新东方刘一男考研词汇笔记21.1-2

21.1-2

21.1

核心词汇------------------ chronic a. (疾病)慢性的syn chroni ze v. 同步clerk n. 职员, 店员clerg y n. 神职人员wise 明智witch 女巫wizard 男巫lean v. 倚,靠client n.客户in cline v. (使)倾向de cline v. 下降--------------------------- chronic a. (疾病)慢性的

syn chroni ze v. 同步

(chron- 时间源自) Cronus时间之神,宙斯之父

clerk n.职员, 店员

clerg y n.牧师,神职人员

(源自clear明白→明白人clergy)

wise 明智

witch 巫婆wizard 神汉 e

lean v.倚,靠

client n.客户

(cline-靠, c-加强语气, -line源自lean 倚靠) in cline v.(使)倾向

de cline v.下降

核心词汇------------------ rude a.粗鲁的

c rude a.粗鲁的

c ru cial a.紧要的

c reep vi. 爬行

rep tile n. 爬行动物crab n.螃蟹

s cra mble n./vi .爬行clif f n. 悬崖, 峭壁climb攀爬

--------------------------- rude a. 粗鲁的

c rude a. 粗鲁的

(c- 只是加强语气,未改变词义) crucial a.紧要的

c reep vi. 爬行

rep tile n.爬行动物(-tile形容词后缀)

(rep- 爬源自creep)

crab

n.螃蟹,蟹肉

s cra mble n./vi.爬行攀登

(c- 有没有c意思差别不大)

clif f

n.悬崖,峭壁climb攀爬

核心词汇------------------ sn iff vt.对...嗤之以鼻sno b n.势利小人cloak n.斗篷v.掩饰closet n.壁橱adj. 隐蔽的clown n. 丑角

clumsy adj. 笨拙的---------------------------

sn iff vt.对...嗤之以鼻

Sno opy 狗的名字

sno b n.势利小人

cloak n.斗篷v.掩饰

cloth 衣服

close 关闭

closet n.壁橱adj. 隐蔽的

clumsy adj. 笨拙的

crown 皇冠

clown n. 丑角

核心词汇------------------ slope n. 斜坡v. (使)倾斜s lip vi.滑倒, 失足slippery a. 滑的lapse n. 失误vi. 陷入col lapse n./v. 倒塌, 崩溃lubr icate v.润滑,收买-------------------------- slope n. 斜坡v. (使)倾斜

s lip vi.滑倒, 失足

slippery a. 滑的

lapse n. 失误vi. 陷入

col lapse n./v. 倒塌, 崩溃

(-lapse 掉下去失落)

lubr icate v.润滑,收买

( lubr- 滑源自s lip)

21.2

核心词汇------------------ com bi ne v.结合n.,联合企业com mute v.乘车(船)往返于两地communicate 通信community 社区共享communism 共产主义mut ual adj.相互的loco motive n.火车头a. 移动的pro mote vt. 促进; 发起prompt adj.迅速的vt.促使mob n. 乌合之众vt. 聚众包围mo bile adj.可移动的; 车载的

--------------------------- com bi ne v.结合n.,联合企业

com mute v.乘车(船)往返于两地-mute- 移动源自mo ve mot ion

communicate 通信

community 社区共享

communism 共产主义

mut ual adj.相互的

loco motive n.火车头a. 移动的

(loco-地方-motive 能动的

能动的地方→火车头产生运动的)

pro mote vt. 促进; 发起

prompt adj.迅速的vt.促使

mob n. 乌合之众vt. 聚众包围

mo bile adj.可移动的; 车载的

核心词汇------------------ para chute n. 降落伞v.跳伞para dise n. 天堂, 天国para site n. 寄生虫para dox n. 似非而是的隽语para llel adj. 平行的para lyze vt. 使瘫痪para meter n.参量, 参数

--------------------------- para- 反

pair 对

para chute n. 降落伞v.跳伞

para dise n. 天堂, 天国

(para- 反,旁-dise死,death, 死的反面→活在天堂)

para dox n.似非而是的隽语

(para- 反,旁dox- 说,同doc- 说反了→自相矛盾)

para llel adj.平行的

para lyze vt. 使瘫痪

(para- 旁-lyze 松了源自loose 旁边松了,肉松了,筋松了→瘫痪) para meter n.参量, 参数;

para site n. 寄生虫

2010考研必备英语资料汇总贴：辅导书籍+辅导班视频+讲

2010考研必备英语资料汇总贴：辅导书籍+辅导班视频+讲义 1986-2009年历年英语真题及解析音频下载汇总： 2010考研英语万能作文MP31992-2009年下载 1986-2009年历年考研英语真题音频阅读+完型+英译汉+写作下载2010夏倚荣考研英语历年真题解析(1992-2009)音频下载 2006-2009经济学家双语阅读汇总下载 2009年经济学人杂志双语阅读汇总打包下载(word+pdf)更新至8月份经济学人双语阅读精选9月份汇总打包下载 2006-2009年经济学家双语阅读汇总下载 一：辅导书籍： 词汇： 2010宫东风教授考研英语词汇复习指南完整电子版下载 2010年新东方刘一男考研词汇更新22-26 2010考研英语曾鸣张剑霍岩核心词汇说文解词完整版下载（409页）2010考研英语高频词汇课堂讲解MP3下载 2010年迦思佑考研6000词逻辑辨证记忆完整电子版下载 2010年考研英语词汇用法详解“新双博士”考点、记忆法、用法 2010考研英语高频词汇课堂讲解MP3需要的请进 新东方名师《2010考研英语分频词汇速记多媒体课堂》电子版下载2010考研英语大纲词汇考点、用法及解析mp3大家网独家下载2010年星火考研英语词汇词根+联想+图解记忆法 2010考研必看--强烈推荐）100句话涵盖所有考研词汇总汇 新东方大愚英语丛书考研英语核心词汇50天突破mp3下载 新东方考研英语培训教材2010年考研英语词组必备大家网独家下载2010年考研英语词汇星火式巧记速记mp3大家网下载 2010年考研英语词汇星火式巧记速记电子版下载 2010年考研英语词汇速记宝典三部分全 2010年星火考研考研英语词汇核心突破配套音频 2010星火考研研英语词汇核心突破电子书下下载 2010星火考研研英语词汇核心突破电子书上下载 阅读： 2010考研英语洞穿考研盘内容(王若平)下载 徐老师送给2010考研同学的礼物：新概念第三册课文精读详解50篇徐绽考研英语阅读理解精读100篇（经济类）

新东方四级词汇笔记(非常完整版)第4课

新东方四级词汇笔记（非常完整版）第4课 第4课 主谓一致：指的就是给出主语，要求判断谓语动词是用单数还是复数的问题。 一、就近原则： 指句子的主语由两部分单词或短语构成时，由离谓语动词近的那部分主语来决定谓语动词的单复数。 只有当以下单词或短语连接主句的两部分时就近原则才适用： 1. or 或者； 2. either … or … 不是…就是… ，…或… ； 3. neither … nor … 既不…也不…； 4. not only … but also … 不但…而且… ； 5. not … but … 不是…而是… 例如：主语1 or 主语2 谓语动词。此时由主语2决定谓语动词。 10. _C_ either he or his accountants going to claim for the loss? A Are B Where C Is D Does 如果题目改变为：Either he or his accoun tants ___ going … 则应选A 二、句子谓语动词一定用复数的两种情况： 1. 集合名词做主语，集合名词没有复数形式，因为他本身就代表一个复数概念。 常见的几个复合名词：people 人民，人们；police 警察；cattle 牛；poultry 家禽。 2. 表示数量的复数名词+ 不可数名词，整体做主语时 例如：去年出口了八百万顿煤。Eight million tons of coal were exported last year. 三、谓语动词一定用单数的六种情况： 1. 句子的主语是由从句充当的、动词不定式短语作主语、动名词短语作主语； 2. 表示时间、重量、长度、价值四方面的词做主语； 399. -- “How many days?” 0 -- “Did you say that five days _C_ required to complete that work?” A are B were C was D is 3. 表示单数概念的主语，短语，谓语动词，此时谓语动词也用单数； 因为此结构中短语只是对主语提供附加说明情况，所以谓语动词也用单数。 当以下这些标志性的介词或介词短语出现在此结构中时可以不管中间的附加说明情况：with, together with, like, except, besides, in addition to, rather than, as well as 注意：表示复数概念的主语，短语，谓语动词，此时谓语动词应用复数。 4. each, every, either, some, any, no，由以上六个词中任何一个所构成的复合代词作主语时； some经常构成的三个复合代词：something, somebody, someone； no经常构成的三个复合代词：nothing, nobody, no one；either of + 短语； 5. 通常由and连接两部分这种形式做主语谓语动词要用复数，但在以下两种情况下则应用单数； 1> and连接的两部分指的是同一事物； 2> and连接的两部分被no, each, every中任何一个词修饰时； 例如：每位男士和女士都要着装得体。be supposed to do sth. 理应，应该做某事。 Every man and every woman is supposed to dress properly. 11. Many an airplane _B_ in the exhibition. A are shown B has been shown C has shown D show them

2020年考研英语必考词汇快速记忆方法技巧笔记完整版

1-1学习词汇注意的问题 1、单词的英文解释和例句 例：The oppressed ____ freedom. [ A ] A. demand B. require C. request oppress→op+press press 挤，压→pressure 压力 op=against 因此oppressed为“压迫”的意思→oppressed 被压迫的 the+形容词表示一类人 “被压迫的人____自由”那么ABC选项应选择什么？ 这题就暴露出一个问题：我们是按汉语记单词的，ABC的中文意思中都有“要求”的意思。 但是汉语只能大概的描述英文，不能百分之百的精准的解释英文。 我们看一下ABC的英文解释：demand：ask for firmly, unwilling to accept a refusal.强烈地要求，并不情愿接受拒绝require：the ruler set a rule with the expectation that it will be obeyed.统治者期望自己的命令规定会被遵守。（如老师要求你完成作业，老板要求你完成工作）request：ask for politely.礼貌地要求 单词的例句有两点好处： 1）一个好的例句是最能准确说明单词最本源含义的句子 2）给写作文的时候打下扎实的基础 “不满意”怎么说呢？第一想到satisfied →content大部分单词我们只能达到认识（第一重境界），却达不到会运用（第二重境界） 2、单词的熟词生意 late“死亡” house“坐落于”，如Beijing neworiental school is housed in Haidian district. tell“我能够看出来”正确的英文怎么说？ I can tell. brave“勇敢地面对”，如国歌中的“冒着敌人的炮火，前进，前进，前进进”brave the enemies' gunfire, march on, march on,

2019英语四级备考：听力课堂笔记(10)

2019英语四级备考：听力课堂笔记(10)消磨时间 kill time pass time count one’s thumbs 用完、缺少 run out of be short of be lack in lack of / in a little 一点 not a little 很多 a bit 一点 not a bit 一点也没有 短对话中常用单词和句型 1.表示期待、希望、渴望做某事的说法 expect / hope / wish be eager / anxious /dying to look for ward to wait / yean / thirst / long for can not wait counting the days 2.下列词语与“but”一样含有转折的的意思

actually well really in fact as a matter of fact to tell you the truth 3.表示建议的句型 how about…… 做……如何 I heard about…… 我听说…… If I were you …… 如果我是你…… It seems to me that…… 在我看来似乎…… Let’s …… shall we ? 让我们……怎么样? Let us …… will you ? 让我们……怎么样? Shall I / we …… What about …… 做……如何 Why don’t you …… 你为什么不…… Why not + 动词原型为什么不…… Would you like …… 你要……吗? Wouldn’t …… be better / wiser 做……不是更好吗?

新东方 刘一男 5500词汇需要掌握的基础词汇 带音标释义

a [??] art.一 n.字母A able [ ???●] adj.能...的, 有才能的, 能干的, 能够的 accept [???????] vt.接受, 认可, 承担, 承兑 vi.同意, 承认 acre [ ????] n.英亩, 地产, 大片田地 act [???] n.幕, 法案, 法令, 动作, 举动, 节目, (戏剧的)幕 vi.行动, 产生...的效果, 担当, 表演, 假装, 表现, 见效 vt.扮演, 装作 add [??] vt.增加, 添加, 计算...总和, 补充说, 又说vi.加, 加起来, 增添, 做加法 adult [????●?? ????●?] n.成人, 成年人 adj.成人的, 成熟的 all [ ?●] adj.全部的, 所有的, 整个的 adv.完全, 更加, 越发 pron.全部ancient [ ???????] adj.远古的, 旧的 angle [ ???●] n.[数]角, 角落 vi.钓鱼, 追逐 ant [???] n.蚂蚁 appear [?????] vi.出现, 看来, 似乎, 公开露面, 出版, 发 表 arch [ ???] n.拱门, 弓形结构, 拱形 v.(使)弯成弓形 adj.主要 arm [ ??] n.臂, 臂状物, 衣袖, 海湾, 武器 vt.供给, 提供, 武装, 装备 vi.武装起来 art [ ??] n.艺术, 艺术品, 技术, 巧妙, 美术 audio [ ?????◆] adj.音频的, 声频的, 声音的 August [ ??????] adj.令人敬畏的, 威严的 n.八月(略作Aug) away [?????] adv.在远处, 到远处, 离去 balance [ ??●???] n.秤, 天平, 平衡, [商] 收支差额, 结余, 余 额 v.平衡, 称, 权衡, 对比, 结算 n.资产平稳表 banana [????????] n.香蕉 band [????] n.带子, 镶边, 波段, 队, 乐队 v.联合, 结合 bar [??????] n.条, 棒(常用作栅栏,扣栓物), 横木, 酒吧 间, 栅, 障碍物 vt.禁止, 阻挡, 妨碍, 把门关住, 除...之外, (Bar)律师业 bat [???? ????] n.蝙蝠, 球棒 v.用球棒击球 [计] 批处理文件的扩展名 abbr.[军] Basic Armor Training, 装甲兵基 础训练 bath [????] n.沐浴, 浴室 bean [????] n.豆, 豆形果实 believe [???●???] v.有坚定的宗教信仰的, 相信, 信任, 认为, 想 bicycle [ ??????●] n.脚踏车, 自行车 bind [?????] v.绑, 镶边, 装订, 凝固, 约束 bite [????] n.咬, 咬伤, 一口, 刺痛 v.咬, 刺痛 abbr.[军] Built-In Test Equipment, 机内 测试设备 black [?●??] n.黑色, 黑颜料, 黑人 adj.黑色的, 弄脏了的, 忧郁的 vt.(使)变黑, 涂黑 blank [?●???] adj.空白的, 空着的, 失色的, 没有表情的 n.空白, <美> 表格 blind [?●????] adj.瞎的, 盲目的 vt.使失明, 缺乏眼光或判断力 blood [?●??] n.血, 血液, 血统

刘一男考研词汇5500笔记完美打印版

考研词汇5500 主讲：刘一男 00-01 词汇的记忆方法 常见方式：考试的词汇以列表的方式发给大家 本课程的讲解方式：词根、词缀学 1、难点 2、重点 3、知识点 4、落脚点 01-1 A开头的字母 第一个规律：单词记不住的原因--没有理解 英语和汉语的区别 英语单词有词性，汉语无词性，例：讨论 背诵英语单词的前后缀：前缀（9），后缀（30） angle n.角度----ang-角度+le名词缀 备课方法：通过单词的词根开头字母的顺序来排列 acid n酸，尖酸----a尖锐的形象+id ache v.痛、刺痛----ach=ac尖，刺+e acute a.敏锐的、尖锐的；（疾病）急性的----ac尖+ute后缀acute sense 敏锐的感觉 acute sense of smell 灵敏的嗅觉 agony v.痛，刺痛n.苦恼，痛苦----ag=ac尖,刺+ony 音：爱过你浊轻互变 minute 分钟----mini小+ute名词后缀，一分钟是一小会儿 01-2 architect n.建筑师 英语单词的三大变化： 1. 浊轻互变：p-d，t-d，k-g，f-v 2. 平卷舌音互换：s-sh，c-ch，t-th，p-ph 吃饭俄罗斯 ac=ach 3.近亲字母互换：r-l-n， er=el-名词缀 very Parise 巴黎，翻译时把p浊化翻译成了b的音 architect n.建筑师----arch拱+i词素+tect盖子 i-在两个词根中间出现i或者u，他们叫做词素或者连字符，作用是承上启下，没有具体含义tect-盖子detect 发现、察觉，t-top顶 rect-直立rectify 纠正，r-right ject-喷射inject注射，j-jet fect-制造、改造affect 影响、感动，f手 fact 事实----f手，事实是一手制造的 finger手指/ feel抚摸/ fist拳头/ foot脚/ factory工厂detect 发现、察觉----de往下+tect盖子，拿下盖子 ★知识点：单词如果是a+连续两个形同的辅音字母开头，那么a+第一个辅音字母的作用是加强语气（ac除外） ac-前缀的两个含义:1.进入2.加强 01-3 课程回顾： 如何记住单词： 单词当中有 前缀: 辅助表示含义 词根：核心表示含义 后缀：表示词性 ★规律：1. 单词的含义在词根上 2. 词根的含义在开头的辅音字母上 英语单词发展的三大变化 1.浊清互变：p-b,t-d，k-g，f-v dentist 牙医----dent牙+ist名词缀 artist 艺术家/ scientist 科学家----ist表示”专家”的名词缀 do did done go went walk散步/ way路/ ward方向----w-go走inward往里backward往后 talk谈话/ teach讲/ tell告诉----t-tongue舌头 dent-词根，牙，词根的含义在开头的辅音字母d上 d-t-tooth 牙，这里就发生了浊清互变 adapt v.（to）（使）适应，适合；改编，编写 ----ad加强语气前缀，解释为：去，to + apt容易 be apt to 容易… adaptation n.改编；适应----ad加强+apt容易+ation名词缀agitate v.鼓动，搅动；搅拌----ag=act行动+it它+ate动词缀由ag=act可以得出,g=ct distinct 截然不同的----di分开+st站+inct=ing无义的表音成分aviation n.航空、航行----音：爱飞，av-鸟+ation aviary 养鸟笼----av，词根，鸟+iary social 社会的----soc词根，社会+i+al形容词缀 actual 现场的、活的----act词根，行动+u+al形容词缀 在一个正宗的后缀前面加上i或者u,用于组成后缀,无实质含义

大学英语四级听力题目答案及原文第套资料

大学英语四级听力题目答案及原文第套资料

Part II Listening Comprehension Section A News Report One 【话题预测】由college students，sleep，problem，stress，psychological 等词可推断，本则新闻与大学生 睡眠或心理健康有关。 【正确答案】1—2 B D 听力原文 You probably think college students are experts at sleeping, but parties, preparations for tests, personal problems and general stress can wreck a student’s sleep habits, which can be bad for the body and the mind. Texas Tech University is even offering a class called “Improving Your Sleep Habits”. People suffering from sleep loss are at an increased risk from obesity, psychological problems and car crashes. Students who don’t get enough sleep have poor attendance and lower grades. On top of all that, a new study published in the journal Learning and Memory finds you are probably better off

新东方考研英语基础阶段复习计划[1].do

勤径考研社区
考研日记本 版主牧歌欢迎大家来日记本记录考研的点点滴滴
2011 新东方考研英语基础阶段复习计划 时间跨度：2010 年 4 月——7 月 写在前面的话： 都说英语的学习是一个长期的循序渐进的过程， 很多考生也因此认为自己的英语水平已 经定型了，至少不会经过一年的复习而有什么实质性的变化。而事实并非如此，一个四级没 过的同学，考研英语也有可能会考 70 分，因此，考研英语的成绩和你的实际英语能力并不 完全成正比关系。 只要同学们按照考研英语复习的步骤一步一步地踏实走下去， 在实力提升 的基础上掌握答题技巧，最后就会发现考研英语其实并没有想象中那么困难。 4 月到 7 月是考研英语复习的基础阶段， 在这期间， 英语复习的目标应在于基础的夯实， 如词汇和语法的熟练掌握， 长难句分析法的学习， 阅读和写作的练习等等。 只有基础打牢后， 大家才能顺利进入下一阶段强化阶段的复习。 一、词汇和语法 词汇量和语法基础是考研英语阅读能力和写作能力提高的根本， 没有一定词汇量和语法 正确性的保证，考研英语的复习进度很难展开，尤其是对于基础相对较薄弱的同学来说，在 考研英语复习的基础阶段，重要任务之一便是解决词汇和语法问题。 学习目标：熟练记忆考研大纲词汇，重点掌握 2000 多核心词汇及其搭配和用法，细致 了解词根、词缀构词用法；掌握语法基础知识，能够熟练应用于划分句子意群等。 推荐书目： 《考研英语词汇：词根＋联想记忆法》 《考研英语 语法新思维》 推荐课程： 《刘一男考研词汇 5500》 在本课程中， 刘一男老师将运用词根词缀学的方法， 教授大家如何在理解词义的基础上 记忆考研单词。 《考研英语语法 10 天速成》 在本课程中， 印建坤老师将详细为大家讲授考研英语语法中最为重要的定语从句、 名词 从句和状语从句等内容，使大家在短期内快速掌握考研英语语法基础。 学习要求： 词汇：1、按时听课； 2、每天至少保证半小时到一小时的时间专门用于背诵考研词汇，且基础阶段结束后应 能保证一见考研单词迅速反应出它的中文含义及用法； 3、利用好每天的零碎时间，如饭后休息、等车时间等等，通过听老俞的《考研英语词 汇：词根＋联想记忆法》背单词 MP3 抓紧词汇的复习。 语法：认真听课，根据老师的讲解总结复习即可。时间跨度不宜太大，争取一个星期内 过一遍语法知识，后期如在阅读中再次遇到语法知识盲点，可不断反复复习。 测评：词汇和语法在经过基础阶段的复习后，可通过后期阅读加以检测。 二、阅读 “得阅读者得天下” 阅读在考研英语中是最最重要的得分点， ， 但其又是最容易失分的部 分，因此同学们应该加大功夫训练自己的阅读能力，争取在阅读部分得高分。 学习目标： 1、掌握考研阅读的出题思路，初步学会分析篇章结构、段落结构和句子结构； 2、熟悉不同题型的解题思路和方法，包括主旨题，细节题，推理题，论据论点题，推 理题等； 3、适当保证阅读量，训练精读和泛读能力，同时也要通过阅读来巩固词汇和语法。 推荐书目： 《十年全真试题解析》《阅读理解精读 100 篇》 、

考研达人英语读书笔记

一．考研阅读的基本解题思路：（四步走） 第一，扫描提干，划关键项。 第二，通读全文，抓住中心。 1. 通读全文，抓两个重点： ①首段（中心句、核心概念常在第一段，常在首段出题）； ②其他各段的段首和段尾句。（其他部分略读，有重点的读） 2. 抓住中心，用一分半时间思考3个问题： ①文章叙述的主要内容是什么？ ②文章中有无提到核心概念？ ③作者的大致态度是什么？ 第三，仔细审题，返回原文。（仔细看题干，把每道题和原文的某处建立联系，挂起钩）定位原则： ①通常是由题干出发，使用寻找关键词定位原则。（关键词：大写字母、地名、时间、数字等） ②自然段定位原则。出题的顺序与行文的顺序是基本一致的，一般每段对应一题。 ★要树立定位意识，每一题、每一选项都要回到原文中某一处定位。 第四，重叠选项，得出答案。（重叠原文=对照原文） 1. 通过题干返回原文：判断四个选项，抓住选项中的关键词，把选项定位到原文的某处比较，重叠选项，选出答案。 2.作题练习要求：要有选一个答案的理由和其余三个不选的理由 二．阅读理解的解题技巧 1. 例证题： ①例证题的标记。当题干中出现example, case, illustrate, illustration, exemplify 时。 ②返回原文，找出该例证所在的位置，既给该例子定位。 ③搜索该例证周围的区域，90%向上，10%向下，找出该例证支持的观点。例子周围具有概括抽象性的表达通常就是它的论点。 注意：举例的目的是为了支持论点或是为了说明主题句。举例后马上问这个例子说明了什么问题？不能用例子中的话来回答这个问题。 ④找出该论点，并与四个选项比较，得出选项中与该论点最一致的答案。 ⑤例证题错误答案设计的干扰特征经常是：就事论事。 ? 即用例子中的某一内容拉出来让你去选。（╳） 要求：在阅读中，遇到长的例子，立即给这个例子定位，即找出起始点，从哪开始到哪结束。 2. 指代题： ①返回原文，找出出题的指代词。 ②向上搜索，找最近的名词、名词性短语或句子（先从最近点开始找，找不到再找次近的，一般答案不会离得太远）。 ③将找到的词、词组或句子的意思代入替换该指代词，看其意思是否通顺。 ④将找到的词、词组或句子与四个选项进行比较，找出最佳答案。 3. 词汇题：“搜索代入”法 ①返回原文，找出该词汇出现的地方。 ②确定该词汇的词性

史上最全的何凯文老师阅读分析方法笔记(2018考研必用)

第一部分：强化期间总体复习思路 一、单词：真题单词 二、句子结构：主干 三、翻译： 理解句子结构=保证句子理解正确 掌握翻译技巧=保证句子表达正确 掌握词组用法=保证句子翻译正确 四、句子间的关系：通过句子间的关系解题 五、段落间的关系：论点+论据 六、文章结构：论点+论据线性结构+扇形结构 第二部分：考研阅读总论 一、体材：议论文 二、四大题材：商业经济、人文社科、文化教育、科普议论 三、考察八大能力： 1、理解主旨 2、理解作者观点、意图或态度 3、理解文章的总体结构以及上下文之间的关系 4、理解文章中的概念性的含义 5、理解文中的具体信息 6、区分论点和论据 7、进行有关判断、推理和引申——表达方式的改变、取非（正话反说） （1）总量不变、构成不变、此消彼长 （2）相反的 （3）时间前后，事实相反 例子：在电视出现之前，候选人很难有机会出现与大众直接交流的机会→电视出现后有机会

8、根据上下文推理生词词义 四、六大题型：主题题、例证题、推理题、细节题、词义题、态度题 五、做题步骤： 1、阅读题干，确定题型，猜测大意 2、通读全文，抓住重点，确定中心 3、再读题干，回文定位，精度线索 （1）段落首末 （2）转折 （3）结论 （4）观点 4、比对选项，同义替换，合理排除 第三部分：考研阅读具体题型解题方案 一、细节题 （一）识别：题干中不包含其他题型特征的题是细节题 （二）考察内容： 1、事实识别→分析句子能力 2、因果识别→分清原因结果因果表达方式 3、观点识别→问观点，找观点 4、Which题型→一一比对的能力 （三）分类： 1、事实识别：问题中只出现了本文的具体相关信息，有明显的定位词汇 2、因果关系：问题中除开具体的定位词之外，还有表示因果的词汇：inthat，dutto，attribute（认为……是；把……归于）

(完整版)刘一男字母词根整理

A 大写表尖角 Alt-高 Arch拱、拱形 Ac-尖（变化自Ang） 单词记忆十大规律之一： 辅音双写——双写之前是前缀。两个连续相同的辅音字母出现，他们之间一定要拆分开，他们一定是前缀和词根的关系或词根和后缀的关系， tect-词根：盖子（t-top） lect-词根：讲(l-舌) sect-词根：切分（s-牙齿） hect-词根：高（h-高） 三种辅音字母：直线字母（比如：l）/曲线字母（比如：s/w/z）/半圆字母（比如：p/b/q/d） b-棒子、板子 如果说某一个词由另一个词演变，保证一字母相同，三字母相似 一字母----开头的辅音三字母-----结尾的辅音 bene=good-好 bench-板凳 bi-二 board-板子 bow-弯曲、弓形、鞠躬，B=B=弓 bound边界 oar桨、橹（来自“board船”中间三个字母“oar”） b-背包 （“bag背包”来自“back后背”，b-后背、板子） burn-燃烧(b-木，“木”生“火”)

bur=burn-燃烧 一三辅音字母组合：burn～bu-燃烧 bl-:吹风；颜色；污点br-:破碎，分裂，产生； C-抓 c-象形，半包围结构 -cid落下 -cess(ceed/ced)走 -cip=cept=ceive=cite拿 -cur跑 -cane棍子cop警察；捕捉（cop～cap） c-口、唱 ch-唱 英语单词书写流变的三种变化： 第一种变化：浊清字母的变化[p]/[b] [k]/[g] [f]/[v] [t]/[d] 五个元音字母顺序：a , e , i , o , u 第二种变化：近亲字母的变化 r/l/n x/s/c t/d/s g/v/w p/f 第三种变化：“平、卷舌”的变化[c]/[ch] [s]/[sh] [c]/[ch] 互换举例 d –象形手指（食指） dig-词根：手指头 dec-十（“dec-十”变化自“dig-手指”） dex-指 dign-尊严 -duc=doct=duct说、教、导 -dict说 -dot=dit出版 dr-:坠落；拽；dw-:低下，矮，短（由down变来） F手、hand f-手，创造 f-落下，倒下 fact=fect=fict-制造 单词开头的辅音双写：

考研英语85分,我也来谈谈自己的复习过程

今年考研英语很幸运的考了85分，过去看过很多帖子，受益颇多，如今考上了，我也来谈谈自己的复习经验，希望能给大家一些复习参考的帮助。对于不认同的地方，我想说，学习每个人都要找到属于自己的方法，没有什么是哪里都通用的，要在学习中自我总结。大家各抒己见，不喜勿喷哦~~~ 自己感觉我的英语底子还算可以吧。其实这个底子都是中学时候打的，大学都没有好好学过英语，这是要考研了又开始下功夫学英语了。大学英语四六级过了，可是分数都不高，跟那些GRE、雅思、托福什么都考过的大神来说就是一小小的菜鸟。说了这么多自己的情况无非是想告诉大家，不要被那些大神吓到，大神毕竟是少数，我们这样一般人只要好好努力也能做到很好的。 今年英语考试试题感觉还是比较简单的，我考试的时候写的也蛮有感觉，全部写完了还有一段时间，这是我没有想到的。因为在考试前我就已经做好了最后放弃完型的准备了，就打算没时间了完型随便填填有几分算几分了，没想到这次竟然写的这么快。考试完感觉挺好，可是后来去网上找了个答案一对，阅读错9个，当时各种郁闷啊。后来事实证明网上找的答案是错的，太不靠谱了。刚看到自己英语成绩的时候说真的，自己都有点不相信，原先觉得应该能考的不错，但是真心没有想到能考到这么高。以前看到一个70+的帖子就各种崇拜了，没想到自己也能考这么好。所以，大家不要怕英语，要自信，功夫下到了就一定能有好成绩的。PS：在这里额外说一句，我是工科，考的是西南的某34所，由于区域原因所以可能卷子改的相对较水，也许换个地方很分数就会低一些了。 过去看到很多刚开始复习的同学会纠结买哪些书，这里先说说自己都用了那些书： 张剑的真题（这个基本上是考研的人人手必备的吧，我买的是试卷版的，感觉用的挺好的，一次拿一年的来看，比看到那厚厚的一本心理舒服多了。） 张剑的《150篇》（这个我做的其实不多，只是在刚开始复习的一两个月写了一些，当时做的时候每篇都常常错了很多，也会很郁闷，不过后来觉得做做还是有用的。） 新东方的《分类阅读高分进阶120篇》（这个是我买的旧书，我只做了后面的新题型的部分。我后来看到同学买的张剑的150篇下册好像都是新题型，但是没有做过，不知道怎么样。不过张剑的书解析还是蛮详细的，应该不会太差的。） 单词买的是《星火》的考研单词（我买的是分三册的那种。不过感觉单词书都是大同小异，所以这个的挑选就是看个人喜好了。我最头疼的就是记单词了，这个书在复习刚开始的时候一直在看，不过觉得效果不大，老是记不住，单词确实是个硬骨头啊，太难啃了。后来开始做真题就把真题上面的不认识或者不熟练的单词都记到笔记本上，每天都看自己的笔记，感觉挺好的。） 作文的话我买的是《160篇》，不过后来没有很看过。感觉虽然各种话题都会涉及的有点很突出，但是里面有的文章写得一看就不是学生写得风格，而且我自己写作的时候肯定想不到那样写。后来也看了看新东方的《高分写作》，感觉还不错吧，至少范文写得挺贴近我们的

新东方英语四级完整版标准词汇

1. a art.一(个)；每一(个) 2.abandon vt.丢弃；放弃， 抛弃 3.ability n.能力；能耐， 本领 4.able a.有能力的；出色 的 5.abnormal a.不正常的； 变态的 6.aboard ad.在船(车)上； 上船 7.about prep.关于；在… 周围 8.above prep.在…上面； 高于 9.abroad ad.(在)国外；到 处 10.absence n.缺席，不在 场；缺乏 11.absent a.不在场的；缺 乏的 12.absolute a.绝对的；纯粹 的 13.absolutely ad.完全地； 绝对地 14.absorb vt.吸收；使专心 15.abstract a.抽象的n.摘 要 16.abundant a.丰富的；大 量的 17.abuse vt.滥用；虐待n. 滥用 18.academic a.学院的；学 术的 19.academy n.私立中学； 专科院校 20.accelerate vt.(使)加快； 促进 21.acceleration n.加速；加 速度 22.accent n.口音，腔调； 重音 23.accept vt.vi.接受；同意 24.acceptable a.可接受的， 合意的 25.acceptance n.接受，验 收；承认 26.access n.接近；通道， 入口 27.accessory n.同谋，从 犯；附件 28.accident n.意外的；事 故 29.accidental a.偶然的；非 本质的 30.accommodate vt.容纳； 供应，供给 31.accommodation n.招待 设备；预定铺位 32.accompany vt.陪伴，陪 同；伴随 33.accomplish vt.达到(目 的)；完成 34.accord vt.使一致；给予 35.accordance n.一致；和 谐；授予 36.accordingly ad.因此，所 以；照着 37.account n.记述；解释； 帐目 38.accumulate vt.积累vi. 堆积 39.accuracy n.准确(性)；准 确度 40.accurate a.准确的，正确 无误的 41.accuse vt.指责；归咎于 42.accustom vt.使习惯 43.accustomed a.惯常的； 习惯的 44.ache vi.痛；想念n.疼 痛 45.achieve vt.完成，实现； 达到 46.achievement n.完成；成 就，成绩 47.acid n.酸；酸的，酸性 的 48.acquaintance n.认识；了 解；熟人 49.acquire vt.取得；获得； 学到 50.acre n.英亩(=6.07亩) 51.across prep.横过；在… 对面 52.act vi.行动；见效n.行 为 53.action n.行动；作用； 功能 54.active a.活跃的；积极 的 55.activity n.活动；活力； 行动 56.actor n.男演员；演剧的 人 57.actress n.女演员 58.actual a.实际的；现行 的 59.actually ad.实际上；竟 然 60.acute a.尖的，锐的；敏 锐的 61.ad n.广告 62.adapt vt.使适应；改编 63.add vt.添加，附加，掺 加 64.addition n.加，加法；附 加物 65.additional a.附加的，追 加的 66.address n.地址；演说； 谈吐 67.adequate a.足够的；可 以胜任的 68.adjective n.形容词a.形 容词的 69.adjust vt.调整，调节； 校正 70.administration n.管理； 管理部门 71.admire vt.钦佩，羡慕， 赞赏

考研英语词汇复习笔记

考研英语词汇复习笔记 翻硕复习的一大重头戏就是词汇，而词汇量是巨大的，必须要有日常的积累和复习，并且掌握科学的记忆方法，才能最有效地积累词予匚量。下面是关于英语词汇的学习笔记，以供大家参考。(1) 1. bereave :使某人丧失(尤指亲属)bereave Sb Of Sb an accident WhiCh bereaved Him Of his Wife 使他丧失妻子的事古攵the bereaved husband 死了妻子的男人 the bereaved丧失亲人的人 bereavement(n):丧亲之痛，丧失亲人 deprive : take Sth away from sb;PreVent Sb from enjoying Or USing Sth剥夺sb/sth的sth;阻止某人 享有或使用Sth deprive sb/sth Of Sth deprive Of OneS CiVil rights剥夺某人的公民权deprivation(n):剥夺;贫困;被剥夺的事物WideSPreaCl deprivation 普遍贫困 MiSSing the HOIiday WaS a great deprivatiOrL错失假日是极大的损失。 deprived(adj):贫困的，穷苦的deprived ChildhOOd 贫苦的童年

2. abdomen : Part Of the body below the CheSt and CliaPhragm,cOntaining the stomach.腹部 abdominal(adj)腹部的an abdominal OPeratiOn 月复咅8手术belly : (口)front Of the HUman body from the WaiSt to the groin;belly 肚子，胃 With an empty belly 空着肚子 in the belly Of a ShiP 在船腹里 belly OUt(动词用法):鼓涨,凸出The Wind bellied OUt the SaiIS 3. c onSeCrate : devote sth/sb to Or reserve sth/sb for a SPeCial (esp religious) PUrPOSe 扌巴sth/sb 献给 sth/sb 做某种(尤其宗教)用途COnSeCrate sth/sb to Sth COnSeCrate OneS Iife to the SerViCe Of GOd,to the relief Of SUffering献身于为神服务(解除世人痛苦)的事业 devote : give OneS time z energy to sth/sb; dedicate 为某人付出，向某人奉献，献身于devote Oneself/sth to sb/sth devoted(adj):热爱的，非常忠实的Z全心全意的a devoted SOn

刘一男细说英文单词(超级经典)

细说英文单词连载一：破解单音节英语单词的记忆密码 为什么我们记不住英语单词？因为一个英语单词从形象上看上去，或者从声音上读出来，似乎与这个英语单词的含义之间没有任何必然的关系，甚至你会说，别说必然的关系，好像连丝毫的瓜葛都没有，在人们普遍的、历来的思维中，由于英语单词的不可理解，导致它无厘头，进而无聊，进而可恨。 其实我们错怪英语单词了！英语单词的形象或者声音与它的含义之间，存在着巨大的联系，每个英语单词都不是凭空捏造而成的，都是语言学家和哲学家或者劳动人民根据他们对于生活中某一概念比较一般的认识创造出来的，英语单词并不是世界上独一无二的文字，它应该、也必然会拥有其他文字诸如埃及象形文字、苏美尔人腓尼基文字、拉丁文、希腊字母乃至中国汉字的一般特点，因为这些文字的使用主体都是大自然中的人，人，是生活中的人，这些文字最重要的共同点就是——他们都来自于生活。 如果我们眼睛只盯着某一个英语单词，我们永远也不会明白这个词到底是怎样产生的，由于缺乏必要的历史资料，所以生活在文字产生几千年之后的今天的我们，对于某一个具体单词的解读，除了瞎编也就是联想，而联想是靠不住的，因为你这样想、我那样想，我们不能保证同学甲和同学乙看到同一个单词想到的东西是一致的，背单词时，我们需要的不是漫无边际的虚构，我们要记住这个英语单词，就要弄清楚这个英语单词为什么是这样拼写的，要破解它的——生成密码。可以说，如果不能在有限的时间内总结出有含金量的规律和章法，大家也就不用来新东方。 于是第一步，请从一个单词“hale——强壮的”中跳出来，把眼睛放到 “pale/male/sale/tale/stale/scale”上，就能瞬间明白，原来决定英语单词含义的东西不是全部的四个字母或五个字母，而是单词开头的辅音字母部分就已经把整个单词的含义表达出来了，而那些“ale”字母是干什么的呢——发音的。这种现象，可以称之为“首辅音字母决定含义”论。 第二步，将“pale-苍白的”的含义用首字母“p”体会和讲解出来，怎么体会呢？有人说老师你是不是又要瞎编？请大家不要耽于幻想和联想，没有逻辑的联想无疑是肤浅和幼稚而又没有意义的，其实我们可以很坦然、很轻松地去体会辅音字母ｐ的形象和“苍白”这层含义之间的关系，在以辅音字母ｐ开头的单音节英语单词中，ｐ就是在用自己的形象表达着一个“平板、平面”的含义，ｐ总是和手掌或者脚掌或者诸如此类的“平”的形象有关系，而这正是辅音字母“ｐ”自身的形象和读音！然后我们再把这里得到的辅音字母“p”的含义，在同样以字母“p”开头的单词如（palm手掌/pace脚步、步伐/pie饼/pan盘/pot罐子/pail桶/peel果皮/paper

语言学考研笔记整理(共16页)

语言学考研笔记整理 一、语言和语言学 1．语言的本质 （1）自然属性：语言从本质上来说是一套符号系统。 （2）社会属性：是人类最重要的交际工具。 （3）心理属性：是人类进行思维的工具。 语言的自然属性从本质上来说是一套符号系统。 2．什么是符号？语言符号和其它符号的不同特点。 符号：用甲事物指代乙事物，甲即乙的符号。 语言符号的特点：①有声的；②成系统的；③分层次的装置，语音→音素→音节→语素→词；④音义结合是任意的，是约定俗成的（不可论证，无理据）；⑤线条性：语言符号在输出时是一个接一个的，不能全盘端出。 语言符号与客观事物的关系。 3．语言最基本的社会功能：交际功能。 文字：是在语言的基础上产生的，是记录语言的书写符号。 符号：是形式和内容（意义）的统一体。 （1）语言符号的形式：声音（语音）是语言的物质外壳，听觉可感知。 （2）语言符号的内容：意义（语义）是人们对现实现象的概括反映。 （99年填空） 4．语言符号的特点：①任意性和强制性；②线条性；③系统性。 人的语言和动物语言有何不同？ 简要说明语言符号的任意性和强制性。 答：①任意性：语言符号的音与义之间没有必然的、本质的联系，它们的结合是由社会“约定俗成”的。表现：某种具体语言的音义结合关系；形成人类语言多样性的一个重要原因。②强制性：符号的任意性知识是就创制符号时的情形说的。符号一旦进入交际，也就是某一语音形式与某一意义结合起来，表示某一特定的现实现象以后，它对使用它的社会成员来说就具有了强制性。任何人不能借口任意性而随意改变音义之间的结合关系。符号的音义结合是社会约定俗成的，它们之间的关系改变也要由社会来决定。