石柱县2016年春五年级语文单元目标检测(七)

石柱县2016年春五年级语文单元目标检测（七）

第一部分勤读多记尝试语用

1.要求整卷书写正确、规范、整洁，且不使用改正纸、涂改液。

2.听写本单元双音节词10个（写出格或涂改都不得分）

破绽媳妇风骚标致祖宗衔接师傅清爽刻薄窘况

3.用“√”标出加点字正确的读音

鹐．（qiān√ qiā）架破绽．（dìng zhàn√）蹩．（bié√biě）脚衔．接（hán xián√）携．带（xié√xī）敛．声屏气（liǎn√lǐn）

4.将下列词语补充完整，再按要求分类。

A.精神（抖）（擞）

B. （敛）声（屏）气

C.（娓）（娓）动听

D.（健）步如飞

E.活（蹦）乱（跳）

F.（妙）不可（言）

G.文质（彬）（彬）

H.（膀）大（腰）粗

描写人物外貌：G.文质（彬）（彬）H.（膀）大（腰）粗

描写人物动作：D.（健）步如飞E.活（蹦）乱（跳）

描写人物神态：A.精神（抖）（擞）B. （敛）声（屏）气

描写人物语言：C.（娓）（娓）动听F.（妙）不可（言）

5.读语境提示，置身语境，选择相关内容，写出符合要求且有意思的句子

语境提示：贾母笑着对熙凤说：“我才好了，你倒来招惹我。”

（1）带四字词语的比喻句: 贾母笑着对口齿伶俐的熙凤说：“我才好了，你倒像个嗡嗡叫的苍蝇来招惹我。”

（2）带双重否定的感叹句：贾母不得不笑着对熙凤说：“我才好了，你就来招惹我呀！”

（3）带“被”字的反问句：贾母笑着对熙凤说：“我才好了，你怎么就来招惹我呢？”

（4）不带冒号、引号的陈述句：贾母笑着对熙凤说，她才好了，熙凤就来招惹她。

6.句子理解

(1)有些句子停顿不同，意思就不同，请写出下面这句话的三种意思

“我扶你走吧”

A.我扶,你走吧!(我扶住某样东西,让对方走)

B.我扶你走吧!(我扶着对方走,意见征求侧重于"扶")

C.我扶你,走吧!(我扶着对方,并一起走,意见征求侧重于"走")

D.我:“扶你走吧？”（征求对方，愿不愿意）

E.我……扶你走吧。（表犹豫不决）

（2）理解品析课文中的相关语句

①一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客。”

这是对王熙凤的语言描写，我从“我来迟了，不曾迎接远客。”中看出王熙凤

泼辣、张扬、虚情假意的一面。

②老板望了一眼，吹了一声轻快的口哨一下子钻进那一堆顾客拒绝接受的衣服里，把它来回翻动，同时一直兴奋地说着话，好像在自言自语似的。

这是对人物的动作描写，我从“：“吹了一声轻快的口哨”、“钻进”、“来回翻动”、“兴奋地说着话””中体会到：老板的势利我认为朗读这段话是要带着兴奋的心情来读，语速要较快。

③严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。

我从“痰响得一进一出，一声不倒一声”“把手从被单里拿出来，伸着两个指头”可以看出严监生是一个吝啬、爱财胜过生命的人。

7.回忆课文连线。

徐光耀《儒林外史》王熙凤

罗贯中《红楼梦》小胖墩儿膀大腰粗

吴敬梓《三国演义》

曹雪芹《小兵张嘎》-----摔跤”

第二部分走进生活言语实践（10分）

8.在本单元中，我们认识了一些人物，他们的形象非常鲜明，各自有不同的特点。作者在刻画人物时采用了不同的手法，茹《临死前的严监生》主要采用动作描写写出了严监生（爱财如命）的特点；《金钱的魔力》主要采用前后内容对比，通过人物的动作、语言、神态描写刻画老板（）（）（）的特点。

9.课外，我还读过《西游记》（作品名），我最喜欢其中的孙悟空（人名），她（他）有如下特点：嫉恶如仇、充满正义感、。我最感兴趣的是他（她）的其中一个故事，这个故事是这样的：白骨精先后变成美女、老翁、老妇欺骗唐僧，但都被孙悟空识破，将白骨精打死。。口语交际课上，我讲出了这个故事以后，同学们对我的评价是：能抓住《孙悟空三打白骨精》的主要内容，但太短了，没能将经过将具体、生动。也就没有激起同学们的兴趣。

第三部分联系生活善读悟道（20分）

10.结合“十注”质疑探讨

句子1.一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。

句子2.这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了!况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。

句子3.我心里想：你莫不是想趁混乱之际，开溜了吧？

（1）判断上面的句子，采用了什么描写手法。

句子1.（外貌）句子2.（语言）（动作）句子3 （心理）

（2）句中“况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女”表面上是写王熙凤称赞了林黛玉的风姿，实际上是写她阿谀奉承、讨好贾母

（3）请运用两种以上的描写方法，设置一个情景，写一段话表现妈妈爱唠叨的特点。

爱唠叨的妈妈

我妈妈在我们这个家里是无人不知无人不晓的，这就全靠她那张唠叨的嘴。

她喜欢唱歌，这简直是“此曲只应天上有，人间哪得几回闻！”（唱得难听）为此我编了一首小诗：妈妈的歌声像一把锯子，能把人的神经锯断。妈妈的歌声像一个炸弹，能把十八层大楼炸飞。妈妈的歌声......

我当着妈妈的面念了出来，啊，不好，妈妈转过头，平常淡淡的眉毛变成红的了，小小的眼睛瞪得大大的，成了绿色，嘴经常扁扁的，现在更扁了（像不像大河马？）我吓得闭上眼睛，十万火急，妈妈的嘴开工了！！！＂你看人家xx多好．＂过了好一会儿，我以为妈妈的嘴停工了，可是：“你看你，啊！怎么把屋子搞的这么乱啊！”你看你，看完书放回书柜知道吗？”“你看你怎么不穿拖鞋，是不是想把袜子当拖布？”“......！”“......！”我的耳朵都听出茧子来了。管这管那，管头管脚，让人没有闲时候。

有一次刚回家，我使劲按门铃，妈妈开了门，拿着铲子，对我说：“你不带钥匙了吗？没看到我正在忙着吗？”我小声地嘟囔：“人家在外面哪能看得到。”爸爸替我解围，：“门铃本来就是按的嘛！脾气大！”“你倒说起我来了，你看看你，臭袜子，领带堆在一起，难收拾死了，你俩烦死人了。”太好了，妈妈转移了目标，该我爸了，赶紧溜回屋里，可我忘了换拖鞋，踩出了一排黑脚印，妈妈看到了翻着白眼说：“我真的拿你没办法。”我赶紧去换拖鞋，随后又多了一排的黑脚印，我换了拖鞋，偷偷地看看妈妈，我发现妈妈像一个充满气的大气球，如果用轻轻扎一下，它就会爆炸。“开饭了！”妈妈喊道。我的爸爸刚夹一块肉放进嘴里便忍不住说：“真咸，”“什么？”我赶紧说：“不咸不咸真好吃。”为了证明我说的话，我一块接一块地吃肉，“你看看你的手都像干树皮了，要吃青菜，青菜，不能光吃肉，知道吗？”啊，我顿时惊异了，妈妈不会到更年期了吧！？

虽然妈妈爱唠叨，不过她很体贴我，让我改掉了许多坏习惯我越来越喜欢妈妈的唠叨了，我在妈妈的唠叨声中不断进步。

11.拓展延伸，发展扩读

祝福永远是美好的

①记得当年每一位姐姐结婚，我都很难过。说实在的，我舍不得她们出嫁，可是，一旦她们披上了嫁衣，我便装出一副“喜气洋洋”的样子，并祝福他们“______“。（填一个成语：①白头偕老）

②我奶奶早已年逾八十，明知道她不可能长生不老，可是，我在她每年生日里都祝福她老人家“___________ _ ______________”。（填一句对偶句）

③几位朋友合伙开了一间咖啡屋，明知道做生意会有亏本的可能，但在开张那天我还是真诚地祝福他们：“祝你们生意兴隆！”

④我明白自己的话不是灵丹妙药，但每次去医院探病，总忘不了对病人说上一句

“________ __ _ ！”（填一句祈使句）

⑤我明白人生不会万事如意，但每年春节去拜年，我把一声声的“万事如意”送给我的亲戚朋友们。

⑥祝福永远是美好的。

⑦当然，我道一声“祝你幸福”，别人未必．．就能幸福；我道一声“祝你健康”，别人未必．．就能健康；我道一声“祝你成功”，别人未必．．就能成功。毕竟，祝福并不能改变现实中的什么，但总可以令这世界变得更温馨吧？我觉得别人永远需要我的祝福，给别人一份祝福，便等于给别人一个希望。生活是离不开祝福的。

⑧我祝福别人，别人也常常祝福我。每年的节日和生日，我都收到无数的祝福，那些祝福来自一封封书信，来自一张张贺卡，来自一个个电话，来自一份份礼物。感谢朋友们的祝福给我的生活抹上一层缤纷的色彩。我想，假如没有祝福，多彩的节日就会变得（），热闹的生日将变得（）。

⑨我愿把无尽的祝福献给我的朋友们和所有需要祝福的人，同时，我也需要你们的祝福！

⑩只要天在、地在、人在，祝福便永在！

（1）在第②、④段的横线处，根据文意和要求，填上恰当的祝福语言；在第⑧段的括号中，填上恰当的双音节词语。（4分）

②福如东海，寿比南山④祝你早日康复！暗淡冷清

（2）这篇文章的中心是（ B．第⑦自然段画“ ”一句）（1分）

A．第⑥段 B．第⑦自然段画“ ”一句 C．第⑨自然段 D．第⑩自然段

（3）第⑧自然节的首句在上下文的作用是_承上启下，与其作用相同的还有第_⑥___自然段。（2分）

（4）文中说“我道一声‘祝你幸福’，别人未必就就能幸福??”将“未必”换成“并不”是不是可以？为什么？（2分）

不可以，因为“未必”包含两种可能性，切合实际；“并不”则显得片面。

（5）第⑦自然节中“我觉得别人永远需要我的祝福……”，结合本文，用两三句谈谈你的理解。（2分）

给别人一个祝福，便等于给别人一个希望；同时，我也需要别人的祝福。只有这样，世界才会变得温馨。

(6)请你写一个推荐词，把文本推荐给班上的一个人读读。（老师要从推荐词中看出给谁读的）（2分）

示例：同学们，在我们生活中常常得到别人的祝福，也曾把祝福送给别人，人与人之间彼此祝福，才会显得多彩温情。如果你还没有学会祝福并希望得到别人的祝福，就请你去阅读《祝福永远是美好的》这篇文章，在那里寻求满意的答案。

XXX，我推荐给你一本书，是上次老爸送我的一本书，书名是《鲁滨逊漂流记》。我很喜欢《鲁滨逊漂流记》的作者笛福在书中的一句名言：“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”事实上的确如此：一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将会成为一个成功者，一个英雄。

我也非常喜欢鲁滨逊这个人物。我希望自己能成为一个像鲁滨逊那样的人，一个探索者，一个发明家，一个善于创造性劳动的人。

把这本书推荐给你，希望你能喜欢！

第四部分描述生活乐写会写

12.习作

你最喜欢或最难忘的一个人是谁？为什么是他（她）呢？请用一两件事表现出令你喜欢或难忘的理由。

古怪的老爸

我的老爸是一个比较古怪的人，他的古怪主要体现在他的心情总是阴晴不定，就像六月的天气说变就变，没人知道他接下来会怎样。

就说今天吧，我去买早餐和朋友一起玩，耽误了许多时间回来已是9:30了。我大口喘着气，一步挨一步地来到椅子上说：“爷爷，帮我倒杯水！”这时老爸从卧室走了出来，问了我一堆问题，总之就说问我早上起来，为什么不抓紧时间做作业，还这么晚回来。我看老爸还不算生气，便往沙发上一躺，叫爷爷：“爷，快点，我渴了！”“爸！不要给他倒水，他都这么大了，难道不会自己倒吗？”只见老爸一脸怒气地盯着我，一边对爷爷说，那样子像极了豹子正盯着我这头猎物，仿佛要把我吃了呢。完了，这回老爸真地发火了，我不知该如何是好。他一把把我揪到水壶（开水瓶）前，两眼冒着火，吓得我直哆嗦，只得乖乖地自己倒水。

喝完水，才发现老爸已经走了。我小心翼翼地来到书房，生怕一不小心惊动了老爸。我才把刚才吊在空中的心放了下来，还没过一会儿，变（便）听到一连串鞋子和地面碰撞的声音——老爸又来了，我的心又一次被吊了起来，刚喝进去的水变成冷汗流了出来。我勉强咽下一口口水。气息比原来更急了，只见门前闪出一张严肃的面孔，越来越近，最后，一下子坐在了我的旁边，我感到世界上最可怕的事要来临了……

但老爸什么也没说，而是拿出了一本书，里面全是歌曲，我的脑子一片空白，不知老爸在干什么？没想到他却给我讲起了简谱，他说音乐也是很重要的。他教我发声，教我念诗，教我唱歌。现在的老爸耐心得很，和蔼得很。我不懂的地方他会耐心地解释，有时还逗得我哈哈大笑，现在的老爸已不是狂风暴雨，而是冬日的阳光，让我感觉温暖，舒畅。

这就是我古怪的老爸，如天气一样多变的老爸。

五年级语文试卷及答案

小学五年级语文上册期末测试卷（新人教版） 学校：____________ 班级：____________ 姓名：____________ 一、字词部分（20分） （1）看拼音写汉字（5分） wūyán dànshēng xián yícíxiáng jǐn shan ( ) ( ) ( ) ( ) （） t?ng xiězhān yang páng póxuán yáqíqū ( ) ( ) ( ) （）（） （2）组词（6分） 俏（）瞻（）魂（）辩（） 削（）檐（）瑰（）瓣（） __（）___（）___（）___（） (3)成语填空（5分） 钉铁同敌中流_____ 玲剔小心 _______不安安无精治披斩任道 （4）在句中括号里填上恰当的关联词语。（4分） 生活在澳大利亚干旱沙漠的巨刺晰蜴，（）长相奇特，（）行为十分怪异。（）谁不小心打翻了水壶，巨刺晰蜴（）会跑过来，它并不低头喝水，却只是直挺挺地站在水渍上，水流光了也不肯离去。 二、句子段落（10分） （1）按要求写句子（4分） 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（缩写） _________________________________________ 信赖，能创造出美好的境界！（改成反问句） _____________________________________________________ 小鸟叽叽喳喳地叫。（改为拟人句） _____________________________________________________ 我读书。（扩写句子） _____________________________________________________ （2）把下面排列错乱的一段的话，按先后顺序重新排列。（6分） （）我穿过院子向北屋走去。屋门敞开着，一眼就望见迎面墙上的彩色画。 （）我想：这就是我要访问的那位退休老师吧？ （）院子里静悄悄的，收拾得干干净净。靠近屋门有棵松树，长得高大挺拔。 （）屋里坐着一位头发花白的老年人，正在对一群孩子讲着什么。 （）我轻轻地推开门。

人教版五年级上册数学第五单元检测(含答案)

最新人教版五年级数学上册精编单元试卷 第五单元检测卷 一．选择题(共8小题) 1．丁丁比青青大，丁丁今年a岁，青青今年b岁．10年后丁丁比青青大()岁． A．4B．b﹣a C．a﹣b D．a﹣b+10 2．将算式改成后，结果() A．变大B．变小 C．不变D．无法确定是否变化 3．下面两个式子相等的是() A．a×a和a2B．2a和a2C．a+a和a2D．a+a和a×a 4．当a＝9时，a2＝() A．18B．81C．无法确定 5．下面的等式中，正确的是() A．a﹣b＝b﹣a B．a÷b＝b÷a C．ab+ac＝a(b+c) 6．下面的式子中，()是方程． A．X+8B．4y＝2C．x+8＜15 7．要保持天平平衡，右边应该添加的物品是() A．B．C． 8．今年玲玲a岁，妈妈b岁，n年后，妈妈比玲玲大()岁． A．a﹣b B．b﹣a C．n D．2n 二．填空题(共6小题) 9．数学兴趣小组中男生人数是女生人数的1.7倍，如果女生人数用“X”表示，则男生人数表示为，全班人数表示为． 10．某商店一天上午卖出5个花瓶，下午又卖出6个．如果每个花瓶的售价是a元，这一天卖花瓶的收入一共是元．下午卖花瓶的收入比上午多元．

11．当x＝6时，5x+4＝，7x﹣25.5＝． 12．如果3a＝5b(a、b均不等于0)，根据等式的性质在○里填运算符号，在横线里填数．3a+6﹣5b○ 3a○＝5b÷5 13．如果3x+4＝25，那么4x+3＝． 14．在①x+8，②2+3＝5，③x÷6＝4，④y﹣9＞12．⑤7x+8＝50中，等式有方程有．(填序号) 三．判断题(共5小题) 15．所有的等式都是方程，但所有的方程不一定是等式．(判断对错) 16．5x＝0是方程．．(判断对错) 17．等式两边乘同一个数，或除以一个不为0的数，左右两边仍然相等．．(判断对错) 18．当a＝5时，5a﹣2＝23．(判断对错) 19．a的1.5倍一定比b的1.6倍小．(判断对错) 四．计算题(共1小题) 20．直接写出得数． 3.2÷0.04＝12.5×8＝ 3.8+6.12＝0.2×0.2×0.2＝ 0.3×2.5＝ 1.05﹣0.7＝0.56÷0.8＝0.8x+0.9x＝ 五．应用题(共2小题) 21．利民蔬菜公司用来a车蔬菜，每车装5吨，供应给菜场45吨． (1)用含有字母的式子表示剩下的吨数． (2)当a＝14时，求剩下多少吨蔬菜． 22．一辆大客车和一辆小轿车从甲地同时出发，沿同一条公路开往乙地．大客车每小时行驶x千米，小轿车每小时行驶120千米．2.5小时后，小轿车到达乙地，大客车没有到达． (1)用含有字母的式子表示这时大客车离乙地还有多少千米？ (2)当x＝80时，大客车离乙地还有多少千米？ 六．操作题(共1小题) 23．要保持天平平衡，右边应该添加什么物品？画一画．

2016初二上人教语文新目标检测答案

.新闻两则 【聚沙成塔】 1.xiù suía dí w?n wú huáng jiān wǎn xiāng kuìa 2.C 3.D 【精研细磨】 4. （1）不能。如果去掉“不含”，意思就成了包括九江在内，不准确。 （2）“歼灭”是把敌人消灭掉；“击溃”是把敌人打得溃不成军，不一定消灭。连用表现了不同的作战结果。 （3）渡江迅疾作战顺利 【登高望远】 5.为迎接胜利的曙光和适应世界复杂多变的形势，决心集中人力物力创办党中央的大型机关报《解放日报》。（答出前一句即可） 6. 5月18日，《解放日报》发表毛主席撰写的题为《请看今日之域中竟是谁家之天下》的3500字的长篇社论。（大意对即可） 7. 答案示例：毛泽东不仅是伟大的军事家，而且是撰写军事新闻的大手笔。他写的新闻具有军事战略家的气派，大气磅礴、语言精练、鼓舞士气、教育人民、打击敌人，在解放战争中发挥了重要作用。 【文苑漫步】 8.成语大都有一定的出处，字面不可随意改变；“当”在古汉语中可以解释为“抵挡”，意思吻合。 9.一日曝十日寒 【名著阅读】 10．①元末明初、施耐庵、章回体长篇白话 ②鲁达、鲁智深、鲁提辖，拳打镇关西、大闹五台山。 2 芦花荡 【聚沙成塔】 1. sà dī蓬皇 jìn qiú悠清 2．①利②厉③抹④措 3．A 【精研细磨】 4．“星星……”、“水鸟……”“苇子……”这些景物描写烘托出“阴森黑暗”的环境气氛，“苇子”狠狠向上钻又表现白洋淀人民的威武不屈，为下文表现苇塘人民从容而又自信地进行一场惊心动魄的斗争创造典型的环境气氛。 5．不能去掉。为下文发生小女孩受伤的事情作铺垫，正是因为他的“过于自信”才使女孩受伤，正是由于他的“过于自尊”才有了他觉得“没脸见人”不肯进苇塘和智勇杀敌的情节。 【登高望远】 6．是水养活了苇草，人们依靠苇生活，这里到处是苇，人和苇结合得那么紧。人好像寄生在苇里的鸟儿，整天不停地在苇里穿来穿去。 7．简洁；表现了采蒲台人对敌人的恨。

2018~2019学年部编版七年级上册语文1春目标检测题及参考答案

1.《春》 课时训练 第一课时 1．《春》是一篇优美的________散文。作者抓住了春天的特点，准确、生动地描绘出________的春天特有的景象。抒发了________之情，表达了作者________的情怀。 2．为下列加点的字选择正确的义项。 ①呼朋引．伴（） A．指引 B．牵引 C．引申 D．招引 ②欣欣然．张开了眼（） A．然而 B．……的样子 C．这样 D．对 ③一年之计．在于春（） A．计算 B．主意计谋 C．打算 D．策略 ④与轻风流水应和．着（） A．声音相呼应 B．依照别人的样子做 C．和谐 D．和悦 3．下列没有使用两种修辞方法的一句是（） A．盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 B．红的像火，粉的像霞，白的像雪。 C．鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。 4．课文中有两处引用，请你填写。 （1）“________”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 （2）“________”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

5．“你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”这一句描写的是________，表现了它们的________。 6．“花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”一句中的“仿佛”是________的意思，本句是否运用了比喻的修辞方法？________。“仿佛”一词能否删去？为什么？________。 7.阅读下文，回答问题。 ①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。②风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。 ③鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。④牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。 （1）“酝酿”一词的原意是_______，本文指___________________，还经常用来比喻事物_____________________________。 （2）“吹面不寒杨柳风”一句出自________________，“杨柳风”指的是________________，整个诗句运用了_______的修辞方法，“杨柳风”运用了_______的修辞方法。

小学五年级语文期末试卷(含答案)

小学五年级语文期末试卷（含答案） 班级姓名成绩 笔试部分（分值：100分；90分钟完成） 一、根据要求完成字词句练习 (27分) 1．把下面的字写在田字格中，注意写得正确、工整。（6分）盈率膝幽遮隶 2．用“√”给加点的字选择正确的读音。（6分） 栖．息（xīqī）细菌．（jūn jùn）飞来横．祸（h énɡhènɡ） 大厦．（xiàshà）战车千乘．（chénɡshènɡ）翘．首遥望（qi áo qiào） 3．根据读音填字。（3分） zào干（）急（）（）音 ɡē（）壁收（）（）膊 4．写出加点字的意思。（4分） 惊叹不已．（）互相应和．（）应怜．屐齿印苍苔（）它送来的缕缕幽香，袅袅地钻．到我们的心中。（） 5．按要求写成语。（4分）

①照样子写意思相近的成语。 例：气度不凡（气宇轩昂） 举世无双（）化险为夷 （） ②形容“说”的成语：（）（） 6．选择正确的词填入括号里。（4分） 收银买单网民网虫包涵借光留步赐 教 ①随着时代的发展，新词不断走进我们的生活，如坐出租车叫打的，吃完饭结帐叫（），电子计算机互联网的用户叫 （）。 ②你家的客人要告辞了，你把他们送到门口说：“招待不周，请多（）。”客人说：“多谢盛情，请（）。” 二、根据课文内容填空（22分） 1．月亮出来了，。月光洒落在江面上，江面被照亮了，流动的江水中， 有。《望月》（4分）2．“儿童不解春何在，只拣游人多处行”是古人的诗句，到了冰心的文章里变成了“游人不解春何在，”。类似的情况还出现在《大江保卫战》中：“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”是顾炎武的名句，到了文中变成了

人教(部编版)五年级上册语文第五单元测试卷 (含答案)

第五单元测试卷 一、知识积累。(39分) 1．看拼音，写词语。(8分) gāng zhēn liáng shi shā jūn xiàng shù （）（）（）（） zhē bì nǎo nù xiá xiǎo rén ài ( ) ( ) ( ) ( ) 2．给加点的字选择正确的读音 (打“√”)。(3分) 驯．化（xùn xún）栗．子（lì sù） 矫．健（jiǎo jiāo）苔藓．（xiān xiǎn） 舵．手（tuó duò）分杈．（chà chā） 3．辨字组词。(6分) 殖（）估（）蔬（） 值（）姑（）疏（） 4．填空。(5分) 按部首查字法查“滑”字，应先查______部，再查______画。 “滑”字的解释有：①滑溜，光溜；②在光溜的物体表面上溜动；③狡诈，不诚实。 下面加点的“滑”字应选哪种解释？请把相应解释的序号填在括号里。 (1)下雪以后地很滑．。( ) (2)这人很狡猾．。( ) (3)小明在回家的路上不小心滑．了一跤。( ) 5．选词填空。(4分) 警觉机警 (1)他对事态的严重性有所（）。 （2）（）的小白兔躲开了老鹰的利爪而逃之夭夭。 锐利锋利 （3）松鼠的爪子是那样（）。 （4）这把匕首很（）。 6．按要求改写下列句子。(8分) (1)我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。

（用例句中的说明方法写句子）___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ (2)松鼠常常直竖着身子坐着。(缩句) _______________________________________________________ (3)松鼠把榛子塞到老树空心的缝隙里。（改为“被”字句） _______________________________________________________ (4)只要 ．．有人触动一下松鼠所在的大树，它们就．从树上的窝里跑出来躲到树枝底下。(用加点的词语造句) _______________________________________________________ 7．重新排列下列错乱的句子。(5分) ( )有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。 ( )如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。 ( )我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。 ( )太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。 ( )埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有多大关系，其实离开太阳也不能形成，因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。 二、聊天室。(10分) 学校“小烦恼热线”开通后，同学们纷纷打电话向主持人倾诉心中的烦恼，其中花洋同学说自己上课两只手总闲不住，偷偷做小动作，经常被老师批评，现在你就是主持人，请你帮助花洋解决这一问题。 _______________________________________________________ 三、阅读林。(21分) (一)麻雀（9分） 这是群精明的家伙。它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们“老家贼”。它们几千年来生活在人间，精明成了它们必备的本领。你看，所有麻雀不都是这样吗？春去秋来的候鸟黄莺儿，每每经过城市就有一批成了人们晚间酒桌上的一碟新鲜的佳肴，麻雀却在人间活下来。这种活在人间的鸟儿，长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分锐利。由于时时提防人，它得处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。它们每时每刻都在躲着人，不叫人接近它们，哪怕那个人并没看见它，它也赶忙逃掉。它要在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套，诸如支起的箩筐，挂在树上的铁夹子，张在空间透明的网等等。有时地上有一粒亮晶晶的米，

语文课标测试题及答案

2016年《语文课程标准》测试题 一、填空题（每空2分，共40分） １、语文课程性质做核心是_________和_________的统一。_______是一种比喻说法，它具有实用和“中介”的含义。 ２、《语文标准》所设计的课程目标必须面向全体学生，力争使每个学生都能达到这一目标获得现代公民都必须具备的______________。同时还应包含这样的目标；使学生____________、____________打下终身可持续发展的基础。 ３、口语交际能力是现代公民的必备能力，应培养学生_________、_________和_________的能力。 ４、关于写作的评价，应以___________、__________作为评价习作的首要标准，评价时应综合考察主旨、_________、语言_______、文面、________、等几方面。 ５、写作能力的培养，多写只是一方面，还要重视____________。６、教师是课堂阅读活动的_________者，学生阅读的_________者，也是阅读中的__________之一。 7、在教学中努力体现语文的_________和_________。二、不定项选择题（每题２分，共２０分） １、语文教育的特点是（） A、语文课程具有丰富的人文内涵 B、语文教育具有很强的实践性 C、儿童学习母语重在感性把握 D、汉语言文字的特点对语文教育具有重要影响 2、语文教材编写，语文教学，评估和考试命题的依据是（） A、《语文标准》 B、《语文教学大纲》 C、《课改远景规划》 3、就识字与写字目标《课程标准》对7—9学年段识字能力的要求是（） A、有较强的独立识字能力 B、有独立识字能力 C、能熟炼的使用字典词典典独立识字 4、《语文标准》对4个学段背诵优秀诗文数量要求是（）段（篇） A、200 B、240 C、 280 5、《语文标准》第二部分是（） A、课程目标 B、实施建议 C、前言 6、下面属于口语交际的课程目标的特点的是（） A、前瞻性 B、三维设计，整体提高 C、操作性 D、方向性 7、新语文教材的编写要注重（）

八年级第二学期语文目标检测(朝阳区)答案

16 云南的歌会 【记忆再现】 1? jd hd pl xl hul hul xlng yl gu 2. D 3.沈从文作历史文物《边城》 【牛刀小试】 1.D 2.示例：令人陶醉的西湖，青山、秀水、使万千游客乐不思蜀。 令人神往的黄山，奇松、怪石，让多少游人牵肠挂肚。 【文苑漫步】 1.⑴三长两短⑵纸上谈兵⑶放任自流⑷望眼欲穿 2. 宋江张顺宋江张顺李逵 【课文品读】 1.主要介绍了“云南的歌会”中“金满斗会”的盛况。 2.演唱方式：百多人集合在一起，六人围坐一桌，轮流低唱歌曲。 演唱内容：轮流低声唱《十二月花》，和其他本地好听曲子。 举行目的：集会表而说是避疫免灾，主要作用还是传歌。 3.因为在歌会上，老年人将记忆中充满智慧和热情的东西，全部传给下一辈。看到下一辈熟悉了，心里髙兴。 4.用形象的比喻，将无形的声音比作有形的松涛，刻画出声音虽小但雄浑有力、气势恢弘的特点。 【美文赏析】 1.衬托了湖水的奇淸。 2.星云湖因湖水奇淸，像仙人伸手摘下一片星星白云撒进湖里一样而得名： 抚仙湖则因水的淸奇能使天宫神仙痴迷于美景，乐而忘返，幻化成抚仙石立于湖畔而得名。 3.针对两湖“鱼虾不共游”的现象所说的。 17端午的鸭蛋 【记忆再现】 1. mOi jl ydn ndng xidn yin sii hudng 2. hudng惶急di大抵 hudng辉煌di砥柱中流 3.⑴分别指晋朝车胤和孙康利用萤火虫的光和雪的反光刻苦读书的故事。 ⑵与之同感荣耀。 4.汪曾祺散文家 【牛刀小试】 1 .⑴观⑵也⑶扑 2.(1)对，牛弹琴。(2)拍摄失败，不能使人们喜欢。 【文苑漫步】 1.示例：艺髙胆大武松猛打虎 2. C 3.李俊卢俊义关胜 【课文品读】 1.高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。 2.引用这段文字，既介绍了高邮咸蛋的特点和吃法，又增添了文章的情趣。 3.示例：①我对异乡人称道髙邮鸭蛋，是不大高兴的，好像我们那穷地方就岀鸭蛋似的！ ②我疋的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比！

五年级语文试卷及答案

小学五年级语文期末试卷 2017.12 命题人：陆燕霞（满分120分，时间90分钟） 班级姓名等级 一、看拼音，写汉字。（9分） duàn liàn xié tiáo lǐ mào jīnɡ huānɡ shī cuò （）（）（）（） ɡuàn huǎnɡ jiānɡ xùn léi bù jí yǎn ěr 一（）说（）海（）（） 二、选出合适的答案，将序号填在括号里。（7分） 1．加点字读音不正确的一项是：（） A友谊．(yí)B舷．窗(xián)C钥匙．(shi)D怒发冲冠．(ɡuān) 2．下列词语中，含有错别字的一项是：（） A迫不及待B首屈一指C志存高远D守珠待兔 3．加点字词解释不正确的一项是：（） A情有独钟．（集中，专一）B这位林武师非比他人 ．．．．（与一般人不同） C引人入胜．（胜利）D最喜小儿无赖 ．．（顽皮） 4．加点字用得不正确的一项是：（） A微风拂．过 B 潮水涌．来C细雨泻．落D冒．出水泡 5．下列句子中，加点词语用得不正确的一项是：（） A每年暑假，我都外出旅游，饱览 ．．名山胜景。 B班长王成宇品学兼优，深受同学爱戴 ．．。 C即使 ．．雨再大，也．阻挡不了解放军战士前进的步伐。 D给文章起个好题目，常常能起到画龙点睛 ．．．．的作用，激发人们的阅读兴趣。 6．下面的故事，出自《水浒传》的是：（） A三打祝家庄B三顾茅庐C三打白骨精D三英战吕布 7．按照朝代顺序，对下列四则历史事件进行排序，正确的是：（） ①明代郑和下西洋②南北朝花木兰替父从军 ③宋代岳飞精忠报国④汉代司马迁忍辱写《史记》 A ④①②③ B ②①④③ C ③①②④ D ④②③① 三、按要求进行句子练习。（6分） 1．把句子写得具体些。 听到这个喜讯，我高兴极了， 2．填上合适的歇后语。 好朋友林林从北京旅游回来，送给我一枚香山红叶做成的书签，这可真是“”。 3．一个外国学者读了钱钟书的小说《围城》，想登门拜访。钱钟书在电话里说：“假如你吃了一个鸡蛋，

人教版数学五年级上册第五单元检测卷含答案

人教版数学五年级上册 第五单元综合能力测试 一、选择题 1．一个两位数,十位上的数字是a,个位上的数字是b,这个两位数用含有字母的式子表示是（） A、ab B、10a＋b C、10b＋a 2.甲数是a,乙数比甲数的2倍少b,表示乙数的式子是（） A、2a?b B、2a＋b C、a÷2?b D、（a＋b）÷2 3．如果a是一个自然数,那么偶数可以表示为（） A、a?1 B、a＋2 C、2a 4．要使7/a是真分数,同时使8/a是假分数,a应该是（） A、5 B、7 C、8 D、无法确定 5．食堂每天用油a千克,用了5天还剩b千克,原来有油（）千克． A、a＋5?b B、5a?b C、5a＋b D、a?5＋b 6．要使x/9是真分数,同时x/8是假分数,x应该是（） A、7 B、8 C、9 7．已知平行四边形的周长是44厘米,它的一边长是a厘米,则与该边相邻的边长是（）厘米． A、44?a B、（44?a）÷2 C、44÷2?a 8．一位同学在计算a＋235时,把235当做23.5,那么（）

A、和增加10倍 B、和减少10倍 C、和减少了235?23.5 9．5x?3错写成5（x?3）,结果比原来（） A、多12 B、少12 C、多3 二、填空题 1．a的5倍减去4.8的差是． 2．工程队修一条长360米的路,每天修n米,修了3天．“3603n -”表示． 3．爸爸的年龄是小刚年龄的5倍,假设小刚的年龄是x岁,则爸爸的年龄是岁,爸爸比小刚大岁,他们一共岁． 4．一本书100页,每天看x页,看了5天,还剩下页没看．如果15 x=,那么还剩下页没看．5．小明到商店买了a支钢笔,每支8.5元,一共要花元,付给售货员50元,应找回元．6．如果30 a b ?+?=． +=,那么1515 a b 三、判断题 1．在100a ÷中,a不能是0．（判断对错） 2．当a与b的和是10时,10 =-．．（判断对错） b a 3．125(8)1258 ++=?+只运用了加法交换律．（判断对错） b b 4．小红3分钟走了a米,小红一共走了3a米．（判断对错） 四、解答题 1．求下列各式子的值． 当5 x=时, 518 x+ -． 604x

五年级下册语文目标答案最终版

五年级下册《目标检测》答案 1.草原 一、勾勒羞涩渲染绿毯奇丽疾驰襟飘带舞翠色欲流 二、好（hào）客拨（bō）转蒙（měnɡ）古 似乎（sì）迂（yū）回目的（dì）地 三、“吟”在字典中的解释有：①唱、声调抑扬地念②诗歌的一种③呻吟、叹息。“吟”字用音序检字法应查 Y 部，在文中出现的词语是低吟，在这个词语中的“吟”应选择的义项是①。 四、D A B C 五、翠色欲流渲染勾勒羞涩 六、略 七、1、他捕获猎物卖来的钱，除了自己消费一部分外，更多的用来救济路遇的朝圣者。 2. ①老猎人枪杀了一只向他下跪的羚羊，②他感到蹊跷，③当开膛扒皮时才知道羚羊的肚中有了小羚羊，④老人很吃惊，⑤把羚羊母子和他的枪一同埋葬了。 3.老猎人被羚羊跪拜救子的举动所感动，感受到伟大母爱，因此他埋掉了自己的猎枪，从此将不再杀生。 4.老猎人明白了羚羊向他跪拜就是为了要保护自己的孩子，这是伟大的母爱的体现，是神圣的。 3.白杨 一、清晰抚摸介绍新疆分辨/分辩 二、严肃．（sù）戈．壁滩（ɡē）浑．黄一体(hún) 三、1. （ A）界限 2. （ C ）坚强 3. （ D ）茫茫戈壁 四、1.浑黄一体 2.表白 3.高大挺秀 五、略 六、1、袁鹰借物喻人白杨边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的伟大志向和奉献精神 2、爸爸自己已扎根边疆，献身边疆，他希望自己的子女如小树一样经受锻炼，

成为建设边疆的栋梁之才。 七、1．“阴阳脸”在文中指杏子一面绿中透黄，一面黄里带红。 2.二婶为什么冤枉了这棵老杏树？ 因为①树高，二婶看不见上面的杏子，只摘下面又青又小的；②她又不会上树，够不着上面的杏子。 3、为下文借山中老杏树的特点热情讴歌老杏树品格（不怕寂寞、不畏艰难困苦、扎根深山，只讲奉献等）的人做铺垫。（意思对即可） 4．要点： 默默无闻无私奉献；（必须要有） 不怕寂寞，不怕艰难困苦；坚定、坦荡无私（可以有） 第一单元练习 一、 柔美低吟礼貌插嘴羞涩摔跤翠色欲流一碧千里 二、1.C 2.B 3.C 4.B 三、xī（希）望清（晰）分（析）呼（吸） xiàn （现）在直（线）（陷）入贡（献） jiānɡ新（疆）（僵）硬（将）军（缰）绳 四、B 五、1.√ 2. √ 3. √ 六、 C 七、 （一）1．轻视——（好奇）——（淡忘）——（敬佩）——难忘 2、夹在本中的①干叶子②依然硬硬的，③仍然扎人（咬人）。 3、要点：（1）不要轻视那些看似平凡的事物（2）面对困难不低头，刚强不屈。 4、略 （二）1.（1）酸雨对生态系统影响面极大，它会使土壤酸化，养分淋溶，肥力

五年级语文上册阅读题(附答案)

五年级语文上册阅读题（附答案） 1.情谊 昨夜，一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早，妈妈催我去上学。书没了，书包也没了??叫我怎么去上学呢？我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。 教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声：“玲玲来了。”同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我，大家虽然都没有说话，但看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静，好象没有人一样。 这时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说：“别难过！这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志。来，我给你戴上。” “玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。” “玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物，你拿去用吧！” “玲玲??”“玲玲??” 看着桌上的学习和生活用品，听着一声声感人的话语，我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇，极力控制自己。可是，不知为什么，那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来?? 1．解释词语：出奇—— 2．给文章分段，用“‖”在文中标出，并写出段意。 3．选择短文的中心思想（在正确答案序号上打√） ①反映了“我”受灾后悲伤的心情。 ②抒发了“我”非常感激同学们的思想感情。 ③表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。 4．短文是按什么顺序写的？（在正确答案序号上打√） ①时间的变化②地点的转移③总分结构

④事物几方面⑤事情发展顺序 5．将“一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。” 改成被字句 将“那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来” 缩成最简句子 6．短文最后一段除了标点符号停顿外，还有哪些地方朗读时需要稍加停顿，用“|”标出。 【参考答案】 情谊 1．特别，不寻常。 2．分段 第一段：“昨夜??慢慢地朝学校走去。”段意：写一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。 第二段：“教室里??玲玲。”段意：写第二天，我一进教室中队长方萍就将同学们送给我的学习用品的一个大纸包交给我。 第三段：余下部分。段意：写看着同学们送给我的学习和生活用品，听着一声声感人的话语，大颗泪珠禁不住地滚下来。 3．③√ 4．⑤√ 5．我家的一切都被一场无情的大火烧成了灰烬。缩句：泪珠滚下来。 6．看着／??听着／??我用力／??极力／??那大颗大颗的泪珠／?? 2.美丽的晚霞 红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金

人教版五年级下册第五单元测试卷及答案

最新人教版小学语文五年级下册第五单元测试卷及答案 一、我是小小书法家。(4分) 师傅领进门,修行靠个人。 二、看拼音,写字词。(10分) 1.fàn cuò() lǒu zhù() biān dǎ() zhàngài() 2.“啪”的一声,师fù()将tǒng()里的泥jiāng()倒了出来,旁边niē()泥人的小孩一下子zhèn g( )住了。 3.掰手wàn()比赛真精彩! 三、选择题。(13分) 1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )。(1分) A.揩．油(kāi)堪．称(kān)钢铸．(zù) B.监．生(jiān)侄．子(zhí)吐痰．(tán) C.绊．脚石(bàn)包袱．(fó)露馅．儿(xiàn) D.揪．住(jiū)刀疤．(bā)颧．骨(quán) 2.下列句子中加点字词的解释有误的一项是( )。(1分) A.老爷想是因两位舅爷不在跟前,故．此记念。(过去的) B.你以为师傅的能耐 ．．有假,名气有诈,是吧?(本领) C. 你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐．费了油。(担心) D.可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不露 一点儿破绽 ．．。 (缺点) 3.选词填空。(填序号)(4分) A.精神抖擞 B.仰面朝天 C.手疾眼快 D.天衣无缝

(1)小嘎子,很想与眼前的高手一比高低。 (2)咕咚一声,小嘎子摔了个。 (3)魔术师,趁你不注意就变化了碗里的东西。 (4)他说的话,我找不出任何破绽。 4.读“严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气”这句话时,我想到的四字词语是( )。(1分) A.垂头丧气 B.愁眉苦脸 C.奄奄一息 D.悲愤欲绝 5.“完了,师傅露馅儿了,他不是神仙,往日传说中那如山般的形象轰然倒去。”下列对“如山般的形象”理解正确的一项是( )。(2分) A.师傅的身材魁伟,像山一般挺拔。 B.师傅的名声很高,像山一般高大。 C.说明那一刻曹小三内心很紧张。 6.根据表达需要,填在横线处最恰当的一项是( )。(2分) 要记住:不是每一道江流都能入海,不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树, !生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐和痛苦是相生而成的。 A.生长的便成了空壳 B.不生长的便成了空壳 C.不生长的成不了空壳 D.不生长便能成就一生 7.下列不是中国古典四大名著的一项是( )。(2分) A.《红楼梦》 B.《水浒传》 C.《三国演义》 D.《儒林外史》 四、根据要求完成句子练习。(8分) 1.他上下没有一个地方不挺脱的。(2分) 改成比喻句:

人教版小学语文四年级下册目标测试题和答案 全册

四年级(下)第一单元目标测试卷 时量：80分钟总分：100分 题号一二三四五六七八九十总分得分 一、我能读拼音写词语。（5分） shāo wēi lu?tuo wān yán d?ng ting gēn jù （）（）（）（）（） shān luán bōlán yōng jǐtún bùy?u t?ng （）（）（）（）（） 二、我能辨字组词。（5分） 绵（）蜿（）浙（）稍（）瑕（） 棉（）碗（）渐（）梢（）假（） 三、把词语补充完整。（8分） 波澜（）（）峰（）雄伟（）（）如镜（）（）万千 红叶（）（）连（）不断危峰（）（）突兀（）（） 四、依据下列词语的结构形式，各写出两个你最喜欢的词语。（4分） 斑斑点点：____________ ____________ 光溜溜：____________ ____________ 无边无际：____________ ____________ 摇摇头：____________ ____________ 五、词语巧搭配。（9分） （）的西湖（）的泰山（）的溪流 （）的大海（）的香山（）的白莲 （）的塔松（）的屏障（）的日影 六、选择合适的关联词填空。（8分） 虽然……但是……只要……就……无论……都……即使……也…… 1.山上开满了映山红，（）花朵还是叶子，（）比盆栽的杜鹃显得有精神。 2.这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，（）不比作什么，（）

很值得观赏。 3.在马上你用不着离鞍，（）稍一伸手，（）可以捧到满怀心爱的鲜花。 4.（）天山这时并不是春天，（）有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？ 七、按课文内容填空。（5分，第4题2分） 1.日出江花红胜火，_________________________。 2._________________________，白银盘里一青螺。 3.漓江的水真绿啊，绿得_________________________________________。 4.桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像_______，像_______，像_______，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像_______，像_______________，色彩明丽，倒映水中。 八、按要求写句子。（8分） 1.我攀登过泰山。 扩句：____________________________________________________________________ 2.漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。 仿写：教室的玻璃真亮啊，__________________________________________________ 3.雪峰间的云影就像白缎上乡了几朵银灰色的花。 写比喻句：_________________________________________________________________ 4.有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？ 改为陈述句：_______________________________________________________________ 九、我能阅读短文回答问题（18分） 有些同学认为阅读很难，其实并不是这样，关键是你要将文章读懂。先静下心来读它三遍试试！联系上下文想想，从文中找答案。 校园的早晨 校园的早晨是绿色的。一切都欣欣然，睁开了眼。瞧！小草伸伸腰，看着沉睡着的校园；树们也醒了，交谈着昨夜的美梦；花朵张开笑脸，看着往来的同学……然而最动人的绿色在教室里。那里有一株株小苗，绿莹莹的，正在吮吸知识的泉水，接受园丁的抚爱。正因为有了这些小苗，校园里才时时弥漫着

语文五年级下册语文试题及答案

2019年语文五年级下册语文试题及答案2019年语文五年级下册语文试题 基础演练场(45分) 一、拼一拼，写一写。(6分) 1.一个聪明的人经常受到赞美，他可能zhān zhān zìxǐ()，而给予jǐnɡɡào()可让他的心态平和，不误入qítú()，从而进步更快。 2.震区灾民lín wēi bùjù()，救援人员pījīnɡzhǎn jí()，勇往直前，由于举国上下万众一心，zhònɡzhìchénɡchénɡ()，灾民已渡过了难关，我们深信他们的明天一定更美好。 二、火眼金睛，选字组词。(6分) (载裁)_____重_____判刊_____别出心_____ (辩辨)_____认_____论_____别不容争_____ (魂魄)_____力灵_____诗_____惊心动_____ 三、找出各组中的一个错别字，画上记号，并改正。(3分) A.藕断丝连津津有味中流底柱牵肠挂肚 __________ B.庞然大物再接再励奇珍异宝玲珑剔透 __________ C.一如既往浮想联篇同仇敌忾悬崖绝壁

__________ D.厉精图治排山倒海喋喋不休低头折节 __________ 四、补充成语，并解释所填的字。(4分) ()钉截铁__________众星()月 __________ 安然无()__________呕心()血 __________ 前()后继__________星()棋布 __________ 五、读警句，写出含有这些字的成语。(4分) 虚()心()万()事() 能()成()自()满() 十()事()九()空() 六、按要求填空。(8分) 1.选词填空，组成比喻句。 宽广刚强清澈挺拔纯洁谦逊 有人说，一个人的心灵，应该像清泉那样()；人格，应该像松柏那样()；意志，应该像钢铁那样()；气质，应该像梅花那样()；品德，应该像雪花那样()；胸怀，应该像大海那样()。 2.用诗句、名言警句、歇后语填空。

五年级下册语文第五单元测试卷及答案

五年级语文下册第五单元提升练习 时间:90分钟满分:100分得分: 一、看拼音,写词语。(8分) shuāi jiāo() hóu lóng() qī zhà() zhí zi()nán kān() bāo fu() bān shǒu() shén shèng() 二、给加点字注音。(12分) 圈:项圈．()圈．养() 挑:挑．灯()挑．选() 别:别．人()别．扭() 屏:屏．气()屏．障() 三、按要求选填四字词语。(6分) 目不转睛心急如焚闭月羞花抓耳挠腮 眉开眼笑挤眉弄眼心花怒放眉清目秀 目瞪口呆心猿意马文质彬彬东张西望 描写人物外貌的词语: 描写人物动作的词语: 描写人物神态的词语: 描写人物心理的词语: 四、选词填空。(6分) 居然果然竟然

1.每一面墙刷完,他搜索了一遍,()连一个芝麻大小的粉点也没看 到。 2.严监生都快死了,()还惦记着那两茎灯草,怕费了油。 3.嘎子太轻敌、太沉不住气了,()输给了小胖墩儿。 五、根据课文内容填空。(11分) 1.《摔跤》选自电影剧本《》,作者是。小嘎子的性格 特点是、。 2.《他像一棵挺脱的树》选自小说《》,作者是。我 们还学过他的文章《》《》等。 3.《刷子李》选自的《》。文章赞扬了刷子 李。 六、课内阅读。(16分) 两茎灯草 自此,严监生的病,一日重似一日,再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后,医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人,桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?”他把两眼睁得滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前,

五年级上册《语文目标》答案

五年级上册《目标检测》答案 1 窃读记 语言的积累 一、招牌、惧怕、屋檐、鼓励、支撑、依依不舍、倾盆大雨 二、（炒）（炒菜）（惧）（惧怕） chǎo jù （吵）（吵闹）（俱）（俱乐部） 三、1．（B）担忧 2．（A）急切 四、（B） 五、忐忑不安、惴惴不安、忧心忡忡、提心吊胆、七上八下、心急如焚、 心乱如麻、心烦意乱、心潮澎湃、心灰意冷、悲痛欲绝、悲喜交加、 欣喜若狂、喜出望外 六、表达了作者对读书的渴求以及快乐与惧怕并存的“窃读”感受。 语言的理解 1．指“梁晓天”。因为他的年龄小，只有八九岁，而且爱看书，所以叫他“小书虫”。 2.广泛地阅读各种书。形容读书很多。文中指梁晓天喜欢读各种各样的书，读书很多。 3. 一次，梁晓天借邻居家的火光看书忘记回家吃饭，直到看完为止，却不知道家人为了找他急得团团转。 4.略。 3 走遍天下书为侣 语言的积累 一、娱乐、品味、忽略、片段、思考 二、符合要求即可 盒）（盒子）躺）（躺下） 合尚 洽）（融洽）倘）（倘若）

零）（零件）编）（编织） 令扁 铃）（铃声）遍）（遍地） 三、周：口或周字框 5或6 Z ④ 充：亠 4 C ① 四、C 五、（合理即可） 1．思考阅读 2 续编 3.品味片段 4.细读找忽略 5.列单子 6.想象 六、书已经读了很多遍，十分熟悉，想读就读。 语言的理解 1．即使……也……无论……都……既……又…… 2．鲁迅的“跳读法”、爱因斯坦的“总、分、合”三不读书法、毛姆的“乐趣”读书法 3．因为人的不同而有所差异；自己应该选择最适合自己的读书方法阅读。4．对于所捧之书，既能钻进去，又能跳出来，这样才能把书读活，使他人的知识为己所用。 第一单元练习 一、担忧、充足、方式、毫不犹豫、环境、环绕、思考、倾盆大雨 二、1．B 2．A 3．D 4．C 三、B 四、1．B 2． C 3．A 4．B 五、惧怕具体剧本根据俱乐部 犹豫培育寓言比喻求知欲 六、A ④ B ① C ② D ③ 七、C 八、B 九、C 十、略

【最新】六年级语文 上册 单元目标检测题三无答案 新人教版

小学六年级语文上册单元目标检测题（三） 班级_________姓名_________分数_________ 一、我勤读（10分） 我背诵.朗读这个单元的课文得了（）分。（教师可根据学生平时背诵.朗读本单元课文的情况酌情给分） 二、我会听。（10分） 1. 听写词语。(每个读两遍)（4分） 1 2 3 4 2.听读短文《爱意悠悠》，回答问题。（短文只读一遍）（6分） ①妈妈的生日，我想给妈妈买点好东西，可我。只有一个办法：（2分）。 ②天黑了，当我绕到拐弯处，妈妈看见我后，反而大声说：“你去哪儿了？”这是因为：。（2分） ③妈妈知道真相后，什么也没说，扑过来紧紧抱住我，把脸埋进我的头发里，嘤嘤地哭了。这是因为：。（2分） 三、积累与运用（29分） 1. 我能将下面的句子工整地抄下来，并且牢牢地记住它。（2分） 让爱在我们的心灵深处扎根。 2.我会写反义词.近义词。（6分） 近义词：忧虑──（）舒适──（）沮丧──（） 反义词：魁梧──（）幽静──（）苍白──（） 3.我会把词语补充完整。（4分） 流连忘十指连身无分溜之大 4.我会按课文内容填空。（8＋1＝9分） ①每天清晨，我要面对一位耳聋的老人地演奏；而我唯一的听众总是地木椅上等我。有一次，她说我的琴声给她带来。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指打着节奏。她慈祥的眼睛平静地望着我，像…… ②民不立。 5.我会选词填空。（4分） A.抱歉 B.抱怨 ①班车因为大雨延误了，旅客们都没有因此而。 ②耽误了您的时间，我们觉得很。 C.声望 D.声张 ③他在我们学校很有，听听他的意见准没错。 ④这件事可大可小，处理不当的话后果不堪设想，所以，你先不要。 6.我爱读书，我的知识丰富。（5分） 用心爱心专心 1