关于请求解决我校进修教师住宿问题的函

关于请求解决我校进修教师住宿问题的函

×函〔2002〕×号

××大学：

首先，感谢贵校给予我校办学的大力帮助与支持。现又有一困难希望贵校帮助解决：我校已派××位年轻教师到贵校进修，虽然与贵校有关部门多次协商，但他们的住宿问题至今仍未解决。恳请贵校早日予以解决。如确有困难需要我校协助，请尽量提出。

不知妥否？万望函复。

××电子工业学校（印）

二○○二年×月×日

教师评职称申请书范文

教师评职称申请书范文 教师评职称申请书一:教师评职称申请书 尊敬的带领: 我于,,10年,月卒业于西华师范大学物理教育专业，于,,10年9月考入青川中学工作。一年来，在校带领和同事们的关心撑持下，我成功地实现了从学生到教员的改变，工作获得了实践熬炼，思惟熟悉有了极大的提高。 一、讲授方面:我来到黉舍后敏捷熟悉常规讲授体例、方式，对备课、上课、功课安插放置等常规工作进行了当真的实践，并在实践之中留意查缺补漏，碰到本身无法解决的讲授问题就积极向同事们就教,尽力做到课前预备好、课中讲解透、课后督促查抄严。讲堂上力图切近学生糊口，最大限度地运用本身的所学常识，激发学生的进修爱好，培育学生的实践能力。课后积极和同事们切磋讲授中碰到的问题，尽力寻找解决方式，使本身的讲授能力获得不竭的前进和提高。 二、小我素养方面:教书之余，我自发进修与教育相关的常识，本身采办了《教育学》、《心理学》、《中学青年教师》、《教育报(中学版)》等相关册本当真进修，还操纵暑假时代加入化学教育本科 学历的函授进修，以拓宽本身的常识面，提高小我的文化常识素养以及讲授能力( 三、思惟政治方面:在糊口和工作上，我严酷要求本身，留意本身的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒本身，正视“为人师表”的职业形象，本身能做的事本身做，尽量不给黉舍添麻烦，尽力连结正派的工作作风，与校带领和同事们敦睦相处，讲连合、讲正气，日常留意关心学生的冷暖，用爱心修建与学生们、同事们的桥梁和纽带，尽力和每一个学生、每一位教员都成为好伴侣。

颠末一年的见习的讲授实践,此刻我各个方面查核及格已经合适申请中学二级数学教师的资格，特向上级带领提出申请，请带领赐与核准为盼～申请人:王华彪2011-9-10 教师评职称申请书二:教师职称评定申请书(951字) 尊敬的带领: 我于1998年,月卒业于临邑师范体育班，于1998年,月分派到 张习桥中学工作。2006年8月因工作的需要来到土桥中学任教。这些年来，在校带领和同事们的关心撑持下和实践熬炼下，工作能力和思惟熟悉有了极大的提高。在这十年间我从一个刚卒业的学生改变成为一名及格的教师。 一、讲授方面:1998年卒业今后并没有从事我的专业(体育)讲授工作而是，2003年今后从事信息手艺课的讲授。在讲授中我对备课、上课、功课安插放置等常规工作积极当真的完成，并在实践之中留意查缺补漏，碰到本身无法解决的讲授问题就积极向同事们就教,尽力做到课前预备好、课中讲解透、课后督促查抄严。讲堂上力图切近学生糊口，最大限度地运用本身的所学常识，激发学生的进修爱好，培育学生的实践能力。课后积极和同事们切磋讲授中碰到的问题，尽力寻找解决方式，使本身的讲授能力获得不竭的前进和提高。2008年我校新增添了六年级两个班我从事小学六年级数学和中学信息手艺课的讲授工作，新的工作既有压力又有挑战。经由过程与从事六年级讲授的老教师进修和本身一年的尽力很好的完成了黉舍交给的讲授使命并取得了比力好的成就。 二、小我素养方面:教书之余，我自发进修与教育相关的常识，本身采办了《教育学》、《心理学》、《中学青年教师》、《教育报(小学版)》等相关册本当真进修，还操纵暑假时代加入化学教育本科 学历的函授进修，以拓宽本身的常识面，提高小我的文化常识素养以及讲授能力。2004年我加入了全国自学测验经由过程几年的尽力本年就要卒业了。并加入

公文写作习题：第九章函

第八章函 一、改错题 1．请修改下面的函。 关于联系教师进修的函 ××大学教务处： 首先让我们以××市工业学校的名义，向贵处表示衷心的感谢，过去为我校办学给予了很大的帮助。目前我校又面临一个很难解决的问题。 原来事情是这样的：我校开办不久，师资力量很差，决定派××位年轻教师到贵校旁听进修一年。我校与有关部门多次商量。但××位教师进修住宿问题，至今也没有得到解决。提高教学质量的关键是师资。为提高我校教育质量，恳请贵处设法在贵校给解决住宿问题。但不知贵处是否有什么困难。如果需要我校给贵处办什么事情，请尽管提出，我校会竭力去办。再说一句，贵处如有给解决我校进修教师住宿问题，我们以我校领导的名义向贵校领导深深地表示谢意。 致以崇高的敬礼 ××市工业学校 ××××年×月×日 ××省财经学校给××大学的函 ××大学校长办公室： 首先，我们以××省财经学校的名义，向贵校致以亲切的问候，我们以崇敬和迫切的心情，冒昧地请示贵校帮助解决我校当前面临的一个难题。 事情是这样的：最近，我校经与××学校磋商，决定派几位教师到该院进修学习，只因该院恢复不久，大部分房屋至今未能修盖完毕，以致本院职工的住房和学生的宿舍及教室破旧拥挤。我校几位进修教师的住房问题，虽几经协商，仍得不到解决。然而举国上下，齐头并进，培养人才，时不我待，我校这几位教师出省进修学习机会难得，时间紧迫，任务繁重，要使他们有效地学习，则住宿问题是亟待解决的。

为此，我们在进退维谷的情况下，情急生智，深晓贵校府高庭阔，物实人济，且具有宽大为怀、救人之危的美德。于是，我们抱一线希望，与贵校商洽，能否为我校进修教师的住宿问题提供方便条件。但不知贵校是否有其他困难，如有另外的要求和条件，我校则尽力相助。若贵校对于住宿一事能够解决，我校进修教师在住宿期间可为贵校教学事务做些义务工作，如辅导和批改作业等，这样可以从中相得益彰。我们以校方的名义向贵校表示深深的恩谢。 以上区区小事，不值得惊扰贵校，实为无奈，望谅解，并希望尽快得到贵校的答复。 此致 敬礼 ××××年×月×日 （选自闵庚尧主编的《应用写作习题集》） ××省人民政府办公厅函 ××省政府办公厅： 据悉，贵省汽油、柴油富足，我省目前汽油、柴油奇缺，已严重影响我省工农业生产，为此，特去此函，请贵省支持我省汽油×吨，柴油×吨。望能照此办理，并请及时复函。 ××省人民政府办公厅 ××××年×月×日 （选自闵庚尧主编的《应用写作习题集》） 2．请修改下面的复函。 关于联合召开林业工作会议的复函 ××林业局： 你局三月二十五日来函收悉。正如你局来函所述，林业生产是我们地区的一大优势。我们地区气候温和，雨量充沛，尚有×万亩宜林荒地。发展林业生产有利于农业生产，是保持农业生产持续高产，上新台阶的重要保证。应进一步采取切实可行的措施，因地制宜地制定和完善发展林业生产的政策，促进林业生产的发展。我们

公文函的格式及范文

公文函的格式及范文 【一、函的涵义和用途】 函，适用于不相隶属机关之间商洽工作，询问和答复问题，请求 批准和答复审批事项。 函的使用范围极广，使用频率极高，可谓公文中的"轻武器"。具 体来说，函的用途主要包括四个方面： 1、平级机关或不相隶属机关单位之间的公务联系，往来。 2、向无隶属关系的业务主管部门请求批准相关事项。 3、业务主管部门答复审批无上下级隶属关系的机关请求批准的 事项。 4、机关单位对个人的事务联系，如复群众来信等。 【二、函的特点】 1、使用广泛性。函的使用不受级别高低，单位大小的限制，收 发函件的单位均以比较平等的身份实行联系。上至国务院，下至基层 组织，企事业单位，社会团体都广泛地使用函。 2、行文多向性。函能够上行，下行，但绝大部分函作平行文。 3、用语谦敬性。不论什么类型的函，用语皆得注重谦恭有礼， 尊重对方，力求得到对方更多的理解和支持。函是最注重使用文言词 汇的公文。函是公文中最富有文学性的文种。 【三、函的类型】 1、商洽函。即不相隶属机关之间商洽工作，联系相关事宜的函。如人员商调，联系参观学习等。

2、询答函。即不相隶属机关之间相互询问和答复相关具体问题 的函。询答函实际上又可分出"询问函"和"答复函"。有些不明确的问 题向相关机关和部门询问，用询问函。对机关和部门所询问的问题做 出解释答复，用答复函。询答函涉及的多数是问题而不是具体的工作。 3、批请函。即用于不相隶属机关之间请求批准和答复审批事项 的函。批请函实际上又能够分为"请批函"和"审批函"。请批函用于向 不相隶属的主管部门请求审批事项，而审批函则用于主管部门答复不 相隶属机关单位的请批事项。 4、告知函。即告知不相隶属机关相关事项的函。 以上是按内容和用途对函所作的分类。若按照文面格式分类，函 能够分为公函和便函。若按照行文去向分类，函又能够分为去函和复函。 【四、函的结构和写法】 (一)标题 函的标题一般由发文机关，事由和文种构成，有时也能够只由事 由和文种构成。 (二)正文 1、开头。写行文的缘由，背景和依据。 一般来说，去函的开头或说明根据上级的相关指示精神，或简要 叙述本地区，本单位的实际需要，疑惑和困难。 复函的开头引用对方来文的标题及发文字号，有的复函还简述来 函的主题，这与批复的写法基本相同。继而，有的复函以"现将相关问 题复函如下"一类文种承启语引出主体事项，即答复意见。 2、主体。写需要商洽，询问，答复，联系，请求批准或答复审 批及告知的事项。

教师个人调动申请书

教师个人调动申请书 尊敬的领导： 本人***，女，1980年10月出生，1998年7月毕业于****师范学校普师专业，同年8月被分配到**镇小学工作至今。本人于XX年9月至XX年7月，在**教育学院进修汉语言文学专业，获得大专文凭。 本人自从参加工作以来，一直热爱教育事业，勤勤恳恳，认真做好各项教学工作，如期完成学校布置的各项教学任务，教学成果较好，所教的班级参加全镇性、全校性统考，成绩均名列前茅。因而本人也多次获得了全镇、全校“优秀教师”光荣称号，今年6月又被推荐为县优秀教师。 XX年12月，我与在在****工作的爱人结婚。XX年我们按揭在县城购置了房屋。爱人父母一直跟我们居住。我们的女儿今年9岁，现在实验小学读书，我们工作繁忙，根本无法亲自接送。现在爱人父母年岁已高，身体都不好，均患有严重的骨质增生，腰椎间盘突出等病症，常年靠药物维持，奔波于各家医院。弟妹在外求学，家中无人来照料老人和小孩，这给我们工作和生活都带来了诸多困难。因为我们夫妻都在**工作，无暇顾及家庭，教养孩子，以及家务劳动。希望上级领导能体谅我家庭生活上的不便与困难，审验我的调动申请，为一个热爱教育事业的年轻教师，减少生活上的后顾之忧，支持鼓励我将教学工作搞得更好，同意我的请求，

将我的工作调动到县内离家相对较近的学校——**镇**小学或**乡**小学。 如果上级同意了我的调入，那么，我坚信，不用在**镇和县内往返奔波的我，将能腾出的更多精力投入到教学工作中，创造出更好的教学成果，为**的教育事业添砖加瓦。 最后，我再一次请求领导考虑到我的实际困难，同意我的工作调动。谢谢! 此致 敬礼! 申请人： *** XX年8月 尊敬的红方区教育局领导，您们好： 我叫佘寨花，是西雅图镇钓鱼小学的一名高级语文教师。自xxxx年3月31日分配到红灯小学以来，我把全部身心扑在钓鱼小学的教育事业上，数千年来我恪尽职守，全心全意地做好本职工作，得到了西雅图镇上领导及师生、家长的一致好评。 我本立志扎根于钓鱼小学，履行自己神圣的职责，但是我现在遭遇了仅靠自身无法解决的困难，恳请领导帮助解决。 我的父母亲住在富县县城，年事已高，病痛不断，小弟为了生计，长期在南洋打工，二老本身已经需要他人照料，但尚有两个年幼的孙子需要他们照料，生活压力很大，这让

公函范文之请求函6篇

公函范文之请求函6篇 Request letter of model official letter 编订：JinTai College

公函范文之请求函6篇 前言：公函是正式的或官方的书信，是党政机关、人民团体、企事业单位间商洽和联系工作时使用的一种文体，平行机关或者不相隶属机关间联系工作是可以使用公函，上下级之间的联系、询问、答复工作时，也可以使用公函。本文档根据公函内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：公函范文之请求函 2、篇章2：公函范文之请求函 3、篇章3：公函范文之请求函 4、篇章4：请求公函模板文档 5、篇章5：请求公函模板文档 6、篇章6：请求公函模板文档 请求函如何写?那么，下面请看小泰给大家整理收集的公函范文之请求函，希望对大家有帮助。 篇章1:公函范文之请求函

尊敬的业主： 感谢你们入住xx湾社区。 自xxx年4月18日交房至今，全体业主均已收房，大部 分业主已经入住。尊重业主们的意见，现暂由xxx物业管理有限公司进行物业服务，得到了广大业主的配合和支持。我们认为：鉴于经验不足，我们存在着种种差距，希望得到更好的监督，提供优质服务。 为此，我们希望尽快成立业主临时委员会，以共商社区 建设大计，互尊互爱互信，创造和谐社区，提升业主不动产价值。 我们理解，业主都有繁重的工作，但生活得更美好同样 不容忽视。我们愿意按照成立原则，积极先期协助广大业主。例如：协助召开业主大会;协助在相关部门申请注册;提供活动经费人民币2万元。 恳请广大业主积极参与，提出建议和意见。 此外，原由xx房地产开发有限公司为业主提供的法律基 金20万元，至今未有业主动用，我们将一并转交业主委员会。 联系电话：xxxxxxxxxxxxx

高校教师进修申请书

高校教师进修申请书 篇一：2.高校教师教师出国培训进修申请表 教师出国培训进修申请表 院（系）：填表时间：年月日 1 2 申请人保证 上述各项中所提供的情况真实无误。如被学校选派，本人保证遵守学校的各项资助规定，履行有关义务，努力学习，严格按照协议确定按期学成回国服务。 申请人签字：日期：年月日 注：本表请正反页打印 4 篇二：华南师范大学教师在职培训进修申请表、协议书2007 附件1： 华南师范大学教师在职培训进修申请表 人事处培训进修（）号

学者，（5）以毕业研究生同等学力申请硕士学位教师进修班，（6）其他。 2：培训进修类别：（1）在职，（2）在职脱产，（3）脱产。- 7 - 附件2： 华南师范大学教师在职培训进修协议书 为加强教师队伍建设，提高教师业务水平，华南师范大学(甲方)同意（单位）（乙方）教师（丙方）到（单位）（培训进修内容），现签订如下协议： 一、培训进修期限为年，起止时间：年月至年月。 二、甲方的权利和义务 （一）甲方根据华师〔2005〕号文的有关规定支付丙方的培训费用； （二）丙方在规定的在职培训进修期间，工资、福利等待遇按照甲方的有关管理规定执行，校内业绩津贴发放办法由乙方决定； （三）甲方保留丙方的人事关系，根据有关规定接转丙方在进修培训期间的党（团）关系。 三、乙方的权利和义务 （一）乙方负责丙方的日常管理； （二）乙方负责丙方培训进修结束后的工作安排。 四、丙方的权利和义务

（一）丙方在协议期间，应自觉遵守学校和培训进修单位的各项规章制度，努力学习，按时完成培训进修任务；（二）丙方在协议期间，属甲方在职人员，按学校有关规定，履行有关职责、承担相关义务、享受相关待遇；（三）丙方在培训进 修期间可按学校有关规定评聘专业技术职务； （四）丙方完成学业后，回校工作时间不得少于五年。如果丙方回校工作不满五年而要求离职（含调离、自费出国、辞职等），必须进行一次性赔偿。赔偿金额为：（进修期间学校提供的各种费用总额＋违约金￥10，000元）÷5×（5年－已服务年限）。其中，进修期间甲方提供的各种费用包括应发工资、学费、交通费与住宿费等。 五、本协议一式叁份，甲、乙、丙叁方各执一份。 六、本协议一式三份，甲方、乙方、丙方各执一份，自正式签订之日起生效。 甲方：华南师范大学人事处乙方：所在单位丙方： 代表：代表： 年月日年月日年月日 - 8 - 篇三：南京中医药大学教师进修培训申请表 南京中医药大学教师进修培训申请表 注：1、工作岗位分为专任教师、辅导员、实验、党政管理

下级向上级发函格式

下级向上级发函格式
篇一：函的范文 小王是万科地产公司办公室新招聘来的文员，某日，办公室副主任老 李给她布臵了一项写作任务，主题是向南山区国土局申请购买位于蛇 口大南山脚下的一块土地。 例文： 关于购买大南山脚下地皮的请示 南山区国土局: 由于我公司业务发展需要，特向贵局请求将 蛇口大南山脚下三十万平米的土地的所有权审批给 我公司。 当否，请批示。 万科地产公司(公章）二○○X 年 X 月 X 日 老李认为这是一篇很不规范的文稿，首先文种就不正确，因此打回给 小王，让她认真重拟。 一、什么是函？ 函是不相隶属机关之间相互商洽工作、询问和答复问题，或者向有关主管部门请求批准 事项、答复审批事项时所使用的公文。 注：函有时也可用于有隶属关系的上下级机关之间。 ? 1、上级机关向下级机关询问有关情况，可以用函。 ?2 如要求下级机关呈报有 二、函的特点以上情况，下级用报告答复 平等性和沟通性 灵活性和广泛性 单一性和实用性 三、函的种类 以其内容和用途为标准进行划分 商洽函→用于不相隶属机关之间互相商洽工作。 询问函→用于不相隶属机关之间相互询问问题。 求批函→用于向有关主管部门请求批准相关事项。 答复函→也称复函。用于不相隶属机关之间相互答复问题。 四、按办理的形式 公函→严格按照公文格式撰写制作。
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便函→没有文件头，没有发文字号，甚至可以没有标题。但正文之后，要有机关署名、 日期和公章。
五、按行文的方向 去函 复函 特殊情况： 上级发函向下级询问有关情况，下级回复时用答复报告。 对下级机关的请示，上级机关的办公部门在接到授权的情况下，用函给予答复。 六、函与请示的区别 １、行文关系不同：函是平行文，用于不相隶属机关之间或向有关主管部门请求批准； 请示是上行文，只能在有隶属关系的上下级之间运用。 ２、复文处理不同：对函的回复用复函；对请示的回复用批复。 七、函的写作格式 ? 标题 ? 主送机关 ? 正文 ? 生效标识 （成文日期、公章） （一）标题 （1）发文机关＋事由＋文种 湖北工业大学关于商洽××同志调动工作事宜的函 武汉市人民政府办公厅关于临时工能否执罚问题的复函 （2）事由＋文种 关于请求批准在官汕路宁江桥头兴建办公营业大楼的函 （二）主送机关 ? 函的行文对象一般情况下是明确、单一的，所以多数函的主送机关只有一个。 ? 有时内容涉及部门多，也有排列多个主送机关的情况。 XX 集团公司文件 ××?2005?××号 关于商洽委托代培涉外秘书人员的函 ××大学文学院： 据报载，贵院将于今年 9 月开办涉外秘书培训班，系统讲授 涉外秘书业务、公关礼仪、 实用文书写作等课程。我集团公司新 近上岗的秘书人员缺乏专门的涉外秘书知识，业务素质 亟待提高。 这个培训项目为我集团公司新上岗的涉外秘书人员提供了一个难 得的在职进修机 会。为能尽快提高我集团公司涉外秘书人员的从 业素质，拟选派 8 名在岗秘书委托贵院代培， 随该班进修学习。 有关代培费用及其他相关经费，将按时如数拨付。 二○○五年七月二日（公章）
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请示函的格式及范文

请示函的格式及范文 请示函的格式及范文center; text-indent: 0px;” data-filtered=“filtered”>请示函的格式1.标题。 2.称谓。 3.正文:请示的原因、请求的原因及作法。 4.结尾常用结束词:当否、请批复,妥否、请批示。最后署名、日期。 请示函的写法 (一)标题 请示的标题可以由发文机关、事由、文种构成,如《省人民政府关于增拨防汛抢险救灾用油的请示》。也可以由事由和文种构成,如《关于成立老干部办公室的请示》。 (二)主送机关 请示的主送机关就是负责受理和答复请示的机关。请示在确定主送机关时,要注意以下三点: 1.主送机关只能有一个 请示一般只写一个主送机关,如需同时送其他机关,应当用抄送的形式。,受双重领导的机关向上级机关行文,应当写明主送机关和抄送机关,由主送机关负责答复其请示事项。请示如果多头行文,很可能得不到任何机关的批复。 2.只能主送上级机关,不能送领导者个人 3.不得越级 (三)正文 请示的正文由开头、主体、结语三部分构成。 1.开头 开头主要表述请示的缘由,是上级机关批复的主要依据。一般而言,这部分要写明所遇到的新情况、新问题,或自身没有能力解决的困难,要写得充分、恰当、具体。 内容简略、篇段合一的请示,开头也可以是表达行文目的和意义的一两句话,不独立成段。2.主体 主体是表明请示事项的部分,也是请示最核心、最重要的部分。请求指示的请示,主体要写明想在哪些具体问题、哪些方面得到指示。请求批准的请示,要把要求批准的事项分条列款一一写明。如果在请求批准的同时还需要人、财、物等方面的支持和帮助,更需要把编制、数量、途径等表达清楚、准确,以便上级及时批准。 3.结语 请示的结语比较简单,在主体之后,另起一段,按程式化语言写明期复请求即可。期复请求用语常见的有当否,请批示,妥否,请批复,以上请示,请予审批,以上请示如无不妥,请批转有关部门执行等等。 请示函的范文1关于****项目提前办理开标手续的请示函 ***经济技术开发区管委会: 由我司投资建设的***项目位于**经济技术开发区**大街**号,在**经济技术开发区管委会(以下称:区管委会)及各职能部门大力支持下,各项工作进展顺利。本项目计划于**年**月**日开盘销售。施工许可证办理急需提供项目招投标手续。由于招投标手续办理时间长、程序复杂,故恳请区管委会同意我司提前办理招投标开标手续,以此推进相关证件办理进度,我司不胜感激。同时,非常感谢区管委会一直以来对我司项目的关注与扶持。 ***************** **年**月**日 请示函的范文2关于在校大礼堂举办歌咏比赛的请示 尊敬的**领导: 您好。

请求函范本(5篇)

请求函范本第1篇： 关于请求解决人社工作有关问题的函 省人力资源和社会保障厅： 近些年来，在贵厅的大力支持和帮忙下，我县人社工作紧紧围绕“民生为本、人才优先”工作主线，统筹推进就业创业、社会保障、人事人才和和谐劳动关系，不断加强公共服务体系建设，持续改革创新，筑牢民生底线，增强群众获得感，为我县经济发展和社会和谐稳定作出了进取贡献。当前，全县上下正聚焦“工业倍增、农业转型、城乡同治、民生共享”四大发展目标，为把我县建成长江中游新兴中等城市而不懈努力。但由于我县属农业大县、人口大县，受全国经济下行，增速回落的影响，发展不够仍然是我们最大的实际；经济总量不大，产业层次不高，保障供给本事还远远达不到群众的迫切求。再加上退休人员增幅迅猛、待遇水平增长过高、参保续保意识不强等原因，导致社保支撑本事不断下降。所以，恳请贵厅一如既往给予我县人社事业关心和支持，帮忙解决民生相关问题，促进监利奋力后发赶超，实现全面振兴。 一、恳请对社保转移支付资金给予倾斜 （一）2016年参保和基金收支情景。 （略） （二）2017年参保和基金预算情景。 （略） 二、恳请对就业专项资金给予支持 为扩大政策覆盖率，缓解灵活就业人员缴纳社会保险费压力，确保就业困难人员充分享受到就业惠民政策，xx年我们拟启动对灵活就业困难人员参加社会保险的补贴，并严格执行省厅补贴标准，在xx年的基础上增加xx元，每年补贴xx元。全县灵活就业困难人员参保人数约xx人，发放社保补贴xx万元；再加上原国有企业xx人，发放社保补贴xx万元，xx年预计发放社保补贴xx万元。所以，恳请省厅在拨付xx年就业专项基金的基础上，再增加xx 万元资金支持。 三、恳请对基层服务平台建设资金给予扶持 随着城乡统筹就业、社会保障实际覆盖面的不断扩大，就业和社会保障服务对象已经扩大到城乡所有角落和人群，但现有的人社基层服务平台，还远达不到公共服务全覆盖的目标求。为加强人社基层服务平台建设，促进民生政策就近均等落实，满足人民群众日益增长的公共服务需求，着力提升平台规范化、标准化、信息化水平，解决联系服务群众“最终一公里”的问题。根据省人社基层服务平台建设“六统一”（名称统一、标识统一、布局统一、制度统一、服务流程统一、办公设施统一）的求，在全县xx个乡镇（场）建立人力资源和社会

进修申请书范文(2020年10月整理).pdf

进修申请书范文 很多学生都接触过申请书，申请书的使用范围广泛，申请书也是一种专用书信，它同一般书信一样，也是表情达意的工具。接下来橙子整理了进修申请书范文，欢迎大家阅读。 进修申请书范文（一）：尊敬的院领导： 新的体育课程理念、新的教材、新的课程评价观，强烈冲击着现有的体育教师教育体系，对体育教育工作者提出了新的更高的要求。为切实提高教学质量，丰富教学课程资料，满足现代学生的学习需求，促进职业院校的体育教育向更高层次发展；使自己能成为适应社会需求、面向未来的体育教师，实现教师职业的专业化，同时提高自身的专业技能及业务水平以适应学院的快速发展，特向学院申请进修学习瑜伽教练课程。初中高级课程学费共5500元整。 申请人：____ 20XX年XX月XX日 进修申请书范文（二）：尊敬的院领导： 我在急诊科的工作期间，在院领导及同事的关怀帮忙下，自己的临床技能及专业知识都取得了进步，为了进一步提高自己，发展自己，完善自己，现提出进修申请，期望能够批准。20xx年转正后就一向从事急诊科临床工作，工作中体会的出知识的重要性！转眼间又是xx 年过去了，xx年中，看到别人一次次的进修学习提高自己，说不出的

心酸和羡慕！所有的临床科学知识都在日新月异的发展，所以我恳切的期望院领导能够给予我进修学习的机会，为了让我的专业知识精益求精、需要学习上级医院的先进经验，以提高本人的综合素质，应对当前科学的高速发展，提高我院的竞争力，服务广大的病患者。 刚工作时，临床实践的不足让我忐忑不安，但是，在院领导和同事的亲切关怀以及不懈指导热情帮忙下，我刻苦钻研业务，努力学习临床知识，努力将医学理论与临床实践相融合，使自己的业务水平及专业素质在较短的时间里取得了提升，临床技能得到提高。同时也为医院及科室的发展奉献了自己的一份微薄之力。然而，随着临床实践的不断深入，我意识到了自己在很多方面还需要提高，迫切需要系统的进一步学习，为了进一步提高自己，发展自己，完善自己，现诚恳提出进修申请，期望能够批准。 申请人：____ 20XX年XX月XX日 进修申请书范文（三）：我叫xx，是xx级外语系英语专业1班的学生。 当今时代是人才素质竞争的时代，要适应时代的发展，就务必完善自我、营造自我，摆正自己的位置。学会自制、学会自励。作为当代大学生，只有扎实的专业知识是不够的，只有德、智、体、美、劳全面发展，才能全方位培养个人综合素质。十大学习标兵评选活动对于我来说是一件极其有好处的事情，我相信我有资格当选“十佳学习标兵”，如果我能够当选，我相信我能够作出表率作用，并且我也能

函的写法及例文

函的写法及例文 公文函可以从不同角度分类：（一）按性质分，可以分为公函和便函两种。公函用于机关单位正式的公务活动往来；便函则用于日常事务性工作的处理。便函不属于正式公文，没有公文格式要求，甚至可以不要标题，不用发文字号，只需要在尾部署上机关单位名称、成文时间并加盖公章即可。（二）按发文目的分。函可以分为发函和复函两种。发函即主动提出了公事事项所发出的函。复函则是为回复对方所发出的函。（三）另外，从内容和用途上，还可以分为商洽事宜函，通知事宜函，催办事宜函，邀请函、请示答复事宜函，转办函，催办函，报送材料函等等。函的结构、内容和写法由于函的类别较多，从制作格式到内容表述均有一定灵活机动性。主要介绍规范性公函的结构、内容和写法。公函由首部、正文和尾部三部分组成。其各部分的格式、内容和写法要求如下：（一）首部。主要包括标题、主送机关两个项目内容。1、标题。公函的标题一般有两种形式。一种是由发文机关名称、事由和文种构成。另一种是由事由和文种构成。2、主送机关。即受文并办理来函事项的机关单位，于文首顶格写明全称或者规范化简称，其后用冒号。（二）正文。其结构一般由开头、主体、结尾、结语等部分组成。1、开头。主要说明发函的缘由。一般要求概括交代发函的目的、根据、原因等内容，然后用“现将有关问题说明如下：”或“现将有关事项函复如下：”等过渡语转入下文。复函的缘由部分，一般首先引叙来文的标题、发文字号，然后再交代根据，以说明发文的缘由。2、主体。这是函的核心内容部分，主要说明致函事项。函的事项部分内容单一，一函一事，行文要直陈其事。无论是商洽工作，询问和答复问题，还是向有关主管部门请求批准事项等，都要用简洁得体的语言把需要告诉对方的问题、意见叙写清楚。如果属于复函，还要注意答复事项的针对性和明确性。（三）结尾。一般用礼貌性语言向对方提出希望。或请对方协助解决某一问题，或请对方及时复函，或请对方提出意见或请主管部门批准等。（四）结语。通常应根据函询、函告、函商或函复的事项，选择运用不同的结束语。如“特此函询（商）”、“请即复函”、“特此函告”、“特此函复”等。有的函也可以不用结束语，如属便函，可以像普通信件一样，使用“此致”、“敬礼”。（五）结尾落款。一般包括署名和成文时间两项内容。署名机关单位名称，写明成文时间年、月、日；并加盖公章。撰写函件应注意的问题函的写作，首先要注意行文简洁明确，用语把握分寸。无论是平行机关或者是不相隶属的行文，都要注意语气平和有礼，不要倚势压人或强人所难，也不必逢迎恭维、曲意客套。至于复函，则要注意行文的针对性，答复的明确性。其次，函也有时效性的问题，特别是复函更应该迅速、及时。像对待其他公文一样，及时处理函件，以保证公务等活动的正常进行。例文一商洽事宜函中国科学院××研究所关于建立全面协作关系的函××大学：近年来，我所与你校双方在一些科学研究项目上互相支持，取得了一定的成绩，建立了良好的协作基础。为了巩固成果，建议我们双方今后能进一步在学术思想、科学研究、人员培训、仪器设备等方面建立全面的交流协作关系，特提出如下意见：

函

函 一、函的概念和种类 （一）函的概念 函是“适用于不相隶属机关之间商洽工作，询问和答复问题;请求批准和答复审批事项”的公文。函为平行文。 没有上下级行政隶属关系的政府机关、社会团体之间，如果有公务往来，一般用“函”。 （二）函的种类 1．按使用性质分：可分公函和便函。 （1）公函：公函用于商洽、询问、答复工作中比较重要的问题和请求主管部门批准某项事宜，属于正式公文。 （2）便函：便函用于询问、答复、联系一般性公务事宜，不属于正式公文，不编文号，不列标题，用机关信笺直接书写。 2．按行文方向分：可分为去函和复函。 (三)函的使用范围 1、同一系统但没有行政属关系的单位之间，如果有公务往来时用“函”。例如：

“广东省交通厅”与“湖北省交通厅”，“湖北省体育局”与“孝感市体育局”。 2、不同系统又没有行政隶属关系的单位之间，如果有公务往来时用“函”。例如：“洪山区土地管理局”与“武汉工程大学”之间，因征用土地一事，用“函”进行商洽。 3、公民个人调动工作时，用“商调函”。 4。、公民个人的合法权益受到侵害后，用“函”向信访部门投诉（这时的“函”相当于“信”，）而信访部门在收到公民个人的投诉后，若必须回复，信访部门就使用“公函”。 二、文体结构 （一）标题：正式公函的标题与其他公文文种标题格式相同，由制发机关、事由、文种三部分组成。如果是便函，也可不写标题。 （二）发文字号：为完全式。如果是便函，也可以不写文号。 （三）主送机关：为需要商洽工作、询问情况或答复问题的有关机关。

（四）正文：正文由事由和具体事项组成。 （五）落款：在正文之后的右下方写发文机关名称。 （六）成文日期：写在落款之下。 三、写作要求 1．公函是平行文，无论是商洽函还是答复函，其语体风格都要求措辞得体，既要有公文的庄重严肃，又要朴实、礼貌。 2．询问函，要求一函一事，便于对方尽速办理与答复。 3．答复函，因是针对询问函而回答的，因此，在开头第一行要原原本本写明对方来函的日期、标题、发文字号，如“××××年×月×日关于××××问题（××发[××××] ××号）的函收悉……”，而后再写答复的内容。 4．结尾用语。去函常用“可否，盼复”、“请研究复函”等。答复函常用“此复”、“特此函复”等。 四、函的样式如下：

教师进修培训计划

教师进修培训计划 篇一：教师进修培训计划 教师进修培训计划 （2008——2009学年） 要想办一流的学校，提高教育教学质量，培养出建设社会主义的一代新人，首先必须有一支师德优良，业务过硬的高素质的教师队伍，为此，特拟定本计划。 一、促进教师的进修学习。 目前农村小学的教师，大多都是民办教师转正的，年龄大，知识老化，知识需要更新，业务水平也亟待提高，鼓励教师促进教师提高学历进修学习，学习方式可采取函授学习或自修学习。 二、加强教师的岗位培训，要做好这项工作，具体方法有以下几个方式方面： 1、立足校本培训，以本校为基础为阵地，以学校的骨干教师，学科带头人

为主体，开展学科教育教学研究培训活动。 2、走出去，请进来，选派各学科的优秀教师到先进学校学习经验，听专家学者讲学，或请专家学者到校讲学，不断更新教师的教育教学理念，提高师资水平和教学质量，使每位教师由“教书匠型”向“学者型”转化。 3、利用远程教育资源，通过卫星接收，实况转播先进学校的课堂教学，有针对性地吸收先进经验，取长补短，提高整体教学水平，为学校教学注入新的生机和活力。 三、加强教师的新课改培训。 目前新课程改革工作正在紧锣密鼓的进行，已基本全部实施新课程标准，加强对教师的新课程培训已成为学校工作的“重中之重”学校每年都积极组织教师参加新课程培训，通过培训转变教师的教育观念，转变教学方法，提升教师接受新教育观念的能力。 四、加强教师的校本研修。

新课程的实施，要求中小学教师必须由教学型教师成长为教学研究型教师，教师的角色要转化，教师素质要提高，这就要求校本研修深入开展，促进教师专业成长，校本研修由教师个人，教师集体，研究人员构成，对教学方案教学案例进行研究。 刘振屯乡马庄小学 篇二：2014教师个人业务进修计划 2014教师个人业务学习进修计划 一、指导思想： 为进一步推进新课程实施，全面推行素质教育，提高40分钟课堂的教学效果，切实提高自身专业理论水平，以适应新课程改革，努力使自已成为一名高素质教师的需要，本人制定个人业务学习计划如下： 二、进修目标： 1、集中学习。充分利用好集中学习的时间，认真学习理论和实践观摩。 2、本人要学习新教材和其中的新教育理论，始终坚持创新。

请示函的格式及范文

请示函的格式及范文 请示函的格式 1.标题。 2. 称谓。 3. 正文：请示的原因、请求的原因及作法。 4. 结尾常用结束词：当否、请批复，妥否、请批示。最后署名、日期。请示函的写法 （一）标题 请示的标题可以由发文机关、事由、文种构成，如《省人民政府关于 增拨防汛抢险救灾用油的请示》。也可以由事由和文种构成，如《关 于成立老干部办公室的请示》。 （二）主送机关 请示的主送机关就是负责受理和答复请示的机关。请示在确定主送机 关时，要注意以下三点： 1. 主送机关只能有一个 请示一般只写一个主送机关，如需同时送其他机关，应当用抄送的形式。，受双重领导的机关向上级机关行文，应当写明主送机关和抄送 机关，由主送机关负责答复其请示事项。请示如果多头行文，很可能 得不到任何机关的批复。 2. 只能主送上级机关，不能送领导者个人 3. 不得越级 （三）正文

请示的正文由开头、主体、结语三部分构成。 1?开头 开头主要表述请示的缘由，是上级机关批复的主要依据。一般而言，这部分要写明所遇到的新情况、新问题，或自身没有能力解决的困难, 要写得充分、恰当、具体。 内容简略、篇段合一的请示，开头也可以是表达行文目的和意义的一两句话，不独立成段。 2. 主体 主体是表明请示事项的部分，也是请示最核心、最重要的部分。请求指示的请示，主体要写明想在哪些具体问题、哪些方而得到指示。请求批准的请示，要把要求批准的事项分条列款一一写明。如果在请求批准的同时还需要人、财、物等方面的支持和帮助，更需要把编制、数量、途径等表达清楚、准确，以便上级及时批准。 3. 结语 请示的结语比较简单，在主体之后，另起一段，按程式化语言写明期复请求即可。期复请求用语常见的有当否，请批示，妥否，请批复，以上请示，请予审批，以上请示如无不妥，请批转有关部门执行等等。请示函的范文1 关于XXXX项目提前办理开标手续的请示函 XXX经济技术开发区管委会： 由我司投资建设的XXX项目位于XX经济技术开发区XX大街XX号，在XX 经济技术开发区管委会（以下称：区管委会）及各职能部门大力支持

职称聘任申请书3篇【最新版】

职称聘任申请书3篇 职称聘任申请书范文篇一: 尊敬的领导: 我叫×××，于19××年毕业于××大学××系，同年进入××××中学，从事思想政治科的教学工作，至今已经在教学一线工作近十年，于20**年晋升为中教一级教师。回顾过去的十年，主要工作总结如下: 一、倾心教育，为人师表 身为教师，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作;甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。

二、精心施教，形成特色 作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨;备--备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅--辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考--不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。所带学生参加中考、高考毕业考试，并且取得了优异成绩，尤其是**同学在19**年获得**区中考状元。**同学在20**年高考中获得**区文综状元，**博获得**区第*名的好成绩。 三、潜心钻研，完善自我 从教十年来，在较好地完成教学工作的同时，我还善于进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。

函病文修改

分析比较题 下面是一份函的两种写法，试分析比较哪一种写法更恰当。恰当和不恰当各表现在哪些地方？ 关于请××商厦准备经保工作经验材料的函 ××市商业局： 你局××商厦狠抓安全保卫工作，成绩突出。经市综合治理办公室同意，我局准备于12月中旬召开全市经保工作经验交流会，请××商厦在会上介绍加强内部防范工作的经验。请速通知该单位，于12月中旬将此材料报送我局×处秘书科(写作要求附后)。 此致 敬礼! ××市公安局 一九××年十一月二十日 关于商请××商厦准备经保工作经验材料的函 ××市商业局： 经市综合治理办公室同意，敝局12月下旬召开全市经保工作经验交流会。据悉，贵局××商厦狠抓安全保卫工作，取得了突出的成绩，拟请该商厦在会上介绍加强内部防范工作的宝贵经验。如蒙同意，恳请通知该单位，于12月中旬将经验介绍材料送敝局×处秘书科为盼。 ××市公安局 一九××年十一月二十日 评析：第一份函写法不恰当，第二份函写法恰当。 第一份函写法之不恰当表现在：（1）盛气凌人、不谦恭礼貌；（2）不够得体、不是协商合作的口气；（3）不必写“此致敬礼!” 第二份函之恰当表现在：改正了第一份函不恰当的毛病，体现在注重商量，以礼待人，措词得体，格式规范。

病例析改 关于联系教师进修的函 ××大学教务处： 首先让我们以××市公关学校的名义，向贵处表示衷心的感谢，过去为我校办学给予了很大的帮助。目前我校又面临一个很难解决的问题。 原来事情是这样的：我校开办不久，师资力量很差，决定派××位年轻教师到贵校旁听进修一年．我校与有关部门多次商量。但××位教师进修住宿问题，至今也没有得到解决。提高教学质量的关键是师资。为提高我校教育质量，恳请贵处设法在贵校给解决住宿问题。但不知贵处是否有什么困难。如果需要我校给贵处办什么事情，请尽管提出，我校会竭力去办。再说一句，贵处如能解决我校进修教师住宿问题，我们以我校领导的名义向贵校领导深深地表示谢意。 致以崇高的敬礼 ××市公关学校(印章) 一九××年×月×日 ［病文2］参考修改文稿： 关于请求解决进修教师住宿问题的函 ××大学教务处： 我校开办不久，师资力量较弱，决定派××位年轻教师到贵校旁听进修一年。经我校与贵校有关部门协商，贵校同意我校派员进修，但××位教师进修住宿问题，较难得到解决。今特函请贵处设法在贵校帮助解决住宿问题。 过去贵校为我校办学提供了很大的帮助，这次我校进修教师的住宿问题，又给贵校增添了麻烦。敝校谨再致以深深的感谢。 有关进修教师的住宿的解决情况，恳请函复为盼。 ××市公关学校(印章) ××××年×月×日

公函范文文本之请求函

公函范文之请求函 请求函如何写?那么，下面请看小编给大家整理收集的公函范文之请求函，希望对大家有帮助。 请求函1 尊敬的业主： 感谢你们入住xx湾社区。 自xxx年4月18日交房至今，全体业主均已收房，大部分业主已经入住。尊重业主们的意见，现暂由xxx物业管理有限公司进行物业服务，得到了广大业主的配合和支持。我们认为：鉴于经验不足，我们存在着种种差距，希望得到更好的监督，提供优质服务。 为此，我们希望尽快成立业主临时委员会，以共商社区建设大计，互尊互爱互信，创造和谐社区，提升业主不动产价值。 我们理解，业主都有繁重的工作，但生活得更美好同样不容忽视。我们愿意按照成立原则，积极先期协助广大业主。例如：协助召开业主大会;协助在相关部门申请注册;提供活动经费人民币2万元。 恳请广大业主积极参与，提出建议和意见。 此外，原由xx房地产开发有限公司为业主提供的法律基金20万元，至今未有业主动用，我们将一并转交业主委员会。 联系电话：xxxxxxxxxxxxx 联系人：xxx E-mail：xxxxxxxxx

xxx房地产开发有限公司 xx合物业管理有限公司 xxx年11月25日 请求函2 市国土资源房管局： 为深入贯彻落实省委、市委工作会议精神、加速产业调整、提高产业层次，提高城区核心竞争力，实现经济和社会事业快速发展，我区将对区内规划布局进行大规模重组，拟在山东路(两侧)以东、福州路以西、延吉路(两侧)以北、辽阳西路(两侧)以南，约2.5平方公里的区域内开发建设中央商务区。 该项目向市委、市政府正式汇报后，市委、市政府主要领导已明确表态，同意我区开发建设中央商务区，同时指示务必认真做好商务区的规划设计和建设，要把中央商务区建设成为的一颗明珠。为此，我区成立了以区委书记、区长为总指挥的指挥部，全面开展了前期准备工作。目前，市规划局已对我区提交的中央商务区规划选址申请下达了函复意见书(规函业字〔xxxx〕1128号)，我区正在按其要求，组织前期的可行性论证和概念规划设计方案等项工作。与此同时，我区发现该区域内很多企业正在办理用地审批手续，其开发建设意向与中央商务区的功能定位相差较大。 为更好地落实市委、市政府主要领导的指示精神，控制好现有土地资源，特请贵局立即暂缓办理该范围内开发建设项目的用地审批手续，待中央商务区概念规划通过后，再按照其功能定位和要求予以审