模拟仿真技术在电子电工实验中的运用

电子技术

? Electronic Technology

94 ?电子技术与软件工程 Electronic Technology & Software Engineering

【关键词】模拟仿真技术 电子电工 实验 运用方法

1 模拟仿真技术概述

模拟仿真技术主要是通过虚拟电子实验室（Electronics-Work-Bench ）进行实验的。通过在模拟的空间进行集成管理，有效的处理各类数据模式和操作数据，进而更为便携地提高了实验操作的精度需求。在此过程中，需结合相应的辅助设备，借助仿真的感知形式，将各电路、设备的运作情况系统的展现出屏显功能之中，以便快速地分析电路的实际状态。

其中，该技术能够结合高精度的实验仪器，以真实的情境呈现出电子电工实验的管线运作情况，为设备提供更科学的运行空间。同时，EWB 充分展示了实验操作的必须环节，细化了实际操作的模式步骤，能够充分协调各实验过程中所需求的实验方式，帮助学生快速的掌握相关实验现象和实验数据。另外，该EWB 的操作更加安全，不会因为强电流而发生各类实验事故。具体来说，实验能够在仿真空间中进行数据呈现，既细化了电工实验的重要步骤，学生也能结合各类实验现象进行反复训练，从而提高了实验的有效性。

2 基于实验中的运用分析

2.1 实验设计

在现阶段模拟电子电路的实验操作中，可能会设计电路的静态运作情况、电路的交换情况以及稳压、整流方面的内容。因此，需结合模拟仿真技术科学的设计出各类应用理论所对应的操作模型。具体来说，EWB 能够有效的将理论技术与实验内容相结合，将各类基本实验系统化的设计于实验操作当中，有利于将课程理论与课程实验巧妙结合，从而更为科学

模拟仿真技术在电子电工实验中的运用

文/曹晓燕

地呈现出可视化的操作模式。例如在稳压环节的电子电工实验中，则需要依据实验理论严谨的控制直流电源的输出状态，结合回路的负载情况综合性的判断电压的输出状态，从而达到控制的目的。如图1所示，为某模拟仿真实验中的稳压的线路模型。

在上述模型中，需针对性地控制GND 、电容、电感等设备的状态，需结合EWB 的操作模式与实验相结合，分析回路是否能处于一个稳定的稳压状态，进而实现控制、检测的目的。另外，需结合数字电路模型进行综合性设计，使用计算机的操作方法进行综合性的功能测算，从而达到控制、分析、调整、监控的价值，也能依据输出端的输出参数值进行综合测算，从而达到相应的应用结果。最后，需结合各仿真模型和仿真实验进行流程管理，有机结合实验操作方法，从而更科学地实践仿真模拟的基础价值。具体来说，需结合物联网的功能进行功能设计，运用SPICE 程度模型组成一个元件库模型，结合库模型进行参数分析和参数测算，从而利用输入值、输出值、稳压值等参数进行综合性的评定，最后进行相应调整，以完善相应的实验设计。2.2 实验操作

在具体的实验操作中，学生需结合系统的操作步骤进行综合性的实验设计和实验分析，结合EWB 的优势进行综合性的技术评定，从而提高学生的学习积极性。在此过程中，学生需针对稳压、直流、滤波等的模式进行综合性测算，系统的分析出各操作中所使用的实验设备和操作方法，从而减小资源浪费现象的发生。同时，需运用仿真技术科学的认知各类实验设备，让学生在实验过程中更为直观的进行学习，也能间接地减小传统实验中资源浪费现象的发生。因此，需要求学生在EWB 中充分认知个实验的实验原理，从而提高实验的基础收益。就目前的发展而言，目前电子电工实验已经被规模化的运用至实际操作中，有利于提高学生

对各实验现象、实验目的的认知，从而更快速地了解二极管、三极管、单片机、电容等设备的运用方法。

另外，就电子电工实验的发展形式而言，可以将人工智能的形式全面应用于实际操作当中，凸显人机对话的实际价值，这对于完善现阶段的实验操作有积极意义。同时，需学生充分地认知各设备的参数限额，结合各元器件的安全性能进行线路的模拟实验。帮助学生快速地认知设备的安装流程、电路的操作流程、各实验原理的技术流程等方面的体系，从而提高仿真实验的收益。最重要的是，需引导学生基于实验进行自我评定，系统的分析、评估分析实验结果与理论结构的差异，从而提高实验的基础收益，这对于提升现阶段模拟仿真技术的实验教学目的有综合性的价值，也能加大学生对电子电工实验的积极性。

3 结束语

综上所述，在电子电工实验的设计中，需融入模拟仿真技术进行综合性优化，从而提高实验的基础精度。同时，需将EWB 的操作模式进行操作创新，不断改进技术的安全性能，从而提高实验的目的性。

参考文献

[1]吴桦.模拟仿真技术在电子电工实

验中的应用[J].电子技术与软件工程,2018,No.131(09):238-239.

[2]刘华勇.模拟仿真技术在电子电工实验中

的作用[J].数码世界,2017:575.

作者简介

曹晓燕（1987-），女，山东省莒县人。大学本科学历。二级教师。研究方向为电工电子技术及应用。

作者单位

日照市机电工程学校 山东省日照市 276800

图1：某电路中的稳压线路模型

网络综合实验设计

模块四综合模块设计(网络互联)班级14信管本学号141201120姓名李显明 实验时间2017年5月11日 实验地点综合实验楼608 分组及同组人双人组，同组人：付卫 实验项目网络互联 实验总结与讨论综合设计实验： 1、二层交换机的工作原理：二层交换机属数据链路层设备，可以识别数据包中的 MAC地址信息，根据MAC地址进行转发，并将这些MAC地址与对应的端口记录在自己 内部的一个地址表中。具体的工作流程如下： （1）当交换机从某个端口收到一个数据包，它先读取包头中的源MAC地址，这样它 就知道源MAC地址的机器是连在哪个端口上的； （2）再去读取包头中的目的MAC地址，并在地址表中查找相应的端口； （3）如表中有与这目的MAC地址对应的端口，把数据包直接复制到这端口上； （4）如表中找不到相应的端口则把数据包广播到所有端口上，当目的机器对源机器 回应时，交换机又可以学习目的MAC地址与哪个端口对应，在下次传送数据时就不再 需要对所有端口进行广播了。 不断的循环这个过程，对于全网的MAC地址信息都可以学习到，二层交换机就是这样建立和维护它自己的地址表。 2、三层交换机的工作原理：三层交换机就是具有部分路由器功能的交换机，三层 交换机的最重要目的是加快大型局域网内部的数据交换，能够做到一次路由，多次转 发。三层交换技术就是二层交换技术+三层转发技术。传统交换技术是在OSI网络标 准模型第二层——数据链路层进行操作的，而三层交换技术是在网络模型中的第三层 实现了数据包的高速转发，既可实现网络路由功能，又可根据不同网络状况做到最优 网络性能。使用IP的设备A----三层交换机----使用IP的设备B，比如A要给B发 送数据，已知目的IP，那么A就用子网掩码取得网络地址，判断目的IP是否与自己 在同一网段。如果在同一网段，但不知道转发数据所需的MAC地址，A就发送一个ARP

电工与电子技术考试题库含答案

电工与电子技术试题 一、填空题（每空1分） 1、若各门电路的输入均为A和B，且A=0，B=1；则与非门的输出为_________，或非门 的输出为_________。 2、一个数字信号只有________种取值，分别表示为________ 和________ 。 3、模拟信号是在时间与幅值上________ 的，数字信号在时间与幅值上是________的。 4、根据逻辑功能的不同特点，逻辑电路可分为两大类: ________ 和________。 5、二进制数A=1011010；B=10111，则A-B=＿＿＿＿。 6、组合逻辑电路的输出仅仅只与该时刻的________ 有关，而与________ 无关。 7、将________变成________ 的过程叫整流。 8、在单相桥式整流电路中，如果负载平均电流是20A，则流过每只晶体二极管的电流是 ______A。 9、单相半波整流电路，已知变压器二次侧电压有效值为22V，负载电阻RL=10Ω，则整 流输出电压的平均值是______；流过二极管的平均电流是______；二极管承受的最高反向 电压是______。 10、三极管是________控制元件，场效应管是________控制元件。 11、逻辑函数Y=(A+B)(B+C)(C+A)的最简与或表达式为_______。 12、三极管输入特性曲线指三极管集电极与发射极间所加电压V CE一定时，与之间的关系。 13、作放大作用时，场效应管应工作在区。 14、放大电路的静态工作点通常是指__、和_。 15、某三级放大电路中，测得Av1=10,Av2=10,Av3=100,总的放大倍数是_。

电工电子综合实验

电子电工综合实验（II） 实验报告 ——数字计时器设计 班级： 学号: 姓名： 指导老师；

一、实验目的 1.掌握常见集成电路实现单元电路的设计过程。 2.了解各单元再次组合新单元的方法。 二、实验要求 实现00′00″到59′59″的可整点报时的数字计时器。 三、实验内容 1．设计实现信号源的单元电路。 2．设计实现00’00”-59’59”计时器单元电路。 3．设计实现快速校分单元电路。含防抖动电路（开关k1,频率F2,校分时秒计时器停止） 4．加入任意时刻复位单元电路（开关K2） 5．设计实现整点报时单元电路（产生59’53”,59’55”,59’57”,三低音频率F3，59’59”高音频率F4） 四、实验器件 1、集成电路： NE555 1片(多谐振荡) CD4040 1片（分频） CD4518 2片（8421BCD码十进制计数器） CD4511 4片（译码器） 74LS00 3片（与非门） 74LS20 1片（4输入与非门） 74LS21 2片（4输入与门） 74LS74 1片（D触发器） 2、电阻： 1KΩ1只 3KΩ1只 150Ω4只

3、电容： 0.047uf 1只 4、共阴极双字屏显示器两块。 五．元器件引脚图及功能表 1.NE555 1片(多谐振荡)： (1)引脚布局图： 图1 NE555引脚布局图 （2）逻辑功能表： (引脚4 ) V 表1 NE555逻辑功能表 2.CD4040 1片（分频）： （1）引脚布局图：

图2 CD4040引脚布局图 （2）逻辑功能说明： CD4040是一种常用的12分频集成电路。当在输入端输入某一频率的方波信号时，其12个输出端的输出信号分别为该输入信号频率的2-1~2-12，在电路中利用其与NE555组合构成脉冲发生电路。其内部结构图如图4所示。 引脚图如图3所示，其中V DD 为电源输入端，V SS 为接地端，CP端为输入端CR为 清零端，Q 1~Q 12 为输出端，其输出信号频率分别为输入信号频率的2-1~2-12。 3.CD4518 2片（8421BCD码十进制计数器）： （1）引脚布局图： 图3 CD4518引脚布局图（2）逻辑功能表：

中南大学电工电子课程设计实验报告

中南大学 电工电子技术课程设计报告 题目：可编程乐曲演奏器的设计 学院：信息科学与工程学院 指导老师：陈明义 专业班级： 姓名： 学号：

前言 随着科学技术发展的日新日异，电工电子技术在现代社会生产中占据着非常重要的地位，因此作为二十一世纪的自动化专业的学生而言，掌握电力电子应用技术十分重要。 电工电子课程设计的目的在于进一步巩固和加深所学电工电子基本理论知识。使学生能综合运用相关关课程的基本知识，通过本课程设计，培养我们独立思考的能力，学会和认识查阅学习我们未学会的知识，了解专业工程设计的特点、思路、以及具体的方法和步骤，掌握专业课程设计中的设计计算、软件编制，硬件设计及整体调试。设计过程中还能树立正确的设计思想和严谨的工作作风，达到提高我们的设计能力的目标。 从理论到实践，往往看似简单，实则是有很大的差距的，通过课程设计，可以培养我们学到很多东西，不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正的学到知识，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。 在次，特别感谢老师给我们以实践动手的机会，让我们对以前的知识以复习，整合，并从理论走向实践，相信我们都会在这次课程设计中学到很多！！！

目录 前言 (2) 正文 第一章系统概述 (4) 系统功能 (4) 系统结构 (4) 实验原理 (4) 整体方案 (5) 第二章单元电路的设计与分析 (5) 2.1 音频发生器的设计 (5) 2.2 节拍发生器的设计 (6) 2.3 读取存储器数据 (7) 2.4 选择存储器地址 (8) 2.5 控制音频电路设计 (8) 第三章电路的安装与调试 (9) 第四章结束语 (9) 元器件明细表 (10) 参考文献 (10) 附录 (11)

电子电路综合实验

电子电路综合实验 总结报告 题目：红外遥控器信号接收和显示的 设计实现 班级：20100412 学号：2010041227 姓名：涂前 日期：2013.04.17 成绩：

摘要： 我国经济的高速发展,给电子技术的发展，带来了新的契机.其中,红外遥控器越来越多的应用到电器设备中，但各种型号遥控器的大量使用带来的遥控器大批量多品种的生产，使得检测成为难题，因此智能的红外遥控器检测装置成为一种迫切的需要。在该红外遥控器信号的接收和显示电路以单片机和一体化红外接收器为核心技术，但是,分立元件搭建的电路也可以实现,具体74HC123单稳态触发器、74HC595、STC89C51单片机红外接收器HS0038组成。在本系统的设计中，利用红外接收器接收遥控器发出的控制信号，并通过单稳态触发器、移位寄存器等将接收信号存储、处理、比较，并将数据处理送至数码管显示模块。总之，通过对电路的设计和实际调试，可以实现红外遥控器信号的接收与显示功能。根据比较接收信号的不同，在数码管显示电路及流水灯电路上显示相应的按键数字. 关键词：74HC123单稳态触发器、74HC595、单片机、红外接收器HS0038

设计选题及设计任务要求 1设计选题 基于单片机的红外遥控器信号接收和转发的设计实现. 2设计任务要求 ⑴结合数字分立元件电路和红外接收接口电路共同设计的一个红外遥控信号接收系统，用普通电视机遥控器控制该系统，使用数码管显示信号的接收结果。 ⑵当遥控器按下任意数值键时，在数码管上显示其值。例如按下“0”时，在数码管上应显示“00”。

目录 第一章系统概述 1.1 方案对比及论证 1.2 总体方案对比 1.3方案对比论证 1.4可行性分析 第二章主要器件介绍 2.1 HS0038塑封一体化红外线接收器 2.2 74HC123单稳态触发器 2.3 74HC595 2.4 MC14495 2.5数码管显示 第三章硬件单元电路设计及原理分析 第四章调试及测试数据分析 4.1 调试的步骤 4.2 调试出现的问题及原因分析 4.3数据测量 4.4 测量仪器介绍及误差分析

电工与电子模拟试题

一、填空题： 1、电路一般由、和三部分组成。 2、负载上的电压、电流方向为方向；电源上的电压电流方向为方向。 3、电气设备正常工作时的电压、电流最高限值，称为。 4、实际电路器件的电特性而，理想电路元件的电特性则是和 的。由理想电路元件构成的电路图称为实际电路的。 5、定律体现了单一元器件上电压、电流的约束关系；定律表明了电路中结点上各电流应遵循的规律；定律表明了回路上各电压应遵循的规律。 6、电压等于电路中两点之差，是的量。电位等于电路中到 的电压，是的量，电路中各点电位的高低均相对于而言。7、三个相等、相同、的正弦交流电的组合称为对称三相交流电。 8、铁磁性材料的磁性能有性、性、性和性。 9、实际电气设备大多为性设备，其功率因数往往。 10、正弦交流电的三要素是指它的、和。 11、单一电阻元件的复阻抗Z= ；单一电感元件的复阻抗Z= ；单一电容元件上的复阻抗Z= ；RLC串联电路的复阻抗Z= 。 12、提高功率因数的意义有两个：一是；二是 。提高功率因数的方法一般有补偿法和补偿法。 12、火线与火线之间的电压称为；火线与零线之间的电压称为。在三相四线制供电系统中，线电压和相电压的数量关系为。 13、单相电路中的有功功率表达式为，单位是；无功功率的表达式为，单位是；视在功率的表达式是，单位是。性电路的无功功率取负值；性电路的无功功率取正值。 μ，各类物质的磁导率和真空磁导率的比值称为14、真空的磁导率= 磁导率。性物质的导率大大于真空的磁导率。 15、经过的路径称为磁路。磁路欧姆定律的表达式为。 16、变压器可以变换、变换和变换。主体结构有和 两大部分，其中构成它的磁路部分；构成它的电路部分。

电工电子实验报告

实验一基尔霍夫定律的验证 班级姓名学号 一、实验目的 1、验证基尔霍夫定律的正确性，加深对基尔霍夫定律的理解。 2、学会用电流插头、插座测量各支路电流。 二、原理说明 基尔霍夫定律是电路的基本定律。测量某电路的各支路电流及每个元件两端的电压，应能分别满足基尔霍夫电流定律(KCL)和电压定律(KVL)。即对电路中的任一个节点而言，应有I=O;对任何一个闭合回路而言，应有U=0。 运用上述定律时必须注意各支路电流或闭合回路的正方向，此方向可预先任意设定。 三、实验设备 可调直流稳压电源，万用表，实验电路板 四、实验内容 实验线路图如下，用DVCC-03挂箱的“基尔霍夫定律/叠加原理”电路板。 1、实验前先任意设定三条支路电流正方向。如图中的I1, I2, I3的方向己设定。 闭合回路的正方向可任意设定。 2、分别将两路直流稳压源接入电路，令U1=6V, U2=12V。 3、熟悉电流插头的结构，将电流插头的两端接至数字毫安表的“+、-”两端。 4、将电流插头分别插入三条支路的三个电流插座中，读出并记录电流值。

五、实验注意事项 1、所有需要测量的电压值，均以电压表测量的读数为准。U1、U2也需测量，不应取 电源本身的显示值。 2、防止稳压电源两个输出端碰线短路。 3、用指针式电压表或电流表测量电压或电流时，如果仪表板指针反偏，则必须调换仪 表极性，重新测量。此时指针不偏，但读得电压或电流值必须冠以负号。若用数显电压表或电流表测量，则可直接读出电压或电流值。但应注意：所读得的电压或电流值的正确正负号应根据设定的电流参考方向来判断。 六、思考题 1、根据实验数据，选定节点A，验证KCL的正确性。 2、根据实验数据，选定实验电路中的任一个闭合回路，验证KVL的正确性。 3、误差原因分析。

北航电子电路设计数字部分实验报告

电子电路设计数字部分实验报告 学院： 姓名：

实验一简单组合逻辑设计 实验内容 描述一个可综合的数据比较器，比较数据a 、b的大小，若相同，则给出结果1，否则给出结果0。 实验仿真结果 实验代码 主程序 module compare(equal,a,b); input[7:0] a,b; output equal; assign equal=(a>b)1:0; endmodule 测试程序

module t; reg[7:0] a,b; reg clock,k; wire equal; initial begin a=0; b=0; clock=0; k=0; end always #50 clock = ~clock; always @ (posedge clock) begin a[0]={$random}%2; a[1]={$random}%2; a[2]={$random}%2; a[3]={$random}%2; a[4]={$random}%2; a[5]={$random}%2; a[6]={$random}%2; a[7]={$random}%2; b[0]={$random}%2; b[1]={$random}%2; b[2]={$random}%2; b[3]={$random}%2; b[4]={$random}%2;

b[5]={$random}%2; b[6]={$random}%2; b[7]={$random}%2; end initial begin #100000 $stop;end compare m(.equal(equal),.a(a),.b(b)); endmodule 实验二简单分频时序逻辑电路的设计 实验内容 用always块和@(posedge clk)或@(negedge clk)的结构表述一个1/2分频器的可综合模型，观察时序仿真结果。 实验仿真结果

对口升学电子电工类专业综合模拟试题含参考答案

2017年普通高等学校对口招生考试 电子电工类专业综合知识模拟试题 本试题卷共五大题，共12页。时量l50分钟，满分390分。 一、选择题(在本题的每一小题的备选答案中，只有一个答案是正确的，本大题共20小题， 每小题6分，共120分) 1．如图1所示电路中，当滑动变阻器R2的滑动触头向a端滑动时( ) A．电压表V的示数将变大B．R1消耗的功率将增大 C．电源功率将减小D．电源消耗的功率将增大 图1 图2 2．对称三相负载联接成星形，由对称三相交流电源供电，如图2所示。若V相断开，则电流表和电压表的示数变化应分别是( ) A．电流示数变小，电压表示数不变 B．电流表示数不变，电压表示数变大 C．电流表、电压表示数都变小D．电流表、电压表示数都不变 3．测量车间设备的绝缘状态时，可选用 ( ) A．万用表R×10Ω挡B．250V兆欧表 C．验电笔D．500V兆欧表 4．通常用万用表的电阻挡(R×100Ω或R×1K)来检测较大容量电容器的质量，下列四种现象中，说明电容器质量较好的是( ) A．指针偏转到零位置后不再返回 B．指针有一定的偏转，并很快回到接近起始位置处 C．指针根本不偏转 D．指针偏转后回不到起始位置，且停留在表盘某处 5．在一通有直流电流的空心线圈中插入铁芯后，下列物理量不变的是 ( ) A．磁感应强度B．磁通C．磁场强度D．磁阻 i=2A，且初相位为300，则该电流的有效值6．一正弦交流电，当时间t=0时，电流值 是( ) A．1A B．2.828A C．2A D．4A 7．在R、L并联的正弦交流电路中，R=40Ω，X L=30Ω，电路的无功功率Q=480var，则视在功率S为( ) A．866VA B．800VA C．600VA D．500VA 8．有一台星形联接的三相交流发电机，额定相电压为660V，若测得其线电压U AB=1143V，U BC=660V，U CA=660V，则说明( ) A．A相绕组接反B．B相绕组接反

电工电子学_模拟试题1文档

一、填空题（本题共5道小题，每空3分，共18分） 1、在图1所示电路中，当开关S闭合时，A点电位V A＝（）V；当开关断开时A点电位V A＝（）V。 分析查看答案 分析：电路如图1所示，A点的电位和B点电位相同，则当开关闭合时A点的电位为0；当开关断开时，整个电路处于开路状态，两个电阻上没有电流，所示A点的电位为－6V。 答案：0 －6 2、在图2所示电路中，开路电压U ab＝（）V。 分析查看答案 分析：原电路中2A电流源和5V电压源并联，则原电路可等效为如图2所示的电路，而电路处于开路状态，则U ab=5V。 答案：5

3、在图3所示电路中，若电流表A1、A2、A3的读数均为5A，则电流表A0的读数为（）A。 分析查看答案 分析：画出电路中各元件电压电流的相量图如图3所示，并且已知I L=I C，则，所以电流表A0的读数为5A。 答案：5 4、一对称三相电路，Y形连接，若相电压V，线电流A，则三相电路的 =（）。 分析查看答案 分析：对于Y形连接的三相电路，相线电流相等，且相电压与相电流的夹角为，所以＝。 答案：

5、在图4所示电路中，在换路前电路已经处于稳定状态，当t＝0时，开关闭合，则u c的初始值u c(0+)＝（）V。 查看答案 答案：0 二、单项选择（每题2分，共12分） 1、电路如图所示，参数选择合理，若要满足振荡的相应条件，其正确的接法是（）。 A. 1与3相接，2与4相接 B. 1与4相接，2与3相接 C. 1与3相接，2与5相接 查看答案 答案：A 2、两个完全相同的交流铁心线圈，分别工作在电压相同而频率不同 ( f 1> f 2) 的两电源下，此时线圈的磁通Φ1和Φ2关系是（）。 A. Φ1> Φ2 B.Φ1<Φ2 C.Φ1= Φ2 分析查看答案 分析：由U=4.44f NΦm得当电源电压不变，频率满足f 1> f 2时，线圈的磁通Φ1＜Φ2。 答案：B 3、某理想变压器的变比K = 10，其副边负载的电阻R L= 8 Ω。若将此负载电阻折算到原边，其阻值 为（）。 A. 80 Ω B. 800 Ω C. 0.8 Ω 分析查看答案 分析：根据＝R L＝800Ω。 答案：B 4、旋转磁场的转速n1与极对数p和电源频率f 的关系是（）。 A. B. C. 查看答案 答案：A

电工电子技术期末考试试题及答案全集

专业班级____________ 考生姓名：____________ 学号_______ 一．选择（20分、2分/题） 1．变压器降压使用时，能输出较大的____b_____。 A、功率 B、电流 C、电能 D、电功2．三相异步电动机旋转磁场的旋转方向是由三相电源的 ________b_决定。 A、相位 B、相序 C、频率 D、相位角3．电气控制线路原理图中，触头的位置是处于______a___。 A、未通电状态 B、通电状态 C、根据情况确定状态4．为保证机床操作者的安全，机床照明灯的电压应选 ____d_____。 A、380V B、220V C、110V D、36V以下5．关于提高功率因数的说法，正确的是（ c ） A.在感性负载上并联电感可以提高功率因数 B.在感性负载上并联电容可以降低功率因数 C.在感性负载上并联电容可以提高功率因数 6．乙类互补对称式功放电路，其输出波形的交越失真是指（ c ）。 A．频率失真B、相位失真C、波形过零时出现的失真D、幅度失真 7．稳压管的动态电阻（b ）稳压性能越好。 A、越大 B、越小 C、较合适 D、不一定8．运算放大器电路如图所示，该电路中反馈类型为( )。a (A) 串联电压负反馈(B) 串联电流负反馈(C) 并联电压负反馈(D) 并联电流负反馈 ∞ １/ 7

２ / 7 9．单稳态触发器的输出状态有（ a ） A 、一个稳态、一个暂态 B 、两个稳态 C 、只有一个稳态 D 、没有稳态 10．一个8选1多路选择器，输入地址有 c 。 A 、2位 B 、3位 C 、4位 D 、8位 二、计算题（70分） 1．已知图5所示电路中U S1=24V ，U S2＝6V ，R 1=12Ω，R 2＝6Ω,R 3=2Ω，试用戴维宁定理求流过电阻R 3中的电流I 3。(10分) 2．如图所示R －L 串联电路，R=280Ω，R L =20Ω,L=1.65H ，电源电压U=220V ，电源频率为50H Z 。 (10分) 求：（1）阻抗Z L 及Z ； （2）电路电流I （3）电压U R 和U L 。 3、图 示 电 路 原 已 稳 定，t = 0 时 将 开 关 S 闭 合。已 知：R 1 = R 2 = 1 M Ω，C = 10 μ F ， U S = 100 V 。 求 S 闭 合 后 的u t C () 和 i t ()。 (10分) S U R R i u C S C C 12i +－+－ 4．一台三相异步电动机的额定数据如下：U N =380V ，I N =29A ，f N =50HZ ，ηN =0.82，?cos =0.83,n N =1470r/min ， ?形接法。试 问：（1）这是一台几极的电动机？（2）在额定工作状态下的转差率，转子电流的频率，输出功率和额定转矩各是多少？ （3）若电动机的起动转矩为额定转矩的2.2倍时，采用Y-?降压起动时的起动转矩？ (15分) 5．在图7电路中，已知三极管β＝50，r be =963Ω，R B =300K Ω，R C =3K Ω，R L =3K Ω，U CC =12V 。 (15分) 计算： (1) 静态工作点Q （I BQ 、I CQ 、U CEQ ）； （2）画出微变等效电路； （3）电压放大倍数A u ； a b I 3 L U g L U g R U g R R L I g

电子电工考试试题及答案汇总

电工专业考试试题 一、单选题（每题1分，共10分） 1. （C）是绝缘材料 A．水 B ．铝 C ．陶瓷 U—V—W改接为（B）就可以2. 想改变三相交流异步电动机的旋转方向只要将原相序 A．V—W—U B．U—W—V C．W—U—V 3. 胶本闸刀开关安装时手柄应（A） A．向上 B ．向下 4. 下列对人体安全的电压是（A）。 Ａ．３０ＶＢ．１３０ＶＣ．３８０ＶＤ．２２０Ｖ 5. 国家规定的安全色中红色代表（B）。 Ａ．安全状态，通行Ｂ．禁止，停止Ｃ．必须遵守的规定Ｄ．警告，注意 6. 验电笔只能在（C）及一下的电压系统和设备上使用。 Ａ．１２００ＶＢ．４００ＶＣ．３８０ＶＤ．５５０Ｖ 7. 工人在进入工厂前应注意的四不伤害，其中正确的是（C） Ａ不伤害自己，但他人不同管Ｂ不顾自己的去保护他人 Ｃ在保护自己不受伤害的前提下，保护他人不受伤害伤害他人 8. 安全色是表达安全信息的含义，其中表达正确的是（ 第 1 页共15 页

Ｄ保护自己不受伤害，可以去B）

Ａ蓝色表示安全状态，通行Ｃ绿色表示禁止，停止装 单位 姓名 岗位 考号 订线 Ｂ黄色表示警告，注意 Ｄ红色表示指令，必须遵守的规定 9. 万能表测量交流２２０伏电压时，转换开关应拨向（ Ａ０Ｖ～５０ＶＢ０Ｖ～２５０Ｖ Ｃ０Ｖ～１００ＶＤ０Ｖ～５００Ｖ 10.以下几项哪项违反操作规程( B ) B）挡 A.穿戴好劳保用品 B.约时送电 C.用四氯化碳灭火器灭电气火灾 11.电线管布线时,电线管内的导线( B ) 接头. A.可以 B.不可以 C.任意 12.几个电阻并联,其等效电阻的阻值总是( C ) 所有并联电阻中最小的一个阻值. A.大于 B.等于 C.小于 13.试电笔检测电压范围（A） A 60~500V B 220~1000V C 24~1000V 14.三相交流异步电动机的绝缘电阻应不得低于（B） A 1 兆欧 B 0.5兆欧 C 0.1兆欧 D 2兆欧 15.从业人员所享有的安全生产权利错误的是（C） A 知情权B建议权C随意拒绝权 D 批评，检举，控告权。 16、电机在试运行中滑动轴承温升不应超过（ B ）而滚动轴承温升不应超过60℃ A 30℃ B 45℃ C 60 ℃ D 75 ℃ 17、某直流电机的励磁电压的大小与电枢绕组两端电压有关，且只有一个励磁绕组，绕组的匝数较多，导线截面较小这该该电机为（ C ） A 他励电机 B 串励电机C并励电机D复励磁电机 第 2 页共15 页

南京理工大学电子电工综合实验

电子电工综合实验（Ⅱ）实 验报告 —多功能数字计时器设计 姓名: 学号： 学院(系):电子工程与光电技术学院 专业: 通信工程 指导：电子技术中心 实验日期： 2012年9月

目录 1．电路目的 (3) 2．设计内容简介及要求 (3) 3．实验原理 (3) 3.1整体设计原理 (3) 3.2秒信号发生器 (4) 3.3 计数器 (5) 3.4清零电路 (6) 3.5校分电路 (7) 3.6 报时电路 (7) 4．遇到的问题及解决方法 (8) 4.1 调试过程 (8) 4.2问题与解决 (9) 4.3感想与体会 (9) 5．附录 (10) 5.1参考文献 (10) 5.2电路总图 (11) 5.3元件清单 (11) 5.4芯片引脚图 (12)

一．实验目的 1.巩固所学集成电路的工作原理和使用方法，学会在单元电路的基础上进行小型数字系统设计； 2.培养大家的动手能力，独立完成实验电路的连接； 3.增强分析问题与解决问题的能力，通过发现问题和解决问题对集成电路形成更全面的认识，提高调试电路的实验技能。 二．设计内容简介与要求 设计制作一个0分00秒～9分59秒的多功能计时器,要求如下： 1）设计一个脉冲发生电路，为计时器提供秒脉冲（1HZ），为报时电路提供驱动蜂鸣器的高低脉冲信号（1KHZ、2KHZ）； 2）设计计时电路：完成0分00秒～9分59秒的计时、译码、显示功能； 3）设计清零电路：具有开机自动清零功能，并且在任何时候，按动清零开关，可以对计时器进行手动清零。 4）设计校分电路：在任何时候，拨动校分开关，可进行快速校分。（校分隔秒）5）设计报时电路：使数字计时器从9分53秒开始报时，每隔一秒发一声，共发三声低音，一声高音；即9分53秒、9分55秒、9分57秒发低音（频率1kHz），9分59秒发高音（频率2kHz）； 6）系统级联。将以上电路进行级联完成计时器的所有功能。 三．实验原理 3.1 整体设计原理 数字计时器是一个对标准频率（1Hz）进行计数的计数电路。由于计数的起始时间与所需要的起点可能会不相同，所以需要在电路上加一个校分电路，以便将分时刻跳到想要的时刻，这也是为了让蜂鸣器尽快的响起。为了使标准的1Hz 时间信号准确并且稳定，实验中我们使用了石英晶体振荡器构成脉冲发生电路。为了使电路更加简单，实验中我们使用了一片CD4518的集成块对计时器的秒个位和分位进行计数，用74LS161构成模六（六进制）计数器实现对秒十位进行计数，当低位计数器计满10时向高位产生一个脉冲信号，触发高位计数器计数。由于所使用的计数器都有异步清零端，故可通过简单的电路就可以使电路具有开

电子系统综合设计实验报告

电子系统综合设计实验报告 所选课题:±15V直流双路可调电源 学院:信息科学与工程学院 专业班级: 学号: 学生姓名: 指导教师: 2016年06月

摘要本次设计本来是要做±15V直流双路可调电源的，但由于买不到规格为±18V的变压器，只有±15V大小的变压器，所以最后输出结果会较原本预期要小。本设计主要采用三端稳压电路设计直流稳压电源来达到双路可调的要求。最后实物模型的输出电压在±13左右波动。 1、任务需求 ⑴有+15V和-15V两路输出，误差不超过上下1.5V。（但在本次设计中，没有所需变压器，所以只能到±12.5V） ⑵在保证正常稳压的前提下，尽量减小功效。 ⑶做出实物并且可调满足需求 2、提出方案 直流可变稳压电源一般由整流变压器，整流电路，滤波器和稳压环节组成如下图a所示。 ⑴单相桥式整流 作用之后的输出波形图如下：

⑵电容滤波 作用之后的输出波形图如下： ⑶可调式三端集成稳压器是指输出电压可以连续调节的稳压器，有输出正电压的LM317三端稳压器；有输出负电压的LM337三端稳压器。在可调式三端集成稳压器中，稳压器的三个端是指输入端、输出端和调节端。 LM317的引脚图如下图所示：（LM337的2和3引脚作用与317相反）

3、详细电路图： 因为大容量电解电容C1,C2有一定的绕制电感分布电感，易引起自激振荡，形成高频干扰，所以稳压器的输入、输出端常并入瓷介质小容量电容C5,C6,C7,C8用来抵消电感效应，抑制高频干扰。 参数计算： 滤波电容计算： 变压器的次级线圈电压为15V ，当输出电流为0.5A 时，我们可以求得电路的负载为I =U /R=34Ω时，我们可以根据滤波电容的计算公式: C=т/R,来求滤波电容的取值范围，其中在电路频率为50HZ 的情况下，T 为20ms 则电容的取值范围大于600uF ，保险起见我们可以取标准值为2200uF 额定电压为50V 的点解电容。另外，由于实际电阻或电路

电子电工模拟试题1

电子电工模拟试题（一） 一、选择题：（每小题2分，共100分） 1、稳压二极管工作在伏安特性的（ ） A 、死区 B 、正向导通区 C 、反向截止区 D 、反向击穿区 2、根据晶体管的工作状态，下列功率放大器中效率最低的是（ ） A 、甲类 B 、甲乙类 C 、乙类 D 、丙类 3、把十进制数125转换成二进制数为（ ） A 、1111101 B 、1011111 C 、111101 D 、101111 4、下列电容器能在市电照明电路中安全工作的是（ ） A 、220V ，10μF B 、250V ，10μF C 、300V ，10μF D 、400V ，10μF 5、电动机降压起动是（ ） A 、为了增大供电线路上的压降 B 、为了降低起动电流 C 、为了增大起动转矩 D 、为了减少各种损耗 6、具有较高的输入电阻和较低的输出电阻，常用来作多级放大器的输入级、输出级及中间缓冲级的是（ ） A 、共发射极电路 B 、共基极电路 C 、共集电极电路 D 、共基极和共发射极电路 7、放大器的下限频率是指（ ） A 、通频带内的最低频率 B 、通频带内的最高频率 C 、电压放大倍数下降为最大值的 3 1倍时所对应的频率 D 、以上答案都不对 8、某电源电动势为12V ，内阻是0.2Ω，外接10Ω负载电阻时，将电源等效为一理想电流源和电阻并联的形式，则理想电流源的电流为（ ） A 、1.2A B 、1.18A C 、60A D 、61.2A 9、如图一所示，电源E 1=6V ，E 2=12V ，电阻R 1=R 2=R 3=R 4=R 5，那么电阻R 3两端的电压为（ ）

A 、6V B 、4.5V C 、4V D 、2V 10、由5个主从JK 触发器构成的二进制同步递增计数器，它的工作状态有（ ）种。 A 、8 B 、16 C 、32 D 、5 11、图二中属于交直流负反馈的是（ ） 12、集成运放内部通常采用差分放大器的是（ ） A 、输入级 B 、中间放大级 C 、输出级 D 、偏置电路 13、电容器两端所加直流电压为U 时，电容器储存的电场能为W ，当电压升高到2U 时，储存的电场能为（ ） A 、W B 、2W C 、 2 1 W D 、4W 14、在如图三所示电路中，电流表的读数分别是A1=6A ，A2=2A ，A3=10A ，则电流表A 的读数为（ ） A 、10A B 、18A C 、2A D 、6.2A 15、某门电路的真值表如表一所示，则可判定该门电路为（ ） A 、与非门 B 、或非门 C 、与门 D 、或门 16、三极管工作在放大状态时，发射结和 集电结的偏置状态为（ ） A 、发射结正偏，集电结反偏 B 、发射结正偏，集电结正偏 C 、发射结把偏，集电结反偏 D 、发射结反偏，集电结反偏 输入 输出 A B Y 0 0 1 0 1 0 1 0 0 1 1 0 表一

《电工电子学》实验报告

中国石油大学（华东）现代远程教育 实验报告 课程名称：电工电子学 实验名称：三相交流电路 实验形式：在线模拟+现场实践 提交形式：在线提交实验报告 学生姓名：王武明学号：16457730003 学习中心：安徽宣城教学服务站 提交时间：2017 年 5 月 6 日

一、实验目的 1. 练习三相交流电路中负载的星形接法。 2. 了解三相四线制中线的作用。 二、实验原理 1. 对称三相电路中线、相电压和线、相电流的关系，三相电路中，负载的连接分为星形连接和三角形连接两种。一般认为电源提供的是对称三相电压。 （1）星形连接的负载如图1所示： 图1 星形连接的三相电路 A、B、C表示电源端，N为电源的中性点（简称中点），N' 为负载的中性点。无论是三线制或四线制，流过每一相负载的相电流恒等于与之相连的端线中的线电流： （下标I表示线的变量，下标p表示相的变量） 在四线制情况下，中线电流等于三个线电流的相量之和，即 端线之间的电位差（即线电压）和每一相负载的相电压之间有下列关系： 当三相电路对称时，线、相电压和线、相电流都对称，中线电流等于零，而线、相电压满足：

（2）三角形连接的负载如图2所示： 其特点是相电压等于线电压： 线电流和相电流之间的关系如下： 当三相电路对称时，线、相电压和线、相电流都对称，此时线、相电流满足： 2.不对称三相电路 在三相三线制星形连接的电路中，若负载不对称，电源中点和负载中点的电位不再相等，称为中点位移，此时负载端各相电压将不对称，电流和线电压也不对称。 在三相四线制星形连接的电路中，如果中线的阻抗足够小，那么负载端各相电压基本对称，线电压也基本对称，从而可看出中线在负载不对称时起到了很重要的作用。但由于负载不对称，因此电流是不对称的三相电流，这时的中线电流将不再为零。 在三角形连接的电路中，如果负载不对称，负载的线、相电压仍然对称，但线、相电流不再对称。 如果三相电路其中一相或两相开路也属于不对称情况。 3.三相负载接线原则 连接后加在每相负载上的电压应等于其额定值。

电子电路综合实验报告

电子电路实验3 综合设计总结报告题目：波形发生器 班级：20110513 学号：2011051316 姓名：仲云龙 成绩： 日期：2014.3.31-2014.4.4

一、摘要 波形发生器作为一种常用的信号源，是现代测试领域内应用最为广泛的通用仪器之一。在研制、生产、测试和维修各种电子元件、部件以及整机设备时，都需要信号源，由它产生不同频率不同波形的电压、电流信号并加到被测器件或设备上，用其他仪器观察、测量被测仪器的输出响应，以分析确定它们的性能参数。波形发生器是电子测量领域中最基本、应用最广泛的一类电子仪器。它可以产生多种波形信号，如正弦波、三角波、方波等，因而广泛用于通信、雷达、导航等领域。 二、设计任务 2.1 设计选题 选题七波形发生器 2.2 设计任务要求 （1）同时四通道输出，每通道输出矩形波、锯齿波、正弦波Ⅰ、正弦波Ⅱ中的一种波形，每通道输出的负载电阻均为1K欧姆。 （2）四种波形的频率关系为1:1:1:3（三次谐波），矩形波、锯齿波、正弦波Ⅰ输出频率范围为8 kHz—10kHz，正弦波Ⅱ输出频率范围为24 kHz—30kHz；矩形波和锯齿波输出电压幅度峰峰值为1V，正弦波Ⅰ、Ⅱ输出幅度为峰峰值2V。（3）频率误差不大于5%，矩形波，锯齿波，正弦波Ⅰ通带内输出电压幅度峰峰值误差不大于5%，正弦波Ⅱ通带内输出电压幅度峰峰值误差不大于10%，矩形波占空比在0～1范围内可调。 （4）电源只能选用+9V单电源，由稳压电源供给，不得使用额外电源。

三、方案论证 1.利用555多谐振荡器6管脚产生8kHz三角波，3管脚Vpp为1V的8kHz的方波。 2.三角波通过滞回比较器和衰减网络产生8kHzVpp为1V的方波。 3.方波通过反向积分电路产生8kHzVpp为1V的三角波。 4.方波通过二阶低通滤波器产生8kHz低通正弦波。 5.方波通过带通滤波器产生中心频率为27kHz的正弦波。 系统方框图见图1 图1 系统方框图 此方案可以满足本选题技术指标，分五个模块实现产生所需的波形，而且电路模块清晰，容易调试，电路结构简单容易实现。

电子电工模拟试题及答案(四)

电子电工模拟试题及答案（四） 一、单项选择题：（本大题共50个小题，每小题２分，共100分。在每小题所给出的 选项中，只有一个符合题目要求，不选、多选、错选均不得分） １．电场中某点的电场强度为Ｅ，在该点放置电量为q 的点电荷，其受到的电场力为Ｆ， 若点电荷的电量增加为２q 时，则----------------------------------------------（ ） A 、该点场强增加为２E B 、该点场强减小为E 2 C 、该点场强仍为Ｅ D 、该点电荷所受电场力仍为Ｆ ２． 将“220V ，40W ”、“220V ，60W ”的白炽灯串联后接到220V 的电源上，比较两灯的亮度为-------------------------------------------------------------- （ ） A 、40W 的白炽灯较亮 B 、60W 的白炽灯较亮 C 、二灯同样亮 D 、无法确定哪个灯亮 3．一段有源电路如图所示，Ａ、Ｂ两端的电压ＵＡＢ为-------------------------------（ ） A 、18V B 、2V C 、–18V D 、–2V 4.一带电阻性负载的变压器，其效率为80%，副边电压U 2=200V ，电流为I 2=4A ，若原边电压为U 1=1000V ，则原边电流I 1为-------------------------------------------------------（ ） A 、20A B 、4A C 、1A D 、0.8A 5．有一电容器和一铁芯线圈各串联一相同规格的灯泡，并联在直流电源上，当电源接通的瞬间------------------------------------------------------------------------（ ） A 、铁芯线圈支路的灯泡先亮 B 、电容器支路的灯泡先亮 C 、两灯同时亮 D 、电容器支路的灯泡不会亮 6．如图所示的电路，电流表A 的读数是 ---------------------------------------（ ） A 、7A B 、5A C 、1A D 、0A 7．如图所示电源电动势为Ｅ内阻为ｒ，当调节Ｒ使Ｒ=r 2 时，以下说法正确的是( ) A 、电源输出功率达到最大值，电源效率大于50% B 、电源输出功率达到最大值，电源效率小于50% C 、电源输出功率低于最大值，电源效率小于50% D 、电源输出功率低于最大值，电源效率大于50% 8．三相异步电动机旋转磁场的转速与-------------------------------------------（ ） A 、电源电压成正比 B 、频率和磁极对数成正比 C 、频率成反比，与磁极对数成正比 D 、频率成正比，与磁极对数成反比 9．铁心是变压器的磁路部分，为了-----------------------------------------------（ ） 铁心采用表面涂有绝缘漆或氧化膜的硅钢片叠装而成。 A 、增加磁阻，减少磁通。 B 、减少磁阻，增加磁通。 C 、减小涡流和磁滞损耗。 D 、减小体积，减轻重量。 10．动力供电线路中，采用星形联接三相四线制供电，交流电的频率为50Hz ，线电压为380V ，则---------------------------------------------------------------------------（ ） A 、线电压为相电压的 3 倍。 B 、线电压的最大值为380V . C 、相电压的瞬时值为380V. D 、交流电的周期为0.2秒 R E r

电工电子技术实验一

实验一 基尔霍夫定律的验证 一．实验目的 1．验证基尔霍夫电流定律（KCL ）和电压定律（KVL ），加深对基尔霍夫定律的理解。 2．掌握直流电流表的使用以及学会用电流插头、插座测量各支路电流的方法。 3．通过对电路中个点电压的测量，加深对电位、电压以及它们之间关系的理解。 4. 通过实验进一步加强对参考方向的掌握和运用能力。 二．预习内容 1.复习基尔霍夫定律。 2.阅读本书中有关仪器仪表的使用方法。 3. 根据图3－1的电路参数，计算出待测的电流I 1、I 2、I 3和各电阻上的电压值，记入表3－2中，以便实验测量时，可正确地选定毫安表和电压表的量程。 三．原理说明 1. 基尔霍夫电流定律（KCL ）： 在集总电路中，任何时刻，对任意结点，所有流出节点的支路电流的代数和恒等于零，即对任一结点有 0=∑I 或出入I I ∑=∑ 如果流出结点的电流前面取“+”号，则流入节点的电流前面取“-”号。电流是流出结点还是流入结点，均由电流的参考方向来判断。 2. 基尔霍夫电压定律（KVL ）： 在集总电路中，任何时刻，沿任一回路，所有支路电压的代数和恒等于零，即沿任一回路有 0=∑u 上式取和时，需要任意指定一个回路的绕行方向，如果支路电压的参考方向与回路的绕行方向一致，前面取“+”号；如果支路电压的参考方向与回路的绕行方向相反，前面取“-”号。 3.参考方向与实际方向的关系 电压、电流的实际方向可以根据电压表、电流表测量结果的正负来判断。而在电路分析中，当涉及电路的电压（电流）时，为了分析、计算方便而人为设定的电压（电流）的方向就是参考方向。当元件电压（电流）的参考方向与实际方向一致时，电压（电流）取正；当元件电压（电流）的参考方向与实际方向相反时，电压（电流）取负。 四．实验设备 1．直流数字电压表、直流数字电流表； 2．恒压源（双路0～30V 可调）； 3．MEEL －06组件。 五．实验内容 实验电路如图3－1所示，图中的电源U S1用恒压源I 路0～＋30V 可调电压输出端，并将输出电压调到＋6V ，U S2用恒压源II 路0～＋30V 可调电压输出端，并将输出电压调到