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小熊温尼 菩

小熊温尼 菩
小熊温尼 菩

《小熊温尼·菩》阅读试题

姓名:得分:

遨游于书海的小朋友们,你们准备好了吗?检测开始喽!

1、小熊温尼·菩化装成什么去找蜂蜜? (B)

A、气球 B 、乌云

2、小熊温尼·菩在兔子家门口被卡了多长时间?(B)

A一个星期 B、两个星期

3、是谁和小熊温尼·菩一起去追踪打猎的?(B)

A、小猪

B、罗宾

4、猫头鹰在哪里捡到老驴的尾巴?(A)

A、森林的小树上

B、自己家门口

5、小熊温尼·菩和小猪是在哪里挖陷阱抓大象的?(A)

A、六棵树

B、七棵树

6、小熊温尼·菩一开始想送给老驴伊耀的生日礼物是什么?(A)

A、蜂蜜

B、罐子

7、是谁冒充小袋鼠跳到袋鼠妈妈的袋子里?(A)

A、小猪

B、小兔

8、最后罗宾和小熊温尼·菩找到的北极是什么?(A)

A、一根竹竿

B、真的北极

9、小熊温尼·菩在洪水中逃生的“船”叫什么名字?(B)

A、雨伞船

B、浮熊号

10、谁是罗宾宴会的信使?(B)

A、小猪

B、猫头鹰

小熊温尼菩阅读推荐课

小熊温尼菩》阅读推荐课 教学目标: 1. 通过介绍《小熊温尼菩》作家、相关评论等,激发学生的阅读兴趣。 2. 浏览目录,初步了解本书的主要内容。 3. 通过本书的一些情节,预测故事的发展。 教学重点:通过介绍《小熊温尼菩》作家、简介,激发学生的阅读兴趣。教学难点:通过了解文章的某个小片段,预测故事的发展,调动学生的好奇心。 教学过程: 一、导入 1?你知道写《小熊温尼?菩》的作者是谁吗?谁能介绍一下他? 2. 介绍《小熊温尼菩》的创作灵感:缘于米尔恩的小儿子克利斯多弗?罗宾的玩具棕熊的启发而创作的。 3. 出示《小熊温尼菩》的封面。 4. 师:同学们,仔细观察封面,你觉得这是一只怎样的小熊? 5. 今天,我们将一起走近小熊温尼菩。 二、交流封面、封底和内容简介 1. 这是一本怎样的书呢?出示内容简介。 《小熊温尼?菩》是一部家喻户晓的经典童话。童话的主人是一只名字叫温尼?菩的小熊,他的优点和缺点都那么可爱。温尼?菩特别贪吃,一天到晚总惦记着和蜂蜜。他的脑子常常不够用,罗宾给他讲的知识,……他

们一起经历了许多有趣的事情,闹了许多笑话,让人忍俊不禁。 2. (1)出示不同版本的封面,说一说你看到了什么? (2)这是一个怎样的小熊温尼,他在做什么? 三、学会预测 1. 结合目录,四人小组交流:你觉得会发生哪些有趣的事情? 2. 整理自己的思路,把它预测的事情写下来。 3. 至U底会发生什么事情?让我们一起走进《小熊温尼菩》

《小熊温尼菩》片段赏析课 教学目标:1、回顾故事中的主要人物和主要内容,理清故事脉络。 2、从小熊温尼和伙伴们经历的那些有趣的事情,感受温尼的可爱。 教学重点:从小熊温尼和伙伴们经历的那些有趣的事情,感受温尼的可爱。 教学难点:赏析作者在表达上的特点,引导学生学会抓住细节描写阅读本书的方法。 教学过程: 一、导入 1. 小熊温尼带着他的好朋友一起和我们见面了,你们还记得他们吗? 小熊温尼?菩、小猪、克里斯托弗?罗宾、猫头鹰等等 二、人物知多少 (1)在这些动物当中,就像是小孩子当中的大人了,个个听他的。 (克里斯托弗?罗宾) (2)没头脑、嘴馋、心地善良;(小熊温尼?菩) (3)个子特别小,胆子也小,老跟着小熊转;(小猪) (4)它是这些动物中的智者,会写几个字,虽然把自己的名字也错了

小熊温尼.菩-阅读测试题

《小熊温尼·菩》阅读测试题 一、明察秋毫,正确选项(将正确答案的序号填入题中括号内。) 1.小熊温尼·菩想扮成()取蜂蜜。 A.乌云 B.气球 C.大树 2.小熊温尼·菩被卡在()家的门框里。 A老驴 B兔子 C猫头鹰 3. 小熊温尼·菩为老驴灰灰找()。 A尾巴 B食物 C玩具 4.小熊发现猫头鹰的()就是老驴的尾巴。 A跳绳 B皮鞭 C门铃拉绳 5.小菩找克里斯多夫·罗宾借了一个()色的气球。 A 绿色 B蓝色 C红色 6.小熊温尼·菩在帮老驴找尾巴时,找到了()帮忙出主意。 A兔子 B小猪 C猫头鹰 7.小熊和小猪用()引诱大响怪上钩。 A蜂蜜 B橡子 C麦乳精 8.小菩请()在空蜂蜜罐上写了“小菩祝你生日快乐!” A罗宾 B猫头鹰 C老驴 9.()冒充小袋鼠钻进袋鼠妈妈的口袋里。 A兔子 B小老虎 C小猪 10.小菩被洪水围困时,吃了()罐蜂蜜。 A八 B九 C十 11. 小熊温尼·菩拿()当“浮熊号”。 A木棍 B蜂蜜罐 C木盒子 12.罗宾为()开了个庆功宴。 A小熊温尼·菩 B老驴灰灰 C兔子 13.小老虎爱吃()。 A蜂蜜 B橡子 C麦乳精 14.小老虎把()驮上树,下不来了。 A兔子 B小袋鼠 C小菩 15.( )被卷到一个小旋涡里。

A老驴灰灰 B兔子 C小猪 16.小老虎最后在()家找到了他爱吃的东西。 A袋鼠 B小菩 C罗宾 17.罗宾在庆功宴上送给小菩的礼物是() A蜂蜜 B铅笔盒 C玩具 18.小菩最爱吃() A蜂蜜 B橡子 C麦乳精 19.小熊和()合作抓大响怪。 A小猪 B兔子 C猫头鹰 20.()为老驴盖了新房子。 A小菩和小兔 B小菩和小猪 C小菩和猫头鹰 21.()升到了猫头鹰家的信箱那儿,打开信箱,钻了进去。 A猫头鹰 B小菩 C小猪 22.小菩发明的新游戏叫()。 A菩棍 B棍菩 C苗英 23. 小菩被卡在兔子家的门框里卡了()。 A一个月 B快一个星期 C两个星期 24.小菩和罗宾是坐着()去救小猪的。 A雨伞 B瓶子 C木棍 25.小猪看到的大响怪是()。 A兔子 B猫头鹰 C小熊·菩 二、火眼金睛,判断正误,在正确说法的题后括号内打“∨”,错误的打“×” 1.罗宾用气枪打了气球,小熊就慢慢地落到了地上。() 2.小熊卡到门框那段时间,罗宾天天为小菩读书。() 3.小熊被门卡了两个星期。() 4.小熊·菩和兔子合作抓大响怪。() 5.老驴灰灰过生日是,小菩送了个空蜂蜜罐给灰灰。() 6.经过绑架风波,袋鼠母子离开了森林。() 7.袋鼠妈妈把小猪带回家后,帮小猪洗澡、喂药。() 8.小猪被洪水围困时,没有人来救他。() 9.小猪被洪水围困时,它写了张纸条塞在瓶子里向别人求救。() 10.小老虎不爱吃蜂蜜。()

小熊温尼·菩-阅读测试题

《小熊温尼·菩》阅读测试题 班级:姓名:学号:等级:一、将正确答案的序号填入题中括号内。 1.小熊温尼·菩想扮成()取蜂蜜。 A.乌云 B.气球 C.大树 2.小熊温尼·菩被卡在()家的门框里。 A老驴B兔子C猫头鹰 3. 小熊温尼·菩为老驴灰灰找()。 A尾巴B食物C玩具 4.小熊发现猫头鹰的()就是老驴的尾巴。 A跳绳B皮鞭C门铃拉绳 5.小菩找克里斯多夫·罗宾借了一个()色的气球。 A 绿色B蓝色C红色 6.小熊温尼·菩在帮老驴找尾巴时,找到了()帮忙出主意。 A兔子B小猪C猫头鹰 7.小熊和小猪用()引诱大响怪上钩。 A蜂蜜B橡子C麦乳精 8.小菩请()在空蜂蜜罐上写了“小菩祝你生日快乐!” A罗宾B猫头鹰C老驴 9.()冒充小袋鼠钻进袋鼠妈妈的口袋里。 A兔子B小老虎C小猪 10.小菩被洪水围困时,吃了()罐蜂蜜。 A八B九C十 11. 小熊温尼·菩拿()当“浮熊号”。 A木棍B蜂蜜罐C木盒子 12.罗宾为()开了个庆功宴。 A小熊温尼·菩B老驴灰灰C兔子 13.小老虎爱吃()。 A蜂蜜B橡子C麦乳精 14.小老虎把()驮上树,下不来了。 A兔子B小袋鼠C小菩 15.( )被卷到一个小旋涡里。 A老驴灰灰B兔子C小猪

16.小老虎最后在()家找到了他爱吃的东西。 A袋鼠B小菩C罗宾 17.罗宾在庆功宴上送给小菩的礼物是() A蜂蜜B铅笔盒C玩具 18.小菩最爱吃() A蜂蜜B橡子C麦乳精 19.小熊和()合作抓大响怪。 A小猪B兔子C猫头鹰 20.()为老驴盖了新房子。 A小菩和小兔B小菩和小猪C小菩和猫头鹰 二、判断正误,在正确说法的题后括号内打“∨”,错误的打“×” 1.罗宾用气枪打了气球,小熊就慢慢地落到了地上。() 2.小熊卡到门框那段时间,罗宾天天为小菩读书。() 3.小熊被门卡了两个星期。() 4.小熊·菩和兔子合作抓大响怪。() 5.老驴灰灰过生日是,小菩送了个空蜂蜜罐给灰灰。() 6.经过绑架风波,袋鼠母子离开了森林。() 7.袋鼠妈妈把小猪带回家后,帮小猪洗澡、喂药。() 8.小猪被洪水围困时,没有人来救他。() 9.小猪被洪水围困时,它写了张纸条塞在瓶子里向别人求救。() 10.小老虎不爱吃蜂蜜。() 11.小老虎爱吃橡子。() 12.老驴说是被小猪撞的,才摔到河里。() 13.兔子想到教训小老虎的主意是把小老虎带去探险,把他领到一个从没去过的地方,然后甩开他。() 14.小菩发明的新游戏叫“菩棍”。() 15.兔子用小菩朝南的半截身子晾衣物。() 三、简答题 你最喜欢《小熊温尼·菩》中的哪个小动物?为什么呢?

小熊温尼.菩-阅读测试题(带答案)

《小熊温尼·菩》阅读测试题 1.小熊温尼外出散步时,坐在( B )脚下,用手捧着脑袋,陷入了深深的思考中。 A.蜂窝 B.橡树 C.气球 2.小熊温尼·菩想扮成(A )取蜂蜜。 A.乌云 B.气球 C.大树 3.小熊温尼·菩被卡在(B )家的门框里。 A老驴B兔子C猫头鹰 4. 小熊温尼·菩为老驴灰灰找( A )。 A尾巴B食物C玩具 5.小熊发现猫头鹰的( C )就是老驴的尾巴。 A跳绳B皮鞭C门铃拉绳 6.小熊温尼找克里斯多夫·罗宾借了一个(B )色的气球。 A 绿色B蓝色C红色 7.小熊温尼·菩在帮老驴找尾巴时,找到了( C )帮忙出主意。 A兔子B小猪C猫头鹰 8.小熊和小猪用( A )引诱大怪象上钩。 A蜂蜜B橡子C麦乳精 9.小熊温尼请( B )在空蜂蜜罐上写了“祝你生日快乐!” A罗宾B猫头鹰C老驴 10.( C )冒充小袋鼠钻进袋鼠妈妈的口袋里。 A兔子B小老虎C小猪

11.小熊温尼被洪水围困时,身边放了(C )罐蜂蜜。 A八B九C十 12. 小熊温尼·菩拿( B )当“浮熊号”。 A木棍B蜂蜜罐C木盒子 13.罗宾为( A )开了个庆功宴。 A小熊温尼·菩B老驴灰灰C兔子 14.小老虎爱吃( C )。 A蜂蜜B橡果C麦乳精 15.小老虎把(B )驮上树,下不来了。 A兔子B小袋鼠C小熊温尼 16.( A )被卷到一个小旋涡里。 A老驴灰灰B兔子C小猪 17.小老虎最后在( A )家找到了他爱吃的东西。 A袋鼠B小熊温尼C罗宾 18.罗宾在庆功宴上送给小熊温尼的礼物是( B ) A蜂蜜B铅笔盒C玩具 19.屹耳为( A )找到了新家。 A猫头鹰B小猪C兔子 20.(B )为老驴盖了新房子。 A小熊温尼和小兔B小熊温尼和小猪C小熊温尼和猫头鹰

小熊温尼菩阅读试题刘春芹

小熊温尼菩阅读试题》(刘春芹) 1、温尼菩是一只()。 A 小猪 B 小熊 C 小兔 2、小熊温尼菩想扮成()取蜂蜜。 A. 乌云 B. 气球 C. 大树 3、温尼菩为什么卡在洞口出不去?() A 他吃得太饱了 B 他太胖了 C 洞口堵住了 4、小熊温尼?菩被卡在()家的门框里。 A 老驴 B 兔子 C 猫头鹰 5、温尼菩卡在洞口多长时间?() A 一个月 B 快一个星期 C 两个星期 6、《和小猪一起打猎》温尼 . 菩和小猪在追踪谁的脚印?() A 、兔子 B 、自己 C 、大象 7、猫头鹰家的门绳其实是()。 A 一根带子 B 一根绳子 C 老驴伊耀的尾巴 8、温尼菩最爱吃()。 A 麦芽糖 B 蜂蜜 C 肉 9、小熊发现猫头鹰的()就是老驴的尾巴 A跳绳 B 皮鞭 C 门铃拉绳 10 陷井里的大象其实是()。 A 温尼菩 B 大象 C 小猪 11 跳进袋鼠妈妈育儿袋的是()

A 温尼菩 B 小袋鼠 C 小猪 12、“北极探险”中的“北极”是() A 竹竿 B 北极 C 冰山 13、温尼菩在洪水中逃生的“船”叫什么名字?() A 雨伞船 B 解救号 C 浮熊号 14 、《罗宾的宴会》中罗宾奖给温尼菩的礼物是() A 铅笔盒和文具 B 蜂蜜 C 蛋糕 15、小老虎最爱吃的早餐是()。 A 麦芽糖 B 蜂蜜 C 肉 16、《森林探险》中,压在温尼菩身下的是() A 小猪 B 小象 C 小兔 17、《森林探险》中,失踪的“小家伙”是() A 小猪 B 小甲虫 C 小兔 A 小象的身上 B 草丛里C温尼菩的后背上 18《森林探险》中,小甲虫在哪里找到的?() 19 温尼菩发明的游戏叫()。 A 扔棍游戏 B 捉迷藏 C 老鹰捉小鸡 20、小菩和罗宾是坐着()去救小猪的 A 雨伞 B 瓶子 C 木棍 21、小熊温尼?菩拿()当“浮熊号” A 木棍 B 蜂蜜罐 C 木盒子

最新小熊温尼菩阅读试题刘春芹

精品文档 《小熊温尼菩阅读试题》(刘春芹) 1、温尼菩是一只()。 A 小猪B小熊C小兔 2、小熊温尼·菩想扮成()取蜂蜜。 A.乌云 B.气球 C.大树 3、温尼菩为什么卡在洞口出不去?() A 他吃得太饱了B他太胖了C洞口堵住了 4、小熊温尼·菩被卡在()家的门框里。 A老驴B兔子C猫头鹰 5、温尼菩卡在洞口多长时间?() A一个月B快一个星期C两个星期 6、《和小猪一起打猎》温尼.菩和小猪在追踪谁的脚印?()、大象、兔子B、自己 C A )。 7、猫头鹰家的门绳其实是( 一根绳子 B C 老驴伊耀的尾巴 A 一根带子)。8、温尼菩最爱吃(肉 A 麦芽糖B蜂蜜 C 、小熊发现猫头鹰的(9 )就是老驴的尾巴。皮鞭C 门铃拉绳A跳绳 B )。陷井里的大象其实是(10 大象 C 小猪 B A 温尼菩跳进袋鼠妈妈育儿袋的是(11 )。精品文档.

精品文档 A 温尼菩B小袋鼠 C 小猪 12、“北极探险”中的“北极”是()。 A 竹竿B北极 C 冰山 13、温尼菩在洪水中逃生的“船”叫什么名字?() A 雨伞船B解救号 C 浮熊号 14、《罗宾的宴会》中罗宾奖给温尼菩的礼物是()。 A 铅笔盒和文具B蜂蜜 C 蛋糕 15、小老虎最爱吃的早餐是()。 A 麦芽糖B蜂蜜 C 肉 16、《森林探险》中,压在温尼菩身下的是()。 A 小猪B小象 C 小兔 17、《森林探险》中,失踪的“小家伙”是()。 A 小猪B小甲虫 C 小兔 18《森林探险》中,小甲虫在哪里找到的?() A 小象的身上B草丛里 C 温尼菩的后背上 19温尼菩发明的游戏叫()。 A 扔棍游戏B捉迷藏 C 老鹰捉小鸡 20、小菩和罗宾是坐着()去救小猪的。 A雨伞B瓶子C木棍

小熊温尼.菩-阅读测试题(带答案)教学提纲

小熊温尼.菩-阅读测试题(带答案)

《小熊温尼·菩》阅读测试题 1.小熊温尼外出散步时,坐在( B )脚下,用手捧着脑袋,陷入了深深的思考中。 A.蜂窝 B.橡树 C.气球 2.小熊温尼·菩想扮成( A )取蜂蜜。 A.乌云 B.气球 C.大树 3.小熊温尼·菩被卡在( B )家的门框里。 A老驴 B兔子 C猫头鹰 4. 小熊温尼·菩为老驴灰灰找( A )。 A尾巴 B食物 C玩具 5.小熊发现猫头鹰的( C )就是老驴的尾巴。 A跳绳 B皮鞭 C门铃拉绳 6.小熊温尼找克里斯多夫·罗宾借了一个( B )色的气球。 A 绿色 B蓝色 C红色 7.小熊温尼·菩在帮老驴找尾巴时,找到了( C )帮忙出主意。 A兔子 B小猪 C猫头鹰 8.小熊和小猪用( A )引诱大怪象上钩。 A蜂蜜 B橡子 C麦乳精 9.小熊温尼请( B )在空蜂蜜罐上写了“祝你生日快乐!” A罗宾 B猫头鹰 C老驴 10.( C )冒充小袋鼠钻进袋鼠妈妈的口袋里。 A兔子 B小老虎 C小猪

11.小熊温尼被洪水围困时,身边放了( C )罐蜂蜜。 A八 B九 C十 12. 小熊温尼·菩拿( B )当“浮熊号”。 A木棍 B蜂蜜罐 C木盒子 13.罗宾为( A )开了个庆功宴。 A小熊温尼·菩 B老驴灰灰 C兔子 14.小老虎爱吃( C )。 A蜂蜜 B橡果 C麦乳精 15.小老虎把( B )驮上树,下不来了。 A兔子 B小袋鼠 C小熊温尼 16.( A )被卷到一个小旋涡里。 A老驴灰灰 B兔子 C小猪 17.小老虎最后在( A )家找到了他爱吃的东西。 A袋鼠 B小熊温尼 C罗宾 18.罗宾在庆功宴上送给小熊温尼的礼物是( B ) A蜂蜜 B铅笔盒 C玩具 19.屹耳为( A )找到了新家。 A猫头鹰 B小猪 C兔子 20.( B )为老驴盖了新房子。 A小熊温尼和小兔 B小熊温尼和小猪 C小熊温尼和猫头鹰

小熊温尼菩阅读试题(刘春芹)汇编

《小熊温尼菩阅读试题》(刘春芹) 1、温尼菩是一只()。 A 小猪 B小熊 C小兔 2、小熊温尼·菩想扮成()取蜂蜜。 A.乌云 B.气球 C.大树 3、温尼菩为什么卡在洞口出不去?() A 他吃得太饱了 B他太胖了 C洞口堵住了 4、小熊温尼·菩被卡在()家的门框里。 A老驴 B兔子 C猫头鹰 5、温尼菩卡在洞口多长时间?() A一个月 B快一个星期 C两个星期 6、《和小猪一起打猎》温尼.菩和小猪在追踪谁的脚印?() A、兔子 B、自己 C、大象 7、猫头鹰家的门绳其实是()。 A 一根带子 B一根绳子 C 老驴伊耀的尾巴 8、温尼菩最爱吃()。 A 麦芽糖 B蜂蜜 C 肉 9、小熊发现猫头鹰的()就是老驴的尾巴。 A跳绳 B皮鞭 C门铃拉绳 10陷井里的大象其实是()。 A 温尼菩 B大象 C 小猪 11跳进袋鼠妈妈育儿袋的是()。

A 温尼菩 B小袋鼠 C 小猪 12、“北极探险”中的“北极”是()。 A 竹竿 B北极 C 冰山 13、温尼菩在洪水中逃生的“船”叫什么名字?() A 雨伞船 B解救号 C 浮熊号 14、《罗宾的宴会》中罗宾奖给温尼菩的礼物是()。 A 铅笔盒和文具 B蜂蜜 C 蛋糕 15、小老虎最爱吃的早餐是()。 A 麦芽糖 B蜂蜜 C 肉 16、《森林探险》中,压在温尼菩身下的是()。 A 小猪 B小象 C 小兔 17、《森林探险》中,失踪的“小家伙”是()。 A 小猪 B小甲虫 C 小兔 18《森林探险》中,小甲虫在哪里找到的?() A 小象的身上 B草丛里 C 温尼菩的后背上 19温尼菩发明的游戏叫()。 A 扔棍游戏 B捉迷藏 C 老鹰捉小鸡 20、小菩和罗宾是坐着()去救小猪的。 A雨伞 B瓶子 C木棍

小熊温尼菩-阅读测试题精品

【关键字】主意、地方、合作、发现 《小熊温尼·菩》阅读测试题 班级:姓名:学号:等级:一、将正确答案的序号填入题中括号内。 1.小熊温尼·菩想扮成()取蜂蜜。 A.乌云 B.气球 C.大树 2.小熊温尼·菩被卡在()家的门框里。 A老驴B兔子C猫头鹰 3. 小熊温尼·菩为老驴灰灰找()。 A尾巴B食物C玩具 4.小熊发现猫头鹰的()就是老驴的尾巴。 A跳绳B皮鞭C门铃拉绳 5.小菩找克里斯多夫·罗宾借了一个()色的气球。 A 绿色B蓝色C红色 6.小熊温尼·菩在帮老驴找尾巴时,找到了()帮忙出主意。 A兔子B小猪C猫头鹰 7.小熊和小猪用()引诱大响怪上钩。 A蜂蜜B橡子C麦乳精 8.小菩请()在空蜂蜜罐上写了“小菩祝你生日快乐!” A罗宾B猫头鹰C老驴 9.()冒充小袋鼠钻进袋鼠妈妈的口袋里。 A兔子B小老虎C小猪 10.小菩被洪水围困时,吃了()罐蜂蜜。 A八B九C十 11. 小熊温尼·菩拿()当“浮熊号”。 A木棍B蜂蜜罐C木盒子 12.罗宾为()开了个庆功宴。 A小熊温尼·菩B老驴灰灰C兔子 13.小老虎爱吃()。 A蜂蜜B橡子C麦乳精 14.小老虎把()驮上树,下不来了。 A兔子B小袋鼠C小菩 15.( )被卷到一个小旋涡里。

A老驴灰灰B兔子C小猪 16.小老虎最后在()家找到了他爱吃的东西。 A袋鼠B小菩C罗宾 17.罗宾在庆功宴上送给小菩的礼物是() A蜂蜜B铅笔盒C玩具 18.小菩最爱吃() A蜂蜜B橡子C麦乳精 19.小熊和()合作抓大响怪。 A小猪B兔子C猫头鹰 20.()为老驴盖了新房子。 A小菩和小兔B小菩和小猪C小菩和猫头鹰 二、判断正误,在正确说法的题后括号内打“∨”,错误的打“×” 1.罗宾用气枪打了气球,小熊就慢慢地落到了地上。() 2.小熊卡到门框那段时间,罗宾天天为小菩读书。() 3.小熊被门卡了两个星期。() 4.小熊·菩和兔子合作抓大响怪。() 5.老驴灰灰过生日是,小菩送了个空蜂蜜罐给灰灰。() 6.经过绑架风波,袋鼠母子离开了森林。() 7.袋鼠妈妈把小猪带回家后,帮小猪洗澡、喂药。() 8.小猪被洪水围困时,没有人来救他。() 9.小猪被洪水围困时,它写了张纸条塞在瓶子里向别人求救。() 10.小老虎不爱吃蜂蜜。() 11.小老虎爱吃橡子。() 12.老驴说是被小猪撞的,才摔到河里。() 13.兔子想到教训小老虎的主意是把小老虎带去探险,把他领到一个从没去过的地方,然后甩开他。() 14.小菩发明的新游戏叫“菩棍”。() 15.兔子用小菩朝南的半截身子晾衣物。() 三、简答题 你最喜欢《小熊温尼·菩》中的哪个小动物?为什么呢? 附答案: 一选择题 1.A 2.B 3.A 4.C 5.B 6.C 7.A 8.B 9.C10.C11.B12.A13.C14.B

部编版一年级下册《小熊温尼.菩》-阅读自测题(有答案)

部编版一下《小熊温尼·菩》阅读自测题 一、明察秋毫,正确选项(将正确答案的序号填入题中括号内。) 1.小熊温尼·菩想扮成()取蜂蜜。 A.乌云 B.气球 C.大树 2.小熊温尼·菩被卡在()家的门框里。 A老驴B兔子C猫头鹰 3. 小熊温尼·菩为老驴灰灰找()。 A尾巴B食物C玩具 4.小熊发现猫头鹰的()就是老驴的尾巴。 A跳绳B皮鞭C门铃拉绳 5.小菩找克里斯多夫·罗宾借了一个()色的气球。 A 绿色B蓝色C红色 6.小熊温尼·菩在帮老驴找尾巴时,找到了()帮忙出主意。 A兔子B小猪C猫头鹰 7.小熊和小猪用()引诱大响怪上钩。 A蜂蜜B橡子C麦乳精 8.小菩请()在空蜂蜜罐上写了“小菩祝你生日快乐!” A罗宾B猫头鹰C老驴 9.()冒充小袋鼠钻进袋鼠妈妈的口袋里。 A兔子B小老虎C小猪 10.小菩被洪水围困时,吃了()罐蜂蜜。 A八B九C十 11. 小熊温尼·菩拿()当“浮熊号”。 A木棍B蜂蜜罐C木盒子 12.罗宾为()开了个庆功宴。 A小熊温尼·菩B老驴灰灰C兔子 13.小老虎爱吃()。 A蜂蜜B橡子C麦乳精 14.小老虎把()驮上树,下不来了。 A兔子B小袋鼠C小菩 15.( )被卷到一个小旋涡里。

A老驴灰灰B兔子C小猪 16.小老虎最后在()家找到了他爱吃的东西。 A袋鼠B小菩C罗宾 17.罗宾在庆功宴上送给小菩的礼物是() A蜂蜜B铅笔盒C玩具 18.小菩最爱吃() A蜂蜜B橡子C麦乳精 19.小熊和()合作抓大响怪。 A小猪B兔子C猫头鹰 20.()为老驴盖了新房子。 A小菩和小兔B小菩和小猪C小菩和猫头鹰 21.()升到了猫头鹰家的信箱那儿,打开信箱,钻了进去。 A猫头鹰B小菩C小猪 22.小菩发明的新游戏叫()。 A菩棍B棍菩C苗英 23.小菩被卡在兔子家的门框里卡了()。 A一个月 B快一个星期 C两个星期 24.小菩和罗宾是坐着()去救小猪的。 A雨伞 B瓶子 C木棍 25.小猪看到的大响怪是()。 A兔子 B猫头鹰 C小熊·菩 二、火眼金睛,判断正误,在正确说法的题后括号内打“∨”,错误的打“×” 1.罗宾用气枪打了气球,小熊就慢慢地落到了地上。() 2.小熊卡到门框那段时间,罗宾天天为小菩读书。() 3.小熊被门卡了两个星期。() 4.小熊·菩和兔子合作抓大响怪。() 5.老驴灰灰过生日是,小菩送了个空蜂蜜罐给灰灰。() 6.经过绑架风波,袋鼠母子离开了森林。() 7.袋鼠妈妈把小猪带回家后,帮小猪洗澡、喂药。() 8.小猪被洪水围困时,没有人来救他。() 9.小猪被洪水围困时,它写了张纸条塞在瓶子里向别人求救。() 10.小老虎不爱吃蜂蜜。()

小熊温尼·菩-阅读测试题

班级:姓名:学号:等级:一、将正确答案的序号填入题中括号内。 1.小熊温尼·菩想扮成()取蜂蜜。 A.乌云 B.气球 C.大树 2.小熊温尼·菩被卡在()家的门框里。 A老驴B兔子C猫头鹰 3. 小熊温尼·菩为老驴灰灰找()。 A尾巴B食物C玩具 4.小熊发现猫头鹰的()就是老驴的尾巴。 A跳绳B皮鞭C门铃拉绳 5.小菩找克里斯多夫·罗宾借了一个()色的气球。 A 绿色B蓝色C红色 6.小熊温尼·菩在帮老驴找尾巴时,找到了()帮忙出主意。 A兔子B小猪C猫头鹰 7.小熊和小猪用()引诱大响怪上钩。 A蜂蜜B橡子C麦乳精 8.小菩请()在空蜂蜜罐上写了“小菩祝你生日快乐!” A罗宾B猫头鹰C老驴 9.()冒充小袋鼠钻进袋鼠妈妈的口袋里。 A兔子B小老虎C小猪 10.小菩被洪水围困时,吃了()罐蜂蜜。 A八B九C十 11. 小熊温尼·菩拿()当“浮熊号”。 A木棍B蜂蜜罐C木盒子 12.罗宾为()开了个庆功宴。 A小熊温尼·菩B老驴灰灰C兔子 13.小老虎爱吃()。 A蜂蜜B橡子C麦乳精 14.小老虎把()驮上树,下不来了。 A兔子B小袋鼠C小菩 15.( )被卷到一个小旋涡里。 A老驴灰灰B兔子C小猪 16.小老虎最后在()家找到了他爱吃的东西。

A袋鼠B小菩C罗宾 17.罗宾在庆功宴上送给小菩的礼物是() A蜂蜜B铅笔盒C玩具 18.小菩最爱吃() A蜂蜜B橡子C麦乳精 19.小熊和()合作抓大响怪。 A小猪B兔子C猫头鹰 20.()为老驴盖了新房子。 A小菩和小兔B小菩和小猪C小菩和猫头鹰 二、判断正误,在正确说法的题后括号内打“∨”,错误的打“×” 1.罗宾用气枪打了气球,小熊就慢慢地落到了地上。() 2.小熊卡到门框那段时间,罗宾天天为小菩读书。() 3.小熊被门卡了两个星期。() 4.小熊·菩和兔子合作抓大响怪。() 5.老驴灰灰过生日是,小菩送了个空蜂蜜罐给灰灰。() 6.经过绑架风波,袋鼠母子离开了森林。() 7.袋鼠妈妈把小猪带回家后,帮小猪洗澡、喂药。() 8.小猪被洪水围困时,没有人来救他。() 9.小猪被洪水围困时,它写了张纸条塞在瓶子里向别人求救。() 10.小老虎不爱吃蜂蜜。() 11.小老虎爱吃橡子。() 12.老驴说是被小猪撞的,才摔到河里。() 13.兔子想到教训小老虎的主意是把小老虎带去探险,把他领到一个从没去过的地方,然后甩开他。() 14.小菩发明的新游戏叫“菩棍”。() 15.兔子用小菩朝南的半截身子晾衣物。() 三、简答题 你最喜欢《小熊温尼·菩》中的哪个小动物为什么呢

小熊温尼.菩测试题

一年级下课外阅读题 《小熊温尼·菩》 1、小熊温尼·菩化装成什么去找蜂蜜? ( ) A、气球 B 、乌云 2、小熊温尼·菩在兔子家门口被卡了多长时间?( ) A一个星期B、两个星期 3、是谁和小熊温尼·菩一起去追踪打猎的?( ) A、小猪 B、罗宾 4、猫头鹰在哪里捡到老驴的尾巴?( ) A、森林的小树上 B、自己家门口 5、小熊温尼·菩和小猪是在哪里挖陷阱抓大象的?( ) A、六棵松 B、七棵树 6、小熊温尼·菩一开始想送给老驴伊耀的生日礼物是什么?( ) A、蜂蜜 B、罐子 7、是谁冒充小袋鼠跳到袋鼠妈妈的袋子里?( ) A、小猪 B、小兔 8、最后罗宾和小熊温尼·菩找到的北极是什么?( ) A、一根竹竿 B、真的北极 9、小熊温尼·菩在洪水中逃生的“船”叫什么名字?( ) A、雨伞船 B、浮熊号 10、谁是罗宾宴会的信使?( ) A、小猪 B、猫头鹰 11、小老虎最后在谁的家里找到他喜欢吃的东西?( ) A、罗宾家 B、袋鼠家 12、兔子找的小家伙是谁?( ) A、甲虫 B、小猪 13、是谁带着罗宾找到了迷路的小熊温尼·菩? ( ) A、小老虎 B、老驴 14.小熊温尼拿着()去找他最喜欢吃的蜂蜜。 A糖果B气球C饼干D贺卡 15.小熊温尼的全名叫()。 A温尼·啵B温尼·菩C温尼·啪D温尼·嘀16.克利斯朵夫·罗宾的原型是作者米尔恩的()。 A 玩具B儿子C女儿D小花猫 17.()告诉温尼雪地上的脚印是他自己的。 A小猪B克利斯朵夫·罗宾C伊耀D小老虎 18.宴会上,温尼收到的礼物是()。 A拉铃B气球C铅笔盒和文具D蜂蜜 19.()跳进了袋鼠妈妈的口袋。 A小猪B克利斯朵夫·罗宾C伊耀D小老虎 20.小猪最不喜欢的事情是()。 A 吃蜂蜜B跳舞C洗澡 D 睡觉 21.温尼觉得()是森林里最有知识的。 A小猪B克利斯朵夫·罗宾C伊耀D猫头鹰

《小熊温尼菩》阅读推荐课

《小熊温尼菩》阅读推荐课 教学目标: 通过介绍《小熊温尼菩》作家、相关评论等,激发学生的阅读兴趣。 浏览目录,初步了解本书的主要内容。 通过本书的一些情节,预测故事的发展。 教学重点:通过介绍《小熊温尼菩》作家、简介,激发学生的阅读兴趣。 教学难点:通过了解文章的某个小片段,预测故事的发展,调动学生的好奇心。 教学过程: 导入 1. 你知道写《小熊温尼·菩》的作者是谁吗?谁能介绍一下他? 2. 介绍《小熊温尼菩》的创作灵感:缘于米尔恩的小儿子克利斯多弗·罗宾的玩具棕熊的启发而创作的。 3. 出示《小熊温尼菩》的封面。 4. 师:同学们,仔细观察封面,你觉得这是一只怎样的小熊? 5. 今天,我们将一起走近小熊温尼菩。 交流封面、封底和内容简介 1.这是一本怎样的书呢?出示内容简介。 《小熊温尼·菩》是一部家喻户晓的经典童话。童话的主人是一只名字叫温尼·菩的小熊,他的优点和缺点都那么可爱。温尼·菩特别贪吃,一天到晚总惦记着和蜂蜜。他的脑子常常不够用,罗宾给他讲的知识,……他们一起经历了许多有趣的事情,闹了许多笑话,让人忍俊不禁。 2.(1)出示不同版本的封面,说一说你看到了什么? (2)这是一个怎样的小熊温尼,他在做什么? 学会预测 结合目录,四人小组交流:你觉得会发生哪些有趣的事情? 整理自己的思路,把它预测的事情写下来。 到底会发生什么事情?让我们一起走进《小熊温尼菩》。 《小熊温尼菩》片段赏析课 教学目标: 1、回顾故事中的主要人物和主要内容,理清故事脉络。 2、从小熊温尼和伙伴们经历的那些有趣的事情,感受温尼的可爱。 教学重点:从小熊温尼和伙伴们经历的那些有趣的事情,感受温尼的可爱。 教学难点:赏析作者在表达上的特点,引导学生学会抓住细节描写阅读本书的方法。 教学过程: 导入 小熊温尼带着他的好朋友一起和我们见面了,你们还记得他们吗? 小熊温尼·菩、小猪、克里斯托弗·罗宾、猫头鹰等等 二、人物知多少 在这些动物当中,就像是小孩子当中的大人了,个个听他的。(克里斯托弗·罗宾)

小熊温尼.菩 试卷(实小)上课讲义

《小熊温尼·菩》阅读考级试题 出卷人:宁化实验小学黄咏梅吕宁辉 出版社:中国少年儿童新闻出版社中国少年儿童出版社 2010年5月第1版2014年3月北京第8次印刷 一、明察秋毫,正确选项(将正确答案的序号填入题中括号内。) 1.小熊温尼·菩想扮成()取蜂蜜。 A.乌云 B.气球 C.大树 2.小熊温尼·菩被卡在()家的门框里。 A老驴B兔子C猫头鹰 3. 小熊温尼·菩为老驴灰灰找()。 A尾巴B食物C玩具 4.小熊发现猫头鹰的()就是老驴的尾巴。 A跳绳B皮鞭C门铃拉绳 5.小菩找克里斯多夫·罗宾借了一个()色的气球。 A 绿色B蓝色C红色 6.小熊温尼·菩在帮老驴找尾巴时,找到了()帮忙出主意。 A兔子B小猪C猫头鹰 7.小熊和小猪用()引诱大响怪上钩。 A蜂蜜B橡子C麦乳精 8.小菩请()在空蜂蜜罐上写了“小菩祝你生日快乐!” A罗宾B猫头鹰C老驴 9.()冒充小袋鼠钻进袋鼠妈妈的口袋里。 A兔子B小老虎C小猪 10.小菩被洪水围困时,吃了()罐蜂蜜。 A八B九C十 11. 小熊温尼·菩拿()当“浮熊号”。 A木棍B蜂蜜罐C木盒子 12.罗宾为()开了个庆功宴。 A小熊温尼·菩B老驴灰灰C兔子 13.小老虎爱吃()。 A蜂蜜B橡子C麦乳精

14.小老虎把()驮上树,下不来了。 A兔子B小袋鼠C小菩 15.( )被卷到一个小旋涡里。 A老驴灰灰B兔子C小猪 16.小老虎最后在()家找到了他爱吃的东西。 A袋鼠B小菩C罗宾 17.罗宾在庆功宴上送给小菩的礼物是() A蜂蜜B铅笔盒C玩具 18.小菩最爱吃() A蜂蜜B橡子C麦乳精 19.小熊和()合作抓大响怪。 A小猪B兔子C猫头鹰 20.()为老驴盖了新房子。 A小菩和小兔B小菩和小猪C小菩和猫头鹰 21.()升到了猫头鹰家的信箱那儿,打开信箱,钻了进去。 A猫头鹰B小菩C小猪 22.小菩发明的新游戏叫()。 A菩棍B棍菩C苗英 23.小菩被卡在兔子家的门框里卡了()。 A一个月 B快一个星期 C两个星期 24.小菩和罗宾是坐着()去救小猪的。 A雨伞 B瓶子 C木棍 25.小猪看到的大响怪是()。 A兔子 B猫头鹰 C小熊·菩 二、火眼金睛,判断正误,在正确说法的题后括号内打“∨”,错误的打“×” 1.罗宾用气枪打了气球,小熊就慢慢地落到了地上。() 2.小熊卡到门框那段时间,罗宾天天为小菩读书。() 3.小熊被门卡了两个星期。() 4.小熊·菩和兔子合作抓大响怪。() 5.老驴灰灰过生日是,小菩送了个空蜂蜜罐给灰灰。() 6.经过绑架风波,袋鼠母子离开了森林。() 7.袋鼠妈妈把小猪带回家后,帮小猪洗澡、喂药。()

《小熊温尼菩》

《小熊温尼菩》 第一章:小熊与蜜蜂 5月9日 一、规定一下纪律(卫生、桌子等) 二、准备一个硬抄本 三、学习: 1、读《小熊温尼菩》的第一章:小熊和蜜蜂(老师读)学生听:写 下自己喜欢的词语或句子 设计的问题:(读中想象,发言) a、小熊借气球干什么? b、小熊为什么没有掏蜂蜜? c、小熊摔下后发生了什么出乎意料的事? 2、交流所记下的好词好句 交流:你喜欢小熊吗?为什么? 3、把你喜欢的温尼菩用一段话写下来! 4、推荐买这本书 教学反思:在轻松愉快的氛围中朗读,孩子们的发言很热烈,他们非常喜欢这只聪明但又有点傻得可爱的小熊。虽然孩子们只写下几句话,但可以看出他们真正喜欢这种阅读方式。孩子们的写作中,标点使用不当的现象较严重。言不由衷只是极个别。说明只要真正他们感兴趣的,肯定能写出东西来,现在仅仅是开头,得有而寸心。

第二章:小熊做客(前半章) 5月11日 一、读前半章 1、猜一猜:温尼菩的脑子里产生了一个什么想法 2、兔子摆出了杯子、盘子,小熊高兴死了,你能用哪些词语来形容 (兴奋、喜出望外、兴高采烈、眉开眼笑……) 3、小熊为什么卡在洞里了? a、小熊胖乎乎 b、因为吃了很多东西 c、树洞又太小,进来时就折腾了很多时间 4、跟兔子(老师扮)握手告别,说一说小熊说了什么? 二、交流: 1、你记下了哪些好词好句,读出来分享。 2、今天的小熊又留给你什么印象 三、写一写: 可怜的小熊卡在树洞,你能给他想想办法吗? 教学反思:十五个同学都很认真地听着故事,对其中的问题都有着热情地反应,像“折腾、掩饰”等词的意思理解非常到位。同学们记得的过程,词语明显比第一次的数量多。由于突发原因,时间有限,让孩子们感情朗读没做,写一写的时间也偏(写)少了。创设情景,小熊握手和兔子告别怎样对话,孩子们针对听的内容说得很恰当,完整,注意文明礼貌。

《小熊温尼菩》测试卷

《小熊温尼·菩》试题 柏延霞 一、聊聊人物: 1.这本童话书里你们喜欢的角色有哪些? 2.人物猜猜看: 师出示课件(角色性格特点一栏,角色名称一栏) (1)他在这些动物当中,就像是小孩子当中的大人了,个个听他的。(克里斯托弗·罗宾) (2)没头脑、嘴馋、心地善良。(小熊温尼·菩) (3)个子特别小,胆子也小,老跟着小熊转。(小猪) (4)它是这些动物中的智者,会写几个字,虽然把自己的名字也错了一个字。(猫头鹰) (5)终日愁眉苦脸,很自卑,有一次丢了自己的尾巴。(老驴)(6)它是动物中的老大哥,爱出谋划策。(兔子) (7)她非常爱自己的孩子,有一次把小猪带回家并给他洗澡。(袋鼠妈妈) 3.快乐连连看: 你还记得这些事情是谁和小熊一起做的吗? 给老驴准备生日礼物罗宾 一起去救小猪猫头鹰

帮老驴找尾巴小猪 4.人物聊聊看: (1)故事里你最喜欢谁?你想对他说什么? (2)他的身上有你的影子吗?有什么相同和不同的呢? 二、讲讲故事: 1.《小熊温尼·菩》一共有多少章?(十章)你最喜欢哪一章的故事?结合自己的想象给大家讲讲。 2.我们分小组来讲故事,每个同学挑选自己喜欢的一个故事,在组内讲一讲,然后每个组推荐一个讲故事能手汇报讲。教师协助给每小组领一个故事,争取十个故事都有人讲。 3.汇报讲故事,评选“故事大王”。 三、评评情节: 故事调色盘:下面说的和故事里一样吗?如果相同就把苹果涂上红色,不同就涂上绿色。 1.小熊抓住了绿气球飞上天去吃蜂蜜。 2.小熊和小猪一起抓住了大象。 3.小熊在兔子家找到了老驴的尾巴。 4.大雪天,兔子和小熊一起打猎。 四、说说笑话: 小熊爱吃蜂蜜,闹出了许多笑话。你能说说这些好玩的事情吗?一边讲一边出示自己的画。

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