文档库 最新最全的文档下载
当前位置:文档库 › 衡阳市2018-2019【粤教版】八年级地理上册全册导学案(17套)

衡阳市2018-2019【粤教版】八年级地理上册全册导学案(17套)

衡阳市2018-2019【粤教版】八年级地理上册全册导学案(17套)
衡阳市2018-2019【粤教版】八年级地理上册全册导学案(17套)

1.1 位置和疆域

预习案

一、预习目标

1.了解中国的地理位置和特点。

2.举例说出我国三级行政区划。

3.概述香港、澳门特别行政区。

二、预习要点

1. 中国的地理位置和特点。

2. 我国三级行政区划。

三、达标练习

1. 我国位于_______ 洲的东部,洋的西岸。陆地总面积约

万平方千米;居世界第位。

2.我国大陆濒临的海洋,从北向南依次为:、、东海和南海。

3.我国领土的最北端在,最南端在_____ _______。

4.我国陆地上国界线长达多千米,大陆海岸线长达_____ ______多千米。

5. 我国历史悠久,工业基础雄厚,为我国最大的综合性工业基地的是()

A. 辽中南工业基地

B. 京津唐工业基地

C. 长江三角洲工业基地

D. 珠江三角洲工业基地

6. 下列地方不属于台湾省的是( )

A. 琉球群岛

B. 钓鱼岛

C. 澎湖列岛

D. 台湾岛

7. 下列国家中,与我国陆上为邻的是()

A. 日本

B. 美国

C. 越南

D. 菲律宾

8. 我国陆上疆界最长、跨经度最多的地区是()

A. 北方地区

B. 南方地区

C. 西北地区

D. 青藏地区

9. 我国的内海除渤海外还有()

A. 黄海

B. 东海

C. 台湾海峡

D. 琼州海峡

10. 我国疆域辽阔,陆地面积的全世界排名第()

A. 一

B. 二

C. 三

D. 四

探究案

一、要点回顾

1. 我国面积最大的岛屿是,北邻,东邻,南邻,西隔台湾海峡与省相望。

2.按五带的划分,我国大部分领土在带。

3.香港和澳门是我国的两个,我国政府制定了政策,在祖国内地实行制度,香港和澳门实行制度。

二、问题展示

1.我国的地理位置和特点分别是什么?

2. 我国的邻国有哪些?

3. 我国主要岛屿如何分布的?

4.我国三级行政单位的名称是什么?

三、课堂小结

1.中国的半球位置:东半球,北半球;海陆位置:亚洲东部,太平洋西岸;纬度位置:大部分位于中纬度地区,属北温带,南部少数地区位于北回归线以南的热带,没有寒带。

2.我国三级行政区划:我国行政区划基本分为省、县、乡三级,目前共有34个省级行政单位,包括23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区。

3.香港是仅次于纽约和伦敦的全球第三大金融中心,与美国纽约、英国伦敦并称“纽伦港”,在世界享有极高声誉。澳门是一个国际自由港,是世界人口密度最高的地区之一,也是世界四大赌城之一。

四、拓展交流

1.以下关于中国地理位置的说法,正确的是()

A. 我国位于东半球、北半球

B. 我国领土的最西端位于135°E附近

C. 东临太平洋,西面与欧洲相连

D. 赤道穿过我国领土南端

2.当黑龙江冰天雪地时,海南却是农忙时节,造成这种差异的最主要的原因是( )

A. 我国跨纬度大

B. 我国所处的纬度高

C. 地势高低不同

D. 文化习惯差异造成的

3.我国领土的最北端在()

A. 黑龙江与乌苏里江江岸上

B. 黑龙江省漠河以北黑龙江江岸上

C. 黑龙江省漠河以北黑龙江中心线上

D. 黑龙江省漠河以北黑龙江主航道中心线上

4. 我国的内海包括()

A. 渤海和琼州海峡

B. 渤海和台湾海峡

C. 黄海和琼州海峡

D. 黄海和台湾海峡

5.2012年4月11日菲律宾海军士兵持枪登上在我黄岩岛海域作业的中国渔船,引发了南海对峙事件.关于黄岩岛的叙述正确的是()

A.岛上有大面积葡萄种植园

B. 位于海南岛的西南方向

C. 一年中正午时,当地人的影子可能正踩在脚下

D. 黄岩岛位于我国最南端

6. 有关东北三省的说法中错误的是()

A. 东北三省是我国纬度最高的地区

B. 东北三省北邻俄罗斯

C. 民居屋顶坡度大,墙体厚

D. 东北三省东邻日本

7.东北三省中,与朝鲜接壤的有()

A. 黑和吉

B. 辽和吉

C. 黑和内蒙古

D. 黑和辽

8.2014年12月,国务院批准龙岩市从“一市一区”变成“一市二区”。新设置的区是()

A. 永定

B. 长汀

C. 连城

D. 武平

9. 我国现行行政区分为()

A. 省、市、县

B. 省、县、乡

C. 省、市、区

D. 省、县、镇

10. 与澳门特别行政区的级别相同的城市是()

A. 哈尔滨

B. 南京

C. 上海

D. 西安

11. 关于香港和澳门地理特征的叙述,正确的是()A.香港位于珠江口西侧,属亚热带季风气候

B.香港是世界上重要的国际经济贸易中心

C.澳门是世界重要的交通运输中心

D.澳门的主要经济支柱产业是转口贸易

12. 世界第三大金融中心是()

A. 澳门

B. 香港

C. 纽约

D. 伦敦

参考答案

一、达标练习

1. 亚太平 960 三

2. 渤海黄海

3. 漠河以北黑龙江主航道中心线曾母暗沙

4.2.2万 1.8万

5. C

6. A

7. C

8. C

9. D

10. C

二、拓展交流

1.A

2.A

3.D

4.A

5.C

6.D

7.B

8.A

9.B 10.C 11.B 12.B

1.2 人口和民族

预习案

一、预习目标

1.了解中国人口分布状况和人口增长的变化。

2.我国人口增多的影响和我国的基本国策。

3.举例说出我国的民族分布特点和独特的民族风情。

二、预习要点

1. 中国的人口分布状况和人口增长的变化。

2. 我国民族的分布特点和民族风情。

三、达标练习

1. 我国13亿人口日的到来比预计时间整整推迟了4年,其主要原因是

_______ 。

2.我国是一个统一的多民族国家,有个民族,共同组成了中华民族。其中人口最多的是。

3.我国少数民族主要分布、_____ ___、。

4.如果全中国人手拉手站在赤道上,能环绕地球赤道40多圈.”这句话说

明。

5. 下列关于我国人口状况的叙述,正确的是()

A. 2010年我国总人口约有12亿,人口南多北少

B. 实行计划生育后,我国人口已经出现负增长

C. 蒙古族是我国人口最多的少数民族

D. 少数民族主要分布在西南、西北和东北地区

6. 我国生育政策三年内从“单独二胎”到“全面放开二孩”的变化,主要原因是( )

A. 人口老龄化

B. 人口负增长

C. 育龄妇女人数少

D. 生育观念的改变

7. “二孩政策”从2016年1月1日起在我国全面实施未来五年内,最不易拉动的行业是()

A. 医疗、卫生

B. 玩具、服装

C. 建筑、交通

D. 教育、服务

8. 我国东南部人口稠密,西北部人口稀疏,其分界线大致是()

A. 漠河-腾冲一线

B. 黑河-腾冲一线

C. 800毫米等降水量线

D. 昆仑山-祁连山-横断山一线

9. 我国少数民族中,人口最多的是()

A. 维吾尔族

B. 朝鲜族

C. 哈萨克族

D. 壮族

10. “五十六个民族,五十六枝花,五十六个兄弟姐妹是一家…”这首歌曲唱出了各族人民的心声。请你判断,我国人口最多的少数民族主要所在省(区)是

()

A. 新疆

B. 西藏

C. 广西

D. 内蒙古

探究案

一、要点回顾

1. 各民族分布有的特点。

2. 我国汉族最为集中的地区是。

3.随着人口的增长,城市可能出现的主要问题是。

二、问题展示

1.我国人口数量的概况是什么样的?

2. 我国的人口增长是怎样变化的?

3. 我国的民族是如何分布的?

4.请列举,我国人口众多,对我国人们的生产、生活和社会的发展带来哪些有利和不利的影响?

三、课堂小结

1.我国人口的地理分布并不均衡,一般来说,以黑河-腾冲线为界,东部地区人口多,西部地区人口少,如果全中国人手拉手站在赤道上,能环绕地球赤道40多圈。”是我国人口众多的生动写照。

2. 人口过多的负面影响:①人均资源少;②交通拥挤;③环境质量差;④阻碍经济发展。

3.中国有56个民族,其中人口数最多的是汉族。各民族有独特的风俗习惯、文化艺术和传统的体育活动。

四、拓展交流

1.有关我国环境人口容量估计的叙述,正确的是()

A. 我国目前人口已大大超过环境人口容量的极限值

B. 我国人口与环境,特别是与淡水、可耕地等资源之间的矛盾已十分突出

C. 我国人口与环境的关系十分协调

D. 我国环境人口容量应控制在20亿左右

2.我国的平均人口密度约是世界平均水平的( )

A. 2倍多

B. 3倍多

C. 4倍多

D. 5倍多

3.有关中国人口、民族的叙述,正确的是()

A. 人口分布西部密集,东部稀疏

B. 少数民族主要分布在西南、东南、西北

C. 民族分布“大散居,小聚居,交错杂居”

D. 人口最多的少数民族是藏族

4. 我国人口、城市、交通线的分布特点是()

A. 东疏西密

B. 东密西疏

C. 南密北疏

D. 南疏北密

5.下列有关我国出台“全面二孩”政策的说法,正确的是()

A.有利于在短期内解决我国人口男女性别比例失衡问题

B. 政策实施将严重制约我国经济的发展

C. 近十年内青壮年劳动力将迅速增加

D. 坚持计划生育基本国策,完善人口发展战略

6. 2015年10月29日,党的十八届五中全会决定,全面开放二胎政策!民众期盼已久的全面二胎政策终于落地”。下列有关说法不正确的是()

A. 有利于改善家庭人口结构,促进家庭幸福与社会和谐

B. 有利于促进人口长期均衡发展,延缓人口老龄化速度

C. 有利于保持合理的劳动力规模

D. 改变了我国人口的基本国策

7.西双版纳是一个少数民族聚居的地方,少数民族的风情为西双版纳增添了无穷的魅力,其中最主要的少数民族是()

A. 哈尼族

B. 布朗族

C. 傣族

D. 白族

8.东北地区是中国少数民族的主要分布区之一,本区人数最多的少数民族是()

A. 朝鲜族

B. 鄂伦春族

C. 满族

D. 赫哲族

9. 我国四大地理区域与民俗的对应关系,正确的是()

A. 西北地区--端午赛龙舟

B. 北方地区--那达幕大会

C. 青藏地区--迎送宾客献哈达

D. 南方地区--冬季滑雪运动

10. 关于我国人口和民族的叙述,正确的是()

A. 我国人口的分布是南方人口多,北方人口少

B. 因为出生率高,目前我国每年新增大量人口

C. 我国民族分布的特点是“小散居、大聚居、交错杂居”

D. 我国少数民族主要分布在西南、西北和东北地区

11. 下列有关少数民族生活习俗的错误叙述是()

A.藏族人喜爱喝酥油茶

B.少数民族创造的乐器有蒙古族的马头琴、哈萨克族的冬不拉C.回族、维吾尔族大多信仰佛教

D.蒙古族的那达慕大会主要节目是赛马、射箭、摔跤

12. 下列少数民族与其传统节日搭配正确的是()

A. 傣族--泼水节

B. 蒙古族--开斋节

C. 维吾尔族一火把节

D. 彝族--那达慕大会

参考答案

一、达标练习

1. 坚持实行计划生育的基本国策

2. 56 汉族

3. 西北西南东北

4.我国人口数量大

5. D

6. A

7. C

8. B

9. D

10. C

二、拓展交流

1.B

2.B

3.C

4.B

5.D

6.D

7.C

8.C

9.C 10.D 11.C 12.A

2.1 地形

预习案

一、预习目标

1.了解中国地形的特征和分布。

2.举例说出我国的主要山脉。

3.概述各类地形对经济和生活的影响。

3.培养学生阅读、分析地形的能力。

二、预习要点

1. 中国地形的特征和分布。。

2. 各类地形和地势对经济和生活的影响。

三、达标练习

1. 我国地形的特征_______ ,;西高东

低,;山脉纵横,。

2.一、二阶梯的分界线是:;二、三阶梯的分界线

是:。

3.我国的西部多为和盆地,东部则以_____ _______。夏季最热的地方是___ _________。

4.我国地势特征,对河流、气候产生的影响是

5.下列说法,正确的是()

A.东北平原利用肥沃的黑土种植水稻

B.北京的经济发展水平居全国第一

C.黄土高原地表景观的形成是由于农民修筑梯田造成的

D.塔里木盆地的城镇和交通线主要分布在远离河流地带

6.在我国江南地区素有“鱼米之乡”的名号,在东北也有两大平原,是养育了很多中华儿女的地方,它们是哪两大平原( )

A.宁夏平原华北平原

B.宁夏平原松嫩平原

C.辽河平原华北平原

D.辽河平原松嫩平原

7. 台湾山脉的走向是()

A.东西

B.东北一一西南

C.南北

D.西北一一东南

8. 下列山脉既是东西走向,又是我国地势第一、第二级阶梯的分界线的是

()

A. 天山

B. 昆仑山

C. 秦岭

D. 横断山脉

9. 就中国的地形同学们在地理课上展开了讨论,下列说法不正确的是()

A. 贝贝说:“我国的地势西高东低,大致可分为三级阶梯”

B. 玲玲说:“我国第一级阶梯平均海拔在4000米以上”

C. 晶晶说:“山区可适当开发生态旅游”

D. 媛媛说:“我国第二级阶梯地形以平原和丘陵为主”

10. 我国地势分布变化的规律是()

A.黑龙江最北部

B.青藏高原

C.阿尔泰山最北部

D.塔里木盆地

探究案

一、要点回顾

1. 我国各类地形所占的比例:丘陵;山地;高原;盆地;平原12%。

2.河流从高一级阶梯向流动时,落差大,产生巨大的水能。

3.我国的耕地主要分布在,我国的林地主要分布东北、西南、东南地区。

二、问题展示

1.我国的地形有什么特征?

2. 我国的地势有什么特点?

3. 我国地势特征,对河流、气候产生的影响?

4.我国的地形对经济和生活的主要影响?

三、课堂小结

1.中国的地形复杂多样,山区面积广大;西高东低,呈阶梯状分布;山脉纵横,具有定向排列。

2.中国的地形分为高原、盆地、平原、丘陵。

3.我国地势西高东低,呈三级阶梯分布。

4.地势对我国的气候、河流、交通产生一定的影响。

5.地形对经济和生活有重要影响。

四、拓展交流

1.华北平原农业可持续发展应采取的措施是()

A. 大面积种植水稻

B. 全面垦荒,发展牧业

C. 推广节水灌溉技术

D. 修筑梯田,发展林业

2.下列地区被称为“红土地”的是( )

A. 华北平原

B. 东北平原

C. 东南丘陵

D. 塔里木盆地

3.下列有关我国气温的说法正确的是()

A.冬夏气温最低的区域都在北方

B.冬季气温南北相差大,越往北气温越高

C.我国夏季普遍高温

D.我国夏季南北气温相差悬殊

4. 小李从成都坐火车去西安.当火车穿过某座山脉的隧道后,小李发现该山脉南北两侧的自然景观发生明显的变化,该山脉是()

A. 秦岭山脉

B. 南岭山脉

C. 太行山脉

D. 阴山山脉

5.华北平原与黄土高原的分界线是()

A.大兴安岭 B. 太行山脉 C. 燕山 D. 秦岭

6. 关于我国地形、地势特征的叙述,正确的是()

A. 地势南高北低

B. 山区面积较小

C. 地势西高东低

D. 地形以平原为主

7.“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”反映出我国地势的特点是()

A. 北高南低

B. 南高北低

C. 东高西低

D. 西高东低

8.关于我国地形、地势基本特征的叙述,正确的是()

A. 地势东高西低,呈阶梯状分布

B. 地表形态比较单一

C. 地势西高东低,呈阶梯状分布

D. 平原面积比重最大

9. 我国地势第二级阶梯的主要地貌形态是()

A. 山地和平原

B. 高原和盆地

C. 盆地和丘陵

D. 丘陵和平原

10. 下列地形区位于我国第一级阶梯上的是()

A. 阿尔泰山

B. 柴达木盆地

C. 黄土高原

D. 辽东丘陵

11. 关于我国地理要素之间因果关系,搭配正确的是()

A.地势西高东低--大河东流 B.跨纬度广--季风气候显著

C.气候复杂多样--地形复杂多样 D.季风气候显著--山区面积广大

12. 2016年5月8日泰宁县开善乡由于连续暴雨发生地质灾害,造成三十多位人员死亡和大量财产损失,该灾害是()

A. 地震

B. 山体滑坡

C. 火山喷发

D. 寒潮

参考答案

一.达标练习

1. 复杂多样山区面积广大呈阶梯状分布具有定向排列

2. 昆仑山--祁连山--横断山脉大兴安岭--太行山--巫山--雪峰山

3. 山地、高原平原和丘陵为主

4.有利于东部的湿润气流可深入内陆,从而使我国大部分地区温暖湿润

5. D

6. D

7. B

8. B

9. D 10. A

二.拓展交流

1.C

2.C

3.C

4.A

5.B

6.C

7.D

8.C

9.B 10.B 11.A 12.B

2.2 气候

预习案

一、预习目标

1.了解我国冬季和夏季气温的分布特点。

2.举例说出我国降水量地区的分布特点与成因。

3.概述我国干湿地区的分布。

4.学习我国气候的主要类型。

二、预习要点

1. 我国冬季和夏季气温的分布特点。

2. 我国气候的主要类型。

三、达标练习

1.我国冬季南北气温相差很大。冬季太阳直射_______ ,北方正午太阳高度;昼长比南方短,得到的太阳高度比南方少,同时,冬季风加剧了北方的严寒。

2.我国年降水量的分布为、从东南向西北递减。

3. 年等降水量线沿秦岭--淮河一线向西折向青藏高原东南边缘一线,此线以东以南,年降水量一般在800mm以上,为_____ _______,此线以西以北年降水量一般在800mm以下,为___ _________。

4.中国降水的季节分配特征是:南方雨季;北方雨季 ___ _________。全国大部分地区夏秋多雨,冬春少雨。

5.影响我国一月份气温分布的主要因素是()

A. 纬度位置

B. 海陆位置

C. 地形

D. 人类活动

6.我国夏季气温最低的地方是( )

A. 大兴安岭

B. 青藏高原

C. 漠河

D. 新疆北部

7. 关于我国气温的说法,正确的是()

A. 冬季总体上气温自南向北逐渐降低,南北温差不大

B. 我国夏季普遍高温(包括青藏高原等地)

C. 首都北京位于寒温带

D. 广安市位于亚热带

8. 从我国温度带来看,武汉属于()

A. 中温带

B. 暖温带

C. 亚热带

D. 热带

9. 西北地区深居内陆,远离海洋,降水量自东向西逐渐减少,主要原因是

()

A. 夏季风的强弱关系

B. 冬季分的强弱关系

C. 距海远近的不同

D. 热力性质差异的大小

10. 我国农耕区与牧区的界线大致与下列哪条线相当()

A. 400毫米等降水量线

B. 一月0℃等温线

C. 秦岭-淮河一线

D. 200毫米等降水量线

探究案

一、要点回顾

1. 夏季一般受的影响;冬季主要受的影响;季风气候的主要特征是。

2. 有我国“三大火炉”之称的城

市、、。

3.不同温度带水果差异:暖温带适合种,亚热带适合

种,热带适合种。

二、问题展示

1.我国冬季气温分布的特点是什么?

2. 我国降水量地区分布有什么特点,成因是什么?

3. 温带线是怎么划分的?

4.我国气候有什么特点,主要有哪些类型?

三、课堂小结

1.我国冬季南北气温相差很大,夏季除青藏高原外普遍高温。

2.我国年降水量的分布为东南多、西北少从东南向西北递减。

3.我国干湿地区的划分依据干燥度。

4.我国气候的类型分为热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候和温带大陆性气候。

四、拓展交流

1.下列地区中冬季气温最低的是()

A. 吐鲁番盆地

B. 黑龙江省的漠河

C. 青藏高原

D. 四川盆地

2.下列各地形区中,夏季气温最低的是( )

A. 内蒙古高原

B. 青藏高原

C. 华北平原

D. 东北平原

3.我们居住的地方属于()

A. 北寒带

B. 北温带

C. 南温带

D. 热带

4. 我国的降水量的空间分布规律是()

2018年粤教版八年级上册地理知识点总结

2018年粤教版地理八年级上册 第一章中国得疆域与人口 1、1 辽阔得疆域 一、地理位置优越 (一)地理位置: (1) 从半球位置瞧,中国位于东半球、北半球。 绝对位置从纬度位置瞧,大部分处于中纬度地区;大部分在北温带,小部分在热带,没有寒带。 (2)相对位置:从海陆位置瞧,中国位于亚欧大陆得东部,太平洋得西岸,就是一个海陆兼备得国家。 (二)位置得优越性: (1)纬度位置得优越性: ①为大多数农作物得生长提供了足够得热量。 ②纬度南北跨度大,使南北气候差异大,为发展多种农业经济提供了有利条件。 (2)海陆位置得优越性: ①面临大洋,有利于发展海洋事业与对外经济联系。 ②我国西部深入大陆内部,有利于发展陆上交通,加强与中亚、西亚、欧洲等得联系。 ③面临大洋,背靠大陆,有利于形成季风气候,有利于海洋湿润气流深入我国内陆,在我国东部广大地区形成丰富得降水。 二、疆域辽阔: (1) 陆地面积约960万平方千米,仅次 于俄罗斯、加拿大,居世界第三位。管辖 得海域面积约300万平方千米。陆上边 界线长2、2万多千米,大陆海岸线长1、 (2)我国领土得四个端点:(见右图) ①最北端:黑龙江省漠河以北得黑龙江 得主航道得中心线上(53 ②最南端:海南省南沙群岛中得曾母暗 沙(4°N) 50度,南北最大距离 约为5500千米,因而冬季北方千里冰封, 万里雪飘,南方绿意盎然。) ③最东端:黑龙江与乌苏里江主航道中 心线得汇合处得黑瞎子岛西部(135° E)。 ④最西端:新疆得帕米尔高原上(73° E)。 (东西跨经度约62°,东西相差约4个小时,东西最大距离约5000千米,因而东部乌苏里江上旭日东升时,西部帕米尔高原还就是满天星斗。) (3)我国得临海与岛屿:自北向南依次为:A渤海、B黄海、C东海、D南海;内海:渤海、E琼州海峡;我国最大得岛屿:台湾岛。 补充:我国得内海:渤海、琼州海峡 ,G蒙古(内陆国),H俄罗斯,I哈萨克斯坦、J吉尔吉斯斯坦、K塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦,N印度、O尼泊尔、P不丹、Q缅甸、R老挝(内陆国)、

人教版地理八年级上册全册导学案

人教版八年级上册地理导学案 第一、二章主备:田强 辅备:梁延庆 第三、四章主备:梁延庆 辅备:田强

课题第一节疆域 课型新授课姓名田强班级 1.2.345.7 班 1. 运用地图说出我国的纬度位置和海陆位置及其特点,分析我国的地理位置及其优越性。 2. 知道我国的面积及其在世界上的地位,学会在亚洲地图上查阅我国陆疆和陆上邻国、海疆与濒临的海洋及海上邻国; 重点难点 重点:熟记我国的34个省级行政单位的名称、简称、省会。 难点:要求学生掌握我国省级行政单位的名称和空间分布学习过程 一、学案自学 1. __________________________ 从东、西半球看,我国位于________________ 半球、从南、北半球看,我国位于 _________________ 半球。 2. 我国大部分位于五带中的—带,少部分位于—带,没有—带。 3. 我国位于______ 洲的东部,东部濒临__________ 洋,有许多的海岛,是一个海陆兼 备的国家。 4. 我国的陆地领土面积_______ 平方千米,仅次于 _______ 和_____ ,居世界第_______ 位 5. 自北向南我国频临的海有________ 海、 ____ 海、______ 海、______ 海。 二、小组合作 1. 阅读图1.4说出我国四至点 “头上顶着黑龙江,脚踏曾母暗沙岛;嘴喝两江汇合水,帕米尔上摆摆尾。” 2. 在图1.4中国疆域示意图找出陆上邻国、海上邻国,其中陆上邻国中世界上面积 最大的国家是_________ ,海上邻国中亚州经济最发达的国家是_________________ 。 3. 我国共有—省、—个自治区、—个直辖市、—特别行政区,总计—个省级行政单位。 三、班级展示 1. 属于我国内海的是() A.渤海、黄海 B.黄海、东海 C.南海、东海 D.渤海、琼州海峡 2. 我国濒临() A.太平洋 B.大西洋 C.印度洋 D.北冰洋 3. 下列国家,与我国隔海相望的一组是() A.马来西亚和越南 B. 朝鲜和韩国 C.柬埔寨和文莱 D. 日本和菲律宾 四、质疑探究 我国的陆上邻国有几个?分别是? 自悟自得 六、测评反馈

粤教版七年级地理上册教案

粤教版七年级地理上册教案 让地理走进生活 教学目的: 1、让学生初步了解地理,感受地理与自己现实生活以及将来生活、工作的联系,体会到地理在生活和社会生活中的作用。 2、要求学生要主动地迎接地理,敞开胸怀拥抱地理,将地理融入到自己的学习生活之中。 教学重点: 通过学习,理清“地理学什么”、“我们的生活离不开地理”、“怎样学好地理”这几方面所阐述的内容、方法和要求。 教学难点: 通过学习,理清“地理学什么”、“我们的生活离不开地理”、“怎样学好地理”这几方面所阐述的内容、方法和要求。 教学过程: 一、导入: 同学们,从现在开始,我们就要学习地理这一门新科目,我们为什么要学习地理呢?地理在我们的生活中有作用吗?这节课我们就来了解一下地理的有关内容。(板书课题) 二、学生围绕课本的问题自学约5分钟,分小组讨论课本的问 题。三、学习课本的内容: 1、观察图画,请个别学生回答第一框的问题,其他同学作补充,老师作小结。

(从自然、社会、生产生活各个方面说明地理所涉及的范围和内容) 2、观察图画,请个别学生回答第二框的问题和“活动”的问 题, 其他同学作补充,老师作小结性的点拨。 (从日常生活的衣、食、住、行这几方面说明地理和生活的密切关系) 3、观察图画,请个别学生回答第三框的问题,其他同学作补充。 四、老师提出希望。 五、小结本节课的内容。 六、布置课外作业: 学生课外准备第一节的“小实验”,写好实验结果。

第一章认识地球 第一节地球的形状与大小 教学目的: 1、通过有关的实验活动、有关的例子和卫星照片,让学生认识地球形状的过程,证明“地球是个球体”。 2、通过做“活动”的问题,认识地球的大小。 3、鼓励学生大胆质疑和提出自己对“如何证明地球是个球体”的看法。 教学重点: 通过有关的实验活动、有关的例子和卫星照片,让学生认识地球形状的过程,证明“地球是个球体” 教学难点: 证明地球是个球体的过程。 教学过程: 一、导入: 我们都生活在地球上,地球是圆的吗?怎样知道地球的大小呢?(板书课题) 二、出示学习目标(略)。 三、出示自学指导: 1、2个不同的“活动小实验”中,得出的结果有什么不一样?

粤教版八年级上册地理单元测试题(一)

粤教版八年级上册地理单元测试题(一) (测试范围:第一章) 一、选择题(每题5分,共100分) 1.下列有关我国疆域的叙述,正确的是 A .我国南北跨纬度近50度,大部分位于温带和寒带 B .我国最北端在黑龙江和乌苏里江的汇合处 C .我国最南端在海南岛 D .我国最西端在帕米尔高原 2.我国幅员辽阔,东西相距5000多千米,跨经度60多度,这就造成了 3.从世界大洲和大洋的位置看,我国位于 A .亚洲东部、太平洋东岸 B .欧洲东部、大西洋东 岸 C .亚洲南部、印度洋北岸 D .亚洲东部、太平洋西岸 4.在我国各省区中,相邻国家最多的是 A .新疆维吾尔自治区 B .云南省 C .西藏自治区 D .黑龙江 5.我国幅员辽阔,南北相距5500多千米,跨纬度约50度,这就造成了 A .当海南岛春耕大忙的时候,黑龙江是冰天雪地 B .当乌苏里江旭日东升时,帕米尔高原是满天星斗 C .当江南莺飞草长时,青藏高原是雪峰连绵 D .当内蒙古草场嫩绿时,南疆大漠是黄沙茫茫 6.玲玲在街上看到自己家乡的标有“鄂A 26437”车牌的汽车,玲玲的家乡在 A .黑龙江省 B .海南省 C .湖北省 D .湖南省 读我国南部沿海省区城市分布略图,完成7~8题 7.图中显示甲省区的城市分布密度较大,该省的省会 城市是 A .广州 B .深圳 B . C .珠海 D .汕头 8.与甲省相邻乙、丙两省区的简称分别是 A .湘、鄂 B .闽、桂 C .赣、黔 D .浙、琼 9.我国陆地面积在世界各国中,仅次于 A .美国、加拿大 B .美国、巴西 C .俄罗斯、巴西 D .俄罗斯、加拿大 10.北回归线从东向西穿越我国的省区有 A .云南、广西、广东、台湾 B .台湾、广东、广西、云南 图 1

中图版八年级(上册)地理全册导学案

地球自转的真正周期是一个恒星日,目前其值为23时56 分4秒。 12 第一章 第一节 地球的自转和公转 编写人:八年级阳光部 郭天英 第一课时 【学习目标】 1、通过学习,了解地球自转的概念、运动方向和周期。 2、通过学习地球的自转,理解地球自转的地理意义。 【重点难点】 重点:了解地球自转的概念、运动方向和周期。 难点:理解自转的地理意义———昼夜更替。 【学法指导】 通过多媒体展示地球自转课件,使学生理解掌握地球自转的概念、运动方向和周期 和理解自转的地理意义———昼夜更替 【自学指导、合作探究】 一、自学指导 一、地球的自转 1、概念:地球绕着 不停地旋转,叫做地球的自转。 2、运动周期: 。 3、方向: 。 二、合作探究 探究1、图中心为极点,甲为北极,乙为南极。根据箭头观察:从北极上空看,地球作什么时 针方向旋转?从南极上空看呢? 甲图 乙图 答:从北极上空看,地球的自转方向呈逆时针方向旋转。从南极上空看,地球的自转方向呈顺

地球自转的真正周期是一个恒星日,目前其值为23时56分4秒。 12 时针方向旋转。简单记忆:南顺北逆 【做一做】在下面各图中标出地球自转的方向 探究2、(1)地球是不透明的球体,假定它是静止的,地球表面向着太阳的一面和背着太阳的 一面各有什么现象?而地球自转又会产生什么地理现象呢? 答:由于地球是个不透明的球体,假定它是静止的,所以任何时刻地球上都有一半地区是白 天,一半地区是黑夜,这就是昼夜现象.由于地球自转,这种白天和黑夜就不断交替,形成昼夜 更替现象。 (2)地球自转产生的另一地理现象是时差,也即是地球上经度不同的地方,时间是不同的。 因此,我国的最东端和最西端时间相差约4个小时。完成课本第5页思考题。 【同步演练】 1.日月星辰东升西落现象的形成原因是( )(A 级) A.日月星辰都绕着地球转 B.地球绕太阳自西向东旋转 C.地球自西向东自转 D.地球公转时,地轴是倾斜的 2.关于地球自转方向的准确说法是( )(B 级) A.顺时针方向 B.逆时针方向 C.自西向东 D.自东向西 3.下列自然现象中,由地球自转引起的是( )(B 级) A.昼夜更替 B.昼夜长短的变化 C.四季变化 D.正午太阳高度变化 第一章 第一节 地球的自转和公转

2017粤教版七年级地理上册知识点总结

七年级地理上册知识点总结 班级 姓名 第一单元 地球的大小与形状 一、地球大小 1、地球是个球体 证据例举:站得高看得远(登高望远);海上看帆船;月食现象; 北极星高度的变化;麦哲伦环球航行;卫星照片等。 2、地球大小:平均半径:6371千米;赤道周长(约4万千米); 地球表面积:5.1亿平方千米 3、地球是个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。 2、经纬网:准确描述一个地点的地理位置,例如北京:北纬40度,东经116度(40°N ,116°E )注意:除南北极点外,任何其他地点位置的描述都由一经一纬组成,且要注明东西经、南北纬(0度纬线、经线、180度经线不需要代号)

▲ 第二单元 地 图 一、地图三要素: 1、地图:把全球或一个地区地理事物,按一定比例缩小,用不同的符号、颜色、文字、表示的平面图。 2、地图发展历程:陶片地图 羊皮地图 丝织品地图 纸质地图 电子地图(卫星图像和GPS 定位系统) 3、地图三要素:比例尺 ①比例尺:比例尺=图上距离÷实际距离(计算时注意分子、分母单位一致) 比例尺是个分式,分母越大,比例尺越小 ②读比例尺技巧:记住:1千米=10万厘米=100000厘米(1后面5个0) 4、比例尺的表示形式: 5、地图上确定方向: ①指向标辨别法:箭头指向北方; ②一般辨别法:采用“上北下南左西右东”确定方向; ③经纬网辨别法:经线指示南北方向,纬线指示东西方向。 6、图例和注记 图例=符号 注记=文字和数字 熟记30页图2.18常见图例 二、地形图 1、等高线地形图:用等高线(海拔相等的线)表示地表高低起伏的地图 山体不同形态等高线是不一样的:见35页图2.23 提示:这里山脊和山谷都是上山的路线,山脊一般通向山顶,是登山路线,也是分水岭;山谷一般通向鞍部,是翻山路线,是汇水区域,通常是小溪源头和河流源地。 第三单元 海洋和陆地 文字式:如:“1厘米代表实际距离100千米” 数字式:如1︰10000000或10000000 1 直线式:如 100 200 100 300

八年级地理上册 11 位置和疆域教案 (新版)粤教版

1.1 位置和疆域 一、教学目标 1.了解中国的地理位置和特点。 2.举例说出我国三级行政区划。 3.概述香港、澳门特别行政区。 4.培养学生阅读、分析地形的能力。 二、教学重难点 1.读图分析我国的地理位置及特点。 2.了解我国三级行政区划。 三、课时安排 3课时 四、教学过程 新课导入 (创设情境,激发兴趣) 美丽的漠河,景色优美的帕米尔高原,这些不同的风景都位于我国什么位置?这节课我们就要学习位置和疆域,我们可以一睹祖国地理位置的特点。 (漠河)(帕米尔高原)讲授新课 1、中国的位置和特点: ①位置和特点 半球位置:东半球,北半球。 海陆位置:亚洲东部,太平洋西岸。 纬度位置:大部分位于中纬度地区,属北温带,南部少数地区位于北回归线以南的热带,没有寒带。 位置优点:发展农业生产、对外交往与合作、发展海洋事业、造就了我国丰富的旅游资源。

(中国的位置) ②中国的邻国和濒临的海洋: 陆上邻国(14个):朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南。 隔海相望的国家(6个):日本、韩国、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚。 濒临的海洋:渤海、黄海、东海、南海。 (中国的陆上邻国) (中国六个隔海相望的国家)

(中国濒临四海一洋) ③中国的领土面积及疆域的四至点: 陆地面积:约960万平方公里,差不多与整个欧洲的面积相等,仅次于俄罗斯、加拿大,在世界各国中居第3位,是世界上面积较大的国家。 领土四至:最东:黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处(135°E);最西:新疆的帕米尔高原(73°E);最南:南海的南沙群岛中的曾母暗沙(4°N);最北:黑龙江省漠河以北主航道的中心在线(53°N)。东西相距约5000千米,南北相距约5500千米。 (中国疆域四至点) ④中国主要的岛屿和海峡: 主要半岛--辽东半岛、山东半岛、雷州半岛。 主要岛屿--台湾岛(我国第一大岛)、海南岛、崇明岛、澎湖列岛、西沙群岛、南沙群岛等。 主要海峡--台湾海峡、琼州海峡、渤海海峡、巴士海峡。 (中国主要的岛屿) 2、中国三级行政区划 我国三级行政区划:我国行政区划基本分为省、县、乡三级,目前共有34个省级行政单位,包括23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区。 23个省:河北省(冀)、山西省(晋)、辽宁省(辽)、吉林省(吉)、黑龙江省(黑)、江苏省(苏)、浙江省(浙)、湖南省(湘)、广东省(粤)、海南省(琼)、四川省(川或蜀)、贵州省(贵或黔)、云南省(云或滇)、陕西省(陕或秦)、甘肃省(甘或陇)、安徽省(皖)、

八年级上册地理导学案全部

前言 只要给梦想插上翅膀,它总能带你到达至高峰,这对飞翔的翅膀,一个叫拼搏,一个叫坚持。 本册的重点是围绕中国本土疆域的人口、民族、地形、气候、资源和经济的发展而展开的一系列的学习,第一章和第二章主要讲述中国的整体情况从世界的角度看中国的全貌,包括疆域、人口在世界所占的比例,运用对比记忆法加强和巩固学生的知识体系。第三章和第四章所讲述的是中国的自然资源与中国的经济发展。在中国这片辽阔的疆域上,中国人逐渐发展的农业、工业和逐步完善的交通运输网。 作为十四中的校本教材系列之地理八年级(上),导学案共分两大部分:预习案和探究案。预习案是要求学生对于新课学习之前的自我预习,共分四大模块:【读图导学】、【课前预习】、【自主检测】、【我的困惑】。探究案是对于学习完本节课后学生进行共同探讨研究所用,也是对于学生知识的扩展和能力懂得提升,探究案共分五大模块:【合作探究】、【拓展延伸】、【收获展示】、【总结归纳】、【能力训练】。以下是各部分模块的详细说明: 预习案: 【读图导学】:主要针对书中重要的图进行阅读和分析。 【课前预习】:书中的重点内容多以填空的形式出现,以达到学生阅读 书中重点内容的目的。 【自主检测】:学生对于预习效果的自我检测。 【我的困惑】:学生写出在预习中的困惑,等到课堂中讲解以求答案。探究案: 【合作探究】:学生以小组为单位进行合作交流、互相探讨以达到解决 问题、共同进步的目的。 【拓展延伸】:与本节课的联系现今的热点问题,让学生运用本节课的 知识解决。 【收获展示】:通过本节课的学习有怎样的收获。 【总结归纳】:本节重点内容的记录、整理。 【能力训练】:以《资源与评价》为主,检测学生的学习状况,查缺 补漏。 本册导学案的内容为八年级(上),共四章、十二节内容、第一章:辽阔的疆域、众多的人口、多民族的大家庭,重点内容是我国的地理位置和我国34个省级行政区的名称、人口的分布特点、我国的民族分布特点。第二章: 地势和地形、气候多样、季风显著、河流和湖泊,重点内容是我国地势特征以及各级阶梯的分界线和我国主要山脉、我国降水的地区分布差异及干湿地区的划分、不同地区河流的水文特征、长江、黄河。第三章:自然资源总量丰富、人均不足、土地资源、水资源,重点内容是我国自然资源的基本国情、我国土地资源的基本特点和土地资源分布差异的原因、理解我国水资源分布特征、原因及影响。第四章:逐步完善的交通运输网、因地制宜的发展农业、工业的分布与发展,重点内容是我国主要的铁路干线及重要的交通运输枢纽、我国农业在地区分布上的差异、我国工业的空间分布特点和分析工业基地发展优势 同学们,要认真做导学案,掌握本学期的重点内容,才能在中考中取得满意的成绩,如果遇到难题千万不要退缩,要相信你们是最棒的!

粤教版七年级地理上册知识点详解

第一单元认识地球 第一节地球的形状和大小 1、提出证据说明地球是个球体: (1)站在海边,遥望远处驶来的船只,总是先看到桅杆,再看见船身,而且送离岸的船总是船身先消失,桅杆后消失。 (2)站得高,看得远(登高望远)。(常考) (3)麦哲伦环球航行;(麦哲伦是葡萄牙人,代表西班牙环球航行) 2 .地球的形状:是一个两极部位略扁赤道略鼓的不规则的球体。 3 .地球的大小:地球平均半径6371千米;赤道(0o纬线)周长约4万千米;地球表面积5.1亿平方千米。 第二节地球仪 1 人们仿照地球的形状,并且按照一定的比例把它缩小,制作了地球的模型— —地球仪。 2、地球的自转轴叫做地轴,其北端始终指向北极星附近。地轴的北段与地球表 面的交点叫北极,地轴南段与地球表面的交点叫南极。 3、纬线是与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈,赤道是最大的纬线圈,长约4 万千米,赤道把地球分为南北半球。纬线有南北之分,赤道以北称北纬,用“N”表示,赤道以南称南纬,用“S”表示。 4、经线是连接南北两极并且与纬线相交的半圆,经线有东西之分,0°经线以东 称东经,用“E”表示,0°经线以西称西经,用“W”表示。本初子午线位于英国伦敦格林尼治天文台旧址, 6、东西半球的分界线是160°E和20°W组成的经线圈。地球表面某一点的位 置可以用经纬网来确定。 7.纬度的划分:以赤道(0o纬线)为界,以北为北纬,用符号“N”来表示;以南为南纬,用符号“S”来表示。(判读方式:相邻度数向南增大则为南纬;相邻度数向北增大,则为北纬) 8经度的划分:以0o经线(本初子午线)为界,以东为东经,用符号“E”来表示;以西为西经,用符号“W”来表示。(判断方式:相邻经度数向东增大,则为东经;相邻经度数向西增大,则为西经) 9特殊经线 (1)本初子午线(0o经线):以东为东经,以西为西经 180o经线:以东为西经,以西为东经。本初子午线(0o经线)和180o经线是东西经的界线。 (2)20oW经线和160oE经线:是东西半球的分界线,(难点) 20oW以东,160oE以西是东半球;20oW以西,160oE以东是东半球。 用经度的度数来区分东西半球:经度度数在0~20°W和0~160°E之间的属于东半球;经度度数在20°W~-180°和160°E~180°之间的属于西半球; 10.特殊的纬线 (1) 赤道((0o纬线)):以北是北半球,以南是南半球;赤道以南是南纬,以

粤教版八年级上册地理教学计划

2019年粤教版八年级上册地理教学计划 计划可以使人集中注意,如果要让学生感兴趣,教师就要饱含情感。查字典地理网编辑了八年级上册地理教学计划,欢迎阅读! 一、基本情况分析: 通过七年级地理教材的学习,学生对地理知识有了一定的感性认识,具备了初步的读图、分析、判断的能力。对世界概况有了一定地了解。但由于我不是地理专业毕业,教学中也许存在不少误区、盲区,学生知识没有形成系统。再加上学生自身条件等多方面原因造成练习、测试都很不到位。大部分学生上进心强,能够遵守纪律,热爱学习,个个争上进。但班级之间教学成绩差距较大,有不少学生好动、贪玩,精力不集中,学习方法欠恰当,因而学习成绩不够理想。面对这种情况,作为教师要加强思想教育,做到因人因材施教。 二、本学期教学总目标: 本年度教学以中国地理为主,主要的地理教学任务:主要是学习中国的疆域与人口、中国的自然环境、中国的自然资源、中国的区域地理。第一章:中国的疆域与人口。主要学习中国的疆域、行政区划、人口、民族,介绍了我国的领土情况、行政区域的划分、人口概况及其政策、民族的基本情况、我国的民族政策。 第二章:中国自然环境。介绍了我国地形、气候、河流的基

本情况,介绍了对我国经济发展的有利影响,并指出了不足。第三章:中国的自然资源。介绍了我国主要自然资源的特点、分布、利用中存在的问题及其解决措施。第四章:中国经济:介绍了区域地理的划分。重点讲述了四大区域的情况。 三、教学措施: 1、强化学生的基本技能,学会读图、填图,从宏观上了解地理单元的知识。 2、进行地理基础知识和基本数据的强化记忆,对地理知识进行必要的储备。 3、强化学生运用所学的地理知识,分析解决问题的能力。 4、开设校本课程,教育学生热爱家乡,建设美好的家园。 5、以课改的精神和要求指导教学。特别要注重激发学生学习的积极性、创造性。 6注重课堂教学改革与创新,信息技术的应用与整合:教学活动应该是由教学内容、学生、教师、教学环境整合而成的系统,不仅要重视学生学习的结果,更应注重师生共同探究新知识的过程,重视学生学习的经历和经验,关注学生体验、感悟和实践的过程,通过学习情境的创设、实践环节的开发和学习渠道的拓宽,丰富学生的经历和经验,改变学生的学习方式,实现知识传承、能力发展、态度与价值观形成的统一。 7、要特别注重学习方法的研究和指导,以收到事半功倍的

最新人教版八年级上册地理《工业》学案

第三节工业 【学习目标】 1、了解什么是工业,掌握工业的分类。 2、认识工业在国民经济中的地位和作用,以及和人民生活的关系。 3、掌握我国工业发达地带和主要的工业地区、工业城市的分布。 4、对比分析我国工业基地的形成和发展条件。 5、了解我国高新技术产业的发展特点。 【学习重点】 1、认识工业在国民经济中的地位和作用。 2、掌握我国工业发达地带和主要的工业地区、工业城市的分布。 3、工业基地的形成和发展条件。 4、我国高新技术产业的发展特点。 【学习难点】 我国工业发达地带和主要的工业地区、工业城市的分布。掌握工业基地的形成和发展条件。 【学习过程】 一、工业与我们 【自学导航】认真阅读教材,你能独立解决下列问题! 学法提示:采取阅读课本内容与图相结合的方法 阅读课本内容完成: 1、联系实际举例说明工业与生产、生活的关系。在你的生活中都有哪些物品属于工业品。 2、工业在国民经济中的地位如何? 3、完成课本活动1、2题。

4、找出属于重工业和轻工业的部门。 二、工业的空间分布 自学课本内容和图4.25完成: 1、分析我国工业的分布特点。 2、找出我国沿海地区的四大工业区,记住其名称和位置。 3、对比以上海为中心的沪宁杭工业区和辽中南工业区有什么不同。 4、交流讨论: 完成课本活动4题。 三、积极发展高新技术产业 认真阅读教材,你能独立解决下列问题! 1、我国最早建立的高新技术开发试验区是。 2、什么是高新技术产业? 3、高新技术产业有哪些特点?

4、我国高新技术产业的分布特点。 5、地理位置不同的高新技术产业开发区,产业的开发重点有什么不同? 【交流展示】同桌或小组交流学习结果 【合作探究】师生共同研讨解决: 1、完成课本活动1题。(根据图例所提示的内容进行分析) 2、完成课本活动2题。 3、完成课本活动3题。 【我的收获】通过本节课的学习,你都有哪些收获总结在下面 【学后质疑】你还有哪些不能解决和问题,说出来大家帮你一起解决 【同步演练】你对本节课的知识掌握得怎么样,快来检测一下 双基训练 一、选择题 1、下列工业属于轻工业的是() A.纺织工业 B.煤炭工业 C.化学工业 D.钢铁工业 2、我国国民经济的主导产业是() A.农业 B.工业 C.交通运输业 D.工业和旅游业 3、与印刷厂没有直接联系的工业生产过程是() A.伐木 B.造纸 C.运输 D.发电 4、我国具有全国意义的工业基地多分布在() A.京九、京广铁路沿线 B.兰新、京沪铁路沿线 C.宝成、浙赣铁路沿线 D.京沪、哈大铁路沿线

粤教版七年级上册地理知识点总结word版-最新教学文档

初中地理中考复习资料你曾经是否为壮阔长江所折服? 你曾经是否为巍峨泰山所惊奇? 你曾经是否为北斗七星所疑惑? 让地理走进生活!让地理带你走 进一个全新的世界!去领略,去 探索,去思考,去分享与地理结 下不解之缘!

与同学们谈地理 七年级上册 1、地理学什么 ①辨别方向②天气与气候③地形与河流④农业生产⑤工业生产与分布⑥城市规划与交通布 局⑦生态环境与环境保护 2、我们的生活离不开地理衣食住行包揽了我们的生活,地理中许多问题有关于生活,生活中也有许多东西离不开地理,所以说地理与我们的生活密切相关,学好地理有助于我们更好 地生活! 3、怎样学好地理学好地理并不难,勤于实践,善于积累,乐于读图,勇于探究,日积月累,相信你的地理成绩也一定不负你所望! 第一章认识地球一、 地球的形状与大小 1、地球是圆的吗 ⑴形状:地球是个巨大的球体,地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。 ⑵大小:表面积=5.1亿平方公里;平均半径=6371千米;极半径=6357千米; 赤道半径=6378 千米;赤道周长=4万千米 ⑶能证明地球是球体的事实:麦哲伦环球航行的成功;地球的卫星照片;月食照片,是地球 影子遮挡了照射的阳光。 ⑷1519年,葡萄牙航海家麦哲伦环球航行路线:西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→ 菲律宾群岛→印度洋→好望角→大西洋→西班牙(1522 年9月)麦哲伦为世界第一个环 球航行成功的航海家 2、从人类对地球形状的认识过程得到的启示 ①科学探索历程是充满困难险阻的,要付出巨大的努力,乃至生命的代价 ②只要坚持不懈,目标最终会达成③科学的验证首先要有一个科学的假设 ④科学的探索是有无止境的 二、地球仪 1、地球的模型——地球仪 ⑴含义:仿照地球的形状,按照一定的比例进行缩小的模型。 ⑵意义:可以方便我们知道地球的面貌,了解地球表面各种地理事物的分布 2、了解经线纬线 ⑴地轴:假想的地球自转轴。 ⑵纬线:与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。 ⑶经线:连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。 ④两极:地轴与地球表面的交点。

八年级地理上册导学案

§1.1辽阔的疆域(1) 学习目标 1.运用地图说出我国的纬度位置和海陆位置及其特点,分析我国的地理位置及其优越性。 2.知道我国的面积及其在世界上的地位,学会在亚洲地图上查阅我国陆疆和陆上邻国、海疆与濒临的海洋及海上邻国。 3.学会运用世界地图及有关统计资料,比较中国和其他面积居世界前列的国家的面积大小和位置优劣。 重点难点 要求学生理解我国地理位置及其优越性,省级行政单位的名称和空间分布地名很多,要掌握其地理位置。 自主学习 1.从东、西半球看,我国位于半球、从南、北半球看,我国位于半球。2.我国大部分位于五带中的____ 带,少部分位于___带,没有带。 3.我国位于_____洲的东部,东部濒临_______ 洋,有许多的海岛,是一个海陆兼备的国家。 4.我国的陆地领土面积平方千米,仅次于和,居世界第位。 5.自北向南我国频临的海有海、海、海、海。 6.与俄罗斯、加拿大、巴西相比,我国的纬度位置的优越性。(从所属地区的气温对农业影响去思考) 7.与蒙古、日本相比,我国的海陆位置的优越性。(从海陆位置对国家对外贸易、海洋事业及国土范围的影响去思考) 8.阅读图1.4说出我国四至点 “头上顶着黑龙江,脚踏曾母暗沙岛;嘴喝两江汇合水,帕米尔上摆摆尾。” 9.在图1.4中国疆域示意图找出陆上邻国、海上邻国,其中陆上邻国中世界上面积最大的国家是_______,海上邻国中亚州经济最发达的国家是___________。 10.阅读图1.5、1.6,说说我国东西端的晨昏差异和南北的季节差异,试分析原因。 小结提纲思维导图 半球位置:半球半球大部分位于纬度地区。 位纬度位置:南北跨纬度广 置大部分属于带,少部分带。 优大陆东部或亚洲东部 越海陆位置海陆兼备 洋西岸,多岛屿 疆域辽阔:陆地面积平方千米,居世界位。 国陆上邻国14个 土疆界绵长 辽隔海相望的国家个 阔濒临海洋:自北向南、、、海 沿海岛屿:面积最大的岛屿,海南岛、群岛、南海诸岛。 反馈练习

粤教版七年级上册地理总教案教学设计(初一 上--获奖作品-广东人民出版社)

七 年 级 下 地 理 教 学 设 计 《第一章认识地球第一节地球的形状和大小》 教学设计 一、教材分析 “认识地球”是七年级地理的第一章,即初中义务教育阶段地理学科的起首章,而本节又是其中的起首节。因此本课设想通过多媒体和充分利用章首页、设计动手探究活动来激发学生探索地球奥秘的好奇心和学习地理的兴趣。 二、教学目标 1.知识与技能 让学生知道地球是个不规则的球体,地球与赤道的平均半径以及赤道周长。 2.过程与方法

通过设计探讨地球形状的活动和相关事例,用简单的方法证明地球的形状。 3.情感态度与价值观 激发学生探索地球奥秘的好奇心和学习地理的兴趣,体验到科学探究的方法,严谨的科学态度和科学精神,受到科学史和辩证唯物主义的教育。 三、教学重点: 地球的大小 四、教学难点: 地球形状的认识 五、教法建议: 1.地球的形状,学生已经知道,而且在卫星照片上一目了然。因而教学的着重点是让学生通过活动模拟和体验人类认识地球形状的过程,从中受到科学史的教育。 2.如何证明地球是个球体,教师不要局限于教材中的三个例子,可鼓励学生大胆质疑和提出自己的看法。例如提出:“麦哲伦船队环球航行真的能证实地球是圆形吗?”(圆柱形、圆锥形也可以环绕而行,因而在地球上要证明地球的形状,还必须提出更多的论据。)“你还知道或还可以用哪些方法证明地球是个球体?”总之,采用开放式和探究式的教学方法,可以让学生体验到科学探索的方法,培养学生的求知欲和探究精神,并让学生受到科学精神和严谨的科学态度的教育。 3.在前一节课时可布置学生准备好一个球体(篮球等)和正方体(粉笔盒等),并每人折叠一只桅杆高高的小纸船,以便于在课堂动手实验。介绍卫星照片除用于证明地球是一个球体之外,还可以结合可看到的海陆轮廓、云层等,进行简单的介绍,让学生感受到现代科技的重要作用,树立崇尚科学的观念,并进一步激发学习动机。 六、课时安排建议 1课时 七、教学案例 课前:[欢迎画面]自制欢迎画面:世界地图和一个小姑娘探究头像及欢迎词:欢迎你进入地理知识殿堂!(制造一个研究地理学科的学术氛围,利用文字和女孩头像使气氛严肃而不失亲切,这对刚刚进入地理学习的学生来说很重要,他们有了被尊重的感觉,也激发了他们热爱地理科学,愿意学习地理学科的愿望) 上课:欢迎大家进入我们的地理知识殿堂!作为一个地球人,你合格吗?(老师亲切地说,配合屏幕文字动画进行) [合格地球人的考察]:(根据课堂内容,联系生活实际,设计1~5个有关问题,在考察学生的同时引入教学,下划线处是连接内容)

八年级地理上册学案

八年级地理上册学案 月日第次作业 第一章第一节中国的疆域 1、中华人民共和国位于亚洲的,太平洋的。 2、从南北半球看我国位于;从东西半球看,我国位于。 3、我国陆地面积约平方千米,差不多与整个洲的面积相等,位居世界第位,仅次于和。 4、在五带中我国领土大多位于。 5、我国最南端与最北端大致跨越的纬度是度;最东端与最西端相差的经度约度。 6、我国最北端是黑龙江;最南端是海南省的; 最东端是黑龙江;最西端是新疆的。 7、我国东西跨越个时区,采用东区区时。 8、我国大陆海岸线长达万多千米,是世界上海岸线最长的国家之一。2012年设立了市,管辖南海的岛礁及海域。 9、我国所濒临的海洋,从北到南,依次是:、、、,它们是洋的一部分。 10、我国的内海是和。 11、我国海域分布有面积在500平方米以上的岛屿有多个,其中面积较大的有、、。 12、我国领海的宽度是海里,按照《联合国海洋公约》的规定,我国管辖的海域面积约 万平方千米。 13、我国陆上国界长万多千米,接壤国家有个。我国陆上领国有、、、、、、、、、、、、、。 14、我国隔海相望的国家有个,、、、、、。 月日第次作业 第二节中国的行政区划 1、我国现行的行政区划基本划分为(自治区、直辖市特别行政区)、(自治县、县级市)、(乡)三级。 2、我国共有省级行政单位个,包括个省、个自治区、个直辖市和、两个特别行政区,我国首都是。 3、我国邻国最多的省级行政单位是;我国邻省最多的省级行政单位是和。 4、我国面积最大的省级行政单位是。我国面积最小的省级行政单位是。 5、我国有北回归线穿过的行政单位自东向西依次是:()、()、()、()。 6、我国各个省、直辖市、自治区的简称及行政中心

最新粤教版八年级上册地理总复习资料粤教版

第一章中国的疆域和人口 知识点一:位置和疆域 1.中国的位置: ⑴半球位置:位于东半球和北半球 ⑵海陆位置:亚洲的东部,太平洋的西岸 ⑶纬度位置:南北跨纬度近50度,大部分位于北温带,南部少部分在热带,没有寒带。 2.领土面积、邻国和濒临的海洋 ⑴陆、海面积:约为960万平方千米,仅次于俄罗斯和加拿大,居世界第三位。我国海域面积300万平方千米。 ⑵疆界:陆上国界线长达20000多千米,大陆海岸线长18000多千米。 ⑶临海:从北到南依次是渤海、黄海、东海、南海。海峡——台湾海峡、琼州海峡;内海——渤海和琼州海峡;半岛——辽东半岛、山东半岛、雷州半岛;岛屿——台湾岛、海南岛等;盐场——渤海西岸的长芦盐场是我国最大盐场。渔场——东海的舟山渔场是我国最大的渔场 4.邻国(14个) 与我国隔海相望的国家有六个:韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚。与我领土有两处接壤的邻国:俄罗斯、印度 5.三十四个省级行政单位:熟记课本P8页表1-1中国省级行政区划单位的名称、简称和行政中心。 部分特殊的省区 回族自治区、广西壮族自治区;四个直辖市分别是北京、天津、上海、重庆;二个特别行政区分别是:香港特别行政区和澳门特别行政区 省区轮廓象形:云南省-孔雀开屏;广东省—大象头;湖北省—风筒;黑龙江省—天鹅;陕西省—屈腿的兵

马俑;四川省—乌龟;山东省—振翅的老鹰;重庆—汉字“人”;宁夏回族自治区—十字架;江西省—女子头像;山西省—站立的平行四边形等。 知识点二人口和民族 1.人口分布 人口地理分界线:黑河——腾冲 人口分布特点:东部多,西部少;人口特点:人口基数大,人口增长速度快。 我国的人口国策:实行计划生育,控制人口数量,提高人口素质。 2.民族的分布 56个民族的分布特点:大杂居、小聚居。汉族人口最多,遍及全国,主要集中在东部和中部。少数民族主要分布在西南、西北和东北部地区,少数民族人口最多是壮族。 3.民族各异:如藏族——晒佛节、傣族——泼水节、蒙古族——摔跤、那达慕大会等 第二章中国的自然环境 知识点一从青藏调到沿海平原 2.多种多样的地形 我国地形种类复杂,山地、高原、平原、盆地、丘陵五种地形错综分布,大小山脉纵横交织,构成了我国地形的骨架。

人教版八年级上册地理学科导学案

新拨中学地理学科导学案备课人/授课人:赵小东编号:030301 课型:展示引领课授课时间:2013年12月08日 课题:第三节水资源 知识目标: 1、认识我国水资源的时空分布特征。 能力目标: 2、理解我国水资源分布不均对社会经济发展的影响。 3、掌握解决我国水资源时空分布不均的措施。 情感、态度、价值观目标: 4、认识我国水资源利用中存在的问题,掌握合理利用和保护水资源的途径。教学重难点: 掌握我国水资源的时空分布特征及影响,掌握我国解决水资源时空分布不均的措施。 自学引导: 阅读课本75页至80页内容,完成下列要求: 1、通常把地球上的称为是水资源,我国主要的淡水资源是 和水。 2、一个国家的大小,大体可以表明这个国家水资源的多少。 3、从空间分布看,我国水资源,大致以为界,南方水资源占全国的以上,北方不足。北方大部分地区普遍缺水,特别是地区和地区,缺水最为严重。 4、从时间分配看,季节我国大部分地区降水丰沛,河流处于期,水资源较为,但容易造成灾害;季节降水少,河流处于期,北方一些河流甚至,水资源相对不足。 5、由于我国降水的变化大,致使河流的变化也大,有时候会出现连续几年或者连续几年的情况。 6、我国水资源时空分布不均,给社会经济带来了哪些影响?试举例说明。 7、由于我国水资源时空分布不均,我国都是怎么去解决这些问题的? 1)解决水资源季节变化的有效措施是; 2)解决水资源地区分布不均的有效措施是; 8、、是解决我国缺水问题的重要途径之一。 合作解疑及展示评价: 1、读课本76页活动题三则资料,这三则资料反映了我国水资源时空分布的哪些特点?

资料一反映了我国水资源的分布不均; 资料二反映了我国水资源的分布不均; 资料三反映了我国水资源的变化大; 2、试分析水资源时空分布不均对以上三个地区社会经济发展带来的影响。 达标检测: 1、关于我国水资源的叙述,正确的是() A、我国水资源的空间分布不均,北多南少,东多西少 B、我国北方地区水土资源匹配良好,水资源基本能满足工农业生产的需要 C、我国东部地区的河流受季风影响,夏秋季节水量丰富,冬春季节水量较少 D、我国水资源的季节变化不大,年际变化也不大 2、读右图,完成下题: 1)此图表示我国在资源调配方面的() A、南水北调工程 B、北煤南运工程 C、西电东送工程 D、西气东输工程 2)该资源的调配直接反映了我国() A、水资源季节变化大 B、水资源空间分布不均 C、能源季节变化大 D、矿产资源空间分布不均 3)从图可知,该调水工程的水资源主要来 自于() A、黄河及其支流 B、长江及其支流 C、珠江及其支流 D、淮河及其支流课时回顾总结: 教师寄语:三更灯火五更鸡,正是男儿发愤时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟!!

最新八年级上册地理单元测试题(二)(粤教版)

粤教版八年级上册地理单元测试题(二) (测试范围:第二章;考试时间:40分钟;满分100分) (1) 选择题(每题2分,共40分) 地形类型复杂多样是我国地形的重要特征。读我国局部区域等高线示意图,回答1~3题。 1.河流①的名称是 A .长江 B .黄河 C .亚马孙河 D .珠江 2.图中100°E 以东,120°E 以西,40°N 以北的我国范围内最主要地形区的特征是 A .等高线密集,所以地形陡峭 B .等高线密集,所以地形坦荡,起伏小 C .等高线稀疏,所以地势平坦,起伏和缓 D .等高线稀疏,所以地表崎岖不平,起伏大 3.②地区出现大面积的沙漠,主要是因为 A .靠近祁连山,山上冰雪少 B .农业、工业发达,用水量大,导致地表缺水 C .距离海洋远,海洋水汽难以到达,降水稀少 D .黄河水量小,灌溉水源少 读我国沿36°地形剖面图;如图2,回答4~6题 4.图2中,B 、C 两地形区的分界线是: A .大兴安岭 B .太行山 C .巫山 D .雪峰山 5.图2中的B 地形区是: A .四川盆地 B .青藏高原 C .黄土高原 D .华北平原 6.图2中的海洋D 是: 图2 我国沿北纬36°地形剖面图

A .渤海 B .黄海 C .东海 D .南海 7.关于我国河流的叙述,错误的是: A .我国大多数河流自西向东流入太平洋 B .东部地区的河流冬季普遍有结冰现象 C .西北广大地区大多数的河流为内流河 D .外流区的河流,长江汛期是最长的 8.如图所示,甲地形区是: A .青藏高原 B .柴达木盆地 C .四川盆地 D .塔里木盆地 9.下列图中表示我国季风区与非季风区界线的是: A .① B .② C .③ D .④ 10.我国冬季南北 温差大的主要原因是: ①地形的影响到 ②纬度位置的影响 ③冬季风的影响 ④海陆位置的影响 A .①② B.②③ C .③④ D.①④ 11.秦岭—淮河一线,大致同哪些界线一致: ①一月0℃等温线 ②400毫米等降水量线 ③800毫米等降水量线 ④暖温带与亚热带分界线 ⑤干旱区与半干旱区分界线 ⑥湿润区与半湿润区分界线 A .①②③④⑤⑥ B.①②④⑤⑥ C .①③④⑤⑥ D.①②③⑤⑥ 12.我国每年总有一些地方发生水旱灾害,与此相关的因素是: A .地形复杂 B .涨岸线漫长 C .夏季风强弱变化 D .纬度位置 13.我国许多大河滚滚东流,既沟通了东西部地区,又产生巨大水能,这主要是由于: A .地形复杂多样 B .地势西高东低,呈阶梯状分布 C .山区面积广大 D .山脉纵横交错,大致呈网格状分布 14.近年来,影响北京的浮尘、扬沙和沙尘暴天气表现出加剧的趋势,但大多数沙源却不是来自北京本地, 其沙源最有可能来自: A .内蒙古高原 B .东北平原 C .黄土高原 D .青藏高原 15.读图分析下列省级行政区中,容易发生黄河凌汛的一组是: A .宁夏回族自治区、山东省 B .山东省、河北省 C .青海省、陕西省 D .陕西省、山西省 16.长江从源头到入海口流径的地形区依次是: 甲

人教版八年级地理上册导学案及练习题

第一章从世界看中国 第一节疆域(一) 一、自主预习 1.从东西半球看,中国位于半球;从南北半球看她位于半球。从海陆位置看,中国是位于东部、西岸、兼备的国家。 2.从纬度位置看,我国大部分位于带,南部少数地区位于带,没有带,条件好。 3.我国疆域辽阔,陆地面积约万平方千米,陆地面积仅小于俄罗斯和加拿大,居世界第位。 4.我国领土最北端在主航道中心线上,最南端在南海南沙群岛的,最东端在主航道中心线汇合处,最西端在新疆的高原上。 5.我国濒临的海洋,从北到南依次是海、海、海和海。 二、合作探究 下面就请同学们利用教材和地图册上相关的资料进行合作探究学习,了解我国这三个方面位置的具体情况,并填写表格。 位置的具体情况 半球位置位于_________(东或西)半球,_________(南或北)半球 海陆位置向______面临世界最大洋__________洋,向______背靠世界最大陆_________大陆 纬度位置最北约_______度,最南约_________度,南北约跨______度。大部分位于______(温度)带 经度位置最西约_______度,最东约_________度,东西约跨__________度 三、课堂达标 1.我国的陆上邻国和隔海相望的国家数分别是() A.14 5 B.14 6 C.13 6 D.17 6 2.我国的两大内海是() A.黄海渤海B.东海台湾海峡 C.南海琼州海峡 D.琼州海峡渤海 3.我国最大的渔场是() A.舟山渔场 B.北海道渔场 C.渤海渔场 D.北部湾渔场 4.我国最大的岛屿是() A.海南岛 B.崇明岛 C.钓鱼岛 D.台湾岛 5.与我国不相邻的国家是() A.蒙古 B.泰国 C.俄罗斯D.印度 6.我国最大的盐场( ) A.莺歌海盐场 B.台湾布袋盐场 C.长芦盐场 D.辽东湾盐场 7.下列关于中国地理位置及其优越性的表述,不正确的是() A.中国位于亚洲东部.太平洋的西岸 B.中国东临太平洋,东部广大地区雨量充沛,利于农业生产

相关文档
相关文档 最新文档