大学生礼仪状况调查问卷

大学生礼仪状况调查问卷

亲爱的同学您好，

我们是陕西理工学院管理学院人力资源管理专业的学生。我们为了能够了解地方高校学生礼仪状况特作此调查问卷。请您务必认真、坦率、真实地回答每一个问题，回答无所谓正确与错误之分。你所填写的任何资料，我们将为您保密。您在此问卷上所做的调查，不会对您产生任何不利影响，所以请您不必有任何顾虑。

（填写要求说明：一部分需要文字书写的题目请把答案书写在题目后的横线上；另一部分需要把自己认为正确的选项填写在题目后面的括号里。）

基本信息部分：

1、学校所在城市：学校名称：

2、专业性质：A文科 B理工科（）

3、年级：A大一 B 大二 C大三 D大四（）

4、填写人性别：A 女 B 男（）

问题部分：

1、作为一名大学生您认为“礼仪”对我们大学生重要吗？（）

A 重要

B 不重要

C 不清楚

2、你们学校会举办“礼仪教育”的相关活动吗？（）

A 会

B 不会

C 不知道

3、你在平常的生活和工作中注重“礼仪”吗？（）

A 不重视

B 重视

C 没想过

4、你懂一些生活和工作中的“礼仪”吗？（）

A 懂

B 不懂

C 不知道

5、您觉得在下列哪个场所，大学生最常出现礼仪表现不佳甚至极差的情况？（）

A 宿舍

B 图书馆

C 教室

D 饭堂

E 其它室外场所

6、发生在宿舍的以下这些行为中哪些是您不能忍受的？（）

A 不打扫卫生

B 晚睡或早起

C 睡觉时间大声讲话

D 把桌子弄得乱七八糟

7、如果宿舍发生矛盾时您会怎么来解决？（）

A 不打算解决

B 直接指出对方不是

C 寻求老师或者朋友帮解决

D 宿舍内部和解

8、在饭堂进餐时，您是否会注意餐桌礼仪呢？（）

A 很注重，严格遵守

B 一般会遵守

C 基本不注意

D 从来不注意

9、在打饭时间，饭堂很多同学都不排队，甚至有人插队，您对此的看法是？（）

A 很正常，我自己经常插队

B 不太喜欢，但是自己有时也插队

C 不喜欢，觉

得他们没素质 D 无所谓，插队就插队呗

10、在教室上课时，看到桌凳上乱涂乱画的痕迹，您的看法是？（）

A 十分厌恶，影响课室的整洁

B 看到乱涂乱画的行为会加以阻止

C 自己曾乱

涂乱画过，感到有些后悔和羞愧 D 无伤大雅，年轻人乱涂乱画很正常

11、在教室上课时，您能自觉做到讲卫生、讲文明，不在座位上饮食吗？（）

A 一直会

B 偶尔会

C 很少会

D 从来不会

12、看到教室里留下的生活垃圾（包括食物包装和生活垃圾等），您会怎么做？（）

A 十分反感，不能容忍

B 有些反感

C 不喜欢但不介意

D 无所谓

13、在图书馆学习，您会占位或者帮助同学占位吗？（）

A 经常会这样做

B 偶尔会这样做

C 很少会这样做

D 不会这样做

14、在图书馆，您最看不惯什么现象？（）

A 在图书馆吃零食

B 讲电话

C 大声读书

D 男女举止亲密

15、在公共汽车上看到老弱病残等有需要的人，您会主动让座吗？（）

A 一直会

B 偶尔会

C 很少会

D 不会

16、在路上遇到你的老师时您会主动上前去问好吗？（）

A 会，理所当然

B 看情况，能躲过就躲过

C 不会

17、去别人家里做客，最好什么时候去？（）

A 提前几分钟

B 准时到C迟到几分钟

18、您觉得大学生哪些方面的礼仪最需要被改善？（）

A 基本的文明礼貌

B 餐桌礼仪

C 交际礼仪

D 其他 [详细]

19、您觉得可以通过哪些方式来改善大学生目前的礼仪现状？（）

A 从我做起，提升自身文明礼仪

B 学校将文明礼仪纳入考核内容

C 学校开设礼仪培训课程

D 开展专项学习活动

E 其他 [详细]

20、您对现代大学生礼仪教育有什么建议或意见？（）

再次，感谢您对我们的支持！

陕西理工学院

管理学院人力资源管理专业

机关干部职工思想动态调查问卷.doc

调查问卷 1.为更好地了解干部职工的思想动态，切实解决干部职工的需要，提高干部职工的积极性，现进行本次不记名方式的调查问卷，希望各位干部职工能认真、如实、独立完成此调查问卷，谢谢大家的支持与配合。 1.您的政治面貌是：（） A.中共党员 B.民主党派 C.共青团员 D.群众 2.您的职务情况是：（） A.处级以上干部 B.科级干部 C. 机关管理人员 D.科员 3.您的年龄：（） A.55岁以上 B.45至54周岁 C.35至44周岁 D.34岁以下 4.您的文化程度：（） A.硕士及以上 B.大学本科 C.大学专科 D.中等职业、高中及以下 5.您所在的单位是：（） A.省公司机关部室 B.地市单位机关部室 C. 省公司直属单位 D. 县级供电企业 6.您对现在的工作满意吗？（） A.满意 B.较满意 C.不满意 7.您的工作压力如何？（） A.大 B.一般 C.没有压力 8.您目前的工作状态是？（） A.工作精神饱满，积极性高，处理事情得心应手 B.状态还行，能够完成领导交办的任务 C.感觉到工作较累，疲于应付 D.对工作消极厌烦 9.您认为影响工作积极性的主要因素是什么？（）（可多选） A.工资收入 B.个人发展 C.激励程度 D.工作氛围 E.工作风气 10.您认为公司部门与部门之间在横向服务、协调、配合方面是否存在问题？（） A.有 B.没有 11.您对群众路线教育实践活动是否支持？（） A.非常支持 B.支持 C.不支持 12.您认为开展党的群众路线教育实践活动的意义：（） A.重大 B.一般 C.没意义 13.您对党的群众路线教育实践活动各环节工作了解吗？（）

思想动态调查问卷

思想动态调查问卷 为了提高员工的工作积极性，完善单位各方面管理制度，现进行此次不记名问卷调查，希望大家从单位及自身的利益出发，积极配合，认真.详实地填写该调查表。同时为耽误您的工作时间表示歉意！ 您的基本情况（打勾）： 职务： A.技术人员 B.管理人员 C.政工人员D.操作人员 年龄： A. 20岁以下 B.20-25岁 C. 25-30岁 D. 20-35岁 学历： A.本科及以上 B.大专 C.中专或高中 D.初中及以下 政治面貌： A.团员 B.党员 C.青年 在公司工作的年限：A. 10年以上 B. 10-8年 C. 7-5年 D. 5-3年 E. 3年以下 共45题，请根据自身的实际情况进行选择，可多选，谢谢您！ 1．你主要是通过何种渠道了解公司动态信息的：（） A.内部报纸.网络等宣传媒体 B.宣传栏.会议.文件 C. 工程部传达 D.同事.朋友议论 E.其它 2．你认为单位在哪方面需要加强管理：（） A.行政管理 B.人才培养 C.考核制度的实施 D.我觉得目前很好 E.其它： （） 3.你认为公司当前突出问题是（） A.员工工作压力太大， B.收入太低， C.工作条件太差， D..前途不明朗， E.领导与员工关系疏远 F.岗位竞争激烈， G.职工干活，领导跟着找问题，得不到领导的认可 H. 其它：（） 4.你与上级能融洽相处吗?（） A.能 B.一般能 C.凑合 D.不能 5.你与同事共事感到愉快吗（） A.非常愉快 B.一般 C.有时愉快，有时不愉快 D.经常不愉快 6.你对自己现在的工作岗位满意吗：（） A.非常满意 B.满意 C.基本满意 D.不满意 7.如果你对工作岗位不满意，不满意的原因主要是（） A.领导不公或意见不合 B.同事间不信任，关系紧张 C.用非所学 D.工作过于简单，得不到提高 E.工作过于 复杂，完成有困难 F.岗位收入少 G.岗位别人瞧不起 H.其它： （） 8.你的工作压力如何（） A.非常大 B.大 C.一般 D.没有压力 9.如果你在工作上有压力，请问你压力主要来源于（） A. 直接领导 B.工作量太大 C.工作技能 D.公司淘汰制 E.自身能力 10.你所在员工队伍存在的主要问题是（）。 A.执行力不强，积极性不高 B.职业道德素质差 C.技能素质不高 D.和谐意识不浓

关于微课微视频的调查问卷及分析

关于《微视频》的调查问卷数据统计及数据分析 本次调查对象为：成都石化工业学校化学工艺与工业分析专业高一高二学生。问卷发了348份，收回348份，收回率为100%。 1、你是否经常使用微信？ 【分析】现在的微信普及率还是比较高的，大部分的学生会经常或有时使用微信。几乎不会使用微信的学生也是有的，所以教师利用微信群向学生传达信息之意，会存在着个例。 2、你是否会在课下的时间进行网上学习？（） 【分析】由于学生是职高生的特点，很少孩子会进行网上学习，因为职高的生的学习习惯较差。 3、你对微视频是否了解？（） 【分析】微视频对于学生来说，是个比较新的词语。因此没有人非常了解，只有较少数的人了解，而这些人中，是通过这次的问卷，自己再去网上查阅资料进行了解的。一半以上的人是不了解的。 4、你最能接受的微视频时长（）

A.5分钟以下 B.5—10分钟 C.10—30分钟 D.30分钟以上 【分析】从数据分析来看，更多的学生对“微视频”的微时间还是有一定的认识的，集中在10分钟内，部分学生因为对微课的不认识，选择了过长的时间。 5、你对微视频的定位是？（ ） A.授业（课堂教学的一种方式） B.解惑（课堂教学的延伸） 【分析】从这题的数据可以看出，很多学生对“微视频的定位”不是很了解，微视频的作用为“解惑”而非“授业”，它用于不受时间空间限制的网络在线课后辅导，不能代替课堂的新知识教学。 6、你认为微视频最吸引你的是什么？【多选题】（ ） 【分析】大多数学生的选项集中在了A 、B 、C 上，这充分说明了 “微视频”的特点已被他们接受与认可，但还有几位学生觉得微课是一种很潮，够酷的玩意儿。

员工思想动态调查问卷

员工思想动态调查问卷 第一部分凝聚力 1、您对大唐能源公司前景的看法是（） A非常有潜力B有潜力C难把握D没潜力 2、您认为公司发展能和个人同步吗?（） A(产 8、您对公司组织机构设置满意吗?（） A非常满意B满意C基本满意D不满意 9、如果您对机构设置不满意，其原因是（）——可多选 A权力过于集中B权限过度分散C部门职能重叠，职责不明D部门间缺乏巨调沟通E 冗员多，人浮于事F用人不当，人职不符

10、您认为公司的人事安排是否合适（） A非常合适B基本合适C不合适 11、如果您对公司人事任免不满意，其问题在：（）——可多选 A用人机制B提名推荐的途径C考核方式D职能部门不公E领导凭印象 12、您对自己现在的工作岗位满意度是：（） A得不 A工资收入B劳保福利C个人发展D激励E工作氛围F上下级关系 第三部分绩效、薪酬 19、您认为公司目前的薪酬制度（） A合理B基本合理C不合理 20、您认为您目前的薪资与您的工作质量匹配吗（）

A完全匹配B基本匹配C不匹配 21、如果您对自己的薪资不满意，其主要原因是（） A分配制度不合理B领导不公平C本地区的工作水平低D全公司都不高，自己想高也 难E自己的竞争力低F其他 22、根据您目前的岗位及业务能力，您认为您的月薪水平应为： A A 第四部分生活、福利、保障 29、您对业余的生活的评价（） A非常满意B满意C基本满意D不满意 30、您希望公司在工作之余（） A多开展文娱活动B多组织对话沟通C多提供学习机会D无所谓

31、您对公司目前的综合福利感到（） A非常满意B满意C基本满意D不满意 32、如果您对公司的福利不满意，其原因是（）—可多选 A种类不多B供需不对称C含量低D随意性 33、您对您本人目前的医疗、养老保险基数（） A A F理 A1次//1年H A1次/半月B1次/月C1次/季度D1次/半年E1次//1年F随机 39、您希望自身外出参培的频率是（） A1次/季度B1次/半年C1次//1年D1次/两年E随机 第六部分人力资源工作 40、您对公司人力资源工作的评价是：（）

青年员工思想动态问卷调查

青年员工思想动态问卷调 查 Prepared on 22 November 2020

青年员工思想动态问卷调查分析 青年职工作为企业最有生气，最有创新精神和创造力的群体，是企业改革和发展的生力军和突击队，也是企业未来的发展的希望。如何加强青年职工的责任意识，充分发挥他们的积极性和创造力，与企业长远发展有着密切的关系。为了进一步了解在我国金融体制改革的深入推进下，当前基层银行青年职工整体思想素质现状，共同分享青年员工工作、生活的心路历程，有针对性地促进青年员工成长成才，更好地实现青年员工和支行共同发展，沈家门支行采取问卷方式，在全支行青年职工范围内，进行了广泛深入的思想调查活动。为确保调查结果的真实性，问卷采取不记名方式。根据调查问卷统计的分析及平时掌握情况的剖析，现将对支行青年职工的评估认识和对策建议汇报如下： 一、基本情况 目前，沈家门支行共有35周岁以下青年27人，男同志占%，其中团员12人，党员8人。本次共发出问卷27份，收回27份，回收率100％。其中26-30岁的青年居多，%还未婚，本科以上文化程度的有%，%的员工已经具备了初级职称。 二、调研结果 （一）青年员工普遍具有积极的进取意识。 大多数青年员工都能把农商行作为发挥自身能力，实现个人价值的舞台。因此他们倍加珍惜目前的工作环境，满怀热情地工作，在各自岗位积极发挥自身实力，渴望在较短时间内，通过自身的努力，尽快融入到工作和同事中，迅速得到企业的认可，并最终在企业发展中实现个人职业生涯。

（二）青年员工普遍具有较强的综合能力。 青年员工处于最佳生命周期阶段，大都具有较扎实的专业知识基础，思维敏捷，具有很强的学习能力和开拓创新精神。青年员工在工作中勤学肯干，业务素质持续提高，已有一批优秀青年逐步成长为农商行的业务骨干与管理人才。（三）企业文化与管理机制尚未健全 从调查问卷反映出的问题来看，总体上来说，广大青年对农商行现状及发展有着比较理智的认识，既不盲目乐观，又不消极悲观。%的员工认为当前农商行已经具备了不错的管理水平。%的员工认为本单位的企业文化对于凝聚员工、促进企业发展起到很好作用。但是%的员工则认为企业文化有些作用但不明显。另外，有%的员工认为宣传的企业文化和实际文化不一致。在本单位是否有让青年人脱颖而出的问题上，有%的青年员工认为农商行具备了让青年人脱颖而出的健全机制，%的员工认为本单位有部分让青年员工脱颖而出的机制，%的员工则认为没有。以上数据可以看出我行在企业文化和管理机制的工作和宣传上存在一定的不足。 （四）能力未能得到很好发挥 调查数据显示，仅有%的员工认为自己的能力在当前得到了全部发挥，%的员工则认为基本发挥，%的员工则认为稍有发挥，%的员工认为没有得到发挥。青年员工认为造成此类问题的主要原因是没有机会和工作缺乏挑战，另外，专长和岗位不匹配、岗位和兴趣不一致、受管理体制制约、人际关系复杂、缺乏时间，也是能力没有得到发挥的原因所在。 与此同时，当前青年员工清晰认识到青年群体存在着奉献意识薄弱、责任意识较差、工作能力不够、缺乏理想信念、过分强调自我等缺点。

大学生思想动态问卷调查表

大学生思想动态问卷调查表 学院：年级：专业：性别：民族： 为了了解我校大学生的思想状况，为学生思想政治教育提供依据，在全校范围内进行了以大学生思想状况为主题的问卷调查，谢谢您对我们此次调查活动地支持，非常感谢您的参与！您的合作将会给我们带来很多启迪，非常感谢！ 1．作为一名中国人,您是否感到自豪? A 是 B没有 C有一点 D其它 2、您了解国旗、国微、国歌的内涵吗？ A了解 B不了解 C有一点 D其它 3、您是否同意“信仰是人的精神支柱和精神慰籍”的观点？ A同意 B不同意 C基本同意 D不知道 4、您是否认为人活着首先是为了一种精神追求： A是 B不是 C 既为物质又为精神 D其它 5、“没有钱，就谈不上享受生活，就无法实现精神追求”，您同意吗？ A不同意B同意 C 不好说 D其它 6、“没有理想，就谈不上享受生活，有了钱也没意义”，您同意吗？ A同意 B不同意 C基本同意D其它 7、您是否这样认同：争取加入共青团、中国共产党，就是为了更好的为人民服务。 A是 B不是 C 不好说 D其它 8、您努力学习最主要的目的是否为了最大限度的实现人生的个人价值？ A不是 B 是 C不好说 D其它 9、在处理个人与集体利益的关系上，您是否赞成“宁可牺牲集体利益，也要维护个人利益”？ A不赞成 B 赞成 C 看情况 D 其它 10、在判断人生价值的标准上，您是否认同取决于对社会贡献的大小？ A是 B不是 C既取决于社会贡献又看个人得到多少D其它11、您认为有必要了解中国的历史、物产、名胜古迹吗？ A很有必要 B 没有必要 C看情况 D其它 12、对个人未来的发展而言，您是否认为思想品德比知识更重要？ A是 B不是 C知识和思想品德一样重要 D不知道 13、您是否乐于参加学校组织的社区服务或公益劳动（如学雷锋等）？ A是 B不参加C有时参加 D 其它 14、在您看来现在是否有必要提倡"勤俭节约"？

小学生微课调查问卷

微课使用情况——学生调查问卷 亲爱的同学们： 大家好！非常感谢你抽出宝贵的时间来做这份问卷调查。 我们为了更好的开展《微课在小学数学教学中有效运用的案例 研究》课题研究，进一步提高数学课堂教学效率、更好地适应教育 信息化未来发展方向。在此需要了你们对“微课”的真实想法。 微课，又名“微课程”，它是以微型教学视频为主要载体，针 对某个学科知识点（如重点、难点、疑点、考点等）或教学环节 （如学习活动、主题、实验、任务等）而设计开发的一种情景化、 支持多种学习方式的在线视频课程资源。 1.你所在的年级：（） A.一年级 B.二年级 C.三年级 D.四年级 E.五年级 F. 六年级 2.你的性别：（） A.男 B.女 3.在平时上课过程中，你是否出现过注意力不集中，注意力分散的 情况（） A.经常 B.一般 C.偶尔 D.从没 4.在平时的上课过程中，你是否出现过老师讲解完还有疑问的地方（） A.经常 B.一般 C.偶尔 D.从没 5.你认为自己的自主学习能力（课前预习、课后复习和作业）如何？ （） A.自主学习能力很强，可以自主完成学习。 B.自主学习能力还可以，基本可以自主完成学习。 C.自主学习能力不足，需要家长老师或者同学指导。 D.完全没有自学能力，只有家长老师指导才能完成学习。

6.你对“微课”了解吗？（） A.非常了解 B.了解 C.一般 D.不了解 7.你从何种途径接触到“微课”（） A.网络 B.老师 C.同学 D.家长 E.其它 8.你在哪些课堂当中见识到老师使用5-10分钟时常的“微课” （） [多选题] A.语文 B.数学 C.英语 D.信息技术 E.美术 9.你对哪种形式的“微课”比较感兴趣（） A.视频讲解 B.ppt演示 C.动画形式 D.其它 10.你的老师在上课时，“微课”的使用情况（） A.经常应用 B.偶尔使用 C.几乎没有 D.不了解 11.如果可以，你是否愿意使用“微课”进行学习（） A.非常愿意 B.一般愿意 C.无所谓 D.不愿意 12.通过“微课”来学习一个知识点，你最能接受的形式是（） A.做成视频，看着屏幕上老师的讲解示范 B.看老师详细的板书，思路梳理，有没有老师无所谓 C.只要老师提供思路就可以 D.无所谓形式，只要能够解决问题就行 13.利用“微课”进行学习，你希望在教学的哪个环节进行（） A.课前预习 B.学习新课 C.课后复习 14.教师利用“微课”上课时，你觉得对知识点的学习有帮助吗？ （） A.帮助很大 B.一般 C.没有帮助 15.你觉得“微课”最吸引你的地方是（） A.课程时间短，可以充分利用零碎时间学习

公司员工思想动态调查表

公司员工思想动态调查表

公司员工思想动态调查表 XXX 各位员工： 你好！首先对你接下来的独立填写和友好合作表示衷心感谢！ 按照公司工会畅通员工诉求渠道，了解员工心愿的有关文件要求，为准确有效了解员工的心声，经研究，公司工会现会同党群部门利用本调查表的方式对全司员工诉求和心愿进行一次调查，调查结果将比照职工代表提案流程进行处置。 现请你从下列每道备选答案中，选出一个或几个符合你个人情况的答案，并将答案标号填在题后的括号里，所列答案项如不适合你的情况，可在问题下的空白处填写其他适合情况。 1、你的年龄是 A.． 20-30岁； B.. 30-40岁； C.. 40-50岁； D.. 50-60岁 2、你的岗位是 A. 公司部门负责人； B. 公司机关管理人员； C.班组长；

D. 生产一线员工； E. 公司农电工、协管员； F.其他辅助岗位人员 第一部分凝聚力 ■你认为公司职工思想教育工作 A.有所加强 B.有所削弱 C.没有开展 ■你认为公司的发展能和个人同步吗？ A.肯定能 B.应该能 C.别人能，我则不一定 D.不太可能 ■你与上级能融洽相处吗？ A.能 B.通常情况下可以 C.凑合 D.不能 ■你与同事共事感到愉快吗？ A.非常愉快 B.一般 C.有时愉快，有时不愉快 D.经常不愉快 ■你认为你可能离开公司的原因是可多选 A.长期分居 B.薪酬太低 C.工作氛围不好 D.激励机制不够 E.对公司失去信心 F.没有住房，寻找配偶难 第二部分工作 ■你对公司组织机构设置满意吗？ A.满意 B.基本满意 C.不满意 ■你对机构设置不满意的原因是可多选 A.权力过于集中 B.权限过度分散 C.部门职能重叠，职责不明 D.部门间缺乏沟通

党员思想状况调查问卷

党员思想状况调查问卷 党员同志： 您好！为了客观了解公司党员思想状况，不断加强和改进党建工作，请您认真阅读，如实填写这份问卷。问卷不记名，填写内容保密。如果您还有其他意见和建议，可以另附纸。 第一部分：个人基本情况 1、您的年龄: □30岁以下 □31—39岁 □41—59岁 2、文化程度: □硕士研究生及以上 □大学（含大专） □高中（中专） □初中及以下 3、您在党内的身份: □普通党员 □兼职党务工作者 □专职党务工作者 4、您的岗位: □中层管理人员 □班组长

□办公室职员 □生产一线员工 第二部分：请对以下问题进行选择（单选） 5、作为一名党员，您的感觉是： □光荣，与人交往时愿意让别人知道 □与群众一样，没有光荣或不光荣的感觉 □觉得不太光荣，不愿让人知道 □说不清楚 6、您对近年来所在基层党组织建设的评价： □充满活力，凝聚力增强，战斗力提高 □创新意识不足，积极主动性不强，凝聚力一般 □班子不齐，工作力度不够 □不太关心 7、您所在身边的多数党员发挥先锋模范作用的情况怎么样？□发挥作用很好 □发挥作用一般 □不能发挥作用，把自己混同于普通群众 □不如普通群众 8、如果党组织交给您一项艰苦、有风险的工作，您的态度是：□坚决服从 □虽有不同意见，但能服从组织安排 □有理由就推辞

□拒绝承担 9、目前，您对自己过上好日子的信心： □大大增强 □有所增强 □有所减弱 □大大减弱 □说不清 10、您评判一个人的价值最看重的是： □做好本职工作，为社会做出贡献 □事业有成 □拥有一定的权力 □拥有较多的财富 □其他 11、您周围多数人对入党问题的态度是： □多数人入党的愿望比原来更强 □与前些年相比没什么明显变化 □积极性普遍不如前些年，尤其是年轻人多数不愿入党□说不清楚 12、您认为有的党员不想当党员的主要原因是： □当党员吃亏，受约束 □党员权利得不到保障 □对党的路线、方针、政策有不同看法

应用微课教学学生问卷调查表

学生问卷调查 年级：年龄：姓名： 1、你经常接触微课吗？（） A、经常接触 B、偶尔接触 C、很少接触 D、不知道什么是信息技术 2、认为有微课辅助教学时，学习起来更轻松吗？( ) A更轻松 B没变化 C不轻松 3、你建议英语学科教师应用信息技术辅助教学的数量？( ) A 尽量用 B用也可不用也可 C尽量不用 4、你认为教师在应用微课辅助教学时，教学设计是否合理？( ) A合理 B一般 C不合理 5、你认为应用微课辅助教学是否越多越好？( ) A 越多越好 B 适合就好 C 越少越好 6、教师应用微课辅助教学时，你认为失败的地方主要在哪里？( ) A 内容太多，演示速度快，来不及思考和吸收 B和教学内容脱节，冲淡主题

C教学内容不适合应用多媒体 D生搬硬套信息技术的使用，不能达到教学目标 E 其它 7、教师应用微课辅助教学时，你认为成功的地方主要在哪里？( ) A 和教学内容有机地融合，恰到好处 B让复杂的问题简单化、形象化、清晰化 C把课堂还给学生，自主、合作、探究学习 D恰当使用微课，突出重点，突破难点，增大容量，清晰直观地做可视化思考与练习 8、你认为利用微课与提高课堂教学效率的关系：( ) A 只有利用微课才能提高课堂教学效率 B 只要利用微课就能提高课堂教学效率 C 利用微课与提高课堂教学效率没多大关系 D 合理利用信息技术才能提高课堂教学效率 9、你认为分析影响高中课堂教学有效性的因素:( ) A教师行为的有效性； B学生行为的有效性； C教学目标的有效性；

D教学内容的有效性； E教学方法的有效性； F教学评价的有效性； G教学反思的有效性； 10、对于微课应用在高中课堂教学有效性的研究，你还有哪些新的认识？有哪些意见和建议？（必答题）

职工思想动态调查表.

职工思想动态调查表 各位同事： 本次问卷调查是为了充分了解员工对公司的看法，倾听员工的心声、广纳员工的建议，不断提高公司的管理水平。希望各位员工重视此次调查，以主人翁的热情和高度的责任感积极配合，客观、认真、详实地填写该调查表。 本此问卷采取不记名、电脑答题的方式填写，请各位员工填写完毕后打印出来投递至工会投票箱处，谢谢合作！ 一、关于工作 1)您是否清楚公司近几年的发展方向?对公司的发展有无信心？ A.清楚，有信心 B.清楚，但无信心 C.不清楚，但有信心 D.不清楚，也无信心 2)您觉得目前的工作环境如何？ A.好 B.尚可 C.有待改善 您希望的工作环境是：和谐民主，同事间真诚对待 3)您现在最希望实现的目标是什么? A.晋升专业技术职务 B.晋升领导职务 C.提高收入 D.带薪进修 E.调换工作岗位 F.其他：____________________________________ 4)您认为，您是否有足够的兴趣、能力和信心完成目前的工作？

A.很适合，并且有信心，有能力做好 B.是我喜欢的工作，但自己能力有欠缺 C.不是我喜欢的工作，但是我能做好 D.不适合我，我正考虑换一个岗位 5)您认为自己的才能在目前岗位是否得以发挥？ A.完全没有发挥 B.有些方面没有发挥 C.发挥尚好 D.已充分发挥 6)您对当前的工作压力感觉如何？ A.压力很大，难以接受 B.压力较大，但可以接受 C.压力中等 D.压力较小 7)您认为下列哪3种方式最能够更好地提高您工作的积极性和创造性？ A、收入提高 B、福利改善 C、职位晋升 D、挑战性的工作 E、培训机会 F、领导认可 G、其他______________ 8)您认为工作努力一点或松懈一点对您的收入（包括年终奖金）有影响吗？ A.影响很大 B.影响比较大 C.影响不大

员工思想动态调查问卷

轧钢厂员工思想动态调查问卷 为了提高员工的工作积极性，完善单位各方面管理制度，并达到有的放矢的目的，现进行此次不记名问卷调查，希望大家从单位及自身的利益出发，积极配合，认真、详实地填写该调查表。同时为耽误您的工作时间表示歉意！ 您的基本情况（打勾）： 职务： A技术人员 B行政管理人员 C政工干部 D普通工人 年龄： A 35岁以上 B 35-30岁 C 30-25岁 D 25岁以下 学历： A本科及以上 B大专 C中专或高中 D初中及以下 在公司工作的年限：A 10年以上 B 10-8年 C 7-5年 D 5-3年 E 3年以下 共58题，自主题及建议可写在最后一页，谢谢您！ 1.你主要是通过何种渠道了解分厂动态信息的：（） A内部报纸、网络等宣传媒体 B宣传栏、会议、文件 C 车间或工段传达 D同事、朋友议论 E其它 2.你认为分厂在哪方面需要加强管理：（） A行政管理B人才培养C考核制度的实施D我觉得目前很好E其它：（） 3.你认为分厂的人事安排是否合适（） A非常合适 B基本合适 C不合适 4.如果你对公司人事任免不满意，其问题在：（） A用人机制 B提名推荐的途径 C考核方式 D职能部门不公 E领导凭印象F你希望哪方面有所改进 5、你认为分厂当前突出问题是（） A、员工工作压力太大， B、收入太低， C、工作条件太差， D、前途不明朗， E、领导与员工关系疏远 F、岗位竞争 激烈，G、职工干活，领导跟着找问题，得不到领导的认可 H 其它：（） 6.你对分厂的安全生产形势的看法：（） A十分重视安全生产,分厂、车间均严格把关，形势很好 B分厂严抓不懈，车间存在管理不严的现象 C分厂狠抓安全管理，但员工安全意识不强 D应大力加强企业安全文化建设，形成良好的安全生产氛围 7.你对平时操作中佩戴劳保用品的看法：（） A非常有必要B很麻烦，可有可无C完全没有必要D 看情况而决定是否佩戴 8.你觉得发生事故的最主要的原因是：（） A不遵守劳动纪律，对工作不负责任B违反操作规程，不遵守安全规章制度 C设备上的缺陷,设备质量低下，安装水平较差，缺乏定期维护及更新等 D设计上的不足，生产工艺不成熟等E员工安全意识淡薄，安全教育不到位 F其它 9.你认为以下哪些措施是对做好安全工作有效的办法？（） A进一步普及安全知识，加强安全生产理念 B落实有效的安全管理模式，严抓安全生产标准 C做好监督管理工作 D广泛组织职工参加安全培训 E加强巡检，消除隐患

思想动态调查问卷题目

思想动态调查问卷 1.您的年龄 周岁以下（含30周岁） 周岁之间（含40周岁） 周岁之间（含50周岁） 周岁以上 2.您的职务 A.领导干部 B.非领导干部 3.您的岗位类型 A.业务岗位 B.非业务岗位 4.您是否为中共党员 A.是 B.否 6.您认为您身边的领导干部表率作用发挥如何 A.都很好 B.大部分很好 C.小部分很好 D.都不好 E.不了解

7.您身边的党员参加党的组织生活积极性如何 A.积极参加 B.要求参加才参加 C.找理由不参加 D.基本不参加 E.没关注此事 11.您觉得您身边的党员先锋模范作用发挥情况怎么样 A.很好 B.较好 C.一般 D.较差 E.不关心 12.您对两级会议精神了解程度如何 A.所在部门重点传达，自己专门学习，很了解。 B.所在部门传达时听了听，基本了解今年工作重点。 C.所在部门没有传达，自己从收文夹里看了看。 D.没看过，不了解。 E.和我没关系。 8.您对三级单位津补贴规范后的收入情况如何认识 A.社会大势所趋，国家政策规定，理性接受 B.实际奉献和付出基本相符，可以接受

C.对生活影响很大，无法接受 D.别的单位在涨我们却减少，存在落差 E.无所谓 9.您现在的工作状态是 A. 工作时精神饱满，处理事情游刃有余 B. 基本完成工作任务 C. 工作累，压力大，需要加班才能完成任务 D. 对工作越来越不感兴趣，消极应付 10.您对工作最不满意的地方是（限选3项） A.工资待遇 B.工作节奏 C.工作环境 D.人际关系 E.社会地位 F.发展前景 G.都挺满意 H.其他 11.您认为自身能力在现有的岗位上发挥的程度如何 A. 充分发挥 B. 较好发挥 C. 发挥一般 D. 没条件发挥

关于“微课”在教学中使用状况的调查问卷1

关于“微课”在教学中使用状况的调查问卷 你好，为了了解“微课”在教学当中的使用状况，故针对学生群体设计此问卷，以便 正确利用“微课”教学方式。希望你能根据实际情况，如实填写。本调查问卷将对你 的个人信息保密，感谢你的参与！ 姓名：年龄：年级： 1、你的学校位置在城镇还是农村？ A．城镇 B.农村 2、你了解“微课”吗？ A．非常了解 B.了解 C.不了解 3、你们学校使用过“微课”进行教学吗？ A．有 B.没有 4、你认识的其他学校的学生有使用过“微课”教学吗？ A.有 B.没有 5、如果曾经用过“微课”，你们老师使用的频率大致是(每月)？ A.4次以内(包括4次) B.4~8次（包括8次） C.8~12次（包括12次） D.12~16次（包括16次） E.16~20（包括20次） F.20次以上 6、你喜欢用“微课”教学吗？ A．喜欢 B.不喜欢 7、你觉得使用“微课”的使用和以往的上课方式相比对你影响大吗？ A．作用很大 B.作用一般 C.没什么作用 8、你觉得使用“微课”对你学习方面有什么积极影响？(可多选) A.提高学习兴趣 B.教学方式更生动、新颖 C.增加学习自主性 D.对要学习的知识了解更全面

E.其它： 9、你觉得使用“微课”对你学习方面有什么消极影响？（可多选） A.分散学习注意力 B.上课学习兴趣减弱 C.学习环境变差 D.听课过程中，不能和老师互动 E.其它： 10、你觉得积极影响和消极影响哪个作用更大？ A.积极影响更大 B.消极影响更大 11、你认为你们学校在“微课”教学当中出现哪些问题？（可多选） A.学校对“微课“教学不够支持 B.老师“微课”教学不够积极主动 C.电子设备不够先进 D.“微课”对学生的普及面不够广 E.学生不能充分利用“微课”方式学习 F.其它： 12、对于“微课”这种教学方式，你还有什么其它建议？

员工思想动态调查问卷分析报告资料

物业服务公司 员工思想动态调查问卷分析报告 为全面掌握物业服务公司工作人员思想动态，了解员工实际所需，为今后公司发展及员工关怀找准方向，2016年2月26日至29日在物业服务公司各项目开展了员工思想动态调研工作，共发放调查问卷66份，回收66份，涵盖了从项目主任到基层一线岗位的各级人员。调查中，每一位员工均认真进行了作答，通过回收的调查问卷的分析可以看出，此次调查得到的结果，折射出了员工中普遍存在的真实想法，这其中既有对目前公司绩效、薪酬制度等方面的不满，也有对公司福利、培训等方面的认同，同时也提供了各种合理化的建议，具体内容如下： 一、公司凝聚力方面 1、绝大部分人员认为公司凝聚力较好，给公司凝聚力打分在60分以上比例占95%，其中75分以上占56%，90分以上占24%，60分以下占5%。目前影响公司凝聚力的主要因素是工资、福利方面，占比重53%，其次领导与员工、员工之间的关系（占18%），以及领导的做事风格（11%）等。 2、目前各项目工作人员普遍认为与同事及上级可以融洽相处，其中“完全可以”程度占60.61%。影响融洽相处的原因主要是认为没有共同的目标，各为私利，不像一个集体（占40.91%）。 3、占比重72.72%的调查人员认为公司“以人为本”的方针执行较好。

4、参与调查人员中来公司工作主要原因是距离家较近（51.52%），其次为工作条件（36.36%），再次为公司形象（31.82%）。 5、目前员工离开公司的主要原因集中在薪酬太低（36.52%），其次为工作氛围不好（19.13%），再次为激励机制不够，工作无激情（12.17%）。 6、改进措施： （1）根据国家政策，结合市场行情，适当提高员工工资水平及福利待遇；建立合理的激励机制，调动员工工作积极性。 （2）认真执行“以人为本”方针基础上，关心员工，增强团队凝聚力，统一目标，坚定方向。 二、工作方面 1、参与调查人员中认为公司目前最需要解决的问题是管理问题（45.16%），其次是用人问题（31.18%），再次是经营问题（12.10%）。 2、占比重91.42%的人员满意公司的组织机构设置，7.58%的人员持不满意态度，究其原因主要集中在部门间缺乏协调沟通（27.27%）；部门职能重叠，职责不明（25.76%）；用人不当、人职不符（25.76%）三个方面。 3、参与调查人员中80.33%的人员认为公司的人事安排基本合适，12.12%的人员认为非常合适，但仍有占比重4.55%的人员认为不合适，不满意问题集中在公司的用人机制（34.48%），职能部门不公（20.69%），提名推荐的途径（18.97%）方面。 4、目前员工对自己工作岗位满意率较高（95.45%）不满意比重仅占4.55%。不满意原因主要是岗位收入少（46.97%），同事间不信任、关系紧张（33.33%），领导不公或意见不合（13.64%）等方面。 5、员工目前工作中存在一定的压力，其中感觉目前工作压力一般比重最大（50%），工作压力大占19.70%，压力非常大占（10.61%），无压力仅占（18.18%）；其中压力主要来源于工作量太大（38.98%），自身能力（23.73%），工作技能（20.34%），公司高层（15.25%），

青年思想状况调查问卷

中铁十五局集团公司青年状况调查问卷 中铁十五局集团公司青年状况调查问卷 为深入了解全集团青年职工的思想状况，有针对性地做好全集团共青团和青年工作，组织开展了本次问卷调查。 调查对象：全集团35周岁以下的在岗正式员工。 答题方法： 请在符合您实际情况或想法的选项标号前划“√”，除注明多选的调查项外，本问卷均为单选。 请您按照答题要求认真如实回答每一个问题。问卷将采取无记名方式，您的回答我们将严格保密。 调查问卷附卷由各单位专兼职团干部填写 集团公司青年网络信息平台同时将于日开通网上在线调查，您也可以选择登陆网站接受在线问卷调查。（在线调查网址：https://www.wendangku.net/doc/b314400224.html,/vote）非常感谢您对本次调查的合作与支持！ 中铁十五局集团公司团委 2009年6月

1、随着企业改革的不断深化，您最担心的问题是： A：业务水平不适应竞争环境 B：收入下降 C：工作太累D：失去工作岗位 2、您周围的同事经常议论的中心话题是: A：经济B：时事政治C：奋斗目标问题 D：恋爱问题E：人际关系F：日常工作问题 3、您对幸福的理解是（多选）： A：身心健康B：能为社会做贡献C：美满的家庭 D：有很多的金钱E：有很高的地位 4、您认为对个人思想变化影响最大的因素是： A：社会观念 B：家庭环境 C：人际关系 D：经济状况 E：社会地位 F：其他 5、您在休息或工闲时间的主要业余生活有（多选）： A：自学或参加培训B：看电视，听音乐，娱乐C：锻炼身体，进行体育活动D：交际，与朋友聊天E：上网F：其他 6、您平时获取信息的主要渠道是： A：电视B：书刊C：网络D：聊天E：其它 7、您平时上网主要是:

调查问卷分析报告

初中留守儿童对“微课”了解和使用情况的问卷调查分析报告《微课对初中留守儿童在理科方面的帮助》课题组 实验前后均采用了书面调查问卷形式，实验前调查时间为：x年x月x日。实验后调查时间为：x年x月x日。调查的对象：沁阳市农村和城镇的七、八、九年级留守儿童共50人；调查的地点：农村学校有沁阳三中和沁阳四中，城镇中学有沁阳二中和沁阳市外国语中学。 调查的背景：近几年来，留守儿童失学率越来越高，造成失学的根本原因是缺乏父母的监管、课堂上（尤其在理科方面）难点知识无法解决、久而久之对学习失去兴趣最终选择了辍学。 调查目的：通过调查留守儿童对“微课”的了解和使用情况，进行对比、分析、总结。希望能够利用“微课”短小精悍、有针对性的特点，最大限度地解决初中留守儿童在理科方面的知识难点。从而让他们树立信心有效避免失学的发生。 两次调查共发放学生问卷100份，回收有效问卷100份。 一、实验前调查情况总体分析。 实验前调查问卷围绕着初中留守儿童对“微课”的了解而设定，分别从学生在家的学习方式、使用网络的目的、对比教师讲课和微视频讲课以及自己感受微课在哪些学科方面帮助更大等方面进行了调查。从调查问卷反馈情况来看，大多数被调查对象都对“微课”有一定的简单了解，而且大多数学生渴望尝试利用微课来开展课外学习和理科方面难点的解决。这有利于我们改善留守儿童的学习兴趣最终达到帮助留守儿童彻底告别失学的目的。现将具体情况分析汇总如下：从此次学生调查问卷情况看受调查学生50%来自农村初中的一、二、三年级，50%来自城镇初中的一、二、三年级。其中接触过“微课”的约占60%，选择几乎没有的约占35%，只有约5%学生选择从来没有接触过“微课”。选择网上经常观看微视频教学的学生只有不到20%，偶尔看微视频教学的占45%左右，有 35%的学生选择从来没有。在预习或复习时遇到不会的题目您将会怎么解决？有30%学生选择看微视频，10%学生选择问同学，60%的学生选择问老师。在家里自主学习遇到不能理解的知识点时你希望怎么解决？有约30% 的学生选择打电话问老师，60% 的学生选择网上看老师讲的微视频，10%左右的学生选择问同学.你认为运用“微课”进行教学是否会对教学效果有更大的帮助？85%左右的学生选择

员工思想状况调查问卷

员工思想状况调查问卷 各位员工： 为了理清农发行基层员工思想动态新动向、新特点，有针对性的对支行员工做好思想工作，更好的促进农发行信贷支农及业务发展，有针对性的以问卷调查形式，对中国农业发展银行北京市天坛支行一线员工的思想状况进行调查，并开展专题研究，请各位员工认真填写。 请您本着实事求是的原则，认真填写问卷，谢谢您的合作与支持！ 员工思想状况调查研究课题组 二〇一六年七月二十六日 一、您的基本情况 1.性别：男□/女□ 2.文化程度：研究生□/大学□/大专□/中专□/高中□/初中□ 3.年龄：25岁以下□/25岁-35岁□/35岁-45岁□/45岁以上□ 4.政治面貌：共产党员□/共青团员□/民主党派成员□/群众□

5.婚姻状况：未婚□/已婚□ 6.目前的用工身份：合同制员工□/派遣制用工□ 7.来行工作的时间：3年以下□/3—5年□/5—10年□/10年以上□ 8.工作岗位：职能部门员工□/业务部门员工□/中层管理人员□ 二、您目前的工作情况 1.您对当前的办公工作环境是否满意（） A.满意 B.一般 C.不满意 2.您对现在的本职岗位的感受（） A.压力大 B.较大 C.较轻松 3.您对支行是否满意（） A.非常满意 B.基本满意 C.差不多 D.不满意 4.您认为支行领导班子（） A.团结一致、分工明确 B.分工不细职责相对模糊 C.领导缺乏沟通 5.您认为您与同事的关系是否融洽（） A.很融洽 B.一般 C.比较紧张 6.相对于工作职责来说，您对目前的工资待遇是否满意（）A．满意B.一般 C.不满意 7.您认为在工作方面，自身是否存在以下问题（）

市直机关千名干部思想状况调查问卷)

市直机关千名干部思想状况调查问卷 一、答卷人基本情况（请在方框内填上相对应的序号） 1、年龄：⑴30岁以下⑵31—50岁⑶51岁以上 2、性别：⑴男⑵女 3、文化程度：⑴研究生⑵大学⑶高中及以下 4、政治面貌：⑴中共党员⑵共青团员⑶民主党派⑷其他 5、工作部门：⑴政工部门⑵经济部门⑶其他部门 6、职务：⑴县处级及以上⑵科级⑶科级以下 二、调查问卷题目（请在方框内填上所选答案的序号） 1、您对实现共产主义理想： ⑴有信心⑵信心不足⑶没信心 2、您认为目前机关干部普遍对坚持社会主义方向、最终实现共产主 义怎么看： ⑴坚信不疑⑵半信半疑⑶离现实太远⑷希望渺茫 ⑸没认真考虑过 3、您认为人生的价值是： ⑴为实现共产主义、推进建设中国特色社会主义而奋斗 ⑵在实现自我抱负的基础上为社会作贡献 ⑶个人事业成功、实现自我价值 ⑷生活安定，身体健康 4、您在工作上的最大愿望是什么：

⑴为全面建设小康社会多作贡献⑵最大限度地发挥个人的才能 ⑶丰厚的工作报酬⑷宽松和谐的工作环境⑸领导重视提拔 5、您对目前市直机关党员先进性状况的总体感觉是： ⑴满意⑵基本满意⑶不满意 6、您认为通过先进性教育机关党员干部队伍的整体素质是： ⑴明显提高⑵有所提高⑶没有变化⑷反而下降 7、您认为现在机关党员中能够真正发挥先锋模范作用的有多少： ⑴50%以下⑵65%左右⑶80%以上 8、您认为机关党员干部在群众心目中的形象是： ⑴好⑵较好⑶不太好 9、您认为现在机关党员干部的服务意识： ⑴明显增强⑵有所增强⑶没有变化⑷反而弱化 10、您认为机关党员干部的廉洁自律意识： ⑴较强⑵一般⑶较弱 11、您认为目前机关党员干部思想素质主要存在哪些问题： ⑴理想信念动摇,价值取向物化⑵宗旨观念淡薄,公仆意识错位 ⑶党性觉悟不高,自身要求不严⑷先锋意识不强,整体形象不佳 12、您认为少数领导干部违法违纪的主要原因是什么： ⑴理想信念动摇⑵自律意识不强⑶经受不住诱惑 ⑷争名夺利⑸组织监管不严⑹受大环境影响 13、您对党内问题最不满意的是： ⑴党风不正⑵党内不民主⑶治党不严⑷不关心党员

员工思想状况调查分析报告

精心整理 最新员工思想状况调查报告 小编语：在企业发展中，员工的思想状况直接影响着工作质量，如何把握员工思想状况，提升员工工作效率，是思想政治工作者必须面对的一项重要工作。以下是上学吧范文大全工作计划频道为大家整理的最新员工思想状况调查报告，供大家参考！ 范文一 项目 26想法。 对公司未来的发展充满信心，学习、工作、自身价值的实现是思想动态的主流，职工的思想呈现出健康向上、积极进取、观念在不断转变的新态势。 在工作、学习状况方面。大部分职工认为自己的工作状态是积极向上的，对自己的收入水平也比较满意，也有一部分职工的工作积极性处于一种被动状态，是在各种压力下不得不作为的状态。对于单位\项目是否组织业务学习培训，均表示“有时组织”，从座谈情况看：当前职工受教育的意

愿高，对提高文化技能素质有强烈紧迫感和主观动力，并且具有明确的学习目的，希望单位\项目多组织有关业务知识和技能的培训，提高自身素质，以适应单位和社会发展的需要。 总的来说，项目部职工思想稳定，工作兢兢业业，关心公司的发展，珍惜工作岗位，理解单位的困难，他们希望通过各种方式的学习培训，提高工作能力，愿意为公司的发展做出应有的贡献。 三、当前项目部职工思想文化建设存在的问题 思想文化建设是一个全方位、多层次的系统工程。只有项目部党委各方面统筹协调，齐抓共管， 团结 1 权 际需要出发，满足职工需求，进一步完善薪酬制度和激励机制，想方设法增加职工收入，改善职工工作和生活条件，为职工营造一个良好的工作生活环境，搭建一个施展才艺、谋求发展的管理平台，为职工创造实现自身价值的机会，加速职工的个性发展和自我完善;把职工的敬业精神内化为在岗奉献的具体行动，为公司尽职效力，积极奉献，确保安全生产经营目标的实现。 2、加大培训力度，努力建设高素质的职工队伍

大学生思想状况调查问卷分析报告

大学生思想状况调查问卷 一．调查目的 为了进一步了解大家的思想动态，帮助大家更好地学习与生活，同时为进一步履行团委相关职责，更好地服务于广大同学，英语学院团委调研部特开展此次调查。 二．调查对象 英语学院大三学生 三．调查方式 本次问卷调查采用抽样调查的方式。问卷回收率70%。 四．调查结果分析 单选题。 你对自己未来的发展有一个规划么？A．有，很明确 B.有， 但不明确 C. 无所谓 A.25% B.71% C.5% 你觉得你和周围人关系如何？A．很融洽 B.一般 C. 不太好 D.没有太多的 交流 A.42% B.50% C.8% D.0% 你认为你目前的大学生活：A.有生气，有活力 B. 找不到目标，混日子 C. 得过且过 D.干自己想干 的事 A.42% B.32% C.18% D.8% 你认为影响你的学习动机强度的因素是A.找不到自己热爱的东 西B.生活环境不适合C. 自己的生活态度不是很 积极D.学业繁重 A.35% B.30% C.18% D.17%

您对辅导员老师开展的工作对您日常生活，学习等方面所起作用的看法A.发挥了很大作用，是学 生成长的知心朋友 B.发 挥了较大作用，但经验， 阅历有些不足 C.发挥了 一定作用，但多偏重于事 务性工作 D.基本没有发 挥作用 A.29% B.21% C.36% D.14% 多选题。 你在大学的学习中碰到的最大困惑是A.学习目标模糊 B.不 适应大学的教与学 C. 学习动力不足 D.学习 氛围不好 E.想学的东 西学不到，不想学的东 西必须学 A.39% B.21% C.5% D.28% E.53% 你生活中感觉最苦恼的问题是A.校内学习激烈，学习 紧张B.上学费用高，经 济困难 C.社会竞争激 烈，就业前途未卜 D. 对所学专业感到没有 前途，失去兴趣 E. 集体中缺少温暖，同学 中没有友谊 A.21% B.68% C.46% D.25% E.11% 问卷结果显示；多达71%的学生对自己的未来规划不明确，并没有一个明确的职业目标，而25%的学生很明确自己的未来发展规划，5%的学生无所谓自己的未来是什么样，这说明只有小部分的人增强自身的目的性与计划性，更大可能的抓住成功的机会。大家给自己的大学生活做了评价；只有42%的学生认为自己的大学生活有活力，有生气；剩下的学生得过且过，混混日子，仅仅做自己喜欢的事情，这表明只有42%的学生把自己的大学过得有意义，有色彩，还有一小部分的学生只把享乐放在第一位，而不是学习。在学习中，每个学生都有困惑，据调查得知，有一半以上的学生认为想学的东西学不到，不想学的东西必须学，39%的学生依旧是没有学习目标，剩下的学生则不适应大学的教学方法与氛围，这说明几乎所有学生还是被动学习，没能把学习当成乐趣。就个人交际关系而言，只有42%的学生和身边的人关系融洽，其余人都只是一般般的关系和不太好，大家都认为别人是竞争对手不去深入接触从而失去朋友，这种情况是普遍存在的。根据调查，仅有29%的人把辅导