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2012抗菌药物培训试题及答案

2012抗菌药物培训试题及答案
2012抗菌药物培训试题及答案

一、《全国抗菌药物临床应用专项整治活动方案》解读

1、关于专项整治的活动目标描述不正确的是()B彻底改变抗菌药物临床应用结构

2、清退或者更换的抗菌药物品种或品规原则上(12)个月内不得重新进入抗菌药物供应目录

3、二级综合医院抗菌药物品种原则上不超过(35 )种

4、关于抗菌药物专项整治活动范围描述正确的是()C、全国各级各类医疗机构,重点是二级以上公立医院

5、深入贯彻落实深化医药卫生体制改革工作要求,以科学发展观为指导,坚持(A、标本兼治、重在治本

)的原则

二、医疗机构合理用药指标释义

1、WHO在( )年制定了解剖-治疗-化学的药物分类系统A、1969

2、医疗机构合理用药指标中处方指标有(B、5个)

3、关于限定日剂量(DDD)描述正确的是()C、作为用药频度分析的单位

4、在出现下列情况时考虑预防用药:手术范围大,手术时间超过()小时,手术中出血量超过()毫升,污染

机会增多者D、3;1500

5、抗菌药物的范畴不包括()D、植物成分抗菌药

三、感染控制与抗菌药物临床应用管理

1、以下哪项是不能使用碳青霉烯的情况D、MRSA、MRScoN和VRE感染

2、以下哪项不是抗生素滥用的不良影响()C、增加医院经济效益

3、以下哪项不属于推荐使用万古霉素的情况( ) A、常规手术预防

4、以下关于革兰阴性菌说法错误的是()B、耐万古霉素的肠球菌(VRE)

5、耐药菌院内感染住院时间和病死率大约是敏感菌的()倍B、2

6、以下哪项不属于推荐使用碳青霉烯的情况()D、非难治菌感染

7、美国每年发生200万例院内感染,其中()由耐药菌引起D、50-60%

8、下列哪项属于推荐使用万古霉素的情况()D、致死性感染,且对β内酰胺过敏

9、以下哪项不属于用药后审计的内容()C、费时、费力:每周7天24小时服务

10、以下关于Audit的结论说法错误的是()A、院领导的支持并不是很重要

四、抗菌药物临床应用原则及评价(一)

1、我国抗菌药物使用不合理的情况有( )。D、以上皆是

2、以下不属于大环内酯类药的是( )。B、庆大霉素

3、抗菌药物的不合理使用最突出的原因是( )。C、医院现行的体制

4、我国抗菌药物使用不合理的情况最常见的是( )。C、没有适应证却用了,或使用抗生素剂量过大疗程过长

5、抗菌药物的使用状态在人体内构成了哪三方面的关系( )。A、药物和细菌、药物和人体、人体和细菌之间的关系

6、为了促进抗菌药物的合理使用,必须要加强哪方面的管理( )。D、以上皆是

7、在我国一些大型城市,抗菌药物的使用比例占了所有药物的( )。C、30%-40%

8、所谓合理用药,指的是( )。D、以上皆是

9、链球菌引起的化脓性扁桃体炎,为了避免耐药,尽量不选择( )。A、大环内酯类药

10、据调查,我国住院患者中大概有多大比例的患者在接受抗菌药物的治疗( )。C、80%

五、抗菌药物临床应用原则及评价(二)

1、以下属于浓度依赖性的抗菌药的是( )。A、喹诺酮类

2、以下哪种抗菌药物的作用机理是抑制细菌蛋白的合成( )。A、氯霉素

3、万古霉素对以下哪些微生物敏感( )。A、葡萄球菌、链球菌

4、以下两种药物联合使用时,抗菌活性降低的是( )。B、红霉素和头孢菌素

5、联合用药的缺点是( )。D、以上皆是

6、以下哪类抗菌药物的作用机理是抑制细菌DNA的合( )。C、喹诺酮类

7、以下属于时间依赖性的抗菌药的是( )。C、替卡西林

8、以下两种药物联合使用具有协同效应的是( )。A、青霉素和链霉素

9、以下哪种抗菌药物的作用机理是破坏细菌的细胞壁( )。C、青霉素

10、以下不属于广谱抗生素的是( )。B、万古霉素

六、细菌耐药性对临床处方抗菌药物的影响

1、青霉素虽然在临床应用了50余年但对呼吸道分离的肺炎链球菌有以下某一范围的敏感性()

D、70%-92%

2、早期有效的抗生素治疗的黄金时间是()小时C、6

3、鲍曼不动杆菌产生泛耐药的比例是()D、21.4%

4、肠杆菌科细菌产生泛耐药的比例是()A、1.2%

5、以下哪个些原因使耐药监测结果存在局限性()D、以上都是

6、以下哪些不是CAP的病原组成()D、大肠埃希菌

7、肺炎克雷伯菌产生泛耐药的比例是()C、3.8%

8、2010年细菌耐药监测结果提示,阿奇霉素和红霉素对以下哪些细菌不是常常耐药()

B、流感嗜血杆菌

9、复杂的医院感染原因,医院感染()病原体为条件致病菌,引起外源或内源感染

D、90%

10、2009年14家医院36株伤寒沙门菌和副伤寒沙门菌A耐药率检测中氨苄西林的耐药率为()%

A、36.7

七、抗菌药物在特殊人群的使用原则

1、以下不属于β-内酰胺药物的是( )。B、氧氟沙星

2、喹诺酮药物的不良反应有哪些( )。D、以上皆是

3、关于氨基糖苷类药物,以下说法错误的是( )。D、肾毒性和耳毒性与药物的峰浓度有关

4、我们国家使用最多的抗菌药物是( )。A、喹诺酮药物

5、对绿脓杆菌有效的头孢菌素是( )。B、头孢他啶

6、以下属于窄谱抗菌药的是( )。A、青霉素

7、以下抗菌药中,抗菌谱最广的是( )。C、哌拉西林

8、第三代喹诺酮类药不包括( )。C、吡哌酸

9、长期用喹诺酮药物会引起心电图发生什么改变( )。B、QT间期延长

10、在头孢菌素中,抗阳性菌活性最强的是( )。A、第一代头孢菌素

八、抗菌药物的适应证及注意事项

1、关于氨基糖苷类药物,以下说法正确的是( )。D、以上都是

2、青霉素类药物为( )依赖性抗生素。A、时间

3、苯唑西林对( )感染无效。A、耐甲氧西林金黄色葡萄球菌

4、头孢氨苄在( )岁以下儿童慎用。A、6

5、长期用喹诺酮药物会引起心电图发生什么改变( )。B、QT间期延长

九、抗菌药物的评价与遴选-大环内酯类、氨基糖苷类、林可酰胺类、多粘菌素类

1、大环内酯类抗生素可抑制()的正常代谢。A、茶碱

2、克林霉素禁用于()以下的新生婴儿。D、1月龄

3、大环内酯类抗生素是由链霉菌产生的一类()抗生素。D、弱碱性

4、临床上阿奇霉素常用的用法为()。B、口服

5、肾功能不全者,阿米卡星的首次剂量为()。B、7.5mg/kg

6、大环内酯类抗生素的不良反应一般不包括()。B、视力减弱

7、对于(),红霉素可作为首选药。D、军团菌肺炎和支原体肺炎

8、氨基糖苷类抗生素()。A、水溶性大而脂溶性小

9、临床上阿奇霉素颗粒的规格为()。A、100mg

10、庆大霉素血药峰浓度超过()、谷浓度超过()以上时可出现毒性反应。

C、12μg/ml、2μg/ml

十、抗菌药物的评价与遴选-氟喹诺酮类

1、环丙沙星对()抗菌作用强。C、铜绿假单胞菌

2、诺氟沙星为()喹诺酮类药物。B、第三代

3、诺氟沙星的禁忌证包括()D、以上都是

4、左氧氟沙星的抗菌活性是氧氟沙星的()倍。C、2

5、环丙沙星口服成人一次用()mg。C、250

十一、抗菌药物的评价与遴选-β内酰胺类

1、苯唑西林一般不适用于()。A、中枢感染

2、以下可以使用阿莫西林-克拉维酸钾的是()。B、青霉素皮试阴性反应者

3、以下药物口服不吸收的是()。B、头孢曲松钠

4、青霉素类是一类重要的β-内酰胺抗生素,基本药物不包括()。A、头孢唑林

5、和氨苄西林有完全交叉耐药性的是()。A、阿莫西林

6、青霉素类作用机制与抗菌谱主要是通过干扰细菌细胞壁的合成而产生抗菌作用,具有()的特点。

B、作用强、毒性低

7、头孢曲松钠不能与含()制剂液体混合注射。C、钙

8、以下对氨苄西林敏感的是()。C、布氏杆菌

9、对革兰阳性菌抗菌作用最强的是()。C、第一代头孢菌素

10、青霉素G的半衰期为()。D、30分钟

南开大学17春-现代远程学习概论-满分作业答案

一、单选题(共10 道试题,共30 分。) 1.目前远程教育中应用双向视频主要是通过(A),将远程教育师生双方的视频和音 频信号传送给对方,达到远程交互沟通的目的。 A. 网络和卫星 B. 电视 C. 电话 D. 广播 满分:3 分 2.关于IE浏览器的功能,下面说法正确的是哪个(D)? A. 只能为用户提供浏览网页的功能。 B. 没有收藏网页链接地址的功能。 C. 保存的网页内容24小时候就会自动消失。 D. 以上说法都不对。 满分:3 分 3.互联网上的信息纷繁复杂,要找到需要的资料,搜索显得非常重要。根据对网上信 息的编目方式,分类目录采用的是(B)。 A. 自动编目 B. 手工编目 C. 混合编目 D. 元搜索编目 满分:3 分 4.网上个别学习的前提条件是(A )。 A. 利用因特网或校园网 B. 利用计算机辅助教学软件 C. 利用教育电视台的节目 D. 利用VCD光盘 满分:3 分 5.现代远程教育起源于(B)年代。 A. 20世纪80年代中期 B. 20世纪90年代 C. 20世纪80年代后期 D. 21世纪早期 满分:3 分 6.下列关于使用Winzip软件将文件解压缩的描述不正确的是(B)。 A. 选择“开始-程序-WinZip-WinZip8.0”,启动程序,点击Open按钮,打开某个Zip 压缩文件,点击Extract按钮,将文件解压缩到指定位置。 B. 双击需要解压缩的Zip文件,不必再进行其他操作,文件即可直接解压缩到当前

C. 双击需要解压缩的Zip文件,启动程序,点击Extract按钮,将文件解压缩到指 定位置。 D. 用鼠标右键单击需要解压缩的Zip文件,在弹出的快捷菜单中,直接选择Extract to Folder …菜单命令。 满分:3 分 7.根据感知觉通道的类型,(C)学习者具有较强的自制力,学习有自主性。不需太 多指导就可以较快地适应远程学习。 A. 动觉型 B. 听觉型 C. 视觉型 D. 混合型 满分:3 分 8.在众多的网络学习资源中,能够提供在线检索、阅读、下载图书或期刊杂志的是(B) A. NKI中国知网 B. 数字图书馆 C.维基百科 D. 知识网络服务平台 满分:3 分 9.现代远程学习的自主性特点体现在(C)。 A. 以教师为中心 B. 以课堂为中心 C. 以学生为中心 D. 以学习小组为中心 满分:3 分 10.在远程学习中,对学习反省的认识不正确的是(D)。 A. 学习反省是在学习评价基础上的自我检查和自我调整,它是一种元认知的行为; B. 是一种基于学习目的、学习态度、未来的发展的反省; C. 可以培养自律的态度与能力、自我教育的能力、自我控制的能力; D. 学习反省在远程学习中的地位不如在传统的教学中重要 满分:3 分 二、多选题(共10 道试题,共40 分。) 1.第三代远程教育以什么技术为主(AB) A. 计算机 B. 互联网 C. 电视

2020年员工安全教育培训试题及答案

范文 2020年员工安全教育培训试题及答案 1/ 7

2020 年员工安全教育培训试题及答案一.选择题(每题 0.5 分,共 10 分) 1.特种作业人员,领取《特种作业操作证》后,每(B)年复审一次. A.1 B.2 C.3 D.4 2. 对操作者本人,尤其对他人和周围设施的安全有重大危害因素的作业,称(C). A.危险作业 B.高难度作业 C.特种作业 D.高空作业 3. 凡在坠落高度离基准面(A)以上有可能坠落的高处进行的作业,均称为高处作业. A.2 米 B.3 米C.4 米 D.5 米 4. LPG 站的危险点是(D) A.漏气 B.破裂 C.失效 D.易燃、易爆、易发生火灾 5. 新从业人员安全生产教育培训时间不得少于(C) A.8 学时 B. 16 学时 C. 24 学时 D. 32 学时 6. 新的《特种设备安全监察条列》所称的特种设备包括(ABCD) A.锅炉压力容器B. 电梯 C. 客运索道 D. 起重机械

7. 危险物品是指易燃易爆物品、危险化学品、放射性物品等能够(AB)的物品. A.危及人身安全 B. 危及财产安全 C. 危及单位安全 D.危及设备安全 8. 安全标志是由(ABC)构成 A.安全色 B. 几何图形C. 形象的图形符号 D. 安全保护指示 9. 员工的安全教育主要有三级教育和(BC)等三种形式. A.新产品新技术使用教育 B. 经常性的教育 C. 特种作业人员教育 D. 班前会上的教育 10. 工伤保险的基础原则是(ABD) A.强制实施的原则 B. 无责任赔偿原则 C. 个人缴费原则 D. 损失补偿与事故预防及职业康复相结合原则 11. 事故应急救援的基本任务是(ABCD) A.抢救受害人员 B. 控制危险源 C. 知道防护,组织撤离 D. 清除现场污染 12. 公司禁止动火的区域LPG 站、FRM、DEG、油窖等处,不符合以下条件之一的(ABCD).管理人员应坚决制止动火. A.动火证未审批 B. 现场无消防器材 C. 现场无人监护 D. 现场有易燃易爆物 3/ 7

2019抗菌药物临床应用管理

抗菌药物临床应用管理 中山大学附属第一医院 刘大钺

抗菌药物耐药在美国和欧洲每年造成约5万患者死亡,估计全球每年至少70多万 患者死于抗菌药物耐药。面对耐药问题,如不采取行动,预计到2050年,全世界每年将有1000万人死于抗菌药物耐药 ,死亡人数可能超过肿瘤 抗菌药物耐药:全球共同面临的危机

应对抗菌药物耐药:全球均已行动起来WHO Global Strategy for Containment of Antimicrobial Resistance. WHO 2011. BAD BUGS, NO DRUGS: As Antibiotic Discovery Stagnates. A Public Health Crisis Brews. IDSA 2004 Antibiotic Resistance Threats in the United States 2013. US CDC 2013.

应对抗菌药物耐药:全球均已行动起来

WHO:2019年全球的10项威胁 1、空气污染和气候变化 2、非传染性疾病 3、全球流感大流行 4、脆弱的环境 5、抗菌药物耐药性 6、埃博拉等高位病原体 7、薄弱的初级卫生服务系统 8、疫苗犹豫 9、登革热 10、艾滋病

卫健委的政策与行动 2004年 抗菌药物临床应用指导原则 2006年 围手术期围手术期预防应用抗菌药物预防应用抗菌药物预防应用抗菌药物指南指南 2008年 关于进一步加强抗菌药物临床应用管理的通知 2009年 关于抗菌药物临床应用管理有关问题的通知 2010年 全国抗菌药物联合整治工作方案 2011-2013年 抗菌药物临床应用专项整治活动 2012年 抗菌药物临床应用管理办法 2012年 关于建立加强“两网”建设的通知 2015年 抗菌药物临床应用指导原则 2016年 遏制细菌耐药国家行动计划(2016-2020年) 2017年 关于进一步加强抗菌药物临床应用管理遏制细菌耐药的通知 2018年 关于持续做好抗菌药物临床应用管理有关工作的通知 2019年 关于持续做好抗菌药物临床应用管理工作的通知

江南大学现代远程教育2014年上半年课程考试大作业《远程教育导》

江南大学现代远程教育2014年上半年课程考试大作业 考试科目:《远程教育导论》 一、大作业题目 简答题: 50分 1、简述远程教育与传统教育的区别与联系。 答:联系: 1.都是教育,教学基本元素没变,学生,教师,教学内容。学生学习,教师指导的本质没变。 2.最终的目的都是为了促进学生的学习,提高能力。 3.教学设计有相通的地方:教学者分析、内容分析、目标分析、重难点分析、教学策略和方法、教学过程、教学反思。 4.都有上课教师和管理着、督导者。 5.都有学习的监督和反馈。 6.都有教育资源库。 7.都有面授的环节。 区别: 1.教育对象不同。传统教育中,学生主要是中小学或全日制学生;远程教育中,学生是所有年龄段的人,通常是成年人。 2.教育的目的不同。传统教育中,教学目的是通式教育,培养道德和学习基本知识,达到德智体美劳的标准;远程教育中,教学目的是满足社会个人职业发展需求,让学习者获得想要的技能和知识。 3. 教育的要求不同。传统教育中,教学目标是大纲规定,通常分为过程、方法、情感3方面。远程教育中,教学目标是没有一成不变的目标,随社会进步教学内容更新快。 4.教育手段不同。最明显的是教学的时空分离。远程教育中,因师生地理距离远,交流少,情感不够,监督没那麽有效;学习评价比较注重学习的结果,在实际的运用。最后颁发资格证书;公平性、灵活性、开放性强。 2、简述远程教育系统中“教与学子系统”的五个子系统的功能。 答: 一、教师授课系统 功能:通过教师的讲授向学生传授知识。 根据授课系统中教师和学生是否能够进行交互还可以将该系统进一步划分为双向系统和单向系统两类。 双向系统中学生不仅能看见老师的图像,听到老师的声音,而且老师也能看见学生的表情,向学生提出问题并听到学生对问题的回答。

医院抗菌药物临床使用管理实施细则

文档序号:XXYY-ZWK-001 文档编号:ZWK-20XX-001 XXX医院 抗菌药物临床使用管 理实施细则 编制科室:知丁 日期:年月日

抗菌药物临床使用管理实施细则 一、抗菌药物临床应用管理是指以促进抗菌药物安全、有效、经济使用为目的,对医疗机构抗菌药物的采购供应、处方开具、药品调剂、临床应用和监测等全过程所开展的各种监督管理、教育培训、技术支持与持续改进工作。 二、组织机构及职责 为加强抗菌药物临床应用管理,在药事管理与药物治疗学委员会下设立抗菌药物管理工作组,由医务、药学、感染性疾病、临床微生物、护理、医院感染管理等部门负责人和具有高级专业技术职务任职资格的人员组成,日常工作由医务部门负责。抗菌药物管理工作组组成: 组长:xxx 副组长:xxx xxx 成员:xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx 秘书:xxx xxx 抗菌药物管理工作组职责 (一)贯彻执行抗菌药物使用管理相关的法律、法规、规章。制定我院抗菌药物管理制度,并监督实施。 (二)制订我院抗菌药物供应目录、抗菌药物临床应用相关文件并组织实施。 (三)对我院抗菌药物临床应用与细菌耐药情况进行监

测,定期分析、评估监测数据,提出干预和改进措施; (四)对医务人员进行有关抗菌药物管理法律、法规、规章制度和技术规范的教育培训,组织合理使用抗菌药物知识的公众宣传教育工作。 三、各部门职责 (一)医务部 1、负责并组织专家对抗菌药物合理应用的会诊指导与监督管理工作。 2、组织对全院医务人员抗菌药物合理应用相关知识的学习、培训和考核。 3、组织检查和评价临床抗菌药物的使用情况。 (二)药学部 1、积极配合临床和各职能科室做好抗菌药物临床应用和管理工作。 2、及时为临床医务人员提供抗菌药物临床应用和管理的有关信息。 3、提供医院单品种用药总量监控公示情况、医师用药情况、医师合理用药评价的相关数据及分析报告。 4、设置两个以上抗感染专业临床药师,组织临床药师参与临床合理使用抗菌药物的相关工作,对抗菌药物临床应用情况提出书面反馈意见。 5、每月(季)负责对以下工作内容上报工作:

职工安全教育培训试题7

职工安全教育培训试题 单位:姓名:日期:成绩: 一.填空题(每空1分,共计30分) 1.乙炔瓶在使用过程中,不能倾倒放置,是为防止瓶内()流出,造成燃烧爆炸事故。 2.根据国家现行标准,乙炔胶管的颜色为()色。 3.我国安全生产方针的思想核心是(_________)。 4.在潮湿、金属容器环境下作业,用的照明电压不得超过(____)。 5.我国规定一般情况下安全电压为(____)。 6.氧气瓶、溶解乙炔气瓶间距不小于(____),二者与动火地点之间不小于()。 7.防火的基本原理是(_________)、(__________)、(_________)、 (__________)。 8.(________)、(___________)、制冷作业属于特种作业。 9.钨极氩弧焊影响人体的主要有害因素有(_______)、(_________)、 (_________)。 10.按不同电流通过人体时的生理反应,可将触电电流分为(________)、(________)、(________)。 11.(____)本身不能燃烧,但能助燃。 12.安全三宝是指(______)、(_______)、(_______)。 13.三违现象是指(_______)、(_______)、(___________)。 14.灭火的方法有(______)、(_______)、(_______)。 15.安全带的正确挂的方法是(__________)。 二、单选题(每题2分共20分) 1、其他条件相同,人离接地点越近时可能承受的( )。 A.跨步电压和接触电压都越大 B.跨步电压越大、接触电压不变 c.跨步电压不变、接触电压越大 D.跨步电压越大、接触电压越小 2、对于电击而言,工频电流与高频电流比较,其危险性是 ( )。 A高频危险性略大 B高频危险性大得多 C二者危险性一样大 D工频危险性较大3、在雷雨天气,下列跨步电压电击危险性较小的位置是( )。 A.高墙旁边 B.电杆旁边 C.高大建筑物内 D.大树下方 4、触电事故发生最多的月份是( )月。 A. 2~4 B.6~9 C.10—12 D.11~1. 5、当人发生危重急症或意外伤害对,现场救护人员的最佳选择是( )。 A.直接将患者送医院 B.坚持就地抢救 C.等待医院或急救站派人抢救 6、电焊烟尘中含有7~16%的SiO2,长期吸入会造成()。 A、贫血 B、硅肺病 C、鼻腔溃疡

16春学期《现代远程学习概论》在线作业(满分答案)

南开16春学期《现代远程学习概论》在线作业(满分) 一、单选题(共 10 道试题,共 30 分。) 1. 在众多的网络学习资源中,能够提供在线检索、阅读、下载图书或期刊杂志的是() A. B. NKI中国知网 C. 数字图书馆 D. 维基百科 E. 知识网络服务平台 满分:3 分 2. 和()交流互动不仅会对学生的认识产生影响,更重要的会产生情感上的交流。 A. 辅导教师 B. 学习伙伴 C. 学习资料 D. 学习平台 满分:3 分 3. 下列哪些方法可以相对有效的训练我们的注意力() A. 制定明确的目标 B. 排除外界的干扰 C. 排除内心的干扰 D. 以上都是 满分:3 分 4. 下列方式中,不属于学习者参与远程教学交互的是() A. 向辅导老师请教问题 B. 和学习伙伴交流学习心得 C. 在网上搜索相关资料 D. 阅读导学资料 满分:3 分 5. 在学习平台里的个人中心,如果个人的实际情况发生变化,必须要进行更改的是() A. 职业 B. 手机 C. 家庭住址 D. 单位电话 满分:3 分 6. ( )是远程学习者在正式开始课程学习前的资源。 A. 导学资源 B. 复习资源 C. 效果检测资源 D. 拓展资源 满分:3 分

7. 第一代远程教育以什么技术为主() A. 邮寄 B. 光盘 C. 电视 D. 计算机 满分:3 分 8. 要修改学习平台的登录密码,需进入学习平台的首页,在()栏中找到修改密码的按钮。 A. 工具资料 B. 在修课程 C. 客服中心 D. 个人中心 满分:3 分 9. 课程作业的最后完成时间是() A. 选课期间必须完成 B. 预约前必须完成 C. 每次课程考试开始前1日24时前 D. 考试结束后的一周之内必须完成 满分:3 分 10. 正确高效地阅读一篇文章的顺序是() A. 先泛读再精读 B. 先精读再泛读 C. 从头到尾按顺序读 D. 从尾到头倒序读 满分:3 分 二、多选题(共 10 道试题,共 40 分。)V 1. 学习者如何与学习材料进行有效的交互?() A. 认真阅读 B. 做到在交互中思考 C. 按照学习资料的安排和指示进行学习 D. 参加测试 满分:4 分 2. 下列关于网络搜索技巧,表述正确的是() A. 双引号表示完全匹配搜索,搜索引擎返回的结果是双引号中出现的所有词,而且字与字之间的顺序也完全一样 B. 在想要搜索的关键词前面使用减号,表示在搜索的结果中不会出现减号前面的关键词 C. 百度自带高级搜索功能,可以大大排除不相关的信息,快速定位出我们所需要的内容 D. 按照文档形式进行搜索,搜索格式是搜索词+Filetype 满分:4 分 3. 目前,互联网上的共享资源数量很多,类型丰富,主要包括哪些?() A. 视频公开课 B. 网上百科全书

员工安全教育培训试卷与答案

员工安全教育培训试题 姓名:分数: 一、填空题(每空2 分,共48 分) 1. 我国安全生产管理方针:,,。 2. 采用新工艺、新技术、新材料或者使用新设备,必须了解、掌握 其,采取有效的,并对从业人员进行专门的安全生产 教育和培训。 3. 从业人员在作业过程中,应当严格遵守本单位的安全生产规章制度 和,服从管理,正确佩戴和使用。 4. 从业人员应当接受安全生产教育和培训,掌握本职工作所需 的,提高安全生产技能,增强和应急处理能力。 5. 从业人员发现或者其他不安全因素,应当立即向现场安全生 产管理人员或者报告;接到报告的人员应当及时予以处理。 6. 消防工作方针:、。 7. 上班要集中精力搞好,,严格遵守劳动纪律 和,认真做好各种纪录,不得串岗、脱岗、严禁在岗位上睡觉、打 闹和做其它违反纪律的事情,对他人加以劝阻和制止。 8. 认真执行岗位责任制,有权拒绝一切,并立即越级向上级汇报。 9. 对于危险作业,必须先再实施。危险作业对于,作业人员有权拒绝作业。 10. 公司常见的消防设施、器材有、、、。 二、判断题(每题2 分,共22 分) 1、劳动保护就是为了保护劳动者在生产过程中的安全和健康。() 2、能自动消除危险因素,避免事故发生的装置叫保险装置。() 3、使用手持电动工具时,必须戴好绝缘手套。()

4、焊工在作业区周围有易燃、易爆物品未清除干净时可以先焊割。() 5、使用梯子时、应有防滑措施、踏步应牢固无裂缝。() 6、泡沫灭火器可用于电气设备火灾的灭火。() 7、上下交叉作业有危险的出入口不必设防护棚。() 8、严格执行操作规程,不得违章指挥和违章作业;对违章作业的指令有权 拒绝,并有责任制止他人违章作业。() 9、在潮湿和易触及带电体场所的照明电源电压不得大于24 伏。() 10、使用电压36V的手把灯,在作业时即可保证绝对安全。( ) 11、工作中发现安全隐患应自己处理,不必上报主管领导。() 三、简答题(每题15 分,共30 分) 11.简述一下普通员工的安全职责?(15 分) 12.简述一下干粉灭火器使用方法?(15 分)

抗菌药物临床管理办法和要求

抗菌药物临床管理办法和要求 一、管理办法 1、院内临床科室将常用抗菌药物划分成非限制使用、限制使用、特殊使用三类进行分级管理(抗菌药物分级目录参见表)。临床医师可据患者病情开具非限制使用抗菌药物;患者病情需要应用限制使用抗菌药物时,应经主治医师以上专业职称任职资格的医师同意,并签名;患者病情需要应用特殊使用抗菌药物,应具有严格临床用药指征或确凿依据,经抗感染或有关专家会诊同意,处方需经高级专业职称任职资格医师签名。在紧急情况下临床医师可越级使用高于权限的抗菌药物,但仅限1天用量。 2、分级原则 ●非限制使用(一级):经临床长期应用证明安全、有效,对细菌耐药性影响小,价格相对较低的抗菌药物。 ●限制使用(二级):与非限制使用抗菌药物相比较,这类药物在疗效、安全性、对细菌耐药性影响、药品价格等方面存在局限性,不宜作为非限制药物使用。 ●特殊使用(三级):不良反应明显,不宜随意使用或临床需要加倍保护以免细菌过快产生耐药而导致严重后果的抗菌药物;新上市的抗菌药物;其疗效或安全性任何一方面的临床资料尚较少,或并不优于现用药物者;药品价格昂贵。 3、抗菌药物管理办公室定期对病原体分布、种类、药敏及院内感染情况进行综合分析,并向全院通报。定期对临床抗菌药物使用情况进行调查,将调查结果向药事委员会报告,并具体落实药事委员会作出对抗菌药物临床使用进行调整的决定。定期分析部分重点科室(如ICU、血液科、呼吸科等)的常见病原菌分布及耐药情况,提出临床经验用药方案。 4、三级医师查房应含有抗菌药物应用内容(如抗菌药物使用、更改及停用等);临床药师要加强对临床用药的指导,参加查房,主动为临床用药服务,并向临床医务人员提供有关抗菌药物的信息。 5、定期对临床用药情况进行监督考核与科学评估。 6、药房出售抗菌药物亦应参照上述办法执行。

《远程教育》作业参考材料

10秋《远程教育》答案 1.第5题 网络学生要确立的正确学习观念是()。 A.自律 B.他律 C.顺从 D.抵抗 您的答案:A 题目分数:2 此题得分:2.0 2.第6题 网络学生对学习全过程进行自主管理的意识是()。 A.自励意识 B.自动意识 C.自治意识 D.自觉意识 您的答案:C 题目分数:2 此题得分:2.0 3.第7题 网络学生从外界获取评价并将此评价内化为良性刺激的意识是()。 A.自评意识 B.自控意识 C.自励意识 D.自动意识 您的答案:C 题目分数:2 此题得分:2.0 4.第8题 进行网络学习,最理想的学习风格是()。

A.抵抗型 B.顺从型 C.行为型 D.转化型 您的答案:D 题目分数:2 此题得分:2.0 5.第9题 人们在网络中可以完全不受时间、地域和资格等的限制而自由地学习,这体现了网络学习的()。 A.开放性 B.虚拟性 C.交互性 D.自主性 您的答案:A 题目分数:2 此题得分:2.0 6.第10题 计算机软件一般分为系统软件和应用软件两大类,不属于系统软件的是()。 A.操作系统 B.数据库管理系统 C.客户管理系统 D.语言处理程序 您的答案:C 题目分数:2 此题得分:2.0 7.第11题 断电后,会使存储的数据丢失的存储器是()。 A.RAM B.硬盘

C.ROM D.软件 您的答案:A 题目分数:2 此题得分:2.0 8.第12题 保持微型计算机正常运行必不可少的输入输出设备是()。 A.键盘与鼠标 B.显示器与打印机 C.键盘和显示器 D.鼠标和扫描仪 您的答案:C 题目分数:2 此题得分:2.0 9.第13题 我提的任何要求,院校和学习中心都应该为我提供支持与服务。() 您的答案:错误 题目分数:2 此题得分:2.0 10.第14题 提问时拟定准确的标题,会使问题更受青睐。() 您的答案:正确 题目分数:2 此题得分:2.0 11.第15题 课程论坛是教师和学生、学生与学生之间相互交流问题的重要场所。() 您的答案:正确 题目分数:2 此题得分:2.0

抗菌药物临床应用管理实施细则

院抗菌药物临床应用管理实施细则 第一章总则 第一条为加强我院抗菌药物临床应用管理,规范抗菌药物临床使用,提高抗菌药物临床应用水平,控制细菌耐药,保障医疗质量和医疗安全,根据《抗菌药物临床应用管理办法》、《关于进一步加强抗菌药物临床应用管理工作的通知》、《抗菌药物临床应用指导原则(2015版)》、《国家卫生健康委关于持续做好抗菌药物临床应用管理有关工作的通知》要求等有关规定,进一步加强抗菌药物临床应用、遏制细菌耐药,督促各地深化认识,落实具体责任,制定本实施细则。 第二条本实施细则所称抗菌药物是指治疗细菌、支原体、衣原体、立克次体、螺旋体、真菌等病原微生物所致感染性疾病病原的药物,不包括治疗结核病、寄生虫病和各种病毒所致感染性疾病的药物以及具有抗菌作用的中药制剂。 第三条抗菌药物的临床应用应当遵循安全、有效、经济的原则。 第二章组织管理 第四条我院抗菌药物管理工作在院药事管理与药物治疗学委员会下设立抗菌药物应用管理工作组,院长为抗菌药物临床应用管理的第一责任人,抗菌药物应用管理工作组由医务部、药学部、护理部、感染科、信息科、感染疾病科、检验科及临床科主任组成,设立管理工作组办公室,由医务科、药剂科共同负责日常管理工作。 1、抗菌药物临床应用管理领导小组 组长: 副组长:

组员: 2、下设办公室:医务部: 3、抗菌药物临床应用管理工作小组(AMS) 组长: 副组长: 组员: 第五条抗菌药物管理工作组织的主要职责包括: (一)贯彻执行抗菌药物管理相关的法律、法规、规章与技术规范,制定抗菌药物管理制度,并组织实施。 (二)审议抗菌药物采购目录,对抗菌药物的购用及需采购目录以外抗菌药物的采购进行监督管理,并根据监督结果,分析、改进抗菌药物购用工作。 (三)根据相关指南,制定抗菌药物处方集、感染性疾病诊治与抗菌药物应用指南等相关技术性文件,并组织实施。 (四)制定临床科室门急诊患者抗菌药物处方比例、门诊患者静脉输注使用抗菌药物比例、住院患者抗菌药物使用率和使用强度、特殊使用级抗菌药物使用率和使用强度、I类切口手术患者预防使用抗菌药物比例、感染患者微生物标本送检率等管理指标,并组织考核。 (五)对抗菌药物临床应用情况与细菌耐药情况进行监测,每月和每半年分析、评估、上报监测数据并发布相关信息,提出干预和改进措施。 (六)每年至少召开4次以上抗菌药物管理工作组织会议,研究抗菌药物临床应用与管理工作,对存在的问题提出改进措施,并评估改进效果。

员工安全教育培训考试试题(含答案)

员工安全培训考试试卷 日期:部门:姓名:得分: 一、填空题(1*24=24) 1、公司内涉及的危险化学品主要有:糖化车间的硫酸,发酵岗位的二氧化碳,蒸馏车间的酒精(或乙醇)、高锰酸钾、氢氧化钠(或烧碱),环保车间的沼气(或甲烷)、硫化氢、氢氧化钠(或烧碱)。 2、在检修电气时,应先切断电源,防止发生触电事故。 3、在高处作业时,应系好安全带,使用时应高挂低用,或平挂平用,禁止低挂高用。 4、氧气、乙炔气瓶使用间距为≥ 5 米,气瓶与动火点的间距为≥10 米。乙炔气瓶应竖立摆放,气瓶出口应安装阻火器。气瓶禁止在烈日下曝晒。 5、一级动火作业证及特殊危险动火作业证的有效期为8 小时。二级动火作业的有效期为72 小时。遇节假日,动火作业须升级(升、降)管理。 6、乙醇(酒精)的爆炸极限是3.3%-19% 二、判断题(2*8=16) 1.燃烧是可燃物、助燃物、氧气三者条件同时具备并相互作用。-- (×) 2.灭火的基本原理是:根据燃烧的基本条件,采取一切灭火措施,破坏已经形成的燃烧条件,或终止燃烧的连锁反应,使火熄灭或把火势控制在一定范围,最大限度减少火灾损失。------------------( √ ) 3、灭火器压力表的指针指向红色区域为正常。-------(×) 4、装卸酒精等易燃液体需穿防静电工作服,禁止穿带铁钉鞋。---( √ ) 5、对于易燃易爆容器的动火,可以先动火后办动火证。------(×) 6、湿手可以去接触电灯开关以及其它电气设备。--------(×) 7、严禁可能被人体触及部位的电源线带电部位裸露。------( √ ) 8、我国目前采用的安全电压等级有42V、36V、24V、12V、6V五个等级。在特别潮湿的场所或塔、釜、槽、罐等金属设备内作业装设的临时照明行灯电压不得超过24伏;----------------------(×)

《抗菌药物临床应用管理办法》

抗菌药物临床应用管理办法 第一章总则 第一条为加强医疗机构抗菌药物临床应用管理,规范抗菌药物临床应用行为,提高抗菌药物临床应用水平,促进临床合理应用抗菌药物,控制细菌耐药,保障医疗质量和医疗安全,根据相关卫生法律法规,制定本办法。 第二条本办法所称抗菌药物是指治疗细菌、支原体、衣原体、立克次体、螺旋体、真菌等病原微生物所致感染性疾病病原的药物,不包括治疗结核病、寄生虫病和各种病毒所致感染性疾病的药物以及具有抗菌作用的中药制剂。 第三条 第四条本办法适用于各级各类医疗机构抗菌药物临床应用管理工作。 第五条抗菌药物临床应用应当遵循安全、有效、经济的原则。 第六条抗菌药物临床应用实行分级管理。根据安全性、疗效、细菌耐药性、价格等因素,将抗菌药物分为三级:非限制使用级、限制使用级与特殊使用级。具体划分标准如下: (一)非限制使用级抗菌药物是指经长期临床应用证明安全、有效,对细菌耐药性影响较小,价格相对较低的抗菌药物; (二)限制使用级抗菌药物是指经长期临床应用证明安全、有效,对细菌耐药性影响较大,或者价格相对较高的抗菌药物; (三)特殊使用级抗菌药物是指具有以下情形之一的抗菌药物: 1.具有明显或者严重不良反应,不宜随意使用的抗菌药物; 2.需要严格控制使用,避免细菌过快产生耐药的抗菌药物; 3.疗效、安全性方面的临床资料较少的抗菌药物; 4.价格昂贵的抗菌药物。 抗菌药物分级管理目录由各省级卫生行政部门制定,报卫生部备案。 第二章组织机构和职责 第七条医疗机构主要负责人是本机构抗菌药物临床应用管理的第一责任人。 第八条医疗机构应当建立本机构抗菌药物管理工作制度。 第九条医疗机构应当设立抗菌药物管理工作机构或者配备专(兼)职人员负责本机构的抗菌药物管理工作。 其他医疗机构设立抗菌药物管理工作小组或者指定专(兼)职人员,负责具体管理工作。 第十条医疗机构抗菌药物管理工作机构或者专(兼)职人员的主要职责是: (一)贯彻执行抗菌药物管理相关的法律、法规、规章,制定本机构抗菌药物管理制度并组织实施; (二)审议本机构抗菌药物供应目录,制定抗菌药物临床应用相关技术性文件,并组织实施;

我的远程教育作业

江南大学现代远程教育 提前考试大作业 学习中心:宜兴市总工会职工学校 课程名称:远程教育导论 题目:1、试作传统校园教育与远程教育的比较。 2、学生就所在地区的网络教育开展情况、学生选择网络教育以及 江南大学网络教育的实际,畅谈自己的体会与想法。 专业:会计 批次、层次: 学生姓名: 学号:身份证号码: 提交时间:年月日

题目一:试作传统校园教育与远程教育的比较 现代远程教育是具有中国特色的高等教育大众化的必由之路,是一次历史性的挑战和革命性的变革。教育部在《面向21世纪教育振兴行动计划》中明确指出:要“实施现代远程教育工程。”其目标是以现有的中国教育科研网和卫星视频传输系统为基础,利用教育技术,形成覆盖全国城乡的现代远程教育网络,构建终生学习体系。现代远程教育与传统校园教育,虽然在培养目标上是一致的,但它作为两种教育培养方式也存在着许多的差异,下面就从四个方面的比较来阐述两者的不同之处。 一、个性发展比较 1、传统校园教育强调统一性,限制了学生的个性发展,我国长期以来,由于传统教育体系和落后文化因素的制约,使传统校园的高等教育处于一种封闭保守的状态,从而在一定程度上制约了学生个性进而是创造性的培养。这其中包括单一的人才规格和培养模式,不合理的课程结构、呆板的知识传授方式和落后的教学理念、被应试教育主导的评价方式,以及僵化的教学管理模式等等。所有这些都使得学生无法获得精神上的自由,广阔的知识背景支撑以及思维上的灵活性。 2、现代远程教育注重学生个性培养,现代远程教育强调确定一种个性化、多元化的培养规格,为的是强调学生适应社会的能力,成为社会需要的有用之才。人的能力是有差异的,首先是能力的“质”的差异。这表现在每个人可能具有不同的特殊能力。其次是能力的“量”的差异,这是智力的个别差异。再次是能力表现的年龄差异,表现为成才的年龄有早晚的差异。我国现代远程教育的学籍可以保留八年,具有很大的灵活性,这是开放教育个体化学习的重要标志。学生在选择了专业和修业年限之后,必须在导师的指导下,按远程开放教育的专业计划进行知识学习和能力的培养。制约能力形成和发展的因素除了先天遗传性的生理因素之外,主要是后天环境教育和实践活动因素,环境和教育是能力发展的外部条件,远程教育给学生特别是我们成人学员知识的学习和能力的发展提供了无限的外部条件。几年来,通过广播电视和录音录像,我们可以听到或看到千里之外的教授讲课。通过课程光盘和网上教学,我们可以随时在家学习,可以随时在电脑上做作业和参加无纸化考试,这些外部条件都是传统教育所不及的。 二、培养目的比较 1、传统校园高等教育以培养“英才”为目的,结果是千军万马挤“独木桥” 在传统教育理念中,高等教育的内涵是培养英才或培养“知识贵族”,是通过升学导向来启动教育机制的。这种教育的实质是“应试教育”,它主张以追求考试高分为唯一目的,以把少数学生从多数学生中选拔出来为唯一任务,把学生的考试成绩作为评价教育质量的根本标准,其核心内容是以考试为检测手段,以分数“挟持”学生就范。应试教育通过一次次选拔与淘汰来培养少数英才,这种英才教育是以把大批求学者排斥在大学校园大门之外作为代价的。有人认为,在传统校园高等教育体制下,学生上大学,真是千军万马挤“独木桥”,这种比喻非常形象逼真。 2、远程教育以提高全民素质,实现高等教育大众化为目的,构筑了培养人才的“立交桥” 。我深切感受到,提高全民素质,是中国面向21世纪的必然选择;实施高等教育大众化是提高全民素质的必由之路;现代远程教育是推进高等教育大众化的科学载体。现代远程教育以远程教育网络为依托,形成覆盖全国城乡的开放教育系统,将学历教育、继续教育、职业教育、成人教育和高等教育融为一体,为学习者提供多种、多次受教育的机会,为各类社会成员提供多层次、多样化的教育服务,构筑了现代化建设的人才培养的“立交桥”。有些学员,由于家庭

员工安全教育培训考试试题带答案教学文案

员工安全教育培训考试试题带答案

安全教育培训试题 姓名:部门:成绩:时间: 一、判断题(共24分每题 2 分) 1、火灾发生后,如果逃生之路已被切断,应退回室内、关闭通往燃烧房间的门窗,并向门窗上泼水延缓火势发展,同时打开未受烟火威胁的窗户,发出求救信号。(∨) 2、火灾使人致命的最主要原因是被人践踏。(× ) 3、运转中的机械设备对人的伤害方式主要有撞伤、压伤、轧伤、卷缠等。(∨ ) 4、机器保护罩的主要作用是使机器较为美观。(×) 5、工人操作机械时穿着的“三紧”工作服是指袖口紧、领口紧、下摆紧。(∨ ) 6、119、110、120、122都是报警电话。(∨ ) 7、起重机司机可以倾斜吊运物体。(×) 8、正确配戴和使用个人安全防护用品、用具,是保证劳动者安全与健康的一种防护措施。(∨ ) 9、工人安全帽和摩托车头盔可以通用。(× ) 10、安全帽的主要作用是为了防止物料下落击中头部及行进中碰撞突出物而受伤。(∨ ) 11、使用电钻或手持电动工具时必须戴绝缘手套,可以不穿绝缘鞋。(×) 12、劳动保护就是为了保护劳动者在生产过程中的安全和健康。(∨) 13、能自动消除危险因素,避免事故发生的装置叫保险装置。(∨) 14、使用手持电动工具时,必须戴好绝缘手套。(∨) 15、对于发生紧急事故比如火灾,应立即报告领导,等领导指示确定是否撤离、救火、报警、抢救伤员( ×) 16、使用梯子时、应有防滑措施、踏步应牢固无裂缝。(∨) 17、泡沫灭火器可用于电气设备火灾的灭火。( ×) 18、上下交叉作业有危险的出入口不必设防护棚。( ×) 19、严格执行操作规程,不得违章指挥和违章作业;对违章作业的指令有权拒绝,并有责任制止他人违章作业。(∨) 20、对于违章指挥、强令或亲自冒险操作,造成伤亡事故的,相应及以上负责人不用负责。(×) 21、安全管理的重点是对事故的调查。(×) 22、《安全生产法》规定:生产经营单位的从业人员不服从管理,违反安全生产规章制度或者操作规程的,由生产经营单位给予批评教育,依照有关规章制度给予处分;造成重大,构成犯罪的,依照刑法有关规定追究刑事责任。(∨) 23、强令工人冒险作业发生重大伤亡事故造成严重后果,这是违法行为。(∨) 24、班组每个成员对任何的违章指挥都权制止。(∨) ?单项选择题(共 76 分每题 2 分) 1、安全生产工作的方针是( b )。 A、预防为主,防治结合 B、安全第一,预防为主 C、预防为主,防消结合 2、安全教育培训的目的是提高员工的安全素质,防患于未然,使员工努力做到:( d )。 A、事不关已,高高挂起 B、保证自己安全,不伤害自己 C、保护自己,不被他人伤害 D、不伤害自己,不伤害他人,不被他人伤害 3、企业特种作业人员持证上岗率应达到(b )。 A、80% B、100% C、90% 4、国家标准规定:用(c )来表示禁止、有危险以及消防设备。

远程学习入门作业题目及参考答案

答案在最下方 1.第1题 远程学习的模式是______。 A.以课件自主学习为主,辅以必要的教学辅导答疑 B.以书本学习为主,教师讲课辅导 C.以课件自主学习为主,学院没有辅导 D.以面授学习为主 2.第2题 东华大学网络教育学院网址是。 A.https://www.wendangku.net/doc/ba14116212.html,/ B.https://www.wendangku.net/doc/ba14116212.html,/ C.https://www.wendangku.net/doc/ba14116212.html,/ D.https://www.wendangku.net/doc/ba14116212.html,/ 3.第3题 课程考勤情况是通过网络教育平台的功能模块进行查询。 A.成绩查询 B.签到情况 C.在线作业 D.实时答疑室 4.第4题 课程成绩是通过网络教育平台的功能模块进行查询。 A.成绩查询 B.签到情况 C.在线作业

D.实时答疑室 5.第5题 课程成绩构成比例以下正确的是。 A.平时成绩30%(网上作业、网上考勤各占15%)+期末考试70% B.平时成绩40%(网上作业、网上考勤各占20%)+期末考试60% C.平时成绩20%(网上作业、网上考勤各占10%)+期末考试80% D.期末考试100% 6.第6题 通过网络教育平台中的可聆听讲座,获得讲座学分。 A.在线作业 B.导学复习资料 C.实时答疑室 D.讲座 7.第7题 通过网络教育平台的__________功能模块可查询期末考试安排。 A.成绩查询 B.签到情况 C.考试 D.实时答疑室 8.第8题

每门课程至少要几次考勤(有效签到次数)? A.14 B.15 C.16 D.17 9.第9题 至少要点播几个讲座,才能获得全部4个讲座学分? A.10 B.11 C.12 D.13 10.第10题 通过网络教育平台中的功能模块可下载考试大纲、期末考试要点,用于期末考试复习。 A.在线作业 B.导学复习资料 C.实时答疑室 D.讲座 11.第11题 用于了解学院现代远程教育相关政策规定的指导文件是。 A.导学手册 B.教学大纲 C.教学进度表 D.考试大纲

协和医院抗菌药物临床应用分级管理制度

协和医院抗菌药物临床应用分级管理制度为贯彻《抗菌药物临床应用指导原则》(以下简称《指导原则》)及卫生部有关文件精神,加强医院抗菌药物的使用管理,根据《药品管理法》、《药品管理法实施条例》等有关法律法规,以及《基本医疗保险药品目录》与我院用药情况及用药目录,经医院药事管理委员会组织专家论证,将抗菌药物分为非限制使用、限制使用与特殊使用三类进行分级管理,特制定本制度。 一、分级原则 1. 非限制使用:经临床长期应用证明安全、有效,对细菌耐药性影响较小,价格相对较低或合理的抗菌药物。这类药物临床医师可根据需要选用。 2. 限制性使用:与非限制使用抗菌药物相比较,在疗效、安全性、对细菌耐药性影响,药品价格等方面存在局限性,不宜作为非限制性使用的抗菌药物,应控制使用。 3. 特殊使用:不良反应明显,不宜随意使用或临床需要倍加保护以免细菌过快产生耐药而导致严重后果的抗菌药物;新上市的抗菌药物,其疗效或安全性任何一方面的临床资料尚较少,或并不优于现用药物者;药品价格昂贵的抗菌药物,应从严控制使用。 二、分级使用管理办法 临床选用抗菌药物根据感染部位、严重程度、致病菌种类以及细菌耐药情况、患者病理生理特点、药品价格等因素加以综合分析考虑,参照《指导原则》中“各类细菌性感染的治疗原则及病原治疗”的有关要求合理选择。具体办法如下: 1. 一般轻度与局部感染患者:应首选非限制使用抗菌药物进行治疗;临床医师均可根据诊断和患者病情应用非限制使用类抗菌药物。

2. 严重感染者、免疫功能低下合并感染者或病原学结果证实只对限制使用抗菌药物敏感时,可选用限制性使用抗菌药物治疗;需经具有中级以上专业技术任职资格的医师同意方可使用。 3. 患者病情需要应用特殊使用抗菌药物,应具有严格临床用药指征或确凿依据,如:特殊病原体感染(MRSA、艰难梭菌、隐球菌等),可选用万古霉素、两性霉素B等特殊使用的药物治疗;需经具有高级专业技术职务任职资格医师或科主任的同意方可使用。 4. 紧急情况下根据药物适应证或适应人群,临床医师可以越级使用高于权限的抗菌药物,但仅限于1天用量。如需继续使用,应由具有高级职称的科主任签名或有感染专科医生会诊记录,或有院疑难病例讨论意见,或报“临床合理用药管理专家组”批准,并报医务处备案。 5.下列情况可直接使用非限制性使用以上药物进行治疗,但若培养及药敏证实非限制性使用药物有效时应尽可能改为非限制性使用抗菌药物。 (1)感染病情严重者如:①败血症、脓毒血症(Sepsis)等血行感染,或有休克呼吸衰竭、DIC等合并症;②中枢神经系统感染;③脏器穿孔引起的急性腹膜炎、急性盆腔炎等;④感染性心内膜炎、化脓性心包炎等;⑤严重的肺炎、骨关节感染、肝胆系统感染、蜂窝组织炎等;⑥重度烧伤、严重复合伤、多发伤及合并重症感染者;⑦有混合感染可能的患者。 (2)免疫功能低下患者发生感染时,包括:①接受免疫抑制剂治疗;②接受抗肿瘤化学疗法;③接受大剂量肾上腺皮质激素治疗者;④血WBC<1×109/L或中性粒细胞<0.5×109/L;⑤脾切除后不明原因的发热者;⑥艾滋病;⑦先天性免疫功能缺陷者;⑧老年患者。

关于公司职工安全教育培训考试试题

关于公司职工安全教育培训考试试题 关于公司职工安全教育培训考试试题 20xx年公司职工安全教育培训考试试题(附答案);一、 判断题(共20分,每小题1分);1、现场设置的安全警示标志,除原放置人员和值班人;2、电流通过人体,破坏心脏和神经系统的正常工作叫;3、职工接到领导的违章命令,可提出意见,但是必须;4、电对人体的伤害程度与电压的高低、电流的大小有;5、《现场安全工作规程》是一线员工的行为准则,与;6、进入地沟工作前,必须20xx年公司职工安全教育培训考试试题(附答案) 一、判断题(共20分,每小题1分) 1、现场设置的安全警示标志,除原放置人员和值班人员外,其他人不准随便移动或拆除。(√)2、电流通过人体,破坏心脏和神经系统的正常工作叫电击伤害。(√ ) 3、职工接到领导的违章命令,可提出意见,但是必须服从。(× )4、电对人体的伤害程度与电压的高低、电流的大小有直接关系,而与触电时间长短关系不大。(×)5、《现场安全工作规程》是一线员工的行为准则,与领导干部和管理人员没有太大关系(× )。6、进入地沟工作前,必须先进行通风降温,如果温度超过50度,人员不得进入(√ )。

7、人体触电时的危险程度与电压、电流、时间、身体状况有直接关系(√ )。8、物质的爆炸极限范围越大,其爆炸的危险性就越大(√ )。9、物质的闪点越低,其火灾危险性就越大(√ )。10、劳动纪律与安全生产的关系不太大,不是安全管理的范围(×)。11、遇到雷雨天气,应远离大树或电线杆(√ )。12、当发现锅炉严重缺水时,绝对不能立即上水,应立即灭火停炉(√ )。13、在金属容器、隧道、矿井内应采用12 V的行灯照明(√ )。14、保护接地是将正常不带电的电气设备的金属外壳通过接地体与大地紧密连接,以降低因绝缘损坏或相线碰壳时设备呈现的接触电压以及周围的跨步电压(√ )。15、发现有人触电时,应首先切断电源,然后进行现场急救(√ )。16、万一闻到室内有刺鼻的液化气味应首先开门开窗通风,然后查找原因消除漏(√ )。17、对锅炉水冷壁进行吹灰,可以提高过热蒸汽温度。(√ )18、液化气有一股臭鸡蛋味,是因为加入了少量的硫化氢,目的是为了帮助燃烧。(x) 19、遇到火灾时,正确的逃生方法是走安全疏散通道(√ )。20、电气设备着火应使用干粉、二氧化碳灭火器扑灭(√ )。 二、填空题(共50分,每空格1分) 1、我国每年发生各类生产安全事故( )万起,造成( )人死亡,直接经济损失达( )亿元。2、发生事故的根源不外乎两个方面,一个是人的

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