读书交流活动新闻稿

“1+17”读书交流活动

记者团/XXX 2014年12月7日

近日，为响应学校号召，建设“学习型、服务型、创新型”三型学生党支部，本科11级第三党支部组织了一次“1+17”读书交流会。

毕业班的同学们即将走向工作的岗位，以后就少有机会阅读自己兴趣相关的书籍了，为了能让他们更充分地利用课余时间来继续拓宽视野，组织者在会前提出让同学们自己选购书籍并提前阅读的要求，旨在督促同学们发扬党员积极进取，不懈追求的探索精神。

党员们完成各自的阅读任务后，分成两只队伍分别举办读书交流会，每个党员就自己所阅读的书籍进行介绍，然后就其中的热点问题提出自己的观点或者疑问，供给大家讨论交流。这样的交流模式下，原本只阅读一本书籍的党员们就能学习和掌握其余十七本书籍的精华，既节俭了经费，又提高了效率。

经验来自总结，活动结束后，党员们将一篇撰写读书心得，表达自己阅读书籍后的感悟和理解，并在今后的工作、学习和生活中通过阅读不断地自我审视，达到共同进步的目的。

活动新闻稿怎么写

活动新闻稿怎么写？ 校园新闻类型 一、会议新闻。二、讲座新闻。三、活动新闻。 活动类型?１、比赛类活动。?２、晚会类活动。?３、仪式类活动。结构、内容????一、标题。 二、开头。三、过程。四、结尾。 常用标题? 一、引题与主题的运用。引题与主题的运用。?如：相约魅力同行，塑造职场达人——文学院第九届“中文之光”文化活动月之基地论坛圆满闭幕? 二、主题的直接运用。主题的直接运用。?如：我校召开学习《廉政准则》专题报告会。活动新闻的开头 开头四要素：时间、地点、活动名称、参加的人。?一院一节一特色，“中文之光”展风采。4月10日下午，雁山学术报告厅内布置精美，由文学院分团委主办、2008级文秘团支部承办的文学院重要节日——第九届“中文之光”文化活动月的启动仪式在此隆重举行。我院党委书记孙建元，院长王德明、副院长樊中元，校学工部秘书何广寿等领导老师莅临启动仪式现场。? 人类文明，中华精髓，随粉笔的飘洒亘永绵延相续；三尺讲台，桃李芬芳，文人之道，薪火相传。4月16日晚，由文学院分团委学生会主办、08级汉语言文学第四团支部承办的第九届中文之光文化活动月之“薪火相传”——讲课大赛决赛在文科教学楼1区208教室拉开了序幕。当晚出席现场的嘉宾有陈玉秋、余昱、姚志华及李自然等老师。? 4月23日，在第十五个世界读书日到来之际，我校在雁山校区大学生学术报告厅举行“图书漂流”暨“经典阅读”启动仪式，倡导经典阅读。刘健斌副校长，校党委宣传部、学工部、教务处、校团委、学校出版集团等相关部门负责人及校内外各界媒体与百余名同学共同出席了本次活动。如何把握活动新闻稿的过程？ 活动过程中需要把握的要素：１、流程：把握整个活动的流程。２、嘉宾领导的致辞或讲话。３、轻重之分：把握内容的轻和重，重则“浓墨”，轻则“淡写”。?４、提到亮点或特色。?刘健斌副校长在启动仪式讲话中希望各学院各单位认真开展“图书漂流”暨“经典阅读”活动，进一步激发大家“爱读书，读好书”的热情，为校园文化建设以及桂林市申报“世界图书之都”献上一份厚礼，为建设“富裕文明和谐新广西”提供强大的精神动力和智力支持。?伴随着悠扬的小提琴乐音，入围选手纷纷登场进行自我介绍，他们自信的表现及独具特色的方式彰显了师大人的魅力。一号选手周燕首先身着军装上场，她带来的诗文朗诵《妈妈，我等了你20年》将20年感人至深的爱带到了现场；同样是对母亲深切的爱意，5号选手姚苑将舒婷的《啊，母亲》演绎出了别样的感动，全场观众都为其真挚的情感和精湛的朗诵技巧折服，给予她热烈的掌声，姚苑同学也因其出色的表现摘得了个人赛一等奖的桂冠；最后出场的两位男选手分别以其浑厚的嗓音激昂的朗诵了李白的经典名篇《蜀道难》和《将进酒》，其势如破竹的演绎带给在场观众耳目一新的视听享受。在接下来的PK环节中，选手们都自信的表现出了自己的实力，场下的鼓掌声一浪高过一浪，同学们在热烈的氛围中回顾了本次“中文之光”活动月的精彩瞬间。活动结尾?掌握要素： １、领导嘉宾的讲话或总结。２、意义。比赛结束后，桂林电台的山谷老师做了精彩点评。他在赞扬参赛选手们饱满的情感与精湛的朗诵技巧的同时，还建议选手们在练好基本功的同时要学会模仿，使同学们受益良多。最后，刘浈老师为本次“中文之光”活动月做了总结，她向本次活动的领导老师、嘉宾朋友、学生选手们表示了真挚的谢意。通过本次“图书漂流”活动，我校将继续大力倡导经典阅读活动，营造浓郁的读书氛围，进一步弘扬传统文化，传承世界文明；进一步开阔广大师生的视野，培育广大师生的思想深度；进一步加强道德建设，纯净学风校风，提振精

读书交流会通讯稿

读书交流会通讯稿 为了切实提高读书质量，展示读书成果，分享读书的收获，进一步深化“爱读书、读好书、勤读书”的理念，如下是给大家的读书交流会通讯稿，希望对大家有所作用。 四月，春天迈着轻快的脚步走来了。春暖花开的校园里，正开展“朗朗书声、快乐你我”为主题的读书节活动，同学们努力养成“爱读书、读好书”的良好学习习惯。 读书节期间，我班已举行以下几次活动： 一、收集开国元帅的故事，并制作一份小报。 通过活动，培养我们热爱祖国、热爱社会主义的情感。他们是我们学习的好榜样！使我们从书本中寻找到生活好榜样，净化自己的心灵。 二、举行一次交流会：同学们相互交流一本好书。 通过活动，引导我们与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。出精美的小报；有的同学参考书籍，埋头绘画；还有的同学上网遨游，下载春色。全班共出45份春天小报，参与率达100%。 我班还举行“古诗竞赛”，同学们备战一个多月，终于迎来了最激动人心的一刻。通过半节课的角逐，产生了前三名：第一名xx、第二名xx、第三名xx。他们是全班最优秀的，取得的成绩与他们平时努力分不开，值得大家学习！

通过这周活动，促进同学知识更新，思维活跃，综合实践能力 的提高。 20xx年xx月15日星期六，下午2点钟，农业与农村发展学院在公教楼2317教室举办面向全校招新后的第一次读书会。乡村中国 读书会会长xx主持了此次读书会。环境学院、劳动人事学院、农业 与农村发展学院、社会与人口学院等院的新会员们参加了此次读书会。 首先，乡村中国读书会会长xx简要介绍了一下乡村中国读书会的创建初衷、目标及基本情况。乡村中国读书会致力于为大家创建一个交流平台。《学记》中有这样一句千古名言：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”古今中外许多善于读书治学并且成大器者，大多十分重视结交学友，并在讨论与交流中获益匪浅，道理就在于此。读书也是如此。读书会希望大家能多读好书，并且与他人进行交流，碰撞出思维的火花，加深自己对书籍思想的了解。 随后，会长xx又依次与新会员进行了简单的交流，并将大家分为哲学小组、经济学小组、美国问题小组、农村问题研究小组、社会与政治小组进行阅读。 5点钟左右，各小组成员结束阅读，并就自己自己阅读的书籍 及感悟进行了交流与探讨。经过交流，大家都获益良多，对自己阅读的书籍有了一个全新的认识，对自己感兴趣的方面也有了更多的了解。读书会为大家提供了一个安静的读书场所，也为大家提供了彼此交流的机会，大家十分期待以后通过读书会的活动进行更多的交流。

2016年小学首届读书节启动仪式新闻稿

2016年小学首届读书节启动仪式新闻稿 5月12日上午，xx小学在操场上举办了隆重的首届校园“悦读启智慧，书香满校园”的读书节活动启动仪式，全体师生参加了本次活动。 仪式上，大队辅导员王xx读了本次读书节活动计划，介绍了xx小学将在读书节期间将举行的各项活动安排。 陈四一校长为启动仪式做了动员讲话并向全体教师发出了倡议。他表示，在这里举行隆重的首届读书节启动仪式，目的就是要通过倡导读书，营造一种人人读好书、读书好、好读书的浓厚氛围，不断提高广大师生的内在文化素质。并对同学们提出三点希望一、要养成爱读书的习惯。二、要做到持之以恒。三、要经常参加读书活动。希望同学们能把这些铭记在心，做勤奋的读书人。 活动第二项学生代表宣读了读书节倡议书。听了倡议书，让我们感受到依小学生与好书为伴、提升文化涵养的态度和信心。 活动第三项师生经典诵读，在教师代表汪敦前、耿凡老师领读之后，各年级按顺序集体诵读，最后全体师生诵读《少年中国说》。 活动第四项各班派代表接受学校赠书。最后，副校长叶明凤为读书节提出一些具体要求和任务要求每班本周内建立班级图书角，选好图书管理员，管理好班

级书籍； 每班本周内出一期以“悦读启智慧书香满校园”为主题的板报，周五学校组织相关人员拍摄评比； 每位同学制作一份以“读书”为主题的手抄报，纸张要求8开素描纸或彩色卡纸，下周五每班选送10份，交给美术学科吴晓燕老师，学校将出一册手抄报选集，出一期手抄报展板； 全体师生积极撰写读书笔记，或创编儿童文学作品，记录在我们身边的校园故事，一定要原创，文体不限，字数不限，每班在6月10日前选出5篇原创作品，交给语文组长杨勇老师，学校将作品发表在xx小学校园网站，学校准备出一期“xx小学师生作品集锦”。 相信本届读书节一定会给充满文化气息的xx校园添上浓墨重彩的的一笔。

交流活动新闻稿(范文10篇)精华版

《交流活动新闻稿》 交流活动新闻稿（一）： 交流活动新闻稿 2018年3月6号xx办公室为加大社团发展力度，丰富会员对创业和创意的认知，培养 会员的创业知识和创意思想，特在A楼106教室举办了创业与创意交流活动。此次活动带给 会员之间的交流和相互学习的机会，让更好的知识与思路得到更好的表现。 本次活动爱创成员认真观看了会长的PPT展示并听取详细的讲解，在此过程中全体成员 认真仔细的做着笔记，根据一些问题都用心踊跃的回答。整个交流环节，大家各抒己见，认真的听取别人的讲解，用心的做着笔记，生怕漏掉一些好的知识和思路。在本次活动的主要交流环节，各位成员准备充足，激情饱满的介绍自己的创业知识与创意思想。 活动结束后，指导老师李元做了总结，并表扬爱创工作室：看到大家用心认真的学习创业知识和创意理念，我更加的看好并相信咱们校园的大学生创业之路。用心号召大学生学习创业知识，培养创业综合素质。 交流活动新闻稿（二）： 沟通无界，青春飞扬 国际工商管理学院美国亚利桑那州克朗凯特新闻传播学院师生交流活动顺利举行 5月15日，由雷诺兹国家财经新闻中心主席安德鲁莱奇教授与知名公共关系专家吴旭教 授率领的美国亚利桑那州克朗凯特新闻传播学院16人学生代表团到达上海外国语大学松江校区，与我院20名学生代表展开交流活动，拉开了为期一周的访问交流活动的序幕。国际工商 管理学院党总支副书记徐永老师以及公共关系学系教师焦妹老师参加了欢迎见面会。 会上徐永老师发表了欢迎致辞，表达了对代表团到访的热烈欢迎并且对我院的状况做了简要介绍。他在致辞中提到我院一向致力于培养国际复合型人才，坚持走小规模招生路线，为社会输送了一批批既能够用英语流利表达自我想法，又能够用专业知识解决问题的人才。我院下设的工商管理，信息管理与信息系统，公共关系学等专业各具特色，其中公共关系学的特色尤为显著。与其他校园不同的是，我校的公共关系学专业下设于管理学院而非新闻传播学院，意在指出该专业更加强调公共关系的管理职能和策略职能，着重培养学生在管理的高度，运用公共关系的知识和手段解决实际问题的潜力。期望各位学生代表能够不虚此行，有所收获。 稍后，代表团负责人安德鲁莱奇教授也对徐永老师的热情欢迎以及焦妹老师对于此次行程的周到安排表示感谢。他在讲话中提到此次交流活动已经是在两所学院之间展开的第二次交流活动了。他本人参加了第一次的交流活动，对国际工商管理学院学生们的优秀表现印象颇深。他相信此次交流活动必须会顺利举行，也期望两学院能够继续展开相关合作交流活动，搭建两学院学生之间的友谊之桥。 最后，徐永老师向安德鲁莱奇教授与吴旭教授赠送了我院精心准备的富有中国特色的礼品。礼品典雅精致，应得学生代表的阵阵赞叹。 会后，在此次活动主要联系人焦妹老师的带领下，亚利桑那州克朗凯特新闻学院学生代表团与我院20名同学代表进行了长达三个小时的交流活动。由于没有语言上的障碍，双方学生

全科阅读,丰盈人生(活动新闻稿)

全科阅读，丰盈人生 ——某某某学校全科整本书阅读研讨活动纪实 春风徐徐，芳菲争艳，桃李正浓。4月26日，某某某学校全科整本书阅读研讨活动在学校报告厅隆重举行。本次活动由某某某学校信息部主任卢志勇主持，出席本次活动的有北京市昌平区语文教研员陈丽、德州市教体局副局长史冠武、山师大基础教育集团咨询培训部部长任丽华、德州市教育科学研究院副主任孙敬东、德州市教体局基础教育科科长王亚楠、德州市教育科学研究院音乐教研员谷传勇、德州市教育科学研究院音乐研究员王敏、德州经济技术开发区社会事业部基础教育科副科长王莉、德州经技术开发区长河小学校长王冰、德州经济技术开发区某某某学校校长赵相甲、德州经济技术开发区某某某学校执行校长王芳、德州经济技术开发区某某某学校副校长畅立强、德州市兄弟学校教师代表以及我校教师代表。 全科阅读，理念先行 某某某学校校长赵相甲在致辞中，细数了我校整本书阅读课程推进三年来从最初的整本书阅读到全科阅读的实践和探索历程，并对未来我校的全科阅读进行了畅想。 德州经济技术开发区社会事业部基础教育科副科长王莉在讲话中明确指出推行全科阅读的必要性和重要意义：阅读对培养未来社会需要的新型人才和实行语文课程改革都意义非凡。 山师大基础教育集团培训部副部长任丽华阐述了全科阅读课程的实施背景、实行全科阅读的意义所在，以及山师集团各学校在全科阅读课程实施方面进行的探索和尝试。 书香剧场，演绎经典 在开幕式过程中，某某某学校的孩子们为现场来宾表演了根据整本书阅读书目创编的舞台剧，得到现场领导和与会老师的一致好评和阵阵热烈的掌声。 《老鼠娶新娘》将音乐、舞蹈和绘本故事巧妙地融合在一起，为大家呈现了一场中式婚礼风情画。 《小英雄雨来》那唯美的道具、小演员们投入的表演以及激荡人心的情节转

读书会新闻稿

激辩思想史共析中国化 ——我院08级举办首届“共享经典”读书会 （学生记者：任端军）6月3日晚上7：00—9：00，我院08级硕士班在文添楼108教室举办首届“共享经典”读书会。08级硕士班广大同学积极踊跃参加了本次活动。同学们就本次读书会的指定书目《中国现代思想史论》（李泽厚著）展开了热烈的讨论。 “共享经典”读书会活动是08级硕士班贯彻落实院党委江书记提出的构建良好班风学风思想的重要举措。此项活动的目的在于通过对经典著作的讨论，激发同学们学术科研的积极性，提高大家的学术批判水平，为同学们以后发表学术论文和撰写学位论文做好思想上的准备。 首届读书会讨论的经典作品是著名思想史学者、哲学家李泽厚先生著的《中国现代思想史论》。为提高读书会的质量同时结合我院研究生专业的特色，本次读书会限定探讨的主题为作品的第五章“试谈马克思主义在中国”。同学们就这个主题踊跃发表了自己的看法。秦臻同学认为：“没有那一种哲学或理论，能在现代世界史上留下如此深重的影响有如马克思主义。它在苏联和中国占据统治地位数十年，从根本上影响、决定和支配了十几亿人和好几代人的命运，并从而影响了整个人类的历史进程。因此，对马克思主义在中国的历史命运的研究，对了解整个马克思主义将大有裨益。”之后，程莹莹同学指出在十月革命以前，中国的知识分子便开始了解并介绍马克思的学说到中国了。芮鹏同学对这种看法不表示认同，他说:“毛泽东同志在《论人民民主专政》一文中说，‘十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义’。马克思主义是与十月革命和列宁主义一起，被中国当时的知识分子所欢迎、所接受、所传播、所信仰。” 在探讨了马克思主义中国化的研究意义和马克思主义的传入之后，大家又接着谈了马克思主义在中国的发展。周瑾同学说：“从瞿秋白介绍辩证唯物论来观察事物、研究世界，到艾思奇《大众哲学》的通俗宣传，的确在普及马克思主义的哲学世界观上起了非常巨大的作用，使得年轻一代不必再像上代人那样，经由达尔文的进化论而走向唯物史观，而是直接由此而接受、信仰这种既普遍适用又非常科学的对宇宙、自然、社会各种现象的解释，以作为世界观和方法论，作为引导人生、参加革命的行动指南。”秦娟娟同学从另一个侧面谈了马克思主义在

在读书心得交流会上的讲话

在读书心得交流会上的讲话 同志们，大家下午好！ 根据中心校的安排，今天我们在这里召开了全校教师读书心得交流会。这是对前段读书活动的检阅会，也是对今后读书活动的促进会。 近几年来，我们以创建书香校园为载体，在全镇各校教师中开展了“潜心读书、丰富内涵、促进发展”的主题读书活动，各校积极行动，组织开展了形式多样、各具特色的教师主题读书活动，对促进教师专业成长，全面实施素质教育产生了较大的影响。 欲求教书好，先做读书人。作为教师，我们只有不断学习，才能满足新课程改革对教师的要求；才能以渊博的知识赢得学生的尊重。读书既可以拓展知识面，又可以改变我们单调的生活状态；既可以增长教师的职业智慧，又可以陶冶教师高尚情操。尤其是在深化课改、大力推进教育创新的今天，如何保持我们的思想之树常青？只有潜心读书才能不断丰富内涵、实现自我提升，才能担当起时代赋予我们的使命！ 今天的会上，由各校选出的优秀选手交流了读书心得，我们会奖评出一、二、三等奖分别进行表彰奖励，这个结果要纳入教师年度考核中，各校的团队总分也要纳入学校评估之中。我们就是要扎扎实实把阅读进行到底！ 在今后的读书活动中，各校要定期开展读书交流会、专题研讨会、读书沙龙等交流研讨活动，让各种思想在相互碰撞中擦出火花，从而达到取长补短，优势互补，资源共享，形成一种良好的学习研讨的氛围。 在今后的读书活动中，各校要按照“以读促学，以读促研，以读促教”的工作思路，制订切实可行的读书活动计划，“让读书成为一种习惯，让读书成为一种乐趣，让读书成为一种责任，让读书成为一种时尚”，并且要 力求做到“七个结合”，①读书与反思结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题；②读书与实践结合，学以致用，注重实效；③读书与校本教研

实验小学主题阅读汇报活动报道

实验小学主题阅读汇报活动报道 为了进一步打造“书香校园”，实验小学在11月3日举行了“我与经典同行，我与好书为伴”主题阅读汇报活动，旨在让书香飘逸校园，让每一位学生都亲近书籍，喜欢阅读，学会阅读，与好书为友，与博览同行，做快乐的阅读小达人。 本次汇报活动以班级为单位进行，学校领导分为三组对各班的汇报情况进行听评打分。那么，本次读书汇报会学校要求各班在以往的读书汇报会基础上再上一个新台阶，那就是在主题上要鲜明，有主线，有中心；内容上要丰富，有内涵，有品位；形式上要新颖，有亮点，有特色；活动上要全员参与，有主次，有重点；表达上要清晰流畅，有深度，有广度。效果上要起到分享带动的作用。 汇报会历时两天，同学们以饱满的激情、生动的语言，声情并茂地讲述了自己的读书感悟、体会，表达了读书的无限乐趣。有好词好句佳段积累、课本剧、诗朗诵、国学经典诵读、讲故事、快板表演、分享读书体会、好书推介、班主任寄语等，汇报会活动像是品一次盛宴，余音绕梁而三日未绝，品完之后，唇齿留香。孩子们是这个活动的主角，孩子们的喜悦从活动的筹备那天起就始终洋溢在他们的脸上。读书打开了他们的心灵之窗，抒发他们对生活的热爱，在他们幼小的心灵里播下爱的种子，陶冶高尚的情操。其中，一年一班、四年年二班的读书汇报尤为吸引人，构思巧妙，内容丰富，形式多样，全员参与；五年二班的《桃园三结义》课本剧，道具新颖别致，表演生动形象，令人有身临其境的感觉。五年一班的快板赢得了领导、老师和同学们的一阵阵喝彩；六年一班和六年四班同学动情地朗诵强烈地感染着每一颗热爱读书的心灵。这些令人耳目一新的读书展示，足见孩子们浓厚的读书兴趣和从中收获的知识、智慧，更可以看出各班班主任重视培养孩子的读书习惯，精心设计展示活动，独具匠心，并能充分调动他们的积极性，提升孩子们的组织能力、表达能力和团队合作能力。 通过本次读书节活动，不仅展示了班级读书活动丰富多彩的景象，更让我们看到了广泛阅读给孩子们带来的快乐与变化，同时加深了教师对课外阅读指导的理解，促进了我校读书活动的扎实有序开展。 报道：刘伟 审稿：邱丽艳 摄影：李立

读书心得交流会方案

读书心得交流会方案 ***幼儿园 一、活动主题 “悦读、悦思、悦分享”—庆元宵、迎三八读书交流会 “读经典名著，传红色精神”主题党日读书会 二、活动目的 1.通过读书交流会的形式，让全体教职员工渡过一个有意义的元宵节，女神节。 2.为了进一步激发全校教师读书的兴趣,营造浓厚的读书氛围，加快书香校园建设。 3.开阔教师视野，促进教师专业成长，提高审美修养和人文底蕴，打造学习型教师群体，提高教师综合素质。 三、活动时间 2018年3月2日12:30-14:00。 四、活动地点 ***总工会“匠心书苑”。 五、参加人员 ***幼儿园全体教职员工。 六、活动形式 集体朗诵、个人读书心得交流、元宵灯谜会、三八女神节幸运抽奖。 七、活动前准备

1.规划活动，联系场地。（***） 2.撰写活动方案、设计活动流程。（***） 3.通知全体教职员工参加读书交流会，并准备讲稿（读书心得/诗歌/散文/人生感悟/名言警句/随笔……）题材内容不限，集体朗诵时间在5分钟以内，教师个人读书分享时间控制在3分钟以内。2月28日下班前收集读书会讲稿。（*****总） 4.元宵灯谜会的谜面设计和制作整个活动的背景音乐。（***） 5.主持人安排教师读书分享交流的顺序，按活动流程撰写主持词。（***） 6.布置会场。（悬挂条幅，准备音响，座位安排）（***） 7.购买活动所需要的物品，设计制作条幅、入场用的号码牌（女神卡）、抽奖箱、灯笼。（***） 8.照相摄像。（***） 八、活动流程 1．教师入场并由班子成员随机发放号码牌。（灯谜环节、抽奖环节时使用）领取了号码牌的教师先签到（王***），后根据座位牌落座。（***） 2.主持人宣布读书交流会开始。 3.党员集体朗诵《我是一名共产党员》 4.教师上台分享各自的读书感受。（第一轮预计20人） 5.元宵节猜灯谜活动。（第一轮）由***从抽奖箱随机抽取5名教师参加游戏。（优胜者可以获得小奖品）

学习交流活动通讯稿

学习交流活动通讯稿 学习交流活动通讯稿1 我班组织开展了“让读书成为习惯，让书香伴我成长”为主题的系列活动，让同学们在读书节活动中展示自我风采。 这次读书节活动，给学校、老师和学生与家长带来了深刻的变化，它为学校内涵发展找准了支点，为教师成长提供了平台，为学生腾飞坚固了基石，也为家长和孩子的亲密交流提供了平台。让师生亲近书籍，用阅读让师生的精神亮丽起来，在校园里掀起了一次又一次的读书热潮。在此过程中，我们开展了读一本好书，写一篇读书心得，举行一次读书交流会，自制一枚书签等系列活动通过以上活动，让学生多纬度、全方位的浸泡书香，创设文化氛围。活动以来，不仅使学生拓宽了知识面、提升了水平，而且使学生孕育了文化气质、提升了综合素质，促进了学生的德行教化。与此同时，办学内涵也得到了极大的丰富。读书节活动虽然圆满地结束了，但是在活动中所产生和形成的书香氛围，让我们每个老师，每个同学受益非浅，至今，同学们仍是手不释卷。图书，也将永远是他们最喜爱的事物之一。打造书香校园，是我们学校一个美好的理想追求。我们努力着，引领阅读文化；我们期待着，书海中走出奇迹；我们期盼着，阅读幸福一生。 三（2）班 20xx年6月 学习交流活动通讯稿2

20xx年3月25日下午15：30，由我校学生会学习部主办的院学生会学习部系统交流会二次会议在a305教室举行。本次与会人员有校学生会执行主席，校学生会学习部部长，副部长，以及各二级学院的学习部部长、副部长及干事，以及英语角的代表。本次会议的主持由校学生会学习部部长担任。 在会议正式开展议题前，主持人首先介绍了与会人员，并由校学生会执行主席欢迎词。本次会议旨在加强校学生会和各二级学院学生会直接工作的交流和经验的借鉴学习，为以后学校学习部各项工作更好的开展做好铺垫。本次会议对于主题的开展共分为两个模块，第一模块是由各二级学院的学习部介绍交流工作情况和工作经验，第二板块则是由校学习部就本年度学习部工作进行商议，各个学院对上述讨论的议题发表意见。 在第一版块的讨论中，首先，部长汇报了xx—xx年度校学习部工作，随后，各二级学院学习部的代表们也各自介绍了自己部门的工作情况。各学院均对自己学院的学风建设进行了阐述。其中信息工程学院在晚自习方面特别增加人员为学生答疑，该措施有效的提高了信息工程学院同学的成绩。交流过程中，大家还探讨了有关部门的内政建设问题。会计学院有一项很特别的措施，就是开展部门派送礼物给老成员、为部门人员庆生等这样温暖的活动，与会代表们均表示这些举措很值得借鉴和学习。第一模块结束后，会场休息五分钟，接着第二模块便继续开展起来。第二模块主要是学习部本年度工作的汇报，首先由校学习部代表介绍了围绕学风建设开展的活动，其中包括学风

读书交流会总结

孟庄小学读书交流会总结 读到一本好书，就如同邂逅一位伟大的老师，举办一次成功的读书活动必将带动更多的人投身读书的行列。下面就六三班举行的读书交流会这一活动做一总结。在这次交流会上，我们主要达成了以下共识。 一、营造书香氛围。 学校是学生成长的摇篮，要让学生走上阅读之路，首先要在班级中营造良好的读书氛围，用环境来引导学生走入“书香”。班级的书香氛围营造从三个方面入手：首先是利用好板报这一有效宣传窗口。用心出好每期的黑板报。其次建设好班级专栏，给学生一个更好的展示空间，让学习生活变得活泼生动而充满生趣。 二、开展多彩活动。 在营造好班级氛围的同时，我们更多的是思考把学生引导阅读道路上来。每两周一次的围绕阅读为主题的读书活动。如：美文诵读竞赛、讲故事比赛、读书交流活动、心得传阅活动、主题演说等。通过这些不同形式的活动的开展，在班级中形成浓郁的阅读氛围，引领学生走上阅读之路，从心底里爱上阅读。 三、引领阅读之路。通过活动竞赛、氛围营造等来引导学生走上成功的阅读之路。 1、让学生明确为什么要读书。告诉小学生要读书，那么作为教师和学生都应该明确的问题——为什么要读书？于是我就让小学生去大千世界、名人名家中去寻求答案吧。英国人喜欢说——书籍是伟

大天才留给人类的遗产。培根——历史使人聪明，诗歌使人富想象，数学使人精确，自然哲学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学和修辞学使人善辩。 总之，读书能陶冶个性。高尔基热情洋溢地说——热爱书籍吧，书籍能帮助你们生活，能像朋友一样帮助你们在那使人眼花缭乱的思想感情中，理出一个头绪来，它能教会你们去尊重别人也尊重自己，它将以热爱世界，热爱人的感情，来鼓舞你们的智慧和心灵。师生养成良好的阅读习惯，至关重要。 2、教给学生知道读什么书。是啊，书籍浩如烟海，让学生有选择地读，该读什么呢？引导孩子爱读书，读好书是每个教师应尽的责任。在这个学期中，几乎每人都精读了《中国神话传说》、《十万个为什么》《名人故事》等书。在课外，孩子们更是天文地理，海阔天空任其遨游，很多同学一个学期的时间读了十本书不止，可谓收获颇丰。 3、时间保障学生读好书在怎样读书方面我们有自己的具体做法： （1）保证有书读每位同学除了借阅班级“图书角”中的图书外，在班委的带领下自发起来，每人把自己家中的喜欢的图书带到教室，进行“图书漂流”，保证了每个孩子都有书读。 （2）保证读书时间每天早上学生到校是20分钟的“晨诵”时间，在这段时间内，共诵要求背诵的诗歌，让孩子们在书香中开启新的一天。 （3）保证读书交流会我们每周有一节读书时间，这个时间要充分利用好。让学生进行交流，可以讲自己喜欢的书中片段，可以朗读

读书节活动报道

活动报道 4月21日为世界读书日，回顾前几年的这一天，著名儿童文学作家张之路、王一梅老师等先后来金水桶做客讲学。今年，金水桶邀请了被称作“五百年一见的才子”冰波老师来给孩子们上了一堂生动的作文课。 活动前几天，孩子们知道冰波老师要来，非常激动，纷纷购买了冰波老师的作品，希望在活动当天能够得到冰波老师的亲笔签名。 活动当天，孩子们来的特别早，8点半的活动，8点不到就有好多孩子来了，转眼的工夫，金水桶里已人山人海，堵得水泄不通。看的出来，很多家长很重视这次活动，觉得孩子能够听一堂大作家的作文课实在难得，和作家亲密接触对于孩子来说也是一次难忘的经历，所以纷纷陪同前往，为了保证安全，限制人数，家长们不好上楼陪同，即便这样，不少家长还是在楼下等到了活动结束！ 值得一提的是，在本次活动的后期金水桶安排了个抽奖的环节。这个环节把全场的气氛再一次推向了高潮。20名幸运学员获得了丰盛的奖品，而2名大奖由幼儿园的陈蕴希和小学的刘禹锡获得（陈蕴希获得了作家签名书+红点数点读笔；刘禹锡获得了作家签名书+2012年金水桶夏令营的免费抵用券一张！）恭喜你们！ 总的来说，整场活动举办的内容很紧凑，冰波老师给孩子们带来了很多精彩有趣的故事，分享了许多写作心得，并也与孩子们做了很多互动与交流，给孩子们留下了更深刻的印象。孩子们学到了很多知识，很满足，家长们也特别开心，不少家长感叹金水桶围绕读书节举办的这个活动真的蛮有意义，建议多次举办。 名人知识库： 冰波，本名赵冰波，杭州人。现供职于浙江文学院。国家一级作家。杭州作家协会副主席。1957年，冰波出生于一个很普通的家庭。爸爸是小干部，妈妈是一个退了职的家庭妇女。幼时家穷，使他生成内向性格和较深的自卑感。喜欢独处及沉湎于幻想中。幻想里的世界极美丽。出版童话180余本，2000余单篇，动画片剧本230余集。有多篇作品被选入内地及中国香港的小学语文和幼儿教材，多本图书被新闻出版署、教育部列入推荐书目。曾获全国优秀儿童文学奖(3次)、精神文明建设“五个一工程”奖(3次)、国家图书奖(2次)、宋庆龄儿童文学奖(1次)、冰心儿童图书奖及新作奖(多次)等，计五十余项。 主要作品有：童话集《窗下的树皮小屋》、《毒蜘蛛之死》、《冰波童话》、《爱的故事》、《蛤蟆小姐减肥》，中篇童话《怪蜗牛奇遇记》、《长颈鹿拉拉》、《红蜻蜓，红蜻蜓》，长篇童话《怪蛋之谜》、《狼蝙蝠》等。

读书心得交流会文稿

读书心得交流会文稿 ----让机车牵引梦想，随合机驶向远方 大家好，我是来自合肥机务段合肥运用车间的一名机车乘务员，感谢段及车间举办这次读书交流活动，让我有机会与大家分享我的关于通过学习《干法》、《合机员工修身手册》及自身工作的一点愚见和感悟，希望通过互相交流心得，思想认识上得到进一步的提高，对今后工作能获得帮助，取得更大的进步。 读书，自古以来都是人们成长、成功必经之路，学习是伴其一生的一种行为活动。古人有云：不读书，不知道；活到老，学到老......从纵向来说，书籍，是人类进步的阶梯，科技进步，社会发展，探索未来，都离不开知识，书是载体，读书可以获得知识，改变命运，实现人生价值。从横向来说，书籍记载着历史的发展历程，承载着传统文化和民族精神，通过读书使我们得以了解历史，以史为鉴，修身养性，传承文化，发扬美德。同时，读书可以教化人心，培养起新时代的人生观、价值观和使命感，让我们团结一致，奋发前进。所以读书既能使我们了解历史发展的脉搏，又能使我们在新时代的浪潮中认识自我，发展自我，实现自我。 工作，其意义我认为可以分三个层面：一、人是社会的个体，工作可以充实自我，工作创造的价值，可以支撑家庭生活的需要；二、通过工作实现自我价值，发挥社会价值；三、就是稻盛和夫所说的，自我修炼，磨练意志，提升心性。大部分人是第一种，一部分人是第

二种，极少的人能做到第三种。 古人有云：“宁可三日食无肉，不可一日居无书”，可见读书和工作是人生活的重要组成部分，而且我认为，读书和工作可以主导、改变一个人的生活。通过读书不断地学习，通过工作不断的实践、锻炼，就会产生良好的人生态度，这种态度又影响著我们的行为做事态度，及工作态度，以什么样的工作态度对待工作，又将影响工作效率，产生结果差异，日积月累，将产生不一样的人生，及成功、平庸或失败。这里所说的不是取得多大成就才是成功，以稻盛和夫的观点，一个勤奋工作、孜孜不倦的木工师傅，同样有着厚重的人格，非凡的人生体验，也是一个成功的人。 而我们就是要通过读书，把学习的成果和自身具体工作实际结合起来。通过《干法》的学习，稻盛和夫教给我一种工作态度，一种在工作方法之前要明确的“劳动观”和“工作观”：摒弃不想工作的想法，用极高的热情投入工作，把工作过程当做是心志的磨练，人格的修炼。记得书中他反复多次提到“极度”这个词，让我能够体会到他的成功，是付出了不亚于任何人的努力，坚持到最后1%的努力的。他用70余年的亲生经历告诉我们：“以积极的思维方式，满怀热情，付出不亚于任何人的努力，把自己的能力发挥到最大，人生就一定会硕果累累、幸福美满”。一开始我对这样的结论是很吃惊的，认为是不可能做到的，然而这就是天机所在吧！ 从怀疑，到尝试，再到坚持，我终于慢慢理解这种工作态度的意义和魔力。作为一名机车乘务员，我在作业的标准程度上从一般标准

教师读书沙龙活动报道

屯小滨湖教师读书沙龙活动报道之二 为儿童的利益所作的孜孜不倦和真诚的努力将使我们能够发现人类的秘密，正如科学的调查研究能使我们洞察众多的自然秘密一样。 ——蒙台梭利 4月6日下午，我校开展了“教师读书沙龙”，社团老师们齐聚图书馆，交流读书心得，畅谈读书感言。 本读书沙龙是一群热爱读书或饱含读书热情的读书者自发的组织，大家兴趣使然，随性读书，自然吐露。活动由社长张荣全老师主持。 本期读书沙龙分为几个议程：1、交流《童年的秘密》（蒙台梭利著）读后感想；2、结合书本、联系实际，谈谈困惑；3、给读书沙龙取个名字。 幽幽书香、郁郁咖啡味儿奠定了教师读书沙龙活动的文雅清新基调。老师们汇聚一堂，环形而坐，在温馨轻松的氛围中彼此分享读书的感悟和教学的经验。在交流《童年的秘密》读后感想的环节中，李香凝老师提出书中幼儿的两种本能“主导本能”与“工作本能”之困惑；朱莹莹老师提出《童年的秘密》对人的影响巨大，到底讲了些什么；李亚周老师对比了朋友家与自己孩子犯错误时家长的态度；梅明松老师则分享了自己家庭教育中的小故事，看似平淡无奇的育人故事中践行了他在书中读到话……十几位老师，发言精彩纷呈，各具特色，话题紧密联系教学与生活，深层思考与对话。轻松愉悦的氛围中，教师们在讨论、交流的碰撞里，也不断提升了自身的思想境界。 “你陪我慢慢长大，我陪你慢慢变老。 ——李亚周 我的宝贝，你为什么喜欢用手指着别人？ ——范月娟 对待孩子的教育既需要示弱，也需要示强！ ——梅明松 老公，你能不能少点控制我的宝贝！ ——陆勤芳 能陪孩子度过一天的假，我感觉这是一种幸福！ ——倪莉 妈妈们，我们要分清孩子们的两种需求。 ——李香凝 人人参与，积极分享，答疑解惑，共同成长！ ——谢晓利 读书的最高境界就是“我说的有道理，但不知出自哪里”说明书已经读到心里了。” ——张荣全 …… 读书会老师们一句句经典的语录，一个个独到的见解，让此次读书沙龙活动的学术氛围、生活气息浓郁起来，教师们都认真记录下这些令我们产生共鸣的语句。 活动最后，老师们给读书沙龙取个名字…… 老师们敞开心扉，真诚交流，答疑解惑，抒发读书感言，分享美文名著。整个活动在感动、温馨、激励中落下帷幕。（文|李磊）

读书活动通讯稿

读书活动通讯稿 【篇一：读书交流会通讯稿】 新学期，新共享，新思想 ——高区一小青年教师读书交流活动 高区一小青学会下设的“读书交流会”源于上学期的读书交流活动，老师们在读书交流中分享书卷馨香，本学期为了进一步提高青年教师教师自身素质，促进青年教师专业素质成长，充分调动教师读书的积极性和能动性，增强教师文化底蕴，高区一小开展了以“新享、欣享、心想”为主题的“读书交流会”，青年教师参与了此次交 流活动。 会上，教师们就在阅读书籍中的感悟与心得做了广泛交流，并结合教师工作纷纷发表感言。王海超老师推荐的《不抱怨的世界》让大家深感“不抱怨”就是懂包融和有担当，王美玉老师用幽默的语言和精美的幻灯片为我们推荐了历史小说《明朝那些事儿》，邹壬笑老师结合自己的读书经历浅谈了余华笔下“富贵”的悲惨人生，而耿雪老师带着她推荐的《骆驼草》，告诉了大家生命的意义在遭遇挫折时勇于重塑精神的家园，让在座的每一位青年教师深感敬畏生命的内涵。四位老师发自内心的感悟激励和鼓舞了在座的每一个人。 此次活动的开展，使教师们收获颇丰。教师们纷纷表示要把会上分享的成功经验和教育结合起来，让读书成为一种习惯，在读书中提升自己，更好地服务于工作。 【篇二：校园读书节活动通讯稿.市场营销一班】 校园读书节活动通讯稿 高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”好书，像长者，谆谆教导；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。 2011年4月19日下午团支委主办的班级团学活动“好书都来读我来读好书”顺利举行。此次活动经过各班委的努力和班级全体同学的积极参与下，最终完美地落幕了。开展读书活动，亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯，营造了书香校园，达到了活动的目的。现总结如下： 一、深入宣传，营造读书学习的良好氛围。

读书分享通讯稿

读书分享通讯稿 【篇一：读书交流会通讯稿】 新学期，新共享，新思想 ——高区一小青年教师读书交流活动 高区一小青学会下设的“读书交流会”源于上学期的读书交流活动， 老师们在读书交流中分享书卷馨香，本学期为了进一步提高青年教 师教师自身素质，促进青年教师专业素质成长，充分调动教师读书 的积极性和能动性，增强教师文化底蕴，高区一小开展了以“新享、 欣享、心想”为主题的“读书交流会”，青年教师参与了此次交流活动。会上，教师们就在阅读书籍中的感悟与心得做了广泛交流，并结合 教师工作纷纷发表感言。王海超老师推荐的《不抱怨的世界》让大 家深感“不抱怨”就是懂包融和有担当，王美玉老师用幽默的语言和 精美的幻灯片为我们推荐了历史小说《明朝那些事儿》，邹壬笑老 师结合自己的读书经历浅谈了余华笔下“富贵”的悲惨人生，而耿雪 老师带着她推荐的《骆驼草》，告诉了大家生命的意义在遭遇挫折 时勇于重塑精神的家园，让在座的每一位青年教师深感敬畏生命的 内涵。四位老师发自内心的感悟激励和鼓舞了在座的每一个人。 此次活动的开展，使教师们收获颇丰。教师们纷纷表示要把会上分 享的成功经验和教育结合起来，让读书成为一种习惯，在读书中提 升自己，更好地服务于工作。 【篇二：读书活动的通讯稿】 金秋十月，品味书香 为了切实提高读书质量，展示读书成果，分享读书的收获，进一步 深化“爱读书、读好书、勤读书”的理念，10月16日下午，滑县产业集聚区英民小学全体英、音、体、美教师在合堂教室举行了读书交 流活动。 本次读书交流的内容是与会教师近一个月以来所读书的感受和体会。李怀先老师的《好习惯决定孩子的一生》重点皆在阐明好习惯对孩 子的影响之大；任平利老师的《哈佛课堂之外》证明了我们学校举 行丰富多彩的课外活动的科学性；张瑞峥老师的《在爱里相遇》建 议我们为人师和为人父母的我们一定要给孩子创造爱的机会；张英 老师的《做最受欢迎的教师》给我们指明了前进的方向。他们的心 得与体会博得了大家的阵阵掌声。在教学中，书籍是无言的老师，

读书心得交流会总结

读书心得交流会总结 读书心得交流会总结 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！通过开展读书心得交流会，激发学生读书的兴趣，让每一个学生多读书、读好书、好读书，从小养成热爱书籍。以下是小编整理的读书心得交流会总结，欢迎阅读。 读到一本好书，就如同邂逅一位伟大的老师，举办一次成功的读书活动必将带动更多的人投身读书的行列。下面就我系动漫班举行的读书交流会这一活动做一总结。在这次交流会上，我们主要达成了以下共识。 一、营造书香氛围。 班级是学生成长的摇篮，要让学生走上阅读之路，首先要在班级中营造良好的读书氛围，用环境来引导学生走入“书香”。班级的书香氛围营造从三个方面入手：首先是利用好板报这一有效宣传窗口。用心出好每期的黑板报。其次建设好班级专栏，给学生一个更好的展示空间，让学习生活变得活泼生动而充满生趣。 二、开展多彩活动。

在营造好班级氛围的同时，我们更多的是思考把学生引导阅读道路上来。每两周一次的围绕阅读为主题的读书活动。如：美文诵读竞赛、讲故事比赛、读书交流活动、心得传阅活动、主题演说等。通过这些不同形式的活动的开展，在班级中形成浓郁的阅读氛围，引领学生走上阅读之路，从心底里爱上阅读。 三、引领阅读之路。 通过活动竞赛、氛围营造等来引导学生走上成功的阅读之路。 1、让学生明确为什么要读书。 告诉小学生要读书，那么作为教师和学生都应该明确的问题——为什么要读书？于是我就让小学生去大千世界、名人名家中去寻求答案吧。 英国人喜欢说——书籍是伟大天才留给人类的遗产。培根——历史使人聪明，诗歌使人富于想象，数学使人精确，自然哲学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学和修辞学使人善辩。总之，读书能陶冶个性。高尔基热情洋溢地说——热爱书籍吧，书籍能帮助你们生活，能像朋友一样帮助你们在那使人眼花缭乱的思想感情中，理出一个头绪来，它能教会你们去尊重别人也尊重自己，它将以热爱世界，热爱人的感情，来鼓舞你们的智慧和心灵。师生养成良好的阅读习惯，至关重要。

XX世界读书日活动新闻稿

XX世界读书日活动新闻稿 “世界读书日”来临前夕，XX中国数字阅读大会13日在杭州举行。本次大会以“创新共享绿色”为主题，是在“互联网+”和“大众创业、万众创新”背景下举行的一场数字阅读领域的高层次交流盛会。 大会发布了XX年度中国数字阅读白皮书，聚焦当下产业内全版权运营、粉丝经济、青少年阅读等热门话题，权威公布中国数字阅读城市指数排行榜。同时，会上揭晓“悦读中国”四大年度奖项，宣布成立青少年绿色数字阅读联盟，发布数字阅读企业战略合作项目，并启动XX悦读中国年。此外，除主论坛外，大会还以“呵护下一代，数字阅读助力青少年健康成长”“数字阅读的未来”“网络文学与泛娱乐IP”“教育互联未来”为主题举行了四场峰会，共同探讨青少年数字阅读、数字阅读的未来、网络文学、在线教育等细分领域的发展大势，吸引了数字出版、文化产业和互联网相关企业的700多位业内人士参加，从行业纵深、转型发展、跨界合作等方面全方位聚焦数字阅读的行业潜能。 中国数字阅读大会自XX年成功举办第一届后，已确定永久落户杭州。作为推动全民阅读的重要力量，大会得到了业内外良好反响，已成为国内数字出版领域规格最高、规模最大的行业盛会，是数字阅读行业的年度“风向标”。本次大会是在国家新闻出版广电总局、省政府指导下，由中国音

像与数字出版协会、省新闻出版广电局、杭州市文化创意产业办公室主办的。 XX世界读书日活动新闻稿 XX年4月13日上午，在第21个世界读书日来临前夕，为丰富全省广大残疾人朋友的文化生活，推荐更多适合大家阅读的书籍，在省残联和吉林省全民阅读协会的指导下，省残联阅读分会携手省残疾人作家协会、省和长春市盲人协会、省朗诵艺术专业委员会和省图书馆等部门，在省图书馆小报告厅举行“阅读改变人生”暨“为爱献声”文化助残活动。 省委宣传部、省残联、省新闻出版广电局、吉林省全民阅读协会、省图书馆等部门的领导参加活动，长春市盲人及亲友、全省残联宣传文化工作者代表、吉林省残疾人新闻宣传促进会的全体同志共180人参加了活动。 视障朋友走进省图书馆视障阅览室，他们敲打着键盘享受着文字带来的快乐，他们在网上浏览着大量生活信息，体验着信息时代带给视障朋友的精神享受。在工作人员的引导下，视障朋友们翻阅着自己喜爱的盲人图书和大字版图书，进行阅读活动。 视障大学生迟浩宇向现场听众朋友讲述了阅读改变自己人生的故事，父母为了让自己坚持学习音乐，买了很多音乐家的传记书给他念。通过这些书籍，迟浩宇了解到了这个

读书分享交流会总结

读书分享交流会总结 读书分享交流会总结 读到一本好书，就如同邂逅一位伟大的老师，举办一次成功的读书活动必将带动更多的人投身读书的行列。下面就六三班举行的读书交流会这一活动做一总结。在这次交流会上，我们主要达成了以下共识。 一、营造书香氛围。 班级是学生成长的摇篮，要让学生走上阅读之路，首先要在班级中营造良好的读书氛围，用环境来引导学生走入“书香”。班级的书香氛围营造从三个方面入手：首先是利用好板报这一有效宣传窗口。用心出好每期的黑板报。其次建设好班级专栏，给学生一个更好的展示空间，让学习生活变得活泼生动而充满生趣。 二、开展多彩活动。 在营造好班级氛围的同时，我们更多的是思考把学生引导阅读道路上来。每两周一次的围绕阅读为主题的读书活动。如：美文诵读竞赛、讲故事比赛、读书交流活动、心得传阅活动、主题演说等。通过这些不同形式的活动的开展，在班级中形成浓郁的阅读氛围，引领学生走上阅读之路，从心底里爱上阅读。 三、引领阅读之路。 通过活动竞赛、氛围营造等来引导学生走上成功的阅读之路。 1、让学生明确为什么要读书。 告诉小学生要读书，那么作为教师和学生都应该明确的问题——为什

么要读书？于是我就让小学生去大千世界、名人名家中去寻求答案吧。 英国人喜欢说——书籍是伟大天才留给人类的遗产。培根——历史使人聪明，诗歌使人富于想象，数学使人精确，自然哲学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学和修辞学使人善辩。总之，读书能陶冶个性。高尔基热情洋溢地说——热爱书籍吧，书籍能帮助你们生活，能像朋友一样帮助你们在那使人眼花缭乱的思想感情中，理出一个头绪来，它能教会你们去尊重别人也尊重自己，它将以热爱世界，热爱人的感情，来鼓舞你们的智慧和心灵。师生养成良好的阅读习惯，至关重要。 2、教给学生知道读什么书。 是啊，书籍浩如烟海，让学生有选择地读，该读什么呢？引导孩子爱读书，读好书是每个教师应尽的责任。在这个学期中，几乎每人都精读了《中国神话传说》、《十万个为什么》《名人故事》等书。在课外，孩子们更是天文地理，海阔天空任其遨游，很多同学一个学期的时间读了十本书不止，可谓收获颇丰。 3、时间保障学生读好书 在怎样读书方面我们有自己的具体做法： （1）保证有书读 每位同学除了借阅班级“图书角”中的图书外，在班委的带领下自发起来，每人把自己家中的喜欢的图书带到教室，进行“图书漂流”，保证了每个孩子都有书读。 （2）保证读书时间 每天早上学生到校是20分钟的“晨诵”时间，在这段时间内，共诵要求