2018北京中级职称《园林绿化专业基础与实务》考试大纲

《园林绿化专业基础与实务》考试大纲

前言

根据原北京市人事局《北京市人事局关于工程技术等系列中、初级职称试行专业技术资格制度有关问题的通知》（京人发[2005]26号）及《关于北京市中、初级专业技术资格考试、评审工作有关问题的通知》（京人发[2005]34号）文件的要求，从2005年起，我市工程技术系列中级专业技术资格试行考评结合的评价方式，为做好考试工作，我们编写了本大纲。本大纲既是申报人参加考试的复习备考依据，也是专业技术资格考试命题的依据。

在考试知识体系及知识点的知晓程度上，本大纲从对园林绿化专业中级专业技术资格人员应具备的学识和技能要求出发，提出了“掌握”、“熟悉”和“了解”共3个层次的要求，这3个层次的具体涵义为：掌握系指在熟悉准确、透彻的基础上，能熟练自如地运用并分析解决实际问题；熟悉系指能说明其要点，并解决实际问题；了解系指概略知道其原理及应用范畴。

在考试内容的安排上，本大纲从对园林绿化专业中级专业技术资格人员的工作需要和综合素质要求出发，主要考核申报人的专业基础知识、专业理论知识和相关专业知识，以及解决实际问题的能力。

命题内容在本大纲所规定的范围内。考试采取笔试、闭卷的方式。

《园林绿化专业基础与实务（中级）》

考试大纲编写组

二○一四年一月

第一部分专业基础知识

一、城市绿化条例

北京市绿化条例

了解：《城市绿化条例》对城市绿化规划和建设、保护和管理的有关规定；

熟悉：《北京市绿化条例》(北京市第十三届人民代表大会常务委员会第十四次会议于2009年11月20日通过，自2010年3月1日起施行)。

掌握：《北京市绿化条例》对北京市城乡绿化规划、建设、保护、监督和管理的规定。

二、园林绿化标准

熟悉：园林绿化国家标准

掌握：园林绿化北京市地方标准

（一）《城市园林绿化用植物材料木本苗》

（二）《城市园林绿化工程施工及验收规范》

（三）《城市园林绿化养护管理标准》

（四）《居住区绿地设计规范》

（五）《屋顶绿化规范》

（六）《园林设计文件内容及深度》

三、植物学

了解：植物学基础知识、植物基本类群、植物细胞、植物组织、高等植物、种子植物的概念。

熟悉：植物的六种基本类群；植物细胞的基本结构；植物组织的六种类型及其功能；植物的分类单位和植物的命名方法。

掌握：植物器官根、茎、叶、花、果实、种子和幼苗的形态与功能。

四、生态学

（一）生态学基本概念

（二）生物与环境

（三）生物种群

（四）生物群落

（五）生态系统

了解：生态学的概念及其发展、现代生态学的特点、环境、环境要素、生态因子、生态作用、生态适应；生态反作用；种群；种群生态学；生态入侵；生态对策、竞争、互利共生；生物群落物种多样化；群落演替；生态系统；食物链；生态效率；生物循环；生态平衡；生态系统的基本概念及其功能，生态学前沿的理论及其应用。

熟悉：生态学主要研究对象；环境的功能及其特征；生态因子的分类；生态因子的综合作用；生态因子的主导作用；生物与环境相反作用的基本形成；研究种群的意义；种群分布格局的类型；种群环境容纳量；群落基本特征；植物群落的演替过程；影响群落演替的主要因素；生态系统的结构；食物链的类型；生态金字塔的类型；生态系统的分类；生态效率的种类。

掌握：掌握现代生态学的特点和发展趋势；植物与环境相互作用的基本规律；生态学的基本概念、基本原理；环境与生物的生态关系；掌握种群生态学、群落生态学的基本理论；生态对策的类型及特点；他感作用及其生态意义；物种多样性指数的计算与掌握；岛屿生态理论在自然保护中的意义；生态系统的组成成分及各成分的功能；举例说明食物网复杂性与生态稳定性的关系；生态系统物质循环与能量流动的特点。

第二部分专业理论知识

一、园林设计

（一）园林设计的依据与原则

1．园林设计的依据与原则

2．园林设计必须遵循的原则

熟悉：园林设计的依据和必须遵循的原则

掌握：“生态、景观、文化”三者之间的关系

（二）园林布局

1．立意

2．布局

3．园林布局基本原则

了解：总体设计；立意

熟悉：“相地合宜、构图得体”的意义；园林的内容与形式之间的关系；园林构成五大要素；园林的形式分类：规则式、自然式、混合式；园林设计的三种方法：轴线法、山水法、综合法。

掌握：园林布局基本原则；园林植物配置要点。

（三）园林植物景观设计的内容、意义和作用。

1、园林植物景观设计的基本原则

（1）生态性原则

（2）功能性原则

（3）经济性原则

（4）艺术性原则

（5）地域性原则

了解：市场状况、经济条件和社会需求对园林植物景观实施的影响与制约。

掌握：各基本原则的内容、意义及需要关注的具体问题。领悟生态学、绘画艺术、建筑艺术的基本知识在园林植物景观设计中的应用与发展。

2、园林植物景观规划

（1）园林植物的设计语汇

（2）园林植物的视觉特征

（3）园林植物与空间形态

了解：园林植物的个体形态、群体特征、季相特点和生长变化。在不同规划尺度下，植物组群的形态差别，以及植物营造不同空间类型的模式与方法。

掌握：园林植物设计的常用语汇和应用方法。

3、园林植物与其它造园要素的结合

（1）园林植物与建筑

（2）园林植物与地形

（3）园林植物与水体

（4）园林植物与道路

掌握：园林植物与其它园林构成要素的搭配方法和注意事项。

4、园林植物群落构成

（1）密林

（2）疏林

（3）草坪地被

（4）花卉应用设计

了解：花卉的常见应用形式和设计方法。

掌握：不同植物群落的特征和基本组成，常见的植物种类和常用的搭配模式。不同植物组群中植物种植的规格要求和种植密度的差别。

（四）园林设计的程序

1．园林设计前提准备工作

2．总体设计方案阶段（设计说明书、方案图纸）

3．初步设计阶段或深化设计阶段

4．施工图设计阶段

熟悉：园林设计的前提工作和总体设计方案包括的内容

掌握：公园绿地、道路绿化、居住区绿地、专用绿地等。

二、园林施工与养护

（一）园林绿化施工

了解：种植土；客土；土球；裸根苗木；假植；修剪；短截；分枝点高；鱼鳞穴；浸穴；软容器囤苗。

熟悉：施工前准备；制定施工方案包括的内容；植物材料和种子的选择的原则；木

本苗木使用应符合的规定；露地栽培花卉应符合的规定；种植前土壤处理；苗木种植前的修剪；树木种植施工质量规定；大树移植应遵循的规定。

掌握：种植穴、种植槽的挖掘；常绿乔木类、落叶乔木类、花灌木类、竹类种植穴的种类与规格。

（二）园林绿化养护管理

了解：古树名木；园林植物养护管理的主要内容；伤流；回缩；摘心剪梢；分级养护管理。

熟悉：园林植物三个等级的养护管理质量标准；园林树木养护技术措施及要求；园林花卉的养护管理技术措施及要求；草坪养护管理技术措施及要求；古树名木的养护管理主要技术要点。

掌握：园林植物常见的病害、虫害及常见的园林病虫害防治方法；乔木修剪、灌木修剪、绿篱及色带修剪的技术要点。

三、园林树木学

（一）园林树木在城市绿化中的功能

（1）城市环境的特点分析

（2）园林树木的防护功能

改善环境

保护环境

（3）园林树木的美化功能

园林树木色彩美：花色类、叶色类、果色类、干色类

园林树木芳香美

园林树木姿态美

园林树木风韵美

（4）园林树木的生产功能

掌握：园林树木在城市绿化中的各种功能，包括防护功能、美化功能和生产功能，并能够举例说明体现某一功能的园林树种。

（二）园林树木的生态习性

（1）植物与环境的基本关系

（2）温度因子的作用规律及温度因子在园林树木应用方面的意义

（3）水分因子的作用规律及水分因子在园林树木应用方面的意义

（4）光照因子的作用规律及光照因子在园林树木应用方面的意义

（5）空气因子的作用规律及空气因子在园林树木应用方面的意义

（6）土壤因子的作用规律及土壤因子在园林树木应用方面的意义

（7）创造小环境、满足园林树木的生态习性

了解：植物生态学的基本原理，包括环境、生态因子、生存条件等基本概念及生态

因子的基本规律；

掌握：温度、光照、水分、大气、土壤等生态因子对园林树木的生态作用，园林树木受生态因子影响产生的各种生态类型，以及如何根据各园林树木的生态习性，进行科学合理的应用。

（三）植物群落知识与人工栽培群落的建设

（1）植物群落的基本概念

（2）植物自然群落的组成、特征、命名

（3）植物自然群落的形成、发育、演替

（4）运用植物群落知识、完善人工栽培群落

了解：植物自然群落的基本知识，包括群落的组成、群落的特征、群落的命名以及植物群落的形成、发育、演替规律；

熟悉：在此基础上，能够运用植物自然群落知识，科学合理地构建人工栽培群落。

掌握：植物自然群落与人工栽培群落的概念与区别；

（四）城市园林树种调查与规划

（1）城市园林树种规划的意义

（2）城市园林树种调查的方法和内容

（3）城市园林树种规划的原则和方法

了解：城市园林树种调查方法，包括城市性质的调查、城市自然条件的调查、城市绿化状况的调查、城市历史资料的调查；

掌握：城市园林树种规划的定义、原则以及城市园林树种规划的内容，包括基调树、骨干树、一般树种。能够针对实例进行分析。

（五）园林树木的配植

（1）配植的原则及基本手法

（2）配植的方式及类型

（3）园林树木与建筑、山水、园路的配植

了解：园林树木在园林应用中的配植原则、基本手法。

熟悉：配植的方式（包括自然式、规则式、混合式）及类型（包括孤植、对植、列植、丛植、群植、林植等）。

掌握：园林树木与建筑、山水、园路等园林要素配植的关系和搭配的方式；能够综合运用所学知识，将园林树木科学合理地应用到城市园林中。

四、花卉学

（一）花卉的涵义，栽培的意义和作用

了解：花卉的涵义（广义、狭义）。

熟悉：花卉栽培的方式及其用途。

掌握：花卉栽培的意义和作用。

（二）花卉的分类

1．生态习性和栽培掌握特点的分类

2．花卉原产地的分类

了解：一年生花卉、二年生花卉、多年生花卉、水生花卉、岩生花卉。

熟悉：中国气候型地区和墨西哥气候型地区的中国原产地著名花卉品种；世界花卉资源、原产地分布概况。

掌握：依生态习性分类、依园林用途分类、依经济用途分类、依自然分布分类、依栽培方式分类。

（三）花卉的生长与发育

1．花卉生长发育的特性

2．花芽分化

了解：春化作用；种子春化；植物体春化；光周期。

熟悉：碳、氮比学说：“成化素”学说；花芽分化的阶段；花芽分化的类型。

掌握：花芽分化对花卉栽培和生产的重要意义。

（四）花卉与环境因子（温度、光照、水分、土壤、营养、气体）

了解：温度的“三基点”；光照强度的变化规律。

熟悉：花卉对环境因子的要求和环境因子对花卉的影响；不同波长的光对植物生长发育的作用；各类花卉对于土壤的要求。

掌握：主要元素（10种）对花卉生长的作用。

（五）花卉栽培的设施

1．花卉保护地的作用

2．花卉保护地栽培的特点

3．花卉各种保护地类型

了解：保护地和保护地栽培的概念；花卉保护地的作用。

熟悉：花卉保护地栽培的特点。

掌握：掌握花卉各种保护地类型的作用。

（六）花卉的繁殖

1．有性繁殖

2．分生繁殖

3．扦插繁殖

4．嫁接及压条繁殖

5．组织培养

了解：有性繁殖；无性繁殖；孢子繁殖；组织培养；分生繁殖；扦插繁殖。

熟悉：分生繁殖的种类；组织培养在花卉育种上的掌握。

掌握：扦插的种类及方法。

（七）花卉的栽培管理

1．露地花卉的栽培管理

2．温室花卉的栽培管理

3．促成和抑制栽培

4．无土栽培

熟悉：促成和抑制栽培的意义及途径；无土栽培的意义。

掌握：露地花卉的栽培管理措施；温室花卉的栽培管理措施。

（八）花卉的应用

1．花卉在园林中的应用

2．花卉装饰

了解：扦插花维护要点

熟悉：花坛、花境、花丛及花群、花台、篱垣及棚架等花卉布置的特点及花卉选材要求；插花构图的艺术原则。

掌握：切花的掌握；常见4种类型花卉装饰的设计（公共场所、居住环境、观赏温室、花卉展览）

（九）花卉的病虫害防治

1．花卉病虫害防治的意义及其主要措施

2．主要花卉病虫害的防治

了解：花卉病虫害主要种类及防治措施。

了解：花卉病虫害的防治方法。

掌握：主要花卉病虫害的防治（月季、菊花、仙客来、花卉根结线虫病、花卉病毒病、白粉虱、蚜虫、吹绵蚧、叶螨）

第三部分知识产权保护

一、了解知识产权的基本概念

二、了解知识产权的分类

三、了解知识产权法

四、了解专利权的定义与分类

五、了解商标的定义

六、了解著作权与版权的定义

七、了解专利权和商标的申报程序

八、了解专利权和商标保护的时效

2018年北京市中考化学试卷

2018年北京市中考化学试卷 一、选择题（每小题1分，共12分） 1．（1分）下列物质能使紫色石蕊溶液变红的是（） A．CO2B．O2C．NaCl D．NaOH 2．（1分）下列含金属元素的物质是（） A．H2SO4B．Al2O3C．NO2 D．P2O5 3．（1分）一些物质的pH范围如下，其中呈碱性的是（） A．油污净（12～13）B．西瓜汁（5～6） C．洁厕灵（1～2） D．橘子汁（3～4） 4．（1分）下列金属不能与CuSO4溶液反应的是（） ^ A．Ag B．Fe C．Zn D．Al 5．（1分）下列操作不正确的是（） A． 稀释 B． 取药 C． 称量

D． 过滤 ？ 6．（1分）下列符号能表示2个氯分子的是（） A．Cl2B．2Cl2C．2Cl D．2Cl﹣ 7．（1分）下列物质能与NaOH反应的是（） A．Fe B．CO2C．Fe2O3D．NaCl 8．（1分）电解水实验如图。下列说法正确的是（） A．试管2中得到H2 B．产生H2与O2的体积比约为1：2 C．该实验说明水是由H2和O2组成 D．可用带火星的木条检验生成的O2 ~ 9．（1分）用如图装置进行实验。下列现象能证明空气中O2的含量的是（） A．红磷燃烧，产生白烟B．瓶中液面先下降，后上升

C．瓶中液面最终上升至1处D．水槽中液面下降 10．依据下列20℃时的实验和数据回答10～11题 已知20℃时，NaCl和NaNO3的溶解度分别为36g和88g。 ④⑤序号①②。 ③ 固体种类NaCl NaCl NaNO3NaNO3NaNO3 3060306090固体的质量 /g 100100100水的质量/g100— 100 ①～⑤所得溶液属于饱和溶液的是（） A．①③B．②④C．②⑤D．④⑤ 11．依据下列20℃时的实验和数据回答10～11题 已知20℃时，NaCl和NaNO3的溶解度分别为36g和88g。 ②③④⑤ 序号； ① NaNO3固体种类NaCl NaCl NaNO3< NaNO3 3060306090固体的质量 /g 100100100100100） 水的质量/g 下列关于①～⑤所得溶液的说法不正确的是（） A．溶质质量：①＜② B．溶液质量：②＜④ C．溶质质量分数：①=③ ； D．⑤中溶质与溶剂的质量比为9：10

2018年北京市高考化学试卷考点分析答案详细解析

2018年北京市高考化学试卷 一、选择题（共7小题，每小题6分，共42分．每题只有一个正确选项）1．（6分）（2018?北京）下列我国科技成果所涉及物质的应用中，发生的不是化学变化的是（） A．甲醇低温所 制氢气用于新 能源汽车 B．氘、氚用作“人造太 阳”核聚变燃料 C．偏二甲肼用作发射 “天宫二号”的火箭燃 料 D．开采可 燃冰，将其 作为能源 使用A．A B．B C．C D．D 【考点】18：物理变化与化学变化的区别与联系． 【分析】一般来说，物质的熔点、状态发生改变，为物理变化，而生成新物质的变化属于化学变化，化学变化为原子的重新组合，物质的组成、结构和性质发生变化，但原子不会改变，以此解答该题。 【解答】解：A．甲醇生成氢气，为化学变化，故A不选； B．氘、氚用作“人造太阳”核聚变燃料，原子核发生变化，不属于化学变化的范畴，故B选； C．偏二甲肼用作发射“天宫二号”的火箭燃料，燃烧生成氮气和水，发生化学变化，故C不选； D．可燃冰的主要成分为甲烷，燃烧生成二氧化碳和水，为化学变化，故D不选。故选：B。 【点评】本题为2018年全国卷，题目考查物质的变化，侧重于化学与生活、生产的考查，有利于培养学生良好的科学素养，主要把握化学变化与物理变化的区

别，难度不大。 2．（6分）（2018?北京）我国科研人员提出了由CO 2和CH 4 转化为高附加值产品 CH 3 COOH的催化反应历程。该历程示意图如下。 下列说法不正确的是（） A．生成CH 3 COOH总反应的原子利用率为100% B．CH 4→CH 3 COOH过程中，有C﹣H键发生断裂 C．①→②放出能量并形成了C﹣C键 D．该催化剂可有效提高反应物的平衡转化率 【考点】15：化学反应的实质；H1：有机化合物中碳的成键特征． 【分析】A．原子利用率是指被利用的原子数和总原子数之比； B．甲烷反应后生成乙酸，结合分子中化学键变化法判断； C．图中可知。①→②过程中能量降低，说明为放热过程通过过渡态形成了C﹣C 化学键； D．催化剂改变反应速率不改变化学平衡和反应焓变； 【解答】解：A．图中分析，1mol甲烷和1mol二氧化碳反应生成1mol乙酸，生 成CH 3 COOH总反应的原子利用率为100%，故A正确； B．图中变化可知甲烷在催化剂作用下经过选择性活化，其中甲烷分子中碳原子会与催化剂形成一新的共价键，必有C﹣H键发生断裂，故B正确； C．①→②的焓值降低，过程为放热过程，有C﹣C键形成，故C正确； D．催化剂只加快反应速率，不改变化学平衡转化率，故D错误；

北京市2018年中考化学试题(WORD版,含答案)

2018年北京市高级中等学校招生考试 化学试卷 第一部分选择题（12分） 1、下列物质能使紫色石蕊试液变红的是（） A.CO2 B.O2 C.NaCl D.NaOH 2、下列含金属元素的物质是（） A.H2SO4 B.Al2O3 C.NO2 D.P2O5 3、一些物质的pH范围如下，其中呈碱性的是（） A.油污净（12~13） B.西瓜汁（5~6） C.洁厕灵（1~2） D.橘子汁（3~4） 4、下列金属不能与CuSO4溶液反应的是（） A.Ag B.Fe C.Zn D.Al 5、下列操作不正确的是（） 6、下列符号能表示2个氯分子的是（） A.Cl2 B.2Cl2 C.2Cl D.2Cl- 7、下列物质能与NaOH反应的是（） A.Fe B.CO2 C.Fe2O3 D.NaCl 8、电解水实验如下图。下列说法正确的是（） A.试管2中得到H2 B.产生H2与O2的体积比约为1:2 C.改实验说明水是由H2和O2组成 D.可用带火星的木条检验生成的O2 9、用下图装置进行实验。下列现象能证明空气中O2的含量的是（） A.红磷燃烧，产生白烟

B.瓶中液面先下降，后上升 C.瓶中液面最终上升至1处 D.水槽中液面下降 依据下列20℃时的实验和数据回答10~11题 已知20℃时，NaCl和NaNO3的溶解度分别为36g和88g. 序号①②③④⑤ 固体种类NaCl NaCl NaNO3NaNO3NaNO3 固体的质量/g 30 60 30 60 90 水的质量/g 100 100 100 100 100 10、①~⑤所得溶液属于饱和溶液的是（） A.①③ B.②④ C.②⑤D④⑤ 11、下列关于①~⑤所得溶液的说法不正确的是（） A.溶质质量：①<② B.溶液质量：②<④ C.溶质质量分数：①=③ D.⑤中溶质与溶剂的质量比为9:10 12、氨催化氧化是制小时的主要反应之一。该反应前后分子种类不会的微观示意图如下。下列说法不正确的是（） A.甲中氮、氢原子个数比为1:3 B.乙的相对分子质量为32 C.两种生成物均为化合物 D.生成的丙与丁的分子个数比为1:2

2018年北京市高考化学试卷考点分析答案详细解析

2018年北京市高考化学试卷考点分析答 案详细解析 -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1

2018年北京市高考化学试卷 一、选择题（共7小题，每小题6分，共42分．每题只有一个正确选项）1．（6分）（2018?北京）下列我国科技成果所涉及物质的应用中，发生的不是化学变化的是（） A．甲醇低温所制氢气用于新能源汽车B．氘、氚用作“人造太 阳”核聚变燃料 C．偏二甲肼用作发射 “天宫二号”的火箭燃料 D．开采 可燃冰， 将其作为 能源使用 A．A B．B C．C D．D 【考点】18：物理变化与化学变化的区别与联系． 【分析】一般来说，物质的熔点、状态发生改变，为物理变化，而生成新物质的变化属于化学变化，化学变化为原子的重新组合，物质的组成、结构和性质发生变化，但原子不会改变，以此解答该题。 【解答】解：A．甲醇生成氢气，为化学变化，故A不选； B．氘、氚用作“人造太阳”核聚变燃料，原子核发生变化，不属于化学变化的范畴，故B选； C．偏二甲肼用作发射“天宫二号”的火箭燃料，燃烧生成氮气和水，发生化学变化，故C不选； D．可燃冰的主要成分为甲烷，燃烧生成二氧化碳和水，为化学变化，故D不选。 故选：B。 【点评】本题为2018年全国卷，题目考查物质的变化，侧重于化学与生活、生产的考查，有利于培养学生良好的科学素养，主要把握化学变化与物理变化的区别，难度不大。

2．（6分）（2018?北京）我国科研人员提出了由CO2和CH4转化为高附加值产品 CH3COOH的催化反应历程。该历程示意图如下。 下列说法不正确的是（） A．生成CH3COOH总反应的原子利用率为100% B．CH4→CH3COOH过程中，有C﹣H键发生断裂 C．①→②放出能量并形成了C﹣C键 D．该催化剂可有效提高反应物的平衡转化率 【考点】15：化学反应的实质；H1：有机化合物中碳的成键特征． 【分析】A．原子利用率是指被利用的原子数和总原子数之比； B．甲烷反应后生成乙酸，结合分子中化学键变化法判断； C．图中可知。①→②过程中能量降低，说明为放热过程通过过渡态形成了C﹣C化学键； D．催化剂改变反应速率不改变化学平衡和反应焓变； 【解答】解：A．图中分析，1mol甲烷和1mol二氧化碳反应生成1mol乙酸，生成CH3COOH总反应的原子利用率为100%，故A正确； B．图中变化可知甲烷在催化剂作用下经过选择性活化，其中甲烷分子中碳原子会与催化剂形成一新的共价键，必有C﹣H键发生断裂，故B正确；

2018年北京西城初三一模化学试题及答案

推荐精选 北京市西城区 2018 年九年级统一测试 2018.4 可能用到的相对原子质量 C 12 O 16 Ca 40 第一部分 选择题（共 12 分） （每小题只有 1 个选项符合题意。每小题 1 分） 1． 下列气体中，能供给动植物呼吸的是 A ．H 2 B ．O 2 C ．N 2 D ．CO 2 2． 下列有关硫的性质中，属于化学性质的是 A ．黄色固体 B ．难溶于水 C ．能燃烧 D ．熔点低 3． 下列物质中，属于纯净物的是 A ．海水 B ．加碘食盐 C ．食醋 D ．一氧化碳 4．下列人体所必需的元素中，缺乏会引起食欲不振、生长迟缓的是 A ．Zn B ．Fe C ．Ca D ．Na 5．一种铁原子的原子核内有 26 个质子和 30 个中子，该原子的核外电子数为 A ．4 B ．26 C ．30 D ．56 6 ．下 列 金属 ．与稀硫酸反应生成 H 2 的是 A ．Al B ．Zn C ．Ag D ．Fe 7．下列物质在氧气中燃烧，能生成大量白烟的是 A ．红磷 B ．铁丝 C ．木炭 D ．酒精 8．下列化学方程式书写正确的是 A ．H 2O 2 =M =n =O =2 H 2↑+ O 2↑ B ．H 2O + CO 2 ===H 2CO 3 C ．H 2O ==电 =H 2↑+ O 2↑ D ．3Fe + 2O 2 ===Fe 3O 4 9． 下列关于物质用途的． 的是 A ．铜丝可用作导线 B ．稀硫酸可用于除铁锈 C ．大理石可用作建筑材料 D ．氢氧化钠可用于治疗胃酸过多症

推荐精选 10．某物质 X 完全溶于水，溶液中 X 与水的质量关系如右图所示。 下列说法正确的是 A ．X 是溶剂 B ．X 只 能 是 固 体 C ．该溶液一定是饱和溶液 D ．该溶液的溶质质量分数是 25% 11．下列实验操作中，能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验操作 A 稀释浓硫酸 将水注入装有浓硫酸的烧杯中，搅拌 B 鉴别氧气和空气 闻气味 C 除去 NaCl 固体中的 Na 2CO 3 加入适量稀盐酸，蒸发 D 鉴别澄清石灰水和 NaOH 溶液 滴加稀盐酸 12．已知铝在空气中会生成一层致密的氧化膜（Al 2O 3），该氧化膜可与稀盐酸发生反应： Al 2O 3+6HCl===2AlCl 3+3H 2O 。实验小组将未打磨的铝片和稀盐酸放入密闭容器中，用传感器探究反 应 过 程 中 温 度 和压强的变化，结果 如右图。下列．的是 A ．反应过程中有热量放出 B ．0 50 s ，发生稀盐酸与 Al 2O 3 的反应 C ．50 s 时，溶液中溶质为 AlCl 3 D ．100 s 140 s ，压强减小是因为温度降低 〖生活现象解释〗 第二部分 非选择题（共 33 分）（1 分）自制汽水的配料 表如右 图所示。写出产生 （1 分）用盖子盖灭酒精炉，酒精熄灭的原因是 。 （4 分）能源利用与社会可持续发展密切相关。 （1）目前人们使用的燃料大多来自于化石燃料，如煤、 、天然气等。 （2）开发和利用新能源是解决能源问题的重要途径。 ① 下列 利用了新能源的是 （ A ．风力发电 B ．太阳能飞机 C. 潮汐能动力机

2018年度北京高考化学试题

2018年普通高等学校招生全国统一考试（北京卷） 理科综合能力测试 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 6．下列我国科技成果所涉及物质的应用中，发生的不是 ．．化学变化的是 A．甲醇低温 所制氢气用 于新能源汽 车 B．氘、氚用作“人造太阳” 核聚变燃料 C．偏二甲肼用作发射“天 宫二号”的火箭燃料 D．开采可燃冰， 将其作为能源使 用 7．我国科研人员提出了由CO2和CH4转化为高附加值产品CH3COOH的催化反应历程。该历程示意图如下。 下列说法不正确 ．．．的是 A．生成CH3COOH总反应的原子利用率为100% B．CH4→CH3COOH过程中，有C―H键发生断裂 C．①→②放出能量并形成了C―C键 D．该催化剂可有效提高反应物的平衡转化率 8．下列化学用语对事实的表述不正确 ．．．的是

A．硬脂酸与乙醇的酯化反应：C17H35COOH+C2H518OH C17H35COOC2H5+H218O B．常温时，0.1 mol·L-1氨水的pH=11.1：NH3·H2O+ 4 NH+OH? C．由Na和C1形成离子键的过程： D．电解精炼铜的阴极反应：Cu2+ +2e ?Cu 9．下列实验中的颜色变化，与氧化还原反应无关的是 A B C D 实验NaOH溶液滴入 FeSO4溶液中 石蕊溶液滴入氯 水中 Na2S溶液滴入 AgCl浊液中 热铜丝插入稀硝 酸中现象产生白色沉淀， 随后变为红褐色 溶液变红，随后 迅速褪色 沉淀由白色逐渐 变为黑色 产生无色气体， 随后变为红棕色10．一种芳纶纤维的拉伸强度比钢丝还高，广泛用作防护材料。其结构片段如下图 下列关于该高分子的说法正确的是 A．完全水解产物的单个分子中，苯环上的氢原子具有不同的化学环境 B．完全水解产物的单个分子中，含有官能团―COOH或―NH2 C．氢键对该高分子的性能没有影响 D．结构简式为：

2018年北京中考百变化学方程式(“四线三格”式)专项训练

2018年北京市中考化学专题复习 北京中考百变化学方程式(“四线三格”式)专项训练 (建议时间：50分钟) 百变1根据基本反应类型划分 类型1化合反应 1. 非金属单质在氧气中燃烧 (1)红磷在氧气中燃烧(5年3考) (2)碳在氧气中燃烧[2016.34(2)] (充分燃烧) (不充分燃烧) (3)硫在氧气中燃烧(2016.13) (4)氢气在氧气中燃烧 2. 金属单质与氧气反应 (1)铁在氧气中燃烧[2014.31(2)] (2)铜在氧气中加热 (3)铝在常温下与氧气反应 3. 非金属氧化物与氧气反应 (1)一氧化碳在氧气中燃烧(2014.18C)

4. 其他化合反应 (1)氧化钙与水反应(5年2考) (2)二氧化碳与水反应[2015.31(3)] (3)二氧化硫与水反应 (4)碳还原二氧化碳 类型2分解反应 (1)高锰酸钾制取氧气(每年必考，结合化学方程式正误判断和制气考查) (2)过氧化氢分解制取氧气(5年4考) (3)氯酸钾分解制取氧气[2015.20] (4)水通电分解(必考) (5)碳酸分解 类型3置换反应 1. 金属单质与酸 (1)铁与稀盐酸反应[2013.30(3)] (2)铁与稀硫酸反应

(3)锌与稀盐酸反应[2016.38(2)] (4)锌与稀硫酸反应(制取氢气)(5年4考) 2. 金属单质与金属盐溶液 (1)铁与硫酸铜反应(5年3考) (2)锌与硫酸铜反应[2014.29(4)] 3. 非金属单质与金属氧化物 (1)碳还原氧化铜 (2)碳还原氧化铁 类型4复分解反应 1. 酸与碱反应 (1)稀硫酸和氢氧化钠反应(5年3考) (2)稀硫酸与氢氧化钙反应[2015.38(3)] (3)稀硫酸与氢氧化铁反应[2015.30(3)] (4)稀盐酸与氢氧化铝反应[2014.26(6)] (5)稀盐酸与氢氧化钠反应

北京市房山区2018届高三第二次(5月)模拟理综化学试卷(带答案)

房山区2018年高考第二次模拟测试 化学2018.05 可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 Al—27 S—32 Cl—35.5 Fe—56 Cu—64 6．下列中国传统工艺，利用氧化还原反应原理实现的是 7．已知33As 与35Br 是位于同一周期的主族元素,下列说法正确的是 A. 原子半径: As > P > Si B. 酸性：H3AsO4＞H2SO4＞H3PO4 C. 热稳定性：HCl＞AsH3＞HBr D. 还原性：As3-＞S2-＞Cl- 8．将下列气体通入溶有足量SO2 的BaCl2 溶液中，没有沉淀产生的是 A. NH3 B. HCl C. Cl 2 D. NO2 9．厌氧氨化法（Anammox）是一种新型的氨氮去除技术，下列说法中不正确的是 A．1mol NH4+所含的质子总数为10N A B．联氨（N2H4）中含有极性键和非极性键 C．过程II 属于氧化反应，过程IV 属于还原反应 D．过程I 中，参与反应的NH4+与NH2OH 的物质的量之比为1:1 10．聚酯纤维以其良好的抗皱性和保形性，较高的强度与弹性恢复能力广泛应用在服装面料及毛绒玩具的填充物中。某种无毒聚酯纤维结构如下，下列说法不正确的是A．聚酯纤维一定条件下可水解 B．聚酯纤维和羊毛化学成分相同 C．该聚酯纤维单体为对苯二甲酸和乙二醇 D．由单体合成聚酯纤维的反应属于缩聚反应 11．室温下，某兴趣小组用下图装置在通风橱中进行如下实验：

下列说法正确的是 A．试管I 中浅红棕色气体为NO2，由硝酸还原生成 B．等质量的Cu 完全溶解时，I 中消耗的HNO3 更多 C．换成Fe 之后重复实验，依然是试管II 中反应更剧烈 D．试管II 中反应后溶液颜色与试管I 中的不同，是由于溶有NO2 12．已知：2NO2(g) + CH4(g) N2(g)+ CO2(g)+ 2H2O(g) ΔH=a kJ/mol 向容积为2L 的恒容密闭容器中，充入NO2 和CH4 的混合气体0.3mol 充分反应。不同投料比时，NO2 的平衡转化率与温度的关系如右图所示。[投料比=] 下列说法不正确的是 A．a < 0 B．X > 2 C．400K 时，反应的平衡常数为5×10-2 D．投料比为2 时，Q 点v 逆(CH4)小于P 点的v 逆 (CH4) 25.（17 分）乙酰基扁桃酰氯是一种医药中间体。某研究小组以甲苯和乙醇为主要原料，按下列路线合成乙酰基扁桃酰氯。 已知：

北京市西城区重点中学2019年中考化学考前指导含2019 2018中考试题含答案

2019年中考前考前指导含2019中考试题含2018中考试题 一、选择题 漏洞 【门头沟】4． 下列实验操作中，正确的是 A ．倾倒液体 B ．称量氢氧化钠 C ．测定溶液的pH D ．稀释浓硫酸 【房山】12．实验小组用传感器探究NaOH 溶液与稀盐酸反应过程中pH 的变化。测定结果如下图所示。下列说法正确的是 A ．在0s 到40s 之间，溶液中的溶质为HCl 、NaCl 和H 2O B ．20s 时，溶液显碱性 C ．60s 时，取适量所得溶液加入锌粒，有气泡产生 D ．该实验是将NaOH 溶液滴入稀盐酸中 pH 试纸与指示剂使用 【石景山】改题：浓硫酸敞口放置一段时间溶质质量分数变小，说明浓硫酸具有 A ．吸水性 B ．腐蚀性 C ．挥发性 D ．酸性 审题 【房山】10．右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量。下列说法不正确．．． 的是 A ．发生反应的化学方程式为4P+5O 2====2P 2O 5 点燃

B ．红磷燃烧时，产生大量白烟 C ．水槽中液面最终上升至1处 D ．该实验证明氧气约占空气体积的1/5 指导做题方法 备注：教会学生处理这种问题的方法 【昌平】下列4只盛有100 g 水的烧杯，t 1o C 时，向①②中分别加入20g 、30g 固体X ；t 2o C 时，向③④中分别加入50g 、60g 固体Y ，充分溶解。 ① ② ③ ④ 10．①中溶液的质量为 A ．20g B ．80g C ．120 g D ．125 g 11．上述溶液为饱和溶液的是 A ．②④ B ．②③ C ．③④ D ．②③④ 12．下列说法中，不．正确．．的是 A ．X 的溶解度随温度变化较小 B ．0~t 1o C ，X 在水中的溶解度大于Y C ．将t 2o C 时Y 的饱和溶液降温至t 1o C ，溶质质量减少 D ．四份溶液中溶质的质量分数①＜②＜③＜④ 【石景山】23．（3分）向5个烧杯的液体中分别加入固体充分溶解，结果如下图所示。 20g 30gX 50g 60g t 1 t 2 溶 解 度 /g O

2018年北京理综高考化学解析

2018年北京理综高考化学解析

绝密★启封并使用完毕前 2018年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试(北京 卷) 本试卷共16页，共300分。考试时长150分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 第一部分(选择题共120分) 本部分共20小题，每小题6分，共120分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。6．下列我国科技成果所涉及物质的应用中，发生的不是 ．．化学变化的是 A．甲醇低 温所制氢 气用于新 能源汽车 B．氘、氚用 作“人造太 阳”核聚变燃 料 C．偏二甲肼 用作发射“天 宫二号”的火 箭燃料 D．开采可燃 冰，将其作 为能源使用 6．B解析：甲醇制氢产生新物质，属于化学变化，A选项不符合题意；氘、氚发生核裂变没有新物质生成，是物理变化，B选项符合题意；偏二甲肼燃烧生成新物质CO2、H2O、N2，属于化学变化，C选项不符合题意；

C17H35COOH+C2H518OH C17H35COOC2H5+H218 O B．常温时，0.1 mol·L-1氨水的pH=11.1：NH3·H2O+4NH+OH? C．由Na和C1形成离子键的过程： D．电解精炼铜的阴极反应：Cu2+ +2e ?Cu 8．A解析：酯化反应的反应原理是“酸脱羟基，醇脱氢”，该反应应 为:C17H35COOH+C2H518OH C17H35CO18OC2H5+H2 O，A错误；氨水为弱电解质，在水中不能完全电离，电离方程式正确，B正确；Na和C1形成离子键的过程中Na失去一个电子形成Na+，Cl得到一个电子行政Cl-，Na+和Cl-的电子式分别为Na+、，C正确；电解精炼铜的过程中，阴极上Cu2+得到电子生成Cu，D正确。9．下列实验中的颜色变化，与氧化还原反应无关的是 A B C D 实验NaOH 溶液滴 入 FeSO4 溶液中 石蕊溶 液滴入 氯水中 Na2S溶 液滴入 AgCl浊 液中 热铜丝 插入稀 硝酸中

2019年 北京市中考 化学 考试说明

2019年中考考试说明 化学 2019年化学学科《考试说明》确定了以教育部制定的《义务教育化学课程标准（2011年版）》（以下简称课标）规定的“课程目标”与“课程内容”为考试范围。其中，考试内容和要求以及试卷结构整体保持稳定，调整部分参考样题，有利于推进课程改革和实施素质教育，有利于减轻学生过重课业负担，有利于促进招生录取和考试改革。 1 2019年《考试说明》中的内容结构与课标中“课程内容”的主题顺序保持一致。 考试内容是对课程内容标准的精确概括与提炼，“知识与技能”的三个要求层次与课标中“认知性学习目标”的水平相一致，在能力要求上与课标要求相一致。 2 2019年《考试说明》中试卷结构与2018年保持稳定。 3 2019年《考试说明》参考样题进行了部分调整，注重联系生产、生活实际，注重基本实验和科学探究，注重学科能力及素养。 “参考样题”体现了近几年中考化学学科试题的命制思想，用较好地体现学科改革方向的试题对原样题进行替换，进一步体现学科本质，贴近社会、贴近学生生活，凸显基础性、综合性、实践性和创新性，引导学生积极思考，体现能力培养和价值观教育。

（1）体现我国科研工作者在新材料研发、科技创新等方面的新成果，增强民族自信，彰显新时代主旋律，落实价值观育人导向，凸显化学学科价值。如，将2018年中考化学卷第16题编入2019年《考试说明》中。 （2）突出对考生应用化学核心知识、思想方法和关键能力分析解决实际问题的考查，逐步实现从考查“解题”能力向考查“做事”能力的转变。 例如，将2018年中考化学卷第15题编入2019年《考试说明》中。此题通过对实验数据图的分析，研究溶液pH对过氧化氢作为增氧剂的使用效率的影响，实现了对学科素养的考查，考查考生通过实验研究、数据分析解决实际问题的能力。考生可以关注数据图中反映出的变化规律进行解答，也可以仅关注图中的峰值数据进行解答，试题的呈现形式和考查角度进一步创新。体现答案开放、思维角度多元、思考空间多层次的特点，进一步体现注重试题的开放性设计，注重对问题解决的思考角度和思维路径的考查，对义务教育阶段的化学教学有引领和指导作用。 （3）关注对重要结论、核心思路方法的概括关联和说明论证能力，关注对课堂学习过程的评价。 例如，编入2019年《考试说明》中的2018年中考化学试卷第9题，以空气中氧气含量测定为素材，考查了考生对现象与结论的概括关联能力；编入2019年《考试说明》中的2018年中考化学卷第22题，以可燃物燃烧条件的验证为素材，考查了考生对实验方案设计思路的说明论证能力。在对这些内容的考查中，试题一方面突出基础性，以教材中的原型活动为素材；另一方面通过对所学知识、思路方法的概括关联和说明论证考查考生的学习理解能力。

2017-2018北京市西城区高三第一学期化学期末试题及答案

北京市西城区2017 — 2018学年度第一学期期末试卷 高三化学2018.1 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 S 32 第Ⅰ卷（选择题共42分） 每小题只有1个选项符合题意。 1．下列所加物质的作用与其还原性有关的是 A B C D 腌咸菜加氯化钠食用盐中加碘酸钾红酒中添加SO2泡打粉加碳酸氢钠2．下列属于吸热反应的是 A．氧化钙与水反应B．铁丝在氧气中燃烧 C．NaOH溶液与盐酸反应 D．Ba(OH)2·8H2O晶体与NH4Cl晶体反应3．乙酸是一种常见的有机物。下列有关乙酸的化学用语中，不正确 ．．．的是 A．实验式：CH2O B．比例模型： C．甲基的电子式： D．电离方程式：CH3COOH CH3COO－+ H+ 4．下列事实不能 ．．用元素周期律解释的是 A．酸性：HClO4 > H2SO3 B．碱性：NaOH> Mg(OH)2 C．气态氢化物的稳定性：H2O > H2S D．Cl2从NaBr溶液中置换出Br2 5．下列关于自然界中氮循环（如右图）的说法不正确 ．．．的是 A．人工固氮可以得到硝酸盐 B．细菌对氮元素的循环有重要作用 C．雷电作用可以将氮气直接转化为铵盐 D．亚硝酸盐转化为硝酸盐的过程中，氮元素被氧化 6．下列说法正确的是 A．1 mol NH3中含有的质子数约为6.02×1023 B．0.5 mol·L? 1 NaCl溶液中含Cl－的物质的量为0.5 mol C．8 g S在足量O2中完全燃烧转移的电子数约为9.03×1023 D．标准状况下，22.4 L SO2和CO2的混合气体所含原子数约为1.806×1024 7．咖啡酸具有较广泛的抑菌作用，其结构简式如下。下列关于咖啡酸的说法不正确 ．．．的是A．能发生加聚反应 B．能与溴水发生反应 C．能与H2发生加成反应 D．1 mol咖啡酸最多消耗1 mol NaOH 8

2018年北京市海淀区中考一模化学试卷(含答案)

海淀区九年级第二学期期中练习 化学2018.5 学校姓名成绩 考 生 须 知 1．本试卷共6页，共23道小题，满分45分。 2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名。 3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4．在答题卡上，选择题、画图题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5．考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。 H 1C 12 O 16 Na 23 Mg 24 Cl 35.5 第一部分选择题（共12分） （每小题只有1个选项符合题意。每小题1分） 1．空气成分中，体积分数约占21%的是 A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体 2．下列物质中，属于单质的是 A．CO2B．H2SO4C．Fe D．KCl 3．钙是构成人体骨骼和牙齿的重要组分。这里的“钙”是指 A．钙元素B．钙原子C．钙单质D．钙离子 4．一些物质的pH范围如下，其中呈碱性的是 A．柠檬汁（2～3）B．橘子汁（3～4） C．西瓜汁（5～6）D．牙膏（8～9） 5．下列物质在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体的是 A．木炭B．铁丝C．蜡烛D．红磷 6．下列标志中，应贴在浓硫酸运输车上的是 A B C D 7．海带中富含碘元素（I），可利用反应2NaI+ Cl2==== 2NaCl + I2从海带中提取碘单质（I2）。 此反应属于 A．化合反应B．分解反应C．复分解反应D．置换反应

8．下列实验操作正确的是 A ．稀释浓硫酸 B ．过滤 C ．点燃酒精灯 D ．称量NaCl 固体 9．诗云“满架蔷薇一院香”，能闻到一院花香的原因是 A ．分子的质量很小 B ．分子间有间隔 C ．分子在不断运动 D ．分子由原子构成 10．磷可以促进作物生长，还可增强作物的抗寒、抗旱能力。下列有关磷元素的说法不正确．．． 的是 A ．原子序数为15 B ．元素符号为P C ．核外电子数为30 D ．相对原子质量为30.97 11．铜可用于制造传统的炭火锅，下列性质与此用途无关．． 的是 A ．熔点高B ．导热性好 C ．延展性好D ．导电性好 12．NaOH 溶液和稀盐酸发生中和反应的过程中，溶液pH 的变化如下图所示。下列说法正确的是 A ．反应开始前，测量的是NaOH 溶液的pH B ．b 点时，NaOH 和HCl 恰好完全反应 C ．a 点处的溶液能够使酚酞溶液变红 D ．c 点处的溶液能与Fe 反应产生气体 15 P 磷 30.97

2018年北京市东城区中考一模化学试卷(含答案)

东城区 2017-2018 学年第二学期初三年级统一测试（一） 化学试卷 可能用到的相对原子质量 :H — 1 C — 12 O —16 第一部分 21％的气体是 C ．二氧化碳 选择题（共 12 分） 1．空气成分中，体积分数约为 A ．氮气 B ．氧气 2．缺乏下列元素，容易导致青少年得佝偻 病的是 A ． Fe B ． Zn C ． Na 3．下列物质的化学式书写不正确的是 D ．稀有气体 D ． Ca FeCl 2 C ．硫酸铜 CuSO 4 D ．氢氧化钙 Ca （OH ） 2 5．实验室用向上排空气法收集 CO 2，依据 CO 2 的性 质是 A ．密度比空气大 B ．无色 C ．无味 D ．能溶于水 6．春暖花开的季节，处处鸟语花香。能闻到花香的 主要原因是 A ．分子之间有间隔 B ．分子的质 量很小 C ．分子是不断运动的 D ．分子的体积很小 7．下列金属中，不能与稀硫酸反应生成氢气的是 A ． Cu B ． AI 8．铈（Ce ）是一种常见的稀土元素， 子数为 A ． 24 C ． Zn D ． F 58 个质子和 82 个中子，该原子的核外电 C ．82 D ． 140 9. 向盛有 5g 氢氧化钠固体的烧杯中加入 45g 水，完全溶解后，所得溶液中溶质的质量分数是 A ． 20％ B ．11.1％ C ．10％ D ． 5％ 10. 在“宏观一微观一符号 ”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。某反应的微观示意图如下。相关说法 不正确的是 A ．此反应是物质燃烧的反应 B ．反应物甲的化学式是 C H B ．58 C ．生成的 丙、 丁分子 个数比 为 1:2 D ．参加 反应的 甲、乙物质的质量比为 7:24 11. 用“ W ”型玻璃管进行微型实验。将注射器中的过氧化氢溶液推入管中与二氧化锰接触，下列说法不正确的 是

2018年北京市高考化学试卷

2018年北京市高考化学试卷 一、选择题（共7小题，每小题6分，共42分．每题只有一个正确选项） 1．（6.00分）下列我国科技成果所涉及物质的应用中，发生的不是化学变化的是（ ） 2．（6.00分）我国科研人员提出了由CO 2和CH 4转化为高附加值产品 CH 3COOH 的催化反应历程。该历程示意图如下。 下列说法不正确的是（ ） A ．生成CH 3COOH 总反应的原子利用率为100% B ．CH 4→CH 3COOH 过程中，有 C ﹣H 键发生断裂 C ．①→②放出能量并形成了C ﹣C 键 D ．该催化剂可有效提高反应物的平衡转化率

3．（6.00分）下列化学用语对事实的表述不正确的是（ ） A ．硬脂酸与乙醇的酯化反应：C 17H 35COOH+C 2H 518 OH C 17H 35COOC 2H 5+H 218O B ．常温时，0.1mol?L ﹣1氨水的pH=11.1：NH 3?H 2O ?NH 4++OH ﹣ C ．由Na 和Cl 形成离子键的过程：→ D ．电解精炼铜的阴极反应：Cu 2++2e ﹣═Cu 4．（6.00分）下列实验中的颜色变化，与氧化还原反应无关的是（ ） 5．（6.00分）一种芳纶纤维的拉伸强度比钢丝还高，广泛用作防护材料，其结构片段如下图。 下列关于该高分子的说法正确的是（ ） A ．完全水解产物的单个分子中，苯环上的氢原子具有不同的化学环境 B ．完全水解产物的单个分子中，含有官能团一COOH 或一NH 2 C ．氢键对该高分子的性能没有影响

D ．结构简式为： 6．（6.00分）测定0.1mol?L ﹣1 Na 2SO 3溶液先升温再降温过程中的pH ，数据如下： 2生白色沉淀多。 下列说法不正确的是（ ） A ．Na 2SO 3溶液中存在水解平衡：SO 32﹣+H 2O ?HSO 3﹣+OH ﹣ B ．④的pH 与①不同，是由于SO 32﹣浓度减小造成的 C ．①→③的过程中，温度和浓度对水解平衡移动方向的影响一致 D ．①与④的K W 值相等 7．（6.00分）验证牺牲阳极的阴极保护法，实验如下（烧杯内均为经过酸化的3%NaC1溶液）。 A ．对比②③，可以判定Zn 保护了Fe B ．对比①②，K 3[Fe （CN ）6]可能将Fe 氧化 C ．验证Zn 保护Fe 时不能用①的方法 D ．将Zn 换成Cu ，用①的方法可判断Fe 比Cu 活泼

2018年北京市中考化学试卷(解析版)

2018年北京市中考化学试卷（解析版） 学校:________ 班级:________ 姓名:________ 学号:________ 一、单选题（共12小题） 1.下列物质能使紫色石蕊溶液变红的是（） A．CO2B．O2C．NaCl D．NaOH 2.下列含金属元素的物质是（） A．H2SO4B．Al2O3C．NO2D．P2O5 3.一些物质的pH范围如下，其中呈碱性的是（） A．油污净（12～13）B．西瓜汁（5～6） C．洁厕灵（1～2）D．橘子汁（3～4） 4.下列金属不能与CuSO4溶液反应的是（） A．Ag B．Fe C．Zn D．Al 5.下列操作不正确的是（） A．稀释B．取药 C．称量D．过滤 6.下列符号能表示2个氯分子的是（）

A．Cl2B．2Cl2C．2Cl D．2Cl﹣ 7.下列物质能与NaOH反应的是（） A．Fe B．CO2C．Fe2O3D．NaCl 8.电解水实验如图。下列说法正确的是（） A．试管2中得到H2 B．产生H2与O2的体积比约为1：2 C．该实验说明水是由H2和O2组成 D．可用带火星的木条检验生成的O2 9.用如图装置进行实验。下列现象能证明空气中O2的含量的是（） A．红磷燃烧，产生白烟 B．瓶中液面先下降，后上升 C．瓶中液面最终上升至1处 D．水槽中液面下降 10.依据下列20℃时的实验和数据回答10～11题 已知20℃时，NaCl和NaNO3的溶解度分别为36g和88g。 序号①②③④⑤ 固体种类NaCl NaCl NaNO3NaNO3NaNO3

固体的质量/g3060306090 水的质量/g100100100100100 ①～⑤所得溶液属于饱和溶液的是（） A．①③B．②④C．②⑤D．④⑤ 11.依据下列20℃时的实验和数据回答10～11题 已知20℃时，NaCl和NaNO3的溶解度分别为36g和88g。 序号①②③④⑤ 固体种类NaCl NaCl NaNO3NaNO3NaNO3 固体的质量/g3060306090 水的质量/g100100100100100下列关于①～⑤所得溶液的说法不正确的是（） A．溶质质量：①＜② B．溶液质量：②＜④ C．溶质质量分数：①＝③ D．⑤中溶质与溶剂的质量比为9：10 12.氨催化氧化是制硝酸的主要反应之一。该反应前后分子种类变化的微观示意图如图。下列说法不正确的 是（） A．甲中氮、氢原子个数比为1：3 B．乙的相对分子质量为32 C．两种生成物均为化合物 D．生成的丙与丁的分子个数比为1：2 二、解答题（共9小题） 13.补齐连线。从A或B中任选一个作答，若均作答，按A计分。

2020年北京市新高考测试化学试题与答案

2020年北京市普通高中学业水平等级性考试适应性测试 本试卷共 10 页，100 分。考试时长 90 分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作 答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 F e 56 第一部分 本部分共 14 题，每题 3 分，共 42 分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求 的一项。 1．高粱酿酒过程中的部分流程按顺序排列如下，其中能说明高粱转化过程中放出热量的是 2．下列化学用语书写正确的是 A ．过氧化钠的电子式是 Na O O Na B ．乙烷的结构式是 H C H H C H H H C ．氯原子的结构示意图是 D ．中子数为7的碳原子是7 6C 3．下列说法不正确的是 A ．葡萄糖作为人类重要的能量来源，是由于它能发生水解 B ．甲醛的水溶液具有防腐性能，是由于它可使蛋白质变性 C ．纤维素能通过酯化反应得到醋酸纤维素，是由于纤维素分子中含有羟基 D ．植物油氢化得到的硬化油不易变质，是由于氢化过程使不饱和键数目减少 4．下列各项比较中，一定相等的是 A ．相同物质的量浓度的 CH 3COOH 和 CH 3COONa 溶液中的 c (CH 3COO - ) B ．相同质量的钠分别完全转化为 Na 2O 和 Na 2O 2 时转移的电子数 C ．相同物质的量的丙烷和 2-甲基丙烷中所含 C —H 键的数目 D ．标准状况下，相同体积的乙炔和苯中所含的H 原子数

5．最近，中国科学院大连化物所CO2 催化转化为CO 的研究获得新成果。下图是使用不 同催化剂（NiPc 和CoPc）时转化过程中的能量变化，下列说法不合理 ．． ．．．的是Array A．转化过程中有极性键形成 B．·CO2 经氧化反应得到·COOH C．吸附在NiPc 或CoPc 表面带有相同基团的物种其能量不同 D．该研究成果将有利于缓解温室效应并解决能源转化问题 6．下列解释事实的方程式不正确的是 A．用食醋清洗水垢：CO32-+ 2CH3COOH ===2CH3COO- + H2O + CO2↑ B．84 消毒液与洁厕灵混用产生有毒气体：ClO- + Cl- + 2H+ ===Cl2↑ + H2O C．用氢氧化铝治疗胃酸过多：Al(OH)3 + 3H+ === Al3+ + 3H2O D．用硫化钠除去废水中的汞离子：Hg2+ + S2--=== HgS↓ 7．下列颜色变化与氧化还原反应无关的是 A．湿润的红色布条遇氯气褪色 B．棕黄色FeCl3 饱和溶液滴入沸水中变红褐色 C．紫色酸性KMnO4 溶液通入乙烯气体后褪色 D．浅黄色Na2O2 固体露置于空气中逐渐变为白色 8．下列图示方法能完成相应实验的是

2018年北京市中考化学试题、答案

2018年北京市中考化学试题、答案 第一部分选择题（12分） 1、下列物质能使紫色石蕊试液变红的是（） A.CO2 B.O2 C.NaCl D.NaOH 2、下列含金属元素的物质是（） A.H2SO4 B.Al2O3 C.NO2 D.P2O5 3、一些物质的pH范围如下，其中呈碱性的是（） A.油污净（12~13） B.西瓜汁（5~6） C.洁厕灵（1~2） D.橘子汁（3~4） 4、下列金属不能与CuSO4溶液反应的是（） A.Ag B.Fe C.Zn D.Al 5、下列操作不正确的是（） 6、下列符号能表示2个氯分子的是（） A.Cl2 B.2Cl2 C.2Cl D.2Cl- 7、下列物质能与NaOH反应的是（） A.Fe B.CO2 C.Fe2O3 D.NaCl 8、电解水实验如下图。下列说法正确的是（） A.试管2中得到H2 B.产生H2与O2的体积比约为1:2 C.改实验说明水是由H2和O2组成 D.可用带火星的木条检验生成的O2 9、用下图装置进行实验。下列现象能证明空气中O2的含量的是（） A.红磷燃烧，产生白烟 B.瓶中液面先下降，后上升

C.瓶中液面最终上升至1处 D.水槽中液面下降 依据下列20℃时的实验和数据回答10~11题 已知20℃时，NaCl 和NaNO 3的溶解度分别为36g 和88g. 10、①~⑤所得溶液属于饱和溶液的是（ ） A.①③ B.②④ C.②⑤ D ④⑤ 11、下列关于①~⑤所得溶液的说法不正确的是（ ） A.溶质质量：①<② B.溶液质量：②<④ C.溶质质量分数：①=③ D.⑤中溶质与溶剂的质量比为9:10 12、氨催化氧化是制小时的主要反应之一。该反应前后分子种类不会的微观示意图如下。下列说法不正确的是（ ） A.甲中氮、氢原子个数比为1:3 B.乙的相对分子质量为32 C.两种生成物均为化合物 D.生成的丙与丁的分子个数比为1:2 第二部分 非选择题（33分） （生活现象） 13、补齐连线。从12-A 或13-B 中任选一个作答，若均作答，按13-A 计分。