小学四年级期末综合实践试题

小学四年级期末综合实践试题

一、填空。（48分）

1、地球是人类共同的_____________。

2、眼睛是我们________的窗口，它是我们一生的朋友。

3.中国自古就是一个讲究礼仪的国度，素有_________的美称。

4.小学生的利益行为主要体现在_______、_______、________、________等方面。

5.“地名是民族文化遗产”，老地名更是被称作历史的“活化石”。我能写出我知道的地名:________、________、______和_______。

6. 列举中国的传统节日_________、________、__________、________、_______.

二、判断题。（对的打√，错的打x ）（15分）

1．小学生的主要任务是学习，因此我们不能玩，这样会荒废学业。（）

2．绿色食品都是绿色的。（）

3．压岁钱是长辈给我的，我有权支配，我可以都用来买玩具。（）

4. 因为一次性用品使用方便，价钱便宜，所以我们提倡多使用一次性用品。（）

5.社区环境包括卫生方面、安全方面、绿化方面等。（）

三、连线题。（18分）

本田奥迪丰田大众宝马别克

四、简答题。（19分）

写出你知道的中国的传统节日有哪些？这些节日时间是什么？

小学综合实践活动主题设计方案综合实践活动设计方案(小学四年级)

小学综合实践活动主题设计方案综合实践活动设计方案（小学四年级） 综合实践活动设计方案（小学四年级） 姓名：陈祎 班级：571班学号：09557126 1、 活动选题：水果忍者 人们热爱大自然，大自然也给了人类丰厚的回报——在绚丽迷人的四季中，各种各样的水果纷纷显露身姿，他们以可爱的外形、甜美的味道、丰富的营养深受大家的喜爱。在学生的家庭日常生活中，水果已经成了必不可少的食物，它为人体补充维生素、微量元素，还能美容，虽然大家与水果打交道很多，既熟悉水果，但又缺乏水果知识。而在我们学校附近有许多果农种植水果，在水果市场也有许多品种售卖，资源丰富。针对这一现象，我决定以“水果忍者”为活动主题，走进水果大观园进行研究与调查。 2、 活动目标： （1） 知识与技能

1.通过本次实践的各项活动形式，培养学生各方面的素质能力。 （1）调查采访。初步培养学生与他人交往的语言能力。 （2）小组合作。初步培养学生的团队意识观念和领导能力，使学生在小组里各展所长。 （3）资料搜索。初步培养学生收集处理信息的能力。 2.初步了解水果的营养成份、食用疗效及科学合理的食用方法。了解水果的生长环境等。 3.初步掌握本次活动调查要运用的基本技能。 （1）了解撰写调查问卷、调查报告的基本格式； （2）会写活动日志与心得； （3）初步掌握文档编辑、摄影技术。 （二）过程与方法 1.学生运用调查法、访问法等，能了解水果的营养成份、食用疗效及科学合理的食用方法。懂得有效利用水果皮，健康低碳生活，了解水果的生长环境等。 2.通过采访专家、上网查找资料等，研究科学正确食用水果、水果皮的妙用等，制作出水果食谱及生活小妙招等等。 3.能用图形加文字说明的方式，设计水果作品的图案，可以是对水果外形进行改造，也可以是水果拼盘或果汁各色营养、健康、美味的作品等等，并能尝试与家长共同完成创意水果作品。 （三）情感态度价值观

四年级综合实践试题

小学四年级综合实践试题题样2010-05-31 16:07 试题情景 亲爱的同学们，每当走进洋溢着书香味的校园，我们会被那迷人的风景所吸引：郁郁葱葱的树木、争奇斗艳的花朵……漫步在校园小路上，微风阵阵，绿意浓浓，真让人心情舒畅。校园的绿色风景对我们同学是极其有益的。不是吗？课后，我们打开窗：映入眼帘的是满眼的绿，这温馨的“绿”让我们大饱眼福；课间我们尽情的欢笑、嬉戏在美丽的校园中。同学们，我们应该行动起来，让校园中的绿色永存！ 可是，同学们，绿色校园只需要环境“绿”吗？假如同学们的行为习惯等方面都变得更好了，那时的校园不是更“绿”吗？ 1、根据情景内容，你能提出哪些问题？ 2、你首先选择研究的问题是。 理由是⑴ ⑵ 3、你将采取哪些切实可行的方法研究这一问题？ ⑴⑵⑶⑷ 4、如果要将研究成果展示出来，你认为可采用的方式是： ⑴⑵⑶⑷ 5、3月12日是（）节 A、清明节 B、植树节 C、母亲节 D、世界节水日 一、判断： 1.用湿布擦灯泡，并用湿手拔插头。（） 2.放风筝时远离电力线路。（） 3.当油锅起火时，用水浇灭。（） 4.发芽的土豆，发霉的食物不能吃。（） 5.有空闲的时候，拿出自己的零花钱，到网吧打游戏。（） 6.在河边清洗盛农药的喷雾器。（） 二、连线 酒瓶 可回收垃圾牙膏皮 电池 不可回收垃圾果皮、菜叶 鞋盒 有毒有害垃圾塑料袋 杀虫剂 三、问答题（任选三题） 1.常用的收集资料的方法有哪些？在本学期你都采用了哪些自己喜欢的研究方法？为什么？ 2.你喜欢吃什么水果?这些水果都能补充哪些营养？（至少写三种） 3.你知道哪些一次性用品再利用的方法？（至少写三种） 四、情景题 亲爱的同学们，你们喜欢玩具吗？你们都玩过哪些玩具呢？在有些同学的眼中玩具是有生命的，把小熊当作病人、当作自己的学生、当成小狗……真有趣！对男孩子来说，变形金刚、奥特曼、玩具小汽车、飞机等等，都让你们爱不释手吧？对女孩子来说，可爱的布娃娃、绒毛小熊、小狗等都是你们的最爱吧？农村孩子的玩具真特别，他们的玩具有自制的、有天然的，可好玩了！ 爱玩，是人的天性。玩玩具，不仅可以开拓思维，增强思考力、记忆力和应变能力，还可以释放压力，缓解疲劳，交到新朋友。 时代在变化，玩具也不断变迁。有这样的说法：60年代，留下鸡毛做毽子；70年代，兵器玩具受欢迎；80年代，开始有了电子琴；90年代，玩具流行科技型；21世纪，？？ 1.根据情景内容，你确定研究的课题是 2.请写出你研究的具体内容：（1）（2）（3） 3.以”玩具”为话题采访你的爷爷，你准备具体提出的问题有：（1）（2） 4.想想看，采访时应注意的问题是：（1）（2） 5.如果展示你的研究成果，你认为可采用的方式是：（1）（2）（3）

2015年教师资格证考试小学综合素质考点模拟题

1.强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童，反映了素质教育的( )。 A.主体性 B.全体性 C.发展性 D.全面性 【答案】B 【解析】素质教育是一种以全面提高全体学生的基本素质为根本目的的教育。强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童，反映了素质教育的全体性。 2.让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持( )的一块试金石。 A.育人为本 B.以德兴教 C.面向全体 D.精英教育 【答案】A 【解析】让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持“育人为本”的一块试金石。

3.下列哪种说法是错误的?( ) A.素质教育以促进知识深刻内化为目标 B.素质教育以全面传授更有价值的知识为基础 C.素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心 D.素质教育以提高学生综合素质为目的 【答案】A 【解析】素质教育是指以全面传授更有价值的知识为基础;以促进知识深刻内化为关键;以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心;以促进所有学生共有和特有的精神品质和谐形成与不断提高为目标的教育活动。 4.构建素质教育目标，必须遵循青少年儿童身心素质发展的( )，才能保证目标的科学性、可行性。 A.顺序 B.客观规律 C.特征 D.重点 【答案】B

【解析】构建素质教育目标，必须遵循青少年儿童身心素质发展的客观规律，才能保证目标的科学性、可行性。 5.一个民族是否具有竞争能力，是否能够立于不败之地的关键是( )。 A.创新能力 B.学习能力 C.拼搏精神 D.团结精神 【答案】A 【解析】创新能力已经成为一个民族是否具有竞争能力，是否能够立于不败之地的关键。 6.素质教育的主渠道和教育改革的原点是( )。 A.家庭教育 B.教师培训 C.课外活动 D.课堂教学 【答案】D 【解析】课堂教学是学校工作的中心，是基础教育改革的主战场，是实施素质教育的主渠道。

小学综合实践四年级下

小学综合实践四年级下第一课双色火教学设计 知识目标：1、了解火的用途和危害。 2、知道火警电话的号码。 技能目标：收集防火知识及相关图片，掌握灭火常识和火灾逃生知识。 情感目标：培养学生的防火意识和珍惜生命的意识。 教学重点：知道火警电话的号码，了解灭炎常识和火灾逃生知识。 教学难点：掌握来火常识和火灾逃生知识。 教学准备：相关图片及资料 教学方法：情境教学法 课时安排：1课时 教学设计： 一、学习儿歌，揭示课题 同学们，你们喜欢儿歌吗？今天我们来学习一首书上的儿歌好吗？ 学生阅读儿歌。 谁来说说你从儿歌中了解到了什么？（防火） 火始终是人类的敌人吗？ 你知道火有哪些用途？ 小结：其实，火是我们人类的朋友，它使我们告别了茹毛饮血的生活，使人类走向了进步和文明，可是如果我们不合理使用它，它就会大发脾气，给我们人类带来灾难。因此我们要了解火的双重性，今天我们就来了解，双色火。 二、活动探究，学习新知 1、同学们，你们都是最聪明的孩子，谁能说说怎样都才能让火不发脾气，光为人类做好事呢？（防火） 2、你们说得非常好，现在就将你所了解的相关的防火知识与大家交流一下吧。 3、真棒，同学们，你们知道这么多防火的知识，下面我们一起看看这些人的行为是否正确呢？ （1）学生看书中图片 （2）学生判断，教师指导。 4、你们真棒，真像小法官，对了，你们想当小法官吗？正好，老师这有一桩案件需要审理，谁来试试？ （1）学生看书7----9页自编情境。 （2）学生表演，教师指导。 小结：看来每一次火灾的造成，我们人类都是有责任的，只有我们具有了防火意识，火灾才能避免，为了让这悲惨的事情不再发生，让我们起来进行防火宣传吧！ 三、想一想 一旦发生火灾我们怎样才能把火扑灭呢？ （1）学生可以以书中图片为例交流自己知道的灭火知识。 （2）教师适时进行补充。 （3）设置情境，让学生进行灭火和火灾逃生表演。 四、学习相关链接 1、思考：发生火灾怎么办？

四年级综合实践试卷及答案

。 -可编辑修改- 镇学校2017-2018年度第二学期四年级综合实践 期末考试试卷 一， 选择题（2分*20=40分） 下面每一个题的四个答案中只一个答案符合要求，符合要求答案的字母填上在下面表格内 1. 为预防食物中毒，应该做到什么？（ A ） A. 少吃凉拌菜 B. 多吃水果 C. 多吃热的饭菜 D. 多吃饭 2.吃（ A ）发生食物中毒？ A. 发芽的土豆 B. 水果 C. 蔬菜 D. 面包 3.属于食物中毒症状的是（ C ） A. 脚疼 B. 手疼 C. 恶心 D. 腰疼 4.预防食物中毒应该怎样？（ A ） A. 讲究卫生 B. 不吃饭 C. 吃塑料包装的食物 D. 不吃水果 5.生活中常见的意外伤害是（ B ） A. 车祸 B. 脚扭伤 C. 感冒 D. 胃疼 6.大量运动之后，应该如何来恢复体力，补充水分？（ A ） A 、适当地补充淡盐水 B 、大量饮水 C 、喝糖水 7、在日常生活中如果被烫伤，应该（ C ） A 、立即包扎 B 、不以处理 C 、在第一时间用清水冲洗伤口 8、上下楼梯时应（ D ） A 、靠左快行 B 、靠左慢行 C 、靠右快行 D 、靠右慢行 9、上体育课时，（ B ） A 、可带别针、小刀等金属硬物 B 、不带与体育课无关的物品 C 、不需要穿运动鞋 10、 对出现中暑症状的人员，可（ B ）缓解症状。 A 、用热毛巾敷脸 B 、用冷毛巾敷脸 C 、喂服汽水等冰镇饮料 D 、喂服咖啡、红茶等热饮 。 11、 大型活动现场发生突发事件，需要紧急疏散时应（ A ） A 、按顺序迅速撤离现场 B 、争先恐后逃跑 C 、围观看热闹 D 、原地等待 12、那个物质摩擦起电？（ C ） A 、铅笔 B 、钢笔 C 、吸管 D 、铁勺 13、预防静电方法正确的是？ ( A ) A 、勤洗手 B 、穿化纤类衣物 C 、梳头发时使用塑料梳子 14、能被磁铁吸引的是？ ( D ) A 、铅笔 B 、纸 C 、吸管 D 、铁勺 15、不能被磁铁吸引的是？( B ) A 、铁皮小夹子 B 、纸 C 、大头针 D 、铁勺 16、磁铁中那个部分磁性最强？( A ） A 、两端 B 、中间的 C 、右边的 D 、左边的 17、不属于校园内的流行风的是？ ( D ) A 、踢足球 B 、打排球 C 、唱歌 D 、开跑车 18、肠道传染病是由于什么引起的？（ A ） A. 吃了不清洁的食物 B. 遗 C. 吃得太多 D.吃的太少 19、成龙是（ A ）明星？ A 、电影 B 、校园 C 、唱歌 D 、汽车 20、不属于有毒的食品的是？ （ D ） A 、带农药的食物 B 、发芽的土豆 C 、变质的食物 D 、面包 二，填空题（2 *15=30分） 1、通过（去医院，家长咨询，多喝开水，查阅资料等 ，）方法可以了解食物中毒？

小学四年级下册综合实践全册教案

综合实践活动四年级下册 第一课双色火 教学目标： 1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学 生的防火意识，明确防火自救的重要性。 2、初步掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。提 高学生的自救意识，培养应变能力。 3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生 搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。 教学难点：掌握来火常识和火灾逃生知识。 教学重点：模拟法庭，认识引起火灾的原因。 教学准备：相关图片及资料 教学方法：情境教学法 课时安排：2课时 教学过程： 第一课时 一、谜语导入，引入新课。 1、猜谜语 红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶猛，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。（打一自然现象）。 2、你知道火有哪些用途吗？请写下来。 3、火警电话是多少？ 学生回答

二、模拟法庭活动 1、你知道法庭上有哪些角色？ 学生回答： 2、你喜欢下面模拟法庭活动中的哪一个角色？ 学生说出自己喜欢的角色 3、试着和老师、同学们一起排练一下吧！ 4、模拟法庭活动开始 ⑴原告： 状告引起火灾的几个罪魁祸首：烟头、蜡烛、鞭炮、小孩玩火。 出示事实：三场火灾的起因和给人们带来的巨大损失。 ⑵被告：我要为自己辩护 烟头：是人们把我到处乱扔。 蜡烛：人们忘记把我熄灭。 鞭炮：人们把我拿到不该燃放的地方。 小孩：我没想到会这样。 ⑶法庭判决 发生火灾，你们都有责任，但是多情况下是人没有安全意识造成的，因此，火灾最大的责任人在于人！ 判决书 烟头：必须在熄灭后放在烟缸里。 蜡烛：必须远离易燃易爆品，用后及时熄灭。 鞭炮：必须在指定地点燃放。 小孩：不许玩火。 三、小结：天有不测风云，人有旦夕祸福！我国每年因火灾丧失生命的达千人以上，损失上亿。生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们从小就要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，控制火灾，利用生命之火，把火变成我们的朋友。努力“和火做朋友”

202X年教师资格证《小学综合素质》模拟试题(三).doc

202X年教师资格证《小学综合素质》模拟试题(三) 为您整理了《202X年教师资格证《小学综合素质》模拟试题(三)》，希望对您有所帮助!在这里祝考生们都能取得好成绩! 202X年教师资格证《小学综合素质》模拟试题(三) 1.一天，小红、小明做完数学题后发现答案不一样。小红说：“如果我的不对，那你的就对了。” 小明说：“我看你的不对，我的也不对。”旁边的小刚看了看他们俩人的答案后说：“小明的答案错了。”这时数学老师刚好走过来。听到了他们的谈话，并查看了他们的运算结果后说：“刚才你们三个人所说的话中只有一句是真的。” 请问下述说法中哪一个是正确的?( A) A.小红说的是真话，小明的答案对了 B.小刚说的是真话，小明的答案错了 C.小明说对了，小红和小林的答案都不对 D.小明说错了，小红的答案是对的 2.被称为“近代中国开眼看世界的第一人”的是(A )。 A.林则徐 B.魏源 C.严复 D.孙中山 3.下列哪个不是古代帝王用于自称的称谓?( B ) A.孤 B.敝 C.寡

D.朕 4.下列兄弟行辈中长幼排行的次序中表示老四的是?( A ) A.季 B.孟 C.叔 D.仲 5.下面哪个不是“花中四君子”?( C ) A.兰 B.竹 C.桂 D.菊 6.教师专业发展的基石是( A)。 A.终身学习 B.教研结合 C.协调合作 D.反思经验 7.按照《中华人民共和国教育法》的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由( D)来处罚。 A.学校 B.教育主管部门 C.家长 D.由公安机关给予治安管理处罚

8.某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。王某的伤害由( B )承担责任。 A.司机负责 B.某寄宿学校负责 C.司机和某寄宿学校共同负责 D.司机和王某共同负责 9.根据有关规定，实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年( B)。 A.单独设班 B.随班就读 C.混合编班 D.均分到班 教师资格证题库 教师考试备考辅导 教育学资料 教育心理学资料 综合素质资料 教育知识与能力

四年级上册数学《期末考试试卷》带答案

人 教 版 数 学 四 年 级 上 学 期 期 末 测 试 卷 一．填空题（共12小题,第2,3,8题每题2分，其余 每空1分，共25分） 1．（2019春?明光市期末）由7个十亿，5个千万4个百和9个一组成的数写作 ，最高位的计数单位是 ． 2． 5公顷= 平方米 60平方千米= 公顷8000000平方米= 公顷= 平方千米 3．（2019秋?安岳县校级期末）在横线上填上“>”、“ <”或“=”． 1480000 148万 2004389 2003489 7822? 2378? 72030÷ 36060÷． 4．（2019春?明光市期末）在近似数是50万的数中，最大的是 ，最小的是 ． 5．（2019春?镇江期末）根据55a b ?=，在下面的横线上填上合适的符号或数字 (10)(10)a b ???= ； (5)(a b ÷? )55=． 6．（2019春?城固县期末）613201÷=?，那么61030÷= ?? ． 7．（2019秋?株洲期末）在1514A B ÷=?中，余数B 最大可取 ，这时被除数A 是 ． 8．（2019秋?河南期末）3时整时，钟面上的时针与分针所成的角是 度，是 角；6时整时，钟面上的时针与分针所成的角是 度，是 角． 9．（2019春?武城县期末）309800四舍五入到万位保留整数是 ，把61450000改写成用“亿”作单位的数是 ． 10．（2019秋?射阳县校级期末）数一数图中有 条线段， 直线， 射线． 11．（2019春?新田县期末）如图，1902353∠=?∠=?∠= 4∠= 5∠= ． 12．（2019秋?蒸湘区期末）小明给客人烧水沏茶，洗水壶要1分钟，烧开水要8分钟，洗茶杯要1分钟，拿茶叶要1分钟，沏茶1分钟，客人喝上茶最少要等 分钟． 二．选择题（共5小题，每小题2分，共10分） 13．（2019秋?南京期末）在599300、601000和610000这三个数中，( )更接近60万． A ．599300 B ．601000 C ．610000 14．（2019秋?高新区期末）把一张正方形的纸对折两次，形成的折痕( ) A ．一定平行 B ．一定垂直 C ．可能平行也可能垂直

小学教师资格证考试综合素质模拟试题及答案解析(16)

小学教师资格证考试综合素质模拟试题及答案解析（16） (1/29)单项选择题 第1题 刘老师为了最大限度地利用上课时间，在课上总是不停地进行讲解，并且强行要求学生记忆，课下布置大量的重复性作业。刘老师的做法( )。 A.正确，帮助学生快速学习知识 B.正确，提高了学生的学习效率 C.错误，没有做到以学习者为中心 D.错误，不利于良好师生关系的建立 下一题 (2/29)单项选择题 第2题 “雪化了变成什么?”一个学生回答：“变成了春天!”这个富有想象力，又富有艺术性的答案却被老师判为零分。老师的做法忽视的是( )。 A.学生的独立性 B.学生的创造性 C.学生的完整性 D.学生的发展性 上一题下一题 (3/29)单项选择题 第3题 某小学五(三)班第三节英语课上，吴老师让学生反复记忆本节课的8个单词后，开始提问学生，吴老师让学生小明上黑板默写这8个单词，小明写对了6个。吴老师对答错的单词进行反复提问，小明仍是不会，气的吴老师对小明说：“人家都是从哪跌倒从哪爬起来，你倒好，从哪跌倒，在哪跌死。”吴老师的做法( )。 A.违背了“以人为本”的学生观 B.违背了学生身心发展的一般规律 C.在一定程度上激发了学生的学习动机 D.及时指出了学生的缺点和不足之处 上一题下一题 (4/29)单项选择题 第4题 在新课程改革中，教师的教学行为发生变化，下列选项中正确的是( )。 A.在对待自我上，新课程强调反思 B.在对待师生关系上，新课程强调权威、批评 C.在对待教学关系上，新课程强调教导、答疑 D.在对待与其他教育者的关系上，新课程强调独立自主精神 上一题下一题 (5/29)单项选择题 第5题 牟老师只允许成绩好的学生参加考试，成绩差的学生不准其参加，这种做法( )。 A.合法，正确行使了教育管理权 B.合法，教师充分发挥着教育教学职责 C.不合法，侵犯了学生的受教育权

小学四年级综合实践活动上册全册教案完整版

小学四年级综合实践活动上册全册教案 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

小学四年级综合实践活动上册全册教案 案例1 中国传统工艺 1、剪纸 活动目的： 1、激发学生热爱祖国悠久历史和灿烂文化的思想感情，提高学生的审美情趣。 2、学会简单的剪纸技巧，并在此基础上互相协作、研究创新，从而培养学生的动手操作能力、研究创新能力、语言表达能力和人际交往能力。 3、初步了解剪纸艺术的特点。 教学重、难点： 感悟内涵、发现规律，并在此基础上力求创新。 课前准备：剪刀、刻刀、样稿、笔、纸张、尺子。 课时安排：2课时 教学过程： 一、导入新课 1、出示剪纸图案，引导欣赏。 2、上面这些图案好看吗？这就是我们民间流传很广的传统手工艺品——剪纸。今天，我们要来学习剪纸。 二、学习新课 （一）、讲清“什么是剪纸”，以及“剪纸的用途”来激发学生的兴趣。 （二）、引导探究剪纸的基本过程。 1、出示背景图，联系生活体会、观察，从中央感悟出剪纸工艺的一些特点。 2、教师适当介绍剪纸的发展历史和艺术特点，激发学生对这种传统工艺的兴趣以及对祖国灿烂文化和悠久历史的热爱。 3、回忆已接触过的一些简单的剪纸，引导从中发现规律，举一反三。 （三）、自主设计剪纸图案 1、引导思考：打算什么场合、什么情况下使用剪纸。 2、设计创造。 （四）、“做一做”、“议一议”练习 （五）、展示作品，自评、互评 （六）、我的收获 我学会了（）种剪纸的方法。剪纸虽然各式各样，但也是有规律的。 2、脸谱 活动目的： 1、引导学生关心我国民族艺术，培养学生对脸谱的兴趣，陶冶美的情操。 2、培养学生鉴赏、绘画及创新能力。 3、让学生了解什么是脸谱，它有什么作用。认识几种具有代表性的脸谱。 教学重、难点： 了解特点、动手操作。

四年级下综合常识期末试题

小学四年级下综合常识期末试题 思想品德（30分） 一、填空：（ 12分） 1、礼貌是通过和表现出来的对他人的尊重，老一辈革命家、、等在礼貌待人这一方面是我们的榜样。 2、我国有56个民族，只有不同民族的风俗习惯，各族人民才能心连心。 3、“一寸光阴一寸金，”。是说时间很宝贵，“少壮不努力，”，告诉我们要珍惜时光，每分每秒都要过得有价值。 4、每个人都有自己的长处和短处，善于，，就会使自己进步更快。 5、居里夫人的故事告诉我们，一个人在取得成绩和荣誉时，一定不要 。因为“骄傲使人落后，”。 二、选择：将正确答案的番号填在横线上（8分） 1、下列行为中，属于不礼貌的行为是。 ①态度诚恳②大大咧咧③举止端庄 2、我国举世闻名的二万五千里长征在年。 ①1935 ②1949 ③1934 3、在本册书中讲了和是珍惜时间的典范。 ①鲁迅②居里夫人③齐白石④宋庆龄 4、泼水节是人民的传统节日，火把节是族人民的传统节日，人民欢迎客人最隆重的礼节就是请喝酥油茶。 ①藏族②傣族③苗族④彝族 5、私拿或私拆别人的信件是行为。 ①合法②不道德③违法

三、判断（5分） 1、俗话说“良言一句三冬暖”是说礼貌亲切的语言可以拉进人与人之间的距离。（） 2、有同学认为维护集体荣誉就是指维护班集体荣誉。（） 3、勇敢机智是说遇到突发的险情和困难时既要沉着不慌张，更要随机应变。（） 4、张丹认为自己学习成绩优秀，大家都应该向她学习。（） 5、陈毅元帅是四川乐至人。（） 四、问答（5分） 妈妈教育林珍，要抓紧少年时代的好时光多学习知识，可林珍认为，自己还小，先玩个够，再说，等长大了抓紧时间学习也不迟。你对林珍这种看法怎么看？说说理由。 社会（30分） 一、选择题（20分） 选出一个正确答案，将番号填在括号内。 1、我们的生活离不开（） ①工农业②交通运输业③通信保险④各行各业分工合作 2、下列商店中，不属于专业商店的是（） ①粮店②菜店③书店④大型超市 3、如果让你外出乘坐车船，首先要做的是（） ①购买车（船）票②确定最佳路线 ③选择车（船）班次④了解“旅客”须知 4、人力三轮车应在（）上行使。 ①机动车道②非机动车道③人行道 5、在城市街口，红灯表示（） ①可以通行②停止通行

四年级上册综合实践试卷

第一、二单元 一．填空 1．访谈又称是与通过来了解情况、搜集资料的一种调查方法。 2．访谈前要、、；访谈中要、、；访谈后要、、。 3．访谈计划一般包括采访、、，采访的和，重点是设计好要提的，同时思考如何、，必要时可以拟定备用方案。 4．访谈前要与访谈对象预约访问的,说明访谈，讲清需要得到哪些方面的帮助。 5．预约方式除了与访谈对象预约，还可以通过或代为预约。访谈时间和地点的选择要尊重被采访人的。 6．注意访谈礼仪，能帮助我们更好地与访谈对象、，获得的访谈效果。 7．访谈记录内容包括记、记、记精彩的和有关的、记自已到的与访谈内容的情景。9．访谈有多种方式，包括、、 ，选择哪种方式要根据而定。 10．对访谈记录的整理要、。可以将与对照，根据回忆，逐字逐句地整理出来，然后根据问题对资料进行，以便。 11．我知道的文具有、、、、。 12.设计文具可以在方面有创新，在方面有创新。13．任何东西都含有一定的,你觉得哪里不合你的心意，就去。当修改完成后你的发明就出现了。这种发明创造方法叫。14．写建议书时开头要写清楚，中间要写清楚提建议的和改进方法，最后写。 二、判断题 1．购买文具不能光讲究漂亮，更要实用。（）2．购买文具只讲究漂亮就行了。（）3．学习用具来之不易，我们应该珍惜。（）4．加强平时的听写和速记练习，才能锻炼听力和书写的技巧。（） 5．访谈时间和地点由采访人确定就行了。（） 第三单元 一、填空。 1、搭配早餐要注意，总的原则是“、 、。”还需要提醒的是，早餐要，可不要哦。 2、我的早餐食谱是：①② ③④ 3、请您为不吃早餐的同学设计一条建议： 4、偏食会造成儿童不良，下降，容易引发各种 ；偏食导致大脑发育所需的缺乏，使儿童发育受到阻碍；偏食导致营养，使、 发育受到影响。 5、在超市购买零食时，要注意看清各种零食的、、 和。 二、判断题。 1、不吃早餐的同学，其记忆力、语言流畅程度及创造性均明显低于吃早餐的学生。（） 2、老虎是肉食性动物，体形健壮高大，所以我们也不用吃蔬菜和水果，只吃肉类就行了。（） 3、张华怕发胖，只吃蔬菜，不吃肉。（）

2018下半年小学《综合素质》模拟试题及参考答案

如果您喜欢这份文档，欢迎下载！祝您成绩进步，学习愉快！ 2018下半年小学《综合素质》模拟试题及参考答案 一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分) 1.小红的语文成绩很好，李老师常常鼓励她多阅读，勤写作，力争将来成为一名优秀的作家。小明学习基础较差，但是羽毛球打得很好，李老师鼓励他将来做一名职业运动员，对庄老师的做法，下列评价中不正确的是( ) A.善于因材施教 B.注重学生的全面性 C.善于激发学生自信 D.注重学生的差异性 2. 下列不属于布鲁巴奇在1994年提出的教学反思的方法的是（ ）。 A.反思日记 B.详细描述 C.交流讨论 D.关注问题 3.终身教育思想的主要代表人物是（ ）。 A.保罗?朗格朗 B.罗杰斯 C.索尔蒂斯 D.布鲁纳 4.收留夜不归宿的未成年人的，应当在（ ）小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。 A.12 B.24 C.48 D.72 5. 县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义（ ）公办学校的性质。 A.变更 B.调整 C.改变或者变相改变 D.改变 6. 教师、学生合法权益集中体现为（ ）。 A.学校合法权益 B.教育行政部门合法权益 C.学校领导的合法权益 D.社区的合法权益 7. 教师不能因各种理由随意对学生进行搜查，不得关学生禁闭，因为学生具有（

）。 A.身心健康权 B.人身自由权 C.人格尊严权 D.隐私权 8. 下列哪些不是1993年通过的《中华人民共和国教师法》规定的教师的义务?（ ） A.按时获得薪水和报酬 B.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表 C.贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务 D.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平 9. 关于“师爱”，下列说法正确的是（ ）。 A.出于私情之爱 B.对少数优秀学生的关爱 C.严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重 D.师爱不具有育人的作用 10.贝多芬的《合唱交响曲》又名（ ），表达了资产阶级反抗封建统治、追求自由解放的斗争意志，以及对斗争最后一定会取得胜利，欢乐必将降临的信心。 A.《第六交响曲》 B.《第七交响曲》 C.《第八交响曲》 D.《第九交响曲》 11.在古代，男子成年后对年龄都有专门的代称，其中五十岁叫做（ ）。 A.弱冠 B.不惑 C.花甲 D.知天命 12.“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”，这副对联所指的作家是（ ）。 A.蒲松龄 B.李贺 C.干宝 D.吴承恩 13.陆机是西晋时期杰出的书法家，他的《平复帖》是我国古代存世最早的名人书法真迹。在诗文方面，陆机也颇有建树，他与弟弟陆云俱为著名文学家，合称“二陆”。下列作品中，不属于陆机作品的一项是（ ）。 A.《文赋》 B.《赴洛道中作》 C.《吊魏武帝文》

小学四年级综合实践活动水教学案例

新课标小学四年级综合实践活动《水》教学案例 活动目标 1．初步了解水资源的现状，感受水资源的稀少和宝贵，养成关心水资源的环保意识。 2．为节约用水、爱护水资源做一些力所能及的事。 活动准备 （一）学情分析 通过我与学生日常的交谈，课间与放学期间的观察，我发现学生中普遍存在着浪费水的现象。对节约用水也只是停留在“一水多用”的简单理解上。因此我觉得对学生进行节水的教育十分必要。 （二）物质资料准备 1．地球仪、关于地球上水所占比例的课件。 2．水污染情况的资料。 活动时间 课外1周，课内1课时。 活动过程 课外：自愿结合的小组利用一个星期的时间调查学校中教师、学生浪费水的现象；关注社会上、家庭中浪费、污染水的现象，并用不同的方式记录下来。 活动过程 一．谈话导入。 同学们知道这个星期是什么日子吗？每年的3月22日——28日是中国水周。今天，就让我们一起走近水，了解水。（板书：水） 二．确定活动主题 1.师：同学们，关于水，你都了解哪些？（生谈） 师：看来水是我们生活中必不可少的东西。昨天老师让各小组确定自己要研究的关于水的活动主题，并制定出了自己的活动方案，现在请各小组代表汇报一下你们组的活动主题。 师相机板书：重要性分布情况浪费现象污染情况 三．汇报活动方案及活动过程。 （一）水的重要性 师：各小组确定的主题非常有意义，那你们又制定了怎样的活动方案，调查结果怎样？我们一起来交流交流。先请研究水的重要性的小组来汇报。 生：我们组先进行了分工，一人负责搜集资料，一人负责记录整理，一人负责调查，我们通过观察、调查，收集到了很多资料。下面我跟大家汇报一下。 1．植物需要水。 2．动物需要水 3．人类需要水。喝水，做饭，工业，农业都离不开水，水还能灭火，离开了水我们就没有了生命，水是我们的生命之源。 师评：你们组搜集的真不少。我们的生命之源究竟有多少呢？请研究水的分布情况的小组来给大家汇报一下。先说你们的活动方案。

小学四年级数学期末考试试题

小学四年级数学期末考试试题 小学四年级数学期末考试试题一一、我会填。 1、从个位起，第五位是位，第位亿位，最大的六位数是，比最小六位数大1的数是。 2、297304851读作，其中7在位上，表示。把这个数四舍五入到万位大约是。 3、三十二亿零五十万七千零一，写作。改作以“亿”作单位时，写作。 4、84×390的积是位数。 5、(480÷10)÷(120÷ )=4 能填( )。 6、( )÷25=20 (15) 8、元旦北京最高气温是零下3°c，还可以表示为( )。 二、我会选。 1、下面三个数中，一个0也不读出来的是： ( ) a、 90000900 b、90090000 c、90009000 2、要使8 418≈8万，里不能填( ) a、5 b、3 c、2 d、1 3、下列四个数中，最接近8万的是： ( ) a、80101 b、79989 c、79899 d、79979 4、下列线中，( )是直线，( )射线，( )是线段。 a、 b、 c、 d、

5、北京到天津的公路长120千米，货车要行2小时，货车的速度是( )。 a、 60时 b、 60千米/分 c、60千米/时 d、240千米/时 6、下面图形中，有两组平行线的图形是( )。 a、 b、 c、 d、 三、我会判断。对的打“√”，错的打“×”。 1、某一天的气温是-8℃～8℃，这天的最高气温和最低气温是一样的。( ) 2、过一点只能画一条直线。 ( ) 3、在乘法里，两个因数都扩大10倍，积也扩大10倍。 ( ) 4、要使□345÷45的商是两位数，□里最大能填3。 ( ) 5、手电筒的光线中有无数条射线。 ( ) 四、我会算。 1、直接写得数： 400×70= 320÷40= 15×60= 63÷7×8= 15×40= 1600÷80= 7200÷9= 640÷80÷4= 634÷70= 25×40= 100-67= 12×4÷2= 2、用竖式计算： 507×46= 265×68= 840÷35= 762÷19= 3、简便计算： 8×72×125 102×36 49×99+49 900÷25 4、递等式计算： (160-48÷12)×4 336÷[(36-29)×6] 62×(300-145÷5) 五、我会画。

小学《综合素质》写作模拟题及范文(五篇)

小学《综合素质》写作模拟题与范文一 1.请以“什么知识最有价值”为题，写一篇议论文。要求：观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅，不少于1000字。 【参考范文】 什么知识最有价值 1859年，英国哲学家、社会学家斯宾塞提出了一个著名命题：“什么知识最有价值?”这像一颗炸弹扔在了教育阵营里，触动了占据各种立场的人士的神经，一场争论从那时至今未休。教育关乎知识，知识关乎课程，课程研究正是在这里正式拉开帷幕。 在当时，斯宾塞对古典学科占据学校课程的主导地位极为不满，于是，针对社会上重虚饰、轻实用的知识价值观进行了批判。他依据五种人类活动，即直接保全自己的活动、从获得生活必需品而间接保全自己的活动、教育子女的活动、与维持正常社会政治关系有关的活动、在生活的闲暇时间满足爱好和感情的各种活动，确立了按价值大小排列的各类知识。这些知识的最高目标是，有利于人的完满生活。在此基础上，斯宾塞最后得出结论：“什么知识最有价值?一致的答案就是科学。” 在当前新的时代背景下，我们应该给出什么样的答案呢? 在这里，我的任务是尝试回答这一问题：“什么知识最有价值?”在回答之前，先来确认在这个问题中，“价值”是对谁而言。 知识具有对个人和对社会的双重价值。对于个人，知识具有心智训练价值、自我实现价值、人格发展的价值，即增加智慧、解决问题、提升人格的价值;对于社会，知识具有生产

力价值和促进社会文明的价值。鉴于社会是由个人构成的，因此，提升个人素质，社会整体素质即获得提升。我的思路是，将知识的价值着眼于个人，才可能获得社会的长远、可持续的进步与文明。而那种用个人幸福和社会安宁来换取社会经济的一时繁荣的，是一种急功近利式的知识观，也必然导致一种急功近利式的课程观。我们拒绝一种线性的、封闭的、工艺学取向的课程研究，尽力把目光从教育本身投向课程以外广阔的社会文化背景，投向被课程遮蔽的每一位教师和学习者的内心。这也正是20世纪70年代以后兴起的解释学、建构主义、后现代主义等流派所关注的焦点之所在。在这里，“什么知识最有价值”这一经典性的课程问题，不只是一个教育上的问题，同时也是社会的、政治的问题，此时探究课程问题，就需要批判性地考察意识形态和政治、经济对人的发展的影响。 我认为，成就个人幸福，以至成就人类幸福的知识，是最有价值的知识。 无论对于一个人，还是对于整个社会，掌握相当于生产力的钾识，可以喻为是做蛋糕，掌握的知识越具有生产力，这个蛋糕做的就越大，但是，人生和社会的目的就是做大蛋糕吗?不，是文明、是进步、是自由、是幸福。做蛋糕是为了享用这美食，因此，在当下这个社会生产力空前发达，而社会问题日益严重的社会里，站在个人幸福及全人类幸福的高度上，我们可以说，那种关于“如何分享、细细品尝这蛋糕”的知识，即增进个人自由、增进社会民主的知识是更为有价值的知识。 这便是我交上的“什么知识最有价值”的现代答案。 小学《综合素质》写作模拟题与范文二 1.阅读下面材料，根据要求写作文。 苏霍姆林斯基说：“一个好老师意味着什么?首先意味着他是这样一个人，他热爱孩子，感到和孩子在一起交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人，善于跟他们交朋友，关心

小学四年级综合实践活动上册

小学四年级综合实践活动上册 第一单元世界大观园 活动主题二 走进动画乐园 ——调查问卷的设计与制作 活动目标： 1、通过引导学生观摩现成的调查问卷，了解调查问卷的构成，了解设计与制作调查问卷的基本方法，能够综合运用多种学科知识，创作一份调查问卷方案，做到手脑并用，培养想象力和创造力。 2、在活动过程中培养合作精神、探究意识和创新思维，感受世界的奇妙。 活动过程： 一、激趣导入 1、由学生上台表演歌曲《左手右手》，全体学生都动起来。 2、师：是呀，生活中我们处处需要左手右手的合作，今天就让我们每个小组中 的同学都左手牵右手，共同完成这节课的学习任务吧！ 3、前两节课，老师和同学们一起对班级里的同学对动画片的喜爱程度做了一个 调查，同学们也都了解了许多关于动画方面的知识，那同学们想不想了解一下其他班的同学对动画知识了解的程度呢？你有哪些金点子介绍给我们大家呢？（让学生发言） 4、大家的金点子还真的多呢，说明我们四（6）班同学都是善于动脑筋的好学 生呢，老师这里啊也有一个金点子说出来供大家参考，那就是（投影出示：调查问卷）同学们齐读。 二、了解调查问卷的构成和设计要点 1、师：看到这个标题，你想探究哪些问题？指名说。 2、师：同学们的问题可真多呢，但是我们一节课的时间是有限的，不能帮助同 学们解决所有的问题，我们只来解决三个比较重要的问题。（投影出示）：（1）、什么是调查问卷？ （2）、怎样制作一份调查问卷？ （3）制作调查问卷要注意哪些问题？ 3、了解调查问卷的定义 投影出示调查问卷的定义，指名读，说说其中最重要的两句话是什么？ 导语：光看一下调查问卷的定义能不能让我们制作出一份调查问卷来呢？生答：（不能）。俗话说：他山之石可以攻玉，那今天呢老师就将他山之石搬一块来借鉴一下。

期末综合测试题(四年级上)

期末综合测试题 (时间：90分钟，总分数：100分) 一、读拼音，写词语。（6分） hao bu song chi wan zheng wu que fei teng hao hao dang dang （）（）（）（） kong xi ji mo zhan yi yu ni jiu chan （）（）（）（）（） 二、给词语选择一个正确读音，在括号里打上“√”。（4分） 庐山：①lu san （）②lu sang （） ③lu shan （）④lu shang （） 笼罩：①long zao （）②long zhao （） ③nong zhao （）④nong zao （） 含苞未放：①han bao wei fang （）②han bao wei fan （） ③han bao wei fan （）④han bao wei fang （） 目不转睛：①mu bu zhuan jing （）②mo bu zhuan jing （） ③muo bu zhuan jing（）④mu bu zhan jing （） 三、把下面句子中带点的词换上一个意思相近的词。（4分） 1、黄继光所在的营已经持续战斗了四天四夜。 ( ) 2、男孩子乞求着说：“先生，请您现在就买吧！我饿极了！” ( ) 3、人们走到街道的尽头，就可以看见浩翰的大海。 ( ) 4、近处，镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。 ( ) 四、按查字典的要求填空。（10分） 1、按音序查字法，“驰、漫、萎、烫、铺、缘”这个几字在字典里排列在最前的是( )，第二是( )，第三是( )，第四是( )，第五是( )，最后是( )。 2、按部首查字法，“翔”可以查( )部，还可以查( )部。 3、按数笔画查字法。“爽”字应查( )画。字典里的解释有：①明朗；清亮。②痛快；率直。③轻快；舒服。在“凉爽”一词中应取( )种解释。 五、修改病句。（10分） 1、老师耐心学生。________________________________________________ 2、小敏认真学习的精神。__________________________________________ 3、李勇知道自己错了，心情很繁重。________________________________ 4、操场上挂满了五颜六色的红旗。__________________________________ 5、在“讲文明懂礼貌”活动中，使我受到很大的教育。________________ ___________________________________________ 六、给带点的字选择恰当的解释。在( )里写序号。（4分） “扑”字在字典里解释有：①扑打；进攻。②拍打。③伏。④用力向前冲，使全身突然伏在物体上。⑤把全部心力用到（工作、事业）上。 1、表妹高兴得一下扑到我怀里来。（） 2、李老师一心扑在教学工作上。（） 3、海鸥扑着翅膀，直冲蓝天。（） 4、爷爷拿着放大镜扑在桌上看地图。（） 七、缩句、扩句。（4分） 1、照样子缩句。 例：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。天空挂着圆月。 平静的湖面泛起了粼粼的波纹。 _____________________ 2、照样子扩句。 例：脸上露出了笑容。奶奶脸上露出了慈祥的笑容。 老师走进了教室。 __________________________________ 八、按照先后顺序，把下面排列错乱的句子，连成一段通顺的话，用序号标明。（8分） ( )他的一生有许多时间是在图书馆里度过的。 ( )为了写作《俄国资本主义的发展》一书，他在图书馆翻阅了580多本参考书。 ( )当他听说监狱图书馆可以借书，真高兴极了。 ( )在监狱里，列宁被关了14个月，也整整利用图书馆读了14个月的书。 ( )列宁是善于利用图书馆读书的典范。 ( )在彼得堡的时候，列宁整天呆在图书馆里，读了许多书。 ( )他常常到监狱图书馆去借书。 ( )后来，列宁不幸被捕，但他仍经常写信要家里人设法为他借书。九、阅读短文，回答后面问题。（20分） 美人蕉远看像一团团熊熊燃烧的火，近看像小姑娘头上的红蝴蝶结。我走近美人蕉，只见一只蜜蜂一边“嗡嗡”地叫着，一边拍着翅膀飞来，飞到美人蕉又红又大的花瓣上，一个劲地往花瓣里钻。一阵风吹来美人蕉轻轻地摇摆起来好像向蜜蜂打招呼蜜蜂小妹妹你好你给我们传播花粉我真不知怎么感谢你呢我看着看着，仿佛自己也变也了一只小蜜蜂，在花丛中朝着美人蕉笑呢！ 1、给中间的几句话加标点。（3分） 2、作者是按_______的顺序来观察美人蕉的。首先概括地写_____________接着具体地写_____________________最后写________________________。(8分) 3、把文中的一个比喻句和一个拟人句找出来。（3分） 4、给这段话加个题目。_______________________（2分） 十、作文。（30分） 题目：令我_______________的一件事 提示：1、先将题目补充完整，如“高兴”“难忘”“苦恼”“后悔”“深受教育”等，要求材料真实。 2、思想健康，内容具体，重点突出，层次清楚，语句通顺。