珍藏阅读答案

珍藏

我从不把什么东西珍藏在身边，因为，我总觉得，东西放在身边会遗失的，只有珍藏在心里的，永远都不会忘却&&

那是一年暑假，我( )钢琴考级，( )只能按捺住考上初中的喜悦，闷在家里练琴。天那样闷热，我嘴里含着冰。发狠地练着。从早晨到中午，再到傍晚，我终于可以甩一下酸疼的膀子，情不自禁地，我走到阳台上&&

忽然，我听到一个声音，和着夏日傍晚那特有的微风，忽而朦胧忽而清晰，伴着清柔(róu lóu)的风，飘入我的耳朵。哦，听清楚了，是笛声，只有心静的人才能吹得如此之好。我陶醉了，沉静了&&

后来的几天，我注意到每天傍晚，这笛声都会响起。( )我一放下琴，笛声( )准时地响起，我就跑到阳台上望着楼下的建筑工地仔细地听，边想着吹笛子的人。

有一天，当我照例(lì liè)走到阳台上向下看时，我看到一位建筑工人坐在地上，他正在吹着笛子。我惊异地发现，他吹的是我弹的曲子!我无论如何不能相信，一个人仅凭耳朵听曲子，就能用手中的笛子原封不动地吹出来。做到这一切的，还是我往日十分轻视的工人!我感到震惊!

晚上妈妈竟也谈到了这位工人你看看人家天天在太阳底下盖房子比你累多了吧人家晚上雷打不动地吹到你上床人家活得不是挺轻松嘛

我不再叫苦。于是，早晨，梦中的笛声把我惊醒;晚上，窗外的笛声陪我入睡。在我练那首曲子时，笛声总悄然响起，只是，轻轻地，似(sì shì )乎生怕被我听见。终于，他不再害怕。于是琴声和着笛声融会在一起，分外地和谐、优美、宁静，妙不可言。我激动了，泪珠在眼眶里打转，我的感情得到了升华&&

考级时，我的耳边始终萦绕着笛声，我以自己的方式理解着乐曲，终于，我考上了十级!当我兴(xìng xīng )奋地冲到阳台上准备鼓起勇气把这个好消息告诉那位素未谋面的朋友时，我怔住了。几天的激动与紧张使我忘却了眼前拔地而起的大楼。是的，我将永远不能再与那笛声合作!

不知在哪一天的哪个角落，我又听见了笛声。我总觉得这笛声好耳熟，原来，那笛声，那段记忆已被我永远珍藏在我心底!

1、按要求填空：萦绕萦查()部，()画;字义选()A 缠绕，B走弯曲、迂回的路。C围着转。忘却却音序查()，数笔画查()画，字义选()A 退;B退还，不受;C表示转折语气;D去，掉。

2、给文中加点字选择正确的读音。

3、联系上下文，解释下列词语素未谋面—— 妙不可言——

4、写出下列词语的近义词、反义词近义词：生怕( ) 惊异( ) 反义词：紧张( ) 清晰( )

5、选择合适的关联词填入括号内，并用其中所填的一组造句既然&&就&& 只要&&就&& 因为&&所以&& 不但&&而且&&

6、给第六节加标点

7、仔细读文，回答：(1)认识这位建筑工人，是在一天的，使我惊异的是，使我感到震惊的是。(2)在我眼中，那位建筑工人是我的，我和他交流的方式是，这种交流给我的感觉是。

8、那段回忆指什么?为什么会永远珍藏在我的心底?

9、请写一段话，描述一下你印象中的这位建筑工人。

参考答案：

1.萦绕萦查(艹 )部，(八)画;字义选(A )A 缠绕，B走弯曲、迂回的路。C围着转。忘却却音序查(Q )，数笔画查(六)画，字义选(D)A 退;B退还，不受;C表示转折语气;D去，掉。

2.轻柔【注音】róu 照例【注音】 lì 似【注音】sì兴( xīng )奋

3.素未谋面——平素没有见过面。妙不可言——难以用文字、语言表达。我考上十级的激动

4. 生怕只怕惟恐惊异惊讶，奇异紧张宽裕、缓和、松懈清晰清楚

5.我(因为 )钢琴考级，(所以 )只能按捺住考上初中的喜悦，(只要)我一放下琴，笛声( 就)准时地响起，

6.晚上，妈妈竟也谈到了这位工人：你看看人家，天天在太阳底下盖房子，比你累多了吧?人家晚上雷打不动地吹到你上床，人家活得不是挺轻松嘛!

7.认识这位建筑工人，是在一天的夏天的傍晚，使我惊异的是每天傍晚，这笛声都会响起，使我感到震惊的是我以往去轻视的工人，仅凭耳朵听曲子，就能用手中的笛子原封不动地吹出来。

8.考级时的每个日夜，从刚开始的听曲，就能吹出，到后面与工人的笛声合奏。工人在默默地为自己的考试加油，自己考级的成功与考级时烦闷的疏解都与工人离不开。是工人改变了他对一些事的看法，而且通过考级的那段时光，让他开始习惯听工人笛声的生活。

9.一位默默无闻，却对音乐有着一定造诣的人。且善解人意、善良、朴实

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种爱阅读理解答案原来,生命

篇一：种爱阅读理解答案原来,生命 1、陈家老四是一个怎样的人？（3分） 2、陈家老四种花的目的是什么？（2分） 3、“他小心地伸手托着，像对待小小的婴儿。”这里能否讲“托”换成“拿”，为什么？（3分） 4、第8段画线句子“空气中，满布这新生命的香，叶在长，花在开。”是什么描写？（3分） 5、如果把题目“种爱”改为“种花”，你认为哪个更好？说说你的理由。（3分）种爱丁立梅认识陈家老四，缘于我婆婆。婆婆来我家小住，我下班回家，陈家老四正站在我家院门口，跟婆婆热络地说着话。陈家老四是家里最小的孩子，父亲过世早，上有两个哥哥，一个姐姐，都已另立门户。他们与他感情一般，与母亲感情也一般，平常不怎么往来。只他和寡母，守着祖上传下的三间平房度日。也没正式工作，蹬着辆破三轮，上街帮人拉货。婆婆怕跑菜市场，有时会托他带一点蔬菜回来。他每次都会准时送过来，看得出，那些蔬菜，已被他重新打理过，整整齐齐干干净净的。婆婆削个水果给他吃，他推托一会，接下水果，憨憨地笑。路上再遇到我，他没头没脑说一句，你婆婆是个好人。他却得了绝症，肝癌。穷，医院是去不得的，只在家里吃点药，等死。精神气儿好的时候，他会撑着出来走走，身旁跟着他的白发老母亲。小区的人，远远望见他，都避开走，生怕他传染了什么。他坐在我家的小院子里，苦笑着说，我这病，不传染的。我们点头说，是的，不传染的。他得到安慰似的，长舒一口气，眼睛里，蒙上一层水雾，感激地冲我们笑。一天，他跑来跟我婆婆说，阿姨，我怕是快死了，我的肝上积了很多水。我婆婆说，别瞎说，你还小呢，有得活呢。他笑了，说，阿姨，你别骗我，我知道我活不长的。只是扔下我妈一个人，不知她以后怎么过。我们都有些黯然。春天的气息，正在蓬勃。空气中，满布着新生命的香，叶在长，花在开。而他，却像秋天树上挂着的一枚叶，一阵风来，眼看着它就要坠下来，坠下来。我去上班，他在半路上拦下我。那个时候，他已瘦得不成样，脸色蜡黄蜡黄。他腼腆地冲我笑，老师，你可以帮我一个忙么？我说，当然可以。他听了很高兴，说他想在小院子里种些花。你能帮我找些花的种子么？他用期盼的眼神看着我。见我狐疑地盯着他，他补充道，在家闲着也无聊，想找点事做。我跑了一些花店，找到许多花的种子带回来，太阳花，凤仙花，虞美人，喇叭花，一串红……他小心地伸手托着，像对待小小的婴儿，眼睛里，有欢喜的波在荡。这以后，难得见到他。婆婆说，陈家老四中了邪了，筷子都拿不动的人，却偏要在院子里种花，天天在院子里折腾，哪个劝了也不听。我笑笑，我的眼前，浮现出他捧着花的种子的样子。真希望他能像那些花儿一样，生命有个重新开始的机会。某天大清早，买菜回来的婆婆突然说，陈家老四死了。像空谷里一声绝响，让人怅怅的。我买了花圈送去，第一次踏进他家小院，以为定是灰暗与冷清的，却不，一院子的姹紫嫣红迎接了我。那些花，开得热情奔放，仿佛落了一院子的小粉蝶。他白发的老母亲，站在花旁，拉着我的手，含泪带笑地说，这些，都是我家老四种的。我一时感动无言，不觉悲哀，只觉美好。原来，生命完全可以以另一种方式，重新存活的，就像他种的一院子的花。而他白发的老母亲，有了花的陪伴，日子亦不会太凄凉。1、陈家老四是一个怎样的人？陈家老四是个憨厚、淳朴、讷于言、心中有爱的人。2、陈家老四种花的目的是什么？陈家老四种花的目的是为了给他白发的老母亲有所陪伴，日子不会太凄凉。3、“他小心地伸手托着，像对待小小的婴儿。”这里能否讲“托”换成“拿”，为什么？不能，因为，用托比拿更能体会出他对花种的小心翼翼、虔诚、郑重其事的态度。4、第8段画线句子“空气中，满布这新生命的香，叶在长，花在开。”是什么描写？拟人化的描写，突出植物生命的蓬勃。5、如果把题目“种爱”改为“种花”，你认为哪个更好？说说你的理由。种爱更好因为陈家老四拖着病重的身躯种下的不单单是满院的花，还有对白发母亲深深的不舍与爱。 种爱①认识陈家老四，缘于我婆婆。婆婆来我家小住，我下班回家，陈家老四正站在我家院门口，跟婆婆热络地说着话。②陈家老四是家里最小的孩子，父亲过世早，上有两个哥哥，一个姐姐，都已另立门户。他们与他感情一般，与母亲感情也一般，平常不怎么往来。只他

幸福铃声阅读理解答案

幸福铃声阅读理解答案内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）

阅读文段，回答问题。 幸福铃声 徐薇 ①第一次强烈地想和老爸通电话，是在十年前，他生日的那天。 ②那时候，我还在南方读书，交了学费，家里已无力支付我的生活费，日常开支基本上依赖学校的特困生补助和一些微薄的奖学金。我穿的衣服，是我姐姐们的衣服改制而成的；鞋子，是母亲在灯下一针针做好的；盖的被子，是父亲借了亲戚家的棉花，一天一夜时间亲手弹的&& ③学校离家实在是太远了，为了省下路费，大学四年我没回过一次家。每个周末我都坐在校园的紫荆树下给父亲写信，告诉他，我又考了全年级第一名，拿到了一等奖学金；我在那件从高中时就穿的旧衣服上贴了一朵精致小花，穿在身上仍然漂亮。还告诉他，我们学校有一种紫色的花，常常在我写信的时候落下一两片，非常美丽温柔，但是在梦里我见到的却是家乡那片白绿交杂的生动的白桦林。 ④并不是每封信都会寄出去，毕竟八分钱的邮资，对我来说可能就意味着早上要吃不饱去上课。何况父母亲并不识字，每次都要走到几里外的二姨家才能听到我信中的话。 ⑤没有信的日子，父亲是那么盼望能够知道女儿一切安好。于是，我那能解决一切困难的父亲想出了一个绝妙办法：他让二姨在回信里告诉我，镇上的一个小商店有电话，他和老板很熟，已经说好了，以后每个星期六晚七点我把电话打过去，他会准时在那里。 ⑥而他，其实并不接那电话，只笑呵呵地张开嘴，贪婪地听着那美妙的来电铃声，直至它最后消失。他一直觉得那欢快的铃声就是他女儿的笑声，只要女儿的电话铃声准时响起，他就明白女儿在他乡一切都好。 ⑦我家所在的村庄离镇子有十里路，中途有一片宽广的白桦林。每个星期六的黄昏，我的父亲――一个东北汉子，会雄赳赳气昂昂地两次穿过那片白桦林。母亲说村子里的人这一天都听到他欢快的歌声和笑声。 ⑧我还记得那个大雪纷飞的周末，那天是父亲的生日，我多么希望他能接我的电话，我有多少话要亲口对他说呀。 ⑨我的论文在一家核心刊物上发表了，稿费我拿来买了马海毛，准备亲自给您织条围巾！我们寝室昨天评比，老爸您获得最有创意老爸称号。还有，我要对您大声说，老爸，生日快乐！ ⑩可是我笑呵呵的父亲等到铃声消失后即刻站了起来，昂首走出了商店。等我手忙脚乱再插好卡拨电话过去时，商店老板告诉我：闺女，外面都是白色的呢，你老爸现在应该走进那片白桦林了吧，我这里是看不到他的影子了，你老爸棒着呢！走起路来，谁都赶不上他。 那晚，我做了一个梦，梦见我的父亲穿着红披风站在那片白桦林里，四周都是电话机，他拨电话给我，爽朗地大笑：闺女呀，老爸现在有好多电话了呀！ 据说，父亲后来接到我的来信，听到我说非常希望那天他接电话，想亲自对他说生日快乐，就大笑：______________________________。 1．文中第②段详细写了我家境贫寒，这样写的作用是__________________

《高兴》阅读练习题及答案

《高兴》阅读练习题及答案 米佳·库尔达罗夫头发乱蓬蓬的，飞也似地冲进自己父母的住宅，匆匆忙忙地跑遍每个房间。父母已经上床休息。妹妹还躺在被窝里读着一本小说的最后一页。几个上中学的弟弟已经睡着了。 “你打哪儿来?”双亲惊奇地问道，“你怎么啦?” “噢，先别问!我怎么也没料到!没有，我怎么也没料到呀!这……这简直是不可思议!” 米佳哈哈大笑起来，坐到安乐椅上，他兴奋得站也站不稳了。 “这是不可思议的!你们想象不到!你们看!” 妹妹跳下床来，把一条被子披在身上，走到哥哥跟前。弟弟们也醒了。 “你怎么啦?你脸色不好呀!” “我这是由于高兴，好妈妈!要知道，现在整个俄罗斯都知道我了!整个!以前只有你们知道这世界上有个十四等文官①德米特里②·库尔达罗夫，可现在呢，整个俄罗斯都知道了!好妈妈!哦，上帝!” 米佳跳起身来，在各个房间里跑了一阵，然后又坐下来。

“究竟发生了什么事情?给我们说说清楚吧!” “你们像野兽生活似的，也不看看报纸，不注意众所周知的事情。可是报纸上有那么绝妙的东西啊!只要有什么事发生，马上就会公诸于世，什么也瞒不住。我是多么幸福!啊，上帝呀!报纸本来只报道知名人士的，可现在竟然报道起我来了!” “你说什么?在什么报纸上?” 父亲脸色发白。母亲望着圣像，在胸前划了个十字。弟弟们跳下床来，仍旧穿着一个式样的短睡衣，走到哥哥跟前。 “是的!报道我!现在整个俄罗斯都知道我了!您，好妈妈，把这份报纸收起来作个纪念吧!没事拿出来读读。你们请看!” 米佳从口袋里掏出一份报纸，递给父亲，用指头戳戳蓝铅笔画过圈的地方。 “念吧!” 父亲戴上眼镜。 “念呀!”

提醒幸福说课稿

《提醒幸福》说课稿 尊敬的评委老师： 大家好！我今天说课的题目是毕淑敏的《提醒幸福》第一课时，下面我从七个方面说这堂课的设计： 一、说教材 1．教材分析 《提醒幸福》是由倪文锦主编，高等教育出版社出版的，中等职业学校文化基础课程教学用书语文（共用基础平台）第一册（修订版）第二单元第六篇讲读课文，本单元标题是生存发展。本单元以“生存发展”为话题，单元教学重点是梳理文章思路与结构，在教学中让学生通过朗读，整体把握文章的内涵，思考人生的意义、生存的价值。 《提醒幸福》选自于《毕淑敏作品精选》，这是一篇蕴含哲理又饱含感情的说理散文。作者提出的论点是要注意幸福，学会享受幸福，阅读本文时要反复品味文章清丽生动的语言。 这也正好体现了《中等职业学校语文教学大纲》中要求的“品味文学作品的形象、情感、语言，能通过口头或书面表达自己的理解、体验或感悟”。 2．教学目标 根据新教学大纲的要求，基于课程改革知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三位一体的课程目标，鉴于以上的教材分析，结合本文特点和学生的实际情况，设置如下教学目标：（1）知识目标 理清文章结构思路，提高概括文章要点的能力。 （2）能力目标 品味并积累生动优美的语言，学会运用恰当的比喻、排比等修辞手法。 （3）情感目标 引导学生理解作者独特的幸福观，学会“提醒幸福”，形成自己的幸福观，珍惜幸福，享受幸福。 （为完成以上教学目标，在教学过程中需要解决以下重难点） 3．教学重点 让学生领悟幸福“无处不在”。树立正确的幸福观。 4．教学难点 “幸福”为什么要“提醒”。引导学生领悟幸福。 二、说学情 中职一年级学生对散文作品有所学习，能够梳理文章的思路与结构，对散文语言不陌生。 但是他们底子薄，没有良好的学习习惯和思维习惯，对散文语言，特别是毕淑敏散文语言的品味，要结合她的人生经历，学生缺少这方面的把握。

(现代文阅读题)爱的旅程阅读答案

爱的旅程阅读答案 现代文阅读题 爱的旅程 黄昏时分，马车抵达这座百里外的小镇。 要在这里住一夜了。父亲看着儿子，拍了拍栗子皮浓密的鬃毛。妻子病故，除了十二岁的儿子，这匹马是他生命中的一份儿珍宝。 行。儿子从车上抱下铺盖卷儿。乡村学校也放暑假了。他跟父亲出门拉脚儿，锻炼锻炼。西望行程，落日在群山之间驾起独轮车，如炭火中烧着的铁块，大片的红与大片的黑辉映一体，透射出苍茫和沉重。 拿些料喂喂它。父亲吩咐。儿子拖下条麻袋。里面沙沙作响，是寸步不离的麦糠。就在他向外掏麦糠的时候，一只大刺猬滚了出来，扎疼了他的小手。哎哟!爸爸你看 什么啊?父亲走过来，发现地上花白的刺猬，哎，怎么连它也带来了?家中有堆麦糠，里面住着一窝刺猬：母刺猬和它的三只才出生的小刺猬。这就是那只母刺猬。一定是装麦糠时没注意，将它装了来。 怎么办啊?儿子停下手。 能怎么办呢?父亲摇摇头：不好，家里还有三只小刺猬哩。一天了，那么小。 我们要明天才能回去。儿子脸朝西转，叹了口气。

最快也要这个时候到家。父亲扫视夕阳。 它们会饿死吧? 一天一夜。很有可能，也不一定。先把它装进去，明天咱早点回家。 月出东南，像墨绿的麻地钻出个光脊梁，呈现铜的色泽和质感。粟子皮静静地嚼吃麦糠，有时也打响鼻。那迷人的沙沙声，散发出一股幽幽的气息。 父亲坐着，一口接一口咝咝地吸烟，吸得满腹苦香。妻子临走，抓住他的手说：你要照看好孩子。这还用说吗?我的儿子!可他当时什么也没说出，只一个劲儿地掉泪。现在想想，多遗憾。放心吧!我，你还不放心吗?他时常这样自言自语，似面对暗中的她。让儿子跟着出来，并不是叫他干活，主要是怕孤单、省牵挂。看到儿子，他就浑身是劲，仿佛看到了美丽的妻子。 儿子也没睡着。他仰卧席上，盯着父亲的背出神。母亲去世后，父亲胡子长了，话少了，但对他却温柔百倍，有时柔得让他不习惯，受不了。多好的爸爸啊!这么累，这么疼我。我要听话，多帮他干活。他默默地想，跟父亲出门，是他乐意的。一来能帮父亲，二来呢，他觉得父亲在哪里，家就在哪里。你饿了吗?父亲问。 不饿，你呢? 我也不饿。 那就睡觉吧，翻山越岭跑了一天，挺累，睡吧，明天还得早起。疲倦如同烈性白干，使他们沉睡了过去。

感悟幸福现代阅读附答案

感悟幸福现代阅读附答案 ①幸福不是一个无法破译的谜，但一万个人肯定有一万个谜底，感悟幸福阅读答案。 ②幸福有无数种，但拿别人的幸福人生做范本去实践，肯定是谋杀自己。 ③自己把自已说服了，是一种理智的胜利;自己把自己感动了，是一种心灵的升华;自己把自己征服了，是一种人生的成熟。做到这三点，人就跨入了幸福之门。 ④幸福不能用金钱来衡量，一个什么都有，什么都让人羡慕的人，他不一定幸福;一个一无所有，什么都不起眼的人，他不一定不幸福。人的幸福感不是清贫所能剥夺的。 ⑤大权在握的人看上去很幸福，然而，背后却隐藏着身不由己和牺牲人格。一个败下阵来的商界巨子，一个落伍的学界泰斗，一个被挤下台的政界高手未必与幸福绝缘。 ⑥幸福也不能用成功与否来衡量，成功者的内心往往是孤独的。孤独难有幸福的空间。 ⑦最不幸福的人是那些终日惶惶不安，迷失在自己制造的种种需求之中的人。 ⑧幸福是一种经历，是一种悟性，是一种心境，是一种感觉，是一段偶然愉悦的时光，是一种生活的从容。它可能就在阳光灿烂的早晨，在下雪的午后，在等待孩子退烧时，在夫妻晚上相对默默静坐时，在洗衣店里取回他或她一套衣服时。一个人如果在这种场合找

不到幸福，那么走遍天涯海角也是找不到的了。幸福绝大多数是朴素的。它悄悄地开，又悄悄地落，犹如不知名的小花，读后感《感悟幸福阅读答案》。 ⑨幸福有时也是痛苦的孪生兄弟，这就是为什么幸福的人用歌声裹着眼泪，不幸的人用泪水浸泡着歌声的原因。 1.用文章中的话回答，幸福是什么? 2.怎样才算跨入了“幸福之门”?(用原文回答) 3.细读第⑧自然段画线的句子，作者写这些是想让我们明白什么? 4.这篇文章是针对现代文明社会中的什么现象而写的?它给了 人们什么启示? 5.根据平时的积累，写一句关于“幸福”的名言警句。 题型：阅读理解 答案 1.幸福是一种经历，是一种悟性，是一种心境，是一种感觉，是一段偶然愉悦的时光，是一种生活的从容。 2.自己把自己说服了，是一种理智的胜利;自己把自己感动了，是一种心灵的升华;自己把自己征服了，是一种人生的成熟。做到这三点，人就跨入了幸福之门。 3.让我们学会在小事中感悟幸福。 4.作者是针对现代社会中诱-惑太多，竞争太残酷，人心浮躁，不少人在喧嚣的尘世中忙碌、奔波，整日忧愁、孤独、空虚，甚至于

为你自己高兴阅读答案

为你自己高兴④①朋友小凌自幼双腿萎瘫，在一家印制包装纸的福利工厂工作。他业余爱好文学，常到我家借书。我有一天就对他说：“你怎么不立个大志向，发愤写作，也当个作家?”接着，我自然举出了中外古今的一些例子，又把《三月风》借给他看，激励他登上“维纳斯星座”。当时他没说什么。过些天来还书时，他告诉我：“我没有写作的天分，我就这样当个读者挺好的。”临别时更是笑着说：“我活得挺自在的。我为自己高兴。”②上个星期天，我在街上看见他。他骑着电动三轮车，后座上是也有残疾的妻子，搂着他们完全健康的小女儿。三个人的脸颊都是红扑扑的，说是刚从北京游乐园回来。真的，他们全家都为自己高兴，那是人生中最扎实最醇厚的快乐!③为自己高兴吧!我为什么不完美?——别钻牛角尖。要是别人问，你为什么不如何如何，那么，让我们都像小凌那样，坦然无愧地看待自己，珍爱、享受平凡而实在的人生!④一个作家朋友得了个奖，但却很不高兴。为什么?因为有人问：为什么只是个地区奖，而不是全国奖?如果他得了全国奖，那么又可以问：为什么不是诺贝尔文学奖呢?他真的得了诺贝尔文学奖，仍然可以极为好奇地、不间断地问他：怎么你得奖后反倒写得不那么多，而且，怎么写出的作品不如以前的好，怎么也没有新的突破了呢?……这样一路问下去，会有什么样的结果呢?也许会有正面的例子，但我举不出来。我只知道美国的海明威和日本的川端康成都是在获得诺贝尔奖不久后自杀身亡的。也许他们自己的心理因素非常复杂，但一些评论家讥讽海明威的“江郎才尽”，社会舆论对川端康成达到至美至丰境界的期盼压力，很可能是那诸种因素中相当重要的一种。⑤不要为自己树立高不可及的标杆，更不要被别人往往确实是出于好心好意的刺激而陷入自怨自艾、自责自苦的泥潭! ⑥开电梯的小倪有一天刚从发廊理完发来上班，乘电梯的人们都说她这下更像电视里出现过的某位歌星了。说一次也罢了，后来有的人或出于好心，往往也是出于无聊，更有出于起哄的，不断地用这类话来激小倪，比如你为什么不去试试，也当个歌星，也上上电视呀；你有这么好的相貌，这么活泼的性格，为什么不去当个广告模特儿呀……有一天，众人正在电梯里起哄，小倪高声宣布说：“你们说的那位，顶多算个三流歌星，我可是个一流的电梯工!不是我像她，而是她长得像我!”说完哈哈大笑起来。她在为自己高兴。她高兴自己的工作，自己的平凡，自己的不必上电视，自己的适得其所，自己的不为他人所左右。⑦你的个人最适合你，你的相貌为你所独有，我们应该像小倪那样自尊自爱，诚实地生活，认真地工作，挣得你应有的一份快乐。你每天晚上问心无愧地安睡，你每天清晨兴致勃勃地迎接又一个平凡而充实的日子……⑧争取不平凡诚然可敬可佩，然而甘于结结实实的平凡，如小凌、如小倪，则更可爱可羡。这个世界很大，机会确实很多，然而这个世界也很小，机遇又极为难得，我们应在奋力进取与适可而止之间取得一种平衡。我们要懂得这个世界不单是为不平凡的人而存在，恰恰相反，这个世界也是为平凡的人而存在的。⑨为你自己高兴，因为你的努力奋进已取得了一些成果；为你自己高兴，因为你能够如现在这样也真是挺不错；为你自己高兴，因为你不为自己设置徒添烦恼的标杆，更不受他人那出于好意而设置的缥缈标杆而蛊惑；为你自己高兴，为你那平凡而充实的、问心无愧的存在而高兴! 注①：选自《中国最关的散文(上)》，作者刘心武。有删节。 14．本文的结构形式是。(2分) 15．文章详细叙述了两件小事，从不同侧面阐明道理，为中心论点服务。请按要求进行概括，完成下面表格。(4分)事件阐明的道理①残疾的小凌不追求当作家，甘愿做一名读者，快乐地生活。普通的人只要充满自信、热爱本职工作、自尊自爱，也能拥有快乐。② 16．从论证思路来看，文段④有什么作用?(3分) 17．下面对文章的理解有误的一项是( )(2分) A．本文有叙有议，将哲理的阐发与事件的叙述有机结合，很有说服力。B．作者阐明了人要为自己高兴的观点，告诉我们应该为自己那平凡而充实的、问心无愧的存在而高兴。 C．文章第⑧段指出，人们不必争取不平凡，应该甘于平凡，因为这个世界是为平凡的人而存在的。 D．本文语言平实而富有哲理，于平淡中揭示出深刻的道理。18．请

《提醒幸福》 阅读答案

《提醒幸福》阅读答案 世上有预报台风的，有预报蝗虫的，有预报瘟疫的，有预报地震的。没有人预报幸福。 其实幸福和世界万物一样，有它的征兆。 幸福常常是朦胧的，很有节制地向我们喷洒甘霖。你不要总希冀轰轰烈烈的幸福，它多半只是悄悄地扑面而来。你也不要企图把水龙头拧得更大，使幸福很快地流失。而需静静地以平和之心，体验幸福的真谛。 幸福绝大多数是朴素的。它不会像信号弹似的，在很高的天际闪烁红色的光芒。它披着本色外衣，亲切温暖地包裹起我们。 幸福不喜欢喧嚣浮华，常常在暗淡中降临。贫困中相濡以沫的一块糕饼，患难中心心相印的一个眼神，父亲一次粗糙的抚摸，女友一个温馨的字条……这都是千金难买的幸福啊。像一粒粒缀在旧绸子上的红宝石，在凄凉中愈发熠熠夺目。 幸福有时会同我们开一个玩笑，乔装打扮而来。机遇、友情、成功、团圆…… 它们都酷似幸福，但它们并不等同于幸福。幸福会借了

它们的衣裙，袅袅婷婷而来，走得近了，揭去帏幔，才发觉它有钢铁般的内核。幸福有时会很短暂，不像苦难似的笼罩天空。如果把人生的苦难和幸福分置天平两端，苦难体积庞大，幸福可能只是一块小小的矿石。但指针一定要向幸福这一侧倾斜，因为它有生命的黄金。 1.选文列举了许多幸福的征兆，从全文看，它的目的是： 2.第二段中的“征兆”与第一段中的相照应的一个词是： 3.选文中多处运用对比的手法以增强表达效果，请列举说明。 4.第六段最后一句“它”指代什么？“它有生命的黄金”比喻什么？ 参考答案 1 从文章的写作手法看是为了突出主题，突出中心。 2 预报 3 如文章把幸福比作水龙头中的流水，它会流走，所以不要开得太大。 4 它指代幸福。黄金在这儿应该是指生活中的点滴小幸

《幸福》阅读及答案

《幸福》阅读及答案 幸福是什么？ 丽莎·普兰特（美） ①幸福是什么？在我看来，真正的幸福就是简单生活。 ②有人问我，“简单生活”是否意味着苦行僧般的清苦生活？我说，这是对“简单生活”的误解。“简单生活”意味着摒弃虚荣，少一些对物质的追求，多一些心灵的滋养。它可以让我们的生活更加从容，使我们的心灵更加充实。 ③简单，是平息外部无休止的喧嚣、回归内在自我的重要途径。它能帮助我们发现真实独特的自我，保持心灵的宁静。 ④当人们习惯于把拥有物质的多少、外表形象的好坏看得过于重要，用全部的精力和时间去换取一种“有目共睹”的优越生活时，却没有察觉自己的内心正在一天天地枯萎。当人们为拥有一幢豪华别墅、一辆漂亮小汽车而加班加点地拼命工作，以致每天晚上在电视机前疲惫地倒下；或者为了一次小小的升职，在上司面前小心翼翼地陪着笑脸；或者为了无休无止的聚会，精心装扮自己，虚度很多光阴……到头来，面对的只是一个内心孤独苍白的自己的时候，我们真该问问自己，它们真的那么重要吗？ ⑤当你不在乎外在的虚荣，只为内在的自己而简单生活时，幸福感才会润泽你干枯的心灵，就如同雨露滋润干涸的土地。我没有海滨华丽的别墅，而只是租了一套干净漂亮的公寓，这样我就能节省一大笔钱来做自己喜欢的事，比如旅游或者接济他人；我用不着在上司

面前唯唯诺诺，因为能证明自己的方式很多，提升并不是唯一的；我可以推去那些不必要的应酬，悠闲读书，独享书中无限风光，或者和家人、朋友交谈，分享轻松美妙的晚上…… ⑥简单，也将带给我们内心世界的丰富。我们将变得更敏锐，能真正深入、透彻地体验和理解生活。我们将会发现生活每天都是新的，将为每一次日出、草木无声的生长而欣喜不已；我们将重新向自己喜爱的人们敞开心扉，表现真实的自然，热情地置身于家人、朋友之中，彼此关心，分享喜悦，真诚以对。那时，我们将发现彼此因隔阂而不能相互沟通的问题，不过是过于忙碌而疏于交流造成的。只有当我们开始体验亲密和谐、友爱无间时，我们将不是在生活的表面游荡不定，而是深入进去，聆听生活本质的呼唤，生活因此而变得更有意义。 ⑦简单的生活是幸福的温床。只要不过度追求物质，不受虚荣的影响，我们的自由就会越来越多，幸福感也会越来越强。所以，让我们从清除“嘈杂声”和琐事开始，认清我们生活中出现的一切，哪些是我们必须拥有的，哪些是必须丢弃的。多一份从容，少一份焦虑；多一份真实，少一份虚假；多一份快乐，少一份烦恼，这就是简单生活所追求的目标。 （选自《名家随笔》，有改动） 14．填相应段落序号或原文内容，梳理本文的论证思路。（3分） 引话题、析“简单生活”含义。（①— a▲）

读《提醒幸福》有感

读《提醒幸福》有感 读《提醒幸福》有感 读《提醒幸福》有感1 你认为幸福需要别人提醒的吗？当我看到这篇文章的题目时所提出的问题。有人说，我们都不知道幸福什么时候来，我们想提醒也提醒不了啊！你别以为人人都是先知，我们可没要无师自通的本领。其实，他没有说错，这个世界上没有一个人会提醒你什么会有幸福降临到你的身上，即使有人真的这样对你说，你并不会为这感到高兴，因为你的第六感告诉你，这个不是疯子就是骗子，谁会吃饱了撑着甘愿被人当成是疯子或骗子呢？这也许是没有人提醒你幸福的原因之一。 普遍的人认为，幸福是不需要提醒的，能提醒的就不是幸福了，难道不是吗？能提醒的只是：上课要专心、不要写太多错字、谨慎交友等等，仅此而已。其实，幸福无处不在，就看你对幸福有什么要求，要求越低，那么，你得到的幸福就越多，生活就会越精彩，反之，不仅是你得到的幸福越少，你的生活也会平乏无味的。如果你对它要求太高，别说你能得到幸福，你很有可能这一辈子连幸福是什么都不知道，这真是人生的一大遗憾！ 对一些人而言，幸福是一件非常简单的事情，一个微笑，一句问候，一句鼓励，都很可能被他（她）当作一件幸福的

事情。现实中，我们都觉得这些人特傻，其实不然，因为这些人往往比对幸福要求高的人轻松，压力没这么大嘛，有要求，自然会去追求，直到拥有它为止，不比那些人累才怪呢！ 我觉得，幸福还是需要提醒的，你认为呢？ 读《提醒幸福》有感2 幸福？我已经好久没注意它了。我一直以为是优秀的成绩，良好的家庭，优越的生活。能做的那些就是幸福，可是，做到了就幸福么？提醒幸福，其实幸福，就在身边，幸福或许是父母亲切的叮嘱，幸福或许是有一个患难的朋友；幸福或许是在我孤单的时候有人陪我；幸福或许就是简简单单的生活……幸福有多种，可若你不珍惜，幸福就会流失，悄悄的走远。 这篇文章给了我启示：世上有预报天气，台风、地震的……可没有人预报幸福，那是因为我们把幸福想得太理所当然了，难道我们不可以从现在开始，珍惜每一刻幸福吗？ 当幸福到来的这一刻，激情的享受每一分钟，当你经过一年的努力，终于得到丰厚的回报，这就是幸福。我们可以欢呼疯狂，我们有权沉浸于幸福。当你在学校奋斗了一个月的，回家听到父母的一句叮咛，一声关爱，这就是幸福。它虽平凡，但是却不是任何东西能替代的了。当你一个人孤单受伤的时候，有个人愿意听你诉说，替你分担痛苦，这就是幸福。不要小看这些生活中简单而又平凡的幸福，因为幸福是寒冷天气的一丝明媚的阳光，给予人们希望。幸福也需要提醒，当你毫不知情，堂而皇之地享受这些幸福的时，为什

四年级语文阅读理解训练题有答案爱的诠释

四年级语文阅读理解训练题有答案爱的诠释争平 在美国芝加哥的西北角．有一个叫罗爱德的小镇。几个月前，该镇的教育主管部门为镇里一位名不见经传的女教师举办了一次大型摄影展览、展出的都是教师以女儿为主人公的生活照片。出人意料的是，从美国各地来了2800多名记者，打破了美国个人摄影展采访人数的历史（纪记）录。2800多人要吃要住，使得这个只有4000余人的小镇上大部分家庭成了临时的旅（馆管）。 女教师名叫露易丝，今年46岁，自1991年起她一直在当地小学任教。她长相平淡，与众多的平民百姓一样，她曾经失业，还有一段时间因为经济困难而与丈夫吵架，曾经生病住院两个星期，也曾经举债度日。但她与众不同的，就是坚持每天给女儿詹妮照一张相，从女儿出生到20周岁，足足照了20年，照了7300多张。她把这项活动称为“女儿每天都是新的”。展览馆共有八层展厅，全部用于这次展览。八层展厅被分隔成宽3.5米、长1500多米的展道，全都桂着詹妮的照片，从她出生到20周岁，以时间为（序叙），一张连着一张。每张照片的规格都是一样的：高23厘米，宽20厘米，下面则写着拍摄时间和扼要的文字说明：今天，詹妮呱呱哭着来到了人间； 今天，詹妮在妈妈怀里吃奶； 今天，詹妮会笑了； 今天，詹妮发烧竟然达到38℃； 今天，詹妮会喊爸爸妈妈了； 今天，詹妮跟着妈妈上幼儿园…… 据说，为了坚持不问断地拍摄，露易丝很少离开女儿詹妮，万不得已，她就请人（代带）劳。20年间，她先后请丈夫和詹妮的爷爷、奶奶、外公、外婆等13人帮忙照了43张。 平心而论，这些照片，从拍摄技术到画面内容，都很平淡或通俗，甚至有千篇一律的弊病，比如詹妮在襁褓中的照片有110多张，坐童车的有90多张，

学习幸福阅读答案

去年冬天，我到北方地某个山村采访，本以为几天就可以完成任务，却因某种原因在村里老乡家住了半个多月，每天心浮气躁又无所事事地我只能在小村里溜达，去得最多地地方是村口那个小火车站. 火车站很小，甚至没有一个正式地名字，但每天仍有几趟车鸣着汽笛在我身边缓缓停下，然后再鸣笛加速离开，那汽笛声，远听雄浑沉厚，近听尖锐刺耳.资料个人收集整理，勿做商业用途 我发现，每天下午都会有一个七八岁地小男孩在入神地听着，并随着火车地远近而摆动着他地脑袋，火车走远了，他脸上露出惬意地微笑，若有所思地样子，似乎在回味着什么美好地事情，我叫了他几次，他都未回头.资料个人收集整理，勿做商业用途一次，火车晚点到天色将黑才来，孩子就一直在那儿等着，直到他妈妈来领他回家. 我和那个朴实地乡村妇女聊了起来，他妈妈说，男孩子在两岁时，一场大病使他听力严重受损，只能听到分贝很高地声音，而这个小山村里他能经常听到地就是火车地汽笛声了.所以，每天下午他都来听，回去后用很大地自己听不到地声音美滋滋地告诉周围地人，他又听到了汽笛声.资料个人收集整理，勿做商业用途 母亲在讲这些地时候，旁边地孩子安静地站在那里，好像在出神地想着什么. 我被小男孩地满足震撼了，当他听到那激荡耳膜地汽笛声时，他肯定又听到了他曾经听到过地蜂嗡莺啼、虫啾雀语，还有那爆竹炸开地声音、花开地声音、翅膀划过天空地声音、水从泉眼里汩汩流出来地声音……所有剧烈地声音和细微地气息都在一颗幼小地心间反复地回荡，那一刻，他一定惬意地拥有了一个完整地世界.也是从那个夜晚起，我不再用力关窗以隔绝忽然来临地火车汽笛声，而是沉淀了浮躁，用平静地心去聆听这并不是人人都能听到地声音：树林中透出地雀鸣，细雨轻叩窗棂地淅沥，雪压梅枝折断地声音……所有这一切悄然入耳，都是串串美妙地音符，在心中激起层层涟漪，让人不知不觉间陶醉其中.那时，我仿佛也触摸到了小男孩听到汽笛时心底泛起地幸福.资料个人收集整理，勿做商业用途透过虚浮，剥去层层炫目虚假地光环，铅华落尽，幸福就露出了它朴实地真谛：拥有健康地身体，一份喜欢地工作，朋友一句真诚地祝福，回家能够看到父母……幸福就是如此简单.资料个人收集整理，勿做商业用途 作者：朱立平选自：《文苑》年第期 ．请用简洁地语言概括文章地内容.（分） “我”在采访中看到：失聪儿童因为能听到火车汽笛声而感到幸福和满足，意识到要懂得珍惜，才会懂得幸福地含义，享受到幸福.资料个人收集整理，勿做商业用途．第段体现出男孩子什么样地性格特点？（分） 执着、坚持要听到火车地汽笛声（答出一点给分）. ．段运用什么记叙顺序，有什么作用？（分） 插叙（分），交代男孩子听汽笛声地原因（分），解释上文地悬念（分）. ．汽笛声“远听雄浑沉厚，近听尖锐刺耳”，可是男孩子听到后为什么是喜滋滋地？（分）他听到了汽笛声之后感到欣喜、满足（答出一点给分）. ．第段中主要运用什么修辞方法，试举一例赏析.（分） 排比（分）.如“他肯定又听到了他曾经听到过地蜂嗡莺啼、虫啾雀语，还有那爆竹炸开地声音、花开地声音、翅膀划过天空地声音、水从泉眼里汩汩流出来地声音……”（分）生地形象写出了各种声音地美妙，让读者体会到能听到声音是一种幸福，要珍惜（分）.资料个人收集整理，勿做商业用途 ．我感受不到幸福地原因是什么（分）？ 内心浮躁、心浮气躁、无所事事（答出一点给分） . 每个人对幸福地理解是不同地.请把你认为最幸福地场景写下来，与大家分享.字数在

统编版三年级语文上册第四单元快乐阅读附答案

第四单元快乐阅读 （一）没有耳朵的兔子 天底下有胖耳朵、瘦耳朵、长耳朵、短耳朵、方耳朵、圆耳朵和弯耳朵的兔子。 还有一只没有耳朵的兔子。 不过，任何一只兔子会做的事情，他都会。他会嗖的一下从这边跑到那边，再嗖的一下从那边回到这边。他跳得跟其他兔子一样高。他挖的洞一点儿都不比其他兔子挖的洞浅。他还能在一眨眼的工夫吃光一座巨大的胡萝卜山。而且藏猫猫时他总是第一名。 即使这样，也没有一只兔子愿意跟他玩儿。他们说，一只真正的兔子总该有耳朵呀！就连狐狸都没兴趣追他。狐狸只喜欢追有耳朵的兔子。没有耳朵的兔子总是孤孤单单的。 有一天，没有耳朵的兔子捡到一个蛋。他到处贴满寻物启事：捡到一个蛋。其他的兔子都笑他说：“瞧，没有耳朵的兔子会生蛋了！”没有耳朵的兔子心想：真是一群坏兔子！他拖着沉重的脚步慢慢地走回家。他一直等着蛋的主人来认领。可是，谁都没来。 没有耳朵的兔子在网上查了查，他发现那些从蛋里孵出来的动物，耳朵都非常小，看起来就跟没有耳朵似的。他想：太好了！这些从蛋里孵化出来的动物肯定不会笑话我！从那天起，他就和蛋再也不分开了。他给蛋宝宝读故事，和蛋宝宝一起睡觉。蛋宝宝一天天长大，而且变得越来越重。

一天，没有耳朵的兔子一不小心把蛋掉在了地上，他心里着急地喊：哎哟！蛋掉在地上要裂开了。 1.【拓展思维】学会预测。 （1）我能根据故事的题目来预测故事的内容。如当读到“没有耳朵的兔子”时，我预测____________________________________________________。（2）预测时，所想象的内容不仅要丰富，还要合理。如当读到没有耳朵的兔子捡到的是一个蛋时，状状与元元结合故事内容和生活经验进行了预测，其中预测更为合理的是（） A.状状：我预测这是一个兔子生的蛋，因为这里是兔子居住的地方。 B.元元：我预测这是一个鸡蛋，因为鸡有时候会把蛋生在屋子外面。 2.【语言运用】没有耳朵的兔子和这个蛋有着怎样的结局呢？请发挥想象，写一写。 ________________________________________________________________ （二）_____________ 老奶奶在院子里种了一棵南瓜苗。浇水、松土、施肥……老奶奶无微不至地照顾南瓜苗，整天盼望它快快长成南瓜藤，结个大南瓜。 南瓜藤终于开花了，不过只开了一朵。花落之后，瓜藤上挂了一个小指大的南瓜。 老奶奶高兴极了，成天围着小指大的南瓜转，跟它说一些又温柔又好听的话：“快点儿长吧，小宝贝，快点长成一只大南瓜。” 小指大的南瓜像是听懂了老奶奶的话，真的拼命长。到了秋天，当它成

画出的爱阅读答案

篇一：画出的爱阅读答案 爱的位置阅读答案要有结合生活体验的!只要第三题就好,用“——”画出点明题目“爱的位置”的句子,结合课文内容或生活体验说说自己的理解._百度作业帮爱的位置阅读答案要有结合生活体验的!只要第三题就好,用“——”画出点明题目“爱的位置”的句子,结合课文内容或生活体验说说自己的理解. 爱的位置阅读答案要有结合生活体验的!只要第三题就好,用“——”画出点明题目“爱的位置”的句子,结合课文内容或生活体验说说自己的理解. 语文尐逞2014-09-26 1.仔细阅读老教授讲的故事,想一想：国王为什么把王位传给了三儿子?2.“空气在那一刻凝固了,教室里静的能听到心跳声.”此时无声胜有声,此时此刻,老教授会想些什么呢?3.用“___”画出点明题目“爱的位置”的句子,结合课文内容或生活体验说说自己的理解.1,因为大儿子和二儿子把对国王的爱都放国王的头上和脚下,而三儿子把对国王的爱都放在了心里.2,这个孩子是最孝顺的,不是因为应付老师的作业儿去猜去帮父母洗脚的,尽管他父母没了双脚,还是为父母做了一件事,他是把爱放在心里的.3,最后一段.表达在口头上的,在身体某一个部位的,都不是爱的位置,而是在心里. 1:因为真正的爱是不必挂在嘴上的，而是要放在内心深处。1、2儿子都太过于做作，只有3儿子才是发自内心的真心。2：略（被感动之类的）3：“记住，爱的位置不在嘴里，不在头上，也不在脚下，只在心中，在我们时刻关爱他人的细小行动中。”爱，其实很简单，小小的一点细微之处，就能透露——爱本无声，只是被世人给理解的都错乱了，失去了其本身的意义！... 紫色风铃zwq 2014-09-27 1:因为真正的爱是不必挂在嘴上的，而是要放在内心深处。1、2儿子都太过于做作，只有3儿子才是发自内心的真心。 篇三：画出的爱阅读答案 篇四：画出的爱阅读答案 绘本，顾名思义就是画出来的书。 然而，由于绘本图书价格较高，薄薄三四十页就要几十元，普通家庭很少大量购买。于是，专门租售绘本的书店应运而生。 一年读了700本书 美丽的湖滨东路上，一座温馨的小屋里搁满了各种绘本图书，每个傍晚和节假日都有成群的家长带着孩子来到这里，他们可以坐下读书，也可以借书回家。 书馆的主人叫白梅，一个6岁女孩的妈妈，创建这个书馆的初衷是为了让孩子与大家一起，在成长的路上有阅读陪伴。 女儿1岁多的时候，白梅尝试带着女儿一起阅读。听故事、看图片，女儿在绘本的世界里，认知能力得到了很好培养。 如今，白梅的绘本馆拥有400多位会员，每位会员每年缴纳450元便能阅读数千本图书，年阅读量平均在300本左右，最多的一年读了700本书。他们每个礼拜都会借十几本书回家，由家长带着一起阅读，既培养了孩子的兴趣，又能形成良好的亲子氛围。 [1]篇五：画出的爱阅读答案 一位小学生问老师：“什么是爱？”老师觉得有必要给这个问题一个言简意赅且生动形象的回答。由于快到放学时间了，老师没有立即回答这个问题，而是要求每一位学生第二天带一样能够表达自己爱的感觉的东西到学校来。第二天，老师说：“请同学们展示你们带来的东西。”第一位学生说：“我带来了这朵花，你们不觉得它漂亮吗？”第二位学生说：“我带来了这只蝴蝶。瞧，它的翅膀五颜六色，多美呀！我非常喜欢它，我要将它制成标本收藏起来。”第三位学生说：“我带来了这只小鸟，它是从树上的鸟窝里掉下来的。你们看，它多可爱呀！”在学生们一个个争先恐后地展示自己带来的东西时，老师注意到有一个小女孩始终一声不吭地坐在座位上。原来她什么也没有带来。于是，老师走到她的面前，有点生气地问：“你为什

《幸福的玫瑰》的阅读答案

《幸福的玫瑰》的阅读答案 玫瑰为什么是幸福的?下面给大家带来《幸福的玫瑰》阅读答案。希望能够帮到大家。 幸福的玫瑰 ①那年春天，每周六晚上我都要给凯洛琳小姐送去一朵玫瑰，那玫瑰总是花店里最好的一朵。 ②我在放学后和星期六在奥森老爹的花店替他送花。从一开始我送玫瑰的时候，就觉得 这事有点儿古怪。第一次送玫瑰的晚上，我提醒奥森老爹忘记给我送花人的名片了。 ③“没有名片，詹姆斯。送花的人要求尽量保密。所以你不要声张，好不好?”奥森老爹说。 ④有人送花给凯洛琳小姐，我很高兴，因为大家都可怜她。我们小镇里的人都知道，凯洛琳小姐最倒霉不过，她被人抛弃了。她与潘尼曼已订婚多年，一直在等他。但潘尼曼在医院实习期间，爱上了一个更年轻漂亮的女郎，和她结了婚。潘尼曼娶的那个女郎的确是个关人，叫克丽丝汀。 ⑤她在我们镇上的日子一定不好过，因为女人都鄙视她，说她的坏话。至于可怜的凯洛琳小姐，这件事可把她害惨了。一连半年，她足不出户，放弃了一切公众活动，甚至也不替教堂弹风琴了。 ⑥我送第一朵玫瑰去的那天晚上，她看上去像个鬼。我把那个盒子递给她，她满脸惊

讶——“给我的吗?”第二个星期六，在同一时间，我又送一朵玫瑰给凯洛琳小姐。下个星期六，又是一朵。第四次她很快就开了门，我知道她一定在等待着我。她的两颊微红，头发也不那么散乱了。 ⑦我又给她送去了第五朵玫瑰。第二天早晨，凯洛琳小姐又回 到教堂弹风琴了，我看见她衣襟上别着那朵玫瑰。“多么勇敢。”我母亲说，“多么有骨气!” ⑧我照例每周末去送玫瑰，凯洛琳小姐逐渐恢复了正常的生活。现在她有点儿自豪，表现出一种傲岸自尊的神气。这一晚是我去凯洛琳小姐家最后的一个晚上。我把盒子递给她，说：“凯洛琳小姐，这是我最后一次给你送花了，我们下星期要搬到别的地方去。不过，奥森老爹说他会继续送花来的。” ⑨她踌躇片刻，说：“詹姆斯，你进来一下。”她把我领到整 洁的客厅，从壁炉架上拿下一个精雕的帆船模型。“这是我祖父的。”她说，“送给你。你给我带来了莫大的快乐——你和那些玫瑰。”她把盒子打开，轻触娇嫩的花瓣，说：“花瓣无言，却告诉我许多事情……” ⑩回花店后，我做了一件从来不敢做的事情。我在奥森老爹那 儿找到了我所要找的东西。 只见上面是奥森老爹潦草难辨的笔迹：“潘尼曼，五十二朵美 国红玫瑰，每朵两角五分，共计十三元。已全部预付。”原来如此，我暗自思忖，原来如此! ⑧直到许多年过去。有一天，我又来到奥森花店。一切都没有 改变。我跟他聊了_阵，随后问：“凯洛琳小姐现在怎样了?”“凯洛

为自己高兴阅读答案

为自己高兴阅读答案 【篇一：实用类文本阅读《为你自己高兴刘心武》附 答案】 ①朋友小凌自幼双腿萎瘫，在一家印制包装纸的福利工厂工作。他 业余爱好文学，常到我家借书。我有一天就对他说：你怎么不立个 大志向，发愤写作，也当个作家？接着，我自然举出了中外古今的 一些例子，又把《三月风》借给他看，激励他登上维纳斯星座。当 时他没说什么。过些天来还书时，他告诉我：我没有写作的天分， 我就这样当个读者挺好的。临别时更是笑着说：我活得挺自在的。 我为自己高兴。 ②上个星期天，我在街上看见他。他骑着电动三轮车，后座上是也 有残疾的妻子，搂着他们完全健康的小女儿。三个人的脸颊都是红 扑扑的，说是刚从北京游乐园回来。真的，他们全家都为自己高兴，那是人生中最扎实最醇厚的快乐！ ③为自己高兴吧！我为什么不完美？mdash;mdash;别钻牛角尖。 要是别人问，你为什么不如何如何，那么，让我们都像小凌那样， 坦然无愧地看待自己，珍爱、享受平凡而实在的人生！ ④一个作家朋友得了个奖，但却很不高兴。为什么？因为有人问： 为什么只是个地区奖，而不是全国奖？如果他得了全国奖，那么又 可以问：为什么不是诺贝尔文学奖呢？他真的得了诺贝尔文学奖， 仍然可以极为好奇地、不间断地问他：怎么你得奖后反倒写得不那 么多，而且，怎么写出的作品不如以前的好，怎么也没有新的突破 了呢？这样一路问下去，会有什么样的结果呢？也许会有正面的例子，但我举不出来。我只知道美国的海明威和日本的川端康成都是 在获得诺贝尔奖不久后自杀身亡的。也许他们自己的心理因素非常 复杂，但一些评论家讥讽海明威的江郎才尽，社会舆论对川端康成 达到至美至丰境界的期盼压力，很可能是那诸种因素中相当重要的 一种。 ⑤不要为自己树立高不可及的标杆，更不要被别人往往确实是出于 好心好意的刺激而陷入自怨自艾、自责自苦的泥潭！ ⑥开电梯的小倪有一天刚从发廊理完发来上班，乘电梯的人们都说 她这下更像电视里出现过的某位歌星了。说一次也罢了，后来有的 人或出于好心，往往也是出于无聊，更有出于起哄的，不断地用这 类话来激小倪，比如你为什么不去试试，也当个歌星，也上上电视

《幸福的计算法》阅读答案

《幸福的计算法》阅读答案 幸福的计算法 一位朋友很郑重地对我说：“我计算过了，我们所居住的地方，生活水准可以算是一流的。”拉上不由洋溢出幸福感。 幸福是模糊概念，有时甚至只是一种感觉，可他居然能将它计算出来，真是很新鲜。他说他有自己的计算方法，完全撇开恩格尔系数、工资与物价涨幅。社会福利设施之类经济学家的标准，算过以后，却也让人找到自己的心理取向，成为知足者常乐队伍中的一员。 我想起有一次在成都开往陕西安康的火车上，遇见的几位教授。他们是去参加一个学术研讨会后顺道旅游的。大家无意中聊起了东西部经济的差异和互补。复旦大学的教授说，东部沿海地区也是经历过贫穷的。三十多年前他刚刚调回上海，在市郊农民家里借了间房子栖身。当时菜场里根本买不到鸡，他就骑了一辆自行车；来到苏沪交界处的某个小镇，偷偷地买了一只草鸡，让全家人过了一个难忘的星期天。这样的事，在当时竟不敢公开做。 重提斯文扫地的往事，他却也满脸幸福。 我的那位计算出生活具有一流水平的朋友，确实从不怨天尤人，兢兢业业地做着一份该做的事，与蝇营狗苟与利欲者流完全不同。生活质量随着社会水准的上升而上升，却比别人少了一份无端的烦恼。 当然也有人讽刺为阿Q精神的。他却不愠不火地笑道：“你用假洋鬼子的哭丧棒打我，我还是这么计算……” 毫无疑问，再过若干年，回头看今天的“一流”，会发现根本不值得夸耀。可要是不计算，我们又该从哪儿去寻找幸福的感觉呢？ 1.文章的标题是“幸福的计算法”，那么，文章中有没有告诉读者一种计算幸福方法？如果有，“幸福的计算法”是什么？如果没有，“幸福的计算法”又指什么而言？ 2.从文章所写的事例看，能够计算出幸福的人的生活态度有哪些特征？请从文中找出语句来回答。 3.理解下面句子的意思和语言表达的技巧。 （1）“重提斯文扫地的往事，他却也满脸幸福。” （2）“你用假洋鬼子的哭丧棒打我，我还是这么计算……” 4.结合《提醒幸福》，谈谈你读了这篇短文的感受。 《幸福的计算法》答案 1.没有告诉读者一种具体的计算幸福的方法。文中“幸福的计算法”指找到自己的心理取向，学会感觉幸福。 2.“知足者常乐”，“生活水准上升，却比别人少了一份无端的烦恼”、“从不怨天忧人，兢兢业业地做着一份须做的事’”，别人认为“斯文扫地”，他却“满脸幸福”。