文档库 最新最全的文档下载
当前位置:文档库 › 建筑赏析

建筑赏析

建筑赏析
建筑赏析

流水别墅

对我而言,虽没太丰厚的经济支撑,但我就是喜欢精美的别墅,再加上有沁人心脾的环境的映衬,那最合我毕生意愿。有天看到了一幅图片—流水别墅,致使惊起我心中一层又一层的波浪,久久不能平静。

流水别墅又名卡夫曼住宅,是1936年美国现实主义建筑大师弗兰克.劳埃德.莱特为匹斯堡市百货公司老板考夫曼设计建造的郊外别墅。该别墅位于宾夕法尼亚匹斯堡市南郊的熊跑溪畔。那里的景色幽深,溪水在小峡谷中穿流,溪谷两边怪石嶙峋,树木茂盛,不远处有晶莹流泻的山泉瀑布,而建筑就架于一条小瀑布之上。这最符合我我的憧憬与向往。流水别墅以其造型多变,意趣横生的魅力而成为经典建筑之一,建筑在空间的处理、体量的组合及环境的结合上取得了极大的成功,为有机建筑理论作了完美的诠释。流水别墅在现代建筑历史上占有的重要的地位,这也是建筑师莱特对于有机建筑理论最真切的阐释。

流水别墅位于一片风景优美的山林中,莱特将其建在一个地形复杂,溪水跌落而形成的小瀑布,南北宽不足12米。莱特在设计时采用横向布局,并以争取南向为主,以获取最好的眼光与通风。别墅的外观十分新颖,在靠北的方向建筑了几道短墙,上部三个楼层的楼板,北边架在墙上,南头借助钢筋混凝土的悬挑能力凌空伸出。这些悬空的大平

台左出右进,前后掩映,高低错

落,平台底下有流动的溪水以及

瀑布。在流水别墅约400平方米

的建筑面积内,平台占有很大的

比例,各层平台逐层缩进,平台边缘都设有栏墙,有的地方在外观上非呈显著,人在平台上就好像浮在半空,加上脚下山林美景的环绕,令人有飘然欲仙的感觉。

建筑共分为三层,逐层缩小。第一层最大,分为起居室、读书区、用餐室和厨房等几部分。由于设计巧妙,尽可能少的使用墙面,整个底层简直就像是一个

完整的大

房间。起居

室南面顶

到建筑的

南缘,左右

都设有橘

黄的平台和围栏。建筑内部还特意设计了小楼梯与瀑布下方的水池相连,这样能让人方便下到溪流中嬉闹戏水。第二层以一层的起居室屋顶为平台,向后收缩,面积也较之一层略小,是主要的卧室。第三层面积更小,宛如整个建筑的小阁楼。别墅外部竖直的石墙面色调沉稳而形态粗狂,由长短,厚薄不一的灰褐色石片砌筑而成,这些石片看似凌乱,实则有序,突出水平纹理,粗中带细,这个细节是整个建筑中为数不多的竖向元素。流水别墅是世界建筑史上从未出现过的建筑类型。呈现在人们面前的是横向的栏墙、檐板与竖向的毛石墙体的奇特组合,横向的元素多而亮丽,是主调;毛石墙作为竖向元素,深沉,敦实、挺拔,数量虽少却十分重要。在结构上,将房子与山体牢牢地锚固在一起,在视觉上两道垂直的石墙就像主心骨一样,把周围的平台、屋顶团结、聚合在一起,起着统领全局的作用。别

墅每一层均采用大的落地玻璃窗。把室内外和谐自然、不着痕迹的连在一起。室外的山里水秀尽收眼底,仿佛是悬挂在墙壁上的巨幅装饰照片,不断的变换着四季,似乎将梦境用现实的手法勾勒了出来。

流水别墅的建筑造型和内部

空间达到了伟大的艺术品所具有

的沉稳、坚定的品格。在空间的

安排上也是别具匠心,进入室内

使人犹如进入一个梦境。通往巨

大的起居室的过程,正如经常出

现在莱特作品的特色一样,先通过一段狭小而昏暗的有顶盖的门廊,沿着反方向的主楼梯进入第二层,起居室就在几块敞亮的空间的合围之中。另外,莱特对于自然光线的巧妙掌握,使得整个内部空间充满了盎然生机。在材料的使用上,流水别墅也是非常具有象征性的,所有的支柱都是粗狂的岩石。别墅的墙体是用当地灰褐色片石砌筑的毛石墙。别样的颜色与外观形状,再加上精致的布局,给人一种灵活有稳定的动感。

莱特在设计流水别墅是曾经这样描述自己的作品:“这个别墅是山溪旁一个峭壁的延伸。生存空间靠着几层平台而凌空在溪水之上——一位真爱这地方的人就在这个平台上,他沉浸于瀑布的响声,享受着生活的乐趣。”建成后的流水别墅,确实体现了莱特所有的设想,那些错动欲飞的青黄色挑台,像是被紧紧的钉在山谷里峥嵘的岩石之上,密密的契合在一起,溪水从挑台下面跃出,“叮叮咚咚”奏着欢快的歌曲,与建筑屋的静默形成鲜明的对比,又恰恰使得整个建筑与周围的大自然巧妙的结合在一起,好像流水别墅本来就是从山石生长出来似的。

四周的丛林葱茏,再加上光影的变化,使整座建筑显得即沉稳厚重有轻盈飞逸。

自建成以流水别墅就一直吸引人们极大的兴趣,更是吸引着我全部的心思,1991年,美国权威建筑杂志《建筑实录》在纪念其创刊100周年之际,公布了读者选出的近一百年世界百座最重要建筑,流水别墅荣登榜首。现在美国政府已将他作为国家重点文物加以保护,这更体现出它在建筑史上的重要地位。

流水别墅吸引着我全部的注意力,以我学的土木专业,我想只要我尽最大努力去学习,将来有朝一日,我也会为自己设计建造一座漂亮的别墅,以满足我一生的意愿,因为我喜欢漂亮的房子,这是我的追求目标。

河南理工大学

学院:土木工程学院

专业:岩土工程

班级:岩土08-2班

姓名:任振华

学号:310807020819

美国的大学建筑

美国的大学建筑 陈天襄(美国普林斯顿大学) 美国普林斯顿大学 建筑是时刻出现在人类视觉中的基本元素,是一种带有很强人文气息的视觉艺术。没有建筑,可以说,社会也就不成其为人类社会。由于阅历所限,这些年来我最为关注的也就是大学中的建筑。马克思主义思想家阿尔都塞(LouisAlthuss er)曾经把学校当作传统意识形态传承的主要媒介,宋代以下中国儒生也把书院作为儒家价值传承的基本媒介。而建筑亦以各种形式参与了这类文化传统承接的过程。耶鲁大学哲学教授哈里斯(KarstenHarries)的大作《建筑的伦理功能》(TheEthicalFunctionofAr chitecture)即极力鼓吹建筑所担负的社会伦理功能。事实上,哥特式教堂高耸入云的塔尖在冷削的立面衬托下也的确常给人超凡脱俗与上帝交接之感。而古典的柱式更让人浮想联翩。萨姆森(JohnSummerson)在他的系列演讲“建筑的古典语言”中把建筑当作拉丁文来分析,里面提到,和米开朗基罗同时代的建筑史家谢里奥(SabastianoSerlio)干脆把五种柱式和建筑的社会隐喻直接对应起来,以为他发现了建筑的奥秘:“陶立克柱式应该用在教堂建筑,它献给出色的男性圣徒——圣保罗圣彼得,或者圣乔治,以及一般擅长军事战略的圣徒;艾立克柱式,是给品格高尚的妇女圣徒——不过分凶悍,但也不至于纤弱,同时它也可以是一个成长

学习的男人;科林辛柱式是给处女的,更清楚的说是给圣母玛利亚的。至于复合式柱式,谢里奥没有给予任何说明,而塔斯肯柱式,则适合于堡垒监狱之用。总之,五种柱式提供了一种全音域式的建筑性格表现,它由粗糙顽强以至于轻盈纤细,一应俱全。”故而体现建筑风格的建筑结构色彩装饰都或多或少带有某种隐喻,这种种隐喻也多多少少地蕴涵着一些文化传统。 最近十年,因为各种机缘先后走访一些大学校区,居住时间比较长的校园自然而然会互相对照留在脑海。也许因为古典的牵念,我还是比较钟情于较具传统风格的校区。在传统风格的校区浸淫于古往先圣的悠游和典雅中,不断体验到知识和理性的神圣,我也逐渐感触到建筑因素在学院之所成为独立社区方面所起的的独特作用。生活于这样担承传统的建筑中多少能体验到个人在文化延续中的凝重感。 以我曾经生活过的北大校园为例。今天的北大不仅占据了前燕京大学的校园,更向南向东扩展了很多。虽然生活的便利随着时代的物质进展已经使新校区越来越具吸引力,但燕园校区的建筑仍然确定无疑是今天的北大最为引人注目之处。燕园旧校区的建筑是当时建立燕大的教会请美国设计师墨非(H.K.Murph,他还设计了清华的大礼堂和图书馆)设计的。燕园旧校区的建筑比较典型地吸收了中国传统的庙堂外观,但赋其以近代式的内部设计,飞檐斗拱下是色彩明丽的墙饰,可以说是中西合璧的佳作。整个设计别出心裁,成为燕大的一大特色。而五十年代建筑的南部学生宿舍区,虽然取横走直,错落有致,

中国古代建筑赏析

中 国 古 代 建 筑 鉴 赏 外语系英语11-02 郑爽 6

1.中国古代传统建筑的主要特点有哪些? A.从中国传统建筑的空间、环境和建筑与人的关系等方面分析其特点。 一、围院的平面空间 众所周知,外国建筑是院在外,即院子包围房子,中国建筑则相反,院在内而房在外,即房屋包围院子。房屋、墙垣等围合成院落,以院为中心;或是以主单元(即正殿、正厅)为中心,次单元(即两厢)围绕主单元,一正两厢,并以抄手廊连接,组成一座建筑。如在各地民居中的四合院空间。其特点就在于把“院子”作为建筑平面的组成部分,室内外空间融为一体,以房廊作为过度空间,富有生活气息。院周围建筑互不独立,相互联系。但合院建筑不是群体,而只是“一座”建筑。 从四合院住宅到万里长城虽然空间层次不同,但都属于一样的空间形态——即内向的外封闭的空间形态,共同体现或服务于一个社会系统。国,古为城的广称,即政治机构、军事实力及绝大部分的民众生息,都在一城之中。城外是自然广川,可以村居结庐,造别业,但它不是独立的。从东周起,一城一国或数城一国模式,一直到秦统一中国,仍以城池为“国”,数“国”合为大统一的国家。国中有家,故称国家。但家的空间模式与国相同,只是范围缩小了,可以这样说家是国的单元或细胞,或者说家是国的缩微,国是家的扩大。长城原为御敌戌疆而设,但从某种意义上说,长城就好比“国”这个大空间的围墙。无论是历朝都城,宫廷、园林和寺、庙、祠、观,还是各地的民居及市肆都以这种围院空间布局为特点。 这种内向层次型的建筑空间模式,尤以传统园林为最。它不但是形式的,而且更是意境的。园林之中,四周有廊、亭、轩、厅等建筑或粉墙,院在内,以树木、假山、池水、墙垣或建筑分割空间。“庭院深深深几许”,令人心旷神怡。

世界建筑名作赏析课程论文

世界建筑名作赏析课程论文 学院:经济学院 专业:10级国际经济与贸易一班 姓名:樊菲菲 学号:101701010

每当看到宏伟壮丽的建筑物时,一种喜悦之情就会油然而生。随着年龄的增长,我越来越对建筑产生了兴趣。这学期,我很高兴选择了世界建筑名作赏析这门课。在老师的指导下,我领略了更多建筑的美。同时,我也深深感受到了建筑的文化韵味。 通过这门课的学习,我对建筑有了更深的认识,我也还是上网看了许多建筑,但我还是比较喜欢苏州园林。园林建筑和美景交互呼应,有一种古典美,无法用言语表达,就是感觉很美。下面我将以苏州园林为例,谈谈我的感受: 苏州园林历史 苏州是中国著名的园林城。苏州园林历史之悠久,数量之多,造园艺术之高在全国首屈一指。从最早东晋的辟疆园起,已有一千五百年治园经验,城内曾有大小园林二百余处,至今保存尚好的仍有六十九处。苏州园林的真正含义远非苏州的园林,她已成为江南私家花园的总称。 苏州园林,名扬中外,不仅是因为苏州现今保存的古代园林为数众多,更是由于这里造园历史及其悠久。从文献记载中可以看到,苏州最早见诸历史书籍的园林,出现在春秋吴国营建阖闾大城之前,距今已有2500多年的历史。自此之后,造园活动几乎一直绵延不绝。尤其是在唐宋之后,历代都有许多文人、宦官因向往这里的山水秀丽、物产丰富、经济繁荣而到此定居,从而带动了当地园林建设的发展。

时至明清,不仅“吴中富豪,竞以湖石筑峙奇峰隐洞,凿峭嵌空为绝妙”,就是“闾阎下户,亦饰小山盆岛为玩”。在如此普遍的造园之风的影响下,不仅当地园林数量激增,同时也促使造园艺术日臻完美。有人以“江南园林甲天下,苏州园林甲江南”来赞美苏州的园林艺术(陈从周《清雅风范——苏州园林鉴赏》),实非过誉之词。 苏州园林特点 苏州园林是城市中充满自然意趣的“城市山林”,身居闹市的人们一进入园林,便可享受到大自然的“山水林泉之乐”。在这个浓缩的“自然界”,“一勺代水,一拳代山”,园内的四季晨错变化和春秋草木枯荣以及山水花木的季相变化,使人们可以“城郭而获山林之怡,身居闹市而有林泉之乐”。 苏州园林是文化意蕴深厚的“文人写意山水园”。古代的造园者都有很高的文化修养,能诗善画,造园时多以画为本,以诗为题,通过凿池堆山、栽花种树,创造出具有诗情画意的景观,被称为是“无声的诗,立体的画”。 这些充满着书卷气的诗文题刻与园内的建筑、山水、花木自然和谐地揉和在一起,使园林的一山一水、一草一木均能产生出深远的意境,徜徉其中,可得到心灵的陶冶和美的享受。 苏州园林虽小,但古代造园家通过各种艺术手法,独具匠心地创造出丰富多样的景致,在园中行游,或见“庭院深深深几许”,或见“柳暗花明又一村”,或见小桥流水、粉墙黛瓦,或见曲径通幽、峰回路转,或是步移景易、变幻无穷。至于那些形式各异、图案精致的花窗,

弗吉尼亚大学建筑风格

弗吉尼亚大学(维吉尼亚大学)(University of Virginia),简称UVa,是由美国第三任总统托马斯·杰斐逊于1819年创建的美国历史上首个独立于教会的高校。自U.S.News开始颁布全美大学排名以来,弗吉尼亚大学始终名列全美最佳公立大学前列,是一所世界一流研究型大学。 立思辰留学360介绍,弗吉尼亚大学University of Virginia为最初的8所“公立常春藤”成员之一,25所“新常春藤”成员之一,也是北美地区唯一被联合国教科文组织列为是世界遗产的高等院校。该校被美国著名的财经杂志《Kiplinger》和《普林斯顿评论》(The Princeton Review)等权威评价机构连续多年评为“美国性价比最高的大学”。其知名校友中包含两位美国总统及众多知名跨国集团公司创始人或CEO。 弗吉尼亚大学本科和研究生录取率较低,竞争较为激烈。该校2012-13年在28,251位本科申请者中仅录取了3,397人,并且91.5%的本科学生都来自美国高中班级的前10名。弗吉尼亚大学是一所运营高效的杰出大学。该校在奖学金发放数量排名中位于公立机构第一,全部机构第二。在2011-12年度中,约有4,778名本科生受资金赞助,总额达 89,200,000美金,55%的金额(50,800,000美金)来自于学校基金。 建筑风格 弗吉尼亚大学园内的杰佛逊派建筑群占地面积大约为28英亩,建筑群位于一块微微向南倾斜的小高地上,中间的道路是东、西两边与大学内的其他建筑相隔离的分界线,南面则由一条宽阔的人行道分隔。最初设计方案由一个U形外观的建筑和一个L形的圆顶建筑组成,5排内设宿舍和公寓的大帐篷式的建筑沿着中央草坪的东西两侧延伸到圆顶建筑前。平行于两个内侧区域的两个外侧区域是宿舍和食堂,内侧区域

中国古建筑赏析期末复习题一

《中国古建筑赏析》期末复习题(一) 一、单选题 1、下面哪种对建筑的需求在古代十分突出,在现代比较少见?( B ) A 居住 B 祭祀 C 通行 D 购物 2、下面哪那座古建筑属于木结构?( A ) A北京天坛祈年殿 B曲阜孔庙棂星门 C河北赵县赵州桥 D希腊帕特农神庙 3、下面不属于木结构优点的是:( D ) A抗震性能好 B造价低 C易于施工 D耐水火

4、图0_1中的屋顶属于( B )A庑殿式 B歇山式 C悬山式 D硬山式 5、图0_2中的屋顶属于( D ) A庑殿式 B歇山式 C悬山式 D硬山式 6、图0_3中的屋顶属于( C )A庑殿式 B歇山式 C悬山式 D硬山式 7、图0_4中的屋顶属于( A )

A庑殿式 B歇山式 C悬山式 D硬山式 8、下图中属于攒尖顶的是C A、0_6 B、0_7 C、0_8 D、0_9 9、0_10中的建筑构件是( B ) A斗栱 B牛腿 C撑栱 D榫卯 10、下面有关斗栱的说法中错误的是( D ) A为中国古建筑所特有

B可以将屋顶支撑到更远的地方 C费工费料,装饰意义大于实用意义 D多见于悬山顶和硬山顶房屋 11、0_11中圆圈部分所示为( C) A台基 B夯土 C柱础 D阶条石 12、中国古建筑的基本结构包括哪三部分?A A台基、柱子、屋顶 B台基、墙面、屋顶 C柱子、墙面、屋顶 D台基、柱子、墙面 13、中国古建筑的建造顺序从先到后依次为:B A台基→柱子→墙面→屋顶 B台基→柱子→屋顶→墙面

C屋顶→台基→柱子→墙面 D屋顶→柱子→墙面→台基 14、0_12中所示的建筑构件是( B ) A梁 B枋 C瓜柱 D椽子 15、长城最早修建于什么时期?B A夏商时期 B春秋战国 C秦朝 D汉朝 16、下面哪个朝代几乎没有修建过长城?C A秦朝 B汉朝 C唐朝

建筑八大名校的风格

建筑八大名校的风格 华大学建筑系,由著名建筑学家梁思成教授创建于1946年。近60年的时间,名人辈出。治学一向以严谨称著,重视理论,学生基本功扎实。加之其得天独厚的地理优势,国际交流频繁,而对于学建筑的人而言,交流比课堂上听的、书本上看的重要得多!其建筑藏书量之巨,恐无其它高校能出其之右。 东南大学建筑系成立于1927年,是我国最早建立的建筑系,至今已有75年的历史,是全国公认的中国现代建筑教育发源地。中国建筑界四大奠基人其三出自东大(梁思成、杨廷宝、刘敦桢、童寯,后三人都来自东大)。历史之悠久,实力之雄厚,自不用多言,培养出的人才举不胜举(老八校的建筑或多或少都与东大有关,清华的精神领袖吴良镛、同济的领军人物戴复东、天大建筑的鼻祖徐中都是来自东大),但东大建筑近年在中国建筑界的地位在下降却是不争的事实。原因是多方面的。首先,悠久辉煌的历史本身就是一个沉重的包袱,人们总是希望她能更好。其次,既无天时地利更缺人和,清华天大占尽天时,同济有上海作为后盾占尽地利,近年来国际交流不断,东大唯一的优势就是人才济济,然一山难容二虎,何况东大何止二虎,加之历史积怨重重,教学方法固步自封,近年来人才流失严重,所以造成今天的不景气。加之,东大建筑系是人事纷争的“战场”:细观东大建筑研究所和建筑设计院都相对稳定,而且屡有佳作,惟独建筑系纷争不断,围绕两次系主任的选举,各派势力互不相让,明眼人都能看出每逢换届,东大就会走人就会出事。而且,东大建筑系等级森严,气氛压抑,弥漫着一种没落贵族的感伤情调,讲究师承关系,悠久的历史造就了矛盾重重,前两年一批很有才华的年轻教师集体出走南大自立门派就是其中之一。原因还有很多,就不一一叙之,总之,东大既然既无天时地利又无人和,衰败就没什么值得大惊小怪的。俗话说,瘦死的骆驼比马大,东大有好多年轻有为的教师去了南大,这也并不意味着东大实力的削弱,从另一方面讲是其实力的加强;再说,走了一批,另一批又将浮出水面。 同济的建筑,是最难以让人道尽的。想到同济,首先想到的就是建筑。但是,同济最强的,不是建筑而是桥隧与土木。桥隧是中国当仁不让的老大,而土木之强,中国除清华之外恐无人能超越。建筑非同济最强,甚至不如其胞兄城市规划。同济的建筑就如其所在城市-上海一般:海派味十分浓。人们说同济:一流的学生,二流的老师,三流的设计。的确,由于地理位置上的优势,同济的学生比其它一些高校建筑系的学生更早接触道实际工程(说白就是当画图工),所以很多人都忙着创收(一般的同学大四以后的学费基本上可以自己挣了)。因此很多人忽略了一些很基本的东西。大家都说同济的学生画的图很漂亮,效果图做得很棒,但是只会画图成不了建筑师!同济的确培养了不少人才,但是就以设计能力而言,真正的大师级的人物,除了是老一辈的戴复东(戴还是东南出来的,郑时龄只算个建筑评论家,罗小未是个建筑理论家)能和清华的马国磬、胡邵学;东大的齐康、钟训正,天大的彭一刚;年轻一代亦没有如东大出来的张永和,天大出来的崔恺一样的明星建筑师。同济的校风已经遭到许多人的批评,包括本校的老师。尤其是研究生的教育,金钱已经充斥其中。但是同济的优势也是非常明显的:对外交流频繁,和国外的建筑教育已经接轨;还有就是同济请得动大师,像文丘里,安藤忠雄,马里奥.伯塔等均来同济做过报告;学生个性张扬,作品很有个人主张倾向(这对学建筑的人非常重要!)。 天津大学建筑系在52年院系调整后,来自中央大学(东大的前身)建筑系的徐中走马上任,大刀霍斧进行改革,带来了中大严谨治学的校风,后辈人才不断。天大的学生手头工夫出色,所以相对比较守旧。而且,近年学校的教师忙于出书赚钱(近年的出版建筑书除了建工社之

建筑艺术与赏析线上习题

第一章 1.法国朗香教堂是由著名的建筑大师(勒.柯布西耶)设计的。 2.“有之以为利,无之以为用”出自于著名的哲学家老子在(道德经)的一段话,被认为是精辟阐述了建筑中实体和空间之间关系。 3..纽约世贸中心交通枢纽站是由著名建筑师(圣地亚哥.卡拉特拉瓦)设计完成的。 4.在本门课程的学习中提到,建筑的基本属性主要包括时间性、文化性以及(功能属性、工程技术属性、艺术属性) 第二章 1.中国古代建筑的木构件之间主要是采用(榫卯)的方式进行连接。 2.关于抬梁式木构架建筑,下列说法中不正确的是( D )。 A.抬梁式木构架室内空间较大,可取得四到八米的较大跨度 B.尤其用于官式建筑比较多 C.但是对材的要求比较高 D.不能适应大空间,应用在南方民间较多 3.河南登封的嵩岳寺塔是(砖石)结构的密檐寺塔 4.中国古代建筑,与(古代埃及),古代西亚建筑,古代印度建筑,古代爱琴海建筑和(古代美洲)一样,是世界六支原生的古老建筑体系之一。 5.下列选项中,不属于斗拱的主要功能的是( D ) A.装饰作用 B.等级礼制 C.承重构件 D.风水堪舆 6.关于斗拱,说法正确的是(以下均正确) A.在最初的时候,仅是起到支撑屋架的挑檐构件 B.随着历史的更迭,逐渐发展到水平框架不可缺少的一部分,对保持木构架的整体性起到关键作用 C.明清时期,斗拱尺度缩小,数量变多,间距加密 7.斗拱是由由方形木块(斗)、弓形短木(拱)、斜置长木(昂)共同组成。 8.在“三分”的概念中,墙和柱子属于建筑物的(中分)。 9.下列屋顶按照等级从低到高排列的是(硬山顶、悬山顶、歇山顶、庑殿顶)。 10.正脊是指在建筑的屋顶上,沿屋面坡度向下的屋脊(错误)。 11.在明清时期,木构架最常见的形式以(抬梁式和穿斗式)为主。 12.在中国古代建造基础,墙,城和台基时候,依靠人力将土一层层砸实的施工方法叫做(夯筑) 13.明朝永乐年间(1412年)建造的南京报恩寺塔,是一座(琉璃)烧制的高塔 14.斗拱都是用预制分件并通过(榫卯)形式组成。 15.仙人走兽是中国古代屋顶上的重要构件。其中走兽的数量越多,代表建筑物越(等级越高) 16.关于抬梁式木构架,下列说法中正确的是(ACD) A.柱顶上抬着梁,梁上再放梁,之间以短柱相连,上梁依步架而逐层缩短,最上一层梁中部立脊瓜柱而形成的三角形屋架。 C.属于梁柱支撑体系,梁是受弯构件,长梁可取得四到八米的较大跨度,但梁柱断面较大 D.抬梁式使用广泛,尤其用于官式建筑。 17.中国古代很多木构架建筑抗震性很好,而且一直有墙倒屋不塌的说法,主要原因是ABC A.木构架结构体系的韧性大,结构自重轻,又有很强的弹性恢复性 B.木构架结构体系实质上是将承重结构与围护结构分割开来,各司其职。当墙体失去结构支持力作用的时候,建筑的骨架——木结构仍然完好无损。故造成了良好的抗震性能。 C.木结构的中国古建筑构件之间用榫卯连接对于瞬间冲击荷载和周期性疲劳破坏有较强的的抵抗能力。 第三章 1.下列选项中,不属于中国古代造园描述的是( D )。 A.巧于因借,精在体宜 B.虽由人作,宛自天开

建筑赏析论文

2010 —2011 学年第(2) 学期 课程名称:现代建筑结构赏析 任课教师:李琨 题目:论世界第一高楼——迪拜塔 学号:ACC08056 姓名:杜怀志 年级:08级 专业:会计 提交日期:2011年6月12日评语: 成绩:评卷人:

论世界第一高楼——迪拜塔 杜怀志 ACC08056 摘要:迪拜塔作为目前世界第一高建筑,不仅是在实际用途和数据上都是遥遥领先于第二名的,我们在赞叹其雄伟磅礴气势的同时,也需要一些深层次的了解。 关键字:迪拜塔、钢结构、世界第一高 正文: 迪拜塔是世界最富有的国家之一—阿联酋政府所决策修建的,而迪拜塔作为世界最高建筑的落成,也为当地的旅游和世界品牌影响做出了贡献,也成为世界建筑史上的一颗最耀眼最璀璨的明珠。 建造背景: 迪拜市也是阿联酋第二大城市,位于阿拉伯半岛中部、阿拉伯湾南岸,是海湾地区中心,被誉为海湾的明珠。迪拜经常以奢华但构思巧妙的建筑吸引人们的目光,从比较早的七星级帆船酒店,到模仿地球、被誉为世界第八大奇迹的“世界岛”,再到热带沙漠中的“雪穹”滑雪场,无不令人叹为观止。迪拜塔是由迪拜酋长国政府决策,由SOM 美国著名建筑设计事务所设计,内部则由乔治·阿玛尼设计,建造由韩国三星公司负责。SOM 设计事务所以设计世界超高层建筑闻名于世,例如:芝加哥的西尔斯大楼与纽约市的自由塔;而乔治阿玛尼更是世界奢侈品牌——ARMANI所创立,这两家的合作正所谓强强联合,使得迪拜塔不仅仅只是高度上是世界第一,其内部外部的装修和设计理念也是世界首屈一指的。2010年1月4日当地时间晚8点(北京时间夜12时)举行落成启用典礼,位于阿拉伯联合酋长国迪拜的“迪拜塔”在烟火的点缀下正式亮相。阿联酋副总统兼总理、迪拜酋长谢赫穆罕默德·本·拉希德·阿勒马克图姆以阿联酋总统、阿布扎比酋长谢赫·哈利法·本·扎耶德·阿勒纳哈扬的名字将“迪拜塔”重新命名为“哈利法塔”。 建造过程: 于2004年9月21日开始兴建,2007年12月开始使用钢骨结构,之后在没有用到混泥土结构,于2009年1月17日以最终高度828米(2717英尺)封顶,在上万名工人和各种高科技建筑器材的共同努力下,以最快每3天一层的速度层层拔高,成为目前世界第一高建筑,打破美国KVLY电视台曾经创造的628.8米,创造新的世界记录。成为迪拜旅游的又一大亮丽的风

如何欣赏建筑艺术 教案

《如何欣赏建筑艺术》教案 一、教材分析 本课需结合学生从各门学科中学到的知识、课前搜集到的有关建筑艺术的各种资料及教师准备的建筑的图片、幻灯片及音像资料等来进行学习,使学生通过欣赏中国古代建筑初步了解建筑艺术、丰富学生的人文知识、审美能力、增强学生热爱祖国的情感。 二、教学重点与难点 (一)、教学重点: 1、通过本课学习使学生了解我国建筑的结构特点。 2、通过对中国古代建筑艺术的欣赏使学生对建筑艺术有初步的了解。 (二)、教学难点: 1、使学生了解各类建筑的构造特点。 2、通过欣赏中国古代建筑,丰富学生的人文知识、审美能力,增强热爱祖国的建筑艺术,热爱我们伟大的祖国的情感! 三、教法与学法 (一)1.情境教学法:“作者胸有境,入境始于亲”,教师只有在教学过程中想方设法为学生创造一个具体、生动、形象的情境,并通过恰当的方式把学生完全带入这个情境之中,才能让学生在具体情境下有效地进行学习。 2.引导式教学法:这种教学方法适合于高年级的学生,他们已经具备了一定的知识。因此,学生欣赏建筑艺术时,我注意引导他们感受艺术的形式美感,艺术与生活、艺术与环境的关系。 3.赏析教学法:赏析、品味祖国优秀的建筑艺术,从而加深对建筑艺术的理解,提高学生对建筑艺术的鉴赏能力。 (二)、学法: 1.探究法2.自学尝试3.合作学习 四、教学准备:建筑艺术欣赏,收集易于为学生接受的各类建筑的图片、幻灯片或音像资料。 五、教学过程: (一)、创设情境,激趣导入 (二)、新授? 1、什么是建筑艺术? 建筑艺术欣赏是占据庞大空间的立体造型艺术,是实用与审美相结合的产物,是艺术与科学技术的结合. 2、建筑艺术赏析: (1)北京故宫建筑群(明、清) 旧称紫禁城,是明、清两代的皇宫,位于北京旧城的中心。始建于明成祖永乐五年(1407年),永乐十八年(1420年)竣工。设计者蒯样,人称蒯鲁班。明清两代曾对故宫不断修建和扩建。现存大部分建筑为清代所建,但总体布局仍保持着原来的面貌:故宫占地72万余平方米,纵深961米,横宽753米。总建筑面积15万平方米,屋宇有9000余间. 故宫四周有高达10余米的宫墙,宫墙四角矗立风格绮丽的角楼,墙外有宽52米的护城河环绕,组成一座森严的城堡。宫殿建筑是皇权的象征。明清故宫的设计思想也是如此.它的总体规划和建筑形制均体现了封建宗法制度和象征帝王的权威。这一点要比实际使用功能更为重要;为了显示严肃齐整的气氛,主要建筑严格对称地布置在中轴线上,次要建筑则分布在中辖线的两侧。整个宫城共分外朝、内廷两个部分,即前朝后寝:外朝以太和、中和、保和三大殿为主,是宫城的重心。皇帝在这里主持朝政:在二大殿之中又以举行朝会、大典(如皇帝登基、寿庆、春节、出兵征讨等活动)的大和殿(又称金銮殿)为主要建筑。太和殿前面有

建筑名作赏析完整版

《建筑名作赏析》结课论文日本传统建筑特征简析 专业班级:信管10-02 姓名:吴小伟 学号: 311009030225 任课老师:职晓晓 成绩评定: 2011年11月

初次近距离的接触日本,在体验日本文化风情及建筑风貌的游历中,日本传统建筑给我留下了深刻的印象。日本传统建筑的发展虽然受到中国等外来文化的影响,但仍然保留着浓郁的民族特色,它既不同于西方建筑,也与中国传统建筑有许多不同之处,使它在世界建筑界占有一定的地位。 1形体的自然性 日本是一个自然环境优美的岛国,日本人民热爱自然,这种感情体现在传统建筑上则表现为追求建筑与自然的融合协调。如果说西方人所追求的是建筑物本身高大的形体,强烈的视觉效果、以形体表现人与自然的对话,那么日本传统建筑则不强调实体性,而是以小巧的体形融会于自然之中,将建筑看成为环境的有机组成部分。在日本人的理想中,建筑应与自然成为一体,他们不喜欢对自然采取对抗姿态的高大厚重的建筑,即使是日本建筑中唯一的以庄严雄伟、气魄雄大取胜的建筑物———天守阁

也将其体量分解为若干个小城楼,簇拥一座大城楼,廊屋相连、层宇层叠的形式形成了丰富多姿的景观,整体轮廓参差起伏,构图多变。 许多日本建筑群都避免沿纵轴对称布置,桂离宫、法隆寺都以不对称为特点的。冈仓天心认为日本人对不完全的偏爱来自于禅的影响。“在日本不完全的东西被奉为崇拜的对象,为了让想象力能自由地去完成它,人们故意地让它保持不完全的状态。“日本人追求的是不对称的美、均衡的美,采取不对称的形式是为了避免产生人工安排的感觉。他们认为对称、稳定可以使建筑显得优美庄严厚重,但同时也容易出现形式主义和抽象概念的堆砌等弊端,在一定程度上制约人们的构想力。从造型上看,以木结 构为主的日本建筑,整体呈直接造型,如伊势神宫

建筑艺术欣赏教案设计

邢台学院 教案 2014 ~2015学年度第一学期 课程名称建筑艺术赏析学时学分 32学时2学分专业班级 授课教师王会京 院部美术与设计学院

本课程教学总体安排 课程名称:建筑艺术赏析 课程性质与类型:公共选修课 总学时、学分:32学时 2学分 教学目的与要求: 本课程是一门公共选修课,通过理论讲授与案例分析,使学生初步掌握古今中外各个历史时期、不同地域的建筑艺术风格和形式的基本特征,开拓眼界,增长知识,陶冶情操,重点结合当今社会发展,认识和分析当前建筑艺术,树立正确的审美观,提高审美能力,为学生进一步在各专业深造和开拓提供活力。 教材及参考书目: 教材:翟芸《建筑艺术赏析》合肥工业大学出版社,2011年 参考书:梁思成《中国建筑史》百花文艺出版社,2005年 考核方式及成绩计算方法: 要求:能够独立、系统完成设计方案 评分标准: 1、课堂情况:(30分)出勤率、迟到、早退状况 2、作业情况:(70分) 1)本课程是公共选修课,要求学生在学完本课程以后,能够掌握和熟悉各历史时期、各地域建筑创作的艺术与理论,掌握建筑代表作品的内容和形式、艺术构思、总体布局、构图的形式美特点、使用等内容。

2)考试小论文形式,综合谈谈对熟悉建筑的认识和感受,考察学生的综合分析能力。 课程教学日历 课程名称:建筑艺术赏析授课学期:2014 ~2015学年度第一学期

第一章教学安排的说明 章节题目:第一章建筑艺术赏析 学时分配:共2课时 第一节建筑是科学和艺术的结合体 第二节建筑是空间的艺术 第三节建筑是一门综合性的艺术 本章教学目的与要求: 理解建筑的科学性和艺术性等内容,了解空间艺术的划分依据,掌握世界建筑体系。 其它: 采用的方式授课,利用多媒体课件,结合大量图片、图例的分析与观摩来讲授理论知识。 课堂教学方案 课题名称、授课时数:建筑艺术赏析,共2课时。 授课类型:理论课 教学方法与手段:讲授、多媒体 教学目的要求: 理解建筑的科学性和艺术性等内容,了解空间艺术的划分依据,掌握世界建筑体系。 教学重点、难点: 重点: 建筑的科学性和艺术性。 难点:空间艺术的划分依据和世界建筑体系。

公共建筑案例赏析

云南大学城市建设与管理学院世界景观佳作鉴赏案例分析三 朱家角人文艺 术馆Zhujiajiao Museum of Humanities & Arts 教师:姓名:学号:日期:

朱家角人文艺术馆 一、简介 项目名称:朱家角人文艺术馆 建筑设计:祝晓峰山水秀建筑事务所 设计团队:李启同、许磊、董之平、张昊 结构与机电设计:上海现代华盖建筑设计有限公司 景观设计:TOPO景观设计事务所 委托人:上海淀山湖新城发展有限公司 项目地点:上海朱家角 基地面积:1448m2 建筑面积:1818m2 设计建成时间:2008—2010年 材料;白墙、锌板屋面、玻璃、锈石 人文艺术馆所在的银杏广场在朱家角北端的美周弄,广 场得名于两棵470年树龄的古银杏树。清末小说家陆士 鄂的铜像立在树边,朱家角人相信,他在发表于1910年的幻想小说《新中国》里预言了2010年上海世博会的召开。 朱家角人文艺术馆建于2010年9月。人文艺术馆2010年5月正式落成,是栋全新的建筑,这栋小型艺术馆建筑面积约1800平方米,展品以表现朱家角传统文化生态为主题,包括由俞晓夫等艺术家创作的绘画、雕塑。 人文艺术馆由著名设计师祝晓峰设计,占地面积近2000㎡。共有大小室内展厅十个,室外庭院五个,充分体现了江南传统宅院错落有致,明暗辉映的建筑风格。 “朱家角人文艺术馆”馆名由画坛泰斗吴冠中亲笔题写。馆内藏品由俞晓夫,廖炯模等125位国内当代著名油雕艺术家历时近两年时间创作完成,包含130件艺术作品,其中115幅油画,15件雕塑。经过反复的修改,充分尊重历史的记载,借助画笔刻刀,细致描绘了朱家角独具特色的民风、民俗、民生,形成“商镇市井”、“寺庙堂观”、“珠溪文儒”、“节日习俗”、“神话传说”等六个篇章,内容涉及风貌、人物、掌故等。这种大量油画作品围绕小镇人文风貌主题进行的集中创作,在国内尚属首创。也是朱家角将文化与旅游结合,提升景点内涵的积极探索。 “朱家角人文艺术馆”的建立,是中国改革开放步入转型期后,强调文化发展的一个鲜活的例子,具有前瞻性和当下性,对古镇在保护和拓展上意义非凡。 二、景观设计特色分析 1、保留470年的银杏树,极具历史底蕴:设计 师祝晓峰说,“这是一所展示朱家角当地风貌的 艺术馆,我们希望能把象征朱家角历史的古树, 像展品一样收藏进艺术馆里。”作为上海保存最 完整的水乡古镇,朱家角以传统的江南风貌吸引 着日益增加的来访者。人文艺术馆位于古镇入口 处,东邻两棵470年树龄的古银杏树,这两棵银杏树像是人文艺术馆的招待员,用自己诉说着历史,也诉说着朱家角这片江南特色的古地。古树,表达着人们对自然神奇之力的崇拜和

《中国古建筑赏析》满分题库

一、判断题(共 15 道试题,共 30 分。) V 1. 由于唐朝的黄帝姓李,因此尊崇老子,并在大明宫中建造了道观——三清殿。 A. 错误 B. 正确 满分:2 分 2. 白马寺中保存有宋、金、元、明、清等各个朝代的建筑和文物。 A. 错误 B. 正确 满分:2 分 3. 在古代,只有天子才有资格祭天。 A. 错误 B. 正确 满分:2 分 4. 西域沙漠上的汉长城是用红柳和夯土混合筑成的。 A. 错误 B. 正确 满分:2 分 5. 北京的天、地、日、月四座坛分别位于北京城的东、南、西、北方向上。 A. 错误 B. 正确 满分:2 分 6. 故宫中的御花园规模巨大,仅稍小于大明宫太液池。 A. 错误 B. 正确 满分:2 分 7. 故宫太和殿中屋顶的造型、台阶的层数、面宽和进深的间数以及所有的陈列和摆设都是有象征意义的。 A. 错误 B. 正确 满分:2 分 8. 石结构和木结构各有千秋,并无优劣之分。

B. 正确 满分:2 分 9. 建筑的物质功能取决于需求。 A. 错误 B. 正确 满分:2 分 10. 叠涩的功能与斗栱类似,但斗栱用于木结构,叠涩用于石结构。 A. 错误 B. 正确 满分:2 分 11. 由于木结构不容易保存,古人攻破都城时为了彰显胜利往往也会烧毁敌方的宫殿,因此至今完好保留下来的宫 殿建筑很少。 A. 错误 B. 正确 满分:2 分 12. 包拯在开封去世后就地安葬,合肥包拯墓是后人为纪念他而专门修建的衣冠冢。 A. 错误 B. 正确 满分:2 分 13. 孔庙、孔府和孔林的位置是相邻的。 A. 错误 B. 正确 满分:2 分 14. 因为中国盛产木材,西方盛产石材,所以中国古建筑多为木结构,西方古建筑多为石结构。 A. 错误 B. 正确 满分:2 分 15. 明朝中后期,朝廷决定在北京城外再修一圈新城墙,但由于花费巨大,不久就无力支付,只好改变计划,将南 面已修好的部分向内部弯折,与原来南面的城墙相接,这样形成了“凸”字形。 A. 错误

武大建筑风格

精心整理 目录 一序言 .................................................................................................................. 错误!未指定书签。 二武大早起建筑群 .............................................................................................. 错误!未指定书签。 2.1概述 ......................................................................................................... 错误!未指定书签。 2.2总体规划布局 ......................................................................................... 错误!未指定书签。 2.3早期建筑群设计图 ................................................................................. 错误!未指定书签。 2.4代表性建筑物 ......................................................................................... 错误!未指定书签。 3.1 3.2 3.2.4生命科学大楼 ............................................................................... 错误!未指定书签。 3.2.5人文科学馆 ................................................................................... 错误!未指定书签。 四总结 .................................................................................................................. 错误!未指定书签。

建筑艺术欣赏教案

建筑艺术欣赏教案 Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

邢台学院 教案 2014 ~2015学年度第一学期 课程名称建筑艺术赏析 学时学分32学时2学分 专业班级 授课教师王会京 院部美术与设计学院 本课程教学总体安排 课程名称:建筑艺术赏析 课程性质与类型:公共选修课 总学时、学分:32学时2学分 教学目的与要求: 本课程是一门公共选修课,通过理论讲授与案例分析,使学生初步掌握古今中外各个历史时期、不同地域的建筑艺术风格和形式的基本特征,开拓眼界,增长知识,陶冶情操,重点结合当今社会发展,认识和分析当前建筑艺术,树立正确的审美观,提高审美能力,为学生进一步在各专业深造和开拓提供活力。 教材及参考书目: 教材:翟芸《建筑艺术赏析》合肥工业大学出版社,2011年

参考书:梁思成《中国建筑史》百花文艺出版社,2005年 考核方式及成绩计算方法: 要求:能够独立、系统完成设计方案 评分标准: 1、课堂情况:(30分)出勤率、迟到、早退状况 2、作业情况:(70分) 1)本课程是公共选修课,要求学生在学完本课程以后,能够掌握和熟悉各历史时期、各地域建筑创作的艺术与理论,掌握建筑代表作品的内容和形式、艺术构思、总体布局、构图的形式美特点、使用等内容。 2)考试小论文形式,综合谈谈对熟悉建筑的认识和感受,考察学生的综合分析能力。 课程教学日历 课程名称:建筑艺术赏析授课学期:2014 ~2015学年度第一学期

第一章教学安排的说明 章节题目:第一章建筑艺术赏析 学时分配:共2课时 第一节建筑是科学和艺术的结合体 第二节建筑是空间的艺术 第三节建筑是一门综合性的艺术 本章教学目的与要求: 理解建筑的科学性和艺术性等内容,了解空间艺术的划分依据,掌握世界建筑体系。 其它: 采用的方式授课,利用多媒体课件,结合大量图片、图例的分析与观摩来讲授理论知识。 课堂教学方案 课题名称、授课时数:建筑艺术赏析,共2课时。 授课类型:理论课 教学方法与手段:讲授、多媒体 教学目的要求:

盘点一下国内大学的最牛建筑

盘点一下国内大学的最牛建筑~~~(组图) 作者:[大管家在线] 发表时间:2011-11-05 13:19:47 [收藏][发短信][回复][投诉][添加好友] 国内大学最牛建筑——复旦大学光华楼 高考结束了,暑假也开始了。在网上看到童鞋们有盘点最牛毕业照滴,有盘点中国最美大学滴,还有盘点最牛高考事的,咱也来凑个热闹,818国内大学那些最牛的建筑~~~

这个可了不得了,总高142米,30层,双塔造型,是全国大学第一高楼,取自《尚书大传?虞夏传》中“日月光华,旦复旦兮”的名句。因周遭少有“齐肩 ”高楼,故映衬着天际,有凌空出世之奇。再加上双子塔楼相依,两厢裙楼相辅,越发显得傲然挺拔,神采翩扬。俺要是这个学校的该有多好~~高的那 是一眼望不到头啊! 2楼 [大管家在线] 发表时间:2011-11-05 13:20[回复][投诉] 国内大学最牛建筑——北京航空航天大学教学楼 北京航空航天大学教学楼建筑面积22.6万平方米。历时两年半时间完成,总投资有九个亿人民币啊!整座大楼秉承大方典雅建筑风格的同时,集现代

化的智能楼宇控制系统于一身,是目前国内高校最大的单体教学楼。(看起来跟个迷宫似的,进去准得迷路不可) 23楼 [大管家在线] 发表时间:2011-11-05 13:21[回复][投诉] 国内大学最牛建筑——北京人文大学行政楼 北京人文大学行政楼秉承了莫斯科大学的风格,端庄凝重又不失自己的个性,与楼前的草坪交相辉映,异域风情让人心驰神往啊。作为国内最具欧洲 风情的大学,校内其它建筑从剑桥大学风格的教学楼到哈佛大学风格的图书馆无所不备,简直是欧洲免费自助游了。 34楼 [大管家在线] 发表时间:2011-11-05 13:22[回复][投诉]

中国古建筑赏析综合测试

《中国古建筑赏析》综合测试 一. 单选题(共20题,共40分) 从下列各题备选答案中选出一个正确答案。每题2分,共40分) 1. 北京城里,下面哪两座建筑是沿中轴线左右对称的?( ) (2分) A.太庙——社稷坛 B.天坛——地坛 C.钟楼——鼓楼 D.西直门——广渠门 ☆答案:A 2. 关于程阳桥的结构,下面说法正确的是:.( ) (2分) A.桥墩和桥身皆为石结构 B.桥墩和桥身皆为木结构 C.桥墩为石结构,桥身为木结构 D.桥墩为木结构,桥身为石结构 ☆答案:B 3. 下面关于佛塔与佛寺的位置关系的说法错误的是:.( ) (2分) A.佛像出现之前,由于佛舍利是镇寺之宝,因此埋有舍利的佛塔一般位于寺院中央位置 B.佛像出现后,由于比舍利更直观、便于祭拜,因此供奉佛像的大殿逐渐取代佛塔,位于寺院中央位置 C.有些寺庙最初的规划中并没有塔,后来募集到资金或者得到捐助得以修建,便建在角落或寺外 D.由于佛塔具有登高望远、观察敌情的功能,因此多建在寺院旁的山顶或江边 ☆答案:D 4. 关于故宫,下面说法正确的是:.( ) (2分) A.故宫中有建筑8000余座 B.故宫中有建筑8000余间 C.故宫中有建筑9999座 D.故宫中有建筑9999间 ☆答案:B 5. “坛”一般用来祭祀哪种对象?( ) (2分) A.自然神 B.佛教中的神 C.道教中的神 D.祖先 ☆答案:A 6. 关于秦始皇陵,下面说法错误的是:( ) (2分) A.秦始皇陵从始皇即位时一直修到其去世,历时38年,征用了70万劳力 B.秦始皇陵被项羽破坏殆尽,现存仅为复原的遗址 C.《史记》中记载秦始皇陵中灌有水银,这一点已被现代探测手段初步证实 D.秦始皇陵有若干陪葬坑被挖掘出来,其中名气最大的是兵马俑 ☆答案:B 7. “客家人”指的是:.( ) (2分) A.东南沿海一个少数民族,待客极热情,故名 B.客州人的又称 C.从中原迁徙至东南沿海地区的民系

南开16秋学期《建筑艺术赏析》在线作业

17春南开16秋学期《建筑艺术赏析》在线作业 一、单选题(共20 道试题,共40 分。) 1. 以下哪项不属于中世纪教堂主要建筑风格? A. 拜占庭式 B. 罗马风 C. 哥特式 D. 巴洛克式 正确答案: 2. 建筑学著作《建筑十书》的作者是 A. 维特鲁威 B. 柯布西耶 C. 索尔尼斯 正确答案: 3. 成为法国巴黎凯旋门设计蓝本的罗马凯旋门是() A. 提图斯凯旋门 B. 塞维鲁凯旋门 C. 君士坦丁凯旋门 正确答案: 4. 以下关于大角斗场的描述不正确的是() A. 大角斗场建于罗马帝国时期 B. 观众席逐排升起,分为五区 C. 竞技场建有四座大型拱门,供拥挤的观众分散进出之用 D. 立面形式分为4层,下3层各80间券柱式,第四层是实墙正确答案: 5. 下面关于天坛的描述错误的是() A. 圜丘是举行祭天大礼的地方 B. 祈年殿三重檐如今的颜色都是青色 C. 天坛两重垣墙所形成的内外坛,北墙呈方形,南墙为圆形正确答案: 6. 素有欧洲最高尖塔之称的是() A. 巴黎圣母院 B. 亚眠大教堂 C. 科隆大教堂 D. 米兰大教堂 正确答案: 7. 中国现存古代园林中保存的最完整的是() A. 圆明园

B. 颐和园 C. 北海 D. 景山 正确答案: 8. 以下关于崇圣寺三塔的描述中不正确的是() A. 崇圣寺三塔中的大塔名为千寻塔 B. 三塔均为均为密檐式空心砖塔 C. 三塔的层数均为奇数 D. 三塔上下部较小,中部较大,外部轮廓呈曲线 正确答案: 9. 下列那一项不属于建筑艺术的语言 A. 体型 B. 群体 C. 环境 D. 信息 正确答案: 10. 教科文组织的标志取材于以下哪个建筑? A. 圣彼得大教堂 B. 帕特农神庙 C. 空中花园 D. 万神庙 正确答案: 11. 在圜丘的设计中,尺寸、石料件数等均为() A. 奇数 B. 偶数 正确答案: 12. 被建筑史家称为“把古希腊的回廊移进了室内”的建筑是() A. 圣玛利亚大教堂 B. 万神庙 C. 圣索菲亚大教堂 D. 圣彼得大教堂 正确答案: 13. 以下关于北京四合院的描述不正确的是() A. 四合院的大门基本开在东南角 B. 四合院的建筑形式不便于“扩张” C. 垂花门是分隔内院与外院、内宅与外宅的一道分界门 D. 四合院内全部房屋都按尊卑、长幼的次序安排使用 正确答案: 14. 颐和园的前身是() A. 御花园 B. 静宜园 C. 清漪园 正确答案: 15. 被称为“金色大教堂”的是()

中国古代建筑赏析

中国古代建筑赏析 在世界建筑体系中,中国古代建筑就是源远流长得独立发展得体系。该体系大约在3000多年前得殷商时期就已初步形成,其风格优雅,结构灵巧。 一、巧妙而科学得建筑结构 这就是中国古代建筑在建筑结构上最重要得一个特征。因为中国古代建筑主要就是木构架结构,即采用木柱、木梁构成房屋得框架,屋顶与房檐得重量通过梁架传递到立柱上,墙壁只起隔断得作用,而不就是承担房屋重量得结构部分。“墙倒屋不塌”这句古老得谚语,概括地指出了中国建筑这种框架结构最重要得特点。这种结构,可以使房屋在不同气候条件下,满足生活与生产所提出得千变万化得功能要求。同时,由于房屋得墙壁不负荷重量,门窗设置有极大得灵活性。在所有得建造结构中,抬梁式与穿斗式就是最具科学得。 1,抬梁式,就就是在屋基上立柱,柱上架梁,梁上放短柱,其上再放梁,梁得两端并承檩这样层叠而上,在最上层得梁中央放脊瓜柱以承脊檩。这种结构得建筑,室内少柱或无柱,空间较大,在我国应用很广,特别就是北方用得更多。 2,穿斗式,这种结构得特点就是由柱径较细柱距较密得落地柱与短柱直接承檩,柱间无梁而用若干穿枋联系,并以挑枋承托出檐。这种结构用料小,但室内柱密,空间不够开阔,

在我国南方使用很普遍。由于就是以木构架为主,柱承重,墙不承重,所以]窗可自由布置,体现了形式与结构得统一。在皇家建筑与重要得坛、庙建筑中,还以斗拱支撑在柱头、屋檐间,使得建筑出檐深远,保护木结构得屋身。在这里,斗拱-方面就是结构构件,另-方面也成为建筑上得装饰物,即以结构构件为装饰物,形式反映了功能,结构真实,功能合理,也就是种真善美得统一。但不论就是何种建筑,结构上得基、柱、梁、檩、椽、斜撑等部分大都外露,形状上地加工成装饰构件,结构、构件间用榫卯结合,不施钉子。外观上与其它国家得许多建筑一样,分台基、屋身与屋顶部分,但中国传统建筑得屋顶就其大,有时几乎与屋身同高,且每个部分都有一定得比例及标准做法。 木构件主要指柱、梁之外得悬挑受力构件斗拱,古老得斗拱系与檐口平行。迄今所发现得古建筑异型木构件中有十分精美得拱形构件。木构件得制作主要指构造结合得榫卯技术,其本身不用一钉一卯,完全插接构成。源出于南方古老得干阑式建筑中得榫卯构造,为古建筑所承袭发展,不但系列完备,而且技术先进。在承重结构过渡为装饰构件得过程中,无论从技术角度还就是从审美角度都将两种功能结合得天衣无缝。终于成为其独特得南国风格。 中国古代建筑由于采用木柱、木梁组成房屋得基本框架,木梁与木柱承受来自屋顶与楼面得重量,建筑得墙壁实际上

相关文档