《海底两万里》考级试题
《海底两万里》考级试题
1、《海底两万里》的作者是谁？（A ）
A．凡尔纳
B．法布尔
C．海伦．凯勒
D．高尔基
2、《海底两万里》的作者是哪国人？（ B ）
A．英国人
B．法国人
C．德国人
D．美国人
3、“1866年，一件不可思议的事深深地吸引了世人的瞩目，那就是人们在海上发现了幽灵般的‘海怪’。”
上面这段文字出自《海底两万里》，上面提到的“海怪”是（ C ）
A．大章鱼
B．暗礁
C．潜水艇
D．独角鲸
4、《海底两万里》中，美国海军部邀请谁参加追捕海怪的远征队？（D ）
A．康赛尔
B．法拉格特
C．哈布森
D．阿龙纳斯教授
5、《海底两万里》中有这样一段文字，“但突如其来的情况发生了，两个巨大的水柱从海怪身上喷射而出，冲向林肯号的甲板，冲断了所有的桅杆，毫无防备的人们挣扎着，东倒西歪地寻找救生艇，靠在甲板栏杆边的阿龙纳斯教授一下子被冲到了海里。”请说出阿龙纳斯教授落海后被谁救了？（ B）
A．林肯号上的一个水手
B．尼德．兰
C．康赛尔
D．法拉格特将军
6、《海底两万里》中的潜水艇叫（C ）
A．林肯号
B．哥伦布号
C．鹦鹉螺号
D．辛吉森总督号
7、《海底两万里》中鹦鹉螺号潜水艇上的船长叫（C ）
A．法拉格特将军
B．康赛尔
C．尼摩船长
D．尼德．兰
8、下面一段文字出自《海底两万里》，请说出尼德．兰肩上扛的是一只什么？（ C ）
“过了约莫半个小时的时间，尼德．兰呼哧呼哧地回到教授那里，肩上扛着一只……”
A．袋鼠
B．野兔
C．野猪
D．麻雀
9、下面一段文字出自《海底两万里》，请说出是什么吓退了土著人？（ A ）
“只见那个土著人试探着把手伸进船舱，他刚一触到扶梯的扶手，立刻被一股无形的力量弹了回去，他‘啊’地大叫着逃跑了。”
A．带电的扶梯
B．水手们
C．大炮
D．尼德．兰的鱼叉
10、下面一段文字出自《海底两万里》，请说出海洋中最可怕的动物是什么？（D ）
“在舱内，透过玻璃窗，教授他们把海洋中最可怕的动物看了个真真切切。”
A．海狮
B．海豹
C．鲸鱼
D．鲨鱼
11、下面一段文字出自《海底两万里》，请说出在紧要关头，谁救了采珠的印度人？（ C ）
“鲨鱼逼近了印度人，等印度人发现面前的危险，他已经来不及躲闪，鲨鱼用它的尾鳍对准印度人，只一击，印度人便昏倒在地。”
A．尼德．兰
B．康赛尔
C．尼摩船长
D．一个水手
12、下面一段文字出自《海底两万里》，请说出红海名字的由来。（B ）
“太棒了，真是妙不可言！我从没想到过海底的世界是这么精彩！啊，对了，船长，我有点儿不明白，它为什么叫‘红海’？”
A．天神尼摩西给它命名
B．以海水的颜色命名
C．国王命名
D．土著人命名
13、下面一段文字出自《海底两万里》，请说出这个形似倒置的“漏斗”的地方到底是什么地方？（B ）
“高耸的岩壁足有五百多米高，奇妙的是，它们越向上，越向中间聚拢，最后，在顶端形成了一个小圆孔。整个形状像一个倒置的‘漏斗’。”
A．活火山口
B．死火山口
C．一个山洞
D．湖泊的出口
14、《海底两万里》中的潜水艇“鹦鹉螺”号是用什么作为动力的？（A ）
A．电
B．水
C．石油
D．蒸汽
15、《海底两万里》中的“鹦鹉螺”号到达了南极点，是用谁的名字为南极点命名的？（ B ）
A．阿龙纳斯教授
B．尼摩船长
C．尼德．兰
D．康赛尔
16、《海底两万里》中的“鹦鹉螺”号到达南极点后，在返回途中，被困在一个由什么构成的囚笼中？（C ）
A．海藻
B．鲨鱼
C．冰山
D．珊瑚
17、《海底两万里》中的“鹦鹉螺”号用了几天时间才冲出冰山的围困，死里逃生？（ C ）
A．3天
B．4天
C．5天
D．6天
18、《海底两万里》中的“鹦鹉螺”号冲出了冰山的重围，来到了火地岛附近海域，又遇到了什么的袭击？（B ）
A．鲨鱼
B．章鱼
C．鲸鱼
D．海狮
19、下面一段文字出自《海底两万里》，请说出这段文字中的“他”指的是谁？（B ）
“……一只章鱼已经把舱盖甩到了甲板上，而另一只章鱼则用它长长的触须把他卷到了空中”
A．阿龙纳斯教授
B．一个船员
C．尼摩船长
D．尼德．兰
20、《海底两万里》中最后“鹦鹉螺”号遇到了大漩涡，“教授、康赛尔、尼德．兰”三人是被谁救起的？（D ）
A．一个船员
B．一个土著人
C．尼摩船长
D．一个渔夫
海底两万里试题及答案
中考名著阅读《海底两万里》试题及答案 一、填空： 1凡尔纳是________ （国家）科幻小说家，他是现代 _____________ ■勺重要奠基人。他被公认为为 。 2、《海底两万里》是凡尔纳的的三部曲之二，其余两部是：第一部是《一 》， 第三部是《______________ 》。 3、凡尔纳的作品形象夸张地反映19世纪“ ____________ :'人们征服自然，改造世界的意志和幻 想，并成为西方和日本___________ 小说的先河，我国的科幻小说大多也受他作品的启发和影响。 4、《海底两万里》主要讲述 ________________________ 艇的故事。凡尔纳的小说之所以动人， 原因在于______________ ，还在于____________ 它们_____________________ 5妙结合的成果。 5、《海底两万里》书中人物寥寥，有名有姓的只有四个半即：船长 _______________ 、自然科学 家_________________ :仆人 ________________ 、捕鲸手________________ ，“亚伯拉罕*林肯”号驱逐 舰舰长______________ ，只在小说开头部分昙花一现，姑且算半个； 6《海底两万里》中 __________________ 艇是船长尼莫在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船 身坚固，利用____________ 电。 7、《海底两万里》中人物在印度洋的珠场和 _____________ 开过搏斗，捕鲸手尼德*兰手刃了一 条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的_______________ ，它肉当晚就被端上了餐桌； 8《海底两万里》一书，情节跌宕起伏，悬念丛生，具有强烈的可读性，而且书中还包含了大 量______________________________________________________ 方面的知识，小读者在阅读弓I人入胜 的历险故事的同时，还能够轻松地获取科学知识。 9、《海底两万里》中尼摩船长说了一句话来形容人类的进步：“_____________________________ _ 10、你还知道作者的那些作品写出其中几部： 11、尼摩船长认为红海和地中海中间会有一个阿拉伯隧道，他的理由是 12、在不到十个月的时间里，鹦鹉螺号在海底航行了 ________________________ 。 13、在鹦鹉螺号潜水艇中之所以能自由的呼吸是因为： 14、鹦鹉螺号困在了冰隧道里，海水在不断结成冰，很快，大家就要被压死，为了防止水的冻结, 船 员们采取了一个办法，那就是： 15、鹦鹉螺号 __________________________________ 所以根本不怕野人的攻击
《海底两万里》试题及标准答案
《海底两万里》练习题 一、填空（每空2分，第9题3分，共35分） 1、凡尔纳是国的科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人。他被公认为为“”。 法国被誉为“现代科学幻想小说的之父” 2、《海底两万里》是凡尔纳的的三部曲之二，其余两部是：第一部，第三部是。 第一部是《格兰特船长的儿女》，第三部是《神秘岛》。 3、凡尔纳的作品形象夸张地反映了19世纪“”人们征服自然，改造世界的意志和幻想，并成为现代小说的先河，我国的科幻小说大多也受到他作品的启发和影响。 “机器时代”西方和日本科幻 4、《海底两万里》主要讲述诺第留斯号（“鹦鹉螺号”）潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以动人，原因在于，还在于。 构思巧妙、情节惊险，科学与幻想巧妙结合的成果。
5、《海底两万里》书中人物寥寥，有名有姓的只有四个半。即：船长、自然科学家、仆人、捕鲸手，“亚伯拉罕?林肯”号驱逐舰舰长，只在小说开头部分昙花一现，姑且算半个。 尼莫、阿龙纳斯、康塞尔、尼德?兰，法拉格特 6、《海底两万里》中诺第留斯号潜艇是船长尼莫在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用发电。 海洋 7、《海底两万里》中人物在印度洋的珠场和展开过搏斗，捕鲸手尼德?兰手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的，它的肉当晚就被端上了餐桌。 鲨鱼儒艮 8、《海底两万里》一书，情节跌宕起伏，悬念丛生，具有强烈的可读性，而且书中还包含了大量的方面的知识，使读者在阅读引人入胜的历险故事的同时，还能够轻松地获取科学知识。 地理、历史、生物、物理、地质、气象
9、《海底两万里》中尼摩船长说了一句话来形容人类的进步: “人类进步的实在是太慢了。” 你还知道作者的那些作品？写出其中几部：《气球上的五星期》《八十天环游地球》《机器岛》《大木筏》《隐身新娘》等 二选择（每题4分，共36分） 10、（ B ）是加拿大人，勇敢机智，捕鲸技艺天下无双。 A康塞尔 B尼德 C阿尤纳斯 11、尼摩船长在海底用（A ）做的笔写字。 A鲸鱼骨头 B鹅毛 C塑料 12、“大海就是一切，它覆盖了地球表面的七分之一。大海纯净清新、大海充满了生命力、大海具有宽广的胸怀、大海就是永恒。”这句话是谁说的（ B ）。 A阿尤纳斯 B尼摩船长 C尼德 13、鹦鹉螺号是用（ A ）作为动力源的。 A电 B太阳能 C海水 14、鹦鹉螺号最快时速是（ A ）海里。 A、50 B、500 C、5000 15、鹦鹉螺号总计费用是（ C）法郎。 A、225万 B、100万 C、500万 16、尼摩船长邀请我们去打猎，他们打到了什么？（ C ）
海底两万里练习题与答案
海底两万里练习题 一、基础知识。（共33小题，共100分） 1.(3分)这不仅是一部科幻小说，更是一部启迪心灵的名家大作，它在跌宕起伏的故事情节中告诉人们保护海洋资源与维护和平的重要性，同时告诫人们要正确使用科学技术。总而言之，这是作者对于种种社会现象的含蓄回应。 这部名著是《_____________》(《海底两万里》／《鲁滨逊漂流记》／《镜花缘》)。作者是_____________。 2.(3分)三年来，同学们阅读了不少的课文和名著，认识和了解许多人物和事物。请根据你对课文和名著的阅读和理解情况，仿照例句，在下面的横线上填写恰当的词语或短语表达自己的看法或见解。（任选两题作答） 示例：读《孔乙己》，我认识了好逸恶劳、穷困潦倒、受尽凌辱的孔乙己。 读《安塞腰鼓》，我了解了热情奔放、气势恢弘的安塞腰鼓。 （1）读《水浒传》，我认识了（人物）______________________； （2）读《海底两万里》，我认识了______________________的海底世界； （3）读《故宫博物院》，我了解了______________________的故宫。 3.(3分)请你按作家的国籍对下列内容整理归类，制作三张读书卡片（只填序号） ①母爱，童真，自然，人生 ②《海底两万里》 ③凡尔纳 ④夏洛蒂·勃朗特 ⑤《繁星》《春水》 ⑥因正义离开村庄，为爱情返回废墟 ⑦墙角的花/你孤芳自赏时/天地便小了 ⑧《简·爱》 ⑨现代科学幻想小说之父 （1）中国：__________________________ （2）英国：__________________________ （3）法国：__________________________ (一) 阅读下文回答问题（共1小题，共3分） 4.(3分)《海底两万里》描绘了美丽迷人的珊瑚王国，在这里发生的事件是（ ） 5.(3分)现代的电击枪、潜水服在儒勒·凡尔纳生活的时代并不存在，但在《海底两万里》中却有它们的影子。请任选一幅图片，说说《海底两万里》中哪个情节与图片中的事物相关。由此看出科幻小说具有怎样的特点 选图_______ 相关情节：________________________________________________ 特点：_____________________________________________________ 6.(3分)《海底两万里》是“科幻和探险小说之父”凡尔纳的代表作品，这部小说从 ____________________（事件）可以看出，小说的情节惊险动人；对____________（人名）的刻画让人感觉人物形象栩栩如生；结局____________________（事件），更是出人意料。 7.(3分)十六世纪的吴承恩和近300年后的儒勒·凡尔纳都在自己的作品中表达了人类对海底未知世界的向往。 教师组织同学们分组进行名著阅读的专题研究，第二小组将研究《西游记》《海底两万里》两部作品关于“海底世界”想象的差异，请你也谈谈自己的看法。 8.(3分)运用你课外阅读积累的知识，完成题目。 他是一个健壮、沉默而又生气的上等车夫。为了争取起码的生存权利而奋斗、挣扎，最终走上了一条自我毁灭的道路。他是老舍写的《________》中的人物。对他的生活产生重要影响的两位女性是虎妞和________。 小说《海底两万里》主要讲述________号潜艇的故事。凡尔纳的小说如此动人，是因为 _________________________________________________________。 9.(3分)用课外阅读积累的知识，完成题目。 （1）“立了好久，他决定进去见她；告诉她他又找到了包月；把这两天的车份儿交上；要出他的储蓄；从此一刀两断——这自然不便明说。她总会明白的。” 这段文字出自《__________》(书名)。“她”是__________(人物)。 （2）《海底两万里》中人物在__________（地点）和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手尼德·兰手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的__________，它的肉当晚就被端上了餐桌。 10.(3分)名著阅读。 从下列四个问题中选择一个作答。 （1）从《朝花夕拾》的阅读中，你看到了一个怎样的童年鲁迅结合内容简要作答。 （2）关于《城南旧事》的主题，有人说是成长，有人说是别离，还有人说是乡愁……你认为呢说说理由。 （3）不少文学作品写到了伟大人物的弱点，这对塑造人物形象有什么作用从你所阅读的名著中选一个人物为例，进行分析。 走进《西游记》、《海底两万里》。 A.森林打猎 B.章鱼来袭 C.安葬船员
《海底两万里》阅读试题及答案
《海底两万里》阅读试题及答案 一、填空： 1、儒勒·凡尔纳是（法国）科幻小说作家，他是现代科幻小说的重要奠基人。他被公认为（“科学幻想小说之父”）。 2、《海底两万里》是凡尔纳的三部曲之二，其中，第一部是（《格兰特船长的儿女》），第三部是（《神秘岛》）。 3、凡尔纳的作品形象夸张地反映了19世纪（“机器时代”）人们征服自然，改造世界的意志和幻想，并成为（日本和西方科幻）现代小说的先河，我国的科幻小说大多也受到他作品的启发和影响。 4、《海底两万里》主要讲述诺第留斯号，也称（“鹦鹉螺号”）潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以动人，原因在于（构思巧妙）、（情节惊险），还在于它们是（科学）和（幻想）巧妙结合的成果。 5、《海底两万里》书中的主要人物有：（尼摩）、（阿龙纳斯）、（康塞尔）、（尼德·兰船长）。 6、《海底两万里》中诺第留斯号潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用（海水）发电。 7、《海底两万里》中，（捕鲸手尼德·兰）在印度洋的珠场和（鲨鱼）展开过搏斗，手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的（儒艮），它的肉当晚就被端上了餐桌。 8、《海底两万里》中，尼摩船长说了一句话来形容人类的进步：（“人类的进步实在是太慢了。”） 9、你还知道作者的哪些作品？写出其中几部：（《气球上的五星期》、《八十天环游地球》、《机器岛》、《大木筏》、《隐身新娘》等）。 10、阿龙纳斯的仆人叫（康赛尔），故事中，阿龙纳斯曾经在法国出版过一部书叫（《海底的秘密》），“鱼叉手之王”指的是（尼德·兰）。 11、鲸鱼用（肺）进行呼吸，《海底两万里》中的潜艇叫（鹦鹉螺号）。 12、潜艇的主人是（尼德船长），他会说（四）种语言，分别是：（法、德、英、拉丁）。 13、潜艇上的人睡的床是用（大叶藻）材料做的，潜艇上的人穿的衣服是用（贝壳类的足丝）做成的。潜艇上的人用来写字的笔是用（鲸的触须）做成的。潜艇上的人用的墨水是用（墨鱼或乌贼的分泌物）做的。 14、鹦鹉螺号上的藏书有（12000 ）册，鹦鹉螺号的造价是（200 ）万法郎。 15、因为（怪兽撞了船），所以人们开始使用捕杀怪兽。 16、阿龙纳斯教授认为怪兽是（独角鲸）。 17、尼德?兰是（叉鱼能手）。 18、怪兽其实是（潜水艇-鹦鹉螺号）。 19、尼摩自称与（整个人类）断绝了关系。 20、（布）是由海洋纤维制成 21、在采珠场，尼德和船长一起杀死了（一条鲨鱼）。 22、尼摩把采珠人托出水面后，从自己口袋里取出（一包珍珠）送给他。 23、“鹦鹉螺号”从红海进入地中海是通过尼摩发现的（海底通道）潜行的。
海底两万里习题及答案完整版
海底两万里习题及答案 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
《海底两万里》练习题 一、填空（每空2分，第9题3分，共35分） 1、凡尔纳是国的科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人。他被公认为为“”。 2、《海底两万里》是凡尔纳的的三部曲之二，其余两部是：第一部，第三部是。 3、凡尔纳的作品形象夸张地反映了19世纪“”人们征服自然，改造世界的意志和幻想，并成为现代小说的先河，我国的科幻小说大多也受到他作品的启发和影响。 4、《海底两万里》主要讲述诺第留斯号（“鹦鹉螺号”）潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以动人，原因在于，还在于。 5、《海底两万里》书中人物寥寥，有名有姓的只有四个半。即：船长、自然科学家、仆人、捕鲸手，“亚伯拉罕?林肯”号驱逐舰舰长，只在小说开头部分昙花一现，姑且算半个。 6、《海底两万里》中诺第留斯号潜艇是船长尼莫在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用发电。 7、《海底两万里》中人物在印度洋的珠场和展开过搏斗，捕鲸手尼德?兰手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的，它的肉当晚就被端上了餐桌。 8、《海底两万里》一书，情节跌宕起伏，悬念丛生，具有强烈的可读性，而且书中还包含了大量的方面的知识，使读者在阅读引人入胜的历险故事的同时，还能够轻松地获取科学知识。 9、《海底两万里》中尼摩船长说了一句话来形容人类的进步:（3分） 二选择（每题4分，共36分）
10、（）是加拿大人，勇敢机智，捕鲸技艺天下无双。 A康塞尔B尼德C阿尤纳斯 11、尼摩船长在海底用（）做的笔写字。 A鲸鱼骨头B鹅毛C塑料 12、“大海就是一切，它覆盖了地球表面的七分之一。大海纯净清新、大海充满了生命力、大海具有宽广的胸怀、大海就是永恒。”这句话是谁说的（）。 A阿尤纳斯B尼摩船长C尼德 13、鹦鹉螺号是用（）作为动力源的。 A电B太阳能C海水 14、鹦鹉螺号最快时速是（）海里。 A、50 B、500 C、5000 15、鹦鹉螺号总计费用是（）法郎。 A、225万 B、100万 C、500万 16、尼摩船长邀请我们去打猎，他们打到了什么（） A、兔子 B、水獭 C、鲨鱼 17、在托雷斯海峡遇到什么危险（） A、鲨鱼 B、撞上一块暗礁，搁浅 C、被炸弹轰炸 18、为什么尼摩船长要将死去的同伴安葬在珊瑚地呢（） A因为珊瑚地很美丽B因为珊瑚虫将永远封闭墓穴 三、简答 1、尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请概括3次。（6分） （1）
海底两万里名著练习题含答案
《海底两万里》阅读练习 一、飞逝的巨礁 问题：这一章是小说的开始，它说到在1866 年和 1867 年接连了 4 起奇怪的海上事故，而且这些事故都和一个有着长长的梭子状、优势泛着磷光、比鲸鱼的个头儿大、而且速度也比鲸鱼快得多的能飞逝的无法抓住的“暗礁”有关，这个“暗礁”其实是诺第留斯号潜艇。 一、赞成与反对 问题1：这部小说是以第一人称叙述的，小说中的“我”叫什么名字？他的身份是什么？在小说中他有什么奇特的经历？ 阿龙纳斯；巴黎博物馆自然史教授、博物学家（或生物学家）；美国海军部邀请阿龙纳斯教授参与亚伯拉罕·林肯号远征驱除“可怖的怪物”，在远征的过程中，阿龙纳斯教授落到了诺第留斯号潜艇中，在十个月的时间里，进行了两万里的海底世界航程。 问题2:：在这一章里，人们以为造成海上事故的“暗礁”、“可怖的怪物”是一头独角鲸。 二、内德·兰德 问题1：阿伯拉罕·林肯号的舰长叫法拉格特。他的任务是杀死制造事故的“独角鲸”；这位舰长是个非常执着、勇敢，为完成任务不惜牺牲自己的生命人 问题2：阿伯拉罕·林肯号的全体船员都盼望着发现“独角鲸”，为什么？法拉格特舰长奖励两千美元问题3：阿伯拉罕·林肯号上面除了歼灭性武器样样俱全，它还有更好的武器，那就是捕鲸大王内德·兰德。他是一位职业捕鲸手。他也和阿龙纳斯教授一起落到了诺第留斯号潜艇中，在十个月的时间里，进行了两万里的海底世界航程。 问题4、读了这一章，你认为内德·兰德是一个勇敢、果敢、机智、粗犷、自信、有主见、血气方刚、不愿受到羁绊的人。 三、向冒险迎去 问题1：在阿伯拉罕·林肯号上，最不为两千美元所动的人是孔塞伊。 问题2：在阿伯拉罕·林肯号上，最先发现“怪物”的人是内德·兰德。 四、全速前进 问题：当“怪物”出现后，林肯号与“怪物”进行了几番较量：先是“怪物”追逐，林肯号逃跑，后来是林肯号追逐，“怪物”假装逃跑，最后是“怪物”掀起巨大水柱，将林肯号撞翻、将舰上的人冲进大海里。 五、不知其种属的鲸鱼 问题1：为什么阿龙纳斯教授、康塞尔、内德·兰德掉到大海之后没有被淹死？掉到潜水艇上了开始的时候，他们产生了哪些错觉？以为自己站到了一个浮动的小岛上，有以为站在了大独角鲸的身上。 问题2：阿龙纳斯教授、康塞尔、内德·兰德是怎样进入到潜水艇内的？ 船壳的一块铁板掀开，八个蒙面壮汉把他们拖进了艇里。 六、动中之动 问题：三人最初见到两个艇员，先后用了四种语言跟他们交流，是哪四种语言？结果如何？法语、英语、德语、拉丁语；无法交流 七、内德·兰德的怒火 问题：在这一章里，内德·兰德的情绪发生了怎样的变化？想夺船，到骂人、暴躁不安，到大声吼叫、咆哮，最后甚至扑向侍者、将侍者打翻在地。 八、海洋人 问题1：诺第留斯号潜艇的艇长叫什么？他自称与人类的关系如何？尼摩、与人类断绝关系 问题2：尼摩艇长为什么会知道阿罗纳科斯教授？他对教授是什么态度？通过阅读教授写的关于海洋奥秘的著作；尊敬和崇拜。 问题3：诺第留斯号潜艇里客厅的陈设怎样？高雅朴素食物怎样？丰富 问题4：尼摩艇长说：“大海向我提供一切”，这“一切”包括什么？请举例说明。食物、衣着、染料、
海底两万里习题25道(带答案)
《海底两万里》习题 一、填空题 1、《海底两万里》主要讲述（“鹦鹉螺号”）潜艇的故事。潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用来提供能源。 2、凡尔纳的小说之所以动人，原因在于，，还在于。 3、《海底两万里》书中人物寥寥，有名有姓的只有四个半即：船长，自然科学家，仆人，捕鲸手，“亚伯拉罕?林肯”号驱逐舰舰长。 4、《海底两万里》中人物在印度洋的珠场和展开过搏斗，捕鲸手尼德?兰手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的，它的肉当晚就被端上了餐桌。 5、《海底两万里》中尼摩船长说了一句话来形容人类的进步： 。 6、你还知道作者的那些作品？写出其中3部： 。 7、凡尔纳的作品形象夸张地反映了19世纪“”人们征服自然，改造世界的意志和幻想，并成为现代科幻小说的先河，我国的科幻小说大多也受到他作品的启发和影响。 8、大仲马是把历史学融进文学，巴尔扎克把社会伦理学融进文学，凡尔纳则把、、等学科融进文学。他的自传性作品是《》 9、《海底两万里》题目中的“里”指的是。 10、尼德兰说，世界上的动物有两种，和。后来他又说，世界上的人有两种，和。 11、船长的国籍是，在《》里有说明。 12、读《鲁滨孙漂流记》，我们认识到它是一部描写一位孤独而顽强的冒险者的传奇，读《昆虫记》，我们认识到它是一部谱写昆虫生命的诗篇；读《海底两万里》，我们认识到它是一部。 13、潜艇上的人睡的床是用做的，穿的衣服是用 做的，用来写字的笔是用做的，墨水是用 做的，布是用做的。 14、鹦鹉螺号上的藏书量是册，鹦鹉螺号的造价是万法郎，鹦鹉螺号的最快速度是。 15、请列举几种海底植物：、、、。
最新海底两万里阅读任务单(学生版)演示教学
《海底两万里》阅读任务单 一、填空 1、《海底两万里》的作者是（）国科幻小说作家（）。 2、请读《海底两万里》的片段，判断分别是谁说的话。 （1）对此，两个朋友掀起一番争论，因为他们知道鱼，但每人的认识方式迥然不同……“知道，”A严肃地回答，“人们分成可以吃的鱼和不可以吃的鱼！”“这是馋鬼的分法，”B说，“请告诉我，您知道硬骨鱼和软骨鱼之间的区别吗？” A是（） B是（） （2）“大海是一切！它覆盖着地球的十分之七。它的呼吸是纯净和健康的。它茫茫无边，但人在里面从来不孤独，因为人感到生命在他身边搏动。” “我”是（） （3）“我实在赞赏，很明显，您已经找到人类有朝一日无疑会获得的真正电动能量。”“我”是（） 3、《海底两万里》中的潜艇名为（）号。 Book V Unit 1 Great scientists 第一部分单元知识掌握目标 I. 重点词汇 1._____________v.断定，得出结论；结束（正式） 2._____________vt。打败（敌人、对手）n.失败 3._____________vt.出席，参加，照顾，护理，注意vi专心，留意 4._____________vt. 使暴露，受到，使曝光v.揭露 5._____________n.治愈、疗法vt.治愈、治疗 6._____________n.挑战vt.向……挑战 7._____________vt.怀疑是n.嫌疑犯 8.____________ vt.污染 9._____________n.把手vt.处理、操纵
10._____________vt.宣布；通告 11._____________vt.吸收；使（精神）贯注；吞并 12._____________n.过失，责备vt.责备，谴责 13._____________vt.教，教导，命令，指示，通知 14._____________vi. & vt.捐助，捐献，贡献；投稿 15._____________vt.拒绝（建议、要求）；不接受 II. 重点短语 1._____________提出；提议以供参考 2._____________得出结论 3._____________除……之外没有/还有 4._____________暴露在……下 5._____________将……和……联系或链接起来 6._____________对……严格的 7._____________有意义、讲得通、有道理 III重点句式 1.So many thousands of terrified people died every time there was an outbreak. 2.To prevent this from happening again, John Snow suggested that the source of all the water supplies be examined. 3.Only if you put the sun there did the movements of the other planets in the sky make sense. 4.So between 1510 and 1514 he worked on it, gradually improving his theory until he felt it was complete. 5.He placed a fixed sun at the centre of the solar system with the planets going round it…. 重点语法 1.动词-ed的形式做表语或定语。动词的-ed形式分为两类：动词类和形容词类。动词-ed形式做定语有的置于被修饰词的前面，有的置于被修饰词的后面。第二部分综合强化练习 I.单词拼写 1.Diligence and perseverance are _____________（特征）of most successful people. 2.We can safely draw a _____________（结论）that world’s economic crisis will go on for a while. 3._____________（分析）what you have and then make a plan.
海底两万里试题卷
《海底两万里》名著阅读过关卷 班级姓名分数 一、填空（每空2分，共66分） 1、《海底两万里》的作者是，他被公认为“”，他的三部曲分别是：。 2、《海底两万里》之所以拥有广大的读者，原因在于、；还在于。 3、尼摩船长在海底用做的笔写字。 4、《海底两万里》一书，情节跌宕起伏，悬念丛生，具有强烈的可读性，而且书中还包含了大量的方面的知识，使读者在阅读引人入胜的历险故事的同时，还能够轻松地获取科学知识。 5、（人名）说“大海就是一切，它覆盖了地球表面的七分之一。大海纯净清新、大海充满了生命力、大海具有宽广的胸怀、大海就是永恒。” 6、诺第留斯号上的藏书量是册，诺第留斯号的造价是万法郎，诺第留斯号的最快速度是每小时海里。 7、《海底两万里》小说作者18岁时在一次晚会上遇到一位胖绅士，这位胖绅士是。后来，两人合作创作了剧本。 8、船长的国籍是，在里有说明。 9、请列举几种海底植物：。 10、尼摩船长会说种语言，分别是、、、。 11、尼德·兰说，世界上的动物有两种，和。后来他又说，世界上的人有两种，倒霉的和不倒霉的。 12、《海底两万里》形象夸张地反映了19世纪“”的人们征服自然，改造世界的意志和幻想，并成为和现代科幻小说的先河，我国的科幻小说大多也受到他作品的启发和影响。 13、教授说，是一种悲惨的职业。 14、在小岛上，孔塞伊、内德·兰德分别抓到了、。 15、在小说的开始，人们以为诺第留斯号潜艇是一头“独角鲸”，它能
发出强烈的光，这“光”实际上是。 二、简答题 1、在《全速前进》这一章节中，问题：当“怪物”出现后，林肯号与“怪物”进行了几番较量，请说明。（6分） 2、尼摩艇长为什么要生活在大海？作者为什么要写这样一个船长？（4分） 3、小说中有四个人物，你最喜欢哪一个？请结合具体事例分析其形象。（6分） 4、读完这部小说,你有什么启示和感受? （4分） 三、文段阅读 我们一进去，上面狭小的盖板立即关上了，四周是漆黑的一团。从光亮的地方，突然进入黑暗中，我的眼睛什么也看不见。我感到我的光脚是紧紧地踩在一架铁梯上。尼德·兰和康塞尔，被人们抓得紧紧的，跟在我后面。铁梯下面一扇门打开了，我们走进去以后，门就立即关上，发出很响亮的声音。 关在里面的，现在单单剩下我们了。在什么地方呢？ 我说不出来，甚至也猜不出来。只见一片漆黑，竟黑到这么一种程度：在几分钟后，就是通常在最黑暗的夜间浮来浮去的那种模糊光线，我的眼睛也一点没碰到。 尼德·兰对人家给我们的这种款待方式非常愤慨，他尽情地发泄他的愤怒。 “混蛋!”他喊，“这儿的人待客不亚于喀里多尼亚人！他们只差吃人肉罢了！
名著阅读：海底两万里--习题及答案
《海底两万里》阅读练习题 一、填空（括号里是答案） 1、儒勒?凡尔纳是科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人。他被公认为为“”。（法国，被誉为“现代科学幻想小说之父”） 2、《海底两万里》是凡尔纳的的三部曲之二，其余两部是：第一部，第三部是。（第一部是《格兰特船长的儿女》，第三部是《神秘岛》。） 3、凡尔纳的作品形象夸张地反映了19世纪“”人们征服自然，改造世界的意志和幻想，并成为现代小说的先河，我国的科幻小说大多也受到他作品的启发和影响。（“机器时代”西方和日本科幻） 4、《海底两万里》主要讲述诺第留斯号（“鹦鹉螺号”）潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以动人，原因在于, ，还在于。（构思巧妙、情节惊险，科学与幻想巧妙结合的成果。） 5、《海底两万里》书中人物寥寥，有名有姓的只有四个半即：船长、自然科学家、仆人 捕鲸手，“亚伯拉罕?林肯”号驱逐舰舰长，只在小说开头部分昙花一现，姑且算半个；他们分别是。（尼莫、阿龙纳斯、康塞尔、尼德?兰，法拉格特，） 6、《海底两万里》中诺第留斯号潜艇是船长尼莫在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用发电。（海洋） 7、《海底两万里》中人物在印度洋的珠场和展开过搏斗，捕鲸手尼德?兰手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的，它肉当晚就被端上了餐桌；（鲨鱼儒艮） 8、《海底两万里》一书，情节跌宕起伏，悬念丛生，具有强烈的可读性，而且书中还包含了大量的方面的知识，小读者在阅读引人入胜的历险故事的同时，还能够轻松地获取科学知识。（地理、历史、生物、物理、地质、气象） 9、《海底两万里》中尼摩船长说了一句话来形容人类的进步: （“人类进步的实在是太慢了。”） 10、你还知道作者的那些作品？写出其中两部：《气球上的五星期》《八十天环游地球》《机器岛》《大木筏》《隐身新娘》等 二、选择（红色字母为正确选项）
名著导读：海底两万里教案
《海底两万里》名著阅读启动指导课教案教学目标： 1、对《海底两万里》进行阅读规划安排。 2、激发学生课外阅读《海底两万里》的兴趣。 教学重点：《海底两万里》阅读规划安排。 教学难点：阅读规划中三个任务的练写实践。 课时安排： 1课时 教学设计： 一、导入(文字资料、音频播放):
二、揭示课题:《海底两万里》 三、出示学习目标 1、了解作家作品常识 2、重点学习掌握名著《海底两万里》阅读规划安排。 3、学习长篇名著“快速阅读”的方法。 四、学习活动一——走进作家作品（文字资料、PPT）： 儒勒.凡尔纳（1828——1905），法国著名科幻和探险小说家。 《海底两万里》讲述了一个神奇的故事：一位叫做尼摩的船长驾驶自己设计制造的“诺第留斯号”（又称“鹦鹉螺号”）潜水艇，在大海中自由潜行。 凡尔纳被为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。 五、学习活动二——走进阅读规划（文字资料、PPT）： 1、学生默看文字资料，整体感知阅读规划。
2、教师以精彩片段一为内容,展示三个任务范例。 任务一：写航海日记 1866年11月6日星期二天气晴 今天,这头海怪终于出现了!舰长的命令一下达,我们与海怪的追逐就拉开了序幕。可是，我们的林肯号每次加大马力，这头海怪也跟着加快速度前进。最后终于快追上这家伙了，就在我们对它攻击时，它居然以不可思的速度闪开了，还围着我们的林肯号转了一圈，戏弄我们！(概述主要情节) 真是可恶至极！舰长此刻,显然也已经愤怒到极点了,真担心我们的舰艇最后会承受不住如此大的气压而爆炸呀!还有,这个奇怪的家伙到底是什么？竟有如此快的速度，让我们引以为傲的林肯号都有些望尘莫及。我们的林肯号最后也不知道能不能追上这海怪呀。(表述最深心里感受) 任务二：制人物档案 姓名：法拉格特 性别：男 年龄：？ 身份：林肯号舰长 经历：战舰追海怪，海怪戏战舰
(完整版)海底两万里测试题及答案
一、填空： 1、凡尔纳是法国（国家）科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人。他被公认为为“现代科学幻想小说之父”。 2、《海底两万里》是凡尔纳的的三部曲之二，其余两部是：第一部 是《格兰特船长的儿女》，第三部是《神秘岛》。 3、凡尔纳的作品形象夸张地反映19世纪“机器时代”人们征服自然，改造世界的意志和幻想，并成为西方和日本现代科幻小说的先河，我国的科幻小说大多也受他作品的启发和影响。 4、《海底两万里》主要讲述诺第留斯号（“鹦鹉螺号”）潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以动人，原因在于构思巧妙, 情节惊险，还在于它们是科学和幻想巧妙结合的成果。 5、《海底两万里》书中人物寥寥，有名有姓的只有四个半即：船长尼莫、自然科学家阿龙纳斯、仆人康塞尔、捕鲸手尼德*兰，“亚伯拉罕*林肯”号驱逐舰舰长法拉格特，只在小说开头部分昙花一现，姑且算半个； 6、《海底两万里》中诺第留斯号潜艇是船长尼莫在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋（钠）发电。 7、《海底两万里》中人物在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手尼德*兰手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的儒艮，它肉当晚就被端上了餐桌； 8、《海底两万里》一书，情节跌宕起伏，悬念丛生，具有强烈的可读性，而且书中还包含了大量地理、历史、生 物、物理、地质、气象等方面的知识，小读者在阅读引人入胜的历险故事的同时，还能够轻松地获取科学知识。 9、《海底两万里》中尼摩船长说了一句话来形容人类的进步:“人类的进步实在太慢了” 10、你还知道作者的那些作品？写出其中几部：《气球上的五星期》《八十天环游地球》《机器岛》《大木筏》《隐身新娘》等 11、鹦鹉螺号被困在了大冰障里，是因为温度原因，冰山翻倒下来，撞到了鹦鹉螺号 12、尼摩船长认为红海和地中海中间会有一个阿拉伯隧道，他的理由是根据一些生物学现象进行了推理，继而进行了试验，证明了隧道的存在 13、在不到十个月的时间里，鹦鹉螺号在海底航行了2万里 14、在鹦鹉螺号潜水艇中之所以能自由的呼吸是因为：.鹦鹉螺号会定期浮出水面，进行换气，并储存一些新鲜空气 15、鹦鹉螺号困在了冰隧道里，海水在不断结成冰，很快，大家就要被压死，为了防止水的冻结，船员们采取了一个办法，那就是：.往冰上浇开水，从而降低结冰的速度，为走出困境赢得了时间 16、鹦鹉螺号（入口的扶梯上通有高压电），所以根本不怕野人的攻击。 17、（康塞尔）是加拿大人，勇敢机智，捕鲸技艺天下无双。 18、尼摩船长在海底用鲸鱼骨头（触须）做的笔写字。 19鹦鹉螺号是用（电）作为动力源的。鹦鹉螺号是用高压电击退了土人的进攻。 20、鹦鹉螺号最快时速是（50）海里。鹦鹉螺号总计费用是四百五十万法郎。
海底两万里试卷
《海底两万里》练习题 一、填空题(每空1分,共42分) 1.《海底两万里》的作者是（国籍）的。他是现代科幻小说的奠基人，被公认为“”。 2. “终于，我们走到了森林的边缘。他把这片林子看作私产——其实又会有谁来跟他争夺产权呢”“他”是，这片森林叫。 3.《海底两万里》描述了一个瑰丽万分的海底世界。请写出其中两处胜景：、。 4．《海底两万里》中说：自古希腊时期至今，历史学家们为这块陆地，这个洲是否存在过始终争论不休，眼前，无可争辩的食物证据无声地说明它确实存在！这个洲是。 5.下列句子描绘的分别是《海底两万里》中的哪个人物请写出来。 （1）一看就是个高傲的人且自信的人。他身材高大，那双黑色的眼睛散发着冷漠，仿佛能透视一切，那坚定又犀利的目光…… （2）他不爱说话，脾气有些暴躁，但本领非常高超，一般的鲸鱼都无法逃脱他的捕鲸叉。（3）他是佛拉芒人，性情淡泊，办事规矩，但有一副热心肠。对于生活中的突发事件，他很少会大惊小怪。 （4）他身材魁梧，前额宽阔，鼻子直挺，两只灵巧而修长的手自然的垂在身体两边。（5）他除了通晓文学艺术之外，学习科学更是他的一大爱好啊！ （6）我马上意识到：我的真正使命、我的生活的唯一目的，就是捕捉这个怪物，将这个捣蛋鬼清除出世界。 （1）（2）（3）（4） （5）（6） 6．《海底两万里》中提到：“坟穴挖好了。抬棺的人走近前来。尸体用白色的麻布包裹，
徐徐放入坑中”。句中提到的墓穴在。 7.《海底两万里》中，尼摩船长用“”一字形容人类的进步。 8.尼摩船长和“我”在海底世界时，经历了许多险情，请用四个字概括出其中三次险情：、、。 9.“欧洲和非洲海岸在这里变得异常狭窄，在这狭窄的空隙中，船只相撞是常有的事。有多少人在这里遇难丧生，又有多少人被生生拖到水底！”“这里”指的是 。 10.《海底两万里》中，帝汶岛上的人将奉为自己的祖先。 11.鹦鹉螺号在桑多兰岛附近，教授一行人感觉到非常热的原因是。 12.在南极冰山封路时，尼摩船长用的方法解决了冰层的冻结危机。 13.尼摩船长认为只有在才有真正的独享和自由。 14.“鱼叉手之王”指的是 15.国际通用的海难求救信号是。 16．尼摩船长会说(四)种语言,分别是、、、。 17.鹦鹉螺号潜艇是船长（人名）在大洋中的一座上秘密建造的，船身坚固，利用发电。 18.仆人康塞尔是阿龙纳斯教授忠实的仆人，他年轻、健壮、规矩、热情、脾气好，而且懂得处变不惊和适时的沉默。而最为难得的是对主人的一片忠心。请简述他忠于主人的一件事。。 19.请将下列鹦鹉螺号环球旅行经过的地点按先后顺序排列好。 印度洋红海大西洋地中海太平洋 、、、、
走近《海底两万里》 ——课外阅读交流
走近《海底两万里》——课外阅读交流 教学目标： 1、通过交流阅读感受，加深对作品的理解。进一步感受作品的魅力，培养学生 初步赏析文章的能力。 2、掌握通过典型事例及人物的言行举止等分析人物性格特征的能力，能简要分 析小说中的人物形象，初步把握小说中人物形象的个性特征。 3、进一步理解科幻小说的特点，尤其是它的科学性和幻想性。 4、通过各种活动激发学生阅读的兴趣，为下次阅读奠定基础。 教学准备： 1、课外阅读《海底两万里》（师生） 2、完成阅读小任务，哪儿最恐惧，向往，佩服……及阅读记录（学生） 3、了解写作背景，科幻小说的特点；做好课件（教师） 教学过程： 一、导入话题 导语：我们生活着的星球，是陆地多还是海洋多？我们生活的星球被大片海洋覆盖着，占了地球面积的71%——它们有时呈浅绿如翡翠，有时呈深蓝似钻石，引起人们无限的畅想。海底到底隐藏着什么秘密，今天我们走近法国作家儒勒．凡尔纳的科幻小说《海底两万里》。（课件：走近海底两万里，走进儒勒·凡尔纳）大家肯定都读了吧！那完成老师之前布置的第一项任务了吗？ 二、完成任务一：畅游海底两万里——欣赏品味海底之最。（课件打出） 任务袋一： 1、书中的哪里让你觉得很恐惧，用～～划出来，并在粘贴纸上简要写写恐惧 的原因。（粘贴在当页） 2、向往佩服惊奇独特遗憾…… 2、每个小组围绕一个话题进行交流，并推出最认可的一个进行汇报。 3、反馈。每组派代表汇报任务，其他组补充。 三、畅游海底两万里，品味人物个性。 导语：孩子们，凡尔纳用文字做画笔，在我们的脑海中描摹着海底的形象—
—各式各样的珊瑚，活泼而调皮的鱼儿，缄默的沉船，独特的海底墓地还有那与鲨鱼搏斗时的壮观场面，……这一切神秘的美好的有时又可怕的海底世界都是因为小说中的哪个人物带来的？（船长尼摩） 1、那你认为船长尼摩是个怎样的人？从那件事看出来（课件出示汇报形式参考：我认为尼摩船长是个（）的人，我从（哪件事）中感受到。） 2、分析人物的另一面。导语：老师在这本小说中看到了这样一段话：（课件出示句子：我转身看着尼摩船长，这个真正的复仇者、可怖的刽子手，正以带着复仇后快感的眼神看着眼前的场景。）回忆一下，当时发生了什么事?(鹦鹉螺号把那艘英国军舰撞得片甲不留，到处是受难者的尸体。……)你还觉得他像你们之前说的正义善良吗？读读这句话从哪儿感受到？引出船长个性中的另一面（凶残） 3、全面评价另外三个人。质疑：为什么如此善良的船长在这儿会表现得如此失态，如此凶恶？老师建议你下次再读这本书时可读读封面中的简介，前言等。小结：其实小说中的人物就是那样丰满，既有优点，也有不足，并不都是完美的，就如我们生活中的人。 3、小说中还常提到了哪三个人物？选择其中一个人物也全面地来评价。 （课件打出：鹦鹉螺号船长——尼摩生物学家——阿尤纳斯 仆人——康塞尔捕鲸手——尼德） 4、为书中的人物制作个性名片。 导语：为了让更多的读者认识他们，我们不妨给他们分别制作一张个性名片，名片中的文字介绍要精简又能凸显人物特征，你们认为名片上可写些什么？（姓名，性别，籍贯，职业，性格等） 5、制作并展示。（播放轻音乐）（课件打出参考的名片模式） 四、畅游海底两万里，对话书中人物。 1、导语：自信果敢，令人捉摸不透的尼摩船长，博古通今的生物学家阿尤纳斯，忠诚的仆人康塞尔以及总计划着逃跑却不失勇猛的捕鲸手尼德都呈现在你眼前了，你想和他们来个近距离接触吗？那就让我们一起与书中的人物对话。（每人从任务袋里抽取一个任务完成，和同伴交流并由同伴追问。） 1、问书中人物一个“假如”的问题，写在贴纸上。
海底两万里练习题及答案
精心整理Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse 《海底两万里》中考试题 1.《海底两万里》中诺第留斯号潜艇是船长尼莫在大洋中的一座荒岛上秘密建造的， 2. 3. 4. 1 5、儒勒?凡尔纳是＿（国家）科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人。他被公认为“＿”。 6、《海底两万里》是凡尔纳的三部曲之二，其余两部是：第一部＿，第三部是＿。 7、凡尔纳的作品形象夸张地反映了19世纪“＿”人们征服自然，改造世界的意志
和幻想，并成为＿现代＿小说的先河，我国的科幻小说大多数也受到他的作品的启发和影响。 8、《海底两万里》主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以动人，原因在于 9 10 11、 12 13、 14 5 6、第一部是《格兰特船长的儿女》，第三部是《神秘岛》 7、“机器时代”西方和日本科幻 8、构思巧妙、情节惊险，科学与幻想巧妙结合的成果。
9、尼莫、阿龙纳斯、康塞尔、尼德?兰，法拉格特 10、海洋 11、鲨鱼儒艮 12、地理、历史、生物、物理、地质、气象 13、 14、 15、、（）。 16、 17、 18、 19、，“鱼 20、鲸鱼用（）进行呼吸，《海底两万里》中的潜艇叫（）。 21、潜艇的主人是（），他会说（）种语言，分别是（）。 22、潜艇上的人睡的床是用（）材料做的，潜艇上的人穿的衣服是《海底两万里》中考题用（）做成的。潜艇上的人用来写字的笔是用（）做成的。潜艇上的人用的
墨水是用（）做的。 23、鹦鹉螺号上的藏书量有（）册，鹦鹉螺号的造价是（）万法郎。 24、请举例说出海底的三种植物。（） 答案： 24、（裙带菜、海带、紫菜、石花菜、石花菜、鹅掌菜） 二、简答 1、船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请概括出3次险情。
海底两万里测试题
《海底两万里》阅读配套练习 一、填空。 1．《海底两万里》是国生物学家（人名）的三部曲之一，他的另两部作品是《格兰特船长的女儿》和《神秘岛》。 2．《海底两万里》主要讲述号潜艇的故事。潜艇的主人是，他会说四种语言，分别是法语、德语、英语、拉丁语。 3. 潜艇上的人睡的床是用大叶藻做的，潜艇上的人穿的衣服是用材料做成的。潜 艇上的人用来写字的笔是用做成的，潜艇上的人用的墨水是用乌贼或枪乌贼分泌的汁液做的。 4. 阿龙纳斯教授的仆人叫，“鱼叉手之王”指的是。 5. 教授等人逃出潜艇时，潜艇被卷进了。 二、选择。 6. 诺第留斯号是用（）击退了土人的进攻。 A．枪炮 B．大火 C．电力 D. 鱼雷 7．诺第留斯号船长为船员选择珊瑚地为墓地，是因为（） A. 珊瑚地很美丽 B. 珊瑚王国珊瑚价格昂贵 C．珊瑚石比较坚硬 D. 珊瑚地静谧且不受侵扰 8. 在印度洋的锡兰岛采珠场，采珠人遇到了（）的攻击，幸好被船长及时救下。 A. 儒艮 B. 长须鲸 C. 鲨鱼 D.章鱼 9. 诺第留斯号最后的结局是（）。 A．被海军战舰击沉了 B．被卷入漩涡不见了 C．突然消失了 D. 回到岸上 10. 小说情节中是以（）的名义命名了南极大陆。 A．诺第留斯号 B．诺第留斯号船长 C．教授 D .圣保罗
三、精彩文段阅读 我们一进去，上面狭小的盖板立即关上了，四周是漆黑的一团。从光亮的地方，突然进入黑暗中，我的眼睛什么也看不见。我感到我的光脚是紧紧地踩在一架铁梯上。A和B，被人们抓得紧紧的，跟在我后面。铁梯下面一扇门打开了，我们走进去以后，门就立即关上，发出很响亮的声音。 只剩我们自己了。这是什么地方我说不出来，甚至也猜不出来。只见一片漆黑，竟黑到这么一种程度：过了好几分钟，就是通常在最黑暗的夜间隐约浮动的微光，我的眼睛也一点没捕捉到。 “真是见了鬼了！”A喊叫到，“这儿的人待客不亚于喀里多尼亚人！他们只差吃人肉罢了！即使他们吃人，我也不会感到吃惊，不过我要声明，我不会老老实实地让他们吃我!” “安静些，A好朋友，安静些，”B平心静气地说，“没到时候，您用不着冒火。我们还没有被放在烤盘里呢！” “对，还没有放在烤盘里，”加拿大人答，“但是毫无疑问，我们已经在烤炉里了。这么黑。哼！好在我的尖板刀还带在身边，用得着它的时候，我是会看得清楚的。这帮强盗，看他们谁敢先来向我下手吧……” “A，您不用发脾气，”我于是对鱼叉手说，“暴躁没有什么用，只会把事情搞坏了，谁知道有没有人在偷听我们说话呢！我们倒不如先想法知道我们是在什么地方。” 11．“我们一进去，上面狭小的盖板立即关上了”，他们被关在什么地方为什么会被关 12．通过对人物语言的描写，可以展示不同人物的性格特征。选文中A、B分别是谁请任选一个人物，结合文段中的语言描写，简要分析其性格特征。 A是 B是 我选：