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新陕旅版五年级下册知识点总结

Unit1HowAreYouFeeling Now？

单词：feel感觉；感到happy高兴的；快乐的, sad悲伤的；难过的, tried疲劳的,angry生气的, 愤怒的go out to play 出去玩,snowman雪人make a snowman.堆雪人why为什么because 因为come on加油，来吧a little一点；少许drink喝make使；让so因此；所以tell告诉

句子：1.How are you feeling now?你现在感觉怎么样？

2.You look sad.你看起来悲伤。

3.Because it‘s snowing again.因为又在下雨呢。

4.I can’t go out to play.我不能出去玩。

5.We can make a snowman.

6.Sit down and drink some water.坐下，喝点水。

7.Why is she angry？她为什么生气？

8.Colin is late again.This makes her very angry。Colin又迟到了。那使她非常生气。

9.So Miss White is telling him to come to school on time and not to be late again。

因此怀特女士正在告诉他要按时到校，不要再迟到了。.

10.Are you ....你...吗？

Unit 2 Spring is Coming!

单词：spring,春天summer夏天,

autumn秋天, winter冬天, season季节,

plant tree植树s, ride a bike骑自行车

Tree Planting Day植树节interesting有

趣的

March3月April四月May五月warm暖和

的hot热的go swimming去游泳cool凉

爽的rich富有的；丰富的cold寒冷的

重点句型：1.What do you do in spring?

I often fly kites with my friends. ...

Sometimes we climb the mountains.

在春天你经常干什么？我经常和朋友放

风筝，有时我们爬山。

2.Which is your favorite season？那

一个是你最喜爱的季节？

3Spring is coming！春天到了！

4.How happy we are！我们多么高兴

啊！

5.I plant trees with my parents every

year on Tree Planting Day.每年植树节

我和父母一块去植树。

6.There are four seasons in a year’.一

年有四个季节。（课本P12）重点课文

7.In March，April and May，it’s warm

and trees are green.We like to go out

to play.在三月、四月和五月，暖和、树

是绿的。我们喜欢出去玩。

8.Summer is hot，but we can go

swimming and eat ice-creams.夏天是

炎热的，但是我们可以游泳和吃冰激凌。

9.Autumn is cool but rich.We have

many fruits in this season.秋天是凉爽

的。在这个季节里我们有许多水果。

10.Winter is cold.Sometimes it

snows.We can make snowmen.So we

feel happy，too！冬天是冷的。有时下

雪。我们可以堆雪人。因此我也感到高兴。

Unit3 Spring Begins from March.

单词：January一月, February二月

March三月, April四月May五月June六

月, July七月, August八月, September

九月, October十月, November十一月,

December,十二月begin开始from从；

从...开始which那一个become变成；变

得better更好Christmas圣诞节New

Year新年each每；每个month月份first

第一second第二third第三fourth第四

fifth第五sixth第六seventh第七eighth

第八ninth第九eleventh第十一twelfth

第十二twentieth第二十twenty-fifth第

二十五

词组和句子：1.How many months are

there in a year?一年有几个月？

2.How many months are in a season?

一季有几个月？

3.Which months are in spring?那些月

份在春天？

4.Which is your favorite

season/month ? My favorite

season/month is ...

那一个是你最喜欢的季节/月份？我最

喜爱的季节/月份是...

5.Autumn begins from September

here.这儿秋天从九月开始。

6.It is cool and the mountains

become very beautiful.凉爽的，山变得

非常漂亮。

6.The tree become red.树变红。

7.I like winter better,我更喜欢冬天。

8.We can have much good time

together with our family and friends.

我们和家人朋友在一起玩得开心。

7. Children’s day is on ...Women’s

Day is on _________________

Teacher’s Day /New Year’s Day /

Christmas Day /National Day is on ____

8. Each season has three months.每个季节有三个月。

9.. Spring begins from match.春春Summer is form June to August. 10. New Year is in the first month of the year.新年是一年当中的第一个月。

11.When is the Children’s Day?.儿童节在什么时候？

12.All the trees are wearing new green clothes.所有的树都穿着新绿装。

13.All kinds of grass are coming back.所有的草都出来了。

14.I see children playing happily。我看见孩子们正在高兴的玩。

Unit4 He lives in a village

单词：village村庄；乡村bird小鸟, snake 蛇, potato,土豆(potatoes）tomato （tomatoes)西红柿river河流, lake湖泊kind种类, around到处；围绕sound 听起来by从...旁边grow种植；生长other 其他的；别的wild野生的even甚至happily愉快地；快乐地

1.Where do you live? I live in ...你住在那里？我住在...Where is your home？

2.Excuse me,how can I get to the Bell

Tower？打扰了，我怎样才能到钟楼？

You can go with me.你可以和我一

起。

3.Xi‘an is really a beautiful city,西安

真的是一座美丽的城市。

4. Do you live in city? Yes, I do. No, I

don’t.你住在城市吗？

5. Is your village big? Yes, it is. No, It

isn’t.你的村庄大吗？

6.In April and May，there are many

kinds of flowers around.在四月和五

月，四周有许多种类的花。

7.It sounds very nice.听起来不错。

8.A river runs by一条河流穿过。

9.His parents work on a farm.他的父

母亲在农场上工作。

10.In spring，they grow tomatoes，

potatoes and other vegetables.

在春天他们种西红柿、土豆和其他的蔬

菜。

11.The trees are homes for birds and

some wild animals.树是鸟和一些动物

的家。

12.. They live happily together year

after year.他们在一起愉快的住着，一年

又一年

13.Home is a place with Dad and

Mom.家就是有爸爸和妈妈的一个地方。

Unit5 What is the weather like

today?

单词：weather天气weather report天气

预报,sunny晴朗的,windy有风的,cloudy

多云的,rainy下雨的,snowy下雪

的,moon月亮,star星星see you再见fine

好的；晴朗的say说will将；愿意

句子和词组：.

1.What`s the weather like in today?

It`s... ...在...是什么天气？

How is the weather in ... today?

It`s...

2.不是有云的。It`s not cloudy.

3.I can see the moon and stars in the

sky.在空中能看见月亮和星星。

4.It’s snowing now.现在正在下雨。

5.Take your umbrella with you.带上你

的伞。

6.The weather report says it will be

windy and cool tomorrow.天气预报报

道明天有风而且凉爽。

7.You’d better wear your coat.你最

好穿上你的外套。

8.We are going to climb the

mountains with our teachers.我们将

和老师一块去爬山。

Unit6 My Holiday

单词：holiday假日；假期next下一个

travel旅行, enjoy the visit,享受旅行

place of intrerest名胜, the Palace

Museum故宫博物院, the Great Wall长

城, the West Lake.西湖May Day五一国

际劳动节large大的；巨大的all所有的；

全部

Wonderful精彩的；极好的slow慢的；

慢地

词组和句子：

1.What are you doing to do this

evening?今天晚上你将干什么？

2.你将去那里度假？Where will you go

on your holidays?

3.How will you go?你将怎么去？

By\On...

4.What will you do on the holiday? I

will +动词原形...假期你将干什么？

5.Will your parents go with you? Yes,

they will.\No, they won`t.你父母将和

你一起去？

6.May Day is coming.五一将要到了。

新版陕旅版五年级上册英语期末试卷及答案

第1页共6页第2页共6页学校：班级：____ _____ 姓名：_____________ 考号：__________________ 密封线内禁止答题 2019—2020学年度第一学期期末质量检测五年级英语试卷一、选出画线部分发音不同的选项。(共10分) ( ) 1. A. rice B. pig C. time ( ))2. A. go B. home C.dog ( ) 3. A. little B. milk C. like ( ) 4. A. music B. student C. lunch ( ) 5. A. by B. try C. many ( ) 6. A. use B. bus C. cut ( ) 7. A. July B. fly C. tidy ( ) 8. A. luck B. USA C.fun ( ) 9. A. shop B. hot C. close ( )10. A. why B. family C. party 二、快乐选择我会做。（10分）（）1.play computer games A.来自（）2.sweep the floor B.儿童公园（）3.clean the window C.远离（）4.make the bed D.铺床（）5.on time E.下车（）6.On the left F.打扫地板（）7.get off G.在左边（）8.far from H 擦玻璃（）9. Chlidren ’s park I.按时（）https://www.wendangku.net/doc/b113392699.html,e from J.玩电脑游戏三、根据句意及中文意思填写英语（15分）。 1. Where do you __________ ________(来自)? 2. You __________very___________ (很友好的) 。 3. use the fork ________ _______ _______ _______(用你的右手). 4. _______ ______ _______ （请你…好吗）help me ? 5. I will __________ (买下) it . 6.Who is the young man _____ _____(穿红色衣服的？) 7.He can _________(说)a little English. 四、单项选择(15分)。 ( ) 1. I want to buy a T-shirt ________ our child . A. in B. for C. on ( ) 2. You can see a hospital ________ the left. A. on B. in C. of ( ) 3. The children are going to get off ________ the Children’s Park. A. in B. at C. / ( ) 4. My mother wants to buy ________ shoes for me. A. a pair of B. a pair C. a ( ) 5. Miss Lin ________ a pear. A. like B. would like to C. would like ( ) 6. Who is the young woman ________ blue? A. in B. at C. near ( ) 7. Alice’s hair ________ long. A. are B. is C. very ( ) 8. ________ are those brown ones? They are nice . A. How much B. How about C. How ( ) 9. You can go there ________ bus. A. on B. take a C. by ( ) 10. Go ________ the street and you can see a library on the left. A. along B. on C. of ( )11. We will take ________. A. they B. them C. their ( ) 12. You are very ________. A. friend B. friendly C. friends

陕旅版小学四年级英语下册教案

Unit1 Our New House 第一课时教学目标：学习“四会”单词：house, study, bedroom, kitchen, living room, dining room. 教学重点：能听懂、会写、会读、会说house, study, bedroom, kitchen, living room, dining room。教学难点：通过学习，能够用英语表达住所名称。教学环节：学习目标（一）出示学习目标：学习“四会”单词：house, study, bedroom, kitchen, living room, dining room, 并用所学单词和句型表达住所名称（二）学习There be句型。自主学习（一）温故知新复习有关日常活动的词汇：wathc TV, go to bed, have lunch, 同桌进行简单句型问答。（二）阅读方法对照课本，边看边练习拼写描述住所的单词。（三）互助释疑同桌间一边指着住所图片，一边读出单词，交流不会读的单词。

（四）探究出招同桌间练习书写，可以互相检查拼写。展示交流（一）小组展示小组内练习用英语描述住所（二）班级展示指名小组上讲台做游戏，用英语描述住所。点拨升华（一）教师放录音，学生跟读，纠正读音。（二）学生开火车读单词。（三）用句子There be …描述住所。课堂作业作业当堂清 1.单词拼写 h se 房子 b dr m 卧室 b throom 卫生间 d ing room 餐厅l ing room 客厅k tch 厨房 2.单词连线 house 卧室 bedroom 餐厅

陕旅版小学六年级英语下册全册教案

格式，下载后您可任意编辑修改！ Lesson 1 Xi’an is a beautiful city. 本课谈论的是旅游方面的话题，对话内容侧重于旅游前的准备活动。通过学习使学生乐于并能主动和别人用英语谈论旅游的话题。学生要掌握一些和旅游活动相关的句子和短语，例如Where are you going?\ Who will take you there?\Are you

ready for your trip?\ Shihuang’s Terra-cotta Warriors and Horses; The Bell Tower; the Great Wall; the Weat Lake. 3.理解会用一般将来时态的两种表达法：I’m going to …\ I will… 4. 会说会用常用语：take a picture of…\ be ready for \ ticket. Why are you ticket, too. B: Where are you going? A: I’m going to go to Sichuan.

B: Who will take you there? A: My brother. Where are you going? B: Beijing. I’ll visit my grandparents. 教师利用CAI课件上的景点图片或是照片讲解本课重点词汇和句型。 1）景点词汇教授。教师播放CAI让学生感知图片，然后出示各个景点照片一一教授。教师用简单

的句型描述一个景点，让学生们猜猜那是什么。 e.g It’s very famous and great. It’s in Xi’an. It’s about the Qin Dynasty. 从而引出秦始皇兵马俑，教师教授英文单词----- Qin Shihuang’s Terra-cotta Warriors And Horses. The Bell Tower 钟楼

小学四年级下学期英语教案(陕旅版)

Lesson 1 What time is it? 第一课时一、教学目标（Teaching aims） 1.复习1~15、20。学习25、30、40、45、50的表示法。 2.初步掌握如何询问时间，如何表达时间及句型“现在是干某事的时间了”。 3.“四会”词句：eight o’clock,twelve thirty, four forty , five fifteen What time is it ? It’s…It’s time for… 二、教学重、难点（Key points and difficult points） 1. 学生会用What time is it问时间，并会用It’s seven o’clock. It’s twelve thirty 等表示不同的时间。 2. 学会用It’s time for…表示现在是该干什么的时候了。三、教学用具（Preparations） 1.教具：录音机（带）、几种不同时间的卡通画面、几张数字卡片。 2.学具：几张白纸、水彩笔。四、教学过程（Teaching process）（一）复习导入 1.Listen and sing a song:“Ten Little Indian Boys”.通过这首歌曲复习数字1~10。唱时，老师可以边唱边用手比划这10个数字，学生跟着做。 2.老师通过跺脚、拍手让学生听次数的方法，分别说出所听到的数。这样既复习了数词，又提高了学生学习的积极性。以20引出21,22,23…，再以20引出30,40,50,60…。让学生通过构词法：-teen构成“十几”，-ty构词“几十”。说“几十几”由“十位数+连词符号+个位数”构成。了解一百以内的基数词，重点学会25,30,40,45,50几个数词。

陕旅版六年级英语下册测试题1

六年级英语测试题一、选出下列单词中画线部分发音和其它三个不同。(8分) （）1、A、school B、book C、look D、good （）2、A、knife B、look C、desk D、kangaroo （）3、A、America B、above C、address D、Africa （）4、A、animal B、Africa C、name D、actor （）5、A、enough B、every C、bedroom D、ever （）6、A、doctor B、cool C、city D、actor ( )7、A、home B、hole C、dog D、go （）8、A、name B、late C、hate D、bee 二、按要求完成。（18分） good(比较级) have(单数第三人称) lily(复数) swim(现在分词) run(现在分词) luck(形容词) first(基数词) twelve(序数词) fat(反义词) help(形容词) new(反义词) meat(同音词) deep(最高级) take(过去式) wolf(复数) by(同音词) swim(过去式) child(复数) 三、翻译。（10分） A place of interest a map of the China 未来take good care of be interested in be good at 对……有好处 look for enjoy oneself 照相四、找朋友。（10分） What is this in English? They are bananas. How often do you go hiking? It is five yuan. How much is it? It is a book. What colour is your dress? Not very often. What are these? Red . 五、选择合适的答案填在句子前面的括号里。（30分）（）1、Where are you from? A、America B、Chinese C、Japanese ( )2、may I keep the book?

2014新版陕旅版五年级上册英语教案

2014新版陕旅版五年级上册英语教材分析（一、二单元教案） 1. 陕旅版小学五年级《英语》上册教育理念教材是实施课标的手段之一，是对课标的具体细化，在实际教学中是主要的教学资料，科学地对教材定位就是用教材教，而不是教教材。修订后的陕旅版小学五年级《英语》上册教材依据国家教育部颁布的2011版英语课程标准，严格遵循新课标的教育理念和教学目标，以“话题—功能—结构—任务”为基本思路编写设计而成的。该书以Alice、Su Nan、Kitty、Wu Chen、Colin、Kevin、Li Shan、Liu Zhaoyang 以及活泼可爱、滑稽有趣的Toby和Aggie为主线形象；由他们带领同学们，在真实自然的情景中，通过参与各种内容丰富、形式多样的语言活动，来感知和体验语言，并逐渐学会运用语言进行简单交流，从而达到新课标提出的小学英语教学的各项目标。同时，该书以学生为本，注重小学五年级学生的年龄特点和心理特征，从调动和激发其对英语的学习兴趣入手，通过大量贴近生活实际、富有时代气息的形式灵活多样的主题和内容和朗朗上口、富有韵律感的英语歌曲和歌谣以及生动有趣的卡通图片画面，让学生在听、说、唱、演、玩中主动汲取新知，为以后的英语学习奠定扎实的基础。 2. 陕旅版小学五年级《英语》上册内容特色 a. 生动性：教材版式设计图文相间，比例适度，疏密有致；插图新颖活泼，符合儿童审美情趣，努力营造轻松、活泼的教材面貌，从直觉和感知层面激发学生学习兴趣。如部分单元中Part B的Let`t learn more部分，教材中的图画与磁带中的故事紧密结合，构成立体的视听

结构，以更形象化的语言和场景相结合让学生巩固所学知识内容，以培养学生学英语的兴趣、信心、策略和习惯为根本出发点，为学生英语能力的持续发展打下坚实的基础。 b. 趣味性：教材中安排了节奏明快的chant、具有较强感染力的英文歌曲、走迷宫、涂颜色等教学内容，听、说、做、玩、唱、演的内容安排，使表现形式丰富多样，既富于情趣，又能开发学生智力。 c. 交际性：教材从切实培养儿童语言实践能力考虑，设计了完整的语言情景，给学生提供了直接的交际素材。每课以语言功能为线索，有机结合语言结构，围绕一定的话题将语言材料呈现出来，供学生在用中学、学中用，为提升使用英语进行交际的能力打基础。 d. 激励性：教材的每个单元都有Part C这一检测环节，其中设计了形式多样的练习题，并安排有相应的听力检测。这一设计落实了学生在评价中的主体地位，帮助学生反思和调控自己的学习过程，学会分析自己的成绩和不足，激励自己，增强自信心，同时能逐步培养学生的自我评价能力。全书8单元的螺旋式学习符合听、说、读、写的渐进认知规律，让学生在脚踏实地、按部就班地为将来更进一步的英语学习奠定坚实的基础。 3. 陕旅版小学五年级《英语》上册基本框架陕旅版小学五年级《英语》上册配有彩色卡通式插图，设计新颖活泼、生动有趣。为体现教材的实用性和可操作性、方便教学，新教材全部采用“教案式”(teaching plan) 的编排体例。全书共8个单元，每单元8页，分为Part A、Part B和Part C三个部分。在这8个单元中每

陕旅版四年级下册英语教学计划

四年级下册英语教学计划一、教材简况本册书共8单元，要求掌握92个单词，能看图识字，能在指认物体的前提下认读所学词语，能在图片的帮助下读懂简单的小故事，能正确书写字母和单词。要让学生养成每天定时、定量听读英语的习惯：家校合力培养孩子每天听读英语的习惯，也可建议采用放录音，营造语言氛围，让孩子有意、无意地听，省时又有效。鼓励学生有意识地接触一些自己能听懂、看动的英语片。二、学生状况本班有学生17名，学生基础较差，学习兴趣不浓厚。三、重点 1、到的词语识别或指认图片或实物； 2、听懂课堂简短的指令并做出相应的反应； 3、据录音模仿说英语；能相互致以简单的问候； 4、能表达简单的情感和感觉，如: 发表评论、描述人物或事物，进行比较等； 5、能够根据表演猜测意思、说词语; 6、能根据图、文说出单词或短句: 7、能用英语做游戏并在游戏中用英语进行简单的交际。四、教学难点 1、单词教学。 2、词组教学。

3、听写，笔写练习。 4、能正确书写字母和单词。五、措施 1、听力练习小学生的听力能力是一个重要而又薄弱的环节。我们教师在教学课文时可以将课文作为听力练习。首先在第一课时突破新授单词的难点，教会发音。然后在课文教学前介绍课文的背景，提出focus questions（有必要的话板书出来），引发学生兴趣，启发学生思考。让学生在听课文录音的同时了解课文的重、难点。有必要的话，重复放几次或分节播放。根据课文的难易程度在正式学课文之前或学完以后来校对答案。有必要的话，老师可以以图表的方式直观展现出来，这样，听力薄弱的学生也能受到锻炼。 2、曲/歌谣文中的歌曲和歌谣能培养学生的语感和节奏感、提高发音的正确性。老师可以在课前、课中和课后可以多次循环地放给学生听，激发学习兴趣。还可以通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣，介绍一定的西方文化。其中的一些不常用单词，不要求学生在歌谣之外学会使用。 3、任务设置 a. 活动的设计要有针对性、目的性和可操作性。 b. 活动的内容要从学生的生活经验和兴趣出发，内容和方式要尽量真实，符合实际。

陕旅版四年级英语下册全册教案设计

陕旅版英语四年级下册全册教案设计 2021-1-27

Unit1 Our New House 第一课时教学目标：学习“四会”单词：house, study, bedroom, kitchen, living room, dining room. 教学重点：能听懂、会写、会读、会说house, study, bedroom, kitchen, living room, dining room。教学难点：通过学习，能够用英语表达住所名称。教学环节： ●学习目标（2分钟）（一）出示学习目标：学习“四会”单词：house, study, bedroom, kitchen, living room, dining room, 并用所学单词和句型表达住所名称。（二）学习There be句型。 ●自主学习（15分钟）（一）温故知新复习有关日常活动的词汇：watch TV, go to bed, have lunch, 同桌进行简单句型问答。（二）阅读方法

对照课本，边看边练习拼写描述住所的单词。（三）互助释疑同桌间一边指着住所图片，一边读出单词，交流不会读的单词。（四）探究出招同桌间练习书写，可以互相检查拼写。 ●展示交流（10分钟）（一）小组展示小组内练习用英语描述住所。（二）班级展示指名小组上讲台做游戏，用英语描述住所。 ●点拨升华（8分钟）（一）教师放录音，学生跟读，纠正读音。（二）学生开火车读单词。（三）用句子There be ...描述住所。 ●课堂作业（5分钟）作业当堂清 1.单词拼写 h __ __ se 房子b__ dr __ __ m 卧室b__ throom 卫生间d__ __ing room 餐厅l__ __ing room 客厅k__ tch__ __ 厨房2.单词连线 house 卧室

陕旅版小学英语六年级下册全册教案

陕旅版小学英语六年级下册全册教案目录 Unit 1 May I Speak to Kitty《PartA》 (2) Unit 1 May I Speak to Kitty（通用） (6) Unit 2 What Would You Like《Part A》 (14) Unit 2 What Would You Like《PartB》 (18) Unit 2 What Would You Like（通用） (23) Unit 3 Who’s That Man《Part A》 (27) Unit 3 Who’s That Man《Part B》 (31) Unit 3 Who’s That Man《Part C》 (34) Unit 4 At the Sports Meeting《PartA》 (37) Unit 4 At the Sports Meeting《PartB》 (41) 《Revision 1》 (46) Unit 5 What Is He Like《Part A》 (50) Unit 5 What Is He Like《Part B》 (54) Unit 6 A School Sale《Part A》 (56) Unit 6 A School Sale《PartB》 (61) Unit7 Shanghai Is in the Southeast of China《PartA》 (64) Unit7 Shanghai Is in the Southeast of China《PartB》 (67) Unit7 Shanghai Is in the Southeast of China《PartC》 (70) Unit 8 What's Your Dream《PartA》 (73) Unit 8 What's Your Dream《PartC》 (77)

陕旅版五年级英语上册知识点概括(原创)

五年级英语上册Unit1-2 知识点总结一、短语 1、on time：按时 2、come in：进来 3、sit down坐下 4、on the wall:在墙上 5、too many：太多的 6、look at: 看... 7、I see：我知道了8、be late: 迟到 9、play computer games：玩电脑游戏 1、make the bed:整理床铺 2、sweep the floor: 扫地 3、do the dishes: 洗餐具 4、water the flowers: 浇花 5、clean the windows：擦玻璃 6、cook the meal : 做饭 7、wash the clothes：洗衣服 8、Of course: 当然、当然可以 9、You are helpful: 你真乐于助人 10、at home：在家 11、help...do...:帮助某人做... 12、Let me try: 让我试试 13、can+动词原形：可以\会\能做... 二、重点句子 1、what time is it? 现在几点了？答： It's +时间：现在... 2、May I come in? 我可以进来吗？答：Come in，please。请进。 3、I'm sorry。对不起。答：That’s all right。没关系。 4、You are late again.你又迟到了。 5、What time do you...?你几点...? I...at+时间：我在...点...... 6、Don’t play too many computer games and go to bed early.别玩太多电脑游戏并早点休息。 7. Can I help you?我可以帮你吗？ =What can I do for you?我能为你做点什么吗？答：Sure\Yes, can you...?当然，你能...? 8.You are( very)helpful. 你真乐于助人。 9. What can you do at home? 你在家会做什么？答：I can......我会做....... 10. I often help my mother do the dishes.我经常帮助我妈妈洗餐具。 help...do(动词原形）：帮助...做...

陕旅版四年级英语下册知识点汇总

四年级英语下册知识点汇总 Unit 1 Our new house . 一、词汇 1、whose 谁的，who（所有格）whose 。 2、where 在哪儿，where（同义词）wear（穿，戴）。 3、watch 看（动词），watch（第三人称单数）watch es。也可当名词，意为：手表（名词），watch（复数）watch es。 4、study 书房（名词），还可当动词，意为：学习（动词）。eg:He often stud ies in his study。 5、big 大，big（反义词）small 。X k B 1 . c o m 6、too 也，太，too（同音词）two 。 7、clean 干净的（形容词），还可以当动词，意为：打扫，整理。eg：clean the room 打扫房间二、短语 1、whose home 谁的家 2、welcome to 欢迎来到…… 3、small but clean 小但是干净 4、hide and seek 捉迷藏 5、look out 注意 6、big and beautiful 既大又漂亮 7、under the bed 在床下 8、living room 客厅 9、dining room 餐厅三、句型 1、What’s in your new house ? 2、There are two bedrooms. 3、Where do you watch TV ? 4、Our livingroom is not very big，but it’s beautifu . Unit 2 I’m cooking in the kitchen . 一、词汇 1、run (现在分词) running 2、swim (现在分词) swimming 3、sit (现在分词) sitting 4、make (现在分词) making 5、have (现在分词) having 6、write (现在分词) writing 7、dance (现在分词) dancing 8、cook 做饭（动词），也可当名词讲，意为：厨师。 9、darling 亲爱的（名词），darling（同意词）dear 。 10、people 人，人们，people（复数形式）people 。X k B 1 . c o m 二、短语 1、in the study 在书房里 2、read a book／read books 看书 3、listen to music 听音乐 4、every day 每天 5、draw pictures／draw a picture画画 6、make a plane 造飞机 7、how about=what about ……怎么样三、句型 1、What are you doing ? 2、I’m cooking in the kitchen。 3、What are the girls doing ? 4、They are singing songs . Unit 3 Is it snowing ? 一、词汇 1、need 需要（动词）。 2、rain 雨（名词），下雨（动词）。raincoat 雨衣。 3、snow 雪（名词），下雪（动词）。 4、cloud 云（名词），cloud（复数）clouds 。 5、cold 冷，cold（反义词）hot （热）. 6、put on 穿上，后跟名词，与代词连用时，代词要放在put与on的中间。 eg：Please put on your coat .(后跟名词)

2018年陕旅版六年级下册英语教案全册

UNIT 1 May I Speak to Kitt y? 单元总目标：本单元首先让学生根据各自的生活经验来观察、移动电话在生活中的应用，从而引入怎样用英语打电话，即电话用语教学，以及怎样合理使用手机的话题。教学重难点：重点：电话用语难点：怎样在话题讨论中锻炼学生的语用能力及与人沟通的能力。通过学习，使学生能在打电话情境中学会使用电话用语与人进行交流。课时安排：本单元的教学共分4课时。第一课时P art A。第二课时Part A、B 。第三课时Part A 、B、C第四课时Part B、C。知识目标：一、能听、说、读、写词汇： mobile phone, make a phone call, go on the Internet, send a message, read an e-book, send an e-mail。二、能听懂、会说、会读、会用下列句型： 1. --- Hello, may I speak to…? --- Sorry, … is out. This is …speaking. Can I take a message? --- Sure. 2.---Hello! Is that…? ---Yes. This is… speaking. Who is that? 3. I won’t use it to go on the Internet or read e-books. I’ll only use it to make phone calls and learn English. 情感目标：一、引导学生认识移动电话在生活中的作用，并懂得如何合理使用手机。二、培养学生善于交流、善于思考的意识和能力，并引导其树立健康、乐观、积极的生活态度。三、培养学生树立正确的学习态度，以及能律己、明辨是非的基本能力。四、能够通过情景交际，培养语言交际能力。第一课时

陕旅版四年级英语下册全册教案

Lesson 1 What time is it? Lesson 2 It's time to get up. Lesson 3 I have breakfast at seven thirty. Lesson 4 What day is today? Lesson 5 What are you doing? Lesson 6 Pass me the hammer. Revision 1 Lesson 7 Hurry up! Lesson8 I'm sorry. Lesson 9 Don't worry. Lesson 10 You must be careful. Lesson 11 What colour is your dress? Lesson 12 Which is your favourite subject? Revision 2 Lesson 1 What time is it? 第一课时一、教学目标（Teaching aims） 1.复习1~15、20。学习25、30、40、45、50的表示法。 2.初步掌握如何询问时间，如何表达时间及句型“现在是干某事的时间了”。 3.“四会”词句：eight o'clock,twelve thirty, four forty , five fifteen What time is it ? It's…It's time for… 二、教学重、难点（Key points and difficult points） 1. 学生会用What time is it问时间，并会用It's seven o'clock. It's twelve thirty等表示不同的时间。 2. 学会用It's time for…表示现在是该干什么的时候了。三、教学用具（Preparations） 1.教具：录音机（带）、几种不同时间的卡通画面、几张数字卡片。学具：几张白纸、水彩笔。2.

陕旅版六年级下册英语单元重点

Unit 1 May I Speak to Kitty? 重点知识一）单词： speak to 与... 交流mobile phone 手机phone call 电话Internet 互联网；网络go on the Internet 上网send 送；发送send a message发短信read an e-book读电子书e-mail 电子邮件 send an e-mail发电子邮件out 外面的；在外的take a message留言think about 考虑二）词组与句子： 1、What do you think is the most usefu？l 你认为什么是最重要的？ 2、May I speak to...?我可以和谁通话吗？ 3、Sorry,Kitty is out.抱歉，kitty 出去了。be out外出。 Can I take a messag？e 我可以捎个口信吗？ 4、This is...我是... This is...speaking 5、Could you please ask Kitty to call me ？你能让kitty 给我打个电话吗？ 6、ask sb to do sth让某人做某事。 7、I' tell her when she comes back她回来的时候我将告诉她。 8 Is that Liu Zhaoyang?你是刘朝阳吗？ 9、Who is that?你说谁？ 10、Where did you go this morning?今天早上你干什么了？ 11、I went shopping with my mom.和我的妈妈购物了。 12、She bought me a mobile phone她给我买了一部手机。buy sb sth/buy sth for sb

1_新陕旅版五年级上册知识点

新陕旅版五年级英语上册知识点总结 Unit1--unit 2单元复习知识点一、短语 1、on time：按时 2、come in：进来 3、sit down坐下 4、on the wall:在墙上 5、too many：太多的 6、look at: 看... 7、I see：我知道了 8、be late: 迟到 9、play computer games：玩电脑游戏1、make the bed:整理床铺2、sweep the floor: 扫地3、do the dishes: 洗餐具4、water the flowers: 浇花5、clean the windows：擦玻璃6、cook the meal : 做饭7、wash the clothes：洗衣服8、Of course: 当然、当然可以9、You are helpful: 你真乐于助人10、at home：在家11、help...do...:帮助某人做...12、Let me try: 让我试试13、can+动词原形：可以\会\能做... 二、重点句子 1、what time is it? 现在几点了？答： It's +时间：现在... 2、May I come in? 我可以进来吗？答：Come in，please。请进。 3、I'm sorry。对不起。答：That’s all right。没关系。 4、You are late again.你又迟到了。 5、What time do you...?你几点...?I...at+时间：我在...点...... 6、Don’t play too many computer games and go to bed early.别玩太多电脑游戏并早点休息。 1. Can I help you?我可以帮你吗？=What can I do for you?我能为你做点什么吗？答：Sure\Yes, can you...?当然，你能...? 2.You are( very)helpful. 你真乐于助人。 3. What can you do at home?你在家会做什么？答：I can......我会做....... 4. I often help my mother do the dishes.我经常帮助我妈妈洗餐具。 help...do(动词原形）：帮助...做... 5. Let me try.让我试试吧。 6. OK\Sure\Of course: 当然\好的\可以三、重点知识点 1、What time is it?现在几点了？答：It's+时间。(时间前不用at） What time do you get up\go to bed?答：I...at... (时间前必须用at) 2、I see. 我明白了\我知道了。 3、look at...: 看... (介词用at) 4、on the wall: 在墙上 (介词用on) 5、too many: 太多的 (修饰名词复数) 6、can : (情态动词) 能\会\可以...(后跟动词原形) 7、be(am\is\are) helpful: 乐于助人... Unit3--unit 4 单元复习知识点一、重点单词及词组： 1、China 中国 2、the USA 美国 3、fruit 水果 4、drink喝 5、food 食物 6、chocolate 巧克力 7、hamburger 汉堡包 8、favorite 最喜欢的9、often 经常 10、delicious 美味的 11、Chinese food 中餐 12、have afternoon tea 喝下午茶 13、table 桌子 14、spoon 勺子 15、cut 切 16、knife 小刀 17、chopsticks 筷子 18、use 使用 19、fork 叉子 20、pass 递 21、at table 吃饭 22、Not like that 不是那样 23、Here you are/Here it it.给你 24、Of course/Sure 当然25、want to...想要做某事 26、I see 我知道了，我明白了。