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2015年5月4日第四单元练习题

2015年5月4日第四单元练习题
2015年5月4日第四单元练习题

2015年5月4日第四单元练习题学生姓名:家长签名:

一、看拼音,写词语。

guāi qiao w?i qún lǐbài qīfu chúchuāng dòng jiāng piēzuǐ()()()()()()()

二、给带点字选择正确的读音,用“——”标出。

蜷.缩(quán juán)皮靴.(xuēxiē)挣.钱(zhēng zhang)羊圈.(quān juàn)出差.(chāi chā)裂缝.(f?ng fang)墙角.(jiǎo ju?)暖和.(huo h?ha)

三、下列各组词语中,没有错别字的一组是。

A.惨白凶悍淡忘救缓苦闷眯缝

B.忧郁起初打搅无赖消极揉皱

C.抽壹冻僵一缕毒打揉皱饥饿

D.窜过逗笑孤儿甜密耸肩昏暗

四、把下列四字词语补充完整,并按要求写词语。

游手好()落荒而()鱼()而入满不在()

天()海角闻()未闻与世隔()若无()事

妈妈一向很严肃,这天小玲拿一张奖状回家,妈妈高兴极了。请写出两个形容妈妈心情的四字词语:、。

五、用“望”字组成不同的词语,填入下面的这段话中。

小凡卡()得到幸福,但他受尽了老板的折磨,生活没有()了。他给乡下的爷爷写信,()爷爷能接受他回到乡下去,这是他美好的()。

六、按要求写句子。

1.河南省人口是我国最多的省份。(修改病句)

2.肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。(缩写句子)

七、给下面句子加上合适的标点符号,使其表达的意思不同。

1.我同意他也同意你怎么样2.我同意他也同意你怎么样八、读句子,回答问题。(只填序号)

①他笑了!②他没有笑。③他差点笑了。④谁说他笑了?⑤他笑够了吗?⑥谁说他?⑦他真想大笑一场。⑧他笑得腰疼。

这些句子中,表示“他笑了”的意思的句子是;表示“他没笑”的意思的句子是。

九、积累与运用。根据题意,在横线上填上合适的答句。

1.你的朋友经常失信于你,对此,你很想把《百年孤独》的作者说的一句话送给他:

2.小萍的奶奶去世了。小萍整天以泪洗脸,无心向学,请把拉克司内斯说过的一句话送给她:

3.看了在《老人与海》这部作品后,我觉得海明威说的“

4.对于那些经常说假话骗人的商贩,迈哈福兹的话:

就犹如是一面镜子,照出了他们的卑劣。

十、口语交际。

放学后,回到家中,你没有看到父母,这时,一位不认识的阿姨来告诉你,说你妈妈被车撞了,正在医院抢救,她带你去医院看妈妈。此时,你该怎么说?怎样做?

读下面短文完成下面作业。

爱因斯坦是一位赫赫有名的科学家,他担任普林斯顿高级研究所主任后更忙了,很少能呆在办公室里,一切日常事务性工作都由秘书处理。

一天,已经过了下班时间,办公室里的电话铃响了。秘书不耐烦地拿起了听筒。

“请问,我可以和主任谈话吗?”耳机里传来温文尔雅而又熟悉的声音。可秘书一时没听出是谁,按老习惯回答:“主任不在。”“那么,请您告诉我,爱因斯坦博士住在哪儿?是他新搬的家。”

秘书婉转地回答说:“不能奉告,因为爱因斯坦博士太忙,他不愿他的住处受到干扰。”

这时,电话里的声音突然变低了:“请你不要告诉任何人,我就是爱因斯坦博士。我正要回家,可我忘记了自己住在哪里了,请你给我查一下我的住址。”

秘书听了,竟忍不住哈哈大笑起来。

原来,这天爱因斯坦回家时,在路上边走边思考问题,走着走着,竟到了一个陌生的地方。当他发现自己迷了路,想回家时,却又忘记了自己家的地址。在没有办法的情况下,他只好打电话麻烦秘书查找地址了。

爱因斯坦在学习和工作上有惊人的记忆力,可在生活上的记忆力却这么差,这是因为他的思想全都集中在科学研究和探索上了。

1.根据意思写词语。

(1)形容名声非常显著。()

(2)形容人的态度温和,举止文雅。()

2.从文中找出下列词的反义词。

分散——()直率——()熟悉——()3.用“因为……所以……”的句式,改写文中划线的句子。

4.第七自然段主要写:

5.短文最后自然段写到爱因斯坦“在生活上的记忆力却这么差”具体指的是什么?

6.你读了这篇课文后,你有什么感受或体会?请写在下面。

7.给短文拟写一个合适的题目写在短文前的横线上。

四年级上册第四单元试卷及答案

第七册语文第四单元练习卷 班级 姓名 学号 识字部分(共89点,0-5点为优秀,5.5-14点为良好,14.5-27为合格,27.5以下待评。) 一、听写。(24分) 二、看拼音写词语。(24分) Zh èng zh òng z ī w èi t ǎng ru ò di ē d ǎo p í q ì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) b ǐng x ī n íng sh ì ji à zi sh í z ú c óng r óng b ú p ò ( ) ( ) ( ) 三、给多音字注音,并组词。(8分) 角 ( ) 折 ( ) ( ) ( ) 和 ( ) 供 ( ) ( ) ( ) 四.比一比,再组词。(8分) 辟 梅 蹲 劲 壁 莓 遵 颈 五、请在括号里填上合适的字。(12分) 望( )成( ) 笨( )先( ) 调( )离( ) ( )龙( )脉 ( )虎( )翼 ( )若( )鸡 ( )( )功劳 ( )( )成功 ( )( )如鼠 老马( )( ) 龙飞( )( ) 牛刀( )( )

六.照样子,用加点字写句子。(4分) (1)任凭 ..谁怎么呼唤,它也.不肯回来。 (2)它若是不高兴啊,无论 ..谁说多少好话,它也.一声不出。 八.按课文内容,排列句序。(5分) ()大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相。 ()它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让。 ()鹅的步态,更是傲慢了。 ()鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。 ()有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。 阅读部分(共37点,0-5.5点为优秀,6-11为良好,11.5-18.5为合格,19以下为待评) 读短文,完成练习。 (一)、猫(课文节选) 猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,它的( )确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭()谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?(只是可是),它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职。它屏( )息(疑是凝视),一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可。 1.把不正确的词划去和在括号里加拼音。(5分) 2.猫的性格有些古怪,既()又(),既()又()。(4分) 3.用“”画出写猫贪玩的句子,用波浪线画出写猫尽职的句子。(4分) 4.这段话是围绕这句话写的。(3分) 5.下列说法,对的在括号里打“√”,错的打“╳”(2分) (1)“小猫贪玩,一天一夜不回来。”这句话是对小猫的批评和指责,流露出作者对猫的缺点的厌恶之情。() (2)“小猫非把老鼠等出来不可。”这句话用“非……不可”来说明小猫很勇敢。() (二)、狗熊 你见过狗熊吗?它长得可好玩了。你看它,膀粗.(chū cū)腰圆,身上长满了黑色的毛,又密又长。狗熊走起路来毛和肉一起颤.(zhàn chàn)动,胖得实在滑稽.(jǐ jì)。

第四章课后思考题及参考答案

第四章课后思考题及参考答案 1、为什么说资本来到世间,从头到脚,每个毛孔都滴着血和肮脏的东西? [答案要点]资本来到世间,从头到脚,每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。资本主义的发展史,就是资本剥削劳动、列强掠夺弱国的历史,这种剥夺的历史是用血和火的文字载入人类编年史的。在自由竞争时代,西方列强用坚船利炮在世界范围开辟殖民地,贩卖奴隶,贩卖鸦片,依靠殖民战争和殖民地贸易进行资本积累和扩张。发展到垄断阶段后,统一的、无所不包的世界市场和世界资本主义经济体系逐步形成,资本家垄断同盟为瓜分世界而引发了两次世界大战,给人类带来巨大浩劫。二战后,由于社会主义的胜利和民族解放运动的兴起,西方列强被迫放弃了旧的殖民主义政策,转而利用赢得独立和解放的广大发展中国家大规模工业化的机会,扩大资本的世界市场,深化资本的国际大循环,通过不平等交换、资本输出、技术垄断以及债务盘剥等,更加巧妙地剥削和掠夺发展中国家的资源和财富。在当今经济全球化进程中,西方发达国家通过它们控制的国际经济、金融等组织,通过它们制定的国际“游戏规则”,推行以所谓新自由主义为旗号的经济全球化战略,继续主导国际经济秩序,保持和发展它们在经济结构和贸易、科技、金融等领域的全球优势地位,攫取着经济全球化的最大好处。资本惟利是图的本性、资本主义生产无限扩大的趋势和整个社会生产的无政府状态,还造成日益严重的资源、环境问题,威胁着人类的可持续发展和生存。我们今天看到的西方发达资本主义国家的繁荣稳定,是依靠不平等、不合理的国际分工和交换体系,依靠发展中国家提供的广大市场、廉价资源和廉价劳动力,通过向发展中国家转嫁经济社会危机和难题、转移高耗能高污染产业等方式实现的。资本主义没有也不可能给世界带来普遍繁荣和共同富裕。 2、如何理解商品二因素的矛盾来自劳动二重性的矛盾,归根结底来源于私人劳动和社会劳的矛盾?[答案要点]商品是用来交换的劳动产品,具有使用价值和价值两个因素或两种属性。在私有制条件下,商品所包含使用价值和价值的矛盾是由私有制为基础的商品生产的基本矛盾即私人劳动和社会劳动的矛盾所决定的。以私有制为基础的商品经济是以生产资料的私有制和社会分工为存在条件的。一方面,在私有制条件下,生产资料和劳动力都属于私人所有,他们生产的产品的数量以及品种等,完全由自己决定,劳动产品也归生产者自己占有和支配,或者说,商品生产者都是独立的生产者,他们要生产什么,怎样进行生产,生产多少,完全是他们个人的私事。因此,生产商品的劳动具有私人性质,是私人劳动。另一方面,由于社会分工,商品生产者之间又互相联系、互相依存,各个商品生产者客观上都要为满足他人和社会的需要而进行生产。因此,他们的劳动又都是社会劳动的组成部分。这样,生产商品的劳动具有社会的性质,是社会劳动。对此,马克思指出,当劳动产品转化为商品后,“从那时起,生产者的私人劳动真正取得了二重的社会性质。一方面,生产者的私人劳动必须作为一定的有用劳动来满足一定的社会需要,从而证明它们是总劳动的一部分,是自然形成的社会分工体系的一部分。另一方面,只有在每一种特殊的有用的私人劳动可以同任何另一种有用的私人劳动相交换从而相等时,生产者的私人劳动才能满足生产者本人的多种需要。完全不同的劳动所以能够相等,只是因为它们的实际差别已被抽去,它们已被化成它们作为人类劳动力的耗费、作为抽象的人类劳动所具有的共同性质。”私有制条件下,商品生产者私人劳动所具有的这二重性质,表现为生产商品的劳动具有私人劳动和社会劳动的二重性。 生产商品的私人劳动和社会劳动是统一的,同时也是对立的。其矛盾性表现在:作为私人劳动,一切生产活动都属于生产者个人的私事,但作为社会劳动,他的产品必须能够满足一定的社会需要,他的私人劳动才能转化为社会劳动。而商品生产者的劳动直接表现出来的是它的私人性,并不是它的社会性,他的私人劳动能否为社会所承认,即能否转化为社会劳动,他自己并不能决定,于是就形成了私人劳动和社会劳动的矛盾。这一矛盾的解决,只有通过商品的交换才能实现。当他的产品在市场上顺利地实现了交换之后,他的私人劳动也就成了社会劳动的一部分,他的具体劳动所创造的使用价值才是社会需要的,他的抽象劳动所形成的价值才能实现。如果他的劳动产品在市场上没有卖出去,那就表明,尽管他是为社会生产的,但事实上,社会并不需要他的产品,那么他的产品

人教版数学四年级上册第四单元测试题附答案

人教版数学四年级上学期 第四单元达标测试卷 考试时间:90分钟;满分:100分 一.填空题(共10小题,每空1分,共23分) 1.(2019春?榆阳区期末)280的7倍是,31个50相加是. 2.(2019春?浦城县期中)5361 ?的积是位数,积的个位数字是. 3.(2019春?榆阳区期末)最大的两位数与最小的两位数的积是,与它最接近的四位数是.4.(2018秋?青龙县期末)一节废电池在土壤里会造成周围大约140平方分米土地污染,六(1)班同学在“环保在心中”活动中,一天就拾起58节废旧电池,这样减少了平方分米土地污染. 5.(2018春?宁江区校级期中)比较大小5031 ? ?1082 ?2041 ?5130 6.(2019春?东海县期中)学校图书室有28个书架,每个书架有3层,平均每层放了30本书,图书室一共有多少本书?(先填空再列式解答) 根据和,可以先求,再根据可以求出一共有多少本书. 7.(2018秋?龙岗区校级期中)在横线上填上“>”“<”或“=”. ?98102 ? ?210020000019万97103 29770 8.(2019?益阳模拟)一只猎豹奔跑的速度可达每小时110千米,可写作,小东骑自行车可达每分钟260米,可写作. 9.(2019秋?厦门校级期中)根据“680480 ?=”,直接写出下面各题的积. ?=1880 ?=640 ?=. 1280 ?=2480 10.(2019春?泗洪县期中)小虎做一道乘法计算题时,错将一个乘数45看成了54,结果比原来多了180,那么正确结果应该是. 二.判断题(共6小题,每小题1分,共6分) 11.(2019春?英山县期末)4983 ?的积一定比1500更小.()12.(2019春?吉水县期末)如果两个乘数的末尾都有2个0,那么它们的积的末尾至少应有4个0.()13.(2019春?新田县期中)学校操场的跑道一圈长400米,两圈半长1千米.()14.(2019春?沛县月考)25的13倍等于13个25相加的和.()15.(2019春?内乡县月考)三位数乘两位数积是四位数或五位数.()16.(2019秋?邹城市期末)两个不为零的数相乘,一个因数乘9,另一个因数除以9积不变.()

五年级数学下册第四单元试题及答案

第一单元 一、填一填。 1、如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这样的图形就叫()图形,那条直线就是()。 2、正方形有()条对称轴。 3、这些现象哪些是“平移”现象,哪些是“旋转”现象: (1)张叔叔在笔直的公路上开车,方向盘的运动是()现象。 (2)升国旗时,国旗的升降运动是()现象。 (3)妈妈用拖布擦地,是()现象。 (4)自行车的车轮转了一圈又一圈是()现象。 4 (1)向()平移了()格。 (2)向( )平移了()格。 (3)向()平移了()格。 5、等腰三角形有()条对称轴;长方形有()条对称轴;正方形有() 条对称轴。 6、在钟面上,分针绕点o旋转30°表示时间经过() 分;时间经过15分,分针绕o点旋转()度。 二、动手操作。 1、 ①②③ 图形①是以点()为中心旋转的; 图形②是以点()为中心旋转的; 图形③是以点()为中心旋转的。 2、 (1)图形1绕A点()旋转90°到图形2。 (2)图形2绕A点()旋转90°到图形3。 (3)图形4绕A点顺时针旋转()到图形2。 (4)图形3绕A点顺时针旋转()到图形1。 三、画出下列图形的对称轴。

四、找出从正面、左面。上面看到的图形(正面画“√”,上面画“○”,侧面画“△”。) 五、请在下面方格中画一个图形,使它的面积是阴影部分面积的2倍。 六、请画出对称图形的另一半。 七、请按照给出的对称轴画出第一个图形的对称图形,第二个图形请向上移动3格。 八.做一做,画一画。 (1)画出图A的另一半,使它 成为一个轴对称图形。 (2)把图B向右平移5格。 (3)把图C绕o点顺时针旋 转90°。 ()()()

中国近现代史第四章思考题

第四章开天辟地的大事变思考题 一、单项选择题 1.标志着中国新民主主义革命伟大开端的是( D ) A.新文化运动 B.中国共产党成立 C.国共第一次合作 D.五四运动 2.五四运动的直接导火线是( A ) A.巴黎和会上中国外交的失败 B.俄国十月革命的胜利 C.辛亥革命的失败 D.工人阶级和民族资产阶级力量的壮大 3.中国工人阶级第一次直接同帝国主义势力进行的有组织较量是(A ) A.香港海员罢工 B.省港大罢工 C.京汉铁路工人大罢工 D.安源路矿工人大罢工 4. 1923年6月,中国共产党第三次全国代表大会在广州举行,大会讨论的中心议题是(C) A.关于无产阶级领导权问题 B.关于工农联盟问题 C.关于建立国共合作的统一战线问题 D.关于武装斗争问题 5.“十月革命一声炮响给中国送来了马克思列宁主义”,五四运动后,马克思列宁主义得到广泛传播。在中国最早讴歌十月革命、比较系统的介绍马克思主义的是( B ) A.陈独秀 B.李大钊 C.毛泽东 D.瞿秋白 6.在第一次国共合作期间,国共合作创办了黄埔陆军军官学校,为未来的革命战争准备了军事力量的骨干。黄埔军校同旧式军校根本区别之处在于( C ) A.注重军事训练 B.注重文化学习 C.注重培养爱国思想和革命精神 D.聘请外国军事顾问 7. 1924年( C )成功召开,就标志着第一次国共合作的正式形成。 A.中国共产党一大 B.中国共产党二大 C.国民党一大 D.国民党二大 8. 六三大逮捕后,五四运动的主力从学生转为(B) A.农民 B.工人 C.知识分子 D.小资产阶级 9. 中国工人运动第一个高潮的起点是(A) A.1922年1月香港海员罢工 B.安源路矿工人大罢工 C.京汉铁路工人总同盟罢工 D.开滦煤矿工人罢工 10.1920年,中国最早的共产党组织---共产主义小组建立于( A ) A.北京B.长沙 C.武汉D.上海 11. 1924年1月,中国国民党第一次全国代表大会在孙中山主持下在广州举行。大会通过的宣言对三民主义作出了新的解释。新三民主义和中共在民主革命时期的纲领( A ) A.在基本原则上是一致的 B.在基本原则上是不一致的 C.在基本原则上是完全一致的 D.在基本原则上是完全不一致的 12. 新文化运动兴起的标志是(A) A.陈独秀创办《青年》杂志 B.鲁迅发表《狂人日记》 C.李大钊发表《我的马克思主义观》 D.蔡元培出任北京大学校长 13. 中国近现代历史上第一次明确提出了反帝反封建的民主革命纲领的是(D)

人教版三年级语文下册第四单元测试卷含答案

第四单元素质测评试卷 一、给下列加点字选择正确读音,在括号里打“√”。(3分) 二、读拼音,写词语。(8分) f ēn f āng s ū x ǐng xi ū ji àn m ì f ēng ji ǎn ch á zh ǔn qu è bi àn bi é k ūn ch óng 三、照样子,组字再组词。(5分) 组 (组词) _____( ) ____( ) ____( ) ____( ) ____( ) 四、我会查字典。(7分) 1.“斗”,共 画,用部首法查______部。它在“斗争”中读______,用 这个读音再组一个词:______。它还有一个读音是______,用这个音组词: ______。它的结构是______。 2.“内”,用部首法先查______部,再查______画;用音序法先查音序______, 再查音节______,组词:______、______。它的结构是______。 五、词语模仿秀。(6分) 荡来荡去(“~来~去”式) ______________ ______________ ______________ 确确实实(AABB 式) ______________ ______________ ______________ 六、选择下列句子使用的修辞手法。 设问 拟人 比喻 ╱ ╲ z ào ( ) c āo ( ) 干燥. ╱ ╲ qi à( ) sh ì( ) 合适. ╱ ╲ g ài ( ) k ài ( ) 大概. ╱ ╲ c āo ( ) ch āo ( ) 超.过 ╱ ╲ x ī( ) x ì( ) 缝隙. ╱ ╲ ji ǎo ( ) ji ào ( ) 比较. 舌 吴 百 夸 余 且

四下语文第四单元单元试卷(附答案)

小学四年级语文单元检测(四) 测试时间:90分钟 班级姓名学号分数 一、语文基础。(21分) 1.写字测试。(3分)(把字写端正,写美观) 维护和平,制止战争。 kǒu shào níng shén xīshēng kǎi xuán 3.比一比,再组词。(4分) 防()哨()济()驻() 仿()削()挤()住() 4.用“√”判断给加点的字的正确读音。(3分) (1)呼吁.(xūyù)气喘吁.(xūyù)吁 (2)老师布置大家明天带扫.(sǎo sào)帚打扫.(sǎo sào)卫生。 (3)鬼子把雨来脸上的肉揪起一块,咬着牙拧.(níng nǐng)说:“你要撒谎,我把你的脑袋拧.(níng nǐng)下来。” 5.在括号里填上合适的词。(3分) 一()钥匙一()高楼一()明月 ()的心灵()地端详()地听课 6.选择合适的关联词。(4分) A.虽然……但是…… B.只要……就…… C.即使……也…… D.如果……就…… (1)()生病了,还不按医生的嘱咐吃药,()会耽误病情。选择() (2)()我的手指稍一用力,它()不能动弹了。选择() (3)()生命是短暂的,()我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。选择()(4)鸭子在水中游戏,()附近有妇女在捣衣,它们()从不吃惊。选择() 二、积累运用(14分) 1.照样子,写词语。(3分) 不长不短 整整齐齐

2.把成语补充完整。(4分) 知()知()运筹()() 攻其()()()()受敌 3.照样子,改写下面的句子。(4分) (1)例:难道我们中彩得到汽车是不道德的吗改:我们中彩得到汽车是道德的。 难道我不该指出你工作中出现的问题吗 改: (2)例:天空中挂着明月。改:深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。 香雪公园里梅花开了。 改: 4.排列错乱句子顺序。(3分) ()金色的秋季来了,老榆树在秋风中哼着丰收的曲子,将满树的叶子洒向大地。 ()我最喜爱校园东南角那棵老榆树。 ()大雪纷飞时,老榆树像一位巨人,傲然挺立在风雪中。 ()炎热的夏季,骄阳似火,老榆树用它茂盛的枝叶为同学遮荫。 ()在万物复苏的日子里,老榆树换上了翠绿的春装。 三、语文实践。(5分) 生活在现代社会里,我们时时处处都能感受到新闻的存在。听广播、看电视、读报纸、上网,这些方便、快捷的途径,使我们随时可以了解到国内国外的新闻。现在就让我们开召开一次新闻发布会吧! 我通过途径,了解到的新闻主题是,新闻的内容是 四、阅读理解(30分)。 (一)课内阅读。(9分) 夜莺(节选) “村子里就剩下你一个了吗”军官继续盘问他。 “怎么会剩下我一个这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰,多着呢。夜莺倒是只有我一个!” “你这个坏家伙!”军官打断孩子的话,“我是问你这里有没有人。” “人呢战争一开始这里就没有人了。”小孩不慌不忙地回答,“刚刚一开火,村子就着火了,大家都喊:‘野兽来了,野兽来了’——就都跑了。” “蠢东西!”军官想着,轻蔑地微笑了一下。 1.根据上下文解释词语。(4分) 盘问:。轻蔑:。2.“村子里就剩下你一个了吗”是一个()句。(1分) “野兽来了”中的“野兽”其实是指:。(2分)

统计学第四章课后题与答案解析

第四章 一、单项选择题 1.由反映总体单位某一数量特征的标志值汇总得到的指标是() A.总体单位总量 B.质量指标 C.总体标志总量 D.相对指标 2.各部分所占比重之和等于1或100%的相对数() A.比例相对数 B.比较相对数 C.结构相对数 D.动态相对数 3.某企业工人劳动生产率计划提高5%,实际提高了10%,则提高劳动生产率的计划完成程度为() A.104.76% B.95.45% C.200% D.4.76% 4.某企业计划规定产品成本比上年度降低10%实际产品成本比上年降低了14.5%,则产品成本计划完成程度() A.14.5% B.95% C.5% D.114.5% 5.在一个特定总体,下列说确的是( ) A.只存在一个单位总量,但可以同时存在多个标志总量 B.可以存在多个单位总量,但必须只有一个标志总量 C.只能存在一个单位总量和一个标志总量 D.可以存在多个单位总量和多个标志总量 6.计算平均指标的基本要所要计算的平均指标的总体单位应是() A.大量的 B.同质的 C.有差异的 D.不同总体的 7.几何平均数的计算适用于求() A.平均速度和平均比率 B.平均增长水平 C.平均发展水平 D.序时平均数 8.一组样本数据为3、3、1、5、13、12、11、9、7这组数据的中位数是() A.3 B.13 C.7.1 D.7 9.某班学生的统计学平均成绩是70分,最高分是96分,最低分是62分,根据这些信息,可以计算的测度离散程度的统计量是() A.方差 B.极差 C.标准差 D.变异系数 10.用标准差比较分析两个同类总体平均指标的代表性大小时,其基本的前提条件是( ) A.两个总体的标准差应相等 B.两个总体的平均数应相等 C.两个总体的单位数应相等 D.两个总体的离差之和应相等 11.已知4个水果商店苹果的单价和销售额,要求计算4个商店苹果的平均单价,应采用() A.简单算术平均数 B.加权算术平均数 C.加权调和平均数 D.几何平均数 12.算术平均数、众数和中位数之间的数量关系决定于总体次数的分布状况。在对称的钟形分布中() A.算术平均数=中位数=众数 B.算术平均数>中位数>众数 C.算术平均数<中位数<众数 D.中位数>算术平均数>众数

部编人教版四年级下册《第四单元试卷》(附答案)

人教版四年级语文下册 第四单元提升练习一、看拼音,写词语。 二、用“\”画掉加点字的错误读音。 木屑.(xièxuè)巡弋.(yìyè) 轻蔑.(mièmèi)挪.动(nánuó) 三、写出下列同音字。 wéi ( )一 ( )墙 ( )护 jiàn ( )康 ( )设关( ) zhù ( )意 ( )扎居( ) 四、把词语补充完整,并按要求填空。 ( )( )披靡( )( )皆兵 ( )( )受敌四面( )( ) 声( )击( ) 风( )鹤( ) 运筹( )( ) 围( )救( ) ( )战( )胜决胜( )( )

1.成功的作战策略有( )、( )。 2.意思相近的两个词语是( )、( )。 3.含有反义词的是( )。 五、选词填空。 维护维持 1.每个人都应该( )祖国的尊严。 2.警察叔叔正在事故现场( )秩序。 凝神凝视 3.男孩站在树下,正( )倾听着什么。 4.我( )着这幅画,仿佛看到了画家那丰富的内心世界。 壮烈激烈 5.为了新中国的成立,董存瑞( )牺牲了。 6.从黎明一直到傍晚,战斗打得格外( )。 六、按要求改写句子。 1.苇絮飞起来。(扩句) 2.敌人的眼睛盯着地上那本书。 (改为比喻句) 3.《一个中国孩子的呼声》这篇文章深深地打动了。(修改病句) 4.罪恶的战争打破了孩子们的梦幻。(缩句)

七、判断下面的说法是否正确。(对的打“√”,错的打“×”) 1.《夜莺的歌声》一文赞扬了一位名叫夜莺的男孩歌声宛转动听。 ( ) 2.“男孩望着通往村子的路,好像在等谁似的”是一个比喻句。 ( ) 3.雨来是我国解放战争时期的一位小英雄。( ) 4.《和我们一样享受春天》一文表达了作者对和平的渴望和对战争的憎恨。( ) 八、阅读短文,回答问题。 气球“炸”飞机 1941年初的一天,苏联图拉城一家气球厂里,少年伊万诺夫一边往仓库搬气球,一边偷偷在哭。昨天,法西斯德国的飞机轰炸图拉城时,他的父亲不幸被炸死了。 他一边在心里咒骂着德国鬼子,一边将一捆气球放在货架上。这时他突然想到:敌机投下的炸弹,只要撞到东西就会爆炸,如果给气球充气,放飞到天上,那么……他把想法告诉了厂长。 厂长马上组织工人将所有的气球都充入氢气,放在库房、车间等屋子内,还将很多气球用细线固定在院子里,准备敌机再来轰炸时,全部放飞到天空。 这天傍晚,图拉城响起了空袭警报,接着就有四架德国飞机像可 恶的鹫鹰一样盘旋在图拉城上空。人们惊慌地从屋内跑出来,四处寻找可以隐蔽的地方。

人教部编版四年级语文第四单元测试卷含答案

第四单元测试题 时间:90分钟满分:100分得分: 一、读拼音,写词语。(8分) pīkāi()huǎn huǎn()jīfū() xuèyè()bēi cǎn()wéi kàng() yuán huán()shōu huò() 二、找出句子中的错别字,用“”画出来,并改正。(10分) 1.盘古的四枝和驱干变成了大地的四极和五方的名山。()() 2.火神很敬配普罗米修斯。() 3.普罗米修斯被索在悬崖上,但他并不向宙斯区服。()() 三、给加点的多音字选择正确的读音。(6分) 1.那个少.(shào shǎo)年因为缺少.(shào shǎo)家庭的关爱而走上犯罪的道路。 2.在黑咕隆.(lōng lóng)咚的夜里,他们悄悄地准备了一场隆.(lōng lóng)重的宴会。 3.妈妈想为妹妹扎.(zāzhá)辫子,但是妹妹不愿意,一直在挣扎.(zāzhá)。 四、选词填空。(8分) 严厉严格 1.宙斯气急败坏,决定给普罗米修斯以最()的惩罚。 2.新来的教师对我们的要求很()。 承担承受 3.这样,普罗米修斯所()的痛苦,永远没有了尽头。 4.这次事故他必须()全部责任。 五、写出加点词语的反义词。(6分) 1.盘古撑在天地间,不让它们重新合拢 ..。() 2.他的肌肤变成了辽阔 ..的大地。() 3.人们在无边的黑暗 ..中度过了一个又一个长夜。() 六、按要求写句子。(4分) 1.洪水中的人们被女娲救上来了。(改为“把”字句)

2.为人类造福,有什么错?(改为陈述句) 3.气息变成了风和云。(扩句) 4.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子。(仿写比喻句) 七、口语交流台。(4分) 最近,亮亮非常喜欢读神话故事书,一有空闲就拿起书来读。 妈妈看到后说:“亮亮,你每天多写点课外题不好吗,还读闲书?” 如果你是亮亮,你会怎么跟妈妈说? 八、课内阅读。(12分) ①有一天,盘古醒来了,睁眼一看,周围黑乎乎一片,什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来,只听咔嚓一声,“大鸡蛋”裂开了一条缝,一丝微光透了进来。②巨人见身边有一把斧头,就拿起斧头,对着眼前的黑暗劈过去,只听见一声巨响,“大鸡蛋”碎了。③轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。 1.找出文中的反义词,并写下来。(3分) ()—()()—() ()—() 2.读第②句话并用横线画出这句话中的动词,并说一说从这些动词中你感受到了什么。(3分) 3.如果用一个成语来总结这一段的内容,下面几个词语应该选哪个?()(3分)

人教版四年级上册语文第四单元试卷(附答案)

小学四年级语文第四单元试卷 班级姓名分数_____________ 第一部分:基础知识积累与运用 一、我会拼写词语。 ɡāo ào píqìrèn pínɡdiēdǎo bǐnɡxī nínɡ sh ì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhènɡzh?nɡtǎnɡru?jìn zhíjúcùbùān kāi pì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我能准确地用“—”给带点的字选出正确的读音。 从.容不迫(ch?nɡc?nɡ) 枝折.花落(zhēshé)啄.食(zhuōzhu?) 屏.息凝视(pínɡbǐnɡ)供.养不周(ɡōnɡɡ?nɡ) 一撮.儿( zuǒcuō) 三、比一比,再组词。要看清楚哦! 侍()倘()耍()贪()脾() 待()淌()要()贫()牌() 四、补充下列词语。 调()()山()()如鼠群()()首 ()()功劳照()画()望()成() 我还能写三个这样的词语:、、 五、找出错别字画上“—”,改正后写进括号里。 小猫满月的时侯更可爱,腿脚还不隐,可是以经学会掏气。()()() 六、按要求写句子。 (1)碧海、蓝天、绿树把古老的虎门寨打扮得更加壮丽。(改“被”字句) (2)不好好学习,你怎么会考出好成绩呢?(改陈述句) (3)放学时,小军第一个首先冲出了教室。(修改病句) (4)我们必须认真改正并及时检查作业中的错误。(修改病句) 第二部分:阅读积累与运用

一.阅读文段,完成下面练习。 猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和.(huo hé)的地方,成天睡大觉,无(忧优)无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭.(pín pínɡ)谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职.(zí zhí)。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可! 1、划掉文中括号里错误的读音或汉字。 2、找出一个描写猫注意力非常集中的词写在括号里。() 3、用“”画出写猫很乖的句子。 4、找出描写猫贪玩的句子抄在下面的横线上。 5、从什么地方可以看出猫十分尽职?摘抄有关句子。 6、用“﹏﹏”画出本段的中心句。 7、用“非……不可”写一句话。 (二)________________ 风娃娃长大了,风妈妈说:“到田野去吧,在那里,你可以帮助人们做许多好事。” 风娃娃来到田野上,看见一个大风车正在慢慢在转动,风车下边,一股湍湍细水断断续续地流着,风娃娃深深地吸了一口气,鼓起腮,使劲向风车吹去。哈哈,风车转快了!风车下的水流立刻变大了,奔跑着、跳跃着,向田里流去。秧苗儿挺起了腰,点着头笑,风娃娃高兴极了。 河边,许多船工正拉着一艘船前进。船工们弯着腰,流着汗,喊着号子,可是,船却走得慢极了。风娃娃看见,急忙赶过去,用更大的力气对着船帆吹起来。船在水面上飞快地跑起来,船工们笑了,一个个都回过头来,向风娃娃表示感谢。

四年级下册语文第四单元测试题及答案

四年级下册语文第四单元测试题及答案 四年级下册语文第四单元测试题 1 一、拼音写字我最棒。(6分) shāo huǐkǎi xuánā yí chén jìn wéi hù jīng tōng 二、在加点字正确读音下画“____”。(6分) 祈盼(qǐqí) 巡弋(gē yì) 卓越(zhuōzhuó) 柳絮(xù rú) 晋察冀(yì jì) 纸屑(xuè xiè) 三、我把加点字的正确读音送回家。(4分) zhá zhā 1.旧社会,人民在苦难中挣扎( )。 2.雨来喜欢在水里扎( )猛子。 yù xū 3.小明身体不好,才跑了50米就气喘吁( )吁的了。 4.我们应该呼吁( )全社会积极行动起来,保护母亲河。

四、选字填空组词语。(9分) 供贡 ( )献( )认( )给 贯惯 习( ) ( )性 ( )彻 健键 ( )康 ( )盘 ( )身 五、我能把词语补充完整,并选择其中一个词语写一句话。(14分) 以____万一不____之客知____知____ 百____百____ 围____救____ ____东____西 草木________ 风声________ 神出________ ________无敌攻____不____ ____ ____千里 ___________________________________________________ _____________________ ___________________________________________________ _____________________ 六、给加点字选择恰当的解释。(4分) 巧:①心思灵敏,技术高明。②(手、口)灵巧。③恰好。 ④虚浮不实的(话)。

华南理工大学电机学第四章思考题

4-1 把一台三相感应电动机用原动机驱动,使其转速n 高于旋转磁场的转速s n ,定子接到三相交流电源,试分析转子导条中感应电动势和电流的方向。这时电磁转矩的方向和性质是怎样的?若把原动机去掉,电机的转速有何变化?为什么? 【答】 感应电动机处于发电机状态,转子感应电动势、转子有功电流的方向如图所示,应用右手定则判断。站在转子上观察时,电磁转矩e T 的方向与转子的转向相反,即电磁转矩e T 属于制动 性质的转矩。若把原动机去掉,即把与制动性质电磁转矩e T 平衡的原动机的驱动转矩去掉,电动机将在电磁转矩e T 的作用下减速,回到电动机状态。 4-2 有一台三相绕线型感应电动机,若将其定子三相短路,转子中通入频率为1f 的三相交流电流,问气隙旋转磁场相对于转子和相对于空间的转速及转子的转向。 【答】 假设转子中频率为1f 的交流电流建立逆时针方向旋转的气隙旋转磁场,相对于转子的转速为p f n s 160=;若转子不转,根据左手定则,定子将受到逆时针方向的电磁转矩e T ,由牛顿第三定律可知,定子不转时,转子为顺时针旋转,设其转速为n ,则气隙旋转磁场相对于定子的转速为n n s -。 4-3 三相感应电动机的转速变化时,转子所生磁动势在空间的转速是否改变?为什么? 【答】 不变。因为转子所产生的磁动势2F 相对于转子的转速为n sn p f s p f n s ?====1226060,而转子本身又以转速n 在旋转。因此,从定子侧观看时, 2F 在空间的转速应为()s s n n n n n n =+-=+?,即无论转子的实际转速是多少,转子磁动势 和定子磁动势在空间的转速总是等于同步转速s n ,在空间保持相对静止。 4-4 频率归算时,用等效的静止转子去代替实际旋转的转子,这样做是否影响定子边的电流、功率因数、输入功率和电机的电磁功率?为什么? 【答】 频率归算前后,转子电流的幅值及其阻抗角都没有变化,转子磁动势幅值的相位也不变,即两种情况下转子反应相同,那么定子的所有物理量以及电磁功率亦都保持不变。 4-5 三相感应电动机的定、转子电路其频率互不相同,在T 形等效电路中为什么能把它们画在一起?

【新版】部编版四年级语文下册第四单元试卷及答案

四年级第二学期语文科第四单元测试卷 班级: 姓名: 座号: 评分: 一、看拼音,写词语。 二、你能分清下列双胞胎,并用它们组词吗? 济 ( ) 住 ( ) 枪 ( ) 防 ( ) 挤 ( ) 驻 ( ) 抢 ( ) 仿 ( ) 三、根据典故写成语。 1、《汉书·高祖记》“上(刘邦)曰:夫运筹帷幄之中,决胜于千里之外,吾不如子房(张良)。”后称在后方决定作战策略。 2、公元前353年,魏国围攻赵国都城邯郸。齐国派田忌率军救赵。田忌用军师孙膑的计策,乘魏国内部空虚而引兵攻魏,魏军回救本国,齐军乘其疲惫,在桂陵(信山东菏泽)大败魏军,赵国因而解围。 3、《史记·项羽本纪》记载,楚霸王项羽被刘邦围困在垓下,“夜闻汉军 sh ēn ɡ hu ān ɡ m án ɡ

四面皆楚歌,项王乃大惊,曰:‘汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!’” 后来用以比喻孤立无援、四面受敌的处境。 4、一草一木都像是兵一样。《晋书·苻坚载记》记载,公元383年,苻坚率军 南下,攻打东晋,看见东晋军队布阵整齐,“望八公山,草木皆人形”,非常惧怕。形容人在极度惊恐时,神经过敏,发生错觉,稍有一点动静,就非常紧张。 四、帮下列词语找到它们的反义词朋友。 黝黑——卓越——寂静——光荣—— 五、给加点的字选择正确的意思。 1、出其不意.() A、意思 B、意见 C、意料 2、声.东击西() A、声音 B、发出声音 C、声明 3、风声鹤唳.() A、鹤叫 B、哭泣 C、憎恨 4、攻其不备.() A、准备 B、防备 C、设备 六、把词语朋友送回家。 盼望祈盼 1、我日夜()的“六一”儿童节来到了。 2、我们希望,我们()——让战火中的孩子都能上学。 沉寂寂静

最新部编人教版四年级数学下册第四单元测试题及答案

最新部编人教版四年级数学下册第四单元测试题及答案 班级姓名学号成绩 题号一二三四五六总分得分 一、填空。(23 分,8 、10 题每空0.5 分) 1、0.958 是由9 个()、5 个()和8 个()组成 的。 2、0.45 里有()个百分之一。 3、0.682 去掉小数点后得到的数是原来的()倍。 4、5.954 保留一位小数约是(),保留两位小数约是()。 5、小数点左边第二位是()位,右边第二位是()。 6、6.8 扩大到它的()倍是680,缩小到它的()倍是 0.68 。 7、2 米4 厘米写成小数是()米,写成整数是()厘米。 8、在里填上“>”“<”或“=”。(6%) 0.49 0.499 4.12 4.23 12.00 12 3.0 2.999 2.620 2.62 0.98 1 0.82 千克820 克7 米23 厘米7.2 厘米

9.27 吨9 吨27 千克 1.004 千米 1 千米40 米 9、有一个数,十位和十分位上都是2,个位和百分位上都是5, 这个数是(),它的计数单位是()。 10、60 平方分米=()平方米80 克=()千克 4 千米150 米=()米7080 克=()千克()克 8.35 平方分米=()平方厘米 5 吨90 千克=()吨 二、判断题。(正确的画“√”,错误的画“×”)(8 分) 1、小数都比整数小。() 2、小红的身高是 1.35 分米。() 3、40.403 读作四十点四百零三。() 4、在小数点的后面添上0 或去掉0,小数的大小不变。() 5、10 与10.00 大小相等。() 6、4.086 精确到十分位是 4.0 。() 7、1.36 是由13 个十分之一和 6 个百分之一组成的。() 8、把0.65 扩大10 倍,再缩小100 倍后是0.065 。() 三、选择题。(把正确答案的番号填在括号里。)(8 分) 1、0.9 里面有9 个()。 ①十分之一②百分之一③千分之一④一 2、把6.0300 化简是()。 ①6.3 ②6.30 ③6.03 ④6.030 3、小于5.98 的数是()。 ①6 ②5.980 ③5.99 ④5.890

第四章 思考题

第四章习题 1、什么是染色牢度? 答:染色牢度是指在服用过程中或后续加工处理中,染色纺织品能经受各种因素作用保持原来色泽的能力。 2、加硫酸钠对强酸性染料染羊毛有什么作用?为什么? 答:在羊毛用强酸性染料染色时,在染液中加入中性电解质,提高无机阴离子的浓度,具有缓染作用,并能促进染料的移染,有利于获得匀染。 强酸性染料分子结构简单,它与纤维分子间缺乏氢键和范德华力,基本上是靠纤维上离子化的氨基和染料阴离子发生离子键结合而上染的。 随着溶液中H+被羊毛吸附,染料阴离子和无机酸根阴离子由于库仑力的作用被羊毛吸附。无机酸根在染液和纤维中的扩散速度远大于染料阴离子,故先世无机酸根阴离子与纤维中的NH3+结合,然后染料分子由于范德华力和氢键的作用逐渐取代无机酸根阴离子。所以,加硫酸钠可提高无机酸根离子浓度,有缓染作用,并能促进染料移染,利于获得匀染效果。 3、加硫酸钠对中性浴弱酸性染料染羊毛有什么作用?为什么? 答:加硫酸钠对中性浴弱酸性染料染羊毛有促染作用。

羊毛纤维在中性浴弱酸性染料染色时,纤维带有较多负电荷,染料阴离子必须克服较大的静电斥力才能上染纤维,PH值应控制在6—7,染料靠范德华力和氢键上染,并以此两种力固着在纤维中。所以,加入硫酸钠能提高上染速率和上染百分率,起促染作用。 4、为了达到一定的耐洗牢度,直接染料、活性染料、还原染料、酸性染料、分散染料、阳离子染料是怎样固着在纤维上的? 答:直接染料:直接染料水溶性较强,在纤维上仅依靠分子间力固着,需进行固色处理。 活性染料:在碱的作用下,染料与纤维发生化学结合而固着在纤维上,主要是范德华力和氢键的结合。 还原染料:将染料还原成隐色体,上染后,隐色体吸附在纤维上,经氧化形成还原染料不溶于本体而固着在纤维上。 酸性染料: 1)强酸性:随溶液中H+被羊毛吸附,无机酸根与羊毛结合较快,之后染料分子由于范德华力和氢键作用取代无机酸根,与纤维 中得-NH3+发生离子结合; 2)弱酸性:当染料PH值为羊毛等电点时,纤维不带电荷,染料靠范德华力和氢键上染,之后染料阴离子与成-NH3+离子键。当染 料PH值在羊毛等电点以上时,羊毛带负电,染料与纤维之间存 在库伦斥力,染料通过范德华力和氢键上染纤维。

四年级下册语文第四单元综合测试卷及答案

四年级语文第二学期第四单元综合素质测试卷 第一部分基础知识积累与运用(55分) 一、看拼音,写词语(5分) xīshēng kǒu shào shāo huǐkǎi xuán gòng xiàn ()()()()()二、我会给正确的读音打“√”。(6分) 还(huán hái)乡河气喘吁吁(xūyù)困难(nán nàn)还(huán hái)有呼吁(xūyù)逃难(nán nàn )三、比一比,再组词(5分) 防()键()挺()济()枪()访()健()蜓()挤()苍()四、把下列的词语补充完整。(4+6分) 草木()兵知己知()()草丛生兵()神速以()万一永()人间围()救赵声东()西这些成语与有关,我积累了两个类似的成语、 五、修改病句。(4分) 1、他的意见基本是完全正确的。 2、我们要发扬自己的优点和不足,不断取得进步。 六、选择恰当的词语填入括号里。(5分) 呼唤呼吁 1、爸爸的嘴张着,仿佛在()什么。 2、我向整个国际社会():“救救孩子们,要和平不要战争!” 爱护维护保护3、爸爸倒在了()世界和平的圣坛上。 4、我们要学会关心父母,()家人。 5、全世界人民要携起手来,()我们的地球。 七、我能从句子中带点的部分体会不同的感情,并仿写一句。(6+3分) 1、雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。 2、扁鼻子军官的那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。 第一句话把()比作(),表达了()之情;第二句话把()比作(),表达了()之情。我也来仿写一句 八、我从课内外认识了许多为国家、为和平而战的小英雄。请在括号里写出他们的名字。(6分) ()()() 九、通过学习本单元的课文,我们了解到世界上还有不少地区存在着战争,战争给人民带来了灾难。我要就世界和平问题向国际社会呼吁,我最想说的是:(5分) 第二部分阅读积累与运用(30分) 十、(一)读《夜莺的歌声》片段,回答问题(15分) 队伍出发了,行军灶打头,跟着就是小孩和军官,俩人并排着走。小孩有时候学夜莺唱,有时候学杜鹃叫,胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝,有时候弯下腰去拾球果,还用脚把球果踢起来。他好像把身边的军官完全忘了。 森林越来越密。弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林,穿过杂草丛生的空地,有爬上了长满古松的小山。 “你们这里有游击队吗?”军官突然问。 “你说的是一种蘑菇吗?没有,我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇,还有洋蘑菇。”孩子回答。

七年级上册第四单元测试题及答案

七年级上册第四单元测试题及答案 进入初中一年级语文的学习,我们从一个小学生变成了一名中学生。每结束一个单元我们都会通过一些单元练习检测进行巩固,语文小编给大家整理的:七年级上册第四单元测试题及答案,一起来看看吧! 七年级上册第四单元测试题及答案 一、基础知识及运用: 1,为下列词语中加点的字注音: 骸骨静谧喑哑窸窣 2.依据下列词语中的拼音写出汉字 葱16ng 轻yíng 崩tā gū舟 3.解释下列词语在课文中的含义: ①里程碑: ②静谧: 4.在下面四个词语中选择合乎句子语义要求的词语填空: 急促柔和清脆微弱 ①可它们的声音不强,我耳朵的鼓膜并不都能捕捉到这的声音。 ②我所能听到的一点点歌声则是非常的,与夜色苍茫中的静谧气氛再适合不过了。 5.在下面句子的空格内填人恰当的标点符号 这一小步对一个人来说是小小的一步对整个人类来说是巨大的飞跃。 二、古诗文阅读理解 6,依据提示默写课本附录的课外古诗词中的句子 ①,花木成畦手自栽。 ②无可奈何花落去,。 7.解释下列文言语句中加点词语的含义: ①碧瓦飞甍( ) ②惟危( )楼一座 ③裁( )如星点 ④倏忽( )如拳如豆 8,翻译下列文言语句: ①然数年恒不一见。 ②或凭或立,不一状。 9.《山市》的作者是谁?你对作者有哪些了解(说出两三条即可)?世上还有跟山市类似的自然现象吗?请你说出它出现的地点和名称。 三、现代文阅读理解 (一)阅读下面《看云识天气》的选段,回答文后的问题。 我们还可以根据云上的光彩现象,推测天气的情况。在太阳和月亮的周围,有时会出现一种美丽的七彩光圈,里层是红色的,外层是紫色的。这种光圈叫做晕。日晕和月晕常常产生在卷层云上,卷层云后面的大片高层云和雨层云,是大风雨的征兆。所以有“日晕三更雨,月晕午时风”的说法。说明出现卷层云,并且伴有晕,天气就会变坏。另有一种比晕小的彩色光环,叫做“华”。颜色的排列是里紫外红,跟晕刚好相反。日华和月华大多产生在高积云的边缘部分。华环由小变大,天气趋向晴好。华环由大变小,天气可能转为阴雨。夏天,雨过天晴,太阳对面的云幕上,常会挂上一条彩色的圆弧,这就是虹。人们常说:“东虹轰隆西虹雨。”意思是说,虹在东方,就有雷无雨;虹在西方,将有大雨。还有一种云彩

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