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2016儿童文学任务三答案

任务三：

一、单选题

(1/15)、在众多的材料中，阅读的重点还是( )。(2分)

A、作品本身

B、过程本身

C、占有本身

D、分析本身

(2/15)、( )的《寄小读者》是现代儿童文学史上抒情散文的名篇。(2分)

A、郑振铎

B、严冰儿

C、冰心

D、刘半农

(3/15)、儿童文学评论写作的步骤：一是认真阅读作品，广泛占有材料；二是( )。(2分)

A、确定论题方向，开始评论写作

B、选择恰当论题，决定评论写法

C、提炼材料观点，撰写评论提纲

D、展开调查研究，分析重点材料

(4/15)、儿童文学鉴赏是人们在阅读儿童文学作品时的一种特殊的精神活动，是由( ) 引发的一种艺术思维和审美活动。(2分)

A、运用艺术思维

B、借助创造性联想

C、阅读儿童文学作品

D、再造形象

(5/15)、( )是儿童文学中作品量最大、最受小读者欢迎的体裁，它充分迎合了孩子们喜好新

奇，富于幻想、向往光明的不平凡的事物的天性。(2分)

A、儿歌

B、儿童诗

C、童话

D、儿童小说

(6/15)、是否具有儿童情趣是进行( )的一个重要标准。(2分)

A、儿童文学创作

B、儿童文学鉴赏

C、儿童文学评论

D、儿童文学阅读

(7/15)、儿童文学的标准就是用以评价和衡量儿童文学的( )。(2分)

A、前提

B、基础

C、手段

D、尺度

(8/15)、有利于读者鉴赏水平的提高，是( )的作用之一。(2分)

A、儿童文学创作

B、儿童文学批评

C、儿童文学阅读

D、儿童文学教育

(9/15)、儿童文学鉴赏是开展正常的儿童文学批评的( )。(2分)

A、依据

B、结果

C、基础

D、目的

(10/15)、在评论儿童诗时，首先应该努力以儿童的眼光、( )设身处地地去欣赏它。(2分)

A、儿童的喜好

B、儿童的情感

C、儿童的幻想

D、儿童的思想

(11/15)、顾及全篇，知人论世是儿童文学评论的一般( )之一。(2分)

A、标准

B、要求

C、步骤

D、尺度

(12/15)、( )是儿童文学创作的原则之一，也是儿童文学鉴赏的特点之一。(2分)

A、“四多四少”

B、“寓教于乐”

C、“爱的母题”

D、艺术思维

(13/15)、儿歌的评论应从读者对象的年龄出发，紧扣形式特点、围绕儿歌的( )展开论述。(2分)

A、教育性与娱乐性

B、认知性与宣泄性

C、针对问题

D、形象性与音乐性

(14/15)、“儿童文学评论与成人文学评论没有什么差别”的说法是( )。(2分)

A、正确

B、错误

(15/15)、“文学鉴赏从读者审美的角度反映了作家、作品、读者的三者的关系”的说法是( )。(2分)

A、正确

B、错误

二、判断题

(1/10)、儿童文学鉴赏是沟通儿童文学作者与儿童文学读者的中介和桥梁。(2分)

A、正确

B、错误

(2/10)、儿童文学批评的标准就是用以评价和衡量儿童文学作品的尺度。(2分)

A、正确

B、错误

(3/10)、儿童文学鉴赏是开展正常的儿童文学批评的基础。(2分)

A、正确

B、错误

(4/10)、儿童文学鉴赏的意义之一是有利于小读者发展健康高尚的审美情趣，提高鉴赏水平。(2分)

A、正确

B、错误

(5/10)、儿童文学评论论题的选择，最重要的依据是现实需要。(2分)

A、正确

B、错误

(6/10)、每一个儿童读者心目中的“卖火柴的小女孩”的形象都是相同的。(2分)

A、正确

B、错误

(7/10)、儿歌的评论不用考虑读者对象的年龄。(2分)

A、正确

B、错误

(8/10)、儿歌的评论不用考虑读者对象的年龄。(2分)

A、正确

B、错误

(9/10)、儿童文学批评与儿童读者无关，因为儿童读者对说理的评论文章不感兴趣。(2分)

A、正确

B、错误

(10/10)、儿童文学鉴赏即儿童文学阅读。(2分)

A、正确

B、错误

三、多选题

(1/10)、儿童文学鉴赏的主体主要是少年儿童，但也包括( ) 等成人。(3分)

A、儿童文学作者

B、评论者

C、教师

D、家长

(2/10)、儿童文学评论的写作步骤是( )。(3分)

A、认真阅读作品，广泛占有材料

B、展开调查研究，分析重点材料

C、提炼材料观点，撰写评论提纲

D、选择恰当论题，决定评论写法

(3/10)、儿童文学具有审美的( )。(3分)

A、认识功能

B、教育功能

C、思维功能

D、娱乐功能

(4/10)、儿童文学评论的一般要求是( )。(3分)

A、抓住重点，全面剖析

B、顾及全篇，知人论世

C、实事求是，贵有“灼见”

D、针锋相对，有所发现

(5/10)、文学鉴赏从读者审美感受的角度反映了( )的三者关系。(3分)

A、评论者

B、作者

C、作品

D、读者

(6/10)、儿童文学批评的作用是( )。(3分)

A、有利于儿童文学作家的创作

B、有利于读者鉴赏水平的提高

C、有利于儿童文学理论的建设

D、有利于强化儿童文学作品的社会价值

(7/10)、由于儿童文学自身的特点和儿童文学读者都有别于成人文学，所以儿童文学评论也应该提倡多写些短小精悍的( ) 的文章。(3分)

A、简介式

B、概括式

C、点评式

D、简析式

(8/10)、儿童文学的所有功能，包括社会的、( )，都是在鉴赏的过程中完成的。(3分)

A、思想的

B、文化的

C、审美的

D、认识的

(9/10)、儿童文学批评是美学批评，( )。(3分)

A、是作品批评

B、是作家批评

C、是社会批评

D、是历史批评

(10/10)、儿童文学评论一般包括( )三种形式。(3分)

A、作品论

B、作家论

C、风格流派论

D、读者论

四、简答

儿童文学批评有哪些标准？

儿童文学批评的标准就是用以衡量儿童文学作品的尺度。其标准是：（1）看作品是否真实反映了社会生活；（2）看作品是否有利于儿童美好道德情操的培养；（3）看作品是否具有儿童情趣；（4）看作品中的艺术形象是否鲜明、生动；（5）看作品是否具有形式美；（6）看作品是否与读者的年龄阶段相吻合；（7）看作品是否有利于少年儿童知识面的拓宽和对少年儿童求知欲的激发

简述儿童文学评论的一般要求。

儿童文学评论的一般要求是顾及全篇，知人论世、实事求是，贵有“灼见” 。顾及全篇，知人论世。对作品分析的时候，要把握作品的基本精神，总的倾向的基础上进行；对作家的评价应建立在对他的身世、作品全面的了解上；无论是作家或做作品的评论，都必须坚持历史唯物主义。实事求是，贵有“灼见” 。评论者能比一般读者看得细，看得深，并能写出读者想说而说不出的话来。

五、名词解释

文学鉴赏的主动性

儿童文学鉴赏的主动性——指在鉴赏过程中读者并不是对作品的被动接受，而是充分发挥主观能动性，积极主动地去体验作品提供的艺术形象，发掘艺术形象的内涵和意义。

美学批评

美学批评——美学的研究对象包含客观世界的美和人对客观世界的美的反映的全部领域，并且将艺术作为审美意识的集中表现来研究其本质和一般规律。美学的批评，也就是艺术的批评，依据艺术的规律来作品进行评价。

儿童文学完整版答案

7.简述成人儿童文学作家的取材方向。答：成人儿童文学作家取材的方向大致是： (1)取材于同间文学，格林童话就大多数取材于民间文学，我国最有名《神笔马良》就是从民间故事改编的。 (2)回忆自己的童年生活。鲁迅的《朝花夕拾》中的文章就是鲁迅对童年生活的回忆。 (3)取材于对儿童的观察、了解和认识。例如《小蝌蚪找妈妈》就是两位幼儿园教师在观察教育幼儿的过程中，创作出来的。 (4)出于一种使命感，有意识地搜集和整理有关材料并演绎之，以儿童文学的艺术形式为载体，对儿童进行教育。例如高士其他瘫痪以后，认为自己不能搞研究了，但有义务对小学生进行科普教育，因而创作大量的文章 . 三、分析题： 1.从柯岩的儿童诗《坐火车》，看儿童文学的最大特征是富有儿童情趣。(《坐火车》见《儿童文学作品答：仅此两节，即使没有一点儿童文学理论知识的人，也会凭感觉认为这是一首儿童诗，原因就在于诗中富有浓厚的儿童情趣，表现出一种与成人文学所完全不同的文学特征。车、 (“牵小熊 2. 是，常人体童话：在童话中没有神仙鬼怪、超自然的人，也没有拟人化的动物、植物等，这类童话中的人物只是一些普通人，但是，这些人物的性格、行动和遭遇都是极端夸张的，有着悖于 1.儿童的年龄特点：指儿童在成长发育过程中与一定年岁相对应的相对稳定的生理特征、心理特征和社会化程度的综合表现。 2.童年期的儿童文学：童年期的儿童文学是一切适合童年期儿童发展的文学。 3.生理因素：生理因素是儿童发展的物质因素，它为人的活动提供最基本的条件。生理因素包括遗传、大脑的结构和机能、人体运动器官、内脏器官和生殖器官的状态等。 4.心理因素：心理是人脑对客观世界的主观反应，心理因素主要包括认知因素、情感因素和意志因素。 5.社会化程度：指人由“生物人”成长为“社会人”的过程，是一个人在与社会交互作用中学习技能和行为规范、以取得社会适应性的过程。社会化过程最核心的是人际交往。 6.文学接受：指读者注意文学作品、初步阅读或听讲作品、以至产生兴趣的过程。二、问答题： 1.决定儿童年龄特征的因素是什么?

2016公需科目全对答案

2016年公需科目《心理健康与心理调适》考试试卷说明：答案已经修改为全对一、判断题(每题1分) 1.对不确定性的容忍度是创造力产生的一个重要前提。正确错误 2.人们在认识自我过程当中，经常会出现自我中心偏差，部分原因就是我们对他人的态度和评价太敏感。正确错误 3.从马克思主义哲学的角度来说，自我意识是主体我对客体我的一种主观能动性反映。正确错误 4.本课程自我探索与自我完善（上）提到的自信心是指个体在社会的比较过程中，所获得的有关自我价值积极的评价和体现。正确错误 5.当今世界科学技术日新月异，知识总量呈几何级数增长。正确错误 6.根据本讲职业心理素养与竞争力提升（下），现实型人群喜欢从事有条理、有秩序的工作，按部就班、循规蹈矩、踏实稳重，讲求准确性，愿意执行他人的命令、接受指挥而不愿独立负责或指挥他人。其不足之处是为人拘谨、保守，缺乏创新。正确错误 7.任何一个组织，可能面临一个共同问题，即构成组织的各个部分优劣不齐，而优势部分决定整个组织水平。正确错误回到顶部跳到底部

8.创造力虽然在相当程度上取决于人的智力因素。正确错误 9.具有创造力的人擅长在创造过程中在不同思维方式之间来回切换。正确错误 10.“机能充分发挥”这一名言是出自心理学家马斯洛之口。正确错误 11.我们每一个社会都有相同的个社会行为规范标准。正确错误 12.正面的情绪状态还能让人在完成工作的同时获得挫败感。正确错误 13.只有过人智商,却不懂得控制情绪是一个危险的人。正确错误 14.经常运动对于人，对于情绪是可以保持良好的状态。正确错误 15.根据学会管理情绪这一讲，愤怒、痛苦、忧虑是属于消极心态。正确错误 16.我们每天都要面对生活中大大小小的变化，面临各种挫折和冲突。正确

儿童文学完整版答案讲解学习

儿童文学完整版答案

儿童文学可以描写爱情题材，因为儿童文学的题材是极其广泛的，一般成人文学所表现的题材，儿童文学都可以表现。所以，在儿童文学题材上，不应人为地限制题材。写什么不是主要的，主要的是如何写。同样是爱情题材，儿童文学作家就必须采取适合儿童接受并有利于他们健康成长的反映角度与艺术方法来表现。中外儿童文学史上，就有不少描写爱情题材的名篇佳作。以王子与公主的爱情为题材的古典童话比比皆是，最典型的如格林童话《灰姑娘》。 4.创作儿童文学作品在艺术手法运用上的“四多四少”是指哪些内容? 1动作描写、神态描写多用，心理描写、环境描写少用。 2生活流手法多用，意识流手法少用。 3．描写、对话多用，议论、叙述少用。 4.顺序多用，倒叙、插叙少用。 5.什么是母题?儿童文学的三大基本母题是什么? 母题是指文学作品中反复出现的因素,或事件,或场面,或手法,或意象,也可以指反复出现的主题或题材。儿童文学有三大基本母题:爱的母题、顽童的母题、自然的母题。 6.儿童文学对语言有哪些特殊要求? 一是婴幼儿文学的语言应该适合成人给婴幼儿讲读；二是这种口语化语言还要适合婴幼儿的语言特点,如短句子,以词代句、好用叠音词、反复等。因而就语体来说,婴幼儿文学应是口头文学,应具有口头文学的一些特点。 7.简述成人儿童文学作家的取材方向。答：成人儿童文学作家取材的方向大致是： (1)取材于同间文学，格林童话就大多数取材于民间文学，我国最有名《神笔马良》就是从民间故事改编的。 (2)回忆自己的童年生活。鲁迅的《朝花夕拾》中的文章就是鲁迅对童年生活的回忆。 (3)取材于对儿童的观察、了解和认识。例如《小蝌蚪找妈妈》就是两位幼儿园教师在观察教育幼儿的过程中，创作出来的。 (4)出于一种使命感，有意识地搜集和整理有关材料并演绎之，以儿童文学的艺术形式为载体，对儿童进行教育。例如高士其他瘫痪以后，认为自己不能搞研究了，但有义务对小学生进行科普教育，因而创作大量的文章 . 三、分析题： 1.从柯岩的儿童诗《坐火车》，看儿童文学的最大特征是富有儿童情趣。(《坐火车》见《儿童文学作品选读》P1)

电大少年儿童文学参考答案

少年儿童文学参考答案（1）一、填空题 1、少年文学就是少年的文学，它是由文学和少年两大要素构成。 2．少年的年龄特征是指与少年年龄阶段相适应的生理特征心理特征社会特征。 3．儿童文学通常是相对于成人文学而言的。它以 18 岁以前的全体少年儿童为读者对象，通常可以依次划分为婴幼儿文学儿童文学和少年文学三个层次。4．少年文学的美学特征是指少年文学的基本艺术品质。 5．少年文学的梦幻色彩，可分为豪情奔放的梦幻美和温婉柔情的梦幻美两大类。 6．少年文学完善人格的作用，大致是通过情感上的宣泄和补偿两种方式来实现的。7．少年文学的忧郁情调，大致可分为平和冲淡的忧郁美_和深沉浓郁的悲剧美_两大类。 8 ．少年文学的幽默意味主要依凭于少年人_矛盾性_的心理特征 _和生理特征_。 9．儿童性_与_成人性、校园化_与_社会化，体现了少年文学基本性质的两大方面。 10．在给青少年读者以启迪的成长母题中，成长主题的核心内容是_磨难化 _。 11．少年文学具有儿童性_与_成人性_两极融合的双重品格，具有独特而_复杂的性质。二．名词解释年龄阶段-----是指从繁殖开始经幼年、青年、成年、老年直至个体生命结束为止的全部生活史。儿童文学----是专为少年儿童创作的文学作品。儿童文学特别要求通俗易懂，生动活泼。不同年龄阶段的读者对象，儿童文学又分为婴儿文学、幼年文学、童年文学少年文学，体裁有儿歌、儿童诗、童话、寓言、儿童故事、儿童小说、儿童散文、儿童曲艺、儿童戏剧、儿童影视和儿童科学文艺等。母题-----是文化传统中具有传承性的文化因子,是文学作品中最小的叙事单位和意义单位,它是文学中反复出现的人类基本行为.精神现象和关于周围世界的概念,能够在文化传统中完整并存并在后世不断延续和复制.。象征手法------是根据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象（象征体），以表现某种抽象的概念、思想和情感。它可以使文章立意高远，含蓄深刻。恰当地运用象征手法，可以某些比较抽象的精神品质，化为具体的可以感知的形象，从而给读者留下深刻的印象，赋予文章以深意，从而给读者留下咀嚼回味的余地。意识流手法 ------意识流手法是西方当代文学中普遍采用的一种艺术手法，它是以表现意识的流动为主要内容，以内心独白、自由联想、现实与虚幻相互交织为主要方法而得名的。三．简答题 1．中学生的文学创作活动有哪些特点？答：从创业动机看，有一定的冲动性的盲目性；从创作水平看，基本上属于习作和试笔的层次；从题材性质看，少年儿童的创作多以表现自我为主；从创作活动的开展方式看，属于校园文化活动的性质。 2．少年文学主要有哪些题材类型？答：少年文学作品以调皮的儿童为主角，提倡游戏玩耍、释放儿童天性，如《汤姆·索亚历险记》、《哈克贝里·费恩历险记》等长篇小说，《坏男孩儿的故事》、《儿时手稿》等短篇故事。根据理论家王泉根的划分，这类作品属于儿童文学大类中的少年文学门类。从儿童文学的角度看，我们可以将这类作品反映的主题称之为“顽童主题”。 3、少年文学对艺术表现的基本要求主要表现在哪几个方面？答：形象塑造、情节结构、表现手法 4．儿童文学的三大基本母题是什么? 答：爱、顽童、自然。 5．将少年文学从广义的儿童文学中独立出来进行研究有何意义？答：将少儿文学从广义的儿童文学中独立出来讨论，并从狭义上与幼儿文学相区别，既可以充分强调少儿文学自身的独立品格和艺术精神，也利于丰富、提升包括儿童文学在内的整个文学艺术的内涵；同时，

儿童文学期末考试试题及答案上课讲义

儿童文学期末考试试题一，填空10分 1.儿童文学对孩子成长的意义和作用主要有--------------作用、--------------作用、----------作用、------------作用。 2.童话形象主要是指-------------，其中主要有-------------，----------------，-----------------三大类。 3.寓言由本体和寓体两部分组成，本体是作者要说明的----------，寓体是寓意的载体，也就是-------------.. 4.儿童科学文艺的体裁多种多样，主要有科学童话、科学小说、------------、--------------等。 5.儿童小说是以-------------为读者对象，根据儿童的心理特征进行创作并为儿童所能理解和接受的小说。二，选择16分 1,儿童美术电影有很多种形式，下列哪一项不包括在内（） A卡通片B木偶片C折纸片D生活片 2，“找哇找，找哇找，找到一个好朋友，敬个礼来握握手，你是我的好朋友。再见”这首儿歌是（） A摇篮曲B连锁调C数数歌D游戏歌 3,不属于儿童文学的三大层次的是（） A婴幼儿文学B童年文学C儿童期文学D少年期文学 4，不属于儿童文学的三大母题的选项是（） A爱的母题B顽童的母题C自然的母题D幻想的母题 5、选择下列中不属于儿童小说对主题的要求的一项是（） A鲜明B积极性C针对性D单一 6、请选择对寓言的特征表述错误的一项（） A具有鲜明的教育性和强烈的讽刺性B具有故事情节的真实性 C篇幅短小，结构紧凑，语言精练D通过幻想折射式的反映现实 7、《稻草人》开创了中国现代童话创作之路，作者是（） A叶圣陶B严文井C张天翼D周作人 8、下列哪一个选项不是我国的寓言作品（） A《南辕北辙》B《望洋兴叹》 C《滥竽充数》D《朋友的获得》三、判断10 1.儿童文学指为少年儿童所理解、所喜爱，有利于他们身心健康发展的文学作品。（）2，每一个儿童读者心目中的“卖火柴的小女孩”的形象都是不同的。（） 3，儿童文学作家可以划分为两大群体：“自觉”的儿童文学作家群和“自发”的儿童文学作家群（） 4，儿童故事的最大特征是在其语言质朴而活泼。（） 5、一则完整的寓言应包括故事、寓意、寓示三个要素。（） 6、童话的表现手法主要有：夸张、拟人、假定。（） 7、儿童故事着重于故事情节，儿童小说着重于典型人物的塑造。（） 8、6岁以前是学龄前期，这一时期的文学统称为婴幼儿文学。（） 9、儿童小说一般只允许有1个情节。（）

少年儿童文学综合练习

少年儿童文学综合练习一、填空题 1．儿童文学艺术样式上的独特性，根源于读者对象的年龄特征，而决定这个特征的因素是★生理因素★、★心理因素★和★社会化程度★。 2．儿童诗最重要的艺术特征是：题材选择是★严格的★，主题确立是★严肃的★，感情抒发是★健康的★，总的基调是★明朗的★。 3．儿童文学有别于成人文学有四大特征，其中★叙事性★几乎可以说是儿童文学艺术样式的总体特征。 4．通过儿童文学帮助童年期儿童了解社会和人生，是童年期文学的主要作用，即★认知作用★。 5．儿童故事与儿童小说的主要区别在于，儿童故事重于★故事情节★，儿童小说则重于★典型人物的塑造★。 6．《北风和太阳》是★伊索寓言★的著名寓言故事，它给予人们的教训是★说服往往比压服更有效★。 7．儿童文学鉴赏是一种★艺术思维★活动，具有主动性、创造性。 8．儿童文学批评的标准就是用以★评价和衡量儿童文学作品★的尺度。 9．儿童文学样式上的四大特征是★韵文性★、直观性、★幻想性★和叙事性，其中，★叙事性★是其总体特征。★ 10．寓言是一种★隐含着明显讽喻意义★的简短故事，一般可分为两部分：“身体”，即★故事★，“灵魂”，即★教育（教训）★。 11．中外儿童文学家写下了许多为孩子们喜闻乐见的优秀作品，其中

有柯岩的儿童诗《★帽子的秘密（小弟和小猫）★》，班台莱耶夫的儿童小说《★诺言★》，★列夫?托尔斯泰★的儿童故事《李子核》等。 12．童话常用的表现手法主要有★夸张★、拟人和★假定★。 13．儿童小说和儿童故事的主要区别在于：儿童小说重在★典型人物的塑造★，★而儿童故事则着重于★故事情节★。 14．少年前期文学的基本要求是★真实性、深刻性、新奇性★和★艺术性。 15．儿童报告文学的特征主要体现在与儿童生活相联的★报告性★、与儿童特征相联的★文学性★和以教育为主的★评述性★。 16．儿童文学鉴赏从读者审美的角度反映了★作者★、★作品★和读者三者的关系。 17．儿童文学有别于成人文学的四大特征是韵文性、★直观性、★幻想性★和叙事性。 18．童年期文学主要的样式有★儿童诗、★童话、★寓言★、★英雄故事★和★小说★、科幻作品等。 19．儿歌是儿童文学样式中★篇幅最短、★内容最浅显的一种。 20．从儿童诗的分类看，《渔夫和金鱼的故事》属★童话诗★，《帽子的秘密》属★故事诗★，《海马的故事》属★科学诗★，此外，还有★讽刺诗★、★寓言诗★和★抒情诗★等。 21．童话常用的表现手法主要有★夸张★、★拟人★和★假定★。 22．寓言的“三要素”是指★故事★、★寓意★和★寓示★。 23．儿童文学批评是以★儿童文学作家作品★为主要评论对象的实践活

《儿童文学》试卷及答案

2015年学前教育大专班试卷儿童文学一、选择题（20分） 1．下列语句停顿处标注正确的一句是（）A．这时候，光亮的//不仅是太阳、云和海水，连我//自己也成了光亮的了。（《海上日出》） B．她//死了，在旧年的//大年夜冻//死了。（《卖火柴的小女孩》） C．后来，老鼠//见猫就逃，猫见老鼠//就抓。（《猫和老鼠》） D．猫一下全明白了，瞪圆双眼//大声说：“是你给吃见底了？”（《猫和老鼠》）2．根据句意，“咳——老弟，我常吃西瓜，西瓜嘛，就这味……”（《猴吃西瓜》）这句话应该读重音的字是（）A．常、就B．吃、就C．常、味D．吃、这 3．下列作品中不是由童话大师安徒生创作的是（）A．《丑小鸭》B．《白雪公主》C．《打火匣》D．《海的女儿》 4．《大头儿子和小头爸爸》的作者是（）A．郑春华B．任大星C．刘心武D．张之路 3．科幻作品《格兰特船长的儿女》的创作者是（）A．玛丽·雪莱B．凡尔纳C．阿西莫夫D．罗伯特·海因莱因 6．新时期文坛上被称为“抒情型”童话代表作家的是（）A．高士其B．郑渊洁C．冰波D．孙幼军 7．在作品中描述主人公为寻求理想而探询七个星球的童话是（）A．《爱丽丝漫游奇境记》B．《洋葱头历险记》C．《木偶奇遇记》D．《小王子》8．因创造了“长袜子皮皮”的形象而一举成名的作家是（）A．乔治·桑B．拉格勒芙C．林格伦D．夏尔·贝洛 9．普希金创作的《渔夫和金鱼的故事》是一首（）A．抒情诗B．童话诗C．科学诗D．散文诗 10．《稻草人》开创了中国现代童话创作之路，作者是（）A．叶圣陶B．严文井C．张天翼D．周作人二、简答题（20分） 11．简述儿童散文的特征。 12．谈谈儿童欣赏文学的特殊性。 23．简要说明图画文学的艺术特征。 14．简述儿童诗的艺术特点。三、论述题（40分） 15．论述学前儿童文学的文体特征。 16．谈谈新时期儿童文学的主要成就。四、分析题（20分）

2016年专技人员公需科目培训班考试试题及参考答案精华版

2016年专技人员公需科目培训班考试试题及参考答案 (第一套) 一、判断题(本大题共10小题，每小题3分，共30分) 1、世界知识产权组织根据我国和阿尔及利亚的提议，决定将每年的4月26日作为世界知识产权日。参考答案：正确 2、已经许可他人使用的商标，商标权人在转让时，可不必经许可人同意，但须通知被许可人。参考答案：错误 3、期刊论文是指发表在国内外正式出版的学术期刊上的科研论文，期刊论文要有特殊载体即学术期刊。参考答案：正确 4、素养是一个在教育、学习和实践中进行“知”与“行”的有机统一过程，也是一个渐近累积过程。参考答案：正确 5、科学研究的过程同时也是科学信息积累与交流的过程。参考答案：正确 6、专业技术人员的界定——专业技术人员和专业技术管理人员。参考答案：正确 7、人格源于拉丁文，指面纱的意思。参考答案：错误 8、当环境发生变化，我们心理产生不适这是正常的，只要我们能够合理的调整，就可以将心理调整到适应的状态。参考答案：正确 9、Aggression是焦虑的意思（）参考答案：错误 10、自我实现的人是其内在本性发展得最为充分的人，这样的人不代表着真正的心理健康。参考答案：错误二、单选题(本大题共10小题，每小题3分，共30分) 1、下列哪个不属供给侧基本要素（） A、科技创新 B、工业发展 C、土地和自然资源 D、管理制度参考答案：B、工业发展 2、下列哪项不属于对科学素养的统一理解（） A、科学态度 B、科学新闻 C、科学方法、能力 D、科学知识、技能参考答案：B、科学新闻 3、下列中不属于违反学术道德的行为有：（） A、捏造和窜改数据

2016年公需科目“互联网+”和电子商务考试试卷及答案docx

2016年公需科目：“互联网+”和电子商务考试答案一、判断题(每题2分) 1. “阿帕网”的建立标志着计算机网络的产生。正确 2. 阿里巴巴在美国上市意味着融到250亿美元的资金。错误 3. O2O是一种消费者需求，也是一种商业模式。错误 4. 40年前改革开放是第一场边缘革命。错误 5. 2014年四川民间借贷的危机是由于资金链出现了断裂产生的。正确 6. 2014年12月，我国网民规模继续稳步增长，根据中国互联网络信息中心统计，网民数量达到6.49亿。正确 7. 2015年两会期间，百度CEO李彦宏提出“互联网+”议案。错误 8. 酬众模式是解决目前O2O的模式。正确 9. 传统的渠道必须在每一个环节分别支付。正确 10. 褚时健推出的“褚橙”项目属于“互联网+”的营销方式，这表明“互联网+”电子商务丰富了企业的营销渠道。正确 11. 产业互联网的主体就是互联网的企业。错误 12. “创客空间”是一种全新的开放式实验室平台，即创客们集聚的地方。正确 13. 从某种意义上，拥有资产为骄傲的行业已经被互联网平台肢解掉了。正确 14. 从决策系统看，“互联网+”使大数据成为生产决策的重要工具。正确 15. 大数据实际上就是一个统计概率。正确 16. 发展“互联网+”新经济的核心是开放分享，表现是满足用户体验。正确 17. “互联网+”风潮迅扩展到股市，传统企业添加“互联网+”元素成为上市公司的重要工作。正确 18. “互联网+”不是想加就能加，不是简单地将互联网与传统产业粘在一起，即不是“化学反应”，而应该是 “物理反应”。错误 19 “互联网+”物流的目的是高效，促进物流信息的共享、智能仓储、智能物流配送。正确 20. “互联网+”是互联网与传统产业的融合创新，在竞争和合作中形成新业态的过程。正确 21. “…互联网?+行动计划解读”这讲认为，我国市场竞争优势正在发生巨变：过去主要是质量型、差异化为主的竞争，现在正逐步转向数量扩张和价格竞争。错误 22. “互联网+”行动与制造强国战略交织并进。正确 23. 互联网发展到现在可以说是一个经济体。正确 24. 互联网的发展历程分为五个阶段。错误 25. 互联网公司的中央服务器成为了一个信息的中枢，它有信息的传递、信息的处理和信息的储存，所有的用户都是通过中央服务器来发生信息的交互。正确 26. 互联网金融的一个核心，就是要通过信息技术降低风险和成本，增强流动性。正确 27. 互联网+产业当前最重要的是增加网络的覆盖面。正确 28. “…互联网?+行动计划解读”这讲认为，互联网经济过去主要是依靠产业互联网、工业互联网，下一步将主要是消费互联网。错误 29. “互联网+”行动的系统发展战略的宗旨是，产业结构调整升级和争取更好的效益。正确

儿童文学

儿童文学一、填空题 1、广义的儿童文学指的是0至18岁的儿童文学，包括婴幼儿文学、儿童文学、少年文学三个层次。狭义的的儿童文学指的是6至12岁的儿童文学。2、儿童文学的特征包括要有引人入胜的情节，要有层次清楚的结构，要有深入浅出的语言，多样化的手法和体裁。 3、儿童文学的意义：可以扩大儿童的视野，增广儿童的知识；可以发展儿童的语言和锻炼他们的思维；可以丰富儿童的想象和情感；可以培养儿童对美的感受，提高他们的审美能力。 4、伊索寓言是古希腊人在一个漫长历史时期的集体创作。印度最早的童话书是《斑沙丹特拉》。阿拉伯最著名的童话书是《一千零一夜》。丹麦的安徒生写了168篇童话。 5、世界上最早的图画书是夸美纽斯的《世界图解》。法国最早的童话集是法国贝诺的《鹅妈妈的故事》。 6、世界三大寓言集：俄国的《克雷洛夫寓言》法国的《拉封丹寓言》古希腊《伊索寓言》。 7、“科学小说之父”凡尔纳，三部曲包括《格兰特船长的儿女》、《海底两万里》、《神秘岛》。 8、中国现代童话第一人叶圣陶，代表作是《稻草人》。 9、儿歌的特点：感情健康，主题单一；形象具体，想象丰富；结构单纯篇幅短小；语言浅显，音韵和谐。 10、儿童诗的特点：抒发儿童心灵深处的情思；以儿童的眼光去揭示生活中

富有诗意的事物；张开符合儿童心理的状态的想象翅膀；富有儿童情趣的艺术情思；用天真活泼的儿童口吻表达。 11、童话的分类：（1）从作品的形成分为民间童话和艺术童话（2）从内容的因素和表现手法分为拟人、超人和常人（3）从体裁形式分为童话诗、童话剧和童话片。 12、寓言由本体和喻体构成。 13、儿童戏剧的特殊要求：题材是宽广的；主题要健康、明朗、突出；人物形象也要鲜明；情节要单纯、生动、富于变化；语言浅显、生动、有趣，深入浅出，富幽默感，富动作性；儿童戏剧篇幅较短小。 14、儿童影视的艺术特点：不仅要扩大少年儿童的视野，增进他们的知识，培养正确的价值观；儿童影视的基调要明快、爽朗、乐观，富幽默感；不仅要注意内容和样式，注意容量的问题，不要超过四十五分钟。 15、儿童文学的评判标准是真、善、美。培养孩子好的阅读习惯的最好方法是亲子共读。二、填表题

2016年专技人员公需科目培训班考试试卷及答案(满分试卷)

2016年专技人员公需科目培训班考试( 满分试卷 ) 考试人员：* * * / 试卷总分： 100 /考试总时长： 45分钟课程科目：《专业技术人员心理健康与心理调适》《和谐家庭构建与亲子关系》《专业技术人员创新能力培养与科技创新典型案例分析》一、判断题(本大题共10小题，每小题3分，共30分) 1、集成创新是指基于新的科学发现原理基础之上的创新。本题得3分正确错误显示答案 2、创新的品质、等级和成败主要取决于不同类型的创新人才的能力发挥以及相互之间的合作。本题得3分正确错误显示答案 3、了解自我的重要前提：第一点就是克服自我认识的偏差。本题得3分正确错误显示答案 4、网络依赖症定义——由于反复使用某种致瘾源刺激中枢神经，具有难以抗拒的再度使用的欲望。本题得3分正确错误显示答案

5、健康的调适包括了解自己的需要。本题得3分正确错误显示答案 6、家庭的社会功能包括：经济功能、教育功能、抚养功能和关系功能四类。本题得3分正确错误显示答案 7、依恋是指婴儿和抚养者（主要是母亲）之间普遍存在的一种特殊关系。本题得3分正确错误显示答案 8、日本公司80年代所采取的分配制度对创新起到了极大地促进作用。本题得3分正确错误显示答案 9、Aggression是焦虑的意思（）本题得3分正确错误显示答案 10、自我实现的人是其内在本性发展得最为充分的人，这样的人不代表着真正的心理健康。本题得3分正确

错误显示答案二、单选题(本大题共10小题，每小题3分，共30分) 1、汉字激光照排系统的总负责人是（）本题得3分 A、钱伟长 B、钱学森 C、荣子健 D、王选显示答案 2、创新过程是一个系统变化的过程，最终要通过（）来实现。本题得3分 A、经济效益或社会效益 B、创新产品 C、技术变革 D、组织结构变革显示答案 3、一个国家兴旺发达的不竭动力是（）。本题得3分 A、革命 B、生产 C、创新 D、建设显示答案

少年儿童文学

1、依照读者年龄段的标准，儿童文学有哪三种类型？它们各有什么样的主要特征？（25分）根据儿童在一定年龄阶段表现出来的相对稳定的特点，一般将儿童的年龄划分为五个阶段，即：（1）婴儿期（1~3 岁）（2）；幼儿期（3~6 岁）（3）童年期（6~12 岁）（4）少年前期（12~15 岁）（5）少年后期（15~18 岁）。所谓儿童文学的三大层次，即：婴幼儿文学、童年期文学和少年期文学。很明显，儿童文学的三种类型与儿童的年龄阶段有着密切的对应关系。因为儿童文学是文学，要求读者必须有听讲阅读文学作品的能力，而儿童的这一能力是由其所受的教育水平所决定的，因而在儿童年龄阶段与儿童文学三大层次之间的关系是通过教育水平来联系的。 0--6 岁是学前儿童，这一时期的文学统称为幼儿文学（0—3岁又称为婴儿文学），它使用的词汇和句型有限，多是幼儿熟悉的日常口语；结构简单，相同的句子结构在同一个叙事片段内反复重叠。 7—13岁是小学阶段，这一时期的文学叫作狭义的儿童文学，在表现题材和文学手法上都比幼儿文学要宽广；有结构复杂的长篇叙事。随着该阶段读者年龄的见长，其写作也逐渐与更高年龄段的青少年文学“接壤”。以青春期前后至成年前的青少年为读者对象的文学叫青少年文学。书写青春期成长的各种身心和生活感受是青少年文学典型的表现内容，艺术手法的运用已经与成人文学十分接近。

2、后现代文化语境下，儿童文学在童年精神、表现题材和艺术手法上获得了怎样的进展和突破，有存在着哪些需要警惕的现象？（25分）儿童文学在后现代文化语境下的变化，首先体现在童年精神方面。儿童的主体性得到了进一步的张扬，出现了更多充满思考力和行动力的儿童形象。需要警惕的是，在全力张扬儿童主体性及其应对现实问题的能力时，稍有不慎就可能滑向庸俗的世故和可憎的油滑，丢掉了童年精神中某些具有本质性的审美品质。在表现题材方面，当代儿童文学的新变化主要体现在非传统童年生活题材的拓展和某些禁忌童年题材的突破上。它不再停留在书写过于简单化的纯美童年生活上，而是将儿童在当代社会所遭遇的各种现实问题、困境、烦扰、忧愁等表现出来，以适宜的方式向儿童展现了更为广阔的社会生活，以及他们自己在这一现实环境中的生存方式。有关“性”的话题也进入到原本题材限制最为严格的儿童文学领域。需要警惕的是，只是打着题材开放的旗号来证明一切儿童文学的书写（比如暴力、色情）的合理性，违背引领儿童更好地认识生活、认识世界、认识自我的目的，这一开放本身便毫无意义。在艺术手法上，后现代艺术手法在儿童文学作品中的出现和运用，典型地体现了当代儿童文学的艺术拓展尝试。如典型的拼贴、戏仿、颠覆、解构等手法的运用，给儿童文学带来了新的叙事能力和表现效果，并塑造着儿童文学独特的后现代美学。需要警惕的是，如果忽略了当代儿童

2016年公需科目：专业技术人员职业幸福感的提升考试试卷.doc

（总分100分，60分合格，考试时间60分钟）一、判断题（每题2分，共计40分） 1.学习型组织以个人素质提高为目的。（）答案：正确 2.日本雇主机构的培训类型不包括职业能力再开发培训。（）答案：错误 3.日本企业内存在大量的“工作会”，吸引青年职工参加，向他们灌输忠诚教育。（）答案：正确 4.在国家经济结构的调整战略中，以人为本的人才开发战略正是基于现代企业制度下的符合人性发展的人力优先战略。（）答案：正确 5.公务员类的工作绝对只适合心态平和、平淡的人。（）答案：错误 6.价值观也会随着一个人的经历以及年纪的变化而产生变化。（）答案：正确 7.参加公益活动能让我们明白社会责任和社会价值，提高使命感，陶冶情操。（）答案：正确 8.2014感动中国刘盛兰老人默默的为烈士陵园守墓多年。（）答案：错误 9.心理学家通常认为一个人的AQ高低是感知力决定的。（）答案：错误 10.工作的意义是解决生活中不稳定的因素，实现社会价值。（）答案：正确 11.心理学家认为逆商往往就能延生出强大的磁场。（）答案：错误 12.当我们下定决心努力拼搏改变人生的时候，意志力不是障碍。（）答案：错误 13.在职场“磨合期”有很多关卡可能让年轻人丢失职业幸福感，进而造成人才流失。（）答案：正确 14.菜鸟新人在刚入职不要急于显露自己的才华和能力，过于表现得锋芒毕露、急于求成是非常不利。（）答案：正确 15.如果决定要跳槽了，提前跟同事或领导说也无妨。（）答案：错误 16.职业幸福感的最根本保证是薪资待遇。（）答案：错误 17.只有丰厚的报酬，才能获得职业幸福感。（）答案：错误 18.劳动者不再仅仅将职业作为谋生的手段，而是生活的重要组成部分，是体现自我价值的唯一途径。（）答案：错误 19.人的固定思维是一把“双刃剑”。（）答案：正确 20.职业生涯规划中，员工的任务是把自己的发展目标融进组织的发展过程中，并作出切实

儿童文学期末复习资料

儿童文学期末复习资料一、名词解释 1.儿童文学:指为少年儿童所理解、所喜爱，有利于他们身心健康发展的文学作品。 2.儿童文学题材:指儿童文字作品中具体描绘的社会生活事件或现象，是作品内容的最主要因素。 3.儿童文学母题: 母题是指文学作品中反复出现的因素，或事件，或场面，或手法，或意象，也可以指反复出现的主题或题材。儿童文学有三大基本母题：爱的母题、顽童的母题、自然的母题。 4.幽默手法: 一种使人发笑并在笑中引起联想和推断、领悟其中含义的艺术手段。 5.写实手法: 真实地去描写作品所反映的对象。 6.自我意识：指个体对自己的认识和态度。 7.儿歌：种专为较小年龄的儿童创作的符合这一年龄阶段儿童的心理特点和欣赏趣味的、易读易记易唱的诗歌样式。 8.摇篮曲：又叫摇篮歌、催眠曲或催眠歌,是儿歌的一种特殊形式,指的是那种哄孩子睡觉时所吟唱的诗或歌。 9.游戏歌：儿歌的一种特殊形式,指一种伴随游戏动作而诵唱的歌谣。 10.谜语歌：儿歌的一种特殊形式,指以歌谣形式表现的谜语。 11.儿童诗：为少年儿童创作,切合他们的心理特点,适合他们阅读欣赏的一种诗歌形式。 12.儿童故事：为儿童创作的、适合于儿童阅读的故事。 13.童话：一种带有浓厚幻想色彩的虚构故事。如《渔童》、《卖火柴的小女孩》。 14.超人体童话：以神仙妖怪、魔法宝物为主人公,幻想神秘、奇特,表现出超乎人类力量的童话。如《渔童》、《白雪公主》。 15.寓言：一种隐含着明显讽喻意义的简短故事。如《伊索寓言》。 16.寓示：指寓言故事与寓意之间的一种必然联系。

17.儿童小说：根据少年儿童的理解能力、欣赏能力和心理特点创作的、为他们所喜闻乐见的一种儿童文学样式。 18.典型人物：指小说中具有某种代表性、并且有独特性格的人物。 19.典型环境：指小说中典型人物活动的特定的历史环境和具体的生活环境。 20.儿童散文：指专为儿童所创作,或虽不专为儿童所创作但能为儿童阅读欣赏的散文。 21.童心：儿童的心灵,即人生在儿童期的纯真善感、自然直率的心灵状态。 22.儿童报告文学：以反映儿童生活为主,适合儿童阅读、欣赏的报告文学。二、填空题 1.儿童文学的最大特征在于富有儿童情趣；它有别于成人文学的其他四个特征是:__________；___________；___________； __________。（韵文性、直观性、幻想性、叙事性） 2.儿童文学的三大母题是___________；______________； _______________。（爱的母题、顽童的母题、自然的母题） 3.儿童的年龄特点是指儿童在成长发育过程中与一定年岁相对应的相对稳定的________特征、________特征和的综合表现。（生理、心理） 4.文学接受是指读者_________文学作品,初步___________或 ____________作品,以至产生________的过程。为了分析的方便,一般把儿童对文学作品的接受描述为________、_________和_________ 几个阶段。（注意、阅读、听讲、兴趣。注意、阅读、兴趣） 5.婴幼儿是靠__________感受儿童文学的。婴幼儿文学的基本要求是__________、___________、__________、_________。（听觉、游戏性、趣味性、直感性、幻想性） 6.婴幼儿文学的功能主要有四: ___________、__________、 ___________、___________。（愉悦、认识、教育、审美）

《儿童文学》作业参考答案

《儿童文学》作业参考答案一、填空题 1、①爱的母题；②顽童的母题。 2、①象声词；②韵律和节奏。 3、①具体、浅显；②充分发挥动词作用。 4、①问答歌；②数数歌。 5、①贝洛尔；②鹅妈妈的故事。 6、①拉封丹；②寓言诗。 7、①认识作用；②美感作用。 5、①简单句；②主动句。 9、①中国；②希腊。 10、①儿童戏曲；②木偶剧。 11、①韵文性；②直观性。 12、①神态描写；②环境描写 13、①美感作用；②娱乐作用 14、①知识性主题；②趣味性主题 15、①单纯；②生动 16、①民间童话；②文学童话。 17、①《聊斋志异》；②蒲松龄。 18、①叶圣陶；②张天翼。 19、①生动；②有趣。 20、①多用主动句；②尽量用短句。二、名词解释 1、剪纸片：剪纸片中的人物是由纸剪好再装上活动关节构成。它吸收我国民间皮影戏、剪纸、窗花等艺术的精华，将美术和电影巧妙的结合，是具有浓郁民族色彩的美术片样式。 2、皮影戏：我国具有民族风格的戏剧艺术，已有二千多年的历史。最初与民间艺术中的窗花、剪纸同源，用纸雕刻而成，后经逐步改进，才使用羊皮、牛皮等质料，经过绘画和雕刻，制作成生、旦、净、末、丑等皮影人物，用来表演各种戏剧情结。 3、童话：以儿童读者为对象，贴近儿童心理，具有浓厚幻想色彩的虚构故事。 4、急口令：又称绕口令。是一种带有游戏性质的儿歌。即帮助幼儿练习正确发音的语言游戏。它的句子是由读音相近而又容易混淆的字所组成。 5、数数歌：是一种培养树目观念的儿歌。它是适合儿童认识水平的、最早的算术教材。它把数学和文学巧妙地结合起来，以帮助儿童掌握一些数的概念。 6、连锁调：也叫连珠体、连句或衔尾式。它采用顶真的手法来结构儿歌，即将上一句末尾的字、词或短句，

【免费下载】少年儿童文学

5071# 少年儿童文学试题第1页（共5页）少年儿童文学一、填空题 1. 儿童文学的三大层次婴幼儿文学、童年期文学和少年期文学　。 2．儿童诗最重要的艺术特征是：题材选择是严格的，主题确立是严肃的，感情抒发是健康的，总的基调是明朗的。 3. 寓言是一种隐含着明显讽喻意义的简短故事，一般可分为两部分：“身体”，即故事，“灵魂”，即教育（教训）。 4. 儿童文学评论写作的一般要求是顾及全篇，知人论世，实事求是，贵有“灼见” 。 5. 儿童小说是根据少年儿童的理解能力、欣赏能力和心理特点创作的，为他们所喜闻乐见的一种儿童文学样式。 6. 儿童文学鉴赏过程的三个阶段是阅读作品，破译语符、感受形象，再造形象和交流情感，领悟意蕴。7. 儿歌的特征主要体现在四个方面主题单一、内容浅显、结构简单和语言通俗，音乐性强。 8．儿童文学艺术样式上的独特性，根源于读者对象的年龄特征，而决定这个特征的因素是生理因素、心理因素、社会化程度。 9．童话常用的表现手法主要有夸张、拟人和假定。 10. 儿童故事与儿童小说的主要区别在于，儿童故事重于故事情节，儿童小说则重于典型人物的塑造。 11．儿童文学有别于成人文学的四大特征是韵文性、直观性、幻想性和叙事性。 12．童年期文学主要的样式有儿童诗、童话、寓言、英雄故事和小说、科幻作品等。 13．儿歌是儿童文学样式中篇幅最短、内容最浅显的一种。 14．从儿童诗的分类看，《渔夫和金鱼的故事》属童话诗，《帽子的秘密》属故事诗，《海马的故事》属科学诗，此外，还有讽刺诗、寓言诗和抒情诗等。 15．寓言的“三要素”是指故事、寓意和寓示。 16．儿童文学批评是以儿童文学作家作品为主要评论对象的实践活动。 17．儿童文学的三大母题是爱的母题、顽童母题和自然母题。 18．童年期儿童与婴儿期相比，其接受作品的方式，从以听为主转向以读为主，因而童年期文学被理解为供儿童阅读的文学。 19．儿童诗是儿童文学中文学性最强的种类之一。 20．儿童故事是一种叙事文体，以作者分，有无名氏的民间故事和作家的创作故事；以表现形式分，有文字故事和图画故事。 21．儿童小说的主要特征是．主题积极而有针对性、人物形象生动、故事情节曲折和语言准确精炼。 22．儿童散文结构上的最大特点是形散而神不散。23．儿童戏剧的类型主要有儿童童话、儿童歌剧、儿童舞剧、木偶剧和儿童戏曲、儿童广播剧等。 26．《快乐王子》是英国著名童话家王尔德的作品。二、选择题 1.儿童文学有别于成人文学的四大特征是 B B.韵文性叙事性幻想性直观性 2. 童年期文学常用的艺术手法有 C 。B.象征拟人幽默 3．儿童故事的最大特征在其 A 。A ．情节曲折而单纯术规范资料试地线架等气课件气设通电空载作；对装置及系中高中高中后根调试高保护高障高中处理，来避免机。因

儿童文学完整版答案

儿童文学作业及答案绪论一、名词解释 1. 儿童文学: 指为少年儿童所理解、所喜爱,有利于他们身心健康发展的文学作品。 2. 儿童情趣:指与儿童心理特点相适应的儿童语言、行为的情调趣味。 3. 儿童文学题材: 指儿童文学作品中具体描绘的社会生活事件或现象,是作品内容的最主要因素。 4. 生活流手法: 按生活本身的发展顺序与空间转换来组织故事和开展情节的一种艺术手法。 5. 意识流手法: 以“内心独自”、“自由联想”、“象征暗示”等方式来表现作品中人物意识流动的一种艺术手法。二、问答题 1. 儿童文学的最大特征是什么?举例说明。 A.富有儿童情趣（体现在所有的儿童文学作品中） B.韵文性（体现在婴幼儿文学中） C.直观性（婴幼儿文学和童年期文学） D.幻想性（童话和科幻小说中） E.叙事性（所有的儿童文学作品） 2. 儿童文学与成人文学的主要区别有哪些？举例说明。韵文性、直观性、幻想性和叙事性是儿童文学样式上的四大特征,加上儿童文学的最大特点“儿童情趣”,就是人们通常说的儿童文学的五个基本特征；也是儿童文学与成人文学的最大区别。儿童文学同成人文学的主要区别在于，艺术视角、文学趣味以及作品深层的思维方式和创作心理。但是，儿童文学与成人文学并没有截然的界限，它们之间可以说是犬牙交错、相互渗透。 3. 儿童文学可以描写爱情题材吗?举例说明。儿童文学可以描写爱情题材，因为儿童文学的题材是极其广泛的，一般成人文学所表现的题材，儿童文学都可以表现。所以，在儿童文学题材上，不应人为地限制题材。写什么不是主要的，主要的是如何写。同样是爱情题材，儿童文学作家就必须采取适合儿童接受并有利于他们健康成长的反映角度与艺术方法来表现。中外儿童文学史上，就有不少描写爱情题材的名篇佳作。以王子与公主的爱情为题材的古典童话比比皆是，最典型的如格林童话《灰姑娘》。 4. 创作儿童文学作品在艺术手法运用上的“四多四少”是指哪些内容? 1动作描写、神态描写多用，心理描写、环境描写少用。 2生活流手法多用，意识流手法少用。 3．描写、对话多用，议论、叙述少用。 4.顺序多用，倒叙、插叙少用。 5. 什么是母题?儿童文学的三大基本母题是什么? 母题是指文学作品中反复出现的因素,或事件,或场面,或手法,或意象,也可以指反复出现的主题或题材。儿童文学有三大基本母题:爱的母题、顽童的母题、自然的母题。 6. 儿童文学对语言有哪些特殊要求? 一是婴幼儿文学的语言应该适合成人给婴幼儿讲读；二是这种口语化语言还要适合婴幼儿的语言特点,如短句子,以词代句、好用叠音词、反复等。因而就语体来说,婴幼儿文学应是口头文学,应具有口头文学的一些特点。