索赔报告课堂练习
建设工程索赔报告
学院建筑管理学院专业工程造价姓名陈俊利题目：无线电发射试验基地索赔报告
课程题目：无线电发射试验基地索赔报告
学生姓名：陈俊利
学号： 12111201
班级： 12 班
专业（全称）：工程造价
指导教师：李春娥
2006 年6月
一、总论部分
（一）序言
我方与贵方在无线电发射试验基地一期项目上合作十分愉快，虽然在项目实施过程中出现了一些偏差，由于双方的共同努力和贵方的大力支持，项目总体进展顺利，在此对贵方的合作表示感谢。
此报告为在原有各单项索赔报告基础上关于该项目的综合索赔报告，索赔事件主要包括不利自然条件及地下物障碍、设计图纸变更等事项。希望贵方认真考虑我方的索赔要求，对由于非我方原因而给我方造成的费用增加和工期延长进行合理的补偿，以保证项目的顺利完成。
（二）索赔事项概述
1、不利自然条件及地下物障碍
我方在房屋基坑开完后，发现局部有软卧层，按甲方代表指示乙方配合地质复查，配合用工为10个工日，地质复查后，根据甲方代表批准的地基处理方案，增加机械使用费4万元，因地基复查和处理使房屋基础施工延长3天，人工窝工15个工日。由此造成的地基处理费用以及相应的工期延长我方要求贵方认真考虑并给予补偿。
2、设计图纸变更
在发射塔基础施工时，因发射塔坐落位置的尺寸不当，甲方代表要求修改设计，拆除已施工的基础，重新地位施工，由此造成机械使用费增加1.5万元，发射塔基础施工延长2天。因贵方要求修改设计图纸，我方支出的费用构成新增工程报价，请贵方给予补偿。
3、业主购买的材料不合格
在敷设电缆时，因甲方购买的电缆质量不合格，不得不重新购买合格电缆，此造成敷设电缆施工延长4天，材料损失1.2万元。对此造成的额外费用，我方具有获得补偿的权利。
4、供电网连续停电
在房屋主体施工中由于供电网连续停电造成的停工，造成工人窝工8个工日，使得房屋主体施工延长2天。我方因此发生的人工费以及工期的延长，贵方应该给予补偿。
5、业主未能及时供应设备
在进行设备安装时，由于甲方供应的设备没有按时到位导致人员窝工4个工日，使得安装设备施工延长1天。由此引起的人机闲置费应由贵方补偿。
（三）具体索赔要求
1、费用补偿要求
我方此次索赔报告要求的费用补偿汇总表1-1。
此次要求的费用补偿金额为（小写）67840.00元,(大写)陆万柒仟捌佰肆拾元整。
2、工期延长要求
我方此次索赔报告要求的工期延长汇总表如下1-2
表1-2 索赔工期延长汇总表（单位：天）
此次要求索赔天数为（小写）6天，（大写）陆天整。
二、合同引证部分
（一）索赔事项的处理过程
1、不利的自然条件及地下物障碍
上述事件发生后，我方于2006年4月21日向贵方及监理工程师发出通知（信号编号0921），表明了我方在此事件中应该具有的权利，并将我方对此发生的额外费用以报表形式报送给对方以及监理工程师。
2、设计图纸变更
上述事件发生后，我方于2006年5月01日向贵方及监理工程师发出通知（信号编号0922），表明了我方在此事件中应该具有的权利，并将我方对此发生的额外费用以报表形式报送给对方以及监理工程师。
3、业主购买的材料不合格
上述事件发生后，我方于2006年5月05日向贵方及监理工程师发出通知（信号编号0923），表明了我方在此事件中应该具有的权利，并将我方对此发生的额外费用以报表形式报送给对方以及监理工程师。
4、供电网连续停电
上述事件发生后，我方于2006年5月13日向贵方及监理工程师发出通知（信号编号0923），表明了我方在此事件中应该具有的权利，并将我方对此发生的额外费用以报表形式报送给对方以及监理工程师。
5、业主未能及时提供设备
上述事件发生后，我方于2006年5月22日向贵方及监理工程师发出通知（信号编号0924），表明了我方在此事件中应该具有的权利，并将我方对此发生的额外费用以报表形式报送给对方以及监理工程师。
（二）发出索赔通知书的时间
1、不利的自然条件及地下物障碍：2006年4月19日
2、设计图纸变更：2006年4月31日
3、业主购买的材料不合格：2006年5月03日
4、供电网连续停电：2006年5月10日
5、业主未能及时提供设备：2006年5月20日
（三）合同引证
1.相关法律规定
根据《中华人民共和国合同法》第16章第283、284、285条的规定：第283条发包人未按照约定的时间和要求提供原材料、设备、场地、资金、技术资料的，承包人可以顺延工程日期，并有权要求赔偿停工、窝工等损失。
第284条因发包人的原因致使工程中途停建、缓建的，发包人应当采取措施弥补或者减少损失，赔偿承包人因此造成的停工、窝工、倒运、机械设备调迁、材料和构件积压等损失和实际费用。
第285条因发包人变更计划，提供的资料不准确，或者未按照期限提供必需的勘察、设计工作条件而造成勘察、设计的返工、停工或者修改设计，发包人应当按照勘察人、设计人实际消耗的工作量增付费用。
2.相关合同依据
（1）、不利的自然条件及地下物障碍
根据合同3.2款规定，由于业主方提供的勘察设计资料不准确而造成的窝工以及费用的增加，承包商有权从业主处获得补偿，显然贵方在此事上未达到合同要求，对此所造成的额外费用我方有获得补偿的权利。
（2）、设计图纸变更
根据合同4.3款规定，因业主提供的图纸错误或者设计不当导致施工单位无法正常施工必须进行工程变更的，由此造成的施工单位的人员的窝工以及其他费用的增加，承包商有权从业主处获得补偿。
（3）、业主购买的材料不合格
根据合同4.6款规定，因业主提供的建筑材料原因导致施工单位无法正常施工，由此造成的施工单位的人员的窝工以及其他费用的增加，承包商有权从业主处获得补偿。
（4）、供电网连续停电
规矩合同 3.5款规定，由于停电时间过长等原因造成的窝工以及费用的增加，承包商有权从业主处获得补偿，显然贵方在此事上为达到合同要求，对此所造成的额外费用我方有获得补偿的权利。
三、索赔论证部分
（一）费用索赔
综上所诉，我方施工中遇到了合同规定以外的额外任务或不利的合同实施条件，为了完成合同，我方承担了额外的经济损失。因此，我方有理由认为，这些经济损失应该由贵方承担。
我方根据合同执行的实际情况，选择了分项法作为费用计算方法，计算我方额外承担的人工费，材料费，机械费等具体数额，见下表1-3
人工费、材料费、机械费等具体数额的计算，按照工程合同条件中对索赔费用的计算标准和计算方法的预先规定，计算过程从略。
（二）工期索赔
综上所诉，我方施工中遇到了合同规定以外的额外任务或不利的合同实施条件，为了完成合同，造成了我方工期延长，因此，我方有理由认为，这些延长的工期应该由贵方承担。
我方根据合同执行的实际情况，选择了网络分析法作为工期计算方法，计算
我方损失的工期，见图1:
图1 无线电发射试验基地工程网络计划
关键线路1-2-3-4-6-7-8
事件一延长房屋基础3天
事件二延长发射塔基础2天
事件三延长铺设电缆4天，但无权提出索赔
事件四延长工期2天，但无权提出索赔
事件五延长安装设备1天
按照工程合同条件中对工期索赔的计算标准和计算方法的预先规定，计算过程从略，索赔总工期见表1-2
四、证据部分
（一）证据
1、不利自然条件及地下物障碍
地质勘察报告、人机闲置记录、现场照片、现场人员机械使用记录
2、设计图纸变更
设置图纸、变更指令、现场人员机械使用记录
3、业主购买的材料不合格
材料采购单
4、供电网连续停电
承包商施工进度计划、人机闲置记录
5、业主未能及时供应设备
承包商施工进度计划、人机闲置记录
（二）对证据的说明
1.对作为本索赔书证据使用的《标准、规范及有关技术文件》按照国家标准、行业标准及招投标文书确定的标准执行，本索赔书证据中没有提供相应标准文本；
2.施工图以贵司提供的施工图为准作为计算工程量标准；
3.涉及财务问题方面的证据，鉴于财务保密规定，只提供综合报表，不提供列支明细。
五、结束语
综上所诉，我司按照贵司的要求组织工程施工，服从贵司工程变更的要求：但因施工内容和期限的变更而导致的损失属于贵司责任范畴，且我司在计算索赔时，充分考虑主客观因素，仅计算了我司因此而受到的直接损失。我司认为计算是实事求是的，本着既不夸大，也不添项，更不虚构的索赔态度向贵司提出本索赔内容，我司的态度是诚恳的，数据是客观的，要求是合理的，希望贵司在接本报告书后，立即着手研究解决。我司为了明确责任，减少我司在施工中的损失，也为了顺利完成尚没有完成的施工内容，保护双方共同利益，我司在原工程索赔意向书的基础上，报送本索赔书，望贵司予以审查并尽快书面答复或组织面谈。
此致
重庆建筑工程有限公司
12级工程造价12班
报告人：陈俊利
报告时间：2006年 6月 10 日
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一、引言 1.1 目的 为了保证项目小组能够按时完成小组任务及目标，便于项目小组成员更好地了解项目情况，使项目小组开展的各个过程合理有序，因此确定各个项目模块的开发情况和主要的负责人，供各项目模块的负责人阅读，做到及时协调，按步有序进行项目的开发，减少开发中的不必要损失。 预期的读者是设计人员、开发人员、项目管理人员、测试人员和用户。 1.2 背景 高校教务管理工作是高等教育中的一个极为重要的环节，是整个院校管理的核心和基础。面对种类繁多的数据和报表，手工处理方式已经很难跟上现代化管理的步伐，随着计算机及通讯技术的飞速发展，高等教育对教务管理工作提出了更高的要求。尽快改变传统的管理模式，运用现代化手段进行科学管理，已经成为整个教育系统亟待解决的课题之一。 教务管理系统是一个大型复杂的计算机网络信息系统，满足各类高校现在和将来对信息资源采集、存储、处理、组织、管理和利用的需求，实现信息资源的高度集成与共享，实现信息资源的集中管理和统一调度。为各级决策管理部门提出准确、及时的相关信息和快捷、方便、科学的决策分析处理系统；为信息交流、教务管理提供一个高效快捷的电子化手段；最终达到进一步
提高各级领导科学决策水平，提高各院系、各部门管理人员管理水平与办公效率，减轻工作负担的目的。 教务管理系统面向管理员、教师和全校学生，实现学生管理、教师管理、课程管理、成绩处理。 1.3 定义 1.3.1 MySQL MySQL是一个关系型数据库管理系统，由瑞典MySQL AB 公司开发，当前属于 Oracle 旗下公司。MySQL是一种关联数据库管理系统，关联数据库将数据保存在不同的表中，而不是将所有数据放在一个大仓库内，这样就增加了速度并提高了灵活性。 MySQL所使用的 SQL 语言是用于访问数据库的最常见标准化语言。MySQL 软件采用了双授权政策，它分为社区版和商业版，由于其体积小、速度快、总体拥有成本低，特别是开放源码这一特点，一般中小型网站的开发都选择 MySQL 作为网站数据库。1.3.2 MyEclipse MyEclipse，是在eclipse 基础上加上自己的插件开发而成的功能强大的企业级集成开发环境，主要用于Java、Java EE以及移动应用的开发。MyEclipse的功能非常强大，支持也十分广泛，特别是对各种开源产品的支持相当不错。 二、需求分析 2.1 功能需求 2.1.1 系统目标
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二、在接手10#搂以后，首先对现场的具体情况和困难进行了评估，配合总工对施工队伍编制下发了施工组织设计，对现场的具体情况有针对性的进行了全方位的施工设计。对以上困难的克服进行了周密的部署。并每天组织施工方管理人员召开例会，及时地解决了每天施工中遇到的问题。并渗透到施工方的管理中，详细部署每个现场管理人员的职责和主抓项目，具体到每天项目部和施工方管理人员每个工长主抓哪件事都进行分工。并第二天现场检查落实情况，对落实不到位的实行个人问责制。 三、在安全管理上配合公司安全员对现场的一些安全设施定期进行检查，对一些不符合规范的设施马上要求整改。定期对工人开展现场安全、质量教育会议。随时监督施工方安全管理人员在岗情况，并随时审核现场特殊工种上岗资质。定期举行安全教育培训。对现场的一些违规操作和一些不安全隐患及时制止，严管重罚，决不姑息。 四、在质量管理方面进行详细分工，严格执行“三检”制度，及时对每道工序现场进行技术交底。定期对在岗工人进行劳动技能考核，对不合格的、技术不过关的个别工人进行再培训或者辞退。有效保证了一支技术力量雄厚的队伍。在每道工序完成施工后要求施工方严格进行自检后上报，由本人带主管工长进行二次验收，对检查出的问题现场提出并马上责令整改，对验收不合格的产品坚决返工，并要求施工方赔偿因返工造成一切损失。然后上报监理进行最后验收，合格后再进行下一道工序施工。 五、在进度上合理编制形象进度计划表，严格执行月、周进度计
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优化教学方法提高课堂教学的实效性调查报告 建宁县伊家中心小学黄福娥 课堂教学作为课程改革实验的基本途径，只有切实改进课堂教学方法，用新课程理念指导新的教学行为，课程改革才能取得实效性发展。我们只有深入课堂，积极探索与新课程相适应的教学方法改革，帮助教师形成由主客体关系转向相互交往关系、由以讲为主转向合作探究为主、由接受学习转向发现学习、由黑板粉笔的单一手段转向多媒体教学手段的应用等新的教学观念，把新的教学评价观贯穿于对老师的课堂教学评价中，引导学校和老师改变评课方法，从而改变教学方法。 9月14日至9月21日，我校组织人员对数学教学进行了调研活动，这次调研活动我们一共学习了四节课，分别是：艾蓬辰老师执教的《梯形面积公式的应用》、何承华老师执教的《分数乘法应用题》、张显福老师执教的《倒数的认识》以及熊昌旭老师执教的《认识10》。我校的数学课堂教学，坚决贯彻“以学生发展为本”的基本理念，以课堂教学为核心，不断提高教师的教学水平，改善学生的学习方式，使学生通过有效的学习活动认识数学，理解数学，获取知识，积累学习方法，提高学习兴趣，发展学生的创新意识和实践能力。通过这次随堂课调研活动，从整体上来看，成绩是显着的。 一、课堂教学特点。 1、教学设计体现为学生“学”而设计，创造了多种形式，体现了个性化。 2、课堂教学组织形式、课堂结构环节安排灵活多样，不拘一格。以往的“导入、讲授、巩固、作业、小结”这种以教师为中心的把学生封闭在教师划定的圈子里的五步环节教学组织法，现在更多的取而代之的是更开放的给学生更多的主动思考空间的课堂组织形式。例如，艾蓬辰老师创造了“活动尝试—师生探究—巩固反思—作业质疑”的形式，何承华老师创造了“生活导入—自主探索—小组讨论交流—成果展示” 的形式，张显福老师创设了“自主探索—合作交流—教师评价—解决问题”的形式，熊昌旭老师创造了“数学问题情景—独立探索—合作交流—练习巩固”的形式。 3、教学方法灵活多样，在继承传统教学方法的优点的基础上，积极的大胆的实践课标理念。(1)新课导入转向→情景创设。新课程特别倡导用具体的、有趣味的、富有挑战性的素材引导学生投入数学活动，我们的数学教师在数学课堂上注意了数学问题情景的创设，创设情景注意贴近学生的现实生活，沟通生活中的数学与教科书上的数学的
工程索赔申请书
篇一：工程索赔申请 ****工程索赔书 由**投资，由***代理的***工程于*年*月*日地网上公开招标，我公司按招标文件要求投标并中标。 从招标之日起，我公司按程序已缴了保证金28万元。中标公示后，按中标30日内，我公司多次催贵方签订施工合同，超过中标通知书规定时效内，贵方未履行与本公司签订施工合同的责任和义务，也未在时效内提出合理理由和及时返还我方保证金，因此贵方违返了大连市建设工程项目招投标相应规定，因此对我公司造成以下损失： 1、购买招标文件500元； 2、按程序做投标文件及费用30000元； 4、投标保证金28万元利息； 5、做工程预备金300万的利息； 6、班子成员费用（因工期为300天，班内所有管理人员均为年工资）。 项目经理：15万元 技术负责人：12万元 施工员：12万元 带工：10万 放线员：8万 安全员：6万元 质检员：6万元 档案员：5万元 材料员：4.5万元 （1）机械设备费用（包括塔吊、卷杨机、搅拌机、围弯机、切断机等）已签定购买合同，交付定金20万元，违约扣除50%。 （2）钢材已签定购买合同，交付定金40万元，违约扣除50% （3）脚手架已签定购买合同，交付定金10万元，违约扣除50%。 （4）模板已签定购买合同，交付定金30万元，违约扣除50%。总计：元 以上情况属实，请贵方审核。 集于以上原因，我公司经过认真考虑审请贵方将***工程继续由我公司承包施工，若贵方不能将此工程交由我分
司承包施工，请贵方对我公司就该工程前期准备所花费的费用给于补尝。 大连安泰建设工程有限公司 2014年4月4日 篇二：工程索赔申请书 工程索赔申请书 目监理机构收存二份 篇三：索赔申请书范文 索赔申请书范文 1、索赔函的概念 索赔函是指买卖中的任何一方，以双方签订的合同条款为根据，具体指出对方违反合同的事实，提出要求赔偿损失或维护其他权利的书面材料。 2、索赔函的理由 ①质量低劣。 ②数量短缺。 ③包装不善。 ④运输拖欠。 3、索赔函的结构 索赔函的结构一般由标题、编号、受书者、正文、附件、签署等六部分组成。 (1)标题 ①标题的形式比较灵活，既可以根据实际情况写成包括索赔事由文种的完全标题样式，如：《关于××的索赔函》。 ②也可以简明扼要地写成不包括索赔事由而只写文种的简单标题形式，如：《索赔函》。 (2)编号 编号是为了联系与备查用，写在右上角。一般由年号、代字、顺序号组成。 (3)受函者 写受理索赔者的全称。 (4)正文 ①缘起：提出引起争议的合同及其争议的原因。 ②索赔理由：具体指出合同项下的违约事实及根据。 ③索赔要求和意见：根据合同及有关国家的商法、惯例，向违约方提出要求赔偿的意见或其他权利。 (5)附件 为解决争议，以有
企业项目工作总结
企业项目工作总结 篇一：项目公司年终工作总结 海都国际广场项目年终工作总结 刚刚过去的20XX年对于我们海都地产来讲是不平凡的一年， 在这一年里国家进一步采取了歇制房地产出现泡沫经济的宏观调控措施，导致国内各地房地产销售额不同程度的下降；在这一年里我们认真分析国家、唐Lh市及我们项目所处地段的形势，逆势而上的进行开工建设，项目的建设速度得到了社会各界的一致认可；在这一年里我们的团队团结一致、克服种种困难、兢兢业业、任劳任怨的努力工作，基本上完成了项目初期制定的目标。 一、20XX年工作总结 海都国际广场于20XX年7月6日举行了项目开工庆典。在相 矢部门领导的鼎力支持下，在全体同仁的共同努力下，本项目于 20XX年8月1日正式开工建设，到目前为止建设工期近6个月。 截止到20XX年1月底工程进度为：1#楼五层顶完成；2#楼六层顶完成；3#楼东段五层顶完成，西段四层顶完成；4#楼七层顶完成；5#楼东段五层顶完成，西段四层顶完成；6#楼六层顶完成；7#楼九层顶完成；8#楼东段七层顶完成，西段八层顶完成；地库、车库、采暖水池、大门
（坡道）主体完成；商业A段4?10轴主体完成，1-3轴正负零 完成；商业B段主体完成；商业C段1?7轴主体完成，8-14轴正负 零完成；商业D段主体完成。 我们的项目建设特点总结概括起来为：“四快” 1.快定位：刚刚接手项目时，公司正处于与红星美凯龙地产 结束合作的特殊时期，经过与项目总经理的沟通及对周边市场和百 姓需 求的调查与分析，我们发现原项目的设计定位及业态需要做出变更和调整。我们及时准确的将项目定位在唐dj市中等偏高一点的水平，并及时调整项目业态与户型，将项目住宅户型有原设计方案中的4种户型调整到现在的10种户型，实践证明到目前为止我们的客户对我们现有的房源户型很满意，我们的定位也取得了预期的效果。 2?快设计：在对项目快速准确定位的基础上，我们与唐山市建筑规划设计院合作，在原设计方案的基础上加快方案设计。虽然我们的项目是边办手续、边设计、边施工的“三 边”工程，但我们一直遵循着“先图纸后施工”的准则，科学合理的安排施工。在这里值得一提的是我们项目总工张爱国同志，在与设计院沟通中牺牲个人休息时间做了大量的工作，在方案的设计过程中，认真研究、科学定位，在符合建筑规范的前提下尽量为公司开源节流，节约建设成本。 3?快建设：我们项目开始施工的时期正值夏季，天气炎热、
图书管理系统课程设计报告
《管理信息系统实习》报告 专业班级 学生姓名 指导教师王桃群 时间 2012.3.13～2012.3.23 成绩 评语
一、课程设计题目 图书管理系统 二、系统需求 1.系统的准备 操作系统：Windows xp 数据库系统：SQL Server 2000 或 SQL Server 2005 客户端开发工具：Visual Studio 2005或其他开发工具 2.知识准备 熟悉SQL Server 2000 或 SQL Server 2005的使用； 熟悉C#、https://www.wendangku.net/doc/b214238419.html,或其他语言进行数据库编程。 3.系统分析 图书信息包括：每种图书都有书名、ISBN、一名或多名作者（译者）、出版社、定价和内容简介等； 读者信息包括：借书证记录有借阅者的姓名、密码、所在单位和类别等； 读者凭借书证借书，教师最多借书15本书，借书期限最长为90天，学生最多借书8本书，借书期限最长为30天。对于超期未还的读者不能继续借书，每本书每超期一天罚款0.05元。 三、系统设计 1.体系结构 本系统使用c/s模式的两层结构，表示层（USL）和数据访问层（DAL）。 表示层（USL）：为客户提供对应用程序的访问，以Windows应用程序或Web 应用程序的形式提供实现的功能。 业务逻辑层（BLL）：实现应用程序的业务功能，以类库的形式为表示层提供服务。 数据访问层（DAL）：实现整个系统所有的数据库连接、数据存取操作，以组
件类库的形式为业务逻辑层提供服务。 此外，实体类，简单地说是描述一个业务实体的类。业务实体直观一点的理解就是整个应用系统业务所涉及的对象，从数据存储来讲，业务实体就是存储应用系统信息的数据表，将数据表中的每一个字段定义成属性，并将这些属性用一个类封装，这个类就称为实体类。 2.功能模块框图 3.数据库设计 1. 读者类别表(ReaderType)
公司用户调查项目策划总结报告
用户调查项目总结报告
XXX公司市场部·200x年x月
目录 用户调查项目总结报告 (1) 1. 用户调查项目概述 (2) 1.1项目名称和目标 (2) 1.2项目时刻 (2) 1.3项目组成员 (2) 1.4调查方法 (2) 1.4.1 样本选择 (2) 1.4.2 问卷设计 (3) 1.4.3 问卷发放和回收 (3) 1.5项目成果概述 (3) 2. 数据分析 (5) 2.1用户差不多情况 (5) 2.2产品认知度 (6) 2.2.1 按用户年龄细分的产品认知度 (6) 2.2.2 按用户地域细分的产品认知度 (6) 2.3产品和服务中意度 (8) 2.3.1 按年龄细分的产品和服务中意度 (8) 2.3.2 按地域细分的产品和服务中意度 (8)
3. 调查结论 (10) 4. 结语 (11)
1.用户调查项目概述 1.1项目名称和目标 项目名称：XXX公司市场部200x年国内目标用户认知度和中意度调查项目 项目目标：通过抽样调查的方法，猎取国内要紧省市目标用户对X产品的认知度和中意度的差不多情况，为公司产品研发、市场宣传和商业运作提供较为客观、准确的数据基础。 1.2项目时刻 开始时刻：200x年x月1日 结束时刻：200x年x月25日 1.3项目组成员 项目责任人：×× 调查问卷设计：××、×× 调查样本选择：××、× 用户采访和问卷发放：×、×、××、××、× 问卷回收和结果统计：×、××、××、× 数据分析和报告：××、××、×× 1.4调查方法 此次调查要紧在XXX公司设有分支机构（分公司或办事处）
的省市开展，选择调查对象时结合使用了重点抽样和随机抽样的方法，在设计调查问卷时则强调客观问题和主观问题相结合，以客观问题为主的设计方法。 1.4.1样本选择 参与此项调查的省、直辖市共计21个。 在选择调查样本时，XXX公司在21个省、直辖市的分公司或办事处市场负责人首先提供了历年积存的地区用户数据和潜在用户信息。在此数据基础上，我们在重点用户中按照兼顾不同产品、不同类不、不同职业、不同年龄段的原则，抽选出50%的样本。 随后，我们又与信源市场调查有限公司合作，从21个省、直辖市的一般消费者中，按照XXX公司的目标用户筛选方式，在符合目标用户类型的不同职业、不同年龄段的消费者中随机抽取了50%的样本。 1.4.2问卷设计 调查问卷在设计上要紧包括四方面的内容： 用户差不多信息调查：包括用户的性不、年龄、职业、文化程度、家庭情况、个人爱好、同类产品消费经历等差不 多信息。
管理信息系统课程设计报告
兰州商学院陇桥学院 工学系课程设计报告 设计题目：户籍管理信息系统 系别：工学系 专业(方向)：信息管理与信息系统 年级、班：2011级信息管理与信息系统班学生姓名：方延斌 学生学号：20110651107 指导教师:韩如冰 2014年6月20日
目录 一、前言 (3) （一）选题说明 (3) （二）课程设计进度安排 (3) （三）工作业绩 (3) 二、系统可行性分析 (3) （一）需求分析 (3) （二）开发的可行性 (4) 三、系统分析 (5) （一）业务流程图（如图1） (5) （二）数据流程图（如图2） (5) 四、系统设计（如图3） (6) （一）系统功能结构图 (6) （二）数据库设计 (7) 五、系统实现 (10) 六、系统测试 (11) 七、总结 (13) 八、附件（代码、部分图表） (14)
户籍管理信息系统 一、前言 （一）选题说明 为了能更加快速的完成户籍的管理，提高管理人员的工作效率，特开发此系统。此系统基本符合用户需求，能够完成资料修改、数据录入、用户管理等功能。以及各类相关的打印。并提供部分系统维护功能。同时也考虑了减少数据冗余问题，对于数据的一致性的问题也通过程序进行了有效的解决。 （二）课程设计进度安排 星期进度安排 第十六周可行性分析，系统需求分析（系统描述、业务流程图设计及分析） 第十七周系统需求分析（系统数据流程图、必要的数据字典设计） 第十八周系统设计（系统代码设计、数据库设计），系统设计(输出设计、输入设计及其他内容) （三）工作业绩 小组分工： 序号负责人任务 1方延斌查询相关资料，建立数据库，课程相应模块设计 2唐璠系统整体设计 二、系统可行性分析 （一）需求分析 户籍管理改革是一个关系千家万户的大事情。过去户口曾经是等级、地位的象征，一个户口迁移曾经难倒多少人。这些年，我国户籍
有关小学数学课堂教学情况的调研报告
有关小学数学课堂教学情况的调研报告 ：09-11 随着新课程改革的深入，小学数学课堂教学发生的可喜变化，同时也发现一些问题。 一、可喜变化 (一)学习方式的转变 《数学新课程标准》指出:有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。数学教学是数学活动的教学，是师生之间、生生之间交往互动与共同发展的过程。教师应激发学生的学习积极性，向学生提供从事数学活动的机会，帮助他们获得广泛的数学活动经验。 通过听课，我们看到80%的课堂教学基本组织形式是有效的、有趣的、探索性的活动。在这些活动中，学生经历了猜测、验证、思考、交流、说明等数学思考过程，学生能在各种活动情境中有效地学习。 如案例1：二年级可能性 本课教者从学生喜爱的、熟悉的抛硬币游戏开始使学生感受事物的不确定性。学生在观察、抛掷、猜测等活动中，初步体会到了硬币落地可能正面朝上，也可能反面朝上。然后小组内玩摸球游戏，再一次经历活动过程，感受事物发生的不确定性，很快
理解了不可能发生、一定发生等现象。达到了预期目标，充分体现了做中学的理念。 又如案例2：六年级圆的周长 测量圆的周长时，教师先问学生：在学习正方形、长方形时，可用直尺直接量出它们的周长，而圆的周长是一条封闭曲线，怎样测出它的周长呢?你们可以用直尺和白布条去测量实验桌上的几个圆的周长，有几种测法?大家实验一下。顷刻，课堂上人人动手参与，你用这种方法，他用那种方法，气氛十分活跃。尔后，大家纷纷发表自己的实验结果。有的说：我是用滚条的办法测出的。有的说：我认为用滚动的方法有它的局限性，假使遇到无法滚动的圆，我想还是用绳测的办法好。教师在肯定学生的思维方法后，因势利导，提出一个看得见、摸不着的实验(一细绳的一端系着一个纽扣，手拿细绳的另一端，绕动细绳，纽扣在空中划出一个圆)。象这个圆你能用绳测、滚动的办法量出它的周长吗?这说明用绳测、滚动的办法测量圆的周长都有一定的局限性，我们能不能找出一条求圆的周长的普遍规律呢? 接着老师利用媒体显示：两个大小不同的圆，在同一点旋转一周后留下的痕迹。提问：你们看到的圆的周长的长短与谁有关系?有什么关系? 大家再实验，直到得出：圆的周长是直径的л倍。这样，通过操作、讨论、观察、思考，让学生主动参与学习、探索问题，既掌握了知识，又发展了思维。
[实用参考]工程误工索赔申请书
工程误工索赔申请书 （都市雅居项目一、三、四地块） 尊敬的湛江伟茂房地产开发有限公司 廉江都市雅居项目部领导： 根据廉江市雅塘镇都市雅居项目部通知我单位“地块三、地块四进场施工”的约定，我单位施工人员自2017年5月17日准时、足员进驻施工现场，在我们进场后，我单位及时进行地块三的基础测量放线、塔吊基础施工及后续的塔身安装工作，并在2017年6月2日完成对塔吊的安全检测验收工作及与湛江市广大建筑机械设备有限公司签订塔吊起用 合同，但由于贵公司项目部迟迟不对地块三进行开挖施工（基础土方工程不在我单位承包范围），不能按时给我单位移交施工场地，提供工作面，造成我单位租赁的塔机一直停工到2017年8月20日，整整耽误了79天的黄金时间。 尊敬的领导，我单位为了诚信务实的履行合同职责，从管理、施工班组人员安排到各种施工机具、材料的配备都按时按量到达现场。可是，由于贵公司项目部的原因，地块三拖到现在还不见开挖，使我单位在塔吊起用后的79天时间里不但没有产出相应的经济效益，而且必须按合同支付塔吊租赁公司的租金及施工、测量、塔吊指挥等管理人员的工资和生活费用及各班组工人的误工赔偿。 地块四基础回填土原计划７天全部完成，而贵司从2017年７月3日开始至2017年8月11日结束，整整用了40天时间才大致完成（北面排栅脚一直拖至8月27才完成垫层浇筑），不计算排栅脚垫层延误时间，都已经超出计划时间34天，当时地块三、四已安排好木工17个，铁工24个，给我单位造成很大的经济损失，根据我单位进场前同木工班、铁工班的承诺：每位发放来回路费500元，超过两天没有工开需补贴每人每天250元的误工损失。 地块一基坑回填按原计划7天完成，但从2017年８月２３日开始填至今日还未完成，预计全部回填完需到9月４日，超出计划天数6天。 以上的不必要损失完全是贵公司造成，因此，要求贵公
公司项目工作总结
公司项目工作总结 l。 二是两问两整治活动不断深化。市两问两整治推进会后，立即细化了方案，调整了组织，迅速推进活动深入开展，把推进两问两整治与年初确定的重点工作目标任务结合起来，与开展重点工作督查调度结合起来。上半年，开展全年目标任务完成情景督查2次，重点工作督查6次，干部服务大建设督查4次，对重点建设项目开展了日常督查，同时配合市两问两整治办公室对市驻外招商办事处工作情景开展了专项督查。上半年，共诫勉谈话1人、处分1人、辞退1人、劝退1人。 三是争先创优活动不断深化。围绕加快发展、负重赶超，科学发展，转型升级发展基调和年初确定的目标任务，结合深入学习沈浩、王坤友活动，构成了围绕目标抓争先、围绕任务抓落实、围绕典型抓创优的浓厚氛围和良好局面。上半年，**村党支部***荣获全省优秀共产党员、**街区党委**荣获全市优秀共产党员称号;开发区外资服务中心荣获省级青年礼貌号。党工委认真贯彻落实干部选拔任用四项监督制度，将公开选拔任用干部作为激发争先动力、提振创优活力的有效手段和抓手，上半年在开发区机关和**街道拿出了一些岗位，进行公开选拔、竞争上岗，提高了干部选拔任用的公信度，真正做到了让吃苦的人吃香、实干的人实惠、有为的人有位，不断激发机关干部争先创优的活力。
公司项目工作总结(五)： 硕果累累的XX年已悄然过去，充满期望的XX年已然来临，今日我们怀着激动的心境又迎来了这一年一度的年终总结大会，我们在那里总结过去、交流经验、畅想未来。下头我向大家汇报我项目部XX 年的工作情景和XX年的工作计划。 完成工程项目及产值 XX年开工以来我项目完成了20#楼装修的收尾工作，按照公司制定的质量目标进行管理施工，厨厕间墙地砖均对缝铺铁，线盒居砖中或缝中设置，要求不一样楼层同型号房间的插座位置均坚持一致。首层大厅装修效果图由公司设计室完成，墙地面均采用600600仿石面砖进行镶贴，施工简单，装饰效果得到甲方和参加验收单位的好评。屋面工程施工，我们在吸取外单位长城杯工程的先进经验后，结合20#楼工程的实际特点，在细部节点上下功夫，得到了质量协会专家们的好评。保证了20#楼工程结构和竣工两项长城杯目标的顺利实现。目前石科院20#楼工程竣工结算已完成，结算总价4343，0383、48元，公司成本核算统计利润349，7628、68元。 在下半年，经过项目部和公司的多方努力，最终拿下了石科院21#住宅楼工程，本工程自10月25日开工，目前0、00以下结构及回填土以全部完成，共完成产值680万元。 2、进取推进项目科学化管理 科学是第一生产力，管理科学给我们带来的效益是不可估量的，不仅仅从经济效益上和社会荣誉上。就21#楼工程而言，美化工作环
个人信息管理系统课程设计报告
数据库系统概论》 课程设计报告 题目：个人信息管理系统 专业：网络工程 班级：姓名：指导教师：成绩： 计算机学院 2017 年12 月8 日 目录 一课程设计的目的与意义 (2) 1.1课程设计的目的 (2)
1.2课程设计的意义 (3) 二需求分析 (4) 2.1用户需求 (4) 2.2系统需要实现的功能和操作如下 (5) 2.3功能需求分析： (5) 三数据库概念模型设计 (7) 四数据库逻辑模型设计 (12) 4.1一般逻辑模型设计： (12) 4.2具体逻辑模型设计： (13) 五数据库物理设计与数据库保护设计 (17) 5.1 设计表间关系 (17) 5.2物理设计 (18) 5.3保护设计 (19) 六数据库建立 (20) 七课程设计心得与体会 (25) 八参考资料 (26)
课程设计的目的与意义 1.1 课程设计的目的 数据库课程设计是数据库系统原理实践环节的极为重要的部分， 其目的是： （1）培养学生能够应用数据库系统原理在需求分析的基础上对系统进行概念设计，学会设计局部 ER图，全局 ER图； （2）培养学生能够应用数据库系统在概念设计的基础上应用关系规范化理论对系统进行逻辑设计，学会在 ER图基础上设计出易 于查询和操作的合理的规范化关系模型； （3）培养学生能够应用 SQL 语言对所设计的规范化关系模型进行物理设计，并且能够应用事务处理，存储过程，触发器以保证 数据库系统的数据完整性，安全性，一致性，保证数据共享和 防止数据冲突； （4）培养学生理论与实际相结合的能力，使之能够熟练掌握一种数据库系统（如 SQL SERVE）R的使用，培养学生开发创新能 力； （5）通过设计实际的数据库系统应用课题，使学生进一步熟悉数据库管理系统的操作技术，提高学生独立分析问题，解决问 题，查阅资料以及自学的能力，以适应计算机产业日新月异 发展的形势；
小学数学课堂教学情况的调研报告【最新版】
小学数学课堂教学情况的调研报告 随着新一轮课程改革的实施与推进，我县的各科课堂教学正发生着巨大的变化。一年来，我们教研室小数组通过听课、看教案等形式，基本了解了新课程改革实施五年来我市小学数学课堂教学的现状。看到了随着新课程改革的深入，小学数学课堂教学发生的可喜变化，同时也发现一些问题。 一、可喜变化 (一)学习方式的转变 《数学新课程标准》指出:有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。数学教学是数学活动的教学，是师生之间、生生之间交往互动与共同发展的过程。教师应激发学生的学习积极性，向学生提供从事数学活动的机会，帮助他们获得广泛的数学活动经验。 通过听课，我们看到80%的课堂教学基本组织形式是有效的、有趣的、探索性的活动。在这些活动中，学生经历了猜测、验证、思考、交流、说明等数学思考过程，学生能在各种活动情境中有效地学习。
如案例1:二年级“ 可能性” 本课教者从学生喜爱的、熟悉的抛硬币游戏开始使学生感受事物的不确定性。学生在观察、抛掷、猜测等活动中，初步体会到了硬币落地可能正面朝上，也可能反面朝上。然后小组内玩摸球游戏，再一次经历活动过程，感受事物发生的不确定性，很快理解了“不可能发生”、“一定发生”等现象。达到了预期目标，充分体现了“做中学”的理念。 又如案例2:六年级“圆的周长” 测量圆的周长时，教师先问学生:“在学习正方形、长方形时，可用直尺直接量出它们的周长，而圆的周长是一条封闭曲线，怎样测出它的周长呢?你们可以用直尺和白布条去测量实验桌上的几个圆的周长，有几种测法?大家实验一下。”顷刻，课堂上人人动手参与，你用这种方法，他用那种方法，气氛十分活跃。尔后，大家纷纷发表自己的实验结果。有的说:“我是用滚条的办法测出的。”有的说:“我认为用滚动的方法有它的局限性，假使遇到无法滚动的圆，我想还是用绳测的办法好。”教师在肯定学生的思维方法后，因势利导，提出一个看得见、摸不着的实验(一细绳的一端系着一个纽扣，手拿细绳的另一端，绕动细绳，纽扣在空中划出一个圆)。“象这个圆你能用绳测、滚动的办法量出它的周长吗?这说明用绳测、滚动的办法测量圆的周长
工程费用索赔申请表格
工程费用索赔申请表格式 致(监理单位) 根据施工合同条款条的规定，由于________________________________的原因，我方要求索赔金额(大写)_____________________________，请予以批准。 索赔的详细理由及经过 索赔金额的计算 附证明材料 承包单位(章)__________
项目经理_____________ 日期_____________ 工程索赔申请书 致陕北**有限责任公司技改部。 陕西中安监理公司。 我单位在机修车间工程施工中预到地方老乡因不明原因生事而发生停工一事和不明原因大网高压停电停工所引起的工程费用一事提出索赔报告。 1我方从2007年5月13日开工以来积极组织施工队伍不分昼夜的紧张施工，5月19日验收基层合格，5月20日刚进入基层沙砾石回填工作，在5月21日由于不明地方老乡因与矿上发生的不明原因的冲突而致我单位的工程无法正常进行而停工至5月
28日中午10点才重新施工，其中发生的人工费和机健费用如下5.21至5.28共计7天时间，每天工作12小时早晨5点至8点，中午9点至13点，下午15点至20点。 1}人工费管理人员五人*7=35日*1.5=52.5工日。施工人员21人*7=147日*1.5=20.工日。2}机键费压路机7*一小时400元*12=33600元装栽机7*一小时200元*12=16800元2在我方二次施工中的基础垫层混凝土刚刚完成进入独立柱钢筋混凝土基础施工时，有因大网高压停电而发生的停工费用 6.19中午1000左右停电至21日中午1130来电共计停工工时25.5小时。 1管理人员5人*25.58=16.2工日。2钢筋工8人*25.58=25.5工日。3木工班17*25.58=54.2工日。4施工班22人*25.58=70.13工日。5其他工人12*25.58=38.32工日。 以上是我方发生的实际费用，敬请你们给予解决答复为盼最终费用按决算走。