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人教版八年级下册政治复习提纲

政治：

第一单元

1、我国的国家性质（p4）

我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

2、现阶段我国的人民包括（p4）

工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。

注意，不属于中国人民的中国公民有：

被剥夺政治权利的犯罪分子

②拥有中国国籍的外国人

③分裂国家的人

④敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。

3、人民是我们国家和社会的主人。（p4）

（主人翁地位的表现：平等地享有国家和社会事务的权力）

4、什么是公民权利；什么叫公民的基本权利？(p5)

公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。

由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利

5、人民和公民有何异同，我国的公民包括哪些人？（p6）

人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容

公民则是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。

中国公民：必须要有中国的国籍才能算是中国公民。（有些超生的中国人口没有中国国籍，所以不能算是中国公民）

6、我国公民的权利是如何得到保障的(p7)

我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。

立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。

司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。

7、我国公民的基本权利有哪些？(p9)

公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。具体包括：①平等权②政治权利和自由③宗教信仰自由④人身自由权利⑤……⑨

（宪法是公民基本权利的确认书和保证书。）

8、公民应该这样正确行使权利？（p10--11）

①公民在行使权利时要尊重他人权利。

②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。

③要在法律允许的范围内行使权利。

④要以合法方式行使权利。

9、如何行使言论自由的权利（P11页）

第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。

第二，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。

10、公民的义务分为法定义务和道德义务两大类，什么叫法定义务？宪法规定的我国公民的基本义务有哪些？（p16）

我国宪法规定的公民义务是法定义务，也是我国公民的基本义务。法定义务是指宪法和法律规定的公民必须履行的义务。（具体内容在课本上划记，共6条）

11、什么叫道德义务，道德义务有什么作用，我国公民必须遵守的基本道德规范有哪些？(p17)

指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献

12、为什么公民在享受权利的同时必须履行义务？（P14—15页）

①我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。②对于法定义务，我们必须履行，因为这是宪法和法律规定的③在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。

13、我国法律与社会主义道德的关系是怎样的？(p19.d1)

我国法律与社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。凡是法律所禁止的行为都是社会主义道德所谴责的行为；有许多法律上的义务，同时也是社会主义道德的要求。

14、如何忠实履行义务？

①法律鼓励做的，我们积极去做

②法律要求做的，我们必须去做

③法律禁止做的，我们坚决不做

第二单元

1、什么是人格权？（p25）

人格权就是做人的权利。

2、人格权包含哪些内容？它们有什么特点？（p25）

(1)物质性人格权(生命健康权)

(2)精神性人格权(自由权.姓名权.肖像权. 名誉权.隐私权)

3、什么是首要的人格权？（p25d.2）

在公民的人格权中，生命健康权居于首要地位

4、人格权的特点（p24、25）

①人格权是人把自己与社会联结在一起并与他人发生各种联系与交往的前提。

②人格权与生命相伴，从出生起就伴随着我们

③它由每个人单独享有，不得转让、抛弃、继承，也不受他人的非法限制，更不可与我们的人身分离。

5、人身自由权包括哪些内容？（P26）

答：①在法律允许的范围内，公民的人身和意志完全由自己支配

②公民的身体不受非法搜查

③公民的身体不受非法禁闭

④公民的身体不受非法拘禁

6、我国法律对未成年人有何特殊保护？（p26.d2）

答：①我国法律禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴、弃婴。

②禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人。

③禁止安排未成年工（已满16周岁未满18周岁的劳动者）从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动。

7、我国保护公民生命健康权的法律有哪些？（p27）

答：《宪法》《刑法》《民法通则》《治安管理处罚法》

8、专门保护未成年人的法律有哪些？

《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》

9、公民行使健康权有哪些方式？（p28）

答：①我们有权珍爱生命,维护健康,积极锻炼身体,提高健康水平,使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神

②有权在患病时及时医治,恢复健康,增强体质

③当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护

10、人格尊严权包括哪些内容？（p35）

八年级上册政治提纲

相亲相爱一家人一、为什么要孝敬父母 ①父母对子女的爱是世界上最真挚、最无私的爱 ②父母不仅从生活上照顾我们，教我们基本的生活技能，还教我们如何做人 ③可以说我们成长的每一步都浸透着父母的心血 ④孝敬父母是做人本分，是中华民族传统美德，也是法律规定子女应尽的义务二、怎样孝敬父母孝敬父母就要尊重父母，热爱父母，回报父母。我们孝敬父母就要做到日常生活对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提过分要求三、影响与父母沟通的原因 ①青春期的心理特点——逆反心理 ②与父母的差异——代沟。由于子女和父母是两代人，生活经历不同，这就使得子女与父母在家庭关念，思维方式和行为习惯等方面，会有较大差异四、怎样与父母沟通 ①理解自己的父母 ②尊重自己的父母 ③掌握一定的方法和技巧我们共有一个家一、灿烂文化的表现 ①文字典籍（唐诗，宋词，元曲） ②艺术创造（戏曲，国画） ③科技发明（四大发明）二、怎样热爱我们的祖国 ①要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整 ②要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心 ③热爱祖国就要热爱祖国的民族大家庭，维护民族团结三、怎样维护民族团结 ①反对民族分裂，多做有利于民族团结的事 ②在学校生活中，各民族同学之间要互相关心，互相帮助，尊重各民族的风俗习惯、语言文字和宗教信仰，以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣义务四、全国各族人民的共同愿望是什么实现祖国统一，民族团结，中华腾飞，是包括台湾同胞在内的全国人民的共同心愿，也是众多海外华人华侨的共同心声

五、中国的伟大民族精神与作用华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。这种民族精神成为中华民族世世代代生生不息的力量源泉，也成为中华民族悠久历史文化的灵魂与传统六、怎样发扬民族精神 ①我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强热爱祖国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心和自信心 ②要弘扬伟大民族精神，锐意进取、自强不息，真正把爱国之志变成报国之行在交往中完善自我一、交往的必要性 ①满足心理需要，以更好地适应社会 ②交往在人生的各个阶段都是必要的，青少年时期显得在在尤为重要二、交往的重要性 ①通过交往，我们能够实现心灵的沟通 ②通过交往，可以认识许多新朋友，不断完善自我 ③交往中朋友可以帮助我们战胜困难和挫折三、交往原则 ①谨慎交友 ②善交益友 ③乐交诤友 ④不交损友四、扩大交往范围的好方式 ①参加公益活动 ②参加社会活动 ③利用互联网五、扩大交往范围的作用 ①交往范围越广，越有利于拓宽我们视野 ②交往范围越广，我们的学习与课外活动就会变得更加丰富多彩，也就有可能受到更多的教益六、如何正确使用互联网互联网给我们带来大量信息，也拓宽了我们的交往渠道甚至有可能把我们的交往范围扩大到全世界，因此，我们要正确使用互联网，从中汲取有益信息，结交良朋好友，抵制其不良诱惑，避免互联网带来的负面影响。在没有国界的交往中，我们应该做友好往来的使者，过自主的网络生活。在交往中真正让互联网发挥积极作用，让我们的朋友遍天下

人教版八年级下册政治复习提纲整理

八年级下册思品复习提纲第一课国家的主人广泛的权利第一框人民当家做主的国家 1、我国的国家性质我国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 2、我国现阶段人民的范围在我国现阶段，包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者人民是国家的主人，一切权力属于人民。 3、公民权利和公民基本权利的含义所谓公民权利指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。这种权益受国家保护，有物质保障。由宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，是公民的基本权利 4、人民与公民的区别：人民是区别于敌人的政治概念。公民是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。我国宪法规定：“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。” 在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。不过，后者不能享有公民的全部权利，也不能履行服兵役的光荣义务。 5、法律保障公民的权利我们享有的权利，需要来自家庭、学校、社会及他人的保障，其中，最重要、最有效的是法律保障。我国通过以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。 6、立法保障和司法保障：立法保障，就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。司法保障，是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。 7、从某种意义上说，社会进步的重要标志在于什么？ ---人权能够得到尊重和保障。第二框我们享有广泛的权利 1、我国公民享有的基本权利有哪些？ ①平等权②政治权利和自由③宗教信仰自由④人身自由权利⑤对国家机关和国家工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权⑥社会经济权利⑦教育科学文化权利和自由⑧妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护⑨华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。 2、公民如何正确行使权利？（1）公民在享受权利的时候要尊重他人的权利。（2）公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。（3）公民要在法律允许的范围内行使权利。（4）公民要以合法方式行使权利。 3、如何行使言论自由的权利：

人教版八年级上册政治复习提纲(供参考)

八年级上册思想品德复习提纲第一课爱在屋檐下 1.家庭的含义：答：家庭是由婚姻关系，血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 2.家庭关系的确立分哪几种？答：①依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭；②因生育导致的血缘关系结合成家庭；③依照法律条件和法定程序收养而组成家庭；④随父(母)再婚组建新的家庭 3.家庭的结构有哪些？答：①核心家庭，是由父母与未婚子女两代人组成。②主干家庭，是指祖父母（或外祖父母），父母及第三代组成的家庭。③单亲家庭，是指由父（或母）一方与未婚子女一起生活。④联合家庭，是指父母与多对己婚子女组成的家庭4.为什么要孝敬父母？答：（1）父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，理应得到我们的孝敬。（2）孝敬父母是中华民族的传统美德。(3)父母为家庭作出贡献，为我们付出很多，理应得到我们的孝敬（4）孝敬父母是子女对父母应尽的道德和法律义务。(5)孝敬父母是我们的天职。 9.孝敬父母的含义？答：孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。 10.怎样孝敬父母？（方法）答：(1)孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母(2)孝敬父母，要从小事做起，（3）爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；（4）行动上帮助父母，为父母分忧；（5）努力学习、积极上进，让

父母高兴（6）我们对父母的孝敬不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，要在道德和法律基础上孝敬父母。（7）还要孝敬父母的长辈。第二课我与父母交朋友 1．逆反心理的危害有哪些？答：（1）惩罚了自己（2）伤害了父母（3）破坏家庭的和谐、幸福 2．如果与父母发生矛盾怎样解决？ (如何对待父母与我们之间的矛盾?）答：（1）子女要走近父母，亲近父母，努力化解矛盾。（2）发生矛盾时，要冷静下来，心平气和地与家长商量，找到双方都能接受的办法。（3）我们要与父母进行沟通，掌握沟通基本要领，要学会换位思考。 3．与父母沟通的要领有哪些？答：（1）彼此了解是前提；（2）尊重理解是关键；（3）理解父母的有效方法是换位思考；（4）沟通的结果要求同存异。 4．与父母交往有哪些艺术？（怎样与父母做朋友？) 答：（1）赞赏父母，赞赏中增进亲情；（2）认真聆听，聆听中获得教益；（3）帮助父母，用行动感动亲人；（4）在家庭交往中，与父母不必太计较。第三课同侪携手共进 1.朋友的作用有哪些？答：（1）朋友带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受生活的美好，（2）在人生的旅途上，友谊照亮我们的生活之路。 2. 交友的原则有哪些？答：(1)交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做

2020年八年级下册地理期末复习提纲(精华版)

2020年八年级下册地理期末复习提纲（精华版）一、四大地理区域的划分 1、南北方地区与南方地区的分界线：秦岭——淮河一线：1月份0℃等温线，800mm等降水量线大致重合 2、北方地区与西北地区分界线：季风区与非季风区的分界线 3、青藏地区与其他地区的分界线：昆仑山——祁连山——横断山脉：第一、二级阶梯的分界线二、北方地区和南方地区 1、北方与南方的人文差异北方地区旱地一年一熟或两年三熟小麦甜菜坡度小，墙体厚陆运南方地区水田一年两熟或一年三熟水稻甘蔗坡度大，墙体高水运水运 2、北方与南方的自然差异地区1月份气温降水地表植被河流流量河流冰期北方地区低于0℃少温带落叶阔叶林少冬季结冰南方地区高于0℃多亚热带常绿阔叶林多冬季不结冰三、西北地区和青藏地区 1、西北地区：干旱

我国最大的沙漠——塔克拉玛干沙漠，我国最大的内流河——塔里木河深居内陆，远离海洋——山脉对湿润气流的阻挡——湿润气流难以到达——降水稀少，气候干旱植被自东向西，呈现：草原——荒漠、草原——荒漠 2、青藏地区：高寒青藏高原平均海拔4000米以上，有“世界屋脊”之称。山峰终年积雪，冰川广布。海拔最高的盆地：柴达木盆地 3、内蒙古主要是温带草原牧场；新疆主要是山地牧场；青海和西藏主要是高寒牧场。 4、内蒙古的三河马、三河牛，新疆的细毛羊，青藏的牦牛、藏绵羊和宁夏的滩羊。四、北京 1、政治、文化中心，国际交往中心 2、人民大会堂——全国人民代表大会常务委员会所在地。中南海——党中央和国务院所在地 3、古迹：长城、天坛、明清故宫（规模最大，保存最完整的宫殿建筑群）、周口店北京猿人遗址、颐和园五、特别行政区——香港和澳门

2021年人教版八年级下政治知识点总结

2021年人教版八年级下政治知识点总结撰写人：___________ 日期：___________

2021年人教版八年级下政治知识点总结第一课国家的（范本）主人广泛的权利 (一)人民当家作主的国家 1.问:我国的国家性质: 答:我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主___的 ___国家。 2.问:我国现阶段人民的构成: 答:在我国现阶段，包括工人、农民、___和其他___劳动者、___ 事业的建设者、拥护___的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民，都是国家和社会的主人。 3.观: (1)与___和敌对分子进行斗争，以确保人民当家作主的地位不被动摇，维护国家的（范本）长治久安。 (2)在我国，作为国家主人的人民(领导者)，享有宪法赋予的管理国家等权利。作为国家的（范本）公民(被领导者)，享有宪法和法律确认的公民权利(利益)。 4.问:公民权利和公民基本权利的含义: 答:公民权利，指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利。第2页共22页

5.问:人民和公民的区别: 答:人民:区别于敌人的政治概念，在不同的国家和同一国家的（范本）不同历史时期，有着不同的阶级内容。公民:法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。宪法:我国宪法明确规定:“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。”在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。关系:后者不能享有公民的全部权利，也不能履行服兵役等光荣义务。 [公民=人民被剥削政治权利的人敌对分子] 相关链接:国籍指的是一个人属于某一国家的（范本）公民资格。公民的国际一般由一国的国籍法确认。《中华人民共和国国籍法》是确认中国公民资格的法律依据。 6.问:我国法律是如何保障国民权利的? 答:最重要、最有效的是法律保障。我国通过建立以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。法律是保障我们权利的法宝，___的利剑。问:我国权利保障体制: 答:我国通过建立以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内第3页共22页

人教版八年级下册思想品德复习提纲知识点归纳

人教版八年级下册思想品德复习提纲知识点归纳最佳答案第一单元 1、我国的国家性质（p4）我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 2、现阶段我国的人民包括（p4）工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。注意，不属于中国人民的中国公民有：被剥夺政治权利的犯罪分子 ②拥有中国国籍的外国人 ③分裂国家的人 ④敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。 3、人民是我们国家和社会的主人。（p4）（主人翁地位的表现：平等地享有国家和社会事务的权力） 4、什么是公民权利；什么叫公民的基本权利？(p5) 公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利 5、人民和公民有何异同，我国的公民包括哪些人？（p6）人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容公民则是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。中国公民：必须要有中国的国籍才能算是中国公民。（有些超生的中国人口没有中国国籍，所以不能算是中国公民） 6、我国公民的权利是如何得到保障的(p7) 我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。 7、我国公民的基本权利有哪些？(p9) 公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。具体包括：①平等权②政治权利和自由③宗教信仰自由④人身自由权利⑤……⑨ （宪法是公民基本权利的确认书和保证书。） 8、公民应该这样正确行使权利？（p10--11） ①公民在行使权利时要尊重他人权利。 ②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。 ③要在法律允许的范围内行使权利。 ④要以合法方式行使权利。

人教版八年级政治上册复习提纲

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2018年人教版八年级政治上册复习提纲第一单元走进社会生活人的成长离不开社会，投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程。我们要主动认识社会，积极融入社会，在社会实践中锻炼发展。本单元从现实和虚拟两个角度来认识和参与社会生活。 ※1.如何理解个人与社会的关系 (1)个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人就是社会这张“大网”上的一个“结点”。(2)人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。(3)人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 2、参加社会生活的意义随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。我们会更加关注社区治理并献计献策，会更加关心国家的发展，或为之自豪或准备为之分忧。第一课丰富的社会生活在社会中成长※1、养成亲社会行为行为的原因（或意义） P8 （1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。（2）谦让、分享、帮助他人、关系社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 2、怎样理解人的社会化（为什么人的成长离不开社会化）（1）、社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会的人的过程。（2）、人的成长是不断的社会化的过程。逐步成长为一个合格的社会成员。（3）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 3、怎样培养亲社会的行为

八年级下历史复习提纲

一单元中华人民共和国的成立和巩固 1课中华人民共和国成立（1）中国人民政治协商会议召开时间：1949年9月地点：北平内容：① 通过了具有国家临时宪法作用的《中国人民政治协商会议共同纲领》；②会议决定新中国的国名为中华人民共和国，北平为首都，并改名为北京；③采用公元纪年；④以《义勇军进行曲》为代国歌；⑤五星红旗为国旗；⑥在天安门广场建立人民英雄纪念碑；⑦会议还选举毛泽东为中央人民政府主席，朱德、刘少奇、宋庆龄、李济深、张澜、高岗为副主席。《共同纲领》展示了一幅宏伟的建设蓝图，是新中国的建国纲领，它具有国家临时宪法的作用，是全国各族人民共同遵守的大宪章。八年级（下）历史复习提纲（一）

●最高权力机关：中国人民政治协商会议（1954年第一次全国人民代表大会召开前） ●人民政协是中国共产党领导的以工农联盟为基础的人民民主统一战线的组织形式。（2）开国大典时间：1949年10月1日下午3时地点：天安门广场 ●1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府委员会在中南海召开第一次会议内容：①决定接受《共同纲领》为政府施政方针；②任命周恩来为政务院总理兼外交部长，毛泽东为人民革命军事委员会主席，朱德为中国人民解放军总司令。 ●新中国成立的历史条件：①组织上：中国人民政治协商会议；②军事上：人民解放战争的节节胜利；③政治上：国民党统治区人民反对独裁统治的爱国民主运动的空前高涨。 ●新中国成立的意义：①国内：中华人民共和国成立开辟了中国历史的新纪元。从此，中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为了独立自

主的国家。中国人民从此站起来了，成为国家的主人。②国际：新中国的成立壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。（3）西藏和平解放时间：1951年5月解放方式：和平解放意义：除台湾和少数海上岛屿外，中国领土全部获得解放。（或者说中国大陆领土全部获得解放。） 1950年10月昌都战役的胜利，为西藏和平解放奠定了基础。 2课人民政权的巩固（1950~1953）（1）整顿经济秩序（经济上的淮海战役）措施：①严厉打击银元投机；②调运物资到城市，敞开供应；③平抑物价；④统一全国财政。（2）抗美援朝时间：1950年10月19日~1953年7月原因：抗美援朝，保家卫国英雄人物：邱少云黄继光司令员：彭德怀精神：爱国主义精神、革命主义精神、国际主义精神，总为“抗美援朝精神”

人教版八下政治复习提纲

人教版八下政治复习提纲内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）

八年级政治下册知识点（期末复习用）第一单元 1、我国的国家性质（p4）我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 2、现阶段我国的人民包括（p4）工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。注意，不属于中国人民的中国公民有：被剥夺政治权利的犯罪分子 ②拥有中国国籍的外国人 ③分裂国家的人 ④敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。 3、人民是我们国家和社会的主人。（p4）（主人翁地位的表现：平等地享有国家和社会事务的权力） 4、什么是公民权利；什么叫公民的基本权利(p5) 公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利 5、人民和公民有何异同，我国的公民包括哪些人（p6）人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容

公民则是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。中国公民：必须要有中国的国籍才能算是中国公民。（有些超生的中国人口没有中国国籍，所以不能算是中国公民） 6、我国公民的权利是如何得到保障的(p7) 我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。 7、我国公民的基本权利有哪些(p9) 公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。具体包括：①平等权②政治权利和自由③宗教信仰自由④人身自由权利⑤……⑨ （宪法是公民基本权利的确认书和保证书。） 8、公民应该这样正确行使权利（p10--11） ①公民在行使权利时要尊重他人权利。 ②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。 ③要在法律允许的范围内行使权利。 ④要以合法方式行使权利。 9、如何行使言论自由的权利（P11页）第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。

人教版七年级下册思想品德复习提纲

人教版七年级下册思想品德复习提纲第一单元做自尊自信的人快乐人生三句话：①太好了！②我能行！③我能帮你吗？第一课珍惜无价的自尊 1、初中生自尊的表现？ ①注意容貌上的修饰②举止方面的文雅③以及行为的后果。 2、什么是自尊？（定义/含义）P5 自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。包括自我尊重和被他人尊重两个方面。 3、为什么说知耻是自尊的重要表现？（知耻和自尊有什么关系？）P6 ①、做人不能没有自尊。真正有自尊心的人，必定是知道知道羞耻的人。 ②、知耻是自尊的重要表现。唯有知耻，才有自尊。 ③、如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧，不感到难为情，就是不知羞耻，这样的人永远不会有自尊。 ④、知耻但不要产生沉重的耻辱感，否则对自己的成长不利。 ⑤、一个人有缺点并不可怕，关键是能够正确对待自己的缺点，将缺点转换为优点。 4、什么是虚荣心？对人们的生活有什么影响？P8（认识生活中的虚心的具体表现）虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。一旦他人有一点否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊而受不了。 5、“重要他人”给我们的启示？我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，所以我们也有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。 6、如何理解尊重他人，就是尊重自己？（为什么尊重他人？或必要性？）P9 （1）要赢得他人的尊重，首先要尊重他人，不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。尊重他人，是我们的需要，也是我们的快乐。（2）尊重他人使我们有利于更好地认识自己。（4）在成长过程中，我们需要他人善意的提醒，以便意识到自己的弱点等，激励我们更加严格要求自己，做一个有尊严的人。 7、怎样赢得/获得他人尊重？（方法/建议）P12-14 ①真正有自尊心的人，必定是知道知道羞耻的人。 ②自尊的人最看重自己的人格，不做有损人格的事。 ③不图虚荣，拒绝沾染不良习气。 ④自尊要适度，应该养成一种豁达、开朗的性格

部编人教版八年级政治上册-复习提纲

八年级政治上册期末复习提纲班级姓名第一单元走进社会生活 1.个人和社会的关系是怎样的？答：个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 2.如何理解社会对人的影响？答：（1）人的成长是不断社会化的过程。（2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。（3）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 3.为什么要养成亲社会行为？亲社会行为有什么意义？答：（1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。（2）亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 4.如何养成亲社会行为？答：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ①我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 ②在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 5.网络如何丰富我们的日常生活？答：（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。互联网不仅给人们提供信息，而且提供便捷的信息检索渠道。（2）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动，世界变成了地球村。（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 6.网络如何推动社会进步？答：（1）网络为经济发展注入新的活力。①互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。②互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。（2）网络促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。①互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度。②互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动，加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。③基于互联网的大数据正在改变我们的生活和我们理解世界的方式，成为众多新发明和新服务的源泉。 7.为什么要警惕网络中的陷阱？答：（1）网络信息良莠不齐。在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。（2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活。（3）个人隐私容易被侵犯。①在开放的网络世界里，侵犯个人隐私的行为，让人防不胜防。②各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。 8.如何理性参与网络生活？答：（1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。（2）我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。

人教版八下政治知识点总结

政治人教版八年级下册知识点汇总[最完美的资料，推荐下载】 1.什么是公民权利和公民的基本权利？公民权利：指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某些权益。公民基本权利：由宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利。 2.我国如何保障公民的权利？ ①我们享有的权利，需要来自家庭、学校、社会及他人的保障，否则权利就会落空。其中最重要、最有效的是法律保障。 ②我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。 3.我国公民权利的立法保障和司法保障各是什么？立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。 4.当我们的合法权利受到侵害时该怎么办？当我们的合法权利受到侵害时，有权向人民法院提起诉讼，要求恢复被侵害的权利，赔偿造成的损失，惩罚侵权者，讨回公道。 5.我国公民的基本权利有哪些？公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。具体包括： ①平等权；②政治权利和自由；③宗教信仰自由；④人身自由权利；⑤对国家机关和工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权；⑥社会经济权利；⑦教育、科学、文化权利和自由；⑧妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人受到国家保护；⑨华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。 6.公民应该怎样正确行使权利？ ①公民在行使权利时要尊重他人权利。 ②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。 ③要在法律允许的范围内行使权利。 ④要以合法方式行使权利。 7.公民的法定义务是什么？基本义务又是什么？法定义务：是由宪法和法律规定公民必须履行的义务。基本义务：我国宪法规定的公民义务是公民的基本义务。具体包括：维护国家统一和全国各民族团结；保守国家秘密；爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；维护国家安全、荣誉和利益；依法服兵役和参加民兵组织；依法纳税。 8.公民权利和义务的关系是什么？在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。 9、如何忠实履行义务？ ①法律鼓励做的，我们积极去做 ②法律要求做的，我们必须去做

思想品德人教版八年级下册第六课提纲

第六课网络交往新空间一、网络交往——一把锋利的双刃剑，具有两面性，有利也有弊。 1、网络的利：（1）使大容量的信息得以快速传播，为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。（2）扩大交往的领域、对象，改变了以往的交往方式,丰富了人生经验。（3）可以开阔眼界、放松心情、学习新知、结交新友。 2、网络的弊：（1）沉迷网络会精神空虚、荒废学业；（2）沉迷网络游戏，使身心受到摧残；（3）加重家庭经济负担，影响家庭和谐；（4）容易结交损友，甚至导致诱惑欺诈、抢劫盗窃等违法犯罪行为的发生。二、网络交往的两大特点是无限性、两面性。网络交往对象具有：间接性、虚拟性、隐蔽性三、如你的同学沉迷网吧，请你帮他出个主意，让他摆脱网吧诱惑。 1、帮他认清沉迷网络的危害，动员老师、家长、同学共同督促。 2、劝他积极参加集体活动，多与同学交流。 3、告诉他要不断提高自制力，抵御不良诱惑的方法：联想后果法、避开诱因法、专时专用等。

1、怎样才能学会自我保护？（网络交往要注意什么？）（1）要正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短，发挥网络交往对生活的积极促进作用，享受健康交往带来的乐趣。（2）提高安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友要求。（3）现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长解决，不要依赖网友，以免受骗上当。（4）不断提高自己的辨别、觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己。 2、遵守网络规则：（1）网络交往要遵守道德。网络是我们共有的生活空间，我们共负建设文明、健康的网络环境的责任。（2）上网更要遵守法律。上网要遵守法律这一最基本的行为准则。在上网时，要有很强的依法行事的意识。 3、中学生怎样正确对待网络？青少年怎样文明上网？（1）充分利用网络优势帮助学习，提高自身素质；（2）科学合理安排时间，不影响正常的学习和生活；（3）学会信息节食，学会抵御网络上的不良诱惑；（4）不进营业性网吧，可在家中或学校上网；（5）网络交往要遵守道德，更要遵守法律。 4、如何克服网瘾？（1）树立远大理想，培养社会责任感；（2）提高自我约束力，努力在现实中创造成功记录，培养自尊心与自信心；（3）积极参加社会实践，培养广泛的兴趣爱好；（4）多与父母和老师交流、谈心，在生活和学习上得到他们的指点。一、如何正确上网，科学利用网络？ 1、应在父母、老师的指导下，在家庭或学校等非营业性互联网场所上网； 2、提高辨别觉察能力，注重浏览、寻找与学习工作有关的信息，不浏览、不传播不良信息； 3、科学合理安排作息时间，不沉迷于网络游戏或网上聊天之中； 4、提高安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随便答应网友要求； 5、尽可能找熟悉的朋友和师长帮助解决生活中的问题； 6、网络交往要遵守道德和法律规定。二、如何预防未成年人沉迷网络？（一）政府： 1、加大执法和监督力度，坚决取缔违规经营的“黑网吧”； 2、大力推广用于阻止未成年人沉迷网络的新技术； 3、加大对沉迷网络的危害及大力倡导文明上网的益处的宣传。

八年级上政治复习提纲

八年级上政治复习提纲世界文化之旅 1.文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗特别是节日表现出来。世界上有多少个国家和民族，就会有多少种独特的文化习俗。 2.不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物，这些代表人物又把本国家和民族的文化推向世界。 3.怎样尊重文化的多样性?怎样唱响和谐的文化乐章? ⑴语言有差异，不分优劣;文化有差异，各有千秋。尊重各种文化发展的权利。 ⑵在经济全球化的过程中，各个国家和民族的文化，相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。 ⑶.面对文化差异，我们要相互学习，相互借鉴，求同存异。网络上的人际交往 1.网络的特点：具有无限性和两面性 2、网络生活很丰富。 3、网络具有两面性──一一把锋利的双刃剑网络的正面作用或网络的积极作用或网络的优势P68最后一段网络的负面作用：沉迷于网络荒废学业、网络诱惑欺诈、网络成瘾使青少年迷失于虚拟世界，自我封闭。 2.如何发挥网络的积极作用 1要以健康的心态把网络作为生活的补充。 2不把时间浪费在对自己无益的网络交往上。 3要学会抵御网络上的不良诱惑。 4要善于利用网络解决工作学习生活中的问题，为他人、为社会服务，实现自己的人生价值。言而有信，一诺千金 1诚信，即诚实守信。“诚”就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是;“信”即有信用、讲信誉、守信义、不虚假。

2“君子一言，驷马难追”，这一古训是说，人在理智状态下一旦许下诺言，就要忠实地履行承诺。 3“人而无信，不知其可也”意思是：做人不讲信用，不知他怎么可以立身处世。为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，也是自身道德的升华。 2.对人守信，对事负责 1对人守信，对事负责，是诚信的基本要求。恪守信用落实到具体行动上，即表现为一种积极负责的态度。 2“做老实人，办老实事”是人们崇尚的行为准则，实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。 3践约守信是我们诚实做人的核心。 4做人无大事、小事我们所做的大事、小事，都要认真面对，在做人方面实质上没有大事小事之分。生活是点点滴滴的小事构成的，诚信做人就体现在一点一滴的小事之中。我们做大事的同时也要拘小节，把做事与做人有机地统一起来。感谢您的阅读，祝您生活愉快。

部编人教版八年级历史下册：第5课三大改造提纲

第5课三大改造【学习目标】 1.记住农业、手工业社会主义改造的形式与政策 2.知道国家对资本主义工商业的社会主义改造政策 3.认识三大改造的实质、意义和缺点【预习提纲】八下历史期末复习提纲 1、为什么说中国近代史开始于南京，也结束于南京？（因为1842年签订了《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会；1949年4月23日南京国民政府败退，标志着人民解放战争胜利）。 2、请写出开国大典开始的时间（1949年10月1日下午3点）。 3、第一届政协会议上通过的具有临时宪法性质的文件是（《共同纲领》）。 4、什么事件标志着祖国大陆基本实现了统一？（西藏的和平解放） 5、《共同纲领》规定建国初期我国的社会性质是（新民主主义国家）。 6、请写出抗美援朝战争的起止时间。（1950年10月--1953年7月） 7、请写出抗美援朝战争中英勇牺牲的民族英雄的名字。（黄继光，邱少云，罗盛教） 8、请写出抗美援朝战争中，中美双方的司令总指挥名字。（中方：彭德怀；美方：麦克阿瑟/克拉克） 9、哪一个运动彻底摧毁了中国两千多年的封建地主土地所有制？（土地改革） 10、请写出土地改革开始的标志？（1950年《土地改革法》的颁布）。 11、哪一个运动使中国消除了私有制，步入了社会主义初期阶段？（三大改造） 12、一五计划时期中国建成了哪一座长江大桥？（武汉长江大桥） 13、文革时期中国建成了哪一座长江大桥？（南京长江大桥） 14、长春一汽、鞍钢、沈阳机床厂，青藏公路、川藏公路、新藏公路是什么时期的建设成就？（一五计划时期，1953--1957年） 15、武钢、宝钢、大庆油田、胜利油田，兰新铁路、包兰铁路，结晶牛胰岛素什么时期的建设成就？（十年探索时期，1957--1966年） 16、两弹一星、杂交水稻、青蒿素是什么时候取得的科研成果？（文革时期，1966-1976年） 17、哪一部法律是新中国第一部社会主义性质的宪法？（五四宪法，1954年） 18、我国对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造被合称为什么？（三大改造） 19、我国对资本主义工商业的改造采取的是什么政策？（和平赎买）三大改造 2.时间： 4.原则： 1.背景：一、对农业的社会主义改造 3.形式： 5.结果： 4.结果： 3.方式： 2.时间： 1.原因：二、对手工业的社会主义改造三、对资本主义工商业的社会主义改造 1.背景： 3.目的： 2.时间： 4.方式： 5.创举：

2018年八年级政治下册期末总复习提纲(人教版)

2018年八年级政治下册期末总复习提纲（人教版）八年级下册政治复习提纲第一单元 1、我国的国家性质（p4）我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 2、现阶段我国的人民包括（p4）工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。注意，不属于中国人民的中国公民有： ①被剥夺政治权利的犯罪分子 ②拥有中国国籍的外国人 ③分裂国家的人 ④敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。 3、人民是我们国家和社会的主人。（p4）主人翁地位的表现：平等地享有国家和社会事务的权力 4、什么是公民权利；什么叫公民的基本权利？(p5) 公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利 5、人民和公民有何异同，我国的公民包括哪些人？（p6）人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容。公民则是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。中国公民：必须要有中国的国籍才能算是中国公民。（有些超生的中国人口没有中国国籍，所以不能算是中国公民） 6、我国公民的权利是如何得到保障的？(p7) 我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。

1 立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。 7、我国公民的基本权利有哪些？(p9) 公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。具体包括：①平等权②政治权利和自由③宗教信仰自由④人身自由权利⑤……⑨（宪法是公民基本权利的确认书和保证书。） 8、公民应该这样正确行使权利？（p10--11） ①公民在行使权利时要尊重他人权利。 ②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。 ③要在法律允许的范围内行使权利。 ④要以合法方式行使权利。 9、如何行使言论自由的权利（P11页）第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。第二，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。 10、公民的义务分为法定义务和道德义务两大类，什么叫法定义务？宪法规定的我国公民的基本义务有哪些？（p16）我国宪法规定的公民义务是法定义务，也是我国公民的基本义务。法定义务是指宪法和法律规定的公民必须履行的义务。（具体内容在课本上划记，共6条）11、什么叫道德义务，道德义务有什么作用，我国公民必须遵守的基本道德规范有哪些？(p17) 指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献 12、为什么公民在享受权利的同时必须履行义务？（P14—15页） ①我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。②对于法定义务，我们必须履行，因为这是宪法和法律规定的③在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。 13、我国法律与社会主义道德的关系是怎样的？(p19)

人教版八年级下册思想品德复习提纲21

人教版八年级下册思想品德复习提纲第一单元权利义务伴我行第一课国家的主人广泛的权利 1、我国的国家性质（p4）我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 2、现阶段我国的人民包括（p4）工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。注意，不属于中国人民的中国公民有：被剥夺政治权利的犯罪分子 ②拥有中国国籍的外国人 ③分裂国家的人 ④敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。 3、人民是我们国家和社会的主人。（p4）（主人翁地位的表现：平等地享有国家和社会事务的权力） 4、什么是公民权利；什么叫公民的基本权利？(p5) 公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利 5、人民和公民有何异同，我国的公民包括哪些人？（p6）人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容公民则是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。中国公民：必须要有中国的国籍才能算是中国公民。（有些超生的中国人口没有中国国籍，所以不能算是中国公民） 6、我国公民的权利是如何得到保障的(p7) 我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。 P7材料：6名学生该如何维护自己的合法权利答：（1）和商场负责人协商解决，要求赔偿损失（2）向消费者协会投诉或向工商部门投诉（4）到政府有关部门寻求帮助（5）向人民法院提前诉讼或者回答：当我们的权益收到侵害是，有权向人民法院提起诉讼，要求恢复被侵害的权利，赔偿造成的损失，惩罚侵权者，讨回公道。7、我国公民的基本权利有哪些？(p9) 公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。具体包括：①平等权②政治权利和自由③宗教信仰自由④人身自由权利⑤对国家机关及其其人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权；⑥社会经济权利；⑦教育、科学、文化权利和自由；⑧妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护；⑨华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。（宪法是公民基本权利的确认书和保证书。） 8、公民应该这样正确行使权利？（p10--11） ①公民在行使权利时要尊重他人权利。 ②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。 ③要在法律允许的范围内行使权利。 ④要以合法方式行使权利。 9、如何行使言论自由的权利（P11页）第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。第二，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。辨析题：宪法规定：公民有言论自由，所以我们想说什么就说什么。答：这个观点是错误的。(分点分析)P11第二段（我国宪法规定，公民有言论自由，但是，……谁就要对言论后果负法律责任）第二课我们应尽的义务 10、公民的义务分为法定义务和道德义务两大类，什么叫法定义务？p14宪法规定的我国公民的基本义务有哪些？（p16）我国宪法规定的公民义务是法定义务，也是我国公民的基本义务。法定义务是指宪法和法律规定的公民必须履行的义务。（具体内容维护国家统一和全国各民族团结；保守国家秘密；爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；维护祖国的安全、荣誉和利益；依法服兵役和参加民兵组织；依法纳税等。）权利和义务的关系，以及给我什么的启示是什么？答：P15：在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。因此我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。我们每个人都要以主人翁的责任感，自觉履行应尽的义务。 11、什么叫道德义务，道德义务有什么作用，我国公民必须遵守的基本道德规范有哪些？(p17) 道德义务：指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。（作用）意义：关大社会成员自觉自愿地履行道德义务，既利于形成温馨、和谐的人际关系，又能够促进整个社会的文明进步基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献 12、为什么公民在享受权利的同时必须履行义务？（P14—15页） ①我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。②对于法定义务，我们必须履行，因为这是宪法和法律规定的③在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。 13、我国法律与社会主义道德的关系是怎样的？(p19.d1)