少先队组织建设2

茭陵中心小学

少先队组织机构及分工职责

大队辅导员：杨汝成

中队辅导员：各班班主任

大队长：陈仟悦

副大队长：胡凯瑜、杨欣茹

组织部长：李可

宣传部长：胡雨乐

生活委员：胡妍

中队长：

六（1）班陈仟悦六（2）班李可

五（1）班胡雨乐五（2）班杨欣茹

四（1）班胡凯瑜四（2）班郭海旺

三（1）班胡妍三（2）班刘翔

三（3）班陈燕姿

大队辅导员职责

大队辅导员的主要任务是根据少年儿童的特点，通过少先队组织形式，配合学校做好队员的思想教育工作。

一、根据上级有关少先队工作的指示和学校思想道德教育要求。制定好学期队工作计划，努力实施。期末写好总结。

二、定期召开中队辅导员会议。研究、部署少先队工作，学习有关

工作指示、文件、交流经验，经常听取中队辅导员意见，不断改进工作。

三、有计划、有目的组织好大队活动。

四、协助学校做好中队辅导员的聘任工作，协助并指导中队辅导员开展工作。加强工作研究、探索工作规律。

五、建立并健全大队委员会组织及队的值勤工作，及时做好队的改选和分工，做好大队干部的培训工作，定期召开会议。

六、出好大队黑板报。组织好红领巾广播等宣传教育工作。

七、培养好鼓号手、旗手及小发行员。设置《光荣簿》，把队、个人所得荣誉记载下来。

八、配合教导处做好校内有关评比工作和兴趣小组活动。

九、队室布置美观适当，经常保持整洁。认真做好资料积累，不断充实队史。

十、搞好节、假日的队活动。搞好队员校外生活指导。

中队辅导员职责

一、指导中队委员会建立健全组织机构，帮助少先队组织做好入队、编队、改选、奖励、处分等工作。

二、按照上级要求，配合学校中心工作，指导中队委员会，制订学期中队工作计划，并检查队委会决议的执行情况，督促队干部填好《中队日志》，期末写好总结。

三、经常了解少年儿童的思想、学习、健康、生活、劳动、兴趣、爱好等情况，并向党组织和学校及时反映。每月召开一次中队委员会会

议，并根据少年儿童特点，开展好丰富多彩的课余活动，搞好第二课堂。

四、配合学校大队部搞好值勤和纪律、卫生等评分活动，高年级中队要主动积极做好每周一次的升旗仪式准备工作。

五、指导中队出好黑板报，积极为学校红领巾广播部投稿，积极订阅队报，做好队报的发行工作，并参加队报号召开展的各项活动。

六、组织好中队的文艺、体育活动的开展。

七、组织中队开展劳动实践活动，开展绘画、工艺、小发明等活动。

八、做好少先队干部和积极分子的培训工作，教给他们工作方法，帮助他们解决工作中的困难，培养他们热心为大家服务的精神，总结、传播他们的经验。

九、主动向学校、老师、家长和社会各方面宣传队的性质、任务和作用，取得全社会的广泛支持和帮助，搞好社区教育。

十、搞好队员节假日活动，搞好队员校外生活指导。

大队长职责

主持大队部工作，检查监督各委员工作，定期做大队工作总结，主持大队会，在大队会上发言。

副大队长职责

协助大队长进行工作，管理大队委员会的文件，资料及部分分管的工作。

组织委员职责

负责组织发展工作，接转队员的组织关系，负责保管大队的光荣簿，负责管理少先队队室，分发管理队旗。少先队集合和活动时，负责执旗。训练中、小队旗手。

宣传委员职责

表扬好人好事，负责向大队上报校园好人好事，布置红领巾宣传栏。

生活委员职责

负责“一日生活”的检查评比。

关于进一步加强少先队工作的意见

化龙镇中心小学关于加强少先队工作的实施意见 一、指导思想 以《小学德育纲要》为指针，进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，落实好八部委《关于进一步加强少先队工作的意见》，切实有效地加强对未成年人思想道德的教育，以此促进少先队工作实现新的发展。根据市、县少工委的工作要点，结合学校工作计划和实际情况，坚持以爱国主义为主线，以集体主义为原则，以文明礼仪常规和校内外活动常规为重点，以“五自”和“道德体验”为基本途径，进一步加强少先队自身建设，增强队组织的吸引力、凝聚力和影响力，弘扬和培育民族精神，激发和培养学生的创新精神和实践能力。 二、本期主要工作 （一）抓好学生的常规管理： 1、发挥大队部的作用，协助辅导员做好少先队各项常规工作。 2、完善新学期各项常规工作的组织和活动制度：做好每学期“优秀中队”、“文明中队”的评比、“黑板报”每月评比、加强红领巾监督岗的检查力度，指导和督促各中队开展好每周一次的中队主题班队会等。 3、加强学校升旗仪式和鼓号队队的管理，培养和训练新一轮国旗手和鼓号队成员。 （二）深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和认真落实《关于进一步加强少先队工作的意见》精神： 1、组织各班辅导员（班主任）学习《关于进一步加强少先队工作的意见》，充分认识实施《少先队辅导员工作纲要（试行）》并能够在班会课或是晨会课上贯彻落实到学生中去，努力引导和教育学生从小养成文明礼貌、诚实守信、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好品质。全面贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德的若干意见》，深入贯彻《公民道德建设纲要》，加强学生思想教育， 2、以爱国主义为核心，弘扬培育民族精神，增强爱国情感，要以中华民族传统美德和革命传统教育为核心，开展“加强思想道德建设，弘扬和培育民族精神”、“抗日战争和反法西斯战争胜利61周年纪念”主题教育活动，逐步培养学生的公德意识、责任意识和奉献精神(比如班级里开展“寻找身边的名人”、“中国真了不起”、“了不起的中国人”等活动)，树立学生的民族自信心、自尊心、自豪感。 3、采用民主选举确立大、中、小队干部，定期轮流任职，大力宣传学生中的好人好事，为全体少先队员树立一个“可亲、可信、可敬、可学”的榜样，通过榜样引导学习先进，养成良好的行为习惯。 4、组织少先队辅导员加强理论学习，坚持以鲜活的活动引导学生，要切实提高业务技能和育人水平，准确把握新时期学校青少年的成长规律和现实要求，不断加强少先队工作的针对性、系统性和实效性，注重提高自身修养，以自己高尚的人格来感染学生、塑造学生。 （三）发挥各班中、小队在班级的作用，努力能够让少先队员自主管理、自主活动。

小学少先队组织机构

小学少先队组织机构 少先队组织由少先队大队部及各中队组成，其成员包括少先队辅导员、大队长、中队长、小队长、少先队员，为了健全完善我校少先队组织，特制定以下方案： 一、成员的确定 1、大队长由纪律部门、卫生部门、升旗手、鼓号队四个组织各推荐一名优秀学生担任（共四名），该部门就主要由大队长负责部门内的纪律。 2、中、小队长由各班中队公开、公平选举产生，中队长各班一名（共11名），一般由班长担任，也可以根据本班的实际情况另行选举。小队长各班各小组先选举出一名（共8个小组，就8名小队长）然后各班可以根据需要添加小队长几名。 3、在进行班级选举中、小队长时应注意，必须把卫生、纪律部门的检查学生先选举在中、小队长之内，剩余的中、小队长名额由班级其他优秀学生担任。 4、在班级公开、公平选举出中、小队长之后，由班主任老师授予中、小队长标志，大队长由少先队大队部授予大队长标志。 二、成员的职责及任免 1、大、中、小队长属于学校少先队组织，各队长不管是遇见该班的、外班的，不管是否在值勤，只要发现任何人在学校内出现说脏话、乱扔果皮纸屑、追逐打闹、攀爬栏杆、乱写乱画等等一些违纪现象，都可以站出来制止或者报告老师。 2、班主任在各中队要对中、小队长提出具体的责任，如设置管卫生的小队长，管纪律的小队长，管文明礼貌的、管服装整洁的等等，根据你班的需要自行定出若干相应职责，让各位队长清楚自己的职权，有具体可操作的事情去管理，让各位队长成为班主任真正的助手，让学生管理学生。各中队长可以负责全班的任何违纪现象，并负责每天早上检查红领巾与校牌及各小队长标志的佩戴情况。 3、大、中、小队长标志要求各队长必须每天佩戴，以身作则，不得违纪，如有违纪现象，班主任可根据中、小队长的表现撤消该同学中、小队长的职务，另行选举，大队长由纪律、卫生部门及少先队大队部撤消，另行选举。 4、各班中、小队长在管理班级的过程中负责，表现优秀，期末评为少先队部门优秀干部。 小学少先队大队组织机构表

少先队组织建设基本知识

少先队组织建设基本知识 （二）少先队员管理 队员管理工作制度是培养和增强队员组织观念的必要手段。做好队员管理工作是提高少先队组织活力的基础。 1. 入队 《队章》第十一条：“凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。”“队员入队前要为人民做一件好事。要举行入队仪式。” 一年级第二学期要实施入队工作。 （1）队前教育 ①队前教育的目的 队前教育是指对6岁儿童进行准备入队的教育。目的是使队前儿童了解少先队，培养他们热爱少先队的感情，为加入少先队作好准备。 ②队前教育的内容 对于6岁儿童队前教育只需“四知”“四会”“一掌握”即可。 ▲1. 四知——知道“红领巾”“队旗”“队礼”“呼号”的基本含义； ▲2. 四会——会系红领巾、会敬队礼、会呼号、会唱队歌； ▲3. 一掌握——掌握少先队仪式的基本技能。 ③队前教育的基本程序 ▲1. 欢迎新生仪式——在新学年的开学典礼上，少先队大队组织欢迎新生的仪式，使队前儿童刚入学就感受到少先队组织的关怀。 ▲2. 建立友谊集体——少先队大队委派高年级中队与新生班级建立友谊集体。由高年级少先队员担任小辅导员，帮助完成建队工作。 ▲3. 举行队课活动——适时为队前儿童举行队课活动，由大队辅导员、高年级小辅导员组织活动，帮助队前儿童“四知”。 ▲4. 队前有关训练——对队前儿童进行“四会”“一掌握”即少先队礼仪的训练。人人达到

规范的标准。 （2）发展新队员与建立队组织 “发展新队员”随之就要“建立队组织”。应按照如下程序进行： ▲1.申请——指导队前儿童用书面或口头的方式提出入队申请； ▲2.行动——组织申请入队的儿童为他人、集体、学校、社区做好事； ▲3.批准——由高年级友谊中队的队干部及小辅导员负责讨论批准新队员； ▲4.登记——请高年级友谊中队的哥哥、姐姐代写或新队员抄写队员登记表； ▲5.编队——指导新队员编排小队； ▲6.选干——组织新队员选举中队委员会委员及小队长。 以上工作在举行建队仪式前完成。 以下工作在建队仪式上进行： ▲7.宣誓——少先队大队举行隆重的建队仪式，新队员入队宣誓； ▲8.授巾——高年级友谊中队的队员为新队员授红领巾； ▲9.就职——为新的中队委员、小队长授队干部标志； ▲10.授旗——大队为新中队授中队旗； ▲11.聘辅——校团支部书记或校领导向新中队辅导员赠送聘书，大队委员为新中队辅导员佩戴红领巾。 至此，“队前教育”“发展新队员”“建立队组织”完成。 2. 队籍管理 北京崇文区一个学校大队辅导员在日常少先队档案建设中，研究少先队档案的规律、作用。学校大队部档案管理规范化。根据该校经验，队籍管理工作如下： （1）保管队员登记表 由中队组织委员主管本中队的“队籍档案”工作，所有队员登记表进行编号，装存档案袋；每学期进行一次整理核准工作；平时各中队的“队籍档案”存放交队室。大队组织委员主管

少先队组织建设基本知识及辅导方法

少先队组织建设基本知识及辅导方法亲爱的辅导员朋友们： 近两年，大家都在学习贯彻《少先队辅导员工作纲要（试行）》。《纲要（试行）》在“少先队工作的基本理念”中指出“加强基层组织建设是少先队工作的基本保障”。今天就和大家谈谈“学校少先队组织建设”这个话题。 一.为什么要进行少先队组织建设？ 少先队组织建设是实施《纲要（试行）》的基础性工作。目的是构建少先队组织的“自转机制”，发展少先队“组织自转、自我教育”的特征，实现少先队组织所特有的教育功能。 二.在实施少先队组织建设过程中必须注意什么原则？ 1.要遵行队章。由于少先队组织建设是按照《中国少年先锋队章程》的规定进行的建设。所以，辅导员们特别是中队辅导员一定要熟知《队章》，按《队章》的要求，对少先队组织给与指导。 2.要立足教育。少先队组织建设的过程，是增强队员热爱少先队的感情，培养队员组织观念的过程。任何一个建设项目都有组织教育的意义。因此，我们必须注重建设过程就是教育过程。 3.要队员自理。少先队员是少先队组织的主人，队组织建设的过程是队员们学习当家做主的过程。辅导员要采取“一进一退”的工作方法，把队组织、队员向前推进一步，自己向后退一步，让队委会做事，让每一个队员都要有自己的岗位。 4.要常抓不懈。“组织教育”是少先队永存的教育主题之一，“少先队组织建设”是组织教育的常项工作。所以，组织建设就是少先队的日常工作。少先队组织建设不是一成不变的，需要常抓常新、富有特色。 三.学校少先队组织建设包括哪些工作内容？ “学校少先队组织建设”包括5大部分：1.少先队组织机构建设；2.少先队员管理；3.少先队小干部队伍和辅导员队伍建设；4.少先队的家务阵地建设；5.少先队礼仪规范化。 下面，对5个部分中重点项目的基本知识和辅导方法进行介绍。 （一）少先队组织机构建设 建立健全少先队组织机构有助于少先队员体验和理解民主集中制的原则，有助于培养组织观念和集体主义精神，是队员锻炼当家作主能力，发展个性的重要保证。 1.少先队的小队、中队和大队 《队章》第十三条“我们的组织”指出：“在学校、社区建立大队或中队，中队下设小队。”

小学少先队组织机构名单

前村小学少先队组织机构名单 （ 2016年春 ） 辅导员：苏怀川 中队委员名单 学生值日安排表 职 务 姓 名 星 期 值日生名单 大 队 长 李霖洁 2-3年级 4-5年级 副大队长 王玉森 组织委员 赵新会 一 关灿灿 申玉果 二 李晨歌 梁红斌 三 谢亚飞 王长鑫 四 王二蒙 李凤宇 五 李新奇 李柏林 1、值日生在班级量化评分过程中应遵循公平、公正的原则。 2、开展工作应体现主动性与能动性。 旗 手 李霖洁 王玉森 中、小队队委（正、副队长）名单 小队 小队长 副小队长 中队 中队长 副中队长 二年级 关灿灿 李晨歌 二、三 王二蒙 关灿灿 三年级 王二蒙 李新奇 四、五 李霖洁 梁宏斌 四年级 梁宏斌 李博霖 五年级 李霖洁 王玉森 少先队大队干部工作职责 中队旗手职责： （1）大队集会时负责出旗和退旗。 （2）主持少先队升国旗仪式与护旗职责。 中队辅导员职责： 1、负责本中队少先队活动计划的制定、实施，组织、开展好本中队的各项活动。 2、做好本中队日常工作资料的收集、整理、归档上报工作。 3、制定、实施好少先中队活动计划。 （

1. 你知道谁是队的领导者吗？ 中国少年先锋队的创立者和领导者是中国共产党，党委托共青团直接领导我们少先队。 在共青团的直接领导下，中国少年先锋队在学校建立大队或中队，中队下设小队。小队长和中队、大队委员会都由队员选举产生，半年或一年选举一次。 全国和地方各级少先队工作委员会，是全国和地方少先队经常性工作的领导机构，由同级少先队代表大会选举产生。中国少年先锋队全国工作委员会简称：全国少工委，就是中国少年先锋队经常性工作的最高领导机构。 2.做好队员小公仆 大人当干部是公仆，是为人民服务；少先队员当干部同样也是公仆，是为队员服务，这就是当队长队委的目的。 可是有的小干部却认为：当干部戴上几道杠，多神气！还有的说，当干部就是管同学的，同学们都得听我的。其实，臂上多一道杠，干部就多一份责任，小队长要负起小队几个队员的责任；中队干部除了做好中队工作，还要帮助小队长工作；大队干部在做好大队工作的同时，也要关心中、小队的工作。所以，佩戴上队干部标志时，我们感到的不仅仅是光荣，还有那一份沉甸甸的责任。 树立了为队员服务的思想，你就会任劳任怨地工作，全心全意为集体着想，不断发挥聪明才智，把工作干得更出色，并在为队员服务的过程中，得到全面的发展和提高。我们希望每个队员都能有机会在队长队委的岗位上，锻炼为人民服务的本领。 3.岗位职责要明确 职责就是你在队长队委岗位上的责任，也就是你应该做的事情，总的来讲，基本有这样4条： 1、召集并主持队委、下级队干部（或队员）开会。无论哪一级队干部，要落实工作，都要和大家交流想法。 2、负责级织制定工作计划和进行工作总结。要想工作干得有条理，就必须制定学年工作计划，一步一步向目标挺进；要想工作越干越好，就必须要总结，这样才能不断进步。 3、负责传达、决议并检查执行情况。有计划而不去落实，或者虎头蛇尾，都达不到预期的目标，只有经常检查了解决议的执行情况，才能保质保量完成任务。 4、帮助下级干部做好工作和开展活动。对于大、中队干部来讲，一项工作、一个活动布置下去，并不等于完成了任务。具体工作中有了问题，要主动帮助出点了、想办法，帮助下级干部解决困难，这可是考验你工作能力的时候，希望你能像孙悟空一样智勇双全，百战百胜。 4.事事处处做表率 以身作则就是处处起模范作用。当过队长队委的同学都有体会，自己做不好，在同学中就没有威信，你讲话别人就不听，给自己工作造成很大困难。 要做到每件事都以身作则并不容易，因为这需要很强的队干部意识和自律能力。队干部意识就是经常记得自己是队干部，大家都在看着你，一定要事事起模范带头作用：自律能力就是自觉约束自己的能力，自己想做的事但学校规定不能做，就必须克制自己，服从学校的规定。尤其是在没有监督的情况下，你仍然能够严格要求自己，队员们就会以你为榜样，向你学习并愿意接受你的领导。 5.善听意见讲民主 有个中队委员，在办板报时和同学们的意见不一致，他说报头用美术字，同学们说用图画，后来就用投票的方法表决，结果多数人同意用图画，但这个中队委还是坚持自己的意见。为了抗议这个中队委的工作作风，其他同学纷纷退出了板报组。

小学小学少先队组织机构及分工

八里小学小学少先队组织机构及分工 大队辅导员： 大队长： 副大队长： 组织委员： 宣传委员： 文体委员： 学习委员： 劳动委员： 纪律委员： 旗手 分工职责 大队长 1、召集并主持大队委员会、中队长联席会，研究讨论、布置工作，交流工作经验； 2、检查各委员的执行工作情况以及各中小队工作。 3、督促与帮助各队委开展工作， 4、负责升旗仪式大队活动总策划与总监。 副大队长 1、协助、配合大队长进行工作； 2、负责整理、保管大队委员会的资料和文件； 3、负责督促各大队委开展工作，有问题及时放映给大队长； 4、负责管理与登记每周升旗仪式主持稿，通知相关主持人（升旗与颁奖）做好准备。 组织委员 1、负责学习队章的工作，在全体队员中普及少先队基本知识； 2、负责大队部的光荣册的整理、记录以及做好大队会议事项，负责升旗仪式颁奖工作。 3管理好队室资料文件夹以及评分表的收集与整理。 宣传委员 1、组织、管理大队部的广播、各中队黑板报的检查工作； 2、负责宣传国内外的大事，宣传少先队里的好人好事； 学习委员 1、负责红领巾读书、读报活动，管理大队部的图书、报刊，并负责向全大队推荐好书和报刊，做好订阅报刊的工作； 2、负责组织大队各种科技和各种知识竞赛活动。 3、负责大队委及中队长、中队委考勤与评分工作。 体育委员 1、组织大队的体育游戏和体育活动，发动全体队员积极参加体育锻炼； 2、协助学校开好各种形式的体育运动会和体育竞赛活动。 劳动委员 1、负责组织大队的社会公益活动； 2、负责管理大队的卫生工作以及各中队卫生的检查评比； 3每周流动红旗以及每月各中队流动红旗评比； 4、管理红领巾服务队工作。 5、队部室的清洁卫生工作（轮值表与检查） 文娱委员 1、组织大队的文化娱乐活动； 2、向中队推荐好的歌曲、舞蹈； 3、与旗手配合，组织培训鼓号队，负责保管鼓号和文娱用品； 4、协助学校组织好节日庆祝和文艺汇演， 5、管理广播站，围绕中心开展广播工作。 旗手 1、负责分发中队队旗并做好记录； 2、管理鼓号队员及国旗护卫队的培训、考勤工作。 3、管理好新旧鼓号队队员及国旗护卫队队员的花名册。

少先队组织建设工作措施

少先队组织建设工作措施 进一步规范学校少先队组织机构建设。 1．加强学校少先队工作的领导。开学初，建立或调整学校少先队工作领导小组，指派一名党政负责人任组长，教务、德育、共青团等部门负责人任副组长，大队辅导员任执行组长，骨干中队辅导员参与，领导和指导全校少先队工作，协调和保证少先队工作顺利开展。 2．加强学校少先队组织建设。开学初，各校要在领导小组和共青团的指导下，以教学班为单位，由全体队员民主选举产生中队委员会，组建小队（其中：一年级各班级要与高年级中队建成友谊中队，实施入队准备和中队筹建准备），并由学校少先队代表大会选举产生新一届学校少先队大队委员会。 3．加强学校少代会规范操作。学校少先队代表大会是学校少先队的最高权力机构，一般为一年一次。大会主要议程有工作报告、民主选举（队干部授标）、表彰奖励、辅导员聘任及大会决议（年度少先队工作目标和实施计划）等，并建立代表提案制度。大会可以邀请上级领导及长期关心少先队工作的各界人士出席会议。学校筹备召开少代会需提前10个工作日向市少工委提出申请，待批复后方可实施。少代会闭幕之日起3个工作日内，需向市少工委备案学校大队委、中队长当选名单以及中队辅导员聘任名单。

进一步规范学校少先队队伍建设。 1．加强少先队小干部建设。切实落实少先队小干部的民主选举和任期制度，采取推荐和自荐等多种形式产生候选人，由少代会代表或全体队员采取多种形式进行投票选举。按照大、中、小队岗位设置，以岗选人，以岗定人，切实落实少先队小干部的分工负责制，明确分工，各负其责，相互协作。充分发挥队长学校培训与教育功能，以明确职责分工和掌握少先队工作的基本方法为基本内容，以提升少先队员综合素质为出发点和落脚点，大力开展寓教于乐、生动活泼的培训活动。 2．加强少先队辅导员队伍建设。少先队辅导员是少先队工作的主导力量。各校要真正将在政治上、业务上、精力上过得硬的年轻教师选拔到大队辅导员岗位上来，并认真落实大队辅导员的各项待遇政策。请各校于9月30日前将本校大队辅导员拟聘任人选推荐表（随附）报到中心校。 中队辅导员是党对少先队组织的殷切希望和要求的具体落实者和承担者，根据苏州市、吴江市有关班主任管理意见，少先队工作是班主任不可或缺的重要组成部分，少先队工作实绩也是考核班主任工作的重要依据和具体体现。各校少先队工作领导小组要帮助和支持中队辅导员准确定位、认清使命、学习提高、开展活动，建好学校少先队辅导员的梯队培养机制。同时，要严格中队辅导员的选拔、聘任、使用、考核、表彰等工作程序，创造严

浅议新形势下如何加强少先队的建设

浅议新形势下如何加强少先队的建设 少先队组织是整个教育事业中不可缺少的一个重要组成部分，也是学校教育的得力助手，少先队工作是一项崇高而美好的事业。开展丰富多彩的少先队活动是这项工作的生命和活力所在，因此，少先队辅导员就必须因地制宜、精心策划符合少先队员心理的活动，激发学生的参与意识。在少先队教育活动中要多给学生们一些挑战自我、表现自我的时间和空间，从中唤起学生主体意识，发展学生的主体精神，帮助学生创建自信、自谦、自爱和朝气蓬勃的人生态度。 1.当前少先队建设中，存在的主要问题 一是学校少先队工作没有引起高度重视。部分领导、老师和家长片面地认为少先队工作就是唱唱歌、跳跳舞，搞搞活动，无关大局，无足轻重。有的学校少先队工作经费仍未纳入学校专项经费预算，往往造成少先队工作经费紧缺。其实不然，少先队工作是学校德育工作的重要组成部分，是整个共青团工作的基础和源头。 二是少先队辅导员业务水平有待提高。部分少先队辅导员缺乏对业务知识的学习，有的少先队辅导员没有系统地学习少先队工作知识或经过各级团队、教育组织的培训，对少先队工作缺乏理性地、深入地思考，工作中存在活动不规范，形式不新颖，内容不丰富的问题，不能完全适应新形势的发展，不能满足少年儿童的需要，从而不能充分调动起少年儿童的参与积极性、主动性、创新性，未能发挥出少先队组织在学校德育工作中应有的作用。 三是人们对开展少先队活动的认识存在误区。部分家长还停留在孩子到学校就是读书的，其它的都不重要这种错误思想认识阶段。他们认为少先队就是买一条红领巾带着，搞活动就是在那里好玩，不务正业而已。对学生思想道德教育，行为习惯教育，性格品质教育等不够重视，对学生参与活动的支持力度不强，使得活动开展难度加大。 2.搞好少先队工作的对策及建议 （1）加大宣传力度，增强人们对搞好少先队工作重要意义的认识。 上级主管部门、学校、少先队组织应加大宣传教育，使社会、家长充分认识少先队工作的重要意义。从而重视学生思想道德素质教育，行为习惯养成教育，从精神与物质两方面积极支持队员参与少先队的活动。充分认识少先队活动对培养学生创新能力和动手实践能力以及提高学生综合素质的重要性。 （2）加强教育培训，提高少先队辅导员工作水平。 少先队辅导员只有提高业务能力，才能更好的开展少先队工作。一是要多组织一些业务培训活动，全面提高少先队辅导员的综合素质和整体水平；二是少先队辅导员要积极进行自学，认真研读关于少先队工作的一些书籍和资料；三是鼓励少先队辅导员“走出去”，去参观优秀的学校，向活动开展得有特色的少先队交流学习；四是各校辅导员之间也应该相互沟通，对少先队工作的开展相互介绍经验。 （3）积极开展活动，促进学生全面发展。 活动是少先队的生命力，丰富与发展新时期的少先队活动，是少先队工作的重要任务，少先队活动是少先队教育与自我教育的基本方式，是少先队组织以队员为主体开展的群众性实践活动，它可以培养队员多方面能力，使其获得知识，陶冶情操。

实验小学少先队组织机构一览表

实验小学少先队组织机构一览表 大队辅导员: 高海娜 王正田佳乐李森肖童中队辅导员: 琚双艳郭浩燃代智齐李佳宝李俊英张玲平霍朝辉于小丽 组织委员:王丝雨邹一心贾焜铭姬婧薇燕萍贺建华王盼镯郭学府姬鹏帅潘杰茹苏一洋崔筱然赵静师美荣何春明耿清琴 学习委员:宋温馨杨丛容郭儒卿张利丁豫冬赵爱芳张志均 宣传委员:王晨曦李心珂蔡悦董春英宋玉高玲萍马敏飞 文娱委员:郭浩燃田佳乐黄涵蕾刘海花黄东林张保琴董玲萍 马海丽 体育委员:郜浩然古皓喆李万峰大队长:琚双艳 劳动委员:王嘉华张智皓中队长:郑冰玉张晨张艺迈邹一心 升旗手:朱世豪李焜司慧菲冯源 王晨曦王丝雨蔡悦张津瑞 实验小学少先队组织机构一览表 大队长: 王晨晨 大队辅导员: 高海娜副大队长: 王思雨蔡悦林琳中队辅导员: 王艺蒙王晨曦黄东林孙涛张保琴董玲萍 组织委员:田佳乐张小年张可欣李俊英张玲平董文华于小丽 学习委员:张辰黄涵蕾陈丽帆燕萍贺建华王盼镯郭学府 宣传委员:孙甜甜李心珂曹仲阳赵静师美荣马海丽耿清琴 文娱委员:张璐邹一心王聪睿张莉丁豫冬赵爱芳张志均

体育委员:古皓喆柴泽栋方鹏凯董春英宋玉韩保华刘艳红 劳动委员:冯景耿亚鑫吕峥 大队旗手:丁玉珂刘文豪李万峰 实验小学少先队班级管理一览表 文明监督员: 中队长: 2.1吕峥 2.2郑家慧杜毅珍 2.1周子巽 2.2李新瑶 2.3杨帆 2.4李昭志 2.3张汉宸 2.4 3.1王艺萌 3.2张晨 3.3柴泽栋 3.4邹一心 3.1韩子琪张哲铭 3.2黄菡蕾张可欣 4.1李万峰 4.2王丝雨 4.3蔡悦 4.4张津瑞 3.3张艺迈 3.4刘菡晴裴佳茹 5.1王正 5.2田佳乐 5.3李森 5.4肖童 4.1李万峰张小年 4.2赵建璋王浩宇 6.1琚双艳 6.2郭浩燃 6.3代智齐6.4李佳宝 4.3杜浩宇王帅 4.4闫祎珂杨润泽劳动委员: 5.1秦紫衫王奕琳 5.2王聪睿张璐 2.1吕峥 2.2程威 2.3任飞宇 2.4王文杰 5.3古皓喆丁玉珂 5.4李晓雨刘浩哲 3.1陈恬笑 3.2司谕琪 3.3冯彦兮3.4代含宇 6.1 6.2 4.1耿亚鑫 4.2赵歌阳 4.3王锦华 4.4冯家辉 6.3 6.4 5.1王子旭 5.2王煜洲 5.3李晓雨 5.4张钰奇 6.1鲁志博 6.2王嘉华 6.3张文玉 6.4闫森 实验小学少先队执勤管理一览表

少先队组织建设

少先队组织建设 1、少先队组织的性质。 《中国少年先锋队队章》明确规定：“中国少年先锋队是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。”这是对中国少年先锋队组织性质最精辟的阐述。具体包括“五性”：革命性、儿童性、教育性、自主性、社会性。 2、少先队组织的职能与任务。 少先队组织的职能主要包括：教育职能、代表参与职能、保护职能。少先队组织的任务：团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践、培养能力，立志为建设有中国特色的社会主义现代化强国贡献力量，努力成为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。维护少年儿童的正当权益。 3、少先队员的权利与义务。 凡是7周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向学校少先队组织提出申请，经批准，就成为少先队员。少先队员是少先队组织的主人，在队组织中既享有权利，又要承担义务。少先队员的权利：一是少先队员在队组织里有选举权和被选举权；二是少先队员在队组织里，可以对队的工作和队的活动提出意见和要

求。少先队员的义务：一是遵守队的纪律，服从队的决议；二是积极参加队的活动，做好队组织交给的任务；三是热心为大家服务。 4、少先队组织的奖惩。 在实践中，队组织应坚持正面教育、表扬为主的原则，遵循奖励方法的“五化”要求，即——奖励对象广泛化，奖励形式多样化，奖励制度化、经常化、系列化。处分分警告、留队察看、停止队籍三种。 5、少先队的组织机构。 少先队的组织机构主要有：权力机构——少先队代表大会；领导机构——各级少先队工作委员会；议事机构——少先队理事会；少先队的基层组织——大、中、小队；理论学术团体——少先队工作学会等。 6、少先队组织建设的要求。 少先队组织建设是少先队的一项重要任务，“组织起来”是少先队存在与发展的前提与保障，强化基层组织自转功能是少先队基层建设最基本的要求。狠抓“五有”、“十率”是加强少先队基层组织建设的有力举措。少先队基层组织的“五有”建设是指——有组织、有辅导员、有活动、有阵地、有制度。“十率”是指建队率和入队率、配备率和培训率、覆盖率和活跃率、普及率和利用率、健全率和执行率。 7、少先队的组织教育。

少先队组织建设的主要措施和成效

少先队组织建设主要措施和成效 寒亭外国语学校

随着青少年教育的不断推进，学校少先队组织的作用发挥愈显重要，我校根据学校少先队组织的现状，主要采取以下措施不断加强学校的少先队组织建设。 一、抓队伍调整，健全学校少先队组织。首先是抓好学校少先队辅导员队伍的调整充实。结合学校少先队组织现状调查所取得的信息，对学校的少先队组织进行了调整充实，通过学校党组织推荐、民主选举等程序，将综合素质好、责任感强的优秀教师吸收到学校辅导员队伍当中，为少先队工作开展提供了组织保证。其次是抓好学校少先队干部的调整配备，进一步健全了学校少先队工作网络。 二、抓少先队培训，提高少先队队伍素质。通过组织队干培训等形式着力提高学校队干的业务水平和政治素质，并相继开展了以大队长、少先队中队长、大队部成员为对象的队干培训，使班、队干部能在学校大队部的指导下，有序开展工作。 三、抓工作规划，促进少先队业务开展。新学期伊始少先队就对学校队工作进行部署，要求学校立足实际、突出特色，结合未成年人思想道德教育和学生素质拓展教育，制定学期少先队工作计划，明确今后的工作目标和任务。少先队在学校总体工作思路的指导下，结合教学规划，科学制定了少先队工作计划，并将计划细化到具体的活动项目。 四、抓活动载体，增强少先队组织的凝聚力。学校少先队为使新学期有新的风貌，在抓好上述三项工作同时，学校少先队积极利用各种契机，精心设计活动载体，开展了丰富的队活动。在国庆期间，学校少先队组织教师举行拔河比赛，丰富教师的课间生活。在“弘扬和培育民族精神月”活动中，学校少先队组织开展了形式多样的主题教育活动，激发了广大学生的爱国情怀；在建队节期间，学校结合少先队表彰会、新队员入队仪式等开展了富有特色的少先队活动，举办秋季校运会。通过一系列活动的开展，进一步增强了队组织的凝聚力和影响力，提升了少先队的工作水平。 由于学校少先队组织基础扎实，少先队干部工作积极主动，我校

小学少先队组织机构及分工职责

少先队组织机构及分工职责 安头实验小学

少先队组织机构及分工职责 2016——2017 一、组织机构： 大队辅导员：吕风云 中队辅导员：各班班主任 大队长：孙京晨 副大队长：刘璐瑶杨旭 组织委员：王伟 宣传委员：张旭 生活委员：李帅 文体委员：姜涛 卫生委员：李胜男 学习委员：李怡 中队长： 一中队：黄艳 二中队：刘璐瑶 三中队：杨旭 四中队：程弘博 五中队：程新怡 旗手：刘诗桐李凯 杨正奇吴岩 广播组长：杨慧 二、分工职责： 大队辅导员职责： 大队辅导员的主要任务是根据少年儿童的特点，通过少先队组织形式，配合学校做好队员的思想教育工作。 1、根据上级有关少先队工作的指示和学校思想道德教育要求。制定好学期队工作计划，努力实施。期末写好总结。 2、定期召开中队辅导员会议。研究、部署少先队工作，学习有关工作指示、文件、交

流经验，经常听取中队辅导员意见，不断改进工作。 3、有计划、有目的组织好大队活动。 4、协助学校做好中队辅导员的聘任工作，协助并指导中队辅导员开展工作。加强工作研究、探索工作规律。 5、建立并健全大队委员会组织及队的值勤工作，及时做好队的改选和分工，做好大队干部的培训工作，定期召开会议。 6、、出好大队黑板报。组织好红领巾广播等宣传教育工作。 7、、培养好鼓号手、旗手及小发行员。设置《光荣簿》，把队、个人所得荣誉记载下来。 8、配合教导处做好校内有关评比工作和兴趣小组活动。 9、队室布置美观适当，经常保持整洁。认真做好资料积累，不断充实队史。 10、搞好节、假日的队活动。搞好队员校外生活指导。 中队辅导员职责 1、指导中队委员会建立健全组织机构，帮助少先队组织做好入队、编队、改选、奖励、处分等工作。 2、按照上级要求，配合学校中心工作，指导中队委员会，制订学期中队工作计划，并检查队委会决议的执行情况，督促队干部填好《中队日志》，期末写好总结。 3、经常了解少年儿童的思想、学习、健康、生活、劳动、兴趣、爱好等情况，并向党组织和学校及时反映。每月召开一次中队委员会会议，并根据少年儿童特点，开展好丰富多彩的课余活动，搞好第二课堂。 4、配合学校大队部搞好值勤和纪律、卫生等评分活动，高年级中队要主动积极做好每周一次的升旗仪式准备工作。 5、指导中队出好黑板报，积极为学校红领巾广播部投稿，积极订阅队报，做好队报的发行工作，并参加队报号召开展的各项活动。 6、组织好中队的文艺、体育活动的开展。 7、组织中队开展劳动实践活动，开展绘画、工艺、小发明等活动。 8、做好少先队干部和积极分子的培训工作，教给他们工作方法，帮助他们解决工作中的困难，培养他们热心为大家服务的精神，总结、传播他们的经验。 9、主动向学校、老师、家长和社会各方面宣传队的性质、任务和作用，取得全社会的广泛支持和帮助，搞好社区教育。 10、搞好队员节假日活动，搞好队员校外生活指导。

少先队组织机构名单

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蝉房寄宿制小学少先队组织机构名单 （ 2015年） 大队辅导员:

1、大队长职责 （1）召集并主持大队委员会、中队长联席会，研究，讨论，布置工作，交流工作经验。 （2）根据大队委员会讨论的意见，制定出大队的工作计划。 （3）主持大队活动；检查队委会决议的执行情况，帮助并检查各委员（各职能部门）及各中队工作。 2、副大队长职责 （1）协助、配合大队长进行工作。 （2）负责整理、保管大队委员会的文件和资料。 （3）负责组织中队值日工作。 3、大队旗手职责 （1）大队集会时负责出旗和退旗。 （2）主持少先队升国旗仪式与护旗职责。 4、大队组织委员职责 （1）负责学习队章的工作，在全体队员中普及少先队基本知识。 （2）负责少先队组织发展工作，超龄队员的离队工作。 （3）负责接转队员组织关系，管理队员登记表，填写少先队组织情况统计表，按时上报。 （4）负责大队对中队，小队集体和队员进行奖励和处分的具体工作。 5、大队学习委员职责

（1）负责组织大队各类知识性竞赛活动；抓好兴趣小组的工作 （2）关心和了解各中队学习情况，帮助中队围绕学习，组织开展活动；组织各中队学习委员观摩学习、交流经验。 （3）负责红领巾读书读报活动，管理大队图书、报刊，并负责向全大队推荐好书和报刊。 6、大队宣传委员职责 （1）组织、管理大队广播、板报小组，定期广播和出板报。 （2）负责队室、橱窗等宣传阵地的布置工作。 （3）培训中队宣传积极分子，组织检查、督促各中队宣传工作的开展。 （4）负责宣传国内外的大事，宣传少先队里的好人好事等。 7、大队文体委员职责 （1）组织大队的文化娱乐活动；大队的体育游戏和课外活动；发动队员参加体育锻炼。 （2）培训文娱骨干，领导文艺小组和红领巾合唱团；协助学校，要开好各种形式的文体活动。 8、大队纪律委员职责 （1）负责管理大队红领巾监督岗、及其他各种值勤队员； （2）负责在队干例会上总结全校队员行为规范情况； （3）负责各种大型集会、外出活动队员的安全、纪律监督及考核；组织评选每月的“文明中队”的评选。 9、大队劳动委员职责 （1）负责大队的社会公益活动的具体组织工作。 （3）负责宣传和推动美化校园工作，以及进行自我服务等劳动。 （4）管理大队的卫生工作．负责各中队卫生检查评比。 少先队干部培训资料 1.谁是队的领导者 你知道谁是队的领导者吗 中国少年先锋队的创立者和领导者是中国共产党，党委托共青团直接领导我们少先队。 在共青团的直接领导下，中国少年先锋队在学校建立大队或中队，中队下设小队。小队长和中队、大队委员会都由队员选举产生，半年或一年选举一次。

少先队组织建设

少先队组织建设 ——“农村小学少先队组织教育现状的研究”课题研究材料 芦村小学教科室 (一）组织机构建设 1.小、中、大队建设 2.少先队代表大会建设 （二）队员管理 1.入队 2. 队籍管理 3. 队员关系转移 4. 奖励与批评 （三）队干部队伍和辅导员队伍建设 1、小干部队伍 2、辅导员队伍 （四）少先队的队务建设 1、队务分类 2、大队重点阵地的建设 3、中、小队的小家务 （五）少先队礼仪规范化建设 1、少先队礼仪包括的内容

2、少先队礼仪规范化的技术要求 3、少先队礼仪教育的制度 少先队组织建设 ——“农村小学少先队组织教育现状的研究”课题研究材料 芦村小学教科室 亲爱的辅导员朋友们： 近两年，大家都在学习贯彻《少先队辅导员工作纲要（试行）》。《纲要（试行）》在“少先队工作的基本理念”中指出“加强基层组织建设是少先队工作的基本保障”。今天就和大家谈谈“学校少先队组织建设”这个话题。 一. 为什么要进行少先队组织建设？ 少先队组织建设是实施《纲要（试行）》的基础性工作。目的

是构建少先队组织的“自转机制” ，发展少先队“组织自转、自我教育”的特征，实现少先队组织所特有的教育功能。 二. 在实施少先队组织建设过程中必须注意什么原则？ 1.要遵行队章。由于少先队组织建设是按照《中国少年先锋队章程》的规定进行的建设。所以，辅导员们特别是中队辅导员一定要熟知《队章》，按《队章》的要求，对少先队组织给与指导。 2.要立足教育。少先队组织建设的过程，是增强队员热爱少先队的感情，培养队员组织观念的过程。任何一个建设项目都有组织教育的意义。因此，我们必须注重建设过程就是教育过程。 3.要队员自理。少先队员是少先队组织的主人，队组织建设的过程是队员们学习当家做主的过程。辅导员要采取“一进一退”的工作方法，把队组织、队员向前推进一步，自己向后退一步，让队委会做事，让每一个队员都要有自己的岗位。 4.要常抓不懈。“组织教育”是少先队永存的教育主题之一，“少先队组织建设”是组织教育的常项工作。所以，组织建设就是少先队的日常工作。少先队组织建设不是一成不变的，需要常抓常新、富有特色。 三. 学校少先队组织建设包括哪些工作内容？ “学校少先队组织建设”包括5大部分：1.少先队组织机构建设；2.少先队员管理；3.少先队小干部队伍和辅导员队伍建设；4.

少先队组织建设的主要措施及成效

小学少先队组织建设的主要措施及成效随着青少年教育的不断推进，学校团队组织的作用发挥愈显重要，我校根据学校团队组织的现状，主要采取以下措施不断加强学校的团队组织建设。 一、抓队伍调整，健全学校团队组织。首先是抓好学校团干、少先队辅导员队伍的调整充实。新学期由于学校教师人事变动，出现了团干、少先队辅导员空缺的现象，结合学校团队组织现状调查所取得的信息，对学校的团队组织进行了调整充实，通过学校党组织推荐、民主选举等程序，将综合素质好、责任感强的优秀教师吸收到学校团干和辅导员队伍当中，为团队工作开展提供了组织保证。其次是抓好学校团支部团干的调整配备，进一步健全了学校团队工作网络。 二、抓团干培训，提高团干队伍素质。通过组织团干培训等形式着力提高学校团干的业务水平和政治素质，并相继开展了以班长、团支书、少先队中队长、大队部成员为对象的团干培训，使班、团、队干部能在校团委的指导下，有序开展工作。 三、抓工作规划，促进团队业务开展。新学期伊始团支部就对学校团队工作进行部署，要求学校立足实际、突出特色，结合未成年人思想道德教育和学生素质拓展教育，制定学期团队工作计划，明确今后的工作目标和任务。团支部在学校总体工作思路的指导下，结合教学规划，科学制定了团队工作计划，并将计划细化到具体的活动项目。 四、抓活动载体，增强团队凝聚力。学校团队为使团队工作在新学期有新的风貌，在抓好上述三项工作同时，学校团支部积极利用各种契机，精心设计活动载体，开展了丰富的团队活动。在国庆期间，学校团队组织教师举行乒乓球比赛，丰富教师的课间生活。在“弘扬和培育民族精神月”活动中，学校团委组织开展了形式多样的主题教育活动，激发了广大学生的爱国情怀；在建队节期间，学校结合少先队表彰会、新队员入队仪式等开展了富有特色的少先队活动，举办秋季校运会。通过一系列活动的开展，进一步增强了团队组织的凝聚力和影响力，提升了团队的工作水平。 由于学校团队基础扎实，团干工作积极主动，我校团队工作取得了显著的成效。在实际工作中我们特别注重以团带队，选树工作典型，并定期进行表彰。对他们做到了既有精神上的鼓励，又要有物质上的奖赏，让其有为就有名，有为就有利，力求有为还有位，为从事少先队工作的辅导员创设了良好的竞争氛围。当工作先进是件好事，所以人人都想当。多年来，我们搞这项工作时特别慎重，处理不好会起反作用，不但会打击辅导员个人积极性，还会带来不良影响从而导致工作的不健康发展。每每有机会选典树标，

(完整版)小学少先队组织机构及分工职责

少 先 队 组 织 机 构 及 分 工 职 责 xx小学（2017-2018学年）

少先队组织机构及分工职责 （2017—2018学年） 一、组织机构： 大队辅导员：xx 中队辅导员：各班班主任 大队长：xx 中队长：xx 一中队：xx 二中队：xx 三中队：xx 四中队：xx 五中队：xx 旗手：xx 广播组长：xx 二、分工职责： 大队辅导员职责： 大队辅导员的主要任务是根据少年儿童的特点，通过少先队组织形式，配合学校做好队员的思想教育工作。 1、根据上级有关少先队工作的指示和学校思想道德教育要求。制定好学期队工作计划，努力实施。期末写好总结。 2、定期召开中队辅导员会议。研究、部署少先队工作，学习有关工作指示、文件、交流经验，经常听取中队辅导员意见，不断改进工作。

3、有计划、有目的组织好大队活动。 4、协助学校做好中队辅导员的聘任工作，协助并指导中队辅导员开展工作。加强工作研究、探索工作规律。 5、建立并健全大队委员会组织及队的值勤工作，及时做好队的改选和分工，做好大队干部的培训工作，定期召开会议。 6、、出好大队黑板报。组织好红领巾广播等宣传教育工作。 7、、培养好鼓号手、旗手及小发行员。设置《光荣簿》，把队、个人所得荣誉记载下来。 8、配合教导处做好校内有关评比工作和兴趣小组活动。 9、队室布置美观适当，经常保持整洁。认真做好资料积累，不断充实队史。 10、搞好节、假日的队活动。搞好队员校外生活指导。 中队辅导员职责 1、指导中队委员会建立健全组织机构，帮助少先队组织做好入队、编队、改选、奖励、处分等工作。 2、按照上级要求，配合学校中心工作，指导中队委员会，制订学期中队工作计划，并检查队委会决议的执行情况，督促队干部填好《中队日志》，期末写好总结。 3、经常了解少年儿童的思想、学习、健康、生活、劳动、兴趣、爱好等情况，并向党组织和学校及时反映。每月召开一次中队委员会会议，并根据少年儿童特点，开展好丰富多彩的课余活动，搞好第二课堂。 4、配合学校大队部搞好值勤和纪律、卫生等评分活动，高年级中队要主动积极做好每周一次的升旗仪式准备工作。 5、指导中队出好黑板报，积极为学校红领巾广播部投稿，积极订阅队报，做好队报的发行工作，并参加队报号召开展的各项活动。

少先队组织机构名单

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蝉房寄宿制小学少先队组织机构名单 （ 2015年） 大队辅导员:

1、大队长职责 （1）召集并主持大队委员会、中队长联席会，研究，讨论，布置工作，交流工作经验。 （2）根据大队委员会讨论的意见，制定出大队的工作计划。 （3）主持大队活动；检查队委会决议的执行情况，帮助并检查各委员（各职能部门）及各中队工作。 2、副大队长职责 （1）协助、配合大队长进行工作。 （2）负责整理、保管大队委员会的文件和资料。 （3）负责组织中队值日工作。 3、大队旗手职责 （1）大队集会时负责出旗和退旗。 （2）主持少先队升国旗仪式与护旗职责。 4、大队组织委员职责 （1）负责学习队章的工作，在全体队员中普及少先队基本知识。 （2）负责少先队组织发展工作，超龄队员的离队工作。 （3）负责接转队员组织关系，管理队员登记表，填写少先队组织情况统计表，按时上报。 （4）负责大队对中队，小队集体和队员进行奖励和处分的具体工作。 5、大队学习委员职责

（1）负责组织大队各类知识性竞赛活动；抓好兴趣小组的工作 （2）关心和了解各中队学习情况，帮助中队围绕学习，组织开展活动；组织各中队学习委员观摩学习、交流经验。 （3）负责红领巾读书读报活动，管理大队图书、报刊，并负责向全大队推荐好书和报刊。 6、大队宣传委员职责 （1）组织、管理大队广播、板报小组，定期广播和出板报。 （2）负责队室、橱窗等宣传阵地的布置工作。 （3）培训中队宣传积极分子，组织检查、督促各中队宣传工作的开展。 （4）负责宣传国内外的大事，宣传少先队里的好人好事等。 7、大队文体委员职责 （1）组织大队的文化娱乐活动；大队的体育游戏和课外活动；发动队员参加体育锻炼。 （2）培训文娱骨干，领导文艺小组和红领巾合唱团；协助学校，要开好各种形式的文体活动。 8、大队纪律委员职责 （1）负责管理大队红领巾监督岗、及其他各种值勤队员； （2）负责在队干例会上总结全校队员行为规范情况； （3）负责各种大型集会、外出活动队员的安全、纪律监督及考核；组织评选每月的“文明中队”的评选。 9、大队劳动委员职责 （1）负责大队的社会公益活动的具体组织工作。 （3）负责宣传和推动美化校园工作，以及进行自我服务等劳动。 （4）管理大队的卫生工作．负责各中队卫生检查评比。 少先队干部培训资料 1.谁是队的领导者 你知道谁是队的领导者吗 中国少年先锋队的创立者和领导者是中国共产党，党委托共青团直接领导我们少先队。 在共青团的直接领导下，中国少年先锋队在学校建立大队或中队，中队下设小队。小队长和中队、大队委员会都由队员选举产生，半年或一年选举一次。