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AOPA最新口试题库

一．直升机桨

1. 直升机的旋翼类型分为那几种，我们的直升机是那种翼型，有什么优缺点？

平凸型、双凸型、非对称双凸型，我们的直机是非对称双凸型。非对称的

翼型比双凸低速性能好，升阻比大。高原地区用平凸型升力大。

2. 我们考试用的直升机是有副翼还是没副翼的，有和没有有什么区别？各自的

飞行原理是什么？

有副翼的，平衡周期变剧，通过副翼的周期性变化，克服挥舞，稳定周期变

剧，通过机械的方式平衡补偿。

无副翼的，通过电子陀螺仪调整周期变剧中的螺距补偿，克服周期变剧中的

挥舞。

3. 为什么有的直升机的主旋翼是双桨、有的是四片桨叶、有的是三片，叶片多少有什么区别？

叶片多，灵敏度增强，桨盘半径减小，一般用于重型

4. 尾旋翼桨叶叶片数量多少的区别，断了一片会如何？

多叶片在提供相同推力条件下，桨盘面积要小，操作灵敏度高反应迅速。若断一片，动平衡被破坏，直升机会自旋，振动，如果振动频率与机身固有频率相同或者乘整数倍，就会产生共振，导致直升机损坏。涵道是尾旋翼桨叶数量多，因为效率低。

5. 我们训练用直升机，当往左打方向舵时候，尾旋翼的滑块是往那边滑动？

右边

6. 衡量飞机气动效率的参数？

升阻比

7. 为什么我们考试的直机尾旋翼是四片旋翼？

桨盘面积小，灵敏，反应迅速，最重要面积小了，使直机尾翼不容易碰到地。8. 直升机向前飞的原理？

主旋翼旋转所产生的拉力

9.直升机拉力的产生有那部分提供？

主旋翼和部分尾旋翼

10.直升机飞行中振动产生的原因及减振方法？

旋转部件震动、升力不对称、发动机本身震动，挥舞摆动本身就可以减振，铰

链减振、生产精度提高可以减震。

11.直升机载重量和螺距、主旋翼转速之间的关系 ?

转速和载重没关系，定速飞机，螺距和载荷有关，升力和螺距转速有关。

12. 我们考试用直升机的结构参数，电调参数、电机型号参数、螺距范围、转速、

电调200A，主旋翼桨叶长度单片950mm,螺距范围-3°---8°，主桨转速1140-1200转，电机850KV

13. 直升机载重量和螺距、主旋翼转速之间的关系

转速和载重没关系，定速飞机，螺距和载荷有关，升力和螺距转速有关

14.考试用的直机主旋翼旋转一周，尾旋翼转多少圈？

约4圈

15.直升机倒锥角产生的原理？

16.直升机挥舞角和挥舞速度的关系及产生原理？

17.周期变距的含义？

直升机的旋翼旋转过程中，在0、90、180、270度这4个不同位置的桨距是不同的，这一周期变化的过程。

二．多轴翼题：

1. 桨叶参数的意义如9450桨是什么意思？

桨叶直径9.4英寸，螺距5.0英寸

2. 多轴旋翼机的飞行原理是什么？

旋翼旋转提供升力，旋翼转速差改变运动方向

3. 多轴旋翼机向右转弯如何实现？

逆时针旋转电机加速，顺时针旋转电机减速

4. 多旋翼机如何向前飞?

后面电机加速，前面电机减速

5. 四轴多旋翼，从上往下俯视，飞机原地往左转，问四个电机怎么转？

第一和三个电机逆时针减速转，第二和四个电机顺时针加速转。

6. 给定型号的桨叶，桨叶上的数字分别代表什么（1555），

15代表浆叶的直径（单位：in）55代表浆叶螺距为5.5(单位：in） 1in=2.54cm （大于30in的加个小数点）

7. 螺旋桨叶为什么是扭转的

答：是为了从毂轴到叶尖产生一致的升力.

8. 升力和桨叶直径的关系

答：在转速不变的情况下，升力与桨叶直径成正比

9.多轴旋翼机的飞行原理是什么？

旋翼旋转提供升力，旋翼转速差提供运动方向。

10.多旋翼机如何向前飞？

前螺旋桨减速，后螺旋桨加速。

11.多旋翼机由几个部分组成？

机架、电调、电机、电池，飞控配合。

12.多旋翼是否可以任意方向为头？为什么？

可以，设置飞控为无头模式

三．直升机自动倾斜&舵机题：

1.直升机倾斜盘的种类？

十字倾斜盘、CCPM

2. 我们训练用的直升机倾斜盘是什么类型的？

CCPM

3. 我们训练用直升机，推油门杆时候，倾斜盘舵机怎么运动？

三个舵机同时协调运动。

4.直升机前进后退、旋翼盘左右倾斜时有几个舵机参与联动？之间有什么具体差异？

三个舵机同时参与，两高一低——后退，两低一高——前进，一高一低一居中——左或右倾斜。

5. 舵机的参数：

体积尺寸重量扭力反应速度

6.自动倾斜器的作用？

提供实现周期变剧

7. 影响舵机的参数：

体积（尺寸）、重量、响应速度：每转60度所用得时间、

扭力：舵机臂（四个），在距离中心点一公分未知所

四．直升机起飞检查和应急及其他题：

1.直升机重心的位置在哪里？

主旋翼轴

2.直升机皮带传动与轴传动的区别？

皮带传动反应相对迟缓一点，紧急情况可以自己滑脱，尾巴会抖舵，提供了反应时间；轴传动，灵敏，效率高，容易损坏，维修成本高

3.飞机为什么会失速？

迎角超过临界迎角

4.直升机起飞前主要的三项检查事项有哪些？

电池、紧固件、重心、主旋翼、尾旋翼是否卡阻，有无松脱，GPS信号、

遥控器信号和通道设是否正确。

5. 飞机开机前检查：

重心、紧固件、旋翼是否卡阻，松动、电池、遥控器设置

6.直升机在空中失去动力能不能安全降落？怎么降落？有哪些动作及动作顺序怎样？

在大于一定速度时可以降落，桨距（油门）松到底，形成浆面负螺距，保持

旋翼转速在可控范围内，使机头对风，向前顶杆使飞机机头向下一定角度，

逆风加速向下过程中，飞机主旋翼会加速旋转，旋翼转速增大。下降快接地

时，压杆拉平飞机姿态，同时推油门，提总距，主旋翼形成正螺距，使飞机

产生升力保持减速，同时调整副翼保持飞机水平接地，缓冲着陆。整个过程

反应要迅速，处置要冷静，打舵要快而准。

7. 直升机尾旋翼断一片时应怎样操作？

油门拉低，控制飞机的自旋和控制飞机副翼和俯仰，保持飞机处

水平状态，在安全无人的位置降落。

8. 指示灯坏了，怎么看处于何种模式？

松开遥控杆，观察飞机的位置变化

9.多旋翼其中的一个点机熄火：

飞控会令对面的电机停火

10.失控保护的类型及触发条件？

类型：低电压、遥控信号、目标锁定、失控保护

条件：电池电压过低、遥控信号丢失、跟随目标丢失、人为设置触发失控保护

11.飞机的四个要素？

环境，天气，人员状态，安全环境。

12.飞机的四个指标？

载荷，升限，最大航程，最大巡航速度。

13.国家管理无人机法规有哪些：

《民用无人机驾驶航空器系统驾驶员管理暂行规定》《轻小型无人机运行规定》

14.飞机什么时候能飞，什么时候不能飞

受四个方面因素影响：1、天气因素

2、地形和环境因素（是否有地磁和信号干扰）

3、飞机自身状态

4、法律法规是否允许

五.电机、电调、电池题：

1.电机的标注参数意思，如一个电机上面标注的是2218，2100KV是什么意思？

22是指电机定子线圈直径为22mm，18是指定子线圈高度为18mm；2100kV是

指电机在空载情况下每增加一伏电压，转速每分钟能增加2100转。

2.3S500KV和6S300KV两个电机，那个转速快？

3*3.7v*500=5550 6*3.7v*300=6660

3.KV值的意义？

电压每增加一伏电机空载状况下所增加的分钟转速。

4. 外转子电机和内转子电机，在相同电压，相同电流下那个转速高？

内转子，因为内转子直径小于外转子直径。

5. 定子的扎数？

电机定子线圈的扎数，扎数一定是个偶数。

6. 电调两边的线分别接哪里？电调信号线有几根？分别是什么？

输入线与电池连接，输出线与电机连接，信号线与飞控连接。信号线有三根，

分别是5V输出线，地线，信号传输线。

7.电调为什么有7根线或8根线，？

7根线的电调中的信号线只有2根，8根线的电调中的信号线有3根。

8. IMU（惯性测量单元）、接收机、自动驾驶仪（飞控）接线，

电调的三色杜邦线和红黑电源线分别接哪里？

杜邦线接飞控，红黑电源线接电源

9. 电调接收到的、向外输出的分别是什么类型的电？

收到的直流电，输出的是交流电和直流电。供给电机属于交流电

给飞控供电是5V直流电。

10. ESC指的是飞机上那个电子部件？

电子调速器（电调）

11. 电调的输入信号波形？

正弦方形波

12. 电调的作用：

调节转速（根据接收到的方波），

两相直流转变为三相交流，

杜邦线给飞控供电5V

稳流稳压

13 .电调上写多少A是什么意思？

指能承受的瞬间电流的大小

14. 电调上杜邦线上的磁环起什么作用？

用于过滤杂波，抗干扰

15.关于电池的充电电压、电池标注的各个参数的意思、串、并联时电压、电池容量、电池电流的变化？

6s就是6片电芯串联

2p就是2组电池并联，1P就是1组电池并联。

标称电压：3.7v 充满：4.2v

标称电流：如5000mah =5A

瓦时WH：标称电压x标称电流如3s 5000mah 3.7Vx3x5A=55.5wh

放电倍率C ：要乘以标称电压（倍率由电池的材质和密度决定）

最大放电电流= 放电倍率C * 标称电流A

安全充电电流：不大于1倍（范围0.2c-1c）

平衡头：S数+1 例：12S呢？两组6S 电池串联起来

组成一个12S电池，所以有2个6S的平衡头。

一根是正极，其余都是负极

串联S：电压相加，电流不变，容量不变。

并联P：电压不变，电流相加，容量相加。

电池上的5000mah的意思：以5A放电能放一小时，以这么大电

流充电也一小时满（理论上）

16. 6S16000mah电池，安全充电电流是多少A？

不大于16A

17. 6S1600mah电池是多少WH？

3.7V * 6 * 1.6A =35.52WH

18. 1S的锂聚合物电池有几根线？（拓展2S呢？3S呢？4S呢？）

1S 两根；2S三根，3S四根，6S七根

19. 6S2P16000mah电池，用在3W电机上，可以让四轴飞行器原地悬停多久？小时：3.7V * 6 * 16A /（3*4）=29.6H 分钟：29.6 x 60 = 1776分钟

20.给定毫安时的电池，按一定的充电倍率充电，如何设置安全电流

不大于1C

21.给定毫安时的电池，按一定的充电倍率充电，如何设置安全电流(计算题

16000mah电池，0.5C，请问充电电流是多少?)

16A*0.5=8A

22.给定电池容量和放电倍率、给一个电调参数询问能不能用？如200A电调，

11000毫安时10C电池能用不？

不可以用，如果强行使用电池会发热，鼓包，着火。放电电流11A乘放电倍

率10c等于110A，最大放电电流大于200A才可以正常使用。

23. 6S 1P 10000mah的电池可以用6S 2P多少毫安的电池代替？

6S 2P 5000mah

24. 6S 1P 10000mah电池最大放电倍率20C，当两块电池并联，最大放电电流多

少安？

10A x 20 x 2= 400A

25.锂聚合物电池存储的电压是多少？

3.8v--3.85v

六。飞控系统题：

1.飞控系统由几部分组成？

导航子系统（管航向）、飞控子系统（管姿态）、导航计算机。

2.无人机飞控有多少个类型的传感器？

角速度计、加速度计、气压传感器、ＧＰＳ、电子罗盘、超声波传感器、

光流传感器。

3. 多旋翼靠什么感知方向？

陀螺仪，指南针

4. GPS向自动驾驶仪提供的信息（三个以上）

经纬度、速度、海拔高度、航向

5.飞控及GPS安装要求

GPS和惯性测量单元方向一致，固定在机身中心或几何对称线上，远离干扰源，

直机还要求安装在震动最小的地方（主轴附近），固定紧。

6. 传感器作用：

传感姿态的变化

7. 飞行过程中为了保持飞机姿态稳定要搭载那些设备？

三轴陀螺仪，三轴加速度计，气压计，指南针。

8. 飞控由什么组成：

由主控，IMU（惯性测量单元），GPS与指南针模块，PMU(电源管理器），

LED灯组成。

9.飞机如何实现协调转弯

打俯仰和偏航配合横滚实现协调转弯

10.悬停和前进哪个更加耗电

悬停，因为悬停的时候，诱导阻力较大，飞机需要提供更多的升力来平衡，而前飞由于惯性作用节省了一部分功率。

新环境保护法试题及其规范标准答案

新环境保护法试题及答案一、选择题 1.新环保法明确规定，本法自起施行。每年6月5日为。（C ） A、2014年10月1日；联合国环境日 B、2014年11月1日；世界环境日 C、2015年1月1日；环境日 D、2015年1月1日；世界环境日、 2.新环境保护法第四十六条中规定，禁止引进不符合我国环境保护规定的。（ABC） A、技术； B、设备； C、材料和产品； D、工艺； 3.环境保护坚持保护优先、、损害担责的原则。（ACD） A、预防为主； B、防治结合； C、综合治理； D、公众参与； 4.新环境保护法规定，应当将环境保护知识纳入学校教育内容，培养学生的环境保护意识。（ CD ） A、社会教育机构； B、职业技术学校等； C、教育行政部门； D、学校；

5.新环境保护法第十六条中规定，监测机构应当使用符合国家标准的监测设备，遵守监测规范。监测机构及其负责人对监测数据的和负责。（BC ） A、科学性； B、真实性； C、准确性； D、及时性； 6.新环境保护法第十六条中规定，国务院环境保护主管部门根据和，制定国家污染物排放标准。（ AB ） A、国家环境质量标准； B、国家经济、技术条件； C、国际环境质量标准； D、环境质量标准协会标准； 7.国家采取财政、税收、价格、政府采购等方面的政策和措施，鼓励和支持等环境保护产业的发展。（ABC） A、环境保护技术装备； B、资源综合利用； C、环境服务； D、环境保护研发； 8. 新环境保护法规定，和，依照有关法律的规定对资源保护和污染防治等环境保护工作实施监督管理。（AC ） A、县级以上人民政府有关部门；

语文新课标考试题库

语文新课标考试题库一、填空(25分，每空1分) 1.新课程标准的阶段目标从(识字与写字)、(阅读 )、(写作)、(口语交际)四个方面提出要求。 2.九年义务教育阶段的语文课程，必须面向(全体学生)，使学生获得基本的(语文素养)。 3.培养创新意识就是培养(推崇创新 )、(追求创新)、(创新求荣 )的观念和意识。 4.识字是(阅读)和(写作)的基础，是(整个语文学习活动) 的教学重点。 5.第一学段要求学生学习默读，做到(不出声)、(不指读 );第二学段要求学生初步学会默读，能对课文中不理解的地方(提出质疑);第三学段要求学生默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于(300)字。 6.新课程标准倡导(自主)、(合作)、(探究)的学习方式。 7.语言文字是最重要的(交际)工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。(工具性)与(人文性)的统一，是语文课程的基本特点。 8.阅读教学过程是(学生)(教师)(文本)之间对话的过程。 1.语文课程应致力于学生(语文素养)的形成和发展。 2.语文教学应在(师生)平等对话的过程中进行。(学生)是语文学习的主人，(教师)是学习活动的引导者和组织者。 3.课程目标按九年一贯整体设计，根据(知识与能力)、(过程与方法)、(情感态度与价值)三个维度设计。 4.课程目标的总目标部分一共10条，第3条要求培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的(自信心)和(良好习惯)，掌握最基本的(语文学习方法)。

5.语文课程标准将原来的中高年级“以写记叙文为主”改成了“能写(简单的纪实作文和想象作文)”。 1(语文是最重要的( 交际 )工具，是人类文化的重要组成部分。( 工具性 )与( 人文性 )的统一，是语文课程的基本特点。 2.课程目标( 九年一贯 )整体设计。课程目标根据( 知识与目标 )( 过程与方法 )( 情感态度与价值观 )三个维度设计。 3.语文教学应在( 师生 )平等对话的过程中进行。( 学生 )是语文学习的主人，( 教师 )是学习活动的引导者和组织者。 4(在三个学段中，要在每天的语文课中安排( 10 )分钟练习写字，在教师指导下( 随堂练习 )，做到天天练。 5.九年认识( 3500 )个左右常用汉字，背诵优秀诗文( 240 )篇(段)，课外阅读总量应在(400万 )字以上。 6.语文课程标准将原来的中高年级“以写记叙文为主”改成了“能写( 简单的纪实作文和想象作文)”。 7.口语交际是(说 )与(听)双方的互动过程。教学活动主要应在具体的( 交际情景 )中进行。 8(各个学段的阅读教学都要重视( 朗读 )和( 默读 )。 9.教育的最高宗旨是( 培养人 )，创新教育的核心是培养( 创新思维 )。 10.努力改进课堂教学，整体考虑知识与能力，情感与态度，过程与方法的综合，提倡( 启发式 )、( 讨论式 )教学。语文是(实践性)很强的课程，应着重培养学生的语文(实践能力) ，而培养这种能力的主要途径也应是(语文实践) ，不宜刻意追求语文知识的系统与完整。 3.《语文课程标准》指出:“写作教学应贴近学生( 实际)，让学生( 易于动笔)， ( 乐于表达)，应引导学生关注现实，热爱生活，积极向上，表达真情实感。” 4.语文综合性学习应以( 活动)为主要开展形式，沟通课堂内外，充分利用学校、家庭、社区等教育资源。 5.阅读教学的重点是培养学生具有(感受)、(理解)、(欣赏)和( 评价) 的能力。

新环保法考试题

环保法培训测试题部门姓名成绩一、单项选择题：（每题2分，共30分） 1、新环保法规定，畜禽养殖场、养殖小区、定点屠宰企业等的选址、建设和管理应当( )。 A、符合有关法律法规规定 B、经过主管部门的审批 C、符合有关文件的要求 D、遵守环境保护的政策 2、环境保护坚持保护优先、预防为主、综合治理、( )、损害担责的原则。 A、政府为主 B、公众参与 C、部门配 D、社区配合 3、2014年4月24日，十二届全国人大常委会第次会议以151票赞成、3票反对、6票弃权表决通过了新修订的环境保护法。新环保法将于（）起施行。 A、七;2014年9月1日 B、八;2015年1月1日 C、九;2016年1月1日 D、十;2014年10月1日 4、下列哪一项不属于新环保法立法的目的?( ) A、保护和改善环境，防治污染和其他公害 B、保障公众健康 C、促进社会主义现代化建设的发展 D、推进生态文明建设，促进经济社会可持续发展 5、县级以上人民政府环境保护主管部门及其委托的环境监察机构和其他负有环境保护监督管理职责的部门，有权对排放污染物的企业事业单位和其他生产经营者进行( ) 。A、责令停产B、现场检查C、整改教育D、罚款 6、国务院环境保护( )，对全国环境保护工作实施统一监督管理。 A、职能部门 B、职能负责部门 C、主管部门 D、行政主管部门 7、县级以上人民政府对发生的重大环境事件应当及时向本级( )报告，依法接受监督。 A、安全监督管理部门 B、人民代表大会常务委员会 C、人民政府 D、环保主管部门 8、新环保法规定，国务院环境保护主管部门根据国家环境质量标准和( )，制定国家污染物排放标准。 A、国家污染减排需要 B、国家经济、技术条件 C、行业的污染物排放标准 D、通用的污染物排放标准 9、新环保法规定，教育行政部门、学校应当将( )知识纳入学校教育内容，培养学生的环境保护意识。 A、生态保护 B、新能源 C、垃圾分类 D、环境保护 10、违反新环保法，构成犯罪的，( )。 A、开除公职 B、进行重罚 C、依法追究刑事责任 D、依法行政拘留处罚 11、与旧环保法相比较，新环保法在关于环境定义的规定中，新增了下列哪一个环境要素?( ) A、冰川 B、湿地 C、绿洲 D、植被 12、新环保法规定，保护环境是国家的基本国策;一切( ) 都有保护环境的义务。 A、单位和个人 B、企业和个人 C、政府部门和社会团体 D、企事业单位和社会组织

新《环保法》试题及答案

新环保法试题一、单项选择题（每题2分，共40分）： 1、我国第一个环境保护法是 B 年制定的。 A、1984 B、1989 C、1990 2、新修订的《环保法》自 C 起施行。 A、2014年6月1日 B、2014年12月31日 C、2015年1月1日 3、中国政府坚定不移地贯彻执行环境保护这项 A 。 A、基本国策 B、政策 C、方法 4、新修订的《环保法》规定每年的 C 为环境日。 A、4月22日 B、5月31日 C、6月5日 5、新修订的《环保法》第十九条规定，编制有关开发利用规划，建设对环境有影响的项目，应当依法进行 A 。 A、环境影响评价 B、环境监察 C、环境监测 6、新修订的《环保法》第五十九条规定：企业事业单位和其他生产经营者违法排放污染物，受到罚款处罚，被责令改正，拒不改正的，依法作出处罚决定的行政机关可以自责令改正之日的次日起，按照原处罚数额按 A 连续处罚。 A、日 B、月 C、周 7、公民应当增强环境保护意识，采取 A 的生活方式，自觉履行环境保护义务。 A、低碳、节俭 B、自给自足 C、奢华、浪费 8、县级以上人民政府应当将 C 工作纳入国民经济和社会发展规划。 A、经济发展 B、节约资源 C、环境保护 9、新修订的《环保法》第二十八条规定， A 应当根据环境保护目标和治理任务，采取有效措施，改善环境质量。 A、地方各级人民政府 B、一切单位和个人 C、各级环保部门 10、新修订的《环保法》第四十三条规定，排放污染物的企业事业单位和其他生产经营者，应当按照国家有关规定缴纳 C 。 A、环境保护税 B、经费 C、排污费 11、新修订的《环保法》第四十七条规定，企业事业单位应当按照国家有关规定制定突发环境事件应急预案，报 C 和有关部门备案。 A、国务院 B、地方政府 C、环境保护主管部门

小学语文新课标考试试卷(含答案)

2013年《中小学语文新课标》考试试题说明：闭卷考试总分100分考试时间：120分姓名：_______ 得分： _______ 一、填空题。（20分） 1、语文课程应致力于学生__________的形成和发展。 2、语文教学应在师生平等对话的过程中进行。_______是语文学习的主人，_____是学习活动的引导者和组织者。 3、课程目标按九年一贯整体设计，根据_______、________、 __________三个维度设计。 4新课程倡导：自主、______、_______的学习方式。 5识字是_______和_______的基础，是整个语文学习活动的教学重点。二、单选题。根据新课标，选择符合课标理念的大写字母填入题后的（）内。（每个小题2分，共10分） 1、关于语文课程的基本特点，全日制义务教育语文课程标准（实验稿）（以下简称“新课标”）的观点是：（） A、工具性 B、人文性 C、工具性与人文性的统一 D、工具性、思想性与人文性的统一 2、第一学段新课标对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的目标要求是：（） A、了解 B、基本掌握 C、掌握 D、不要求 3、新课标学段阅读目标要求中的第7条：学习略读，粗知文章大意，是哪个学段提出的：（） A、第一学段 B、第二学段 C、第三学段

D、第四学段 4、阅读教学过程是：（） A、学生与文本之间对话的过程。 B、学生与教师之间对话的过程。 C、教师与文本之间对话的过程。 D、学生、教师、文本之间对话的过程。 5、锻炼学生口语交际能力，应鼓励学生：（） A、在各科教学活动以及日常生活中。 B、在口语交际课中 C、在家庭生活中 D、在与社会人群交往中三、分析题（50分）（一）课标与大纲对比分析。（10分）（二）案例分析（请围绕新课标精神分析下面的案例）（20分） 1、一位教师执教《太阳》时，当教师引导学生学完了太阳与人类关系密切的内容后，安排了表演的环节。教师假扮后羿射日，当正要射下第十个太阳的时候，学生纷纷阻拦，说出“慢着！“等一等！”“别射！”而当教师问“为什么不能射？”时，学生却哑口无言，连忙翻书，但一时难以组织好语言。如此安排表演，你认为合适吗？如果你是这位老师，你会怎么处理呢？（10分）

新环境保护法考试试题(精)

南堡油田作业区新环保法宣贯培训考试题姓名:单位:岗位:分数: 一、填空题 40分 1、中华人民共和国环境保护法所称环境,是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体,包括(大气、(水、(海洋、(土地、矿藏、森林、草原、湿地、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。 3、保护环境是国家的(基本国策。国家采取有利于(节约和循环利用资源、保护和改善环境、促进人与自然和谐的经济、技术政策和措施,使经济社会发展与环境保护相协调。 4、环境保护坚持(保护优先、(预防为主、综合治理、公众参与、损害担责的原则。 5、一切单位和个人都有保护环境的(义务。 6、(国务院环境保护主管部门对全国环境保护工作实施统一监督管理; 7、每年(6月5 日为环境日。 8、国家在重点生态功能区、生态环境敏感区和脆弱区等区域划定(生态保护红线,实行严格保护。 9、建设项目中防治污染的设施,应当与主体工程(同时设计、(同时施工、(同时投产使用。 10、国家促进(清洁生产和资源循环利用。

11、企业事业单位和其他生产经营者违法排放污染物,受到罚款处罚,被责令改正,拒不改正的,依法作出处罚决定的行政机关可以自责令改正之日的次日起,按照原处罚数额(按日连续处罚。 12、违反本法规定,构成犯罪的,依法追究(刑事责任。 13、企业事业单位在执行国家和地方污染物排放标准的同时,应当遵守分解落实到本单位的重点污染物排放(总量控制指标。二、多选题(错选、漏选、多选均不得分 30分 1、下面关于环境影响评价说法正确的是( (A编制有关开发利用规划,建设对环境有影响的项目,应当依法进行环境影响评价。 (B未依法进行环境影响评价的开发利用规划,不得组织实施; (C未依法进行环境影响评价的建设项目,不得开工建设。 (D石油勘探开发等特殊行业可以在建设同时进行环境影响评价。 2、下面关于防治污染和其他公害说法正确的是( (A排放污染物的企业事业单位和其他生产经营者,应当采取措施,防治在生产建设或者其他活动中产生的废气、废水、废渣、医疗废物、粉尘、恶臭气体、放射性物质以及噪声、振动、光辐射、电磁辐射等对环境的污染和危害。 (B排放污染物的企业事业单位,应当建立环境保护责任制度,明确单位负责人和相关人员的责任。 (C重点排污单位应当按照国家有关规定和监测规范安装使用监测设备,保证监测设备正常运行,保存原始监测记录。

2019-2020小学语文课标标准考试题库

一、填空题 1、工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展。语文素养是{}学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。 2、课程的基本理念：（一）全面提高学生的语文素养；（二）正确把握语文教育的特点（三）积极倡导自主、合作、探究的学习方式（四）努力建设开放而有活力的语文课程。 3、课程目标九年一贯整体设计。课程目标根据知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观三个维度设计。 4、课程标准在“总目标”之下，按 1～2 年级、3～4 年级、5～6 年级、7～9 年级这四个学段，分别提出“阶段目标”，体现语文课程的整体性和阶段性。 5、课程目标中各个学段相互联系，螺旋上升，最终全面达成总目标。 6、阶段目标从“识字与写字”、“ 阅读”、“ 写作”（1～2 年级为“ 话”， 3～6 年级为“习作”）、“ 口语交际”四个方面提出要求。课程标准还提出了“综合性学习”的要求。 7、新课程标准要求培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法。 8、能主动进行探究性学习，在实践中学习，运用语文。 9、学会汉语拼音。能说普通话。认识 3500 个左右常用汉字。 10、语文教学应在师生的_平等对话_过程中进行。 11、语文课程标准将原来的中高年级“以写记叙文为主”改成12 、口语交际是听与_ 说_ 双方的互动过程。教学活动主要应在具体的_交际情境_中进行。 13、语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应该是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整。14、新课程倡导 (自主)、（合作）、（探究）的学习方式。 14、汉语拼音能帮助（学生识字），帮助（学生说好普通话），帮助（学生阅读）。 16 、识字是（阅读）和（写作）的基础，是（整个语文学习活动）的教学重点。17 、口语交际课的教学教学设计>设计，首先要（选择好话题）。话题要贴近（生活），密切联系学生的（经验世界）和（想象世界），使每个学生有话可说，有话要说。 18、口语交际的核心是（交际）二字，注重的是人与人之间的（交流和沟通）。口语交际能力的培养要在（双向互动的语言实践）中进行。 19 、阅读教学过程是（学生）、（教师）、（文本）之间对话的过程。 20、（使学生掌握一定的口语交际的技能）、（养成与口语交往相关的良好习惯及待人处事的交往能力）是落实口语交际的主要任务。 21 、《语文课程标准》指 22 、《语文课程标准》提出小学个学段习作教学的目标是：低年级侧重激发兴趣，培植自信，乐于写话；中年级侧重引导学生热爱生活，关注生活，自由表达；高年级侧重多读书，广见闻，善思考，有个性地表达。 23 、教学目标有两种叙写方式：分解式目标和交融式目标。 24、在 1—2 年级学段中，学生要学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。

新环保法试题库及答案

新环保法试题库及答案一、正误判断题(A或者B选项中只有一项正确，请在答案中填写相应的英文字母。每题1分，共20题) 1.新环保法的立法目的是：保护和改善环境，防治污染和其他公害，保障公众健康，推进生态文明建设，促进经济社会可持续发展。(参考答案：A) A.对 B.错 2.新环保法所称环境，是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体，包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、湿地、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。(参考答案：A) A.对 B.错 3.新环保法适用于中华人民共和国领域。(参考答案：B) A.对 B.错 4.保护环境是国家的基本国策。国家采取有利于节约和循环利用

资源、保护和改善环境、促进人与自然和谐的经济、技术政策和措施，使经济社会发展与环境保护相协调。(参考答案：A) A.对 B.错 5.环境保护坚持预防为主、综合治理、公众参与、损害担责的原则。(参考答案：B) A.对 B.错 6.新环保法规定：一切部门和个人都有保护环境的义务。(参考答案：B) A.对 B.错 7.国家支持环境保护科学技术研究、开发和应用，鼓励环境保护产业发展，促进环境保护信息化建设，提高环境保护科学技术水平。(参考答案：A) A.对 B.错 8.各级人民政府应当加大保护和改善环境、防治污染和其他公害

的财政投入，提高财政资金的使用效率。(参考答案：B) A.对 B.错 9.新环保法规定：教育行政部门、学校应当将环境保护知识纳入学校教育内容，培养学生的环境保护意识。(参考答案：A) A.对 B.错 10.县级以上人民政府有关部门和军队环境保护部门，依照有关法律的规定对资源保护和污染防治等环境保护工作实施监督管理。(参考答案：A) A.对 B.错 11.新环保法规定：对保护和改善环境有显著成绩的单位和个人，由环境保护主管部门给予奖励。(参考答案：B) A.对 B.错 12.新环保法规定：每年6月5日为环境保护宣传日。(参考答案： B)

小学语文新课程标准考试题及答案21969

小学语文新课程标准考试题及答案基本概念题 1、语文素养：语文素养以语文知识为基础，语文能力（识字、写字、阅读、习作、口语交际）为核心，是语文能力和语文知识。语文积累（文化底蕴）、审美情趣、思想道德、思想品质、学习方法和习惯的融合。这种素养不仅表现为有较强的阅读、习作、口语交际的能力，而且也表现为有较强的综合运用能力──在生活中运用语文的能力以及不断更新知识的能力。 2、自主学习：“自主”学习是与接受学习相对而言的，是指学生自己有目的的学习，对自己的学习内容和学习过程有自觉意识和自我冬至的学习方式。倡导自主学习的关键在于引导，要帮助学生提高学习的自觉性，逐步掌握学习方法，养成良好的学习习惯。 3、合作学习: “合作学习”是在学生独立读书、独立思考的基础上，有自己的见解以后再去“合作”。通过学生间的“合作”学习，互相取长补短，不断丰富自己，加深理解，提高认识，获取深刻的体验，同时培养一种与他人相处、共同生活、共同学习的处世态度和合作意识、团队精神。 4、探究学习即“在教学中创设一种类似于学术（或科学）研究的情境，通过学生自主、独立的发现问题，实验、操作、调查、信息、搜集与处理、表达与交流等探索活动，

获得知识技能，发展情感与态度，培养探索精神和创新能力的学习方式和过程。”“探究”重要的不是结果，而是探究过程本身。要培养小学生主动探究的意识，要使学生在探究过程中获取探究的乐趣。 7、课程资源：是指形成课程的要素来源以及实施课程必要而直接的条件。（知识、技能、经验、活动方式与方法、情感态度和价值观以及培养目标等方面的因素，就是课程的要素来源。直接决定课程实施范围与水平的人力、物力、财力和时间、场地、媒介、设备、设施、环境，以及对于课程的认识状况等因素，就属于课程的实施条件。 8、语文课程资源：是教学的基础，是语文实践的必要。它可以理解为为语文教学服务的、有利于学生语文素养的形成与发展的校内、校外的一切课程资源。 9、人本语文课程资源：以人为载体的语文课程资源。包括教师、学生、家长以及社会相关人士等。 11、动态语文课程资源：是指为语文教学服务的、有利于学生语文素养的形成与发展的、那些以活动过程为载体的语文课程资源。 12、体验学习：指个人在人际活动中充分参与并获得个人经验，在对话交流中获得新的知识，并将之整合运用于未来的解决方案或策略上，达成目标或愿望。简而言之，凡是以活动为开始，先知后行的学习方式，都可以称之为体验学

2020年新环保法试题库及答案

2020年新环保法试题库及答案一、正误判断题(A或者B选项中只有一项正确，请在答案中填写相应的英文字母。每题1分，共20题) 1. 新环保法的立法目的是:保护和改善环境，防治污染和其他公害，保障公众健康，推进生态文明建设，促进经济社会可持续发展。(参考答案:A) A. 对 B. 错 2. 新环保法所称环境，是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体，包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、湿地、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。(参考答案:A) A. 对 B. 错 3. 新环保法适用于中华人民共和国领域。(参考答案:B) A.对 B.错

4. 保护环境是国家的基本国策。国家采取有利于节约和循环利用资源、保护和改善环境、促进人与自然和谐的经济、技术政策和措施，使经济社会发展与环境保护相协调。(参考答案:A) A. 对 B. 错 5. 环境保护坚持预防为主、综合治理、公众参与、损害担责的原则。(参考答案:B) A.对 B.错 6. 新环保法规定:一切部门和个人都有保护环境的义务。(参考答案:B ) A.对 B.错 7. 国家支持环境保护科学技术研究、开发和应用，鼓励环境保护产业发展，促进环境保护信息化建设，提高环境保护科学技术水平。(参考答案:A) A.对

B.错 8.各级人民政府应当加大保护和改善环境、防治污染和其他公害的财政投入，提高财政资金的使用效率。(参考答案:B ) A.对 B.错 9. 新环保法规定:教育行政部门、学校应当将环境保护知识纳入学校教育内容，培养学生的环境保护意识。(参考答案:A) A.对 B.错 10. 县级以上人民政府有关部门和军队环境保护部门，依照有关法律的规定对资源保护和污染防治等环境保护工作实施监督管理。(参考答案:A) A.对 B.错 11. 新环保法规定:对保护和改善环境有显著成绩的单位和个人，由环境保护主管部门给予奖励。(参考答案:B) A.对

语文课程标准考试试题

一、填空题（每空1分，共38分） 1、语言文字是人类最重要的（），是人类文化的重要组成部分。 2、评价方式除了（）以外，还有平时的行为观察与记录、问卷调查、面谈讨论等各种方法。 3、语文课程是一门学习语言文字运用的（）课程。 4、写作教学应抓住取材、（）、起草、加工等环节，指导学生在写作实践中学会写作。 5、“总体目标”是基于（）及和谐发展所应具备的（）而提出的，它的基本精神体现了的统一。具体说来，突出了强调了学生在语文学习中的（）、凸显了现代社会对（）、突出了（）三个思想。 6、（）的统一，是语文课程的基本特点。 7、新课程标准整合了20世纪80年代以来我国语文教改探索的成果，借鉴了西方先进国家母语教育的经验，体现了国家对语文教育的要求，体现了素质教育的思想具有鲜明的（），代表了语文教育改革的方向。 8、语文课程是实践性课程，应着重培养学生的（）能力，而培养这种能力的主要途径也应是（）。 9、课程目标从（）三个方面设计。、10、初中语文课程的内容包括识字与写字、（）、口语交际。 11、语文课程标准包括（）三部分内容。 12、语文教学要注重、（），让学生打好扎实的语文基础。 13、写作是运用语言文字进行（）的重要方式，是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。 14、语文教学的“开放性”主要体现在（）的开放、（）的开放、（）的开放。 15、对于“口语交际”的课程目标应注意（）特点。 16、口语交际教学的主要特点是（）。二、选择题（每题2分，共20分） 1、学生是语文学习的主体，教师是学习活动的组织者和引导者。语文教学应在师生（）的过程中进行。 A、平等对话 B、和谐相处 C、努力创造 D、互相合作 2、（）能力是现代公民的必备能力。 A、写作 B、阅读 C、识字 D、口语交际 3、（）主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体民展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与生活实践的紧密结合。 A、综合性学习 B、阶段性学习 C、总结性学习 D、实践性学习 4、（）关注学习过程，有利于及时揭示问题、及时反馈、及时改进教与学活动。 A、形成性评价 B、终结性评价 C、总结性评价 D、阶段性评价 5、（）关注学习结果，有利于对教学活动作出总结性的结论。 A、形成性评价 B、终结性评价 C、总结性评价 D、阶段性评价 6、语文教学的（）是指开发和利用语文教育资源，构建语文教学的大课堂，拓宽语文学习和运用的领域，注重不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合，充分体现学生自主学习的教

新环保法试题题库

1、2014年新修订的环境保护法，“保护环境”被确立为我国的一项（）。（A）第4条 A、基本国策 B、基本政策 C、基本方针 D、基本策略 2、环境保护坚持保护优先、预防为主、综合治理、（）、损害担责的原则。（B）第5条 A、政府为主 B、公众参与 C、部门配合 D、社区配合 3、县级以上人民政府环境保护主管部门和其他负有环境保护监督管理职责的部门，应当依法公开环境质量、环境监测、（）等信息。（ABC）第54条 A、突发环境事件以及环境行政许可 B、行政处罚

C、排污费的征收和使用情况 D、企业排污 4、企业事业单位和其他生产经营者，为改善环境，依照有关规定转产、搬迁、关闭的，应当予以。（A）第23条 A、人民政府；支持 B、县级以上人民政府；鼓励 C、环境保护主管部门；帮助 D、市级以上人民政府；支持 5、在下列的表述中，有哪几项是正确的？（ABC)第41、44、 45、52条 A、国家促进清洁生产和资源循环利用 B、国家实行重点污染物排放总量控制制度 C、国家依照法律规定实行排污许可管理制度 D、国家激励投保环境污染责任保险

6、2014年4月24日，十二届全国人大常委会第次会议以151票赞成、3票反对、6票弃权表决通过了新修订的环境保护法。新环保法将于起施行。(B)新环保法首页 A、七；2014年9月1日 B、八；2015年1月1日 C、九；2016年１月１日 D、十；2014年10月1日 7、企业事业单位和其他生产经营者有下列哪些行为的，尚不构成犯罪的，除依照有关法律法规规定予以处罚外，由县级以上人民政府环境保护主管部门或者其他有关部门将案件移送公安机关，对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员，处十日以上十五日以下拘留；情节较轻的，处五日以上十日以下拘留？（ACD）第63条 A、建设项目未依法进行环境影响评价，被责令停止建设，拒不执行的 B、违反法律规定，未取得排污许可证排放污染物，被责令停产停业

小学语文新课标测试题及答案92857.doc

如对你有帮助，请购买下载打赏，谢谢！小学语文新课标测试题及答案（一）一、填空题。（6分） 1、语文课程应致力于学生（语文素养）的形成和发展。 2、语文教学应在（师生）平等对话的过程中进行。（学生）是语文学习的主人，（教师）是学习活动的引导者和组织者。 3、课程目标按（九年一贯）整体设计，根据（知识与能力）、（过程与方法）、（情感态度和价值观）三个维度设计。 4、课程目标的总目标部分一共10条，第3条要求培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的（自信心）和（良好习惯），掌握最基本的（语文学习方法）。 5、语文课程标准将原来的中高年级“以写记叙文为主”改成了“能写（简单的纪实作文和想象作文）”。二、单选题。根据新课标，选择符合课标理念的大写字母填入题后的（）内。（每个小题2分，共10分） 1、关于语文课程的基本特点，全日制义务教育语文课程标准（实验稿）（以下简称“新课标”）的观点是：（C） A、工具性 B、人文性 C、工具性与人文性的统一 D、工具性、思想性与人文性的统一 2、第一学段新课标对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的目标要求是：（C） A、了解 B、基本掌握 C、掌握 D、不要求 3、新课标学段阅读目标要求中的第7条：学习略读，粗知文章大意，是哪个学段提出的：（B） A、第一学段 B、第二学段 C、第三学段 D、第四学段 4、阅读教学过程是：（D） A、学生与文本之间对话的过程。 B、学生与教师之间对话的过程。 C、教师与文本之间对话的过程。 D、学生、教师、文本之间对话的过程。 5、锻炼学生口语交际能力，应鼓励学生：（A） A、在各科教学活动以及日常生活中。 B、在口语交际课中 C、在家庭生活中 D、在与社会人群交往中三、多选题。根据新课标，选择符合课标理念的大写字母填入题后的（）内。（共10分） 1、关于课程的基本理念，“新课标”正确恰当的表述是：（D） ①全面提高学生的语文素养。②积极倡导自主、合作、探究的学习方式。③努力建设开放而有活力的语文课程。④正确把握语文教育的特点。 A、①②③④ B、①③④② C、②③④① D、①④②③ 2、关于第一学段识字与写字，新课标提出：（A） ①识字写字是阅读和写作的基础。②1～2年级要多认少写。③引导学生掌握基本的书写技能。④初步感受汉字的形体美。 A、①②③④ B、③④ C、②③④ D、①③④ 3、各个学段的阅读教学都要重视：（B） ①朗读②分角色读。③表演读。④默读 A、①②③④ B、①④ C、②③ D、③④ 4、综合性学习的评价应着重于学生的：（C） ①合作精神②创新意识③参与程度④探究精神

新环保法考试试题(2020年)

( 安全试题 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改新环保法考试试题(2020年) Regular examinations and questions are an important means to supplement and consolidate the knowledge of personnel in the company’s security positions

新环保法考试试题(2020年) 一、单项选择题（每题2分，共40分）： 1、我国第一个环境保护法是B年制定的。 A、1984 B、1989 C、1990 2、新修订的《环保法》自C起施行。 A、2014年6月1日 B、2014年12月31日 C、2015年1月1日 3、中国政府坚定不移地贯彻执行环境保护这项A。 A、基本国策 B、政策 C、方法 4、新修订的《环保法》规定每年的C为环境日。 A、4月22日 B、5月31日 C、6月5日 5、新修订的《环保法》第十九条规定，编制有关开发利用规划，建设对环境有影响的项目，应当依法进行A。 A、环境影响评价 B、环境监察 C、环境监测 6、新修订的《环保法》第五十九条规定：企业事业单位和其他

生产经营者违法排放污染物，受到罚款处罚，被责令改正，拒不改正的，依法作出处罚决定的行政机关可以自责令改正之日的次日起，按照原处罚数额按A连续处罚。 A、日 B、月 C、周 7、公民应当增强环境保护意识，采取A的生活方式，自觉履行环境保护义务。 A、低碳、节俭 B、自给自足 C、奢华、浪费 8、县级以上人民政府应当将C工作纳入国民经济和社会发展规划。 A、经济发展 B、节约资源 C、环境保护 9、新修订的《环保法》第二十八条规定，A应当根据环境保护目标和治理任务，采取有效措施，改善环境质量。 A、地方各级人民政府 B、一切单位和个人 C、各级环保部门 10、新修订的《环保法》第四十三条规定，排放污染物的企业事业单位和其他生产经营者，应当按照国家有关规定缴纳C。 A、环境保护税 B、经费 C、排污费

2017语文课程标准理论测试题

语文课程标准理论测试题一、填空题（每空1分，共38分） 1、语言文字是人类最重要的，是人类文化的重要组成部分。 2、评价方式除了以外，还有平时的行为观察与记录、问卷调查、面谈讨论等各种方法。 3、语文课程是一门学习语言文字运用的课程。 4、写作教学应抓住取材、、起草、加工等环节，指导学生在写作实践中学会写作。 5、“总体目标”是基于人的终身需要及和谐发展所应具备的综合语文素养而提出的，它的基本精神体现了的统一。具体说来，突出了强调了学生在语文学习中的主体地位、凸显了现代社会对语文能力的新要求、突出了语文课程的实践性本质三个思想。 6、的统一，是语文课程的基本特点。 7、新课程标准整合了20世纪80年代以来我国语文教改探索的成果，借鉴了西方先进国家母语教育的经验，体现了国家对语文教育的要求，体现了素质教育的思想具有鲜明的，代表了语文教育改革的方向。 8、语文课程是实践性课程，应着重培养学生的能力，而培养这种能力的主要途径也应是。 9、课程目标从三个方面设计。、10、初中语文课程的内容包括识字与写字、、口语交际。 11、语文课程标准包括三部分内容。 12、语文教学要注重，让学生打好扎实的语文基础。 13、写作是运用语言文字进行的重要方式，是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。 14、语文教学的“开放性”主要体现在的开放、的开放、的开放。 15、对于“口语交际”的课程目标应注意特点。 16、口语交际教学的主要特点是。二、选择题（每题2分，共20分） 1、学生是语文学习的主体，教师是学习活动的组织者和引导者。语文教学应在师生（）的过程中进行。 A、平等对话 B、和谐相处 C、努力创造 D、互相合作 2、（）能力是现代公民的必备能力。 A、写作 B、阅读 C、识字 D、口语交际 3、（）主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体民展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与生活实践的紧密结合。 A、综合性学习 B、阶段性学习 C、总结性学习 D、实践性学习 4、（）关注学习过程，有利于及时揭示问题、及时反馈、及时改进教与学活动。 A、形成性评价 B、终结性评价 C、总结性评价 D、阶段性评价 5、（）关注学习结果，有利于对教学活动作出总结性的结论。 A、形成性评价 B、终结性评价 C、总结性评价 D、阶段性评价 6、语文教学的（）是指开发和利用语文教育资源，构建语文教学的大课堂，拓宽语文学习和运用的领域，注重不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合，充分体现学生自主学习的教学活动。 A、开放性 B、实践性 C、科学性 D、人文性 7、语文课程资源包括课堂教学资源和（）资源。 A、课外学习 B、课外活动 C、课外实践 D、课外科学 8、下面对语文课程的基本理念理解错误的是（）。 A、全面提高学生的语文素养 B、把握语文教育的方向 C、积极倡导自主、合作、探究的学习方式

2016年最新环境法考试真题及--原答案

一、单项选择题（共20 道，每题 3 分） 1 、国家（）投保环境污染责任保险。（提交答案：A） A、鼓励 B、支持 C、引导 D、指导 2 、企业事业单位和其他生产经营者有下列哪项行为，尚不构成犯罪的，除依照有关法律法规规定予以处罚外，由县级以上人民政府环境保护主管部门或者其他有关部门将案件移送公安机关，对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员，处十日以上十五日以下拘留；情节较轻的，处五日以上十日以下拘留？（提交答案：A） A、建设项目未依法进行环境影响评价，被责令停止建设，拒不执行的 B、建设工程使用国家已经明确淘汰的原材料的 C、建设项目违背城市规划蓝图的 D、违反法律规定，未取得排污许可证排放污染物的 3 、（）应当加强对海洋环境的保护。（提交答案：A） A、国务院 B、地方各级人民政府 C、环境保护主管部门 D、国务院和沿海地方各级人民

政府 4 、2014年4月24日，十二届全国人大常委会第（）次会议以151票赞成、3票反对、6票弃权表决通过了新修订的环境保护法。新环保法将于（）起施行。（提交答案：B） A、七；2014年9月1日 B、八；2015年1月1日 C、九；2016年１月１日 D、十；2014年10月1日 5 、对保护和改善环境有显著成绩的单位和个人，由（）给予奖励。（提交答案：A）A、人民政府B、环保部门C、县级以上人民政府D、县级以上人民政府环境保护主管部门 6 、下列哪一项条文表述是不正确的？（提交答案：D） A、地方各级人民政府应当对本行政区域的环境质量负责 B、企业事业单位和其他生产经营者应当防止、减少环境污染和生态破坏，对所造成的损害依法承担责任 C、公民应当增强环境保护意识，采取低碳、节俭的生活方式，自觉履行环境保护义务 D、环保宣传部门应当开展环境保护法律法规和环境保护知识的宣传，对环境违

语文新课程标准测试题及答案

语文新课程标准测试题及答案【篇一：2015最新小学语文新课程标准测试题】 ss=txt>学校姓名分数一、填空。（40分，每空2分） 1、语文课程的基本特点是（）和（）的统一。 2、语文课程总目标第五条是“能主动进行（）学习，在（）中学习，运用语文。 3、语文课程资源包括（）资源和（）资源。 4、语文教学应在师生（）的过程中进行。 5、（）是阅读和写作的基础，是1——2年级的教学重点。 6、阅读教学的重点是培养学生具有（）、（）、欣赏和评价的能力。 7、写作是运用语言文字进行（）和（）的重要方式，写作能力是（）的综合体现。 8、1—4年级从（）、（）入手，是为了降低起始段的难度，重在培养学生的写作（）和（）。 9、突出语文课程评价的整体性和综合性，要从（）、（）、（）几方面进行评价，以全面考察学生的语文素养。二、选择题（从每个小题的四个备选答案中选择一个正确答案，1-5 每小题2分，6-10每小题3分，共25分） 1、贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到（） a . 充分地传授知识 b. 尊重学生人格，关注个体差异 c. 培养学生正确的学习态度 d. 让学生自主地选择课程 2、新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段（）第1页（共4页）a. 以综合课程为主 b. 以分科课程为主c . 分科课程与综合课程相结合 d. 分科课程为主，综合课程补充 3、“关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好、兴趣和差异（） a. 完全由学生自己决定如何学习b. 将学生分按优中差分班教学 c . 使每个学生的特长都得到发挥 d. 大力培养单科独进的尖子生 4、新课程的核心理念是（） a. 为了每一个学生的发展 b. 更好地提高学生成绩 c . 满足社会家长提高升学率的需求 d. 提高教师的教学水平 5、新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指（）