东大20秋学期《中国近代史纲要X》在线平时作业3【标准答案】

20秋学期《中国近代史纲要X》在线平时作业3

试卷总分:100 得分:100

一、单选题 (共 20 道试题,共 60 分)

1.在共产党与民主党派的关系上，毛泽东首倡的方针是（）

A.加强团结，共同发展

B.长期共存，互相监督

C.和平共处，同舟共济

D.肝胆相照，荣辱与共

答案:B

2.日本制造的策动华北五省二市“防共自治”运动的事变是（）

A.九一八事变

B.华北事变

C.卢沟桥事变

D.一二八事变

答案:B

3.全国性抗战开始后，中国军队的第一次重大胜利是( )

A.长沙会战

B.平型关战役

C.台儿庄战役

D.淞沪会战

答案:B

4.官僚资本的垄断活动首先和主要的方面是在（）

A.工业

B.金融业

C.农业

D.交通运输业

答案:B

5.标志着第一次国共合作的正式形成的历史事件是（）

A.共产党一大的成功召开

B.共产党二大的成功召开

C.共产党三大的成功召开

D.国民党一大的成功召开

答案:D

6.我国实现对资本主义工商业社会主义改造的主要形式是( )

A.国家资本主义

B.公私合营

C.统购统销

D.定息

答案:A

《网络营销》试卷分析

《网络营销》试卷分析任课教师田清《网络营销》是我校电子商务专业开设的一门必修课，本次考试为闭卷考试。在2012年 1月的期末考试中，我省共有18人参加该科考试，均为电子商务专业的学生。一、考试基本情况分析我们对18人的试卷进行了统计，卷面及格人数18人，不及格0人。其中，最高分数85分；最低分数62分。具体分数分布如下：表1：分数（分） 60—70—80 80以上 70 人数（人） 8 8 2 比重（%） 0 二、试卷各题得分情况本次试卷共四种类型。其中：选择题10题，填空题6题，判断题10题，问答题6个小题案例分析题1题（满分100分）。三、基本认识第一题：选择题，共20分，有84%的学生分数在15分以下。填空题深藏在课本中，并非显而易见，所以选择答得很不好。其中4、6、8小题答对的学生很少。第二题：填空题，共15分。10分以上的学生占67%，答得较好， 但1，3题需要学生综合一下才能答出来，答对的学生很少。第三题：判断题，共20分，学生掌握较好，得分率较高。第四题：问答

题，共35分。22-28分的占75%，其中灵活运用的题1、3、5答得不好，特别是第1题，仅仅写了几个数字，大多数学生答不出来。第五题：案例分析题。本题是对学生综合能力的考察。这个题目要求学生能综合运用所学习的基本概念、基本理论、基本技能，对客观存在的具体事例在初步判断的基础上进行分析。是学生充分表现自己能力和水平、展示自己的学习成果的机会。本题满分10分。得分8分以下的占77%，还有3人成绩为8分，占考生的23% 。四：结论：从答题的情况来看，一些学员对知识点的掌握不准确，对问题的回答张冠李戴，答非所问，大部分学生对知识的掌握不够扎实，对所学的知识不能做到灵活运用，举一反三，分析问题的能力较弱，综合能力较弱，本课程为开卷考试，绝大多数学生只会表面现象，不会深层次的东西。针对以上卷面上存在的问题，提出以下建议：（1）加强该课程教学工作，由于学生大多初中毕业，基础较差，学习主动性也不强，力争在今后的课堂教学中注重对基础知识的培养。（2）加强学生平时小组

[东北大学]18秋学期《管理文秘》在线作业2

[东北大学]18秋学期《管理文秘》在线作业2 以下是为大家整理的[东北大学]18秋学期《管理文秘》在线作业2的相关范文，本文关键词为东北,大学,学期,管理文秘,在线,作业,谋学, 【奥鹏】[东北大学]18秋学期《管理文秘》在线作业2试卷总分:100得分:100 第1题,向下级机关的重要行文，应抄送()A、直接上级机关b、其他下级机关c、同级机关D、业务主管机关 第2题,对伪造国库券的，依法()刑事责任A、追究b、追查c、判处D、判决 第3题,国务院法制局在调查研究.广泛征求意见的基础上，经与有关部门共同研究，()《中华人民共和国经济合同法修正案(草案)》。 A、制订b、草拟c、拟订D、修订 第4题,展销会广告和会场布置等费用共计约需40万元，()县政府拨款解决。A、恳请b、谨请c、拟请D、恭请 第5题,所拨款项应()节约的原则，合理使用，努力少花钱.多办事。 A、坚持b、遵循c、本着D、坚守 谋学网

第6题,.既可用于上行文.下行文.又可用于平行文的文种是（）A、请示b、批复c、通知D、函 第7题,文件的成文日期，指()。A、文件印制的日期b、文件的拟稿日期c、文件发出日期D、领导人签署的日期 第8题,公文标题中，只有（）名称可以加（）。A、法规.规章，书名号b、引用材料标题，书名号c、法规.规章，引号D、引用材料标题，引号 第9题,下面属于行政公文的是：（）A、通知.决定.报告.会议纪要b、通知.决定.调查报告.会议纪要c、通告.通报.起诉书.会议纪要D、通知.决定.报告.会议记录 第10题,在\请示\的行文中，应当()A、只写一个主送机关b、同时抄送给下级机关 c、同时出现两个以上主送机关D、直接主送领导人个人 第11题,抄送机关指（）A、收文机关 b、办理或答复收文的机关 谋学网 c、需要了解收文内容的机关D、必须送达的机关 第12题,《中共中央关于印发中国共产党纪律处分条例(试行)的通知》是（）A、发布性通知b、转发性通知c、指示性通知D、批转性通知

网络营销-平时作业

网络营销2016-2017学年度第二学期 课程作业 一、单项选择题 1、顾客一般对以下哪种产品的价格较为敏感( B ) A 单位价值低的产品 B 差异化小的产品 C 可以分摊购买的产品 D 替代品较少的产品 2、关于拍卖市场定价，下列哪项描述是不正确的( D ) A 拍卖市场定价是顾客主导定价策略的一种主要定价方法 B 拍卖市场定价使顾客真正成为了交易的主动方 C 拍卖市场定价可以降低卖方的利润，因而对买方有利 D 市场要想形成最合理价格，拍卖竞价是最合理的方式 3、网络营销产生的技术基础是( D )。 A 电子技术 B 通讯技术 C 互联网络 D 多媒体技术 4、建立企业内部网络Intranet属于网络营销的( A )。 A 准备阶段 B 初级阶段 C 中级阶段 D 高级阶段 5、网络市场定位的角色选择中需要耗资巨大的角色是( C )。

A 竞争派 B 追随派 C 革新派 D 保守派 6、作为一种促销工具，公共关系的优势在于( D ) A 促销成本低 B 促销效果明显 C 辐射面广 D 有利于建立企业形象和信誉 7、在当今社会，任何一家公司都不可能在每个市场满足各种需要，甚至也不可能在一个大的市场内做好工作，即使强大的戴尔公司也不可能解决每位计算机顾客的需要。因而，公司需要确定自己的( A ) A 目标市场 B 顾客需要 C 竞争优势 D 赢利能力 8、顾客一般对以下哪种产品的价格较为敏感( B ) A 单位价值低的产品 B 差异化小的产品 C 可以分摊购买的产品 D 替代品较少的产品 9、电子邮件营销的优势不包括( B ) A 一对一优势 B 一对多优势 C 价格优势 D 精简、方便

东大18秋学期《国际贸易(一)》在线作业3

(单选题) 1: 根据制定者不同,海关税则分为国定税则和( ) A: 统定税则 B: 协定税则 C: 地区税则 D: 复式税则 正确答案： (单选题) 2: 通常所说的国际贸易额单指( ) A: 世界出口总额 B: 世界进口总额 C: 世界出口总额和进口总额之和 D: 世界出口总额和进口总额之差 正确答案： (单选题) 3: 转移价格的运用可带来的效益不包括:( ) A: 减轻纳税负担 B: 增强子公司在国际市场上的竞争能力 C: 减少或避免外汇风险 D: 降低交易成本 正确答案： (单选题) 4: ( )由生产利得和消费利得构成 A: 贸易转移效果 B: 贸易扩大效果 C: 贸易创造效果 D: 贸易动态效果 正确答案： (单选题) 5: 海默提出垄断优势理论的起因是( )公司在第二次世界大战以后对外直接投资大量增加的现象 A: 美国 B: 英国 C: 德国 D: 日本 正确答案： (单选题) 6: 假如A国使用同样的时间比B国生产更多的同种商品X,那么A国在商品X的生产上( ) A: 有相对利益 B: 有绝对利益 C: 相对有利 D: 绝对不利 正确答案： (单选题) 7: 转口贸易又称( ) A: 中转贸易 B: 间接贸易 C: 第三国贸易 D: 边境贸易 正确答案：

(单选题) 8: 联合国编制和发表的世界各国对外贸易额的资料一般用( )表示。 A: 美元 B: 日元 C: 英镑 D: 德国马克 正确答案： (单选题) 9: ( )跨国公司的国际竞争力不是单纯地靠垄断优势,而是使其垄断优势内部化A: 垄断优势理论 B: 市场内部化理论 C: 小岛清的比较优势理论 D: 国际生产折衷理论 正确答案： (单选题) 10: 征收关税的最初目的多为( ) A: 保护本国农业发展 B: 保护本国工业发展 C: 获取财政收入 D: 保护本国生产 正确答案： (单选题) 11: 从海关保税仓库或自由贸易区出口的货物应计入( ) A: 专门出口 B: 总出口 C: 净出口 D: 间接出口 正确答案： (单选题) 12: 完全可以脱离世界“自由市场”价格,由跨国公司自行决定的价格是( ) A: 垄断价格 B: 管理价格 C: 协定价格 D: 转移价格 正确答案： (单选题) 13: 国际分工与国际贸易理论的创始者是() A: 亚当?斯密 B: 大卫?李嘉图 C: 赫克歇尔 D: 俄林 正确答案： (单选题) 14: 中期出口信贷指为期( ) A: 240天 B: 180天 C: 1—5年 D: 5—10年 正确答案： (单选题) 15: 在资本主义生产方式准备时期,为促进原始资本积累,西欧各国实行( ) A: 自由贸易政策

网络营销学习总结

网络营销学习总结 ，其实网络广告最重要的关键是网络调研，网络调研要基于swot、4p或者4c理论，有目标才知道怎么去做，我们在学习中也进行了实际的操作，我也进行了总结，具体可以看（网络广告实践的对比）。对于整合营销，我觉得是在网络营销中占了很重要的位置，在网络的宣传中，整合营销的影响是最大的，效果也是最好，我们的学习方法主要是实践，亲自操作论坛营销、博客营销、社区营销，在整合营销中要注意的有两点，一是：做工作要做的很细，二是：整合资源需要一定的时间。做好这两点基本就可以做好整合营销了，我们也对实践做了总结，但是由于牵涉到企业的隐私，没有办法说出来。 网络营销学习总结7 本学期开始接触网络营销这一门课程并对其进行学习和运用。刚开始接触的时候还不太清楚网络营销到底是一门怎样的课程，以及到底是怎样将网络营销上学习到的东西运用到现实中去的，但是通过了一个学期下来一连串的学习后开始对网络营销有了更深一层的认识了。 在平时上课的时候老师是让我们通过一个个模块的对网络营销的内容进行学习的。老师会先通过PPT让我们先对模块的内容进行学习和了解，然后再通过一个个项目作业让我们对刚学习到的内容进行运用以及对其进行更深的了解。我们也通过课后对项目的完成从而对从课堂上学习到的东西进行完善和消化。学期刚开始的时候对项目

的完成都只是通过个人完成的，但是随着对课程的学习后就开始了小组合作的形式了。对于网络营销的学习除了个人的理解和体会外还要考虑团队合作的效果，在进行团队的合作的时候需要考虑的因素较多，但是在小组间成员的讨论中收获的也更多。 在开始对这门课程的学习的同时，老师也组织我们参与网络营销能力秀的比赛。网络营销能力秀对于我们刚开始接触网络营销的学生而言是一个很好的平台，我们可以将课堂上所学习的东西运用出去。在参加能力秀的时候还可以和别的学校的那些学习网络营销课程的同学进行交流和学习。同时，能力秀比赛也提供了很多活动供我们参与，很大程度上提高了我们参与的积极性。我在比赛的时候从开始的什么都不知道该怎么弄到后来会完善自己的主页、会发表状态观点、会分享他人的一些观点以及编写词条。虽然编写的词条后来不幸被删掉了，但是我还是从中学习到了如何编写词条。能力秀的整个过程还是很有意义的，我们不仅可以在比赛中进行实践，同时还可以对学习中遇到的疑问与他人进行交流。 对于网络营销的学习主要是针对于网络营销的方式进行的，例如视频营销、会员式营销、博客营销、QQ营销、微博营销、微信营销等等。这些都是需要运用网络进行完成的，同时所使用到的都是我们日常网络生活中所经常接触到的，因此在运用的时候也比较得心应手。在学习的时候还搭配有相应的案例进行说明，具有针对性。在上课的时候，老师还会要求我们自己制作上课时所需要的PPT，一方面是对要开始学习的内容进行预习和了解，另一方面也是为了提高我们

《网络营销》课程设计

《网络营销》课程整体设计 【课程名称】：电子商务 【适用专业】：电子商务 【课程性质】：专业核心课程 【课程类型】：理论课+实践课 【开设学期】：第三学期 【学时数】：周学时4节，学期共64学时 【课程学分】：学分 【课程编码】： 【前后课程】： 前续课程：本课程的先修课程有《电子商务概论》、《计算机基础》、《网页制作与设计》等 后续课程：后续课程有《ERP综合实训》、《顶岗实习》、《毕业实习》等。 一、课程性质 《网络营销》是电子商务学生的一门专业核心课。该课程从企业网络营销岗位的需求出发，结合营销的基础知识，以及当今新型互动营销内容营销模式，涵盖市场营销理论、网络营销理论、工具、策略、方案等内容。该课程以中小微企业从零开始实施网络营销过程为主线，以各项工作任务为载体，培养学生掌握必备的网络营销理论知识、主流网络营销工具操作要领、各类文案写作方法、网络营销策划案框架结构，从而为学生从事网店运营、网络推广、网站策划、网站编辑、新媒体运营、微博专员、微信专员等岗位工作打下良好基础。 二、课程设计 一般来说，网络营销分为三个层面：战略层、战术层、执行层：营销战略层是由老板或营销总监制定；营销策略是由营销总监或营销经理来制定；营销战术是由部门主管级或专员级人员来制定并实施。 本课程侧重于网络营销战术层的设计：即培养学生作为一个网络推广（策划）主管或专员，他既需要了解网络营销策略懂得为什么这样做，也需要熟悉网络营销战术（如视频、微博、微信、广告等）的各种打法知道如何去做，更需要掌握网络营销执行层面（如广告语、关键词、标题、宝贝详情页、硬广文案、软文、新闻稿、H5）的实战作法并提交实训成果，并能根据企业目标撰写出网络营销推广策划案。主要规划了三个模块的知识： 本课程的总体设计思路是按照“工学结合”人才培养模式的要求，采用“基于工作过程的系统化课程”

东大18秋学期《现代设计方法》在线作业1

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ (单选题) 1: 平面梁单元的每个节点有（）个自由度。 A: 1 B: 3 C: 6 正确答案： (单选题) 2: 比较分析两个对象之间某些相同或相似之点，从而认识事物或解决问题的方法称为（）。 A: 联想法 B: 类比法 C: 仿生法 D: 综摄法 正确答案： (单选题) 3: （）的作用是使执行机构的运动能够迅速停止。 A: 变速装置 B: 起停和换向装置 C: 制动装置 D: 安全保护装置 正确答案： (单选题) 4: 功能原理设计的结果可以用（）表达出来。 A: 装配图 B: 示意图 C: 总体布局图 D: 零件图 正确答案： (单选题) 5: 对野外工作的机械及移动式机械，其动力机一般不选择（）。 A: 电动机 B: 内燃机 C: 液压马达 D: 气动马达 正确答案： (单选题) 6: （）执行系统，要求执行系统能克服较大的生产阻力，做一定的功，因此对执行系统中各构件的强度、刚度有严格要求，但对运动精度无特殊要求。 A: A. 动作型 B. 动力型 C. 动作——动力型 B: 动力型 C: 动作——动力型 正确答案： (单选题) 7: 图示平面问题，满足（）。 A: 对称性条件 B: 反对称性条件 正确答案： (单选题) 8: 薄板单元相当于平面单元和薄板弯曲单元的总和，每个节点有（）个自由

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 度。 A: 2 B: 3 C: 5 正确答案： (单选题) 9: 某批电子器件1000个，开始工作至100h内有50个损坏，工作至200h内有150个损坏，求该批电子器件工作到200h的可靠度。（） A: 950/1000 B: 900/1000 C: 850/1000 D: 其它 正确答案： (单选题) 10: 以下的结构设计中，哪些结构比较合理？ A: B: 正确答案： (多选题) 1: 以下的结构设计中，哪些结构比较合理？ A: B: C: D: 正确答案： (多选题) 2: 利用形态学矩阵进行功能原理设计具有以下中的哪些特点？（） A: 能得到所有的方案解 B: 能得到具体的设计方案 C: 所得到的解具有形式化的性质 D: 所得到的解皆为可行解 正确答案： (判断题) 1: 可修复产品的平均寿命用MTTF表示。 A: 错误 B: 正确 正确答案： (判断题) 2: 函询集智法指的是以笔代口的默写式智力激励法。 A: 错误 B: 正确 正确答案： (判断题) 3: 从社会需要或个人愿望出发，通过列举希望来形成创造目标或课题的方法称为特性列举法。 A: 错误 B: 正确 正确答案： (判断题) 4: 牛顿法进行优化问题求解的过程中，其步长由海赛矩阵给出。 A: 错误

网络营销课程标准(最新)

《网络营销》课程标准 (120课时) 制定人：阮星星审核：谢艳平谢银忠 一、课程概述 1.1课程的性质 《网络营销》是电子商务专业的一门专业核心课。随着计算机网络大规模的使用，企业开始改变自己营销模式，通过网络做产品营销，在网上寻找新的商机。网络营销课程本课程以培养学生的网络营销能力为目标,理论知识以“必需”、“够用”为度，即“用到什么,学到什么”,注重锻炼学生实践动手、分析问题、解决问题以及自主创新的能力。学生应达到以下基本要求： 1、了解有关网络营销环境、熟悉网络营销流程，掌握网络营销基本实质。 2、掌握网络市场调研的内容与主要方法，以及商情分析等方面的知识。 3、掌握网络营销过程的产品策略、价格策略、渠道策略、促销策略和顾客策略等方面的知识。 4、培养学生基本能力（学习能力、语言能力、信息能力、实践能力）、专业能力和发展能力（如公关能力、创新能力、管理能力）等。 5、培养学生分析问题、解决问题和实际运用的能力。 1.2课程定位 网络营销基础与实践的先修课程为市场营销、计算机基础技术、网络技术、静态网站建设、动态网站建设。 电子商务专业的学生毕业后一部分要从事企业网络营销推广工作，所以本门课程在网络营销基本理念、网络营销的方法上进行详细的讲解。 通过课程的学习，学生对网络营销方面认识有一大的提高，对自己以后的工作起到一个很大的作用。 1.3课程设计思路 《网络营销》课程在设计思路上充分体现理论与实践相结合。首先，我们根据电子商务人才培养方案，整理出电子商务专业学生毕业后在网络营销方面所需要的能力以及所从事的岗位，这些岗位所需要的网络营销知识点。其次，针对每个典型工作任务进行细化、分解形成对应的学习内容，再针对每个学习内容形成学习单元及教学单元，进行知识点教育的同时，安排适当的实验内容进行验证，最后进行综合实训以及根据情况参与具体的的企业网络营销。 为了加强教学的实践环节，除了加强课堂教学中基本理论和技能的学习外，增加实践教学，并将网络营销分析能力和实际建设操作能力一并纳入考试范围，以便在一定程度上提高教学的效果。 二、课程基本目标

《网络营销(专科)》17秋离线作业

《网络营销》平时作业 一、简答题（每题20分，共100分） 1、宏观环境包括哪些内容？ 答：宏观环境：间接营销环境，指影响企业市场营销活动的一系列巨大的社会力量和因素，主要包括：人口、经济、政治法律、科学技术、社会文化、自然生态和竞争环境七大因素。 2、网络营销的优势和吸引力体现在哪些方面？ 答：（1）. 网络营销强调个性化的营销方式 （2）. 网络营销可以实现全程营销的互动性 （3）.网络营销可提高消费者购物效率 （4）. 网络营销的价格优势 综上所述，在网络时代消费者迫切需要新的快速方便的购物方式和服务，并最大限度的满足自身的需求。消费者价值观的这种改变自然地产生了网络营销，而网络营销的特征也正好在很大程度上满足的消费者的新需求。 3、网络营销对传统营销策略的冲击表现在哪些方面？ 答：1）对标准化产品的冲击。互联网可以在全球范围内进行市场调研，通过互联网厂商可以迅速获得关于产品概念和广告效果测试的反馈信息也可以测试顾客的不同认同水平，更容易对消费的行为和偏好进行跟踪。 2）对于品牌全球化管理的冲击。网络营销公司的一个主要挑战是对单一品牌与多品牌进行决策管理。 3）对定价策略的冲击。如果公司的某一产品的价格标准不统一或经常变动，认识到这种价格的差异可能会对公司产生不满。 4）对于营销渠的冲击。在网络环境下生产商可以通过互联网与最终用户直接联系，中间商的重要性将有所降低。 5）传承广告障碍消除。企业开展网络营销主要通过互联网发布网络广告进行网上销售，网络广告将消除传统广告的障碍。 4、简述网络营销过程的步骤。 答：1）了解目标客户群体的互联网特征。 2）结合客户群体的互联网特征收集网络营销工具。 3) 结合公司营销策略和时机，制定网络营销提案。 4）当公司认为可以考虑网络营销时，制定出当前可以执行的三个执行方案，老公是领导，明白并选择其中一个来执行。 5）实施执行。

[东北大学]18秋学期《钢结构(一)》在线作业1

【奥鹏】[东北大学]18秋学期《钢结构(一)》在线作业1 试卷总分:100 得分:100 第1题,a类截面的轴心压杆稳定系数φ值最高是由于______。 A、截面是轧制截面 B、截面的刚度最大 C、初弯曲的影响最小 D、残余应力的影响最小 第2题, A、A B、B C、C D、D 第3题,跨中无侧向支承的组合梁，当其整体稳定不足时，宜采用______。 A、加大梁的截面积 B、加大梁的高度 C、加大受压翼缘板的宽度 D、加大腹板的厚度 第4题,钢材的抗剪屈服强度fyv______。 A、由试验确定 B、由能量强度理论确定 C、由计算确定 D、按经验确定 第5题, A、A B、B C、C D、D 第6题,

A、A B、B C、C D、D 第7题, A、A B、B C、C D、D 第8题, A、可能发生剪切失稳，应配置横向加劲肋 B、只可能发生弯曲失稳，应配置纵向加劲肋 C、应同时配置纵向和横向加劲肋 D、增加腹板厚度才是最合理的措施 第9题, A、无需配置加劲肋 B、配置横向加劲肋 C、配置纵向、横向加劲肋 D、配置纵向、横向和短加劲肋 第10题,在简支钢梁中，腹板在弯矩作用下局部稳定不足，需______。 A、横向加劲加密 B、纵向加劲，设置在腹板上半部 C、纵向加劲，设置在腹板下半部 D、加厚腹板 第11题,一般按构造和施工要求，钢板上螺栓顺内力方向的最小允许中心间距和最小允许端距分别为________。 A、3d0和2d0 B、3d0和1.5d0

C、1.5d0和2d0 D、2d0和3d0 第12题, A、A B、B C、C D、D 第13题,实腹式轴心受拉构件计算的内容有______。 A、强度 B、强度和整体稳定性 C、强度、局部稳定和整体稳定 D、强度和长细比 第14题, A、A B、B C、C D、D 第15题,对提高工字形截面的整体稳定性作用最小的是_______。 A、增加腹板厚度 B、约束梁端扭转 C、设置平面外支撑 D、加宽梁受压翼缘 第16题,下列那种梁的腹板计算高度可取等于腹板的实际高度_______。 A、热轧型钢梁 B、冷弯薄壁型钢梁 C、焊接组合梁 D、铆接组合梁

[东北大学]18秋学期《市场营销学》在线作业1

【奥鹏】[东北大学]18秋学期《市场营销学》在线作业1 试卷总分:100 得分:100 第1题,市场营销学之父菲利普·科特勒认为，市场营销组合除了原有的"4P's"之外，还应再加上另外"2P's"，即（）。 A、人(People)与服务过程(Process) B、权力(Power)与公共关系(Public Relation) C、调查(Probe)与细分(Partition) D、优化 (Priority)与市场定位(Position) 第2题,对饱和需求的产品而言，应采取（）营销策略. A、抵制性 B、开发性 C、限制性 D、维持性 第3题,市场营销学是一门（）。 A、经济学 B、社会学 C、心理学 D、应用科学 第4题,企业公共关系广告的根本目的在于（）。 A、塑造企业形象 B、保持良好的公共关系 C、促进销售 D、提高市场占有率 第5题,产品定价的最低经济界限是（）。 A、营销成本 B、顾客认知价值 C、成本 D、以上皆不是

第6题,在消费者购买活动的参与者中，能够对再次购买决策产生较大影响的是（）。 A、发起者 B、决策者 C、购买者 D、使用者 第7题,（）是市场营销组合中最难改变的因素。 A、产品 B、价格 C、促销 D、分销渠道 第8题,在市场营销中，营销管理者可以控制的变量被称为（）。 A、环境变量 B、产品组合 C、促销组合 D、市场营销组合 第9题,"不管消费者需要什么，我生产的汽车都是黑色的"体现了（）。 A、生产观念 B、推销观念 C、产品观念 D、市场营销观念 第10题,若要在调查中了解消费者的态度，宜采用（）的方法。 A、人员访问 B、电话调查 C、邮寄调查 D、网上调查 第11题,一家造纸厂的生产污染使附近的居民健康受到影响，这是有违（）的行为。 A、生产观念 B、生态营销观念

网络营销·平时作业2020春华南理工大学网络教育答案

客观题 D D D C D C C D D C B C D D D A A A D A 主观题 第一提 1．目标相同 作为现代市场营销理论的重要组成部分，网络营销和传统营销的目标都是通过发现需求并满足需求来实现销售，创造利润。 2．活动范畴相同 网络营销和传统营销的活动范畴都包括消费者需求调查、产品设计开发、产品定价、销售、促销、了解消费者的评价及反馈等，涵盖从产品研发到消费结束的全过程。 3．围绕中心相同 网络营销和传统营销都以消费者为中心，围绕消费者需求提供产品和服务，通过满足消费者的需求实现企业的赢利和发展。网络营销和传统营销都需要企业以满足消费者需求为中心，通过市场调查发现、唤醒、引导、激发消费者的真正需求，然后有针对性地去满足这些需求。 网络营销是以互联网为基础展开的营销活动，它与传统营销的区别主要表现在以下几个方面。 1．营销环境不同 市场营销以工业经济为基础，而网络营销除了工业经济基础外，还有网络经济、网络技术和现代通信技术基础。网络营销以网络通信技术为基础，通过互联网和企业内部网络实现企业营销活动的信息化、自动化与全球化，消除了传统营销中时间和空间的限制。

2．目标市场不同 在传统市场营销活动中，目标市场的选择多是针对某一特定消费群体。网络营销的目标市场则更多的是个性需求者。企业通过网络收集大量信息，了解不同消费者的不同需求，从每一个消费者身上寻找商机，并针对每一个消费者制定相应的营销策略，为其提供个性化的产品或服务。 3．营销策略不同 网络营销是在虚拟环境下开展营销活动，顾客只能通过网络了解产品信息，无法直观感觉和试用，因此，在营销策略上，企业也必须根据虚拟环境要求，设计产品及产品展示，制定相应的营销策略。 (1)产品策略 在网络营销中，消费者不能触摸到产品的实体，企业利用多媒体技术将产品的外形、性能、特点、品质及为用户提供的服务展示出来。理论上讲，一般商品和服务都可以在网络上销售。目前，适于在网上销售的产品主要是比较直观和容易识别的产品，如电子产品、音像制品、书籍等。企业在开展网络营销时，必须结合网络特点，重新考虑产品的设计、开发、包装和品牌策略。 (2)价格策略 传统营销中制定产品价格重点考虑产品成本和企业目标利润。借助于互联网双向沟通技术，网络营销中企业采取双赢的定价策略对产品或服务进行定价。一方面充分考虑目标消费者的接受能力，另一方面利用互联网降低成本与费用，与消费者分享因成本降低带来的价值增值。 (3)渠道策略

东大18秋《现代远程学习概论》作业答案

东大18秋《现代远程学习概论》作业-0001 试卷总分:100 得分:0 一、单选题(共10 道试题,共30 分) 1.互联网上的信息纷繁复杂，要找到需要的资料，搜索显得非常重要。根据对网上信息的编目方式，分类目录采用的是（）。 A.自动编目 B.手工编目 C.混合编目 D.元搜索编目 正确答案:B 2.奥鹏教育服务热线400-810-6736的工作时间是（） A.朝九晚五 B.周一到周五24小时热线 C.7*24小时 D.早8点到晚8点 正确答案:C 3.目前远程教育中应用双向视频主要是通过（），将远程教育师生双方的视频和音频信号传送给对方，达到远程交互沟通的目的。

A.网络和卫星 B.电视 C.电话 D.广播 正确答案:A 4.小李学完《远程学习导引》的每一章内容后都会去交流讨论区发帖，提出他在学习上遇到的问题，有时候也会把他的问题通过E-mail（电子邮件）发给老师，老师在看到小李的帖子或邮件之后会给予回复，小李与老师之间的这种交互是（）。 A.异步交互 B.同步交互 C.协作交互 D.WE E.交互 正确答案:A 5.关于“文件夹评价”，下列说法不正确的是（）。 A.是一种基于学生的学习行为的评价； B.是终结性评价的一种方式； C.可用于自我评价、学生相互评价、教师评价；

D.是基于过程评价的一种重要方法； 正确答案:B 6.HTML的中文名称是（）。 A.虚拟现实语言 B.超文本编辑语言 C.数据操作语言 D.超文本标记语言 正确答案:D 7.小王是一名远程教育学生，开学很久了还没有拿到教材，他应该咨询（） A.学习中心 B.报考的院校 C.国家开放大学 D.辅导老师 正确答案:A 8.远程教育中，一般期末考试前，老师会给学生集中辅导答疑；师生之间的答疑方式有多种，其中最常用的是（）。

电子商务概论平时作业

精品文档 电子商务概论?平时作业 1.网络营销包括哪些策略？ 答：网络营销策略包括：产品策略，价格策略，渠道策略，促销策略 2.简述电子商务的体系框架和支撑环境答：电子商务的体系框架是指电子商务活动环境中所涉及的各个领域，以及实现电子商务应具备的技术保证。其结构是由“三个层次，两大支柱”构成。三大层次：网络层；传输层及信息发布层；应用层和服务层。两大支柱：公共政策、法律、法规、隐私权法等具体法；各种技术标准、安全网络协议。 支撑环境包括：网络基础设施，电子商务政策法规和技术标准，网络信息技术和多媒体信息传播技术，电子认证体系，在线支付体系，现代物流体系，信用服务体系。 3?什么是身份认证？什么是消息认证？二者各有什么作用？答：身份认证：是指在计算机及网络系统中确认操作者身份的过程，防止攻击者假冒合法用户获得与身份相关资源的访问权限，保证系统和数据的安全，以及授权访问者的合法利益。 消息认证：就是验证消息的完整性，验证收到的报文是真实的和未被篡改的。它包含两层含义：一是验证信息的发送者是真正的而不是冒充的，即数据起源认证；二是验证信息在传送过程中未被篡改、重放或延迟等。 身份认证是验证主体的真实身份与其所声称的身份是否符合的过程。消息认证是是一个证实收到的消息来自可信的源点且未被篡改的过程。即验证收到的消息确实是来自真正的发送方且未被修改的消息，也验证消息的顺序和及时性。是为了确认被认证的实体与一些特定数据项有着静态的联系，而身份认证主要是在连接建立或者在数据传送阶段的某些时刻使用的。 4.试分析B2C电子商务的网络结构和基本流程？ 答：B2C是指商家对终端用户，如果涉及第三方支付平台，则会有银行参与。 基本流程包括：用户下单，用户付款，然后商城接单做订单处理，然后配送中心安排拣货、包装、发货，物流公司负责运输，然后物流公司负责和用户交接货物，然后用户确认收货放款，然后商城收款，并且和物流公司支付运费。 5?什么是商业模式？其构成要素有哪些？ 答：商业模式是一个完整的产品、服务和信息流体系，包括每一个参与者和其在其中起到的作用，以及每一个参与者的潜在利益和相应的收益来源和方式。 其构成要素包括以下9点：价值主张，消费者目标群体，分销渠道，客户关系，价值配置，核心能力，合作伙伴网络，成本结构，收入模型。 6?什么是电子钱包？电子钱包的主要功能是什么？ 答：电子钱包是电子商务购物活动中常用的支付工具。在电子钱包内存放的电子货币，如电子现金、电子零钱、电子信用卡等。 其主要功能包括：（1）个人资料管理，（2）网上付款，（3）交易记录查询，（4）银行卡余额查询，（5）商户站点链接。

电大电子商务概论平时作业答案

2014秋《电子商务概论》作业答案 一、填空 1.广义的电子商务主要就是指利用计算机网络与电子技术从事各种社会与经济活动,不仅包括各行业之间的商务活动,也包括行政、事业、企业等部门内部各种业务的电子化、网络化。 2.按照交易对象分类,可把电子商务分为有形商品电子商务与无形商品电子商务。 3.典型的企业电子商务架构方式为企业内部网(Intranet)+互联网(Internet)+业外部网(Extranet) 。 4.现代商务框架可以概括为四种“流”,即信息流、商流、资金流、与物流。 5.按照覆盖距离来划分,计算机网络一般分为局域网_ 、区域网_ 、 _广域网_ 。 6. OSI参考模型共分7层,它们分别就是:物理层、_数据链路层__、网络层、传输层、会话层、表示层、应用层。 7.在Internet上,WWW的英文全称就是 World Wide Web 。 8.根据OSI开放式互联模式的分层观点,网桥对应的就是数据链路层,路由器对应的就是网络层,中继器对应的就是物理层,网关对应的就是高层。 9. 从逻辑功能上瞧,计算机网络就是由通信子网与用户资源子网组成的。 10.计算机网络的三要素就是:网络服务、传输介质、协议。 11.计算机网络传输介质中,物理传输媒体的有线媒体包括:双绞线、同轴电缆与光纤。 12.电子商务安全从整体上可分为: 计算机网络安全与商务交易安全。 13.根据计算机软件系统的组成,软件安全可分为操作系统安全、数据库安全、

网络软件安全与应用软件安全。 14.交易信用的风险主要来自:买方的信用风险、卖方的信用风险以及买卖双方都可能存在抵赖的情况。 15.计算机网络安全主要包括计算机网络设备安全、计算机网络系统安全与数据库安全。 16.目前电子商务信息加密技术主要分为两类,即对称加密与非对称加密。 17.电子商务的安全主要就是实现电子商务的保密性、完整性、可鉴别性、不可伪造性与不可抵赖性。 18.防火墙通常具有以下两种功能: 数据包过滤与代理服务。 19.从某种意义来讲, 计算机病毒与木马就是危害当今计算机系统的两大因素。 20.按照商务模式分类可以把电子商务网站可分为: 信息型站点、广告型站点、信息订阅型站点与在线销售型站点。 21.电子商务网站服务器解决方案包括:自建服务器、托管服务器、租用服务器、与虚拟主机。 22.消费者购物活动包括三个阶段,它们就是: 需求确定、购前信息搜索与备选商品的评价。 23.网络营销的产品策略主要包括产品的界定、新产品开发与品牌策略三种。 24.SET的目标就是:传输的安全性、订单信息与个人帐号信息的隔离,持卡人与商家相互认证 ,以确定通信双方的身份。 25.基于信用卡支付的四种模式包括:无安全措施的信用卡支付、通过第三方经济人支付、基于SSL协议机制的简单信用卡支付、与安全电子交易SET信用卡

电子商务作业及参考答案

《电子商务基础/电子商务概论》 课程形成性考核册 学校名称: _______________________ 姓名: _______________________ 学号: _______________________ 班级: _______________________ 形成性考核平时作业 平时作业一第一次形成性考核（25%） 一、名词解释

1、计算机网络 2、网络市场调查 3、企业信息化 二、简答题 1、什么是电子商务？（狭义和广义） 2、电子商务具有的特征 3、电子商务带来的商务变革主要表现 4、电子商务框架结构（四个层次、两大支柱） 5、电子商务的类型 6、计算机网络的功能和分类 平时作业一答案 一、名词解释 1、计算机网络：就是利用通信设备和线路将地理位置不同、功能独立的多台计算机系统互联起来，以功能完善的网络软件(即网络通信协议、信息交换方式、网络操作系统等)实现网络中的资源共享和信息传递的系统. 2、网络市场调查：是指利用互联网手段系统地进行营销信息的收集、整理、分析和研究。 3、企业信息化：是指在企业的生产、经营、管理等各个层次、各个环节和各个方面，应用先进的计算机、通信、互联网和软件等信息化技术和产品，并充分整合、广泛利用企业内外的信息资源，提高企业生产、经营和管理水平，增强企业竞争力的过程。 二、简答题 1、什么是电子商务？（狭义和广义） 答：电子商务概念实际上包含狭义的电子商务和广义的电子商务两层含义。狭义的电子商务(E-commerce)是指以现代网络技术为依托进行物品和服务的交换，是商家和客户之间的联系纽带，具有有偿和交易的性质。广义的电子商务(E-business)则是指以现代网络技术为依托进行的一切有偿商业活动和非营利交往或服务活动的总和。 2、电子商务具有的特征 答：1.运作费用低廉，可以降低交易成本，获得较高利润; 2.交易虚拟化，可以简化交易步骤，提高交易效率; 3.具有广泛的社会性，可拓展贸易机会，增加企业的商业机会; 4.使用灵活、交易透明，可提供更好的商业服务。

网络营销作业3-2

软文营销作业一 一、阅读以下软文，文章中为哪些商品营销，将商品名字改为红色 青春不终场，我们的故事未完待续 17岁，最美的年华遇见他 初二那年的秋天，和往常无异，过完暑假，同学们又回到学校。班主任突然带进来一个男同学，在讲台上简单地介绍了一下，从此以后，班级里多了一个转校生。我只是漫不经心地抬头看了一眼，然后目光继续收回到课本上，我那天天坐在课桌前应付考试的枯燥无味的生活仍然在继续着。 整个学年，生活一如既往，平淡得像一杯白开水。初三伊始，学校的老师家长都紧张了起来。又一轮座位变动，我搬到了靠窗的位置。素来喜欢安静、偏居一隅的我，看书疲惫时，喜欢坐在窗边托着腮看着窗外的景物发呆。从那一刻起，陈晟睿这个毫不起眼的转校生开始慢慢地走进我的世界。 每天傍晚，他总是穿着他的8号球服出现在篮球场上，我喜欢看着他抢球的动作，运球的姿势，投篮的样子……这一切，成了我在令人窒息的初三生活中的一种独特享受。 一条路，三个人 我相信是缘分让我们相遇。那天放学后，我依旧和小婷一起骑自行车回家，好巧，在路上偶遇了他。小婷活泼开朗，碰到同班同学热情地打起了招呼，而我才惊觉我们的家竟在同一条路上。从此，每天回家的路途变成了三人行。平时长长的路，变得很短很短。 那时候的我比较沉默寡言，每天走在他们身边，听着他们相谈甚欢，他似乎没有注意过一边的我，而我也只是偶尔插上几句话，大多时候在一旁默契地配合着他们笑。 升学的压力使大家都投入紧张的复习中，无暇顾及其他。看书看累了，常常会想起他的笑容，抑或是一个微小的动作，然后自己不自觉地笑了。每天手机不离身，生怕错过他给的任何信息，无声模式的震动，我也为之心颤，该死的10086总是赠我空欢喜一场。我在日记本写下了对他的爱慕，在草稿纸上画着8号球服，以及穿着球服的他，只是这样静静地，默默地……那样的日子是充满期待而又难熬的。直到有一天，他找我借化学笔记，发现了我不小心写在书中某个角落里他的名字。 不会忘记，寒风彻骨的那天，在车棚里，他说：不做好朋友了，我们在一起。 此后，落日余晖，昏黄路灯下，一长一短的身影，我们相笑回走。 2011年的腊月，是个寒冷的季节。 相持，相伴，相惜 没有忘记我们是初三学生的身份，我们说好一起努力。书香弥漫的一中，凤凰山下的学府是我们共同的目标。 我们约好一起早起晨读，他好似一个魔术师，总能给我变出营养早餐，豆浆、鸡蛋、面包……然后，两个人一起背单词，读古诗。即使是周末，我们也背上书包到学校自习，复习得好时我们就放松一下犒劳自己，去买华莱士3个12块钱的汉堡，去吃佳客来的牛排，还有德新街的香酱饼。他踩着单车，讲着笑话，后座上的我笑得很开心，日子过得简单而又充实。 初秋又至，我们拿着一样的录取通知书来到了凤凰山下。不在同一个班级，但是一起上学放学的日子雷打不动，不管烈日还是暴雨，我们共撑着一把小花伞。 懵懂的年纪，因为太过在乎，所以太过计较，我们都会吵架。初中升高中的转折，高等学府，众多精英，成绩不理想，无法融入新集体，我看不见一点未来……我陷入了抑郁中。

网络营销学习总结

网络营销学习总结 网络营销学习总结 通过本学期网络营销的学习，我从对于网络营销的相关知识一无所知逐渐转变为能认真学习并尝试牢牢掌握网络营销基础知识，我 本人认为这是树立一种正确学习的态度。学会主动去了解专业课程，我认为这是本学期最大的收获。 在本学期，通过在C实习、网络能力秀等网教平台上注册为会员后，我逐渐了解到学习不能只是学习课本上的知识，更重要的是要 具备把理论知识运用于实践中，纸上谈兵是不明智的。就像我们在 网络能力秀网站上做产品营销时，我们需要在网络能力秀网站上找 到合适的产品，在之前的“关于合众网高校分站糖果色防滑可爱女 款拖鞋的调查报告”中，我通过在合众网站上浏览各种各样的产品后，我觉得女生可爱拖鞋的销售空间较大，经调查，年轻人对潮流 的追求是无限的，特别是女生。目前市场上各式各样的悠闲拖鞋还 满足不了市场的需求。据了解，很多人对鞋子的款式不满意，而鞋 子的款式，尤其是拖鞋，没人会因为鞋子质量好而选择一件有自己 讨厌的款式，年轻人也非常乐意穿美观大方的鞋子。这种拖鞋特色 鲜明，彰显个性，是选择的方向之一。年轻人的糖果色防滑可爱女 款拖鞋是个性潮流款式拖鞋。特别是在广东外语艺术职业学院，女 生较多，所以消费人群较多且集中，盈利空间较大。写完网络创业 产品调查报告后，我深刻地体会到了创业不是一件容易的事情，创 业需要涉及前期的市场调研、中期的产品规划，后期的服务。第一 次发觉以马云为代表的电子商务领军的优秀，我期待有一天能成为 一名优秀的电子商务专员。 就电子商务这个专业而言，我认为需要具备很强的动手能力和敏捷的思维。在平时的课堂上，我们有较多的时间自由练习，在这个 过程中，我的打字速度加快了很多，并且更了解当下电子商务发展 的现状和趋势。在团队合作的过程中，我们团队默契度更高了，彼

北外网络营销管理作业

共享知识分享快乐 管理学作业答题纸 网络营销作业01 （第1-4单元）答题纸 学籍号：_______________________ 姓名：—分数：________________________ 学习中心：__________________ 专业：_______________ 本次作业满分为100分。请将每道题的答案写在对应题目下方的横线上。 问题：请评估HS公司在互联网经济中面临的机遇、挑战与自己的优势、劣势，并帮助HS公 司的丙品牌做一个2011年网络营销战略。 答：HS公司成立于1999年，私营企业，注册资金2000万元。HS创建了钻石宫殿（HDP ）、婚戒、电子商务平台甲、乙、丙三大品牌，满足差异化的市场定位及个性化的消费需求。 在此，使用SWOT分析模型帮助企业进行分析与定位: 企业内部: 1、S代表优势：公司的品牌定位于高端，而且都属于私人定制，各个品牌都很清楚; 现有品牌优势：

共享知识分享快乐 人力资源与营销团队： 现有渠道作为体验店; 产品设计新颖独特与供应商关系。 2、W代表劣势：公司一直以实体店为主，但是在互联网经验不丰富，这是一个短板; 网点少,运营成本高,无规模经济,价格高; 营销投资回报低; 网站技术; 多渠道冲突。 3、0代表机会：目前机遇很大，如果实体店和网站结合去运营，这将是一个很大的收益，例 如_________________________________________________________________________ 苏宁电器，现在转型，把实体店和网店苏宁易购结合在一起; 交叉销售; 庞大的新市场，新服务; 跨越空间时间； 降低运营成本； 4.T代表威胁：由于市场竞争激烈，HS公司毕竟是国内一家小公司，很容易被行业大佬吃掉，