初中语文七年级上第一单元过关测试试卷_8

初中语文七年级上第一单元过关测试试卷

（全卷共四个大题满分：120分，考试时间：90分钟）

班级姓名学号

亲爱的同学：

走进2007年的九月，你走进了人生的又一处驿站，也攀上了语文的又一级台阶。在这个庭院里，花香满径，足够你采英撷华。当初中的第一份语文试卷在你的眼前徐徐展开时，广阔的生活画卷也在你的人生中缓缓打开！

一、积累和运用（25分）

1．请将下面一句话正确、端正、整洁地抄写在方格内，标点要占格。(2分)

2、下列词语中，加点的字注音全正确的一组是（）（2分）

A 诱．惑（y?u ）耸．立（shǒng）藐．小（mǎo）

B 痴．想（chī）屡．次（lǚ）凹．凸（āo ）

C 凝．成（nínɡ）嶙峋．（xún ）虾．蟆（ xiā）

D瞬．间（shùn）迸．溅（bìng ）鹤唳．（ lì）

3.下列词语没有错别字的一项是（）（2分）

A.小心冀冀前途茫茫昂然挺立

B.庸碌一生夏蚊成雷暮色四和

C.庞然大物万花灿烂明查秋毫

D.盘虬卧龙忍俊不禁怡然自得

4.结合语境理解下列句中加点的词语不正确

．．．一项是（）（2分）

A.那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿

．．了我的心灵……（“漫湿”指心灵得到理想的滋润，不再干枯。）

B.我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫

．．．．而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。（“前途茫茫”指前面的道路上景色不好，一片昏暗。）

C.只见一片辉煌

．．的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其端，也不见其终极。（“辉煌”指盛开的紫藤萝花气势非凡，一片灿烂。）

D.是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟

．．．．呢？（“一丝不苟”的意思是形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。）

5.选出下列没有运用修辞手法的一句（）(2分)

A.仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

B.紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。

C.我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。

D.山那边的山啊，铁青着脸。

6.选出下列有语病

．．．的一句（）(2分)

A.过了一阵子，我突然渐渐地弯下了腰。

B.小飞蛾在险境中挣扎，香瓜子在墙角砖缝中长出小苗。

C.世界对于幼年的我来说，就是放学后一片寂静的校园,山川中那条清澈的河流以及环抱着这一切的无言的群山。

D.这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。

7、请根据要求填写内容。（6分）

（1），青山郭外斜。（孟浩然·《过故人庄》）

（2），潭影空人心。（常建·《题破山寺后禅院》））

（3）曹操《龟虽寿》一诗中的千古传诵的名句是：

“老骥伏枥，，，壮心不已。”

（4）从你积累的古诗中，搜索出一个写“月亮”的完整的诗句。

，。

8.下面几行文字优美生动，你读一读，然后在横线处填上恰当的语句（2分）

生命是盛开的花朵，绚丽多姿，灿烂芬芳；

生命是隽永的诗篇，清新流畅，意蕴深长；

生命是优美的乐曲，，婉转悠长；

，汹涌澎湃，浩浩荡荡。

9.名著常识：《繁星》《春水》的作者是，在诗集中，她把视为最崇高最美好的东西。（2分）

10．你经过小学六年的学习，现在来到了你梦寐以求的康町中学，由于来自不同的学校，老师同学都希望尽快地了解你，你同样也希望尽快地了解同学，于是老师决定组织一个自我介绍的综合性活动，希望你积极参与，并出谋划策。（3分）围绕这个活动，老师想好了两种形式，并为之取好了名字：

形式一：制作档案显个性

形式二：编写报纸突全面

（1）在“形式一”中，需要有一句名言来反映你的人生追求，你的是：

（2）在“形式二”中，需要给你的手抄报命名，你的是：

二、文言文阅读：读下面文言文选段，完成11—18题。（23分）

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，，

。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

11．本文作者是，文章出处是 << >>。（2分）

12．在下面横线上补充文章中所缺语句。（2分）

，。

13．请你说说下面加点词的意思（3分）

（1）项为之强．

（2）鹤唳．云端

（3）鞭．数十

14．请你翻译下面语句。（6分）

（1）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中

译文：

（2）心之所向，则或千或百，果然鹤也。

译文：

（3）又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣。

译文：

15．第三段中具体表达“神游其中，怡然自得”的句子是，

，，

，。（2分）

16、请你写出本文中的成语（不少于两个）。（2分）

17．第四段中的“庞然大物”指的是：，所拔的“山”指的是：，所倒之“树”指的是：（3分）

18．仔细阅读全文，简要说说“我”能得到物外之趣的原因是什么？“我”从小就有如此情致，以致后来成为文学家，请简要说说你从中得到什么启示？（3分）

答：

三、记叙文阅读：阅读下面课外选文，完成19—23题。（22分）

抬起头来做人

梁文福

①那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。”

②对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。

③小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦?”

④小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100块、50块。”

⑤小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者。

⑥那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。

⑦妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。”

⑧第二天，小男孩抬起头

．．．，从座位走出去，把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬

起头来。自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头

．．．来做人。

⑨妈妈说的那—番话，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。

19．结合第⑤段说说小男孩在班上是属于哪种类型的学生？（2分）

答：

20．5肯定比500小，在第⑦段里，小男孩的妈妈为什么说“我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。”呢?（4分）答：

21．阅读第⑧段回答。

（1）简要说说画线句“自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人”的深刻含义。（4分）

答：

（2）简要说说加点的两处“抬起头来”有何相同之处，有何不同之处?（4分）

答：

22．文章说，小男孩学习到了“捐”的意义，这“捐”的意义是什么?（4分）

答：

23．文题“抬起头来做人”有何深刻含义? 试结合文章内容阐述这一文题中所蕴含的哲理。（4分）

答：

参考答案

一、

1略2B 3D 4B 5C 6A 7略8、和谐悦耳，生命是奔流的江河9略10略

二、

11-14略

15．定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑

16略

17．癞虾蟆土砾凸者丛草

18．有敏锐的观察力和丰富的想象力；要热爱生活，要学会观察和想象，还要有爱心。

三、

19．成绩较好

20．从“我们必须量力而为”来看，这个家庭并不富裕；而对拥有百万家产的家庭来说，即使捐出500块钱，对他们的生活也丝毫没有影响。所以男孩的母亲这样说。（意近即可）

21．（1）在经历了这次教育和考验之后，小男孩一直充满自信地做人，以自己的奋斗和成绩骄傲地面对那些拥有金钱的人们。（2）相同之处是：这两处“抬起头来”都包含了充分的自信。不同之处是：前一处“抬起头来”是指小男孩在同学们的纷纷议论中坚守自己的一份自信；后一处“抬起头来”指男孩在后来的人生道路上一直充满自信地为人处世，并努力奋斗。

22．这“捐”的意义首先是量力而为，捐出自己的一份真心；其次，你的品学，你的成绩，是你对社会最好的捐献。

23．一个人即使身处贫困的境地，亦不要自卑，要相信自己的价值，相信通过自己的奋斗，能够实现自己的人生价值，从而昂首生活于这个世界上。

四、

24略