马克思
《马克思主义基本原理概论》期末复习课后习题以及选择题答案（期末复习要用的！！！）
《马克思主义基本原理概论》习题
绪论
马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学
一、单项选择题（在下面各题的选项中，请选出最符合题意的1项，并将代表正确选项的字母写在题干的括号内。）
1.在人类新千年到来之时，西方媒体纷纷推选千年风云人物。在英国广播公司和路透社等媒体的评选中，多次名列千年思想家前两位的是( )
A.马克思、爱因斯坦
B.牛顿、爱因斯坦
C.马克思、牛顿
D.达尔文、牛顿
2.马克思主义经典著作中曾经被称为“时代的歌中之歌”的是（）
A.《共产党宣言》
B.《资本论》
C.《反杜林论》
D.《国家与革命》
3.被誉为“工人阶级的圣经”的马克思主义经典著作是（）
A.《共产党宣言》
B.《资本论》
C.《反杜林论》
D.《国家与革命》
4.在马克思主义的组成部分中，构成整个马克思主义的基础部分的是（）
A.马克思主义哲学
B.马克思主义政治经济学
C.科学社会主义
D.马克思主义人类学
5.在马克思主义的组成部分中，（）是马克思主义理论最深刻、最全面、最详细的证明和运用
A.马克思主义哲学
B.马克思主义政治经济学
C.科学社会主义
D.马克思主义政治学
6.在马克思主义的组成部分中，构成整个马克思主义思想体系的核心的是（）
A.马克思主义哲学
B.马克思主义政治经济学
C.科学社会主义
D.马克思主义历史学
7.马克思主义最鲜明的政治立场是（）
A.致力于实现最广大人民的根本利益
B.致力于实现共产主义社会制度
C.致力于实现无产阶级政党执政
D.致力于消灭私有制和剥削现象
8.关于当代科学技术革命的兴起和发展对马克思主义产生影响的错误理解是（）
A.证实了马克思主义
B.证伪了马克思主义
C.提出了一系列新的问题
D.丰富和发展了马克思主义
9.马克思主义哲学吸取的黑格尔哲学中的“合理内核”是（）
A.唯物主义思想
B.辩证法思想
C.可知论思想
D.认识论思想
10.马克思主义唯物史观的完整体系初步形成的标志是（）
A.《关于费尔巴哈的提纲》
B.《共产党宣言》
C.《德意志意识形态》
D.《资本论》
11.19世纪40—60年代，马克思的两大发现是（）
A.唯物史观和剩余价值学说
B.唯物论和辩证法
C.唯物辩证法和科学社会主义
D.劳动价值论和科学社会主义
12.马克思主义最本质的特征是（）
A.实践性
B.科学性
C.革命性
D.阶级性
13.马克思主义最根本的世界观和方法论是（）
A.辩证唯物主义与历史唯物主义
B.唯物主义和辩证法
C.剩余价值学说和劳动价值论
D.科学社会主义
14.科学社会主义的第一个纲领性文件是（）
A.《关于费尔巴哈的提纲》
B.《共产党宣言》
C.《德意志意识形态》
D.《资本论》
15.马克思“包含着新世界观的天才萌芽的第一个文件”是：（）
A.《关于费尔巴哈的提纲》
B.《共产党宣言》
C.《德意志意识形态》
D.《资本论》
16.学习马克思主义基本原理最根本的方法是：（）
A.理论联系实际
B.分析与综合 C .归纳与演绎 D.历史与逻辑的方法
17.从( )上讲，马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。
A.创造者
B.继承者
C.主要内容
D.阶级属性
18.马克思主义产生于19世纪中叶的( )时代
A.自由资本主义
B.垄断资本主义
C.和平发展
D.资本主义
19.马克思恩格斯的( )，是他们创立马克思主义的重要条件。
A.高尚人格
B.崇高理想
C.奋斗精神
D.学者和革命家的品质
20.马克思主义具有强大的生命力，这种强大生命力的根源在于它的丰富内容体现了( )的统一。
A.科学性与革命性
B.世界观与方法论
C.唯物论与辩证法
D.政治与经济
21.全部马克思主义学说的核心和理论结论是( )。
A.历史唯物主义
B.无产阶级专政理论
C.剩余价值论
D.科学社会主义
22.学习马克思主义最重要的原则和方法是( )。
A.世界观和方法论的统一
B.理论联系实际
C.密切联系群众
D.批评与自我批评相结合
23.( )开创了哲学社会科学发展的新纪元，是人类科学思想中的最大成果之一。
A.《共产党宣言》
B.历史唯物主义
C.剩余价值学说
D.《资本论》
24.马克思主义诞生的标志是( )。
A.《共产党宣言》的发表
B.共产党的出现
C.十月革命的胜利
D.剩余价值论的发现
［参考答案：
1.A
2.A
3.B
4.A
5.B
6.C
7.A
8.B
9.B 10.C 11.A 12.A 13.A 14.B 15.A 16.A 17.D 1 8.A 19.D 20.A 21.D 22.B 23.B 24.A］
二、多项选择题（在下面各题的选项中，请选出符合题意的选项，并将代表正确选项的字母写在题干后面的括号内。）
1.和平与发展时代的主要特征是（）
A.相对和平
B.世界大同
C.对话与对抗
D.发展与不平衡
E.联合与竞争
2.现代西方哲学从思想倾向来看，可分为两大思潮，这两大思潮是( )
A.人本主义
B.唯意志主义
C.实用主义
D.科学主义
E.存在主义
3.19世纪30～40年代，标志着无产阶级反对资产阶级的阶级斗争进入新阶段的欧洲工人运动是（）
A.德国西里西亚工人起义
B.法国里昂工人起义
C.意大利罗马工人大罢工
D.英国工人争取政治权利的宪章运动
E.西班牙船员大罢工
4.马克思主义产生的最直接理论来源是（）
A.古希腊罗马哲学
B.英国古典政治经济学
C.19世纪三大空想社会主义学说
D.德国古典哲学
5.马克思主义的理论精髓、理论品质是（）
A.解放思想
B.实事求是
C.与时俱进
D.改革开放
6.马克思主义的三个主要组成部分是（）
A.马克思主义哲学
B.马克思主义政治经济学
C.科学社会主义
D.剩余价值学说
7.马克思主义产生的经济社会条件包括：
A.资本主义机器大工业的发展
B.资本主义生产方式的成熟
C.资本主义基本矛盾的发展
D.无产阶级的发展壮大E马克思的理论创造
8.马克思主义的理论精髓和理论品质是：
A.继承
B.创新
C.解放思想
D.实事求是
E.与时俱进
9.大学生学习掌握马克思主义基本原理关系到：
A.新一代能否成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人
B.党的事业的兴旺发达和国家的长治久安
C.关系到实现全面建设小康社会的宏伟目标
D.中华民族的伟大复兴
E.祖国的未来
10.马克思主义是( )
A.以世界的本质及其发展的一般规律为根本研究对象，是关于世界的普遍本质及其发展的一般规律的科学
B.是关于人类社会发展的一般规律，资本主义发展和转变为社会主义，以及社会主义和共产主义发展普遍规律的科学
C.马克思主义是一种意识形态，即现代无产阶级的意识形态
D.是关于无产阶级和人类解放的科学。
11.马克思主义是在吸收了几千年来人类思想和文化发展中的一切优秀成果，尤其是在批判地继承、吸收人类19世纪所创造的优秀成果合理成分的基础上，在总结资本主义制度发展和工人阶级斗争实践基础上创立和发展起来的。主要有( )
A.德国古典哲学
B.英国古典政治经济学
C.法国英国的空想社会主义
D.复辟时期的历史学家的学说
12.对科学发展观的全面理解是( )
A.第一要义是发展
B.核心是以人为本
C.基本要求是全面协调可持续
D.根本方法是统筹兼顾
［参考答案：
1.ACDE
2.AD
3.ABD
4.BCD
5.BC
6.ABC
7.ABC
8.CDE
9.ABCDE 10.ABCD 11.ABC 12.A BCD］
三、简答题
1、简述马克思主义理论的组成部分、研究对象与理论来源。
2、简述马克思主义理论产生的科学基础。
3、简述马克思主义产生的社会历史条件。
四、辨析题(要求对所给出命题或观点进行辨别、分析，观点正确，言之成理。)
1.马克思主义是科学的世界观和方法论，学好它我们就能永不犯错误。
2.坚持与时俱进同坚持解放思想、实事求是是辩证统一的。
3.既然毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想与马克思主义是一脉相承的理论，因此，我们中国现在的社会主义建设必须坚持用马克思的所有论断和结论。
4.当代西方社会思潮，已经超越了马克思主义及其哲学。
5.马克思主义理论具有阶级性，所以不是科学。
6.与时俱进是马克思主义的理论品质，所以马克思恩格斯的思想已经过时了。
五、论述题
1.为什么说马克思主义的创立是人类思想史上的伟大革命变革？
2.试论述马克思主义最重要的理论品质。
六、材料分析题
下面是江泽民同志关于马克思主义与时俱进的一段论述。
马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是全国各族人民团结奋斗的共同理论基础。马克思主义的基本原理任何时候都要坚持，否则我们的事业就会因为没有正确的理论基础和思想灵魂而迷失方向，就会归于失败。这就是我们为什么必须始终坚持马克思主义基本原理的道理所在。马克思主义具有与时俱进的理论品质。如果不顾历史条件和现实情况的变化，拘泥于马克思主义经典作家在特定历史条件下、针对具体情况作出的某些个别论断和具体行动纲领，我们就会因为思想脱离实际而不能顺利前进，甚至发生失误。这就是我们为什么必须始终反对以教条主义的态度对待马克思主义理论的道理所在。我们党在历史上的一些时期曾经犯过错误，甚至遇到严重挫折，根本原因就在于当时的指导思想脱离了中国的实际。我们党能够依靠自己和人民的力量纠正错误，战胜挫折，继续胜利前进，根本原因就在于重新恢复和坚持贯彻了解放思想、实事求是的思想路线。这方面的经验教训，我们党在《关于若干历史问题的决议》和《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中进行了系统的总结，大家必须牢牢记取。全党同志要坚持马克思主义的科学原理和科学精神，善于把握客观情况的变化，善于总结人民群众在实践中创造的新鲜经验，不断丰富和发展马克思主义理论。
根据以上论述分析回答：
（1）马克思主义与时俱进的理论品质是什么？
（2）坚持马克思主义与时俱进的理论品质的重要意义是什么?
第一章世界的物质性及其发展规律
一、单项选择题（在下面各题的选项中，请选出最符合题意的1项，并将代表正确选项的字母写在题干的括号内。）
1.哲学是( )
A.关于自然界和社会一般发展的科学
B.科学的世界观和方法论
C.理论化系统化的世界观和方法论
D.革命性和科学性相统一的世界观
2.唯物主义和唯心主义在世界统一性问题上的根本分歧是( )
A.肯定世界的统一性还是否认世界的统一性
B.认为世界统一于运动还是统一于静止
C.认为世界统一于主体还是统一于客体
D.认为世界统一于物质还是统一于精神
3.“动中有静、静中有动”，说的是（）
A. 绝对运动和相对静止的统一
B. 物质和运动的统一
C. 形而上学和诡辩论的统一
D. 唯物论和辩证法的统一
4.哲学上两大对立的基本派别是（）
A.辩证法和形而上学
B.唯物主义和唯心主义
C.可知论和不可知论
D.一元论和二元论
5.唯物主义世界观的基石是( )
A.物质范畴
B. 实践范畴
C.运动范畴
D.意识范畴
6.哲学上的两种对立的发展观指的是（）
A.唯理论和经验论
B.唯物论和唯心论
C.辩证法和形而上学
D.世界观和方法论
7.爱因斯坦说：“哲学可以被认为是全部科学之母”，这说明( )
A．哲学是“科学之科学” B．哲学对自然科学的研究有指导意义
C．哲学是自然科学的基础 D．哲学是自然科学的概括
8.一切物质在本质上都具有类似感觉的反映特性是( )
A．辩证唯物主义的观点 B．庸俗唯物主义的观点
C．主观唯心主义的观点 D．客观唯心主义的观点
9.矛盾具有两个基本属性，其中一个是同一性，另一个是（）
A．普遍性B．特殊性C．斗争性 D．客观性
10.“居安思危”这名话体现的哲学道理是（）
A．矛盾双方在一定条件下可以相互转化B．矛盾既具有普遍性又具有特殊性
C．内因和外因相结合推动事物发展D．事物发展是量变和质变的统一
11.马克思主义辩证法和黑格尔黑格尔的辩证法的根本区别在于（）
A．论前者承认可知论，后者否认可知论B．前者承认一元，后者承认二元论
C．前者承认唯物论，后者承认唯心论D．前者承认事物内部的矛盾，后者否认事物内部的矛盾
12.事物发展的动力是（）
A．矛盾同一性和斗争性单独性起作用B．矛盾的同一性和斗争性同时起作用C．矛盾的同一性D．矛盾的斗争性
13.总的量变过程中的阶段性部分质变是指（）
A．事物的全局未变，局部发生了变化B．事物的质变过程中有量的扩张C．事物性质的根本变化D．事物的本质未变，但非本质属性发生了变化
14.否认事物的发展是前进性和曲折性的统一，会导致两种错误，一种是直线论，另一种是（）A．激变论B．循环论C．庸俗进化论 D．庸俗唯物论
15.在唯物辩证法的科学体系中，揭示事物发展的趋势和道路的规律是（）
A．对立统一规律 B．质量互变规律
C．否定之否定规律 D．内容与形式相互作用规律
16.“在对现存事物的肯定的理解中同时包含着对现存事物的否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解。”这是一种( )
A．唯物辩证法的观点B．相对主义诡辩论的观点
C．激变论的观点D．庸俗进化论的观点
17.在唯物辩证法的方法论体系中，居于核心的地位的认识方法是（）
A．联系的方法 B. 发展的方法 C. 实事求是的方法 D. 矛盾分析法
18.规律的根本特点是：（）
A. 可知性
B. 客观性
C. 偶然性
D. 随机性
19.自然规律和社会规律之间的区别主要表现在（）
A. 社会规律的历史性
B. 自然规律的不可重复性
C. 社会规律的间断性
D. 自然规律的盲目性
20.我国战国时代哲学家荀子说：“天行有常，不为尧存，不为桀亡。”荀子的这段话说明了（）
A.社会规律的客观性
B.规律的平等性
C.规律是可以认识的
D.规律的能动作用
21.唯心主义者否认规律的客观性。德国哲学家康德就提出“人的理性为自然立法”的观点。这是根本错误的，原因在于（）
A.人的理性是有局限性
B.人的理性受到情感的作用
C.否认规律的客观性
D.人的情感也为自然立法
22.马克思说：人在“劳动过程结束时得到的结果，在这个过程开始时就已经在劳动者的表象中存在着，即已经观念地存在着”。人的活动的整个过程，就是围绕着“观念地存在着”的目标和蓝图而进行的。这说明了（）
A.人比动物具有更好的记忆力
B.观念的作用是不能够忽略的
C.意识具有能动作用
D.人的劳动过程的特殊性
23.有人说由于社会是由人构成的，而人的活动是受到他们各自的目的、理想和愿望等因素支配的，因此不存在社会规律。这种说法违背了（）
A.社会规律的可知性
B.社会规律的属人性
C.社会规律的客观性
D.社会规律的差异性
24.“一千个人就有一千个不同的哈姆雷特”，这说明了（）
A.哈姆雷特会在不同人的头脑中显现不同形状
B.人的个体差异性
C.人的意识的个体差异性
D.人的意识的能动性
［参考答案：1.C 2.D 3.A 4.B 5.A 6.B 7.B 8.A 9.C 10. A 11. C 12. B 13. A 14. B 15.
C 16.A 17.
D 18.B 19.A 20.A 21.C 22.C 23.C 24.D］
二、多项选择题（在下面各题的选项中，请选出符合题意的选项，并将代表正确选项的字母写在题干后面的括号内。）
1.哲学和一般人的世界观的区别是（）
A.前者是自觉建立的，后者是自发形成的
B.前者能指导实践，后者对实践不起作用
C.前者是系统的理论体系，后者是零碎的观点
D.前者有阶级性，后者无阶级性
2.“克隆”、“转基因”等生命科学的重大突破，表明( )
A．意识可以创造物质B．为“世界统一于物质”提供了自然科学依据
C．意识的能动性可以突破物质世界的规定D．有力批判了“上帝造物”的观点
3.社会生活的实践性主要表现为（）
A.实践是社会关系形成的基础
B.实践形成了社会生活的基本领域
C.实践构成了社会发展的动力
D.实践决定了社会发展的基本进程
4.事物之间的联系具有如下特点( )
A．客观性B．普遍性C．多样性D．条件性
5.矛盾同一性在事物发展中的作用表现在（）
A．保持事物相对稳定，为事物的存在和发展提供必要前提
B．矛盾双方互相吸取有利于自身的因素而得到发展
C．规定事物向对立面转化的基本趋势
D．突破事物存在的限度，实现事物的质变
6.新事物是（）
A．在时间上最新出现的事物B．符合历史发展趋势的事物
C．具有强大生命力和远大发展前途的事物D．为大多数人所拥护的事物
7.意识被称为“地球上最美丽的花朵”，突出表现在意识具有能动性，其能动性作用主要表现在（）
A.意识的创造性
B.意识的目的性
C.意识还能够指导人们的实践活动
D.意识能够调节人们的生理活动
8.“巧妇难为无米之炊”说明了（）
A.人们主观能动性作用的发挥需要一定的物质条件
B.意识能动性作用的客观制约
C.人的意识的创造性
D.人类活动的受动性
9.下列属于矛盾分析方法的有：（）
A.“ 两点论”与“重点论”相结合的方法
B.批判与继承相统一的方法等
C.“尚和去同” C.“兼听则明，偏信则暗”
10.社会的物质性主要表现在（）
A.人类社会依赖于自然界，是整个物质世界的组成部分
B.人们谋取物质生活资料的实践活动虽然有意识作指导，但仍然是以物质力量改造物质力量的活动，仍然是物质性的活动。
C.物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础
D.社会生产关系本质上是物质关系
11.辩证否定观的基本内容是（）
A.否定是事物的自我否定，是事物内部矛盾运动的结果
B.否定是事物发展的环节
C否定是新旧事物联系的环节
D.辩证否定的实质是“扬弃”，即新事物对旧事物既批判又继承，既克服其消极因素又保留其积极因素。［参考答案：1.AC 2.BD 3.ABC 4. ABCD 5. ABC 6.BC 7.ABCD 8.AB 9.ABCD 10. ABCD 11. ABCD］
三、简答题：
1. 简述唯物主义及其历史形态。
2. 简述唯心主义及其两种形式。
3. 简述哲学基本问题。
4. 简述意识的本质。
5. 简述运动与静止辩证关系。
6. 简述实践定义、基本形式与特点。
7. 简述辩证唯物主义矛盾论的基本内容。
8. 简述辩证法与形而上学的根本区别。
9. 简述两种根本对立的否定观。
10. 简述质、量、度的辩证关系。
四、辨析题(要求对所给出命题或观点进行辨别、分析，观点正确，言之成理。)
1、意识是客观内容和主观形式的统一。
2、事物是质和量的对立统一。
3.唯物辩证法就是不偏不倚的折中法。
4.肯定就是肯定，否定就是否定，所谓既肯定又否定实质上是自相矛盾的说法。
5.“人有多大胆，地有多大产”。
6.社会生活在本质上是实践的。
7．运动和发展是唯物辩证法的总特征。
8．同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性，它们都是无条件存在的，绝对的。
9．否定就是新旧事物之间“一刀两断”。
10．世界统一于存在。
11、天行有常，不为尧存，不为桀亡。
12.存在即是被感知。
13．理在事先。
14．心外无物。
15．人是世界上最精妙的机器。
16．人有多大胆，地有多高产。
17．我思故我在。
18．飞鸟之影未尝动也。
19.白马非马。
五、论述题
1.运用物质世界统一性原理，分析说明为什么要一切从实际出发，实事求是。
2.试述人类社会的物质性
3.运用唯物辩证法矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理，说明建设有中国特色社会主义理论的正确性。
4.运用前进性和曲折性相统一的原理，论述社会主义事业取得最终胜利的必然性和前进道路的曲折性。
5.试述主观能动性和客观规律性的辩证关系及其方法论意义。
六、材料分析题
下面是在世界的统一性问题上历史上哲学家们的不同回答的有关材料。
材料1：贝克莱认为，“存在就是被感知，人的各种感觉构成了事物。”黑格尔认为，整个世界是“绝对观念”的“外化”和产物。（摘自《人类知识原理》和《十八世纪末——十九世纪初德国哲学》）
材料2：笛卡儿认为，物质和精神是两种绝对不同的实体，精神的本性是思维，物质的本性是广延，广延不能思维，思维不具有广延。物质和精神互不相通，彼此独立，两者都是世界的本原。（摘自《十六——十八世纪西欧各国哲学》）
材料3：斯宾诺莎认为，物质自然界是唯一的实体，其余的一切都是它的属性和具体样式。思维和广延不是两个独立的实体，而是唯一的物质实体的两种不同属性。一切物质都具有思维的属性，一切个体事物都有心灵，只是程度不同。（摘自《十六——十八世纪西欧各国哲学》）
根据以上材料分析回答：
（1）材料1属于什么观点，两位哲学家有什么区别，错在何处？
（2）材料2属于什么观点，错误何在？
（3）材料3属于什么观点，有何错误？
第二章认识世界和改造世界
一、单项选择题（在下面各题的选项中，请选出最符合题意的1项，并将代表正确选项的字母写在题干的括号内。）
1．一切唯物主义都是（）
A.不可知论
B.唯实论
C.可知论
D.辩证法
2．“我思故我在”是（）
A.辩证唯物主义观点
B.庸俗唯物主义观点
C.客观唯心主义观点
D.主观唯心主义观点
3．对不可知论最有力的驳斥是（）
A.实验和工业
B.人的经验
C.科学理论
D.逻辑证明
4．哲学史上，唯理论与经验论的共同点是（）
A.认为感性认识和理性认识是辩证统一关系
B.夸大理性认识，否认感性认识
C.割裂感性认识和理性认识的辩证统一关系
D 夸大感性认识、否认理性认识
5．实践作为检验真理的标准，既具有确定性，又具有不确定性。实践标准之所以具有不确定性，是因为任何具体实践活动都（）
A.具有客观性
B.具有能动性
C.具有历史局限性
D.具有社会性
6．认识发展过程的第一次飞跃是（）
A.从感性认识到理性认识的过程
B.从感觉和知觉到表象的过
程
C.从认识到实践的过程
D.从意识到物质的过程
7．“社会一旦有技术上的需要，则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进”。这表明（）
A.实践是沟通主客体关系的桥梁
B.实践是检验认识真理性的标准
C.实践为认识提供物质手段
D.实践的需要是推动认识发展的动力
8．真理和谬误的根本区别在于（）
A.真理是绝对的，谬误是相对的
B.真理是有用的，谬误是有害的
C.真理是客观的。谬误是主观的
D.真理是对事物的正确反映，谬误是对事物的歪曲反映
9．16世纪末，伽利略通过在比萨斜塔所做的自由落体实验，推翻了亚里士多德关于物体的降落速度与物体的重量成正比的说法。这件事说明（）
A.感性认识只有上升到理性认识才能把握事物的本质
B.真理是对客观事物及其发展规律的正确反映
C.实践是检验认识真理性的唯一标准
D.实践是认识的目的和认识发展的动力
10．一切真知都发源于（）
A.直接经验
B.间接经验
C.客观事物
D.人的意识
11．实践高于理论是因为实践具有（）
A.普遍有用性的优点
B.直接现实性的优点
C.主观能动性的优点
D.客观物质性的优点
12．马克思主义认识论认为，能动的反映论是（）
A.摹写和创造的统一
B.物质和精神的统一
C.真理性和实践性的统一
D.可知论和本体论的统一
13．承认客观真理是绝对性与相对性的统一，
是在真理上坚持了（）
A.唯物主义
B.辩证法
C.唯心主义
D.可知论
14．人类认识发展的根本动力在于（）
A.人类需要和欲望的不断增长
B.人类社会实践的不断发展
C.人类认识工具的改进发达
D.人类思维水平的不断提高
15．感觉、知觉、表象是（）
A.感性认识的三种形式
B.理性认识的三种形式
C.社会心理的三种形式
D.社会意识形态的三种形式
16．马克思主义认识论首要的基本的观点是（）
A.唯物论的观点
B.辩证法的观点
C.实践的观点
D.可知论的观点
17．一个完整的认识过程，需要经过两次飞跃。下列属于第二次飞跃的是（）
A.进行社会调查
B.分析实际情况
C.理论付诸实践
D.从实践中得出可靠的结论
18．真理是一个不断发展的过程，任何真理都不是“终极真理”，这说明真理具有（）
A.客观性
B.绝对性
C.全面性
D.相对性
19．实践是检验真理的唯一标准，因为它具有（）
A.直接现实性
B客观普遍性
C.能动目的性
D.社会历史性
20．两条根本对立的认识路线是（）
A．可知论和不可知论
B．经验论和唯理论
C．能动革命的反映论和直观被动的反映论
D．唯物主义反映论和唯心主义先验论
21．真理和谬误的区别在于（）
A．真理是对事物的正确反映，谬误是对事物的歪曲反映
B．真理是对事物本质的反映，谬误是对事物现象的反映
C．真理是对客观的，谬误是主观的
D．真理具有绝对性，谬误具有相对性
22．一种理论是不是真理，根本之点是看它是否（）
A．被大多数人承认
B．与已有的理论相一致
C．与客观实际相一致
D．对事物有新的认识
23．唯物主义认识论有两个基本观点，其中一个是都主张认识是主体对客体的反映，另一个是都主张（）
A.实践是认识的基础
B.认识是一个辩证发展过程
C.人能够认识客观世界
D.真理是绝对性与相对性的统一
24．科学家对1994年夏发生的彗星撞击木星的天文现象作出了准确的预报。这件事说明（）
A.认识具有前瞻性和创造性
B.认识是主体对客体的直观反映
C.认识是不断发展的
D.认识对实践具有能动作用
[参考答案：
1.C
2.D
3.A
4.C
5.C
6.A
7.D
8.D
9.C 10.A 11.B 12.A 13.B 14.B 15.A 16.C 17.C 1 8.D 19.A 20.D 21.A 22.C 23.C 24.A]
二、多项选择题（在下面各题的选项中，请选出符合题意的选项，并将代表正确选项的字母写在题干后面的括号内。）
1．唯物主义认识路线是（）
A.从物到感觉到思想
B.从思想和感觉到物
C.认为物和思想同时产生
D.反映论
E.先验论
2．感性认识的基本特点是（）
A.抽象性
B.间接性
C.
D.直接性
E.内在规定性形象性
3．“感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西，我们才能更深刻地感觉它。”这表明（）
A.感性认识不可靠
B.理性认识与感性认识根本对立
C.理性认识与感性认识相互联系
D.理性认识与感性认识相互依赖
E.理性认识与感性认识相互促进
4．“实践、认识、再实践、再认识这种形式，循环往复以至无穷。而实践和认识的每一循环的内容，都比较地进入了高一级的程度。”这一论断揭示了（）
A.认识对实践的依赖关系
B.对一个具体事物认识的实践只是相对的
C.主观和客观的统一是具体的历史的统一
D.认识是一个无限过程
E.人类认识活动的总规律
5．下列现象什么属于理性认识（）
A.“余音绕梁，三日不绝”
B.蹲点调查，掌握材料
C.调查研究，制定政策
D.总结经验，制定政策
E.政策妥否，实践检验
6．对于同一棵大树，在木匠的眼中是木材，画家看到的是色彩和色调，植物学家看到的是它的形态特征，这是由于（）
A.人的感觉受理性指导
B.人的认识具有能动性
C.理性认识是感性认识的基础
D.已有的认识影响感觉活动
E、意识建构认识对象
7．实践标准并不排斥逻辑证明在检验真理过程中的作用,这是因为（）
A.逻辑证明是实践之外的辅助标准
B.实践检验的结果还靠逻辑证明来判决
C.逻辑证明为实践检验提供理论指导
D.逻辑证明是与实践检验互补的一种探索真理论证真理的方法
E.认识的形式决定的
8．在真理标准的问题上，下列说法中属于唯心主义观点的有（）
A.公说公有理，婆说婆有理
B.统治者认为正确的就是真理
C.多数人认为正确的就是真理
D.经过实践反复证实的就是真理
E.能满足人们需要的就是真理
9．实践是认识发展的动力，表现在实践不断（）
A.给人们提出新的认识课题
B.为人们认识的发展提供经验材料
C.提高人们的物质生活水平
D.提高人们的认识能力
E.为人们提供新的认识工具
10．下列选项中，正确表述感性认识和理性认识关系的有（）
A.理性认识依赖于感性认识
B.感性认识有待于发展到理性认识
C.理性认识是感性认识的总和
D.感性认识中包含着理性认识的因素
E.理性认识中包含着感性认识的成分
11．下列选项中，属于正确实现认识过程第二次飞跃条件的有（）
A.使感性认识上升到理性认识
B.运用科学的思维方法对感性材料进行加工和创造
C.把关于事物的认识和主体的需要结合起来，确定行动的目的和计划
D.从实际出发，坚持一般理论与具体实际相结合
E.使理论为群众所掌握，化为群众的自觉行动
12．头孢曲松钠这种临床应用广泛的抗生素，如果和某些药物一起服用就会导致药效减弱、副作用增强的现象，在没有认识到这个问题时曾出现病人致死的案例，医学上称之为配伍禁忌。卫生主管部门在调查研究的基础上，没有禁止这种药物的使用，而是要求在药品使用说明书上写清配伍禁忌的有关情况说明。这一事例说明（）
A.认识是一个永远不能达到真理的过程
B.认识是一个追求终极真理的过程
C.认识是一个永无止境的无限发展过程
D.认识是一个包含矛盾的辩证发展过程
E.应该在普遍联系中客观地认识事物的性质和作用
13．辩证唯物主义的认识论是以科学实践观为基础的能动的革命的反映论，这是因为（）
A.它把实践的观点引入了认识论，全面地揭示了认识过程的唯物的性质
B.它把辩证法应用于反映论，全面地揭示了认识过程的辩证的性质
C.它是以实践观点和辩证观点为特征的反映论
D.它既驳倒了唯心主义先验论和不可知主义怀疑论，又克服了旧唯物主义直观反映论的缺陷，实现了人类认识史上的变革。
[参考答案：1. AD 2. CE 3. CD 4. ACDE 5. CDE 6. ABDE 7.
AD 8.ABCE 9.ABDE 10.ABDE 11.CDE 12.CDE 13. ABCD]
三、简答题
1．简述实践与认识的辩证关系。
2．简述主体与客体的辩证关系。
3．认识的本质是什么？两条根本对立的认识路线是什么？
4．简述感性认识与理性认识及其形式、特点与辩证关系。
5．认识过程的两次飞跃所需要的条件分别是什么？
6．真理的特点有哪些？
7．简述真理的绝对性与相对性及其辩证关系。
8．简述真理与谬误的辩证关系。
四、辨析题(要求对所给出命题或观点进行辨别、分析，观点正确，言之成理。)
1.一切唯心主义认识论都是先验论。
2.真理是有用的，因此一切有用的认识都是真理。
3.实践检验和逻辑证明都是检验真理的标准。
4.“仁者见仁，智者见智”是对客观真理的否定。
5.马克思主义是真理，因而可以用它来作为判断认识对错的标准。
6.没有革命的理论就没有革命的运动，正确的理论对革命的行动有决定性作用。
7．“人的思维是至上的，又是非至上的”。
8．“彼亦一是非，此亦一是非”就是“仁者见仁，智者见智”，二者都是对客观真理的否定。
五、论述题
1．感性认识和理性认识的辩证关系怎样？割裂两者关系在实际工作中会犯什么样的错误？
2．为什么实践是检验真理的唯一标准?坚持实践标准对于我国深化改革有何现实意义。
3．用理论与实践关系的原理，说明树立和落实科学发展观对社会主义建设的重要意义。
4．试述绝对真理和相对真理的辩证关系原理及其对于巩固马克思主义指导地位的意义。
5．试述认识的反复性和无限性的原理，并用这一原理说明我们对社会主义建设的认识是一个不断深化的过程。
6．试论坚持和发展马克思主义的哲学依据及其现实意义。
六、材料分析题
下面是一个关于对西红柿认识经过的材料。
酸甜可口、营养丰富的西红柿，人们都喜欢吃，然而当初人们却不敢吃它。原来西红柿生长在南美洲茂密的森林里，尽管它很讨人喜爱，但当地人认为它有剧毒，不用说吃，就连碰也不敢碰它，并给它起了吓人的名字叫“狼桃”。直到18世纪，法国有一位画家抱着献身的精神，决心要尝试一下。在吃之前，画家作好牺牲的准备，吃完之后，就躺在床上等待“上帝的召见”。可是时间过了很久，他不但没有死，而且也没有任何不舒服的感觉。
根据以上材料分析回答：
（1）实践有哪些基本特性？
（2）结合案例说明实践在认识中的作用。
第三章人类社会及其发展规律
一、单项选择题（在下面各题的选项中，请选出最符合题意的1项，并将代表正确选项的字母写在题干的括号内。）
1．人类社会和自煞界对立统一的基础是( )
A.地理环境
B.劳动
C.人口的生产和再生产
D.物质资料的生产方式
2．区分各种经济时代的客观物质标志是( )
A.科学技术的进步
B.社会财富的多寡
C.生产方式的性质
D.生产工具的进步
3．社会意识的相对独立性突出地表现在( )
A.社会意识可以超前于社会存在
B.社会意识对社会存在有反作用
C.社会意识反映社会存在
D.社会意识诸形式之间的相互影响 4．生产资料所有制关系本质上体现了( )
A.人与自然的关系
B.人与物的关系
C.人与人的关系
D.物与物的关系
5．上层建筑对社会发展的作用性质取决于它( )
A.是否符合经济基础的要求
B.是否符合统治阶级的愿望
C.是否推动经济基础的发展
D.所服务的经济基础的性质
6．生产关系的本质是( )
A.人和自然界的关系
B.人们的阶级关系
C.人们在土产中的分工协作关系
D.人们的经济利益关系
7．国家是代表( )
A.统治阶级利益的
B.广大劳动人民利益的
C.全体社会成员利益的
D.少数剥削阶级利益的
8．人类社会的历史，归根到底是（）
A.生产劳动的发展史
B.精神文明的发展史
C.阶级斗争的发展史
D.国家政权的更替史
9．划分历史唯物主义和历史唯心主义的根本标准是（）。
A.是否承认社会存在决定社会意识
B.是否承认社会意识具有相对独立性
C.是否承认社会发展具有规律性
D.是否承认阶级和阶级斗争
10．“社会是一个自然历史过程”，指的是（）
A.社会同自然界一样是自发的发展过程
B.社会规律与自然规律是没有区别的
C.社会同自然界一样是合乎规律的辩证发展过程
D.社会同自然界一样是不受意识影响的过程
11．经济基础决定上层建筑,就是说（）。
A.一切社会的上层建筑都要在它的经济基础建立之后才能产生
B.一切社会的上层建筑都根源于经济基础
C.一切社会的上层建筑的变化,都同经济基础变化是同步的
D.社会中一切经济基础成分都决定该社会的上层建筑性质
12．上层建筑对于社会发展的作用的性质取决于（）。
A.是否有效地为经济基础服务
B.是否适应经济基础的需要
C.它掌握在哪个阶级手里
D.被服务的经济基础的性质
13．在社会革命中具有决定性意义的环节是（）。
A.产业革命
B.思想革命
C.政治革命
D.经济革命
14．理解人类社会发展史的钥匙是把社会历史理解为（）。
A.社会形态的演变史
B.生产劳动的发展史
C.国家政权的更替史
D.思想文化的交流史
15．社会意识相对独立性的最突出表现是（）。
A.社会意识的历史继承性
B.各种社会意识之间的相互影响
C.社会意识对社会存在的反作用
D.社会意识对社会存在变化上的滞后性
16．承认历史唯物主义的决定论（）。
A.必然排斥主体选择的作用
B.必然导致机械论和宿命论
C.必然导致旧唯物主义理论
D.与承认主体选择的作用并不矛盾
17．人类劳动不同于动物活动的根本标志是（）
A.改造自然
B.适应自然
C.制造工具
D.控制自然
18．社会规律和自然界的规律的区别表现为（）
A.社会规律是主观的，自然界的规律是客观的
B.社会规律是有阶级性的，自然界的规律是没有阶级性的
C.社会规律是通过人们有意识的活动实现的，自然界的规律是盲目的、不自觉的力量相互作用的结果
D.社会规律是不可捉摸的，自然界的规律是可以被认识的
19．社会历史观的基本问题是（）
A.社会存在和社会意识的关系问题
B.社会文明与社会进步的关系问题
C.物质文明与精神文明的关系问题
D.经济基础与上层建筑的关系问题
20．理解整个人类社会发展史的“钥匙”是（）
A.生产劳动的发展史
B.社会意识的发展史
C.生产关系的发展史
D.阶级斗争的发展史
21．20世纪50年代，北大荒人烟稀少、一片荒凉。由于人口剧增，生产力水平低下，吃饭问题成为
中国面临的首要问题，于是人们不得不靠扩大耕地面积增加粮食产量，经过半个世纪的开垦，北大荒成了全国闻名的"北大仓"。然而由于过度开垦已经造成了许多生态问题。现在，黑龙江垦区全面停止开荒，退耕还"荒"。这说明( )
A.人与自然的和谐最终以恢复原始生态为归宿
B.人们改造自然的一切行为都会遭到"自然界的报复"
C.人在自然界面前总是处于被支配的地位
D.人们应合理地调节人与自然之间的物质变换
22．社会意识是（）
A.社会的精神生活过程
B.社会的政治生活过程
C.人们改造自然的过程
D.人们改造社会的过程
23．历史唯物主义和历史唯心的根本区别在于( )
A.是否承认社会存在决定社会意识
B.是否承认社会意识具有相对独立性
C.是事承认社会发展有规律性
D.是否承认阶级和阶级斗争
24．使人与自然既区别开来又联系起来的基础是（）
A.地理环境
B.生产资料
C.生产劳动
D.社会意识
25．社会存在是（）
A.社会环境
B.社会物质生活条件的总和
C.社会生活精神方面的总和
D.占统治地位的生产关系的总和
26．物质资料的生产方式是（）
A.经济基础与上层建筑的统一
B.生产力与生产关系的统一
C.经济和政治的统一
D.社会存在与社会意识的统一
27．生产力所体现的关系是（）
A.人和人的关系
B.人与工具的关系
C.物和物的关系
D.人同自然界的关系
28.上层建筑结构中的核心是（）
A.国家元首
B.意识形态
C.国家政权
D.政党
29．下列观点中，正确表达了人的本质的是（）
A.人之初，性本善
B.人天生是政治动物
C.人是符号动物
D.人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和
30．使人与自然既区别开来又联系起来的基础是（）
A.地理环境
B.生产资料
C.生产劳动
D.社会意识
31．上层建筑系统的两大组成部分是（）
A.政治上层建筑和思想上层建筑
B.政治制度和法律制度
C.国体和政体
D.政治法律制度和政治法律思想
32．国家的起源在于它是（）
A.阶级妥协的结果
B.人们订立契约的结果
C.阶级矛盾不可调和的产物
D.使用暴力的结果
33．生产关系的根本内容是（）
A.分配关系
B.生产资料所有制关系
C.人们在生产中的地位
D.参加生产劳动与否
［参考答案：
1.B
2.C
3.B
4.C
5.D
6.D
7.A
8.A
9.A 10.C 11.B 12.D 13.C 14.B 15.C 16.D 17.
C 18. C 19.A 20.A 21.
D 22.A 23. A 24.C 25.B 26.B 27. D 28.C 29.D 30.C 31.
A 32.C 33.B］
二、多项选择题（在下面各题的选项中，请选出符合题意的选项，并将代表正确选项的字母写在题干后面的括号内。）
1．历史唯心主义的根本缺陷是( )
A.没有研究人的主观能动作用
B.没有考察人们思想动机的物质根源
C.没有说明人民群众的历史作用
D.忽视了历史人物的社会作用
2．人类社会的发展过程是( )
A.—个自然的历史过程
B.人们能动创造的过程
C.社会主体自我认识的过程
D．社会发展过程不受人的主观意志决定
3．下列各项属于社会意识形态的有( )
A.政治学
B.文学
C.道德
D.修辞学
4．推动社会发展的动力包括（）
A.社会基本矛盾运动
B.在阶级社会里阶级斗争
C.社会革命和改革
D.科学技术的发展及其在生产中的应用
E.人民群众创造历史的活动
5．下列各项中属于无产阶级政党的群众路线的内容有（）
A.一切按群众的意愿办事
B.一切为了群众,一切依靠群众
C.满足群众的一切眼前利益
D.一切工作都要搞群众运动
E.从群众中来,到群众中去
6．杰出入物的历史作用表现在（）
A.能决定历史发展趋势
B.能改造历史发展规律
C.能反映他们所处的那个时代的发展趋势
D.在斗争中起核心作用
E.对社会发展起某种促进和推动作用
7．下列各项体现人与社会关系的有( )
A.人生自古谁无死，留取丹心照汗青
B.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
C.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛
D.历览前贤国与家，成由勤俭败由奢
E.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
8．“劳动创造了人”的基本根据是（）
A.劳动使人们结成了社会关系
B.劳动创造了生产工具并使猿手变成了人手
C.劳动推动语言的产生和发展
D.劳动使人的意识得以形成
E.劳动是人的生命活动的基本形式
9．下列事物中，属于历史唯物主义“社会存在”范畴的有（）
A.人们的物质生产实践活动
B.人们实践活动所利用的自然资源
C.人们在实践活动中所形成的各种社会关系
D.人们实践活动多创造的生产力
E.规范人们实践活动的法律制度
10．社会意识相对独立性的表现为（）
A.社会意识发展的历史继承性
B.社会意识与社会存在的不同步性
C.社会意识同经济发展的不平衡性
D.社会意识对社会存在的反作用
E.社会意识是人天生就有的
11．社会革命和社会改革的区别在于（）
A.前者是阶级社会的历史现象，后者不是阶级社会的历史现象
B.前者是某一社会制度的根本质变，后是同一社会制度的部分质变
C.前者的发动者是被统治阶级，后者的发动者是统治阶级
D.前者一般都是暴力的形式，后者一般是非暴力的形式
E.前者是用新的社会制度代替旧的社会制度，后者是同一社会制度的自我调整
12．人的价值的两个方面是指（）
A.人的自我价值
B.人的经济价值和政治价值
C.人的物质价值和精神价值
D.人的社会价值
E.人的潜在价值和现实价值
13．唯心史观和唯物史观的根本对立表现在（）
A.唯心史观认为社会意识决定社会存在，唯物史观认为社会存在决定社会意识
B.唯心史观把社会历史看成是精神发展史，唯物史观认为物质资料的生产方式是社会发展的决定力量
C.唯心史观根本否认社会历史的客观规律，唯物史观认为人类社会是合乎规律的辩证发展过程
马克思主义基本原理概论知识点汇总(全)
马克思主义基本原理概论知识点汇总(全)
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：
简述马克思主义的科学内涵马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展，即在实践中不断发展着的马克思主义简述马克思主义的三个组成部分和三个理论来源三个组成部分：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义。三大理论来源：德国古典哲学（黑格尔、费尔巴哈）、英国古典政治经济学（亚当·斯密）和法英的空想社会主义（圣西门、傅立叶，罗伯特·欧文）合理成分如何理解马克思主义是科学性与革命性的统一（一）马克思主义最根本的世界观和方法论：辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论（二）马克思主义最鲜明的政治立场：马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场。(三) 马克思主义最重要的理论最重要的理论品质：坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义最重要的理论品质（四）马克思主义最崇高的社会理想：实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会，是马克思主义最崇高的社会理想简述哲学的基本问题哲学的基本问题就是思维与存在的关系问题内容：其一，意识和物质、精神和自然界，究竟谁是世界的本源，即物质和精神何者是第一性、何者是第二性的问题；其二，思维能否认识或正确认识存在的问题物质定义及其意义物质是标志客观存在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。意义：1坚持了物质的客观存在性原则，坚持了唯物主义一元论，同唯心主义的一元论和二元论划清了界限2坚持了能动的反映论和可知论，有力的批判了不可知论3体现了唯物论和辩证法的统一4体现了唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一，为彻底的唯物主义奠定了理论基础意识的本质是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能和属性，是物质世界的主观映象（物质决定意识，意识依赖于物质并反作用于物质）简述运动和静止的含义及二者的关系运动是标志一切事物和现象的变化及其过程的哲学范畴，是物质的存在方式和根本属性。静止是物质运动在一定条件下的稳定状态，包括空间的相对位置和事物的根本性质暂时未变成这样两种运动的特殊状态。a 运动是绝对的、无条件的、永恒的。这就是说，事物无论在什么情况下都是处于运动之中b 静止是相对的、有条件的、暂时的。静止是一种不显著的运动，是运动的一种特殊的状态c 运动和静止相互渗透并在一定条件下相互转化，绝对运动中有相对静止，相对静止中有绝对运动简述实践的特点及基本形式特点：实践具有物质性、自觉能动性和社会历史性等基本特征。基本形式;包括物质生产劳动实践、处理社会关系的实践和科学实验等如何理解社会生活本质上是实践的第一，实践是社会关系形成的基础。第二，实践形成了社会生活的基本领域。第三，实践也是人类社会发展的动力源泉。总之，全部社会生活的本质是实践的。构成社会的人是从事实践活动的人，推动社会运动的力量是千百万人的社会实践活动，社会生活的全部内容就是不断进行的社会实践。 人类社会的物质性表现一，人类社会依赖于自然界，是整个物质世界的组成部分。二，人们谋取物质生活资料的实践活动虽然有意识作指导，但仍然是以物质力量改造物质力量的活动，仍然是物质性的活动。三，物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础，集中体现着人类社会的物质性。试用世界物质统一原理，说明为什么要实事求是，一切从实际出发包括自然界和人类社会在内的整个世界，其真正统一性在于它的物质性，物质是世界的本原，社会运动也是物质运动的一种特殊形式。人的实践活动依赖于客观世界，客观世界的规律性制约着任的实践活动。我们通过实践改造世界，就是认识和利用客观规律，通过一定的物质手段作用于客观世界。人们要取得实践的成功和胜利，就必须正确认识客观实际的发展规律，按照客观规律办事。所以，世界的物质统一性是马克思主义哲学的基石，一切从实际出发是唯物主义一元论的根本要求简述唯物辩证法的总特征联系和发展是唯物辩证法的总特征。联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。联系的特点：a.联系具有客观性。b.联系具有普遍性。c.联系具有多样性。事物普遍联系的原理要求人们要善于分析事物的具体联系，确立整体性。开放性的观念，从动态中考察事物的普遍联系。发展是前进的上升的运动，发展的实质的新事物的产生和旧事物的灭亡。新事物是指合乎历史前进方向、具有远大前途的东西；旧事物是指丧失历史必然性、日趋灭亡的东西。事物的发展是一个过程。（发展的原因：内在矛盾性）为什么说对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心？一，对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动力，从根本上回答了事物为什么会发展的问题，二，对立统一规律是贯穿质量互变规律、否定之否定规律以及唯物辩证法基本范畴的中心线索，也是理解这些规律和范畴的“钥匙”，三，对立统一规律提供了人们认识世界和改造世界的根本方法——矛盾分析法如何理解矛盾的两种基本属性的关系及其在事物发展中的作用关系：矛盾的同一性和矛盾的斗争性是相互联结、相辅相成的，没有斗争性就没有同一性，斗争性寓于同一性之中，没有同一性也没有斗争性。矛盾的同一性的作用：第一，同一性是事物存在和发展的前提，在矛盾双方中一方的发展以另一方的发展为条件。第二，同一性使矛盾双方相互吸取有利于自身的因素，在相互作用中各自取得发展。第三，同一性规定着事物转化的可能和发展的趋势。矛盾的斗争性的作用：第一，矛盾双方的斗争促进矛盾双方力量的变化，竞长争高，此消彼长，造成双方力量发展的不平衡，为对立面的转化、事物的质变创造条件。第二，矛盾双方的斗争，是一种矛盾统一体向另一种矛盾统一体过渡的决定力量试述矛盾普遍性和特殊性的辨证关系及其重要意义关系：矛盾的普遍性与矛盾的特殊性是辩证统一的关系。矛盾的普遍性即矛盾的共性，矛盾的特殊性即矛盾的个性。矛盾的共性是无条件的。绝对的，
马克思主义基本原理概论重点知识点总结.
2013—2014学年第一学期马克思主义基本原理复习指导 一、基本概念: 1、马克思主义的三大理论来源及三个组成部分 来源:德国的古典哲学、英国的古典政治经济学、法国的空想社会主义。组成部分:马克思主义哲、学马克思主义政治经济学和科学社会主义。 2、唯物主义在其发展过程中经历的主要历史形态 古代朴素唯物主义,近代形而上学唯物主义,现代辩证唯物主义和历史唯物义。 3、恩格斯提出的哲学的基本问题 思维和存在何为第一性问题,思维和存在的同一性问题 4、辩证法与形而上学的区别 区别:唯物辩证法是以发展的眼光看问题,形而上学是以静止不变的眼光看问题。 1、内涵不同 辩证唯物论是关于世界的物质性学说、关于物质和意识的辩证关系学说,它采用辩证法的观点研究世界的本质,所要说明的是世界的本质“是什么”的问题。唯物辩证法是关于自然界、人类社会以及人类思维领域发展最一般规律的科学,它在坚持唯物论观点的基础上,研究世界的运行状况、形态和发展规律,进一步回答客观世界究竟“怎么样”的问题。 2、二者所对应的哲学范畴不同 唯物论是与唯心论相对立的世界观和方法论,二者对立的根源在于对世界本原问题的不同回答。凡主张物质是世界的本原,世界上先有物质
后有意识,物质决定意识,物质第一性的观点都是唯物论的观点;反之,认为意识是世界的本原,世界上先有意识后有物质,意识决定物质,意识第一性的观点则属于唯心论。辩证法是与形而上学相对立的世界观,辩证法和形而上学对立的焦点在于对“世界究竟处于怎样一种状态”所做出的不同回答。其中,承认矛盾,坚持用联系、发展、全面的观点看问题的回答属于辩证法;否认矛盾的存在,主张用孤立、静止、片面的观点看问题的回答则属于形而上学。 3、二者的基本观点不同 辩证唯物论的基本观点是:世界的本原是物质,主张物质决定意识,意识是对物质的反映,同时,意识对物质有能动的反作用。承认世界是物质的,物质具有客观实在性,这是整个马克思主义哲学的基础。 唯物辩证法的基本观点认为:世界是普遍联系的有机整体,同时又是变化发展的,联系和发展是辩证法的总特征。而承认矛盾、运用矛盾的观点看问题,这是马克思主义唯物辩证法的核心,并由此揭示了万事万物发展所包含的三大规律——对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律。 4、方法论要求不同 辩证唯物论从物质与意识的辩证关系出发,要求我们想问题、办事情都要坚持一切从实际出发,做到主观和客观具体的历史的统一。要做到主观符合客观,就要防止主观主义。 唯物辩证法从承认矛盾、承认事物的内部矛盾是事物发展的根本动力出发,要求我们坚持用对立统一的观点看问题,用联系、发展、全面的观点看问题。要坚持对立统一,就要反对形而上学。 5、运动和静止的辩证关系 1运动的绝对性体现了物质运动的变动性、无条件性,静止的相对性体现了物质运动的稳定性、有条件性。
马克思主义基本原理(含哲学、政治经济学)考试时间为
马克思主义基本原理（含哲学、政治经济学）考试时间为180分钟，满分为150分；考试内容哲学部分和政治经济学各大致占一半；考试题型为名词解释（约占30分）、简答（约占40分）、论述（约占80分）等。 教育综合的考试大纲和命题原则与教育管理等其它方向完全一致，不另单列。 《马克思主义基本原理（哲学部分）》考核大纲考查目标 1、系统了解和掌握马克思主义哲学的基础知识、基本概念、基本理论和基本方法 2、树立科学的世界观、价值观和人生观，能够运用马克思主义哲学的基本理论和方法来分析和解决现实问题。 考查内容 一、马克思主义哲学是现时代精神之精华 （一）哲学和哲学基本问题 哲学是理论化、系统化的世界观；哲学基本问题和基本派别；本体论、可知论、不可知论；唯物主义与唯心主义的含义、区别和应用范围；人类哲学思想的历史演进：古代朴素唯物主义的基本特征、主要代表；古代唯心主义；近代机械唯物主义及其历史局限性；德国古典哲学。 （二）马克思主义哲学是科学的世界观和方法论 马克思主义哲学产生的历史条件；马克思主义哲学的产生是哲学发展史上的革命；实践观点是马克思主义哲学的核心观点；实践观点贯穿于自然观、辩证法、认识论和历史观当中；马克思主义哲学的实践性、革命性和科学性的统一；马克思主义哲学是关于自然、社会和思维发展普遍规律的科学；马克思主义哲学和具体科学的关系；马克思主义哲学是辩证唯物主义和历史唯物主义。
（三）马克思主义哲学与现时代 与时俱进是马克思主义哲学的重要理论品质；马克思主义哲学与现代社会发展；马克思主义哲学与现代科学技术；马克思主义哲学在现代哲学中处于主导地位。 （四）马克思主义哲学在中国 中国传统哲学中的唯物论和辩证法思想；早期的阴阳说和五行说；东汉王充的“元气自然”宇宙观；董仲舒的“天人感应”的神学唯心主义；范缜的“神灭论”；柳宗元、刘禹锡；王夫之及其元气伦；毛泽东哲学思想是内容丰富的完整的具有中国特色的马克思主义哲学思想；“实事求是，群众路线，独立自主、自力更生”是贯穿毛泽东思想体系的活的灵魂的三个基本方面；中国特色社会主义理论体系的哲学贡献。 （五）学好马克思主义哲学的重要意义 树立科学的世界观、人生观、价值观；掌握认识世界和改造世界的理论武器；坚持理论联系实际的原则。 二、世界的物质性和人的实践活动 （一）物质及其存在形式 古代朴素唯物主义物质观及其特点；近代机械唯物主义物质观及其局限；列宁的物质定义及其意义；运动是物质的根本属性；运动与物质、静止的关系；运动形式的多样性；时间空间和物质运动不可分离；时间和空间的客观性；时间和空间的绝对性和相对性；时间和空间的有限性和无限性；自然界的物质性、人类社会的物质性、意识对物质的依赖性；物质世界的多样性和统一性；世界物质统一性的哲学证明；二元论和唯心主义一元论的错误。 （二）人对物质世界的实践把握 实践是人能动地改造物质世界的对象化活动；哲学史对实践的不同看法；马克思主义哲学的实践观；实践的基本特征；人类实践活动的形式；实践系统；人在世界中的地位和作用；人是从自然物质世界中分化出来的；人与自然界的根本区别；人的意识是自然界和社会发展的产物，是人脑的机能，是客观存在的主观映象；意识是主观与客观的统一；人的意识与人工智能的联系与区别；发挥人的主观能动性与尊重客观规律的关系；人类
马克思主义基本原理概论简要重点笔记
《马克思主义基本原理概论》 绪论 一：马克思主义来源与创新 来源：德国古典哲学，英国古典政治经济学，英法空想社会主义 创新：马克思恩格斯批判地继承了前人的成果，创立了唯物史观和剩余价值学说，实现了人类思想史上的伟大革命。他们在这一时期创立的马克思主义，对人类先进思想已经提出的种种问题作了分析批判，对资本主义时代发展提出的理论课题作了科学的论述。马克思主义哲学为认识历史和时代问题提供了一种崭新的世界观和方法论原则。马克思主义政治经济学通过对资本主义生产方式的内在矛盾、运行机制和发展规律的深刻分析，揭示了资本主义剥削的秘密和它被社会主义必然代替的历史命运。科学社会主义在唯物史观和剩余价值论两大发现的基础上，阐明了由资本主义社会转变为社会主义、共产主义社会的客观规律，阐明了无产阶级获得彻底解放的历史条件和无产阶级的历史使命，使社会主义由空想成为科学。 二：马克思主义最根本的世界观和方法论是什么（马克思主义最根本的理论特征） 辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论 三：马克思主义最鲜明的政治立场是什么 马克思政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场 四：马克思主义最重要的理论品质 坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义最重要的理论品质 五：马克思主义最崇高的社会理想 实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会，是马克思主义最崇高的社会理想 六：对待马克思主义的态度 必须坚持马克思主义不动摇，这是就马克思主义的基本原理、基本观点和基本方法而言的。随着时代的发展和历史条件的变化，要求我们在坚持马克思主义基本原理的基础上，不断地在实践中丰富和发展马克思主义。我们一定要适应实践的发展，以实践来检验一切，用发展着的马克思主义指导新的实践。我们必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进，从理论和实践的结合上不断研究新情况、解决新问题，做到自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来，不断有所发现、有所创造、有所前进。 第一章 一：近代哲学的基本问题 全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是思维和存在的关系问题 二：马克思主义物质的定义 物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映——列宁 三：马克思主义物质观理论意义 第一：坚持了物质的客观实在性原则，坚持了唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清了界限。第二：坚持了能动的反映论和可知论，有力的批判了不可知论。第三：体现了唯物论和辩证法的统一。第四：体现了唯物主义自然观与唯物主义历史论的统一，为彻底的唯物主义奠定了理论基础。 四：联系特征 首先，联系具有客观性。其次，联系具有普遍性。最后，联系具有多样性。 １
2018马克思基本原理概论知识点汇总
第一章马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 一、马克思主义的创立和发展 P2 （一）含义：马克思主义包括三个部分： 1、马克思主义哲学 2、马克思主义政治经济学 3、科学社会主义 （二）马克思主义基本原理 （三）马克思主的产生 马克思主义的产生有其深刻的经济社会根源、思想渊源和实践基础 1、资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件。 2、无产阶级反对资产阶级的斗争日益激化，强烈需要科学理论的指导。 3、马克思和恩格斯的革命实践及其对人类文明成果的继承与创新。 （四）马克思主义的发展 1、马克思和恩格斯根据实践的发展对自己创立的理论不断充实和完善。 2、列宁等马克思主义者在领导俄国革命过程中对马克思主义的发展。 3、中国共产党从成立之日就把马克思列宁主义确立为自己的指导思想，并在长期奋斗中坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，发展了马克思主义，先后产生了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。 （五）其他记忆点： 1、马克思创立了唯物史观和剩余价值学说，把社会主义由空想成为科学。 2、马克思写的《关于费尔巴哈的提纲》和马克思、恩格斯的《德意志意识形态》标志着马克思主义的基本形成;《哲学的贫困》和《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的公开问世。 二、马克思主义的鲜明特征 P10 （一）马克思主义科学性和革命性的统一 马克思主义的强大生命力的根源在于它的以实践为基础的科学性与革命性的统一。这种实践基础上科学性与革命性的统一，是马克思主义基本的和鲜明的特征。 （二）马克思主义的哲学基础、政治立场、理论品质和社会理想 1、马克思主义的哲学基础 辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义根本的世界观和方法论。 2、马克思主义的政治立场 马克思主义政党的一切理论和奋斗都致力于实现以劳动人民为主体的广大人民的根本利益，这是马克思主义鲜明的政治立场。（1）这是由马克思主义理论的本性决定的。鲜明的阶级性和实践性是马克思主义的根本特性。（2）这是由无产阶级的历史使命决定的。（3）是否始终站在广大人民的立场上，是唯物史观和唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义政党的试金石。 3、马克思主义的理论品质 坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义重要的理论品质。这种与时俱进的理论品质是马克思主义始终保持蓬勃生命力的关键所在。 （1）这种品质是马克思主义理论本质的反映。马克思主义理论的本质属性，在于其彻底的科学性、坚定的革命性和自觉的实践性，而彻底的革命性是根本的。理论上的与时俱进正是科学性的必然要求。 （2）这种品质是人类认识发展规律的具体表现。坚持一切从实际出发，实事求是，在实践中检验和发展真理，这是人类认识发展规律的基本要求。与时俱进就是马克思主义根据实践的变化，尊重和遵循客观规律，不断超越前人和自己的认识过程。所以，认识规律、把握规律、遵循和运用规律，是与时俱进的根本要求。 （3）这种品质是理论创新的内在要求。创新就是要不断解放思想、实事求是、与时俱进。实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。坚持在实践基础上不断推进理论创新，使党的全部理论和工作体现时代性，把握规律性，富于创造性。这是与时俱进品质应有的内涵和社会前进的必然要求。 4、马克思主义的社会理想 （1）实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、个人自由全面发展的共产主义社会，是马克思主义最崇高的社会理想。 （2）我们要树立崇高的共产主义理想，坚定共产主义信念，为共产主义的远大理想而奋斗，与此同时，我们又要把实现共产主义的远大理想和各个阶段代表最广大人民利益的奋斗目标结合起来，脚踏实地的投身于现实的社会主义建设之中。
马克思主义基本原理概论题库(完整版)
马克思主义基本原理概论 ◎单项选择题 1、马克思主义诞生于正确答案：A A、19世纪四十年代 B、19世纪五十年代 C、19世纪六十年代 D、19世纪七十年代 2、马克思主义公开问世的标志性著作是正确答案：A A、《哲学的贫困》和《共产党宣言》 B、《关于费尔巴哈的提纲》和《德意志意识形态》 C、《政治经济学批判》和《资本论》 D、《反杜林论》和《家庭、私有制和国家的起源》 3、马克思主义形成的重要标志是正确答案：D A、《德意志意识形态》的出版 B、《资本论》的出版 C、《反杜林论》的出版 D、《共产党宣言》的公开发表 4、马克思恩格斯批判地继承了前人的思想文化优秀成果，创立了历史唯物主义和剩余价值学说，从而实现了人类思想史上的正确答案：B A、伟大发展 B、伟大革命 C、伟大发现 D、伟大发明 5、马克思主义理论从广义上说是正确答案：A A、不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展 B、无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系 C、关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说 D、马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系 6、马克思主义理论从狭义上说是正确答案：C A、无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系 B、关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说 C、马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系 D、关于资本主义转化为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说 7、作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义是指正确答案：A A、不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展 B、无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系 C、关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说 D、列宁创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系 8、人类进入21世纪，英国广播公司（BBS）在全球范围内进行“千年思想家”网评，名列榜首的是正确答案：A
学习马克思主义基本原理的意义
学习马克思主义基本原理的意义马克思主义是无产阶级思想的科学体系。它的内容涵盖了社会的政治、经济、文化、军事、历史和人类社会发展与自然界的关系等诸多领域和各个方面，是极其深刻和丰富的。马克思主义经典作家留给我们的大量精神财富，连同各国马克思主义者在继承和发展的实践中创造的理论成果，构成了无产阶级和全人类的思想宝库。它涉及的众多学科门类所形成的知识海洋，无论在马克思恩格斯所处的时代，还是在人类文明继续发展进步的新时代，都当之无愧地称得上博大精深。 从不同的角度，我们可以对什么是马克思主义作出不同的回答。从它的创造者、继承者的认识成果讲，马克思主义是由马克思恩格斯创立的，而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。从它的阶级属性讲，马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。从它的研究对象和主要内容讲，马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说。马克思主义是由一系列的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系，它是一个完整的整体。其中，马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义，是马克思主义理论体系不可分割的三个主要组成部分。 马克思主义哲学是辩证唯物主义和历史唯物主义的统称，其前身
是德国古典哲学。辩证唯物主义认为：世界的统一性在于它的物质性，物质是世界所发生的一切变化的基础。运动是物质的存在形式，物质的运动是绝对的，静止是相对的。物质不是精神的产物，精神只是运动着的物质的最高形式。社会存在决定人们的意识，人们能够认识并正确运用客观规律。辩证法的规律是从自然界和人类社会的历史中抽引出来的，实质上可以归结为以下3个规律：从量转化为质和质转化为量的规律；对立的相互渗透的规律；否定之否定规律。辩证法是关于一切运动最普遍的规律的科学。运动的根源在于矛盾。矛盾双方只存在于它们的相互依存和相互联系之中。人们要认识物质世界的运动规律，必须通过实践，人应该在实践中证明自己思维的真理性。人的认识能力是无限的，个别人的认识又是有限的，这个矛盾要在无穷无尽的、连绵不断的世代中解决。 唯物史观（历史唯物主义）认为，物质生活资料的生产劳动是人类社会存在和发展的基础。劳动者和生产资料始终是生产的因素，两者的结合构成生产力。人们在发展生产力时也发展着一定的相互关系,即生产关系,生产关系总合起来就构成为社会关系。生产关系和社会关系的性质随着生产力的改变而改变。人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术等等；所以每一个历史时代物质生活资料的生产以及由此产生的社会结构，是该时代政治和思想的基础。从原始公社制解体以来，全部历史都是阶级斗争的历史。历史活动是群众的事业，人们自己创造自己的历史，但他们是在现实关系的基础上进行创造。个人在历史上有一定作用，每个时代都需要而且能够创
2018马克思基本原理概论知识点汇总
一、马克思主义的创立和发展 P2 （一）含义：马克思主义包括三个部分： 1、马克思主义哲学 2、马克思主义政治经济学 3、科学社会主义 （二）马克思主义基本原理 （三）马克思主的产生 马克思主义的产生有其深刻的经济社会根源、思想渊源和实践基础 1、资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件。 2、无产阶级反对资产阶级的斗争日益激化，强烈需要科学理论的指导。 3、马克思和恩格斯的革命实践及其对人类文明成果的继承与创新。 （四）马克思主义的发展 1、马克思和恩格斯根据实践的发展对自己创立的理论不断充实和完善。 2、列宁等马克思主义者在领导俄国革命过程中对马克思主义的发展。 3、中国共产党从成立之日就把马克思列宁主义确立为自己的指导思想，并在长期奋斗中坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，发展了马克思主义，先后产生了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。 （五）其他记忆点： 1、马克思创立了唯物史观和剩余价值学说，把社会主义由空想成为科学。 2、马克思写的《关于费尔巴哈的提纲》和马克思、恩格斯的《德意志意识形态》标志着马克思主义的基本形成;《哲学的贫困》和《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的公开问世。 二、马克思主义的鲜明特征 P10 （一）马克思主义科学性和革命性的统一 马克思主义的强大生命力的根源在于它的以实践为基础的科学性与革命性的统一。这种实践基础上科学性与革命性的统一，是马克思主义基本的和鲜明的特征。
（二）马克思主义的哲学基础、政治立场、理论品质和社会理想 1、马克思主义的哲学基础 辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义根本的世界观和方法论。 2、马克思主义的政治立场 马克思主义政党的一切理论和奋斗都致力于实现以劳动人民为主体的广大人民的根本利益，这是马克思主义鲜明的政治立场。（1）这是由马克思主义理论的本性决定的。鲜明的阶级性和实践性是马克思主义的根本特性。（2）这是由无产阶级的历史使命决定的。（3）是否始终站在广大人民的立场上，是唯物史观和唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义政党的试金石。 3、马克思主义的理论品质 坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义重要的理论品质。这种与时俱进的理论品质是马克思主义始终保持蓬勃生命力的关键所在。 （1）这种品质是马克思主义理论本质的反映。马克思主义理论的本质属性，在于其彻底的科学性、坚定的革命性和自觉的实践性，而彻底的革命性是根本的。理论上的与时俱进正是科学性的必然要求。 （2）这种品质是人类认识发展规律的具体表现。坚持一切从实际出发，实事求是，在实践中检验和发展真理，这是人类认识发展规律的基本要求。与时俱进就是马克思主义根据实践的变化，尊重和遵循客观规律，不断超越前人和自己的认识过程。所以，认识规律、把握规律、遵循和运用规律，是与时俱进的根本要求。 （3）这种品质是理论创新的内在要求。创新就是要不断解放思想、实事求是、与时俱进。实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。坚持在实践基础上不断推进理论创新，使党的全部理论和工作体现时代性，把握规律性，富于创造性。这是与时俱进品质应有的内涵和社会前进的必然要求。 4、马克思主义的社会理想 （1）实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、个人自由全面发展的共产主义社会，是马克思主义最崇高的社会理想。 （2）我们要树立崇高的共产主义理想，坚定共产主义信念，为共产主义的远大理想而奋斗，与此同时，我们又要把实现共产主义的远大理想和各个阶段代表最广大人民利益的奋斗目标结合起来，脚踏实地的投身于现实的社会主义建设之中。
结合马克思、恩格斯的成长经历和当时的历史状况阐释马克思主义理论的发展,并说明从中受到的启发
姓名：张兴宝 专业：小学教育（2011级） 作业题目： 结合马克思、恩格斯的成长经历和当时的历史状况阐释马克思主义理论的发展，并说明从中受到的启发 作业内容： 马克思、恩格斯成长经历和马克主义理论的发展 一、马克思主义诞生的历史背景和理论来源。 资本主义经济的发展为马克思主义产生提供了经济、社会历史条件：工业革命的胜利带来生产力的大发展和资本主义生产方式的确立，生产方式的变革导致资本主义基本矛盾的激化，危机表明，资本主义制度并不能保证社会生产力的充分发展，相反，这种生产力正在起来反抗束缚它进一步发展的生产关系，反抗作为资产阶级及其统治的存在条件的所有制关系。因此，资本主义固有矛盾的发展，预示着未来社会革命的性质和历史发展的方向，这就为马克思主义的产生提供了经济社会的条件和基础。 无产阶级反对资产阶级的斗争实践，对科学理论的指导作用提出了强烈的需求。19世纪30-40年代爆发的无产阶级反对资本主义制度的三大工人起义是法国里昂工人起义、英国宪章运动、德国西里西亚纺织工人起义。 德国古典哲学、英国古典政治经济学和19世纪三大空想社会主义学说，则是马克思主义产生的最直接的理论来源。德国古典哲学最有代表性的人物是黑格尔和费尔巴哈。马克思恩格斯先是受到黑格尔哲学的熏陶，后又经受了费尔巴哈哲学的洗礼。他们是从黑格尔哲学出发经过费尔巴哈哲学这个中间环节，走向辩证唯物主义和历史唯物主义的。 自然科学三大发现：细胞学说、生物进化论、能量守恒与转化定律。自然科学划时代的伟大发现，打击了上帝创世说，揭示了自然界主要过程的唯物而又辩证的性质，也为马克思恩格斯创立科学的世界观和方法论，创立无产阶级革命的
马克思主义基本原理知识点归纳
《马克思主义基本原理》基本知识内容复习 绪论 1、什么是马克思主义？什么是马克思主义基本原理？（2-3页） ⑴概括地说，马克思主义是由马克思、恩格斯创立的，为他们的后继者所发展的，以批判资本主义、建设社会主义和实现共产主义为目标的科学理论体系，是关于无产阶级和人类解放的科学。①马克思主义既包括由马克思、恩格斯创立和列宁等发展了的马克思主义，也包括中国共产党人将其与中国具体实际相结合，不断推进马克思主义中国化的理论成果。②马克思主义包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个基本组成部分，他们是有机统一的。 ⑵马克思主义基本原理是马克思主义理论体系的核心内容，是对马克思主义立场、观点和方法的集中概括。它体现马克思主义的根本性质和整体特征，体现马克思主义科学性和革命性的统一。马克思主义基本原理是其基本立场、基本观点和基本方法的有机统一。①马克思主义的基本立场，是马克思主义观察、分析和解决问题的根本立足点和出发点。②马克思主义的基本观点，是关于自然、社会和人类思维发展一般规律的科学认识，是对人类思想成果和社会实践经验的科学总结。③马克思主义的基本方法，是建立在辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论基础上的指导我们正确认识世界和改造世界的思想方法和工作方法。 2、马克思主义产生的经济、社会历史条件是什么?马克思主义的理论来源是什么?(4-5) ⑴马克思主义产生于19世纪40年代，创始人是马克思和恩格斯。马克思主义的产生具有深刻的社会根源、阶级基础和思想渊源。 ①马克思、恩格斯生活的时代，资本主义生产方式在西欧已经有了相当的发展。科技进步和工业革命极大地提高了劳动生产率，促进了生产力的发展。资本主义生产方式一方面带来了社会化大生产的迅猛发展，另一方面又造成了深重的社会灾难。首先，社会两极分化，工人极端困苦。社会一方面是财富积累，另一面是贫困的增加，形成了鲜明的对比，无产阶级与资产阶级的矛盾加剧。其次，周期性经济危机频繁爆发，每一次经济危机的爆发，都对社会造成巨大的破坏。 无产阶级在反抗资产阶级剥削和压迫的斗争中，逐步走向自觉，并迫切渴望有科学的理论指导。资本主义的残酷压榨引发了工人们的反抗，19世纪30-40年代，法国、英国、德国接连爆发了无产阶级反对资本主义制度的斗争。法国、英国、德国工人运动的兴起，标志着现代无产阶级作为独立的政治力量登上了世界舞台。觉醒了的无产阶级迫切需要总结和升华自身的斗争经验，形成科学的革命理论，以指导自身的解放斗争。 ⑵①19世纪西欧三大先进思潮为马克思主义的创立提供了直接的理论来源。德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法两国的空想社会主义，这三大思潮都是资本主义发展初期的先进思想家们求索时代客课题的尝试，他们提出了许多具有启发性的思想。②19世纪的三大科学发现，即能量守恒与转化定律、细胞学说和生物进化论，为马克思主义的产生提供了自然科学前提。③从更广泛的意义上讲，马克思主义的思想理论来源不止这些，还有古希腊罗马哲学、文艺复兴运动的思想成果、法国复辟时期历史学家的进步思想等。 3、马克思主义的鲜明特征是什么?马克思主义最根本的世界观和方法论、政治立场、理论品质和最崇高的社会理想是什么？（10-16页） ⑴马克思主义从产生到发展，表现出了强大的生命力，这种强大生命力的根源在于它的以实践为基础的科学性与革命性的统一。这种实践基础上的科学性与革命性的统一，是马克思主义的基本特征，也是马克思主义最鲜明的特征。 马克思主义具有科学性，它是对客观世界特别是人类社会本质和规律的正
马克思主义原理基本知识点
一基本概念 1 物质:物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感句所复写、摄影、反映。 2质变:事物性质的根本变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，体现了事物渐进过程和连续性的中断。 3生产力：人类在生产实践过程中形成的改造和影响自然以使其适合社会需要的物质力量，具有客观现实性和社会历史性。 4上层建筑：是指建立在一定经济基础之上的社会意识形态以及相应的制度、组织和设施。5社会必要劳动时间：社会必要劳动时间是在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下制造某种使用价值所需要的劳动时间。 6垄断：是指少数资本主义大企业，为了获得高额利润，通过协议或联合，对一个或几个部门商品的生产、销售和价格进行操纵和控制。 7意识形态：意识形态，一般是指在一定的社会经济基础上形成的系统的思想观念，代表了某一阶级或社会集团（包括国家和国家集团）的利益，又反过来指导这一阶级或集团的行动,意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能和属性 8剩余价值：剩余价值是雇佣工人创造而被资本家无偿占有的超过动力价值的价值。 9经济全球化:所谓经济全球化是指在生产不断发展、科技加速进步、社会分工和国际分工不断深化、生产的社会化和国际化不断提高的情况下，世界各国、各地区的经济活动越来越超出一国和地区的范围而相互联系、相互依赖的一体化过程。 10科学发展观:坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。坚持以人为本，是科学发展观的本质和核心。 11哲学基本问题：是人们在认识世界和改造世界的活动中经常遇到的问题。全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是指思维和存在、意识和物质的关系问题。指任何哲学派别和哲学家都不能回避，而且都必须要直接或间接地、自觉或不自觉地作出回答的问题。12辩证法：辩证法是关于普遍联系和变化发展的一般规律的哲学学说，其核心是矛盾论。13生产关系：生产关系是人们在物质生产过程中形成的不以人的意志为转移的经济关系。14劳动力商品的使用价值：劳动力在使用过程之中表现出的使用价值，我们可以称之为劳动力使用价值，劳动力使用价值是人的劳动能力的使用和发挥所产生的功用，它与存在于人的身体即活的人体中作为潜在使用价值的劳动力不同，它是人运用到体力和智力综合产生的某种使用价值或者功用，它具有大小和对象性，这种对象性表现为劳动力使用价值的相对性，一般来说，当劳动力作为商品出卖之后其使用价值的对象性是作为劳动力商品买者的货币所有者。 15垄断组织：是指在一个经济部门或几个经济部门中，占据垄断地位的大企业联合。 16金融资本：是工业垄断资本和银行垄断资本融合在一起而形成的垄断资本。 17实践：实践是人类能动地改造客观世界的物质活动。 18价值：价值是揭示外部客观世界对于满足人的需要的意义关系的范畴，是指具有特定属性的客体对于主体需要的意义。 19认识：指人的头脑对客观世界的反映,是主体在实践基础上对客体的能动的反映。 20规律: 规律即客观规律是指事物发展过程中本身所固有的、本质的、必然的、稳定的联系。 二基本理论 1为什么说对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心？ 1)对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动力，从根本上回答了
论马克思主义在大学生成长中的作用
论马克思主义在大学生成长中的作用 Xxxx 摘要：从实“理论与实践的统一”是马克思主义最基本的原则。“实践是检验真理的唯一标准”说的就是这个道理。际到认识，从认识到实践，实践到认识，再实践再认识，认识的不断反复和无限发展。实践，认识，再实践再认识，循环往复无穷，一步一步的深化和提高，这就是认识发展的过程。而我们大学生，正是需要需要这种循环往复的实践与理论的统一。 关键词：认识，成长，作用 在本学期的马克思课程学习当中，我们知道了马克思主义及其它的发展还有意义。马克思主义目的在于培养和确定科学的世界观，掌握认识世界和改造世界的伟大认识工具。贯彻执行党的路线方针政策等等。对于我们大学生来说是十分重要的理论指导。 马克思主义是完整的科学体系，它包含三个主要组成部分：马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义。这三个组成部分不是彼此割裂的，它们构成一个相互联系的有机整体。马克思主义是无产阶级认识世界和改造世界的思想武器。它的主要特征是科学性和革命性的结合，理论和实践的统一。马克思主义作为一个完整的理论体系是在同各国工人运动和革命斗争实践的结合中发展的；是在同各种错误思潮的斗争中发展的；是在对时代发展提出的新问题和出现的新情况进行创造性研究过程中不断发展的。马克思和恩格斯逝世后，他们的
继承者继续把马克思主义推向前进。列宁把马克思主义同俄国革命的具体实践结合起来，创造性地发展了马克思主义。创立了马克思主义的帝国主义理论。发展了马克思、恩格斯关于无产阶级革命和无产阶级专政的理论，制定了关于建立新型无产阶级政党的学说。他总结了苏维埃俄国的实践经验，提出了社会主义建设的基本原则和指导思想。列宁对马克思主义的发展使马克思主义进到一个新阶段——列宁主义阶段。在中国，以毛泽东为代表的中国共产党人把马克思主义的基本理论与中国历史、社会实践相结合，创立了毛泽东思想。 大学生是特殊群体，是从学生时代到社会的过渡时期。所以说大学是一个关键的时期，是陶冶一个人的情操，修正一个人的信仰的阶段。马克思主义哲学是恩格斯、马克思适应时代发展和实践的要求，在批判地继承和改造以往哲学优秀成果的基础上创立的，其唯物辩证法和历史唯物主义奠定了整个马克思主义的大厦，为我们提供了科学的世界观和方法论，马克思主义是时代精神的升华。而大学生是国家的希望，大学生的健康成长关系到我国的前途和命运。 从实“理论与实践的统一”是马克思主义最基本的原则。“实践是检验真理的唯一标准”说的就是这个道理。际到认识，从认识到实践，实践到认识，再实践再认识，认识的不断反复和无限发展。实践，认识，再实践再认识，循环往复无穷，一步一步的深化和提高，这就是认识发展的过程。而我们大学生，正是需要需要这种循环往复的实践与理论的统一。 认识的任务不仅在于解释世界，更重要在于改造世界。坚持认识
马克思主义基本原理概论(马基)课本整理
§1：绪论 一、什么是马克思主义p1-3 二、产生和发展p4-13： （一）时代产物：经济社会的条件和基础 阶级实践基础 （二）马克思继承和创新 （三）实践中发展 三、马克思主义的鲜明特征： 科学性与革命性统一（+） （一）科学的世界观和方法论 （二）鲜明的政治立场 （三）重要的理论品质 （四）崇高的社会理想 四、自觉学习和运用马克思主义 理论与实际结合；把马义作为行动的指南 第一章世界的物质性及其规律 §1.1：物质世界和实践 一、物质世界的客观存在 （一）世界观与哲学基本问题p28 1）哲学的产生&意义——通过劳动分离人&自然；两大现象（物质&精神）；两大活动（认识&改造世界） 2）其他思潮&马恩诞生 哲学基本问题（物质&意识；思维能否认识&正确认识存在） 3）对于基本问题的回答 4）社会历史观的基本问题（社会存在&社会意识） 5）世界怎样存在（联系发展or孤立静止） 6）马哲的解答
（二）物质的客观实在性：p30 1）科学物质观、物质范畴、物质唯一特性 存在意识之外，可被意识反映 2）意识&物质（作用&反作用）；意识发展阶段；社会实践（劳动）决定性作用意识内容客观，形式主观 3）马克思主义物质观p32 （三）世界的物质统一性：p32 1）运动&物质 世界是物质的，物质是运动的，运动是有规律的，规律是可以被认识的 物质是运动的物质，运动是物质的运动 2）绝对的运动，相对的静止 3）时间&空间——物质运动的存在形式（具体问题具体分析） 4）马哲之前的物质观 5）社会的物质性表现 二、社会生活在本质上是实践的 （一）实践是人类能动地改造客观世界的物质活动p35 1）实践的基本特征 2）实践的具体形式 3）实践是人的存在方式 （二）从实践出发理解社会生活的本质p37 1）把握两大方面 实践分化&统一人&自然； 人类社会的基础，一切社会现象只有在社会实践中找到根源，得到科学说 明 2）社会生活的实践性表现在 三、客观规律性&主观能动性： （一）规律及客观性p40 事物发展中的偶然&必然；自然&社会规律 1）规律的特点——本质、必然、稳定 2）规律客观性——根本特点
马克思基本原理主要知识点
马克思基本原理主要知识点 绪论 1、什么是马克思主义？P2P3共6个定义，主要是广义狭义 2、马克思主义产生的背景有哪些？（社会背景、理论背景及相关人物著作）P6最下一段， P8P9的三段 3、马克思主义的基本特征所包括的四个方面及其各自内容P12到P16 第一章世界的物质性及其发展规律 1、哲学、P24倒数第3段最后一句，物质、意识、P26,P27实践、联系、P35倒数第三段发 展、P36倒数第一段第一句新生事物、下一句量变、质变、P40倒数第三段度、P40倒数第3段倒数第二句辩证的否定、规律、P47抽象与具体等概念 2、哲学的基本问题P25第2段 3、物质概念的意义P26最后几句 4、世界的物质性原理及其从实际出发的方法论P28 5、如何理解社会生活的本质是实践的？P31第二段，P34最后三段 6、矛盾的同一性和斗争性的辩证关系及其各自在发展中的作用P38 7、矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系及其方法论意义P40第二段 8、量变和质变的辩证关系P40P41 9、事物发展的前进性和曲折性原理P41 10、自然规律与社会规律的联系与区别P48 11、意识的能动作用的表现从P49到P50的4点 12、主观能动性与客观规律性的辩证统一P50 第二章认识世界和改造世界 1、认识、P50倒数第二段的中间P58最后一段感性认识、P61理性认识、P61真理、P64 价值、P70倒数第一段第一句非理性因素、P62第二段自由、必然、自由王国和必然王国P80第二段第三句及其那段下面几句等概念 2、实践在认识中的决定作用P57四点 3、认识活动的三要素P56最后几句 4、两条认识路线的区别P59第一段 5、新旧唯物主义对认识的不同P59 6、感性认识与理性认识的辩证关系P61概念下面那一段 7、认识发展的总过程或者规律P62最后一句到P63第一段第一句 8、真理绝对性和相对性的辩证关系P66最后两段 9、为什么说实践是检验真理的唯一标准P68的（一） 13、实践标准的确定性和不确定性(二) 14、价值评价的功能与树立正确价值观的意义P73 15、价值和真理的辩证关系P74 16、党的认识路线貌似书上没有