【MX2使用技巧攻略,把握梦想(MX2)不再迷茫!】
一、按键介绍
1、电源键;位于手机顶部，长按可开机/弹出关机、重启、和下方四个快捷方式：静音、震动、飞行模式、关闭电话（从左至右）短按锁屏或唤醒界面。
遇到手机操作无任何反应时，长按电源键10S左右可重启手机。
2、虚拟Home键：
（1）锁屏界面双击Home唤醒屏幕、解锁界面双击Home呼出后台运行程序和右上角的亮度调节快捷方式、
（2）运行任意应用时单击Home键退回主界面、按住Home键往屏幕上方滑动可小退返回。
（3）长按Home键3S左右锁屏，临时改变不想锁屏往上滑可退出锁屏
（4）当有未接电话和短信或是其他通知时Home键会充当呼吸灯有动态的闪烁效果。（进入设置-辅助功能-开启呼吸灯）
（5）进入设置-显示可进行Home键的显示亮度调节
PS: 觉得Home键不灵敏的可以像老版主说的："搓一搓"相信以后固件会优化的
3、音量键
位于手机侧面的左边，音量+键可充当拍照快捷键，音量—键可充当拍照和录像的切换键。
二、按键组合：
1、电源键+音量上键(刷机、清除数据)，关机状态下才可操作）
2、电源键+音量下键（截屏）
3、短按电源键拒接来电、短按音量上键接听来电。
三、快捷操作：
1、快速启动相机：锁屏界面触摸屏幕充左至右（或从右往左）滑动，拍照完直接触摸屏幕从右往左滑动可进入图库查看，再从左至右滑动重新进入拍照。
2、自带视频播放器亮度、音量调节：按住屏幕左侧上下滑动为音量调节、按住屏幕右侧上下为亮度调节。
3、图库亮度调节：按住屏幕右侧为亮度调节。
4、后台程序管理：双击Home键呼出后台程序，可向上或向下拖曳图标单独关闭某个程序，也可点击小X关闭全部程序。
5、音乐快捷播放：已经唤醒屏幕但未解锁时双机Home键。
6、下拉菜单快捷操作：WIFI、移动数据、蓝牙、GPRS定位、转屏。（从左至右）
当顶栏出现通知、提醒时，可往右滑动删除，也可拖曳下拉进行多项操作。
7、长按桌面空白处可进行小部件（插件）的添加。
8、按住桌面应用程序拖曳可移动自定义位置、程序图标叠加可自动生
成文件夹、按住图标下方正中间拖曳可卸载程序。（也可关闭该应用的提醒通知，取消打勾即可）
9、锁屏界面下方三个解锁从左至右依次是：电话、桌面、短信，解锁方式都是上拉解锁，上拉一部分短信解锁界面可快速预览短信。
四、电池维护管理：
1、日常充电遵循“浅充浅放，随用随冲”的原则，新机第一次充电只需充满即可（不超过3小时）保证一个月进行一次完全充电以延长电池使用寿命和校正电池容量。
2、尽量避免夜间睡觉时长时间充电，防止不可预计的安全隐患，在尽可能干燥环境中使用。
五、省电技巧：
1、屏幕是智能手机最耗电的地方，将屏幕和按键灯亮度调低、关闭亮度自动调节、调短待机时间可最大化的节省电量。
2、养成及时清理后台运行程序的习惯。
3、CPU性能调节。性能优先最耗电（1.6G满负荷运行）、性能均衡其次（1G运行）省电优先（600HZ）除极端情况，平时使用建议开启默认的性能均衡模式即可，操作路径:设置-辅助功能-CPU性能调节
4、网络选择：移动用户直接选择仅用2G网络，联通3G用户平时使用建议仅使用2G网络，上网时再切换为3G网络，自动模式会不断搜索2G和3G信号，来回切换，加剧耗电和有些地方的信号不稳定。
5、网络设置：
（1）移动2G 设置—网络—APN接入点—选择第一个。
（2）联通3G 设置—网络—APN接入点—中国联通因特网设置（uninet）
（3）选择好相应的网络运营商：设置—网络—网络运营商—进去之后会自动搜索，搜索后选择相应的即可
（4）手机无法上网时请查看是否开启移动数据或是APN接入点是否正确。
6、玩游戏、看视频、上网电池耗电都比较明显但属于正常现象。
7、设置动态壁纸和动态插件会加剧耗电。
六、文档管理
1、魅族Flyme2.0自带的文档管理文件非常方便和人性化，支持文件的各项操作(按住单独某个文件拖曳至左侧形成快捷方式、拖曳至下方可进行全选、移动、加密等操作也可在文件右侧上下滑动多选进行全选、移动、删除、加密等操作）。
2、常用文件名解析：Camer（图库)、Photo（相片）、Music（音乐）、Video（视频）、Bluetooth（蓝牙）、Ringtones（自定义铃声）、Download（自带浏览器下载）
七、Flyme图库集成了非常好的编辑功能（剪裁、旋转、滤镜等），便签功能同样非常人性化支持字体大小颜色调节、图片、文档等附件添加。
八、MX系列支持关机闹钟，设定闹钟后快到闹钟提醒了手机会提前自
动开机再开启闹钟播放铃声，Flyme2.0视频库集成了在线视频无法播放或是无法显示时把视频文件后缀名修改为AVI即可播放。另外在线无损音乐在线试听和下载明年上线。
九、Flyme 账户设置
1、Flyme 账户是魅族公司为魅族手机开发的一种基于魅族云服务的魅族手机用户资料同步、软件下载等服务的账户（如备份和管理短信、联系人、便签、通话记录、设置和下载、购买付费软件等）
2、为了更方便、安全、快捷的管理自己的手机各项信息建议注册和使用魅族的Flyme账户，同时也可单独或同时使用第三方备份如：豌豆荚、91手机助手、QQ同步助手等）
3、具体设置：设置—账户—创建账户/登录账户
4、Flyme账户可实现魅族手机的远程定位、查找、锁定手机等服务，建议登录账户开启“查找手机”功能。（实现此项功能需在魅族论坛注册为会员绑定手机）
5、Flyem账户网页版也可进行以上操作。
十、下载软件建议优先下载魅族自带的“应用中心”里的软件，下载大型3D游戏优先魅族专版和兼容三星猎户星座CPU的游戏。第三方比较好软件市场的有：豌豆荚、91手机助手、安卓市场等等。
十一、魅族深度定制的系统防护性不错，可不必装第三方的杀毒或是手机管家等软件（原因就不说了，你们懂得）
手机如果出现使用比较卡顿或程序关闭的情况建议进行重启、刷机、清
除数据、格式SD卡一项或多项操作。（魅族专卖店可提供此项服务）十二：系统升级。
1、MX2预装的是Flyme2.0（基于安卓 4.1深度定制）相比较Flyme1.0 拥有高达3452项的交互改进，添加了417项新功能。
2、登录魅族官网（https://www.wendangku.net/doc/bf12175313.html,）到服务支持里下载对应的机型正式固件，非正式固件下载请留意论坛高亮的热门帖子。
3、、升级步骤：
（1）备份数据（不清除数据则不用）
（2）将系统固件拷贝到sd卡根目录->关机->按电源和音量加键升级系统，点击升级。
（3）成功后,系统自动开机进入系统(如一直停留在MEIZU,请长按电源键10s,再刷一次固件);
（4）进入设置->关于手机—查看软件版本是否一致。
注：（1、升级固件可选择或不选择清除数据升级，降级固件时必须选择清除数据2、开不了机的无法拷固件时，可用数据线直接连上电脑，同时按住电源键和音量+键系统会默认进入USB存储模式。）
3、Root Flyme2.0开放的root权限，但系统默认的关闭的，需登录Flyme账户开启root。
十三、MX2开盖：
使用魅族标配的开盖拨片或是专卖店的开盖神器把MX2的顶针顶下去，然后用开盖拨片或是指甲慢慢沿边缘划开即可。
十四、USB连接电脑传输、拷贝文件、装软件、备份资料。
（1）拷贝、传输文件：连上数据线之后下拉菜单选择打开USB存储稍等下就能在电脑上显示移动硬盘(H)即可进行文件传输操作。（2）连接电脑装软件、备份资料：连上电脑后，打开设置—辅助功能—开发者工具—选择打开USB调试，可以用PC端的豌豆荚、91手机助手等装软件和备份，连上后电脑会自动安装驱动。再进行连接和其他操作。
十五、移动应用到SD卡。（MX系都不支持SD卡扩展，这里说的SD卡即手机内置存储）
在拨号界面输入：*#*#6961#*#* 再进入设置—辅助功能—应用程序—点击相应的应用，再点击移动到SD卡即可。也可用第三方的移动如：安卓优化大师等。（将手机上的应用移动到SD卡有助于释放手机运行内存、安装更多的软件、保持手机流畅性等。
十六：魅族目前的固件版本输入法暂不支持九宫格输入法，需要的用户可以选择百度输入法、搜狗、讯飞输入法之类的。（设置—语言和键盘—勾选输入法即可，再进入自带的输入法界面长按键盘上的:CN“切换为相应的输入法即可。）
十七：Flyme 自带有密码锁，密码锁兼具纯数字密码锁的安全和图像密码锁的美观和形象。（设置—安全—密码锁定设定即可）
梦想课程总结
梦想课程总结 我校上梦想课一年了，这一年来，我收获颇丰。 一、充分感受志愿者老师的风采。 志愿者老师给我的印象是“团结、活泼、认真、阳光、热情、自信”。我们全校的梦想教师当学生，志愿的梦想教师带领我们上了一节课，在那节课上我找回了久违的童真、童趣，每个教师都像孩子一样可爱，争着发言，急着表现，他们的脸上洋溢着孩子般天真的笑容，那节课是我笑得最多的一节课，，是我动手操作最多，也是最忙碌的一节课。我感受了梦想课程理念和方式上的新颖、多元与实用；“梦想课程”的开放、自主、多元、宽容，这样的课堂学生没有压力，思维活跃。梦想课堂是令师生快乐的课堂。 二、梦想课程对孩子们的改变 一年来，这门课程都带给孩子和我极大的快乐和深深的感触。我和孩子们在快乐中度过了每个课时，梦想课程”让孩子们尝到了学习的甜头，于是，孩子们变得期待学习，并享受学习，课堂上，淘气、顽皮、不听话的孩子不见了，取而代之的是一张张可爱的充满自信的笑脸。每当我上梦想课的时间。孩子们早已按耐不住内心的激动，在课间时间就问我“老师今天真的上梦想课吗？”我点头肯定。可孩子们还要再问一句“以后都上吗？这一次我大声说：“只要没有特殊情况我们都上。”我的这句话好像给了孩子们一个定心丸。“都上、都上”说着呼啦一下全散开了。在梦想课上学生没有压力，思维活跃，
发言踊跃。尤其是问题的答案是多元的每个孩子都能发表自己的心声，都有得到阳光，都有灿烂的时候。”孩子在表演或交流时，眼睛里面闪烁着愉悦而又好奇的光。梦想课堂上孩子们生命的灵性得到了激发。在课堂上有了更多的主动性，能主动思考和回答问题。通过开展梦想课程，孩子们的学习理念得到更新，孩子变得活泼，锻炼了孩子们的胆量，挖掘了孩子们更多的才能，拉近了师生关系。通过梦想课程教学活动，为学生构筑一个开放、互动、创新、快乐的学习世界，培养了他们的综合素质能力 三、梦想课程对我的改变 通过参与梦想课程，我改变了很多。以前学校的活动，我总是以自己年龄大为借口，不想参与，认为那是出风头，其实真正原因是自信心不足，对于新生事物不敢挑战。通过参与梦想课程，对于教育改革的探索等方面，我都努力去尝试，不再瞻前顾后，畏首畏尾。 四：深深感受任务的艰巨。 时不我待，只争朝夕。我们应该不断学习，不断探索，不断开发，不断创新，促进自身成长，走出一条符合本校实际的“梦想空间”、“梦想课程”之路。“梦想空间”带给孩子们的不仅仅是优良的设备，还有全新的教育形式，它强调自我学习能力、主动意识和自我表达能力，它提供给学生们富有创造性的学习环境和多元化、信息化的学习手段。孩子在这里是最大的主人，这不仅是间“教室”，它是我们为孩子们开启通向外面世界的一扇窗，可以让学生有机会发现自我、展现自我，是一个承载孩子们梦想的地方。既然它能给孩子们那么多，
数码相机使用(入门)技巧
数码相机使用技巧（入门级） 一、拍摄图像不清晰 1.虽然使用了最高分辨率，光线好，但拍摄出来の照片模糊不清。这种情况通常是由于在按快门释放键时照相机抖动造成の。由于数码相机の感光度低，所以，使用数码相机拍照时，需要握住相机の时间更长。要拍摄最清晰の照片，拍照时必须握稳相机，即便最轻微の抖动都会造成模糊不清の图像。处理方法：拿稳相机，拍照时最好使用三角架，或者将相机放到桌子、柜台或其安固定の物体上。再有就是一个“练”字，平时多练习持机の基本功。 2.取景器の自动聚焦标志未置于拍照物上。将自动聚焦框定位于拍照物上或使用聚焦锁定机能。 3.镜头脏污。镜头脏污会造成相机取景困难而使拍出の图像模糊。用专用の清洁镜头用纸清洁镜头。 4.模式选择不当。选择标准模式时，拍照物短于距离镜头の最小有效距离(0.6m)。或者在选择近拍模式时，拍照物远于最小有效距离。当被摄物于0.3--0.6M 范围之内时，用近拍模式拍照。在此范围以外时，用标准模式拍照。 5.在自拍模式下，站在照相机の正面按快门释放键。应看着取景器按快门释放键，不要站在照相机前按快门释放键。 6.在不正确の聚焦范围内使用快速聚焦机能。视距离使用正确の快速聚焦键。 二、图像太暗 1.闪光灯被手指挡住。正确握住照相机，不要让手指挡住闪光灯。 2.在闪光灯充电之前按了快门释放键。等到橙色指示灯停止闪烁。 3.未使用闪光灯。按闪光辅助杆设定闪光灯。 4.被摄物置于闪光灯の有效范围之外，将被摄物置于闪光灯有效范围之内。 5.拍照物太小而且逆光。将闪光灯设定于辅助闪光模式或使用定点测光模式。 三、图像太亮 1.闪光灯设定于辅助闪光模式。将闪光模式设定为辅助闪光以外の模式。 2.拍照物极亮。调整曝光。 四、室内拍照の图像色彩不自然 原因是灯光装置影响图像。此时将闪光模式设定为辅助闪光模式。 五、图像轮廓模糊 因是镜头被手指或背带挡掉一部分。应正确拿住照相机，不要让手指或背带挡住镜头。 六、闪光灯不发光 1.未设定闪光灯。按闪光灯弹起杆，设定闪光灯。 2.闪光灯正在充电。等到橙色指示灯停止闪烁 3.拍照物明亮。使用辅助闪光模式。 4.在已设定闪光灯の情况下，指示灯在控制面板上点亮时，闪光灯工作异常。请予以修理。 七、相机不动作
【2019最新】让信仰照亮现实阅读试题及答案-范文模板 (2页)
【2019最新】让信仰照亮现实阅读试题及答案-范文模板 本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 让信仰照亮现实阅读试题及答案 让信仰照亮现实 ①奥运会在古希腊肇始时，获胜者是没有奖金的。他们得到的奖品，是一个用 橄榄枝编成的头冠。在著名的温泉关战役后，一些波斯将军知道了这件事，他 们大为惊讶，感慨道： 。 ②是的，看重金钱的波斯人，无法理解永远把荣誉放在第一位的希腊人。 ③中国的古人也把这种精神层面的东西看得很重。孔子说：“不义而富且贵， 于我如浮云。”他还说：“朝闻道，夕死可矣。”这里的“义”和“道”，听 上去有些虚幻，对于一个注重实利的人来说，恐怕是很难理解的。 ④眼下，我们似乎正处在一个空前重实利的时代。几十年来，国家经济高速发展，物质得到了极大丰富，但是，掘金时代，人人奋勇，在对利益的追逐中， 原来为我们看重的许多东西也正在被弃如敝屣，历代国人积淀下来的那些“虚 幻的东西”，比如前文所说的义、道等，正在遭受前所未有的冲击。商业社会，人们渐渐习惯了在做任何事之前，都进行一番商业评估，有利则为，无利则弃，使得我们当前的生活，呈现的大都是庸俗实用主义的风俗画面，人们在更多地 追求短期实效。在对眼前利益的追求中，许多人采取的是不顾一切的姿态，那 些看似虚幻的东西，被扭曲、斩断了。 ⑤但是，那些虚幻的东西真的没用了吗？不，它们其实更加珍贵，且对一个国家、一个民族无比重要，因为美德是重要的，信仰是重要的，理想是重要的， 神圣的职责是重要的，使命和信念是重要的。虚的东西，看似无形，却正是最 宝贵的财富。构成一个国家脊梁的，不是实在的金钱，而是这些“虚幻”的遗泽。 ⑥实与虚，常常处在矛盾冲突状态，其观念的持有双方，也会互不理解，就像 一个重蝇头小利的人不能理解胸怀信仰的人，一个贪官不能理解一个廉吏，一 个“我死后哪管洪水滔天”的人，又怎么能理解雷锋精神，怎么能理解郭明义、杨善洲这样的共产党人？这几天，我又重看了电影《杨善洲》，它展现了一个 两袖清风清廉履职的地委书记，退休后主动放弃进省城安享晚年的机会，扎根 荒山，义务植树造林的感人事迹，而且一干就是22年，建成面积数万亩的林场，
梦想课程工作总结
梦想课程工作总结 靖远县东湾镇东湾中心小学 本学期在学校领导们的高度重视下，已把梦想课程教学列入学校课程表中。各个班都安排由班主任或语文老师上梦想课程，各方面的工作都在井然有序的进行当中，现将梦想课程在这一学期的工作中作如下汇报。 一、精心组织，筹划排课 开学来，学校在教务处的安排下，安排了各年级各班全面开花，每个班只上一节梦想课程，课表上把以前的校本课程都改成了上梦想课程，主要由班主任或带课老师上梦想课程，每个星期各个班至少上一节梦想课程。教务处每个星期安排一节公开课，让带梦想课程的老师上梦想课程，由教务处精心组织大家相互学习梦想课程的教学理念，共同探讨梦想课程的教学方式和方法。 二、制订制度，推动梦想 一开学，学校就构思，如何调动上梦想课程的老师都来积极的参入，联系我们学校的实际情况，学校把上梦想课程列入了学校教学奖中，制定了《梦想课程奖励制度》。指派专门的领导督促随堂听课。让所有上梦想课程的老师做到有章可循，鼓励老师们都来上梦想课程。通过一年的努力，老师们上梦想课程的积极性都提高了，同时好多老师在上梦想课程的过程中尝到了教学中的乐趣。 三、组织骨干，培训学习 学校定期举办“梦想课程”教师培训。在为期两天的学习中，为
我们解决了梦想课程如何操作，如何上好，如何把梦想课程的教育理念真正落实到课堂教学中，给我们提出了很好的宝贵意见，同时也给了我们上好梦想课程的足够信心。大家在一起相互学习。相互探讨。 四、学校创特，特在梦想 回顾一年的梦想旅程，学校自开展了梦想课程以来，老师们的教学水平都有了很大的提高。我想：这与老师们的教学模式有关，教学中充分的把学生的积极性调动起来了，学生变得乐学，爱学。这与梦想课程的教育理念有关，问题比答案更重要，方法比知识更重要，自信比帮助更重要分不开吧。在今后的梦想课程工作中，我们将好好的利用梦想空间这一平台，进一步深化课程改革和做好梦想课程的实施工作，带领老师们去认识、去理解，让他们真正成为梦想中的主人，在梦想课程刚刚起步的过程中去认知、汲取、创新，为教育教学开辟一条属于中国的教育教学模式。
尼康单反相机使用技巧大全
尼康单反相机使用技巧大全 1.距离视全身、半身、大头照而定，使背景虚化，使用A档！ 2. 光线好，iso100，光线不好，iso400以内。运动中的人使用追拍，体现运动感（详见下面的运动物体的拍摄）！ 3．拍景：A档，使用适当的光圈，f8以上吧，焦距随便，但是，一般广角端都有畸变，酌情使用。 4．拍夜景：上三脚架，M档，自定义白平衡或白炽灯，f8以上的光圈，小光圈可以使灯光出星光的效果；iso200以内，尽量使曝光时间加长，这样可以使一些无意走过的人从画面消失，不留下痕迹，净化场景。例如拍一个广场，人来人往，可以使用很小的光圈f20左右，iso100，这样，曝光时间很长，那么，走动的人影，不会留在照片上，广场将会很干净。5．拍烟花：使用快门线，B快门，长时间曝光，可以拍出多烟花重叠的效果。 6．拍运行的东西：光线好的情况：A档，光圈大小酌情处理；使用f8以上的光圈得到大景深效果，使用小光圈得到浅景深的效果；想拍很有动感的效果，可以使用S档，快门1/30左右，对焦按快门的同时，镜头以合适的速度追着对象移动，会出很动感的效果。光线不好的情况：只能酌情处理了，再加上使用追拍。 7．拍流水或喷泉：用S档，1/50左右的快门速度，可以拍出缎子的效果，使用较快的快门，可以拍出水滴的效果！ 8．夜间人像留影：上三脚架，调节白平衡，自动或自定义白平衡；iso100-400；A档，光圈f8左右，使用慢速同步闪光，后帘闪光模式；此时，闪光灯会闪两次，按下快门闪一次，曝光结束前会再闪一次，所以在闪两次前，人不要离开。这样拍出来可以使人物清晰，背景霓虹也很漂亮，不至于背景曝光不足而过暗。 9．光圈优先技巧: 1）不管拍啥.除非要保持安全快门，不然别开最大光圈拍。 2）拍风景请尽量使用F8~F11的光圈。 3）拍人物及静物特写可使用最大光圈缩1~2级之光圈。 4）安全快门请尽量控制在焦距倒数以上.广角端快门也要在1/30秒以上比较保险.若快门不足请提高光圈或ISO。 10．测光方式： 1）测光不要对着天空，不要对着最暗的地方.要去抓中间值。 2）依照你拍的题材，善用测光模式(权衡测光.点测光.中央重点测光...)。 3）若遇到测光抓不准的时候，请对身边灰色的东西曝光锁定后再来拍摄。 4）尽量别对白色或黑色物体测光，不然就请记得黑要减EV、白要加EV。EV 即曝光补偿，曝光补偿也是一种曝光控制方式，一般常见在±2-3EV左右，如果环境光源偏暗，即可增加曝光值(如调整为+1EV、+2EV)以突显画面的清晰度。 数码相机在拍摄的过程中，如果按下半截快门，液晶屏上就会显示和最终效果图差不多的图片，对焦，曝光一切启动。这个时候的曝光，正是最终图片的曝光度。图片如果明显偏亮或偏暗，说明相机的自动测光准确度有较大偏差，要强制进行曝光补偿，不过有的时候，拍摄时显示的亮度与实际拍摄结果有一定出入。数码相机可以在拍摄后立即浏览画面，此时，可以更加准确地看到拍摄出来的画面的明暗程度，不会再有出入。如果拍摄结果明显偏亮或偏暗，则要重新拍摄，强制进行曝光补偿。 拍摄环境比较昏暗，需要增加亮度，而闪光灯无法起作用时，可对曝光进行补偿，适当增加曝光量。进行曝光补偿的时候，如果照片过暗，要增加EV值，EV值每增加1.0，相当于摄入的光线量增加一倍，如果照片过亮，要减小EV值，EV值每减小1.0，相当于摄入的光线
让梦想照亮现实
让梦想照亮现实 从那个下午起，我就深深的记住了他的话，那个小小的梦想就在我心里悄悄的萌芽了，我要成为和他——我心中的小英雄一样的人。慢慢的我客服了外在因素，成为了一个不折不扣的女汉子，因为有他，让我懂得我就是我，没人可以任意欺负，因为有他，我感到快乐。 过后大人们来了他们才放开，那位比我大一点的男孩拍了拍身上的泥土，径直走向小卖部买了一个冰棍给我说道：“不管什么时候，只有自己是正确的不要怕，勇敢说出去，步子迈出去，我就住在你家楼上，我会保护你的，我都一年级了，你还在读大班吧？放心，哥哥会保护你的。梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实才止；像种子在地下一样，一定要萌芽滋长，伸出地面来，寻找阳光。总有一天我要变得和他一样勇猛，总有一天我也要保护他。 现在因为家庭原因，那个阳光的英雄早已不在我身边，没有他，我现在可以面对一切欺负，没有他，我现在可以从容的面对一切困难，也行其中有我跨不过去的坎儿，但是我会证明这是我的时代。尽管现在没了他我可以面对一切，但是我依旧记得那个下午保护我的小英雄，依旧记得伴我7年了的小哥哥。”十年前的我不懂得什么叫抗拒，不懂得自我保护，只能任由那群同年小孩欺负。
我的梦想简单而坚定，因为它是我支撑的坚持下去的梁柱。”那凶凶的男孩笑道说：“来啊？就你还学人家当英雄。 “1938，火山爆发傻子为了救他妈变成了烤鸭，他妈为了纪念他天天吃烤鸭，结果得了高血压害死了他全家。”我还未反应过来他们已经扭打在一块。哈哈哈。 因为这个梦想，我坚持着。幼稚园孩纸们的梦想也许是简简单单一个棒棒糖，热恋中的情侣的梦想也许只是相互彼此的就这有甜蜜守护着；豁达干练的中年人的愿望也许只是家庭的幸福与美满；守候多年的黄昏夫妇的愿望也许只是想珍惜这剩余不多的短暂时光，希望彼此比自己过得更好。多年以后的你，现在可还好？期待与你的下次邂逅，我会努力变得更加强大。 ”就这有我们成了最好的朋友，她也陪伴了我7载春秋。那天，阳光灼烧着大地，我舔着甜甜的冰棍，手里的冰棍被跑过去的小孩子弄掉了，我呜咽着不敢吭声，只能傻傻的看着他，他凶着我说道：“看什么看，在看我挖了你的眼睛信不？”我怯怯的往回走，只见一个比我略大一点的男孩子说到：“给小女孩道歉，不然我会保护她的。——林语堂 每一个人都有梦想，只是梦想的实现有程度的深浅罢了。 这就是我一个懦弱只懂得哭泣的小女孩。因为梦想，我现在已强大得可以保护他；因为梦想我努力着，因为梦想，谢谢你曾陪伴我。哼。
梦想课教学工作总结
梦想课教学工作总结 六（4）班梦想课教学总结 财神镇中心小学：朱天明 以前听到梦想课这几个字，总是觉得很玄乎，总觉得无法触摸，可上了一个学期的梦想课之后，原来梦想课就在我们身边。现就我本学期的教学心得与大家分享。 一、兴趣是最好的老师。 兴趣是学习的内在动力，是开发智力的钥匙，是通向理想的桥梁。如果一个老师有能力把学生的学习兴趣调动起来那他就成功了一半。于是我采取多种方式激发学生兴趣，培养学生创新能力。上课前我就强调：本学期“远方的城市”课程将以小组形式展开，所有参与行动的同学都将被计入小组得分。 二、游戏是调节课堂气氛最有效的方法。 游戏是儿童的天堂，游戏是由愉快促动的，它是满足的源泉。在课堂教学中，我根据学生心理特点和教材内容，设计各种游戏、创设教学情境，以满足学生爱动好玩的心理，产生一种愉快的学习氛围。这种氛围不但能增长学生的知识，还能发展学生的语言表达能力，提高他们的观察、记忆、注意和独立思考能力，不断挖掘学生的学习潜力。 梦想课教学工作总结
梦想课程有许多有趣的游戏，课前我把所有的游戏认真做了一遍，在上课时，根据大家的情况采用适当的游戏调节身心，给课堂注入新鲜血液。游戏后还让大家总结游戏心得。 三、运用多媒体教学手段，创设情境，激情导入，感染学生。 教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞在课堂教学中，如何激励、唤醒、鼓舞学生，使学生乐于学习呢？情境教学是激发学生学习兴趣的最好手段。教学实践证明，精心创设各种教学情境，将学生置于乐观的情感中，能够激发学生的学习动机和好奇心，调动学生求知欲望，发展创造思维，培养发现精神。因此在教学过程中充分运用多媒体教学手段的辅助作用，会让一节课达到意想不到的效果。 四、巧妙设疑，激发求知欲，培养合作、探究、交流能力。 心理学家研究表明，儿童有很强的好奇心，他们在遇到矛盾，对问题产生悬念时，大脑便会出现特有的兴奋，于是他们就会积极的思考，千方百计去探索其中的奥秘，以获得心理上的满足。为了激发起学生求知的强烈愿望，我大胆放手让学生在已有的知识基础上，去探索，给学生更多的想象机会，从而培养学生的合作、探究能力。
数码相机的正确使用技巧有哪些
数码相机的正确使用技巧有哪些 不能忽视色温问题 合理选用图像格式 大家都清楚，数码相片的品质与像素(解析度)有关，像素越高图像品质也就越好。经过推算，200万像素的数码相机大约与1200dpi 的扫描仪拥有同等级的数码影像截取能力，而600万像素的数码相 机则可以视为与2400dpi的扫描仪同一等级。若只是使用一般的平 面扫描仪进行传统相片数码化，那么数码相机只要200万-300万像素就可以轻而易举的胜过35mm的传统相机了。 在要求不高的情况下，压缩格式也可以自行设置一下，用户最熟悉的格式大概就是JPEG格式。 不要迷信自动模式 两个错误观念揭露： 对于传统摄影来说，UV镜是必备的附件。但由于数码相机对红 光及红外光敏感而对蓝紫光(尤其是紫外光)不敏感，所以在数码相 机上加用UV镜将得不到所期望的效果，而光学性能不好的UV镜还 会对成像产生负面影响。 2、不愿意使用三脚架 (一)超高速快门凝固一瞬间 一般初学摄影的同学通常不太留意拍摄时所用的快门速度，因此在拍摄高速移动的物件时常常导至主体模糊，打击拍摄的乐趣和信 心!其实只要利用超高速快门，可以把水滴、比赛等一瞬间纪录下来! 重点技巧： 利用超高速快门凝固动作。(PhotobyP?skiiTrysil)
快门速度达到1/500s、1/2000s甚至1/4000s 适合光线充足或是日光下拍摄 有需要可以提升ISO和放大光圈(如利用f/2.8大光圈) 对于正常相片，快门太慢令手震影响相片清晰度(参考安全快门 一文)不是一个好的结果，但如果我们是有计划地利用慢快门来令相 片变模糊，这样便可以创作出抽象漂亮的作品了。 使用慢快门时转动你的相机，可以拍出有趣的效果。(PhotobyPaulTomlin) 重点技巧： 如果是手持，快门不能过慢，可以在1/15s、1/20s等尝试效果。 如果拍摄主体会移动(例如在有风下拍摄花朵)，快门可以比以上提到的快一点，让模糊程度在受控范围内。 同样使用慢快门，但垂直移动相机，也可以拍出抽像的画面。(Photobyfaungg'sphoto) 可以把主体放大充满画面，更有诗意。 视乎感觉，画面可以简单一些作一开始的尝试，颜色不用太多，以免过份混乱。 (三)慢快门捕捉肉眼看不到的神秘景像 在晚上用肉眼看光线很暗的地方，你可能会觉得没啥特别，总是漆黑一片似的，但如果你运用相机，把快门调慢，光圈放大，往往 能捕捉到肉眼看不到的光线，拍出一幅幅的神奇景像!一定要试试啊! 有时肉眼看不到的光线并不等于相机看不到，试试放慢快门 吧!(PhotobyAnuparbPapapan) 重点技巧： 利用慢快门拍摄时必须使用三脚架来稳定相机。
让梦想照亮现实_六年级作文
让梦想照亮现实 梦想无论怎样含糊，总埋伏在我们心底，使我们的心境永远得不到安详，直到这些梦想成为事实才止；像种子在地下一样，一定要萌芽助长，伸出地面来，寻找阳光。——林语堂 每一个人都有梦想，只是梦想的实现有程度的深浅罢了。童稚园孩纸们的梦想兴许是简简略单一个棒棒糖，热恋中的情侣的梦想兴许只是互相彼此的就这有甜蜜守护着；豁达干练的中年人的愿望兴许只是家庭的幸福与美满；守候多年的黄昏夫妇的愿望兴许只是想珍惜这剩余不多的短暂时光，希望彼此比自己过得更好。 这些都是梦想，梦想就是这样感简略，它不需要用多富丽的语言去修饰它；梦想就是这么美妙，他不需要用如许昂贵的装饰去丰华它；梦想就是这么坚决，他不需要用如许大志壮志的呼啸。我的梦想简略而坚决，因为它是我支撑的坚持下去的梁柱。 “1938，火山爆发傻子为了救他妈变成了烤鸭，他妈为了留念他天天吃烤鸭，结果得了高血压害死了他全家。哈哈哈。”十年前的我不懂得什么叫抗拒，不懂得自我保护，只能任由那群同年小孩欺负。这就是我一个懦弱只懂得抽泣的小女孩。 1 ————来源网络整理，仅供供参考
那天，阳光灼烧着大地，我舔着甜甜的冰棍，手里的冰棍被跑过去的小孩子弄掉了，我哽咽着不敢吭声，只能傻傻的看着他，他凶着我说道：“看什么看，在看我挖了你的眼睛信不？”我怯怯的往回走，只见一个比我略大一点的男孩子说到：“给小女孩道歉，不然我会保护她的。”那凶凶的男孩笑道说：“来啊？就你还学人家当英雄。哼。”我还未反馈过来他们已经扭打在一块。过后大人们来了他们才放开，那位比我大一点的男孩拍了拍身上的泥土，径直走向小卖部买了一个冰棍给我说道：“不论什么时候，只有自己是正确的不要怕，勇敢说出去，步子迈出去，我就住在你家楼上，我会保护你的，我都一年级了，你还在读大班吧？放心，哥哥会保护你的。”就这有我们成了最好的朋友，她也陪伴了我7载春秋。 从那个下午起，我就深深的记住了他的话，那个小小的梦想就在我心里悄悄的萌芽了，我要成为和他——我心中的小英雄一样的人。总有一天我要变得和他一样勇猛，总有一天我也要保护他。因为这个梦想，我坚持着。 渐渐的我客服了外在因素，成为了一个不折不扣的女汉子，因为有他，让我懂得我就是我，没人可以任意欺负，因为有他，我感到高兴。现在因为家庭原因，那个阳光的英雄早已不在我身边，没有他， ————来源网络整理，仅供供参考 2
佳能A系列相机使用技巧
佳能A系列相机使用技巧 1、点测光怎么用？ 点测光是从P档开始的手动档才有的测光方式，从AUTO开始的自动档没有。首先转到这些档，按相机最中间的那个功能键，出现调节菜单，然后用上下键调到测光处，再用左右键调到中间只有一个点的测光方式，按功能键（func)确定，然后半按快门键对准需要测光的部位到绿框内，快门保持半按，再按一下左上角那个+/-键，使得曝光锁定，然后松开快门，重新构图，最后就是按动快门。 2、怎样手动调焦？ 当需要调整好焦距等待时机拍片时、拍微距需要精准调焦时、光线暗不好合焦时都需要用到手动调整焦距。怎么操作呢？ 在任何模式下都可以手动调焦，按动两次下方向键（一次是微距），就出现手动调焦指示了，用左右方向键调整距离与实际距离吻合就行了，就可以按下快门拍片了。 3、什么是光圈优先与快门优先？分别在什么情况下用？ 我们知道，佳能A系列有光圈优先与快门优先档，他们分别用在什么情况下呢？ 光圈越大，则单位时间内通过的光线越多，反之则越少。光圈的一般表示方法为字母“F+数值”，例如F5.6、F4等等。这里需要注意的是数值越小，表示光圈越大，比如F4就要比F5.6的光圈大，并且两个相邻的光圈值之间相差两倍，也就是说F4比F5.6所通过的光线要大两倍。相对来说快门的定义就很简单了，也就是允许光通过光圈的时间，表示的方式就是数值，例如1/30秒、1/60秒等，同样两个相邻快门之间也相差两倍。 光圈和快门的组合就形成了曝光量，在曝光量一定的情况下，这个组合不是惟一的。例如当前测出正常的曝光组合为F5.6、1/30秒，如果将光圈增大一级也就是F4，那么此时的快门值将变为1/60，这样的组合同样也能达到正常的曝光量。不同的组合虽然可以达到相同的曝光量，但是所拍摄出来的图片效果是不相同的。 这里就涉及到“景深”的概念，所谓景深就是指当镜头对焦于被摄体时，被摄体及其前后的景物有一段清晰的范围，这个范围就叫景深。 a、光圈优先大多用在拍人像以及风景时 光圈优先就是手动定义光圈的大小，相机会根据这个光圈值确定快门速度。由于光圈的大小直接影响着景深，因此在平常的拍摄中此模式使用最为广泛。在拍摄人像时，我们一般采用大光圈长焦距而达到虚化背景获取较浅景深的作用，这样可以突出主体。同时较大的光圈，也能得到较快的快门值，从而提高手持拍摄的稳定。在拍摄风景这一类的照片时，我们往往采用较小的光圈值，这样景深的范围比较广，可以使远处和近处的景物都清晰，同样这一点在拍摄夜景时也适用。 b、快门优先多用于拍摄运动的物体上，例如体育运动、行使中的车辆、瀑布、飞行中的物体、烟花、水滴等等。 与光圈优先相反，快门优先是在手动定义快门的情况下通过相机测光而获取光圈值。快门优先多用于拍摄运动的物体上，特别是在体育运动拍摄中最常用。很多朋友在拍摄运动物体时发现，往往拍摄出来的主体是模糊的，这多半就是因为快门的速度不够快。在这种情况下你可以使用快门优先模式，大概确定一个快门值，然后进行拍摄。并且物体的运行一般都是有规律的，那么快门的数值也可以大概估计，例如拍摄行人，快门速度只需要1/125秒就差不多了，而拍摄下落的水滴则需要1/1000秒。 总之，在光圈优先的情况下，我们可以通过改变光圈的大小来轻松地控制景深，而在快门优先的情况下，利用不同的光圈对运动的物体能达到很好的拍摄效果。这两者都要灵活运用，满足我们不同情况下的拍摄要求。 4、怎么拍好人像？ 首先，要用到长焦，3--4倍的长焦非常适合拍人像，广角端会使得人像有些变形，不好看，超过4倍甚至更长焦会使得人脸过于扁平，不够生动。其次，光圈优先，选择大光圈，大光圈可以使得快门变快，减少晃动，并且使得背景尽可能的虚化。 最好选择点测光，对人脸点测光，并使用曝光锁定。因为其他测光方式容易受到衣服颜色的影响，使得人脸曝光不正常。 最后，构图。人像最好占到1/3-1/2，并且脸部在上方1/3处(从下看是0.618处)。这样拍出的人像片就会生动，有视觉的冲击力，让人看着好看。 5、拍好微距的两点建议 拍好微距，需要用光、构图讲究技巧，我们在以后的贴子中再提。 我们首先要掌握的是怎么把微距拍清楚，不要拍糊呢？注意以下两点就行了。 首先，用三角架。手持不稳，放大之后总看到片糊，所以第一条，用三角架。 然后，用自拍机。我们发现，即使用架，在按动快门时仍然带入了晃动，最好的办法，启动自拍机。 启动自拍机的方法：按动最中间的功能键，上下键选到驱动模式(即矩形框)，左右键选择10秒或2秒，2秒太快，10秒可以有比较充足的准备时间。最后按功能键确定。 6、曝光补偿怎么用？分别用在什么情况下？ 按动+-键，就会出现曝光补偿调节条，左右键调整正负补偿及大小，一次1/3级。调整好后再按一次+-键确定。 曝光补偿怎么应用呢？
梦想课程心得体会
梦想课程心得体会 导语：本文是品才网小编精心编辑的梦想课程心得体会，希望能帮助到你！ 梦想课程心得体会这学期我担任三年级一班的梦想课程教学。每周一节课，我带领着孩子们一起走进《我和你》的模块。 一、课程的实施情况 《我和你》的模块里有本课程分为“我和陌生人”、“我和爸爸妈妈”、“我和朋友”三大模块，旨在带领小朋友探讨如何与陌生人、父母和同学朋友形成良好和谐的关系。每课时都采用一个绘本故事作为引入，既能吸引小朋友的兴趣，还能寓教于乐。共16个课时。我们生活在世界上，不是孤立的一个人，总是会和别人发生联系。如何平衡、处理、协调与不同人群的关系，并使这种关系让我们的生活变得更美好，是一种可贵的技能。 小学低年级段的小朋友在处理与陌生人、与父母以及与小伙伴的关系并不在行：也许他们被教导不能与陌生人说话；总是向父母撒娇，将父母的爱视为理所当然；为了一件玩具和小伙伴不和??因此，引导他们掌握一些人际沟通的技巧实为必要。在教学过程中紧紧围绕"真爱梦想"的三大理念：问题比答案更重要，方法比知识更重要，信任比帮助更重要；
忘不了在教学中，梦想课带给了我和孩子们无穷的乐趣，孩子们都有了自信，有了梦想，学会了观察，学会了思考，忘不了每一节梦想教室里那笑声萦绕，活跃、轻松的学习气氛。 二、取得的成绩 1、学生掌握绘本阅读的方法，并能够基于对绘本故事内容的理解，开展相关活动，如 故事改编、绘本故事表演等； 2、学生掌握信件书写的技能，并通过笔友活动结识更多朋友，了解其他地区的风土人情，开阔视野； 3、学生通过相关绘本故事的学习，掌握一些与陌生人交流沟通的技能； 4、学生通过相关绘本故事的学习，体味亲情，学会如何与父母交流沟通，并向父母表达感情； 5、学生通过相关绘本故事的学习，体味友情，并学习如何与朋友相处交流。 学生的变化：内向的同学变得开朗了，课堂上举手发表见解的同学更多了，学生的兴趣爱好更广泛了。从本学期开课以来，孩子们参与活动的积极性特别高涨，使他们的身心得到了真正的放松，真正做到了“玩中学，学中玩”。老师的变化：在梦想课的教学中，我和孩子们一起表演，一起游戏，一起“疯”了一回又一回，仿佛让我回到了童年，忘记了工作的压力，忘记了一切的烦恼。一学期的梦想课中，不
实习动员：明确目标 把握机会 实现梦想
明确目标把握机会实现梦想 各位老师、同学们：下午好！ 今天，我们在这里召开..级..专业学生顶岗实习动员大会，首先请允许我代表全体教师祝贺大家顺利完成在校两年的学习任务，即将迈进全新的学习工作环境！实习活动是我院人才培养的工作中十分重要的教学环节，对于同学们的职业成长起着关键的促进作用。 为了顺利完成顶岗实习预期目的，在此，参加实习的同学们提出以下要求：我希望大家形成起一种理念，就是“先做人，后做事；先学艺，后赚钱；先吃苦，后享乐”！ 为此，对你们提出具体的要求： 一、要明确实习的目的和意义 实习是学校根据教学计划的规定和培养目标的要求，有组织、有计划地在实习基地进行的以理论联系实际为原则的、以培养实际操作能力和良好职业道德为目的的实践性教学活动。实习是为了进一步锻炼与培养同学们的专业技能、扩大知识领域，提高学生适应社会、立足社会的能力与素质（提高自身的社交能力、沟通能力、合作能力）。临床实习是学生向护士过度的一个非常重要的阶段，是巩固和丰富所学理论知识，掌握基本技能，培养独立思考、独立工作能力的重要途径。 二、严格遵守纪律，努力完成实习任务 1、要转变思想观念、端正态度、明确实习的目的，积极主动地参与实习工作。严格遵守实习单位对实习生的一切规章制度，努力做到上岗实习中不迟到、不早退、不无故缺勤，一般不请假，有特殊要紧的事情凡一天以内的假需经科室护士长批准、一天以上的假由实习单位和实习指导教师协商,得到批准后方能离岗，要自觉服从实习医院的组织领导及工作和生活的安
排，凡因不遵守实习医院纪律，被退回学校的一律缓发毕业证，待下一年实习合格后方可发放毕业证； 2、严格遵守学院的一切规章制度，强调安全意识，坚决杜绝一切安全问题的出现；凡不遵守实习医院规程造成事故的，由个人承担责任； 3、严格要求自己，高度自律，注意自己的一言一行，自觉维护学院的良好形象，为学院增光添彩； 4、尊敬领导，团结同仁，虚心向指导老师学习，正确处理与实习单位内各类人员的关系； 5、珍惜难得的实习机会，在实习中消化专业理论知识，熟悉所在岗位的职业技能。为此特提出“五到“的理念：一是心到，工作时切忌心不在焉，要勤动脑筋，善于思考，切莫不假思索，随便就问；二是口到，要勤学好问，不懂就问，但提问时要注意方式方法和场合；三是眼到，要眼观六路，显示出自己的机敏，看事做事，不要等到领导叫你做时你才做；四是耳到，耳听八方，听事记事，会听弦外之音，善听言外之意，因为有些话领导不便直说；五是手脚到，要勤动手、动腿，肯做事，莫偷懒，勿以小事而不为； 6、按要求完成和及时上交与实习相关的实习作业：包括《实习手册》。 三、增加安全意识，保证实习顺利进行 1、要严格遵守实习单位的安全制度； 2、实习中，未经实习单位的允许不得擅自调换工作，不得私自动用实习单位的仪器设备；凡是私自调换工作或自行终止实习的一律缓发毕业证。 3、工作之余活动必须结伴而行； 4、要注意饮食卫生，防止食物中毒。严格执行作息时间，注意防火、防中毒、防盗。 5、实习期间，实习人员不得到河、湖、渠中游泳； 6、凡违反上述规定的学生，造成自身人身安全事故和损失的，由本人负责。造成他人人身安全事故、集体和国家损失的视情节轻重，根据有关规定处理。
单反相机拍摄技巧
作者简介：曾任职于广告摄影工作室、出版社，现为自由摄影师。以杂志为中心，活跃于广告、舞台、美食等广阔的摄影领域。从一般爱好者的角度出发进行撰写的文章受到广泛欢迎。出版了多部关于相机和摄影技术的著作。 前言 自从数码单反相机诞生以来，整个摄影界发生了巨大的变化。我们可以使用数码单反做很多胶片相机所无法胜任的工作，这已经是无可否认的事实。拍摄本身由此变得更加简单。数码单反相机继承了很多胶片单反相机的基本构造，在操作方面也有很多共通点。对于用惯了佳能EOS系列胶片单反相机的用户来说，掌握佳能数码单反相机的操作并不需要太长时间。而对于那些已经能够掌握小型数码相机的人来说，只要学会数码单反相机特有的操作方式和知识，做到随心所欲地拍出自己想要的照片也绝非难事。可以说，任何人都能很容易地学会使用数码单反相机。由于拍完能立刻确认拍摄效果，用户的摄影技术将会进步神速，甚至能够在短时间内进入中级水平。而且，数码单反相机最大的特征就是能够更换镜头，这使得摄影的世界更加广阔。而EOS DIGITAL系列相机能够使用的镜头和其他附件非常丰富，所以使用该系列单反相机学习摄影是再好不过的选择了。各种让人用起来得心应手的机身和60款以上的镜头将会为用户的摄影生涯提供强有力的支持。如果将本书置于手边，边看边学，相信在很短时间内大家都能拍摄出不输给专业摄影师的照片。 目录 第一页：https://www.wendangku.net/doc/bf12175313.html,/read.php?tid=3393 01 数码单反相机的魅力 02 牢记相机各部分名称 03 拍摄之前的准备工作 04 首先来尝试进行拍摄 05 数码单反相机的结构原理 06 镜头的结构原理 07 相机的持机方法 08 了解构图的基本知识 09 拍好人物照--人像模式 第二页：https://www.wendangku.net/doc/bf12175313.html,/read.php?tid=3393&page=2 10 使风景显得更加鲜明--风光模式 11 放大拍摄微小物体--微距模式 12 拍摄高速运动物体--运动模式 13 同时拍摄夜景与人物--夜景人像模式 14 不使用闪光灯进行拍摄--闪光灯关闭模式 专题学会把握各种被摄体的拍摄时机 15 数码单反相机的结构原理 16 自动曝光Av、Tv、P模式 17 理解光圈 18 掌握快门速度
梦想照亮现实
梦想照亮现实 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。每个人都怀揣着一个属于的梦想。然而，什么是梦？什么是梦想？梦是期待，而梦想是坚强——是你把飘渺的梦坚持作为自己理想的勇气和执着，是你对自己负责的最高境界。但扪心自问，我们有多少人能够成就自己心中最初的梦想？ 我的梦想，是一个简单的信念，是一份对自己未来与生命的责任。也许是二十的豪情壮志;也许是青春期的迷茫与冲动；也许只是一份平淡的渴望，渴望掌声，渴望成功。无数的“可能”，无数的“希望”，因为我的青春岁月充满了奇迹。 出生在一个贫穷农村的普通农民家庭里的我从小就有一个梦想，就是让家里人以后生活更好。因为我是我们家这一代唯一的男子。所以从小学就开始努力学习，立志要考上当地的重点初中，但是往往天不遂人愿，小学毕业那年小考改革，增加了已经停课一年的三科考试，或许也有自己不够努力、学校不够重视以及通知的太晚。综上原因，导致我并没有如愿以偿的考上当地的重点初中。回头想想，还是自己不够努力，因为当时毕竟有人考上了。 就这样带着一份在普通初中中比较优异的成绩进入了当地的一所普通初中。虽然如此，但是我的梦想没有改变。还是以让家里人以后生活更好为自己的梦想，以考上重点高中为当时的奋斗目标。即使普通初中的师资力量和教学水平不如重点初中优越，但是通过自己三年的努力依然考上了县重点高中。即便是以微弱的压线分考上的，可是结果是一样的，并且这是我三年努力的结果！ 初入高中，压力很大，普通初中毕业的我和重点初中毕业的他们相比有很大的差距，在初中班上成绩名列前茅的我，在高中的班上却很不起眼，学习成绩处于中下等水平，心里承受的落差极大。于是我开始了我最为“玩世不恭”的高中生活，什么梦想？什么理想？以及升入高中前自己定的大学目标全部抛之脑后。那一段时期，除了学习几乎什么都想干，怎么痛快怎么干！成绩一落千丈。与其它同学的差距越来越大。我的成绩由中下等沦落为下等，有时考试倒数第一也是常事。 玩世不恭的生活大概过了一年，有几个和我一玩耍的同学开始陆续的辍学了,
相机基本使用方法
相机基本使用方法 基本可调参数设置 我们在照相时，可调整的参数主要有光圈F值、曝光时间、ISO感光度、白平衡、曝光补偿值等。由于根据现场实际情况的差异，下面介绍的设置方法并非是一成不变地适用，仅仅是一种经验与规律性的总结，实际操作时还需进行相应改进处理。 1.光圈值 光圈值与光圈大小成反比，决定通过镜头进入感光元件的光线的多少光圈越大，亮度越高。 （1）在室外夜晚、较暗的阴天或阴暗室内的暗弱照明条件下，F值可设置为f/2、f/2.8； （以获得足够的曝光量。由于景深浅，有助于使背景离开焦点，从而把注意力集中到被摄主体上。） （2）在多云天气，阴影下或是较明亮的室内，F值可设置为f/4、f/5.6； （可以具有该镜头最佳的结像质量。具有稍大的景深。提供有限的清晰聚焦的范围，以便当照明情况较最佳状态稍差时获得合适的曝光量。） （3）在户外日光充足或室内明亮照明情况下，F值可设置为f/8、f/11及以上； （具有很大的景深与极好的结像质量。） 2.快门速度（曝光时间） 相机曝光时间是指从快门打开到关闭的时间间隔，在这一段时间内，物体在底片上留下影像。曝光时间越短，景深越短，抓拍效果越好。 （1）暗淡照明情况下拍摄静景：1秒、1/2秒，需要相机支架； （使用小光圈获得大景深和足够的曝光量，可用现场光或摄影灯照明） （2）暗淡照明情况下的人物肖像：1/4秒，1/8秒，需要相机支架； （使用小光圈以获得大景深和足够的曝光量） （3）多云天气或阴影处：1/30秒、1/60秒； （使用小光圈以增大景深，相机意外地受到震动而使拍摄失败的情况可能较明显。适用于单反相机的闪光灯同步。） （4）户外较充足日光下：1/125秒； （使用中等大小的光圈到小光圈能产生很好的景深来自相机本身的微弱震动减到最小。适合用于某些单镜头反光照相机使用闪光灯拍摄。） （5）抓拍一般速度运动体：1/250秒； （当你并不需要大景深，而主要是想抓住动作的时候，可以在户外日光照明情况下用这档快门速度，以使相机的震动程度减至最小。适合于手持相机安装上250mm焦距镜头进行拍摄。） （6）抓拍速度较快物体：1/500秒、1/1000秒； （因为使用该快门速度时需用比其它快门速度时更大的光圈，因此它的景深最小。这是手持相机400mm以内焦距的长焦距镜头进行拍摄时极好的快门速度。） 3.光圈与快门的组合 在摄影过程中，相机的光圈值和快门速度设置相当重要。光圈值主要用来控制光线穿过孔的大小，而快门速度则是控制光线投射到胶卷上的时间。只有将二者都设置得恰到好处，才能达到最令人满意的曝光效果。 光圈与快门的最佳组合表：
幼儿园美丽的梦想语言活动观摩课心得体会
幼儿园《美丽的梦想》语言活动观摩 课心得体会 我听了语言活动《美丽的梦想》，受益匪浅。这节语言课的素材有趣、富有时代感、贴近幼儿生活，并且有一定的挑战性；教师调控课堂能力强，师幼关系民主平等；围绕活动目标层层递进，能很好的抓住关键性提问，缓解设置合理，过度自然。深受幼儿的喜爱。同时，激发了幼儿学习的兴趣。老师的提问让幼儿发挥想象，这样达到预期的教学效果，让孩子在一个轻松愉快的讲述空间里大胆，积极，主动，让幼儿的语言表达能力在愉快的体验中得到发展。整节活动，幼儿讲述的兴趣很浓厚，能够大胆的发挥自己的想象，培养了幼儿语言的完整性，发展幼儿的观察力及口语表达能力。但这个活动欠缺的是未能让幼儿展开想象，说说自己的美丽梦想。 总的来说这节课非常不错！老师上的很棒！给我最大的感觉就是内容思路非常清晰，整个活动都把说话的主动权都给了孩子，老师善于总结孩子的话，并进行提升。老师对孩子的关注也做到面面俱
我听了语言活动《美丽的梦想》，受益匪浅。这节语言课的素材有趣、富有时代感、贴近幼儿生活，并且有一定的挑战性；教师调控课堂能力强，师幼关系民主平等；围绕活动目标层层递进，能很好的抓住关键性提问，缓解设置合理，过度自然。深受幼儿的喜爱。同时，激发了幼儿学习的兴趣。老师的提问让幼儿发挥想象，这样达到预期的教学效果，让孩子在一个轻松愉快的讲述空间里大胆，积极，主动，让幼儿的语言表达能力在愉快的体验中得到发展。整节活动，幼儿讲述的兴趣很浓厚，能够大胆的发挥自己的想象，培养了幼儿语言的完整性，发展幼儿的观察力及口语表达能力。但这个活动欠缺的是未能让幼儿展开想象，说说自己的美丽梦想。 总的来说这节课非常不错！老师上的很棒！给我最大的感觉就是内容思路非常清晰，整个活动都把说话的主动权都给了孩子，老师善于总结孩子的话，并进行提升。老师对孩子的关注也做到面面俱
关于梦想的议论文900字 让梦想照亮现实
关于梦想的议论文900字让梦想照亮现实 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”文天祥满怀豪情的写下此千古流传的名句，只因心中有着复兴梦。“天生我材必有用，千金散尽还复来。”李白因心中有壮志成才梦，成为了唐朝最著名的诗人之一。只有心中有梦，努力去实现梦想，才能让梦想照亮现实。 “Listen，感觉到没有？我的心脏，停掉了节奏！”第一次翻看鲁迅作品集是在三年级的时候，当时年幼无知的我在看作文的时候，碰巧在书架上看见了这本书，看着雪白的封面上鲁迅先生那严肃的脸，我的心一下子乱了节奏的急速跳动，仿佛预知了如果我翻开这本书，便将开始一段极其不平凡的旅程。那时的我，看这种书还只属于似懂非懂的状态，感觉那本书深奥却又有趣。于是，原本放于书架上休息的“鲁迅”，便成了一个短发小女孩天天爱不释手的宝物。 “泪水曾经，愤怒的掉落，大声嘶吼，ha！移步向以后。”在我似懂非懂的看了一篇又一篇文章时，我的成绩却突然走起了下坡路。爸爸的脸色越来越不好，开始不赞成我看课外书了。所以当上了高中的哥哥来找爸爸借那本书时，爸爸也就点头把书借给了哥哥。我只能努力学习、提高成绩，以此来换回我心爱的宝书。此时的我才发现：原来我早已爱上了文学。 “灰的眼留恋蓝的天，无所谓叫嚣变成泡沫，不含畏缩，纯
粹的执着。”早书被借走后，无聊时我只能拿着一本本诗集读一些古诗。不知不觉中，便知道了李白，李清照，屈原等一些爱国诗人。我常常捧着他们的诗集，时而为他们的人生叹息所流泪；时而为他们的一片爱国豪情壮志所感染。从那时起，我开始成长，也有了一个梦想：成为一位像他们一样的诗人。 “原地踏步过多久，在这新的起点站这是我。关卡我一一都击破，放弃在我字典没录入过。”我的学习成绩渐渐提高，鲁迅作品集终于被还回来了。然而这时的我也能读懂鲁迅先生的内心是怎样的一片热血了。他呐喊着救救孩子，他彷徨着。我听见了！我看到了！那时的鲁迅先生大声的呼喊，左右的寻找着什么，是祥林嫂的痛苦？还是孔乙己的无奈？亦是国家的衰弱？ “我们一分两头，本是太阳般一体结构。Oh，oh，我降落这个世界的理由。”在我慢慢长大后，我的梦想便从想要成为一位诗人升为成为一位爱国文豪。我想和鲁迅先生一样用笔做武器，将社会的腐败与无情一扫而空，让社会充满欢声笑语，到处充满着关爱和幸福，让我们的国家真正走向富强民主文明的复兴之路。现在的我正在努力学习，用手中的笔写出我的心声，让梦想照亮现实。走复兴路，圆中国梦。 “Every，every，everyday，我创造的history！”梦想在，离现实还会远吗？我会用笔写出属于我的历史！我们的肩上载着历史的重担！