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守得云开见月明作文

守得云开见月明作文（一）

曾做到这样的题目：“孔子强调‘矜而不争’是否有违现代的竞争观？”我思忖了一会儿，只觉得这是老人家留下的现时代的大智慧。

同沐在一片日辉下，同枕一样的星河入梦，而人的本能却不断地告诉自己：要比别人多一份努力，多一份优势，才有更灿烂的早晨，更香甜的夜晚。

于是我们充实自己以知识，武装自己以冷漠，保护自己以拒绝，完善自己以获得，安慰自己以成功。而所拥抱的却不是最初想要的>温暖世界，过度的竞争回应你以你所赠予的寒意。你怀疑，质问，退却，倘若有一双宽厚的手拥住你，有人告诉你：“我在这儿，等着你。”你会觉得全世界的光热都不及这片刻的温暖贴心真实。

你会觉得，一个人的战争，不如有人陪着一起走。

什么是胜利？成功的满足是，给予他人一路的馨香也是。弘一法师曾留下这样的箴言：“君子之交，其淡如水；执象而求，咫尺千里；问余何适，廓尔忘言。华枝春满，天心月圆。”我们追逐着希望的彼岸，但别忘了怀揣初心，用最澄澈最干净的目光，注视着他人的奔跑，并给予美好的祝愿，便得了心神坦荡，偷尝些真水里的神水味儿。当你无助、失落时，也自有人为你喝彩鼓励。

矜而不争，意为不争名夺利于市，却并不要求你停驻于原地，只一味帮助、成全他人，不求进步。人之能者，大抵有一些“不负如来不负卿”的双全法。

如能干的花匠，不吝于赠人珍贵的花木种子，蜂蝶采撷花蜜，便不会污浊了自家的花木。邻里溢着清香气，他的心里，又怎会少了赠人玫瑰之后留有的余香呢？又好比中国乒乓队的“养狼”原则，怀有满满的真诚，教与他国技艺，不也反过来促进自己力量的壮大？

心里种着花草的平凡人，必然也拥怀天地。我总这样想，这样的人，不焦不躁，不疾不徐，将他拥有的所有善意坦露出来，从容美好。也必有人怀着满腔的善意，为他的一方天地洒水锄苗锄虫，全呈现出愈益成熟美好的姿态来。

而谁又看不出那平凡中的不平凡！坚守的心，总能获得蒙着迷雾的天挥散开阴霾后，那心领神会的月的柔光。

守得云开见月明作文（二）

沙落蚌中，蚌沉于海底低吟悲号，经年累月却磨合出温润莹泽的珍珠；云覆月辉，待到风轻云淡之时，皎皎皓月却有一番“别时圆”；指抚琴弦，血痕斑斑，天长日久竟

可奏出动人乐韵。如同泰戈尔所言：“只有留过学的手指，才能弹奏出世间的绝唱。”

人生百年，磕磕绊绊，没有谁能一帆风顺。命运为我们设置重重障碍，苦难失意，>挫折坎坷便应运而生。夜阑人静，静思深味之时，方可见挫折如阴云，我们踽踽艰行，守得云开见月明时，恍然察觉生活得以歆羡在透彻的荫庇下。

大唐飞歌？两宋轻舞，太白东坡仕途失意，遂纵情山水，放浪形骸；少游柳七命途多舛，便浪迹风月，游目骋怀，留得一首首？一篇篇脍炙人口的千古名篇。登高纵览历史长河滚滚不尽，不由想起一位失意诗人——张继。远行赴京，求荣列榜首，不料却名落孙山。风尘仆仆的张继夜泊江上，谛听寒山寺钟声绵绵，老鸦呜咽声声，由此心有所感，挥毫写下《枫桥夜泊》，名留>文史。试想，倘使张继放大痛苦一味沉溺于登科未第的阴影，未在放舟江流之时使心胸开阔，怎会有这一首这一人传唱至今？不过如诸多迁客骚人一般浑噩度日，庸碌无为。或如及第，像那时耀极一时的状元郎们，古今又有几人识？

思萦白回，放眼当下，身边就有多少经历挫折，笑对痛苦的人们。易中天十几年潦倒困顿，却潜心治学，终有在郁闷的尽头扬眉吐气，一登《百家讲坛》不日便四海皆晓；刘翔带伤复出，报道上洒下艰辛的血泪，浴血涅盘，再续飞人传奇；邰丽华耳不能闻，却用坚持乐观演绎了她所说的“让爱舞蹈心间”，于隐隐无声中令人惊鸿一瞥……他们的人生光与影有着和谐的旋律，挫折的阴影使他们褪去铅华，涤至原色，他们的生命灿烂如花。

蚌也许会回忆煎熬难耐之时，琴也许会心疼乐人的手指，月也许会宽容云雾的屡屡叨扰，因了着一种守得云开见月明的过程，人生逾越显丰盈，才有了没的清辉和成熟的魅力。

正如平原不出骏马，陡崖间方见骐骥；枳棘多有寒鸦，山巅方可寻鸾凤。当身处逆流艰难而行，且吟且行，但坚持于终，蓦然回首，苦难挫折亦是一笔金色的财富，使人生绚丽如烟火，心灵愈发厚重，舟车劳顿后而无所悔恨。宝剑出锋，梅花吐香，挫折如浮云，守得云开见月明时，催人奋进，砺人心志，在命运的泥沼之上，穿枝搏叶，拨云散雾，让生命灿烂如花！

守得云开见月明作文（三）

月光稀，是谁在吹奏天涯的曲子？

走在路上的时候，我看到了从深厚的云层里透露出的月光，把周遭渲染的幽幽静静。我想：即使是月亮和太阳，也有同时挂在天空的时候，何况我们是星星，总有一天不用经历分离的。

沿着这条你走过的路，我努力寻找你的痕迹，嗅及你的味道，最终却在夏夜的凉风中潸然泪下。不是找不到，而是你已不在，从我的身边流离，像奔腾而去的赣江，我在江岸轻轻哭泣，汩汩江水却湮没了我的呼喊。

夜空真美，星星裸露在半开的云层里，若隐若现的月光闪闪烁烁，弹奏着天空的乐曲。我们走得太匆忙，都忘了和你欣赏路旁的白色木竹花。待我缓缓游荡在这条开满花的路道时，你已不在，花还未零落，怕是等待惜花的人恋恋不舍。

或许有那么一天，我坐在开满白色野花的草坪上，细细追味当时我们的点点滴滴。也许没有咖啡的苦涩，经过时间的洗礼已没有苦，留下的是飘渺的薄雾，让人窒息，让人缓不过神。

你在听么？

千里迢迢心相惜，守得云开见月明。

守得云开见月明_关于坚持不懈的作文700字

守得云开见月明_关于坚持不懈的作文700字 ' 曾做到这样的题目：“孔子强调‘矜而不争’是否有违现代的竞争观?”我思忖了一会儿，只觉得这是老人家留下的现时代的大智慧。同沐在一片日辉下，同枕一样的星河入梦，而人的本能却不断地告诉自己：要比别人多一份努力，多一份优势，才有更灿烂的早晨，更香甜的夜晚。于是我们充实自己以知识，武装自己以冷漠，保护自己以拒绝，完善自己以获得，安慰自己以成功。而所拥抱的却不是最初想要的温暖世界，过度的竞争回应你以你所赠予的寒意。你怀疑，质问，退却，倘若有一双宽厚的手拥住你，有人告诉你：“我在这儿，等着你。”你会觉得全世界的光热都不及这片刻的温暖贴心真实。你会觉得，一个人的战争，不如有人陪着一起走。什么是胜利?成功的满足是，给予他人一路的馨香也是。弘一法师曾留下这样的箴言：“君子之交，其淡如水;执象而求，咫尺千里;问余何适，廓尔忘言。华枝春满，天心月圆。”我们追逐着希望的彼岸，但别忘了怀揣初心，用最澄澈最干净的目光，注视着他人的奔跑，并给予美好的祝愿，便得了心神坦荡，偷尝些真水里的神水味儿。当你无助、失落时，也自有人为你喝彩鼓励。矜而不争，意为不争名夺利于市，却并不要求你停驻于原地，只一味帮助、成全他人，不求进步。人之能者，大抵有一些“不负如来不负卿”的双全法。如能干的花匠，不吝于赠人珍贵的花木种子，蜂蝶采撷花蜜，便不会污浊了自家的花木。邻里溢着清香气，他的心里，又怎会少了赠人玫瑰之后留有的余香呢?又好比中国乒乓队的“养狼”原则，怀有满满的真诚，教与他国技艺，不也反过来促进自己力量的壮大? 心里种着花草的平凡人，必然也拥怀天地。我总这样想，这样的人，不焦不躁，不疾不徐，将他拥有的所有善意坦露出来，从容美好。也必有人怀着满腔的善意，为他的一方天地洒水锄苗锄虫，全呈现出愈益成熟美好的姿态来。而谁又看不出那平凡中的不平凡!坚守的心，总能获得蒙着迷雾的天挥散开阴霾后，那心领神会的月的柔光。沙落蚌中，蚌沉于海底低吟悲号，经年累月却磨合出温润莹泽的珍珠;云覆月辉，待到风轻云淡之时，皎皎皓月却有一番“别时圆”;指抚琴弦，血痕斑斑，天长日久竟可奏出动人乐韵。如同泰戈尔所言：“只有留过学的手指，才能弹奏出世间的绝唱。” 人生百年，磕磕绊绊，没有谁能一帆风顺。命运为我们设置重重障碍，苦难失意，挫折坎坷便应运而生。夜阑人静，静思深味之时，方可见挫折如阴云，我们踽踽艰行，守得云开见月明时，恍然察觉生活得以歆羡在透彻的荫庇下。大唐飞歌?两宋轻舞，太白东坡仕途失意，遂纵情山水，放浪形骸;少游柳七命途多舛，便浪迹风月，游目骋怀，留得一首首?一篇篇脍炙人口的千古名篇。登高纵览历史长河滚滚不尽，不由想起一位失意诗人——张继。远行赴京，求荣列榜首，不料却名落孙山。风尘仆仆的张继夜泊江上，谛听寒山寺钟声绵绵，老鸦呜咽声声，由此心有所感，挥毫写下《枫桥夜泊》，名留文史。试想，倘使张继放大痛苦一味沉溺于登科未第的阴影，未在放舟江流之时使心胸开阔，怎会有这一首这一人传唱至今?不过如诸多迁客骚人一般浑噩度日，庸碌无为。或如及第，像那时耀极一时的状元郎们，古今又有几人识? 思萦白回，放眼当下，身边就有多少经历挫折，笑对痛苦的人们。易中天十几年潦倒困顿，却潜心治学，终有在郁闷的尽头扬眉吐气，一登《百家讲坛》不日便四海皆晓;刘翔带伤复出，报道上洒下艰辛的血泪，浴血涅盘，再续飞人传奇;邰丽华耳不能闻，却用坚持乐观演绎了她所说的“让爱舞蹈心间”，于隐隐无声中令人惊鸿一瞥……他们的人生光与影有

好久不见作文4篇_优秀作文

好久不见作文4篇好久不见，那个拼尽全力的自己文/王梦淳嘿，你还记得吗？那段时间，你总在抱怨一天二十四个小时不够用。早晨起来，你打了自己一下：“怎么又多睡了五分钟！”你暗暗自责到。紧接着，你手忙脚乱地穿好衣服。唉，穿反了？又脱下来重穿。你以百米冲刺的速度去厨房热早饭，再用一个“完美的转身”站到了洗漱台前，刷牙洗脸。两口吃完早饭，正准备出门，妈妈又叫住了你：“把牛奶拿上啊！”你拿上牛奶，一声不吭地出了门。这个过程，不到二十分钟。虽然已是初春，但早晨还是有一丝冬的气息。巷子中起了点雾，身旁的路灯在地上照出了一团团黄晕，像是太阳的影子。抬头，电线将天空分割成了两块，一块还暗着，一块却已慢慢变蓝。那只猫叫了一声，它提醒你该快点去赶公交车了。你又跑去公交车站，将手中的牛奶一饮而尽。在公交车上，你从书包中一下掏出好几样——英语书，笔记本，听写本，检测单……旁边的阿姨用惊奇的眼光看了一眼你，而你只是低头，背考点。你重复着，做题，听课，再做题，再听课。你总说到“数学，英语是难不倒我的”，这些，你，还记得吗？ …… 嘿，我怎么会不记得呢。可我总觉得，这样的日子已经过去很久了，我变得不想学习，变得不再认真，变得沉迷于手机，无法自拔。

我也不知道这是怎么了。不过，临近期末，我好像又找到了原来的那个自己。早晨的兵荒马乱。到了学校，上课认真听讲，紧紧地盯着老师和黑板，生怕漏掉一点知识。下课有问题去“拦”住老师。“老师，这个题怎么做？”“老师，我这样做对吗？”……以至于老师见了我，都有点害怕，哈哈。当别人在自习课说话时，我已做完了一、二、三……张单子；当别人又说话时，我已经背完了英语课本中的对话。所以，当别人在回家写作业，想破了脑袋也不知道辅助线怎么做时，我在一遍又一遍地记忆文言文中的字词。是啊，我不聪明，我不能做到像别人一样听一遍就懂。但我明白笨鸟先飞，要勤奋，要拼尽全力，一定会有进步。临近期末，我终于又找回了你——那个拼尽全力的自己。让我整整衣领，郑重地跟你说一句：“好久不见，那个拼尽全力的自己。”只希望这一次，你不要再离我而去。 02 好久不见这样的爱文/于雯璐好久没有见到这样的爱了—— 去年夏天，一个大雨倾盆的夜晚。父母出差还没回来，我躺在客厅的沙发上，一手拿着可乐瓶，一手握着遥控器，正悠哉悠哉地看着电视。“轰——”地一声，四周顿时漆黑一片，我吓得一哆嗦，遥控器被摔在了地上，可乐瓶也不知掉到了何处。四周静悄悄的，唯有自

2019届高三语文作文素材一

安溪六中高三语文晨读材料+作文素材一一、美句积累 1、细数门前落叶，倾听窗外雨声，涉水而过的声音此次响起，你被雨淋湿的心，是否依旧。 2、站在寒冬的冷风中，漫天的雪花正纷纷扬扬地包裹着这座寒冷的城市。想着逝去了的那份真挚的无价情义，我忍不住怆然泪下。 3、你在雨中行走，你从不打伞;你有自己的天空，它从不下雨。 4、那段岁月，无论从何种角度读你，你都完美无缺，你所缺少的部分，也早已被我用想象的画笔填满。 5、回首往事，日子中竟全是斑斓的光影，记忆的屏障中，曾经心动的声音已渐渐远去。 6、往事是尘封在记忆中的梦，而你是我唯一鲜明的记忆，那绿叶上的水珠，是思念的泪滴。 7、相信优美的生命，就是一曲无字的挽歌，漫过心际的孤独，早已蔚然成冰，而你，是这个季节最美丽的音符。 8、酒般的思念，一饮就醉，醉时就用全部的热情读这忧伤的月色。于是，月醉了，夜醉了，我也醉了 9、谁与我醉明月，愁在夕阳中。 10、融进银河，就安谧地和明月为伴，照亮长天;没入草莽，就微笑着同清风合力，染绿大地。这样，才算得上善待生命，不负年华。二、名言分类——爱国 1、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武 2、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥 3、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹 4、风声雨声读书声声声入耳，国事家事天下是事事关心。——顾宪成 5、英雄非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。——陈辉 6、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。——周恩来 7、现阶段，爱国主义主要表现为献身于建设和保卫社会主义现代化的事业，献身于促进祖国统一的事业。——江泽民 8、谁不属于自己的祖国，他就不属于人类。——海涅 9、失去祖国的人，犹如丧家之犬。三、哲理词语 1、巧妇难为无米之炊——物质决定意识，意识的内容来自客观世界。 2、望梅止渴；心灵手巧——意识对物质的反作用。 3、一念之差——错误的意识会把人的实践引入歧途。 4、仁者见仁，智者见智——人的知识构成不同，对同一对象的反映和理解也就不同。 5、先入为主——人对客观事物的反映受其原有知识结构的影响。 6、因地制宜；因势利导；因材施教；量体裁衣；对症下药；随机应变——一切从实际出发；具体问题具体分析。 7、掩耳盗铃；画饼充饥——主观感觉决定客观存在，否认事物的客观存在。 8、画蛇添足——人们应如实反映客观事物，不能主观、任意地加以歪曲。 9、闭门造车——做事主观，不从实际出发。 10、听天由命；生死有命，富贵在天——主观决定客观的唯心主义世界观。四、时评素材 1、苔花如米小，也学牡丹开陈星东世界上力气最大的是什么？夏衍在《野草》中写道，是植物的种子。因为不管上面的石块如何重，石块与石块之间如何狭，它必定要曲曲折折地，但是顽强不屈地透到地面上来。而这份力量，正是源于“为着向往阳光”和“达成生之意志”的使命。在每个人的心里，都有这样一颗初心的种子。它或如马克思在中学毕业论文中说的那样宏大：“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，我们就不会为它的重负所压倒……我们的幸福将属于千百万人”。也可能像毛泽东离开韶山冲外出求学时那么励志：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”。更多的则是“人可生如蚁而美如神”，在生活琐事里不忘理想追求，在往来奔波中寻找价值实现。这些初心都值得尊重，因为它们都有一个执着的信念充盈着，都有一个奋斗的使命守候着。其实，人生的许多奋斗，都源自最初的梦想；世界上的很多伟大，都来自不变的追求。在看似简单的动机里，往往有着最原始的动力和最难得的坚持，不经意间就会爆发出惊人的伟力。无数共产党人前仆后继、牺牲奉献，就是因为“为

守得云开见月明_初三记叙文800字_初三记叙

守得云开见月明_初三记叙文800字_初三记叙文炎热的夏季里，夏夜歇凉似平已成为家用的的习惯了，晚饭过后，夜幕停越微风夹杂看夜香，吹散了夏日里的燥热。我们如既往的来到夜幕下，享受着难得的清凉。天已十分属了，原于那层层的黑云埋住了明月的光华，星星都躲藏不见，万物也不见其踪，惟有那清脆的鸟鸣和那沙哑的蝉声，暴露出夏夜里的生机。这时有亲人在旁，有美食在桌，有微风在侧，却唯独少了轮明月此人遗憾，但终充只能埋没于心底。我们依旧夏夜乘凉畅谈，欢笑声，惊诧声，哀叹声，闹醒了此时的夜晚。时光如水，流清而过终干，夜深了，四下的喧闹声也越来越小。我们疲倦地打着哈欠，互相告别。突然，一束月光照亮了这个喧嚣的黑夜。看！黑云快散了，月亮要出来了。我们顺着声音，不约而同的朝天上望去，只见那层层叠叠的黑云此时正以肉眼可见的速度向四周散去，那一点点的明亮在不断扩大，而四周也随之渐渐清晰，我们兴奋的，准备一睹月亮的芳容，可那黑云刹时停止移动，不再消散，正好挡住了半截月亮，似是给她蒙上了一层神秘的面纱。

天哪！这是在捉弄我们吗？抱怨声出，大家都没有看月的兴致。我也不禁沮丧，准备一起回去休息。一道欣长的身影却阻碍了我回家的路，我望向她，单薄的身形在夜晚下显得弱不禁风，丝毫没有离去的意想。姐，怎么还不回去？我想看看月亮，看她的光辉撒遍大地，看她的光明驱散黑暗，看她是否能摆脱黑云的桎梏高昂升起。那若是一直没有出来，不是白等了吗？不，至少我不会因不曾等候而错过感到后悔。此时的她眼眸里似乎都溢满一种奇异的光辉。我望向天空，不知何时，黑云已消散干净，一轮巨大的、皎洁的、透亮的明月高高地悬挂在天空之上，它的光芒明亮而不刺眼，清冷却不显得凉薄，它将黑夜照得透亮，四下里的生机一览无余。后来，我渐渐明白，最初的黑云就像人生的层层阻碍，挡住了你向往的光明。当你跨过这一层又一层的阻碍，却始终没有看到你所向往的光明时，请别放弃，你要相信，没有到不了的远方，只要你想！不忘初心，坚守本心，终能守得云开见月明。

高一作文：不惧挫折不畏困难作文800字

不惧挫折不畏困难一生中总有那么几个挫折，亦或者是难题。但只要我们不放弃，认真思考，努力向前冲总会有那么一天“守得云开见月明”。 ——题记还记得埙，是我最喜欢的乐器。因为是它让我明白了一些东西，如阳光般驱散了内心的迷雾。埙刚到手时附赠了一本学习手册，上面详细介绍了怎样流利地吹出旋律。可那时的我哪里会管这些，只是顾着一时好玩，直接翻到了后面的歌曲部分。依葫芦画瓢地吹了起来。前几天我的进步神速：能吹出曲子来了可就是有点断断续续。我开心极了。或许是被这小小的胜利冲昏了头脑，我只顾着开心。也许是忘了埙的曲谱很容易上手，我觉得自己小有成就，开始沾沾自喜起来。几个星期后，问题来了。我的水平依然停留在刚开始时的那几天。我很疑惑，为什么几个星期过去了，我没有进步，只能吹出断断续续的旋律？这个问题一直困扰了我很多天。终于在有一天我翻曲谱时瞥到了学习手册前几页上的学习建议：先学会吹出基本的音律，等到熟练后再尝试吹曲谱。看到这些字眼，我先是愣了一会儿。而后大彻大悟：基础很重要！从那时起我总是会每天抽出一些时间记忆、练习和巩固音律。基本保证每天学一个。等完全把那些音律消化完后，我怀着有些忐忑的心情吹了一首曲子，竟有模有样。手册上面的曲子早已消化，于是我开始挑战难度系数更大的曲子。我在网上找了一些埙的曲谱，一段一段地练习。在我能流利地吹出一

首纯音乐后，我高兴得想跳起来。在这件事之后，我懂得了一些道理：不能急功近利，不能急于求成，更不能耍小聪明。而要脚踏实地，一步一个脚印，踏踏实实地走下去。与此同时还要多加巩固和练习。只有两者都兼顾，才能把东西变成自己的。学习上也是一样。要有钻劲儿和能吃苦、肯思考的决心和毅力。“万丈高楼平地起”，但这高楼还需要夯紧实的地基，这样大楼才不会被风吹倒。还有，不管是在生活上还是在学习上都要有不放弃的精神。在遇到难关或坎坷时都要咬紧牙关，告诉自己：这点小事算什么？用心找细节，答案总是会有的，如果没有，那也是早或晚的问题。朋友，如果你此刻正被问题困扰，不要烦躁，静下心来告诉自己：这点儿困难算什么？加油！

守纪之星事迹材料

守纪之星事迹材料篇一:校园德育之星事迹材料二?班德育之星事迹材料学习之星:杨红蝶目的明确～志向高远,理想坚定、态度端正,热爱学习、勤于思考,敏而好学～不耻下问:勤学苦练～如饥似渴,一向刻苦认真、综合成绩优异,风雨中一路前行～带着微笑面向未来: 文明之星:袁成豪面对困难～他乐观从容,面对荣誉～他贤与让人,面对物质～他毫不动心,面对同学～他乐于助人。凝聚文明正能量～感染传播全班上。校园文明中的一段赞歌～时代风尚中的一缕春风: 守纪之星:靖佳乐林欣怡金涵笑在家爱父母、在校敬老师,尊敬师长、关爱他人,遵规守纪～团结同学,循规道矩～少小老成。以身作则、树立榜样,规范常记心中、守则付诸行动。是让所有人放心的好孩子、好同学、好伙伴: 勤奋之星:王湘农村孩子～父母的勤劳朴实无华～延传成她坚强不屈、不畏艰难、勤奋刻苦的个性。“书山有路勤为径～学海无涯苦做舟”是她的座右铭。她的言行～如一座丰碑～她的故事～如一缕春风。带给我们的正能量是:只要付出汗水和艰辛～必将收获欢乐与成功: 三?班责任之星

靖欢三?班学习委员～不是兄弟姐妹却有情真意切。一个班长”的头衔注定她忙碌的生活～她为同学们奔波～无怨无悔,她为同学们服务～尽心尽力。“人间俯仰古今～海枯石烂情缘在”～她播种一颗真心～收获一段友谊。文明之星林明昆三?班副班长～你像一阵风～吹走人们的不良习惯,你像一堵墙～挡住骂人的嘴打人的手,你像一把扫帚～扫除周围人的漏习,你像一把号角～吹响着文明时代的最强音:人不礼～无以立,事不礼～无以成,国不礼～无以宁。学习之星林正亮三?班文娱委员～学海泛舟～你用一颗朴实、忠厚、恪守理想、懂得感恩的心～自始至终～永不懈怠地挥动你的双桨～宠辱不惊～却矢志不渝地驶向理想的彼岸: 文艺之星魏妮三?班班长～举手之间～描绘出五彩的世界,张口之中～幻化出嘹亮的歌声。在每一片声与色的组合中～你用生命演绎着艺术,在每一处光与影的排列中～你用艺术诠释着生命。文明之星黄翠萍～四?班副班长～她纯朴善良～举止文明～礼貌待人～团结友爱～受到师生广泛称赞。在她身上有一种“文明” 的强大力量～这种力量可以感染、可以传播,这种力量～可以立竿见影、可以润物无声～可以化干戈为玉帛、化腐朽为神奇。学习之星金果～四?班学习委员～一个聪慧的头脑～一颗求知的心灵和刻苦钻研的精神～令她在学业上长风破浪～独占鳌头。她相信～读书破万卷～下笔如有神。对待学

2020高考作文题目预测及范文：守得云开见日出

2020高考作文题目预测及范文：守得云开见日出【高考作文题目预测】阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。登泰山极顶以观日出，贵在一个“守”字;借西山之石以精卫填海，贵在一个“恒”字;携危困之师行长征壮举贵在一个“信”字。 “守”“恒”“信”皆因我们坚持自己之根本，守得云开之日必是日出之时。要求综合材料的内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。【范文】守得云开见日出大作家杨朔登上泰山极顶，虽未能亲见日出，却终守得心旷神怡神采飞扬。由于他体验了中华民族的一个历史进程，亲历了一个华夏民族的伟大巨变，从这个意义上说，他又守的何其幸运，何其神圣。精卫填海、愚公移山皆在一个恒字，佐证了一个民族的艰苦奋斗自强不息之本色。震惊世界的万里长征无不是一个伟大信守的具体体现，他们衣衫褴褛饱经风霜，却始终信守着解放全人类的伟大理想，你可以折磨我筋骨，却泯灭不了我的信仰。难怪英国人李爱德两次重走长征路之后发出了长征精神属于世界的感慨! 守要守得持久。歼二零设计总师杨伟，一守就是十年，终实现其鹰击长空保家卫国之壮志。核潜艇之父黄旭华，一守更是20年只见其字，难见其人，终换来大国利器守护和平。电磁之父马伟明及其团队，坚守“赶超”之精神，凭借中压直流技术，领先世界。君不见持久坚守数十载，终见了日出东方霞光万道显浩然;君不见埋头苦干守持久，怎见得云开之日见彩虹。守更要守的执着。守即是一个持久的过程，更是一个执着抗争的过程。一代伟人曾因坚守自己的理论而被人为的孤寂于小山之上;一代伟人也曾因自我的坚守错居江西工厂;一代伟人年纪轻轻便也上山下乡。正是因为他们这样的执著坚守，才有了日后他们独创理论的云开之时。守要守的灵动。万里长征危机四伏，也曾沉沦也曾无奈，但只有那位伟大的舵手，轻吐“烟雾”，稍作沉思。便有了四渡赤水飞夺泸定之精妙;改革开放步履维艰，只要那位神奇的老人妙手轻挥，南海方向便闪现出一幅瑰丽的画卷;当今世界风云变幻，只见他不忘初心一带一路，世界便绕着命运共同体翩翩起舞。

中考优秀作文范文三篇：守得云开见月明

中考优秀作文范文三篇：守得云开见月明导读：本文中考优秀作文范文三篇：守得云开见月明，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。谁无暴风劲雨时,守得云开见月明引自《水浒传》要求:①请自选角度,明确立意,自拟题目。 ②除诗歌外,文体不限,可以记叙经历、抒发感情、发表见解等;③字迹工整,书写规范,字数600-800字; ④文中请不要出现真实的姓名、校名和班级名称; ⑤文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。范文：守得云开见月明曾做到这样的题目：“孔子强调‘矜而不争’是否有违现代的竞争观？”我思忖了一会儿，只觉得这是老人家留下的现时代的大智慧。同沐在一片日辉下，同枕一样的星河入梦，而人的本能却不断地告诉自己：要比别人多一份努力，多一份优势，才有更灿烂的早晨，更香甜的夜晚。于是我们充实自己以知识，武装自己以冷漠，保护自己以拒绝，完善自己以获得，安慰自己以成功。而所拥抱的却不是最初想要的温暖世界，过度的竞争回应你以你所赠予的寒意。你怀疑，质问，退却，倘若有一双宽厚的手拥住你，有人告诉你：“我在这儿，等着你。”

你会觉得全世界的光热都不及这片刻的温暖贴心真实。你会觉得，一个人的战争，不如有人陪着一起走。什么是胜利？成功的满足是，给予他人一路的馨香也是。弘一法师曾留下这样的箴言：“君子之交，其淡如水；执象而求，咫尺千里；问余何适，廓尔忘言。华枝春满，天心月圆。”我们追逐着希望的彼岸，但别忘了怀揣初心，用最澄澈最干净的目光，注视着他人的奔跑，并给予美好的祝愿，便得了心神坦荡，偷尝些真水里的神水味儿。当你无助、失落时，也自有人为你喝彩鼓励。矜而不争，意为不争名夺利于市，却并不要求你停驻于原地，只一味帮助、成全他人，不求进步。人之能者，大抵有一些“不负如来不负卿”的双全法。如能干的花匠，不吝于赠人珍贵的花木种子，蜂蝶采撷花蜜，便不会污浊了自家的花木。邻里溢着清香气，他的心里，又怎会少了赠人玫瑰之后留有的余香呢？又好比中国乒乓队的“养狼”原则，怀有满满的真诚，教与他国技艺，不也反过来促进自己力量的壮大？心里种着花草的平凡人，必然也拥怀天地。我总这样想，这样的人，不焦不躁，不疾不徐，将他拥有的所有善意坦露出来，从容美好。也必有人怀着满腔的善意，为他的一方天地洒水锄苗锄虫，全呈现出愈益成熟美好的姿态来。而谁又看不出那平凡中的不平凡！坚守的心，总能获得蒙着迷雾的天挥散开阴霾后，那心领神会的月的柔光。

守纪之星个人主要事迹700字五篇

守纪之星个人主要事迹700字五篇遵纪守法，从我做起，让我们一块儿在法律的庇护下，茁壮成长。今天在这给大家整理了守纪之星个人主要事迹，接下来随着一起来看看吧! 守纪之星个人主要事迹1 我发现在学校里有很多的学生不遵守学校的规章制度，随手乱扔垃圾就是我经常见到的坏习惯。随手扔垃圾确实很方便，但是你知道这样做的危害吗?看!天空中飞扬的垃圾袋都快把城市吞没了，刚栽下的小树苗被垃圾袋裹住，它吸收不到阳光，感受不到微风。河里的小鱼也被塑料袋包住，它努力想要呼吸到新鲜的空气，可是这只是在做最后的挣扎，它再也不能和小伙伴们玩耍。一朵刚刚盛开的鲜花也被垃圾缠住，渐渐地，它失去了往日的美丽。看!垃圾给我们带来的危害有多大啊!所以请同学们以后手下留情。 “红灯停，绿灯行，黄灯等一等“这是连小孩子都知道的交通常识，然而有的大人却经常犯这种低级的错误。国庆节放了七天假，爸爸妈妈带着我和弟弟妹妹去姥姥家。在去的路上交通非常的拥堵，原来前面因为有人抢红灯，发生了车祸，导致交通堵塞。为什么要这样做呢?如果都遵守交通规则，岂不是更省时间?

现在是秋收的季节，政府天天在喇叭上宣传严禁焚烧秸秆，鼓励农民再利用秸秆，将秸秆粉碎在泥土里有利于来年庄稼的生长。农民伯伯的坏境意识也提高了很多，不再焚烧秸秆。现在我们放学走在路上再也不用经历浓烟滚滚呛得人喘不过来气了。空气也清新很多，秋季的美景开始变得让人心旷神怡。行为是道德品格的一部分，我们要认清前方的路，遵纪守法，做现代化的好公民。我曾经就在电视上看到一则新闻，看完后，我有点坐立不安。说一个女士在商场里公然殴打自己的母亲，商场的人看不惯就报了警，然而警察来了后，那位女士却病不感觉自己做错了。这样的人根本就不配拥有母亲。如果一个人连生他养他的母亲都不能报答，他又怎么称之为人呢? 对于小学生来说，遵纪守法离我们很近，在校遵守学校的规章制度，在家听长辈的话，在社会上做一个遵守法律的人，从点点滴滴做起。守纪之星个人主要事迹2 天空中，鸟儿在自由自在地飞翔;小河里，鱼儿在无忧无虑地游逛。看到这快乐的画面，有的同学会想：要是我们也能那样，不受任何条件的约束，该多好。这种想法对不对呢，当然不对。俗话说：没有规矩，不成方圆。世上没有不受约束的自由，遵纪守法是我们的责任和义务。

好久不见_优秀作文

好久不见他的目光正对着我，让我感到他努力这么多年，就是在等待我的到来。 ——题记回忆真的是一道泄洪的闸门，一旦打开，奔腾的水势慢不下来，我们真的好久不见了。我打开了那本相册，照片中的你正与我对视，视线往左移一些是四年前我写给你的话:“每向他迈进一步，心就要起伏一次。” 房子静悄悄的，时间是一只藏在黑暗中的温柔的手，在你一出神一恍惚之间，物走星移。四年前我第一次见到他是在春风和煦的四月，那天微风不燥人群之中恰好得你。那是我第一次也是唯一一次见到你，并不算宽厚的双肩却在无形之中承担了许多的责任。你是年幼弟弟的榜样，父母的骄傲，许多人的目标，所有的一切都太不公了，因为他们都忘记了你那时只是一个孩子，包括现在你也只有17岁而已，这是四年前我对于你的印象。四年后我迫切地想要再见你一面，在你高考之后成人之前，但我也不想见你，因为我还太糟糕。我曾经试图用王导的一句话来劝慰自己:“如果太阳与万物同辉，臣下将如果瞻仰？”但事实证明这句话只能安慰得了司马睿。关上相册，而后将回忆慢慢抽离，清晨的空气夹杂着几丝泥土的腥香气，带走了夜间深沉的心事。

我们之间从未有过交际，而你却在我的生活里尽可能地扮演了男性所能扮演的一切角色。我放下过无数次的笔，放下是因为惰性，拿起是因为你。窗边是开的正好的兰草，它舒展着自己的叶片，挺直了自己的腰身，面向着清晨所投下的第一缕光亮。世间的美好千百种，苦痛千百种，幸福却都殊途同归。我想，这大概就是你存在的最大意义了吧？在我想要停下脚步时带着我继续往前，在我自我否定时给我继续下去的勇气，你是我源源不竭的动力，是我人生道路上的里程碑。 “去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”崔护是不可能了，因为他从未去努力过什么，但我相信我总能去见你的，我已经为那么一天准备良久了。 “旧年入梦不复醒，今日愿以君意铭。此情绵绵无绝期，南风寄予共长鸣。”谨以此诗赠予你，大概是写的很烂了。美好大抵不过如此了，陪伴成长而已。

遇见作文指导

【真题解析】审题：这是一道命题作文，“遇见”即碰到，据题目提示语可知，“遇见”的可以是某个人，可以是某件物，可以是某种情感，可以是某一风景――一切能体现“神奇”，给予你惊叹、遐思、回味、憬悟的东西皆可为文。立意：本命题的主旨是让写作者在无限广阔的生活空间中发现、思考，表现其印象最深、最难以忘怀的“神奇”的遇见，所以，我们在文章中要极力渲染出来相遇对于自己的意义，或者是让自己欣赏到了一幕美景，或者是让自己感悟了某种哲理，或者是对某人某物多了新的认知等等。构思：以从实际生活中选取写作对象为佳。比如，选择遇见亲人朋友，书写一段感人的真情；选择遇见书籍，书写自己对书中人物的新认知；选择遇见风景，带领读者一起体会风景的美丽以及从此引发出的对生命真谛的感悟等等。【写作思路】“遇见”这篇作文，课文中不乏这样的例子：宗璞《紫藤萝瀑布》在燕园遇见一树开放的紫藤萝花，在写景叙事中生发出“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”的人生哲理；晓风《敬畏生命》在国外遇见一树不断飘送的种子，她被“生命豪华的、奢侈的、不计成本的投资所感动”；骥才《珍珠鸟》在自家书房里遇见一只不断和他亲近的珍珠鸟，笔底流泻出“信赖，往往创造出美好的境界”这样的句子等等。人世间有许多种遇见：如伯牙与钟子期的遇见，造就了高山流水的绝世传唱；

诸亮与备的遇见，筑就了一代英雄豪杰的雄图霸业；梁山伯与祝英台的遇见，留下了一段千古佳话。思路一：写自己与现实生活中某个人相遇。这个人可以是你的亲人，也可以是你的老师、同学或陌生人。要选取相遇后心与心发生了碰撞，产生了美好情感的事。比如你只身在外，身处困境，遇上了一位好心人，他热心地帮助了你，你感激万分。写自己与某位老师的“遇见”，具体通过老师如何关心我学习和成长的事件的叙述，表现出老师的热心、负责的高尚情怀，表达出我对老师的感激之情。思路二：写自己与某种物相遇。这种物可以是动物、植物或其他事物，只要你与它相遇时产生了难忘的感情就行。例如你在忧伤时独自来到野外，发现了一种很不起眼的小草，它虽小得可怜，却乐观地随风摆动。它给了你启发，让你从忧伤中振作起来。思路三：写自己与文学作品中的人物相遇。在阅读中认识了某个人物，被他的精神所感染，被他的遭遇所震撼，为他的行为所折服，那么就可以写与这个人物的相遇。例如阅读《鲁宾逊漂流记》，被鲁宾逊坚强不屈的精神深深感动，经久难忘。【写法指导】注意在叙述过程中，可以使用细节描写，通过具体的动作、心理、对话等描写，表达“我”心的感受。在材料安排上，注意详略得当。在写法上，学会使用以小

守得云开见月明——高效课堂模式下的导学案的思考

守得云开见月明——高效课堂模式下的导学案的思考-中学语文论文守得云开见月明——高效课堂模式下的导学案的思考高丰各地践行高效课堂的举措轰轰烈烈，在改革的浪潮中我也担当一名水手，加入其中。经历了由刚开始的考察学习、模仿实施、逐步探究到现在的深入贯彻阶段，我的心情也由刚开始的怀疑、犹豫不决到中期的相见恨晚转变到现在的豁然开朗、坚定执着，因为我亲身见证了课堂的惊人变化！老师讲得少了，学生讲得多了；学生的思维活跃了，视野拓宽了；学生的问题增多了，解决问题的方法增多了；学生的思考点越来越深入了，实际操控能力越来越强了。可以说：“你放手的魄力有多大，还给孩子的舞台就有多大”。教学改革的很重要的一环就是导学案的编写和成效，这是抓手，既能让学生活化生活，又能帮他们汲取知识提高其蓄积知识的含金量，至关重要。一份优质高效的导学案，会让学生有醍醐灌顶的透彻，又会有守得云开见月明的精彩。下面谈一下个人对编写导学案的思考和认识。学习情境的设置，期望这节课真的能“开门大吉” 成功的情境设置就像信手推开的门，一下子让同学们捕捉到外面多姿多彩的世界。它可以用文采美、画面美、音乐美、情感美来吸引学生，激发他们的欲望和兴趣，调动他们的内驱力，引导他们进入预定的教学轨道，这就让学生具备了进攻型的学习状态。既活跃了课堂主人又架构了教师预定的知识板块，有时我们还把它设置的很智慧和睿智，故事型的，图表型的，智力测试型的，星座知识型的，甚至还有调查问卷形式的，同学们感觉既贴近他们生活，又乐得其中，就会带着探究、愉悦的心情去整合这节

课。看似不足为奇甚至渺小到可以忽略，但是却见微知著，短中现妙。注重化深奥为具体，期待这节课能“芝麻开花节节高” 我们特别把不同朝代的作家、作品前置，让同学们对那些可望而不可及的时代背景，生活经历，突出事件化为可触可感的故事，这样就降低了学生感知、融入的难度。同时通过预习，学生会对不同层次的知识点进行不同层次的理解。这样，学生在课堂上就会有的放矢，汲取精华，为我所用，更细微的变化是好多同学在自己的素材积累本上把同时代的，不同时期的，不同国籍的，有相似经历的，同一类型的作家作品都做了分门别类的整理，潜移默化的不仅为聚沙成塔积累写作素材还能在脑中构建自己的知识树，一举三得的收获，何乐而不为。注重知识点的精准，各个击破，希冀这节课能赢得“钵满盆盈” 对知识点，我们取舍精当，化繁为简，目标占位高考。我们设计的导学案便于学生课后整理、消化、复习。导学案在某种程度上可以说是课堂知识结构体系的呈现表、学生课堂学习的随堂记录本、自我反思小结的文本材料。学生课后进行知识梳理、归纳总结是高效学习的捷径，通过导学案就能使学习实现高效。另一方面，由于我们的课堂是立足中上，难免有部分学生跟不上课堂节奏，导学案就成了他们课后复习的最好材料。这就有了高三高效复习的第一手基础知识结构图，既节省时间又胸有成竹。美文延伸，让学生赏心悦目古人有“书中自有颜如玉”之说。杜甫所提倡的“读书破万卷，下笔如有神”，就是强调阅读的重要性。经典美文是博大精深文化的精髓，文质兼备，适于反复吟咏，可以让学生在美读中个性化感受诗意、感悟诗情，培养学生品味鉴赏诗歌的能力。让学生在美读中体验人间至爱亲情，受到美的熏陶和感染，培养他们健康高尚的审美情趣和审美能力。每一个人都拥有生命，

永不言弃作文10篇

《永不言弃作文》永不言弃作文（一）：永不言弃像在慢慢荒漠中独行的探险者，他为了征服暴风和狂沙，宁可付出生命的代价也决不回头；像挖山不止的愚公，他为了出门方便，就付出了一代又一代人的辛勤劳动。这就是永不放下，即使自己用努力爬上了不光辉的山峰，但也成功了，因为自己努力了，没有放下；即是经过一番努力后没有得到自己想要的结果，也不要后悔一路上自己的拼搏。一个漆黑的夜晚，在墨西哥奥运体育场上，有一个人仍然在吃力的跑，他就是坦桑尼亚马拉松选手艾克瓦里，此时这个体育场几乎已经空无一人，他是最后一个抵达终点的选手。这场比赛的优胜者早就领了奖杯，颁奖典礼也结束了，但艾克瓦里依然努力的绕着体育馆跑了一圈，最后跑到了终点。这是，立刻有记者问他：为什么不放下？这位来自坦桑尼亚的年轻人回答：我的祖国从两万多公里之外送我来到那里，不是仅仅来让我听听发令枪的，而是派我来冲过终点的。艾克瓦里用他的毅力告诉我们真正的奥林匹克精神永不放下，永远追求，没有终点。不要放下，生活中总是会有阳光的，追求总是期望，渡过生命中的一段苦难，相信胜利就在不远的前方不说放下，很难。因为有时苦苦攀登的山峰即将被自己踩在脚下时，脚一滑就会滚落山谷；有时自己用努力拼搏几十年的目标即将实现时，却因为一点小事就失之交臂。此时，还是要不说放下，大不了从头开始，重新走以前走过的路，相信必须有一次会成功的。永远也不要说放下，这是一种坚定的信念与追求。在我们的一生中，只有自己心中的信念才会相伴永远。永远也不要说放下，这是一种勇气，但只要你拥有了这种勇气，任何艰难险阻也不能够阻挡我们前进。永远也不要说放下，这是做人的原则。我们不可能做什么事都成功，但只要你努力去做了，就能够问心无愧。永远也不要说放下，这是一种幸福，也是一种自豪。永不言弃作文（二）：永不言弃人生就要永不言弃，在困难挫折面前毫不退缩，那我的人生就会因你而精彩! 人生是一次艰苦的奋斗历程，它像一场梦却醒但是来，困难时时挡住你的去路，甚至将你袭倒。但是，我想做的我，只是要永不言弃。另一个我在看着我，她问我是否真的心力憔悴，如果她告诉我走下去，我会拼到生命的尽头。走完这段风雨历程，我定会在无法预知的未来画上惊叹号。为了使我绝无仅有的生命能够五彩斑斓，我选取了永不言弃，自己的人生注定要因它而更加精彩。

好久不见,这个美丽的世界——第四届苏派作文教学名师精品课堂教学记录

好久不见，这个美丽的世界——第四届苏派作文教学名师精品课堂教学记录肖培东 “好久不见，我们这个美丽的世界！”结束作文课的刹那，一切都是安安静静的，窗外等待了许久的阳光也不愿意挤破这层宁静。我站在讲台上，望着那被窗帘遮去了一半的窗口，再望望这些眼眸里都能溢出阳光的孩子，竟然很有一种流泪的感觉。那个叫世界的地方到底在哪？我想起了鲍尔吉·原野的散文集的名字。那本书的第一篇就是《白桦树上的诗篇》，猎人穆格敦自称是诗人，他在白桦树的每片叶子上写诗并做了记号，秋风吹走了叶子，诗人就走遍大地一一找回来。“有一片叶子飘进了水里，我游过去，十月份，水已经很凉了。但它不是我找的树叶，是楸树的树叶，但我也把它带上了岸。”爱生活的人都是诗人，每个孩子都应该是诗人穆格敦，如果高速前行的时代会让他们忘却星星和月亮，忘却沙土和尘埃，忘却站立的树和微笑的叶子，如果那片叶子已然飘进了远行的流水，那么，这节课，我们一起把它带上岸。

窗外的树，在阳光下静默，每片叶子都在感恩这个世界。一 “有张照片让我有流泪感！”南京柳咏梅老师在微信上说。她发来了那张照片，那是我课前五分钟站在南京29中报告厅一侧的窗口前的背影。那个背影，我看看，都觉得孤独，宁静。只是我知道，我必须要有这样一个背影。背影朝向孤独，也朝向丰富，背影朝向狭小的窗口，更朝向广阔的天地。那个瞬间，我必须是我自己的，我必须是窗外游移着的和静默着的所有生灵的，它们径自在歌唱，随意在蠕动，淡淡的阳光，灰灰的天空，粗大的树干，骄傲的飞虫，还有肆意匍匐的绿草，这个世界，等待着我的灵魂去潜入。我凝聚了所有的精神，努力让自己的心思走向窗外，流淌在每一片树叶上，再渗进寂寞的泥土中。我吸纳着缕缕光线，又享受着地底的黑暗，想象着遥远的海洋、新鲜的草原……时间，没有绝对的短暂与长久，空间，无所谓狭窄与空旷。心，谦逊地融进了，瞬间即永恒，角落也是世界。原来，世界给我的触摸如此温存。只可惜，穿梭在俗世红尘中，我们常常失去这样的背影。如波兰诗人辛波斯卡的诗：“与你们的交谈是如此必要，却不可能。如此紧迫，却被永远搁置，在这次仓促的人生中。”其实，只要五分钟，我们甚至可以倾听到大地和天空的诗歌。

纪律之星事迹材料

纪律之星事迹材料篇一：纪律之星事迹简介破茧而出化蛹成蝶纪律之星事迹简介 **同学是14级3班的团支部书记、学习小组长。 **同学工作认真踏实，以身作则，严于律己，有很强的集体荣誉感和团队合作精神。真诚的对待每一位同学，对学习和生活上遇到困难的同学，她总是能及时地伸出援助之手，尽自己所能地帮助他们。她以一颗真诚的赤子之心，换来了同学们的信任和支持，当他们的那个小组扫地时，她会分配好每个人要做的事，然后把地扫干净，每次都不会扣分。在每次小组的操行分评比时他们那个组基本上都是第一，直到这周他们那个组是获得第一名最多的一个组！ **同学的学习成绩并不是很优秀，但她养成了良好的学习习惯，学习专心，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流学习心得，如果有同学问她问题，她会不厌其烦地为同学讲解，她自己也从中获得了很大的进步。对于老师和学校团委部布置的各项任务，她总是积极认真地去完成，力求快而好。这次新团员入团也是她在负责她把所有要填的给同学说清楚，然后让他们自己写如果还有不懂的她会帮他们填上。她就是这样一位普通的同学，总让同学们情不自禁地为她鼓掌！

篇二：纪律之星事迹纪律之星班级：（20XX级）姓名：人生格言：失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。只要我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做好一件事的方法是什么。推荐理由:一个不算成熟也不幼稚男孩儿，但能在日常学习生活中，遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等各项纪律制度，品行端正，，积极参加学校、班级各项活动，受到老师、同学们的一致认可。在生活中，关心自然环境，能从自身做起，热爱劳动，看见垃圾主动捡起，并积极主动承担学校中各项劳动任务，认真负责，带动起全班同学的劳动热情，我信奉服务同学的信念，善于处理好工作与生活的关系，有良好的生活能力与习惯，关心人，体贴人，是个心中装有他人的好同学。我想，我们总是在学习中不断进步，不断完善自我，只有这样才有更大的发展。我以身作则带领全班同学讲文明、懂礼貌，保护班级环境卫生、不说脏话，除了自己不说脏话、不打闹、保护环境、爱护公物以外，还能帮助少数同学纠正不文明行为。而且，我还有较强的规则意识，能自觉遵守学校规章制度，不在教室里追逐打闹，尊重老师，不给同学起绰号，并在规定时间内穿校服，佩带校牌。我讲卫生，不穿奇装异服，不佩带首饰。我还自觉保持校园环境的整洁，不乱写乱画，爱护学校公物。。

好久不见作文(推荐10篇)

好久不见作文（推荐10篇）给你一篇好久不见作文的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。古人说：“人生不相见，动如参与商。”不论是人与人，总是会有分离的时候。在岁月渐渐流逝中，如果你见到了一位几十年不见的朋友、城市、物，一句：“好久不见。”是离不开嘴边的。小时候的一次旅游，像一条线般牵连了我们，使我们成为莫逆之交。回想在一、二年级的时候，妈妈带我去南京玩，因而让我认识了你们，一路上你们姐妹俩像我的亲生姐姐一般，百般呵护着我，不让别人碰蹦我一根寒毛，让我感觉百般温馨，自从那次旅游后，我再也没有见到你们了。直到一天，我去参加语文训练，遇到了你们，你带了一副眼镜，看起来好像很有学问。老师还说：“这位姐姐在字音字型的造诣上，简直达到无人能望其项背的境界了。”让我不得不钦佩起她。下课时，我想要去和他打声招呼，可是我还是鼓不起勇气，一次又一次的打了退堂鼓，不过心理还是非常犹豫，最后还是鼓起勇气，跟他说声：“好久不见。”但你只是投以微笑对待我，顿时，我喜出望外，很感动，想不到这么多年了，你还记得我。

曾经有好几次，我再梦里呼唤着你，好想再见到你。隔天，我的愿望竟然达成了，爸爸心血来潮，说要带我门去大世界玩。到了那里，我大声喊：“大乐园，好久不见。”就马上跟哥哥和弟弟冲进去玩。我门玩了许多游乐设施，我觉得比较好玩的有黑洞迷航，搭上船后，游戏就开始了，船慢慢的爬坡上去，我的恐惧也慢慢升高，不到几秒钟的时间，船就冲下去了，尖叫声不绝于耳，接下来只听到“碰！碰！”两声，我就变成落汤鸡了，真刺激，真好玩。还有一个令人觉得恐怖有好玩的异次元风暴，我们都称他为八爪章鱼，坐在上面，你会觉得快要飞出来了，不管是360度大旋转或是倒转都有，尖叫声此起彼落。这个好久不见的地方，又再次令我回味无穷。有句话说：“天下无不散的筵席。”分离是思念的开始，有了思念，就会有想要见面的冲动，所以想跟分离许久的朋友说声：“好久不见！” 希望你能喜欢这篇好久不见作文范文。好久不见，我的妈妈。十二年的时光匆匆流逝，而你在这十二年里，过得怎么样呢？你是否也在这十二年的时光里一直想我呢？

守得云开,自然月明_下雨了作文700字_初一记事作

守得云开，自然月明_下雨了作文_初一记事作文先是呜呜咽咽地抽泣，然后便像个孩子般嚎啕大哭起来。雨点如同冰雹一样噼噼啪啪地砸向地面，在地上汇聚成一条条洪流，撕咬路人的鞋，一股脑地奔向低处。街头上一片接着一片的开着近光灯行驶汽车，像是流动的发光水流，急匆匆地向前去。不久，风变得更猛了，树叶哗啦啦地作响，我手里的伞开始不受控制地摇摇晃晃，自己则如同断翅的鸟儿一样，无法掌控方向。路上的流水也流得更凶猛了，总是恶作剧似的扯住你的鞋，让你无法保持平衡。我一脚深一脚浅地蹭着，终于支撑不住，一个踉跄跌在地上。像滑稽小丑般跌坐在地上的我从脸羞红到耳根，不知道应该如何面对路人投来的同情目光。慌乱中赶忙将掉在地上的雨伞够过来，方才发现腿疼得厉害。低头借着路灯一看，膝盖处鲜血淋漓，被雨水冲走后又渗出新的来。惊惧、无助、难过在一瞬间不约而同地涌上心头，我眼前的世界开始逐渐模糊，没过一会，已分辨不清哪些是泪水，哪些是雨水。我无助地望向天空，不知道这雨还要下多久，亦不知道何时才会等来雨后那一汪明朗的月色。又一个重心不稳，书包中的日记本忽然掉了出来，我赶忙伸手接住它。翻开被雨水打湿的封面，发现里面是水渍漫漶的几行字：

在雨水中跌倒的那一刻，我认为自己是小丑；可是在我站起来的那一瞬间，我又觉得自己像个英雄。看着看着，这些字眼似乎流动起来，不只在眼前，也在我心上缓缓流过。它带走了我的迷惘和无助，最后只留下明晰的答案。起身撑伞，我扶着墙忍着眼泪慢慢向前行走。因为我知道，闯过风雨，待到云散，自然会有独为你在星空中层层晕染的皎皎月色。乌云消散，月色逐渐明朗。谁无暴风劲雨时，守得云开见月明，沐浴在如水的月华中，我不觉加快了脚步。作者：郑琪瑶指导老师：陆际红