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仁爱版七年级英语(上)第3单元全部知识点

一、重要语句：

(1)Could you please …?→(2)Sure.

(3)Do you like English?→(4)Yes, I do./ No, I don’t.

(5)Could you help me with my …?→(6)No problem.

二、语法知识：

１.speak 讲、说（某种语言）

E.g. He can speak English .

２.Could you please+动词原形？你能......吗？（表请求）

E.g.Could you please tell me your name?

３.Sure. / Of course. / No problem. 好的，没有问题。

Sorry.不好意思，不行。

４.help sb. with sth./(to) do sth.

E.g. I often help Jane with her Chinese. 我经常帮助Jane学习汉语。

I often help Jane study Chinese. 我经常帮助Jane学习汉语。

５.tell sb. sth.告诉某人某事

E.g. Please tell him I am very well .

６.come from=be from

E.g. They come from England .

They are from England.

７.在英语句子中，如果主语是第三人称单数，那么在动词后加-S

E.g.You like English . He likes English .

变为疑问句和否定句时，加does并把动词改为原型：

E.g.Hedoes not like English .Does he like English ？

８. like 可以作动词，意思是喜欢。

E.g.I like English / brown / cats . 我喜欢英语/棕色/猫

表示“非常喜欢”可以用like…very much

E.g. He likes blue very much . 他非常喜欢蓝色。

Like 也可以作介词，意思是“像，相似”。常用短语有“be like, look like”

E.g. My cat , Kitty, looks like my cap . 我的小猫咪凯蒂像我的帽子。

What does he look like ? 他长得什么样？

Liu Mei is like her mother . 刘梅（长得）像她妈妈。Exercise.

（）1. We are from England. We _______ English.

A. tell

B. say

C.speak

（）2. —Do you have any friends here? — ________

A. Yes, I am.

B. Yes, I do.

C. Yes, I have.

（）3. —______ you like English? — Yes, I do.

A. Does

B. do

C. Do

（）4. Mary’s Chinese is not good. We can help her ______ it.

A. with

B. and

C. to

（）5. — Do you come from the USA?— No, I _______ from Canada.

A. comes

B. am

C. be

Section B

一、重要语句：

—Who is the letter from?—It’s from …

—Does he speak Chinese?—Yes, he does./No, he doesn’t.

—What does he say in the letter?—He wants to visit the BeiJing.

—He knows a lot about China ?

—Does he live inEnglish?

二、语法知识：

１.from介词，意为“从”，“从…起”。常用短语有“be from”

“come from”“from…to…”(从…到…)

E.g.This letter is from my father . 这是我父亲来的一封信。

Who is the letter from?这是谁来的信。

I come from KaiFeng .我来自开封。

From home to school . 从家到学校。

２.speak 讲、说（某种语言）

E.g. speak English / Japanese 讲英语/日语

say表示说话的内容.

E.g.What does he say in the letter?他在信中说什么？

He says he doesn’t like the cake at all .他说他根本不喜欢蛋糕。

３.live 是动词，意为“居住”，“住”

live in+ 地点居住在某地。live with + sb. 和某人住

E.g. He lives in BeiJing . 他居住在北京。He lives in my home .

live with my brother . 和我哥哥住在一起。

４.want 的意思是“想”，“想要”。

want to do sth.= would like to do sth.想要做某事

want sth. = would like sth. 想要某物

E.g.He wants to visit Beijing. = He would like to visit Beijing.

他想参观北京。

I want/would like an orange.我想要一个橙子。

５. a lot of重在于表示物品的数量;后必加名词。可以跟可数名词也可以跟不可数名词。

E.g.a lot of books,很多书 a lot of milk很多牛奶

I meet a lot of people . 我遇到很多人。

a lot=very much重在表示程度. 修饰动词。a lot后可不接任何词。

thanks a lot多谢

know a lot about China对中国了解很多 .

know a lot about……知道许多关于……的事

He knows a lot about China.他对中国了解很多

many只用于修辞可数名词.可以和a lot of互相交换。

I have many books .我有许多书。

Exercise.

B.你能用所给单词的适当形式填空吗？

1 .I _______（have）a pen pal. I _______（like) him very much.

2. My name _______（be) Lin Ming. I _______（be) from Beijing.

3. Excuse me，could you please _______（tell）me your age?

5. —______ you _________（come）from Beijing?

一Yes，I do.

Ⅴ、试试看你能选出最佳答案吗？

（) 4. 一Do you_____ English at home?一Sure.

A. tell

B. say

C. speak

（）5. I have a good friend. He often helps me _____ my math.

A. from

B. with

C. In

（）7. Some students like basketball（篮球）.They could play _____ class.

A. from

B. at

C. after

Ⅵ、变一变。

1．Do you come from the U. S. A?（同义句转换）

______ you _______ the U. S. A？

2. Tell me your name.（变为礼貌的请求）

_______ _______ _______ tell me your name?

3. Do you have a blue jacket?（作出否定回答）

________ , _______ ________

4.1 have a pen pal in Canada.（改为否定句）

I ________ ________ a pen pal in Canada

5.1 could help you with your English.（改为一般疑问句）

Could you help ______ with ______ English?

Ⅶ、你能根据汉语句子，补全下列英文表达吗？

1.我非常喜欢中国食物。I like Chinese food ______ _______ .

2.他们在课后玩电脑游戏。They play computer games _______ _______ .

3.一你能把这本书给我妹妹吗？一没问题。

一Could you ______ the book to my sister? 一_____________ .

4.我常常帮母亲做家务。I often _____ my mother _______ housework.

5.你想找一个笔友吗？Do you ______ to ______ a pen pal?

4．Does Lucy like China?(改为否定句)

Lucy ______ ________ China．

5．The letter is from my pen pal．(对画线部分提问)

________ is the letter _______?

6．He lives in a tall building(高楼) in Beijing．(对画线部分提问) ______ _______ he _______?

7．I have three pen pats．(用Lin Tao代替I改写)

Lin Tao ______ three ______ ______．

8．No，he doesn't．He speaks English．(为此答语设计一个问题) _______ _______ ________ Chinese?

9. He says he wants to visit China in the letter．(对画线部分提问)

________ ________he _____ in the letter?

10．They like Chinese very much．(改为一般疑问句)

_____ they _______ _______ very much?

Ⅳ．根据汉语提示完成句子。

1．Many foreigners(许多外国人)come to _______ _______ (参观中国)．2．He is from England，but he _______ (住在)Beijing now．3．—What does Jim say ______ _______ _______ (在信中)?

—He wants to go to Chongqing．

4．—Is this a book ______ ______ (用英语)?

—No, it isn’t．

Ⅴ．单项选择。

( )1．In the E-mail (邮件) he says he wants ______ Guilin．

A．visit B．visit in C．to visit D．to visit in

( )2．—What does Jack _________ in hisletter?

—He wants to visit Guilin．

A．say B．speak C．tell D．talk

( )3．—Where do you __________?—Jinan．

A．1ive in B．1ive from C．1ive to D．1ive

( )4．—Where does Zhang Hua live?—He ________ Shanghai．

A．1ive B．1ive in C．1ives in D．1ives

( )5：—_______ Lucy _______ China?

—Yes, she does．

A．Do; like B．Does；like C．Do；likes D．Does；likes ( )6．—Is this a letter _________ ?—Yes，it is．

A．in China B．in England C．in Chinese D．in Japan ( )7．—Excuse me，where ______ your teacher from?

—Sorry，I don't know．

A．are B．do C．is D．does

( )8．—Where _______ Eliza ______?

—She comes from England．

Ａ．does；come from B．does；from C．come：from D．do：from ( )9．Li Min is a new student．She ______ have friends here．

A．isn’t B．don’t C．not D．doesn’t

( )10．Zhou Lan’s English is _______，so (因此) I often help her．A．good B．well C．poor D．helpful

（）11. — ____ is the letter from?

—It's from my sister.

A. What

B. Where

C. Who

（）12. —Does he live in Beijing?—_________ .

A．Yes, he do．B．Yes, he does．C．Yes, he lives．

( )13.—Where does he _______ ?—He lives in England．

A．1ive B．1ives C．1ive in

( )14.—Do you want to visit the Great Wall? —_______

A．No, I don't．B．No, I doesn't．C．No, I want．

( )15.—Does he speak ______?

—No, he doesn't．

A．China B．Chinese C．England

Section C

一、重要语句：

１）Do you like …?

Yes, I like it a little/very much/a lot.

No, I don’t like it at all.

２）Does he/she like …?

Yes, he/she likes it a little/very much/a lot.

No, he/she doesn’t like it at all.

３）Their Chinese is not good , so I help them .

４）We help each other . 我们互相帮助。

二、语法知识：

１）like ... very much/a lot

非常喜欢

They like English very much.

They like English a lot.

?like ... a little/(not) like ... very much

有点喜欢/不是很喜欢

He likes Chinese a little.

He doesn’t like Chinese very much.

?(not) like ... at all

一点不喜欢

She doesn’t like Chinese at all.

a little意为“一点点”。如：The book helps me a little with my English

２）Fine/well/good/nice区别

good 常用来指人的品行好，或事物的质地好，也常用来向别人问好。

E.g.Miss Gao is a good teacher.（人好）

Your picture is very good.（物好）

Good morning. （问好）

fine 身体状况好，天气状况好

E.g.— How are you? — Fine, thanks. （身体状况好）

It's a fine day today.（天气状况好）

另外，fine 也可以用来指色”。

He is a fine boy. （人物的品行）

The pen is fine. （事物的质地“特别出色”）

nice指人或物的外观、相貌好，“美好的”、“美妙的”、“漂亮的”。

E.g.Lucy looks nice.（人的相貌好）

The flowers are very nice.（物的外观好）

Nice to meet you.

well做形容词时，指人的身体好，健康好

E.g.— How is your father? — He's very well.

well 常做副词，修饰动词用。He speaks English well.

good 形容词，修饰名词。His English is good .

OK 最勤快，有时替fine站岗，有时替well值班，表示身体好。

E.g.— How are you? — Fine, thanks. And you? — I'm OK.

OK表示事物的完好无损，人的安然无羔。— Oh, sorry! Are you OK?

OK表示赞同别人的观点，“好的”。— Let's go home. — Ok, let's go.

SectionD

一、重要语句：

1)Some of them can speak Chinese well .

2)Every day I read many letters from my pen pals.

3)These letters are in English .

4)The book helps me a lot with my English .

These books help me a little with my English .

三、语法知识：

1)在英语中，表示我和某人时，把我放在后面。

E.g.Tom and I are in the same class .

Ao Jie and I are frends .

2) “can”是“能”，“会”的意思，后面跟动词原形，没有词性的变化。

E.g.I can speak English .

He can speak English .

They can speak English .

3) some of后面可以接可数或不可数名词，代词。意思是...中的一些，

E.g. some of my friends我的一些朋友

some of them 他们中的一些

some of us我们中的一些

5)tell sb. sth. = tell sth. to sb.告诉某人某事

tell sb. about sth.告诉某人关于某事

E.g. Please tell me your name. = Please tell your name to me.

Please tell Maria about it. 请把这件事告诉玛丽亚吧。

Topic 2 What does your parents do?

SectionA

一、重要语句：

1.Mom, I’m home. These are my classmates.

2.Welcome to my home.

3.What does he/she do? = what is he/she?—He/She is a driver/teacher …

4.What do you do? =What are you?—I’m a student/nurse …

二、语法知识：

１.be home到家、回家。是一种状态。

E.g. I am home.我到家了。

be at home .在家。

E.g. Maria isn’t at home/in now. 玛丽亚现在不在家。

to one’s home.. 到…的家。

E.g. Welcome to my home.欢迎来我家。

２.名词“act” “ office worker” 由于是元音发音开头，如果表示一位时，前面加an

E.g. I am an act . 我是一名演员。

He is an office worker . 他是一名办公人员。

Exercise.

1. I am a teacher. (对画线部分提问) ______ do you ______?

2. What do you do? (同义句) What ______ you?

3. His sister is a nurse. (对画线部分提问)______ ______ his sister _____?

4. 他们是医生。They _____ ________.

SectionB

一、重要语句：

1.What do your parents do?

2.Maria shows a photo of her family to KangKang .

3.Where does she/he work? →He/she works in (on)…

4.Where do you work ?

二、语法知识：

１、在英语中，介绍某人用“this”而不用“he/she”。

E.g. Mum,this is Tom . He is my classmate .（√）

Mun,he is Tom . He is my classmate .（×）

２、在农场，用“on farm”。在家用“at home” .

E.g. My father works on a farm.

My uncle works at home.

３、在英语句子中，把地点放在句子后面。

E.g. She teaches English in our school .她在我们学校教英语。

My father works in a hospital . 我父亲在医院工作。４、“show”给…看。“show sth to sb”向某人展示某些东西。

E.g. Maria shows a photo of her family to KangKang .

He shows his new shirt to me . 他向我展示他的新衬衫。５、动词v.＋-er/-or →名词n.

E.g. farm→farmer teach → teacher

office→officer drive → driver

act → actor work → worker Exercise.

用do/does填空。

1. What ________your brother do?

2. Where ________Maria study?

3. What ________Kangkang and Michael do?

4. Where________ they work?

5. What _______Jane’s classmate do?

6. What _______Jane’s classmates do?

填空：

1.She works in a hospital. But she isn’t a doctor.

What does she do? She is ________.

2. She studies in a school. She is __________.

3. We works on a farm. We are __________.

4. He drives a bus. He is _________.

5. They work in an office. They are____________.

Maria: Kangkang, what ______ your mother do?

Kangkang: She is a ________.

Jane: And your father?

Kangkang: He is a ________. Michael, what ___ your parents do? Michael: My parents are office ________.

1. What do ( ) do?→I ( ) a student.

2. What do ( ) do? →They ( )office workers.

3. What does ( ) do? →He/She is ( )teacher.

SectionC

一、重要语句：

○1Who is the boy in the photo ?

○2Who’s the young woman in yellow?→She’s my aunt.

○3Is the young woman in red your mother?→Right. That’s my mother .

○4Is the young man in a green T-shirt your uncle?

Yes, he’s my uncle, my father’s brother.

○5Who are they on the sofa? →My grandparents, my cousin and I.

○6You have a big family.

○7This is a photo of my family.

二、语法知识：

1. 关于“…的照片”用“of”

E.g.This is a photo of my family. 这是我家的一张照片。

These are plotoes of our school .这些照片是我们学校的。

2. 在说某人穿某种颜色的衣服时，把颜色的词放在后面。

E.g.the young woman in yellow 那个穿黄衣服的年轻妇女。

the young man in a green T-shirt那个穿绿T恤的年轻男人。

3. 在照片上用“in the photo”，在沙发上用“on the sofa”

E.g.Who are they on the sofa?

Who is the boy in the photo ?

4. 大的家庭用“big”。 E.g.You have a big family.

5. 回答照片上的人是谁时，用“it’s”或“that’s”

E.g.Who is the boy in the photo ? →it’s/ that’s me .

SectionD

一、重要语句：

1.My grandparents live with us.

2.My little sister, Rose, is four years old.

3.She likes to play with Kitty.

4.I’m a student in Grade Seven.

二、语法知识：

○1play with sb. 和某人一块玩耍

E.g. She likes to play with Kitty.

She piay with her dog.她和她的狗一起玩

I play with friends.我和朋友们一起玩。

○2like to do/doing sth. 喜欢(做)某事

E.g. She likes to play with Kitty.

I like to drive the car 我喜欢开小汽车

He likes to do homework in the evening他喜欢在晚上做作业

○3live with “和…一起居住”

E.g. My grandparents live with us.

He lives with them in BeiJing .

I want to live with him .

This is a photo ( ) Jack’s family. The young man ( ) black is hisfather. He drives a bus. The young woman ( ) red is his mother. His grandparentsare ( ) the sofa. Who is thecute boy( ) the photo ? Oh, ( ) you. You ( ) a happy family.

Topic 3 What would you like to drink?

SectionA

一、重要语句：

1.Help yourselves!Help yourself ! —Thank you.!

2.Would you like some …? —No, thanks. I’d like some …—Yes, please.

3.What would you like to have/eat/drink? —Apple juice, please. —I’d like …

https://www.wendangku.net/doc/ba11316721.html,k for me, please. —Me, too.

5.What about some …?

6.I like it very much .

二、语法知识：

○1Help yourselves!（多人）请随便吃/喝！

这是主人招待客人时的常用语。如果被招待者是一人，用Help yourself !

另外，help yourself to … 意为“请随便吃/喝些…”。

E.g.Help yourself to some apples . 请随便吃些苹果。

○2Would like 意为“想要”，用于礼貌地表达愿望，相当于“want”

E.g. What do you want to have?=What would you like to have?

I want some … =I would like some …

What do you want to drink?=What would you like to drink?

I want some … =I would like some …

○3Would you like …?表示你想要…吗？有时含有请求的意味。这种提议或邀请常常希望对方给予肯定回答。

E.g. Would you like a glass of water ? 你想要喝杯水吗？

—Yes, please.—No, thanks.

○4“some”意为“一些”时，一般用在肯定句中，但在提建议或希望得到肯定回答的疑问句中也用它。

E.g. What about some fish ? 来一些鱼肉怎么样？

“some”可修饰可数名词，也修饰不可数名词。

(some+可数名词)some（cake egg apple banana vegetable

pencil carhamburger orange…后面要加S）

(some+不可数名词) so me (fish bread meat rice chicken

milk water tea coffee Chocolate )

○5What/How about…? “表示…怎么样？”，用来询问或提出建议，后面接代词、名词。

E.g. What/ How about some fish ? 来一些鱼肉怎么样？

What/ How about that skirt ? 那条裙子怎么样？

○6I would like=I’d like

E.g. I’d like some apples.=I would likesome apples.

○7for有很多种用法：

1. 表示“当作、作为”。

E.g. I like some bread and milk for breakfast.我喜欢把面包和牛奶作为早餐。

2. 表示理由或原因,意为“因为、由于”。如:

E.g. Thank you for helping me with my English.谢谢你帮我学习英语。

Thank you for your pen. 谢谢你的笔。

3. 表示动作的对象或接受者,意为“给……”、“为……”。如:

E.g. Let me sing a song for you. 让我为你唱首歌。

Milk for us .为我们来点牛奶。

SectionB

一、重要语句：

１、What do you usually have for breakfast .Michael?

I usually have milk and bread for berakfast .

２、What about lunch ?

I usually have chicken with vegetables and some rice .

３、And dinner ?

Fiaozi .It is my favorite food . I like Chinese food very much .

４、May I take your order, sir? →Let me see…让我想想

５、Would you like something to drink？你想要喝点什么？

Yes. A glass of apple juice, please.

二、语法知识：

○1May I take your order, sir?

(1)take one’s order意为“记下某人点的菜”。

E.g. please take my order . 请记下我点的菜。

(2) sir 意为“先生，阁下”，是对不相识的男士、男上司、男性长辈或从事

某一职务的男士的尊称，一般不与姓连用。如对方是女性，则用madam。○2I usually have milk and bread for breakfast.

(1)have在此处是“吃，喝”的意思。

E.g. have … for breakfast/lunch/dinner早饭/午饭/晚饭吃/喝……

(2) 不可数名词若要表示数量，可用：数词+量词+ of + 不可数名词。

E.g. a glass of milk 一杯牛奶； A cup of tea一杯茶

a pair of shoes/pants/glove;一双鞋/一条裤子/一双手套

SectionC

一、重要语句：

(1)—Would you like to have dinner with me?

—Yes, I’d like to.

(2)—What would you like to eat?

—Let me see.

(3)—Why not have some fish and eggs?

—Good idea.

(4)—Help yourself to some fish.

—Thanks.

(5)Here you are.

二、语法知识：

○1Why not＋动词原形…？为什么不……？用来向对方提供建议。

E.g. Why not buy this coat?

Why not have some fish or eggs?

○2Would you like something to drink ? 想不想喝些东西？

---Yes, a glass of apple juice , please. / No, thanks .

something to drink 一些喝的东西something to eat一些吃的东西○3May I help you ? = Can I help you ? =What can I do for you ?

请问要吃/喝/买些什么？

May I take your order, sir? 请问要吃些什么？

○4eat out在外吃饭

1. E.g. Do you eat out a lot?你常上馆子吗？= Do you often eat out?

SectionD

一、重要语句：

2.They are all kind to me.他们对我很友好。

3.I am very glad to be here.我很乐意在这里。

4.Would you like to visit me ?你想要来拜访我吗？

5.Why not eat out? / What about eating out?

6.OK. Let's eat out for dinner.

二、语法知识：

○1be kind to sb.对某人很友好

E.g. They are all kind to me.他们对我很友好。

It’s very kind of you.你真好。

○2be glad to do sth.很高兴(乐意)做……

E.g. I am very glad to be here. 我很乐意在这里。

Glad to meet you.很高兴见到你。

○3let sb. do sth. 让某人做某事

E.g. Let me see.让我想一想。

仁爱版初中英语七年级上册单词表自测

Unit 1Topic 1 Nice to meet you! 好的早晨，上午欢迎向，朝，到，往中国谢谢你，你们喂；你好我是我是是不；不是inerj. 不；没adv. 哦；啊令人愉快的，友好的见面，会面，遇见也，还，太，过分，很，非常喂；你好女士，小姐这；这个是先生看见，看到，明白我的老师多少，怎样做，干，行动健康的，晴朗的再见，再会下午，午后和，及，又，并在这里 Topic 2 Where are you from? 原谅v.借口n. 劳驾，请原谅什么，到什么程度你的，你们的名字，名称请在哪里来自，从，从……起加拿大

英格兰美国她他日本我们谁他（她，它）们古巴零一，一个二三四五六七八九十打电话号码，数字；数量它非常，很多少，许多家庭，家族她的 Topic 3 What class are you in? 十一十二十三十四十五十六十七十八十九二十年岁的，老的，旧的多少岁？班级；课；在……里，用，穿着，戴着年级

英语，英国人的用英语(表达) 黑板擦，橡皮拼写地图可能；能够；可以铅笔苹果两倍的玩具；玩物书桌，办公桌钢笔尺子，直尺书橘子；橙色的试图矫车，小汽车蛋；卵黑板这些那些书包蛋糕；糕点，饼公共汽车盒子，箱子现在学校同样的，同一的但是，可是朋友他的初级的，年少的高的，高度的初中女孩讲，说，谈话 Unit 2 Topic 1 I have a small nose. 猜有；吃，喝小的；少的鼻子有大的

2016七年级英语上册第三单元教案设计

2016七年级英语上册第三单元教案设计 2016七年级英语上册第三单元教案设计元标题七年级上册Unit3Isthisyourpencil? 备课项目设计区域备课标一、语言知识与技能 1.根据读音规则和音标拼读单词。 2.能够表述词语的基本含义、语法项目以及语言形式的基本结构和常用表意功能; 3．能在课堂活动中用简短的英语进行交际，例如，能听懂学习活动中连续的指令和问题，并做出适当反应； 4.能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事，获取相关信息。 5．能运用本单元的词汇和语言形式就熟悉的话题进行简单的交流；能运用本单元的词汇和语言形式及所给提示简单描述人、物、事件等； 6.能在教师的指导下进行简单的角色表演；

7.能正确地朗读课文；能从简单的故事和其它文体的短文中找出有关信息，抓住大意； 8.每天课外阅读量最少达到200词。 9.能运用本单元的词汇和语言形式以及参照范例（文章结构）描述系列图片，编写简单的故事等，包括起草和修改。二、文化意识 10.了解语言的文化因素，体验跨文化交际。三、学习策略 11-（1）利用读音规则和音标拼读词汇，利用上下文、非语言信息等理解词义，联想学习和记忆词汇，构词法等。 11-（2）利用情境等理解语法结构和表意功能，发现语言规律并举一反三。 11-（3）复习、整理归纳所学内容。 11-（4）利用预测、语调、重音、问题等来获取听力信息。 11-（5）在课内外活动中借助体态语用英语交流。 11-（6）利用预测、跳读、寻读、细节读等来获取文章信息。 11-（7）仿写短文，准备素材、起草短文并修改。 11-（8）明确目标，制定计划， 11-（9）了解并跨文化交际（恰当使用）。四、情感态度

仁爱版初中英语七年级(上册)UNIT2知识点

七年级上册期末复习之知识点归纳Ｕｎｉｔ２Ｌｏｏｋｉｎｇｄｉｆｆｅｒｅｎｔ一、短语 1.movie star 电影明星 2.guess again 再猜一次 3.talk about 谈论关于某事 4.talk to 与某人谈话 5.talk with 与某人谈话 6.write down 写下 7.touch your head 摸你的头 8.thirteen years old 13岁大 9.thirteen—year—old 13岁大的 10.the same school 相同的学校 11.differernt grades 不同的年纪 12.look the same 看起来一样 13.have the same looks 有相同的外表 14.look like 看起来像 15.how many 多少 16.how much 多少 17.in the picture 在图片上 18.give …to…\give sb sth 把某物给某人 19.I see 我明白了 20.big black eyes 黑色的大眼睛 21.short blown hair 短棕发 22.what color 什么颜色 23.look at 看着。。。 24.the girl in yellow 那个穿黄色的女孩 25.the boy in a yellow T-shirt 那个穿黄色T恤的男孩 26.look diffetrent 看起来不一样 27.help sb do sth\help sb to do sth 帮助某人做某事 28.help sb with sth 练习：根据上面的短语翻译下列句子： 1、我最喜欢的电影明星是成龙。 2.我经常帮助他学习英语。

七年级上册英语Unit3知识点总结

Unit 3 1.短语归纳： pencil box 铅笔盒excuse me 打扰了the blue pen 这支蓝色的钢笔 Anna’s book 安娜的书ID card 身份证school ID card 学生证computer game 电子游戏in the school library 在学校图书馆ask…for …向…要… e-mail sb 给某人发电子邮件call sb 给某人打电话lose sth 丢失某物 find sth 拾到某物 a set of keys 一串钥匙lost and found 失物招领 2.必备典句： 1.—Is this your pencil? 这是你的铅笔吗？—Yes, it is. 是的，它是。 2.—Is that your schoolbag? 那是你的书包吗？—No, it isn’t. 不，它不是。 3.It’s mine / his / hers. 这是我的/他的/她的。 4.They are hers. 它们是她的。 5.Is that yours? 那是你的吗？ 6.What about this dictionary? 这本字典呢？ 7.Thank you for your help. 谢谢你的帮助。 8.How do you spell it？你怎么拼写它？ 9.I must find it. 我必须找到它。 10.Call me at 685-6034. 请打电话685-6034找我。

3.含be动词的一般疑问句 1.将含有be动词的陈述句转换一般疑问句将be动词（am, is, are）提到句首（首字母要大写），如果原句中的主语是第一人称要变为第二人称，句末加问号。例：I am Zhang Yang →Are you Zhang Yang? That is my bike →Is that your bike? 2.含有be动词的一般疑问句的肯定回答与否定回答肯定回答：Yes,主语＋be 否定回答：No, 主语＋be 例：—Is this your pen? —Yes, it is / No, it isn’t. 4.I must find it. 我必须找到它。 must是情态动词,意为“必须，应当，一定”，无时态和人称的变化，后接不带to的动词不定式，表示义务、命令、或必要。例：You must be here on time. 你必须按时来这儿。 must的否定形式是mustn’t＝must not , 含有must的一般疑问句是把must提至句首，其肯定回答时yes,sb must;否定回答：No, sb needn’t. 例：—Must I speak English? 我必须讲英语吗？ —Yes, you must./ No, you needn’t. 是的，你必须。/不，你不必。 5.A set of keys 一串钥匙 a set of 意为“一套，一组，一列”，a set of ＋复数名词作主语时，谓语动词用单数！

七年级上册英语第三单元知识点总结

7A Unit3 The Earth Ⅰ核心词汇： Earth 地球 quiz 小测试 pattern 模式 protect 保护 report 报告p art 部分 land 陆地 v.登陆 field 田地 large 大的 provide 提供 pollution 污染b urn 燃烧 energy 能源 ground 地面 kill 杀死i mportant 重要的 fact 事实k ilometer 公里 own 拥有c atch 捕捉 problem 问题 pollute( 动词 ) 污染c all v.呼叫，称呼，打电话给··· Ⅱ重要短语 : protect tne Earth 保护地球 protect sb./sth.from 保护某人 /物，使不受伤害 provide ? ..with 为? ..提供 be covered by 被 ····覆盖 make energy 制造能源 put ? .into 把? ..倒入、放入） ? ? stop doing sth 停止做某事 (不做这件事了）只指一件事 stop to do sth 停下来做某事（停止做这件事，去做另外一件事） throw away 扔掉 throw about 乱扔如： Don ’ t throw about the waste paper. have a good time 玩得高兴=enjoy oneself get up 起床 Ⅲ重点句型： 2.The Earth provides us with air ，Water and food. 3.It's +形容词 +for sb.+to do sth. 4.There be +主语 +介词短语 5.We can ask people not to do sth. Ⅳ详细讲解： 1.some are large.(page31) Large 大的。同义词： big 西丽的荔枝园真大（ large ），里面的荔枝好大个（ big ） Large 反义词： small ，多指面积大 big 反义词： little ，指体积大，还可以表示 “巨大，伟大，重要 ”的意思 great 巨大的，伟大的，除了表示重量、体积外，还表示抽象的或者精神方面的 2.The Earth provides us with air ，Water and food.(page31) Provide sb. with sth.为某人提供某物 Provide sth for sb. Provide 指“准备好必需品来供应” Yi fu Provides a room for studying Offer 指“主动地提供帮助、支撑” The girl Offered to help the old. 3.It's important for us to protect the Earth for our future.(page31) 为了我们的未来，保护地球很重要。注意： It's +形容词 +for sb.+to do sth. It 在句中作形式主语，整整的主语为不定式 to protect the Earth.动词不定式作主语，可以放在句前也可以放在句后。 4.Air has no smell.空气无味。（ page35） no:①修饰可数名词时，相当于n ot a/an

仁爱版英语七年级上册教案

Unit 1 Making New Friends Topic 1 Welcome to China! Section A The main activities are 1a, 2a and 3a. 本课重点活动是1a, 2a和3a。 Ⅰ. 教学目标 1.(1)Learn the letters Aa-Gg. (2)Learn some new words: good, morning, welcome, to, China, thank, you, hello, I, am, are, yes, no, not, nice, meet, too 2. Learn about greetings and introductions: (1)—Good morning. —Good morning. (2)—Welcome to China! —Thank you./Thanks. (3)—Hello/Hi! —Hello/Hi! (4)—I’m … Are you …? —Yes, I am./No, I’m not. I’m … (5)—Nice to meet you. —Nice to meet you, too. Ⅱ. 教具录音机/字母卡片 Ⅲ. 五指教学方案第一步介绍(时间:6分钟) 本节课是开篇，教师应向全体学生说明以下两点：1.学习英语的重要性。2.学习英语的正确方法。目的：激发学生学习英语的兴趣，提高学习效率。第二步呈现(时间:9分钟) 呈现简单的打招呼用语，并进行听说练习，学以致用。 1. (运用真实情境，让学生学会如何与他人简单地打招呼。) (1)(教师向一学生做手势以示打招呼。) T: Hello! S1:Hello!(启发学生回答。) 让学生猜测其意思并掌握。) (师生互动操练Hello!) T: Hello! Ss:Hello! ) (同时教师可以请一位学生帮忙，示范熟人之间应怎样打招呼。并让学生之间用真实姓名依次操练) T: Please look at us and see how we are greeting. Then you can use your names to greet each other.(教师给以适当的汉语提示。) T: Hi, Li Lei!

七年级上英语第三单元知识点

Unit 3 Is this your pencil? 知识要点1 Be动词的现在时肯定句：主语+be动词+其他。It is a book. 否定句：主语+be动词+not +其他。It is not a book. 一般疑问句：Be动词+主语+其他？Is it a book? 回答：Yes, 主语+be. No, 主语+be +not. Yes, it is. / No, it isn’t. 一般疑问句是在句子中用提问的方式提供一些信息，要求对方用Yes或No回答的疑问句。本单元的一般疑问句主要由Be (Am, Is ,Are)+ 主语+其他？构成。注意：变一般问I变you , my变your I am Jim. Are you Jim? Yes, I am. No, I’m not. This is my ruler. Is this your ruler? Yes , it is . No, it isn’t. 考题1 I.把下列句子变为否定句 1.I am a student. _____________________________________________ 2.She is my friend. ____________________________________________ 3.He is a good boy. ___________________________________________ 4.Lily is my sister. ______________________________________________ 5.They are my brothers. _________________________________________ II.把下列句子变为一般疑问句并做出肯定和否定回答。 1.This is my ruler. _______________________________ 2.That is her English book. ________________________________ 3.That is my eraser. ______________________________________ 4.This is his dictionary. ___________________________________ 5.They are good friends. ___________________________________ 6.I am a teacher.____________________________________________ 知识要点2 主格放在动词之前作主语，宾格放在动词后作宾语。 He is a good boy. We like him. 形容词性物主代词相当于形容词，后面必须接名词意思才完整。 My mother is a teacher. 名词性物主代词相当于“形容词性物主代词+名词”，其后不必加名词。 ---Is this your book? ---No, it isn’t. It’s hers(= her book). 考题I.用人称代词填空

仁爱版初中英语七年级上册单词表word版本

Unit 1 Topic 1 Nice to meet you! good 好的 morning 早晨，上午 welcome 欢迎 to 向，朝，到，往 China 中国 thank 谢谢 you 你，你们 hello 喂；你好 I 我 am 是 I’m=I am 我是 are 是 yes 是 no 不；不是 not 不；没 oh 哦；啊 nice 令人愉快的，好的，漂亮的meet 见面，会面，遇见 too 也，还，太，过分，很，非常hi 喂；你好 Miss 女士，小姐 this 这；这个 is 是 Mr. =mister 先生 see 看见，看到，明白 my 我的 mom 妈妈 teacher 老师 how 多少，怎样 do 做，干，行动 fine 美好的，（身体）好的goodbye 再见，再会 bye 再见 afternoon 下午，午后 and 和，及，又，并 OK 好，对，不错，可以 later 以后，后来 Topic 2 Where are you from? excuse 原谅 me 我 excuse me 劳驾，请原谅

what 什么，到什么程度 your 你的 name 名字 where 哪里 from 从，从……起 be from 来自 Canada 加拿大 England 英格兰 the 这（那）个，这（那）些 the U.S.A=the United States of America 美国she 她 he 他 isn’t=is not Japan 日本 we 我们 who 谁 they 他（她，它）们 aren’t = are not △Cuba 古巴 zero 零 one 一，一个 two 二 three 三 four 四 five 五 six 六 seven 七 eight 八 nine 九 ten 十 telephone 打电话 number 号码；数，数字；数量 it 它 Topic 3 What class are you in? eleven 十一 twelve 十二 thirteen 十三 fourteen 十四 fifteen 十五 sixteen 十六 seventeen 十七 eighteen 十八 nineteen 十九

七年级上册英语第三单元知识点总结

7A Unit3 The Earth Ⅰ核心词汇： Earth 地球 quiz 小测试 pattern 模式 protect 保护 report 报告 part 部分 land 陆地 v.登陆 field 田地 large 大的 provide 提供 pollution 污染 burn 燃烧 energy 能源 ground 地面 kill 杀死 important 重要的fact 事实 kilometer 公里 own 拥有 catch 捕捉 problem问题 pollute(动词) 污染 call v.呼叫，称呼，打电话给··· Ⅱ重要短语: protect tne Earth 保护地球 protect sb./sth.from 保护某人/物，使不受伤害provide…..with为…..提供 be covered by 被····覆盖 make energy 制造能源put….into把…..倒入、放入）…… stop doing sth 停止做某事 (不做这件事了）只指一件事 stop to do sth停下来做某事（停止做这件事，去做另外一件事） throw away扔掉 throw about 乱扔如：Don’t throw about the waste paper. have a good time 玩得高兴 =enjoy oneself get up 起床 Ⅲ重点句型： 2.The Earth provides us with air，Water and food. 3.It's +形容词+for sb.+to do sth. 4.There be +主语+介词短语 5.We can ask people not to do sth. Ⅳ详细讲解： 1.some are large.(page31) 2.The Earth provides us with air，Water and food.(page31) 3.It's important for us to protect the Earth for our future.(page31) 为了我们的未来，保护地球很重要。注意：It's +形容词+for sb.+to do sth. It在句中作形式主语，整整的主语为不定式to protect the Earth.动词不定式作主语，可以放在句前也可以放在句后。句中的谓语动词用单数。 4.Air has no smell.空气无味。（page35） no:①修饰可数名词时，相当于not a/an

(完整word版)仁爱版七年级初中英语

xx版七年级初中英语教材分析 xxxxxx第二初级中学xx 通过对新课标指引下的初中英语课程与教材的学习，我对于仁爱版教材也仔细地思考了一下，下面就对该教材做一简要的分析。一、我认为xx版英语教材的特点是：（一）语音学习贯穿整个学习过程音标在英语中的作用和拼音在汉语中的作用一样，学好音标是学好英语的基础，学习和掌握好音标是初中英语教学的一个重点。所以我们在教学中要重视音标教学。新教材中在每个话题中都专门增设了一些音标的专门学习及练习部分，为学生学习英语字母及其组合的正确发音规律提供了更加深刻的认识。将音标的学习放在平时课堂中学习，巩固的编排方式，更利于学生掌握好音标这样难记枯燥的知识。（二）增加语调升降的学习部分通过对升降语调的听，跟读，规律的掌握，让学生学习尽可能纯正的英语语音语调，利用学生去理解英语语句的理解，同时培养他们良好的语感，也为他们的听力奠定了良好的基础。（三）教材模块具有连贯性、层次性和逻辑性教材是由四个模块单元组成，共包含了十二个不同的话题。其中，每个单元都是围绕语言项目、话题、功能和任务展开的，具有较强的连贯性。话题包括四个部分：Section A、Section B、Section C、Section D，各部分的分工与作用都不相同。Section A呈现了课程的新内容，Section B是Section A的分散形式，相对而言难度稍有增加，这两部分主要以对话为主，着重培养学生的听说能力以及创设情境自由交流的实践能力。Section C主要以简短阅读为主，难度增大，最后一部分Section D是对上述三部分的总结和归纳，C、D部分的综合运用培养了学生的阅读能力和写作能力。潜移默化的相关练习。四个部分紧密相

仁爱版七年级英语上册全集

Unit 1 Getting to Know You Topic 1 Nice to meet you! Section A The main activities are 1a, 2a and 3a. 本课重点活动是1a, 2a和3a。 Ⅰ.Teaching aims and demands 教学目标 1.(1)Learn the letters Aa-Gg. (2)Learn some useful words and expressions: good, morning, welcome, to, China, thank, you, hello, I, am, I’m, are, yes, no, not, nice, meet, too 2. Talk about greetings and introductions: (1)—Good morning. —Good morning. (2)—Hi/Hello! —Hi/Hello! (3)—I’m … Are you …? —Yes, I am./No, I’m not. I’m … (4)—Nice to meet you. —Nice to meet you, too. (5)—Welcome to China! —Thanks./Thank you. Ⅱ. Teaching aids 教具录音机/字母卡片/投影仪/小黑板 Ⅲ. Five-finger Teaching Plan 五指教学方案 Step 1 Introduction 第一步介绍(时间:6分钟) 本节课是开篇，教师应向全体学生说明以下两点：1.学习英语的重要性。2.学习英语的正确方法。目的：激发学生学习英语的兴趣，提高学习效率。 Step 2 Presentation 第二步呈现(时间:14分钟) 1. (运用真实情境，让学生学会如何与他人简单地打招呼。) (1) (老师假设和一个学生不认识，向他/她打手势并和他/她打招呼。) T: Hi!(启发学生回答。) S1: H i!(板书Hi!让学生猜测Hi!的意思。)

七年级英语上第三单元测试卷

新课标七年级英语上册第三单元测试题姓名分数总分（120分）笔试部分（共八大题，90分）一、根据句意及首字母提示填空。（10分） 1．The woman is my mother’s s . She’s my aunt. 2．—Do you have an u ? —No, but I have an aunt. 3．—Who are these girls? —T are my friends. 4．The doctors w are all teachers. 5．Emma has two d , Alice and Mary. 6．My uncle’s son is my c . 7．This is Paul’s family p . 8．Those are my two b . 9．Your mothers’s mother is g . 10．Do you have a pen f ? 二、根据句意及括号内所给词的适当形式填空。（10分） 1．These are （pen）. 2．（be）those your parents? 3．This is （she）gold ring. 4．Here are two （photo）of my family. 5．Those （child）boats are on the river. 6．Mr Li （have）a new car now. 7．（who）baseball is that? 8．Are these your keys? No, （it）aren’t. 9．Is this （you）son? 10．What colour are the （watch）? 三、单项选择。（10分）（）1．—Are those your pen friends? —Yes, . A．they are B．they’re C．they are not. D．they aren’t （）2．The son of my aunt is my . A．uncle B．brother C．sister D．cousin （）3．are good friends. A．You, I and he B．He, you and I C．I, you and he D．You, he and I （）4．Look at the . They’re very cute. A．baby B．babys C．babies D．babys’ （）5．Math books, they’re books.

仁爱版初中英语七年级上册单词表自测#精选、

1 1 ! 好的早晨，上午欢迎向，朝，到，往中国谢谢你，你们喂；你好我是我是是不；不是. 不；没. 哦；啊令人愉快的，友好的见面，会面，遇见也，还，太，过分，很，非常喂；你好女士，小姐这；这个是先生看见，看到，明白我的老师多少，怎样做，干，行动健康的，晴朗的再见，再会下午，午后和，及，又，并在这里 2 ? 原谅v.借口n. 劳驾，请原谅什么，到什么程度你的，你们的名字，名称请在哪里

来自，从，从……起加拿大英格兰美国她他日本我们谁他（她，它）们古巴零一，一个二三四五六七八九十打电话号码，数字；数量它非常，很多少，许多家庭，家族她的 3 ? 十一十二十三十四十五十六十七十八十九二

十年岁的，老的，旧的多少岁？班级；课；在……里，用，穿着，戴着年级英语，英国人的用英语(表达) 黑板擦，橡皮拼写地图可能；能够；可以铅笔苹果两倍的玩具；玩物书桌，办公桌钢笔尺子，直尺书橘子；橙色的试图矫车，小汽车

蛋；卵黑板这些那些书包蛋糕；糕点，饼公共汽车盒子，箱子现在学校同样的，同一的但是，可是朋友他的初级的，年少的高的，高度的初中女孩讲，说，谈话 2

1 I a . 猜有；吃，喝小的；少的鼻子有大的眼睛知道；认识对，正确的；右边的头，朝（某方向）前进脸头发耳朵嘴颈，脖子圆的；球形的长的，远的宽阔的男孩特别喜欢的(人或物) 演员中国人，汉语；中国的，中国人的 (动词的第三人称单数现在式)

仁爱英语七年级上册知识点归纳完整版

学校：班级：姓名：学号：装订线仁爱英语七年级上册知识点归纳完整版一、短语： come from 出生(于)；来自 in English 用英语(表达) look like 看起来像 give sth. to sb. 把(某物)给(某人) look at 看着 help sb. with sth. 帮助(某人)做(某事) a little 一点点 each other 互相 a lot 非常，更加，很 very much 非常，更加，很 have a seat 坐下，就座 look after 照顾，照看 next time 下一次 try on 试穿 good idea 好主意 such as 比如，例如 wait a moment 稍候，等一会儿 family tree 家谱 look the same 看起来一样 have a picnic 去野餐 go fishing 去钓鱼 go shopping 去购物 do some shopping 购物 take one's order 记下顾客点的菜 fly a kite 放风筝 different looks 不同的相貌 have breakfast 吃早餐 have lunch 吃午饭 have supper 吃晚饭 have dinner 吃饭 all right 好的 on one's way home 在某人回家的路上 find one's way home 找到回家的路 a glass of 一玻璃杯 a bottle of 一瓶 a pair of 一双 have fun 玩得开心 think of 认为 speak to sb. 对某人说 call sb. back 回拨电话给某人 get up 起床 eat out 下馆子，出去吃饭 go home 回家 go to school 去上学 help oneself to sth. 随便吃（喝）些什么 be free 有空 have no time 没时间 over there 在那儿 think about 考虑 on a farm 在农场 help sb. with sth. 帮助某人某事 at night 在夜晚 on Sunday 在星期天 go out 出去 go for a picnic 去野餐 on Sunday morning 在星期天早晨 at six o'clock 在六点钟 be from 出生(于)；来自 go to the zoo 去动物园 Welcome to China! 欢迎到中国来！ Don't worry! 别担忧！ in the same grade 在同一个年级 in different classes 在不同的班级 telephone number 电话号码 junior high school 初中 You're welcome! 别客气！ Thank you! 谢谢你！ Can I help you? 我能帮你什么忙吗？ Here you are! 给你！ Here it is! 它在这 Here we are! 我们到了！ be afraid 恐怕，害怕 in different clothes 不同的衣服 be in blue 蓝色衣服 be in a red T-shirt 红色T 恤 be in black pants 黑色裤子 help sb. do sth. 助某人做某事 want to do sth. 要做某事 like to do sth. 欢做某事 would like to do sth. 要做某事 Are you kidding? 是开玩笑吧？ Thank you all the same! 是要谢谢你！ a bag of 一袋 That's right!没错！ That's all right!不用谢！没关系！ how many 多少 how much 多少 too heavy 太重 this Sunday 这个星期日 forget to do sth.忘记去做某事 See you later!再见！ what's up?怎么啦？ What's wrong with you?你怎么啦？ have to 不得不 carry water 提水 sing a song 唱歌 be in 在家 be out 在外面 ask sb. to do sth.要求某人做某事 want sb. to do sth.想要某人去做某事 would like sb. to do sth.想要某人去做某事 at my home 在我家 What time is it?几点了？ half past seven 七点半 a quarter to eight 差一刻八点 It's time to do sth.该做某事的时候了。 What's the time?几点了？ thank sb. for sth.因为某事而感谢某人 thank sb. for doing sth.感谢某人做了某事 at the zoo 在动物园二、知识点： Unit 1 1、Good morning/ afternoon / evening 早上/下午/晚上好 Good night 晚安 2 、glad / nice to meet / see you 见到你很高兴（回答也一样） 3、welcome to + 地点欢迎来到答：Thank you 或者 Thanks) 4、 let’s + V （原）让我们做 5、 stand up 起立 sit down 坐下 6、this is 这是…… （用于介绍第三者的用语） 7、How do you do ?你好（回答也是：How do you do ? ） 8、 How are you ? 你好吗？ Fine ,thank you .and you ? 很好；谢谢；你呢？ I’m OK / I’m fine , too . 我也很好。 9、 see you = see you later = see you soon = good-bye 再见 10、 excuse me 打扰一下；请问 11、 I’m = my name is 我是…… 12、 be from = come from 来自 13、 in English 用英语

仁爱版初中英语七年级上册全册导学案(75页)

仁爱英语七年级上册学案课题：Unit 1-Topic 1 SectionA 课时Period 1 学习目标：1、从Aa-Gg的书写 2、交际英语每个英文字母都有印刷体和书写体，每个字母都有大写小写之分。字母的书写，要严格用四线格写，按笔顺和规格书写。合作交流： 1、Good morming.早上好。此句为正式问候语，用于早晨至中午12点以前。它的答语仍然用Good morming. 2、Hi！喂！你好！Hello!也是“喂！你好！”的意思。hi和hello英语中使用频率最高的日常用语之一，多用于同学、同时、熟人以及朋友之间相互打招呼，语气比较随便，意为“你好”。 3、—Are you Michael?你是迈克尔吗？ —Yes,I am.是的，我是。 Are you···？是一般疑问句，意思是“你是······吗”，可以用来询问姓名、职业、身份、年龄等问题，回答肯定的用Yes,否定的用No。 4、—Welcome to China！欢迎到中国来！ —Thank you！谢谢。 welcome to+地点名词欢迎到······来。习题巩固：Ⅰ、按照四线格要求写出Aa-Gg。

Ⅱ、单项选择。（）1、—you Li Ping? —Yes,I . A.Are；am B.I；am C. Are;are D.Is;am ( )2、— Nice to meet you,too. A.Fine,thank you. B. Thank you C. Yes,I am. D. Nice to meet you. ( )3、—Are you Li Weikang? — A. Yes,I’m. B. No,I’m. C. Yes,I am. D. No,I am. ( )4、—Hi,Jane — A. Maria,hi. B. Kangkang,hi. C. Good morning . D. Hi,Michael. ( )5、— —Thanks. A. Nice to meet you. B. Good morning. C. Yes,I am. D. Welcome to Beijing Ren’ai International(国际的)School! Ⅲ、从Ⅱ栏选出对应的答语。 ⅠⅡ ( )1. Good morning. A. Fine,thanks.

仁爱版七年级英语上册期末试卷及答案1

七年级英语上册期末试卷班级座号分数春天已经悄悄地向我们走来----- 回首过去的一学期，既有失败的经历，又有成功的喜悦。我们哭过、笑过、彷徨过；我们输过、赢过、拼搏过。听！新年的钟声已经敲响，让我们挥手告别过去，昂首迎接未来。我们相信在新的起点上，每个人心中都充满了期盼：期盼着更多的成功、期盼着更多的挑战、也期盼着自己能拿出一份满意的答卷！一、听力测试（共20 分） Ⅰ.听录音，选择能回答你所听到的问题的正确答案。听两遍。（共5小题, 满分5分）( ) 1. A. She is Miss Gao. B. Alice. C. His name is Peter. ( ) 2. A. He’s in Class 4. B. He’s very old. C. He’s thirteen. ( ) 3. A. He’s twelve. B. She’s in Class 1. C. He’s in Class 2. ( ) 4. A. She’s at school today. B. A teacher. C. He’s on the playground. ( ) 5. A. It’s under the bed. B. They are under the bed. D. He’s under the bed.Ⅱ. 听录音，选择与你所听到的内容相符的图画。听两遍。（共5小题, 满分5分） 6. ( ) 7. ( ) 8. ( ) 9. ( ) 10. ( ) Ⅲ、根据对话内容，选择能回答问题的正确答案。听两遍。（共5小题，满分5分） ( )11. How is Peter today? A. He’s not happy. B. He’s fine. C. H e’s happy. ( )12. What’s the girl’s name? A. Sh e’s Li ly.. B. Sh e’s Sally. C. Sh e’s Millie. ( )13. Are Lily and Nick classmates? A. No, they aren’t. B. They aren’t classmate s C. Y es, they are. ( )14. Who’s the boy on the right in the photo?

仁爱版七年级英语(上)第3单元全部知识点

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