新闻编辑学

新闻编辑学

第一章：

1.采前会、编前会:P18/P19

⑴采前会是汇集各部门采访信息、监测同行、对信息进行价值判断、组织策划、并对当天报纸进行成果评定的一个重要业务会议，重点是决定“采什么”。

⑵编前会是采前会、采编协调会之后的另一重要业务会议，此前必要的采访、策划、版面安排应详细、充分，编前会的任务是根据新情况调整、提高。

2.采编合一、采编分离: P11

采编合一：专业部的人员在报社是编辑，出外是记者。

采编分离：专门设版面主编负责版面编辑工作，编辑人员不采访，专业部的记者只做采访工作，不承担编版任务。

3.新闻编辑的知识构成：基础知识、百科知识、专业知识P27

基础知识：主要是指文、史、哲知识。

百科知识：是指包罗万象的知识，这种知识不限于一两个领域或专业，而是无所不及，新闻编辑要具备的百科知识是相对于工作需要而言的一种“杂家”范畴的知识。

专业知识：由两部分组成，一部分是新闻编辑作为新闻传播者所应具备的新闻传播学理论知识与业务知识，另一部分是新闻编辑所从事的报道领域所要求具备的专业知识。

第二章：

1.新闻媒介定位: P38

⑴受众定位：媒介的服务对象是谁

就是确定媒介的目标受众，是在对媒介市场进行分析的基础上，对媒介产品的市场占位作出决策。

⑵功能定位：媒介为这些服务对象做什么

指确定媒介所要担负的职能和所要发挥的功用，是立足于受众需求和传播目的对媒介产品的决策。

2.影响新闻媒介定位的因素：P40

①受众②媒介的控制者③广告客户④传通中介⑤竞争者

3.编辑方针：P53

⑴定义：是新闻媒介根据自己的定位与发展战略制定的编辑工作准则

⑵具体内容：①媒介的受众对象②新闻传播的内容③传播的水准④媒介的风格特色

1.新闻报道策划：P81

⑴内涵：新闻编辑通过对新闻资源的开发与配置，实现最佳传播效果的创造性活动。

⑵内容：①选题决策②报道方案设计③在报道实施过程中接受反馈并修正设计方案。

2.报道效果目标的内涵:P91

报道效果目标是报道者根据报道策划前期所掌握的信息，在对新闻报道可能取得的社会效果的预测的基础上所希望达到的目标。

3.新闻报道选题的决策的个性化、共性规律：P91

⑴个性化：根据新闻传播主体的差异性、受众及受众需求的差异性，寻找最合适的新闻报道选题与报道角度。

⑵共性规律：①基于传播主体的可操作规律

②基于客观事实的价值规律

③基于受众的适宜性规律

4.新闻报道方案设计的内容：P97

①报道范围与重点②报道规模、进程和媒介形态运用③发稿计划

④报道结构与报道方式⑤报道力量配置与报道运行机制

第四章：

1.新闻价值：时间、新意、重要、接近、显著 P120

2.分析与选择稿件的操作方法：P118

⑴根据新闻价值分析挑选出真正意义上的新闻稿件

⑵根据社会效果分析挑选出符合媒体立场与导向的新闻稿件

⑶根据稿件对新闻媒体的媒介适宜性分析与挑选出能够表现媒体特色的新闻稿件

第五章：

1.新闻稿件报道新闻事实的基本要求：真实、准确、科学、清楚、统一P147

2.新闻失实的常见情况：①作者虚构②东拼西凑③细节夸张④主观孤证⑤道听途说

3.新闻事实表述不清的原因：①名称过于简单②缺少新闻要素P149

③缺少必要的背景交代④缺少必要的细节交代⑤缺少必要的解释

4.修改稿件的具体方法：P168

校正：①替代②删节③加按语

压缩：①对新闻导语②新闻背景材料③新闻主体的压缩

增补：①增补资料②回叙③增补新闻事实

改写：①改变主题与角度②调整结构③改变体裁④分篇⑤综合

1.新闻标题的内涵、功能、种类P201/P205

内涵：用以揭示、评价新闻内容的一段最简短的文字，用醒目的形式刊于新闻之前。功能：①划分与组织新闻内容②揭示新闻内容③评价新闻内容

④吸引读者阅读⑤美化版面并表现风格

种类：单篇新闻的标题：主题、引题、副题、提要题和分题

多篇新闻共有的标题，即“大标题“

2.如何制作新闻标题P218-P232详细看书

①从新闻中选择列入标题的内容②确定标题的立场态度和感情色彩

③确定标题的结构和表现手法④锤炼标题的文字

第七章：

1.新闻照片的作用：①吸引注意，方便理解和记忆②佐证新闻事实的真实性

③再现新闻场景，纪实历史④营造版面的视觉中心P235

2.新闻照片选择的标准：P245

①照片反映的内容是真实的、自然的

②新闻照片报道的题材具有新闻价值

③照片的画面形象具有视觉冲击力和感染力

④照片画面上的景物层次丰富、对比清晰、制作精良，有利于制版印刷

⑤照片反映的内容具有正面的社会效果

⑥照片的内容和形式符合报纸的特点

⑦如果是选择系列照片编辑专题新闻报道或图片专栏、专版，还要综合考虑照片之间相互配合，使其组合后的整体效果大于每幅图片机械相加的总和。

3.信息图表的构成要素及其设计与制作的基本要求：P253

构成要素：形式构成要素：文字、图形和色彩

内容构成要素：标题、信息来源、新闻发生的时间地点、新闻主体、

文字注释、绘制者

基本要求：准确、易读、美观

第八章：书中详细看

1.稿件组合的内涵、方法：P272

内涵：是指将若干篇具有某种内在联系或共同特点的稿件组织为一个稿群，使之成为媒介新闻产品中相对独立的一个组成部分。

方法：同题组合、专栏组合、集中编排

2.稿件发展的内涵、主要方式：P278

内涵：是对已有的稿件做资料、观点或最新信息的补充。

主要方式：配评论、加按语、配资料、配新闻

第九章：

1.版面的内涵及功能：P290

内涵：是各类稿件在媒体上编排布局的整体产物，是媒体内容的外在表现形式，是媒体视觉形象的载体。

功能：导读功能：引导与方便用户浏览和阅读的功能

导向功能：以特殊的版面语言表现立场、态度和感情的功能

标志功能：展示媒体的特色和个性，使其与其他媒体相区别的功能

2.版面语言的内涵及其基本表现形式：P298

内涵：指版面特有的表现手段

基本表现形式：版面空间、编排手段、版面布局结构

版面空间：区域、面积、距离、形状

编排手段：字符、图像、线条、色彩、多媒体

版面布局结构：稿件的布局结构、题与文的布局结构

3.报纸版式的基本类型P315

西方报纸的版式：垂直式、水平式、垂直与水平混合式、静态模块式

我国报纸的传统版式：

根据版面对内容的组合特点划分：综合式、重点式、集中式

根据版面稿件排列的结构特点划分：规则对称式、非规则对称式、齐列式

操作题：重点看

标题制作：P218-P232

稿件设置：P269-P288

版面评析：第九章P314、第九章第三节版式

新闻报道方案：P97-P114

新闻编辑学考试题库 3

新闻编辑学考试题库 一、名词解释 第二章报纸设计 1、报纸设计——报纸编辑根据报纸的外部环境与内部条件，在确定编辑方针的前提下，对报纸的规模、结构和形象进行整体设计 2、编辑方针——根据办报方针对报纸编辑工作作出的决策，它规定了报纸的读者对象、传播内容、报纸水准与风格特色，是报纸编辑工作必须遵循的准则 第五章新闻标题 1、新闻标题——新闻标题是用以揭示、评价新闻内容的一段最简短的文字，用大于正文的字号刊于新闻之前 2、大标题——多条新闻共有的标题，用以概括这些新闻的共同主题；可以对新闻事实加以揭示，也可以提出观 点、发出号召 3、提要题——传统意义的提要题指在重要的长新闻的主题之下，所加的“内容提要”式的长副题，较详细地概 括新闻最主要的内容。近年来提要题有新的发展，内容、形式和位置都可有所变化。 4、小标题——又称分题、插题，通常用于篇幅较长的稿件，具有长文短化、方便读者选择阅读的作用。在不影 响内容表达的前提下，小标题的结构、字数应尽量相近，所辖文字长短也相近，富有节奏感，层次更分明 第六章版面设计与排版 1、报纸版面——各类稿件在报纸上编排布局的整体产物，是读者第一接触的对象 2、版心——除去周围留的空白，一块版面上真正容纳文字与图片的区域 3、基本栏——横排报纸的版心纵向等分为若干栏，称基本栏，一般为5-8栏之间 4、报眉——眉线上方所印的文字，一般刊登该版名称、版序、出版日期、版面内容标识等 5、大头条——在版面上占有绝对地位，是本版最重要的稿件，一般占四至六栏宽。 6、小头条——处于版面重要位置，但实际并非头条的稿件。一般位于真正的头条之上、之左，标题小于头条， 涉及重要人物、机构、活动，但无实质性的重要内容，字号多为一号 7、版面语言——指版面特有的表现手段。版面语言的基本形式包括：版面空间，编排手段，版面的布局结构。 8、版面空间——版面所提供的表现编排思想和内容的空间。包含的主要因素是：区域、面积、距离、形状。 9、编排手段——安排稿件所采用的物质手段，是版面语言的一种基本形式，包括：字符、图像、线条、色彩 10、综合式版面——整个版面包含的稿件较多,虽有主次之分,但不强调稿件之间的轻重差别 11、重点式版面——特别强调版面的某一局部，使其成为版面上的重点 12、集中式版面——用整个版面或版面的绝大部分刊登有关同一主题的稿件 13、编排思想——依据报道思想对版面编排的决策，是版面编辑根据对各篇稿件的评价对在版面上恰当安排这些稿件的整体构想 14、同题集中、专栏集中、集纳性专栏、单一性专栏 15、集纳——将几篇有联系的稿件组合在一起，使之或相互补充，或相互映衬、比较 补充：新闻图片：图片的一个子概念，广义指在新闻媒体上出现的全部图片，狭义仅指与新闻保持着直接与密切关系的图片，或者直接反映新闻，直观传递新闻信息，或者评价新闻事实，表达媒体观点。 二、简答题 第一章概论： 1、你认为当前报纸版面编辑出现了哪些新特征或趋势。大信息量；版面简洁；图像化；强化新闻版；专刊、副

人大新闻编辑学：第七章 版面设计与电子排版

人大新闻编辑学：第七章版面设计与电 子排版 第七章版面设计与电子排版 第一节报纸版面的功能 一、什么是版面 版面是各类稿件在报纸上编排布局的整体产物。是读者第一接触到的对象。 二、报纸版面的功能 1、导读功能 2、导向功能 3、标志功能 第二节报纸版面常识 一、开张--报纸面积的大小。 二、版序--版面的先后次序。 三、版心--除去四周留的空白，一块版面上真正容纳文字与图片的区域。 四、报头--报纸第一版刊登报名与其他内容的区域。 五、报眼--又称报耳，指横排报纸报头旁边的版面。 六、报线--版心的边线。 七、报眉--指眉线上方所印的文字。 八、中缝--一张报纸相邻两块版之间的空隙。 九、头条--以横排报纸左上方、竖排报纸右上方的重要位置刊登的最重要的稿件。 十、通版--指打通报纸上同一面上相邻的两个版而形成的版。 第三节版面语言 版面语言指版面特有的表现手段。版面语言的基本形式包括：版面空间、编排手段和版面的布局结构。 一、版面空间 版面空间是一个版面所提供的、用以表现编排思想和内容的空间。版面空间包含的主要因素是： 1、区域。包括版序、区序、栏和栏序。 2、面积 3、距离 4、形状 二、编排手段 编排手段是安排版面所采用的物质手段，是版面语言的一种基本形式。版面编排手段包括字符、图像、线条、色彩。 1、字符。字符是报纸传递信息的主要符号。在版面编排中，字符的变化主要看字体与字号。

2、图像。指报纸上通过摄影或绘画所显示的形象，包括照片、绘画、图表、有美术装饰的题头、栏头、版头，以及报花等。 3、线条。分水线与花线两类，水线又有正线(细线)、反线(粗线)、正反线(一粗一细两行平行线)、双正线、双反线、曲线和点线。花线是有花纹图案的线条。线条具有强势作用、区分作用、结合作用、表情作用、美化作用。 4、色彩。在现代彩色报纸上，色彩最具有强势作用，并能够确定报纸的基调，塑造版面风格。 三、版面布局结构 版面的布局结构是版面各组成部分之间相互联系的形式，包括稿件的布局结构、题与文的布局结构两个方面。 1、稿件的布局结构分排列、穿插两种。排列，就是稿件以四边形排放在版面上。穿插，就是稿件以多边形互相交错结合在一起。 2、题与文的布局结构，包括排文的基本形式、题与文的长度关系、标题自身的排列、题与文的位置关系四个方面。 排文的基本形式有按基本栏排与变栏两种。 题与文的长度关系有题与文等宽、题的栏宽是文的栏宽的整数倍、题的长度不等于文的栏宽或栏宽的整倍数。 标题自身排列的形式主要有单行式横题、多行均列式横题、多行斜列式横题、多行左齐式横题、多行右齐式横题。单行式竖题、多行斜列式竖题、多行半斜列式竖题。 标题与文的位置关系主要有：盖文题、眉心题、串文题、中心题(文包题)、元宝题、对角题、尾式题、腰带题、旗式题、碑式题等，也有一些不规则的题文关系，运用时要慎重。 第四节版面设计的基本形式 一、从内容组织角度划分的基本形式 1、综合式--稿件多，报道面广，并不有意突出内容的主次之分。 2、重点式--有意突出某一部分的内容，形成版面重点。 3、集中式--用整个版面或者版面的绝大部分刊登有关同一主题的稿件。 二、从形式设计角度划分的基本形式 1、规则对称式--以版面的垂直中分线为对称轴，左右两边完全对称。 2、非规则对称式--不对等的对称形式。主要有上下对称与对角对称两种。 3、齐列式--用某种统一的方式整齐地排列稿件，版面整齐划一。 第五节设计版面 一、通读所有稿件，确定编排思想。 编排思想是版面编辑设计版面的指导思想，是版面编辑根据对各篇稿件的评价在版面上恰当安排这些稿件的整体构想。编排思想与报道思想是一致的，并且要体现报道思想。 二、把握用稿量 对稿件的数量和篇幅作初步统计，使其总量与版面容量基本相符，注意稿件类型的多样性以及图文并重。 三、组拼稿件 把零散的稿件配成套，以在版面上形成一个个主题，方便读者阅读。操作方法有： 1、发展--对已有的稿件进行必要的观点或者资料的补充。 主要有：配评论、加按语、配资料、配新闻 2、组织--将相关的稿件组织在一起编排。 主要有：同题归类、专栏归类、专页(专版)归类、集纳。

新闻编辑学考试题库附答案

新闻编辑学考试题库附答案 一、名词解释 第二章报纸设计 1、报纸设计——报纸编辑根据报纸的外部环境与内部条件，在确定编辑方针的前提下，对报纸的规模、结构和形象进行整体设计 2、编辑方针——根据办报方针对报纸编辑工作作出的决策，它规定了报纸的读者对象、传播内容、报纸水准与风格特色，是报纸编辑工作必须遵循的准则 第五章新闻标题 1、新闻标题——新闻标题是用以揭示、评价新闻内容的一段最简短的文字，用大于正文的字号刊于新闻之前 2、大标题——多条新闻共有的标题，用以概括这些新闻的共同主题；可以对新闻事实加以揭示，也可以提出观 点、发出号召 3、提要题——传统意义的提要题指在重要的长新闻的主题之下，所加的“内容提要”式的长副题，较详细地概 括新闻最主要的内容。近年来提要题有新的发展，内容、形式和位置都可有所变化。 4、小标题——又称分题、插题，通常用于篇幅较长的稿件，具有长文短化、方便读者选择阅读的作用。在不影 响内容表达的前提下，小标题的结构、字数应尽量相近，所辖文

字长短也相近，富有节奏感，层次更分明 第六章版面设计与排版 1、报纸版面——各类稿件在报纸上编排布局的整体产物，是读者第一接触的对象 2、版心——除去周围留的空白，一块版面上真正容纳文字与图片的区域 3、基本栏——横排报纸的版心纵向等分为若干栏，称基本栏，一般为5-8栏之间 4、报眉——眉线上方所印的文字，一般刊登该版名称、版序、出版日期、版面内容标识等 5、大头条——在版面上占有绝对地位，是本版最重要的稿件，一般占四至六栏宽。 6、小头条——处于版面重要位置，但实际并非头条的稿件。一般位于真正的头条之上、之左，标题小于头条， 涉及重要人物、机构、活动，但无实质性的重要内容，字号多为一号 7、版面语言——指版面特有的表现手段。版面语言的基本形式包括：版面空间，编排手段，版面的布局结构。 8、版面空间——版面所提供的表现编排思想和内容的空间。包含的主要因素是：区域、面积、距离、形状。 9、编排手段——安排稿件所采用的物质手段，是版面语言的一种基本形式，包括：字符、图像、线条、色彩

人大新闻编辑学：第二章 报纸设计

人大新闻编辑学：第二章报纸设计 第二章报纸设计 第一节报纸的特点与结构 一、报纸与其他大众媒介的差别 大众媒介的种类非常之多，如果以媒介的外在形态来划分，有印刷媒介、电子媒介、网络媒介三代不同的大众媒介，报纸属于定期出版的印刷媒介一类，与报纸同属这一类的还有杂志和书籍。如果以媒介负载的内容特点来划分，大众媒介还可以分为以传播新闻信息为主的新闻传媒，和以传播非新闻内容为主的非新闻媒介两大类。报纸属于新闻传媒介这一类。与报纸同属新闻传媒的还有广播、电视和网络新闻媒介。报纸无论放在哪一类别的大众媒介中考察，都有着与其同类相异的个性，这种个性对于报纸设计至关重要。 报纸作为一种以传播新闻信息为主的印刷媒介，具有以下特点： (一) 报纸的信息容量受制于报纸的版面数量，版面越多的报纸能够容纳的信息越多，但任何报纸的容量都是有限的。 (二) 报纸以文字语言符号为主传递新闻信息，在揭示事物本质、评析事理方面具有先天优势，因此报纸的内容相对其他新闻媒介可以更具深度。 (三) 报纸作为一种平面载体，它的外在形象是由视觉性符号构造的出来的，而且视觉性非语言符号比文字语言符号更起作用。 二、报纸的“树状”结构 报纸是一种作为精神文化产品的平面印刷媒介，从产品结构上看，报纸的各组成部分呈"树状"形式。报纸如果版面少，可能直接由若干版面组成。如果版面数量多，则需要将众多的版面进行分类，形成版组，再由版组组合为完整的报纸。 报纸的结构总是处在不断的改进与调整中的。各类型媒介的竞争不断加剧，也对报纸设计提出了越来越高的要求。 第二节报纸设计思想 报纸设计指报纸编辑根据报纸的外部环境与内部条件，在确定报纸编辑方针的前提下，对报纸的规模、结构和形象进行整体设计。报纸设计工作一般是在报纸最初创办时或者报纸改版时进行运作，这项工作的成败，首先取决于报纸编辑有没有良好的设计思想。 一、对报纸发展条件的分析 报纸是一定社会环境与历史条件下的文化产品，报纸的生存环境决定了报纸生存状态。构成报纸生存环境的因素很多，有政治、经济、人口、法律、文化、技术等等。这些因素共同对报纸的发展产生影响，并且在不同的时期各因素影响力的大小及影响方式不同。 社会环境中的各项因素对报纸发展有影响，主要是由以下几方面表现出来的： (一) 读者。读者是报纸的服务对象，是新闻传播的接受者是报纸这一文化产品的消费者。读者群体的变化直接制约和影响报纸市场的变化。 (二) 报纸的控制者。报纸的控制者指对报纸有领导权或管理权的组织和个人。报纸控制者的意志、管理法规和政策，是报社进行决策必须考虑的要素之一。 (三) 广告客户。广告是现代报业的经济支点，报纸的生产循环要依靠广告提供资金保障，因此对广告市场份额的争夺在报业竞争中不可避免，尤其是那些完全进入市场的报纸，会更加自觉地将广告客户作为自己的服务对象和争取目标。

2020-2021暨南大学新闻学、传播学考研参考书、招生目录、考研经验、复试分数线汇总

2020-2021暨南大学新闻学、传播学考研参考书、招生目录、考研经验、复试分数线汇总 本文将由新祥旭考研吴老师对暨南大学新闻学、传播学考研进行解析，主要有以下几个板块：暨南大学的介绍，学院专业的介绍，考研科目介绍，考研参考书目，近三年录取情况分析，及暨南大学新闻学、传播学专业备考经验等几大方面。 1928年，暨南大学在上海开设了新闻类课程。1946年，新闻学系正式创立，第一任系主任冯列山，第二任主任詹文浒。学院现任院长为南方报业传媒集团原社长范以锦教授。研究生教育方面，设有新闻学、传播学、广播电视学、广告学等4个科学学位硕士专业，新闻与传播、广播电视（艺术学）2个专业学位硕士专业，新闻学、传播学、广播电视学、广告学、传媒经济学等5个博士专业方向。研究生教育以与传媒联合培养和开放共享为主要特色。学院建有华南新闻传媒联合培养研究生示范基地、华南新闻传媒协同育人中心。始于2008年的公益性“传媒领袖讲习班”（暑期学校）是研究生教育品牌。学院与美国、英国、瑞典、香港、澳门、台湾等地多所高校有着良好的科研和人才培养合作关系。 一、暨南大学新闻学、传播学招生目录 招生院系：新闻与传播学院

招生专业：050301新闻学 研究方向：01(全日制)新闻传播理论 02(全日制)新闻传播史 03(全日制)新闻传播业务 04 (全日制)传媒法制与伦理 05(全日制)舆情与危机传播 招生专业：050302传播学 研究方向：01(全日制)媒介文化与媒介批评 02 (全日制)网络与新媒体 03(全日制)传媒经济学 04(全日制)传媒社会学 05 (全日制)海外华文媒体与国际传播 考试科目：①101思想政治理论 ②201英语一 ③707新闻传播史论 ④809新闻传播业务 新闻学、传播学复试科目：新闻传播学综合(笔试+面试) 新闻学、传播学同等学力加试科目：①大众传播学②新闻写作

2017人大新闻与传播硕士考研就业情况好不好

2017人大新闻与传播硕士考研就业情况好不好

凯程考研集训营，为学生引路，为学员服 务！ 2017人大新闻与传播硕士考研就业情况 好不好 随着考研形式的发展越来越多的人对于人 大新闻 与传播专业的信息了解不是很全面， 小编 给大家找出一些对于人大新闻与传播硕士考研 相关内容的介绍资料，这些资料都是精心整理出 来的，对大家的学习也是种帮助。 可以看看官网并和 学生交流 效利用，可以使资料得 到有效的利用。 考研顺利~ 一、人大新闻与传播硕士就 业怎么样？ 人大新闻与传播硕士专业就业实践多，学生 动手 能力强，且人大在新闻传播领域的名气非常 大，校友众多，就业不是问题。 具体情况大家 。希望大家能有 祝大家

凯程考研集训营，为学生引路，为学员服 务！ 据人大就业办公室的老师介绍，人大每年的就业率都保持在95%以上，毕业生整体需求还是比较旺盛的，大部分的专业供需比在1：4以上,每年学生大部分进入全国各地的省市地区的广播、电视、报刊、网络、电影等传媒机构和相关行 业。社会对人大的办学水平和人才培养质量也 给予很高的评价。 二、人大新闻与传播硕士考研难度大不大，跨 专业的人考上的多不多？ 总体来说，人大新闻与传播硕士招生人数31 人，招生量大，考试难度不高，每年都大量二本三 本学生考取的，据凯程从人大内部统计数据得知， 人大新闻与传播硕士的考生中 95%是

凯程考研集训营，为学生引路，为学员服 务！ 跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。

凯程考研集训营，为学生引路，为学员服 务！ 在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。其次，新闻与传播硕士考试科目里，新闻与传播专业综合能力和专业基础本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学新闻的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。 三、人大新闻与传播硕士学费、考试科目介绍 2015年人大新闻与传播硕士学费学费总额 第4页共20页

新闻传播学考研真题

中央民族大学2014年新闻传播学考研试题 新闻史论卷 一、名词解释 1.UGC 2.普利策 3.大公报 4.新闻公正 二、简答题 1.简述沉没的螺旋并举例说明 2.请从传播学角度说明微博微信在传播方式上的区别 3.中西方新闻事业特征区别 三、论述题 1.纸媒危机 2.解放前民营报纸贡献和不足 3.网络谣言的看法和如何治理 新闻业务卷 1.调查性报道失去地位新闻业和新闻业在社会中的角色如何变化还是启示 2.从传媒经营者角度看线上交易买家和卖家的优势 3.微博问政的看法 4.总结材料写新闻主题100字左右，还有百度阿里巴巴什么兼并的看法 5.新闻策划书还有拟两个新闻标题单独二胎的材料 中央民族大学2013年新闻传播学考研试题 新闻史论卷 一、名词解释 1.论出版自由 2.社会化媒体 3.中国新闻社 4.费加罗报 二、简答题 1.新闻客观性原则确立的社会背景 2.关于传播本质的几种观点 3.标志中国新闻学初步形成的的三部代表性著作 4.英国高级报纸和大众报纸的代表和区别 三、论述题 1.就干露露在江苏教育电视台《棒棒棒》节目大爆粗口一事，谈谈自己的看法 2.新媒体时代记者角色的转变 3.政论报刊对我国新闻事业发展的影响以维新派为例 4.评述20世纪60年代《纽约时报》诉沙利文案 新闻业务卷 1.就刘翔在2012年伦敦奥运会再次摔倒一事，以央视媒体身份，确立采访对象和其中两个采访对象的采访提纲。 2.就《江南style》走红，从互联网文化看法或跨文化传播角度谈谈启示。 3.就“标题党”谈谈对网络编辑的看法。

4.信息制图受到关注，从传播学角度和新闻业务角度评论该现象。 5.就贵州毕节冻死的五个小孩，写一篇评论。 6.从传播学角度分析明星微博和草根微博的传播模式和社会影响。 中央民族大学2012年新闻传播学考研试题 新闻史论卷 一、名词解释 1.全媒体 2.议程设置 3.华尔街日报 4.时务文体 二、简答题 1.公正性内涵 2.新闻责任理论的内容 3.解放日报改革的成果 4.黄远生的通讯写作特点 三、论述题 1.结合网络的典型事件说明微博的新特点（微博的特点） 2.论新闻工作者的职业道德理念（新闻工作者要有怎样的价值观） 3.新闻传媒如何实现环境监测（结合实例解释，新闻媒体的环境监测功能） 4.传播学的引入对新闻学发展的影响 新闻业务卷 1.浙江温州“7·23”动车事故的材料，列采访提纲。 2.某世界著名火山大喷发，需要配合此消息发一些稿件。作为报社编辑，你认为可从哪几个方面配发哪些稿件？ 3.为下列三条新闻分别制作标题。 4.根据材料，谈谈在三网融合背景下，你对广播电视未来发展的思考。 5.就重庆卫视改版，写一篇评论。 6.对以《非诚勿扰》为代表的相亲节目伦理失范现象进行评析。 中央民族大学2011年新闻传播学考研试题 新闻史论卷 一、名词解释 1.长江韬奋奖 2.美国第一宪法修正案 3.全媒体 4.拟态环境 二、简答题 1.五四时期我国新闻事业的重要改革 2.约翰·弥尔顿《论出版自由》的主要内容 3.新闻真实性的特点 4.新闻事业的一般特征 三、论述题

2021中国人民大学新闻学考研真题经验参考书

中国人民大学考研 ——新闻学

考研心路历程 转眼已经是六月，上午刚刚收到了录取通知书，看到图书馆里面坐着努力看书做题的已经是我的学弟学妹们了，许多学校今年的夏令营已经开始招生了，考研这个阶段于我而言已经彻底结束了，而这段经历想必会影响我很久。 在这里，一定要感谢的是high研，感谢它当初的陪伴与支持，在我最迷茫最无助的时候，看到论坛上的学姐帖子，为我指点了迷津，让我目标明确，步伐更加坚定的实现今天的目标。今天，我想把我的考研之路写下来，给学弟学妹一个参考，希望大家都能得偿所愿，考上自己理想的院校。（high研还给了非常优厚的稿费，真是暖心），希望你们也能像我当初一样，迷茫了就来这里看看，也许你也可以遇到好心的学姐或学长为你指点迷津呢。对了，论坛里除了有高质量经验贴外，还有优质的资料，绝对对你的复习有帮助！！！ 好了，下面言归正传; 从高中开始，人大新传就是我的梦想，这个梦曾随高考失利而短暂熄灭，又在时间的流逝中慢慢苏醒。考研是我和家人抗争的结果。一直以来，我听过太多的不理解，本科阶段不喜欢的专业使我长久处于压抑之下，“金融多好啊，新闻太辛苦了。”“女孩子还是考个编制最安稳”……大人们已不再相信所谓“一往无前的梦想”和“破釜沉舟的勇气”，而认为我只是一时间的头脑发热。但我不想，高考未能梦圆人大已是遗憾，我不想让这种遗憾贯穿我的一生。我和身边所有的朋友说，考不上就二战，但其实我心里清楚，考研已经是家里对我做出最大的让步，如果落榜，我只能回家找工作，我看似信心满满毫无牵绊，其实踏上的是一条没有后路的独木桥，我只有一次机会。现在想来，也许正是这种“绝境”，才使我拥有壮士断腕的勇气和破釜沉舟的决心，切断所有退路，我已别无选择。 三月份，我退出了热爱的社团。我其实是一个贪玩又懒散的人，但为了人大，我愿意改掉我的优柔寡断、懒惰散漫和情绪泛滥，我愿意抛弃我的兴趣爱好、社交娱乐，只是做一个最老实的书呆子。 蜕变是痛苦的，但有了方向，你会想尽一切办法来把挡在面前的所有困难解决掉。对我而言，学习过程中最大的障碍就是自控能力差导致的学习效率低下，我不敢考验自己能不能抵挡诱惑，而是选择物理隔断，把手机放在寝室，拒绝所有的社交和摸鱼的可能性。这其实是一个类似强行戒除毒瘾的过程，“心似平原

人大新闻编辑学：第四章 稿件分析与选择

人大新闻编辑学：第四章稿件分析与选 择 第四章稿件分析与选择 第一节分析与选择稿件的意义和目的 编辑对新闻稿件的选择大致有"初选"、"复选"和"定选"几关，初选是编辑把他们初步认为合适的稿件选择出来提供给总编辑室或者版面主编。总编室或版面主编对稿件进行复选。"定选"是指少数涉及重大问题的报道、重要批评稿件、重要存疑稿件、对报道效果较难把握的稿件等由总编辑或编委会集体审定后做出决定。 一、分析与选择新闻稿件的意义 (一)体现编辑方针。办报的立场与宗旨决定了报纸不能"有闻必录"，必须对稿件进行选择。 (二)服务广大读者。读者的需要、兴趣和爱好是制约办报活动的活的因素，只有对稿件做出合乎读者需要的挑选，才能赢得他们的欢迎。 (三)适合版面要求。版面容量是制约用稿的重要因素之一，要求对稿件有所选择。 二、分析与选择稿件的目的 (一)判断稿件是否适用。 (二)判断稿件意义的大小。 (三)发现稿件的潜在价值。 (四)检查稿件有何缺陷。 (五)确定稿件如何利用。 稿件分析贯穿于编辑工作全过程。选稿、改稿、标题、组版等各个环节对稿件的分析有不同的侧重点。选稿时对稿件的分析首先是新闻价值分析，其次是社会效果分析，最后是根据报纸的特点进行分析。 第二节新闻价值分析 新闻稿件能否刊用，刊用的价值大小，首先取决于稿件内容的新闻价值大小。编辑判断新闻价值的依据主要有： 一、及时。新闻事件发生的时间与发稿时间越靠近，新闻价值越大。 二、新意。新闻中所包含的有效信息量越大，新闻价值越大。 三、重要。新闻报道客体在社会上产生的影响力越大，新闻价值越大。 四、显着。新闻稿件中涉及的人物、地点、事件等越着名，新闻价值越大。 五、接近。包括地理接近和心理接近两层含义。地理接近指新闻事件发生的地点离读者越近，新闻价值越大。心理接近指新闻客体激起读者的心理震动越大，新闻价值越大。 在判断稿件新闻价值的因素中，及时、新意和重要是必不可少的因素。 第三节社会效果分析 社会效果分析是编辑对稿件发表后可能产生的社会效应进行预见性的分析，这种分析主要是： 一、对稿件社会效果的分析要全面考虑稿件内容在政治、经济、军事、法律、文化、道

新闻编辑学期末复习资料

一、概念题： 1、新闻编辑学：新闻编辑学时探讨新闻编辑工作产生发展的过程，研究新闻编辑工作的规律和方法、技巧的应用学科，是新闻学的一个重要分支。 2、编辑客体：顾名思义，指编辑主体认识和改造的客观对象。内容包括两个方面：（1）反映文化精神、文化成果的各种稿件。（2）精神文化成果的物化产品——各类精神文化出版物。 3、稿件：指经过著作者创造性精神劳动所产生的、以一定的物质手段如语言符号或某些非语言符号（色彩、线条、光线、音响等）为载体的一切精神产品，包括文字作品、艺术作品、图表、视听作品及资料等。 4、版面：版面是各种稿件、标题、照片、图画、线条、色彩整体结构的组合。是内容与形式的完美统一。是宣传思想和新闻价值最终形象的体现。是对编辑立场、观点、思想感情业务素质的最重要的检验。 5、编辑方针：编辑对出版物的内容与形式所做的总体设计，是编辑一家出版物所应遵循的总的准则。 6、编辑符号：指编辑活动中，人们创造并共同约定用来指称一定对象（意义）的标志物。 7、编辑策划：编辑策划是将编辑方针具体化、实践化的系统计划与打算，即编辑根据新闻规律，对新闻报道运作的哥哥环节、报道什么和怎样报道所作的具体、细致的设计，它追求良谋和创意，旨在优化报道效果。 8、实题：指表意实在、具体的标题，其特点是具体标明新闻事实，如叙述具体的人塑、动作和事件等，让人一眼就能看到“有形”的事实。 9、虚题：即表意形象感不强，虚化、抽象的标题。它以说理为主，揭示新闻的本质，阐明其意义，讲清道理、原则和愿望等。 10、编辑的知识结构：百科知识、编辑业务知识、从事业务范围的专业知识、语言文字知识、政治理论知识。 11、对称版面：对称式版面结构亦称“平衡式”版面结构。这种结构的版面，其上的新闻标题、图片均是左右两两对称，即左边有个多大的标题、图片，右边相应位置也有同样大小的标题、图片。 12、混合版面：多种版面形式的混合版面。有些局部是穿插式的，有些局部又是块状式和格子式的。一般认为这种版面较有表现力，但难有鲜明的特色。 13、版面要素：版心、版序和版别、报头和报眼（也叫报耳）、报眉、报尾、报脚 14、题文关系：标题的排列形式 1、题压文 2、文包题 3、题贯文中 4、半腰题 5、文接题

新闻编辑学[第二章新闻媒介定位与新闻产品设计]山东大学期末考试知识点复习

第二章新闻媒介定位与新闻产品设计 一、新闻媒介的定位 新闻媒介定位，在编辑学范畴中主要解决两个问题：一是媒介的服务对象是谁，二是媒介为这些服务对象做什么。 1．新闻媒介的受众定位与功能定位 (1)受众定位 受众定位，就是确定媒介的目标受众，是在对媒介市场进行分析的基础上，对媒介产品的市场占位作出决策。 (2)功能定位 功能定位，指确定媒介所要担负的职能和所要发挥的功用，是立足于受众需求和传播目的对媒介产品的决策。功能定位是媒介实现传播效益——包括社会效益和经济效益的指向性规定。 (3)新闻媒介的受众定位与功能定位的联系 ①功能定位是在受众定位的基础上，考察受众的信息需求，结合媒介主办者对媒介的角色期待而确定的，它最终是受众的客观需求与媒介主办者的主观愿望

相结合的产物； ②媒介的受众定位则需要借助于媒介的功能定位才能对媒介产品的设计与生产最终具有指导意义； ③受众定位只是决定了媒介为谁而办，功能定位才能决定媒介给受众什么。 2．媒介定位的客观依据 (1)直接因素：受众、媒介的控制者、广告客户、传通中介、竞争者。 (2)间接因素：政治因素、人口因素、经济因素、环境因素、法律因素、技术因素、文化因素 影响媒介生存的问接因素通过直接因素发挥作用。 (3)媒介内部条件 ①媒介的资金、设备和技术条件，这是媒介运行的“硬件”； ②媒介的人力资源、体制与管理水平，这是媒介运行的“软件”； ③媒介进行传播的符号因素。 3．报纸的特点 (1)报纸的信息容量受制于报纸的版面数量，版面越多的报纸能够容纳的信息越多，但任何报纸的容量都是有限的； (2)报纸以文字语言符号为主传递新闻信息，在揭示事物本质、评析事理方面具有先天优势，因此报纸的内容相对其他新闻媒介可以更有深度； (3)报纸作为一种平面载体，它的外在形象是由视觉性符号构造出来的，而且视觉性非语言符号比文字语言符号更起作用。 二、编辑方针 1．定义

新闻编辑期末重点测试题与答案

新闻编辑期末测试题与答案 总计： 5 大题，49 小题，共100 分答题时间:120 一、单选题（该大题共10小题，每小题1分。） 1．（）分析是新闻编辑分析与选择稿件的第一步。 A．新闻价值 B．社会效果 C．媒介适宜性 D．媒介容量 2．在所有稿件中，根据新闻价值分析挑选出真正意义上的新闻稿件。这是选稿操作的第一步，目的是（）。 A．淘汰那些不具有新闻价值的稿件，因为这类稿件往往在所有稿件中占有不小的比例。由于它们根本不是新闻，所以不需再做进一步的考虑 B．淘汰那些具有负面社会影响、导向不正确的稿件 C．淘汰那些不满足媒介容量大小的稿件 D．淘汰那些与媒体定位及编辑方针不符的稿件 3．在报纸编辑部内部的第（）次分工中，有了专门负责与读者、作者和通讯员联系的“通联”，负责接受各方面的新闻线索和来稿。 A．1 B．2 C．3 D．4 4．（）是版面分配的重要手段。 A．线条 B．图片 C．色彩 D．空白 5．（）则接近线的属性，更具流程感、指向感。 A．“点” B．“色彩” C．“面” D．“箭头” 6．（）又称刊头，报纸专版专刊上标出名称、期数等内容的部分。

A． 题头 B．栏头 C．版头 D．报花 7．引题：“车辚辚马萧萧凯歌贯云霄”。主题：“最可爱的人回来了”。这个引题是通过怎样的方式引出主题的？（） A．交代事件的背景与经过 B．交代事件的目的 C．描写新闻场景与气氛 D．说明主要新闻事实的性状 8．新闻标题能对新闻稿件中最重要的新闻事实进行简要的提示，使读者在最短的时间内了解新闻说的是什么，这是新闻标题必须具备的一种功能。这体现了新闻标题功能中的（）A．划分与组织新闻内容 B．揭示新闻内容 C．吸引读者阅读 D．美化版面并表现风格 9．（）有两种：一种是在报纸版面上位置相对固定、有专门名称的一种以照片为主、标题和文字说明为辅的专栏，以连续的、有规律的方式出现。另一种是临时根据报道需要组织的专栏，也是以照片为主，标题与文字说明为辅。 A．独立编发的新闻照片 B．配合文字稿件的照片 C．照片专栏 D．照片专版 10．（）是指无法事前预知的突发事件的报道策划，如地震、台风、水灾等自然灾害以及交通事故、恐怖袭击等。 A．可预见性报道策划 B．非独立型报道策划 C．非周期性报道策划 D．非可预见性报道策划 二、多选题（该大题共15小题，每小题1分。） 11．“春运”报道属于新闻报道策划的哪种类型？（） A．周期性报道

2020-2021中国人民大学新闻学考研参考书、招生目录、考研经验、复试分数线汇总

2020-2021中国人民大学新闻学考研参考书、招生目录、考研经验、复试分数线汇总 本文将由新祥旭考研吴老师对中国人民大学新闻学专业考研进行解析，主要有以下几个板块：中国人民大学的介绍，学院专业的介绍，考研科目介绍，考研参考书目，近三年录取情况分析，及人大新闻传播专业备考经验等几大方面。 中国人民大学新闻学院 中国人民大学新闻系成立于1955年，是新中国成立后党和政府领导创办的第一家新闻教育机构。1958年，北京大学新闻专业并入中国人民大学新闻系，此前，创办于1924年的燕京大学新闻系于1952年并入北大新闻专业，因此从20世纪50年代末开始，新闻系集人大、燕京和北大三所大学新闻教育力量于一体，开始了新中国新闻教育的历程。1988年，新闻系改名为新闻学院。 学院现有新闻学、广播电视学、广告学、传播学4个本科专业，新闻学、传播学、传媒经济学和广播电视学4个硕士学位点，新闻学、传播学、传媒经济学、广播电视学4个博士学位点，新闻传播学博士后流动站。其中，新闻学连续三届被评为国家级重点学科。2007年，传播学专业被评定为国家重点学科，新闻学院成为全国仅有的同时拥有新闻学、传播学两个一级重点学科的学院之一，也是我国新闻传播

领域人才培养和科学研究的重要基地。2011年增设新闻与传播硕士专业学位教育。 一、中国人民大学新闻学考研招生情况 招生院系：新闻学院 招生专业：新闻学 研究方向：01 无 02国际新闻传播（只推免） 学制：2年 考试科目： 101思想政治理论 201英语一 610新闻传播实务 824新闻传播史论 二、中国人民大学考研考研参考书目 新闻写作 《新闻写作精要》高钢 《新闻写作教程》张征 新闻评论 《新闻评论教程》马少华

蔡雯《新闻编辑学》(第2版)配套题库(模拟试题)【圣才出品】

第四部分模拟试题 蔡雯《新闻编辑学》（第3版）配套模拟试题及详解（一） 一、概念题（5×5=25分） 1．珠江模式 2．独立型报道策划 3．说明性按语 4．核对法 5．纯净版面 二、简答题（10×3=30分） 1．简述报道策划中如何把握受众心理。 2．简述报道配置的若干方式。 3．新闻的发掘有哪些方法？ 三、论述题（15×3=45分） 1．试述新闻传播编辑把关的特点，并举例说明。 2．论述新闻照片选择的标准。 3．试论新闻报道策划的客观性表现。 四、实务题（50分）

请将下列稿件改成500字以内的短消息。 本报讯来自中国大连、出生于1956年6月的王刚义和随行记者薛冠超于今天中午乘智利空军大力神运输机到达乔治王岛，由长城站站长王建国等接至长城站。王刚义原计划于昨天到达，因乔治王岛暴风雪，飞机到达机场上空后无法降落，又折返彭塔阿雷纳斯。 在王刚义用完午餐后稍事休息时，王建国站长紧急布置考察队员在站前海湾测量了风力、风速、水温和气温，并由橡皮艇从长城站码头至阿德雷岛之间进行了实地勘察，尽可能做了各项准备。经过连日罕见的暴风雪后，今天下午是长城站少有的好天气，虽然是阴天，但风力仅4级，风速6米/秒，气温1摄氏度，水温1.4摄氏度。据气象预报，一个新的气旋正在逼近，为抓住有利时机，王站长与王刚义商定，下午就下水。 下午4时（北京时间8日上午4时），在长城站餐厅举行了一个简短而隆重的仪式。王建国站长代表长城站与王刚义签订了一份协议，明确长城站可能提供的支持和救助手段，但不能提供安全保证，对意外事故不承担任何责任。我作为见证人之一，也在协议上签字。接着王刚义宣布了他的目标，表明他必胜的信心，并告诉大家在他上岸后如何配合他恢复的注意事项。考察队越冬女队员、北京同仁医院医师林清为王刚义做了体检。他状态良好，体温37度，血压110／160，脉搏每分钟120次。王站长对两条橡皮艇上救助人员的配置、救助办法及应急措施做了安排，长城站人员全体出动，全力以赴。 下水前，王刚义向大家展示，他的全部装备是游泳帽、防护眼镜、游泳裤、手套和脚套。4时40分，王建国站长吹响出发哨后，王刚义在长城站码头下水，向阿德雷岛方向游去，两条橡皮艇在他的前后引导和防护。我在第一条橡皮艇上，是两位计时员之一。据事前测量，这段距离736米。今天的长城湾称得上风平浪静，尽管远处有巨大的冰山，附近飘荡着浮冰，有时还能见到企鹅和海豹的踪影。王刚义一路游得非常顺利，大约22分钟后，他在阿德雷岛岸边折返。按事前约定，我在30分钟和35分钟时大声报时，此后每1分钟报一次。

人大新闻编辑学：第五章 新闻稿件的修改

人大新闻编辑学：第五章新闻稿件的修 改 第一节事实的订正 一、事实订正的要求 订正事实包括事实的内容和表述两个方面，要求达到以下标准：真实、准确、清楚、科学、统一。 二、发现事实差错的方法 1、分析法--内容分析、信源分析、作者分析、时间分析 2、核对法--通过与权威性资料的对照发现和纠正事实差错 3、调查法--通过直接的、现场的观察和了解检查事实的真实性和准确性 第二节思想政治差错的校正 一、校正的原则 坚持四项基本原则，与党和国家利益保持一致。 二、思想政治差错的表现形式 一类是直接陈述中的表现，另一类是作者在选择角度、叙事状物过程中表现出来。 三、消除思想政治差错的方法 1、掌握界限，分清事物的性质 2、有全面观点，防止片面性 3、注意社会效果，防止客观主义描述消极的东西 4、注意严格保守党和国家的秘密 第三节辞章的修饰 一、校正 校正，指对原稿不作大的改动，只对事实以及事实的表达等方面作个别订正。订正要达到的要求是：真实、准确、清楚、统一。 校正新闻稿件必须注意调查核对，尤其是这几类稿件特别要重视调查核对：一是反映重大事件的新闻稿件;二是批评性稿件;三是在事实方面有疑点与破绽的稿件;四是积压了一段时间以后打算采用的稿件。 重要稿件不仅要到被报道的单位调查，而且要到上级单位调查;不仅要向领导调查，而且要向群众调查。 校正稿件所参照的文字资料必须是最新的、直接的、具有权威性的资料。 二、压缩 压缩，就是通过对稿件的删节、删句和删字，使原稿在内容上更加重点突出，在章节上更加紧凑，在表述上更加简练。 新闻稿件之所以要压缩，主要原因有：一是稿件写作上有毛病，不分主次轻重，冗长累赘;二是由于版面容量的限制，稿件太长容纳不了，需要压缩;三是根据报纸的某种特定要求，比如若干稿件的组拼，需要对稿件压缩处理。

《新闻编辑学》第4版笔记和名师蔡雯习题详解

《新闻编辑学》第4版笔记和名师蔡雯习题详解第一章新闻编辑概论 1.1复习笔记 【知识框架（庖丁解牛）】 【考点难点归纳（厚积薄发）】 考点一：新闻编辑工作与媒介形态变化★★ 1编辑内部分工的三个阶段及报纸编辑 （1）编辑内部分工的三个阶段 ①通讯社出现，报社内部有了专门从事编辑和记者工作的分工。 ②出现撰写言论的主笔和与读者、作者及通讯员联系的通联部。

③根据报道领域分为经济编辑、文教编辑、图片编辑等。 （2）报纸编辑 新闻编辑作为一种职业最早出现在报纸编辑领域，报纸是新闻信息的第一代载体。报纸的新闻编辑最早主要从事文字新闻稿件的编辑加工，报纸的图片新闻传播晚于文字传播。 报纸编辑面临的新环境包括以下几点： ①社会变革加剧使报纸编辑面对更加复杂多变的社会环境。 ②媒介种类与数量的递增使报纸编辑面临巨大的竞争压力。 ③现代科技发展使报纸编辑处在崭新的技术环境。 2媒介变迁与新闻编辑的发展（见表1-1） 表1-1媒介变迁与新闻编辑的发展 考点二：新闻编辑部与编辑工作内容★★

1新闻编辑部（见表1-2） 表1-2新闻编辑部 2新闻编辑工作流程 （1）含义 新闻编辑工作流程是指由确定编辑方针，设计新闻载体的结构、形态和风格到设计并组织新闻报道，再到编辑加工新闻作品，最后对单一的新闻作品进行组合配置，将单个节目串联成完整的栏目，并发布或播出的流程。 （2）全媒体与平面媒介编辑工作流程的比较 ①线索和策划环节。通过网络获取线索和相关资料，通过舆情分析和网上热点发现报道选题变得更加重要。 ②采集和编审环节。新闻编辑根据记者采集新闻的方式和稿件形态的多样化，也要采用更多的新技术和新方法进行后期编辑制作。 ③发布和跟踪环节。新闻编辑同时使用多种媒体形态和信息终端，需要在新闻产品的定位与设计上更加精准，尽可能根据用户各方面的数据，设计更加个性化、更具针对性的内容推送。 考点拓展：新闻编辑工作的基本特性（见表1-3）

(完整word版)分子细胞生物学考试题目及参考答案

1 详细叙述肿瘤侵袭转移的主要步骤。 肿瘤转移是一个复杂的多步骤连续过程，其中至少包含以下步骤： 原发部位肿瘤脱离原发瘤，侵袭穿越基底膜并向周围间质浸润性生长，穿越局部毛细血管/淋巴管壁进入管腔，与血小板聚集或形成小瘤栓，随血液/淋巴液运输到达靶器官毛细血管床，与该部位的血管/淋巴管内皮细胞发生粘附，穿越管壁和基底膜进入周围间质，不断增值形成转移瘤。 2 如何理解和研究肿瘤微环境。 肿瘤局部浸润的免疫细胞、间质细胞及所分泌的活性介质等与肿瘤细胞共同构成的局部内环境，在肿瘤转移过程中，微环境对于转移的肿瘤细胞的存活与增殖都是必需的。 肿瘤微环境中的基质细胞对肿瘤侵袭和转移的形成起着重要的促进作用： 基质细胞可以通过产生趋化因子、生长因子和基质降解酶以促进血管生成和基底膜破坏，使肿瘤的侵袭能力增强； 在肿瘤的转移过程中伴随着宿主骨髓来源的相关细胞向肿瘤原发部位和预转移部位的定向流动，这些细胞要么留存在原发瘤中，在肿瘤微环境中发育为相关基质细胞，促进肿瘤细胞的增值和侵袭。要么在远处预转移部位形成特殊的肿瘤预转移微环境，为肿瘤细胞的定向转移提供适宜的存活和增殖微环境； 肿瘤微环中存在着大量细胞因子和趋化因子，它们对于肿瘤的侵袭和转移也起着至关重要的作用，如低浓度的TNF能够对肿瘤细胞起到直接的作用。 3 什么是肿瘤干细胞？其研究对临床应用研究有什么指导意义？ 肿瘤干细胞（CSCs），也称肿瘤生成细胞，是指肿瘤细胞中一小部分具有类似干细胞功能的细胞，能够自我更新，分化为异质癌细胞，并且在远端组织中产生新的肿瘤。 肿瘤干细胞假说提出了只有一小部分肿瘤细胞可以产生肿瘤并维持肿瘤生长及异质性，与肿瘤的发生、转移以及复发有着直接的联系，为癌症的临床治疗提供了全新的视角。 彻底有效地根除癌症需要消灭肿瘤干细胞又避免伤害正常的干细胞，而一些实体瘤中的研究发现肿瘤干细胞对常规癌症治疗手段具有耐受性，因此发展肿瘤干细胞的筛选鉴定方法，进一步开发只针对肿瘤干细胞的药物以及治疗方法对于癌症的临床治疗具有重要的意义。 现今的治疗策略主要针对非肿瘤干细胞，低估了CSC-特异性治疗方案的重要性。然而，如果非CSC可以产生CSC，这种可塑性可能会挫败尝试通过单单消灭CSC来达到治疗肿瘤的尝试，因为通过治疗手段消灭CSC后很可能会紧接着发生非CSC再生为CSC，使得肿瘤再生长。 因此，最好的治疗方案应该是合作使用靶向CSC与靶向非CSC药物。 4 TGF-β信号通路在肿瘤发生发展中的作用。 在正常的生理条件下，TGF-β通过调控细胞周期，抑制细胞增殖，诱导细胞凋亡抑制肿瘤的发生；但在特定的情况下，如TβR基因突变或Smad 蛋白功能的丧失，细胞丢失对TG F-β诱导的生长抑制和凋亡信号的敏感性，细胞的生长失去调控，诱发细胞突变，导致癌变的发生。 肿瘤细胞和瘤内基质细胞常常产生大量的TGF-β，通过自分泌和旁分泌促进肿瘤细胞侵袭和转移，TGF-β可诱导癌细胞侵袭所必需的MET； 肿瘤源性TGF-β作用于间质细胞瘤基质，诱导趋向肿瘤细胞的增殖分化； TGF-β与血管形成有关； TGF-β能够抑制包括细胞毒性T淋巴细胞，自然杀伤细胞和巨噬细胞在内的淋巴细胞的增殖和分化，从而使肿瘤逃离免疫监视。 5 简述泛素化修饰过程和类型。

人大新闻与传播硕士考研就业前景好吗

2017人大新闻与传播硕士考研就业前景 好吗 随着考研形式的发展越来越多的人对于人大新闻与传播专业的信息了解不是很全面，小编给大家找出一些对于人大新闻与传播硕士考研相关内容的介绍资料，这些资料都是精心整理出来的，对大家的学习也是种帮助。具体情况大家可以看看官网并和学生交流一下。希望大家能有效利用，可以使资料得到有效的利用。祝大家考研顺利~ 一、人大新闻与传播硕士就业怎么样？ 人大新闻与传播硕士专业就业实践多，学生动手能力强，且人大在新闻传播领域的名气非常大，校友众多，就业不是问题。 据人大就业办公室的老师介绍，人大每年的就业率都保持在95%以上，毕业生整体需求还是比较旺盛的，大部分的专业供需比在1：4以上，每年学生大部分进入全国各地的省市地区的广播、电视、报刊、网络、电影等传媒机构和相关行业。社会对人大的办学水平和人才培养质量也给予很高的评价。 二、人大新闻与传播硕士考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多 总体来说，人大新闻与传播硕士招生人数31人，招生量大，考试难度不高，每年都大量二本三本学生考取的，据凯程从人大内部统计数据得知，人大新闻与传播硕士的考生中95%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。 在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。其次，新闻与传播硕士考试科目里，新闻与传播专业综合能力和专业基础本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学新闻的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。 三、人大新闻与传播硕士学费、考试科目介绍 2015年人大新闻与传播硕士学费学费总额为7万元，学制为2年。 科目一：思想政治理论（满分100分） 科目二：英语二（满分100分） 科目三：新闻与传播专业综合能力（满分150分，含新闻采写、编辑、评论、广告、公关、传媒经济和广播电视实务） 科目四：新闻与传播专业基础（满分150分，含中外新闻史、新闻理论、传播理论和传媒经济理论） 四、人大新闻与传播硕士考研辅导班有哪些？ 对于新闻与传播硕士考研辅导班，业内最有名气的就是凯程。很多辅导班说自己辅导人大新闻与传播硕士，您直接问一句，人大新闻与传播硕士参考书有哪些，大多数机构瞬间就傻眼了，或者推脱说我们有专门的专业课老师给学生推荐参考书，为什么当场答不上来，因为他们根本就没有辅导过人大新闻与传播硕士考研，更谈不上有新闻与传播硕士的考研辅导资料，考上人大新闻与传播硕士的学生了。在业内，凯程的新闻与传播硕士非常权威，基本上考新闻与传播硕士的同学们都了解凯程，2014年凯程学员考入人大25人,2015年考入人大达到32人，新闻与传播硕士状元也来自凯程。凯程有系统的《新闻与传播硕士讲义》《新闻与传播硕士题库》《新闻与传播专业基础红宝书》，也有系统的考研辅导班，及对人大新