23 人教版吃水不忘挖井人练习题

23 吃水不忘挖井人

一、看拼音写词语

jǐnɡkǒu jiāxiānɡjiàn miàn

（）（）（）

wànɡjìxiǎnɡniàn xiānɡqīn men

（）（）（）

二、比一比，组词。

开（）土（）念（）士（）主（）井（）士（）忘（）土（）住（）三、我会填

一（）井一（）石碑一（）村子

一（）水一（）战士一（）田野

四、组词，并写句子。

禾（禾苗）禾苗长高了。

想（）_________________________________________________ 乡（）_________________________________________________

五、整理句子（写序号）。

1、①很远的②村民③要到④吃水⑤地方⑥去挑

________________________________________________________________ 2、①有个②城外③小村子④沙洲坝⑤瑞金⑥叫

________________________________________________________________ 3、①带领②毛主席③战士④乡亲们⑤和⑥挖了一口井

________________________________________________________________ 六、选择正确的读音，在下面画“_____”

领导（lǐn lǐnɡ）瑞金（jīnɡjīn）

挖井（jǐnɡjǐn）应该（yīnɡyīn）

七、读一读，想一想。

毛主席看戏

有一次，一个剧团在延安演戏。快开幕的时候，毛主席来了。

毛主席看见前面坐满了人，就在后面找个位子坐下了。坐在前面的人看见毛主席来了，都站起来，想把自己的座位让给他。毛主席看见大家给他让座位，就站起来说：“大家还是坐原来的座位吧，一动，秩序就乱了。”

大家一定要让毛主席坐到前面来。毛主席见大家不肯坐下，就走到前面，坐在一个小朋友的座位上。毛主席把那个小朋友抱起来，让他坐在腿上。

开幕了，毛主席抱着那个小朋友一块儿看戏。

想一想：毛主席看戏时为什么要抱着小朋友？

_________________________________________________________________ 八、写笔顺。

井___ ___ ___ ___

乡___ ___ ___

面___ ___ ______ ___ ___ ______ ___

忘___ ___ ______ ___ ______

想___ ___ ______ ___ ______ ___ ___ ___ ___ ___ ___

念___ ___ ______ ___ ______ ___

部编版一年级下：课文1：吃水不忘挖井人-【省一等奖】

《吃水不忘挖井人》教学设计及教学反思 学习目标 1.认识“忘、挖”等12个生字，会写“乡、井”等6个字。 2.正确、流利地朗读课文，能在朗读中体会对毛主席的崇敬之情。课前准备：识字卡、课件。教学时间：2课时。第一课时一、导入 1.提示课题：小朋友，你知道井是什么样的吗？（师课件出示“井”图）井有什么用？想一想：挖井是一件容易的事吗？ 2.出示生字“挖”“忘”“井”，学习这三个生字。 3.齐读课题，思考。 二、初读课文，学习生字 1.学生自读课文，画出生字，把生字多读几遍。 2.教师出示生字，学生主动拼读生字，并提醒大家容易读错的字。三、朗读课文，了解大意，在语言环境中继续识字 1.读课文第1自然段，出示本段出现的生字“席”“导”“革”“命”，学生认读、齐读。课件（出示毛主席画像）他是谁？（学生回答后，老师简介毛主席的生平及事迹） 2.指名读第2自然段，出示本段生字“战”“士”，学生巩固识字。再齐读本段，要求读准字音。 3.教师范读第3段，学生找出生字，教读，再读整个段落。 4.自己读一读所有生字，不太会读的多读几遍。齐读，开火车读。 5.朗读接力，在比赛中正音，把课文读正确、读通顺。 6.自由朗读全文，要求读正确，读流利。 四、指导书写生字：“井”“乡”“面”“忘”1、观察字的结构，在田字格的站位。 2、学会给生字组词，观察老师范写，注意笔画到位。 3、描红并书写。师指导写。学会记忆。第二课时 教学重点：学会“想”“念”两个生字，有感情地朗读课文 教学难点：培养学生对毛主席的崇敬之情，知道我们现在的幸福生活来之不易的道理。一、复习导入 1、上节课我们学习了12个生字，让我们和这些生字打个招呼，你们愿意吗？ 2、生读词语 挖井人想念领导沙洲坝瑞金不忘毛主席很远以后乡亲们叫声战士 3、个别读、齐读

小学一年级语文下册《吃水不忘打井人》课文练习(带答案)

小学一年级语文下册《吃水不忘打井人》课文练习（带答案） 一、看拼音写词语。 chuānɡqián fēi chánɡqǐnɡzuòyǐjīnɡ nín hǎo huǒbàn kěpàkuài lè 二、选择带点字正确的读音打“√”。 接．着（jiējī）温暖．（luǎn nuǎn）手臂．（bèi bì） 因为．（wéi wèi）颜．色（yán yánɡ）壮．观（zhuàn zhuànɡ）村．子（cūn chūn）吹．风（cuīchuī）纯．净（xún chún）应．该（yīn yīng）母．亲（mú mǔ）垂．下（cuí chuí） 三、比一比，再组词。 你（________）木（________）力（________）从（________）里（________）目（________）立（________）虫（________） 四、读句子，选字填空。 公工 1．爸爸是（___）人。（___）园里的花开了。 自字 2．我（___）己去上学。（___）要写得好。 飞走 3．小鸟（___）了。哥哥（___）了 中种

4．画（___）有只小鸭。毛毛（___）花生。 五、看图，读拼音，照样子，连一连。 yuè liang huǒ miáo xiān huāyǔ sǎn lán qiúfēng chēxuě rén jīn yú 六、按课文内容填空。 1．村子里没有，乡亲们吃水要到很远的去挑。2．解放，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水挖，时刻想念。” 七、阅读《吃水不忘挖井人》选段，回答问题。 解放后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。” 1．石碑是（）刻的。 A．毛主席B．乡亲们 C．战士们

人教版语文一年级下册《吃水不忘挖井人》习题精选

吃水不忘挖井人一、看拼音，写词语。（12分） yǐjīn g ér tón g zuò gōn g wū yā ( ) ( ) ( ) ( ) lǎo shīzǔ g uóshí hou kě ài ( ) ( ) ( ) ( ) 二、填表（12分）(上下左右全包围半包围)。 字一共几笔第4笔结构 采 层 回 动 三、选词填空 上让向响下虾 ( )学 ( )声 ( )雨 ( )路方( ) ( )子 生升快块鸟岛 ( )长石( ) 小( ) ( )高( )走海南( ) 四、写出同音字，再组词。 （）（）（）（）zuò （）（）yuán （）（）（）（）（）（）五、选词填空。 什么怎么多么 1.你画的是( ) 呀？ 2.我家的小花猫( )可爱呀! 3.你( )不做作业？ 长长常常

1.大象的鼻( bí )子( )的。 2.我( )去动物园。 六、写出带有下面偏旁的字各二个。 讠——( ) ( ) 纟——( ) ( ) 木——( ) ( ) 女——( ) ( ) 氵——( ) ( ) 辶——( ) ( ) 七、照样子组词 例：坐坐在我们坐在教室里读书 春 __________________________________ 种 __________________________________ 学 __________________________________ 八、把下面的词语组成句子，并加上标点符号。 1.小海好朋友我的是 _______________________________________________________ 2.常常明明给小树浇水 _______________________________________________________ 3.华佗古代是医生有名我国的 _______________________________________________________ 九、照样子，写句子。 1.我最爱我的祖国。 2.华佗从路边拔了两把青草。 ______最爱看动画片。 ______从教室走出来。 ______最__________。______从____________。 十、用线连词语，使它们组合成合适的词语。 一只石头吹绿了青蛙 一块小手吹红了燕子 一朵山羊吹来了桃花 一双红花吹醒了柳树

部编版一年级语文下册第二单元 1.吃水不忘挖井人(相关资料)

红井 旧社会，瑞金沙洲坝流传一首民谣:"有女莫嫁沙洲坝，天旱无水洗头帕。"说的是沙洲坝是个干旱缺水的地方。住在沙洲坝的人吃的是又脏又臭的塘水，吃了容易生病。也有人想过要挖井，可是一来穷，没人提得起头，二来又信迷信，听风水先生说过，沙洲坝的龙脉是条旱龙，不能打井，打井会坏龙脉，所以更没有人敢去冒这个风险。于是沙洲坝的人也只得祖祖辈辈到塘里去挑水喝。 一九三一年，瑞金成立了中华苏维埃中央政府。政府起初设在叶坪，后来因为白匪军狂轰滥炸，为了安全防空，从叶坪迁到沙洲坝。毛泽东主席便住在沙洲坝的村子里。 有一天傍晚，毛主席办完公事从外面回来，一下马，看见乡亲们在塘里挑水，便问：“这水挑去做什么用？”乡亲们回答说：“吃呀！”毛主席说：“水这么脏，能吃吗？”乡亲们苦笑着说：“有什么办法，再脏也得吃啊！”毛主席说：“不会打井么？”乡亲们摇摇头说：“沙洲坝人喝不得井水，这是天命！”毛主席哈哈大笑说：“不要信天命，要信革命！还是打口井吧！”说罢，牵马进村去了。大家也就散了，谁也没有把这话记在心里。仍然每天到塘里挑水吃，毛主席也每天早出晚归忙他的公事。 有一天，天刚朦朦亮，起来挑水的人，看见有两个人影在村头走来走去。一个拿着锄头，一个拿着锹，这里锄锄，那里铲铲。谁这么早起来干什么呢？走前一看，原来的毛主席和他的警卫员。挑水的乡亲问：“毛主席，你这是干什么？”毛主席说：“找水源、挖井。”

说完，便和警卫员在一块长满油草地地方铲开地皮挖了起来。挖到约有两三尺深，毛主席抓起一把泥土在手里捏了捏，对警卫员说：“行，井位就定在这里，你去叫人来挖。”于是毛主席叫挖井的事，立即传遍了全村，众人都自动的找着锄头铁锹，齐集到村头和毛主席一道挖井。毛主席一边和大家挖井，一边对乡亲们说：“这几天忙，没工夫找大家商量打井的事，今天有半天空，我先替大家找个有水源的地方，定个位，破个土。我知道，你们信风水，怕得罪旱龙王，我不怕，如果旱龙王怪罪下来，让它来找我算帐好了！”逗得大家都笑了。大家说说笑笑，不到一天工夫，一口井便挖成了。从此，沙洲坝的乡亲喝上了井水，结束了祖祖辈辈挑塘水喝的历史。因为井是红军来了以后毛主席亲手挖的，所以乡亲们给这井起了个名字叫“红井”。 红军迁移红井遭填 一九三四年，红军北上抗日走了，反动派杀了回来，听说这井是毛泽东亲手挖的，恨得把井填了。乡亲们只好又去挑那塘水喝了。喝过了又清又甜的井水，再喝这又脏又臭的塘水，那苦味就更难受了。越难受，便越想红军和毛主席。白天不敢到井边来，乡亲们只好等到夜深人静，悄悄来到村头，默默的围坐在井边。抬头看看天上的北斗星，低头摸摸倒塌的井垣，心里念着毛主席，念着红军，只盼红军能早点打回来。 心念旧恩盼望红军 有一天晚上，几个靖卫团狗子到村里来查户口，发现村里竟是空空的，来到村头，才发现全村男女老幼都在井边，靖卫狗子以为又

《吃水不忘挖井人》习题

《吃水不忘挖井人》习题1、看拼音，写词语。 yǐjīng ér tóng zuògōng （）（）（） lǎo shīzǔguóshíhou （）（）（） wūyākěài xiǎng niàn （）（）（） 2、扩词。 河（）（）（） 想（）（）（） 念（）（）（） 3、选词填空。 什么怎么多么 （1）你画的是（）呀？ （2）我家的小花猫（）可爱呀！ （3）你（）不做作业？ 长长常常 （4）大象的鼻子（）的。 （5）我（）去动物园。 4、写出带有下面偏旁的字。 带走之旁的字：（）（） 带口字旁的字：（）（） 带耳刀旁的字：（）（） 5、把下面的词语组成句子，并加上标点符号。 （1）小海好朋友我的是 _______________________________________________________ （2）常常明明给小树浇水 _______________________________________________________ （3）华佗古代是医生有名我国的 _______________________________________________________ 6、阅读理解。 毛主席看戏 有一次，一个剧团在延安演戏。快开幕的时候，毛主席来了。

毛主席看见前面坐满了人，就在后面找个位子坐下了。坐在前面的人看见毛主席来了，都站起来，想把自己的座位让给他。毛主席看见大家给他让座位，就站起来说：“大家还是坐原来的座位吧，一动，秩序就乱了。” 大家一定要让毛主席坐到前面来。毛主席见大家不肯坐下，就走到前面，坐在一个小朋友的座位上。毛主席把那个小朋友抱起来，让他坐在腿上。 开幕了，毛主席抱着那个小朋友一块儿看戏。 想一想：毛主席看戏时为什么要抱着小朋友？

部编版一年级语文下册《 吃水不忘挖井人》阅读理解练习题含答案

生命的源泉 我的家乡有一口老井，村上几代人都是吃井水长大的。后来村里安了自来水后，村民们还是喜欢打老井的水来洗菜做饭，因为老井水清亮甘甜，没有碱味。 听奶奶说，这口井是当年一支路过的部队挖的，由于地下石头太多，他们持续加班，不分白日黑夜，挖了十多天才挖好。其中有几位战士，实在太累了，就在挖井现场打个盹儿继续挖。因为这口井挖得深，所以井水特别清澈甘甜，而且取之不尽。 一晃许多年过去了，老井也显得陈旧。村民们献计献策，将老井进行了加固和完善，还专门买来了一块石碑，正面雕刻一行醒目的大字“吃水不忘挖井人”，背面详细地记载着这口老井诞生的经过，便于后人永远地记住它——这口来之不易的生命源泉。 1.井边的石碑上正面刻着什么？用“”在文中画出来。 2.读短文，用短文中的词语来描述井水的特点。 3.“吃水不忘挖井人”对应的成语是。 ①水滴石穿②饮水思源③落花流水 参考答案： 1.吃水不忘挖井人 2.清亮甘甜没有碱味 3.② 感谢 小鸟感谢蓝天，是蓝天的广阔，让小鸟自由飞翔； 鱼儿感谢大海，是大海的浩瀚，让鱼儿游得欢畅； 树木感谢泥土，是泥土的营养，让树木茁壮成长； 花儿感谢阳光，是阳光的照耀，让花儿鲜艳芬芳； 我们感谢妈妈，是妈妈的哺育，让我们幸福健康。 1.选一选。“大海的浩瀚”的意思是。 ①深蓝色的大海②海水很咸③无边无际的大海 2.填一填。 蓝天让小鸟飞翔，小鸟感谢它的；鱼儿游得欢畅，鱼儿感谢大海的；我们感谢妈妈的哺育，是妈妈让我们。 3.写一写。 羊儿感谢草原，是小草的，让羊儿。

小朋友感谢，是的，让大家健康成长。 4.想一想。 你最想感谢谁？为什么？ 参考答案： 1.③ 2.广阔浩瀚幸福健康 3.示例：肥嫩健康成长；老师老师培育 4.示例：我最想感谢爸爸妈妈，他们对我的辛勤培育使我越来越优秀。

(完整版)一年级下册1吃水不忘挖井人习题2(1)

《吃水不忘挖井人》同步练习2 一、按要求填空。 1、“井”是由（）笔组成的，第3笔是（）。 2、“忘”的读音是（），第四笔是（），组词（）。 二、读拼音写生字 jǐnɡ kǒu jiā xiānɡ jiàn miàn wànɡ jì xiǎnɡ niàn 三、形近字组词 面（）刻（）站（）导（） 回（）该（）战（）异（） 四、写近义词 刻----（）想----（） 五、写反义词 远----（）解----（） 六、连线题 敬爱的大雨 珍贵的毛主席 及时的水井 七、按课文内容填空 解放，们在井旁石碑， 刻着：“吃水挖井人，时刻毛主席。” 八、照样子写词语 高兴（高高兴兴） 开心（）快乐（） 认真（）舒服（） 九、整齐的抄写下列词语。 不忘挖井主席领导革命 十、一字开花： 例子：工( 工人 ) ( 工厂) ( 工作 )

想( ) ( ) ( ) 乡( ) ( ) ( ) 战( ) ( ) （） 十一、按要求写句子 1、毛主席挖井。（扩写句子） 2、吃水不忘挖井人（仿写句子） （）不忘（） 十二、加标点符号 1、上面刻着吃水不忘挖井人时刻想念毛主席 2、瑞金城外有个小村子叫沙洲坝 十三、填上合适的词语。 一（）水井一（）刀子 一（）春雨一（）主意 一（）村子一（）好人 十四、照样子写句子 1、例：毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。 （）带领（）。 2、瑞金城外有个小村子叫沙洲坝。 （）有个（）。 十五、填空 解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：（），（）。 1.文中“挖井人”指的是（）。 2.乡亲们想念毛主席的原因是( ) A.毛主席带领战士们为乡亲们挖了一口井，解决了他们吃水难的问题。 B.毛主席是当时的国家领袖，所以大家想念他。 答案： 一、按要求填空。 1、“井”是由（ 4）笔组成的，第3笔是（撇）。 2、“忘”的读音是（wànɡ），第四笔是（点），组词（不忘）。 二、读拼音写生字 井口家乡见面 忘记想念 三、形近字组词 面（见面）刻（雕刻）站（站立）导（指导） 回（回来）该（应该）战（战士）异（异样） 四、写近义词 刻----（雕）想----（念） 五、写反义词

部编版一年级下册《吃水不忘挖井人》精品教案

1吃水不忘挖井人 一、学习本课7个会写字，13个会认字。 二、书写指导。 吃:左右结构，共6画。书写时，第六画是“横折弯钩”。 以:左右结构，共4画。书写时，注意第一画是“竖提”。 没:左右结构，共7画，书写时注意第五画是“横折弯”。 三、认识偏旁。 心字底书写时，不要把“心”的“卧钩”写成“竖弯钩”。 广字旁上横稍短，撇划舒缓，斜度适中，上点居中。 四、学生搜集有关毛主席的图片资料及小故事。 五、学生按下面的儿歌自学生字，画出容易读错的字。 拼拼音节，读准音； 看看结构，认清形； 组成词语，理解义； 自己学习，认得清。

1.认识本课13个要求会认的字，读准字音，了解字义；认识2个新偏旁，一个笔画名称。会写本课的7个生字，做到工整美观，结构合理。 2.了解生字组成的词语在句子中的意思。 3.正确、流利、有感情地朗读课文，初步了解“饮水思源”的道理。 4.运用多种教学手段教学《吃水不忘挖井人》，让学生认识毛主席，懂得感恩。 5.体会毛主席关心人民疾苦、为人民解决困难的品质，使学生懂得“饮水思源”的道理。 【教学重点】 运用多种手段体会学习毛主席的高贵品质以及沙洲坝人民的感恩之情，运用多种方法识记13个会认字，7个会写字。 【教学难点】 体会“饮水思源”的感恩之情和毛主席关心人民疾苦的高贵品质。 【教学准备】 1.多媒体课件。 2.字卡、词语卡片。 【课时安排】 2课时 第一课时 【课时目标】 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.随文识字，理解字词大意。

一、导入新课 教师通过提问学生“谁见过井?”并出示课件，让学生了解井的样子和作用。并引出《吃水不忘挖井人》。 二、初读课文内容。 1.教师泛读，学生听朗读技巧和了解课文的大致内容。 2.提出自读要求，让学生借助汉语拼音自读课文，并对照生字表，在课文中圈出本课生字词，并朗读熟练。 3.检查自读情况，可以展开赛读，教师指导学生读错的字音和句子，初步让学生了解朗读课文的技巧。 4.齐读课文，要求读得正确流利。 三、理解课文，并随文识字。 1.“吃水不忘挖井人”中“吃”的意思是“喝”。同时，教学“吃”并组词。(出示课件) 2.学习理解课文的第一个自然段。 (1)找出表示时间的短语。(毛主席在江西领导革命的时候) (2)找出表示地点的词语。(瑞金、沙洲坝、江西) (3)找出表示人物的词语。(毛主席) (4)瑞金、沙洲坝、江西，这三个地点是什么关系? 在江西省瑞金市的城外有个小村子叫沙洲坝。 (5)出示课件，简述毛主席的生平事迹。 (6)故事发生在什么地方? 3.随文识字。 (1)会写字:比较“住”和“主”的异同，用熟字加偏旁变成另外一个字的方法进行识记，并组词造句。 (2)会认字:教学“忘”和“席”的时候，让学生掌握偏旁部首“心字底”以及“广字旁”，并示范写法。 4.学习理解课文的第二个自然段。 (1)沙洲坝的村民遇到什么困难?(没有水，吃水要去很远的地方挑水)

人教版2016版小学一年级语文课文1《吃水不忘挖井人》

吃水不忘挖井人教学设计 教学目标 1.认识“忘、挖”等12个生字。会写“井、乡”等6个字。 2.正确流利地朗读课文,能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。 3.初步懂得饮水思源的道理。 教学重点 1.认识“忘、挖”等12个生字。会写“井、乡”等6个字。 2.正确流利有感情地朗读课文。 教学难点 感悟“吃水不忘挖井人”的含义 课时安排 2课时 课前准备 1.歌曲《我爱北京天安门》VCD或磁带。 2.毛主席的画像。 3.井和人们从井中提水的图片。 4.生字卡片。 教学过程 第一课时 一、创设情境、激发兴趣 同学们喜欢听歌吗?现在我们就来听一首歌。(播放歌曲《我爱北京天安门》VCD或磁带)说说你看懂了(或听懂了)什么?你对毛主席了解多少?今天,我们一起来看看瑞金市沙洲坝的

老乡们是怎样怀念这位伟人的。(板书课题,生齐读课题) 二、题目识字、分散难点 课题中的这几个生字,谁认识?(字卡依次出示:忘、挖、井) 点拨:忘:形声字;扩词;用“忘记”说话;书空。 挖:形声字。 井:与“开、并”区别;书空; (出示图片)说说:井是什么样的?有什么用? 三、初读感知、再次识字 1.范读课文,想一想:“挖井人”是谁?“不忘挖井人”的人又是谁? 2.回答问题时,相机出示:席、战、士 3.生识记生字。 点拨:席:形声字;与“度”区别。 战:翘舌音;形声字;与“站”区别。 士:翘舌音;与“土”区别;扩词。 四、自读课文、自学生字 1.边自读课文,边圈出本课生字,并画出文中的生词。 2.小组交流识字方法。 五、自主识字、汇报方法 1.指读课文。 2.汇报识字方法。 点拨:导:扩词。 革:独体字。

一年级语文下册课文1《1吃水不忘挖井人》知识点及课后练习

部编版一年级语文下册知识点 1 吃水不忘挖井人 一、会认字注音及组词 忘 wàng（忘记）村 cūn（农村）毛 máo（皮毛） 席 xí（凉席）乡 xiāng（乡村）亲 qīn（亲人） 战 zhàn（战士）士 shì（士兵）面 miàn（下面）井 jǐng（水井） 二、会写字及组词 吃（吃水）（吃力）（好吃）叫（叫好）（大叫）（叫花子） 主（主人）（主力）（主要）江（江水）（长江）（江山）住（住口）（住手）（对不住）没（没有）（没用）（没什么） 以（以后）（可以）（以小见大） 三、多音字：挑 tiāo （挑水） tiǎo （挑战） 四、部首：心（忘、想）广（席） 五、近义词：领导——带领想念——纪念时候——时刻 六、反义词：外——里那——这以后——以前 七、词组积累：

一个村子一口井一块石碑 挖水井立石碑领导革命想念毛主席 八、课文分析： 这篇课文写了毛主席在江西革命时，带领战士和乡亲们挖 了一口井。解放后，乡亲们为了纪念毛主席，在井边立了一块 石碑。（井是毛主席带领战士和乡亲们一起挖的，石碑是乡亲们立的） 1 吃水不忘挖井人 班级姓名 一、给汉字注音。 ____ ___ ___ ___ ___ ___ ___ 太因颜该暖温甜 ___ ___ ___ ___ ___ ___ 香忙送道阳尝 二、看拼音，写词语。 yǐ hòu wànɡ jì jīn zi xiānɡ cūn jiào shēnɡ zhǔ dònɡ jǐnɡ shuǐ hěn duō

三、在括号里填上合适的词语。 一（）井一（）石碑一（）村子一（）石碑一（）田野一（）水一（）战士（）的毛主席 （）的地方（）的井水四、加偏旁，组词。 主___( ) 工___( ) 寸___( ) 五、按课文内容填空。 1、村子里没，吃水要到很远的去挑。 2、解放，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上 面刻着： 吃水挖，时刻想念席。 六、整理句子。 1、很远的村民要到吃水地方去挑_______________________________________________ 2、有个城外小村子沙洲坝瑞金叫 _______________________________________________ 七、理解课文我最棒。 解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面

新部编版一年级语文下册《吃水不忘打井人》作业(带答案)

新部编版一年级语文下册《吃水不忘打井人》作业（带答案） 一、拼一拼，写一写。 hǎo de tónɡxuéyīfu héhǎo zìjǐmínɡtiān jiébái rén cái 二、写出下列句子中画线词语的反义词。 1．你到北京去，坐的是（______）车还是慢车？ 2．水龙头总开着，你去（______）一下吧。 3．种植的树苗只有一棵死了，其余的都（______）了 4．我们要做好事，不能干（______）事。 5．小山前面有一个村子，（______）面是一条小河。 三、形近字。 方（_______）清（_______）字（_______）石（_______）万（_______）请（_______）子（_______）右（_______） 四、选择合适的字填空。 我地天你水人 ①飞机在________上飞。 ②刺猬在________上爬。 ③乌龟在________里游。 ④小红是个热爱劳动的________。 ⑤________们去上学。

⑥________喜欢读书吗？ 五、看图，拼一拼，连一连。 六、根据课文内容填空。 沙洲坝村没有（______），吃水要到（______）的地方去挑，毛主席带领 （_______）和（_________）挖了一口井。解放后，人们立了一块石碑，世代想念毛主席的恩情。 七、阅读《吃水不忘挖井人》选段，回答问题。 解放后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。” 1．石碑是（）刻的。 A．毛主席B．乡亲们 C．战士们 2．井是（）挖的。 A．毛主席B．乡亲们 C．毛主席带领战士和乡亲们3．对“吃水不忘挖井人”理解正确的是（）。 A．吃水不能忘记挖井的人 B．人不能忘记关心和帮助过自己的人

部编新版一年级下册语文第1课《吃水不忘挖井人》课后练习题及答案

部编新版一年级下册语文第 1 课 《吃 水不忘挖井人》课后练习题及答案 吃水不忘挖井人 课时测评方案 一、给下面的字注音。 四、我来扩词。 主( )( ) 叫 ( )( ) 以( )( ) 吃 ( )( ) 五、按要求写句子。 席 忘 乡 二、选择加点字的正确读 音，画“/ 。 战士 (sh i s i ) 乡亲(q in q i n g ) 主席(zh u z u ) 乡村(c m ch tn) 三、看拼音，写汉字。 y i ji ①g m 百 zh u 1. 后， 边再也 人 人们都离开了。 zh u ii co ch i 了， 饭了 走了，不在家 人被 2.

1. 照样子，写句子。 例：毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。老师带领 o 带领 o 2. 连词成句。 (1)到很远的乡亲们地方挑水 (2)没有水井村子里当时

六、选词填空。(填序号) ①住②代 1. 这里( )着许多乡下人，他们不怕吃苦。 2. 这是新一( )少年儿童的要求，太好了！ 七、课内阅读。 乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。” 1. 石碑上刻着什么？ 2. 为什么乡亲们时刻想念毛主席呢？( ) A. 因为毛主席带领人们刻了一块石碑。 B. 因为毛主席带领人们挖了一口井。 八、课外阅读。 要好好学字 1939 年春天，毛主席在延安遇到了两个小八路。他们一个叫安定宝，15 岁，个子高一点；一个叫刘长贵，才14 岁，个子矮一点。 毛主席高兴地问他们：“你们知道我是谁吗？”他俩马上回答：“知道，您是毛主席。”毛主席说：“我是毛泽东。”

人教版一年级语文下册练习题1.吃水不忘挖井人

1.吃水不忘打井人 基础过关 一、把b ǎ下x i à列l i è字z ì的d e 音y īn 节j i é补b ǔ充ch ōng 完w án 整zh ěng 。 ____àng _____áo _____i āng ____i àn ____àn 二、写x i ě出c h ū带d ài 有y ǒu 下x i à面mian 偏pi ān 旁p áng 的d e 字z ì ，再z ài 组z ǔ词c í。 （ ） （ ） （ ） （ ） 三、选xu ǎn 字z ì填ti án 空k òng 。 主 住 1.我和奶奶一起（ ）在乡村。 2.你有什么好（ ）意？ 3.我们永远怀念毛（ ）席。 能力提升 四、仿fǎng 照zhào 例l ì子z i 用yòng 加jiā点diǎn 的d e 词c í语y ǔ写句子。 村子里没有水井，乡亲们吃水，要． 到很远的地方去挑。 ____________________________________________。 五、课k è文wén 内nèi 容róng 我w ǒ知z hī道dào 。 人们在井旁边立了一块石碑，上面刻的是什么？ _____________________________________________________________________________________________________________________ 订正栏 一、w m x m zh 忘 毛 乡 面 战 口 氵

二、吃吃水叫叫人江长江没没有 三、1.住2.主3.主 四、我要好好学习。 五、吃水不忘打井人，时刻想念毛主席

吃水不忘挖井人案例

吃水不忘挖井人案例 共1课时 1教学目标 １、认识“忘、挖”等12个生字。 ２、正确、流利地朗读课文，能在诵读中体会对毛主席的崇敬之情。 2学情分析 通过一个多学期的学习，学生已具备了一些识字、写字的能力。在教学本单元生字时，应激发学生运用学过的方法自主识字，让学生说说哪些字自己已经认识了，是通过什么渠道或用什么方法认识的。还要注意启发学生发现构字规律，培养他们良好的写字习惯。本单元课文的训练重点是“启发学生开动脑筋，想办法解决问题”，这对于一年级学生来说有一定的难度。在教学时，应积极创设学习情境，采用“自主、合作、探究”的学习方式，让学生在熟读课文的基础上，相互交流，充分表达，激发学生创新的思维火花，培养学生的创新能力。 3重点难点 1.弄清句与句之间的联系，理解课文内容。 2.通过学习第三自然段，认识毛主席关心人民群众疾苦的高贵品质。 4教学过程4.1 第一学时教学活动活动1【导入】教学设计

一、巧设导语，揭示课题。 1.同学们，当你得到亲人的关怀，朋友的帮助时，你该怎样？即使过了很长时间也应该怎样？ 简介毛主席。 2.今天我们就学习22课《吃水不忘挖井人》，学习了这篇课文，相信你一定会受到启发的。 板书课题，齐读。 二、初读课文，读准字音。 1.学生借助拼音自读课文，要求读准字音。读通句子。 2.指名读，检查朗读情况。出示词语（正音：“吃水”“瑞金”“沙洲坝”等） 3.齐读课文，要求读得正确流利。 4.自由读课文，画出要掌握的生字，并且掌握生字的读音。给每个自然段标上序号。 三、解题引入，整体把握。 1.自己读课题，讲讲题目的意思。 2.细读课文回答以下问题： （1）写谁吃水不忘挖井人？这个挖井人是谁？ （2）课文讲的是一件什么事？ 3.毛主席为什么带领战士和乡亲挖井，乡亲们又是怎样表达对毛主席的感激之情的？带着这个问题，深入学习课文。 四、读听结合，理解第一自然段。

小学一年级语文吃水不忘挖井人练习题

吃水不忘挖井人练习题 一年级语文教案 ●一、看拼音，写词语。（12分） yǐ jīngér tóng zuò gōng wū yā( ) ( ) ( ) ( ) lǎo shīzǔ guóshí hou kě ài ( ) ( ) ( ) ( ) ●二、填表（12分）(上下左右全包围半包围)。 字一共几笔第4笔结构 采 层 回 动 ●三、选词填空 上让向响下虾 ( )学 ( )声 ( )雨 ( )路方( ) ( )子 生升快块鸟岛 ( )长石( ) 小( )

( )高( )走海南( ) ●四、写出同音字，再组词。 （）（）（）（） zuò （）（）yuán （）（）（）（）（）（） ●五、选词填空。 什么怎么多么 1.你画的是( ) 呀？ 2.我家的小花猫( )可爱呀! 3.你( )不做作业？ 长长常常 1.大象的鼻( bí )子( )的。 2.我( )去动物园。 ●六、写出带有下面偏旁的字各二个。 讠——( ) ( ) 纟——( ) ( ) 木——( ) ( ) 女——( ) ( ) 氵——( ) ( ) 辶——( ) ( ) ●七、照样子组词 例：坐坐在我们坐在教室里读书

春 __________________________________ 种 __________________________________ 学 __________________________________ ●八、把下面的词语组成句子，并加上标点符号。 1.小海好朋友我的是 一年级语文教案 2.常常明明给小树浇水 _______________________________________________________ 3.华佗古代是医生有名我国的 _______________________________________________________ ●九、照样子，写句子。 1.我最爱我的祖国。 2.华佗从路边拔了两把青草。 ______最爱看动画片。 ______从教室走出来。 ______最__________。______从____________。 ●十、用线连词语，使它们组合成合适的词语。 一只石头吹绿了青蛙 一块小手吹红了燕子 一朵山羊吹来了桃花 一双红花吹醒了柳树

部编新版一年级下册语文第1课《吃水不忘挖井人》课后练习题及答案

部编新版一年级下册语文第1课《吃水不忘挖井人》课后练习题及答案 1吃水不忘挖井人 课时测评方案 一、给下面的字注音。 ________ ________ ________ ________ 席忘乡战 二、选择加点字的正确读音，画“√”。 战士(shìsì)乡亲(qīnqīnɡ) 主席(zhǔzǔ) 乡村(cūnchūn) 三、看拼音，写汉字。 yǐ jiānɡ méi zhù 1. 后，边再也人了，人们都离开了。 zhǔ jiào chī 2. 人被走了，不在家饭了。 四、我来扩词。 主()()叫()() 以()()吃()() 五、按要求写句子。 1.照样子，写句子。 例：毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。

老师带领 ____________________________________________________ ____________。 __________带领 ____________________________________________________ ______。 2.连词成句。 (1)到很远的乡亲们地方挑水 ____________________________________________________ ____________________ ____________________________________________________ ____________________ (2)没有水井村子里当时 ____________________________________________________ ____________________ ____________________________________________________ ____________________ 六、选词填空。(填序号) ①住②代 1.这里()着许多乡下人，他们不怕吃苦。 2.这是新一()少年儿童的要求，太好了！ 七、课内阅读。

部编版小学一年级下册语文《吃水不忘挖井人》教案

部编版小学一年级下册语文《吃水不忘挖井人》教案教学目标： 1、学会“忘、主、席”等9个生字。会写“洲、坝、挑”等十个字。 2、准确流利地朗读课文，了解毛主席关心爱护人民群众为人民解决吃水困难的事迹。 3、初步懂得饮水思源的道理。 教学重点： 1、理解生字新词，朗读课文。 2、了解毛主席关心爱护人民群众为人民解决吃水困难的事迹。 教学难点： 初步懂得饮水思源的道理。 教学准备： 生字词卡片，课件 教学时数： 2课时。 教学过程： 第一课时 学习内容：初读课文，了解文章的主要内容，读准生字生词，读通顺课文。 一、谈话导入、揭题：

板书课题，质疑问难。 预设：谁挖井？谁吃水？水是怎样的？怎么挖井的？为什么不忘 挖井人？ 二、初读课文，了解文章的大体内容。 1、给学生充分的时间，自由读课文，教师听学生读课文，并提 示学生用自己喜欢的方式充分地读书。 2、生字纠错。 （1）抽读要理解的生字生词：沙洲坝、挑水、浑浊、脏水、卵石、激动、恩人、石碑 抽读要掌握的生字生词：忘记、主席、领导、革命、方便、人民、旁边、想念、杂草丛生 难读的词语：瑞金、疑惑、苦笑、热火朝天、喷涌而出 （2）指名分段课文。 A分段读课文，指导学生通顺、流利地读书。 B指名读全文，准确、通顺、流利的读书。 C自由读书，思考提出的问题哪些是能够回答的？ D概括文章的主要内容。 说说文章写的是谁干什么？ 3、没有弄明白的问题下节课继续学习。 三、学习生字，书写练习。 1、说说本课的生字哪些是能够自己学会的，你怎么记住它们？ 2、在田字格中书写这些生字的时候要注意什么？

3、自己挑选简单的字书写。 教师可提示学生保留“席”“革”“导”“杂”几个学生容易书 写出错的字。 4、学生练习书写。 四、课后作业。 第二课时 学习内容： 1、准确、流利、有感情的朗读课文。 2、了解毛主席关心爱护人民群众为人民解决吃水困难的事迹。 教学过程： 一、回顾课文，复习文章的大体内容。 1、指名读课文， 2、说说课文写了什么？ 二、学习课文，分段指导朗读。 1、继续由“水”入手，讨论提出的问题，沙洲坝人民吃的水是 怎样的？ 提示： 第二自然段，写的是沙洲坝人民喝的水很脏，抓住“浑浊、很脏、杂草丛生、苦笑”体会当地人的无可奈何，和吃水的困难。在此基础上，朗读课文。 第三自然段，抓住“涓涓的泉水、喷涌而出、清泉、激动”等词，体会井水的清澈。这里作者用对比的手法，写出不同的水的样子，突 出了毛主席对乡亲们的关心。

一年级语文下册《吃水不忘打井人》课文练习(带答案)

一年级语文下册《吃水不忘打井人》课文练习（带答案） 一、读拼音，写汉字。 同xuédōng xi kěshì zìjǐmíng天 二、用“√”给加点字选择正确的读音。 只．身（zhī zhǐ）空．地（kōng kòng）听觉．（jiào jué）种．子（zhǒng zhòng）闷．（mēn mèn）得．（dé de děi）很 三、我会比一比，再组词。 跑（_______）明（_______）吹（_______）清（_______）怎（_______）泡（_______）朋（_______）欢（_______）青（_______）作（_______） 四、选择恰当的词语填空。 什么怎么 1.你（________）还不去上学啊，要迟到了。 2.我要送妈妈（_______）生日礼物呢？ 明白明亮 3.我终于（_______）了这句话的意思。 4.我们在（_______）的教室里上课。 五、我能帮音节戴上合适的帽子。(连一连)

六、按课文内容填空。 村里没有井，要到的地方去挑。毛就带领和们挖了一。 七、阅读下文《吃水不忘挖井人》，回答问题 村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。 解放以后，乡亲们在井旁边（立力）了一（快块）石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。” 1．选出文中括号内正确的字。 （立力）)________了一（快块）________ 石碑 2．给下列汉字组词。 井________ ________ 念________ ________ 3．石碑是________刻的。（） A．毛主席B．乡亲们 4．“挖井人”是指________，“不忘挖井人”的是________。 5．“吃水不忘挖井人”的意思是（）

一年级语文下册《吃水不忘打井人》练习题及答案

一年级语文下册《吃水不忘打井人》练习题及答案 一、看拼音写字词，看谁写的最漂亮。 chūqùduōshǎo xiàyǔzìjǐ nǐmen lǐtou dōnɡxīlìzhènɡ 二、选择加点字的正确读音，画“√”。 战士．(shìsì) 乡亲．(qīn qīnɡ) 主．席(zhǔzǔ) 乡村．(cūn chūn) 三、比一比，组词语。 主（_______）外（_______）晚（_______）爸（_______）样（_______）往（_______）处（_______）兔（_______）巴（_______）详（_______） 四、读一读，比一比，填一填。（填序号） ①巴②把一（_____）尾（_____） ①过②还（_____）桥（_____）有 ①会②公开（_____）（_____）鸡 ①影②彩（_____）子（_____）虹 五、读一读，连一连。 前短小时不识月莲叶何田田 开后过江千尺浪呼作白玉盘 黑关谁知盘中餐入竹万竿斜

长白江南可采莲粒粒皆辛苦 六、我会填（根据课文内容填空）。 解放（________）（______），乡亲们在井旁立了一块石碑，上面刻着：（______）（______）不忘挖（______）人，时刻想念（______）（______）（______）。 七、课内阅读 解放，乡亲们在井旁边立了一石碑，上面刻着：“不忘挖井人，时刻想念。” 1．按原文填空。 2．石碑是（）刻的。 A．毛主席B．乡亲们C．战士们 3．井是（）挖的。 A．毛主席B．乡亲们 C．毛主席带领战士和乡亲们 4．对“吃水不忘挖井人”理解正确的是（） A．吃水不能忘记挖井的人 B．人不能忘记关心和帮助过自己的人 5．你想对毛主席爷爷说些什么？ ______________________________

一年级语文下册《吃水不忘打井人》同步练习及答案(合集)

一年级语文下册《吃水不忘打井人》同步练习及答案（合集） 一、读拼音，写词语。 dǎn xiǎo yè sè wài gōng chuáng tóu xiāng xià mén wài zài jiàn xiào liǎn 二、加一加，写一写。 三、选择正确的字组成词语。 很跟放房清青近进人入 （____）多（____）间（____）早（____）步出（____）（____）着（____）假（____）草远（____）（____）们 四、和大人一起读《谁会飞》，再做一做，选一选。 A 马 B 鱼 C 鸟 1.谁会飞？______会飞，扇扇翅膀去又回。 2.谁会跑？______会跑，四脚腾空仰天叫。 3.谁会游？______会游，摇摇尾巴摆摆头。 五、读一读，连一连。

一匹汽车碧绿碧绿的太阳 一架大马雪白雪白的棉花 一辆飞机火红火红的田野六、按课文内容填空 解放，们在井旁石碑，刻着：“吃水挖井人，时刻毛主席。” 七、读课文片段，完成练习。 村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。 解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。” 1．“挖井人”指的是____________。（填序号） ①毛主席②乡亲们③战士 2．“吃水不忘挖井人”的意思是（） A．吃水不要忘记挖井的人，也就是不要忘记帮助过自己的人 B．吃水的人不要忘记挖井的人，也就是人和人之间关系要融洽 3．乡亲们之所以想念毛主席，是因为（） A．他是革命领袖B．他关心百姓，解决了乡亲们吃水的问题 4．如果你来到了沙洲坝，看到了这口井，你会说些什么呢？ _________________________

吃水不忘挖井人

《吃水不忘挖井人》教案 教学目标： 1、正确、流利地朗读课文，背诵课文。能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。 2、初步懂得饮水思源的道理。 学习重点 认识本课10个生字。能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情，初步懂得饮水思源的道理。 学习难点 能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情，理解第三自然段，体会饮水思源的道理。 教学方法： 小组合作学生 预习内容 1、给课文后面的生字组词，越多越好哦！ 2、将这这篇课文大声地朗读3遍，想想写了什么。 3、读读课文，通过读书知道毛主席是谁？ 教学准备 生字卡片、多媒体收集到的毛主席的图片资料及小故事。录音机、《太阳最红毛主席最亲》歌曲磁带

教学时间： 1课时 教学过程 一、导入新课，板书课题。 1谈话导入： 同学们喜欢听歌吗？现在我们就来听一首好吗？（播放歌曲《太阳最红毛主席最亲》说说你都听到了什么？你知道毛主席是什么人吗？（教师简介毛主席生平及主要贡献） 毛泽东（1893年12月26日－1976年9月9日），字润之，笔名子任。湖南湘潭人。他是中国共产党创始人之一，也是中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，1949至1976年，毛泽东担任中华人民共和国最高领导人。他对马克思列宁主义的发展、军事理论的贡献以及对共产党的理论贡献被称为毛泽东思想。因毛泽东担任过的主要职务几乎全部称为主席，所以也被人们尊称为“毛主席”。毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一，《时代》杂志也将他评为20世纪最具影响100人之一。 今天我们就来学习一篇关于毛主席的文章。（板书课题，齐读课题。）2、读题置疑： 读了故事的题目，你有什么问题吗？ （1）“挖井人”是谁？“吃水人”是谁？