文档库 最新最全的文档下载
当前位置:文档库 › 【重庆市第八中学】2017届高三上学期定时训练(十四)化学试卷

【重庆市第八中学】2017届高三上学期定时训练(十四)化学试卷

【重庆市第八中学】2017届高三上学期定时训练(十四)化学试卷
【重庆市第八中学】2017届高三上学期定时训练(十四)化学试卷

重庆市第八中学2017届高三上学期定时训练(十四)化学试卷 可能用到的相对原子质量:H 1 Li 7 C 12 N 14 O 16 Mg 24 S 32 Cu 64

1.下列叙述正确的是( )

A .使用催化剂能够降低化学反应的反应热(H ?)

B .金属发生吸氧腐蚀时,被腐蚀的速率和氧气浓度无关

C .原电池中发生的反应达到平衡时,该电池仍有电流产生

D .在同浓度的盐酸中,ZnS 可溶CuS 不溶,说明CuS 的溶解度比ZnS 小

2.Mg-AgCl 电池是一种以海水为电解质溶液的水激活电池。下列叙述正确的是( ) A .电池放电时正极上有气泡产生

B .电池放电时-Cl 由负极向正极迁移

C .正极反应式为+-Ag +e =Ag

D .负极副反应为()222Mg+H O=Mg OH +H ↑ 3.某电动汽车配载一种可充放电的锂离子电池。放电时电池的总反应为:

()1-x 2x 626Li CoO + Li C LiCoO +C x<1=。下列关于该电池的说法不正确的是( )

A .放电时,+Li 在电解质中由负极向正极迁移

B .放电时,负极的电极反应式为+x 66Li

C -xe-=xLi +C

C .充电时,若转移l mol -e ,石墨6C 电极将增重7x g

D .充电时,阳极的电极反应式为-+21-x 2LiCoO -xe = Li CoO +Li

4.三室式电渗析法处理含24Na SO 废水的原理如图所示,采用惰性电极,aB 、Cd 膜,在直流电场的作用下,两膜中间的+Na 和2-4SO 可通过离子交换膜,而两瑞隔室中离子被阻挡不能进入中间隔室。下列叙述正确的是( )

A .通电后中间隔室的2-4SO 离子向正极迁移,正极区溶液pH 增大

B .该法在处理含24Na SO 废水时可以得到NaOH 和24H SO 产品

C .负极反应为–+222H O-4e =O +4H ,负极区溶液pH 降低

D .当电路中通过1 mol 电子的电量时,会有0.5 mol 的2O 生成 5.锌-空气燃料电池可用作电动车动力电源,电池的电解质溶液为KOH 溶液,反应为()2--2242Zn+O +4OH +2H O=2Zn OH 。下列说法正确的是( )

A .放电时,负极反应为:()2---4Zn+4OH -2e =Zn OH

B .充电时,电解质溶液中+K 向阳极移动

C .充电时,电解质溶液中()

-c OH 逐渐减小 D .放电时,电路中通过2 mol 电子,消耗氧气22.4 L (标准状况)

6.金属(M )-空气电池(如图)具有原料易得、能量密度高等优点,有望成为新能源汽车和移动设备的电源。该类电池放电的总反应方程式为:()22n 4M+nO +2nH O=4M OH 。己知:电池的“理论比能量”指单位质量的电极材料理论上能释放出的最大电能。下列说法不正确的是( )

A .采用多孔电极的目的是提高电极与电解质溶液的接触面积,并有利于氧气扩散至电极表面

B .比较Mg 、Al 、Zn 三种金属-空气电池,Al -空气电池理论比能量最高

C .M-空气电池放电过程的正极反应式:()n+-22n 4M +nO +2nH O+4ne =4M OH

D .在M-空气电池中,为防止负极区沉积()2Mg OH ,宜采用中性电解质及阳离子交换膜

7.煤炭燃烧中会产生大量烟气容易透成污染,用下图所示的电解池在较高温度下反应,可以净化烟气,则下列列断不正确的是( )

A .据图可知,阳极反应式为2--422SO -2e SO +O ↑↑=

B .2SO 在阴极与2O 反应生成硫酸根,则方程式为-2-224SO +O +2e =SO

C .阳极失去2 mol 电子时,理论上可以得到标准状况下11.2 L 氧气

D .2CO 不参与电极反应,净化器中2CO 浓度升高

2021届重庆市第一中学高三上学期第一次月考数学试题(解析版)

2021届重庆市第一中学高三上学期第一次月考数学试题 一、单选题 1.设集合(){} ln 1A y y x ==-,{ B y y ==,则A B =( ) A .[)0,2 B .()0,2 C .[]0,2 D .[)0,1 【答案】A 【解析】先分别利用对数型函数以及指数型函数求值域的方法求出集合,A B ,注意集合中的代表元素,再利用集合的交集运算求解即可. 【详解】 ∵(){} ln 1A y y x R ==-=, { [)0,2B y y ===, ∴[)0,2A B =. 故选:A. 【点睛】 本题主要考查了集合间的运算以及对数函数和指数函数.属于较易题. 2.设a ,()0,b ∈+∞,A =,B =,则A ,B 的大小关系是( ) A .A B < B .A B > C .A B ≤ D .A B ≥ 【答案】B 【解析】根据题意计算做差可得22A B >,得到答案. 【详解】 由a ,()0,b ∈+∞,得0A = >,0B => 2 2220A B -= -=>, ∴22A B >,故A B >, 故选:B. 【点睛】 本题考查了做差法比较大小,意在考查学生的计算能力和推断能力. 3.已知直线l 是曲线2y x =的切线,则l 的方程不可能是( ) A .5210x y -+= B .4210x y -+= C .13690 x y -+=

D .9440x y -+= 【答案】B 【解析】利用导数求出曲线2y x =的切线的斜率的取值范围,然后利用导数的几 何意义判断各选项中的直线是否为曲线2y x =的切线,由此可得出结论. 【详解】 对于函数2y x = ,定义域为[)0,+∞,则22 y '= +>, 所以,曲线2y x = 的切线l 的斜率的取值范围是()2,+∞. 对于A 选项,直线5210x y -+=的斜率为5 2 ,令522y '=+=,解得1x =,此 时3y =, 点()1,3在直线5210x y -+=上,则直线5210x y -+=与曲线2y x =相切; 对于B 选项,直线4210x y -+=的斜率为2,该直线不是曲线2y x =的切线; 对于C 选项,直线13690x y -+=的斜率为 13 26 >, 令13 2 6 y '= += ,解得9x =,此时21y =, 点()9,21在直线13690x y -+=上,所以,直线13690x y -+=与曲线2y x =相切; 对于D 选项,直线9440x y -+=的斜率为 9 24 >, 令9 2 4 y '= = ,解得4x =,此时10y =, 点()4,10在直线9440x y -+=上,所以,直线9440x y -+=与曲线2y x =相 切. 故选:B. 【点睛】 本题考查利用导数的几何意义验证函数的切线方程,考查计算能力,属于中等题. 4.中国传统扇文化有着极其深厚的底蕴.一般情况下,折扇可看作是从一个圆面中剪

我骄傲重庆这10所中学被北大清华认定为名校

我骄傲重庆这10所中学被北大清华认定为名校! 昨日,一份“北大清华认定的各省高中名校排名”出炉了。本次中学排行榜与往年机构、个人所推出的排行榜有所不同,是依据北京大学博雅计划、清华大学领军计划2015年的资格初审数据进行梳理的,所以本次的排行榜可能会是国内最接近事实的中学排名了。本次排行榜单中,重庆共有10所中学上榜。北大清华认定的重庆10所名校1南开中学简介:南开中学是张伯苓先生于1936年创办,学校因抗战而生,因爱国而名,是全国重点中学、重庆市教委直属重点中学。教育成绩:学校年年被评为“中国百强中学”且名列前茅,每年高考本科升学率接近100%,理科重点率(重点线)82%左右,文科重点率(重点线)50%左右。2巴蜀中学简介:巴蜀中学创办于1933年,是重庆的一所市教委直属重点中学。学校包括渝中本部、巴蜀中学龙湖分校、巴蜀中学金科分校和巴蜀中学鲁能分校。教育成绩:巴蜀中学“宏志班”办学被中宣部、中央电视台《焦点访谈》专题报道,高2011级1班囊括重庆市高考前5名,16人考入北大清华,被全国众多媒体誉为“史上最牛文科班”。3重庆一中简介:重庆一中建校于1931年,是一所市教委直属省级重点中学。学校除了校本部,还有渝北校区、大学城校区、皇冠校区、国际实验分校(国际部)、巴南校区。

教育成绩:学校每年高考升学率几近100%;每年考入清华、北大的学生近30名,升入全国重点大学的比例高达65%左右。在英国高考中,国际部毕业三届共两百余名学生全部都考入了英国和澳大利亚的世界名牌大学。4重庆八中简介:重庆八中,原名树人中学,创建于1938年, 是重庆市教委直属的首批市级重点示范中学、北大、清华校长实名推荐制学校。教育成绩:学校高考升学率和重点大学升学率名列全市前茅,近两年被清华北大录取35人,十名优秀学生被选送到新加坡留学。学校诞生多名重庆市高考状元,其中重庆八中阮秋剑夺得2010高考重庆文科状元,石啸天同学夺得2011年重庆高考理科状元。5重庆第十八中学简介:重庆第十八中学,简称“18中”,创办于1949年3月,是重庆直辖后首批市重点中学。教育成绩:近年来,学校先后培养了1.2万名优秀毕业生,其中有4600名学生升入重点本科院校,有近40名学生升入北大、清华等名校,36名学生获高考文、理科总分或单科的市区状元。6西南大学附属中学简介:西南大学附属中学创建于1914年,是清华大学百年领军计划项目学校,北京大学校长实名推荐制学校。学校设初中部、高中部和国际部。教育成绩:学校历年高考重点率、本科率居于重庆市重点中学最前列,培养了以莫思多、刘缙为代表的文、理高考状元,以哈亚、李肇宇、为代表的100余名哈佛、耶鲁、北大、

重庆市第一中学2020届高三上学期期末考试英语(含答案)

秘密★启用前【考试时间:1月20日15:00—17:00】 2020年重庆一中高2020级高三上期期末考试 英语测试试题卷 英语试题卷共8页。满分150分。考试时间120分钟。 注意事项: 1. 答题前,务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2. 答选择题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用 橡皮擦擦干净后,再选涂其他答案标号。 3. 答非选择题时,必须使用0.5毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上。 4. 所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效。 第一部分听力(共两节,满分30分) 第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. Why does the woman want the sound turned down? A. She has a headache. B. She doesn’t like the song. C. She doesn’t want the neighbors to hear. 2. What will the woman probably do next? A. Go to the man’s place. B. Call the Midland Hotel. C. Visit the concert hall. 3. Where does the conversation take place? A. In the post office. B. In the house. C. In a store. 4. How far away now is the city according to the man? A. Five miles. B. Ten miles. C. Twenty miles. 5. What is the probable relationship between the speakers?

2020届高三物理40分钟考前限时训练二

高三物理考前限时练习二 1.关于热力学第二定律的下列说法中正确的是 A.自然界中进行的一切宏观过程都具有方向性,是不可逆的 B.自然界中进行的涉及热现象的宏观过程都具有方向性,是不可逆的 C.热量不可能由低温物体传递到高温物体 D.第二类永动机违背了能量守恒定律,因此不可能制成 2.在演示光电效应的实验中,原来不带电的一块锌板与灵敏验 电器相连.弧光灯照射锌板时,验电器的指针就张开一个角度, 如图所示.这时 A.锌板带正电,指针带负电 B.锌板带正电,指针带正电 C.锌板带负电,指针带正电 D.锌板带负电,指针带负电 3.如图所示,甲、乙两位同学做“拔河”游戏,两人分别用伸平的手掌托起长凳的一端,保持凳子的水平,然后各自向两侧拖拉.若凳子下表 面各处的粗糙程度相同,且在乙端的凳面上放四块砖,则下 列判断正确的是 A.凳子向甲方移动 B.凳子向乙方移动 C.凳子在原处不会被移动 D.凳子向体重大的一方移动 4.下列几种应用或技术中,用到光的干涉原理的是 A.照相机镜头上的增透膜 B.透过羽毛看到白炽灯呈现彩色 C.在磨制平面时,检查加工表面的平整度 D.在医疗中用X射线进行透视 5.“黑洞”是近代引力理论所预言的宇宙中的一种特殊天体,在“黑洞”引力作用范围内,任何物体都不能脱离它的束缚,甚至连光都不能射出.研究认为,在宇宙中存在的黑洞可能是由于超中子星发生塌缩而形成的,2001年10月22日,欧洲航天

局由卫星观测发现银河系中心存在一个超大型黑洞,被命名为:MCG6-30-15r.假设银河系中心仅此一个黑洞,已知太阳系绕银河系中心做匀速圆周运动,则根据下列哪一组数据可以估算出该黑洞的质量 A.太阳质量和运行速度 B.太阳绕黑洞公转的周期和到“MCG6-30-15r”的距离 C.太阳质量和到“MCG6-30-15r”的距离 D.太阳运行速度和“MCG6-30-15r”的半径 6.建筑工人要将建筑材料运到高处,常在楼顶安装一个定滑轮, 用绳AB通过滑轮将建筑材料提到某一高处,为了防止滑轮使建 筑材料与墙壁相碰,站在地面上的工人还另用绳子CD拉住材料, 使它与直墙壁保持一定的距离l,如图所示.若不计两根绳子的重 力,在建筑材料被缓慢提起的过程中,绳AB和CD的拉力T1和T2的大小变化情况是 A.T1增大,T2增大 B.T1增大,T2不变 C.T1增大,T2减小 D.T1减小,T2增大 7.如下图,在竖直平面内放一个光滑绝缘的半圆形轨道,水平方向的匀强磁场与半圆形轨道所在的平面垂直.一个带正电荷的小滑块由静止开始从半圆轨道的最高点M滑下,则下列说法中正确的是 A.滑块经过最低点时的速度比磁场不存在时大 B.滑块从M点到最低点所用的时间比磁场不存在时短 C.滑块经过最低点时的速度与磁场不存在时相等 D.滑块从M点滑到最低点所用的时间与磁场不存在时相等 8.滚筒式静电分选器由料斗A,导板B,导体滚筒C,刮板D,料槽E、F和放电针G 等部件组成,C与G分别接于直流高压电源的正、负极,并令C接

重庆市第八中学初2021年(三上)开学测试物理试题(无答案)

重庆市第八中学初2021届(三上)开学测试物理试题2020.9 满分100分,90min完卷,g=10N/kg 一、选择题(共12小题,每题3分,共36分) 1.对于下列物理量的认识中,最接近实际的是() A.对人体的安全电压是36V B.成人走路时,对水平地面的压强约为1.6×104Pa C.用手托起两个鸡蛋的力约为10N D.中学生爬楼的功率约为150W 2.如图所示,其中分析正确的是( ) A.甲图实验,装有水的瓶子竖放在海绵上,瓶中水越少,海绵凹陷越明显 B.乙图实验,当U型管压强计的探头在水中深度逐渐增大时,U形管两边液面高度差变小 C.丙图实验,测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积,可估测大气压强的值 D.丁图实验,向外拉活塞,试管内停止沸腾的水一再次沸腾,可知气压减小,水的沸点升高 3.下图中主要利用大气压强的事例是( ) 4.航模小组制作了一款新型带侧翼的浮沉艇。浮沉艇静止时,漂浮在水面上,螺旋桨快速转动时,浮沉艇前进的同时能自行下潜。浮沉艇侧翼的形状应为下列图中的() 5.简单机械在日程生活中应用十分广泛,下列图中属于费力杠杆的是( )

6.关于电流和电路下列说法正确的是() A.只要有电荷移动,就一定会形成电流 B.电路中有电流就一定有电荷发生了移 C.电路中只要有电源就一定有电流 D.电流的方向总是从电源正极流向负极 7.关于功率和机械效率,下列说法正确的是( ) A.功率大的机械,做功一定快 B.功率大的机械,机械效率一定高 C.做的有用功多,机械效率一定高 D.省力的机械,机械效率一定高 8.关于物体受到的浮力,下列说法正确的是() A.浸在水中的物体,体积越大,受到的浮力越大 B.静止在水中的物体,受到的浮力等于自身的重力 C.漂浮在水面上的物体,受到的浮力可能大于自身重力 D.在水中向下运动的物体,受到的浮力可能大于自身重力 9.如图所示的电路图中,连接正确的是() 10.如图所示电路,下列说法正确的是( ) A、R 1,R 2 ,R 3 串联B、R 2 ,R 3 并联,再与R 1 串联 C、电流表A 2测R 3 的电流D、电流表A 1 测R 1 ,R 2 并联的总电流 11.如图,在一辆匀速向右直线运动的车上,乘客将一只小球竖直向上抛出,A点为上升过程中的一点,B点为最高点,忽略空气阻力,则下列说法正确的是() A. 以人为参照物,如果小球向上运动到A点,一切外力突然消失,则小球将继续向上运动 B. 上升过程中,小球的动能减小,重力势能增加 C. 上升过程中,小球的机械能守恒,小球在B点受到平衡力的作用 D. 最终小球落回人手中的速度大小与抛出时的速度大小相等

重庆市第122中学是一所教学质量优秀的城郊普通初中

重庆市第122中学是一所教学质量优秀的城郊普通初中,是国家级首批基础教育课程改革实验学校,从2001年至今,已走过7年的课改历程。我校有一大批青年教师在课改中不断摔打磨练,并迅速成长起来。新课程改革的根本出发点是为了一切学生,而改革的主要落脚点是在课堂。课堂是教师发展、学生成长的主阵地,更是提高学校教学质量的核心所在,甚至有的专家们提出了“改革最终发生在课堂上”的观点。回顾7年走过的路程,我们深刻地意识到,只有带着反思上路,不断加强课堂教学改革,才能真正落实课改理念。 冷静反思,发现问题 2001年,我校成为全国首批基础教育课程改革实验学校。新的课改理念让教师们激情澎湃,兴奋不已,以饱满的热情投入到课改工作之中,将课改理念转化为具体的教学行为。在课改初期,教师对课改理念吃得不透,对新课改理念的认识存在不足,这使我们很快意识到:我们的课堂还没有真正体现课改理念,对课改理念的认识还存在一定的偏差。为此,我们很快从浮躁与狂热中沉静下来,开始深刻反思:我们的课堂教学是否真正体现了课改理念?课堂教学究竟存在哪些问题?我们应如何立足课堂,彰显课堂魅力?从而让教师的专业素养不断变得深厚,让学生的后续学习能力得到更大的发展,让学校的办学水平更上一层楼。 为了找出问题,我们一头扎进课堂,深入调研。通过调研,我们发现:我们的课堂教学中尚存在诸多问题,有的甚至是严重的问题。 问题1.舍本逐末,过分追求课堂形式 (1) 满堂问取代满堂灌。 追问:提出的问题是否有价值?提得合适吗?有没有梯度和系统?是否有思维含量? (2)课件+表演+讨论=自主合作学习 个别教师片面理解“自主、探究与合作学习”,一节课大部分的时间都用来进行漫无边际的讨论或安排学生表演。讨论中,课堂上常常有三分之一的学生“混于其中,乐得清闲”,他们多半是在谈论与课堂无关的话题;表演时,课堂上绝大多数学生是表演者的“忠实“观众,思维未参与其中;课件展示,画面美轮美奂,学生一晃而过,心中未留下多少痕迹。这些教学,导致课堂上该凸显的教学重点未凸显出来,改突破的教学难点并未得到突破,学生该过手的知识并未过手。这样的课堂缺乏实质性的师生互动、生生互动、生本互动;缺乏有价值的知识的生成。并未充分发挥出自主、合作、探究学习方式的作用。 这类课程不但大大降低了课堂教学效率,而且还助长了学生对问题不作深入探究、不愿仔细倾听的恶习。长此下去,势必形成学生在学习上浅尝辄止的浮躁个性。这样的课堂培养出来的学生虽然有勇于表现,口头表达能力强的优点,却缺乏扎实钻研,专注于问题独立思考的良好品质。 追问:单纯的课堂热闹就是自主合作探究学习吗?内容与形式,孰轻孰重?该如何真正让学生的思维动起来? (3)课堂评价缺乏原则,巴掌赞歌满堂飞。 有的教师在课堂上对学生的评价缺乏原则,一味叫好。答得好的,究竟好在哪里并未指出;答得不好的,怕挫伤学生积极性,不予置评,误导学生。 追问:评价应遵循的原则是什么?改如何正确引导学生? 问题2.照“案”宣科,课堂缺乏动态调整 有的课堂教学只是在执行既定教案,缺乏对教案自觉的动态调整。教师对学生的认知准备了解不充分;教学目标的设定成为教案完整的一种形式。教师想教什么与实际在教什么存在一定的脱节。 追问:教师想教什么?教师实际又在教什么?学生实际学到了什么? 问题3.缺乏专业引领的机制。 专家与教研员很少,一线教师很多,深入课堂,观察指导,与教师平等对话与交流。教师对

重庆市重点高中排名表

NO.10重庆江津中学 重庆市江津中学创建于1906年(清光绪32年)1953年即为四川省重点中学,重庆直辖后首批确认的重点中学。学校位于渝西鼎山之麓,长江之滨。校园占地近300亩,宽阔恢弘,环境幽雅。亭榭楼阁,流水小桥,绿树繁花,荷风送爽,琅琅书声,鹿洞俨然。学校现有教职工340人,其中特级教师3人,高级教师73人,国家和市级学科带头人36人,完成研究生课业学习的教师120人。教学质量一年上一个新台阶,每年学生高考上线98%左右,上清华、北大录取线10人以上。 NO.9重庆实验中学(巴县中学) 重庆市巴县中学创建于1907 年,位于重庆市巴南老区政府所在地鱼洞,是原四川省首批办好的重点中学,重庆直辖后首批确认的重点中学。于2012年更名为重庆市实验中学,学校占地130000 多平方米,学校凝聚着厚重的巴渝文化,有着光荣的革命传统和骄人的办学业绩。2011 年11月22日,经重庆市市教委批准,更名为“重庆市实验中学校”。 NO.8 重庆外国语学校(Chongqing Foreign Language School),又名四川外国语大学附属外国语学校,简称“重外”,1981年,被定为四川省首批办好的重点中学;1997年,被列为重庆市教委首批办好的直属重点中学之一;2001年被国家教育部指定为20%高三学生享有保送资格的全国十三所学校之一。

重庆外国语学校又名四川外国语大学附属外国语学校,简称“重外”,1981年,被定为四川省首批办好的重点中学;1997年,被列为重庆市教委首批办好的直属重点中学之一;2001年被国家教育部指定为20%高三学生享有保送资格的全国十三所学校之一。NO.7 重庆市第十八中学,位于重庆市江北区,是原四川省首批重点中学,重庆直辖后首批重点中学,全国教育系统先进集体,全国百强中学,北京大学“中学校长实名推荐制”资格学校,清华大学“新百年领军计划”推荐资格学校。 NO.6西大附中 西南大学附属中学(High School Affiliated to Southwest University),简称"西南大学附中"或"西大附中",是西南大学的教育实验基地,是教育部师范大学附属中学(区域)合作体成员。1978年,学校被列为四川省首批重点中学之一。 NO.5育才中学 重庆市育才中学校(Chongqing Yucai High School)于1939年7月由伟大的人民教育家陶行知先生创办,现在是重庆市教委直属重点中学。与重庆经济技术开发区联合创办了重庆经开育才中学,与隆鑫集团联合创办了重庆育才成功学校,与恒大重庆公司创办了重庆双福育才学校。其校训是“求真、乐群、行知、创造”。 NO.4重庆第一中学 重庆一中建校于1931年,是一所市教委直属省级重点中学。学

重庆市第十八中学高2012级

重庆市第十八中学高2012级 重庆市第十八中学高2012级 团队简介 高2012级共有教师71名,其中研究员2名,特级教师2名,其中中学高级教师22名。近六年来,该年级共培养出全市高考状元1名,清华、北大学生38名。 团队荣誉 江北区教育党工委评的先进党支部,重庆市第十八中学先进职工之家。全国模范教师1名,全国优秀教师1名,重庆市优秀教师3名,重庆市优秀班主任1名,重庆市优秀科技人才奖获得者1名。 学高身正育桃李求真务实创佳绩 有一种爱,叫无私;有一种爱,叫执着;有一种爱,平凡中刻画着伟大;有一种爱,合作中书写着传奇。而他们,无疑就是拥有这种爱的团队。 ——记重庆市第18中学高2012级全体老师

没有万丈光芒的朗朗普照,哪有百花绽放的姹紫嫣红?没有千里冰雪的滴滴滋润,哪有黄河长江的奔流到海?高2012级年级组正是一支在马培高校长英明引领下的优秀教师团队。在朱军、廖家勇、余晓钉等年级主任的直接领导下,年级的成长和发展凝结着每一个教师的智慧、心血和汗水。在学校近几年跨越式的发展中,2012级教师们在平凡的教育岗位上,创造了不平凡的业绩,展示了无私奉献、精诚协作、奋发向上、追求卓越的园丁风采。 第一为人师表、无私奉献的教师团队 德是从教之本,叶圣陶先生说:“教育工作者的全部工作都是为人师表。” 高2012级年级组教师对事业忠诚,对学生负责,服从安排,勇挑重担,团结协作,努力做到树师表新形象,垂师德新风范。学校的发展,年级的壮大正是一个又一个老师们高尚师德孕育的累累硕果。现任年级主任余晓钉老师,躬耕教育30余载而任劳任怨,情系讲台大半生而无怨无悔。自参加工作以来,一直坚守在教育教学的第一线,用30多年的辛勤耕耘谱写着教育的动人乐章。无论是在年级主任或是在任课教师的岗位上,几十年来,严寒酷暑,冬去春来,清晨有他身先士卒、恪职尽守的身影,深夜有他伏案凝思、运筹帷幄的睿智。惊人的毅力,非凡的付出,创造出了18中空前的辉煌。在2011年的全国高考中,他所带领的团队为北大、清华、香港中文大学等输送了17名才子,北大

重庆市第一中学2021届高三理综上学期期末考试试题

重庆市第一中学2021届高三理综上学期期末考试试题 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号码填写在答题卡上。 2.作答时,务必将答案写在答题卡上。写在本试卷及草稿纸上无效。 3.考试结束后,将答题卡交回。 可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 一、选择题:本题共13小题,每小题6分,共78分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目 要求的。 1.下列有关细胞内结构的说法正确的是 A.无丝分裂过程中细胞核与细胞质缢裂是不同步的 B.各种细胞内核糖体的形成都与核仁有关 C.细胞膜上的糖被只与细胞间识别有关 D.生物膜是生物体内所有膜结构的统称 2.下列关于人体细胞生命历程的叙述错误的是 A.胎儿手的发育过程会发生细胞凋亡 B.自由基会攻击蛋白质,使蛋白质活性下降,细胞随之逐渐衰老 C.细胞内单一基因突变会导致细胞恶性增殖且易发生分散和转移 D.细胞分化是基因在不同的时间和空间条件下选择性表达的结果 3. 下列有关生物学实验的叙述,正确的是 A. 低温诱导染色体数目加倍实验中,将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理 B. 在“模拟性状分离比”实验中两个桶内的彩球总数一定要相等 C. 杂交实验与测交实验的结果是孟德尔“提出问题”的实验基础 D. 调查红绿色盲发病率,应该在人群中增加被调查人数,以减小误差 4.下列关于神经系统及神经调节的叙述,错误的是 A. 肾上腺素既是激素,又可以在某些突触中传递信息 B. 刺激某一反射弧的感受器或传出神经,可激发相同反射 C. 大脑皮层言语区中,V区受损导致患者不能看懂文字 D.“憋尿”能体现神经系统具有分级调节机制 5.下列关于群落的叙述,正确的是 A.人类活动对群落演替的影响往往是破坏性的 B.土壤中小动物类群丰富研究中,蚯蚓一般采用目测估计法统计 C.福建武夷山常绿阔叶林比西伯利亚泰梅尔半岛冻原物种更丰富 D.重庆中央公园里银杏树高低错落分布,体现了群落的垂直结构 6.某罕见单基因遗传病是由基因突变导致,以全身性发育迟缓、智力障 碍为特征。研究者在调查中发现

重庆市中学汇总(方便大家使用查询)

重庆复旦中学教育教学重庆市渝中区和平路240号 重庆二十九中初中教育高中教育重庆市渝中区邹容路139号 重庆第二十五中学校中等教育重庆市渝中区新华路155号 重庆市第五十三中学校总 部 初高中混合教育重庆市渝中区凯旋路22号 重庆市第五十中学校实施初中义务教育重庆市渝中区硝房沟右巷36号 重庆市巴蜀中学校中学教育重庆市渝中区北区路51号 重庆市实验学校普通中学重庆市渝中区华一路41号 重庆求精中学普通中学重庆市渝中区中山四路69号 重庆市第五十七中学校初中教育重庆市渝中区桂花园路39号 重庆市田家炳中学从事中学教育活动重庆市九龙坡区谢家湾正街5号 重庆市江北区北城实验初 级中学 中学教育重庆市江北区渝北二村64号 重庆市第四十五中学校教育重庆市江北区玉带山 长安公司203中学学校重庆市江北区大石坝七村201附2号重庆长安长和中学学校重庆市江北区建新东路232号 重庆市五里店职业中学教育,教学重庆市江北区建国村58号 重庆市东风船舶工业公司 东风职工子弟校 教育重庆市江北区东风一村一号 重庆市第八中学校初中,高中教育重庆市沙坪坝区小龙坎正街96号 重庆市第七中学中学教育重庆市沙坪坝区沙北街94号 重庆市第一中学中学教育重庆市沙坪坝区沙南街2号 重庆市南开中学校中等教育重庆市沙坪坝区沙南街1号 重庆市第二十八中高中学历教育初中学 历教育相关社会服务 重庆市沙坪坝区磁器口文教村1号 重庆第三十二中学校教学重庆市沙坪坝区长春沟32号 重庆双碑中学教育重庆市沙坪坝区工农坡22号 重庆西藏中学校完中教育重庆市沙坪坝区歌乐山静大石湾25号重庆市天星桥中学教学重庆市沙坪坝区天正街82号 四川外语学院附属外国语学校高中和实践学历教育 社会相关服务 重庆市九龙坡区红育坡1号 重庆市建设中学校中学教育重庆市渝中区长江二路二巷30号 重庆市第二十九中学校分部(原重庆第二中) 普通高中的教育活动 初中的教育活动 重庆市渝中区化龙桥街道交农村240 重庆市杨家坪中学文化教育中等重庆市九龙坡区杨家坪西郊支路1# 建设工业集团有限责任公 司第一中学校 普通中学重庆市九龙坡区民主一村 重庆市育才中学重庆市重点中学教学重庆市九龙坡区谢家湾正街92号 重庆市七十九中学教书育人重庆市九龙坡区石坪桥茺沟冶金三村6号重庆铁路中学中等教育重庆市九龙坡区电力五村100号 重庆市清华中学校中学教育重庆市巴南区花溪镇花溪村3号 重庆市巴南区第三十四中 学校 教育重庆市巴南区李家沱教育村 重庆水轮职工子弟中小学中小学教学重庆市巴南区水轮村

重庆、四川及全国重点中学排名(前260名)

重庆、四川及全国前260名中学 北京 北京四中人大附中北师大实验中学北大附中清华附中101中学北师大二附中八十中景山学校汇文中学 甘肃兰州一中西北师大附中甘肃兰州新亚中学兰州铁路局第五中学西峰三中 湖南师大附中长沙一中雅礼中学岳阳一中长郡中学浏阳一中株洲二中衡阳八中湘潭一中 湖北华师一附中黄冈中学荆州中学武汉二中武钢三中孝感高中襄樊四中襄樊五中沙市中学宜昌一中 江西师大附中南昌二中九江一中鹰潭一中高安中学临川一中白鹭洲中学玉山一中上高二中金溪一中 陕西西工大附中交大附中西安中学长安一中西安铁一中西安市第一中学 四川成都七中石室中学树德中学棠湖中学成都实验外国语学校雅安中学绵阳中学南充高中彭州中学 安徽合肥一中安庆一中芜湖一中马鞍山二中安师大附中蚌埠二中淮北一中黄山屯溪一中涡阳四中 广西南宁二中桂林中学柳州高中南宁三中桂林十八中柳州铁一中河池地区高中 吉林师大附中省实验吉林一中延边二中长春十一中长春市实验中学松原市油田高中长春外国语学校 江苏南师大附中苏州中学常州高中徐州一中盐城中学启东中学海门高中扬州中学如东高中丹阳中学 山东省实验中学青岛二中山师大附中烟台二中莱阳一中潍坊二中济南外国语学校济南一中潍坊一中日照一中 天津南开中学耀华中学一中实验中学新华中学 浙江杭二中镇海中学效实中学诸暨中学学军中学台州中学杭州外国语学校绍兴一中嘉兴一中杭州十四中 上海上海中学华师二附中复旦附中格致中学交大附中延安中学广东华师大附中深圳中学中山一中佛山一中深圳高中惠州一中中山纪念中学湛江一中执信中学广州六中 河北石家庄二中衡水中学唐山一中正定中学保定一中石家庄一中邢台市一中辛集中学冀州中学 海南海南中学加积中学海南国兴中学海师附中海南二中海南侨中海口一中海口实验中学 内蒙古呼市二中师大附中包头北重三中包钢一中包头市第一中学包头市第33中学 新疆乌市一中新疆实验克拉玛依四中兵团二中 山西太原五中省实验中学康杰中学山大附中忻州一中成成中学平遥中学大同1中 云南昆明一中昆明三中师大附中昆明八中昆钢集团公司第四中学

高三物理复习试题限时训练(三)答案

高三物理复习试题限时训练(三) (试题范围:“直线运动”至“磁场”)班级:姓名: 1.(山东省潍坊市20XX届高三10月份三县联考)下列说法中正确的是 A.一物体向东做直线运动,突然施加一向西的力,物体立即向西运动 B.物体的加速度一定和物体所受合外力同时产生,同时消失,且方向一致 C.在月球上举重比在地球上容易,所以同一个物体在月球上比在地球上惯性小 D.运动物体受到的摩擦力的方向一定和它的运动方向相反 1.B 解析:一物体向东做直线运动,突然施加一向西的力,物体立即做匀减速直线运动,即先向东减速为零,再向西运动,选项A错误;牛顿第二定律具有瞬时性,即加速度和合外力同时产生,同时消失,且方向一致,选项B正确;质量是衡量惯性大小的唯一量度,同一物体在月球和地球上的质量相同,惯性也相同,选项C错误;对于运动物体,其受到的摩擦力既可以是动力,也可以是阻力,摩擦力方向既可以和运动方向相同,也可以相反,如车厢上随汽车一起运动的货物,当汽车减速运动时,货物受到的摩擦力是阻力,其方向与运动方向相反,当汽车加速运动时,摩擦力是动力,其方向与运动方向相同,选项D错误。本题答案为B。 2.(山东省实验中学20XX届高三期末考试物理试题全解全析)物体由静止开始沿直线运动,其加速度随时间的变化规律如图所示,取开始运动方向为正方向,则物体运动的v-t图象中正确的是 【解析】在0~1 s内加速度为正,物体由静止开始做初速度为零的匀加速直线运动,1~2 s内,加速度为负,与速度方向相反,物体做匀减速直线运动,由于在这两段时间内加速度大小相等,故2 s末速度减为0,以后重复上述过程,故C选项正确. 3.福建省“四地六校”20XX届高三上学期期中联考)质量均为m的a、b两木块叠放在水平面上,如图所示,a受到斜向上与水平面成θ角的力F作用,b受到斜向下与水平面成θ角等大的力F作用,两力在同一竖直平面内,此时两木块保持静止,则

重庆市第八中学2021届高三下学期第六次月考历史试题

重庆市第八中学2021年高三下学期第六次月考历史试题 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题 1.有学者认为宋代的中国是一个平民兴起的社会。能佐证这一观点的文化现象包括 ①程朱理学思想兴起②书法艺术各具情态③词的成就达到顶峰④昆曲风靡大江 南北 A.①②B.②③C.③④D.①④ 2.明朝时江浙盛行了一些现象,比如男子成年分家造成家庭成员争家产而不和;婚嫁时为聘礼而讲价还价;葬礼时请和尚念经,大摆筵席,大肆挥霍等。这些现象共同表明A.商品经济发展冲击了传统观念B.资本主义萌芽冲击了落后思想 C.社会经济发展助长了奢靡之风D.江浙成为明朝的经济中心地带 3.据统计,在1901—1911年间设立的民用工矿企业达650家,资本总额为1.4亿多元。在此期间,中国民族工业发展的主要成就还有 ①上海轮船招商局的创办②一批实业家的涌现 ③上海发昌机器厂等企业④棉纺织业发展迅速 A.①②B.③④C.①③D.②④ 4.严复在《与〈外交报〉主人书》中说:“体用者,即一物而言之也,有牛之体则有负重之用、有马之体则有致远之用,未闻以牛为体、以马为用者也。……故中学有中学之体用,西学有西学之体用,分之则并立,合之则两亡。”严复是在抨击 A.洋务运动B.新文化运动C.戊戌变法D.辛亥革命5.周开庆在《四川与对日抗战》中写到:1942年,(重庆)“突出四川的范围成为号召全国的大都市,同时亦在政治上成为国际城市,而与伦敦、巴黎、华盛顿、莫斯科等相提并论。”材料中“在政治上成为国际城市”主要是指重庆 A.是中国跨入世界反法西斯强国的平台 B.是联络中共和国民党联合抗日的枢纽 C.是当时社会贤达和各界名流荟萃之地 D.是中国抗战时期对外政治合作的中心 6.《中共中央批转〈全国农村工作会议纪要〉》指出:“我国农业必须坚持社会主义集体化的道路,土地等基本生产资料公有制是长期不变的,集体经济要建立生产责任制也是长期不变的。目前实行的各种责任制,包括小段包工定额计酬,专业承包联产计酬,联产到劳,包产到户、到组,包干到户、到组,等等,都是社会主义集体经济的生产责

2021届重庆市第一中学高三上学期期末考试数学(理)试题

2020届重庆市第一中学高三上学期期末考试数学(理)试题 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题 1.设集合A ={x |x 2-5x +6>0},B ={ x |x -1<0},则A ∩B = A .(-∞,1) B .(-2,1) C .(-3,-1) D .(3,+∞) 2.复数21i i -在复平面内对应的点为( ) A .()1,1-- B .()1,1- C .()1,1- D .()1,1 3.已知向量()()1,3,2a m b ==-,,且()a b b +⊥,则m =( ) A .?8 B .?6 C .6 D .8 4.圆224690x y x y +--+=的圆心到直线10ax y ++=的距离为2,则a =( ) A .43- B .34- C D .2 5.现有5人站成一排照相,其中甲、乙相邻,且丙、丁不相邻,则不同的站法有( ) A .12种 B .24种 C .36种 D .48种 6.已知ln3x =,4log 2y =,12z e -=,则( ) A .x y z << B .z x y << C .z y x << D .y z x << 7.《张丘建算经》是公元5世纪中国古代内容丰富的数学著作,书中卷上第二十三问:“今有女善织,日益功疾,初日织五尺,今一月织九匹三丈.问半月积几何?”其意思为“有个女子织布,每天比前一天多织相同量的布,第一天织五尺,一个月(按30天计)共织布9匹3丈.问:前半个月(按15天计)共织多少布?”已知1匹=4丈,1丈=10尺,可估算出前半个月一共织的布约有( ) A .195尺 B .133尺 C .130尺 D .135尺 8.设m ,n 是两条不同的直线,α,β两个不同的平面.若m α⊥,n β⊥,则“m n ⊥” 是“αβ⊥”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件 D .既不充分也不必要条件 9.将函数sin(2)3y x π =+的图像向右平移14 个周期后,所得图像对应的函数为()f x ,

重庆市第一中学校2020-2021学年高一上学期期末数学试题 答案和解析

重庆市第一中学校【最新】高一上学期期末数学试题 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题 1.设全集{}{},0,1,2,3,1,0,1U R M N ===-,则图中阴影部分所表示的集合是( ) A .{}1 B .{}0,1 C .{}0 D .{}1- 2.下列函数中,最小正周期为π的是( ) A .cos y x = B .cos 2 x y = C .sin 4 x y = D .cos 4 x y = 3.用二分法找函数()237x f x x =+-在区间[]0,4上的零点近似值,取区间中点2,则下一个存在零点的区间为( ). A .(0,1) B .(0,2) C .(2,3) D .(2,4) 4.已知tan 2α=,则sin cos αα的值为( ) A .2 5 - B . 45 C . 23 D . 25 5.已知函数()()()()212log 1,2,?0 2x x f x x x ?+>? =??≤≤?,则()()3f f 等于( ) A .2 B .) 2 log 1 C D 6.为了得到函数sin 24y x π?? =+ ?? ? 的图像,只需把函数sin 2y x =的图像( ) A .向右平移 4π 个单位长度 B .向左平移 4 π 个单位长度 C .向右平移 8 π 个单位长度 D .向左平移 8 π 个单位长度 7.函数()()2 lg 20f x x x =+-的单调递增区间为( ) A .1, 2??-∞ ??? B .1,2??+∞ ??? C .14,2? ?- ??? D .1,52?? ???

重庆市第八中学2021届高三英语定时训练9 Word版含答案

重庆八中高三英语定时训练9 total:81 阅读理解(共13小题,每小题2分,共26分) A It’s good to share, right? Growing up as kids we are told to share our toys and not be selfish. We also live in an age where discussing our feelings is encouraged. But when does it all become too much? With new crazes trending all the time, such as dance challenges and wearing a pillow as a dress, the question is: when can sharing become oversharing on social media? What is oversharing? The term has become associated with social media, but it isn’t exclusive to this platform. Imagine you head to a party and you meet someone. Within five minutes they have divulged intimate details about their life. While some of us may try to escape these people, according to marriage therapist Carolyn Cole, this form of oversharing could come from a strong desire to connect with someone. But how does this translate to social media? Dr Christopher Hand, a lecturer in cyberpsychology, says the more details people disclose, the less sympathy we express when things go wrong. This could be due to a belief that we attract our own negative experiences the more we share them. It seems that sadfishing, the idea of searching for sympathy by oversharing, is generally seen as negative rather than the cry for help it could actually be. However, Dr Hand’s research also seems to suggest that the more we post on a platform, the more socially attractive we become – provided that the posts that we bang out are positive. Even back in 2015, Gwendolyn Seidman PhD, said that we should avoiding whining and being negative online. We should also steer clear of showing off,bragging or flexing, as it’s now known – especially about our love lives. It makes sense – if your date is going ‘that well’, would you really have time to share a photo with text? So, how can you know if you are oversharing? Well, why not ask your friends in real life. They would probably be more than happy to tell you if your posts about your breakfast or your gripes about your lack of money really are too much. 1. According Carolyn Cole, what might people who overshare be trying to do? A. They might be trying to show off. B. They might be trying to asking for help. C.They might be trying to make a connection. D. They might be trying to record their experiences. 2. According to Dr Hand, which post can help you be more socially attractive? A. Your troubled friendship. B. Your complaints about the school. C. Your expensive sports shoes. D. Your overcoming of learning difficulties. 3. What does the underlined word probably mean? A. Posting about your emotional problems online for attention. B. Caring about others’ emotional problems with sympathy. C. Showing off your good life experiences on social media. D. Crying for help by posting about being sad. 4. What is the purpose of this text? A. To introduce a research. B. To explain a social phenomenon. C. To contradict an opinion. D. To advocate posting properly. B One afternoon transformed me! In a moment, every word I'd ever learned about love was translated into flesh and blood and pulsated with life!

相关文档
相关文档 最新文档