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“义务教育教育均衡发展”八项指标统计表

备注：

完全中学，需根据初中、高中各自规模，按照“一个初中生：一个高中生＝1：1.2”的比例对学校办学条件五项指标进行拆分，将其初中部占有部分作为单独一所初中学校数据。