谈谈当代大学生为什么要树立诚信品质

当代大学生为什么要树立诚信品质。

大学生的诚信意识、诚信行为、诚信品质，关系良好社会风尚的形成，关系社会主义和谐社会的构建，在一定意义上关系中华民族的未来。大学生要肩负起全面建设小康社会和社会主义现代化建设的历史使命，就必须自觉加强诚信道德建设，把诚信作为高尚的人生追求、优良的行为品质、立身处世的根本准则。

诚信是大学生树立理想信念的基础。一个没有良好诚信品德的人，不可能有坚定的理想信念。一个在平时不讲诚信的人，在关键时刻不可能为崇高的理想信念做出牺牲。大学生只有养成诚实守信的道德品质，才能真正忠诚于国家和民族的事业，牢固确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、为实现中华民族伟大复兴终身奋斗的理想信念。

诚信是大学生全面发展的前提。大学生只有以诚实守信为重点，加强思想道德修养，讲诚信、讲道德，言必信、行必果，诚心做事、诚实做人，言行一致、表里如一，自觉端正态度，坚守道德规范，才能不断提高思想道德素质、科学文化素质和健康素质，实现全面发展。

诚信是大学生进入社会的“通行证”。社会主义市场经济的正常运行需要每个人诚实守信、遵守契约。民主法制建设需要社会成员遵纪守法、相互信任。大学生只有树立诚信为本、操守为重的信用意识和道德观念，“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，”努力培养诚实守信的优良品质，奠定立足现代社会的道德基石，才能成为高素质的各类人才，承担起社会责任和历史使命。

诚实守信是一个具有普遍性的道德规范，是处理个人与社会、个人与他人之间的相互关系的基础性道德规范。“诚信”是中华民族几千年来始终崇尚的一个基本美德。孟子说：“诚者天之道也，思诚者人之道也。”意思是说，诚是天和人的最高原则；“诚”就是真实不欺，既不自欺，也不欺人。“信”是“五常”之一，其含义也是诚实不欺；主要是指在与他人的交往中应当遵守诺言，实践成约。诚实守信是初始性道德，是道德体系中的母德，一切道德规范都是在此基础上得以建立的，更高的道德规范是以诚信为基础的。失去诚信，整个道德体系摇；失去诚信，一切道德将不再成为道德。换句话说，没有诚信就没有道德“人无信不立”，加强诚实守信教育应是当代大学生思想道德修养的重点。

第一，诚信是大学生的基本素质要求

诚实守信既是一种道德品质和道德观念，更是每一个公民的道德责任，大学生是社会的高素质群体，将担当社会的重任广厚德明法；格物致公”，作为新世纪的大学生我们应该具备固守诚信；讲信用；守诺言的优秀品质，因此，诚是大学生个人道德品质修养标准之一；是立身处世的基本原则之一。诚实，就是表里如一，言行一致，光明磊落；胸怀坦荡，敢于负责，不弄虚作假；守信，就是要遵守诺言，讲究信用、信誉。治国平天下，先从修身始；诚实守信，用社会主义道德规范来严格要求自己，加强道德修养，养成良好的道德品质，是大学生提高自身素质，完善自我，实现人生价值，成为社会主义现代化事业接班人和

建设者的重要途径。

第二，诚信是大学生成功走向社会的前提

诚信是大学生成功进入社会的“通行证”。作为大学生，应该明确，在市场经济中，人格信誉是自身最宝贵的无形资产，是每个人的立身之本。随着社会的发展；个人信用越来越重要，个人信用记录不良的人，将来走上社会也很难办成事。因此，大学生在学校学习科学文化知识的同时，一定要加强自身的道德修养，用自身拥有的良好的道德品质，用自己诚实守信的人格，去迎接未来社会的挑战和用人单位的挑选，为将来走入社会打好基础。

第三，诚信是大学生事业成功的保证

大学生事业成功除了要具有专业技能以外，最基本的前提条件就是要具有良好的职业道德，要诚实守信。因为一个人的人品如何直接决定了这个人对于社会的价值。而在与人品相关的各种因素之中，诚信又是最为重要的一点。诚信是大学生在社会土行走的“通行证”，是事业成功的重要保证。

怎样树立当代大学生的诚信品质？

这部分内容是本文最主要的部分，也是本文最想要解决的问题。大学生出现诚信危机的原因是复杂的。当务之急是在大学教育中，利用各种手段和力量，培养大学生诚的实行为，提高大学生道德行为素质，提供符合社会需要的人才。本文将从不同的诚信主体展开论述。

（一）学校方面

1、完善高校规章制度、建立大学生个人信用制度并将学生的诚信纳入学生的考核中去。

2、要充分认识到诚信是高校生存和发展的基本道德要求；要把诚信作为高校和学生行为的基本规范，注重学生诚信意识的培养；要把诚信建设摆在思想道德建设和精神文明建设的首位，将诚信视为一种文化在高校和大学生群体中传承发扬。

3、要注重辅导员、班主任环节的建设。辅导员、班主任与学生接触多，交流多，对学生影响广泛，必须选择素质水平高、善于做思想政治工作并具有较强教育管理能力的人员充当。

4、同时要注重辅助组织学生会、学生社团等在教育者和学生之间起到桥梁纽带的作用和他们自身良好诚信形象的“榜样效应”，从而有力地带动同学。

5、对于大学生来说，教师的一言一行都有很强的示范作用。对于大学教师，要求学生做到的自己首先做到，要求学生不做的自己坚决不做，自觉接受学生的监督，在同学心目中树立起良好的“诚信”形象。

6、另外，家长、老师与大学生讨论相关传媒的信息及其道德内涵，培养大学生独立的分析、批判能力也十分重要。大学生往往已经在相当程度上走向社会，只有有较强的分析判断能力，才能在道德修养的

路程中不断向前。

（二）社会方面

加强大学生的诚信教育，除了课堂教育、行为实践之外，在社会上树立示范的样板，发挥模范的示范效应，是不可替代的大学生诚信行为培养途径。一般而言，大学生模仿学习的对象主要是家长、老师和社会名人。因此，示范效应应该从家庭、学校、领导干部等抓起。家长最重要的不是言谈，而是身教。

从一定意义上讲，大学生诚信危机是我国长期应试教育的必然反应。应试教育有其时代背景。一是随着科学技术的进步，尤其是科学技术对社会经济影响程度的加剧，人们逐渐认识到科技教育的重要性，相应忽视了人文道德教育。二是我国自二十世纪五十年代开展文理分科教育制度，从制度上进一步强化了重视科技教育、忽视道德教育的倾向性。三是我国将教育的目标定位为精英教育，培养过程注重教育对象“才”的质素而忽视“人”的塑造。因此，当前大学生诚信行为的养成，应该从改革教育模式入手，强化道德情感教育，并将道德教育的重点落实在行为养成方面。

1、改革教育观念，构建素质教育模式。实行应试教育的必然结局是教育者只管“教”，不管“育”。“教”只是传授知识，以分数作为评价衡量教与学双方的唯一标准；“育”则是要培养健全的人格和规范的行为。

2、调整养育观念，培养感恩意识。目前有些学校采取的感恩教育模式，就是道德情感教育的有效方式。让学生回想父母在自己成长过程中无私给予的恩德，并以实际的行动来回报父母。

3、扩大教育区域，培养社会情感。只有当大学生对他人和社会存着着自然和深厚的感情，只有大学生在内心深处建立起对他人、社会深厚的道德联系，对他人和社会产生深厚的爱心，诚信行为才能够自内心深处自然地流露出来，成为得到情感引导的、持续的、自愿的行为。

加强诚信制度建设，强化约束机制。关于道德发挥作用的渠道，人们普遍重视道德的自律性，忽视道德的他律作用。实际上，无论是道德观念的形成，还是道德功能的实现，都是自律和他律相结合的结果。具体而言，大学生诚信制度建设包括诚信评价、诚信监督、诚信信息查询和诚信奖励惩罚制度等方面。可以在这些方面着手加强社会制度建设，并且可以尝试和校园制度体系联系起来。

强化新型传媒的示范效应。在传媒日益发达的现代社会，另一个新的影响大学生诚信行为养成的重要途径是各类传媒。报纸、杂志、电视、电影、书籍、互联网、电子游戏等现代传媒，对现代大学生的影响，在某种程度上，已经超出了传统模范的示范力量，成为新的道德示范方式，并发挥着越来越重要的作用。

（三）大学生自身方面。

大学生是学生时代最有代表性的象征，即将要步入社会，要学会让自己容入社会，诚信品质尤为重要，这体现了一个人的道德观念。

在胡锦涛书记的八荣八耻中也说道：以诚实守信为荣，以见利忘义为耻。

1、应从小事做起，不拖拉，讲原则，讲信用，才能更好树立自己的人生观，这需要一个长期的坚持，培养，要能不讲究一己私利去做

2、应该树立远大的理想信念，面对自己做较高的要求，追求自身素质的全面提升。我们大学生是一群有着光明前程的年轻人，是要经得起社会考验的，我们应该带头发扬诚实守信的关荣传统，继承中华民族美德。

3、在日益复杂的现代社会中，当代大学生要加强自身对是非的辨别能力；增强对他人，社会的责任意识，尽量避免浮躁，急功近利的心态；有些大学生对诚实，正直，守信，履约等诚信道德的基本要求在内心是认同的，但在涉及到自己的个人利益时便放松了要求，如考试，评奖，毕业，求职等。这些都是因为大学生的意志力还不够强。

大学生只有诚实守信为重点才能表里如一，不断提高思想道德素质，最终实现全面发展。

结语：诚信的缺失使这个社会趋向病态，让当代大学生树立诚信品质势在必行，这也将有利于带动社会，形成诚实守信的良好氛围，真正达到救赎诚信的目的。

关于大学生诚信问题的思考

关于大学生诚信问题的思考 诚信是中华民族的传统美德，被看作是“立身之本”、“举政之举”、“进德修业之本”，孔子甚至认为可以“去兵”、“去食，而不可无信。”然而当今随着我国社会经济的快速发展和社会主义市场经济体制的建立，利益主体多元化，社会组织形式多样化，社会生活多样化，就业岗位与就业形式多样化日趋明显，这些正在潜移默化的改变人们的思想观念，思维方式，行为方式，价值取向，许多人在市场经济的大潮中迷失了自己，急功近利，言而无信，各个领域大量充斥着背信弃义的现实案例：经济领域的假冒伪劣；文化市场中的盗版侵权，伪科学，伪技术乘机泛滥；人际交往中的相互不信任；更可怕的是在社会政治领域中，以权谋私，钱权交易，以权代法，贪赃王法，索贿受贿等。已使人们开始习惯不诚信现象在社会中的普遍存在，造成人际关系的危机，冷漠。素有精英荟萃之地的大学校园，同样可以看到那一处处虚伪失信的“风景线”，考试舞弊，枪手替考，拖欠学费，欠贷不还，随意违约等严重缺乏诚信的现象大量存在，都是大学生不讲诚信的基本表现，曾几何时，诚信变得如此的陌生。 大学生是国家宝贵的人才资源，一定程度上说是民族的希望、祖国的未来，肩负着人民的重托、历史的责任。诚信是做人的基本准则，也是一名大学生那个不可或缺的基本素质。

但纵观现代大学生的诚信状况，种种不如人意的表现着实令人为中华民族的伟大前程担忧。 大学校园中，考试作弊屡禁不止，大学生考试作弊已经是普遍的不争的事实，而且作弊者队伍越来越庞大，手段也越来越先进，不少地方还出现了以赚钱、营利为目的，有组织、有中介的"职业枪手"队伍；学术抄袭司空见惯，抄袭作业、论文移花接木、假想实验数据等等对于不少大学生是家常便饭；简历注水花样百出，为了在双向选择的就业竞争中找到好的归宿，不少大学生在个人履历表上大做手脚。于是招聘会上人人都是“优秀班干部”、“三好学生”，人人都有一叠荣誉证书，人人都有一流的外语和计算机水平；投机取巧追逐名利。在评奖评优上，在入党、竞选干部、保送研究生等问题上，一些大学生不是靠实力去争取，而是想法设法请客送礼，投机取巧拉关系。弄虚作假的直接后果是一方面严重挫伤努力学习同学的积极性，另一方面是学生水平下降。水平的下降直接影响到就业。在北京、上海、广东的人才市场，大多数用人单位不愿意要应届毕业生，认为他们有文凭没水平。 据调查报告显示：国有商业银行国家助学贷款坏账比例高达10%，远远高于普通人1%的比例。由于坏帐率过高，全国已有许多所高校被银行列入暂停发放助学贷款的"黑名单"。更有甚者，少数大学生隐瞒家庭真实情况，出具虚假贫困证

浅谈当代大学生怎样树立诚信品质

浅谈当代大学生怎样树立诚信品质 摘要：我将通过社会中出现的一些不诚实现象来分析当代大学生应该怎样 关键字：诚实守信考试作弊努力学习迎接挑战。 正文：诚信是一枚凝重的砝码，放上它生命不再摇摆不定，天平立即稳稳地倾向一端。 诚信是一轮朗耀的明月，惟有与高处的皎洁对视，才能沉淀出对待生命的真正态度。 诚信是一道山巅的流水，能够洗尽浮华，洗尽躁动，洗尽虚假，留下启悟心灵的妙谛。 诚信是中华民族的传统美德，是全人类所认同的道德规范。诚信，对于提升整个社会的道德水平，促进经济的发展、社会的稳定等方面具有重大的意义。当代大学生是国家的未来建设者和接班人，我们的诚信状况将直接关系到我国社会主义现代化建设的顺利进行。从总体来看，当代大学生的诚信状况是好的，是积极向上的，但近年来出现了一些问题，需要重视和加强大学生诚信教育。 当前大学生诚信缺失主要有以下几种表现： 1.考试作弊。尽管各高校都制定了严格的监考制度，不仅对考场纪律有严格规定，而且对监考老师的职责也有严格的考核，但大学生作弊现象已是普遍事实，且作弊方式层出不穷，作弊手段也防不胜防。抄袭作业、毕业论文设计，在网上下载一些资料，东拼西凑，几个小时就完成了一篇“大作”，这在许多学生学习生活中已经习以为常了。 2. .制造虚假履历。高校的扩招，使大学生就业压力越来越大。为了找到工作，有些学生为了给用人单位留下好的印象在求职履历上做文章。他们涂改成绩、虚构经历、制造假证件，造成了用人单位对大学生诚信的怀疑。 3. 网络道德问题。现在网络已经成为人们生活中不可缺少的一部分。网络在给大学生带来丰富信息和知识的同时，也带来不少消极影响。一些大学生在网络上随意诉说、发泄。由于网络的虚拟性，很难判断真假，对于一些学生来说没有诚信和道德可言，所以出现网上谩骂、攻击的现象 考试既是对学生所学知识掌握情况的检查，也是对教师教学效果的检验，是教学活动中十分重要的环节。然而，近几年来,考试作弊已成为大学校园里见怪不怪、屡见不鲜的现象,不少学生信奉“分不在高,及格就行；学不在深,作弊就灵”。 考试前,部分学生便开始挖空心思、绞尽脑汁策划“作弊行动”,在考场上大显身手。并且作弊的手段越来越“高超”,方法越来越“巧妙”, 隐蔽性越来越“强化”，新招、怪招层出不穷,把各种“兵家战法”发挥得淋漓尽致。为了做到“知己知彼,百战不殆”,千方百计地探听监考教师情况,并进行多渠道的明查暗访,做到“具体情况具体分析”。总之,真是上有政策,下有对策。 我们年轻的大学生，作为现代网络生活方式的主要享受者，也是网络文化的制造者，考试作弊的泛滥之于我们最为密切相关。在大学生中，作弊的现象蔓延成风，达到了触目惊心的程度。 尤其是现今网络的信息往往预示着一种社会文化的发展趋势，彰显出一种社会现象的普遍性程度。而数量惊人的关于作弊的网络信息，预示着作弊作为一种文化趋势在迅猛泛滥，已经超出了普通人的想象。 一个人的作弊不构成问题，因为它是个别现象，不影响一般的社会大众。当大学生作弊的现象日益普遍，成为一种大规模的社会现象并逐渐威胁到社会的主流价值观时，就会对整个社会造成某种程度的侵害。这时的作弊不仅仅是个人的

论大学生诚信教育的重要性完结

关于大学生教育行为中诚信的科学研究 学院：公管院班级：保障81 姓名：张小娇学号：2278112 摘要：诚信，是个人道德品质的核心，对个人和社会国家，都有非常重要的意义。由于大学生是我国未来发展不可缺少的重要栋梁，所以大学生诚信品质的培养与否，关乎社会的发展进步，关乎中国特色社会主义的实现。诚信教育作为大学生思想政治教育的重要组成部分,为了更好的培养大学生诚信品质，诚信教育是不可或缺的。 关键词：大学生、诚实信用、诚信教育、培养 正文： 大学生作为社会的一个特殊群体，作为社会新技术、新思想的前沿群体、国家培养的高级专门人才。却身处于“诚信缺失”的舆论中心。诚信，作为个人道德的基础，是社会交往的基础，是社会赖以发展进步的和良性运转的一块基石。社会诚信的广泛建立，必由未来的社会精英——大学生始。因此，加强大学生诚信品质的培养是必要的。 一、当代大学生的诚信现状 （一）学习诚信缺失。 1、损毁图书。 借阅图书馆的图书, 发现感兴趣的资料就撕下来占为已有。 2、抄袭功课。 对老师布置的论文与作业, 不是认真查阅资料, 仔细钻研独立完成, 而是抄袭别人的功课应付了事。 3、考试作弊。 据某高校抽样抽查, 大学生中有作弊行为者达52%。其结果是学生受处分，拿不到学位，即使侥幸没被发现，也会在以后的应用中遇到理论知识不扎实带来的麻烦；对教师而言，因得不到真实的反馈信息而不能及时正确地调整教学内容和方法进而影响教学效果和教学质量；这表明, 学习诚信的缺失,在高校已经是普遍现象，占有相当大的比例。 4、伪造证件，篡改成绩单。 为了出游享受半价，更换学生证上的照片，更改乘车区间；为找工作，篡改成绩，买假英语证书、计算机证书、学位证、毕业证；为出国留学，模仿导师手迹签名等等。这是社会上贩假制假的不良风气对校园侵蚀的结果。 （二）经济诚信缺失。 1、弄虚作假, 骗取特困生困难补助。 目前, 因为对于家庭经济困难、无力支付教育费用的具体对象认定缺乏可操作性,

诚信校园行作文

诚信校园行作文 就像没有秋天一样，冬天已经来临。我那崭新的双轮“坐骑”还没有和我一起长到成熟，就神不知鬼不觉的被牵跑了。那一夜伴随夕阳落下的，还有我微微泛冷的心，至今蜷在某个角落，很久了。我无比的难过，却不是因为我的失去。我所遗憾与感慨的是那位仁兄失去的东西——诚实和信任！来到了新的校园，我本着“万花丛中过，片叶不沾身”的大悟去体验众生，可身边这些恶劣之举叫我何以超凡脱尘？大学生也会有如此之举，那我就真不知道大学和大学生存在的意义。诚信是一个人立足社会的先导。若一个人没有了双脚，他能走路吗？若一个人他没有了诚信，他能在社会立足吗？为了那一点蝇头小利而放弃了诚信，如同捡了芝麻丢了西瓜，悲乎衰哉。不久前一位获得诺贝尔奖的华裔科学家在北京给大学生作报告，有个学生给台上的老科学家提问：“您认为您当年在哪所大学学到了最为重要的东西？”“我认为是在幼儿园。”老科学家的回答让所有人出乎意料。他解释说，在幼儿园里，他懂得了自己的东西要与别人分享，不是自己的东西决不能拿，人不能说谎，借的东西一定要还。同样，他还指出了人生最重要的不仅仅是掌握知识和技能，对青少年的诚信教育，打好做人的基础，也是当前社会发展所必须的。诚信是最明亮的启明星，永远为人们照亮前方的路。诚信是最娇媚的鲜花，永远在春风下绽放传奇。诚信是最无暇的珍珠，微小却体现了最灿烂的价值。没有了诚信一切皆空，失去诚信的人等于失去了一切。诚信是一份责任，华夏五千年鲜有不诚信者。诚信为本，正如古人云：有其言，无其行，君子之耻也。周幽王为了博得宠妃褒姒一笑，烽火戏诸侯，忘记了自己的责任，也失去了别人的信任，最终国破人亡;诸葛亮为了允诺军纪，力呼“军中无戏言”，挥泪斩马谡，博得军心，受人尊敬。当今社会一旦没有了诚信，就可以看见那些商家给猪肉灌水，造劣质奶粉，生产毒大米，让我们深陷于诚信危机感当中。没有诚信的人间，是一个苍凉的世界；没有诚信的人，是一座早已荒凉的山。诚信是一种偏执的执着。我们诚信待人，付出的是真诚，收获的是友谊和尊重。在诚信待人中体验真善美，让我们在感动与被感动中互相搀扶，这是一份无形的财富，沉甸甸的无价之宝。诚信犹如一泓清泉，洗去世上的肮脏，在田野里流淌着洁净。诚信犹如一滩清澈幽静的湖水，宁静、淡泊，她以自己朴素的面容，向人间展示自己的美丽。让我们在美丽的校园与诚信携手同行，创建诚信校园，树起诚信学风，成为诚信学子。

当代大学生诚信缺失的表现及主要原因分析

当代大学生诚信缺失的表现及主要原因分析 摘要：诚信素质是把诚信观念内化为道德素养并能够在社会实践中自觉贯彻实施的一种实然状态。当前，大学生的诚信现状不容乐观，在不同程度上存在着诚信意识薄弱、诚信行为缺乏自律、诚信评价多重标准以及失信行为缺乏有效监督和有力惩戒等问题。重点分析了当代大学生诚信缺失的表现和主要原因，指明了大学生诚信建设的重要性。 关键词：大学生；诚信缺失；诚信建设 学生的思想政治教育是一个庞大的发展系统，其中，诚信教育是重中之重。作为当代大学生，诚信品格的塑造不仅关系到大学生自身的健康成长和成才，也关系到我国市场经济的道德秩序能否健康持续发展。在当代，建设社会主义和谐社会的大环境下，诚信缺失现象也会影响到整个社会的发展和进步。因此，在学生的思想政治教育中，切实增加诚信教育，着力增强教育效果，不仅迫切而且对于整个社会的诚信建设意义重大。 一、当代大学生诚信缺失的表现 在当代大学生群体中，大多数学生能够把诚信道德视为做人的准则，但是我们依然不容乐观，在大学教育的招生、在校学习、毕业分配等不同阶段都有不同程度的诚信缺失问题，其中，“善恶标准模糊，耻感低下、规则意识淡漠是当今社会最主要的问题。”[1]主要表现如下：

1.考试作弊等现象屡禁不止 高校里，学生的诚信首先体现在其根本的使命和任务——学业上。然而，大学生作业抄袭、考试作弊的现象不仅广泛存在，而且学生本身并不以之为耻[2]。更加发人深省的是，尽管各大高校目前关于学生考试作弊的处理措施都非常严厉，有些学校考前还要求学生签订考前诚信责任书、使用屏蔽仪，但仍然屡屡有人铤而走险，考试作弊现象屡禁不止，而且抄袭手段呈现出多样化趋势，从交头接耳、小条抄袭到手机短信、数字手表等现代化设备的应用。关于大学生作弊情况的问卷调查表明：31.5%的学生认为考试当中的作弊现象很普遍；5.3%的学生认为作弊是取得好成绩的捷径；考试前准备作弊以及考试过程中可能随机作弊的学生各占36%和21%。这些数据，在一定程度上反映了高校大学生考试作弊现象的严重性。 2.毕业后不还助学贷款 国家助学贷款是党中央、国务院在社会主义市场经济条件下，利用金融手段完善我国普通高校资助政策体系，加大对普通高校贫困家庭学生资助力度所采取的一项重大措施。借款学生通过学校向银行申请贷款，用于弥补在校学习期间学费、住宿费和生活费的不足，毕业后分期偿还，这项政策深受广大学生欢迎。然而有些学生却恶意拖欠学费，不按时归还国家助学贷款，还想当然地认为国家的便宜不占白不占，能晚还一天是一天。这种心态和做法不仅影响自身信用、学校声誉,而且将直接影响该校后面的困难学生申请贷款工

当代大学生应当践行诚实守信

当代大学生应当践行诚实守信 首先，诚信是一个人的人格魅力。古有一诺千金的美誉，现如今也有很多社会各界对于的诚信的褒扬的例子，如今的社会呼吁诚信，说一句的泄气的话，因为缺失才会呼吁。然而面对诚信缺失的社会化大背景，作为大学生的我们如何践行诚信，作为立信学子的我们如何立信！ 从立志方面来讲，浅显的说我们的志向要切合实际，不能好高骛远。说句通俗的话，谁都希望成为英雄，但是真正的英雄有几个。现在的问题就是在不能成为英雄的情况下，你的目标又是什么，并不是你想是什么就能干什么，现在很多人想成为比尔.盖茨。但是能有几个人拥有和他一样的成就？所以，我们在立志的时候就得从自身的角度考虑，我们是不是能够达到自己期望的高度，你总不能说你是一个患有恐高症的人，你的理想却是成为一个飞行员，这可能么？就像临床医生晕血，这可能么？所以立信得从实际出发，这样的结果才是你能达到的，美满的结局。当然这也不是绝对的，但是我相信，我说的是一个普遍的事实。 接着是守身。这个，我们很多人都能接下去，如玉。在百度百科里对守身如玉有以下两种定义，一是保持节操，象玉一样洁白无瑕。二十指爱惜自己的身体。当然第二种对于今天的话题兵无关联，那我们说说第二个。所谓节操是什么呢？节操是指气节操守，是做人的标准，是检验灵魂的试金石。具有高尚节操者，诚信无欺，见义勇为，甚至舍生取义。他们能做到：“富贵不淫，贫贱不移，威武不屈”。无节操者，见利忘义，贪生怕死，以致卖国求荣，他们灵魂里充满铜臭。纵观历史：守节操者流芳百世；无节操者，为世人所不齿。即是要求我们有良好的品德，现在的社会用不着你舍生取义，说实话，如果真这样，这个社会也真是不咋地。也没有很多让你见义勇为的时候，我觉得吧，我们只要做好一些小事，应该就能符合守身的标准了吧，比如参加一些公益活动，再比如日常生活中的一些谦让，和一些助人的行为，我想这些就够了。但是这些小事做得好的你身边有几个，说实话，我就自认为我还是不合格的。你呢？ 处事，怎么说呢，这就有点难了。按字面的意思，就是处理事情，这个怎么做到信呢，比如吧，有两个人，一个是你要好的朋友，一个跟你平日里关系不怎么好，而且也时常和你有矛盾的同学，有一天这两个人犯了同样的错误，你呢作为班长负责处理他们错误，你觉得你会怎么样呢，是不是对待自己的好朋友时就睁一眼，闭一眼，对另一个人就严格一点，还是一视同仁，一样的标准惩罚他们呢？我想很多人会选择前者。这是人的本性，不然，为什么从古自今，对于大公无私的褒奖一直那么高。这样人家就说了，你都说了这是本性了，我们还怎么做到公平，诚信。其实说起来也不是很难，你需要做到的就是把公平的处事当成一种习惯，当你在面多这些事的时候，开头的时候，你自己会不自觉的做的不公平，这得需要你去克制，认识有自制力的动物。人家法院的院长不久练好了。 最后待人，其实最好说，德国伟大的诗人海涅就曾经说过：“生命不可能从诺言中开出灿烂的鲜花。”我觉得吧，海涅说的话就很实在，你想吧，你如果老是答应人家这个，答应别人那个，我问你，这些答应的事，不要说你是不是完全做到了，我就问你你有没有完全记得，我相信很多人都有把答应别人的事给忘记了。再想想，在我们身边谁是罪不守诺言的，都是那些胡乱答应人家的人吧，其实想想也是，你说你答应了那么多，就算简单的数乘，假设一个人完成诺言的几率是百分之六十吧，你答应人家十个事，那么你就有四件事没做到，

关于大学生诚信问题的思考

开头：诚实守信是中华民族的传统美德，干百年来源远流长，亘古不变。大学生是高知识群体，他们的思想道德素质、诚信品质，事关重大。诚信包括诚实和守信两个方面，是相互联系相辅相承的既可分而二，又可合而一的道德规范。加强对他们的教育培养，对在全社会倡导“明礼诚信”的文明新风有着重要作用。 结尾：诚实守信是我国传统道德大厦的根基，诚信铸成中华民族道德之魂。诚信是一个具有普遍性和初始性的道德规范，它出现在全人类各民族的文化要求中，是最起码的基本的道德。对于推动社会主义市场经济的深入发展和全面建设小康社会、实现中华民族的腾飞，具有重要意义。市场经济的基本运行机制就是竞争，这种竞争应该是公平的，只有在公平的前提下，才能正常地充分地发挥竞争的功能，社会才是有序的，充满活力的。 诚信含义：一是诚实无欺，主要指人的自我修养以及由此形成的个人内存的道德品质、德性和道德境界二是相互信任，主要指信任他人或被他人所信任，这是社会中的一般的道德要求。三是信守承诺，通常指能够履行对他人的承诺，是对特定对象的责任。所以相互信任、信守承诺主要指人们在交往中的行为规范和外在行为表现。 为什么在大学生中诚信问题如此严峻?第一老实人吃亏，说假话者当道，使大学生的价值观发生倾斜。价值观是人们对价值问题的根本看法，是关于价值的特殊的观念系统，是价值立场的普遍总和，是人们区分是非、善恶、美丑、好坏、荣辱的根本标准。长期以来，党和国家都高度重视大学生的价值观教育，帮助学生树立诚实守信光荣，欺骗欺诈可耻的基本道德规范。改革开放的历史也就是不断树立科学正确的价值观的历史，从而保证了诚实守信原则在整个社会的价值导向。第二，教育的恶性竞争，滋生大学生的投机心理。考试除了衡定、评判、甄别学生学业成绩而外，在选拔性的考试中更是一种竞争。第三，社会普遍的浮躁心理，使得大学生学风浮躁，平时不努力，临时抱佛脚，甚至作弊。读书其实很苦，否则不会有“寒窗”之说。要想学习优秀，必须潜下心来，细细研读，苦其心智，以“头悬梁，锥刺股”的精神和毅力取得好成绩。 三、采取切实措施，加强诚信问题的正确引导 1．加强诚信教育，培养追求真理，崇尚科学的精神。人们崇尚科学，追求真理，这是人的本真的人格特征。在专业教育中，要把对大学生和诚信教育作为重要内容，鼓励他们追求真理，崇尚科学，培养他们坚持真理、探索真理的高尚品质，真的懂得什么是真理，什么是谬误，什么是应提倡的，什么是应反对的，什么事情可为，什么事情不可为，懂得诚信光荣，弄虚作假可耻。从而明辨是非，追求真、善、美。有了追求真理的精神，就会对虚假现象深恶痛绝，就会自觉抵制谎言，就能够真诚守信、践诺，就能够树立科学世界观，人生观和价值观。 2．加强制度建设，建立健全信用保障体系。市场经济是“契约经济”，现代市场经济就是信用经济，在现实生活中，信用已超越经济学领域而被广泛地运用于各种领域的承诺和践诺情况的描述、评价和测量，也是对一个人进行道德品质综合评价的标准。道德约束的力量是十分必要和十分重要的，信用是道德约束的核心。高校可以与信用服务机构协作，建立学生信用记录，收集学生的助学贷款违约信息和不良信用记录，接受贷款银行对学生资信情况的查询，定期公布违约学生名单，加强对贷款学生的监督制约，要让信用成为一张社会“通行证”、“公证书”使诚实守信者畅通无阻，使欺诈失信者寸步难行。 3．加强素质教育，正确对待考试。长期以来，素质教育的一个盲点就是就素质讲素质，简单地把素质教育理解为搞了多少个活动，办了多少次讲座等，而忽略了素质教育的灵魂——“做人”的教育。常常会出现活动轰轰烈烈，讲座热热闹闹，但作弊越来越多，贷款违约的层出不穷、伪造简历时有发生。因此，要特别重视素质教育的精义，把要求学生学会如何做人和塑造完善人格结合起来，在制度上，遵章守纪，照章办事，在人格上，信守诺言，恪守合同，待人以诚，待物以信，和谐相处，提高公德水平。 4．改革考试制度，尊重学生个性。我们也应该反思我们的考试制度是不是要作一些改革：一是广泛实行学分制，给学生创造一定的选择空间，尊重学生的爱好和兴趣，允讲学生自由听课，引导学生自主地确定自己的发展方向。二是采取既重视结果又重视过程的考试方法，注重平时的考核、督促、检查，避免学生平时不“烧香”临时抱“佛脚”。三是改革考试内容，减少死记硬背的内容，给作弊行为“釜底抽薪”。增加综合分析的内容，着重考察学生运用知识的能力，并重视把知识转化为能力的培养，这样迫使学生少了浮躁和侥幸，多了稳重和理性。四是允许学生重修，以合格后的成绩进入学业档案(有的学校在学生的成绩单上记“重修1”“重修2”等字样)，解除学生的后顾之忧，五是要求教师认真评卷，公平合理，不循私情，客观公正，不泄私愤。 5．加大惩戒力度，营造诚信氛围。诚信是大家的共有资源、共享环境和共行通道，它不容侵犯、不容破坏、不容违规。侵犯了、破坏了、违规了就会造成教学秩序的失衡和混乱，必须对违规者以严厉的惩罚

大学生应如何诚信做人诚信做事

大学生应如何诚信做人诚信做事 说到诚信，人们会很自然的想到寓言故事《狼来了》中的小男孩,他就因为失信于人,才导致他的羊全被狼吃了。这个寓言的寓意是非常深刻的,那就是要讲诚信。不然最后只能是自欺欺人。现在广告上不是也说吗？“狼来了，并不可怕，失去诚信最可怕。”这句话为我们敲响了现代社会诚信做人、诚信做事的警钟。 诚信这一范畴是由"诚"和"信"两个概念组成的。诚，指真诚、诚实；信，指信任、信用和守信。"诚"与"信"合起来作为一个科学的道德范畴，是现代社会的产物。在现代社会，经济的市场化和国际化、政治的民主化和法制化以及文化的多元化和交往方式的现代化，无不凸显着诚信的价值并要求践行诚信。我们可以把诚信定义为适应现代市场经济发展要求的、同现代经济契约关系和民主政治密切相关并继承了传统诚信美德的真诚无欺、信守然诺的心理意识、原则规范和行为活动的总和。诚信的本质，要从以下几个方面来把握： 首先，诚信是一种人们在立身处世、待人接物和生活实践中必须而且应当具有的真诚无欺、实事求是的态度和信守然诺的行为品质，其基本要求是说老实话、办老实事、做老实人。诚信之诚是诚心诚意，忠诚不二；诚信之信是说话算数和信守然诺，它们都是现代人必须而且应当具备的基本素质和品格。在市场经济的条件下，人们只有树立起真诚守信的道德品质，才能适应社会生活的要求，并实现自己的人生价值。 其次，诚信是一种社会的道德原则和规范，它要求人们以求真务实的原则指导自己的行动，以知行合一的态度对待各项工作。在现代社会，诚信不仅指公民和法人之间的商业诚信，而且也包括建立在社会公正基础上的社会公共诚信，如制度诚信、国家诚信、政府诚信、企业诚信和组织诚信等。这就是说，任何政府和制度都要按照诚信的原则来组织和建构，亦需按照诚信的原则行使其职权。一旦背离了诚信的原则和精神，政府就会失信于民，制度就会成为不合理的包袱。 再次，诚信是个人与社会、心理和行为的辩证统一。诚信本质上是德性伦理与规范伦理或者说信念伦理与责任伦理的合一，是道义论与功利论、目的论与手段论的合一。如果说"诚"强调的是个人内心信念的真诚，是一种品行和美德，那么"信"则是诚这种内在品德的外在化显现，是一种责任和规范。在中国历史上，就有"诚于中而信于外"的说法。诚信不仅是一种道德目的，是人们应当具有的一种信念，而且也是一种道德手段，是人们应当承担的一种社会责任和谋取利益实现利益的方式。诚信，既可以是价值论和功利论的，又可以是道义论和义务论的。价值论和功利论的诚信观把诚信作为一种价值和实现目的的手段，认为人们如果不讲诚信就无法实现自身的发展和完善，也很难取得长久而真正的利益。道义论和义务论的诚信观则把诚信视为一种应尽的义务和内在的要求，认为人们讲求诚信是提升自身素质和实现全面发展的需要，讲求诚信哪怕不能带来物质上的利益，仍然是弥足珍贵的。我们主张在诚信问题上把道义论和功利论结合起来，既把诚信的讲求视为一种谋利和促进发展的手段，又把诚信的讲求视为一种神圣的使命和内在的义务，使诚信的讲求既崇高又实用，既伟大又平凡，这体现了中国传统文化所倡导的"极高明而道中庸"的价值特质。 总之，诚信是一切道德的根基和本原。它不仅是一种个人的美德和品质，而且是一种社会的道德原则和规范；不仅是一种内在的精神和价值，而且是一种外在的声誉和资源。诚信是道义的化身，同时也是功利的保证或源泉。

论当代大学生的诚信意识

论当代大学生的诚信意识

论当代大学生的诚信意识 《礼记》有语：“不宝金玉，而忠信以为宝”。意思是“金银玉帛不能算作宝贝，真正的宝贝应该是忠信”。诚信，自古以来就是中华民族的传统美德。上至管仲“先王贵诚信。诚信者，天下之结也”，下至同仁堂“求珍品，品味虽贵必不敢减物力；讲堂誉，炮制虽繁必不敢省人工”，诚信一直都是人在待人接物时不可或缺的一项重要品质。尤其是对于当前处在转型期的中国，培养人们诚信的道德操守，对于经济、社会的可持续发展都具有重要意义。 当代大学生是国家的未来建设者和接班人，他们的诚信状况将直接关系到我国社会主义现代化建设的顺利进行。从总体来看，当代大学生的诚信状况是好的，是积极向上的，然而近些年来，大学生诚信缺失的现象越来越突出，对此我们必须引起高度重视。 通过近些年来网上的一些调查数据，分析总结得出一些当代大学生诚信缺失的主要表现及其危害 1.缺乏诚信，背信违约

由于高校扩招等原因，大学毕业生面临的就业压力越来越大。有些学生在求职履历上大做文章，涂改成绩、夸大事实、制造假证件和假荣誉证书、虚构经历，绞尽脑汁玩手段。 5.助学贷款，处境尴尬 为了保证经济困难的大学生能顺利完成学业，党中央、国务院采取了一系列政策措施，其中，大力开展国家助学贷款是一项涉及面广、支持力度强、深受广大学生欢迎的重要举措。国家推行政府贴息助学贷款政策，无需抵押。如期还贷，靠的正是学生的诚信。但大学生还款存在的违约情况却往往让学校和银行处于尴尬境地，这是大学生诚信素质低劣的表现。 6.违反校纪，无视校规 上课睡觉、吃东西、乱打手机、织毛衣等影响课堂纪律的所有行为，课桌文化、乱插队现象、寝室违章用电，毁坏公物，违反管理条例等行为，反映了学生诚信的缺失。 诚信缺失现象严重损害了大学教育及当代大学生在社会中的形象。加强大学生诚信教育，为社会主义现代化建设输送德才兼备的合格人

诚信征文1000字12篇

诚信征文1000字12篇 【篇一】 诚信是成功道路上的灯塔，它会放射出耀眼的光芒，引导人们走向成功；而欺骗即谎言，则是淹没灯塔的黑暗，那无穷无尽的黑暗将使我们不断偏离成功的道路，走向无底的失败深渊。 在生活中便伴随着诚信与欺骗。在学习中，每当考试和默写，总会有一些同学在那儿偷偷摸摸地偷看，作弊，最后的结果可想而知，他们因自欺欺人而成绩一落千丈。相反的，那些认认真真，踏踏实实地对待考试的人，其必定有所收获——知识不断积累，成绩不断上升，最终获得成功。 古今中外，成功人士必定诚实守信，拥有一颗诚信之心；而失败的人必定是被谎言缠身，心存欺骗之心。 中国古代的成功人士有很多，魏公子即信陵君无忌就是这样的人，他虽然不是古代帝王，可是他却为许多人所称颂，那正是因为他那颗诚信之心，他答应在赵国危难之时去救援，并且最后千方百计地实现了这个承诺，由于他的诚实守信，他最终流芳百世。 同样是在古代，刘备却因为心存欺骗而在三国争霸中失败。虽然他曾经知人善用，本着造福百姓的心起义，可是当他称帝之后，他却动了欺骗之心，最大的例子就是他借荆州不还，最后还死了两个结义兄弟，造成火烧联营七百里的惨

状，最终自己也死在了白帝城。这样的结果不都是因为他动了欺骗之心才造成的吗？如果刘备本着造福百姓的诚信之心，把荆州还给吴国，也不至于在最后落得了个兄弟全亡的境地。 古代有这样的例子，近代也同样是这样。 在中国近代的重庆谈判时，国共两党签订《双十协定》，这本来是个很好的结局，可是蒋介石食言了，撕毁了《双十协定》，同时也撕毁了广大人民的心，这也注定了他失败的结局。而毛泽东正好相反，他从起义到建国都坚持诚信——为人民服务。正是他这颗诚信之心，赢得了广大人民的信赖和力量，才成为了击败老蒋的制胜武器。 现在社会中这样的诚信与欺骗的事还有很多。例如，美国外债有借不还，最终导致整个国家的信誉评级遭到下调;各国中的贪污官员，由于欺骗上级和民众，最终受到司法机关的严惩······ 诚信可以将人导向成功，而欺骗却会遮蔽人的双眼，将人引入失败的深渊。因此在任何时候我们都要诚信守实。 同学们，让我们本着一颗诚信之心，共创一个诚信的社会。 【篇二】 每个人都曾说过：“我要做个诚信的人。”《论语》中也说过：“民无信不立，人而无信不知其也，言必行，行必果。”

当代大学生如何树立诚信品质

当代大学生如何树立诚信品质眼下，在全国很多高校里，诚信缺失成了一个相当普遍的现象，恶意拖欠学费、用虚假材料骗取助学金、考试舞弊、剽窃论文、伪造个人简历、随意毁约等等，这些行为给学生个人、学校乃至全社会带来了巨大的负面影响; 从而引发人们高度关注如何帮助这些还未长大成型而又即将成为社会主力军的大学生们树立诚信意识. 诚信是做人的基本准则，也是公民道德的一个基本规定。在我国传统美德中，学生诚信被视为“立人之本”、“育人之本”，孔子的“民无信不立”，更是把诚信提高到关系国家兴亡的重要地位。《纲要》把诚信列为公民做人、做事的基本标准、中华民族传统的要求，容易被公民所接受和认同。 诚信包含诚实与守信两个方面。诚实是守信的基础，离开诚实就无所谓守信；守信是诚实的外在表现，也是评判诚实的重要标准。学校德育开展诚信道德教育，旨在培养学生说老实话、办老实事、做老实人。 在长期的教育实践中，学校德育积累了许多丰富的、行之有效的成功经验。但是，在改革开放与社会主义市场经济的新形势下，人们的价值观念出现多样化趋势，学生的需求和发展呈现出多层次性。 对不同层次道德水平的学生来讲，诚信的表现是不一样的，因而教育的要求和方法也应有所不同。 诚信的基本要求是真实，没有真实也没有了诚信。对少数学生中

出现的“说谎献媚”、“逢人只说三分话，不可全抛一片心”、“见什么人说什么话”等脱离诚信道德的“两种语言系统”，则应引起高度的重视，加强对学生诚信教育与引导，对不诚信道德开展批评与帮助，制止不诚信的“两种语言系统”现象在学校生活的其它领域进一步蔓延。 随着互联网的发展，网络伦理对学校诚信道德建设产生越来越重要的影响。从正面影响看，网络伦理以其内容丰富、观点鲜明、诚信观念新颖等特点对学生的健康成长产生积极作用。 但是，网络伦理是一种虚拟伦理，具有“数字化”、“虚拟化”运行的特点，学生网上的交流与沟通以字符为中介，可以“相逢对面不相识”，因而表现出非常自由、难以控制的虚拟人格，可以做出许多与现实人格不相适应的事情，表现出与现实社会诚信道德规范不相符合的状况，这对缺乏分辨力、判断力的学生的诚信道德观念也产生着不可小觑的负面影响。 年学生的诚信道德教育是以德治国的基础. 首先，德育工作者要树立学生是学校诚信道德建设主体的观念。 其次，深化诚信道德体验教育。 第三，形成诚信道德的舆论宣传。 第四，建立相应的道德约束惩罚机制。 第五，以诚信人格魅力影响学生 如果把诚信协议书和加修“诚信课”两个结合起来，诚信的“前门”、“后门”都得到了较好的落实，学生的诚信意识何愁建立不起来，社会的诚信何愁不能确立？

当代大学生如何看待诚信

当代大学生如何看待诚信 子曰：古者言之不出，耻躬之不逮也。口头承诺别人很容易，在行动上就不见得能付诸实行。信义是在任何时代都不会落伍的观念，这是立人处事的基本道理。在早期没有强制力的完善法制背景下，论语当中就有许多这样的精神，信义；可大可小，见微知著。这不只可以是个人可以奉行的信念，更可以是一个企业精神。在许多问题上，若不是处理方式有问题就是没有遵守原则。 生活中，无论是谁，都希望自己在社会交往中建立起良好的人际关系，拥有越来越多的朋友。要想拥有更多的朋友，最好的办法莫过于讲诚信。诚，是真诚、诚实，信是信用、守信，讲诚信，既是立身处世之道，也是一种高尚的品质和情操，它既体现了对人的尊敬，也表现了对己的尊重。 做人离不开诚信。我们常说为人要真诚老实，说实话，办实事。诚实是一个人应该具备的最重要的品质之一。1968年，美国心理学家安德森制定了一张表，列出550个描写人的形容词。他让大学生们指出他们所喜欢的品质。研究结果明显地表现出，大学生们评价最高的性格品质是“真诚”。在八个评价最高的形容词中，竟有六个（真诚的、诚实的、忠实的、真实的、信得过的和可靠的）与真诚有关。而评价最低的品质是说谎、装假和不老实。 诚信作为中华民族的传统美德，对学生来讲有很强的认同感和亲和力，作为一种理想层面的道德修养，学生普遍认同。然而当代大学生面临着一种社会转型时期的严峻的挑战，特别是在当今社会就业方

面，这使得大学生的命运更加坎坷。在社会急剧变化的时期，大学生应对这种急剧变化的情况的素质能力受到自身社会阅历的限制，在诚信方面容易出现偏差。近几年来不少专家，学者对大学生诚信状况开展了调查研究，调查结果表明当代大学生的主观愿望实在行为中表现出诚实守信，但在现实生活中却表现出知行不一。 人与人相处，朋友之间交往，要建立相互信任，诚实是最起码的要求。心与心交流、情与情融合，只有拆除了心作的篱笆，才能达到。当一个人怀着一腔真情、捧出一颗真心，敞开心扉给别人看的时候，谁都不希望面对的是一副虚伪的面孔。 真诚待人，恪守信义，拥有诚信，你就容易获得他人的信赖、理解，能得到更多的支持、合作，获得更多的成功机遇。这就是用真诚换来真诚。“精诚所至，金石为开”说的也是这个意思。以诚待人，就会在可以信赖的人们之间架起心灵之桥，通过这座桥，打开对方心灵的大门，消除彼此的隔阂，并在此基础上并肩携手，合作共事。以诚待人，就能够获得人们的信任，发现一个开放的心灵，争取到一位用全部身心帮助自己的朋友。 诚信是一种社会美德，也是一种最吸引人的人格魅力。中华民族历来有讲诚信的优良传统，历史上留下了许许多多关于守信的故事和格言。孔子说：“与朋友交而不信乎？”墨子说：“志不强者智不达，言不信者行不果。”还有“一诺千金”、“一言既出，驷马难追’等成语都是强调一个“信”字。因此，中国人历来把守信作为为人处世、齐家治国的基本品质，言必行，行必果。“信”，在封建社会被视为五

大学生社会诚信调查报告

大学生社会诚信调查报告 诚信是社会最普遍也是最基本的伦理价值需要。当今社会，随着交换关系的日趋复杂，市场主体对诚信的需求也日趋强烈。不仅经济活动需要诚信，而且政治活动、精神文化活动等一切社会领域都需要诚信。以下是小编为您带来的大学生社会诚信调查，感谢您的阅读! 一、摘要 大学生是新生代的力量，是未来社会的主要生力军。大学生的诚信状况如何，将直接关系到中华民族的整体素质，关系到和谐社会的建设进程，关系到社会主义现代化建设能否成功，关系到能否实现中华民族的伟大复兴，大学生诚信属于特定社会群体的公民道德，因此大学生的道德取向，是一个社会道德的风向标，它的好坏可以直接反映出这个社会所存在的问题。 当代大学生的诚信现状是令人困惑的，在就业、经济、社会等方面的压力下，大学生的道德现状也是值得思考的。在本次调查中，大二学生和即将毕业的大三学生对诚信问题的关注比较多，而在调查问卷中反映同学们对校园的缺失诚信问题都感到了危机，因此就此问题我做了一次在淮安信息职业技术学院的问卷调查。 由于现代社会风气不正，虚假事物过多等严重腐蚀了大学生的健康思想，使大学生对社会事物的诚信度逐渐下降。现从大学生对社会、学校、家庭、诚信问题是否影响就业诚信现状进行归纳。 二、调查概况 1、研究背景及目的 社会诚信在当代看来是最重要的，诚信做人才可以做的光名磊落。可是随着社会主义道德价值观的改变，诚信受到了很大的挑战，这才是最值得我们去注意的事情。诚信开始在社会上出现了很大的裂痕，在不断的成长中得到更大的发展，这才是最重要的，将诚信进行下去。 诚信即诚实守信，是中华民族几千年来的优良传统美德。随着经济社会的发展，社会诚信度在逐渐下降。这种现象也不同程度地影响到了青少年一代。在当今这个物质为主导的社会里，正确的道德和崇高的思想尤为重要。特别对于当今的大学生来说，有良好的思想道德素质不仅是大学生立身做人的内在需要，可以促进大学生脚踏实地的追求学习和提高自身素质，在社会活动中讲信用，讲信誉，诚实不欺。同时，加强大学生诚信道德培养，还可以促进学校规范自身行为，树立诚信观念，实现依法办学和以德治校。 目的：我希望通过这次调查能够真实的反映出大学生的诚信问题，为教育机构提供真实信息来掌握我们大学生的实际情况。

论当代大学生如何树立诚信品质

论当代大学生怎样树立诚信品质 内容摘要：诚信是一个道德范畴，是公民的第二个身分证，是日常行为的诚信和正式交流的信用的合称。即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必行、行必果，一言九鼎，一诺千金。诚信是立人之本，诚信是齐家之道，诚信是为政之基，诚信是经商之魂，诚信是心灵良药。而我国大学生的诚信现状只能用危机两个字注解。究竟是什么导致了现在大学生的诚信危机？我们该怎样树立大学生的诚信品质？ 关键词：诚信、重要性、现状及原因、方法 古人云：“言不信者，行不果。”“民无信而不立。”在中国古人看来，诚是 指一种真实无妄，表里如一的品格，也是道德的根本，故“养心其善于诚”，信 是一种诚实不欺，遵守诺言的品格。孔子曾说：“人而无信，不可知其可也。” 诚信，包含诚实与守信两个方面。诚实是守信的基础，离开诚实就无所谓守 信；守信是诚实的外在表现，也是评判诚实的重要标准。翻译成白话可以理解为: 说老实话、办老实事、做老实人。诚信的基本要求是真实，没有真实也就没有了 诚信。在古代，诚信就是我们中华民族的传统美德，儒学要求为人有五常——仁、 义、礼、智、信。可见一个品德高尚之人不可无信。 当今在学校中有少数学生中出现“说谎献媚”、“逢人只说三分话，不可全 抛一片心”、“见什么人说什么话”等脱离诚信道德的“两种语言系统”。而纵 观当代大学生乃至整个社会的诚信现状，用“诚信危机”这四个字来形容已经不 是个夸大其词的说法。正所谓:“冰冻三尺非一日之寒”。而从时代背景来看： 当今社会是从计划经济向市场经济运行改革的过程当中，其负面效应的影响是根 源。市场经济对人性的影响显然是具有双面性的，它强化了人们的个体意识与竞 争意识，有力地促进了经济的发展；另一方面，市场经济以经济利益作为人们行

关于诚信征文1000字12篇

关于诚信征文1000字12篇 诚信是我国优良传统美德，同时也是我们做人做事最基本的要求。今天小编给大家带来的是关于诚信征文1000字12篇，有兴趣的小伙伴可以进来看看，参考参考！ 【篇一】 诚信是成功道路上的灯塔，它会放射出耀眼的光芒，引导人们走向成功；而欺骗即谎言，则是淹没灯塔的黑暗，那无穷无尽的黑暗将使我们不断偏离成功的道路，走向无底的失败深渊。 在生活中便伴随着诚信与欺骗。在学习中，每当考试和默写，总会有一些同学在那儿偷偷摸摸地偷看，作弊，最后的结果可想而知，他们因自欺欺人而成绩一落千丈。相反的，那些认认真真，踏踏实实地对待考试的人，其必定有所收获——知识不断积累，成绩不断上升，最终获得成功。 古今中外，成功人士必定诚实守信，拥有一颗诚信之心；而失败的人必定是被谎言缠身，心存欺骗之心。 中国古代的成功人士有很多，魏公子即信陵君无忌就是这样的人，他虽然不是古代帝王，可是他却为许多人所称颂，那正是因为他那颗诚信之心，他答应在赵国危难之时去救援，并且最后千方百计地实现了这个承诺，由于他的诚实守信，他最终流芳百世。

同样是在古代，刘备却因为心存欺骗而在三国争霸中失败。虽然他曾经知人善用，本着造福百姓的心起义，可是当他称帝之后，他却动了欺骗之心，最大的例子就是他借荆州不还，最后还死了两个结义兄弟，造成火烧联营七百里的惨状，最终自己也死在了白帝城。这样的结果不都是因为他动了欺骗之心才造成的吗？如果刘备本着造福百姓的诚信之心，把荆州还给吴国，也不至于在最后落得了个兄弟全亡的境地。 古代有这样的例子，近代也同样是这样。 在中国近代的重庆谈判时，国共两党签订《双十协定》，这本来是个很好的结局，可是蒋介石食言了，撕毁了《双十协定》，同时也撕毁了广大人民的心，这也注定了他失败的结局。而毛泽东正好相反，他从起义到建国都坚持诚信——为人民服务。正是他这颗诚信之心，赢得了广大人民的信赖和力量，才成为了击败老蒋的制胜武器。 现在社会中这样的诚信与欺骗的事还有很多。例如，美国外债有借不还，最终导致整个国家的信誉评级遭到下调;各国中的贪污官员，由于欺骗上级和民众，最终受到司法机关的严惩······ 诚信可以将人导向成功，而欺骗却会遮蔽人的双眼，将人引入失败的深渊。因此在任何时候我们都要诚信守实。 同学们，让我们本着一颗诚信之心，共创一个诚信的社

关于大学生诚信问题的讨论

关于大学生诚信问题的讨论 ——一名大学生关于诚信问题的感想 输入大学生诚信，在搜索引擎中立马会跳出缺失二字，接下来便是一篇篇关于大学生诚信缺失的现状与原因透析的论文，其分析有条有理，有理有据，不可谓不一针见血，字字诛心，具体总结如下： 当代大学生在学习、经济活动、求职就业、甚至与人交往各个方面诚信缺失，具体表现有如下方面，考试作弊、学术抄袭等，毕业后不按时归还助学贷款、恶意欠费等，求职简历的“注水”、轻诺寡信、随意毁约等，更甚者，人际关系虚假、恋爱态度不严肃、网络欺骗。 如此种种，危害众多。从个人角度来说，没有养成诚信品质，不利于大学生成长成才；从他人角度来讲，损害了其他学生的正当权益；从学校角度来看，有损于高校教育教学质量的形象和信誉；从社会角度来谈，增加了社会的不安定因素，甚至影响了社会的进步。 针对如此种种，大致有如下原因，1、传统诚信观念作用范围与当代社会特点脱节2、社会政治经济文化等领域不良风气的影响3、社会运行经济利益至上4、高校诚信教育缺乏实效性5、大学生缺少自身诚信修养和实践6、家庭教育存在“重智力，轻品德”的误区。 以上。而我想在这里站在一个大学生的角度上，以自己一些愚见，着重讨论一下“诚信”二字。一起探讨三个关于诚信的问题，什么是诚信？诚信由何而来？诚信应用于何处？ 《庄子·盗跖》有言，尾生与女子期于梁下，女子不来，水至不去，抱梁柱而死。此为抱柱之信。说的是春秋时期，有个翩翩书生，名为尾生，与他情投意合的女子约定在蓝桥之下会面，双双远走高飞。女子因父母反对，被禁锢家中，不得脱身。突然乌云密布，狂风怒吼，雷鸣电闪，滂沱大雨倾盆而下，不久山洪暴发，淹没了桥面，已没过了尾生的膝盖。“蓝桥之下，不见不散”，尾生想到了与女子额信誓旦旦，寸步不离，死死抱住桥柱，终于被活活淹死。可能在如今就有人想了，尾生是不是傻？因为信诺，丢了性命，那么究竟何为诚信？ 王立群老师认为诚信至少有三个方面内涵，诚实无欺，信守承诺，言行一致。

论诚信对大学生的意义

论诚信对大学生的意义孔子说：“人不信而不立.” 诚实守信是一个立足于社会最基本的首先准则;是一个人走向成功所具备的最起码的要素之一;也是一个人获得别人尊重和敬仰的前提条件之一.从古到今，诚信无不被人推崇和崇尚，诚信既是一个人安身立命、为人处世应当遵循的基本准则，也是一个社会维持正常秩序和有效运行和必然要求。所以，人无信而不立。 守诚信对大学生来说更是一件责无旁贷的事，大学生是国家的后继人；是未来世界的开拓者；是幸福生活的创造者。作为大学生我们就要做到诚实守信，不论是在学习上、生活还是在与人交往、处事中，诚信是绝不可少和。诚信是大学生树立理想信念的基础；诚信是大学生全面发展的前提；诚信是大学生进入社会的通行证。大学生只有树立诚信为本，操行为重的信用意识和道德观念，“以诚实守信为誉，以见利忘义为耻。”努力培养诚实守信的优良品质，奠定立足现代社会的道德石，才能成为高素质人才，承担起社会责任和历史命令。 回顾历史，我们可以看到许多与诚信有关的事。比如上古就有尧舜禹的禅让；之后有诸葛亮的《出师表》，“追先帝之遗迢，臣不胜受恩感激，今当远离，临表涕零，不知所言”一心为汉，六出祁山.....对主公的诚实守信..... 一个人讲求诚信，那么他就能得到别人的尊重，相反，一个人如果把诚信当作玩物来亵渎，那么他就等于是自掘坟墓。春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。围观的人没有人肯出手一试。于是商鞅将赏金提到50金。重赏之下必有勇夫，终于有人站起来把木头扛到了北门。商鞅立即不赏他五十金。商鞅这一举动在百姓心中树立了威信，而商鞅接下来的普法说法很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛了起来，最后统一了中国。而同样在商鞅“立木为信”的地方，在早它400年以前，却曾发生过一无场令人啼笑皆非的“烽火戏诸侯”的闹剧。周幽王有个宠妃叫褒姒，为博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火台上点起烽火。结果诸侯门见到烽火，率兵们匆匆赶来，弄明白这是君王为博妻一笑的花招后愤然离去。褒姒看到平日威仪赫赫的诸侯们手足无措的样子，终于开心一笑。五年后，酉夷太戎大举攻周，幽王烽火再燃而诸侯未到---谁也不愿上第二次当了。结果幽王被逼自刎而褒姒也被虏。 一个“立木为信”，一诺千金；一个帝王无信，戏玩“狼来了”的游戏。结果前者变法成功、国强势壮,后者自取其辱、身死国亡。可见，“信”对一个国家的兴衰存亡起着多么重要的作用。 由此可见，诚信对一个人来说是多么的重要。对我们大学生来说更是如此，大学生是将要走向社会的“预备军”，如果没有诚信的道德思想来鞭策我们，那么我们就不可能有所成就、有所作为，就无法在社会中立足。举一个很简单的例子，一个名牌大学的毕业生到一家享有名气的外资企业去应聘，他的各项表现都得到了经理的肯定后，当翻开他档案时，却发现他有两次逃票的经历，之后，他被叫回去等消息，显然，他没有被这家企业所录用。我们可以发现，逃票虽然是一件小事，但它反映的却是你这个人没有诚信。诚信在我们生活中处处可见，比如，你在图书馆借了一本书，按规定须在一个月之内还，但你却在一个月之后还，这就是不讲诚信；你答应老师在周二完成作业，但你没有完成，不管你有什么理由，在老师看来你是一个没有诚信的人。诚信要求我们不管是在学习、生活还是在交往、处事中都不应该言行不一，出尔反尔，背信弃义，见利忘义。 我想大家都知道08年令人骇人听闻的“三鹿事件”吧！这些厂家的老板、总裁为了牟