冰淞教育 综合卷第113课时

综合卷第113课时（文言文1.28（09-10年总结）一）

2009届联考题——文言文段阅读

史传类

一、（2009年安庆市高三模拟考试〈二模〉）阅读下面的文言文，完成1～4题。

方以智，字密之，桐城人。父孔炤，明湖广巡抚，为杨嗣昌劾下狱，以智怀血疏讼冤，得释。以智，崇祯庚辰进士，授检讨。会李自成破潼关，范景文疏荐以智，召对德政殿，语中机要，上抚几称善。京师陷，以智哭临殡宫，至东华门，被执，加刑毒，两髁骨见，不屈。

贼败，南奔，值马、阮乱政，修怨欲杀之，遂流离岭表。自作序篇，上述祖德，下表隐志。变姓名，卖药市中。桂王称号肇庆，以．与推戴功，擢右中允。扈王幸梧州，擢侍讲学士，拜礼部侍郎、东阁大学士，旋罢相。固称疾，屡诏不起。尝曰：?吾归则负君，出则负亲，吾其．缁乎？?

行至平乐，被絷。其帅欲降之，左臵官服，右白刃，惟所择，以智趋右，帅更加礼敬，始听为僧。更名弘智，字无可，别号药地。

其闭关金陵高座寺也。友人钱澄之，亦客金陵，遇故中宫为僧者，问以智，澄之曰：?君岂曾识耶？?曰：?非也。昔侍先皇，一日朝罢，上忽叹曰：‘求忠臣必于．孝子！’如是者再。某跪请故，上曰：‘早御经筵，有讲官父巡抚河南，坐失机问大辟，某薰衣，饰容止如常时。不孝若此，能为忠乎？闻新进士方以智，父亦系狱，日号泣，持疏求救，此亦人子也。’言讫复叹，俄释孔炤，而．辟河南巡抚，外廷亦知其故乎？?澄之述其语告以智，以智伏地哭失声。

以智生有异禀，年十五，群经、子、史，略能背诵。博涉多通，自天文、舆地、礼乐、律数、声音、文字、书画、医药、技勇之属，皆能考其源流，析其旨趣。著书数十万言，惟通雅、物理小识二书盛行於世。(选自《清史稿》，有删节)

1.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是（）

A.以．与推戴功以．致天下之士

B.吾其．缁乎攻之不克，围之不继，吾其．还也

C.求忠臣必于．孝子亦将有感于．斯文

D.而．辟河南巡抚君子博学而．日参省乎己

2.下列句子中，全都表现方以智?不屈?的一组是（）

①以智怀血疏讼冤②京师陷，以智哭临殡宫③变姓名，卖药市中④固称疾，屡诏不起

⑤吾归则负君，出则负亲⑥惟所择，以智趋右

A.①③⑥

B.②③⑤

C.③④⑥

D.④⑤⑥

3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）

A.方以智的父亲曾任湖广巡抚，被杨嗣昌弹劾而获罪，因为方以智血疏申冤才获释。

B.阮大铖当权，由于原先结下仇怨，想找借口杀方以智，使他在南都不能久留。

C.桂王在肇庆即位，任方以智为右中允。罢相之后扈王多次征召，他均称病不就。

D.方以智在平乐被清兵搜出。清帅反复逼降无效，最后方以智逃出来当了和尚。

4.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）会李自成破潼关，范景文疏荐以智，召对德政殿，语中机要，上抚几称善。

（2）闻新进士方以智，父亦系狱，日号泣，持疏求救，此亦人子也。__

二、（安徽省江南十校2009届高三素质测试语文试题）阅读下面的文言文，完成1～4题。

左思，字太冲，齐国临淄人也。家世儒学。父雍，起小吏，以能擢授殿中侍御史。思少学钟、胡①书及鼓琴，并不成。雍谓友人曰：?思所晓解，不及我少时。?思遂感激勤学，兼善阴阳之术。貌寝，口讷，而辞藻壮丽。不好交游，惟以闲居为事。

造《齐都赋》，一年乃成。复欲赋三都，会妹芬入宫，移家京师，乃诣著作郎张载，访岷邛之事。遂构思十年，门庭籓溷②皆著笔纸，遇得一句，即便疏之。自以所见不博，求为秘书郎。及赋成，时人未之重。思自以其作不谢班、张，恐以人废言。安定皇甫谧有高誉，思造．而示之。谧称善，为其赋序。张载为注《魏都》，刘逵注《吴》《蜀》而序之曰：?观中古以来为赋者多矣，相如《子虚》擅名于前，班固《两都》理胜其辞，张衡《二京》文过其意。至若此赋，拟议数家，傅辞会义，抑多精致，非夫研核者不能练其旨，非夫博物者不能统其异。世咸贵．远而贱近，莫肯用心于明物。?陈留卫权又为思赋作《略解》……自是之后，盛重于时，文多不载。司空张华见而叹曰：?班、张之流也。使读之者尽而有余，久而更新。?于是豪贵之家竞相传写，洛阳为之纸贵。初，陆机入洛，欲为此赋，闻思作之，抚掌而笑，与弟云书曰：?此间有伧父③，欲作《三都赋》，须其成，当以覆酒瓮耳。?及思赋出，机绝叹伏，以为不能加也，遂辍笔焉。秘书监贾谧请讲《汉书》，谧诛，退居宜春里，专意．典籍。及张方纵暴都邑，举家适冀州。数岁，以疾终。（选自《晋书〃左思传》，有删改）【注】①钟、胡：即钟繇、胡昭,魏晋书法家。②籓溷(fān hùn):篱笆边,厕所旁。③伧父（fǔ）：粗野鄙贱的人。

1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）

A.门庭籓溷皆著．笔纸著：放臵，安放

B.思造．而示之造：拜访，探访

C.世咸贵．远而贱近贵：显贵，地位高

D.专意．典籍意：放在心上

2.下列句子分别编为四组，能说明左思《三都赋》创作成功，形成?洛阳纸贵?原因的一项是（）

①思所晓解，不及我少时②不好交游，惟以闲居为事

③门庭籓溷皆著笔纸，遇得一句，即便疏之④谧称善，为其赋序

⑤至若此赋，拟议数家，傅辞会义，抑多精致⑥退居宜春里，专意典籍

A.①③⑤

B.③④⑤

C.②④⑤

D.①⑤⑥

3.下列对原文的叙述和分析，正确的一项是（）。

A.左思出身寒微，相貌丑陋，不善言辞，小时候习书法、学鼓琴都没有学成，经他后天不断勤奋向学，所写书信重修饰，

文采壮美华丽。

B.左思面壁十年、呕心沥血写成《三都赋》后，名重一时，当时众多知名学者张载、刘逵、卫权等交口称赞，并相继为之

作注作序。

C.文章记述天资不算聪慧的左思成功的事例，意在告诉人们家庭儒学熏陶、后天不懈努力以及名流赏誉鼓吹等主客观因素

1

D.文章叙写了陆机初入洛阳，怀抱志愿，先鄙视嘲笑左思，后又为其所折服等事件，旨在从侧面写出《三都赋》的名重当

世。

4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）思自以其作不谢班、张，恐以人废言。

（2）自是之后，盛重于时，文多不载。

（3）及思赋出，机绝叹伏，以为不能加也，遂辍笔焉。

三、(黄山市2009届高中毕业班第一次质量检测)阅读下面的文言文，完成1～4题。

栾布者，梁人也。始梁王彭越为家人时，尝与布游。穷困，赁佣于齐，为酒人保。数岁，彭越去，之巨野中为盗，而布为人所略卖为奴于燕。为．其家主报仇，燕将臧荼举以为都尉。臧荼后为燕王，以布为将。及臧荼反，汉击燕，虏布。梁．王彭越闻之，乃言上，请赎布以为梁大夫。

使于齐，未还，汉召彭越，责以谋反，夷三族。已而枭．彭越头于洛阳下，诏曰：?有敢收视者．，辄捕之。?布从齐还，奏事彭越头下，祠．而哭之。吏捕布以闻。上召布，骂曰：?若与彭越反邪?吾禁人勿收，若独祠而哭之，与越反明矣。趣．亨之。?方提趣汤，布顾曰：?愿一言而死。?上曰：?何言??布曰：?方上之困于彭城，败荥阳、成皋间，项王所以遂不能西，徒以彭王居梁地，与汉合从苦楚也。当是之时，彭王一顾，与楚则汉破，与汉而楚破。且垓下之会，微．彭王，项氏不亡。天下已定，彭王剖符受封，亦欲之万世。今陛下一征兵于梁，彭王病不行，而陛下疑以为反，反形未见，以苛小案诛灭之，臣恐功臣人人自危也。今彭王已死，臣生不如死，请就烹。?于是上乃释布罪，拜为都尉。

孝文时，为燕相，至将军。布乃称曰：?穷困不能辱身下志，非人也!富贵不能快意，非贤也。?于是尝有德者厚报之，有怨者必以法灭之。吴、楚之乱，以军功封俞侯，复为燕相。燕齐之间皆为栾布立社，号曰栾公社。

景帝中五年薨。子贲嗣，为太常，牺牲不如令，国除。

太史公曰：?栾布哭彭越，趣汤如归者，彼诚知所处，不自重其死。虽往古烈士，何以加哉！?《史记〃季布栾布列传》)

1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）

A.枭．彭越头于洛阳下枭：悬头示众

B.祠．而哭之祠：祭祀

C.趣．亨之趣：赶陕

D.微．彭王，项氏不亡微：不是

2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）

A.①梁王彭越闻之，乃．言上②今其智乃．反不能及

B.①方上之．困于彭城②师道之．不传也久矣

C.①有敢收视者．，辄捕之②求人可使报秦者．，未得

D.①为．其家主报仇②身死国灭，为．天下笑

3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）

A.梁王是平民时，栾布就和他交好，因为贫困，栾布就给人作雇工，几年后又被人卖作奴仆。孝文帝时做了燕国丞相、

将军。

B.汉高祖诛杀了彭越，灭了三族，将彭越的首级悬于城头，不许任何人收敛。栾布却不顾这些，取下彭越的首级，?祠

而哭之?，足见其重义轻生。

C.由于栾布违反皇上旨意祭祀彭越而被逮捕，将要烹杀的时候，栾布沉着面对，据理直谏，最终皇上舎免了他，还任

命他为都尉。

D.栾布去世后，他的儿子栾贲继承爵位，担任太常，因祭祀所用的牲畜不合法令的规定，封国被废除。

4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）项王所以遂不能西，徒以彭王居梁地，与汉合从苦楚也。

（2）栾布哭彭越，趣汤如归者，彼诚知所处，不自重其死。虽往古烈士，何以加哉!

五、（马鞍山市2009届高三?五校联考?语文试题）阅读下面的文言文，完成1～4题。

聂政者，轵深井里人也。杀人避仇，与母、姊如．齐，以屠为事。

久之，濮阳严仲子事韩哀侯，与韩相侠累有郤。严仲子恐诛，亡去，游求人可以报侠累者。至齐，齐人或言聂政勇敢士也，避仇隐于屠者之间。严仲子至门请，数反，然后具酒自畅聂政母前。

久之，聂政母死。既已葬，除服，聂政曰：?嗟乎！政乃市井之人，鼓刀以屠；而严仲子乃诸侯之卿相也，不远千里，枉．车骑而交臣。臣之所以待之，至浅鲜矣，未有大功可以称者，而严仲子奉百金为亲寿，我虽不受，然是者徒深知政也。夫贤者以感忿睚眦之意而亲信穷僻之人，而政独安得嘿然而已乎！且前日要．政，政徒以老母；老母今以天年终，政将为知己者用。?乃遂西至濮阳，见严仲子曰：?前日所以不许仲子者，徒以亲在；今不幸而母以天年终。仲子所欲报仇者为谁？请得从事焉！?严仲子具告曰：?臣之仇韩相侠累，侠累又韩君之季父也，宗族盛多，居处兵卫甚设，臣欲使人刺之，终莫能就．。今足下幸而不弃，请益其车骑壮士可为足下辅翼者。?聂政曰：?韩之与卫，相去中间不甚远，今杀人之相，相又国君之亲，此其势不可以多人，多人不能无生得失，生得失则语泄，语泄是韩举国而与仲子为仇，岂不殆哉！?遂谢车骑人徒，聂政乃辞独行。

杖剑至韩，韩相侠累方坐府上，持兵戟而卫侍者甚众。聂政直入，上阶刺杀侠累，左右大乱。聂政大呼，所击杀者数十人，因自皮面决眼，自屠出肠，遂以死。（节选自《史记〃刺客列传》）

1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）

A.杀人避仇，与母、姊如．齐如：到…去

B.不远千里，枉．车骑而交臣枉：白白地

C.且前日要．政，政徒以老母要：邀请

D.臣欲使人刺之，终莫能就．就：完成

2.下列句子中，全都表现聂政?士为知己者死?侠义性格的一组是（）

①政独安得嘿然而已乎②遂谢车骑人徒，聂政乃辞独行③因自皮面决眼，自屠出肠，遂以死④避仇隐于屠者之间

⑤游求人可以报侠累者⑥多人不能无生得失，生得失则语泄

A.①②③

B.②④⑥

C.①④⑤

D.③⑤⑥

3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）

A.聂政在作为一名刺客以前是以屠宰为业的，他之所以与母亲等人逃跑到齐国去，是因为他杀了人后为了躲避仇敌的

报复。

B.聂政被严仲子看中，是因为严仲子在齐国访求能向韩相侠累报仇的人时，有人向他介绍了有勇气、有胆量的聂政这

个人。

2

3

了他。

D.聂政是市井小民，面对身为卿相的严仲子的真诚请求，他非常激动，于是不顾亲友的反对和阻拦，毅然前去刺杀了

侠累。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）夫贤者以感忿睚眦之意而亲信穷僻之人，而政独安得嘿然而已乎！

（21～4题。

,美风仪，善谈论。居父丧，哀毁逾礼。入太学,所与游皆天下名士。

钦宗嗣位，补承务郎，授鸿胪寺簿。金人犯阙，肃被命诣敌营，留五十日而还。张邦昌僭位，肃义不屈，奔赴南京，擢左正言。先是，朝廷赐金国帛一千万，肃在其营，密觇，均与将士之数，大约不过八万。至是为上言之，且言：?金人不足畏，但其信赏必罚，不假文字，故人各用命。朝廷则不然，有同时立功而功又相等者，或已转数官，或尚为布衣，轻重上下，只在吏手。赏既不明，谁肯自劝．？欲望专立功赏一司，使凡立功者得以自陈。若功状已明而赏不行，或功同而赏有轻重先后者，并臵之法。?上从之。朝臣受伪命者众，肃请分三等定罪。上以肃在围城中，知其姓名，令具奏。肃具言之，上以为然。

耿南仲得祠禄归，其子延禧为郡守，肃劾：?南仲父子同恶，沮渡河之战，遏勤王之兵，今日割三镇，明日截两河。及陛下欲进援京城，又为南仲父子所沮。误国如此，乞正典刑。?南仲尝荐肃于钦宗，肃言之不恤．，上嘉其直，赐五品服。范讷留守东京，不战而逃。肃言：?讷出师两河，望风先遁，今语人曰：‘留守之说有四，战、守、降、走而已。战无卒，守无粮，不降则走。’且汉得人杰，乃守关中，奔军之将，岂宜与此。?讷遂罢。内侍陈良弼肩舆至横门外，买入内女童，肃连章论之。时官吏多托故而去，肃建议削其仕版，而取其禄以给禁卫，乞追付有司以正其罪。肃在谏垣，遇事感激，不三月凡抗二十疏，言皆切至，上多采纳。

会．李纲罢，肃奏曰：?纲学虽正而术疏，谋虽深而机浅，固不足以副圣意。惟陛下尝顾臣曰：‘李纲真以身徇国者。’今日罢之，而责词甚严，此臣所以有疑也。且两河百姓无所适从，纲措臵不一月间，民兵稍集，今纲既去，两河之民将如何哉？伪楚之臣纷纷在朝，李纲先乞逐逆臣邦昌，然后叛党稍能正罪，今纲既去，叛臣将如何哉？叛臣在朝，政事乖．矣，两河无兵，外夷骄矣，李纲于此，亦不可谓无一日之长。?执政怒，送肃吏部，罢归居家。绍兴二年，避寇福唐，以疾卒。

1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 （ ）

A ．赏既不明，谁肯自劝． 劝：勉励

B ．肃言之不恤． 恤：救济

C ．会．李纲罢 会：恰逢

D ．叛臣在朝，政事乖．矣 乖：违背 2．下列语句编为四组，全都表明邓肃?论议抗直?的一组是 （ ） ①肃义不屈，奔赴南京 ②欲望专立功赏一司，使凡立功者得以自陈 ③误国如此，乞正典刑 ④奔军之将，岂宜与此 ⑤李纲真以身徇国者 ⑥李纲于此，亦不可谓无一日之长

A ．①②③

B ．③④⑥

C ．①④⑤

D ．②⑤⑥

3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ）

A ．邓肃是南剑沙县人，他很孝顺，在为父亲守丧期间，他悲伤过度以致损毁了身体。张邦昌建立伪政权后，他不肯同流合污，于是奔赴南京，任左正言。

B ．金国入侵，邓肃奉旨前往金营，被金军扣押五十天才放回。在此期间朝廷赏赐金国丝帛一千万，邓肃在其军营偷看到分给将士的不过八万，他由此认定金国不足畏。

C ．邓肃认为金国赏罚分明，不弄虚作假，所以军士肯于用命。于是建议朝廷设立专门管理功赏的机构来规范赏罚制度，得到皇上许可。

D ．李纲任宰相时，邓肃认为他技艺疏浅，机变不足，建议免去其职务，因此惹恼皇帝，被罢免官职。

4．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

⑴上以肃在围城中，知其姓名，令具奏。

⑵肃建议削其仕版，而取其禄以给禁卫，乞追付有司以正其罪。

七、（潍坊市2009届高三一模考试）阅读下面的文言文，完成9～12题。

吴佑字季英，陈留长垣人也。父恢，为南海太守。佑年十二，随从到官。恢欲杀青简以写经书，佑谏日：?令大人逾

越五岭，远在海滨，其俗诚陋．，然旧多珍怪，上为国家所疑下为权戚所望．。姑书若成，则载之兼两①。昔马援以．薏苡②兴谤，嫌疑之间，诚先贤所慎也。?恢乃止。

及年二十，丧父，居无檐石，而．不受赡遗。常牧豕于长坦泽中，行吟经书。遇父故人，谓曰：?卿二千石子而自业．贱事，纵子无耻，奈先君何??佑辞谢而已，守志如初。后举孝廉，将行，郡中为祖道，佑共小吏雍丘黄真欢语移时，与结友而别。功曹以佑倨，请黜之。太守曰：?吴季英有知人之明，卿且．勿言。?真后亦举孝廉，除新蔡长，世称其清节。迁胶东侯相。佑政唯仁简，以身率物。民有争诉者，辄闭门自责，然后断其讼，以道譬之。或身到。阁里，重相和解。啬夫③孙性私赋民钱，市衣以进其父，父得而怒曰：?有君如是，何忍欺之!?促归体罪。性惭惧，诣阁持表自首。佑屏左右问其故，性具谈父言。佑使归谢其父，还以衣遗之。佑在胶东九年，迁齐相，大将军梁冀表为长史。及冀诬奏太尉李固，佑闻而请见，与冀争之，不听．，冀怒而起入室，佑亦径去。冀遂出佑为河间相，因．自免归家，不复仕，躬灌田蔬，以经书教授。年九十八卒。 (选自《后汉书〃吴佑传》，有删节)

【注】 ①兼两：同时使用两辆车。②薏苡(y ìy ǐ)：一种草本植物。③啬夫：农夫。

1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 （ ）

A.下为权戚所望． 望：希望，期望

B.远在海滨，其俗诚陋． 陋：粗劣，粗俗

C.卿二千石子而自业．贱事 业：从事，做

D.与冀争之，不听． 听：采纳，听从 2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 （ ）

A ．昔马援以．薏苡兴谤 作《师说》以．贻之

B ．吴季英有知人之明，卿且．勿言 誓不相隔卿，且．暂还家去

C ．居无檐石，而．不受赡遗 登高而．招，臂非加长也

D ．冀遂出佑为河间相，因．自免归家 因．宾客至蔺相如门谢罪 3．以下六句话分别编为四组，全都直接表现吴佑品节的一组是 （ ） ①嫌疑之间，诚先贤所慎也 ②居无檐石，而不受赡遗 ③除新蔡长，世称其清节 ④冀怒而起入室，佑亦径去

A．①③⑤ B．②④⑥ C．①③⑥ D．②④⑤

4．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A．吴佑十二岁时就跟随父亲到任所生活，在劝谏父亲停止烤简刻书这件事上，他表现出了成人一般的沉稳与远见。

B．吴佑父亲去世后，安于清贫自立，边放猪边吟诵经书，不为人言所动。后与黄真一起被举荐为孝廉并被人称赞为清廉有节操。

C．吴佑后升迁为胶东侯相，他为政仁慈清简，率先垂范。遇到打官司的百姓，他闭门自责，然后才审断诉讼，或亲自调解。

D．吴佑坚守志节，大将军梁冀曾上表推荐他任长史，但当梁冀诬奏太尉李固时，吴佑就前去与之争辩。后被调出任河间相，辞官回乡耕读。

5．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)昔马援以薏苡兴谤，嫌疑之间，诚先贤所慎也。恢乃止。

(2) 佑屏左右问其故，性具谈父言。佑使归谢其父，还以衣遗之。

其他古文类

一、（海淀区高三年级第二学期期中练习）阅读下面文言文，完成6～10题。

忠臣者务崇君之德，谄臣者务广君之地。何以明之？陈夏征舒弑其君，楚庄王伐之，陈人听令。庄王以讨有罪，遣卒戍陈，大夫毕贺。申叔时使于齐，反还而不贺。庄王曰：?陈为无道，寡人起九军以讨之，征暴乱，诛罪人，群臣皆贺，而子独不贺，何也？?申叔时曰：?牵牛蹊人之田，田主杀其人而夺之牛，罪则有之，罚亦重矣。今君王以陈为无道，兴兵而攻，因以诛罪人，遣人戍陈。诸侯闻之，以王为非诛罪人也，贪陈国也。盖闻君子不弃义以取利。?王曰：?善！?乃罢陈之戍，立陈之后，诸侯闻之，皆朝于楚。此务崇君之德者也。

张武为智伯谋曰：?晋六将军，中行、文子最弱，而上下离心，可伐以广地。?于是伐文子、中行氏，灭之矣。又教智伯求地于韩、魏、赵。韩、魏裂地而授之，赵氏不与，乃率韩、魏而伐赵，围晋阳三年。三国阴谋同计，以击智氏，遂灭之。此务为君广地者也。

夫为君崇德者霸，为君广地者灭，故千乘之国，行文德者王，汤武是也；万乘之国，好广地者亡，智伯

是也。昔者智伯骄，伐文子、中行而克之，又劫韩、魏之君而割其地，尚以为未足，遂兴兵伐赵。韩、魏反之，军败晋阳之下，身死高梁之东，头为饮器，国分为三，为天下笑。此不知足之祸也。老子曰：?知足不辱，知止不殆，可以修久。?此之谓也。（取材于《淮南子〃人间训》）6．下列语句中加点词语的解释，不正确

．．．的一项是（）A．忠臣者务崇．君之德崇：使……崇高B．牵牛蹊．人之田蹊：践踏

C．乃罢．陈之戍，立陈之后罢：罢免D．三国阴．谋．同计阴谋：暗中谋划

7．下列各组语句中加点的词，意义、用法都相同的一组是（）A．申叔时使于．齐赵尝五战于．秦，二败而三胜

B．田主杀其．人而夺之牛余亦悔其．随之而不得极夫游之乐也

C．罪则．有之，罚亦重矣入其舍，则．密室垂帘

D．此之．谓也夫晋，何厌之有

8．下列语句括号中是补出的文字，补出后语句意思不符合

．．．文意的一项是（）A．（其人）罪则有之B．可伐（晋）以广地C．因以（之）诛罪人D．夫为君崇德者（君）霸

９．下列句子编为四组，全都能证明?知足不辱，知止不殆，可以修久?的一组是（）

①庄王以讨有罪，遣卒戍陈，大夫毕贺②诸侯闻之，以王为非诛罪人也，贪陈国也

③乃罢陈之戍，立陈之后，诸侯闻之，皆朝于楚④韩、魏裂地而授之，赵氏不与

⑤三国阴谋同计，以击智氏，遂灭之⑥万乘之国，好广地者亡，智伯是也

A．①②⑤ B．③⑤⑥ C．①③④ D．②④⑥

10．下列对原文的理解和分析，不正确

．．．的一项是（）A．楚庄王遣卒戍陈的根本目的在于诛杀夏征舒，对陈国的土地并无贪图之心。

B．楚庄王听取了申叔时的谏言后，罢陈之戍，立陈之后，使诸侯皆朝于楚。

C．智伯听信谄臣之言，裂韩、魏之地，兴兵伐赵，最终导致身死国灭，为天下笑。

D．本文明辨了忠臣、谄臣之别，并阐释了君主只有知、知止，才能长久的道理。

二、（惠州一中高三联考语文月考试题）阅读下面的文言文，完成5～9小题。

钓台在浙东，汉严先生隐处也。先生风节辉映千古予夙慕之思得一游为快顾奉檄北上草草行道中耳非游也然以为游则亦游矣。

舟发自常山，凡三百余里，山水皆有可观。第目之所及，未暇问名，颔．之而已。惟诫舟子以．过七里滩，必予告。越日，舟行万山中，忽睹云际双峰崭然秀峙，急呼舟子曰：?若．非钓台耶??曰：?然矣！?迫视之，所云两台，实两峰也。台东西峙，相距可数百步，陡起江干，数百仞不肯止。巉岩如高士并立，风致岸然。树多松，疏疏罗植，偃仰离奇各有态；倒影水中，又有如游龙百余，水流波动，势欲飞起。峰之下，先生祠堂在焉。意当日垂纶，应在是地，固．无登峰求鱼之理也。

山既奇秀，境复幽倩，欲舣舟一登，而．舟子固持不可。不能强，因致礼焉．，遂行。于是足不及游而．目游之。俯仰间，清风徐来，无名之香，四山俱至，则鼻游之。舟子谓滩水佳甚，试之良然，则舌游之。顷之，帆行峰转，瞻望弗及矣。返坐舟中，惝恍间如舍舟登陆，如披．草寻磴，如振衣最高处，下瞰群山趋列，或秀静如文，或雄拔如武，大似云台诸将相，非不杰然卓立，觉视．先生，悉在下风，盖神游之矣。日之夕矣，舟泊前渚。人稍定，呼舟子劳以．酒，细询之曰：?若．尝登钓台乎?山中之景何若??舟子具能答之，于是乎并以耳游。噫嘻，快矣哉，是游乎！

客或笑谓：?郑子足未出舟中一步，游于何有??嗟乎，客不闻乎?昔宗少文卧游五岳，孙兴公遥赋天台，皆未尝身历其地。余今所得，较诸二子，不多乎哉?故曰：以为游，则亦游矣。客曰：?微子言，不及此。虽然，少文之画，兴公之文，盍处一焉．，以谢山灵??余窃愧未之逮也，遂为之记。 (选自清〃郑日奎《游钓台记》，有删改。)

注：宗少文：宗炳，字少文，南朝宋画家，好游山水。晚年将游历过的山水绘在室中观看，自称?卧游?。孙兴公：孙绰，字兴公，晋人，博学善文，曾作《天台山赋》。

4

5

A ．未暇问名，颔．之而已 颔：点头

B ．固．无登峰求鱼之理也 固：本来

C ．如披．草寻磴 披：分开

D ．觉视．先生，悉在下风 视：看待 ６．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同—组是 （ ）

A ．①因致礼焉．，遂行 ②盍处一焉．

B ．①若．非钓台耶 ②若．尝登钓台乎

C ．①以．过七里滩，必予告 ②呼舟子劳以．酒

D ．①而．舟子固持不可 ②于是足不及游而．目游之 ７．下列各组句子中，全都省略介词?于?的—项是 （ ）

A ．①钓台在浙东 ②舟行万山中

B ．①倒影水中 ②如振衣最高处

C ．①应在是地 ②返坐舟中

D ．①舟发自常山 ②舟泊前渚

８．下列对原文内容的分析和概括，不正确的—项是 （ ）

A ．作者历来仰慕东汉著名隐士严子陵的高风亮节，很想到他隐居之地浙东钓台去游览一番，这次乘船北上，心想应该

可以如愿以偿了吧。

B ．钓台实际是两座高耸险峻的山峰，山上松树的影子倒映在江水中，就像一群游动的要飞起来的龙，严先生的祠堂就

在山脚下。

C ．山上景色优美，向往已久的作者很想登山游览，可是船夫不同意停船靠岸，一番争议，依然不从，作者表示道歉，

船方继续前行。

D ．虽不能登山，却有?目游??鼻游??舌游??耳游?的独特感受，更有如舍船登上山巅，俯瞰群山的?神游?，

因此作者感到非常痛快。

9.翻译下面的句子。

①相距可数百步，陡起江干，数百仞不肯止。 8～10题。

之上，实深山乱石之中泉也。每岁旱，祷雨于他祠不获，则祷于此，其祷辄应，故相传以为有龙居之。 然泉者山之精气所发也，西湖深靓空阔，纳光景而涵烟霏；菱芡荷花之所附丽，龟鱼鸟虫之所依凭，漫衍而不迫，纡徐以成文，阴晴之中，各有奇态，而不可以言尽也。故岸湖之山多为所诱，而不克以为泉。浙江介于吴越之间，一昼夜涛头自海而上者再，疾击而远驰，兕虎骇而风雨怒，遇者摧，当者坏，乘高而望之，使人毛发尽立，心掉而不禁。故岸之山多为所胁，而不暇以为泉。惟此地蟠幽而踞阻，内无靡曼①之诱，以散越其精；外无豪捍之胁，以亏疏其气。故岭之左右，大率多泉，龙井其尤者也。夫畜之深者，发之远。其养也不苟，则其施也无穷。龙井之德，盖有至于是者，则其为神物之口也，亦奚疑哉？

元丰二年，辩才法师元静，自天竺谢讲事，退休于此山之寿圣院。院去龙井一里，凡山中之人有事于钱塘，与游客之将至寿圣者，皆取道井旁。法师乃即其处为亭，又率其徒以浮屠法环而咒②之，庶几有慰夫所谓龙者。俄有大鱼泉中跃出，观者异焉。然后知井之有龙不谬，而其名由此益大闻于时。

是岁余自淮南如越省亲，过钱塘，访法师于山中，法师策杖送余于风篁岭之上，指龙井曰：?此泉之德至矣，美如西湖，不能淫之使迁；壮如浙江，不能威之使屈。受天地之中，资阴阳之和，以养其源，推其绪余，以泽于万物。虽古有道之士，又何以加于此，盍为我记之？?余曰：?唯唯。?（秦观《游龙井记》）

[注]①靡曼：美丽。②咒：祷告。

8．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是 （ ）

A ．纡徐以成文 徐：缓缓。

B ．乘高而望之 乘：凭借。

C ．而不克以为泉 克：能够。

D ．白天竺谢讲事 谢：辞去。

9．以下六句话，分别编为四组，全都在讲龙井的品德的一组是 （ ）

①阴晴之中，各有奇态 ②龙井其尤者也③夫畜之深者，发之远 ④其养也不苟，则其施也无穷⑤壮如浙江，不能威之使屈 ⑥推其绪余，以泽于万物

A ．①③④

B ．①②⑥

C ．③⑤⑥

D ．②④⑤

10．下列对原文有关内容的分析和概括。不正确的一项是 （ ）

A ．文章记游龙井，兼有议论和描写。作者并不着力描绘其美景，而刻意宣扬其品德。描写部分用长短错落的对句，富有诗意和美感。

B ．文章描写了秀丽多姿的西湖景色，汹涌澎湃的钱塘大潮，作者认为正是这两处景点太出色，使人们无法再注意它们附近还有没有泉水了。

C ．作者介绍了不在钱塘江和西湖旁的龙井所在之地，那里曲折幽静，附近山上有很多泉水，其中龙井泉因水源丰富、永不干涸而最为著名。

D ．作者说龙井是神灵之口，不容臵疑，再加上曾有人见到过有龙显灵，所以人们深信传说真实可信，龙井之名也因此载誉天下。

11．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1） 则祷于此，其祷辄应，故相传以为有龙居之。

译文：

（2） 院去龙井一里，凡山中之人有事于钱塘，与游客之将至寿圣者，皆取道井旁。

故虽甘草、人参，误用致害，皆毒药之类也。古人好服食者，必有奇疾，犹之好战胜者，必有奇殃。是故兵之设也以除暴，不得已而后兴；药之设也以攻疾，亦不得已而后用。其道同也。

故病之为患也，小则耗精，大则伤命，隐然一敌国也。以草木之偏性，攻藏腑之偏胜，必能知彼知己，多方以制之，而后无丧身殒命之忧。是故传经之邪，而先夺其未至，则所以断敌之要道也；横暴之疾，而急保其未病，则所以守我之严疆也。挟宿食而病者，先除其食，则敌之资粮已焚；合旧疾而发者，必防其并，则敌之内应既绝。

辨经络而无泛用之药，此之谓向导之师；因寒热而有反用之方，此之谓行间之术。一病而分治之，则用寡可以胜众，

6

气，所以老其师；病方衰，则必穷其所之，更益精锐，所以捣其穴。

若夫虚邪之体，攻不可过，本和平之药，而以峻药补之：衰敝之日，不可穷民力也。实邪之伤，攻不可缓，用峻厉之药，而以常药和之：富强之国，可以振威武也。

然而选材必当，器械必良，克期不愆，布阵有方，此又不可更仆数也。孙武子十三篇，治病之法尽之矣。

9．下列各句中加点词的解释正确的一项是 （ ）

A ．必．能知彼知己，多方以制之 必：一定

B ．是故传经之邪，而先夺．其未至 夺：改变

C ．克期不愆．，布阵有方 愆：延误

D ．固守元气，所以老．其师 老：衰老 10．下列各组中，加点的虚词用法和意义全都相同的一项是 （ ）

病方衰，则必穷其所之． 本各平之药，而以．峻药补之 沛公乃夜驰之．沛公军 夫夷以．近，则游者众 挟宿食而病者，先除其．食 因．寒热而有反用之方 尔其．无忘乃父之志 蒙故业，因．遗策 11．下列各项对文章内容的分析不当的一项是 （ ）

A ．全篇以用药宜慎为总原则，提出了一些用药之道，论说精辟透彻，层次分明。作者对孙子兵法很有研究，并且在指导用药中运用灵活自如。

B ．药是在人的肌体中发挥作用的，是内在的；兵是在战场上发挥作用的，是外在的。?用药如用兵?的说法将内在的转换成外在的，浅显易懂。

C ．作者认为药可以用来治病邪，但也有毒害人体的一面，?好服食者，必有奇疾?，是?不得已而后用?的，这体现了他对?药?的辩证认识。

D ．文章多用排比句，语言整齐有力，气势充足，以用兵喻用药，突出了用药和用兵之间的相似性，从而更形象地突出了

药的作用，易于接受。

12．翻译文中画线的句子。

①是故兵之设也以除暴，不得已而后兴；药之设也以攻疾，亦不得已而后用。 ②合旧疾而发者，必防其并，则敌之内应既绝。

③孙武子十三篇，治病之法尽之矣。

13韩 愈

太原王弘中在连州，与学佛人景常、元慧游。异日，从二人者，行于其居之后，丘荒之间，上高而望，得异处焉。斩茅而嘉树列，发石而清泉激。辇粪壤，燔淄翳；却立而视之：出者突然成丘、陷者岈然成谷，洼者为池，而缺者为洞；若有鬼神异物，阴来相之。自是，弘中与二人者晨往而夕忘归焉，乃立屋以避风雨寒暑。

既成，愈请名之。其丘曰?俟德之丘?，蔽于古而显于今，有俟之道也；其石谷曰?谦受之谷?，瀑曰?振鹭之瀑?，谷言德，瀑言容也；其土谷曰?黄金之谷?， 瀑曰?秩秩之瀑?，谷言容，瀑言德也：洞曰?寒居之洞?，志其入时也，池曰?君子之池?，虚以钟其美、盈以出其恶也；泉之源曰?天泽之泉?，出高而施下也；合而名之以屋，曰?燕喜之亭?，取诗所谓?鲁侯燕喜?者，颂也。于是州民之老，闻而相与观焉。曰：?吾州之山水名天下，然而无与‘燕喜’者比。经营于其侧者，相接也，而莫直其地。凡天作而地藏之以遗其人乎？?

弘中自吏部郎贬秩而来，次其道途所经： 自蓝田，入商洛，涉淅湍，临汉水，升岘首，以望方城；出荆门，下岷江，过洞庭，上湘水，行衡山之下；由郴逾岭，猿狄所家，鱼龙所宫：极幽遐瑰诡之观，宜其于山水饫闻而厌见也。今其意乃若不足，传曰：?智者乐水，仁者乐山。?弘中之德，与其所好，可谓协矣。智以谋之，仁以居之，吾知其去是而羽仪于天朝也不远矣。遂刻石以记。

【注】 ①燔淄翳：焚烧枯死的树木。②振鹭：白鹭展翅飞翔。③秩秩：秩序井然的样子。④鲁侯燕喜：出自《诗经?鲁颂?宫》，原为赞美鲁僖公家庭和美、国家强盛、健康长寿。在此也取祝福的意思。⑤饫闻：听到很多了。饫，饱足。⑥羽：出自《易经?渐卦》，意思是身处高位却不被官职所累。

8．对加点词语的解释，不正确的－项是 （ ）

A ．与学佛人景常、元慧游． 游：交游

B ．却．立而视之 却：后退

C ．有俟．之道也 俟：等待

D ．发．石而清泉激 发：发现 9．下面的句子编为四组，均能体现韩愈欣赏或赞美主人的一组是 （ ） ①自是弘中与二人者，晨往而夕忘归焉②取诗所谓?鲁侯燕喜?者颂也

③弘中之德，与其所好，可谓协矣④智以谋之，仁以居之⑤吾知其去是而羽仪于天朝也，不远矣

A ．①②

B ．③⑤

C ．③④

D ．②⑤

10．对这篇文章，表述不正确的一项是 （ ）

A ．韩愈写这篇文章的目的是借此赞美王弘中的行为品德，表示对他的前程怀有希望和信心。

B ．文中用较多文字叙述山谷、瀑布、池塘、水源命名，体现主人对隐逸山水之间的田园生活的追求。

C ．这篇?记?立意深远，气盛言宜，描写、叙述、议论并用，景、事、理、情交融。

D ．第二段通过?州之民老?的观赏评价，用对比的手法衬托出燕喜亭景观独特的人文底蕴。这是从虚处表现燕喜亭周围山水的天工之美。

11

．把文言阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）异日，从二人者，行于其居之后，丘荒之间，上高而望，得异处焉。

（2）经营于其侧者，相接也，而莫直其地。

9～13 题。

?王何为有忧也？?庄王曰：

?吾闻诸侯之德，能自取师者王，能自取友者霸，而与居不若其身者亡。以．寡人之不肖也，诸大夫之论，莫有及于寡人，是以忧也。?申公巫臣曰：?古之知道者曰先生，其楚王之．

谓也！?庄王之德宜君人，威服诸侯，日犹恐惧，思索贤佐。

A．

其楚王之．谓也

夫晋，何厌之．有？而陋者．乃以斧斤考击而求之

昔者．宋昭王出亡。

C．

子知吾且．亡乎

臣死且．不避，卮酒安足辞D．

何．不以谏也

大王来何．操B．

昔者．宋昭公出亡，谓其御曰：?吾知其所以亡矣。?御者曰：?何哉？?昭公曰：?吾被服而立，侍御者数十人，无不曰：吾君，丽者也。吾发言动事，朝臣数百人，无不曰：吾君，圣者也。吾外内不见吾过失，是以亡也。?于是改操易行，安义行道，不出二年，而美闻于宋，宋人迎而复．之，谥为昭。此其后生者也。

昔郭君出郭②，谓其御者曰：?吾渴，欲饮。?御者进清酒。曰：?吾饥，欲食。?御者进干脯梁糗。曰：?何备也！?御者曰：?臣储之。?曰：?奚储之？?御者曰：?为君之出亡而道饥渴也。?曰：?子知吾且．亡乎？?御者曰：?然。?曰：?何不以谏也？?御者曰：?君喜道谀而恶至言。臣欲进谏，恐先郭亡，是以不谏也。?郭君作色而怒曰：?吾所以亡者诚何哉？?御转其辞曰：?君之所以亡者太贤。?曰：?夫贤者所以不为存而亡者，何也？?御曰：?天下无贤而君独贤，是以亡也。?伏轼而叹曰：?嗟乎！夫贤人如此苦乎？?于是

身倦力解，枕御膝而卧，御自易．以块③，疏行而去。身死中野，为虎狼所食。此其不生者也。《韩诗外传〃卷六》）【注】①?先生?：犹言?先觉??先醒?也。②郭：古代小国。③块：土块。

9．下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（）

A．昔者楚庄王谋事而当．当：恰当，适合

B．宋人迎而复．之复：使……复位

C．曰：?何备．也！?备：准备

D．御自易．以块易：替换

10．下列各组句子中加点的词，意义、用法都相同的一组是

（）

11．下列对原文的理解和分析，不正确

．．．的一项是（）A．楚庄王德行和威望都很高，但还忧心忡忡，根本原因是诸大夫的见解不如自己高明。

B．宋昭公在悟出自己出亡的原因之后，改操易行，安义行道，得以扬美名于宋。

C．郭君终未被御者点醒，穷途末路还陶醉在?独贤?的光环中，慨叹做贤者的不易。

D．本文用三个故事形象地诠释了?先生者??后生者??不生者?的区别，令人警醒。

12．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）庄王之德宜君人，威服诸侯。

（2）于是改操易行，安义行道，不出二年，而美闻于宋。

（3）为君之出亡而道饥渴也。

7