FTP错误码详情及详细解决办法

FTP常见错误解决办法及详细错误列表首先，出现错误不要急于重试，重试也没用处，只会让网站封你的ip地址。要根据提示，找出原因，选择正确的方法，解决问题。

其次，确认网络可以使用，如果本身连不上internet，一切免谈。

421错误

原因：同时连接该ftp的人数过多，一般ftp网站都有同时登陆人数的上限，超过该上限就会出现421错误。

解决办法：在ftp软件中，把重试次数改为999，重试间隔改为60秒，一般几分钟到半小时就会连上，要注意的是，有些网站有连接时间的设定，连上后，超过一定时间不下载，就会自动断开，所以要经常去看看有没有连上。

530“not login"

原因：用户名或密码错误，有些网站每隔一段时间就要修改密码，导致原来的密码无法登陆。

解决方法：去发布该ftp密码的论坛，或该ftp登陆时的欢迎词中，获得正确的密码，然后登陆。

“连接超时，无法连接”错误

原因1：该ftp暂时关机，特别是一些个人ftp容易出现该错误。

解决方法：去发布该ftp论坛找开机时间，在开机时间范围内连接。如果未标明时间，则等几个小时或几天后再连接该ftp，也可以参照421错误的解决方法。

原因2：ftp永远关闭

解决方法：无药可救，找其他ftp吧。

“无法解析域名”

原因1：该ftp的域名输入错误，如漏打一个字母，使用了全角标点等。

解决方法：去发布该ftp论坛找到正确的域名输入。

原因2：本地的域名解析服务器坏了（长城宽带等fttb容易出现）

解决方法：等本地网络修好即可使用，也可以直接输入ftp的ip地址。

原因3：该ftp修改了域名。

解决方法：去发布该ftp论坛找正确的域名。

原因4：个人的ftp设置错误。

解决方法：通知开站的朋友修正。

原因5：ftp永远关闭

解决方法：无药可救，找其他ftp吧。

“only one ……ip address……”

原因1：使用多线程下载，超过该ftp允许的线程。

解决方法：看看自己是不是已经与该ftp有了连接，如果有了就不要再开新的连接。如果没用看原因2。

原因2：局域网内有其他人连接了该ftp（长城宽带等fttb容易出现）

解决方法：等几个小时，别人断开后，再连接该ftp。

“连接拒绝”

原因：恭喜你，你的ip已经被该ftp封了。

解决方法：等一段时间（由该ftp设定，半小时到一天不等），才能连接该ftp。如果是随机获得ip地址的话，也可以断开网络，重播上网，前提是ip前三档不能完全一样。

“only client……”

原因：一般是用flashfxp连接非21端口的ftp站点。

解决方法：打开被动模式。

连接后空目录

原因1：与上面的错误相似。

解决方法：打开被动模式。

原因2：网站不支持list命令

解决方法：去该ftp的论坛，找到具体的电影链接，用flashget下载

530，说明密码错误。

550，说明地址有错误。

详细的FTP错误列表

110 Restart marker reply. In this case, the text is exact and not left to the particular implementation; it must read: MARK yyyy = mmmm where yyyy is User-process data stream marker, and mmmm server's equivalent marker (note the spaces between markers and "=".

重新启动标志回应。这种情况下，信息是精确的并且不用特别的处理；可以这样看：标记yyyy = mmm 中yyyy是用户进程数据流标记，mmmm是服务器端相应的标记（注意在标记和等号间的空格）

120 Service ready in nnn minutes.

服务在NNN时间内可用

125 Data connection already open; transfer starting.

数据连接已经打开，开始传送数据.

150 File status okay; about to open data connection.

文件状态正确，正在打开数据连接.

200 Command okay.

命令执行正常结束.

202 Command not implemented, superfluous at this site.

命令未被执行，此站点不支持此命令.

211 System status, or system help reply.

系统状态或系统帮助信息回应.

212 Directory status.

目录状态信息.

213 File status.

文件状态信息.

214 Help message.On how to use the server or the meaning of a particular non-standard command. This reply is useful only to the human user.

帮助信息。关于如何使用本服务器或特殊的非标准命令。此回复只对人有用。

215 NAME system type. Where NAME is an official system name from the list in the Assigned Numbers document．

NAME系统类型。

220 Service ready for new user.

新连接的用户的服务已就绪

221 Service closing control connection.

控制连接关闭

225 Data connection open; no transfer in progress.

数据连接已打开，没有进行中的数据传送

226 Closing data connection. Requested file action successful (for example, file transfer or file abort).

正在关闭数据连接。请求文件动作成功结束（例如，文件传送或终止）

227 Entering Passive Mode (h1,h2,h3,h4,p1,p2).

进入被动模式

230 User logged in, proceed. Logged out if appropriate.

用户已登入。如果不需要可以登出。

250 Requested file action okay, completed.

被请求文件操作成功完成

257 "PATHNAME" created.

路径已建立

331 User name okay, need password.

用户名存在，需要输入密码

332 Need account for login.

需要登陆的账户

350 Requested file action pending further information

对被请求文件的操作需要进一步更多的信息

421 Service not available, closing control connection.This may be a reply to any command if the service knows it must shut down.

服务不可用，控制连接关闭。这可能是对任何命令的回应，如果服务认为它必须关闭

425 Can't open data connection.

打开数据连接失败

426 Connection closed; transfer aborted.

连接关闭，传送中止。

450 Requested file action not taken.

对被请求文件的操作未被执行

451 Requested action aborted. Local error in processing.

请求的操作中止。处理中发生本地错误。

452 Requested action not taken. Insufficient storage space in system.File unavailable (e.g., file busy).

请求的操作没有被执行。系统存储空间不足。文件不可用

500 Syntax error, command unrecognized. This may include errors such as command line too long.

语法错误，不可识别的命令。这可能是命令行过长。

501 Syntax error in parameters or arguments.

参数错误导致的语法错误

502 Command not implemented.

命令未被执行

503 Bad sequence of commands.

命令的次序错误。

504 Command not implemented for that parameter.

由于参数错误，命令未被执行

530 Not logged in.

没有登录

532 Need account for storing files.

存储文件需要账户信息

550 Requested action not taken. File unavailable (e.g., file not found, no access).

请求操作未被执行，文件不可用。

551 Requested action aborted. Page type unknown.

请求操作中止，页面类型未知

552 Requested file action aborted. Exceeded storage allocation (for current directory or dataset).

对请求文件的操作中止。超出存储分配

553 Requested action not taken. File name not allowed

请求操作未被执行。文件名不允许

这种错误跟http协议类似，大致是：

2开头－－成功

3开头－－权限问题

4开头－－文件问题

5开头－－服务器问题

中英翻译常见错误

China policy 对华政策（不是“中国政策”） Chinese dragon 麒麟（不是“中国龙”） American beauty 一种玫瑰，名为“美国丽人”（不是“美国美女”） English disease 软骨病（不是“英国病”） Indian summer 愉快宁静的晚年（不是“印度的夏日”） Greek gift 害人的礼品（不是“希腊礼物”） Spanish athlete 吹牛的人（不是“西班牙运动员”） French chalk 滑石粉（不是“法国粉笔”） pull one's leg 开玩笑（不是“拉后腿”） in one's birthday suit 赤身裸体（不是“穿着生日礼服”） eat one's words 收回前言（不是“食言”） an apple of love 西红柿（不是“爱情之果”） handwriting on the wall 不祥之兆（不是“大字报”） bring down the house 博得全场喝彩（不是“推倒房子”） have a fit 勃然大怒（不是“试穿”） make one's hair stand on end 令人毛骨悚然—恐惧（不是“令人发指——气愤”） be taken in 受骗，上当（不是“被接纳”） think a great deal of oneself 高看或看重自己（不是“为自己想得很多”）pull up one's socks 鼓起勇气（不是“提上袜子”） have the heart to do （用于否定句）忍心做……不是“有心做”或“有意做”）What a shame! 多可惜！真遗憾！（不是“多可耻”） You don't say! 是吗！（不是“你别说”） You can say that again! 说得好！（不是“你可以再说一遍”） I haven't slept better. 我睡得好极了。（不是“我从未睡过好觉”） You can't be too careful in your work. 你工作越仔细越好。（不是“你工作不能太仔细”） It has been 4 years since I smoked. 我戒烟４年了。（不是“我抽烟4年了”）All his friends did not turn up. 他的朋友没全到。（不是“他的朋友全没到”）People will be long forgetting her. 人们在很长时间内会记住她的。（不是“人们会永远忘记她”） He was only too pleased to let them go. 他很乐意让他们走。（不是“他太高兴了，不愿让他们走”） It can't be less interesting. 它无聊极了。（不是“它不可能没有趣”）black art 妖术（不是“黑色艺术”） black stranger 完全陌生的人（不是“陌生的黑人”） white coal （作动力来源用的）水（不是“白煤”） white man 忠实可靠的人（不是“皮肤白的人”） yellow book 黄皮书（法国政府报告书，以黄纸为封）（不是“黄色书籍”）red tape 官僚习气（不是“红色带子”）

第五讲：成语使用错误的解决方法

第五讲：成语使用错误的解决方法 教学园地 03-31 0740 ： 第五讲：成语使用错误的解决方法 一、成语使用的背景知识 （一）短语类型的辨析 1、并列短语的辨析方法 （1）含义：构成短语的词与词之间是平行和并列的。 （2）例举：经验教训调查研究多快好省我和他一遍又一遍 （3）方法 1构成并列短语的词的词性必须相同。 2语序颠倒，语意不变。 3某一词类构成的并列短语，当作这类词语使用。 2、主谓短语的辨析方法： （1）含义：构成短语的后一个词陈述了前一个词 （2）例举：觉悟提高空气清新气氛热烈举止大方性格开朗天气晴朗参观结束 （3）方法： 1用“怎么样”对短语的前一个词发问，后一个词能回答这个发问，一般说来就构成了主谓短语。 2主谓短语中前一个词一般是名词和代词，后一个词是动词或形容词。

3、动宾短语的辨析方法： （1）含义：构成短语中的前一个词支配了后一个词。 （2）例举：提高觉悟发展生产解决问题结束访问延长时间学习他们 （3）方法： 1用“什么”（谁）对短语中的前一个词进行发问，后一个词能回答这一发问，一般说来就构成了动宾短语。 2短语中的前一个词一定是动词。 4、偏正短语的辨析方法： （1）含义：构成短语的词与词之间的关系是前偏后正，即：前边的词是次要的，后边的词是主要的。偏的次要的词叫修饰词，正的主要的词叫中心词。 （2）例举： 蓝色的天空（很辽阔）——名词性偏正短语 （我买了）新鲜的蔬菜——名词性偏正短语 （李老师）慢慢地走——动词性偏正短语 （他的同学）十分高兴——形容词性偏正短语 （3）辨析方法： 1偏正短语的性质是由其中心词决定的，可分为名词性偏正短语、动词性偏正短语、形容词性偏正短语。 2名词性偏正短语的修饰词在句中作定语，动词、形容词性偏正短语的修饰词在句中作状语。

SAP常见错误提示及解决方法

SAP常见错误提示及解决方法 序号事务代码操作错误提示截屏错误提示解释解决措施备注 1任何事物 代码都有 可能 任何操作 都有可能 类似于这种无XXX的授权或无XXX 的权限的错误提示，即提示没有 相应的权限。 出现该报错提示后，立即新开一 个窗口，在事务代码栏中输入 SU53的事务代码，回车后，将 出现的缺失权限提示拉到最底 层，截图后发给所在部门的SAP 担当或IT管理部相关人员。 2 VL02N MB1A MB1B MB1C等 物料移动 物料0253没有维护或发布过成本 价而无法做货物移动。 联系成本会计检查该物料是否 能维护并发布成本，如果没问 题，等维护并发布完成本后再做 物料移动；如果无法发布成本， 则需要更换物料号。 3MIGO采购收货物料8000没有维护或发布过成本 价而无法做MIGO采购收货的货物 移动。 联系成本会计检查该物料是否 能维护并发布成本，如果没问 题，等维护并发布完成本后再做 物料移动；如果无法发布成本， 则需要更换物料号。 4ZVB1办事处收 货 物料5100在2112工厂的办事处 在途库中缺少95PC而无法收货。 查询用于收货的交货单是否已 经过账发货，自己办事处的在途 库存究竟有多少，再考虑该如何 处理。 5VL02N/ MB1C MB1B MB1C MB1A等 物料移动 显示的物料在需要移动的工厂库 位中没有足够的库存。 检查库位的库存情况。 6VL02N MB1A 物料移动 物料移动只能做在公司代码为 2110的记账期间2008年12月和 首先检查正在操作的物料移动 的过账日期或实际发货日期是

MB1B MB1C等2008年11月，即过账日期只能选 为2008年的12月份和11月份。 否正确，将不在提示的记账期间 的日期改至错误提示中的记账 期间内。 7VL01N 根据销售 订单创建 交货单 用于创建交货单的销售订单（） 不完整。 回到VA02更改销售订单事务中 使用“不完整日志”检查该订单 不完整之处，根据提示将订单维 护完整。 9VL01N 根据销售 订单创建 交货单 创建交货单时的“选择日期”没 有包括用于创建交货单的销售订 单中10行项目的计划行。 在确定销售订单中10行项目的 日期没有错误的情况下，将创建 交货单时的“选择日期”维护得 尽量晚一些，只要不早于需要创 建交货单的销售订单中的计划 行的发货时间即可。 10VL01N 根据销售 订单创建 交货单 因销售订单7629中10行项目的 装运点与据其创建交货单时使用 的装运点不同而无法正常创建交 货单。 检查销售订单7629中10行项目 的“装运点”是否正确，如正确， 则把VL01N中的“装运点”维护 成与其相同的。 11 VA01 VL01N MB21 MB1B MB1C MB1A等 创建需要 维护库位 的单据或 进行物料 移动操作 时 维护的行项目中的物料没有该库 存地点。 首先检查输入的库存地点有无 问题，再检查对应的工厂是否正 确，然后检查物料是否维护正 确，在上述都没问题的情况下， 可以联系IT管理部陈朋查看使 用的物料是否被维护了相应的 库位。 12VF02销售开票 批准至会 计 物料0253在此笔销售开票业务的 发货过账期间没有估算发布过标 准成本而导致开票结算时无法产 生会计凭证。 通知相关人员更改该物料号，并 用新物料号重新做业务。 13VF01创建出具 发票凭证 出具发票凭证无法正常进行，详 细情况见日志。 查看工具栏中“编辑”---“日 志

2019法考必背考点共同犯罪与认识错误

2019法考必背考点:共同犯罪与认识错误 一、共同犯罪与认识错误 1.共同正犯之间的认识错误 同一犯罪构成内的认识错误：不管是对象错误还是打击错误，只要发生危害结果，都定故意犯罪既遂。 不同犯罪构成间的认识错误：不管是对象错误还是打击错误，都根据认识错误的一般处理办法处理。对于共同正犯范围内的行为，坚持部分实行、全部责任的原则;部分正犯超出共同犯罪范围的过失行为，其他正犯不用负责，因为过失行为不构成共同犯罪。 2.狭义共犯与正犯之间的认识错误 指正犯出现认识错误，导致其实现的事实和共犯教唆、帮助的主观意图不一致。处理原则：正犯因认识错误产生的法律效果，共犯也要承担。 (1)同一犯罪构成内的认识错误：不管正犯是对象错误还是打击错误，只要发生危害结果，正犯定故意犯罪既遂，共犯也定故意犯罪既遂。 (2)不同犯罪构成间的认识错误：不管正犯是对象错误还是打击错误，都根据认识错误的一般处理办法处理。教唆犯、帮助犯对于正犯在共同犯罪范围内的行为要负责，但是对于正犯超出共同犯罪范围的过失行为不用负责，因为过失行为不构成共同犯罪。 3.处理原则 同一共犯形式内的错误：共同正犯的认识错误，无论是具体的事实认识错误还是抽象的事实认识错误，都应该按照法定符合说处理。间接正犯的认识错误，

原理同上，应该按照法定符合说处理。教唆犯的认识错误和帮助犯的认识错误原理一致，结论一致，按照法定符合说处理。 不同共犯形式的错误：共犯形式的不同并不影响罪质，故不同共犯形式的错误，应当在有责的违法范围内成立其中较轻的共犯形式。教唆者教唆轻罪，实行者实行重罪;教唆者教唆重罪，实行者实行轻罪。如果轻罪、重罪构成要件有重合，则在重合范围内(轻罪)成立共同犯罪。如果轻罪、重罪构成要件没有重合，则不能成立共同犯罪(从属说)。

中国人最容易犯的英汉翻译错误

《中国人最容易犯的英汉翻译错误》－1 一个词变成一个句著名翻译家奈达说，“翻译就是翻译意思”。言外之意，翻译一句话不能逐一翻译一串个别的单词，也不是翻译某种句子结构。初学翻译的人之所以译得不好，就是因为摆脱不了原文各个单词和句子结构的影响，总觉得英语中每一个词译成汉语都是一个词。殊不知，为了说明原文的意思，有时候要将一个词译成几个词，乃至一个短句。这就是翻译中对某些词的…增益?。例如，英语中有些单词相当于汉语的一个词组：read“看书”，drive“开车”，giggle“咯咯地笑”，stumble“蹒跚而行”，等等。这些相对而言还比较简单，一般英汉词典上都能查得到。再如，英语句子中有大量的“副词＋动词”的结构（副词也可能在动词之后）。在不少情况下这种结构可以译成汉语“副词＋动词”的偏正结构（汉语中副词修饰动词时只能放在动词之前），许多人往往用“……地”来译所有的英语副词，如：（1）They were patiently listening to him. 他们在耐心地听他讲。（2）He quickly stood up. 他很快

地站起来。（3）I will gladly join you in the work. 我会乐意地和你一起工作。这三句中都用了“地”字结构，第一句还可以，后两句就显得有点“翻译腔”，“地”字似乎可以省去，可分别改译为：“他很快站起来”和“我乐意和你一起工作”。但是这三句中的副词和动词仍然译成了偏正结构，这是因为三句中的副词表示的是动作的方式。但是，是不是英语中所有的这种结构都可以这么译呢？请大家考虑一下下面这一句应如何翻译：This is a NATO matter and any comment on it should appropriately come from NATO.将appropriately come from NATO译成“合适地来自北约”显然不通。从意义上看，appropriately与其说是表示动作come的方式，还不如说是表示其结果，因此该词应抽出来放到后面，将此句译为：这是北约的问题，关于此问题的评论应由北约做出，这才是适宜的。再请看下面这一句：Law enforcement cannot responsibly stand aloof. 如将此句照字面译成“司法部门不能负责任地冷漠”会让人不知所云。问题在responsibly这个词的处理上，它也不表明动作的方式而是表示一种结果，因此可将此句译为：司法部门对此不闻不问，那就是失责。 例如：1. In the late 14th century, Marco Polo famously made his way along trade routes from Italy to China.十四世纪后半叶，马可?波罗从意大利沿贸易通道来到中国，因而一举成名。 2. Their commander wisely judged to be safer in their works than in the field.他们的指挥官认为留在战场上不如呆在工事里更安全，这是很明智的。在翻译副词修饰形容词或另一个副词的结构时，有时也不能一概译成“……地”结构，而需要将该副词抽出来加以增益，才能说明其含义，如： 3. Chimpanzees are the animals closest biologically to humans.从生物学角度看，大猩猩与人的关系最亲近。 4. Tami said it was possible, just statistically unlikely. 泰米说有这样的可能，但是从统计的角度来看又不太可能。 5. The second child she dreamed of might now be medically impossible.她本来还想要一个孩子，从医学角度来看，现在是不可能了。 6. Only 18 percent are officially unemployed. 据官方统计，只有百分之十八的人是失业者。 7. Real-estate prices in downtown Manhattan looked prohibitively expensive. 市中心曼哈顿的房地产价格贵得使人望而生畏。 8. She was remarkably silent when the others all talked and laughed.别人有说有笑时她却沉默不语，显得很突出。 9. It was a vast and treacherous landscape, but breath-takingly beautiful. 这是一片广阔而变幻莫测的景致，但却美得令人惊讶。10. A schoolmaster, finding such errors in a schoolboy?s essay, would be justly indignant. 小学老师在学生的作文里发现这样的错误一定会生气，而生气不是没有道理的。11. Voters were understandably confused by the identical Caser names on the ballot, and the split vote sent the real candidate Caser down to defeat in the primary. 选举人被选票上一模一样卡瑟的名字弄糊涂，因而选票分散，导致真正的候选人在初选时就落选，这是可以理解的。有时候，形容词做定语或表语时，也无法用一个词将其意思充分表达出来，翻译这个形容词时也需要进行增益，如：12. The sleek turbines of the American windmills made economic and ecological sense. 美国造了许多风力磨坊，这从经济和生态角度看是有道理的。13. Now we stay a respectful distance him. 当然不能将a respectful distance译为“尊敬的距离”，应将这一句译成“我们对他敬而远之”。14. He had a sound feeling that idioms were the backbone of a language and he was all for the racy phrases. 他感到习语是语言的主要支柱，因此特别主张用生动的短语，他的想法是很有道理的。15. The prisoners of war are allowed to write censored letter. 战俘们可以写信，但信件要受到检查。16. We should be very cautious when buying expensive things and ask ourselves if we are making a

成语运用错误举例

常见成语错误运用举隅 仲恺区沥林镇塘角学校杨士林 一、解题指导 1．成语的误用类型 （1）．曲解词语，望文生义。成语的意蕴是约定俗成的，而且大多都有一定的典故，加之有些成语中的语素还含有生僻的古义，这就造成了理解上的难度。如果不仔细辨析，就容易造成望文生义的错误。 例：由于构思精巧，章法严密，这幅巨型国画表现的人物与场景虽然众多，但却具有内在联系，画面上各部分水乳交融。 （命题者故意曲解成语词义，以便考查考生的识辨运用能力。水乳交融:像水和乳汁融合在一起，比喻感情很融洽或结合十分紧密。并非画面上的山水交融。所以，犯了曲解词义的错误。这是成语题中最常见的错误类型。） （2）．用错对象，张冠李戴。有些成语有特定的使用对象，如果把握不准，就容易扩大使用范围或误作他用。 例：赵明和小李相交多年，一直相敬如宾。 （此处命题者从成语使用的对象上命题，重在考查成语词义适用的范围和对象。相敬如宾指夫妻之间。命题者误用为朋友之间，犯了张冠李戴的错误。） （3）．误用褒贬，情感错位。成语从色彩上分为感情色彩和语体色彩，从感情色彩上又可分为褒义、中性、贬义，从语体色彩上又可分为书面语和口语。在使用过程中，必须辨明色彩，否则就会误用。

例：近年来，新闻学专业越来越热，许多学生也跟着蠢蠢欲动，纷纷选学这一专业，希望将来能做一名新闻工作者。 （句中的“蠢蠢欲动”为贬义词，而句中新闻专业是学生向往的，是褒义倾向。感情色彩误用。 （4）．颠倒对象，不知谦敬。有些成语是谦词，只能对己；有些成语是敬词，只能对人。如果辨别不准，就会导致谦敬错位。例：小王同学站起来说道：“陈教授刚才那番话是抛砖引玉，我下面将要讲的只能算是狗尾续貂。” （抛砖引玉，谦词，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。这个词最好用于自己，相对于陈教授应用敬词。）（5）．语义重复，自相矛盾。 例：校园里站着一群莘莘学子。 （命题者从成语与语境的矛盾处设误，以考查考生的逻辑能力。“莘莘学子”意为众多的学生，它的前面却用“一群”修饰，自相矛盾导致逻辑错误。） （6）．搭配不当，不合习惯。 有些成语由于词性的限制，要注意它的用法。 例：我们都司空见惯了违章驾车的情况。 （句中“司空见惯”是形容经常看到，不足为奇，后面不能带宾语。应改为：违章驾车的情况司空见惯。） （7）．夸大其词，不知轻重。 有些成语词义较重，有些成语词义较轻，这就要求根据特定的语境选用词义轻重适度的成语，以避免大词小用或小词大用。 例：考前每个考生都应该充分做好复习准备，否则上了考场万一

PM和机明最常见错误提示解决方法大全

提示一： 解决方法：PM没破解好或者PM破解坏了，下载对应的破解文件（PM8至2010RC1自动破解/pm2010-2012sp4_Crack破解）退出全部的杀毒软件重新破解一遍 提示二： 解决方法1：（32位系统）退出所有杀毒软件直接运行pm2010-2012sp4_Crack破解重新破解一次。 有没有破解成功，可在设备管理器（如下图位置）检查这个驱动有没有安装成功， 安装成功的话就可以打开PM，没安装成功的话，在控制面板上卸掉 这个再重新破解一遍即可。 解决方法2：（64位系统）64位附加操作没运行或者运行了没重启电脑。 如果在完全正确的破解情况下打开仍然提示这个错误，可能是64位附加操作没成功，这时我们可以手动检验一下，打开破解文件包，other这个文件夹里面将MultiKey.sys 文件复制黏贴到drivers文件夹里面去，对比MultiKey.sys文件与原文件的时间和大小是否一致，不一样就替换掉，一致的话直接取消就OK。

提示三： 解决方法：高版本破解只支持同时打开2个PM，打开第三个PM就提示这个，如果前台已经打开了2个PM，就不能进行后台操作，后台操作相当于打开多一个PM在后台运行，如果前台就打开一个PM，那就是已经有2个PM进程，在任务管理器，进程那里关掉一个PM进程即可。 提示四： 解决办法1：在计算过程中出现这个提示，重新打开计算一次看看会不会在同一个地方卡住停止工作，如果在同一个地方卡死出现这个提示，有可能是PM参数有问题或者是图档跟PM版本的问题，一般这种情况检查一下刀路参数或者换个PM版本重新计算即可。 解决办法2：如果是打开PM就出现这个提示，先全盘扫描杀毒试试，还不行的话就要重装系统，或者装其他版本的PM使用。即不是安装问题也不是破解的问题，重装PM和重新破解解决不了这个问题。 提示五：

谈“搁置争议,共同开发”说辞的错误和危害

谈“搁置争议，共同开发”说辞的错误和危害 对自己拥有主权的领海，宣称“搁置争议，共同开发”，是古今中外的新鲜事。事至今日，在这个纲领的“指引”下，南沙周边小国纷纷挽起袖子夺岛抢油、炫武威胁。而面对危局，我国的有关官员居然说出“谁破坏南海稳定，谁就失去共同开发的资格”的可笑之言，说明有人还在“共同开发”的美梦中醒不来。 为了有关官员少被网友挨骂，为了尽早将梦中人从梦中唤醒，也为了尽早解决南海问题，我来帮有关梦中人分析一下“搁置争议，共同开发”的言论的错误之处和危害之处： “搁置争议”的错误与危害： 第一，抹杀了南海的主权属性。南海主权早就是清晰的，但“搁置争议，共同开发”之说，将南海定义为争议地区，变得主权不清楚。这话等于在说：南海不是谁拥有的，是大家可以来争议的地方。于是，小国心知肚明说喊：冲啊！快去争议啊！ 第二，自我否定了对南海的主权权利。既然已经是我们的领海，只有拥有和被入侵之说，哪有“争议”一说？“搁置争议”就是告诉别国：我把我的主权搁置下来了，我不争了。别国听了，心想：好啊，那你把主权搁置下来，说明没主权问题了，现在可以争主权了。 第三，将中国定义为争议的一方。中国明明是主权拥有者，却被自己定义为争议一方。 第四，将中国的维护南海主权的行为定义为“争议”行为。既然参加了“争议”，那就没有谁对谁错。于是，希拉礼说：“南海的问题，由中国引起，错误在中方。”由此可知，中国已经在国际舆论上被动了。 “共同开发”的错误和危害，与“搁置争议”一样，抹杀了中国对南海主权和开发权利的独有性，将南海定义为“国际公共财物”或者“无主财物”，造成“不共同开发”的事实后果。 关于“搁置争议，共同开发”的说法，我们国家已经提出了很多年，也被广大网友批评了很多年，到如今，后果已经相当严重，战争已经迫在眉睫，但从外交部门的声明中可以推测出，我国的有关领导人还是打算抱住“搁置争议，共同开发”的主张不肯放，这是什么原因呢？我猜想可能有以下几个理由： 第一，据说是为了中国的“和平崛起”服务，为了争取一个相当长的和平发展环境。 第二，为了表现“友善”。 第三，为了避免被别国抓住“不和平”的口舌，避免与美国发生对抗。 从表现上看，这几个理由很有道理，但很肤浅，从深层次来分析，是站不住脚的，原因如下： 第一，和平与战争之间存在着一个辩证关系。古人说：能战才能和。在私有制的历史背景下，利益冲突始终存在，和平是需要以战争能力来保障的。以战求和，则和存；以和求和，

ftp如何下载及使用

更多详情请参阅：https://www.wendangku.net/doc/bf10827231.html,/printpage.asp?BoardID=4&ID=1822 【教程专贴】教你如何下载FTP及如何使用影音传送带 推荐FTP软件下载地址： https://www.wendangku.net/doc/bf10827231.html,/soft/2506.htm https://www.wendangku.net/doc/bf10827231.html,/soft/7249.htm 很多人看到一些长篇的FTP教程就会没什么耐心看下去,现在就简明介绍一下。希望对大家有所帮助。 1.FTP概述 文件传输是指将文件从一台计算机上发送到另一台计算机上，传输的文件可以包括电子报表、声音、编译后的程序以及字处理程序的文档文件。 2.FTP中的两种工作方式 A.Standard模式FTP的客户端发送PORT 命令到FTPserver (PORT模式) B.Passive模式FTP的客户端发送PASV命令到FTP Server (PASV模式) 3. 怎样把PASV模式改为PORT模式？ CuteFtp 请点击---编辑----全局设置----连接类型----选择PORT或P ASV---然后确定。 flashfxp 选项---参数设置----防火墙/代理/标识----把使用被动模式前的小勾取消即可 leapftp 站点管理器－----你要连接的站点－----高级－--去掉pasv前面的勾 4. [ ftp://A:B@C:F;;形式的说明] A代表用户名 B代表密码 C代表FTP 地址或者IP 地址 F代表端口---------省略表示默认端口21 5.为什么FTP连接进去是空的，看不到文件？ 原因1：不支持PASV，请用PORT模式。 原因2：网站不支持list命令，找到具体的链接，用flashget下载 6.FTP 常见错误及解决方法 421错误：同时连接该ftp的人数过多，超出FTP设置的人数了，请等人少的时候再连接。 530“not login"： 用户名或密码错误，获得正确的密码重新连接。

标点符号的错误用法

标点符号的错误用法 常见标点符号错误用法示例： 一、顿号 1、概数用顿号 概数是表示大概的数目，有时拿数词连用来表示，如三五个、七八十人等。因为表示约数，所以概数中间不需要停顿。因此，如果加上顿号，就是错误的。 如：小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，宛延起伏，连接着高高的远山。 “三四里”是邻近的两个数字连用，表示大概的距离数目。既然是概数便不能加顿号。因为概数之间不需要停顿，一加上顿号，便成了“三”和“四”的并列，这就不符合表达的原意。 2、缩写的集合词用顿号 一些词语，如父母、中小学生、干群、干警等是一些缩写的表示集合群体意义的词语，它们之间结构紧密，不能用顿号分隔开来。 如：这次“实战演习”的成功，与广大的指、战员的积极参与和努力是分不开的。 “指战员”是一个集合词，“指”是指导员，“战”指战士。“指战员”中间不能用顿号隔开。 3、连词前用顿号 并列词语中如果有连词“和”“与”“或”“或者”等，就不必再用顿号。这类连词一般用在只有两项的并列词语之间或多项并列词语的最后两项之间。 如：这种真率与坦白，本身就很能引起读者的好感、关切、和共鸣。 连词“和”连接“共鸣”和“关切”，表示并列，而再加上顿号就多余了，应该删去顿号。 另外，还要注意不表示并列关系的连词前面，如“或者”“甚至”“以至”“但是”“而且”等，均不能用顿号。可根据不同的语言环境，或者删去顿号，或者改用逗号。 如：大院里五十多岁、甚至六十多岁的老年人也参加了植树活动。 再如：不论是刻画自己、或者描叙人世，他都毫不隐蔽地融进自己的个性，灌入自己的热情。 “甚至”“或者”是连词，不表示并列关系的连词前面，不能用顿号。“甚至”表示更进一步，删去“五十多岁、甚至六十多岁”中间的顿号；“或者”表选择，把“或者”前面的顿号，改为逗号。 4、并列谓语、补语用顿号 并列词语或短语作谓语、作补语，并列成分之间不用顿号，而用逗号。

SAP常见错误提示及解决方法

S A P常见错误提示及解 决方法 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

SAP常见错误提示及解决方法 序号事务代 码 操作错误提示截屏错误提示解释解决措施备注 1 任何事 物代码 都有可 能 任何操作 都有可能 类似于这种无XXX的授权 或无XXX的权限的错误提 示，即提示没有相应的权 限。 出现该报错提示后，立即 新开一个窗口，在事务代 码栏中输入SU53的事务代 码，回车后，将出现的缺 失权限提示拉到最底层， 截图后发给所在部门的 SAP担当或IT管理部相关 人员。 2 VL02N MB1A MB1B MB1C 等 物料移动 物料260300000253没有维护 或发布过成本价而无法做货 物移动。 联系成本会计检查该物料 是否能维护并发布成本， 如果没问题，等维护并发 布完成本后再做物料移 动；如果无法发布成本， 则需要更换物料号。 3 MIGO 采购收货物料350000008000没有维护 或发布过成本价而无法做 MIGO采购收货的货物移 动。 联系成本会计检查该物料 是否能维护并发布成本， 如果没问题，等维护并发 布完成本后再做物料移 动；如果无法发布成本， 则需要更换物料号。 4 ZVB1 办事处收 货 物料280010035100在2112 工厂的办事处在途库中缺少 95PC而无法收货。 查询用于收货的交货单是 否已经过账发货，自己办 事处的在途库存究竟有多 少，再考虑该如何处理。 5 VL02N/ MB1C 物料移动 显示的物料在需要移动的工 厂库位中没有足够的库存。 检查库位的库存情况。

MB1B MB1C MB1A 等 6 VL02N MB1A MB1B MB1C 等 物料移动 物料移动只能做在公司代码 为2110的记账期间2008年 12月和2008年11月，即过 账日期只能选为2008年的 12月份和11月份。 首先检查正在操作的物料 移动的过账日期或实际发 货日期是否正确，将不在 提示的记账期间的日期改 至错误提示中的记账期间 内。 7 VL01N 根据销售 订单创建 交货单 用于创建交货单的销售订单 （20001146）不完整。 回到VA02更改销售订单事 务中使用“不完整日志” 检查该订单不完整之处， 根据提示将订单维护完 整。 9 VL01N 根据销售 订单创建 交货单 创建交货单时的“选择日 期”没有包括用于创建交货 单的销售订单20001146中 10行项目的计划行。 在确定销售订单20001146 中10行项目的日期没有错 误的情况下，将创建交货 单时的“选择日期”维护 得尽量晚一些，只要不早 于需要创建交货单的销售 订单中的计划行的发货时 间即可。 10 VL01N 根据销售 订单创建 交货单 因销售订单7629中10行项 目的装运点与据其创建交货 单时使用的装运点不同而无 法正常创建交货单。 检查销售订单7629中10行 项目的“装运点”是否正 确，如正确，则把VL01N 中的“装运点”维护成与 其相同的。 11 VA01 VL01N MB21 创建需要 维护库位 的单据或 维护的行项目中的物料没有 该库存地点。 首先检查输入的库存地点 有无问题，再检查对应的 工厂是否正确，然后检查 3

共同犯罪与认识错误

共同犯罪与认识错误 【考点精讲】 原则上适用法律认识错误和事实认识错误的处理原则，采取法定符合说解决问题。如甲与乙共同杀丙，却误打死了丁，两人都成立故意杀人罪的既遂。如甲教唆乙杀丙，丙却误杀了丁，都构成故意杀人罪的既遂。但共同犯罪的认识错误存在特殊之处，这是我们需要重点把握的。 【真题示范】 甲、乙共谋杀害在博物馆工作的丙，两人潜入博物馆同时向丙各开一枪，甲击中丙身边的国家重点保护的珍贵文物，造成文物毁损的严重后果；乙未击中任何对象。关于甲、乙的行为，下列哪一选项是正确的？（2004年卷二第18题） A．甲成立故意毁损文物罪，因为毁损文物的结果是甲故意开枪的行为造成的 B．甲、乙成立故意杀人罪的共犯 C．对甲应以故意杀人罪和过失损毁文物罪实行数罪并罚 D．甲的行为属于一行为触犯数罪名，成立牵连犯 答案：B 解析：甲、乙共谋杀害他人，并且实施了开枪的杀人行为，成立故意杀人罪的共同犯罪，至于说没有击中被害人，被害人没有出现死亡的后果，可以认为成立共同故意杀人罪的未遂。甲、乙分别开枪，射击被害人，整体上看是刑法上的一个危害行为，甲的行为又造成文物损毁的，又触犯了过失毁损文物罪（过于自信的过失），属于想象竞合犯。在刑法没有明文规定的情况下，想象竞合犯是按照从一重罪重处罚的。A 选项，甲不成立故意的毁损文物罪，而是过失的毁损文物罪；B选项，是正确的；C 选项，甲成立想象竞合犯，刑法在这里没有特殊的规定，不实行数罪并罚，应该从一重罪重处罚；D 选项，这种情形不属于牵连犯，而是想象竞合犯。牵连犯中行为人有数个犯罪行为，每个犯罪行为都构成犯罪，但行为之间存在牵连关系。 【例题演练】 甲教唆乙杀死藏在草丛中的丙，乙便开枪射击，但由于丙刚好离开，实际上只毁坏了丙的贵重财物。下列说法正确的是：

FTP服务器的基本配置

实验八:Ftp服务器配置 实验目的： 1.掌握FTP服务器的架设 2．掌握FTP服务器的基本设置 实验内容： 1.架设FTP服务 2.配置FTP服务器 实验方法： FTP(File Transfer Protocol)即文件传输协议是用来在两台计算机之间传输文件的TCP/IP通信协议。两台计算机一台称为FTP服务器，一台称为客户端。客户端可以从服务器下载文件，也可以上传文件到FTP服务器。 Windows Server 2003的FTP服务集成在IIS（Internet Information Services）服务中。采用默认安装IIS服务并不会安装FTP服务。 一、FTP服务器的安装与测试并在域环境下配制ftp服务器实现上传、下载和非匿名访问 （一）FTP服务的安装 1.选择“开始”→“控制面板”→“添加或删除程序”→“添加／删除 Windows组件”，选取“应用程序服务器”后，单击“详细信息”按钮。 2.选择“Internet 信息服务(IIS)”后，单击“详细信息”按钮。 3.选择对话框中的“文件传输协议（FTP）服务后，单击“确定”按钮回 到前一画面。然后依次单击“确定”按钮和“下一步”按钮直至“完成” 按钮。 安装完成后，可以用“IIS管理器”来管理FTP服务器，打开方式为“开始”→“管理工具”→“Internet信息服务(IIS)管理器”。展开“FTP站点”时，可以看到下面有一个“默认FTP站点”。 （二）FTP服务器的测试 用两种方式可以测试FTP站点是否工作正常。一是在命令行用ftp.exe程序，一是用IE浏览器。下面分别介绍。 ?用ftp.exe程序测试。在测试主机启动命令行程序，然后输入ftp 服务器 的IP地址，如：ftp 172.16.145.142。如果服务器有域名也可以通过“ftp 主机域名”来访问。当提示输入用户名时，可以用匿名账户来访问，即 输入anonymous，提示输入密码时随便输入一个电子邮件帐号如 abc@https://www.wendangku.net/doc/bf10827231.html,（需要有@）即可。断开连接输入bye。 ?用IE浏览器测试。在浏览器的地址栏输入“ftp://IP地址/”或“ftp://域 名/”。系统会自动用匿名账户来连接FTP服务器的默认站点。由于目前 默认站点内还没有文件，所以界面中看不到任何文件。 ?如果无法连接FTP服务器，请通过IIS管理器检查默认FTP站点的状态 是否为“正在运行”。如果处于停止状态，则可以右击“默认站点”选 择“启动”来开启FTP服务。 如果测试主机有其他FTP客户端程序如FlashFXP，CuteFTP等，也可以用这些程序来测试。 二、FTP服务器的基本配置 （一）主目录与列表样式

成语使用错误常见类型

七上成语运用 令狐采学 一、成语使用常见错误类型 （一）误解词语，望文生义对策一：吃透词义，多识记多积累成语的意蕴是约定俗成的，而且许多源自典故，加之有些成语中的语素还含有生僻的古义，这就造成了成语理解上的难度。如果不仔细辨析，一瞥而过，就容易造成望文生义的错误。有些成语的理解能够利用“先分析后综合”的方法进行，如“巧夺天工”，主谓结构，“夺”，胜过，“天工”，天然的精巧，那么“巧”必然不能是天然的了。例题： 1、有的同学学作文，文不加点，字迹潦草，阅读这样的文章，真叫人头疼。（╳）【解析】“文不加点”常被错误理解为写文章不加标点符号，其实它的真实含义是形容写文章很快，不用涂改就写成（点：涂上一点，表示删去） 2、这部精彩的电视剧播出时，人们在家里守着荧屏，几乎万人空巷，街上静悄悄的。（╳） 【解析】“万人空巷”是指家家户户的人都从巷子里出来了，形容庆祝、欢迎等盛况。不能按照字面意思理解为家家户户都在屋内，巷子里空了。（二）用错对象，张冠李戴对策二：平时注意成语的使用对象有些成语有特定的使用对象，如果把握不准，就容易扩大使用范围或误作他用。例题： 1、博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。 【解析】“美轮美奂” “轮”是“高大”的意

思“奂”是“众多”的意思，适用的对象应是高大的建筑物而非人物形象。 2、宽敞明亮的教室里，72名同学济济一堂，畅谈着美好的理想。 【解析】“济济一堂”特指人才。（形容很多有才能的人聚集在一起。） 「备注」：“感同身受”指替蒙受恩惠的人向施恩者表示答谢，不用于受恩惠者本人。“相濡以沫”用于患难中，不用于平时。“炙手可热”用于人有权势，而不用于物。“崭露头角”多指青少年。“萍水相逢”用于陌生人初次见面。“浩如烟海”是形容文献、资料非常丰富。 “汗牛充栋” 形容藏书非常多。“豆蔻年华”指女子十三四岁时。 “慷慨解囊”用于帮助别人。 “天伦之乐”用于一家人。 （三）色彩失当，语境不分成语从色彩上分为感情色彩、语体色彩和谦敬色彩。从感彩上又可分为褒义、中性、贬义；从语体色彩上分为书面语和口语；从谦敬色彩上分为谦辞和敬辞。在使用中，必须辨明色彩，否则就会误用。 1、误用褒贬，情感错位对策三：注意感情色彩，辨明褒贬成语和有些词语一样是有感情色彩的，使用成语时，须要使成语的感情色彩和语境的色彩保持一致，语境褒则褒，语境贬则贬，中性语境则使用中性词。 （1）班里的不良现象已经蔚然成风，再不治理就会带来严重后果。 【解析】蔚然成风：指事情逐渐发展、盛行，形成一种好的风尚。在这里“不良现象”是贬义，使用“蔚然成风”不恰当（2）这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。 【解析】无所不为：没有不做的事。指什么坏

中国人易犯的英汉翻译错误

《中国人易犯的英汉翻译错误》 时间和潮流不等人 记得我在大学念书时教室后面的墙上有一条英语标语：Time and tide wait for no man. 我们当时都译成“时间和潮流不等人”。现在知道这样译是错误的：且不说tide不是“潮流”而是每天都会涨落的“潮（水）”，更重要的是没有正确理解其中的and一词，因而未能将这条标语的真正含义译出来。 这里的and其实是英语中一种特殊的用法，其前后的词语构成了一种比喻，即说前者和后者属于同样情况。我们知道，涨潮落潮是月亮的引力造成的，每天涨落的时间总是比前一天晚40多分钟，不以人的意志为转移。这句英语标语的确切意思是“时间（尽管看上去好像是无穷的，其实）和潮水一样，是不会等待任何人的。” 这种用法并不是孤立的例子，请看这一句：Kings band bears often worry their keepers. 这一句的意思是说：“国王和狗熊一样，是伺候他们的人日子不好过”，可以借译为中文的谚语“伴君如伴虎”。 下面各句都是由and组成的含有比喻的句子（有的颇有哲理，有的未必正确，还有的可以博诸位一笑。所付中文译文仅供参考）。 1.Truth and roses have thorns about them. 真理和玫瑰一样，往往都带刺儿。 2.Guests and fish stink within three days. 鱼放三天会发臭，客待三天讨人嫌。 3.Truth and oil are ever above. 真理和水里的油一样，总是（飘在上面）显而易见的。 4.A strong man and a waterfall cut their own path. 一个坚强的人就像瀑布，能自己开出路来。 5. A false friend and a shadow attend only when the sun shines. 假朋友犹如阴影，只有出太阳时才出现。 6.Noble deeds and hot baths are the best cure for depression. 心情不好时，做点儿善事会像洗个热水澡一样，使人振作起来。 7.Words and feather are tossed by the wind. 说出去的话和羽毛一样，会随风四处飘荡（传开来）。 8. A word said and a stone let go can’t be recalled. / A word spoken and a arrow left fly can’t be recalled.说出去的话和扔出去的石头/射出去的箭一样，是收不回来的。 类似中文的“一言既出，驷马难追”。 9.Secrets and edged tools must be kept from children. 秘密不能告诉孩子，就像应该让他们远离有刃的工具一样。 10.Of painting and fighting, look aloof. 看油画和看打架一样，要保持一定距离。 11. Love and cough cannot be hid 谈恋爱（或者爱上一个人）和咳嗽一样是瞒不了人的。 12.Of soup and love, the first is the best. （犹如）初恋最甜蜜，第一口汤最鲜美。

常见标点符号错误用法示例(精)1

初中语文常见标点符号错误用法示例 1、概数用顿号 概数是表示大概的数目，有时拿数词连用来表示，如三五个、七八十人等。因为表示约数，所以概数中间不需要停顿。因此，如果加上顿号，就是错误的。 例析：“三四里”是邻近的两个数字连用，表示大概的距离数目。既然是概数便不能加顿号。因为概数之间不需要停顿，一加上顿号，便成了“三”和“四”的并列，这就不符合表达的原意。 2、缩写的集合词用顿号 一些词语，如父母、中小学生、干群、干警等是一些缩写的表示集合群体意义的词语，它们之间结构紧密，不能用顿号分隔开来。 例析：“指战员”是一个集合词，“指”是指导员，“战”指战士。“指战员”中间不能用顿号隔开。 3、连词前用顿号 并列词语中如果有连词“和”“与”“或”“或者”等，就不必再用顿号。这类连词一般用在只有两项的并列词语之间或多项并列词语的最后两项之间。 例析：连词“和”连接“共鸣”和“关切”，表示并列，而再加上顿号就多余了，应该删去顿号。 另外，还要注意不表示并列关系的连词前面，如“或者”“甚至”“以至”“但是”“而且”等，均不能用顿号。可根据不同的语言环境，或者删去顿号，或者改用逗号。 “甚至”“或者”是连词，不表示并列关系的连词前面，不能用顿号。“甚至”表示更进一步，删去“五十多岁、甚至六十多岁”中间的顿号；“或者”表选择，把“或者”前面的顿号，改为逗号。 4、并列谓语、补语用顿号 并列词语或短语作谓语、作补语，并列成分之间不用顿号，而用逗号。 例析：“学习、进步、工作”和“真实、动人”分别作谓语、补语，中间的顿号应改为逗号。 5、分句间用顿号 分句间的停顿时间较长，并列成分之间各自成句，各自表达自己的意义，所以应用逗号，不能用顿号。 示例：“任务重”、“工程难”、“规模大”是三个并列的分句，因此，中间的顿号应改为逗号。 6、并列成分不同层次间用顿号 如果并列词语中还有并列词语，因为不在一个层次上，所以大的并列词语要用逗号，小的并列词语之间要用顿号。 “生活资料、生产资料”“动植物、矿产、海洋、旅游”是一个层次，“大量的科技信息、较强的工业基础、巨大的生活资料、生产资料市场、较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游”又是一个层次。不同曾册间用顿号，造成脉络不清。大的并列层次间应用逗号。 7、分句间没有逗号直接用分号 顿号、逗号、分号、冒号都是句内点号，但是停顿时间有长短之分，不能乱了次序。停顿先用逗号，再用停顿长的分号。只有在分行列举的各项之间，才能直接用分号。 辽宁官员谈“死虎事件”中不能上山救虎三点原因：其一是经验不足；其二是没有专业捕兽队伍；其三是捕兽枪支不够。 “三点原因”之间没有逗号，并且停顿较小，不能用分号，应用逗号。 8、单句排比用分号 对待同志要像春天般的温暖；对待工作要像夏天一样的火热；对待个人主义要像秋风扫落叶一样；对待敌人要像严冬一样残酷无情。 单句排比，要求气势贯通，一气呵成，一般用逗号，不用分号。 9、无疑问处用问号 有的句子虽然有疑问代词，但是并没有疑问。这时，就不能用问号。