二年级下册语文新课堂练习答案

1·找春天

一·读拼音，写词语。

脱掉解冻消息棉衣打探摇头田野

躲开

二·比一比，组词语。

脱（脱衣服）探（探头）练（练习）

说（说话）深（深浅）冻（结冻）

三·按课文内容填空。

1探出眉毛野花眼睛解冻小溪

2看听闻触

四·眼睛小手歌声

柳树抽出嫩绿的纸条，那是春天的头发吧？

五·阅读乐园。

1·片张首

2·摸拾放

3·枫叶

4·`白云白雪

我终于找到了一份真挚的友谊，比咖啡还浓，比白水还纯。

2·古诗两首

一·读拼音，写词语

未来追赶书店干枯发烧光荣菜花住宿

二·按课文内容填空

1·草

离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

2·儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

3·春

4·唐白居易野火烧不尽，春风吹又生。

枯荣

5·六篱落径树儿童黄碟菜花

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

三·早春

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

五·阅读乐园。

1·三蝴蝶谷里的景象非常迷人。

2·黄颜色金光闪闪五彩缤纷

五颜六色

3·有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。

3·笋芽儿

一·读拼音，写词语

山冈世界呼唤笋芽

二·比一比，组词语。

牙（牙齿）冈（山冈）喊（呐喊）

芽（笋芽）刚（刚才）减（减法）

唤（呼唤）

换（换洗）

三·tan

四·1·终于明亮美丽笑红摇着绿色

2·沙沙沙轰隆隆

（哗啦啦叮铃铃咣当当）

五·议一议

小笋芽长大后，人们可以利用它做床，扇子，筷子等等。

(完整版)小学二年级语文下册课堂作业

小学语文课堂作业（二年级下册） 1找春天 P1 ■读读下面的句子，你发现了什么？也来写两个这样的句子吧！ ■读了课文，我会连 ■瞧，春天的花园真热闹，词语娃娃都来聚会。快把你积累的有关春天的词语写下来吧。 P2 ■我会拼，我会写。 ■字宝宝找不到自己的家，你能帮帮它们吗？ P3 ■我能按课文内容填写 2 古诗两首 P4 ■让我来填！ ■我会背古诗，让我来填！ 3 笋芽儿 P5 ■读一读，并正确连线。 P6 ■瞧，我写的字又进步了。 4 小鹿的玫瑰花 P7 ■我能用带点的词写一句话。 P8 ■我会拼，我会写。 语文园地一 P8 ■你能把下面的字娃娃送回家吗？ ■我会用加一加的方法组字。 P9 ■我会用比较的方法组词。 ■读一读，快帮好朋友拉起手。 ■这些句子我都会背，爸爸妈妈快来听。 ■我会读，我会背。 5泉水 P12 ■给这些字加上偏旁，分别变成两个新字，你会吗？ ■快帮小鸟找回自己的帽子。 6 雷锋叔叔，你在哪里 P13 ■你能把迷路的小鸭送回家吗？ ■你能把下面的字送回各自的花园吗？ ■拼一拼，你能把字词正确的写出来吗？ P14 ■读课文最后一句话，想一想下面哪句话对，请在括号里打上“√” 7 我不是最弱小的 P15 ■你喜欢哪些词语？快把它们收进词语大宝库吧。 ■拼拼读读，我能把词语写正确。 ■我会给下面的字组词。 8 卡罗尔和她的小猫 P17 ■读句子，你也用带点的词写一句话。 语文园地二 P18 ■我能写几个这样结构的字。 ■生字小魔术 ■读一读，你还能说出多少四字词语？快写下来吧。 ■我用组词的方法来区分它们。

■吧这些谚语背给爸爸妈妈听。 P19 ■你还能写出“山”字旁的字吗？与好朋友比比谁写的多。 9 日月潭 P21 ■读了课文，你对日月潭一定有了许多了解，快来填一填。 P22 ■加个偏旁会变成什么字呢？请你写在气球上，还可涂上漂亮的颜色。 ■看拼音，写词语，看谁写得既快又好。 ■你能吧课文中自己喜欢的部分背诵下来吗？并把喜欢的句子抄写下来。 10 葡萄沟 P23 ■下面的说法正确吗？请你来当小老师。 P24 ■定点跳伞。看谁落得既快又准。 ■读拼音，写词语，看谁写得既对又好 ■下面每组字模样有些像，请你区分开，再来组个词。 P25 ■我回填 11 难忘的泼水节 P25 ■读了课文，我又知道了许多知识。 ■你知道这是哪个民族的传统节目吗？请用线连起来。 P26 ■定点降落，看谁落得又快又准。 ■读拼音，写词语，看谁写得既对又好。 12 北京亮起来了 P27 ■根据课文内容连一连。 ■把词语换一换，也是理解词语的好办法。快来做做吧！ ■读拼音，写词语。看谁写得既对又好。 P28 ■我能给它们找到合适的朋友。 ■背一背，填一填 ■这段话共（）句话，分别讲了、和三个地方夜晚的景象。语文园地三 P29 ■把下面意思相反的词涂上相同的颜色。 ■我能给这些词语找到好朋友。 ■读拼音，写词语，看谁写得既对又好。 13 动手做做看 P32 ■快让小金鱼游进水缸里。 P33 ■读拼音，写词语，看谁写得既对又好。 ■我会写。 14 邮票齿孔的故事 P33 ■让我们一起进行一次知识竞赛吧。 P34 ■加一加，变一变。 ■快把邮票贴在合适的信封上。 P35 ■热气球升空 ■读拼音，写词语，看谁写得既对又好 15 画风 P35 ■读了课文后，我知道三个小朋友是怎样画风的，让我画给你看。 P37 ■你能发现它们的不同吗？并分别组词 ■读拼音，写词语，看谁写得既对又好

二年级语文下册1-8单元练习题(人教版)

二年级语文下册1-8单元练习题（人教版） 第一单元班别：姓名：一、看拼音，写词语：jiě dòn??hū huàn wēi xiào sǔn yá shì jiè jiào hǎn zhōn??yú shān ?括?n??wèi lái tián yě zhuī ?括?n xiǎo xī zhù sù ??uān??rón??ān jìn?? chōu chū shū diàn ??uǎi wān tǎn??zhe kū cǎo mián huā sǔn yá jiāo shuǐ hōn??dòn??yáo tóu 二、拼音连词语：méi ??ui 遮掩zì háo 嫩绿wǎn xī 滋润nèn lǜ 自豪zī rùn 惋惜xǐ què 喜鹊zhē yǎn 玫瑰jiāo nèn 娇嫩三、给下面的字加偏旁，并组词：余（）兑（）由（）占（）冬（）尚（）采（）斩（）帛（）四、填上合适的词：（）的春光（）的阳光（）的天空（）的田野（）的叶子（）的玫瑰班别：姓名：一、看拼音，写词语： j iě dòn??hū huàn wēi xiào sǔn yá shì jiè jiào hǎn zhōn??yú shān ?括?n??wèi lái tián yě zhuī ?括?n xiǎo xī zhù sù ??uān??rón??ān jìn?? chōu chū shū diàn ??uǎi wān tǎn??zhe kū cǎo mián huā sǔn yá jiāo shuǐ hōn??dòn??yáo tóu 二、拼音连词语：méi ??ui 遮掩zì háo 嫩绿wǎn xī 滋润nèn lǜ 自豪zī rùn 惋惜xǐ què 喜鹊zhē yǎn 玫瑰jiāo nèn 娇嫩三、给下面的字加偏旁，并组词：余（）兑（）由（）占（）冬（）尚（）采（）斩（）帛（）四、填上合适的词：（）的春光（）的阳光（）的天空（）的田野（）的叶子（）的玫瑰（）的枝条（）春天五、把下面的句子补充 完整，并加上标点： 1．燕子的尾巴像银杏叶像像 2．渐渐地静静地六、补充课文和古诗，并填空： 1．春天来了，我们了她，我们了她，我们了她，我们触到了她，她在柳枝上荡，在风筝尾巴上；在喜鹊、杜鹃嘴里，在桃花、杏花枝头。 2．离离原上草，。，春风吹又生。这首诗叫《》，是朝诗人写的。 3．篱落疏疏一径深，。儿童急走追黄蝶，。这首诗是代诗人写的《》。七、连一连：春风放胆来梳柳南燕双归万户春杨柳绿千里紫燕剪春风春风一拂

二年级下册语文全册练习题

第一单元 班级：姓名：得分： 一、拼一拼，写一写。（10分） zhōnɡyúshìjièhūhuàn mián yījiěshǒu sǔn yáyěcài wēi xiào shūdiàn zhúsǔn 二、拼一拼，读一读，连一连。（5分） méi ɡuīxīshēnɡlāo dɑo zīrùn nèn lǜ 唠叨玫瑰牺牲嫩绿滋润三、给下面的偏旁找朋友（8分） 扌：氵： 木：艹： 四、形近字组词。（8分） 探（）彩（）芽（）射（）深（）菜（）呀（）谢（）烧（）静（）换（）呼（）浇（）净（）唤（）乎（）

五、瞧，我搭配多恰当。（9分） 的春天的天空的枝条 的阳光的小溪的田野 的叶子的笋芽的世界 六、你能给词语重新排排队吗？（8分） 1、我们快乐的时光这一起度过 2、王老师的好老师是我们 七、我找到春天啦（8分） （）从地下探出头来，那是春天的（）吧？ 早开的（）一朵两朵，那是春天的（）吧？树木吐出点点（），那是春天的（）吧？ 解冻的小溪（），那是春天的（）吧？ 八、默写古诗《草》，并完成练习。（8分） 离离，。 ，。 1、《草》的作者是（）代诗人（），他写这首诗时只有（）岁。 2、诗句中的“岁”是（）的意思，

（）与（）互为反义词。 九、积累展示台。（8分） 春天多美呀！你能写出多少描写春天的词句？ 好词： 好句： 十、阅读魔方。（10分） 春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 解冻小溪丁丁冬冬，那是春天琴声吧？ 1.“我们”找到、、、。 2.连线。 小草眼睛 野花琴声 嫩芽眉毛

人教版二年级语文下册课课练(直接打印版)

1 找春天 一、看拼音写词语。 tuō xiàjiě dònɡxī shuǐmián yī tàn tóu yáo tóu yě huāduǒcánɡ 二、按课文容填空。 1、春天来了！我们几个孩子，_______棉袄，________家门，________田野，去_______春天。春天像个___________________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们________地找啊，找啊。 2、春天来了！我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她。她在柳枝上_________，在风筝尾巴上_________；她在喜鹊、杜鹃__________，在桃花、杏花 __________…… 3、我还发现（）是春天的使者。小鸟叽叽喳喳，那是春天的（）吧？ 三、回答问题。 1、春天来了！春天来了！（你从两个感叹号中体会回到什么？） -------------------------------------------------------------------------- 2、小草从地下_______________，那是春天的_________吧？这里作者把小草比作春天的 早开的野花一朵两朵，那是春天的________吧？这里作者把比作 树木_____________嫩芽，那是春天的________吧？这里作者把比作 _________的小溪______________，那是春天的_________吧？这里作者把比作 2 古诗两首 一、听写生字并组词。 二、默写古诗。 1、草（诗人--- ） _____________________，___________________。 ___________________，_____________________。 2、宿新市徐公店（_____·___________） 篱落疏疏___________，___________________。 ________ ____追黄蝶，______________________。 三、按课文容填空。

二年级语文下册课堂作业

杨家营小学二年级语文下册课堂作业 1、找春天姓名：年月日1、形近字、同音字、辨析并组词 脱（）拖（）托（）驼（） 驮（）妥（）拓（） 深（）探（）冻（）陈（）阵（）溪（）奚（）棉（）帛( )锦( ) 摇( )遥( )谣( ) 野( )理( )予( ) 躲( )躺( )射( )谢( )身（） 解（）角（）刀（）牛（） 2、古诗两首月日 1、默写古诗 草作者：宿新市徐公店作者： 2、填空。 白居易是朝大诗人，他写的《草》时才岁。《草》这首诗原来的题目是 《》。后四句还有：，。 ，。

2、古诗两首姓名：月日 1、形近字、同音字、辨析并组词 未（）末（）抹（）沫（）味（） 追（）官（）管（）臣（）巨（）宫（）营（）店（）占（）站（）战（）沾（）床（） 枯（）古（）故（）姑（） 茹（）如（）茄（） 徐（）余（）涂（）除（）示（） 烧（）尧（）浇（）挠（）绕（） 荣（）宋（）宿（）缩（） 菜（）踩（）彩（）采（） 3、笋芽儿月日 刚（）钢（）岗（）冈（）纲（） 喊（）减（）咸（）成（）城（）诚（） 式（）试（）或（）世（）蝶（）碟（）界（）介（）乔（）桥（） 侨（）荞（）娇（）骄（）轿（） 笋（）尹（）伊（）牙（）芽（）呀（）呼（）乎（）轰（） 换（）唤（）焕（）央（）秧（） 2、抄写文中好的词句。

4、小鹿的玫瑰花姓名：月日1、形近字、同音字、辨析并组词 第（）弟( )递( )低( )底( )纸( ) 哥( )歌( )各( )格( )咯( )鸽( ) 骨( )古( )故( )姑( )顾( ) 谷( )估( )固( )困( )闲( )闷( ) 抽( )油( )由( )邮( ) 拐( )另( )终( )冬( )咚( ) 令( )今（）领（）玲（）岭（）铃（）龄( )含（净( )静( )挣( )争( ) 渐（）斩（）折（）浙( ) 拆( )诉( )斥（）斤（）微（）徽（） 语文园地一月日1、形近字、同音字、辨析并组词 才（）财（）材（）猜（）栖（）稀（牺（）度（）渡（）冒（）帽（）菜（）踩（）彩（列（）咧( )裂( )烈( )例( ) 答( )达( )搭( )哒( )塔（）虹（） 按（）安（）暗（）音（） 本（）笨( )奔( ) 2、填空 许多城市都有自己的市花或区花，如北京的；洛阳的；香港的；澳门的。 5、泉水姓名：年月日 1、形近字、同音字辨析并组词

人教版二年级下册语文各课练习题(全套)

人教版二年级下册语文各课练习（全套） 1 找春天 一、看拼音写词语。 tuō xià jiě dònɡ xī shuǐ mián yī （）（）（）（） yě huā duǒ cánɡ tàn tóu yáo tóu （）（）（）（） 二、按课文内容填空。 1、春天来了！我们几个孩子，_______棉袄，________家门，________田野，去_______春天。春天像个___________________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们________地找啊，找啊。 2、小草从地下_______________，那是春天的_________吧？ ________________一朵两朵，那是春天的________吧？树木_____________嫩芽，那是春天的________吧？_________的小溪______________，那是春天的_________吧？ 3、春天来了！我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她。她在柳枝上_________，在风筝尾巴上_________；她在喜鹊、杜鹃__________，在桃花、杏花__________…… 4、我还发现（）是春天的使者。小鸟叽叽喳喳，那是春天的（）吧？ 三、实践活动 去寻找春天，感受课文的描写。2 古诗两首 一、看拼音写词语。 wèi lái zhuīɡǎn fàn diàn ɡān kū xú shān （）（）（）（）（） ɡuānɡ rónɡ cài huā zhù sù rán shāo （）（）（）（） 二、默写古诗。 1、草 _________________________，_________________________。 _________________________，_________________________。 2、宿新市徐公店（_____·___________） 篱落疏疏_____________， __________________________。 _______________追黄蝶， __________________________。 三、按课文内容填空。 1、这两首诗都是描写季景色的。 2、《草》是朝大诗人写的，诗中“，。”句最为有名，它描写了草顽强的生命力。诗中还有一对反义词，分别是________和________。 3、《宿新市徐公店》描写了种景物，分别是。诗中最有意思的一句是，。

二年级下册语文课课练

二年级下册语文课课练 班级： 姓名： 1 找春天 一、看拼音写词语。 tuō xià jiě dònɡ xī shuǐ mián yī （ ） （ ） （ ） （ ） tàn tóu yáo tóu yě huā duǒ cánɡ （ ） （ ） （ ） （ ） 二、按课文内容 填空。 1、春天来了！我们几个孩子，_______棉袄，________家门，________ 田野，去_______春天。春天像个___________________，遮遮掩掩，躲 躲藏藏。我们________地找啊，找啊。 2、春天来了！我们______到了她，我们______到了她，我们______到 了她，我们______到了她。她在柳枝上_________，在风筝尾巴上 _________；她在喜鹊、杜鹃__________，在桃花、杏花 __________…… 3、我还发现（ ）是春天的使者。小鸟叽叽喳喳，那是春天的 （ ）吧？ 三、回答问题。 1、春天来了！春天来了！（你从两个感叹号中体会回到什么？）----- -------------------------------------------------------------- ------- 2、小草从地下_______________，那是春天的_________吧？这里作者 把小草比作春天的

早开的野花一朵两朵，那是春天的________吧？ 这里作者把 比作 树木_____________嫩芽，那是春天的________吧？这里作者把 比作 _________的小溪______________，那是春天的_________吧？这里作 者把 比作 2 古诗两首 一、 1、草（诗人--- ） _____________________，___________________。 ___________________，_____________________。 2、宿新市徐公店（_____?___________） 篱落疏疏___________， ___________________。 ________ ____追黄蝶， ______________________。 二、按课文内容填空。 1、这两首诗都是描写 季景色的。 2、《草》是 朝大诗人 写的，诗中“ ， 。”句最为有名，它描写了草顽强的生命力。诗中 还有一对反义词，分别是________和________。 3、《宿新市徐公店》描写了种景物，分别是（ ）。诗中最有意思的一句是 ， 。 3 笋芽儿 一、看拼音写词语。 shān ɡānɡ shì jiè sǔn yá hǎn jiào hū huàn （ ） （ ） （ ） （ ）

二年级语文下册第一单元课课练

二年级语文下册第一单元课课练 1.古诗二首 基础再现 一.看拼音写词语 ér tóng xiāng cūn bì lǜ huà zhuānɡ jiǎn dāo 二.比一比，再组词。 碧( ) 裁( ) 诗（）村（） 壁( ) 栽( ) 待（）树（） 三.选择正确的生字,并用√标出。 （1）草长莺飞二月天,(拂佛)(提堤)杨柳醉春烟。 （2）碧玉(妆壮)成一树高,万(条绦)垂下绿丝(条绦)。 四. 判断对错,对的画“√”，错的画“×”。 （1）《咏柳》和《村居》两首诗都是描写春天的古诗,作者也都生活在唐代。( ) （2）《咏柳》这首诗中把柳叶比作丝带,把柳条比作碧玉,把柳树写得非常美。( ) （3）“黄莺(yēng)、喝醉(zuì)、咏(rǒng)柳、裁(cái)剪”这四个读音只有一个是正确的。( ) 阅读提高 五.课内阅读 村居 [清]高鼎 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。 1.选择 （1）“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是( ) A.蝴蝶 B.燕子 C.风筝

（2）“东风”指的是（） A.春风 B.东边刮来的风 C. 吹向东边的风 （3）“拂堤杨柳醉春烟”中的“春烟”指（） A.春天的烟雾 B.春天的水汽 C.做饭燃起的烟 2.我知道这首诗描写的是(填写季节),我是从诗句中的“”看出来的。 3.这首诗描写人物活动的句子是:，诗中的人物是,活动是,时间是,诗人选写的儿童、东风、纸鸢为美好的春光平添了几分生机和希望。 六.课外阅读 春天来了 冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我身旁。 春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。 春天在花园里。花开了，有红的、粉的、紫的、金黄的……五彩缤纷，真美丽啊！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。 春天在辽阔的田野里（）农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜（）已经开出白色和金色的小花（）散发出一阵阵清香（） 1. 把短文空白处加上合适的标点。 2. 仿写词语。 例：绿油油（ABB式） 例：一阵阵清香一（）（）葡萄一（）（）草地 3. 读短文，并填写正确的词语。 冬天过后，来了。花园里开满了的花。花的上方有蝴蝶在。田野里，和也开出了花，真清香！ 4. 看，春天来到了你家的小区里，小区里有哪些变化呢？写一写。 拓展训练 七、下面的诗句中不是 ．．描写春天的是（） A.好雨知时节,当春乃发生。 B.碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 C.千山鸟飞绝,万径人踪灭。 D.草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

小学二年级语文下册 课堂作业

小学语文课堂作业(二年级下册) 1找春天 P1 ■读读下面的句子,您发现了什么？也来写两个这样的句子吧！ ■读了课文,我会连 ■瞧,春天的花园真热闹,词语娃娃都来聚会。快把您积累的有关春天的词语写下来吧。 P2 ■我会拼,我会写。 ■字宝宝找不到自己的家,您能帮帮它们不？ P3 ■我能按课文内容填写 2 古诗两首 P4 ■让我来填！ ■我会背古诗,让我来填！ 3 笋芽儿 P5 ■读一读,并正确连线。 P6 ■瞧,我写的字又进步了。 4 小鹿的玫瑰花 P7 ■我能用带点的词写一句话。 P8 ■我会拼,我会写。 语文园地一 P8 ■您能把下面的字娃娃送回家不？ ■我会用加一加的方法组字。 P9 ■我会用比较的方法组词。 ■读一读,快帮好朋友拉起手。 ■这些句子我都会背,爸爸妈妈快来听。 ■我会读,我会背。 5泉水 P12 ■给这些字加上偏旁,分别变成两个新字,您会不？ ■快帮小鸟找回自己的帽子。 6 雷锋叔叔,您在哪里 P13 ■您能把迷路的小鸭送回家不？ ■您能把下面的字送回各自的花园不？ ■拼一拼,您能把字词正确的写出来不？ P14 ■读课文最后一句话,想一想下面哪句话对,请在括号里打上“√” 7 我不就是最弱小的 P15 ■您喜欢哪些词语？快把它们收进词语大宝库吧。 ■拼拼读读,我能把词语写正确。 ■我会给下面的字组词。 8 卡罗尔与她的小猫 P17 ■读句子,您也用带点的词写一句话。 语文园地二 P18 ■我能写几个这样结构的字。 ■生字小魔术 ■读一读,您还能说出多少四字词语？快写下来吧。 ■我用组词的方法来区分它们。

■吧这些谚语背给爸爸妈妈听。 P19 ■您还能写出“山”字旁的字不？与好朋友比比谁写的多。 9 日月潭 P21 ■读了课文,您对日月潭一定有了许多了解,快来填一填。 P22 ■加个偏旁会变成什么字呢？请您写在气球上,还可涂上漂亮的颜色。 ■瞧拼音,写词语,瞧谁写得既快又好。 ■您能吧课文中自己喜欢的部分背诵下来不？并把喜欢的句子抄写下来。 10 葡萄沟 P23 ■下面的说法正确不？请您来当小老师。 P24 ■定点跳伞。瞧谁落得既快又准。 ■读拼音,写词语,瞧谁写得既对又好 ■下面每组字模样有些像,请您区分开,再来组个词。 P25 ■我回填 11 难忘的泼水节 P25 ■读了课文,我又知道了许多知识。 ■您知道这就是哪个民族的传统节目不？请用线连起来。 P26 ■定点降落,瞧谁落得又快又准。 ■读拼音,写词语,瞧谁写得既对又好。 12 北京亮起来了 P27 ■根据课文内容连一连。 ■把词语换一换,也就是理解词语的好办法。快来做做吧！ ■读拼音,写词语。瞧谁写得既对又好。 P28 ■我能给它们找到合适的朋友。 ■背一背,填一填 ■这段话共( )句话,分别讲了、与三个地方夜晚的景象。语文园地三 P29 ■把下面意思相反的词涂上相同的颜色。 ■我能给这些词语找到好朋友。 ■读拼音,写词语,瞧谁写得既对又好。 13 动手做做瞧 P32 ■快让小金鱼游进水缸里。 P33 ■读拼音,写词语,瞧谁写得既对又好。 ■我会写。 14 邮票齿孔的故事 P33 ■让我们一起进行一次知识竞赛吧。 P34 ■加一加,变一变。 ■快把邮票贴在合适的信封上。 P35 ■热气球升空 ■读拼音,写词语,瞧谁写得既对又好 15 画风 P35 ■读了课文后,我知道三个小朋友就是怎样画风的,让我画给您瞧。 P37 ■您能发现它们的不同不？并分别组词 ■读拼音,写词语,瞧谁写得既对又好

二年级下册语文练习题

2013.3.27 一、看拼音，写词语。 tà qīng bài nián sǎo mù jiǎo zī duān wǔ tuán yuán 二、写出带有下列偏旁的字，并组词。 饣（）（）扌（）（） 三、照样子，连一连。 春节粽子团圆 清明月饼踏青 端午扫墓拜年 中秋饺子赛龙舟 四、课外阅读。 花灯 元宵节的夜晚，大街上人流如潮，灯火通明。 街上的花灯可真多呀！兔子灯在地上跑，鸽子灯在天上飞。最有趣的是龙灯，只见一条长龙追着宝珠上下翻飞，全身的鳞片金光闪闪，龙的尾巴不停的摆动。孩子们情不自禁的高喊：“龙活啦！” 歌声、笑声、锣鼓声融成一片，响彻夜空。欢乐的人们迎来了又一个春天。 1、人们在节闹花灯。 2、地上跑的是，天上飞的是，最有趣的是。 3、用“”画出描写龙灯的造句。

2013.3.27 一、看拼音，写词语。 xiàng bí shān fēng dào yǐng bì kōng lu? tuo huà láng 二、比一比，再组词。 蜂（）骆（）郎（）加（） 峰（）路（）廊（）架（） 三、把下列句子整理成一段通顺的话，在括号里写上序号。 （）接着去漓江上划竹筏。 （）我先来到象鼻山拍照。 （）最后又去参观一颗大榕树。 （）我来到风景秀丽的壮乡游玩。 四、课外阅读。 桂林象鼻山 桂林的山，多平地拔起，或孤峰兀立，或峰丛连座，或峰林簇拥，形态各异，变化万端。更有惟妙惟肖的老人山、象鼻山、骆驼山、芙蓉山、斗鸡山、净瓶山、书画山、月亮山等，极为逼真。 象鼻山像一只大象，站在漓江边伸长鼻子吸饮江水。水上有象眼岩，岩口扁长，左右对穿；山下有著名的水月洞，它是象鼻子和象身之间的一个溜圆大洞，洞中江水贯流，丰水期可通小船。每当月明之夜，看水月洞的倒影，酷似皎月浮江，景色奇绝。 1、用“”画出描写桂林象鼻山的形状的句子。 2、桂林的山有哪些特点？用短文中的词语写一写。

(word完整版)部编版二年级下册语文课课练(习题)最新版

部编版二年级下册语文课课练(习题)最新版 1.古诗二首 1．给加点字选择正确读音，在下面打“√”。 化妆(zhuānɡzuānɡ) 丝绦(tiáo tāo) 裁剪(cái chái) 2、读拼音写词语。 gǔ shī cūn jūér tóng bì yù ǎn dāo 3、照样子给下面的字组词，然后加偏旁变新字，再组词。例：寸 (一寸）录（） 村（村子）______ （） 女 ( ）寺（） ____ （） ______ （） 是 ( ）永（） ____ （） ______ （）

2.找春天 1．找出选文中AABB式的词语。 ____________ ____________ ____________ 2、选文多处运用了比喻的修辞方法。用“_______”画出选文中的一个比喻句，这句话是把____________比作________________。 3．读一读，连一连。 小草叮叮咚咚春天的眼睛 野花吐出嫩芽春天的琴声 树木探出头来春天的音符 小溪一朵两朵春天的眉毛 4．选词填空。(只填序号) ①触到②听到③看到④闻到 春天来了！我们____了她，我们____了她，我们____了她，我们____了她。 ①叫②摇③荡④笑 她在柳枝上____秋千，在风筝尾巴上____哇____；她在喜鹊、杜鹃嘴里____，在桃花、杏花枝头____…… 5、主题积累(抄一抄描写春天的词语) 莺歌燕舞桃红柳绿万紫千红百花争妍 ________ ________ ________ ________

3. 开满鲜花的小路 1．写出下列词语的近义词。 奇怪( ) 知道( ) 美好( ) 2．词语模仿秀。 (1)五颜六色(含有数字)：____________ ____________ (2)花朵簇簇(ABCC式)：____________ ____________ 3．我是小判官，我来判正误。 (1)“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”是鼹鼠先生说的。( ) (2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在松鼠太太门前的小路上蹦啊跳啊。( ) 4．根据短文内容，选择正确答案的字母填空。 A.长颈鹿大叔 B.松鼠太太 C.鼹鼠先生 (1)( )给( )寄来了一个包裹。 (2)( )到邮局领包裹。 (3)( )发现( )的包裹破了，里面什么也没有。 5．仿写句子。 他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒。 兰兰打开_________，看见_____________。

部编版二年级下册语文课课练(习题)最新版

____ （ ） ______ （ ） 2.找春天 1．找出选文中AABB式的词语。 ____________ ____________ ____________ 2、选文多处运用了比喻的修辞方法。用“_______”画出选文中的一个比喻句，这句话是把____________比作________________。 3．读一读，连一连。 小草叮叮咚咚春天的眼睛 野花吐出嫩芽春天的琴声 树木探出头来春天的音符 小溪一朵两朵春天的眉毛 4．选词填空。(只填序号) ①触到　②听到　③看到　④闻到 春天来了！我们____了她，我们____了她，我们____了她，我们____了她。 ①叫　②摇　③荡　④笑 她在柳枝上____秋千，在风筝尾巴上____哇____；她在喜鹊、杜鹃嘴里____，在桃花、杏花枝头____…… 5、主题积累(抄一抄描写春天的词语)

莺歌燕舞　桃红柳绿　万紫千红　百花争妍 ________ ________ ________ ________ 3. 开满鲜花的小路 1．写出下列词语的近义词。 奇怪( ) 知道( ) 美好( ) 2．词语模仿秀。 (1)五颜六色(含有数字)：____________　____________ (2)花朵簇簇(ABCC式)：____________　____________ 3．我是小判官，我来判正误。 (1)“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”是鼹鼠先生说的。( ) (2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在松鼠太太门前的小路上蹦啊跳啊。( ) 4．根据短文内容，选择正确答案的字母填空。 A.长颈鹿大叔 B.松鼠太太 C.鼹鼠先生 (1)( )给( )寄来了一个包裹。 (2)( )到邮局领包裹。 (3)( )发现( )的包裹破了，里面什么也没有。 5．仿写句子。

二年级语文课堂作业

太阳，你是粉刷匠吗 姓名:__________ 一、用下面的字组合成新的字。 米共月厂木 山分 由月白小羊 石 二、用下面的词语造句。 粉刷：_________________________________________ ————————————————————。 三、照样子仿写。 1.金黄金黄 ________________、________________、 ____________________。 2. 太阳，你的本领可真大呀！

______________________________________________ ____________________________________________________ 古诗两首 姓名:____________ 一、按要求查字典。 1. 呼的解释有：（1）呼出气体；（2）称为。在“呼作”中选第（）种解释。 2. 举的解释有：（1）全；（2）抬。在“举头”中选第（）种解释。 二、给下面的生字注拼音并在下面的田字格写出来。 朗作台静思低故 三、填空。 两首古诗中你最喜欢的诗句是_______________________，

________________________它表达了作者__________ ________________________________________________ 的思想感情。 月牙儿 姓名:__________ 1. 在文中选择自己喜欢的词语写在词语小车里。 2. 补充诗句。 月牙儿像什么？________说：月牙儿像_____________ _____________________________________________。 月牙儿像什么？________说：月牙儿像_____________ ___________________________________________。 月牙儿像什么？________说：月牙儿像_____________ ___________________________________________。 3. 请你连一连. qiao qi zui jiao ge yao heng qi shou ge

二年级下册语文全套练习题

二年级语文下册语文全套练习题 第一课、墨写古诗两首： 第二课、一、看拼音，写词语。二、在正确的音节下面画“——”。 ɡū niɑnɡ sānɡ yèjiāo huànɡài fánɡxiǎnɡ shēnɡ 蚕（cán chán）衣裳（sāng shāng）眠（mián mán） ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 卵（luǎn nuǎn）旧（jiù iòu）漂（piāo piào） 三、加上不同的部首，再组词。古_____( ) 良_____( ) 半_____( ) _____( ) _____( ) _____( ) 都变了样。 四、我会照样子写。例：暖洋洋绿_______ 白________ 黄________ 红________ 五、根据课文内容填空。从________里钻出来的又________又________的蚕姑娘，一共睡了________次，每次醒来________第一次变得又________又________；第二次变得又________又________；第三次变得又________又___ _____ ；第四次身体一天比一天________ 。 六、把下面排列错乱的句子整理通顺，在括号内标明序号。 （）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。 （）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。（）我和爸爸正在菜园里拔草。 （）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。 七、一粒种子：一粒种子睡在泥土里。他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓：“外边是什么声音？”蚯蚓说：“那是春风。春风叫我们到外边去。”种子问，“外边什么样儿？也这么黑吗？” 蚯蚓道：“不，外边亮得很。”蚯蚓一边说，一边往外钻，“我来帮你松一松土，你好 钻出去。”种子听了很高兴，又把身子挺一挺。春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌。种子听见外边很热闹，连忙说：“啊，我要赶快出去！”种子又把身子挺一挺，眼前突然一亮，啊，好一个光明的世界！1、读了短文，我知道了种子发芽 需要（）、（）和（）等条件。2、“光明”的近义词（），反义词（）“暖和”的近义词（）， 反义词（）3、你能换过说法吗？春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小朋友也在唱歌。春风在轻轻地吹， 泉水在?_____________ ,小鸟在?____________ ，小朋友也在? 第三课、月亮湾：一、看拼音，写词语。 dào yìnɡ zhāo yánɡ hǎo xiànɡ shān pō càn làn huǎn màn ɡǎnɡ wān liù shuǐ （）（）（）（）（）（）（）（） 二、比一比，再组词。 绕（）秧（）坡（）青（）弯（）坐（）像（）缓（） 晓（）映（）披（）清（）湾（）座（）象（）暖（） 三、填上合适的词。 一（）鱼儿一（）朝霞一（）农田一（）茶树一（）石桥一（）小河一（）竹椅一（）龙舟 四、在括号里填上合适的词语。 （）的农田（）的河水（）的桃花（）的朝霞（）的笑声（）的村庄 五、比一比，说一说哪句更好些。 1、河水倒映着小桥、绿树和青山。清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。 ______________________________________________________________ 2、过了桥，是一片农田。过了桥，是一片绿油油的农田。 ______________________________________________________________ 六、阅读。村子的前面有一条月牙一样的小河，河上有一座石桥。河水绕着村子缓缓地流着，一群群鱼儿在河里游来游去。清清的河水倒映着小桥、绿树和青山，河岸是长着许多桃树。春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞。过了桥，是一片绿油油的农田。1、这段话有_______________句。2、用“～～”画出文中表示方向和位置的词。 3、你能仿照下面的词语再写几个吗？绿油油______________________________________________________________ 缓缓地______________________________________________________________ 第四课、快乐的节日：一、看拼音，写词语。 jiàn kānɡ fēnɡ mǎn jìnɡ ài dào yìnɡ xiān yàn càn làn ɡē chànɡ xiǎnɡ liànɡ hǎo xiànɡ zhù hè （）（）（）（）（）（）（）（）（）（） 二、填上合适的词语。（）的衣裳（）的理想（）的时光（）的红领巾（）的祖国 （）的羽毛（）的小鸟（）的飞翔（）的成长 三、写出与加横线的词意思相近的词语。1、敬爱的老师，我们向您敬礼。（）

最新部编版二年级下册语文课课练(习题)最新版

部编版二年级下册语文课课练 (习题)最新版 1.古诗二首 1．给加点字选择正确读音，在下面打“√”。 化妆(zhuānɡzuānɡ) 丝绦(tiáo tāo) 裁剪(cái chái) 2、读拼音写词语。 gǔ shī cn jūér tóng bì yù huà zhuā

ng lǜ sè yǔ sī jiǎn dāo 3、照样子给下面的字组词，然后加偏旁变新字，再组词。例：寸(一寸）录（） 村（村子）______ （） 女( ）寺

（） ____ （）______ （） 是( ）永（） ____ （）______ （） 2.找春天 1．找出选文中AABB式的词语。 ____________ ____________ ____________

2、选文多处运用了比喻的修辞方法。用“_______”画出选文中的一个比喻句，这句话是把____________比作________________。 3．读一读，连一连。 小草叮叮咚咚春天的眼睛 野花吐出嫩芽春天的琴声 树木探出头来春天的音符 小溪一朵两朵春

天的眉毛 4．选词填空。(只填序号) ①触到②听到③看到④闻到 春天来了！我们____了她，我们____了她，我们____了她，我们____了她。 ①叫②摇③荡④笑 她在柳枝上____秋千，在风筝尾巴上____哇____；她在喜鹊、杜鹃嘴里____，在桃花、杏花枝头____……

5、主题积累(抄一抄描写春天的词语) 莺歌燕舞桃红柳绿万紫千红百花争妍 ________ ________ ________ ________ 3. 开满鲜花的小路 1．写出下列词语的近义词。 奇怪( ) 知道( ) 美好( ) 2．词语模仿秀。

二年级下册语文全套练习题

二年级下册语文全套练习题 第一课、墨写古诗两首： 第二课、一、看拼音.写词语。二、在正确的音节下面画“——”。 ɡū niɑnɡ sānɡ yè jiāo huàn ɡài fánɡ xiǎnɡ shēnɡ蚕（cán chán）衣裳（sāng shāng）眠（mián mán）( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 卵（luǎn nuǎn）旧（jiù iòu）漂（piāo piào） 三、加上不同的部首.再组词。古_____( ) 良_____( ) 半_____( ) _____( ) _____( ) _____( ) 都变了样。 四、我会照样子写。例：暖洋洋绿_______ 白________ 黄________ 红________ 五、根据课文内容填空。从________里钻出来的又________又________的蚕姑娘.一共睡了________次.每次醒来________ 第一次变得又________又________；第二次变得又________又________；第三次变得又________又___ _____ ；第四次身体一天比一天________ 。 六、把下面排列错乱的句子整理通顺.在括号内标明序号。 （）我仔细一看.原来是一条蚯蚓。（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。 （）爸爸说蚯蚓能松土是益虫.我们要保护它。（）我和爸爸正在菜园里拔草。 （）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。 七、一粒种子：一粒种子睡在泥土里。他醒过来.觉得很暖和.就把身子挺一挺。他有点儿渴.喝了一口水.觉得很舒服. 又把身子挺一挺。春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓：“外边是什么声音？”蚯蚓说：“那是春风。春风叫我们 到外边去。”种子 问.“外边什么样儿？也这么黑吗？”蚯蚓道：“不.外边亮得很。”蚯蚓一边说.一边往外钻.“我来帮你松一松土.你好 钻出去。”种子听了很高兴.又把身子挺一挺。春风在唱歌.泉水在唱歌.小鸟在唱歌。种子听见外边很热闹.连忙说：“ 啊.我要赶快出去！”种子又把身子挺一挺.眼前突然一亮.啊.好一个光明的世界！1、读了短文.我知道了种子发芽 需要（）、（）和（）等条件。2、“光明”的近义词（）.反义词（）“暖和”的近义词（）.反义词（）3、你能换过说法吗？春风在唱歌.泉水在唱歌.小鸟在唱歌.小朋友也在唱歌。春风在轻轻地吹.泉水在?_____________ ,小鸟在?____________ .小朋友也在? 第三课、月亮湾：一、看拼音.写词语。 dào yìnɡ zhāo yánɡ hǎo xiànɡ shān pō càn làn huǎn màn ɡǎnɡ wān liù shuǐ （）（）（）（）（）（）（）（） 二、比一比.再组词。 绕（）秧（）坡（）青（）弯（）坐（）像（）缓（） 晓（）映（）披（）清（）湾（）座（）象（）暖（） 三、填上合适的词。 一（）鱼儿一（）朝霞一（）农田一（）茶树一（）石桥一（）小河一（）竹椅一（）龙舟四、在括号里填上合适的词语。 （）的农田（）的河水（）的桃花（）的朝霞（）的笑声（）的村庄 五、比一比.说一说哪句更好些。 1、河水倒映着小桥、绿树和青山。清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。 ______________________________________________________________ 2、过了桥.是一片农田。过了桥.是一片绿油油的农田。 ______________________________________________________________ 六、阅读。村子的前面有一条月牙一样的小河.河上有一座石桥。河水绕着村子缓缓地流着.一群群鱼儿在

人教版小学二年级语文下册课课练

人教版小学二年级语文下册课课练 1 找春天 一、看拼音写词语. tuō xiàjiě dònɡxī shuǐmián yī tàn tóu yáo tóu （）（）（）（）（）（）yě huā duǒ cánɡ （）（） 二、按课文内容填空. 1、春天来了！我们几个孩子._______棉袄.________家门.________田野.去_______春天.春天像个___________________.遮遮掩掩.躲躲藏藏.我们________地找啊.找啊. 2、小草从地下_______________.那是春天的_________吧？ ________________一朵两朵.那是春天的________吧？树木_____________嫩芽.那是春天的________吧？_________的小溪______________.那是春天的_________吧？ 3、春天来了！我们______到了她.我们______到了她.我们______到了她.我们______到了她.她在柳枝上_________.在风筝尾巴上_________；她在喜鹊、杜鹃__________.在桃花、杏花__________…… 4、我还发现（）是春天的使者.小鸟叽叽喳喳.那是春天的（）吧？ 三、实践活动 去寻找春天.感受课文的描写. 答案：燕子歌声 2 古诗两首 一、看拼音写词语. wèi lái zhuīɡǎn fàn diàn ɡān kū xú shān rán shāo （）（）（）（）（）（） ɡuānɡ rónɡ cài huā zhù sù （）（）（） 二、默写古诗. 1、草 _________________________._________________________. _________________________._________________________. 2、宿新市徐公店（_____·___________） 篱落疏疏_____________. __________________________. _______________追黄蝶. __________________________. 三、按课文内容填空. 1、这两首诗都是描写季景色的.