病句修改_思维导图

病句修改

一、知识梳理

二、学法指导

三、解题指南

1.通过这次学习，

使我的水平有了

极大的提高。

2.她给我描绘了

除夕农民包饺子、

守岁守到深夜，初

一清晨全家一起，

吃饺子，放鞭炮。

3.谁也不会否认珠江不是向东流的。

4.他是多少个死难者中幸免的一个。

5.过了一会儿，汽车突然渐渐地停下来了。

6.谁也不会否认珠江不是向东流的。

7.关于这件事的具体详情，以后再告诉你。近日，有关部门发出紧急通知，严禁一切收购、猎捕、出售果子狸和其他野生动物的行为。

8.自6月1日起，我国开始在全国范围内实行“限塑令”，同时禁止销售、生产不符合规格的塑料购物袋。

9.我们认真倾听了他那慈祥的面容和感人的报告。

10.我生长在珠江边是一片富饶的土地。

11.开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。

12.我们坚信，有这么一天，中国的农业会成为发达的国家。

13.加强全民环保意识教育，是目前的当务之急。

14.老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多、感冒等诱发的。

15.老舍的写作风格总是和人民同甘共苦、风雨同舟的。

16.这次展览会展出了几千年前刚出土的文物。

17.我们来了的消息传开了，附近的妇女、老人和孩子许多都跑来看我们。

18.半小时后，有人陆续交卷了。

19.一中和二中在一次篮球赛中，最后一分钟终于把他们打败了。

20.妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。

四、总结升华

五、学习导图

六、同步检测

（一）在横线上写出下列病句的修改办法，或将改好的句子写在横线上：

1.工地上，听不见锹镐声，也看不见人影走动，只有一对对焦急的眼光，在向远处张望

______________________________________________________

2.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。

______________________________________________________

3. 他的家乡是安徽黄山市人。______________________________________________________

4. 他的演技很高，感情也表现得很丰满。______________________________________________________

5. 旧社会，劳动人民吃不饱，穿不暖的生活。______________________________________________________

6.有人不择手段仿造伪劣产品，对这种坑害顾客骗取钱财的违法行为，应给予严厉打击。

______________________________________________________

7.睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。

______________________________________________________

8. 这种衬衫，无论在款式上、质量上，还是包装上，都可以堪称全国一流。

______________________________________________________

9. 老师为了培养我们，可真是废寝忘食、处心积虑。

______________________________________________________

10. 漫山遍野到处都是水果：梨、苹果、柿子……

______________________________________________________

11. 县里的通知说，让赵乡长本月15日前去报到。

______________________________________________________

12. 他如果不能实事求是，事业就会受到损失。

______________________________________________________

13．他刚考上高中时的精神面貌和现在相比确实大不相同了。

______________________________________________________

14. 八路军战士英勇地正在山顶上抗击敌人。______________________________________________________

15. 当我走到农贸市场时，看到一片热热闹闹的景象。

______________________________________________________

16. 在香山一带老百姓的传说里，一代文豪曹雪芹的足迹走遍了这里的沟沟壑壑。

______________________________________________________

17. 全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。

______________________________________________________

18.夫妇特意赶在结婚纪念日这天来到捐助中心，一人捐献了1000元钱。

______________________________________________________

19.长得这么好的原因，是花农精心管理的结果。

______________________________________________________

20. 一个人变好变坏，关键在于内因起决定作用。

______________________________________________________

21. 对于那些无视交通规则的人，难道不应该受到责备吗?

_____________________________________________________

22. 在车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。

______________________________________________________23. 他把我们带到他里，受到热情款待。

______________________________________________________

24. 不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。

______________________________________________________

25. 加强全民环保意识教育，是当前非常重要的问题。近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模。______________________________________________________

26. 为了找资料，写好毕业论文，近几天在阅览室里许多同学如饥似渴地阅读着。

______________________________________________________

27. 老师和学生中的一部分坐汽车去。______________________________________________________

28. 具备良好的心理素质，是我们中考能否取得好成绩的条件之一。

______________________________________________________

29. 进考场什么也不准带，只能带钢笔、铅笔、直尺和圆规。

______________________________________________________

30. 我认为，应该尽可能使用简化字，不要滥用繁体字，这样会给汉字规范化和青少年学习增加困难。

______________________________________________________

31. 桌上放着许多朋友送来的礼物。______________________________________________________

32. 这家工厂之所以造成年年亏损的主要原因有两个：一是由于领导不善于经营管理，二是由于工人的基本素质太低。______________________________________________________

33. 你不认真学习，那怎么可能有好成绩是可想而知。

______________________________________________________

34. 该厂产品齐全，价格低廉，远销日本、美国、瑞典、香港、澳门等世界各国。

______________________________________________________

35. 为了防止大灾之后无大疫，驻鄂某部医务人员日夜巡查，吃住都在堤岸上。

______________________________________________________

36．奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。

______________________________________________________

37. 有没有坚定的意志是一个人在事业上能够取得成功的关键。

______________________________________________________

38. 我们将光临你们单位参观。______________________________________________________

39. 这个事故造成的经济损失至少在二百万元以上。

______________________________________________________

40. 文艺作品语言的好坏，不在于它用了一大堆华丽的词，用了某一行业的术语，而在于它的词语用得是地方。______________________________________________________

（二）选择题：

1. 选出下列句子没有语病的—项（）

A.同学们在考场上能否保持—颗平常心，是正常发挥水平的关键。

B. 科学发展到今天，谁也不会否认地球不是绕着太阳转的。

C.我虽然和他只有一面之缘，但从他那里学到了许多东西，包括他的学识和人品。

D.有关部门严肃处理了某些加油站擅自哄抬汽油价格。

2. 下列句子中有语病的一项是（）

A．阅读优秀的文学作品，既能使人增长知识，又能丰富人的情感。

B．“春城无处不飞花”的诗句虽然不是为昆明而作，却也能贴切地反映昆明的特征。

C．情绪污染指的是一个人心情的好坏影响了其他人的好心情。

D．在英国《泰晤士报》的“2005全球大学排行榜”上，北大跃升至第15位，成为亚洲第一。

3. 下列句子没有语病的一项是：（）

A．学校开展了以“八荣八耻”为主题的演讲。

B．团结一致是能否搞好工作的关键。

C．通过开展“红色之旅”活动，使百色有了更高的知名度。

D．我在留学的时候，只在杂志上登过几篇不好的文章。

4. 下列各句没有语病的一项是( )

A. 不闯红灯，是衡量一个公民素质高低的重要标志。

B．在节约型社会里，人们有效利用资源进一步增强。

C．网络作为传媒，必须承担社会教育责任。

D．坚决打击制作、销售盗版音像制品，切实维持知识产权。

5. 下面句子没有语病的一项是（）

A、欢乐的溪流唱着清脆的歌声，跳着优美的舞姿奔向远方。

B、语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。

C、看到这张照片，仿佛把我带回到那充满无限乐趣的童年世界。

D、中学生上网吧，已经引起了教育工作者和广大班主任老师的重视。

6. 下列句子没有语病的一项是( )

A．经过全体市民的共同努力，使我们宁波市评为“全国文明城市“。

B．巴金老人的一生，是坚定不移地追求光明、追求真理的一生。

C．为了纪念中国电影诞生100周年，中央电视台举行了一台隆重的节目。

D．日前，有关媒体公布了新的调查结果显示我国国民图书阅读率6年来持续走低。

7. 选出下列各组语句中句意明确、没有语病的一句（）

A、我们来到这举世闻名的博物馆，看到琳琅满目的艺术珍品，无不使人感到自豪。

B、摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果，让人看得眼花缭乱。

C、要是一篇文章里的思想是有问题的，那么文字即使很不错，也是要不得的。

D、除非加强对抗性训练，中国足球才有可能走向世界，否则连亚洲也冲不出去。

8. 找出没有语病的一项( )

A、清明前后，部队派了800多人次，参加郊区的植树劳动。

B、一个好的比喻，或为形似，或为神似，或为形神兼似，总是离不开相似这一根本特点。

C、一个国家科学技术的发展，是以它的经济、文化教育为基础的。

D、这种新药，使用起来十分方便，而且效果很长，可在体内维持12小时。

9.下列句子中没有语病的一项是（）

A.甲队在最后一分钟大举进攻乙队时，被乙队断球反攻，最终攻破甲队大门。

B.善于灵活运用各种表现手法的文学作品，往往生动传神，富有艺术感染力。

C.造型独特的北京奥运主会场——“鸟巢”，充分体现了绿色奥运的理想途径。

D.遭到特大雪灾破坏的岭南生态系统，至少需要三十年时间才能基本全部恢复。

10.对下列病句修改正确的一项是( )

A．通过笫六次全国铁路运行大提速，使我国铁路运输能力有了显著提高。

修改：删去“通过”或删去“使”。

B．大多数人们对水果蔬菜上残留的农药给人体健康造成的危害认识不足。

修改：在“大多数”后加上“的”。

C．这个富有创意的雕塑，作者是出自一位仅有初中文化水平的农民之手。

修改：将“一位”移到“农民”前。

D．有着鲜明深刻文化底蕴的广州老字号茶楼是具有岭南特色的人文景观。

修改：将“底蕴”改为“沉淀”。

（三）语境式修改：

1.下面一段文字有两处语病。请先将病句找出来，然后进行修改。①在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。②一个真正的读者就是通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。③而一个人能否成为一个真正的读者，关健在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。

(1)第＿句有语病，修改：

(2)第___句有语病，修改：

1.下面这段文字划线处有语病，请加以修改。

中国国家体育场“鸟巢”是2008年北京奥运会主体育场，①可容观众超过10万人左右。它就像一个用树枝般的钢网编织成的温馨鸟巢，②寄托着未来对人类的希望。“鸟巢”坐落在奥林匹克公园中央区平缓的坡地上。它高低起伏变化的外观可产生震撼性的视觉冲击力。

修改：①：

②：

3.阅读下面语段，按要求答题。

真正美丽的生命执著地追求着真善美，（1）它不会趋炎附势的扭曲自己的形象，不会莫名奇妙地涂改自己灵动的线条。（2）有时，它也许会被冷酷地阻断，有时，它也许会被无情的搁浅。（3）但是，生命之所

以美丽，正在于它始终高扬着一个美丽的主题的原因：在生命的底蕴中，始终流动着人类对世界最纯粹的良知与渴望。

①划线句（1）有一个错别字，请改正：_________________________

②划线句（2）有一处标点错误，请写出修改意见。_______________________

③划线句（3）有一处明显的语病，请写出修改意见。

4.下面语段中有四处语病，请选择其中的两处加以改正。

①爱因斯坦是杰出的20世纪科学家。②他生于德国，后迁居美国。作为一位可以同牛顿相媲美的科学巨匠，③他在物理学的许多领域内作出了重大贡献，④其中最重要的是发现了“相对论”。英国大物理学家汤姆生激动地宣称：⑤爱因斯坦是“人类思想史上最伟大的成就之一”。1921年，⑥爱因斯坦荣获了诺贝尔物理学奖的殊荣。

_____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________

5.下面是张淇同学写给学校领导处要求参加书法兴趣小组的申请书，请从格式、内容、语言文字等方面找出4处不当的地方，说出修改意见。

申请书

学校教导处：

学校举办课外兴趣小组，这是丰富学生课余生活和我们情操的好举措。我有一定的书法基础，特别喜欢临模，曾获得全国青少年书画大赛银奖。我要求参加书法兴趣小组，以提高我的书法水平。

希望领导批准。

敬礼

此致

2010年11月18日

申请人：九（3）班学生曾诚

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答案示例：

（一）直接修改题：

1.“眼光”是不能“张望”的，应改为“眼睛”。

2.否定不当，将“不”删去。

3.重复赘余，删掉“人”字。

4.“感情”与“丰满”搭配不当，将“丰满”改为“丰富”。

5.缺少谓语，在“劳动人民”后加“过着”。

6.“仿造”与“伪劣产品”重复，将“仿造”改为“制造”。

7.将三处“不可”删掉。

8.“可以”和“堪”重复，删掉“可以”。

9.“处心积虑”语体色彩不当，应改为褒义词如“深谋远虑”。

10.“漫山遍野”和“到处”重复，删掉“到处”。

11.“15日前去报到”表意不明，可以理解为“15日以前去报到”或“15日去报到”。

12.关联词使用不当，应将“如果”置于句首。

13.“刚考上高中时”和“现在”互换位置。

14.语序不当，将“英勇地”调至“抗击敌人”之前。

15.介词掩盖了主语，应将“当”和“时”删掉。

16.“足迹”和“走遍”搭配不当，应删掉“的足迹”。

17.将“讨论”和“听取”互换位置。

18.“一人”课理解为“其中的一个人”或者“每一个人”，故可将“一人”修改为“每人”。

19.压缩句子，“原因是结果”，故应将“的原因”删掉。

20.“键在于内因起决定作用”成分赘余，可改为“关键在于内因”或“内因起决定作用”。

21.误用介词，应删掉“对于”。

22.介词掩盖主语，可删去“使”。

23.在“受到热情款待”前加“我们”。

24.将“不管”改为“尽管”，符合句意。

25.“加快了”与“速度”可以搭配，但不可与“规模”搭配。故应删去“和规模”。

26.语序不当，应将“许多同学”调至“在阅览室里”之前。

27.有歧义，“一部分”不知道指的是“学生”还是“老师”或者“老师和学生”，故可将“老师和学生中的

一部分”改为“老师和一部分学生”。

28.前后不对称，应将“能否”删去。

29.前后矛盾，应改为“进考场只能带钢笔、铅笔、直尺和圆规，其它的什么也不能带”。

30.在“这样”之前加“因为”。

31.将“许多朋友送来的礼物”改为“朋友送来的许多礼物”。

32.“原因”和“由于”重复，将两处“由于”删掉。

33.句式杂糅，“那怎么可能有好成绩是可想而知。”将两种句式混在一起，表意混乱。应改为“那怎么可

能有好成绩？”或“没有好成绩是可想而知的。

34.“香港、澳门”不是“国家”，故应将“世界各国”改为“国家和地区”。

35.“为了防止大灾之后无大疫”，不合逻辑，应将“无”改为“出”。

36.不合逻辑，应改为“中国青年对于奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》是不陌生的。”

37.前半部分是“有没有”，与后半部分的“能够”不对称，故可删去“有没”。

38.“光临”这个敬辞用于称呼对方的来临，指“宾客来到”，故应将“光临”改为“来”。

39.“至少”和“以上”矛盾，应删掉“至少”。

40.“好坏”是正反两方面的情形，后半分句则只有一方面的情形，故应在“不在于它”之后加“是否”，

在“是地方”之前加“是否”。

（二）选择题：

1.C

2.C

3.D

4.C

5.B

6.B

7.D

8.B

9.B10.A

（三）语段语境式：

1. (1)第②句有语病，修改：将“就是”改为“就要”，去掉“的过程”；

(2)第③句有语病，修改：在“青少年时期”后添加“有没有”或“能否”。

2. ①删去“超过” 或“左右”②“未来”与“人类”调换位置。

3.“奇”改为“其”第二个逗号改为分号删去“的原因”

4.（1）将“杰出的”调至“科学家”之前;

（2）第④句中“发现”改为“创立”；

（3）第⑤句中，应将“爱因斯坦”改为“相对论”。

（4）第⑥句中，应将“的殊荣”删掉。

5.（1）在“我们情操的好举措”的前面加上“陶冶”；

（2）“临模”改为“临摹”；

（3）将“敬礼”和“此致”互换位置；

（4）“2010年11月18日”与“申请人：九（3）班学生曾诚” 调换位置。

(完整)高中语病复习：思维导图

一、语序不当 1、名词修饰语语序不当：① 许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。（表数量的"许多"应紧靠中心短语） ② 里面陈列着各式各样过去所使用的东西。（表性质的"各式各样"应紧靠中心词。） 2、动词修饰语语序不当：① 在这片神奇的土地上上一世纪曾发生过一场血战。（"上一世纪"应放在"这片神奇的土地上"前） ② 科学家急于对兰花在最有异域色彩的热带物种标本完全消失之前进行研究。（“急于对兰花"应放"进行"前） 3、关联词语的位置：① 不但他好好学习，而且带帮助其他同学。（“他”应移至“不但”前） ② 他如果不能实事求是，事业就会受到损失。（"他"应移到"如果"后面） 二、搭配不当 1、主谓搭配不当：① 我国棉花的生产，长期不能自给。（应该为：我国生产的棉花，长期不能自给。） ② 我觉得这个答复，和对这些问题的调查处理，都是一种不负责任的态度。（应该把"是"改做"表现出"。） 2、修饰语和中心语搭配不当：① 我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。（把“严肃”改为“慎重”） ② 这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。（应改为"广泛地交换了意见"。） 3、“一个对多个”：① 做好生产救灾工作，决定于干部是否深入群众。（把第一个分句改成两面性的“能否做好生产救灾工作”） ② 学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。（可改为：学习成绩的提高，取决于学生自身的努力。） 三、成分残缺或赘余 （一）“缺”1、主语：由于他这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。（改为“由于这样好的成绩，他得到了……”） 2、谓语：这些角色不同类型，距离相当大，如果没有善于塑造人物性格的技巧，那是演不好的。（“这些角色不同类型”缺谓语，应该补上“属于”就通顺了。） 3、宾语：我们要尽一切力量使我们农业走上机械化、集体化。（“走上……的道路”才合适。） （二）“余”1、词语累赘：要考虑我国政治与文化环境的需要，发展我们的出版业。（“环境"应删去。） 2、语意重复：一年来，妇女工作已打下了相当的工作基础，获得了一定的工作经验。（第二、第三个"工作"应删去。） 3、“的”字多余：出人意料的，今年三月，物价的下跌，后来慢慢的稳定了。（删掉“物价的下跌”中的“的”） 四、结构混乱 1、句式杂糅：这办法又卫生，又方便，深受群众所喜爱。（改为“深受群众喜爱”） 2、暗换主语：① 因此，当匪徒们偷袭游击队的时候，被游击队反包围，歼灭了无数匪军。（应该把末一分句该作"歼灭了一大部分"或"不计其数"） ② 中国人民自从接受了马列主义之后，中国革命在毛主席领导下大大改了样子。（用"中国革命"另起一句。应该改为"自从中国人民……之后"。） 3、层次不清：新华社发现酵母丙氨酸转移核糖核酸人工合成在上海胜利完成的消息后，广大读者非常重视，科学界人士也非常重视，强起了强烈的反应。 （“引起强烈的反应”是一句抽象的话，应先说，然后再说具体的；对于科学成就，应先说“科学界人士”的反应，再说“广大读者”的反应） 五、表意不明 1、指代不明：有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。（"这种主张"指代不明） 2、有歧义：① 他请几个营的干部参加座谈会。（"几个"修饰"营"还是"干部"？） ② 县里通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。（15日前？）15日去？） 六、不合逻辑 1、自相矛盾：他是众多死难中的幸免的一个。（“死难者”与“幸免”矛盾。） 2、并列不当：农场决心提高粮食、棉花和经济作物的产量。（“棉花”属“经济作物”，二者不能并列。） 3、强拉因果：因为他来自北方，思想根本上还是旧的一套。（前后没有因果关系） 4、主客颠倒：爱迪生这个名字，对我们青年学生是不陌生的。（应该是“学生对爱迪生这个名字”。） 修 改 病 句

病句修改-思维导图(1)

病句修改一、知识梳理 二、学法指导

三、解题指南 1.通过这次学习，使我的水平有了极大的提高。 2.她给我描绘了除夕农民包饺子、守岁守到深夜，初一清晨全家一起，吃饺子，放鞭炮。 3.谁也不会否认珠江不是向东流的。 4.他是多少个死难者中幸免的一个。 5.过了一会儿，汽车突然渐渐地停下来了。

6.谁也不会否认珠江不是向东流的。 7.关于这件事的具体详情，以后再告诉你。近日，有关部门发出紧急通知，严禁一切收购、猎捕、出售果子狸和其他野生动物的行为。 8.自6月1日起，我国开始在全国范围内实行“限塑令”，同时禁止销售、生产不符合规格的塑料购物袋。 9.我们认真倾听了他那慈祥的面容和感人的报告。 10.我生长在珠江边是一片富饶的土地。 11.开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。 12.我们坚信，有这么一天，中国的农业会成为发达的国家。

13.加强全民环保意识教育，是目前的当务之急。 14.老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多、感冒等诱发的。 15.老舍的写作风格总是和人民同甘共苦、风雨同舟的。 16.这次展览会展出了几千年前刚出土的文物。 17.我们来了的消息传开了，附近的妇女、老人和孩子许多都跑来看我们。 18.半小时后，有人陆续交卷了。 19.一中和二中在一次篮球赛中，最后一分钟终于把他们打败了。 20.妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。

四、总结升华 五、学习导图

六、同步检测 （一）在横线上写出下列病句的修改办法，或将改好的句子写在横线上： 1.工地上，听不见锹镐声，也看不见人影走动，只有一对对焦急的眼光，在向远处张望 ______________________________________________________ 2.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。 ______________________________________________________ 3. 他的家乡是安徽黄山市人。 ______________________________________________________ 4. 他的演技很高，感情也表现得很丰满。 ______________________________________________________ 5. 旧社会，劳动人民吃不饱，穿不暖的生活。 ______________________________________________________ 6.有人不择手段仿造伪劣产品，对这种坑害顾客骗取钱财的违法行为，应给予严厉打击。 ______________________________________________________ 7.睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。 ______________________________________________________ 8. 这种衬衫，无论在款式上、质量上，还是包装上，都可以堪称全国一流。______________________________________________________

病句修改_思维导图

病句修改 一、知识梳理 二、学法指导 三、解题指南 1.通过这次学习， 使我的水平有了 极大的提高。 2.她给我描绘了 除夕农民包饺子、 守岁守到深夜，初 一清晨全家一起， 吃饺子，放鞭炮。

3.谁也不会否认珠江不是向东流的。 4.他是多少个死难者中幸免的一个。 5.过了一会儿，汽车突然渐渐地停下来了。 6.谁也不会否认珠江不是向东流的。 7.关于这件事的具体详情，以后再告诉你。近日，有关部门发出紧急通知，严禁一切收购、猎捕、出售果子狸和其他野生动物的行为。 8.自6月1日起，我国开始在全国范围内实行“限塑令”，同时禁止销售、生产不符合规格的塑料购物袋。 9.我们认真倾听了他那慈祥的面容和感人的报告。 10.我生长在珠江边是一片富饶的土地。

11.开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。 12.我们坚信，有这么一天，中国的农业会成为发达的国家。 13.加强全民环保意识教育，是目前的当务之急。 14.老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多、感冒等诱发的。 15.老舍的写作风格总是和人民同甘共苦、风雨同舟的。 16.这次展览会展出了几千年前刚出土的文物。 17.我们来了的消息传开了，附近的妇女、老人和孩子许多都跑来看我们。 18.半小时后，有人陆续交卷了。 19.一中和二中在一次篮球赛中，最后一分钟终于把他们打败了。 20.妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。

四、总结升华 五、学习导图

六、同步检测 （一）在横线上写出下列病句的修改办法，或将改好的句子写在横线上： 1.工地上，听不见锹镐声，也看不见人影走动，只有一对对焦急的眼光，在向远处张望 ______________________________________________________ 2.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。 ______________________________________________________ 3. 他的家乡是安徽黄山市人。______________________________________________________ 4. 他的演技很高，感情也表现得很丰满。______________________________________________________ 5. 旧社会，劳动人民吃不饱，穿不暖的生活。______________________________________________________ 6.有人不择手段仿造伪劣产品，对这种坑害顾客骗取钱财的违法行为，应给予严厉打击。 ______________________________________________________ 7.睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。 ______________________________________________________ 8. 这种衬衫，无论在款式上、质量上，还是包装上，都可以堪称全国一流。 ______________________________________________________ 9. 老师为了培养我们，可真是废寝忘食、处心积虑。 ______________________________________________________ 10. 漫山遍野到处都是水果：梨、苹果、柿子…… ______________________________________________________ 11. 县里的通知说，让赵乡长本月15日前去报到。 ______________________________________________________ 12. 他如果不能实事求是，事业就会受到损失。 ______________________________________________________ 13．他刚考上高中时的精神面貌和现在相比确实大不相同了。 ______________________________________________________ 14. 八路军战士英勇地正在山顶上抗击敌人。______________________________________________________ 15. 当我走到农贸市场时，看到一片热热闹闹的景象。 ______________________________________________________

修改病句教学设计讲解学习

修改病句教学设计

《修改病句》教学设计 杨俊霞 教学分析在小学阶段，修改病句是句子练习的重要内容，是语文试卷上常出现的考题，也是试卷上出错误率较高的类型。通过对病句的修改，可以使学生认识什么是正确的句子，什么是错误的句子。这样，不但可以提高学生语言表达能力、分析判断能力，而且也为培养学生自己修改作文打下了良好的基础。小学生常见的病句主要有8种类型，修改病句的关键是找出病因，找到病因，才能“对症下药”。本节课我们学习三种病句类型。 教学方法设计教学时，首先让学生在实践中练习修改几个病句，找找错在哪里，怎么修改，并渗透修改的原则与步骤；接着回忆修改病句的步骤，让学生上台板画修改符号，认识修改符号，然后练习用符号修改病句；最后修改一段话，知道不但要注意单个句子有没有语病，注意句子与句子之间的有没有毛病，还要注意这段话中的思想内涵有没有毛病。这样根据认知规律循序渐进，达到学以致用。 学情分析整体来看，基础知识学生掌握较好。学生在拓展阅读的能力这方面知识欠缺的太多，教师平时拓展的还不够。学生积累与运用能力差的原因是：一是积累的量少，虽有一定的积累量，但错别字太多。可见学生平时的积累习惯没养成；在积累方法上只注重背，忽略写；语文课外阅读量不够。学生对句子的掌握和应用能力训练力度不够。 教学目标 1.让学生了解三种常见病句的类型。 2.让学生掌握修改的方法。 3.让学生会使用常用的修改符号。

4.让学生懂得修改病句的原则。 重点：指导学生按正确的方法修改病句。 难点：分析三种病句的病因。 教学准备 PPT、练习题 复习方法：引导法演示法练习法 一、笑话导入，激发兴趣 1.师：同学们，喜欢听笑话吗？今天我给大家带来一则笑话，请大家可别把肚子笑疼了。 某校有大、小两食堂。大的为学生用，小的为老师用。因为小食堂菜好味棒，许多学生便跑到小食堂买饭，常弄的老师吃不上饭。为此，小食堂门口贴出一则告示：经研究决定，本食堂专卖老师，考虑实际情况，也卖学生。但要先卖完老师，再卖学生，卖完为止。 2.师：这则笑话真是让人啼笑皆非。其实我们日常学习和生活中也经常闹这样的笑话，让人尴尬不已，所以规范我们的语言尤为重要，今天就让我们来一起学习第四单元百花园——修改病句。【板书：百花园四——修改病句】 3.师：什么是修改病句呢？出示ppt，突出显示修改病句的含义。指名回答。 二、复习病句的修改方法及类型 师：修改病句其实就像医生给病人看病一样，这节课，就让我们来个角色扮演，你们做小医生，来给有病的句子治治病。 课件出示：病句医院图。 师：经过四年多的语文学习，本院长宣布，现在你们就是病句医院的住院医师了。希望大家通过自己的努力，升级为专家。大家有信心吗？

病句修改思维导图

病句修改 一、知识梳理 尽量不改 变、不丢 失原意｛直接修改 式 ｛选择题型 】语段语境式基本题型 修改原则,Uur- 〔7 尽可能少改，i 1不改变原句结构, 前后矛盾OW 病句修改 语感觉察法 感病因 搭配不当 语序不当? 语意重复 成分赘余 成分残缺 4八功八常见病因 成分赘余J \ 」语序不当 结构混 乱 〔不合逻 辑 查病方法 二、学法指导

种型 八类 悉旬 、兑 据取主干法 查病因 、 法 析 分因 辑病 程 注 昭g '读 按句重 、病三、解题指南 L 通过这次学习，使我的水平有了极大的提高。 2.她给我描绘了除夕农民包饺子、守岁守到深夜，初一清晨全家一起，吃饺 子，放鞭炮。 3. 谁也不会否认珠江不是向东流的。 4. 他是多少个死难者中幸免的一个。 5. 过了一会儿，汽车突然渐渐地停下来 了。

分析二N —分￡0 有.?能否---------- 词 *-V M U yj|— n-3 KJ Eb r—1 MAI ■ 市正成河反而的怡形，后——分小贝寸只肯c 能鲂〉,，你无正“之犬我，后语意不对称. 林成祁“侃iTH“ 点甘添力IT?能杏“，是由tr后诺怠保 第3、4. 6句海询后矛盾弟4句怠 ",他是多少个死冲若中“ 的一个.。幸免的------------------------- -- 白柏矛盾. 成改为?,他是木次死亡多人的中故中李免于裾的一人。” | 第5知,?突菸“与??渐渐“互才目矛盾, 八学MJ 掉其一。 6.谁也不会否认珠江不是向东流的。 7.关于这件事的具体详情，以后再告诉你。近日，有关部门发出紧急通知，严禁一切收购、猎捕、出售果子狸和其他野生动物的行为。 8.自6月1日起，我国开始在全国范围内实行?限塑令?，同时禁止销售、生产不 符合规格的塑料购物袋。 第6句中“不会否认珠江不是”包含三重否定，与 事实不符，故应将“不是”改为“是”。 第7句中“收购、猎捕、出售”不符合逻辑顺序.故应 将“收购、猎捕、出傍”改为“捕猎、出售、收购”。 第8旬中“销侣、生产”应改为“销售、生产”，更 符合事情发展顺序。 9.我们认真倾听了他那慈祥的面容和感人的报 告。 10.我生长在珠江边是一片富饶的土地o r第6句中找出主干为“我jrn顷i听面容矛口报告”，不难 发现此句话将两种意思杂糅在一起，应将原句改为“我们 注视着他那慈祥的面容并认点倾听了他膨人 〔的报告”。 pWio句杂糅了“概生长在珠汀边“、“这是一片富饶的土地”两 种意思，使句子语意纠结. 应改为“我生长在珠江边的一 I片富饶的土地上“： 11.开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气O 12.我们坚信，有这么一天.中国的农业会成为发达的国家。

修改病句教学设计

《修改病句》教学设计 杨俊霞 教学分析在小学阶段，修改病句是句子练习的重要内容,是语文试卷上常出现的考题,也是试卷上出错误率较高的类型。通过对病句的修改,可以使学生认识什么是正确的句子，什么是错误的句子。这样，不但可以提高学生语言表达能力、分析判断能力,而且也为培养学生自己修改作文打下了良好的基础。小学生常见的病句主要有8种类型,修改病句的关键是找出病因,找到病因,才能“对症下药”。本节课我们学习三种病句类型。 教学方法设计教学时，首先让学生在实践中练习修改几个病句,找找错在哪里，怎么修改,并渗透修改的原则与步骤;接着回忆修改病句的步骤，让学生上台板画修改符号，认识修改符号，然后练习用符号修改病句;最后修改一段话，知道不但要注意单个句子有没有语病,注意句子与句子之间的有没有毛病，还要注意这段话中的思想内涵有没有毛病。这样根据认知规律循序渐进，达到学以致用。 学情分析整体来看,基础知识学生掌握较好。学生在拓展阅读的能力这方面知识欠缺的太多，教师平时拓展的还不够。学生积累与运用能力差的原因是：一是积累的量少，虽有一定的积累量，但错别字太多。可见学生平时的积累习惯没养成；在积累方法上只注重背,忽略写；语文课外阅读量不够。学生对句子的掌握和应用能力训练力度不够。

教学目标 １.让学生了解三种常见病句的类型。 ２.让学生掌握修改的方法。 3．让学生会使用常用的修改符号。 4.让学生懂得修改病句的原则。 重点:指导学生按正确的方法修改病句。 难点：分析三种病句的病因。 教学准备PPT、练习题 复习方法:引导法演示法练习法 一、笑话导入,激发兴趣 1．师:同学们,喜欢听笑话吗？今天我给大家带来一则笑话，请大家可别把肚子笑疼了。 某校有大、小两食堂。大的为学生用,小的为老师用。因为小食堂菜好味棒,许多学生便跑到小食堂买饭,常弄的老师吃不上饭。为此,小食堂门口贴出一则告示：经研究决定,本食堂专卖老师，考虑实际情况，也卖学生。但要先卖完老师,再卖学生，卖完为止。 2.师:这则笑话真是让人啼笑皆非。其实我们日常学习和生活中也经常闹这样的笑话，让人尴尬不已,所以规范我们的语言尤为重要，今天就让我们来一起学习第四单元百花园——修改病句。【板书：百花园四——修改病句】 3．师:什么是修改病句呢?出示ｐpｔ，突出显示修改病句的含