区分“四个花费”及习题
英语中的四个“花费”
●t ake: It takes/took sb. sometime to do sth.
（一般是花费时间）.
做某事花了某人多少时间
●
●s pend: 主语 + spend/spent + time/money
(in) doing sth.
●
●c ost: sth. costs (sb.) ＋金钱
●
●p ay可用于表示花费金钱，主语是人。
pay (sb.) money for sth. 付钱（给某人）
买
1.她花了三个月的时间做这个试验.
It to do this experiment. 2.他用了多长时间看完了这本书?
How long did to finish reading the book?
3.我们花了两个小时才找到他的家
_________ _________ two hours _________ 4.她在服装上花了很多钱。
She _______ lots of money_______ dresses. 5.
I my homework yesterday. 6.
How long does to drive from
7.我每天晚饭后花半个小时看中央电视
台新闻。
It ________ ________ half an hour ________ 8.昨天我花了两个钟头的时间完成这项
工作。
__ ___ __ ___ me two hours __ ___ __ ___
9.我花了2000多元买这手机，这个月的午餐就得吃面包。
The mobile phone________ _____more than 10.（广州97中2011初一期中）她每天
花半小时读英语。
She ____half an hour_____ English every day. 单项选择
1.（广州某校2011期中）--- How much does your new bike _____ ?
---- I _____ 300 yuan ____ it.
··on B. cost, buy···for
C spend; paid···on D. cost; paid···for
2.T om spent 200 yuan this book.
3.I t will you half an hour to walk there.
A . spend B. cost C. take D. pay
4.I t me two days to finish the work.
5.---How much did you for this MP4, Sally?
A. pay
B. spend
C. take
D. cost
6.【2011湖北荆州】—This dress looks beautiful on you. How much is it?
—It_____me more than a thousand yuan.
A.
7.【泸州市2011】 --- Your coat is so beautiful. It must be expensive.
--- Not really. I only _____ ￥30 on it.
A. cost
B. spent
C. paid
D. took
8.【2011·福州中考】— I _____ 5,ooo yuan on this iPhone.
—Wow, so much! I can’t afford it.
A. spent
B. paid
C. cost
9.【2011四川宜宾】 I _________ $300 for the bike.
A. took
B. spent
C. cost
D. paid
10.【2011天津】I _____ some of my free
A. spend
B. cost
C. take
D. pay
11.(天河省实2011初二期中)She usually ____much time shopping in the supermarkets.
SPSS操作方法：判别分析报告例题
实验指导之二 判别分析的SPSS软件的基本操作 [实验例题]为研究1991年中国城镇居民月平均收入状况，按标准化欧氏平方距离、离差平方和聚类方法将30个省、市、自治区．分为三种类型。试建立判别函数，判定、分别属于哪个收入类型。判别指标及原始数据见表9-4。 1991年30个省、市、自治区城镇居民月平均收人数据表 单位：元／人 x1：人均生活费收入x6：人均各种奖金、超额工资(国有+集体) x2：人均国有经济单位职工工资x7：人均各种津贴(国有+集体) x3：人均来源于国有经济单位标准工资x8：人均从工作单位得到的其他收入 x4：人均集体所有制工资收入x9：个体劳动者收入
6 湖南124.00 84.66 44.05 13.5 7.4 7 19.11 20.49 10.3 1.76 待判1 广东211.30 114.0 41.44 33.2 11.2 48.72 30.77 14.9 11.1 2 西藏175.9 3 163.8 57.89 4.22 3.37 17.81 82.32 15.7 0.00 贝叶斯判别的SPSS操作方法： 1. 建立数据文件 2．单击Analyze→Classify→Discriminant，打开Discriminant Analysis判别分析对话框如图1所示： 图1 Discriminant Analysis判别分析对话框 3．从对话框左侧的变量列表中选中进行判别分析的有关变量x1~x9进入Independents 框，作为判别分析的基础数据变量。 从对话框左侧的变量列表中选分组变量Group进入Grouping Variable 框，并点击Define Range...钮，在打开的Discriminant Analysis: Define Range 对话框中，定义判别原始数据的类别数，由于原始数据分为3类，则在Minimum（最小值）处输入1，在Maximum（最大值）处输入3（见图2）。。 选择后点击Continue按钮返回Discriminant Analysis主对话框。 图2 Define Range对话框 4、选择分析方法
数据库课后练习题
ORACLE数据库课程习题 1 通过SQL*PLUS等数据库访问工具登录数据库服务器时, 所需的数据库连接串是在以下哪个文件中定义的( )A (A) tnsnames.ora (B) sqlnet.ora (C) listener.ora (D) init.ora (E) 以上所述都不正确 2 以下关于数据库连接串的叙述正确的是( )E (A) 数据库连接串必须与数据库名一致 (B) 数据库连接串必须与全局数据库名一致 (C) 数据库连接串必须与数据库的实例名(INSTANCE)一致 (D) 数据库连接串必须与数据库的SID一致 (E) 以上所述都不正确 3 关于SQL*PLUS的叙述正确的是( )A (A) SQL*PLUS是ORACLE数据库的专用访问工具 (B) SQL*PLUS是标准的SQL访问工具,可以访问各类关系型数据库 (C) SQL*PLUS是所有ORACLE应用程序的底层API (D) SQL*PLUS是访问ORACLE数据库的唯一对外接口 (E) 以上所述都不正确 4 SQL*PLUS在ORACLE数据库系统中的作用,以下叙述正确的是( )C (A) 是ORACLE数据库服务器的主要组成部分,是服务器运行的基础构件. (B) 是ORACLE数据库系统底层网络通信协议,为所有的ORACLE应用程序提供一个公共的通信平台 (C) 是ORACLE客户端访问服务器的一个工具,通过它可以向服务器发送SQL命令 (D) 是ORACLE客户端到客户端的点对点的通信工具,用来传递各个客户端的数据 (E) 以上所述都不正确 5 命令sqlplus /nolog的作用是( )C (A) 仅创建一个ORACLE实例,但并不打开数据库. (B) 仅创建一个ORACLE实例,但并不登录数据库. (C) 启动sqlplus,但并不登录数据库 (D) 以nolog用户身份启动sqlplus (E) 以上所述都不正确
西南大学12级农经《农学概论》思考题答案
思考题答案 1.怎样理解市场经济条件下农业的“双重风险”性？（区别与小农经济、工业及商业）： “双重风险性”即自然和市场的风险：（1）多变的自然环境，致使农业生产面临着其他非农产业不可比拟的自然风险；（2）市场供求状况与经济运行体制对农业生产经营效益的获取有着至关重要的影响。 2.由农业实质来看发展农业（动植物生产）的3条基本途径？发展农业的三条基本途径： A :培育优良品种（提高物质、能量利用效率）；B：增加物质、能量的投入（改变生产条件，化 肥、灌溉、农药和新的生产资料投入）；C：A、B同时使用，如“绿色革命”的成功。 3.农业与工业的区别？ 农业：自然力对劳动对象独立发生作用的时间很长，生产时间和劳动时间差别特别显著，农业的对象是生物,而生物要进行新陈代谢,与外界环境进行物质、能量的交换.外界环境多变而不稳定。 工业：自然力对劳动对象独立发生作用的时间几乎为零，生产时间和劳动时间的差别较小，工业是对无生命的原料进行加工制作,生产环境稳定。 4.怎样理解在我国的国情条件下，农业生产结构、膳食结构的基本趋势与发展趋势？动植物性食品的 区别？现代农业4大投入是什么？（与发展农业的3条基本途径结合理解，体现了现代农业的特点是对工业化产品依赖性愈来愈强，对农业内部循环产物依赖性愈来愈弱。） 国情：中国人均占有耕地量少；人均水资源低；经济发展,人口增加,土地减少。 农业生产结构基本趋势：以种植业为主,粮食生产为主,畜牧业为辅。 发展趋势：种植业三元结构的逐步形成，优质农产品的生产比例加大，农业产业化，加工业的发展：食品加工；农产品的非农用途化。 膳食结构基本趋势：以植物性食物(素食)为主,植物性蛋白为主,动物性食物为辅。 发展趋势：新鲜的蔬菜、水果消费增加,动物性食品消费增加,人均口粮消费下降。 四大投入：现代农业的辅助能投入，划分为四种类型，即(一)引进新品种和新的作物类型、畜禽等基因性投入，用于改善农业生物的遗传适应性和资源利用转化能力。（二)施肥、浇水等资源性投入，用予改善水分、养分等生活必须资源的供应，保证有机生产的顺利进行；(三)，农业机械和工程（道路、厂房、水利设施等）设施性投入，用于为农业生物创造良好的物理环境，特别是土壤环境，以及提高劳动生产率，节约资源和农时等；(四) 农药、防治、医疗技术等保护性投入，用于控制病、虫、草等有害生物的发展，提高农业生物种群和群落的净生产力。现代科学技术的迅速发展及其在农业上的应用，显示了人工辅助能投入对促进农业增产的巨大潜力。 5.（补充）为什么资源丰富的发达国家农业生产（作物生产、动物生产）都呈现明显的区域化专业化
SPSS操作方法：判别分析例题
为研究1991年中国城镇居民月平均收入状况，按标准化欧氏平方距离、离差平方和聚类方法将30个省、市、自治区．分为三种类型。试建立判别函数，判定广东、西藏分别属于哪个收入类型。判别指标及原始数据见表9-4。 1991年30个省、市、自治区城镇居民月平均收人数据表 单位：元／人 x1：人均生活费收入 x6：人均各种奖金、超额工资(国有+集体) x2：人均国有经济单位职工工资 x7：人均各种津贴(国有+集体) x3：人均来源于国有经济单位标准工资 x8：人均从工作单位得到的其他收入 x4：人均集体所有制工资收入 x9：个体劳动者收入 5
贝叶斯判别的SPSS操作方法： 1. 建立数据文件 2．单击Analyze→ Classify→ Discriminant，打开Discriminant Analysis 判别分析对话框如图1所示： 图1 Discriminant Analysis判别分析对话框 3．从对话框左侧的变量列表中选中进行判别分析的有关变量x1~x9进入Independents 框，作为判别分析的基础数据变量。 从对话框左侧的变量列表中选分组变量Group进入Grouping Variable 框，并点击Define Range...钮，在打开的Discriminant Analysis: Define Range对话框中，定义判别原始数据的类别数，由于原始数据分为3类，则在Minimum（最小值）处输入1，在Maximum（最大值）处输入3（见图2）。。 选择后点击Continue按钮返回Discriminant Analysis主对话框。 图2 Define Range对话框 4、选择分析方法 Enter independent together 所有变量全部参与判别分析（系统默 认）。本例选择此项。 Use stepwise method 采用逐步判别法自动筛选变量。
(完整版)数据库课后习题及答案
第一章数据库系统概述 选择题 1实体-联系模型中，属性是指（C） A.客观存在的事物 B.事物的具体描述 C.事物的某一特征 D.某一具体事件 2对于现实世界中事物的特征，在E-R模型中使用（A） A属性描述B关键字描述C二维表格描述D实体描述 3假设一个书店用这样一组属性描述图书（书号，书名，作者，出版社，出版日期），可以作为“键”的属性是（A） A书号B书名C作者D出版社 4一名作家与他所出版过的书籍之间的联系类型是（B） A一对一B一对多C多对多D都不是 5若无法确定哪个属性为某实体的键，则（A） A该实体没有键B必须增加一个属性作为该实体的键C取一个外关键字作为实体的键D该实体的所有属性构成键 填空题 1对于现实世界中事物的特征在E-R模型中使用属性进行描述 2确定属性的两条基本原则是不可分和无关联 3在描述实体集的所有属性中，可以唯一的标识每个实体的属性称为键 4实体集之间联系的三种类型分别是1：1 、1：n 、和m：n 5数据的完整性是指数据的正确性、有效性、相容性、和一致性 简答题 一、简述数据库的设计步骤 答:1需求分析：对需要使用数据库系统来进行管理的现实世界中对象的业务流程、业务规则和所涉及的数据进行调查、分析和研究，充分理解现实世界中的实际问题和需求。 分析的策略：自下而上——静态需求、自上而下——动态需求 2数据库概念设计：数据库概念设计是在需求分析的基础上，建立概念数据模型，用概念模型描述实际问题所涉及的数据及数据之间的联系。 3数据库逻辑设计：数据库逻辑设计是根据概念数据模型建立逻辑数据模型，逻辑数据模型是一种面向数据库系统的数据模型。 4数据库实现：依据关系模型，在数据库管理系统环境中建立数据库。 二、数据库的功能 答：1提供数据定义语言，允许使用者建立新的数据库并建立数据的逻辑结构 2提供数据查询语言 3提供数据操纵语言 4支持大量数据存储 5控制并发访问 三、数据库的特点 答：1数据结构化。2数据高度共享、低冗余度、易扩充3数据独立4数据由数据库管理系统统一管理和控制：（1）数据安全性（2）数据完整性（3）并发控制（4）数据库恢复 第二章关系模型和关系数据库 选择题 1把E-R模型转换为关系模型时，A实体（“一”方）和B实体（“多”方）之间一对多联系在关系模型中是通过（A）来实现的
作物育种学课后思考题题目及部分答案
绪论 1.作物品种的概念是什么？它在农业生产中有什么作用？ 作物品种（Variety）概念：指某一栽培作物适应于一定的自然生态和生产经济条件，具有相对稳定的遗传性和相对一致的生物学特性和形态特征，并与同一作物的其它类似群体相区别的生态类型。(品种属性：生产资料属性；经济类型属性；地区性时间性。作物品种的类型：纯系品种、杂种品种、综合品种、无性系品种等。) 优良品种的作用：提高单位面积产量；改进产品品质；保持稳产性和产品品质；扩大作物种植面积。 2.作物育种学的任务和主要内容是什么？它与哪些学科关系密切？你打算如何学好作物育种学这门课程？ 作物育种学（crop breeding）研究选育和繁育作物优良品种的原理与方法的科学。 主要任务：研究育种规律；培育新品种，实现品种良种化；繁育良种，实现种子标准化。 作物育种学的主要内容 ?育种目标的制订及实现目标的相应策略； ?种质资源的搜集、保存、研究、创新与利用； ?选择的理论与方法； ?人工创新变异的途径、方法及技术； ?杂种优势利用的途径与方法 ?目标性状的遗传、鉴定及选育方法 ?作物育种各阶段的田间试验技术； ?新品种的审定、推广及种子生产 3.常规育种技术的主要任务和特点是什么？ 主要任务:提高产量、改进品质和增强抵抗不良环境的能力(抗病、虫、草害和抗旱、寒、碱等)。 特点: 综合多个优良基因; 同步改良作物的产量、品质、抗性水平; 盲目性大; 育种是科学艺术。 4.现代作物育种发展动向的主要表现是什么？ 1.进一步加强种质资源研究 2.深入开展育种理论与方法的研究 3.加强多学科的综合研究和育种单位间的协作 4.种子产业化 5.调查了解农作物优良品种在提高单位面积产量、改善农产品品质等方面的具体表现。
四种花费和四种提供的用法
英语中“花费”的四种用法王朝红的工作室英语花费四种用法 spend的主语通常是人，往往用于以下句型： 1. (sb) spend some money/some time on sth。 2. (sb)spend some money/some time(in)doing sth。 例如： I spent fifty yuan on the coat。 = I spent fifty yuan (in) buying the coat. 我花50元买了这件大衣。 He spent three days on the work. = He spend three days (in) doing the work. 我干这项工作用了3天。 3.spend money for sth. 花钱买……。 例如：His money was spent for books. 他的钱用来买书了。 take常用于“占用、花费”时间，后面常跟双宾语，其主语通常为形式主语“it”或物。句式是： 1. It takes/took sb.some time to do sth 例如：It will take me two days to do the work. 这项工作花了2天时间。 2. Doing sth./Sth.takes sb.some time. 例如： The work will take me two days。这项工作花了2天时间。
Repairing this car took him the whole afternoon. 他花了一下午修车。 It took me three years to draw the beautiful horses。 =Drawing the beautiful horses took me three years。 画这些漂亮的马花费了我3年时间。 pay为“付款、赔偿”之意，主语通常是人，句型 1. sb. pays some money for sth 例如： I paid fifty yuan for the coat。我花50元买了这件大衣。 2. pay (sb。) money for sth. 付钱(给某人)买……。 例如：I have to pay them 20 pounds for this room each month. 我每个月要付20英磅的房租。 3. pay money back 还钱。 例如：May I borrow 12 yuan from you? I'll pay it back next week. 你能借给我12块钱吗?下周还你。 4. pay off one's money 还清钱。 cost的主语是物或某种活动，还可以表示“值”。句型 1. sth. costs (sb。) +money, 某物花了(某人)多少钱。
数据库sql课后练习题及答案解析
数据库sql课后练习题及答案解析 （borrow 表） （reader表）1) 找出姓李的读者姓名(NAME)和所在单位(COMPANY)。2) 列出图书库中所有藏书的书名(BOOK_NAME)及出版单位(OUTPUT)。3) 查找“高等教育出版社”的所有图书名称(BOOK_NAME)及单价(PRICE)，结果按单价降序排 序。4) 查找价格介于10元和20元之间的图书种类(SORT)，结果按出版单位(OUTPUT)和单价(PRICE)升序排序。5) 查找书名以”计算机”开头的所有图书和作者(WRITER)。6) 检索同时借阅了总编号(BOOK_ID)为112266和449901两本书的借书证号(READER_ID)。##7)* 查找所有借了书的读者的姓名(NAME)及所在单位(COMPANY)。8)* 找出李某所借所有图书的书名及借书日期(BORROW_DATE)。9)* 无重复地查询xx年10月以后借书的读者借书证号(READER_ID)、姓名和单位。##10)* 找出借阅了
书的最高价格、最低价格和总册数。#16) 分别找出各单位当前借阅图书的读者人数及所在单位。17)* 找出当前至少借阅了2本图书(大于等于2本)的读者姓名及其所在单位。18) 分别找出借书人次数多于1人次的单位及人次数。19) 找出藏书中各个出版单位的名称、每个出版社的书籍的总册数(每种可能有多册)、书的价值总额。20) 查询经济系是否还清所有图书。如果已经还清，显示该系所有读者的姓名、所在单位和职称。附录：建表语句创建图书管理库的图书、读者和借阅三个基本表的表结构：创建BOOK:（图书表）CREATE TABLE BOOK ( BOOK_ID int, SORT VARCHAR(10), BOOK_NAME VARCHAR(50), WRITER VARCHAR(10), OUTPUT VARCHAR(50), PRICE int); 创建READER:（读者表）CREATE TABLE READER (READER_ID int,COMPANY VARCHAR(10),NAME VARCHAR(10),SEX VARCHAR(2),GRADE VARCHAR(10),ADDR VARCHAR(50)); 创建BORROW:（借阅表）CREATE TABLE BORROW ( READER_ID int, BOOK_ID int, BORROW_DATE datetime)插入数据:BOOK表:insert into BOOK values(445501,'TP3/12','数据库导论','王强','科学出版社', 17、90);insert into BOOK values(445502,'TP3/12','数据库导论','王强','科学出版社', 17、90);insert into BOOK values(445503,'TP3/12','数据库导论','王强','科学出版社',
四种花费和四种提供的用法
四种花费和四种提供的 用法 公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-
英语中“花费”的四种用法王朝红的工作室英语花费四种用法 spend的主语通常是人，往往用于以下句型： 1. (sb) spend some money/some time on sth。 2. (sb)spend some money/some time(in)doing sth。 例如： I spent fifty yuan on the coat。 = I spent fifty yuan (in) buying the coat. 我花50元买了这件大衣。 He spent three days on the work. = He spend three days (in) doing the work. 我干这项工作用了3天。 3.spend money for sth. 花钱买……。 例如：His money was spent for books. 他的钱用来买书了。 take常用于“占用、花费”时间，后面常跟双宾语，其主语通常为形式主语“it”或物。句式是： 1. It takes/took sb.some time to do sth
例如：It will take me two days to do the work. 这项工作花 了2天时间。 2. Doing sth./Sth.takes sb.some time. 例如： The work will take me two days。这项工作花了2天时间。 Repairing this car took him the whole afternoon. 他花了一下午修车。 It took me three years to draw the beautiful horses。 =Drawing the beautiful horses took me three years。 画这些漂亮的马花费了我3年时间。 pay为“付款、赔偿”之意，主语通常是人，句型 1. sb. pays some money for sth 例如： I paid fifty yuan for the coat。我花50元买了这件大衣。 2. pay (sb。) money for sth. 付钱(给某人)买……。 例如：I have to pay them 20 pounds for this room each month.我每个月要付20英磅的房租。
多元统计分析课后习题解答_第四章知识讲解
第四章判别分析 4.1 简述欧几里得距离与马氏距离的区别和联系。 答：设p维欧几里得空间中的两点X=和Y=。则欧几里得距离为 。欧几里得距离的局限有①在多元数据分析中，其度量不合理。②会受到实际问题中量纲的影响。 设X,Y是来自均值向量为，协方差为 的总体G中的p维样本。则马氏距离为D(X,Y)= 。当 即单位阵时， D(X,Y)==即欧几里得距离。 因此，在一定程度上，欧几里得距离是马氏距离的特殊情况，马氏距离是欧几里得距离的推广。 4.2 试述判别分析的实质。
答：判别分析就是希望利用已经测得的变量数据，找出一种判别函数，使得这一函数具有某种最优性质，能把属于不同类别的样本点尽可能地区别开来。设R1，R2，…，Rk 是p 维空 间R p 的k 个子集，如果它们互不相交，且它们的和集为，则称为的一 个划分。判别分析问题实质上就是在某种意义上，以最优的性质对p 维空间构造一个“划 分”，这个“划分”就构成了一个判别规则。 4.3 简述距离判别法的基本思想和方法。 答：距离判别问题分为①两个总体的距离判别问题和②多个总体的判别问题。其基本思想都是分别计算样本与各个总体的距离（马氏距离），将距离近的判别为一类。 ①两个总体的距离判别问题 设有协方差矩阵∑相等的两个总体G 1和G 2，其均值分别是μ1和μ 2，对于一个新的样品X ， 要判断它来自哪个总体。计算新样品X 到两个总体的马氏距离D 2（X ，G 1）和D 2 （X ，G 2），则 X ，D 2 （X ，G 1） D 2（X ，G 2） X ，D 2（X ，G 1）> D 2 （X ，G 2， 具体分析， 2212(,)(,) D G D G -X X 111122111111 111222********* ()()()() 2(2)2()-----------''=-----''''''=-+--+'''=-+-X μΣX μX μΣX μX ΣX X ΣμμΣμX ΣX X ΣμμΣμX ΣμμμΣμμΣμ11211212112122()()()2() 22()2() ---''=-++-' +? ?=--- ?? ?''=--=--X ΣμμμμΣμμμμX ΣμμX μααX μ 记()()W '=-X αX μ 则判别规则为
数据库课后习题答案
第1章绪论 1 ．试述数据、数据库、数据库系统、数据库管理系统的概念。 答： ( l ）数据（Data ) ：描述事物的符号记录称为数据。数据的种类有数字、文字、图形、图像、声音、正文等。数据与其语义是不可分的。解析在现代计算机系统中数据的概念是广义的。早期的计算机系统主要用于科学计算，处理的数据是整数、实数、浮点数等传统数学中的数据。现代计算机能存储和处理的对象十分广泛，表示这些对象的数据也越来越复杂。数据与其语义是不可分的。500 这个数字可以表示一件物品的价格是500 元，也可以表示一个学术会议参加的人数有500 人，还可以表示一袋奶粉重500 克。 ( 2 ）数据库（DataBase ，简称DB ) ：数据库是长期储存在计算机内的、有组织的、可共享的数据集合。数据库中的数据按一定的数据模型组织、描述和储存，具有较小的冗余度、较高的数据独立性和易扩展性，并可为各种用户共享。 ( 3 ）数据库系统（DataBas 。Sytem ，简称DBS ) ：数据库系统是指在计算机系统中引入数据库后的系统构成，一般由数据库、数据库管理系统（及其开发工具）、应用系统、数据库管理员构成。解析数据库系统和数据库是两个概念。数据库系统是一个人一机系统，数据库是数据库系统的一个组成部分。但是在日常工作中人们常常把数据库系统简称为数据库。希望读者能够从人们讲话或文章的上下文中区分“数据库系统”和“数据库”，不要引起混淆。 ( 4 ）数据库管理系统（DataBase Management sytem ，简称DBMs ) ：数据库管理系统是位于用户与操作系统之间的一层数据管理软件，用于科学地组织和存储数据、高效地
农艺师职称考试复习题(含答案)
2016最新版 重庆市农业、畜牧兽医、农机、水产养殖专业技术职务任职资格 考评结合及以考代评考前复习资料答案(种植业卷) 第一篇作物育种 第一章作物育种基础 绪论 一、基本概念: (一)、育种学:作物育种学就是研究选育与繁育作物优良品种的理论与方法的科学。 (二)、作物品种:就是人类在一定的生态与经济条件下,根据自己的需要所选育的某种作物的某种群体。 二、基本问题: (一)、品种的特征特性？ 1、遗传上的相对稳定性; 2、形态上的整齐一致性; 3、有别于同一作物的其她群体; 4、一定的生态适应性。 (二)、如何识别不同的品种？ 1、外部形态性状:株高、株形、颜色、籽粒; 2、内在的遗传物质:Protein DNA。 (三)、优良品种在农业上的作用？ 1、提高产量; 2、改善品质; 3、增强抗性; 4、扩大栽种地区;5;改革耕作制度;6、促进农业机械化。 *三、思考题: (一)品种的合理利用？ 1、根据品种的特征特性,因地制宜地种植良种。 2、良种良法相结合。 3、注意品种的合理布局与合理搭配。 4、注意优良品种的防杂保纯与良种良繁工作。 第二章粮油作物育种 复习参考题 水稻部分 一、名词解释 1、雄性不育系:雌雄同株植物中,雄蕊发育不正常,不能产生有功能的花粉,但它的雌蕊发育正常,能接受正常花粉而受精结实,并能将雄性不育性遗传给后代的植物品系。 2、雄性不育保持系:当作为父本与雄性不育系杂交时,能使F1保持雄性不育性的植物品系。 3、雄性不育恢复系:雄性不育恢复系就是指与雄性不育系杂交后,可使子代恢复雄性可育的品系。 4、孢子体不育:就是指花粉的育性受孢子体(植株)基因型所控制, 而与花粉本身所含基因无关。 5、配子体不育:指花粉的育性直接受雄配子体(花粉)本身的基因所控制。 6、光敏核不育性:水稻光敏感核不育基因就是光敏感雄性核不育水稻中对光线敏感的,调控花粉发育的重要基因。 二、填空题 1、水稻就是世界上最重要的两大粮食作物之一,其栽培面积与总产仅次于小麦。 2、水稻的产量构成因素主要有穗数、粒数与粒重。 3、稻米品质具体包括碾米品质、外观品质、蒸煮食用品质与营养品质。
英语四个花费的区别
四个“花费”精讲及练习 一、spend的主语通常是人，句型有： 1. (sb) spend some money/some time on sth 2. (sb) spend some money/some time (in) doing sth 例如： I spent fifty yuan on the coat. = I spent fifty yuan (in) buying the coat. 我花50元买了这件大衣。 He spent three days on the work. = He spend three days (in) doing the work. 我干这项工作用了3天。 3. spend money for sth. 花钱买…… 例如：His money was spent for books. 他的钱用来买书了。 … 二、take常用于“占用、花费”时间，后面常跟双宾语，其主语通常为形式主语"it"或物。句型有： 1. It takes/took sb. some time to do sth 例如：It will take me two days to do the work. 这项工作将会花去我2天时间。 2. Doing sth./sth. takes sb. some time. 例如：The work will take me two days. 这项工作将会花去我2天时间。 Repairing this car took him the whole afternoon. 他花了一下午修车。 It took me three years to draw the beautiful horses. =Drawing the beautiful horses took me three years. 画这些漂亮的马花费了我3年时间。
判别分析练习题1
Fisher判别适用于两组判别分析； Bayes判别适用于多组判别分析。 1. 为明确诊断出小儿肺炎三种类型, 某研究单位测得30名结核性、12名化脓性和18细菌性肺炎患儿共60名的7项生理、生化指标(见下表), 试进行判别分析。 三种类型小儿肺炎7项生理、生化指标观测结果 X1 X2 X3 X4 X5 X6 X7 肺炎 类型 X1 X2 X3 X4 X5 X6 X7 肺炎 类型 （3）现有两个未知类别的小儿肺炎患者，他们的7项指标分别为：4.0、1、0、0、0、7.0、4.571和18.0、1、0、0、0、60.0、1.727，分别判断他们的类别。 3、3
2. 下表是10名健康人（group=1）和6名心肌梗塞患者（group=2）的三个心电图指标（X1，X2，X3）。试进行判别分析。 group X1 X2 X3 1 436.70 49.59 2.32 1 290.67 30.0 2 2.46 1 352.53 36.23 2.36 1 340.91 38.28 2.44 1 332.83 41.9 2 2.28 1 319.97 31.4 2 2.49 1 361.31 37.99 2.02 1 366.5 39.87 2.42 1 292.56 26.07 2.16 1 276.84 16.60 2.91 2 510.47 67.64 1.73 2 510.41 62.71 1.58 2 470.30 54.40 1.68 2 364.12 46.26 2.09 2 416.07 45.37 1.90 2 515.70 84.59 1.75 （3）现有一人，他的3项指标为：420.50、32.42、1.98，判断他是健康人还是心肌梗塞患者？2 心肌梗塞
嘉兴市高职一模农艺类专业试卷2011.1及答案汇总
嘉兴市高职一模农艺类专业试卷2011.1 本试卷共八大题,满分250分,考试时间150分钟 一、填空题（每格1分，共66分） 1、当一朵花完成受精后，子房发育成，胚珠发育成。 2、机械组织包括和两类。 3、植物生长调节剂可分为、和 4、一般晴天气温日较差于阴天，大风天和有降水时，气温日较差较。 5、植物种子的萌发一般要经过、、三个阶段。 6、光合作用的原料是和，动力是，进行光合作用的场所是，光合作用的产物是 和。 7、我们所指的8核胚囊包括： 1个， 2个， 2个，3个。 8、ATP是植物体内重要的高能化合物,其化学名称为。 9、昆虫胸足的类型较多，其中蜜蜂的后足为，螳螂的前足为，蝗虫的后足为。 10、低等真菌的营养体一般为，而高等真菌的营养体多为。 11、植物发病后常见的病征主要有、、、和脓状物几种类型。 12、在综合防治的基本点中，从总体观点出发，将有害生物控制在 之下，以获得最佳的、和效益。 13、环境中的生态因子错综复杂，并综合作用与昆虫种群的兴衰，其中以、、影响最大。 14、衡量各种农药急性毒性大小，通常用或来表示。 15、一般土壤胶体带电荷，因为土壤胶体具有带电性，则与土壤的 、，等密切相关。 16、土壤吸收性能的类型有、、、 、。 17、组成为15-15-10的复合肥料表示。 18、配方施肥的主要理论依据有、、 、。 19、土壤供肥性的表现形式有和。 20、土壤缓冲性大小取决于、、等。 21、植物养分离子间的关系包括和。 22、土壤中钾的形态有、、。 二、单项选择题（每小题2分，共40分）
1 ．双子叶植物根的初生结构（横切面）从外向内分别是（）。 A ．表皮、皮层、髓 B ．表皮、皮层、维管柱 C ．表皮、皮层、木质部 D、表皮、皮层、韧皮部 2 ．分生组织细胞的特点是………………………………（） A ．壁薄、质浓、核大、排列疏松 B ．壁薄、质浓、核大、排列紧密 C ．壁薄、质浓、核小、排列紧密 D ．壁厚、质浓、核大、排列紧密 3、根据（）的数目可以判断枝条的年龄。…………（） A、芽 B、叶痕 C、芽鳞痕 D、皮孔 4、下列哪一种作物主要靠茎进行光合作用。……………………（） A、马铃薯 B、仙人掌 C、玉米 D、姜 5、在生产上，播种后因田间积水造成烂种，其主要原因是由于( )。 A.种子吸水过多，致使种皮破裂 B.微生物的活动使种子腐烂 C.土壤温度降低，使种子不能发芽 D.土壤缺少氧气，使种子窒息而死 6、（）节能、环保，已成为我国北方地区普遍实施保护地栽培植物的一种主要措施。 A.智能化温室 B.加温温室 C.日光温室 D、塑料大棚 7、下列生长过程中，主要靠细胞的有丝分裂实现的是……（） A.不定根、不定芽的产生 B.小麦、玉米的拔节 C.根茎的增粗生长 D.种子内胚乳的发育 8、光合作用放出的氧气是在（）阶段逸出的。…………（） A.原初反应 B.电子传递 C.碳同化 D.光反应 9、炎热夏季给蔬菜浇水的适宜时段是…………………………（） A.早上 B.中午 C.傍晚 D.早上和傍晚 10、下列昆虫属于不完全变态类型的是………………………（） A、飞虱 B、蝶类 C、蝇类 D、蜂类 11、配制50%多菌灵可湿性粉剂50倍液，用10克可湿性粉剂应兑水（） A、500克 B、490克 C、250克 D、240克 12、作物受虫害后，由于本身的强大补偿能力，使产量基本不减称（） A、不选择性 B、抗生性 C、耐害性 D、适应性 13、同一病害影响潜育期长短的主要因素是…………………………（） A、病原物的生物学特性 B、温度 C、湿度 D、寄主植物 14、昆虫体壁的（）具有延展性。…………………………（） A、内表皮 B、外表皮 C、上表皮 D、底膜 15、昆虫触角的（）有许多亚节组成…………………………（） A、柄节 B、梗节 C、鞭节 D、各节都是 16、磷素固定较弱的土壤是………………………………（） A、有机质含量高的土壤 B、酸性土壤 C、碱性壤土 D、石灰性土壤 17、下列元素属于植物生长发育必需的微量元素是（）
四种花费用法讲解
Take\spend\pay\cost表示花费的时候用法1、It takes sb some time to do sth. 该句型只表示花费时间，it是形式主语，真正的主语是动词不定式。sb是宾格形式，some time 是一段时间。 Eg： a.It took the boys two weeks to plant the trees last spring. b.It takes me ten minutes to walk to school every day. c.It will take us about 30 minutes to finish listening the story. 2. Sb spends some time/money (in) doing sth. Sb spends some time/money on sth. 该句型可表示花费时间，也可以表示花费金钱。主语必定是人，做某事可以用动词表示，也可用名词表示。 d.We spent the whole day going hiking in Mount Tai last summer. e.Did you spend ten yuan on the pen? f.All the boys spent about five minutes
remembering the ten English words. 除此之外，还有pay和cost也可以表示花费金钱。 Pay 常用for连用，构成pay for 意思是赔尝、付款。主语必须是人。 I paid for the book yesterday. 昨天我买了这本书。 I paid ten yuan for the book yesterday. 昨天我花了十元钱买了这本书。 You should pay for the book if you lose it. 如果你丢了这本书，你就应该赔偿。 Cost 表示值多少钱，也表示花费。 The magazine costs twenty yuan. The bicycle cost me eight hundred and fifty yuan.
数据库课本例题
Use basetest 【例1】查询全体学生的记录 【例2】查询全体学生的姓名和性别。 【例3】查询全体学生的姓名和出生年份。 【例4】在例3的基础上，将字段名替换成中文名显示。 【例5】显示学生表student中前5行数据。 【例6】查询学生课程表sc中选修了课程的学生学号。 【例7】查询SC表中选修了课程的学生学号、姓名、院系、课程号和成绩。 【例8】以student为主表查询例7。 【例9】查询表student中年龄大于20岁的学生姓名性别和各自的年龄大小。 【例10】查询年龄在21岁到23岁（包括21和23岁）之间的学生信息。 【例11】查询所有姓黄的学生的姓名、性别、年龄、院系 【例12】查询数学系（MA）学生的姓名、性别和年龄。 【例13】查询没有选修课（cpni）的课程名和学分。 【例14】查询cs系中男生的学号和姓名。 【例15】查询在sc表中选课了的女生的学号和姓名。 【例16】按学生年龄的降序对学生进行排序。 【例17】按院系、学号等对学生情况进行分组。 【例18】按院系、学号等对女学生情况进行分组。 【例19】按院系、性别查看学生的平均年龄。 【例20】在例19的基础上使用WITH CUBE关键字。 【例21】在例19的基础上使用WITH ROLLUP关键字。 【例22】求sc表中选修了课程的学生的总成绩。 【例23】计算选修了课程学生的平均成绩。 【例24】查询选修了课程的学生选修课程的数目 【例25】查询CS系中年龄最大的学生的姓名以及年龄 【例26】查询学号为05007的学生的选修课程的平均成绩和最高成绩 【例27】查询选修了课程5的学生信息，并计算平均成绩和最高成绩，以成绩高低排序。 查询所有系中年龄最大的学生的姓名以及年龄 【例28】查询选修了课程6的学生学号和姓名 【例29】查询选修了数据库的学生信息。 【例30】查询选修了课程6的学生学号、姓名和性别。 【例31】查询除了IS系的其他系中年龄不大于IS系中最小年龄学生的学生信息。 【例32】查询IS系的学生以及年龄大于20岁的学生。 【例33】对例32使用UNION ALL子句。
作物育种学课后思考题题目及部分答案
作物育种学课后思考题题目及部分答案 绪方理论 1.作物品种的概念是什么？它在农业生产中扮演什么角色？ 品种的概念是指一种生态类型，其中栽培作物适应某些自然生态和生产经济条件，具有相对稳定的遗传和相对一致的生物学和形态学特征，并区别于同一作物的其他类似群体。(品种属性:生产资料属性；经济类型属性；区域及时性。作物品种类型:纯系品种、杂交品种、综合品种、无性品种等。) 优良品种的作用:提高单位面积产量；提高产品质量；保持稳定的产量和产品质量；扩大农作物的种植面积。 2.作物育种的任务和主要内容是什么？它与哪些学科密切相关？你打算如何学好作物育种课程？ 作物育种是研究培育和培育优良作物品种的原理和方法的科学。 主要任务是研究繁殖规律。培育新品种，实现良种化；培育良种实现种子标准化。 作物育种的主要内容 ？制定育种目标和实现目标的相应策略；？种质资源的收集、保存、研究、创新和利用；？选定的理论和方法； ？人工创新和变异的方式、方法和技术；？杂种优势利用的途径和方法 ？目标性状的遗传、鉴定和育种方法有哪些？作物育种不同阶段的田间试验技术；？新品种的审定、推广和种子生产
3.常规育种技术的主要任务和特点是什么？ 主要任务:增加产量，提高质量，增强对不利环境(抗病、抗虫、抗草害、抗旱、抗寒、抗碱等)的抵抗力。)。 特点:合成许多优秀基因；同时提高作物产量、品质和抗性水平；失明；育种是一门科学和艺术。 4.现代作物育种发展趋势的主要表现是什么？ 1.进一步加强种质资源研究 2.深入开展育种理论和方法研究 3.加强多学科综合研究和育种单位之间的合作。种子产业化 5.调查和了解优良作物品种在提高单位面积产量和提高农产品质量方面的具体表现。 第一章作物繁殖方法和品种类型 名词解释: 育种目标:在一定的自然、栽培和经济条件下，新品种的选育应具有优良特性，即对选育品种的生物学和经济特性有具体要求。 生物量:作物整个生长期通过光合作用和生产积累的有机质总量(有机质90% ~ 95%，矿物质5% ~ 10%)。 经济产量:产量的一部分(谷物、块根、块茎等)。)对于种植目的具有经济价值。 经济系数或收获指数:将生物产量转化为经济产量的效率，即经济产量与生物产量的比率。株型育种:优良的形态和生理特征集中在一株植物上，以获得光能的最高利用率，并将光合产物运输到籽粒中，以
四种花费和四种提供的用法
四种花费和四种提供的 用法 Revised as of 23 November 2020
英语中“花费”的四种用法王朝红的工作室英语花费四种用法 spend的主语通常是人，往往用于以下句型： 1. (sb) spend some money/some time on sth。 2. (sb)spend some money/some time(in)doing sth。 例如： I spent fifty yuan on the coat。 = I spent fifty yuan (in) buying the coat. 我花50元买了这件大衣。 He spent three days on the work. = He spend three days (in) doing the work. 我干这项工作用了3天。 money for sth. 花钱买……。 例如：His money was spent for books. 他的钱用来买书了。 take常用于“占用、花费”时间，后面常跟双宾语，其主语通常为形式主语“it”或物。句式是： 1. It takes/took time to do sth
例如：It will take me two days to do the work.这项工作花了2天时间。 2. Doing sth./ time. 例如： The work will take me two days。这项工作花了2天时间。 Repairing this car took him the whole afternoon. 他花了一下午修车。 It took me three years to draw the beautiful horses。 =Drawing the beautiful horses took me three years。 画这些漂亮的马花费了我3年时间。 pay为“付款、赔偿”之意，主语通常是人，句型 1. sb. pays some money for sth 例如： I paid fifty yuan for the coat。我花50元买了这件大衣。 2. pay (sb。) money for sth. 付钱(给某人)买……。 例如：I have to pay them 20 pounds for this room each month. 我每个月要付20英磅的房租。 3. pay money back 还钱。