18秋[福建师范大学]《美学与美育》在线作业二3

【奥鹏】[福建师范大学]福师《美学与美育》在线作业二

试卷总分:100 得分:100

第1题,现实主义艺术中的人物形象一般属于（）

A、仿象

B、兴象

C、喻象

D、抽象

第2题,在艺术接受中，每个接受者所具有的先在的自身素质，被现代接受美学称为（）

A、期待视界

B、先验图式

C、主体经验

D、先见之明

第3题,意境和意象的区别在于（）

A、意境是指审美的广度，意象是指审美的深度

B、意境具有主客一体的特征，意象具有主客对立的特征

C、意境属于形而上的领域，意象属于形而下的领域

D、意境是一个艺术范畴，意象是一个美学范畴

第4题,再现论是西方延续时间最长的一种艺术概念，下列不属于其主要形式的是（）

A、单纯的模仿

B、本质的模仿

C、理想的模仿

D、虚化的模仿

第5题,中国古代的"风骨"范畴，类似于现代美学范畴中的（）

A、优美

B、崇高

C、悲剧

D、喜剧

第6题,笪重光说："密叶偶间枯枝，顿添生姿，纽干或生剥蚀，愈见苍颜。"这句话所体现的美学特征是）

A、美丑互补

B、化丑为美

C、以丑衬美

D、美丑相间

第7题,在朱光潜的美论中，"物"与"物的形象"的不同主要是（）

A、前者是客观的，后者是主观的

B、前者是客观的，后者是主客观的统一

C、前者是实在的，后者是虚幻的

D、前者属于内容范畴，后者属于形式范畴

第8题,古曲《春江花月夜》所属的审美范畴是（）

A、优美

B、祟高

C、悲剧

D、喜剧

第9题,席勒认为，通过审美教育，人们可以（）

A、由"自由王国"进入"必然王国"

B、由"审美王国"进入"必然王国"

C、由"审美王国"进入"自由王国"

D、由"自由王国"进入"审美王国"

第10题,孔子说"知之者不如好之者，好之者不如乐之者"。这里的"乐"，体现了美育的（）

A、形象性

B、愉悦性

C、独创性

D、逻辑性

第11题,"红杏枝头春意闹"在美感心理构成上主要是（）

A、直觉

B、通感

C、想象

D、表象

第12题,意象思维和抽象思维的区别不在于（）

A、前者主要是心理学范畴，后者主要是认识论范畴

B、前者一般不使用抽象概念，后者需要运用抽象概念

C、前者的目在在于求美，后者的目的在于求真

D、前者的成果是精神产品，后者的成果不是精神产品

第13题,从艺术起源的角度界定艺术的学说是（）

A、符号说

B、表现说

C、游戏说

D、教化说

第14题,最重要的审美途径是（）

A、自然

B、社会

C、人生

D、艺术

第15题,艺术操作中技与道的完美结合，在中国古代书画理论中常被称为（）

A、心手相应

B、刻镂无形

C、胸有成竹

D、气韵生动

第16题,下列学说不属于中国古典学的是（）

A、言志说

B、心生说

C、缘情说

D、表现说

第17题,大自然成为人类审美对象的直接前提是（）

A、人类学会了使用劳动工具

B、人类社会初步形成

C、人类自身价值得到了充分肯定

D、人类具备了运用语言的能力

第18题,叔本华说："国王和乞丐从窗口看夕阳，两者都可以感觉到美"。这是在强调（）

A、美有绝对一致的评判标准

B、美的普遍性和超功利性

C、审美是纯粹的知性活动

D、审美与社会地位毫不相干

第19题,马克思主义美学在探讨艺术的本质问题时，首先强调（）

A、艺术作为观念形态对生活的审美反映

B、艺术作为上层建筑对于经济基础的依赖关系

C、艺术作为意识形态必然具有阶级性

D、艺术必须服务于工人阶级的解放斗争

第20题,人在劳动实践中创造美的事物的基本规律是（）

A、按照对象的客观规律进行建造

B、按照主体的内在尺度来生产

C、把人的本质力量表现为可供审美欣赏的形象

D、把主体情感投射到对象上面

第21题,标志着美学作为一门独立学科正式建立的美学著作是（）

A、柏拉图《大希庇阿斯篇》

B、维柯《新科学》

C、鲍姆亮登《美学》

D、黑格尔《美学》

第22题,美学史上最早提出"美在数的和谐"的美学家是（）

A、毕达哥拉斯

B、苏格拉底

C、柏拉图

D、亚里士多德

第23题,朱自清的《绿》所描绘的梅雨潭："她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；......"所表现出的风格是（）

A、优美

B、悲壮

C、滑稽

D、崇高

第24题,黑格尔"美是理念的感性显现"说不同于柏拉图"美在理念"说的主要特点是（）

A、突出了美的感性因素

B、强调了美的理性内容

C、注入了辩证法的精神

D、更具有思辨的意味

第25题,孕育意象所需要的"虚静"并不排除或超越（）

A、功利

B、逻辑

C、日常自我

D、自由

第26题,"燕山雪花大如席"中雪花的形象属于（）

A、仿象

B、兴象

C、喻象

D、抽象

第27题,霍布斯的喜剧主张是（）

A、突然荣耀说

B、预期失望说

C、生命的机械化

D、心理能量消耗的节省

第28题,"爱美是人的天性"的说法出自（）

A、席勒

B、柏拉图

C、亚里土多德

D、尼采

第29题,在各种艺术意象中，最具有自然天成特点的是（）

A、仿象

B、兴象

C、喻象

D、抽象

第30题,从历史发展的观点看，美感（）

A、没有起点

B、有一个起点，却没有终点

C、既无起点，也无终点

D、有起点，也有终点

第31题,自然美的特征是自然美的自然性、自然美侧重于形式和自然美的多面性（）

A、错误

B、正确

第32题,鲁迅提出了"以美育代替宗教"的主张。（）

A、错误

B、正确

第33题,喜剧从一般形式可分为否定性和肯定性（）

A、错误

B、正确

第34题,在美学史上，第一个完成了唯心主义美学体系的是康德，其代表作是1790年问世的《理解力批判》（）

A、错误

B、正确

第35题,悲剧总体上可分为英雄悲剧和小人物悲剧（）

A、错误

B、正确

第36题,古希腊的毕达哥拉斯认为美在于" 和谐 "（）

A、错误

B、正确

第37题,鲁迅先生说，喜剧将有价值的东西毁灭给人们看（）

A、错误

B、正确

第38题,人的本质力量指合规律性（求真）合目的性（向善）的统一（）

A、错误

B、正确

第39题,美感的特征从它的内容上看，美感的个人非功利中潜藏着社会功利性（）

A、错误

B、正确

第40题,美感的个人直觉性包括：感受的直接性、直观性和美的创作过程的直接性、直观性（）

A、错误

B、正确

第41题,下列诗句所包含的意境为无我之境的有（）

A、"泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去"

B、"可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里，斜阳暮"

C、"采菊东篱下，悠然见南山

D、"寒波澹澹起，白鸟悠悠下"

,D

第42题,审美感知具有以下几个特点（）

A、审美感知具有整体性的特点

B、审美感知具有敏锐的感知力

C、审美感知带哟浓厚的感情色彩

D、审美感知具有因人而异的特点

,B,C

第43题,艺术品结构中属于物质层面的有（）

A、物质材料层

B、形式符号层

C、思想内容层

D、意象世界层

E、意境超验层

,B

第44题,在美学史上，从主观的心意状态中寻找美的本质，其代表性的学说有（）

A、美在愉快说

B、美在关系说

C、美在生活说

D、美在形式说

E、美在无意识的欲望说

,E

第45题,在美学研究中贯彻历史与逻辑相统一的原则就要求美学研究者（）

A、应当具有深厚的历史修养

B、应当具有历史的眼光

C、应当懂得一些自然科学知识

D、应当善于运用逻辑的方法

,D

第46题,美感欣赏活动的深层心理特征有（）

A、生理与心理矛盾的统一

B、个性与社会性矛盾的统一

C、具象性与抽象性矛盾的统一

D、自觉性与非自觉性矛盾的统一

E、功利性与非功利性矛盾的统一

,B,C,D,E

第47题,美是-种多层累的突创，它所包含的层面主要有（）

A、自然物质层

B、形式符号层

C、知觉表象层

D、社会历史层

,C,D

第48题,艺术品的基本层次结构主要有（）

A、物质实在层

B、思想内容层

C、意象世界层

D、意境超验层

E、形式符号层

,C,D,E

第49题,19世纪以来西方美学史上重视感觉在美感中的地位和作用的美学家有（）

A、费希纳

B、桑塔亚纳

C、弗洛伊德

D、阿思海姆

,B,C,D

第50题,美学思想不同于审美意识的特点主要在于（）

A、它以直观的形式存在于人的心理意识层

B、它能以语言文字的形式进行传播

C、它是对人自身审美需要的把握

D、它是对客观事物审美属性的反映

E、它具有理论观点和概念范畴

,E

福建师范大学18年3月课程考试《人力资源管理》作业考核试题

人力资源管理考核题论述题：绩效考评的常见偏差有哪些？如何克服。 1、近期效应：因为近期发生的事件所形成的印象就成为判断的基础 2、晕轮效应：也被称为“晕轮”效果, 这是根据对员工某一个或几个方面的性格特点形成的模糊印象来评估员工肯定是什么样的一种倾向。 3、“与我相似”。将那些与自己差不多的员工评估得较高，这是绩效管理中的一种倾向. 4、中心倾向错误。避免将他们评估在尺度的两端，既使他们的绩效的确分布在两端的水平上，这是主管人员的一种倾向。第一个可能缺乏自信，或者怕得罪人影响积极性。 5、过分严格或宽容。有些评估人员过分宽容而另外一些却过分挑剔的倾向。 如何避免，主要以下几个方面1、清楚目的2、选择合适的考核方法3、将绩效管理当成“系统”4、对行为习惯改变的促进5、领导关注6、持续改善7、发挥主管职能 简答题：1、、简述组织内部招聘的优缺点。 答：1．产生激励效果和榜样力量。内部选拔能够给员工提供晋升机会，使组织的成长与员工的成长同步，有美好的愿景，容易鼓舞员工士气，形成积极进取、追求成功的气氛。获得晋升的员工能为其他员工做出榜样，发挥带头作用。2．提高员工的忠诚度。获得聘用的内部员工，本身就是在品德、能力和专业方面都比较优秀的员工，他们把企业不仅当作自己“事业的平台”，而且更重要的是把企业当做了“命运的共同体”，因而对组织的忠诚度较高。3．成本低、效率高。

内部招聘可以节约高昂费用，同时还可以省去一些不必要的培训，减少了间接损失，而且人才离职、流失的可能性小。现有的员工更容易接受领导和管理，易于沟通和协调，易于消除边际摩擦，方针容易贯彻执行，易于发挥组织效能。4．适应能力强。现有的员工更了解和熟悉本组织的运作模式、业务流程、人际关系等，与从外部招聘的新员工相比，定位过程更短，他们能更好地适应新工作。内部招聘虽然有那么多优点，但同时也存在着很多缺点：1．可能造成内部矛盾。内部选拔需要竞争，竞争失败的员工可能会产生不满、心理失衡或心灰意冷，士气低下，增加员工的消极情绪和各级主管的思想工作量。内部选拔还可能导致部门之间“挖人才”现象，不利于部门之间的协作和组织的内部团结2．不利于新主管建立声望。新主管从同级员工中产生时，自己会受到“是大伙中的一员”的情感束缚，会感觉到自己的信任的缺失，也会导致该工作群体的比较心理失衡，使主管无法很好地完成角色转变，不易建立领导声望。3．可能会出现“裙带关系”或帮派现象。4．会出现不公正的现象。内部选拔有可能是按资历或人际关系或领导喜好而非业绩、能力，形成不正之风，给有能力的员工的职业生涯发展设置了障碍，导致优秀人才外流或被埋没，削弱企业的竞争力。5．形成“近亲繁殖”的弊端。同一组织内的员工有相同的文化背景，可能出现“近亲繁殖”的现象，抑制了创新，进而僵化思维意识，不利于组织的长期发展。6．失去选取外部优秀人才的机会。一般情况下，外部优秀人才是比较多的，如果一味寻求“本部制造”，降低了外部“新鲜血液”进入本组织的

福建师范大学教师等专业技术职务聘任制实施方案

福建师范大学教师等专业技术职务聘任制实施方案（试行）(闽师人〔2013〕38号) 各单位： 《福建师范大学教师等专业技术职务聘任制实施方案（试行）》经校八届四次教代会审议表决通过，现印发给你们，请遵照执行。 福建师范大学 2013年8月26日 福建师范大学教师等专业技术职务 聘任制实施方案（试行） 为贯彻落实《福建省人民政府关于进一步支持高校加快发展的若干意见》（闽政〔2012〕47号）精神，深化我校人事制度改革，推进专业技术职务聘任制实施，根据《福建省高校教师等专业技术职务聘任制实施办法（试行）》（闽人发〔2012〕206号），结合我校实际制订本实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，建立按需设岗、平等竞争、择优聘任、科学评价、严格考核、合约管理的专业技术职务聘任制度和竞争激励机制，充分发掘教师潜力、增强教师活力、提高教师竞争力，建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。 二、基本原则 （一）按需设岗，评聘结合。将专业技术职务聘任制和岗位设置与聘用管理制度结合起来，根据岗位实际和需要，科学设岗，实行评聘合一。 （二）合理定位，分类管理。鼓励教师根据自身特点和工作实际合理定位，建立教师分类管理、指导、评价机制，实现人尽其才，才尽其用。

（三）平等竞争，择优聘任。坚持以人为本和公开、公平、公正，充分保障教师等专业技术人员平等参与竞争的机会，鼓励优秀人才脱颖而出。 （四）重视考核，强化评价。重视师德、业绩、能力、贡献的考核，坚持专家评价、业内评价、分类评价、综合评价相结合。 （五）保持稳定，逐步推进。正确处理改革、发展、稳定的关系，切实维护学校安定和教师队伍稳定，根据学校发展和专业技术职务聘任制进程稳步推进。 三、实施范围与对象 本实施方案适用于我校已获授权自主评聘的、申请晋升相应职务聘任的教师（含学生思想政治教育教师）、实验技术人员、社会科学（教育管理）研究人员。其他系列专业技术职务未获授权，仍按原系列要求推荐申报。 四、基本任职条件 （一）遵守国家法律法规和学校规章制度，具有良好的思想政治素质和职业道德。全面贯彻国家教育方针，教书育人。对思想政治表现差、违背教师职业道德和学术道德规范且造成不良影响的教师，实行师德“一票否决”，学校不予聘任。 （二）身心健康，能坚持正常工作。 （三）具备本学科较系统的理论基础和专业知识，以及履行相应职务岗位职责的教育教学能力、科学研究能力、实验技术能力和社会服务能力。 （四）认真履行岗位职责，完成学校规定的教育教学、科学研究、服务管理等任务，任现职期间年度考核合格以上。 （五）取得职称外语相应等级考试合格证书，外语考试的免试规定按照省有关规定执行。 （六）继续教育达到相应职务任职要求。 （七）非从事本专业的人员转岗应聘相应专业技术职务岗位，具有中级职务的须经过1年、具有副高级职务的须经过2年以上本专业工作实践后，方能按高一级职务的任职条件和程序实施聘任。 （八）教师等专业技术职务相关任职条件，按照《高等学校教师职务试行条例》、《实验技术人员职务试行条例》、《中国社会科学院研究人员职务试

福建师范大学18年3月课程考试旅游消费者行为学作业考核试题标准答案

旅游消费者行为学考核题 一、单项选择题 1. 消费者购买行为过程的起点和终点是：（） A 一手钱一手货，交换结束，购买行为结束 B 从顾客向售货员询问到交易完双方道别 C 从走进商店到交易完走出商店 D 从需求产生到对所买商品的最终评价 2. 需求链是建立以（）为中心的供应链。 A 营销 B 销售 C 生产 D 消费者 3. 信息的处理过程是（）： A 展露—-理解—注意接受保留 B 注意--- -展露理解接受 -- 保留 C 展露注意理解接受保留 D 注意展露接受理解 -- 保留 4. 星巴克是销售咖啡和点心的世界超级明星。公司不仅向正式员工甚至也向兼职员工提供股票期权和大量的培训。这体现了决定零售商成败的（）种因素。 A 提供的服务 B 价格 C 广告 D 销售人员 5. 研究发现：健身俱乐部按月付款的会员比按年付款的会员续签的可能性高12.5%，这说明消费过程中（）的重要性。 A 购买方式 B 购后服务 C 价格 D 使用产品 6. 根据消费量的不同，企业通常将用户市场分为三类：重度用户、中度用户及轻度用户。在这其中，（）是企业理想的目标市场。 A 重度用户 B 中度用户 C 轻度用户 D 全部用户 7. 以下（）种销售方式不属于直复营销？ A 直销 B 电话营销 C 互动式电子媒体 D 购物中心 8. 一般而言，以下（）种信息来源消费者最为信赖。 A商业性-非人际信息B商业性-人际信息C非商业性-非人际信息D非商

业性-人际信息 9. 个性是指对环境刺激的一致反映。社会心理学理论认为个性是（） A 个性由特质构成 B 人的个性由实际自我、理想自我和私人自我、 社会自我组成 C 人的个性由本我、自我、超我组成 D 个人与社会之间的 相互依赖关系 10. VALS 价值观及生活方式系统细分的双纬度是：（） A动机一资源B动机----创新C动机----体验D动力----体验 11. 消费者知识是存储在消费者记忆中与购买、消费和处理商品服务有关的（）。 A 产品或服务 B 特性 C 信息 D 品牌 12. 全体购买者、满意顾客、重复购买者、忠诚顾客四者的逻辑关系是（）。 A 全体购买者—满意顾客—忠诚顾客—重复购买者 B全体购买者一忠诚顾客一满意顾客一重复购买者 C全体购买者一满意顾客一重复购买者一忠诚顾客 D全体购买者一重复购买者一满意顾客一忠诚顾客 13. 相对而言，使用语义概念（例如人或产品的名称）的（）是加深记 忆的非常有效的方法。 A 逻辑联系 B 视觉表征 C 情绪因素 D 联想刺激 14. 研究证实，当与品牌名称相关的元素缺失时，可以改善消费者对品牌名 称的记忆。如美国Kellogg '（凯洛格）经常在其广告或宣传手册中漏掉后两个字母。不完整的刺激会令人产生“填补”缺失部分的动力，企业正是利用（）来提高消费者在处理刺激时进行思考的力度。 A 简洁性原则 B 形、底原则 C 完形原则 D 归类原则 15. 在经典性条件反射实验中，条件刺激是：（） A狗B食物C铃声D分泌唾液 16. 根据自我概念与产品形象一致性理论，公共场合使用产品、象征性产品 或与社会地位相关的产品主要趋向与（）自我一致。

2017福师《大学英语(1)》在线作业二满分答案

一、单选题 1. The thief took away the woman's wallet without____________. A. being seen B. seeing C. him seeing D. seeing him 正确答案:A 2.He thought that ____________. A. the effort doing the job was not worth B. the effort was not worth in doing the job C. it was not worth the effort doing the job D. it was not worth the effort by doing the job 正确答案:C 3. No sooner____________to bed than he heard a knock at the door. A. had he gone B. he had gone C. did he go D. he went 正确答案:A 4.He could do nothing but____________for the bus____________. A. wait ... to come B. wait ... come C. waiting ... coming D. waited ... came 正确答案:A 5.This new clue _______ the policemen and they were more confused by the murder. A.puzzled B.surprised C. trapped D.discouraged 正确答案:A 6. —It's cold in here. Do you mind if I close the door? —_______. A. With pleasure B. Yes, please C. Of course not D. Thank you

福建师范大学本科生转专业管理办法暂行

福建师范大学本科生转专业管理办法（暂行） （非正式文件） 第一章总则 第一条为进一步规范本科生转专业工作，更好地适应学生的学习兴趣和发展需要，根据《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第41号）、福建省教育厅有关规定，以及我校《普通本科学生学籍学历管理细则（试行）》（闽师教〔2017〕33号）有关要求，制定本办法。 第二条转专业工作在公平、公正、公开的基础上，坚持学生自愿申请、学生和专业双向选择、根据学生考核情况选拔录取的原则，按照规定程序进行，自觉接受全校师生监督。 第三条学院在全面考虑社会对人才需求情况的发展变化、自身教学资源条件，以及加强和保护基础性专业和急需紧缺专业建设需要的基础上，提出转专业计划数。原则上，各专业的转专业计划数控制在当年该专业实际在校生数的10—15%。 第四条学院应加强对学生的学习生涯规划和专业学习指导，增强学生对本专业学习的适应性和稳定性，避免盲目从众心理，理性选择转专业。 第五条转专业工作原则上每学年办理一次。学生在学期间只能转一次专业。 第六条本办法适用于校本部全日制本科生，港澳台侨生转专业工作可参照本办法执行。 第二章组织领导

第七条转专业工作主体责任在学院。学院成立转专业工作领导小组（以下称工作领导小组），组长由分管教学工作院领导担任，成员包括分管学生工作院领导、院党委纪检委员、专业负责人、其他教师代表（不少于3人）、教学秘书、辅导员代表等。 第八条工作领导小组统筹负责转专业工作，包括拟定工作方案、接受咨询、组织考核录取等。 第三章申请条件 第九条学生在学期间，符合以下情形之一的，可以申请转专业： （一）对其他专业有兴趣和专长的； （二）因患病或有特殊困难，无法继续在本专业学习或者不适应本专业学习要求，但尚可在其他专业学习的。 第十条经学校批准休学创业后复学的学生，其创业经历与转入专业相关且转专业后更有利于学生个人发展的，转入专业应在同等情况下优先考虑。退役后复学的学生因自身情况需要转专业的，转入专业应优先考虑。 第十一条转专业工作，对以下情形予以限制： （一）以特殊招生形式录取的学生，国家有相关规定或者录取前与学校有明确约定的，如国防生、定向生、外国语保送生、专升本学生、预科转正生、体育特长生（含高水平运动队学生和运动训练专业学生）等，不得申请转专业；艺术类、体育类专业学生，不得跨类别申请转专业，艺术类专业不同类别间不得互转专业, 同一艺术类别专业按不同录取规则录取的不得互转专业；

18春福师《社会学原理》在线作业一

(单选题) 1: （）是社会大众或角色的扮演者对于某一角色的行为标准不清楚而引起的角色矛盾。A: 角色紧张 B: 角色冲突 C: 角色不清 D: 角色中断 正确答案: (单选题) 2: 迪尔凯姆理论的核心是关于（）的概念。 A: 社会制度 B: 社会文化 C: 社会事实 D: 社会群体 正确答案: (单选题) 3: （）是社会的本质和基础。 A: 生产力 B: 生产关系 C: 社会制度 D: 社会文化 正确答案: (单选题) 4: （）是一切社会中所共有的最基本的要素。 A: 自然环境与人口因素 B: 经济因素 C: 政治因素 D: 思想文化因素 正确答案: (单选题) 5: 社会制度的（）是制度运行并发挥作用的保证。 A: 规范系统 B: 组织系统 C: 设备系统 D: 概念系统 正确答案: (单选题) 6: （）是指一个人所承担的前后相继的两种角色之间发生的矛盾。 A: 角色紧张 B: 角色冲突 C: 角色不清 D: 角色中断 正确答案: (单选题) 7: 社会分层是在（）基础上形成的社会差别。 A: 社会分工 B: 生产关系 C: 生产力 D: 社会制度 正确答案: (单选题) 8: 社会学研究的重点首先是（）。 A: 社会文化 B: 社会制度 C: 社会群体 D: 现实社会 正确答案: (单选题) 9: 社会流动概念是美国社会学家（）首先提出来的。 A: 泰勒 B: 梅奥 C: 索罗金 D: 孔德

正确答案: (多选题) 1: 影响社会化的因素包括（）。 A: 家庭的影响 B: 学校的影响 C: 社会的影响 D: 政治的影响 正确答案: (多选题) 2: 生活方式的基本内容包括（）。 A: 劳动生活方式 B: 物质资料的消费方式 C: 精神生活方式 D: 闲暇生活方式 正确答案: (多选题) 3: 构成社会控制体系的主要因素有（）。 A: 控制主体 B: 控制客体 C: 控制手段 D: 控制设备 正确答案: (多选题) 4: 所谓实证研究，孔德提出四种方法（）。 A: 观察法 B: 实验法 C: 比较法 D: 历史法 正确答案: (多选题) 5: 社会组织的基本类型包括（）。 A: 政治组织 B: 经济组织 C: 文化组织 D: 宗教组织 正确答案: (多选题) 6: 文化的特性包括（）。 A: 象征性 B: 复合性 C: 多样性 D: 共享性 正确答案: (多选题) 7: 普通社会学的基本内容大体可以划分为两大部分（）。A: 社会的结构 B: 社会的运行及其规律性 C: 社会的文化 D: 社会观念 正确答案: (多选题) 8: 现代社会学研究方法的主要特点包括（）。 A: 定量化 B: 整体性 C: 技术性 D: 理论性 正确答案: (多选题) 9: 社会变迁的基本形式包括（）。 A: 社会渐变 B: 社会革命 C: 制度改革

最新福师《大学英语(1)》在线作业一

一、单选题(共 50 道试题，共 100 分。) 1. If you____________quiet, I'll tell you what happened. A. be B. are to be C. are D. will be 2. No sooner____________to bed than he heard a knock at the door. A. had he gone B. he had gone C. did he go D. he went 3. I found ___ to answer all the questions within the time given. A. no possibility B. there was impossibility C. impossible D. it impossible 4. He thought that ____________. A. the effort doing the job was not worth B. the effort was not worth in doing the job C. it was not worth the effort doing the job D. it was not worth the effort by doing the job 5. Silk _______ by Chinese for thousands of years now. A. has used B. has been used

C. was used D. is used 6. —It's cold in here. Do you mind if I close the door? —_______. A. With pleasure B. Yes, please C. Of course not D. Thank you 7. After a number of disagreements with the committee, the chairman decided to_____. A. withdraw B. resign C. retire D. retreat 8. Four hours______ too long for him to write the letter. A. has B. are C. is D. have 9. That factory ____________ nearly 50 years ago. A. has been built B. had built C. was built D. has built 10. What kind of events are you good ____? A. at

福师《社会学原理》在线作业二答案

福师《社会学原理》在线作业二-0010 试卷总分:100 得分:100 一、单选题(共9 道试题,共18 分) 1.实证这个概念是社会学的创始人（）首先提出来的。 A.克罗伯 B.孔德 C.孟德斯鸠 D.卢梭 答案:B 2.根据（），可以将社会角色划分为功利性角色和表现性角色。 A.角色追求的目标 B.角色规范的程度 C.人们获得角色的方式 D.角色的定义 答案:A 3.文化冲突的最激烈的形式是（）。 A.协商 B.融合 C.过渡 D.战争 答案:D 4.社会流动概念是美国社会学家（）首先提出来的。 A.索罗金 B.泰勒 C.梅奥 D.孔德 答案:A 5.（）是社会的本质和基础。 A.生产力 B.生产关系 C.社会制度 D.社会文化 答案:B 6.伊曼纽尔沃勒斯坦的世界体系论堪称（）理论的先驱。 A.社会改革 B.社会现代化 C.全球化 D.社会文化 答案:C

7.（）是社会大众或角色的扮演者对于某一角色的行为标准不清楚而引起的角色矛盾。 A.角色紧张 B.角色冲突 C.角色不清 D.角色中断 答案:C 8.（）把整合与均衡作为其社会学理论的基础与归宿。 A.默顿 B.帕森斯 C.达伦多夫 D.米德 答案:B 9.社会分层是在（）基础上形成的社会差别。 A.社会分工 B.生产关系 C.生产力 D.社会制度 答案:A 二、多选题(共18 道试题,共36 分) 10.社会控制的手段包括（）。 A.习俗 B.道德 C.宗教 D.纪律 答案:ABCD 11.根据文化所包含内容的性质，可以将文化划分为（）。 A.物质层 B.心物结合层 C.心理层 D.制度层 答案:ACD 12.邻里的特殊性表现在（）。 A.地缘性 B.情感性 C.非正式性 D.正式性 答案:ABC

福师《社会学原理》在线作业一15秋满分答案

福师《社会学原理》在线作业一15秋满分答案 福师《社会学原理》在线作业一 一、单选题（共 9 道试题，共 18 分。） 1.（）是指互有关联的文化特质和文化结丛的构成方式及其稳定特征。 A.文化特质 B.文化模式 C.文化丛 D.文化理念 ——————选择：B 2. 非正式组织概念是由美国社会学家（）提出来的。 A.梅奥 大众理财作业满分答案 B.泰勒 C.孔德 D.卢梭 ——————选择：A 3. （）又称扩大的核心家庭。 A.基本家庭 B.主干家庭 C.联合家庭 D.其他家庭 ——————选择：B 4. 由于（）的努力，社会学第一次获得了自己的具体研究范围和特定的研究方法。 A.孔德 B.斯宾塞 C.迪尔凯姆 D.韦伯 ——————选择：C 5. 伊曼纽尔沃勒斯坦的世界体系论堪称（）理论的先驱。 A.社会改革 B.社会现代化 C.全球化 D.社会文化 ——————选择：C 6. 实证这个概念是社会学的创始人（）首先提出来的。 A.克罗伯 B.孔德 C.孟德斯鸠 D.卢梭 ——————选择：B 7. 社会学研究的重点首先是（）。 A.社会文化 B.社会制度 C.社会群体 D.现实社会 ——————选择：D

8. （）是社会大众或角色的扮演者对于某一角色的行为标准不清楚而引起的角色矛盾。 A.角色紧张 B.角色冲突 C.角色不清 D.角色中断 ——————选择：C 9. 社会分层是在（）基础上形成的社会差别。 A.社会分工 B.生产关系 C.生产力 D.社会制度 ——————选择：A 福师《社会学原理》在线作业一 二、多选题（共 18 道试题，共 36 分。） 1.社会的基本构成要素包括（）。 A.自然环境 B.人口因素 C.经济因素 D.政治及思想文化因素 ——————选择：ABCD 2. 社会化的基本内容包括（）。 A.教导生存技能 B.传递社会文化 C.完善自我观念 D.培养社会角色 ——————选择：ABCD 3. 构成社会控制体系的主要因素有（）。 A.控制主体 B.控制客体 C.控制手段 D.控制设备 ——————选择：ABC 4. 现代社会学研究方法的主要特点包括（）。 A.定量化 B.整体性 C.技术性 D.理论性 ——————选择：ABC 5. 文化的社会功能包括（）。 A.文化为人类提供了适应和改变自然环境的能力 B.文化影响社会的组织形式和运转方式 C.文化影响人们的生活方式 D.文化影响人类自身的素质 ——————选择：ABCD 6. 普通社会学的基本内容大体可以划分为两大部分（）。 A.社会的结构 B.社会的运行及其规律性

福师大学英语在线作业2

一、单选题（共 50 道试题，共 100 分。） V 1. If you ever have the ___ to go abroad to study, you should take it. A. chance B. possibility C. offer D. luck 满分：2 分 2. After a number of disagreements with the committee, the chairman decided to_____. A. withdraw B. resign C. retire D. retreat 满分：2 分 3. Everything seems all right, ____________ ? A. doesn't it B. won't it C. hasn't it D. don't they 满分：2 分 4. The complicated problem can be solved by the computer within ____________ a few seconds. A. even

B. just C. exact D. very 满分：2 分 5. The Red Army seized the land and _____ it to the poor peasants. A. attributed B. distributed C. contributed D. assigned 满分：2 分 6. He said that he ____________to the United States. A. had never been B. had never gone C. was never D. has never been 满分：2 分 7. This company was the first____________portable radios as well as cassette tape recorders in the world. A. producing B. to produce C. having produced D. produced 满分：2 分 8. — You should have thanked her before you left.— I meant____________, but when I was leaving I couldn't find her anywhere. A. to do B. to

福建师范大学物理学专业培养方案

福建师范大学物理学专业培养方案870

一、培养目标 本专业全面贯彻党的教育方针和国家教师教育相关政策要求，针对国家和福建省物理基础教育改革发展和教师队伍建设重大战略需求，立足福建，面向全国，培养师德高尚、教育情怀浓厚、学科基础扎实、师范技能优良、能在中学和相关教育机构从事中学物理教学、研究和管理的中学物理教育教学高级人才。预期学生毕业五年后，能成长为中学物理骨干教师，具备卓越教师潜质。具体包括实现以下目标：目标1：践行社会主义核心价值观，具有良好的政治素养和职业素养，具有浓厚的教育情怀、高尚的师德师风、高度的社会责任感，具有正确的教育观，能以立德树人为己任。 目标2：具备良好的物理学科理论素养和实验素养，具备良好的物理学科核心素养，具有较强的专业实践能力，掌握物理学科基本思想和基本方法，能综合运用物理基本知识和实验技能解决实际物理问题。 目标3：具备先进的教育思想和教育理念，具备良好的教学基本技能和教师基本素养，掌握教育基本理论，能自制中学物理教具，能综合运用现代信息技术有效进行中学物理教学，具备一定的从事教育教学研究能力。 目标4：具备正确的育人理念和良好的心理素质，具备良好的组织、沟通、协调和合作能力，熟知育人规律，能胜任中学班主任工作，能综合运用多种方式开展育人活动。 目标5：具有全球意识和开放心态，具有自主的、终身的学习习惯和能力，能够通过继续教育或其他学习渠道更新教育理念，了解国内外基础教育改革现状与发展趋势，具有反思能力和批判性思维，能实现教育教学能力与水平的持续提升。 二、毕业要求 以践行师德、教书育人、持续发展为导向，通过专业学习，毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质： 1. 师德规范 具有坚定的理想信念和崇高的道德情操，自觉贯彻党的教育方针，践行社会主义核心价值观，自觉遵守教育法律法规和中学教师职业道德规范，依法执教，立德树人，具有理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心。 （1.1）坚持立德树人：贯彻党的教育方针，遵守教育法律法规，具有良好的职业道德规范。积极践行社会主义核心价值观，将师德认识转化为师德认同、师德行为，以立德树人为己任。 （1.2）坚守师德师风：具有高度的教书育人责任感和使命感，以“学高为师，行正为范”为标准，立志成为“四有”好老师。 2. 教育情怀 具有从教意愿，认同教师工作的价值和意义，具有积极的情感、端正的态度和正确的价值观。具有人 871

福建师范大学18年3月课程考试《德育论》作业考核试题答案

福建师范大学18年3月课程考试《德育论》 作业考核试题答案 德育论期末考核题 一、名词解释（每小题5分，共4小题，计20分） 1、家庭教育 家庭教育是以孩子为视角的父母教育。以孩子的成长和品格为导向，着手于孩子问题行为的辨识与校正，为孩子的生长经历赋予正向感知与信念，同时针对性提升孩子的各项能力与素质，最终达到父母与孩子共同成长的教育过程。 2、德育内容 德育内容是德育目标的体现，是按德育目标要求，或者说为实现德育目标而用以教育学生的思想、政治、道德方面的知识、理论、思想观点、准则规范等。 3、德育课程 德育课程是为而规定的教学科目及它的目的、内容、范围、分量和进程的总和，包括为学生个性的全面发展而营造的学校环境的全部内容。 4、德育方法 德育方法是教师与学生在德育过程中为达成德育目标而展开的有秩序和相互联系的活动方式和手段的组合。它受德育内容、

任务所制约，是以德育规律、德育原则为依据的。德育方法是提高德育实效的关键，在具体德育工作中必须根据实际情况，选择行之有效的方法，这样才能做到事半功倍的效果。 二、简述题（每小题8分，共2小题，计16分） 1、评语鉴定测评法 评语鉴定测评法, 又称操行评语法、品德评语法、品德鉴定法。一般是指品德测评者根据自己对测评对象长期观察和了解，参照有关标准用陈述句的形式，对学生某一时期中的品德水平与状况概括的做出个人鉴定意见。其操作步骤是，了解情况、民主评议（包括个人、集体、干部、任课老师、家庭几方面），明确鉴定内容与要求，结合自己观察事实进行评语鉴定，最后反馈给学生、教师、家长与学校领导，大多属只让领导审定或征求有关人员的意见。 2、现代学校德育管理的特点 （一）民主性 现代德育管理的民主性，即现代德育管理是管理者和被管理者全员参与、管理和自我管理相结合，充分发挥各自主体性的管理活动。现代德育管理的民主性是社会主义猪肚的内在要求，也是现代社会的内在要求。坚持现代德育管理者的监督，要求被管理者积极参与德育管理活动，做到全员管理；要求管理和自我管理相结合。 （二）开放性

福建师范大学18年3月课程考试《影视文学》作业考核试题答案

《影视文学》期末考核题 一、简答题（30分） 1、为什么在分析影片的整体建构时，把握主题只是其中的一种可能？ 答：因为在进行影片分析的时候，主题只是一个方面，还包括结构、人物、场景、景别、空间、机位、光线、影调对话等等。 2、有意义的结构问题，包括哪几个方面？ 答：电影结构是由不同的一些要素、方面、层次和形态构成的复杂系统，是一个动态的系统。由于结构系统的整体性、转换性和自身调整性，不管内部结构发生怎样的变化，它作为电影的基本特性却一直保持住了。 3、什么是“悬念”？ 答：电影悬念设置是各种类型的电影中普遍存在的,它既是电影叙事手段又与观影心理密切相关,承担着调动并维持观众观影兴趣的叙事功能。对电影悬念的理解是与其他虚构类叙事性艺术的悬念问题紧密相联的。悬念是创作者通过对某些特定信息(往往与生死攸关的危险、令人期待的欲望等有关)予以隐藏或强调的叙事技巧在虚构叙事性文本中所预设的,引发接受者产生期待(正向度情感)或恐惧(负向度情感)等不确定性情感反应的叙事活动。 二、论述题（40分） 1、为什么把电影作为一门艺术去欣赏时，应有一些心理、知识背景的准备？答：世界性规模的从文字语言文化向视听文化的转变已经开始，电影的发明为这种转变开启了先河。电影是一种涉及到社会学、心理学、美学、艺术和艺术学、传播学、等多种社会科学和人文学科的综合性文化，电影是一扇开启智慧的门，一条通往陌生世界的路，一座由想象力和创造力编织的迷宫。 电影院看电影观众的主体意识暂时消失，而身心两个方面都不由地交给了银幕。所以看电影都会有一种失去自己的感觉。特别是当代电影的视听强剌激，用一个心理学的概念就叫着“感觉剥夺”。美国学者宾克莱曾使用过一个概念叫“委身”，来形容艺术欣赏的这种状态。这是一种有如宗教仪式的艺术仪式。人们不仅要注意到电影故事的吸引人，而更应注意到进入电影院参与艺术仪式对一个观众心理的潜在影响。 2、通常，影片对现实生活采取了哪些概括方式？请结合具体的电影作品进行分 析。

福建师范大学历年全国硕士生录取分数线

福建师范大学历年全国硕士生录取分数线 2006年 报考学科门类（专 业） A类考生*B类考生*C类考生* 总分 单科 （满分 =100 分） 单科（满 分>100 分） 总 分 单科 （满分 =100 分） 单科（满 分>100 分） 总 分 单科 （满分 =100 分） 单科（满 分>100 分） 哲学[01]305466930044662954060 经济学[02]340568433054813255075 法学[03](不含法 律硕士专业 [030180]) 340558333553803304974 教育学[04](不含 体育学[0403]) 325538032051773154771文学[05](不含艺 术学[0504]) 350578634555833405177历史学[06]315487231046693054263理学[07]305466930044662954060工学[08](不含照 顾专业) 305456830043652953959农学[09]280395927537562703350医学[10](不含中 医学[1005]) 310487230546693004263军事学[11]300466929544662904060管理学[12](不含 MBA专业[120280]) 340548133552783304872体育学[0403]310477130545683004162艺术学[0504]320477131545683104162中医学[1005]300466929544662904060法律硕士[030180]335548133052783254872工商管理硕士 [MBA][120280] 1705010016045901504080照顾专业（一级学290426328540602803654

福师《社会学原理》在线作业一满分答案

福师《社会学原理》在线作业一 s 1. 社会制度的（）是制度运行并发挥作用的保证。 A. 规范系统 B. 组织系统 C. 设备系统 D. 概念系统 正确答案： B 满分：2 分得分：2 2. （）是指一个人所承担的前后相继的两种角色之间发生的矛盾。 A. 角色紧张 B. 角色冲突 C. 角色不清 D. 角色中断 正确答案： D 满分：2 分得分：2 3. （）是指互有关联的文化特质和文化结丛的构成方式及其稳定特征。 A. 文化特质 B. 文化模式 C. 文化丛 D. 文化理念 正确答案： B 满分：2 分得分：2 4. （）把整合与均衡作为其社会学理论的基础与归宿。 A. 默顿 B. 帕森斯 C. 达伦多夫 D. 米德 正确答案： B 满分：2 分得分：2 5. （）是一切社会中所共有的最基本的要素。 A. 自然环境与人口因素 B. 经济因素 C. 政治因素 D. 思想文化因素 正确答案： A 满分：2 分得分：2 6. 社会流动概念是美国社会学家（）首先提出来的。 A. 泰勒 B. 梅奥 C. 索罗金 D. 孔德 正确答案： C 满分：2 分得分：2 7. 非正式组织概念是由美国社会学家（）提出来的。 A. 梅奥 B. 泰勒 C. 孔德 D. 卢梭 正确答案： A 满分：2 分得分：2

8. 迪尔凯姆理论的核心是关于（）的概念。 A. 社会制度 B. 社会文化 C. 社会事实 D. 社会群体 正确答案： C 满分：2 分得分：2 9. 社会学研究的重点首先是（）。 A. 社会文化 B. 社会制度 C. 社会群体 D. 现实社会 正确答案： D 满分：2 分得分：2 1. 家庭演化的形态包括（）。 A. 血缘家庭 B. 普那路亚家庭 C. 对偶家庭 D. 一夫一妻制家庭 正确答案： ABCD 满分：2 分得分：2 2. 帕森斯的社会学理论包括以下几方面的主要内容（）。 A. 社会行动论 B. 一般系统理论 C. 均衡论 D. 中层理论 正确答案： ABC 满分：2 分得分：2 3. 传递社会文化的核心内容包括（）。 A. 社会观念 B. 社会制度 C. 价值观念体系 D. 社会规范体系 正确答案： CD 满分：2 分得分：2 4. 构成社会控制体系的主要因素有（）。 A. 控制主体 B. 控制客体 C. 控制手段 D. 控制设备 正确答案： ABC 满分：2 分得分：2 5. 社会学的学科特点包括（）。 A. 整体性 B. 综合性 C. 现实性 D. 实证性 正确答案： ABCD 满分：2 分得分：2 6. 影响社会化的因素包括（）。

福师大《大学英语(2)》在线作业一

福师大《大学英语（2）》在线作业一 1.She didn’t fancy __out alone. A go B to go C of going D going 正确答案：D 2.He is very__.He often comes first in shot putting. A simple B strong C strict D small 正确答案：B 3.__the teacher__a this college last year?Yes,he did. A Did,taught B Does,teach C Did,teach D Is,teaching 正确答案：C 4.We look __to receiving a prompt reply to our letter. A round Bthrough C after D forward 正确答案：D 5.The news you told me_____surprising. A is B are C will D should 正确答案：A 6.______,the rivers were open and navigable. A Being summer B Been summer C To be summer D It was summer 正确答案：A 7.Never hesitate to ask about_________. A that you don’t understand B what you don’t understand C which you don’t understand D what don’t you understand 正确答案：B

福建师范大学18年3月课程考试《现代公共关系学》作业考核试题

现代公共关系学考核题 简答题 1、简述“公共关系”的涵义。 答：公共关系是指组织机构与公众环境之间的沟通与传播关系。公共关系学也是我国高等教育的一项新兴专业，开设大专、本科至最高硕士的课程。善于公共关系的各种定义有很多，一般指一个社会组织用传播手段使自己与相关公众之间形成双向交流，使双方达到相互了解和相互适应的管理活动。这个定义反映了公共关系是一种传播活动，也是一种管理职能。 2、简述公众的含义及特征。 答: 公众作为公共关系的基本构成要素，是公共关系学中一个相当重要的概念。它最初由英文P ublic 一词翻译而来，有泛指公众、民众的含义，也有特指某一方面公众、群众的含义。在公共关系学中，一般把公众理解为因面临共同的问题与特定的公共关系主体相互联系及相互作用的个人、群体或组织的总和。公众具有的特征，主要包括以下内容：1．共同性2．多维性3．可变性4．互动性。 3、简述公共关系产生和发展的经济条件。 答：在资本主义工商业时代，随着卖方市场逐步向买方市场过渡，市场竞争日益激烈，随着消费水平的提高，公众的需求多样化，选择性越来越强。在其背景下，能否争取市场，争取顾客，争取公众支持成了组织生死攸关的关键，这直接促成了公共关系的兴起。 4、简述服务型公共关系模式与社会型公共关系模式各自特点与优势。 答：（1）服务型公共关系是一种以提供优质服务为主要手段的公共关系活动模式，其目的是以实际行动来获取社会的了解和好评，建立自己良好的形象。对于一个企业或者社会组织来说，要想获得良好的社会形象，宣传固然重要，但更重要的还在于自己的工作，在于自己为公众服务的程度和水平。所谓“公共关系就是百分之九十要靠自己做好”，其含义即在于此。组织应依靠向

福师大社会学原理作业

1、西方社会学的产生与发展阶段代表人物及学术观点。 答：西方社会学创立于19世纪上半叶，其代表人物是孔德和斯宾塞。 孔德被西方社会学界公认为社会学的创始人。孔德的社会学主张包括下面几方面： 1、孔德第一个把社会学作为一门关于人类社会的科学。他认为，宇宙现象分为五类，即天体现象、物理现象、化学现象、生理现象、社会现象。这五类现象在整个宇宙中是统一的，只有社会现象还是个空白，砖雕要一种科学来补充，这就是孔德所来提出的社会学。 2、孔德提出了社会研究的实证方法。孔德认为社会学就是关于社会现象根本法则的实证研究。 3、孔德试图把社会学理论系统化。他认为社会学理论体系可分为两部分，社会静力学和社会动力学。社会静力学研究是社会的结构和制度。其目的是研究社会的“和谐”和“秩序”社会动力i0研究是达到“完全社会”的各种推动力，即研究社会的发展和进步。 孔德的社会学理论带有明显的保守倾向，但在西方社会学界认为，孔德把实证主义引入了对社会的研究，并对社会学体系化作了初步的尝试，他的将社会作为一个有机整体来进行研究的观点成为后来的结构功能主义社会学的理论渊源。所以孔德对社会学的贡献是巨大的。 斯宾塞的社会学深受生物学进化论的影响，他的社会学理论主要有社会有机体论和社会进化论。 斯宾塞将社会与生物有机体进行类比，他认为社会分工是必要的，是社会机体正常运转的根本保证。由此，他得出三个基本结论：1、社会是一个体系，一个由相互联系的各个部分构成的紧密整体。2、和生物有机体一样，随着社会的发展，它的结构会复杂化和分化，而结构的分化又伴随着功能的类似分化。故这个体系只能从其结构运转的意义上去理解。3、体系要存在下去，它的南非求就必须得到满足。 斯宾塞的社会进化论认为，进化是自然界的普遍规律，人类社会也不例外。他将生存竞争、自然选择的原则移植到社会理论中，认为社会的进化过程同生物进化过程一样，也是优胜劣汰、适者生存。他认为，社会进化既然是一种自然过程，就应该遵循其自身的规律，不应人为地加以干预。 19世纪末到20世纪初，西方社会学进入到作为一个独立学科的形成时期，主要代表人物是迪尔凯姆和韦伯。被公认为西方现代社会学的奠基人。 迪尔凯姆的社会学理论主要有四个方面：1、社会事实论，他认为社会事实是社会学研究的对象，它是一种个人外部的存在，是决定个人行为而不以个人的主观意志为转移的客观事物。他把社会事实分为物质的社会事实和百物质的社会事实。2、社会团结论，他把社会团结分为两种不同性质的类型，一种是机械团结，另一种是有机团结。他认为产生这两种团结类型的主要原因在于不同的劳动分工形式。3、宗教社会学，他认为宗教是使个人产生恪守社会要求的道德责任感的力量之一。4、给予社会学以具体的研究范围和特定的研究方法。他认为社会学是不同于哲学的一门独立学科。由于迪尔凯姆在理论研究上是进化论、结构主义、功能主义的集大成都是，因而对后来的结构功能主义学派影响甚深。 韦伯的社会学理论主要集中于社会学研究方法、宗教社会学和政治社会学等领域。韦伯的社会学理论对现代西方社会学产生了深远的影响。