金城小学郑信浪涛毒品预防教育教案

小学毒品预防教育教案

课题：美丽外衣，致命的诱惑

授课人：郑信浪涛

学校：兴义市桔山街道办金城小学

年级：五年级

教学目标：

1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。

2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教育和引导小学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。

教学重点：

定义毒品，吸毒的危害，提高抵制毒品的能力。

教学准备：

学生收集资料，教师借助图片、多媒体辅助教学。

教学过程：

一、导入课题。

1、图片展示“美死人的花”，同学们看到了什么？

2、同学们知道这些美死人的花的名字叫什么吗？（罂粟花）

大家可曾知道，这美丽的罂粟花让无数家庭家破人亡、妻离子散。你们知道吗，原来祸根都是这美死人的鲜花惹来的。

二、认识毒品及毒品的种类：

谈话：同学们一定都听说过毒品，那么你们知道什么是毒品吗？毒品都有哪些呢？哪位同学能给大家介绍一下？

出示课件：

1、什么是毒品? 《中华人民共和国刑法》第357条规定，毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

2、毒品的种类：幻灯片展示，教师讲解。

(1)鸦片：罂粟花一罂栗果一鸦片(俗称“大烟”)，是从罂粟未成熟的罂粟果中流出的浆汁，风干后成深棕色的膏状物，在解放前有

的称鸦片为“福寿膏”。鸦片极易使人染上毒瘾，对人体产生严重危害。

(2)吗啡：是由鸦片制成的，其麻醉药力是鸦片的10—20倍，能对大脑皮层起抑制作用导致毒瘾。

(3)海洛因：海洛因：俗称“白粉”，是在吗啡中加入化学品制成。海洛因的成瘾性和毒性都比吗啡强4—5倍。长期吸食、注射海洛因，将导致多种严重疾病，甚至死亡。

(4)冰毒：无味、透明的结晶体，学名是甲基苯丙胺。有极强的中枢神经兴奋作用、毒性剧烈。能使人精神偏执、行为失控，严重损害人体功能。

(5)摇头丸：属于苯丙胺兴奋剂，是由冰毒和其它化学物质组成，服食后会出现摇头晃脑的重复动作，处于幻觉、妄想状态，导致精神分裂、心律不齐等多种疾病。

(6)大麻：源于大麻科属植物，主要含有四氢大麻酚，俗称“迷幻烟”。吸食大麻会使人脑功能失调，记忆力受损，心跳过速，免疫力降低。

(7)其它常见的有：麻古、可卡因、杜冷丁、氯胺酮（K粉)、三唑化、咖啡因、安钠咖等。

它的来源也很广，既有天然生长的植物，又有从天然植物中加工提炼的化学药以及人工合成的化学药品。这些毒品长期吸食都会成瘾，容易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。

三、学习案例，让学生感受到毒品的恐怖。

展示案例1“好强的王医生”

四、了解毒品的危害

1、对人体的危害：

（1）展示了解“斯金纳(Skinner)动物成瘾性实验”

（2）师：刚才学习了毒品的种类以及吸食毒品的案例，还有斯金纳(Skinner)动物成瘾性实验，同学们了解到什么？

结论：摧残意志，精神恍惚，疾病甚至死亡（危及生命）。

2、对家庭的危害：

（1）展示案例2

（2）案例2说明了什么问题？

结论：毁坏家庭。

3、对社会的危害：

吸毒可以让百万家财散尽，社会上许多吸毒的人本来家庭就不富裕，要吸毒，又没钱，吸毒都又会如何呢?

结论：借、骗、偷、抢!（侵蚀社会）

3、对国家的危害：

19世纪鸦片侵入中国以后，使国人身体素质明显下降，国力大为减弱，被帝国主义称之为“东亚病夫”。造成当年林则徐所警示的“国库将无充饷之银，国中将无御敌之兵”的民族悲剧。

结论：殃及民族

4、小组讨论，师生小结：

（1）毒品会摧毁人的消化功能、神经系统、呼吸系统及循环系统，还会患上传染性病及“爱滋病”，摧毁人们健康。

（2）毒品令吸毒者丧失工作能力，导致倾家荡产、家破人亡。

（3）吸毒导致堕落、犯罪，进而危害社会，成为世界公害。

五、在生活如何抵制毒品对人类的危害。

通过本节课的学习，同学们最想说的是什么？知道禁毒的口号是什么吗？（珍爱生命，远离毒品）一起喊出禁毒的口号吧！

学生自由讨论，教师小结：

1、坚决不吃第一口。

2、不结交坏朋友，少去人员繁杂的酒吧，歌厅等娱乐场所，抵制不良诱惑；

3、如发现亲朋好友中有吸、贩毒行为的人，一定要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。

六、强化意识：禁毒势在必行。

1、罂粟花是漂亮，人们为它的美丽而倍感惊艳，可是，有谁会想到这么漂亮的花朵会变成吃人的毒品。

毒品的危害：危害生命、毁坏家庭、侵蚀社会、殃及民族。

2、国际禁毒形势严峻，确定了“国际禁毒日”，同学们知道是哪一天吗？（6月26日）