小学品德与社会人教版五年级下册第一单元第3课《尝尝苦滋味》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案

小学品德与社会人教版五年级下册第一单元第3课《尝尝苦滋味》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案

1教学目标

让学生知道生活是由酸甜苦辣等多种滋味组成的,挫折和逆境是我们每个人都会遇见的,同时他也是人生的一笔重要财富。

培养学生对待生活中的挫折和失败的正确态度,学会以平和的心态和坚强的毅力面对挫折和失败。

2学情分析

由于留守儿童比例较大,课外学习几乎无人督促,而小学生又缺少自制力,因此在学习成绩上两极分化依然存在.

学生总体反映出纯朴、可爱、调皮的性格。其中男生的思维能力比较强,但学习上缺少耐心与细心,女生相对男生来说学习更加认真,但分析能力却不及男生。

3重点难点

让学生明白困难与挫折也是一笔财富。

体会到职业没有高低之分。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】一、导入

课前,老师用纸杯端四杯水进教室,味道分别为酸甜苦辣,请几位同学品尝,然后问学生喜欢哪一种味道。(学生大多会说喜欢甜的,这个时候老师就引导说:可是生活中就像这四杯水一样,不可能都是甜的,今天,就让我们一起去品尝一下苦的滋味吧!)板书课题:尝尝苦滋味。活动2【活动】活动一：我是小记者

活动一:我是小记者

师:同学们,课前,老师让大家调查、采访身边的一位大人,可以是自己的家人、邻居、老师或周边的人,了解在他们的成长过程中,有没有遇到过困苦和挫折,对他们的成长有什么影响。你们都完成了吗?

生:完成了。

师:那我们一起来回顾一下活动要求,请看大屏幕。

(实践活动要求:1、调查、采访身边的一个人。了解他在成长的过程中遇到的困难挫折