一年级下册课外阅读练习

《小老虎历险记》测试题

一、选择题

1、动物们管红霞大山里的大樟树叫A绿叶大厦

2、《老虎的生活》这本书是A 写的A、百科全书先生B、咕咕先生C、力雅

3、“百科全书”先生经常用尖利的石笔在A 上写字。A、树干B、纸C、岩石

4、呼噜噜和金眉老太赌B草莓

5、C 给光头园长写信。A、大人们B、动物们C、小朋友们

6、A 开车把老虎送回山林。A、胖光头B、饲养员C、专家

7、两个小偷A 被吓了一跳。A、力力B、力雅C、胖光头

8、力力不小心跌进了C 桶里。A、油B、水C、牛奶

9、绿野农庄里有一只老鼠叫B 眼镜儿

10、森林里的百兽之王是老虎

11、绿野农庄的小动物们叫力力答应A 。A、不吃老鼠

12、老爷爷和老奶奶惦记着睡在柳条筐里的C 。A、阿黄B、红将军C、力力

13、力力睡到了B 的家里。A、红将军B、眼镜儿C、阿黄

14、到了太阳快落山的时候力力总算抓了A 只蚱蜢。A、三B、四C、五

15、C 教力力抓青虫和蚱蜢。A、红将军B、眼镜儿C、阿黄

16、老爷爷又从外地买来了两只A 。A、羊B、牛C、兔

17、在一年之中，B 节是月亮最圆的时候。A、端午B、中秋C、清明

18、第一个节目是A 的芭蕾舞。A、小猪B、大红公鸡C、绿皮青蛙

19、幽灵猫教给力力的第一项本领是C 。A、捕鱼B、抓老鼠C、跑

20、大火扑灭后，乌丢丢C 。

A、身体被大火烧伤了

B、被烧死了

C、只剩下了一只小脚丫

21、在吟痴先生的收藏品中，有两件他最珍爱：一件是母亲留下的针线盒，一件是一个小姑娘送给他的A 。A、木头套娃娃B、蝌蚪人C、小瓷猪

22、可人姑娘去了一个“C ”的地方。A、小人国B、跳跳镇C、没有年龄的国家

23、吟痴老人发现地板上的一排小泥脚印都是B 的脚印。A、右脚B、左脚C、双脚

24、古老的小镇上来了一位耍木偶戏的老爷爷，人们都叫他C 。

A、木偶爷爷

B、吟痴老爷爷

C、布袋爷爷

25、布袋爷爷给了乌丢丢最初的生命，A 给了乌丢丢第二次生命。

A、珍儿

B、吟痴老人

C、芸儿

二、判断题

1、老虎原本不是生活在动物园里，而是生活在山林里。（对）

2、老虎是百兽之王。（对）

3、闹绝食的是小老虎力力。（错）

4、两只老虎的愿望就是要离开动物园到山林里去。(对)

5、胖光头不喜欢用梳子梳头。（错）

6、胖光头要把力雅卖掉。（错）

7、咕咕先生被猎人打死了。（错）

8、绿叶大厦的顶层住着猫头鹰咕咕先生，底层住着胖野猪呼噜噜，中间住着金丝猴金眉老爹和金眉老太。（对）

9、力力被老爷爷吊起来了。（错）

10、老爷爷和老奶奶把力力当作猫来养。（对）

11、力力和农庄里的动物们成为了朋友，生活的很快乐。（对）

12、绿野农庄的动物们决定只当家禽家畜，不要当马戏演员。（错）

13、老奶奶给小猪们吃花生、胡萝卜和大白菜。（对）、

14、四只小猪在原野上发现了一颗苹果树，树上结满了红苹果。（对）

15、小动物们用马车运草莓。（错）

16、跳跳舞比赛的规距是看谁双脚跳的时间最长。（错）

17、幽灵猫让力力用嘴巴从农庄里衔一块饼干回来。（错）

18、幽灵猫教给力力的第一项本领是捕鱼。（错）

19、《逆风的蝶》中那只彩色的蝴蝶为了能和玫瑰花见一面，勇敢地逆风飞行。（错）

20、小花朵儿被力力吃掉了。（错）

21、孩子们都相信鸡蛋是可以发芽、开花的。（对）

22、种鸡蛋的小姑娘芸儿请乌丢丢帮忙让鸡蛋快点发芽、开花。（错）

23、蛇和蜥蜴是同一个祖先。（对）

24、蛇靠肋骨爬行前进。（对）

25、有脚的蜥蜴和没脚的蛇在林中草地上赛跑，有脚的蜥蜴赢了。（错）

《爷爷一定有办法》课外阅读题

1、故事中男孩的名字叫做（）A、露西B、杰克C、约瑟

2、当约瑟还是一个娃娃的时候，爷爷为他缝制了一条（）A、背心B、毯子C、领带

3、爷爷用毯子为约瑟缝制了（）A、背心B、领带C、外套

4、约瑟的外套破旧后，爷爷又用它做了（）A、手帕B、领带C、背心

5、约瑟背心上沾满了（）和（）A、胶B、米粒C、颜料D、油

6、爷爷用约瑟的背心做了（）A、手帕B、纽扣C、领带

7、约瑟的领带被弄脏了，上面沾满了（）A、油B、胶C、汤

8、约瑟的领带被弄脏后，爷爷用它做了（）A、纽扣B、手帕C、口袋

9、约瑟用手帕包他的（）A、小汽车B、玩具C、小石子

10、爷爷用手帕做了（）A、口袋B、纽扣

11、爷爷把纽扣装在了约瑟的（）A、上衣上B、裤子上C、吊带上

12、约瑟经常说的一句话是（）A、这块料子还够做……B、爷爷一定有办法

13、爷爷说的最多的一句话是（）A、这块料子还够做……B、爷爷一定有办法

14、纽扣最后不见了，爷爷还有办法吗？（）

A、爷爷一定有办法

B、爷爷也没有办法了

15、请写出爷爷为约瑟缝制东西的序号

（) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

①纽扣②外套③毯子④领带⑤手帕⑥背心

.爷爷给约瑟做的毯子变成纽扣之前还变成了什么？

2.爷爷一共帮助了约瑟几次？

3.爷爷是怎样把旧东西变成新东西的？

4.约瑟为什么不高兴？

5.约瑟的纽扣丢在哪里了？

6.约瑟的妈妈为什么总想把东西扔掉？

7.约瑟爷爷家的小老鼠是怎样得到那些布料的？

8.为什么约瑟旧了的东西找爷爷不找妈妈？

9.爷爷说，这块料子还够做什么？

10.约瑟的妈妈是一个什么样的人？

11.约瑟在纸上写：这些材料够做什么？

12.约瑟的爷爷是一个什么样的人？（你喜欢约瑟的爷爷吗？为什么？）

《声律启蒙》考试卷

按课文对对子。（第一题每空1分;第二题每空2分；第三题每空3分;第四题每空4分，共30分）

1、痛饮（）锦瑟（）烟蓑（）

2、书生时讽咏（）司马修史记（）

寒冰三之厚（）画堂施锦帐（）

3、楼阁天凉风飒（）汉室既能分四姓（）

晋士只知山简醉（）

4、寂寂秋朝，庭叶因霜摧嫩色（）白草满郊，秋日牧征人之马（）

二、选择题（每题2分，共16分）

1、“恭对慢，吝对骄。水远对山遥。松轩对竹槛，雪赋对风谣。”中的韵脚是（）。

a.慢、遥、槛

b.慢、骄、谣

c.骄、遥、谣

d.骄、遥、槛

2、晋代有一个人，做了县令，上任不久督邮到县里视察，当时县吏让他去迎接督邮。可他却说：“我不能为了这一点微薄的俸禄就卑躬屈膝地侍奉乡里小人！”于是辞官归隐。这个人是（）。

a.屈原

b.陶渊明

c.阮籍

d.刘伶

3、春节的时候，玲玲的爸爸写了一幅上联：“门浴春风梅吐艳”，可是他写不出下联，现在请你帮他选一幅下联，你准备选（）作为下联。

a.户添虎气爆竹鸣

b.门添虎气爆竹鸣

c.户添虎气燕争鸣

d.门添虎气燕争鸣

4、“万卷书容闲客览，一樽酒待故人倾。”这里的故人指的是（）。

a.古代的人

b.以前认识的人

c.老朋友

d.死去的人

5、下面这些对联中，劝勉人们要勤劳，不要指望不劳而获的对联是（）。

a.手擘螃蟹从毕卓，身披鹤氅自王恭

b.曲沼鱼多，可使渔人结网；平田兔少，漫劳耕者守株

c.两鬓风霜，途次早行之客；一蓑烟雨，溪边晚钓之翁

d.忠心安社稷，利口覆家邦

6、下面的四组对词，只有第（）是正确的。

a.班对马，董对晁。夏昼对烛灭。

b.风对雅，象对爻。巨蟒对长蛟。

c.刑对瑟，贬对褒。破斧对葡萄。

d.高对多，短对长。柳影对花香。

7、读《声律启蒙》的诗文要有节奏。下面的诗文节奏划分正确的一组的是（）。

a.饮酒/岂知欹醉帽，观棋/不觉烂樵柯。

b.饮酒/岂/知欹醉帽，观棋/不/觉烂樵柯。

c.饮酒/岂知/欹/醉帽，观棋/不觉/烂/樵柯。

d.饮酒岂知/欹醉帽，观棋不觉/烂樵柯。

8、爷爷要过生日，如果让你帮妈妈挑选一幅对联作为向爷爷贺寿的礼物，你会从下面四幅对联中，选择（）对联作为贺寿的礼物？

a.黄莺鸣翠柳紫燕剪春风

b.福如东海长流水寿比南山不老松

c.吉星高照福地呈祥

d.择居仁里和为贵善与人同佳为邻

四、品联悟境，故事明理。（10分＋4分）

对联：螺髻青浓，楼外晚山千仞;鸭头绿腻，溪中春水丰篙。

1、说说这幅对联描写了怎样的景象？表达了怎样的思想感

_______________________________________________________________________________ __________________

2、谈谈你对故事《守株待兔》所蕴含的哲理。

五、学联拟对（共20分）

1、拟写对词（每空2分，共10分）

清（）缕（）唐诗（）月榜（）绣幕（）

补充诗句（每空两分，共6分）

两水夹明镜，（）落彩虹。

山光悦鸟情，（）空人心。

江流天地（），山色有无中。

创新变对（4分）

孟德横槊赋诗传，( )。

《声律启蒙》测试试卷

一、我会填。

1、来鸿对（），宿鸟对（）。

2、（）晓烟杨柳绿，（）春雨杏花红。

3、沿对（），异对（）。

4、（）讲经同泰寺，（）置酒未央宫。

5、半溪流水绿，（）

6、（）云横，迢递八千远路；（）雨洗，嵯峨十二危峰，

7、花灼烁，（）。

8、（）对金缸。

9、（）安社稷，（）覆家邦。

10、茶对（），赋对（）

11、海棠（），杨柳（）。

12、（），密对稀。

13、（）灼灼，（）柳依依。（）对红稀。

14、（）浩然驴。

15、千字策，（）。

16、金对（），宝对（），玉兔对（）。（）对短棹，（）对双凫。

17、曲沼鱼多，（）；（），漫劳耕者守株。

18、狡兔对（）。

二、我能判断正误。10分

1、北朝梁武帝在京城建了一座规模宏大的同泰寺。

2、台高名蟠龙，斋小号戏马。

3、《文心雕龙》是刘勰写的。

4、叶公好龙是春秋时期的人。

5、晋代王献之聪慧异常，可以用“五总之龟”来形容他；唐朝殷践学识广博，

可以称得上是“管中窥豹，可见一斑”。

《爷爷一定有办法》

一、选择：

1、爷爷看到小约瑟的背心坏了，就动手把它改成了（）

A 领带B手帕 C 纽扣

2、爷爷看到小约瑟的领带坏了，就动手把它改成了（）。

A 背心B手帕 C 纽扣

3、爷爷看到小约瑟的手帕坏了，就动手把它改成了（）

A 领带B背心 C 纽扣

4、《爷爷一定有办法》是中文的书名，原来的英文名是（）。

A 《无中生有》

B 《犹太人的节日》

C 《好人》

5、爷爷亲手做的毯子坏了，他就动手把它改成了（）

A 领带B背心 C 外套

二、判断：

1、小约瑟的爷爷很聪明。（）。

2、毯子坏了，爷爷把它改成了一粒纽扣。（）。

3、小约瑟很爱自己的爷爷。（）

4、《爷爷一定有办法》是菲比?吉尔曼写的。( )

5、约瑟的背心坏了，妈妈就帮他改成了手帕。（）

三、我来露一手：

1、神奇的布料越来越少，老鼠家的布料越来越多，地板下的老鼠和碎布料之间发生什么故事呢？用自己的话写一写。

2、小约瑟说：“爷爷一定有办法。”如果你是小约瑟，你会用什么话来形容爷爷呢？

《小老虎历险记》测试题

一、选择题

1、动物们管红霞大山里的大樟树叫 A 。绿叶大厦

2、《老虎的生活》这本书是A 写的A、百科全书先生B、咕咕先生C、力雅

3、“百科全书”先生经常用尖利的石笔在A 上写字。A、树干B、纸C、岩石

4、呼噜噜和金眉老太赌 B 草莓

5、 C 给光头园长写信。A、大人们B、动物们C、小朋友们

6、A 开车把老虎送回山林。A、胖光头B、饲养员C、专家

7、两个小偷A 被吓了一跳。A、力力B、力雅C、胖光头

8、力力不小心跌进了 C 桶里。A、油B、水C、牛奶

9、绿野农庄里有一只老鼠叫 B 、眼镜儿

10、森林里的百兽之王是B 老虎

11、绿野农庄的小动物们叫力力答应A 不吃老鼠

12、老爷爷和老奶奶惦记着睡在柳条筐里的 C 力力

13、力力睡到了B 的家里。A、红将军B、眼镜儿C、阿黄

14、到了太阳快落山的时候力力总算抓了 A 只蚱蜢。A、三B、四C、五

15、 C 教力力抓青虫和蚱蜢。A、红将军B、眼镜儿C、阿黄

16、老爷爷又从外地买来了两只A 、羊

17、在一年之中，B 节是月亮最圆的时候。A、端午B、中秋C、清明

18、第一个节目是 A 的芭蕾舞。A、小猪B、大红公鸡C、绿皮青蛙

19、幽灵猫教给力力的第一项本领是 C 跑

20、大火扑灭后，乌丢丢 C 只剩下了一只小脚丫

21、在吟痴先生的收藏品中，有两件他最珍爱：一件是母亲留下的针线盒，一件是一个小姑

娘送给他的 A 木头套娃娃

22、可人姑娘去了一个“C没有年龄的国家”的地方。

23、吟痴老人发现地板上的一排小泥脚印都是B左脚的脚印。

24、古老的小镇上来了一位耍木偶戏的老爷爷，人们都叫他 C 布袋爷爷

25、布袋爷爷给了乌丢丢最初的生命，A珍儿给了乌丢丢第二次生命。

二、判断题

1、老虎原本不是生活在动物园里，而是生活在山林里。（对）

2、老虎是百兽之王。（对）

3、闹绝食的是小老虎力力。（错）

4、两只老虎的愿望就是要离开动物园到山林里去。(对)

5、胖光头不喜欢用梳子梳头。（错）

6、胖光头要把力雅卖掉。（错）

7、咕咕先生被猎人打死了。（错）

8、绿叶大厦的顶层住着猫头鹰咕咕先生，底层住着胖野猪呼噜噜，中间住着金丝猴金眉老爹和金眉老太。（对）

9、力力被老爷爷吊起来了。（错）

10、老爷爷和老奶奶把力力当作猫来养。（对）

11、力力和农庄里的动物们成为了朋友，生活的很快乐。（对）

12、绿野农庄的动物们决定只当家禽家畜，不要当马戏演员。（错）

13、老奶奶给小猪们吃花生、胡萝卜和大白菜。（对）、

14、四只小猪在原野上发现了一颗苹果树，树上结满了红苹果。（对）

15、小动物们用马车运草莓。（错）

16、跳跳舞比赛的规距是看谁双脚跳的时间最长。（错）

17、幽灵猫让力力用嘴巴从农庄里衔一块饼干回来。（错）

18、幽灵猫教给力力的第一项本领是捕鱼。（错）

19、《逆风的蝶》中那只彩色的蝴蝶为了能和玫瑰花见一面，勇敢地逆风飞行。（错）

20、小花朵儿被力力吃掉了。（错）

21、孩子们都相信鸡蛋是可以发芽、开花的。（对）

22、种鸡蛋的小姑娘芸儿请乌丢丢帮忙让鸡蛋快点发芽、开花。（错）23、蛇和蜥蜴是同一个祖先。（对）

24、蛇靠肋骨爬行前进。（对）

25、有脚的蜥蜴和没脚的蛇在林中草地上赛跑，有脚的蜥蜴赢了。（错）

一年级阅读课外阅读练习题资料

一年级阅读课外阅读练习题 （一） 春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。 １、短文共有句话，写的是季节的景象。 2、春天有灿烂的；田野里，散发出浓浓的。３、用“——”画出文中表示颜色的词。 ４、春天，、、都开花了。除了这些，还有许多春天开的花，它们是、、. （二） 我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变了，变成了红红的大枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。 １、读短文，找出合适的词填在括号里。 （）的枣树（）的枣花 （）的大枣（）的小灯笼 ２、文中“小灯笼”指的是。 ３、想想枣树在不同季节的变化，再填空。 春天，枣树上。 夏天，枣树上。 秋天，枣树上。 （三） 小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄（zhuó），有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。１、这篇短文共有（）句话。 ２、短文里写了和。 3、小鸡们冷了，就会。 （四） 放学了，满天都是乌云，就快下雨了。小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事，高兴地笑了。 １、这篇短文有（）句话。 ２、天就快下雨了，和给老师送伞和雨鞋。

（五） 天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮。好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。 太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？” １、天亮了，醒了，叽叽喳喳唱着歌。 ２、露珠儿，晶晶亮，好像挂在小草上。 ３、露珠为什么不见了，是因为（） Ａ、太阳出来了。Ｂ、露珠掉在地上了。 （六） 冬姑娘来到公园。她看到许多许多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，写诗、画画、拍照留影。他们都被美丽的风景迷住了。 1、这段短文共有（）句话。第二句中写的活动有、 、、、。 2、这段话描写的是季节。 （七） 小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。 1、这段话有（）句。 2、用“——”划出写桃子多的词，用“～～～”划出写桃子长得好的词。 （八） 我是一粒种子。春天到了，我才发芽。谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。现在，我已经长得很高了。到了秋天，我就会结出肥肥果实,农民看了可高兴啦! 1、“我”是。 2、“我”在（时候）发芽，在（时候）结果。 3、和帮助“我”长大。 （九） 春天来了，小草儿们慢慢地染绿了大地，柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。蓝天上飘浮着淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花儿都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真美啊！我爱春天。 1、短文共有（）句话，主要是写（季节）的景色。 2、短文中写了小草、树枝、、、、、 、 、等，可以看出春天。

一年级下册课外阅读计划清单

一年级下册课外阅读计划 一、情况分析 一年级学生经过一学期的学习，虽已系统地学完拼音，但识字还很少，还不能够自己阅读课外读物，需要指导及陪伴。教师和家长要多为他们读故事，激发他们的阅读兴趣，培养他们爱读书的良好习惯。 二、阅读目标 加大阅读量，开拓阅读面，激发阅读情，降低理解度，提高阅读质量。 三、具体措施 1.在老师及父母的指导下，开始进行简单的词语、句子积累。 2.通过认读、朗诵等形式培养学生的口头表达能力。 3.结合绘本阅读激发学生阅读兴趣。 4.培养学生的课外阅读兴趣，养成每天阅读半小时的习惯。 5.每一星期学讲一个故事。 6.自己选出最喜欢的儿歌进行班级表演朗诵比赛。 7.每月组织一次学生阅读童话故事体会交流。 8.及时表扬。 9.期末进行小结，评比读书之星；学期结束评出一些识字小能手，进行奖励。 四、推荐书目： 1. 必读书目：语文课本的配套课外阅读《小学语文经典领读》《小

学语文补充阅读》《三毛流浪记》《一年级的小豆豆》。 2. 选读书目：绘本《我爸爸》《我妈妈》《爱心树》《逃家小兔》《哪吒闹海》《洋葱头历险记》。 五、教学容 1．知识的海洋 2．科学安排读书时间 3．看目录有方法 4．不懂就问 5．朗读法 6．童话阅读 7．童话的复述和表演 8．边读边思读儿歌 9．学会理解词语 总之，从一年级开始培养起学生良好的阅读习惯，让他们喜欢阅读，感受阅读的兴趣。能借助读物中的图画阅读，结合上下文和生活实际了解课文中词句的阅读，在阅读申积累词语。感受阅读的乐趣，感受祖国语言文字的无限魅力。

一年级下册阅读教学设计 课题1、知识的海洋课型激趣学习型 教学目标通过介绍各种书目，激发学生朗读的兴趣，让学生从小就喜欢徜徉在知识的海洋里，感知书的力量。 课前准备了解学生读书情况，去图书室参观，准备各种书及书的光盘。 教学过程步骤教师活动学生活动 猜谜激趣 感悟书本1、出示谜面： 千层宝库翻开来，文字纵横一排排。 历代事情它记载，知识没它传不开。 2、交流读书名言： 3、教师小结：板：知识的海洋1、猜谜：书 2、先小组交流名言，后参加班级交流。 3、读题 全班交流 评选星星1、请各组代表带了你看过的书来介绍，看谁能当上班级读书之星。 2、老师给读书之星颁奖。各组代表带书上台交流，请小评委亮分；并请打最高分的评委评价。 出示光盘 感受现代1、出示光盘，请说这里面包含多少本书，有多少字？

一年级课外阅读下测试题

一年级课外阅读下测试 题 标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]

读《笨狼的故事》阅读测试题 一、选择题。 1、笨狼的名字是（D）取的。 A.狼爸爸 B.狼妈妈 C.狼外公 D.狼外婆 2、笨狼的妈妈、爸爸去（B），笨狼只能一个人在家里了。 A.种田 B.旅游 C.寻食 D.探亲 3、笨狼的家被（C）占有了，后来，（B）把笨狼的家找回来了。 A.警犬阿黄 B. 聪明兔 C.长尾鼠 D.黑棕熊 4、笨狼给（C）当了半小时的爸爸。 A.小鹿 B.胖猴 C.小鸭子 D.小蚱蜢 5、笨狼想要去钓鱼，结果（A）说“今天是黑色星期五”，让笨狼连连遭殃。 A.尖嘴狐狸 B. 小鸭子 C.棕熊 D.花背鸭 6、笨狼到（C）当售票员，负责数数。 A.桥头 B.飞机场 C.渡船 D.公共汽车 7、笨狼第一天到学校上课，第一件事却是（B）。 A.学算术 B.大扫除 C.上体育课 D.做早操 8、笨狼做好了一切准备工作，等着吃聪明兔的（B），谁知聪明兔买的是（D），笨狼就一起帮忙（A），刷子舞得像飞一样。 A. 刷油漆 B.咖啡 C.水果 D.油漆 9、笨狼进城去看“热闹”，路上，（C）被他吓跑了，笨狼就开着（B）进城了。 A.白鸟 B.出租车 C.司机 D.飞机 10、笨狼被困在电梯上，在（B）的帮助下，才下了电梯。 A.警察 B.小姑娘 C.经理 D.服务员 11、笨狼在森林里卖钻石项链，但最后大家发现项链不是钻石做的，而是（ D ）做的。 A.玻璃 B.塑料 C.石头 D.冰 12、（A）开了一所游泳学校，笨狼羡慕极了，也想学游泳。于是，他在自己家的（C）里练习。 A.花背鸭 B.小企鹅 C.浴缸 D.游泳池 13、笨狼看到胖棕熊买了一台大彩电，他也回家去做了一台（ B ）做的大彩电，小动物们都可以进去表演。 A.铁 B.木头 C.塑料 D.树叶 14、天冷极了，笨狼看到花背鸭在孵小鸭，就写了一封信给太阳，送到了（ A ）上，因为太阳天天从那儿升起，那儿一定是他的家。 A.东山 B.西山 C.南山 D.北山 15、笨狼想当个发明家，他给小猪（B），给聪明兔（C），给松鼠的尾巴（A），结果，朋友们一个个遭了秧。 A.扎上皮筋 B.换了一条像马尾巴一样的又长又漂亮的尾巴 C.做了一双合脚鞋子 16、胖棕熊的大彩电运来了，动物们都争着去看新奇，把胖棕熊家挤得水泄不通。可是胖棕熊不给他们看，淘气猴就爬上（B）看，小猫、小松鼠、小胖猪趴在（A），笨狼和聪明兔挤在（C）看。 A.窗台上 B.胖棕熊的屋顶 C.门缝边 17、胖棕熊开的是（ C ）店？ A.服装店 B.鲜花店 C.杂货店 D.水果店 《没头脑和不高兴》 一、作者：任溶溶，原名任以奇，祖籍广东鹤山，1923年生于上海。主要作品：童话《没头脑和不高兴》、《一个天才杂技演员》，故事《土土的故事》，童诗《爸爸的老师》、《我是一个可大可小的人》等。 二、主要内容 《没头脑和不高兴》 两个孩子，一个叫“没头脑”，一个叫“不高兴”。“没头脑”做起事来丢三落四，总要出些差错。“不高兴”总是别别扭扭，你要他往东，他偏往西。别人劝这两个孩子改掉坏脾气，他们都不以为然，为帮他们改正缺点，暂时把他俩变成了大人。“没头脑”当了工程师，“不高兴”做了演员。“没头

部编版一年级语文下册课外阅读专项训练及答案

部编语文一年级下册课外阅读专项训练 版 一、阅读儿歌，回答问题。 夏夜真迷人 夏夜夏夜真迷人，田野好像音乐厅， 小青蛙，在敲鼓；小蟋蟀，在弹琴； 吸引一群萤火虫，提着灯笼赶来听。 1.音乐厅在哪儿开的？（） ①河边②田野 2.你知道谁是观众吗？在正确答案后面的圆圈里打“√”。 蟋蟀○萤火虫○青蛙○ 二、阅读儿歌，回答问题。 姓氏谣 东方慕容和上官， 诸葛司徒与欧阳。 中华姓氏上千种， 单姓复姓遍四方。 不管你我姓什么， 中华儿女是一家。 1.用“”画出歌谣中的复姓。 2.“遍四方”的意思是()A.只有四个方向有。 B.祖国到处都有。 3.中国的姓氏非常多，从哪些词语可以看出来呢？

_________________________________________________________ 三、阅读儿歌，回答问题。 毛娃 毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轿。 毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。 毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。 1.选择下列词语的反义词。(填序号) 哭——()睡——() A.走 B.笑 C.盖 D.醒 2.读一读，选一选。 A.吃油饼 B.坐花轿 C.盖花被 D.唤花狗 (1)当毛娃睡时，要()。 (2)当毛娃走时，要()。 (3)当毛娃笑时，要()。 四、阅读短文，回答问题。 要好好学字 1939年春天，毛主席在延安遇到了两个小八路。他们一个叫安定宝，15岁，个子高一点；一个叫刘长贵，才14岁，个子矮一点。毛主席高兴地问他们：“你们知道我是谁吗？”他俩马上回答：“知道，您是毛主席。”毛主席说：“我是毛泽东。”说着就弯下腰，在自己手心上写了“毛泽东”三个字。毛主席对他们说：“参加革命了，要好好学字啊！”两个小八路听了连连点头。

一年级大量课外阅读练习题目

一年级大量课外阅读练习题目 （一） 春chūn 天tiān ;阳yáng 光guāng 灿càn 烂làn ;田tián 野y ě 里l i 百bǎi 花huā 盛shèng 开kāi 。白bái 的d e 梨l í 花huā;粉fěn 红hóng 的d e 桃táo 花huā;还hái 有yǒu 金j īn 黄huáng 的d e 油yóu 菜c ài 花huā;散sàn 发f ā 出chū 一y ī 阵zhèn 阵zhèn 浓nóng 浓nóng 的d e 香xiāng 味wèi 。 １、短duǎn 文wén 共gòng 有yǒu ( )句j ù 话huà;写xiě 的d e 是s h ì( )季j ì 节j i é 的d e 景jǐng 象xiàng 。 2、春chūn 天tiān 有yǒu 灿càn 烂làn 的d e ( )；田tián 野y ě 里l i ( );散sàn 发f ā 出chū浓nóng 浓nóng 的d e ( )。 ３、用“——”画huà 出chū 文wén 中zhōng 表biǎo 示s h ì 颜yán 色s è 的d e 词c í 。 ４、春chūn 天tiān ;( )、( )、( )都dōu 开kāi 花huā 了l e 。除chú 了l e 这zhè 些xiē ; 还hái 有yǒu 许x ǔ 多duō 春chūn 天tiān 开kāi 的d e 花huā;它t ā 们men 是s h ì ( )、( )、 ( ) （二） 我w ǒ 家j i a 院yuàn 子z ǐ 里l i 有yǒu 一y ī 棵k ē 古g ǔ 老lǎo 而ér 又yòu 高gāo 又yòu 大d à 的d e 枣zǎo 树shù。春chūn 天tiān ; 枣zǎo 树shù 上shàng 开kāi 满mǎn 了l e 浅qiǎn 黄huáng 色s è 的d e 枣zǎo 花huā。夏xià 天tiān ;花huā 落luò 了l e ;枣zǎo 树shù 上shàng 结j i é

一年级下册语文课外阅读

一年级下册语文课外阅读 （一） 动物园里几种动物在玩跷跷板。 梅花鹿与小松鼠一起玩，小松鼠不能把梅花鹿翘起来。小熊猫与小猴一起玩，小猴不能把小熊猫翘起来。小松鼠和小猴一起玩，小松鼠不能把小猴翘起来。梅花鹿和小熊猫一起玩，小熊猫还是不能把梅花鹿翘起来。 你能说出谁最重吗？ 1、短文有（）自然段。 2、第二自然段有（）句话。请在第三句话的下面画横线。 3、短文写了（）种动物在玩跷跷板。他们是（）（）（）（）。 4、请你说出谁最重？（） （二） 下雪了，树上，房上，地上，一片白。小狗从屋子里跑出来，奇怪地叫：“下糖了，大家快来看！” 小花猫从屋子里跑出来，摇摇头说：“不对，不对，是盐，大家快来看。” 大白鹅听了，走过来，尝了尝，说：“这雪不甜也不咸，冰冰凉。” 1、短文共有（）个自然段，第一自然段有（）句话。 2、小狗认为雪花是（），小花猫认为雪花是（），大白鹅说雪花（）。 3、谁说的对？（） (三） 秋天到，秋天到，田里庄稼长得好。棉花朵朵白，大豆粒粒饱。高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。冬瓜穿绿衣，茄子穿紫袍，又青又红是辣椒。 1、找出表示颜色的词，写出四种来（）、（）、（）、（）。 2.文章中描写了哪些植物的名称？用直线画出植物名称。 3.照样子写词语：又青又红又（）又（） 4.这篇文章一共有（）句话。 （四） 蓝蓝的天上挂者红太阳，阳光下的青山格外美丽。小溪像绿色的飘带，唱着欢快的歌儿；金色的麦浪一望无垠……真美呀！ 1. 圈出文中表示颜色的词。 2. 找一找，小溪像什么？用画出来。 3. 文中有（）句话。 （五） 蓝天白云下，是广阔的田野。草儿青青，牛羊成群，它们正在有滋有味地啃吃着青青的、嫩嫩的小草。草原近旁，是一条弯弯的小河，小鱼在清清的河水中游来游去。

一年级语文上册课外阅读试题

一年级语文上册课外阅读试题 （一） 小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。 1、写小花猫颜色的词语有哪些？用“——”画出来。 2、这段话共有（）句话。 （二） 早晨，森林里散发出阵阵清香。树缝中间透进来和阳光有红的，有紫的，组成了各种颜色的光带。一只只小松鼠从这棵树跳到那棵树上。树上的露水沙沙地落下来。树上的几只黄莺叫得那么脆，那么响。 1、这段共有（）句话，写了早晨（）的景色。 2、用——表示颜色的词语。 3、从这段话中找出动作的词填在（）里。 松鼠（）露水（）黄莺（） （三） 小树苗，排队走，绿化祖国忙不休。走到马路站两旁，撑起绿伞在街头。走到田野站风口，挡住风沙保丰收。走到沙漠站稳脚，沙漠一片绿油油。走到荒山安下家，座座荒山穿绿衣。 1、小树苗都来到哪些地方？用——画出来 2、用﹏﹏画出来，它为人们做了哪些事？ （四） 猫的舌头上有肉刺，它经常用舌头理理身上毛。狗的舌头在天热时总是伸出来，帮助散发身体中的热量。啄木鸟的舌头是细长的，能把害虫从洞里钩出来吃掉。动物的舌头是多么奇妙啊！ 1、这段话有（）句。 2、写了（）、（）、（）、三种动物（）的作用。 ３、请用“——”画出啄木鸟舌头作用的句子。 （五） 猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。白天，它常常丫在树枝上闭目养神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睁着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。 １、这段话共有（）句。 ２、用——画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。 （六） 春天到了，公园里的景色真美丽。草地上长出碧绿的小草，像铺上了绿地毯。花盆里的花都开了，有红的，黄的，白的，紫的，暗红的，十分好看。 １、这段话共有（）句。 ２、用——画出表示花的颜色和草的颜色的的词。 ３、这段话写公园的景色很美丽。主要写了地上的（）和花盆里的（）十分好看。 (七) 蚂蚁吃青虫真有趣！一天傍晚，我看见一群蚂蚁拖来了一条大青虫，到了洞口拖不进去。它们不咬青虫的皮，却专啃青虫的嘴，有的蚂蚁 还从青虫的嘴里钻进去。第二天早晨，我发现蚂蚁洞口的大青虫只剩下一张皮了。 1、在正确答案后打√ 第一次看蚂蚁吃青虫的时间是：（1）早晨（）（2）傍晚（） 第二次看蚂蚁吃青虫的时间是：（1）早晨（）（2）傍晚（） 2、短文一共有（）句话。 3、仿照例子造句 蚂蚁吃青虫真有趣！____________真_______________。

【小学语文】小学一年级课外短文阅读专项训练集锦(共十八篇)

春天；阳光明媚；景色优美。小草绿油油的；百花盛开。洁白的梨花；粉红的桃花；还有金黄的油菜花；散发出一阵阵阵阵清香。 提升练习： １、短文共有________句话；写的是________天的景象。 2、春天有明媚的________；________的小草；盛开的______。 ３、用“_____”画出文中表示颜色的词。 参考答案： 1、三句话春 2、阳光绿油油百花 3、洁白粉红金黄 二、 夏天到了；园子里的蔬菜长得非常茂盛。有翠绿的黄瓜和豆角；有紫色的茄子；红色的西红柿。好看又好吃！ 提升练习： 1、短文一共有___句话；写的是夏天时_____里的蔬菜。 2、文中写的蔬菜有哪些？用横线划出来。 3、这些蔬菜好看又_____。你最喜欢吃______。 参考答案： 1、三句话园子 2、黄瓜豆角茄子西红柿 3、好吃略

一天；公鸡对青蛙说：“我的本领最大；太阳是我叫出来的。”青蛙说：“你夜里能把太阳叫出来吗？”公鸡边走边说：“能！” 这天夜里；公鸡大声叫起来。过了一会儿；外面真的亮了。公鸡可高兴了。哪想；主人把鸡关了起来。原来；公鸡看到的是电灯的光。 第二天；太阳从东方升起来了。 提升练习： 1、文中共有_____个自然段。 2、下列正确的说法是（） ①太阳是公鸡叫出来的。 ②太阳是从东方升起来的。 3、用横线画出公鸡说的大话。 参考答案： 1、三个 2、② 3、我的本领最大；太阳是我叫出来的。 四、 我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天；枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天；花落了；枣树上结满了小青枣。到了秋天；小青枣慢慢地变红了；变成了红红的大枣。这时；树上好像挂满了圆圆的小灯笼。提升练习： １、春天；枣花开了；是_____色的；夏天；枣树结果了；是____色的；秋天；枣子成熟了；是_____色的。

一年级下册课外阅读

阅读1 《好消息》 三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。 雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。 正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。 蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。 现在每一个人都知道了这个好消息——春天来了。 1、全文共有（）个自然段。 2、在文中找出与下列词语意思相反的词 哭—（）坏—（）去—（）上—（） 3、短文中写了谁在传播那个好消息 4、你知道这个好消息是什么吗写下来。 阅读2《小兔运南瓜》 一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，他高兴极了，伸手就摘下来一个。这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢 正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：“小白兔，你好！”看见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以转动吗好，有办法啦！ 小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。真是又快又省劲。 一会儿，小白兔就到了家门口。兔妈妈见了惊讶的问：“你是怎么把南瓜运回来的”小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小白兔，说：“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。” 1、大南瓜圆圆的，多像呀。小兔子地来到地里。 2、读了短文，你认为小兔聪明吗他是怎么把南瓜运回家的用“”画出文中的答案。 3、最后一个自然段共有句话。兔妈妈是如何夸奖小兔的 用“﹏﹏”在文中画出来。 阅读3《秋姑娘》 秋姑娘来了，多么美丽动人。苹果是你的脸蛋，葡萄是你的眼睛，红枣是你的嘴巴，风铃是你的笑声。你从夏天走过来，走进我们香甜的梦。 1、你能写出和下列词语意思相近的词吗不会写的字用拼音代替。

小学一年级课外阅读小故事(四篇)

小学一年级课外阅读小故事（四篇） (*) 小马过河的故事： 小马和他的妈妈住在绿草茵茵的十分美丽的小河边。除了妈妈过河给河对岸的村子送粮食的时候，他总是跟随在妈妈的身边寸步不离。他过的很快乐，时光飞快地过去了。 有一天，妈妈把小马叫到身边说：“小马，你已经长大了，可以帮妈妈做事了。今天你把这袋粮食送到河对岸的村子里去吧。” 小马非常高兴地答应了。他驮着粮食飞快地来到了小河边。可是河上没有桥，只能自己淌过去。可又不知道河水有多深呢？犹豫中的小马一抬头，看见了正在不远处吃草的牛伯伯。小马赶紧跑过去问到：“牛伯伯，您知道那河里的水深不深呀？”牛伯伯挺起他那高大的身体笑着说：“不深，不深。才到我的小腿。”小马高兴地跑回河边准备淌过河去。他刚一迈腿，忽然听见一个声音说：“小马，小马别下去，这河可深啦。”小马低头一看，原来是小松鼠。小松鼠翘着她的漂亮的尾巴，睁者圆圆的眼睛，很认真地说：“前两天我的一个伙伴不小心掉进了河里，河水就把他卷走了。”小马一听没主意了。牛伯伯说河水浅，小松鼠说河水深，这可怎么办呀？只好回去问妈妈。马妈妈老远地就看见小马低着头驮着粮食又回来了。心想他一定是遇到困难了，就迎过去问小马。小马哭着把牛伯伯和小松鼠的话告诉了妈

妈。妈妈安慰小马说：“没关系，咱们一起去看看吧。” 小马和妈妈又一次来到河边，妈妈这回让小马自己去试探一下河水有多深。小马小心地试探着，一步一步地淌过了河。噢，他明白了，河水既没有牛伯伯说的那么浅，也没有小松鼠说的那么深。只有自己亲自试过才知道。 小马深情地向妈妈望了一眼，心里说：“谢谢你了，好妈妈。” 然后他转头向村子跑去。他今天特别高兴，你知道是为什么吗？(*) 寒号鸟： 传说有一种小鸟，叫寒号鸟。这种鸟与众鸟不同，它长着四只脚，两只光秃秃的肉翅膀，不会像一般的鸟那样飞行。 夏天的时候，寒号鸟全身长满了绚丽的羽毛，样子十分美丽。寒号鸟骄傲得不得了，觉得自己是天底下最漂亮的鸟了，连凤凰也不能同自己相比。于是它整天摇晃着羽毛，到处走来走去，还洋洋得意地唱着：“凤凰不如我！凤凰不如我！” 夏天过去了，秋天到来，鸟们都各自忙开了，它们有的开始结伴飞到南边，准备在那里度过温暖的冬天；有的留下来，就整天辛勤忙碌，积聚食物啦，修理窝巢啦，做好过冬的准备工作。只有寒号鸟，既没有飞到南方去的本领，又不愿辛勤劳动，仍然是整日东游西荡的，还在一个劲地到处炫耀自己身上漂亮的羽毛。

一年级语文下册课外阅读练习题(一到二十题 答案)

一年级语文下册阅读练习答案 一、 春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。 1.短文共有二句话，写的是春季的的景象。 2.春天有灿烂的阳光；田野里百花盛开，散发出浓浓的香味。 3.、用“—”画出文中表示颜色的词。 4.春天，梨花、桃花、油菜花都开花了。除了这些，还有许多春天开的花，它们是苹果花、迎春花、杏花。 二、 我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。 1.读短文，找出合适的词填在括号里。 （又高又大）的枣树（浅黄色）的枣花（红红）的大枣（圆圆）的小灯笼 2、文中“小灯笼”指的是。 3、想想枣树在不同季节的变化，再填空。 春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。 夏天，枣树上结满了小青枣。 秋天，枣树上好像挂满了圆圆的小灯笼。 三、 小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄（zhuó），有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。 1、这篇短文共有（四）句话。 2、短文里写了小鸡们和老母鸡。 3、小鸡们冷了，就会连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。 四、 放学了，满天都是乌云，就快下雨了。小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事，高兴地笑了。 1、这篇短文有三句话。 2、天就快下雨了，（小红）和（明明）给老师送伞和雨鞋。

五、 天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮。好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？” 1、天亮了，（鸟儿）醒了，叽叽喳喳唱着歌。 2、露珠儿，晶晶亮，好像（小珍珠）挂在小草上。 3、露珠为什么不见了，是因为（Ａ）Ａ、太阳出来了。Ｂ、露珠掉在地上了。 六、 冬姑娘来到公园。她看到许多许多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，写诗画画、拍照留影。他们都被美丽的风景迷住了。 1、这段短文共有三句话。第二句中写的活动有滑雪、滑冰、打雪仗、堆雪人、写诗画画、拍照留影。 2、这段话描写的是什么季节？（冬季） 七、 小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。 1、这段话有（二）句。 2、用“—”划出写桃子多的词，用“～～～”划出写桃子长得好的词。 八、 我是一粒种子。春天到了，我才发芽。谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。现在，我已经长得很高了。到了秋天，我就会结出肥肥果实,农民看了可高兴啦! 1、“我”是一粒种子。 2、“我”在春天（时候）发芽，在秋天（时候）结果。 3、太阳和雨水帮助“我”长大。 九、 春天来了，小草儿们慢慢地染绿了大地，柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。蓝天上飘浮着淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花儿都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真美啊！我爱春天。 1.短文共有五句话，主要是写春季（季节）的景色。 2.我会照样子写句子。美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。 美丽的小鸟在树林里飞来飞去。 3.根据短文，填上合适的词语。 嫩嫩的绿叶淡淡的白云温暖的阳光美丽的蝴蝶

一年级下册课外阅读练习

《小老虎历险记》测试题 一、选择题 1、动物们管红霞大山里的大樟树叫A绿叶大厦 2、《老虎的生活》这本书是A 写的A、百科全书先生B、咕咕先生C、力雅 3、“百科全书”先生经常用尖利的石笔在A 上写字。A、树干B、纸C、岩石 4、呼噜噜和金眉老太赌B草莓 5、C 给光头园长写信。A、大人们B、动物们C、小朋友们 6、A 开车把老虎送回山林。A、胖光头B、饲养员C、专家 7、两个小偷A 被吓了一跳。A、力力B、力雅C、胖光头 8、力力不小心跌进了C 桶里。A、油B、水C、牛奶 9、绿野农庄里有一只老鼠叫B 眼镜儿 10、森林里的百兽之王是老虎 11、绿野农庄的小动物们叫力力答应A 。A、不吃老鼠 12、老爷爷和老奶奶惦记着睡在柳条筐里的C 。A、阿黄B、红将军C、力力 13、力力睡到了B 的家里。A、红将军B、眼镜儿C、阿黄 14、到了太阳快落山的时候力力总算抓了A 只蚱蜢。A、三B、四C、五 15、C 教力力抓青虫和蚱蜢。A、红将军B、眼镜儿C、阿黄 16、老爷爷又从外地买来了两只A 。A、羊B、牛C、兔 17、在一年之中，B 节是月亮最圆的时候。A、端午B、中秋C、清明 18、第一个节目是A 的芭蕾舞。A、小猪B、大红公鸡C、绿皮青蛙 19、幽灵猫教给力力的第一项本领是C 。A、捕鱼B、抓老鼠C、跑 20、大火扑灭后，乌丢丢C 。 A、身体被大火烧伤了 B、被烧死了 C、只剩下了一只小脚丫 21、在吟痴先生的收藏品中，有两件他最珍爱：一件是母亲留下的针线盒，一件是一个小姑娘送给他的A 。A、木头套娃娃B、蝌蚪人C、小瓷猪 22、可人姑娘去了一个“C ”的地方。A、小人国B、跳跳镇C、没有年龄的国家 23、吟痴老人发现地板上的一排小泥脚印都是B 的脚印。A、右脚B、左脚C、双脚 24、古老的小镇上来了一位耍木偶戏的老爷爷，人们都叫他C 。 A、木偶爷爷 B、吟痴老爷爷 C、布袋爷爷 25、布袋爷爷给了乌丢丢最初的生命，A 给了乌丢丢第二次生命。 A、珍儿 B、吟痴老人 C、芸儿 二、判断题 1、老虎原本不是生活在动物园里，而是生活在山林里。（对） 2、老虎是百兽之王。（对） 3、闹绝食的是小老虎力力。（错） 4、两只老虎的愿望就是要离开动物园到山林里去。(对) 5、胖光头不喜欢用梳子梳头。（错） 6、胖光头要把力雅卖掉。（错） 7、咕咕先生被猎人打死了。（错） 8、绿叶大厦的顶层住着猫头鹰咕咕先生，底层住着胖野猪呼噜噜，中间住着金丝猴金眉老爹和金眉老太。（对） 9、力力被老爷爷吊起来了。（错） 10、老爷爷和老奶奶把力力当作猫来养。（对） 11、力力和农庄里的动物们成为了朋友，生活的很快乐。（对）

一年级短文阅读分析精选

（一） 春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。 １、短文共有句话，写的是季节的景象。 2、春天有灿烂的；田野里。３、用“——”画出文中表示颜色的词。 ４、春天，、、都开花了。除了这些，还有许多春天开的花，它们 是、、。 （二） 我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变了红红的大枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。 １、读短文，找出合适的词填在括号里。 （）的枣树（）的枣花 （）的大枣（）的小灯笼 ２、文中“小灯笼”指的是。 ３、想想枣树在不同季节的变化，再填空。 春天，枣树 上。

夏天，枣树 上。秋天，枣树 上 。 （三） 小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄（zhuó），有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。 １、这篇短文共有（）句话。 ２、短文里写了和。 3、小鸡们冷了，就 会 。 （四） 放学了，满天都是乌云，就快下雨了。小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事，高兴地笑了。１、这篇短文有（）句话。 ２、天就快下雨了，和给老师送伞和雨鞋。

1、“我”是。 2、“我”在（时候）发芽，在（时候）结果。 3、和帮助“我”长大。 （九） 春天来了，小草儿们慢慢地染绿了大地，柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。蓝天上飘浮着淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花儿都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去，勤劳的小蜜蜂在忙着采花蜜。春天真美啊！我爱春天。 1、短文共有（）句话，主要是写（季节）的景色。 2、短文中写了小草、、、三种植物；写了、、两种昆虫。 （十） 羊要吃山顶上的草。 羊爬呀爬，它累（lèi）了，爬不动了。它想：“我不怕累，山有多高，我爬多高！” 羊又向山顶爬去。 1、短文共有（）段。第二段共有（）句话。 2、山羊在爬不动的时候想到什么？在文中用“——”画出它想的句子。 3、你认为最后山羊能吃到山顶上的草吗？在括号内打“√”。 A、能（） B、不能（）

【15篇】部编版一年级下册语文课外阅读练习题-精选

【15篇】部编版一年级下册语文课外阅读练习题-精选 一、阅读理解题 1．阅读下文，回答问题 小河和大海 一天，河水涨起来，小河变宽了。小河暗暗高兴，觉得自己很了不起。他得意地游到大海去，可是怎么也看不到岸边。他说：“啊，我以为自己很大，原来海比我大得多！” 大海听见了，笑着对他说：“是啊，我是比你大得多。不过，要是没有无数河水流到我这里来，我也不会这么大呀！”小河听了，对大海更佩服了。 （1）本文共有________个自然段。 （2）找出小河说的话和大海说的话。 （3）听了大海的话，小河为什么对大海更佩服了？ （4）文中的小河和大海各有什么特点？你能用一两个词形容一下吗？ 【答案】（1）2 （2）小河说：“啊，我以为自己很大，原来海比我大得多！” 大海说：“是啊，我是比你大得多。不过，要是没有无数河水流到我这里来，我也不会这么大呀！” （3）因为大海心胸宽广。 （4）小河：知错能改；大海：心胸宽广。 【解析】 2．阅读下文，回答问题小猴煮西瓜 小猴子学会了烧火煮东西，很高兴。他先煮熟了一个南瓜，觉得又香又甜，比生南瓜好吃多了。他又煮熟了一个冬瓜，还是比生冬瓜好吃。于是他点点头，自己对自己说：“瓜总是要煮一煮才好吃的。” 有一天，小猴子找来个西瓜，也照样点起火来煮。煮熟了一尝，根本不如生的好吃！这是怎么回事？ 刺猬大叔见了大笑，说：“西瓜怎么能煮着吃呢？” 小猴子不服气：“南瓜，冬瓜是瓜，西瓜难道不是瓜吗？” 刺猬大叔说：“你光记住西瓜也是瓜还不行，还得记住‘西瓜是跟南瓜和冬瓜都不一样的瓜’。” （1）小猴煮了________、________，觉得熟的比生的好吃，所以他就认为________。（2）________告诉小猴子西瓜不能煮着吃。 （3）这个故事告诉我们______的道理。（） A. 瓜总是要煮一煮才好吃的。 B. 西瓜是跟南瓜和冬瓜不一样的，不能煮着吃。 C. 什么事都不能生搬硬套，要根据实际情况做出正确的判断。 【答案】（1）南瓜；冬瓜；瓜总是要煮一煮才好吃的 （2）刺猬大叔

一年级下册课外阅读试题

一年级课外阅读竞赛卷（一） 一、选择题（把正确的序号填在括号里）（每题2分）20分 1.在《小红帽》的故事中，是（）救了小红帽和她的外婆。 （1）猎（liè）人（2）妈妈（3）小红帽自己 2.（）没有在《白雪公主》这个故事中出现。 （1）七个小矮（ǎi）人（2）魔（mó）镜（jìng）（3）水晶鞋（x iè） 3.王子是靠（kào）（）找到灰姑娘的。 （1）漂亮的衣服（2）帽子（3）水晶鞋 4.在《猫和老鼠合伙》的故事中，猫骗（piàn）老鼠偷（tōu）吃了（）（1）面包（2）蜂（fēng）蜜（mì）（3）猪油（yóu） 5.在《青蛙王子》的故事中，小公主的（）掉进了深水里，是青蛙为她找到的。 （1）钻（zuàn）石（2）金球（3）镜子 6. 《西游记》里的孙悟空神通广大，他在花果山的名字叫（）。（1）孙悟空（2）齐天大圣（3）孙行者（4）美猴王 7. 《渔夫和他的妻子》中渔夫和妻子最后（） （1）得到了钱财（2）成为太阳和月亮的主人（3）一无所有 8.《狐狸和猫》的故事中，狐狸非常（）。 （1）机灵（ling）（2）有经验（yàn）（3）会吹牛 9.《丑小鸭》中丑小鸭最后变成了一只美丽的（）。

（1）白天鹅（2）黑天鹅（3）灰天鹅 10.下面四位都是我国唐朝杰出的诗人，其中号称“诗圣”的是（）。（1）杜甫（2）李白（3）白居易（4）陆游 二、是非题(在正确的括号里打“√”，错误的打“×”)（每题2分）20分 1.《金钥匙》中的小伙子最后找到了许多稀（xī）奇的宝贝。………………（） 2.《六只天鹅》、《狐狸和马》、《乌鸦》都是《格林童话》中的故事。…（） 3.《青蛙王子》告诉我们不要像小公主那样，答应别人的事情做不到。……（） 4.《白雪公主》出生时皮肤（fū）白里透红，白得像雪花，红得像鲜血（xiě）。……（） 5.王后两次想害（hài）死白雪公主，都没有成功（gōn g）。…………………（） 6.小红帽去祖母家，是因为祖母生病了。…………………………………（） 7.小裁缝因为力气小，所以被独（dū）角兽（shòu）捉住啦！………………（） 8.小弟弟到了第三条小溪（xī），低头喝起水来，小弟弟变成了一只狼（láng）。…（） 9.《水浒（hǔ）传》里在景阳冈（gǎng）英雄（xióng）是武（wǔ）松。…… （）

一年级课外阅读题

一年级课外阅读题 1、我希望 我希望，忽然会有那样一天。 盲人的眼睛，都明亮了，和我们一起看《唐老鸭》； 跛子都扔了拐杖，和我们一起跳迪斯科； 哑巴，都会说话了，和我们一起唱妈妈的吻； 卖火柴的小女孩，和我们一样穿着羽绒服，一起吃面包、香肠…… 我希望，从此，世界上再也没有眼泪，没有悲伤，到处充满阳光…… 1、给加点的字选择正确读音。 眼睛 2、换偏旁，组成新字，再组词。 扔 _ （）睛_（）柴_ （）跳_（） 3、卖火柴的小女孩是_（国家）_（作者）写的。 4、填空。 我希望，从此，世界上再也没有（），没有（），到外充满（）。 2 五个好朋友 小黑熊摔伤了腿，一个人，好孤单。 天蓝蓝，阳光金灿灿，空气多么好！小黑熊说：“小鸟小鸟，你能帮我瞧瞧小伙伴都在做什么吗？”

小鸟回来了，告诉小黑熊：“小棕熊正在摘苹果呢!小浣熊在烤葡萄干面包！小白熊在锯木头！小树袋熊在采花。”朋友们都在做自己的事，可是我……什么也没法做。小黑熊很难过。 “叮咚——叮咚——”谁来了？呀，小棕熊、小浣熊、小白熊……朋友们都来了！ 小棕熊带来了一篮苹果，小浣熊拿出香喷喷的面包，小白熊带来了一把漂亮的小摇椅，树袋熊送给小黑熊一个美丽的花环。大家齐声说：“小黑熊，祝你快点好起来啊！” 1、照样子，写词语。 金（灿灿） 亮( ) 黑（ ) 红（）绿（）白（）香（） 2、你能再写出几个表示声音的词语吗？ 叮咚叮咚 _＿ _＿ _＿ _＿ 3、小黑熊的好朋友给它送来了什么样的礼物？连一连。 小棕熊香喷喷的面包 小浣熊一篮苹果 小白熊一个美丽的花环 树袋熊一把漂亮的摇椅 3 轻一点，再轻一点 脚步，轻一点， 再轻一点， 下夜班的伯伯，

部编一年级下册语文课外阅读练习题含答案

部编一年级下册语文课外阅读练习题含答案 一、阅读理解题 1．阅读下文，回答问题 做什么事最快乐 小青蛙想，做什么事最快乐呢？ 他跳到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“捉虫子最快乐。” 他跳到田野问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“耕地最快乐。” 他跳到花丛中问蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“采蜜最快乐。” 小青蛙回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？” 妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。” （1）本文共有________个自然段，在段前写上序号。 （2）小青蛙都向谁问了问题？请你在文中把它们圈出来。 （3）读一读，连一连。 （4）青蛙妈妈说做什么事最快乐？ 【答案】（1）6 （2）啄木鸟，水牛，蜜蜂，妈妈 （3） （4）做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。 【解析】 2．阅读下文，回答问题 树有了邻居，喜鹊也有了邻居。 每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。 树很快乐，喜鹊也很快乐。

（1）写出和“安安静静”这样的同类词语。 ________、________、________ （2）用最后一段中划线词语造句。 ________很________，________也很________。 （3）选文共有________个自然段，主要写________有了邻居很________，喜鹊有了________也很快乐。 【答案】（1）快快乐乐；高高兴兴；平平安安 （2）我；开心；妈妈；开心 （3）3；树；快乐；邻居 【解析】 3．阅读短文，完成练习。（不会写的字，用拼音代替） 大自然的邮票 春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。 （1）短文共有________句话，写出第三句话。________ （2）照样子，写词语。 例：肥肥的 ________ ________ ________ （3）短文分别描写了________、________、________、________四个季节树叶的样子。（4）大自然的邮票是（）。 A. 嫩芽 B. 树叶 C. 土壤 【答案】（1）五；秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。 （2）红红的；白白的；青青的 （3）春；夏；秋；冬 （4）B 【解析】 4．阅读下文，回答问题倒（dào）影 小公鸡在村子里走来走去。他来到水井旁，往里一看，连忙大声叫起来：“不好了，一只公鸡掉（diào）进井里了！” 小狗叼（diāo）着一根骨（ɡǔ）头正往家赶，听见这喊声，急忙来到井边，往里一看，一边跑，一边叫：“不好了，掉进井里的不是小公鸡，是小狗！” 小猪正懒洋洋地晒着太阳，听到喊声，跑到井边往里一看，喊道：“不好了，掉进去的是小猪，快来救他呀！” 山羊爷爷听了，哈（hā）哈大笑，说：“来来来，你们跟我一起好好看一看！”他们来到井边，围成一圈（quān），往里一看，呀，井里有______、______、______，还有长着胡（hú）子的______。山羊爷爷说：“看，这是咱们映（yìng）在水里的倒影呀！” （1）我会查字典“掉（diào）”字先查大写字母________，再查音节________。

一年级下册课外阅读课教案

一年级下册课外阅读课 教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

一年级阅读课教案 1、知识的海洋 课型激趣学习型 教学目标通过介绍各种书目，激发学生朗读的兴趣，让学生从小就喜欢徜徉在知识的海洋里，感知书的力量。 课前准备了解学生读书情况，去图书室参观，准备各种书及书的光盘。 教学过程步骤教师活动学生活动 猜谜激趣 感悟书本 1、出示谜面： 千层宝库翻开来，文字纵横一排排。 历代事情它记载，知识没它传不开。 2、交流读书名言： 3、教师小结：板：知识的海洋 1、猜谜：书 2、先小组交流名言，后参加班级交流。 3、读题 全班交流 评选星星 1、请各组代表带了你看过的书来介绍，看谁能当上班级读书之星。 2、老师给读书之星颁奖。各组代表带书上台交流，请小评委亮分；并请打最高分的评委评价。 出示光盘 感受现代 1、出示光盘，请说这里面包含多少本书，有多少字？ 2、播放光盘，让学生感知其中包含的内容，激起学生读书的兴趣。 3、展示红星阅读，感受网络世界书的海洋。 1、学生试猜，众说纷纭。2、学生看后畅谈体会 实践体验 书海浩瀚 1、请小朋友们把刚才同学介绍的书进行分类。 2、放图书馆、阅览室和新华书店录像，介绍图书馆、阅览室和新华书店。请学生说说图书馆、阅览室和新华书店各是什么地方？ 3、进行选书竞赛。提供图书目录，供学生挑选，并说出理由。 1、给图书分类练习。 2、组织学生谈体会。 图书馆：是藏书的地方，它是“书的海洋”也是“知识的宝库”。 阅览室：是人们读书的地方。 新华书店：供应图书的地方。 3、参加竞赛，交流竞赛体会。 布置书房 课外延伸 1、出示书房照片，让学生说说书房该怎么布置？ 2、布置作业：回家布置自己的小书房。学生讨论： 把书分类放好；