词类活用
词类活用现象：是指某一类词在一定的语言环境中临时改变了它的词性和语法功能，而具有了另一类词的词性和语法功能。
名词活用：
特点：
1、要有具体语境，没有语境就不能谈活用；
2、语义语法的临时性，此处活用彼处未必活用；
活用的词类：名词、动词、形容词、数词
名词的活用：名词用作一般动词、名词作状语、使动、意动、
（1）名词用作一般动词
①名词+名词
例：晋军函陵，秦军氾南。（军，驻军）
朝服衣冠（服，穿戴）
②名词+介宾结构（补语）（名词后紧接代词或处所名词，介宾短语，名词活用为动词）
吏于吴两载（吏，做官）
③能愿动词+名词（名词前有副词或能愿动词（欲，能）名词活用作动词）
云霏霏兮欲雨。雨：下雨
假舟楫者，非能水也，而绝江河（水，游泳）
④名词+代词
驴不胜怒，蹄之（踢）
⑤副词+名词
沛公今事何急，亡去不义（义，符合道义）
⑥名词前用“而”，与动词或动词性短语相连接，名词活用作动词
扣舷而歌之。歌，唱歌
衣冠而见之。衣冠，穿上衣服，戴上帽子
⑦名词+代词
驴不胜怒，蹄之。（蹄，踢）
课堂练习
籍吏民，封府库（籍，登记）
买五人之头而函之（函，用盒子装）
假舟楫者，非能水也（水，游泳）
置人所罾鱼腹中（罾，用网捕捞）
规律一：名词连用，如果二者非并列、偏正（修饰）、判断等关系，而是主谓关系、动宾关系、动补关系，那么其中必有一个名词活用为动词。
例：子孙帝王万世之业也（帝王，称帝称王）
吾师道也（师，学习）
天雨墙坏（雨，下雨）
朝服衣冠（服，衣冠）
流血五步，天下缟素（穿孝服）
道芷阳间行（道，取道）
规律二：代词前面的名词活用为动词，代词不受名词修饰。
例：买五人之头而函之。
驴不胜怒，蹄之。
规律三：副词后面的名词活用为动词，名词前后用介宾结构作状语或补语，这个名词活用作动词。
例：
范增数目项王。（目：使眼色、用眼暗示）
然而不王者，未之有也。（王：称王）
则直前诟虏帅失信。(前：走上前)
今王鼓乐于此（鼓乐：击鼓奏乐）
鼓三通，锣三下。（鼓、锣：打鼓、敲锣）
规律四：
能愿动词后面的名词活用为动词
例：
假舟楫者，非能水也（水，游泳）
左右欲刃相如（刃，用刀杀）
规律五：“所+名词”，名词活用为动词
置人所罾鱼腹中（罾，用网捕捞）
夜则以兵围所寓舍（寓舍，居住）
是以，令吏人完客所馆（馆，居住）
（2）名词作状语
名词用在谓语（动词、形容词）前面，修饰或限制谓语时，这个名词活用作状语。现代汉语：时间名词、方位名词做状语，普通名词很少做状语
古代汉语：时间名词、方位名词、普通名词等常常做状语
结构：主语+[名词]+谓语（名词活用为状语）
类型：
①表动作行为的特征、状态
一般表现为比喻形式，译为：像……一样
廊腰缦回（缦，像绸带一样）
天下云集响应，赢粮而景从（云，像云一样；响，像回声一样；景：像影子一样）常以身翼蔽沛公（翼，像鸟翅膀一样）
雄州雾列，俊采星驰（雾，像浓雾一样；星，像群星一样）
②表动作行为的方式
群聚而笑之（成群地）
事不目见耳闻而臆断其有无（亲眼；亲耳）
吾得兄事之（像对待兄长一样）
能面刺寡人之过者（当面）{注意翻译时要根据具体情况而定}
③表动作行为所凭借的工具
余自临安舟行至临汝（舟，乘船）
黔无驴，有好事者船载以入（用船）
箕畚运于渤海之尾（用箕畚）
译为：用（乘，凭借）……
④表动作行为的处所
相如廷斥之，辱其群臣（廷，在廷上）
有大石侧立千尺（侧，在侧面）
其下平旷，有泉侧出（侧，从侧面）
内立法度（在国内）
童子隅坐而执烛（在角落里）
草行露宿（在草丛里，在露天下）
⑤表示时间、方位的名词常常活用为状语
上食埃土，下饮黄泉（上，向上；下，向下）
日削月割（日，一天天地；月，一月月地）
南取汉中，西举巴蜀（南，向南；西，向西）
规律一：表示时间、方位的名词常常活用为状语
时间名词：日削月割，以趋于亡（日，月）；旦辞爷娘去，暮宿黄河边（旦，暮）良庖岁更刀（岁）
方位名词：上食埃土，下饮黄泉（上，下）；西望夏口，东望武昌（西，东）
南取汉中，西举巴蜀（南，西）
规律二：“名词+动词”结构，如果不是主谓关系，名词即活用为状语
事不目见耳闻而臆断其有无（目，亲眼；耳，亲耳）
黔无驴，有好事者船载以入（用船）
常以身翼蔽沛公（像鸟张开翅膀一样）
余自临安舟行适临汝（乘船）
名词活用特殊现象
东望武昌（东，向东，名词作状语）顺流而东（东，向东进发，名作动）
笼归（笼，用笼子装着，名作动）笼养之（用笼子，名作状）
杖汝（用杖打，名作动）杖杀之（用杖，名作状）
（3）名词活用为使动
有些名词活用作动词后带宾语，表示使宾语怎么样的意思，就是活用为使动用法翻译句式为：使……怎么样
例：先破秦入关者王之——使先破秦入咸阳的人称王
（秦国）舍相如广成传（舍，让相如住在……）
课堂训练
生死而肉骨（生，使……复生；肉，使……长肉）
齐威王欲将孙膑（将：任命……为将，使……为将）
而欲以力臣天下之主（臣，使……臣服）
尔欲吴王我乎（吴王，让……做吴王）
故王不如东苏子，秦秦必疑齐而不信苏子矣（东，使……向东去）
筑室百堵，西南其户（西南，使……向着西南方开着）
（4）名词的意动用法
意动用法：就是主语主观认为宾语具有这个动词的特性。一般是名词和形容词用作意动。动词一般不用。
翻译句式：以……为……；认为……怎么样；把……当做什么；
后人哀之而不鉴之（以……为鉴）
意动用法：主语+谓语+宾语（主语认为宾语具有某种形态或特征）
主语+谓语+宾语（主语把宾语当做某种事物）
例：吾从而师之（我跟随他把他当做老师）
鱼肉百姓（鱼肉）
孟尝君客我（客）
侣鱼虾而友麋鹿（侣；友）
粪土当年万户侯（粪土）
以先国家之急而后私仇也（先；后）
襟三江而带五湖（襟；带）
幕天席地（幕；席）
动词的活用
例：外连衡而斗诸侯（斗，使……相斗）
及泣之三日，乃誓疗之（泣，为……哭泣）
动词活用大概类型：活用为名词、使动用法、为动用法
（1）活用为名词
阐释：就是动词放到了主语和宾语的位置上，有时又受“其”“之”等词语修饰限制。
现代汉语：主语（名词、代词）+谓语+宾语（名词、代词）
古代汉语：主语（动词、代词）+谓语+宾语（动词、代词）
例句：盖其又深，则其至又加少矣（至，到达这里的人、主语）
追亡逐北（亡、北：逃兵、宾语）
赵王之子孙候者，其继有在者乎？（继，继承的人）
作有利于时，制有便于物者，可为也（作、制：措施、制度）
燕赵之收藏，韩魏之经营（收藏的金玉珍宝；经营的金玉珍宝）
殚其地之出，竭其庐之入（出，所出，地里的收成；入，所入，指家里的存粮）其进愈难，其见愈奇（见，看见的东西）
（2）活用为使动
在文言文中，有些动词所表示的动作，其发出者是后面的宾语所表示的人或物，这就是动词的使动用法。动词的使动用法一般只限于不及物动词，不及物动词一般不带宾语，用于使动时，后面就可以带宾语。
使动用法比较：晋侯饮赵盾
现代汉语：晋侯让赵盾喝酒（兼语，兼宾语）
古代汉语：晋侯使赵盾喝酒（主语使宾语具有了某种行为，具体动作是宾语发出来的）
项伯杀人，臣活之（使项伯活了）
安能屈豪杰之流，扼腕墓道（屈）
以夭梅病梅为业（夭，使……弯曲）
虽大风浪不能鸣也（鸣，使……鸣）
李牧连却之（却，使……退却）
则修文德以来之（来）
卒廷见相如，毕礼而归之（归）
（3）活用为为动
有些动词所表示的动作，是主语为了宾语所表示的人或物而怎么样，这时动词活用作为动用法。
解说：主语+谓语+宾语（主语为了宾语而怎么样）
例：等死，（我们）死国可乎（死国，为国家而死）
君子死知己，提剑出燕京（死知己：为知己而死）
规律总结：动+名（代）
①“动”是不及物动词，不能直接带宾语，那么该动词一定活用成特殊动词（使动或为动）。
②否则活用为名词
形容词的活用
（1）活用为名词
在文言文中，当形容词充当主语或宾语时，活用为名词，这时它已不再表示事物的性质或特征，而是表示具有某种性质或特征的人或事物，翻译时一般要补出中心词，而以形容词作定语。
例：将军身披坚执锐（坚，坚固的铠甲；锐，锐利的兵器）
现代汉语：主语（名词或代词）+……+……+宾语（名词或代词）
古代汉语：主语（形容词）+……+……+宾语（形容词）
例句：是故圣益圣愚益愚（圣，聪明的人；愚，愚蠢的人）（主语）
将军身披坚执锐（坚，坚硬的铠甲；锐，锐利的兵器）（作宾语）
以小易大（小，小的东西；大，大的东西）（作宾语）
课堂练习
秦孝公据崤函之固（固，险固的地势）
而世之奇伟瑰怪非常之观常在于险远（险远，危险遥远的地方）
智勇多困于所溺（人的才智勇气常常被他所溺爱的事物困扰）
夫夷以近，则游者众（夷，平坦的地方；近，距离近的地方）
小学而大遗（小，小的方面；大，大的方面）
不能容于远近（远近，天下的人）
是故圣益圣愚益愚（圣人，愚人）
简能而任之，择善而从之（能，有才能的人；善，好的意见）
至于幽暗昏惑无物以相之（幽暗昏惑，幽深昏暗使人迷乱的地方）
规律总结：形容词被定语修饰，形容词活用为名词
例：百废俱兴（许多废弃不办的事情，都兴办起来）
宾主尽东南之美（美，杰出的人才）
尧舜，大圣也（圣，圣人）
兼百花之长而各去其短（长，长处；短，短处）
（2）活用为动词
现代汉语：形容词不能带宾语
古代汉语：形容词带宾语，形容词活用为动词
规律一：形容词直接带宾语，如“亲贤臣，远小人”（亲，亲近；远，远离）规律二：形容词在“所”字之后，如“世之所高，莫若黄帝”（高，推崇）
规律三：形容词放在能愿动词之后，如“其好游者不能穷也”（穷，走到尽头）规律四：形容词放在“之”、“我”等代词前，如“吾妻之美我者”（美，偏爱）规律五：形容词后带了介词结构作补语，如“卒使上大夫短屈原于顷襄”（短，诋毁）
例句：楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。(形容词位于谓语位置，且带了宾语；善，与……有交情)
吾妻之美我者，私我也（私，偏爱）
欲穷千里目，更上一层楼（看尽）
既得志，则纵情以傲物（轻视）
火尚足以明也（照明）
盖失强援，不能独完（完，保全）
毛嫱丽姬，人之所美也（美，赞美）
（3）使动用法
形容词带宾语，表示具有某种性质或状态，就是形容词的使动用法
求木之长者，必固其根本（固）
诸侯恐惧，会盟而谋弱秦（弱）
焚百家之言，以愚黔首（愚）
富国强兵（富；强）
例子：臣请完璧归赵（使和氏璧完整）
（4）意动用法
形容词带上宾语时，表示主语所表示的人或物主观认为宾语所表示的人或物具有某种性质或特征，译为：认为\觉得……怎么样；以为……
例子：
成以其小，劣之。（劣）
父利其然也（利）
渔人甚异之（异）
梁以此奇籍（奇）
朱亥故不复谢，公子怪之。（怪）
吾妻之美我者，私我也（美）
不耻下问（耻）
是古非今（是；非）
句式：主语+谓语+宾语（主语认为宾语怎么样）
主语+谓语+宾语（主语以为宾语怎么样）
数词的活用：
（1）数词活用为名词
庭中通南北为一（一，一体）
（2）数词活用为动词
六王毕，四海一（一，统一，动词）
以其无礼于晋且贰于楚也（贰，不专一，有二心，动词）
女也不爽，士贰其行（贰，不专一，有二心，动词）
（3）数词活用为形容词
用心一也（一，专一，形容词）
士也罔极，二三其德（二三，不专一，不忠诚，形容词）
（4）数词活用为副词
而或长烟一空（一，全，副词）
词类活用练习：
1、指出下列句子中非名词作状语的一项是（B）
A天下云集响应
B先入咸阳者王之
C席卷天下
D杖杀其父
E日抱鸡呼少年搏市中
2、下列选项中名词的意动用法的一项是（D）
A见先主，先主器之
B左右欲刃相如
C数目项王
D粪土当年万户侯
3、下列四个选项中不是使动用法的一项是（B）
A虽大风浪不能鸣也
B魏王使将军将十万众救赵
C凝神定气
D可烧而走也
4、词类活用为意动用法的一组是（A）
A.登东山而小鲁
B必先苦其心志
C左右欲刃相如
D成以其小，劣之
E春风又绿江南岸
F将军奇其才
G且庸人尚羞之
H素善留侯张良
A.ADFG
B.ACEG
C.BDEF
D.ACFG
5、翻译
①有一老父，衣褐，至良所。
有一位老人，穿着麻布短衣，来到张良的住所。
②纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？
即使江东父老乡亲可怜我使我继续做王，我有什么面目见他们呢？
③昔齐人有欲金者，旦衣冠而之市。
从前齐国有一个很想得到金子的人，一天早晨，穿好衣服，戴好帽子，到市上去。
词类活用
词类活用 词类活用是指某些词临时改变其基本语法功能去充当其它词类或基本功能未改变而用法比较特殊的现象。文言文的词类活用，主要有名词、动词、形容词等类词的活用，下面分别举例说明。 1.名词的活用 （1）名词活用为动词 规律一：能愿动词后面的名词活用为动词 例：假舟楫者非能水也，而绝江河。（水：游泳）（《劝学》） 规律二：只有动词能带宾语和介宾补语，所以，如果名词后紧接代词或处所名词、介宾短语，即可判断它是活用成了动词。 例：五亩之宅，树之以桑。（树：种植）（《寡人之于国也》） 规律三：名词与名词相连用，前面没有动词，那么其中第一个名词活用为动词。 例：籍吏民，封府库。（籍：登记）（《鸿门宴》） 规律四：副词特别是否定副词后面的名词活用为动词。 例：范增数目项王。（目：使眼色）（《鸿门宴》） 规律五：所字结构，所字后的名词活用为动词。 例：乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。（罾：用网捕捉） （2）名词活用为状语 规律一：表示时间、方位的名词常常活用为状语。 例：君子博学而日参省乎己。（日：每天）（《劝学》） 规律二：就一般情况说，凡动词前面的名词在意思上不能认为是用作主语的，就应该认为是用作状语。 例：常以身翼蔽沛公。（翼：像鸟张开翅膀一样）（《鸿门宴》） 规律三：不能带宾语的名词带有宾语，活用为使动或意动词。 例：项王虽霸天下而臣诸侯。（臣：使......为臣）（《韩信拜将》） 2.动词的活用 规律一：一般处在句中主语或宾语的位置，有时前边有：“其”或“之”等词。 例：盖其又深，则其至又加少矣（至：到达的人） 规律二：一般是不及物动词，多数后面直接出现宾语，如果没有，便是省略了。有时也可能是及物动词。 例：序八州而朝同列（朝：使.....朝） 3.形容词的活用 （1）形容词活用为名词 规律：形容词活用为名词，多数是出现在主语或者宾语的位置。 例：小学而大遗。（小：形容词活用用作名词，小的方面） （2）形容词活用为动词 规律：形容词+宾语，形容词位于谓语位置，且带了宾语，形容词活用为动词。 例：楚左尹项伯者，项羽继父也，素善留侯张良。（善：交好） 4.数词的活用 数次活用为动词 规律：处于谓语位置，前后无其他动词充当谓语。 例：六王毕，四海一。（一：统一） 5.使动用法 所谓使动，就是动词对于它的宾语所表示的人或事物含有“使他（它）怎么样”的意思。
词类活用初级中学例子(适合高一新生)高等考试语文知识点
词类活用 ★考试时，往往要求“加点词的用法”或“词性”“词类活用”，是同一个意思。 ★翻译时一定不要生硬地套用词类活用，在直译的前提下，结合语境，看看前后文，确定是否是词类活用。秘诀： ①总的记住5 1、XX词活用为XX词： 2、名词用作状语 3、使动用法 4、意动用法 5、为动用法
②后面的3种记住3---321： 后面的3个项依次又是321（名词的、动词的、形容词的） 古代汉语中的词类活用主要有： 1、XX词活用为XX词 两个“XX词”，“XX词”是指的词性，前一个指的是翻译前的古文，后一个指的是翻译后的现代文。这里的词性指的是他们分别在现代文中的词性（最常用的词性）是什么。①名词活用为动词 一鼓作气，再而衰，三而竭。鼓：击鼓。 应该是：（公）一鼓，（士兵）作气，
再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。原句和名词后面没有谓语就是名词活用为动词不矛盾。 十年树木，百年树人。（树：种植，培育） 会天大雨，道不通。大雨：下大雨 江水又东。东：向东流 驴不胜怒，蹄之。蹄：用蹄子踢②动词活用为名词 殚其地之出，竭其庐之入出：出产的东西；入：收入的东西。 去国怀乡,忧谗畏讥谗、讥：诬陷、嘲讽的话
③形容词活用为动词： 欲穷千里目，更上一层楼穷：看尽 牛困人饥日已高，市南门外泥中歇高：升高 亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。亲：亲近；远：疏远。 ④形容词活用为名词 知否，知否，应是绿肥红瘦绿、红：绿叶、红花。 温故而知新，可以为师矣。故，旧的知识；新，新的知识，新学的东西。 ⑤数词活用为动词
六王毕，四海一。一：统一 ⑥数词活用为形容词 蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。一：专一 （蚯蚓没有锋利的爪牙，坚强的筋骨，却能上吃泥土，下饮地下水，这 ） 流至此回。中：在中间；东：向东 犬：像狗一样（其，《狼》中的狼） 从小丘【西】行百二十步。西：
古文中词类活用
古文中词性变化 在古代汉语里，有些词可以按照一定的语言习惯而灵活运用，甲类词临时具备了乙类词的语法特点，并临时作乙类词用，这种现象叫词类活用。 文言文中比较常见的词类活用的类型有：名词活用为动词，形容词活用为动词，名词用作状语，动词、形容词活用为名词，使动用法，意动用法。 一、名词活用为一般动词 一判断方法 在汉语中，名词不能带宾语，只有动词能带宾语和介宾补语，如果名词带宾语了，说明它临时具有动词的性质，就是词类活用。 所以，如果名词后紧接代词或处所名词.介宾短语，即可判断它是活用成了动词；同理，如果两个名词连用，二者之间既非并列关系，也非修饰关系，其中必有一个活用成了动词；又因为能愿动词只能修饰动词，所以，如果名词前紧接能愿动词时，即可判断它是活用成了动词。 二活用形式 1．名词十名词（组成主谓结构、动宾结构或动补结构，其中一个名词用作动词。前一个名词用作动词，属于动宾结构、动补结构；后一个名词作动词的，属于主谓结构） 例1 舍相如广成传舍（舍，安置住宿）（《廉颇蔺相如列传》） 例2 晋军函陵（军，驻扎.驻军）（《烛之武退秦师》） 分析例1中“舍”本是名词，用在宾语“相如”前，活用为动词，是“安置（相如）住宿”的意思，“舍相如”是动宾结构；例2中“军”本是名词，用“函陵”前，活用为动词，是“驻扎”的意思，“军函陵”是动补结构。 2．副词作状语十名词（组成状谓结构，名词活用为动词） 例3 然皆祖屈原之从容辞令（祖，效法.模仿）（《屈原列传》） 例4 然而不王者，未之有也（王，称王，此处指统一天下）（《寡人之于国也》） 分析例3中“祖”本是名词，这里用在副词“皆”后，活用为动词，是“效法.模仿”的意思。例4中“王”本是名词，这里用在副词“不”后，活用为动词，是“称王，此处指统一天下”的意思。3．能愿动词＋名词（组成状谓结构，名词活用为动词） 例5 左右欲刃相如（忍，用刀杀）（《廉颇蔺相如列传》） 例6 假舟楫者，非能水也（水，游水.游泳）（《劝学》） 分析例5中“刃”本是名词，这里用在能愿动词“欲”之后，宾语“相如”之前，活用为动词，含有“杀”的意思，“欲刃相如”就是“想用刀杀掉相如”的意思。例6中“水”本是名词，这里用在能愿动词“能”之后，宾语“水”之前，活用为动词，是“游水.游泳”的意思。 4.从前后相同结构的比较中确定名词活用为动词 例7 泥而不滓（泥，生活在污泥里）（《屈原列传》） 分析例7中“泥”本是名词，这里用在前后相同结构的比较中，活用为动词，整句的意思“屈原是出于污泥而不染”。 5.叙述句谓语部分找不到动词或其它词语作调话中心词，事物名词就活用为动词 例8 时秦昭王与楚婚（婚，结为婚姻）（《屈原列传》） 分析例8中“婚”本是动词，这里用在叙述句谓语部分找不到动词，这时“婚”变为动词，意思为“结为婚姻”。 6所＋名词（组成所字结构） 例9置人所罾鱼腹中（《史记·陈涉世家》） 分析因为“所”字通常与动词结合组成名词性词组,所以所字后的名词用作动词。例9的“罾”字是名词用做动词，作“捕”、“捞”讲。
词类活用
词类活用 《李将军列传》 匈奴必以我为大军之诱 广令诸骑曰：“前！” 即有急 用坚其意 胡兵亦终怪之∕见其上常有龙，怪之∕及见怪 得李广必生致之 汉下广吏 尝夜从一骑出∕沛公从百余骑 呵止广∕止广宿亭下 南绝幕 《管仲列传》 吾尝为鲍叔谋事而更穷困 公子纠败，召忽死之 知我不羞小节而耻功名不显于天下也∕则耻师焉∕而耻学于师富国强兵，与俗同好恶 贵轻重，慎权衡 管仲因而信之 然孔子小之 齐桓公以霸 桓公北征山戎 将顺其美，匡救其恶 管仲既任政相齐 《屈原列传》 谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也 蝉蜕与浊秽 莫不求忠以自为 内惑于郑袖，外欺于张仪 卒使上官大夫短屈原于顷襄王 其存君兴国而欲反覆之 其后楚日以削 皆祖屈原之从容辞令 同死生，轻去就，又爽然自失矣
词类活用答案 《李将军列传》 匈奴必以我为大军之诱名作动诱饵 广令诸骑曰：“前！”名作动前进 即有急形容词作名词紧急的情况 用坚其意使动使坚定 胡兵亦终怪之∕见其上常有龙，怪之∕及见怪 意动用法，意动用法认为。。。奇怪；形容词作名词，奇怪的现象 得李广必生致之使动，使。。。来 汉下广吏名作动，交付 尝夜从一骑出∕沛公从百余骑使动，使。。。跟从 呵止广∕止广宿亭下使动，使。。。停下 南绝幕名词作状语向南 《管仲列传》 吾尝为鲍叔谋事而更穷困使动使。。。穷困 公子纠败，召忽死之为动为。。。而死 知我不羞小节而耻功名不显于天下也∕则耻师焉∕而耻学于师意动用法 富国强兵，与俗同好恶使动，使。。。富强 贵轻重，慎权衡贵，意动用法，以。。。为贵，看重；慎，形容词作动词，谨慎地对待管仲因而信之使动，使。。。守信用 然孔子小之意动用法以。。。为小，看轻 齐桓公以霸名作动称霸 桓公北征山戎名词作状语向北 将顺其美，匡救其恶美，恶形容词作名词美好的东西，不好的东西 管仲既任政相齐名词作动词做丞相 《屈原列传》 谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也 谗谄动词作名词说坏话的人；明，形容词作动词，阐明；邪曲和方正，形容词作名词，邪恶的小人和端方正直的人 明道德之广崇形容词作动词阐明 蝉蜕与浊秽名词作状语像蝉脱壳一样 莫不求忠以自为忠，形容词作名词，忠诚的人 内惑于郑袖，外欺于张仪内，外，名词作状语，在内，在外 卒使上官大夫短屈原于顷襄王形容词作动词说坏话 其存君兴国而欲反覆之反覆，使动，使。。。翻转过来 其后楚日以削名词作状语，每天 皆祖屈原之从容辞令名词作动词，效法 同死生，轻去就，又爽然自失矣同，轻，意动用法，认为。。。一样；以。。。为轻，看轻
必修三词类活用1
词类活用 《指南录后序》 A.名词作状语 1、北虽貌敬貌：表面上 2、予分当引决分：按本份 3、草行露宿草：在荒野里。露：在露天下。 4、日与北骑相出没日：在白天 5、夜趋高邮夜：在晚上 B.名词作动词 1、道海安、如皋道：取道 2、则直前诟（gòu）虏帅失信前：走上前 3、庐陵文天祥自序其诗序，为……作序 4、道中手自抄录手：亲手 5、名曰《指南录》名：命名 C动词作名词 1、贾家庄几为巡徼所陵迫死巡徼：巡徼的人 D形容词作动词 1、北亦未敢遽轻吾国轻：轻视 《五人墓碑记》 A名词活用 1、去今之墓而葬焉墓，名词活用为动词，修墓 2、其疾病而死，疾病，名词活用为动词，生病 3、为之声义声，名词用如动词，伸张 4、是时以大中丞抚吴者为魏之私人抚，名词动用，出任……巡抚 5、缇骑按剑而前前，方位名词作动词，上前 6、显荣于身后荣，名词的使动用法，使……荣耀 7、人皆得以隶使之隶，名词作状语，像对待奴仆那样 8、而为之记记，名词动用，作记 9、买五人之头而函之函，名词动用，用盒子装 B形容词/副词活用 1、激昂大义激昂，形容词用如动词，激动振奋 2、亦以明死生之大明，形容词用作动词，表明 3、不能容于远近远近，形容词用如名词，远近的百姓 4、则尽其天年尽，副词用如动词，享尽 5、吾社之行为士先者先，形容词用为名词，先导、表率 C动词活用 1、不敢复有株治株治，动词用如名词，株连治罪的事情
2、安能屈豪杰之流屈，动词的使动用法，使……屈身 3、众不能堪，抶而仆之。仆，动词的使动用法，使……倒下 《离骚》 A名词作动词 1、名余曰正则兮名，名作动，取名 2、字余曰灵均字，名作动，取字 B形容词作名词 1、纷吾既有此内美兮美，形容词作名词，美质 C动词作名词 1、纫秋兰以为佩佩，动词作名词，佩戴在身上的饰物 D名词作状语 1、朝搴阰之木兰兮朝，名词作状语，在早晨 2、夕揽洲之宿莽; 夕，名词作状语，在晚上 《烛之武退秦师》 A名词作状语 1、夜缒而出夜，表时间，在晚上 2、朝济而夕设版焉朝，夕，表时间，在早上，在晚上 3既东封郑东，表处所，在东边 B名词作动词 1、晋军函陵 / 秦军汜南军，名词用作动词，驻扎 2、与郑人盟盟，名词作动词，结盟、订立同盟 C名词的使动与意动 1、既东封郑封：名作使动，使……成为疆界 2、阙秦以利晋利：名词作使动，使……得利 3、越国以鄙远鄙：名词作意动，把……当作边邑 D动词作名词 1、且君尝为晋君赐矣赐，动词作名词，恩惠 E动词的使动 1、若亡郑而有益于君亡，使动，使……灭亡 2、烛之武退秦师使动，退，使……退却 F形容词作名词 1、越国以鄙远远，远地
文言文词类活用
文言文词类活用 导读：词类活用在古汉语中是很普遍的语法现象，尤其是名词活用作动词的情况更是比比皆是。想要正确地理解以及正确地翻译古文，掌握规律是十分重要的。本文要解决的就是名词动用的七个规律。 一、名词前有助动词、副词修饰限制，名词活用作动词。大家都知道，名词一般是不受副词、助动词的修饰与限制的；因此，在名词的前面如果有了副词，或者助动词，那么， 这个名词一定是活用成动词了。请看下面的例子： ①假舟楫者，非能水也，而绝江河。（《劝学》）句中划线处“非能水也”中的“水”，就属于这种情况，在它的前面因为有“非”这个副词，又有“能”这个助动词的修饰与限制，所以，它活用作动词了，意思也变成了“游水”。 ②但二月草已芽，八月苗已枯。（《采草药》）句中加线处“草已芽”中的“芽”，因为它的前面有副词“已”的限制，所以也活用作动词，意思变成了“发芽”。 ③未花时采，则根色鲜泽。（《采草药》）句中的划线处“未花时采”中的“花”，也因为在它的前面有“未”这个副词的限制，所以也活用作动词了。译为“没有开花的时候采集”。 ④则粪概者先芽。（《采草药》）句中的划线处“先芽”中的“芽”，也是名词活用作动词的例子，因为在它的前面有“先”这个带有副词性的词语的限制；所以应该翻译成“先发芽”。
⑤荆人欲袭宋，使人先表水。（《察今》）句中加线的句子中的“表”，原本也是名词，意思是“标记”，因为在它的前面有一个“先”字，所以也属于名词动用，翻译后的意思是“设立标记”。 二、名词的后面带有宾语，名词动用。一般的说名词是不能带宾语的，在具体的语言环境中，一个名词的后面如果带有一个名词，那么，这个名词肯定活用作动词了。 ①方其系燕父子以组，函梁君臣之首。（《伶官传序》）句中划线处的“函”，原本是名词，意思是“木匣子”，可是在句中因为带了宾语“首”，所以，名词活用作动词；应该译为“用木匣子装”。 ②有贤士大夫发五十金，买五人之豆而函之。（《五人墓碑记》）句中划线处的“函”，也是因为带了宾语，所以名词活用作动词的，意思也是“用木匣子装”。 ③范增数目项王。（《鸿门宴》）句中划线处的“目”之所以活用，也是因为它带了宾语“项王”，因而，应译为“给项王使眼色”。 ④故释先王之成法，而法其所以为法者。（《察今》）句子里划线处的“法”字，原也是一个名词，因为它也带了宾语“其所以为法者”，所以名词动用，应译为“效法”。 ⑤左右欲刃相如。（《廉颇蔺相如列传》）句中的“刃”活用了，因为它带了宾语“相如”，所以得按照动词来翻译，译为“用刀杀”。 三、名词的后面带了补语，名词活用作动词。按照常理，名词也是不能带补语的，但在具体的语言环境中，确有名词的后面带了补语的情况在。此时，那名词自然也就活用成动词了。如下面的例子：
词类活用(一)
词类活用 词类活用:在具体语言环境中一类词临时用作另一类词并且改变了原来的语法语义的语言现象。 特点：一是要有具体语境。二是语义语法的临时性。三是“以今律古”，就是现代人以现在的语法习惯去看待文言文的语法，比如“雨”字，在造字之初就身兼名词和动词两类，如“天雨雪”（《苏武传》）中的“雨”本身就是动词，但是现在的“雨”却只具有名词的词性，人们就把这句中的“雨”字看作活用了。 如何判别词类何用？最好的方法是句法分析。简而言之，就是划分句子 成份，即把句子的成分先划出来，然后去分辨各个成分上的词类是否和正常的词类位置一致，不一致的就可能是活用。 一、名词活用 （一） 名词作一般动词 1、两个名词相连，必有一个活用。“襟三江而带五湖”的襟和带。（《滕王阁序》） 2、结构助词“所”字之后的名词活用。 “置人所罾z ēng 鱼腹中”。（《陈涉世家》） 罾z ēng 本义是渔网，活用作动词“网起”。 3、名词后直接粘附一个语气词，活用。 “赵王之子孙侯者”的侯。（《触龙说赵太后》） 4、连词“而”（以、且）前后的名词活用。 君人者，隆礼尊贤而王（称王）。（《荀子?天论》） 遵海而南（向南）。（《孟子?梁惠王章句下》） 败楚汉，楚以故不能过荥阳而西（向西）。（《史记?项羽本纪》） 5、代词前面的名词活用。代词不受名词修饰，所以代词（通常为“之”、“者”）前面的名词往往活用为动词。 “辱而逐之，折而族之”的族。（侮辱他，扭逐他，打倒他，消灭他的家族）（《原谤》） 以故其后名（命名）之曰“褒禅”。（王安石《游褒禅山记》） 6、状语（不）后面的名词活用。 “太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之”的白衣冠。（《荆轲刺秦王》） “巫医、乐师、百工之人，君子不齿”的齿。（《师说》） 7、 能愿动词“能、欲、可、当”等后面的名词活用。“公子怒，欲鞭之”的鞭。
古代汉语通论笔记(一)词类活用
古代汉语通论（一）——词类活用 词类活用的定义： 汉语词类的划分古今基本一致，可分为实词和虚词两大类，实词包括名、动词、形容词；虚词包括副词、介词、连词、语气词。词类的基本功能古今也基本一致。但是，在古代汉语尤其是上古汉语中，有些词可以按照一定的表达习惯灵活运用，在句子中临时改变它的词性和基本功能，这类语法现象叫做词类活用。 词类活用与兼类不同，兼类是一个词兼有不同词类的句法功能，这些功能是经常的而不是临时的。而活用则是在一定的条件下，在一定的语言环境中临时表现出来的某种功能。离开了这种语境该功能不复存在。 词类活用的类型： 词类活用主要是实词的活用，即动词、名词、形容词的活用。具体而言包括动词的使动用法，形容词用做一般动词，使动和意动用法；名词用做一般动词，使动和意动用法以及做状语。 使动用法：是指谓语动词使宾语具有什么样的特点意思，它用一种动宾式来表达兼语结构的内容，使结构显得简练。在上古兼语结构很罕见。 意动用法：是指谓语具有认为宾语怎么样或者把宾语看作什么的意思。凡是由意动词构成的句式都是以主谓词组做宾语的句式。可变换为“以……为……”或“把……看作……”。二者的区别在于使动用法是宾语客观上发生了变化，意动用法是宾语客观上没有发生变化而主语主观上认为它发生了变化或者对待的方式有所改变。 第一节词类活用的鉴别 鉴别一个词是不是活用成另一类词，可以从语义和句法两个方面来考察。通常词类活用会伴随词汇意义的改变。如果一个词语按照平常的意义解释不通时就要考虑是否为词类活用。另外，语法特征尤其重要：比如词语在句子中所处的地位，跟那些词语组合，构成什么样的句法结构等。名词、形容词活用为动词。名词、形容词的使动用法和意动用法，以及名词用如动词，都是活用为动词。 1、两个名词连用。如果两个名词连用，既不是并列关系，也不是偏正关系，则其中必有一个名词或用为动词，一般是前一个名词活用为动词。如： 遂王天下。（《韩非子·五蠹》）（王天下：统治天下。） 擅爵人，赦死罪。（贾谊《治安策》）（爵人：拿爵位给人。） 面山而居。（《列子·汤问》） 有时后一名词活用为动词： 乃丹书帛曰：陈胜王。（《史记·陈涉世家》） 子房前。（《史记·留侯世家》） 2、名词、形容词在“所”字后。“所”是个辅助性代词，经常放在动词前面，构成“所”字词组，指代一定的对象，故“所”后的名词、形容词要活用为动词。如：置人所罾鱼腹中。（《史记·陈涉世家》） 所罾：网到的（鱼）。 世之所高，莫若黄帝。（《庄子·盗跖》） 所高：推崇的（人）。 非博士所职。《史记·秦始皇本纪》（所职，所负责的。） 3、名词、形容词在能愿动词后。能愿动词修饰的是动词，所以当名词、形容词放在“能”、
词类活用
词类活用 一、名词作状语 在现代汉语中名词一般而言是不直接用作状语的，有些名词在文言文中却经常用做状语，在句中起修饰作用。如：“日削月割，以趋于亡”中的“日”“月”，都是名词作状语，翻译成一天天、一月月，合起来引申为慢慢、逐渐。 ①天下云集响应，赢粮而景从。云、响、景：像云彩、回声、影子一样 ②人皆得以隶使之隶：像对待奴隶一样 ③余自齐安舟行适临汝舟：用船 ④东歌膏腴之地，北收要害之郡东、北：在东边、在北边 ⑤而相如廷叱之廷：在朝廷 ⑥士大夫终不肯夜泊绝壁之下夜：在夜晚 ⑦君子博学而日参省乎己日：每天 二、名词用作动词 现代汉语中，名词是不会直接带宾语的，但文言文中却经常出现名词直接带宾语的现象，这就是名词用作动词。活用以后，名词变成相关的动词的意思。如：“始见中原气象,泰然不肉而肥矣”中的“肉”，就是吃肉的意思。 ①籍吏民，封府库籍：登记 ②沛公欲王关中王：统治 ③屠大窘,恐前后受其敌敌：攻击 ④买五人之头而函之。（《五人墓碑记》）函：用匣子装 ⑤流血五步，天下缟素。缟素：穿孝服 ⑥大楚兴，陈胜王王：称王 ⑦范增数目项王。目：示眼色 ⑧假舟楫者,非能水也,而绝江河水：游泳 ⑨原庄宗之所以得天下原：推究 ⑩质于秦。质：做人质 三、名词使动用法 文言文中，有些名词带宾语之后，表示使宾语怎么样的意思。如：“而欲以力臣天下之主”中的“臣”，就是名词作动词，臣服的意思。
①生死而肉骨肉：使……长肉 ②先破秦入咸阳者王之王：让……称王 ③汗牛充栋汗：使……出汗 ④汗马功劳 ⑤齐威王欲将孙膑任命……为将 四、名词意动用法 在文言文中，有些名词带上宾语后，表示主语把宾语当作是什么。如：“其闻道也固先乎吾，吾从而师之”中的“师”，就是“以……为老师”的意思。 ①稍稍宾客其父宾客：把……当作宾客。 ②鱼肉百姓鱼肉：以……为鱼肉 ③孟尝君客我客：把……当作门客 ④故人不独亲其亲，不独子其子。 ⑤友风而子雨 ⑥幕天席地 ⑦后人哀之而不鉴之鉴：意动用法，以……为鉴 五、动词用作名词 文言文中，动词往往用作句子的主语或宾语，有时又受“其”“之”等词语修饰限制，这使之具有了名词的特点。如：“追亡逐北，流血漂橹”中的“亡”“北”均为动词用作名词，意思是败逃的人。 ①殚其地之出，竭其庐之入出、入：产品、收入 ②古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得收获、心得 ③作有利于时,制有便于物者,可为也作、制：措施、制度 ④去国怀乡,忧谗畏讥谗、讥：诬陷、嘲讽的话 ⑤钩党之捕遍于天下捕：搜捕活动 ⑥燕赵之收藏，韩魏之经营收藏、经营：动词作名词，金玉珍珠 ⑦司马子反渴而求饮饮：饮料、汤食 ⑧少仲尼之闻问：见识 六、动词使动用法 文言文中，有些动词所表示的动作，其发出者是后面的宾语所表示的人或
必修1~5词类活用归纳
必修1~5词类活用归纳 必修一 第4课《烛之武退秦师》 烛之武退秦师（退，使动用法，使……撤兵 晋军函陵（军，名词作动词，驻军 若亡郑而有益于君（亡，使动使……灭亡 越国以鄙远（鄙，名作动，把……当边邑 夜缒而出（夜，名词作状语，在夜里 既东封郑（封，用作动词，使……成为疆界 东，名词作状语，在东边 肆其西封（肆，形容词作动词，扩张 因人之力而敝之，不仁（敝，形作动，损害 第5课《荆轲刺秦王》 乃遂收盛樊於期之首，函封之函，名词作状语，用匣子顷之未发，太子迟之迟，形容词意动用法，认为迟 又前而为歌曰（前，名词作动词，上前 乃朝服，设九宾（朝服，名作动，穿上朝服 使使以闻大王（闻，动词使动，使……听闻 箕踞以骂曰（箕，名作状语，像簸箕一样 今行而无信，则秦未可亲也亲，形容词作动词，亲近 皆白衣冠以送之衣冠，名次作动词，穿上衣服，戴上帽子头发上指（上，作状语，向上 群臣怪之（怪，形容词意动用法，觉得奇怪 左右既前（前，名词作动词，上前 断其坐股（断，形容词活用作动词，砍断 第6课《鸿门宴》 ①名词的活用 项伯乃夜驰之沛公军（夜，作状语，连夜 吾得兄事之（兄，作状语，像对待兄长那样 常以身翼蔽沛公（翼，作状语，像鸟翅那样
间至军中（间，作状语，从小路 沛公军霸上（军，作动词，驻军 沛公欲王关中（王，作动词，称王 籍吏民（籍，作动词，登记 范增数目项王（目，作动词，使眼色 刑人如恐不胜（刑，作动词，处罚 道芷阳间行（道，作动词，取道 先破秦入咸阳者王之（王，使动，让…为王 ②动词的活用 项伯杀人，臣活之（活，作使动，使……活 交戟之卫士欲止不内（止，使动，使……止 拔剑撞而破之（破，作使动，使……破 ③形容词的活用 沛公今事有急（急，作名词，紧急情况 君安与项伯有故（故，作名词，老交情 素善留侯张良（善，作动词，与……交好 必修二 第4课《诗经》两首 ①名词的活用 其黄而陨（黄，作动词，变黄 雨雪霏霏（雨，作动词，下 夙兴夜寐（夙、夜，作状语，在早晨，在夜里岂不日戒（日，作状语，天天 ②形容词的活用 三岁食贫（贫，形容词作名词，贫乏 ③数词的活用 士贰其行（贰，使动用法，使……不专一 二三其德（二、三，使动，使…三心二意 第5课《离骚》
词类活用例子
文言实词词类活用 活用为一般动词 （一）名词活用为一般动词 1.两个名词连用，既不是并列关系，又不是修饰关系，便是动宾或主谓，其中一个必然活用为动词。 a .有一老父，衣褐，至良所。 b.籍吏民，封府库。 c.我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 d.冬雷震震夏雨雪。 2.名词后紧跟代词，该名词活用为动词。 a.驴不胜怒，蹄之。 b.以其乃华山之阳名之。 c.名余曰正则兮。 3.名词放在副词后，便活用为动词。 a.日将暮，取儿槁葬。 b.太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。 c.从弟子女十人所，皆衣缯单衣，立大巫后。 4.名词放在“能”“可”“足”“欲”等呢过愿动词后，便活用为动词。 a.假舟楫者，非能水也。 b.云青青兮欲雨。 c.其力尚足以入，火尚足以明。 d.子谓公冶长：“可妻也。” 5.名词带介宾结构做补语，这个名词活用为动词。 a.晋军（于）函陵，秦军（于）氾南。 b.唐浮图慧褒始舍于其址。 6.名词用“而”同动词或动宾词组连接时，活用为动词。 a.三代不同礼而王，五霸不同法而霸。 7.名词在“所”“者”结构中便活用为动词。 a.置人所罾鱼腹中。
a.是以，令吏人完客所馆。 形容词活用为一般动词 1.形容词用在“所”字之后，便活用为动词。 故俗之所贵，主之所贱；吏之所卑，法之所尊也。 （认为宝贵、认为低贱、认为卑下、认为高贵） 2.形容词在能愿动词后，活用为动词。 问其深，则其好游者不能穷也。（走到尽头） 3.形容词在“之”“我”能代词前，活用为动词。 稍出近之。（靠近） 4.形容词后带介宾结构做补语，它活用为动词。 令尹子兰……率使上官大夫短屈原于顷襄王。 （诋毁） 数词活用做一般动词 六王毕，四海一。（统一） 名词做状语 一、普通名词作状语 1.表比喻 a.嫂蛇行匍匐。 b.狐鸣呼曰。 c .赢粮而景从。 d .天下云集响应。 e.常以身翼蔽沛公。 f.一狼径去，其一犬坐于前。 2.表对人的态度 a.君为我呼入，吾得兄事之。 b.人人皆得以隶使之。 3.表动作行为的处所 a.夫以秦王之威，相如廷叱之，辱其群臣廷：在朝廷上 b.童子隅坐而执烛. 隅：在墙角 4.表动作行为的工具、凭借、方式
词类活用
词类活用 词类活用 （一）词类活用常识 古代汉语最值得注意的词类活用有使动用法、意动用法、名词做动词、形容词做名词、名词做状语等。 一、使动用法 使动用法，是指动词具有'使宾语怎么样’的意思。使动用法中的谓语动词本来就是动词，有的是由形容词、名词变来的。由于原来的词类不同，活用作使动的时候，它们所表示的语法意义也不完全相同。 、动词的使动用法 所谓动词的使动用法，顾名思义，就是主语所代表的人物并不实行这个动词所表示的动作，而是宾语所代表的事物实行这个动作。在古代汉语中，不及物动词常有使动用法。例： 1、焉用亡郑以陪邻？（《烛之武退师》）亡，使……灭亡。 2、振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯。（《过秦论》） 亡，使……灭亡。 3、屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？（《滕王阁序》）屈，使……委屈；窜，使……逃窜。 4、后秦击赵者再，李牧连却之。（《六国论》） 却，使……退却。 5、近以钟罄置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！ （《石钟山记》）鸣，使……鸣叫。 6、以五年为期，必复之，全之。 （《病梅馆记》）复，使……恢复；全，使……保全。 7、宁许以负秦曲。（《廉颇蔺相如传》）负，使……承担。 8、廷见相如，毕礼而归之（《廉颇蔺相如传》） 归，使……回去。 9、沛公旦日从百余骑来见项王。（《鸿门宴》） 从，使……跟从。 10、欲辟土地，朝秦楚，莅中国而抚四夷也。 （《齐桓晋文之事》）朝，使……朝见。 11、项伯杀人，臣活之。（《鸿门宴》） 活，使……活下来。 12、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。（《伶官传序》） 兴，使……兴盛；亡，使……灭亡。 、名词的使动用法 所谓名词的使动用法，就是使宾语所代表的人或事物成为这个名词所代表的人或事物。例： 1、人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。（《滕王阁序》） 下，使……放下来。 2、纵江东父老怜而王我，我何面目见之。（《鸿门宴》）王，使……做大王。 、形容词的使动用法 所谓形容词的使动用法，就是使宾语所代表的人或事物具有这个形容词的性质或状态。例：
词类活用
词类活用 1、形容词用作动词： 辱：辱没。例句：只辱于奴隶人之手。 尽：吃尽。例句：一食或尽粟一石。 2、名词用作动词： 策：名词，马鞭子。这里用作动词，用鞭子打的意思。鞭策，驱使。例句：策之不以其道 3、数量词用作动词： 千里：行千里。例句：食马者不知其能千里而食也 4、形容词的使动用法： 尽：使……尽，竭尽。例句：食之不能尽 一词多义 虽有千里之能：的 马之千里者：结构助词，不译 策之不以其道：代词，它，在本文中代指千里马 鸣之而不能通其意：助词，不译 虽有千里之能:才能，能力 安求其能千里也:能够 策之不以其道:用鞭子打 执策而临之:马鞭 鸣之而不能通其意:连词，表转折，但是 执策而临之:连词，连接状语和谓语 食不饱，力不足，才美不外见:吃，动词 食之不能尽其材:通“饲” 喂养，动词 故虽有名马:即便 虽有千里之能:虽然 其真无马邪:难道【反问，加强语气】 其真不知马也:可译为“恐怕”【表示判断、猜测】其材 通假字 (1)食马者:“食”通“饲”，喂. (2)才美不外见:“见”通现,显现. (3)食之不能尽其材:“材”通“才”,才能. (4)其真无马邪:“邪”通“耶”,表示疑问,相当于“吗”. 三、古今异义
是古义:这样的.例:是马也,虽有千里之能 今义:判断词. 安古义:怎么.例:安能求其千里也? 今义:安全;安定;安装. 等古义:同样.例:且欲常马等不可得. 今义:等候;用在人称代词名词后表示复数或列举.或古义:有时，有的人.例:一食或尽粟一石今义:或者 三、回答下面问题 1、为什么：世有伯乐，然后有千里马？其作用？ 2、千里马被埋没的原因？ 3、描写“食马者”形象的是哪一句？
词类活用例子
词类活用例子 Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT
文言实词词类活用 活用为一般动词 （一）名词活用为一般动词 1.两个名词连用，既不是并列关系，又不是修饰关系，便是动宾或主谓，其中一个必然活用为动词。 a .有一老父，衣褐，至良所。 b.籍吏民，封府库。 c.我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 d.冬雷震震夏雨雪。 2.名词后紧跟代词，该名词活用为动词。 a.驴不胜怒，蹄之。 b.以其乃华山之阳名之。 c.名余曰正则兮。 3.名词放在副词后，便活用为动词。 a.日将暮，取儿槁葬。 b.太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。 c.从弟子女十人所，皆衣缯单衣，立大巫后。 4.名词放在“能”“可”“足”“欲”等呢过愿动词后，便活用为动词。 a.假舟楫者，非能水也。 b.云青青兮欲雨。 c.其力尚足以入，火尚足以明。 d.子谓公冶长：“可妻也。”
5.名词带介宾结构做补语，这个名词活用为动词。 a.晋军（于）函陵，秦军（于）泛南。 b.唐浮图慧褒始舍于其址。 6.名词用“而”同动词或动宾词组连接时，活用为动词。 a.三代不同礼而王，五霸不同法而霸。 7.名词在“所”“者”结构中便活用为动词。 a.置人所罾鱼腹中。 a.是以，令吏人完客所馆。 形容词活用为一般动词 1.形容词用在“所”字之后，便活用为动词。 故俗之所贵，主之所贱；吏之所卑，法之所尊也。（认为宝贵、认为低贱、认为卑下、认为高贵）2.形容词在能愿动词后，活用为动词。 问其深，则其好游者不能穷也。（走到尽头） 3.形容词在“之”“我”能代词前，活用为动词。 稍出近之。（靠近） 4.形容词后带介宾结构做补语，它活用为动词。 令尹子兰……率使上官大夫短屈原于顷襄王。 （诋毁） 数词活用做一般动词 六王毕，四海一。（统一） 名词做状语
词类活用之一
词类活用 一.什么是词类活用？ 词的常性，词有定类：某一个词属于摸一词类是比较固定的，各类词在句子中充当什么成分也有一定的，如： 人、树、山、火、水，这些是名词通常作主、宾、定。 视、走、听是动词，通常作谓语。各类词的基本功能是比较固定的，这种情况古代与今天基本一致，但古代汉语在词类又有一定的特殊性，这便是实词的活用。 什么叫实词的活用呢？ 就是某个词原属甲类，但在一定的语言结构中却临时具备了乙类词的语法结构特点，临时当作乙类词来使用。 假舟楫者非能水也，而绝江河。《劝学》 这里“水”本是名词，根据名词作谓语名词的语法特点。它不能受能愿动词修饰，不能做位于，但在这里它受了能愿动词的修饰，作了谓语。这是名词临时具备了动词的语法特点，是把名词临时当作动词 ◎二.活用主要包括： （一）.名词用为一般动词 （二）.形容词用为一般动词 （三）.使动用法（形、动、名） （四）.意动用法（形、名） （五）.动词、形容词用为名词 （六）.名称用作状语。 ◎（一）.名词活用为一般动词： 名称在意动的语言结果中临时应为一般动词。这在古汉语中比较常见，在什么情况下，名词或用为动词呢？ 1.两各名词相连，既不是并列关系。又不是修饰关系。那么，就必定有一个是名词活用。 例如： ①范增数目．项王，举所佩玉玦以示之者三。 目：指用眼睛示意。 ②有一老父，衣．褐，至良所。《留侯世家》 ③君．人者，隆礼尊贤而王，重法爱民而霸。《荀子·天论》 ④许子冠．乎？《孟子》 ⑤乃丹书帛曰：“陈胜王．”《史记》 2.名词后面紧跟代词，便活用为动词 （名词一般不修饰代词，因此，名词跟后面的代词一般不构成修饰关系，另外，一般也不构成主谓关系，这样，只要名词后面出现了代词。那么这个名词就后用作动词）代词就是它的宾语。
名词词类活用
名词词类活用 词类活用是学好文言文的四大要素之一(实词、虚词、特殊句式和词类活用)，什么是实词的一词多义，什么是词类活用，如何判断，是学习文言文语言规律的关键。通过多年的教学实践和教学研究，我总结出一套判断方法，可以说是万无一失。今天小编就来跟大家分享名词词类活用，一起来看看吧! 名词此类活用 (1)名词活用为动词 1、晋军函陵 (课文《烛之武退秦师》出自《左传?僖公三十年》) 2、朝服衣冠 (课文《邹忌讽齐王纳谏》出自《战国策?齐策》) 3、范增数目项王 (课文《鸿门宴》出自《史记?项羽本记》) 4、族秦者秦也，非天下也 (课文唐?杜牧《阿房宫赋》) 5、今予家是溪 (课文唐?柳宗元《愚溪诗序》) 从以上下划线的词可以看出，划线的词都是名词，且必须改变词性才能解通，变为动词解才符合全句的意思。进而观之，这些下划线的词之所以改变词性是它处在它(名词)不该处的“位置”，原来是“名词”处在了不该处的“谓语”的“位置”(名词所处位置应该是“主语”或“宾语”的“位置”)。概言之，名词处在谓语的位置，名词必须要活用。活用一：名词活用为动词。 (2)名词的使动用法 1、先破秦入咸阳者王之 (课文《鸿门宴》出自《史记?项羽本记》) 2、以夭梅病梅为业以求钱也 (课文清?龚自珍《病梅馆记》) 3、尝人，人死;食狗，狗死 (《吕氏春秋?上德》) 4、先生之恩，生死而肉骨也 (明?马中锡《中山狼传》) 5、舍相如广成传舍 (课文《廉颇蔺相如列传》出自《史记?卷八十一》) 从以上下划线的词可以看出，划线的词都是名词，且必须改变词性才能解通，变为“使宾语怎样”即使动用法才能符合全句的意思。进而观之，这些下划线的词之所以改变词性是它处在它(名词)不该处的“位置”，原来是“名词”处在了不该处的“谓语”的“位置”。概言之，名词处在谓语的位置，名词必须要活用。活用二：名词的使动用法。 (3)名词的意动用法 1、侣鱼虾而友麋鹿 (课文宋?苏轼《赤壁赋》) 2、粪土当年万户侯 (课文毛泽东《沁园春?长沙》) 3、邑人奇之，稍稍宾客其父 (宋?王安石《伤仲永》) 4、吾从师之 (课文唐?韩愈《师说》) 5、孟尝君过赵，赵平原君客之 (《史记?孟尝君列传》) 从以上下划线的词可以看出，划线的词都是名词，且必须改变词性才能解通，变为“认为宾语怎样”或“把宾语当作什么”，但与以上不同的是，是“主观上认为怎样或主观上当作怎样”即意动用法才能符合全句的意思。进而观之，这些下划线的词之所以改变词性是它处在它(名词)不该处的“位置”，原来是“名词”处在了不该处的“谓语”的“位置”。概言之，名词处在谓语的位置，名词必须要活用。活用三：名词的意动用法。 (4)名词作状语 1、吾得兄事之 (课文《鸿门宴》出自《史记?项羽本记》) 2、余自齐安舟行适临汝 (宋?苏轼《石钟山记》) 3、天下云集响应 (课文西汉?贾谊《过秦论》)
如何辨析文言文词类活用现象
如何辨析文言文词类活用现象 词类活用在古汉语中是很普遍的语法现象，尤其是名词活用作动词的情况更是比比皆是。想要正确地理解以及正确地翻译古文，掌握规律是十分重要的。 一、名词前有助动词、副词修饰限制，名词活用作动词。 大家都知道，名词一般是不受副词、助动词的修饰与限制的；因此，在名词的前面如果有了副词，或者助动词，那么，这个名词一定是活用成动词了。请看下面的例子： ①假舟楫者，非能水也，而绝江河。（《劝学》）句中划线处“非能水也”中的“水”，就属于这种情况，在它的前面因为有“非”这个副词，又有“能”这个助动词的修饰与限制，所以，它活用作动词了，意思也变成了“游水”。 ②但二月草已芽，八月苗已枯。（《采草药》）句中加线处“草已芽”中的“芽”，因为它的前面有副词“已”的限制，所以也活用作动词，意思变成了“发芽”。 ③未花时采，则根色鲜泽。（《采草药》）句中的划线处“未花时采”中的“花”，也因为在它的前面有“未”这个副词的限制，所以也活用作动词了。译为“没有开花的时候采集”。 ④则粪概者先芽。（《采草药》）句中的划线处“先芽”中的“芽”，也是名词活用作动词的例子，因为在它的前面有“先”这个带有副词性的词语的限制；所以应该翻译成“先发芽”。 ⑤荆人欲袭宋，使人先表水。（《察今》）句中加线的句子中的“表”，原本也是名词，意思是“标记”，因为在它的前面有一个“先”字，所以也属于名词动用，翻译后的意思是“设立标记”。 二、名词的后面带有宾语，名词动用。 一般的说名词是不能带宾语的，在具体的语言环境中，一个名词的后面如果带有一个名词，那么，这个名词肯定活用作动词了。 ①方其系燕父子以组，函梁君臣之首。（《伶官传序》）句中划线处的“函”，原本是名词，意思是“木匣子”，可是在句中因为带了宾语“首”，所以，名词活用作动词；应该译为“用木匣子装”。
词类活用(1)
词类活用专项练习（1）答案 一、名词 指出下面句子中名词活用的类型，并译出加点词的词义。 1、燕雀乌鹊，巢．堂坛兮（筑巢，名作动） 2、籍．吏民，封府库，而待将军（登记户籍，名作动） 3、市中游侠儿，得佳者笼．养之（用笼子，名作状） 4、旬余，杖．至百（打板子，名作动） 5、吾社之行为士先者，为之声．义（伸张，名作动） 6、族．秦者秦也，非天下也（族灭，消灭，名作动） 7、乃使其从者衣．褐，怀．其璧（穿，怀里揣着，名作动） 8、谢家事．夫婿/如曰今日当一切不事．事，守前所为而已（侍奉，名作动）（做，名作动） 9、牖．其前以通明（开窗，名作动） 10、故王之不王．，不为也，非不能也（统一天下，称王，名作动） 11、沛公已去，间．至军中（从小路，名作状） 12、君子博学而日．叁省乎己（每天，名作状） 13、去今之墓．而葬焉（修墓，名作动） 14、岸土赤而壁．立（像墙壁似的，名作状） 15、前．辟四窗（在前面，名作状） 16、樯橹灰．飞烟．灭（像灰一样，像烟雾一样，名作状） 17、变姓名，诡踪迹，草．行露．宿（在荒野中，在露天里，名作状） 18、一旦长成，遽躬．蹈之（亲自，名作状） 19、江广河深，势．难归葬（按情势，名作状） 20、一狼洞．其中（打洞，名作动）
21、乃臣所以为君市．义也（买，名作动） 22、乃令张仪佯去秦，厚币 ．．委质事楚（用丰厚的礼物，名作状） 23、蝉．蜕于浊秽（像蝉一样，名作状） 24、闻舟中夜．弹琵琶者（在夜里，名作状） 25、天下云．集响．应（像云一样，像回声那样，名作状） 26、浴乎沂，风．乎舞雩，永而归（吹风，名作动） 27、北虽貌．敬，实则愤怒（在表面上，名作状） 28、三子者出，曾皙后．（走在后面，名作动） 29、假舟楫者，非能水．也，而绝江河（游泳，名作动） 30、此吾祖太常公宣德间执此以朝．（上朝，名作动） 31、老者衣帛食肉，黎民不饥．不寒．（挨饿受冻，名作动） 32、一人飞升，仙．及鸡犬（成仙，名作动） 33、廉颇老矣，尚能饭．否（吃饭，名作动） 34、乃遂收盛樊于期之首函．封之（用木匣，名作状） 35、楚人既咎．子兰以劝怀王入秦而不返也（责怪，名作动） 36、入险而脱，又不能谋．，能无败乎? （谋划，名作动） 37、将不胜其忿而蚁．附之（像蚂蚁似的，名作状） 38、令二人蹲踞而背．倚之（用背，名作状） 39、孟尝君怪其疾也，衣冠 ．．而见之（穿衣戴帽，名作动） 40、晋于是始墨．（穿黑色的丧服，名作动） 41、云青青兮欲雨．，水澹澹兮生烟（下雨，名作动） 42、吾数年来欲买舟而下．，犹未能也（往下游，名作动） 43、彼所将．中国人不过十五六万（率领，名作动） 44、吾师．道也，夫庸知其年之先后生于吾乎（学习，名作动） 45、孔雀东南 ．．飞，五里一徘徊（向东南，名作状） 46、燕赵之君，始有远略，能守其土，义．不赂秦（坚持正义，名作动）
词类活用
词类活用 词类活用是指某些实词在特定的语言环境中，临时具有的某种新的语法功能。而这种语法功能与现代汉语相比具有明显的不同，判断之时要参照现代汉语的一般用法推断。具体而言，它包括： 1. 名词作状语。 2. 名词作动词。 3. 名词意动用法。 4. 名词使动用法。 5. 动词作名词。 6. 动词使动用法。 7. 动词为动用法。 8. 形容词作名词。 9. 形容词作动词。 10. 形容词使动用法。 11. 形容词意动用法。 12. 数词活用。 教学内容： 一. 名词作状语 在现代汉语中名词一般而言是不直接用作状语的，有些名词在文言文中却经常用做状语，在句中起修饰作用。如：“日削月割，以趋于亡”中的“日”“月”，都是名词作状语，翻译成一天天、一月月，合起来引申为慢慢、逐渐。 [小练习]找出下列各句中的名词用作状语的词语，并加以解释。 ①天下云集响应，赢粮而景从。云、.响、景：像云彩、回声、影子一样 ②人皆得以隶使之隶：当奴隶 ③余自齐安舟行适临汝舟：用船
④东割膏腴之地，北收要害之郡东、北：在东边、在北边 ⑤而相如廷叱之廷：在朝廷 ⑥士大夫终不肯夜泊绝壁之下夜：在夜晚 ⑦君子博学而日参省乎己日：每天 规律总结：规律一：表示时间、方位的名词常常活用为状语。 规律二：就一般情况说，凡动词前面的名词在意思上不能认为是用作主语的， 就应该认为是用作状语。 主语+【名词】+谓语 活用为状语 下列句子中不属于名词作状语的两项是（）。 A.人皆得以隶使之 B.沛公欲王关中 C.能面刺寡人之过者 D、俊才星驰 E、籍吏民，封府库 二. 名词用作动词 现代汉语中，名词是不会直接带宾语的，但文言文中却经常出现名词直接带宾语的现象，这就是名词用作动词。活用以后，名词变成相关的动词的意思。如：“王无罪岁”中的“罪”，就是“怪罪”的意思。 [小练习]找出下列各句中用作动词的名词，并解释之。 ①籍吏民，封府库籍：登记 ②沛公欲王关中王：统治 ③晋军函陵，秦军氾南 ④吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？