二年级奥数11周比比分分

第11周比比分分（一）

我们经常切西瓜，怎么切才能得到所需块数呢?切西瓜的过程有许多有趣的数学问题，与切西瓜类似的还有烧饼、切蛋糕等问题。

解答切西瓜这类问题时，首先要根据题中的要求想出巧妙的方法，然后再动手试一试，就能找到解决的方法。它可以培养同学们动脑动手和巧妙解决问题的能力。

王牌例题1

一个月饼直切两刀最多能切几块？竖直切3刀最多能切几块？竖直切4刀、5刀呢？竖直切n刀呢？

【思路导航】要使切得的块数最多，必须交叉，并且每一刀不通过前几刀的交叉点。如果我们用n表示切的刀数，最多可以切成1+1+2+3+4+．．．＋ｎ块。

竖着切２刀：１＋１＋２＝４(块)

竖着切3刀：1+1+2+3=7(块)

举一反三1

1、一块圆形塑料板，竖直切3刀最多能切几块？切4刀呢？

2、一个西瓜，竖直切5刀，最多能切多少块？切9刀呢？

3、一个生日蛋糕，竖直切2刀最多能切成几块？切6刀呢？

王牌例题2

一个菠萝要分给11个小朋友吃，每个小朋友吃1块，问如果竖着切，最少要切几刀？

【思路导航】用n表示切的刀数，最多可切成1+1+2+3+4+．．．+n 块，这样推算1+1+2+3+4=11，即切4刀时才能得到11块菠萝。

1+1+2+3+4=11(块)

答：如果竖直切，最少要切4刀。

举一反三2

1、一个西瓜，分给22个小朋友吃，每个人吃一块，竖直切最多要切几刀？

2、幼儿园阿姨拿来一个大西瓜，分给16个小朋友吃，每个小朋友吃1块，问这位阿姨竖直切，最少要切几刀？

3、一个大南瓜竖直切成29块，最少要切几刀？

王牌例题3

一个月饼，切成8块，最少要切几刀？

【思路导航】如下图，先竖直切两刀得到4块月饼，再横切一刀就得到2个4块，即8块。

答：一个月饼，切成8块，最少要切3刀。

举一反三3

1、一个苹果，切成8块，最少要切多少刀？

2、小红过生日，同学们为她买了一个大蛋糕，小红要把它分成12块。想一想，小红最少要切几刀？怎么切？

3、妈妈要把一块豆腐切成14块，想一想，妈妈最少要切几次？怎么切？

王牌例题4

一个西瓜，怎样切4刀把它切成9块，而吃完后能有10块西瓜皮？【思路导航】要把一个西瓜切成9块，我们可以在西瓜上横着纵切2刀，再竖着纵切2刀，切成一个”井”字形，这样周围有8块，中间有1块，正好9块。这样切成的9块西瓜吃完后有没有10块西瓜皮呢？只要再想一想，就可发行，正中间的那一块上下都有瓜皮，把西瓜吃完后，这一块瓜有2块瓜皮，不是正好有10块瓜皮吗？切法如下图：

举一反三4

1、一个三角形有三个角，小华想切去一个角剩下2个角，你能办到吗？

2、玲玲在一张纸上画了一个三角形，并且从顶点往底边画三条线，她把这张纸复印了多少张（图①），现在她每次拿出一张，沿着其中某些线段剪下一个三角形（图②），根据这些纸上的图形，她最多能剪出多少个大小，形状完全不同的三角形？

3、动物园里有一块地，你能不能把它分成大小，形状完全相同的四块，给四只小象各造一个“房子”呢？

王牌例题5

3根甘蔗，现在要砍成9节，每一刀只许同时砍断两根甘蔗，应该怎样砍？

【思路导航】如下图，可以把3根甘蔗对齐放好，砍第一刀时，先砍紧靠的两根，这时3根甘蔗变成5节；砍第二刀时，砍另一根没砍过的和紧靠它的那一根，这时3根甘蔗变成7节；最后一刀，跟第一次的砍法相同。这样砍三刀可以把3根甘蔗砍成9节。

举一反三5

1、怎样剪一刀把一根绳子剪成5段？

2、一块圆形甜糕上有7颗红枣，现在要把这块甜糕分成7小块（每小块大小不一定相等），要求每一块上面都有一颗枣，如果只许你切3刀，应该怎样切？

3、娟娟从幼儿园带回一块三条边相等的三角形蛋糕。想让奶奶，爸爸和妈妈都尝尝。她准备把蛋糕平均分成相等的4份，但是不知道怎样分才好。你知道该怎样分吗？

二年级奥数题(移多补少)

二年级奥数(移多补少) 1、小明有16个贝壳,小红有12个贝壳.小明给小红岞个贝壳,两人贝壳个数就会同样多? 答案:16-12=4(个) 4÷2=2 (个) 2、小红有10枝钢笔，小明有6枝铅笔，小红给小明几枝铅笔，两个的铅笔枝数就会同样多？ 3、二（1）班第一队有28人，第二队有36人，怎样调整，两队人数同样多？ 4、甲筐比乙筐多10棵白菜，从甲筐拿几棵到乙筐，甲乙两筐的白菜棵数同样多？ 5、文文和飞飞各有一些画片，飞飞给文文3张后，两人画片同样多，原来飞飞比文文多几张？ 6、小华给小强2枝铅笔，两人铅笔枝数同样多，原来小华比小强多几枝铅笔？ 7、二（1）班有60名小朋友排队做操，第一队调4人到第二队，两队人数同样多，原来第一队比第二队多几人？ 8、肖肖有8根小棒，肖肖给飞飞2根后两人小棒数一样多，飞飞原来有几根小棒？ 9、哥哥有22张邮票，他给弟弟4张后，两人的邮票同样多，弟弟原来有几张邮票？ 10、小红有10张画片，她给小明2张后，两人的画片同样多，小明原来有几张画片？ 11、小英做了15朵纸花，她给小明3朵后，两人纸花的朵数一样，小明原来做了多少朵？ 12、甲借3本书给乙后，两人书的本数同样多，这时乙有12本书，问甲原来有几本书？ 13、同4个同样的杯子装水，水面的高度分别为6厘米、9厘米、5厘米、8厘米。这4个杯子里水面的平均高度是多少厘米？ 14、有3个同样的杯子装水，水面的高度分别为10厘米、15厘米、8厘米。这3个杯子里水面

的平均高度是多少厘米？ 15、小红1~4单元的数学测试成绩分别是90分、96分、92分、98分，求小红平均每次数学测验得多少分？ 16、王丽期中测试英语和数学共得186分，语文得了96分，这三门的平均成绩是多少分？ 17、一个书架有两层。如果从上层取10本到下层，上层还比下层多5本。原来上层比下层多几本？ 18、芳芳和南南有一些粮，芳芳给南南5块后，芳芳比南南还多2块。原来芳芳比南南多几块？ 19、小林有一个两层的文具盒，上层比下层多4枝笔，如果下层拿一枝到上层，这时上层比下层多几枝？ 20、甲乙两堆萝卜，甲堆比乙堆多8个萝卜，如果甲堆拿5个给乙堆，这时哪堆萝卜多？多几个？

(完整word)二年级奥数：移多补少(含解析答案)

第十一讲移多补少 【专题简析】 在我们的日常生活中，有很多不相等的情况，如姐姐有10支铅笔，弟弟有8支铅笔，两人的支数不相等。有时为需要，要把不相等转换成相等，应该怎么办呢？ 要把不相等转换成相等，就要移多补少，也就是把多出来的部分平均分成两份，其中一份补给少的，这样就一样多了。要特别注意的是，不能把多出来的部分全部给少的，否则又不相等了。 【例题1】 开心超人有14张纪念邮票，甜心超人有10张纪念邮票，要使两人的邮票张数同样多，开心超人应给甜心超人几张邮票？ 思路导航：根据题意，用下图表示题中的条件。 从图中可以看出，开心超人邮票的张数比甜心超人多14-10=4（张），将多出的4张邮票平均分成2份，4÷2＝2 （张），把开心超人的2张邮票给甜心超人，那么，他们两个人的邮票张数就同样多了。 解：14－10＝4（张） 4÷2＝2（张） 答：要使两人的邮票张数同样多，开心超人应给甜心超人2张邮票。 练习1 1.二（1）班有24个足球，二（2）班有16个足球，要使两个班的足球数量相同，二（1）班应给二（2）班几个足球？ 2.小红有10枝铅笔，小军有6枝铅笔，小红给小军几枝铅笔后，两人的铅笔数就一样多了？ 3.姐姐和妹妹做红五角星，姐姐做了22个，妹妹做了10个，姐姐给妹妹几个，两人的红五角可以一样多？

【例题2】 姐姐和妹妹各有一些糖块，姐姐比妹妹多8块，要使两人的糖块一样，姐姐应给妹妹几块糖？思路导航： 根据题中条件“姐姐比妹妹多8块”，把“多的8块”平均分成2份，8÷2＝4（块），即把姐姐的4块给娃娃，两人就同样多了。 解：8÷2＝4（块） 答：要使两人的糖块一样我，姐姐应给妹妹4块糖。 练习2 1.小红和小明各有一些铅笔，小红比小明多6枝，要使两人的铅笔一样多，小红应该给小明几枝？ 2.男同学和女同学排队，男同学比女同学少10名，要使两队人数同样多，应该调几名女同学到男同学的队里？ 3.小刚和小军各有一些纸风车，小刚比小军多6架，要使两人的纸风车一样多，小刚应给小军几架？ 【例题3】 欢欢把自己的3枝铅笔给飞飞后，两人的铅笔枝数就同样多了。欢欢原来比飞飞多几枝铅笔？思路导航： 根据题意，“欢欢把自己的3枝铅笔给飞飞，两人的铅笔枝数就同样多了”，可以得出，“移动数”为3，要求“相差数”是多少，我们只要把“移动数”扩大2倍就可以了。所以，原来欢欢比飞飞多3×2＝6（枝）。解：3×2＝6（枝） 答：欢欢原来比飞飞多6枝铅笔。 练习3 1.一个书架有两层，王老师把上层的4本书放到下层，两层的本数正好同样多，原来上层比下层多几本书？

【小学二年级奥数讲义】移多补少

【小学二年级奥数讲义】移多补少 【专题简析】 在我们的日常生活中，有很多不相等的情况，如姐姐有10支铅笔，弟弟有8支铅笔，两人的支数不相等。有时为需要，要把不相等转换成相等，应该怎么办呢？ 要把不相等转换成相等，就要移多补少，也就是把多出来的部分平均分成两份，其中一份补给少的，这样就一样多了。要特别注意的是，不能把多出来的部分全部给少的，否则又不相等了。 【例题1】 开心超人有14张纪念邮票，甜心超人有10张纪念邮票，要使两人的邮票张数同样多，开心超人应给甜心超人几张邮票？ 思路导航：根据题意，用下图表示题中的条件。 从图中可以看出，开心超人邮票的张数比甜心超人多14-10=4（张），将多出的4张邮票平均分成2份，4÷2＝2 （张），把开心超人的2张邮票给甜心超人，那么，他们两个人的邮票张数就同样多了。 解：14－10＝4（张） 4÷2＝2（张） 答：要使两人的邮票张数同样多，开心超人应给甜心超人2张邮票。 练习1 1.二（1）班有24个足球，二（2）班有16个足球，要使两个班的足球数量相同，二（1）班应给二（2）班几个足球？ 2.小红有10枝铅笔，小军有6枝铅笔，小红给小军几枝铅笔后，两人的铅笔数就一样多了？

3.姐姐和妹妹做红五角星，姐姐做了22个，妹妹做了10个，姐姐给妹妹几个，两人的红五角昨就同样多了？ 【例题2】 姐姐和妹妹各有一些糖块，姐姐比妹妹多8块，要使两人的糖块一样我，姐姐应给妹妹几块糖？ 思路导航： 根据题中条件“姐姐比妹妹多8块”，把“多的8块”平均分成2份，8÷2＝4（块），即把姐姐的4块给娃娃，两人就同样多了。 解：8÷2＝4（块） 答：要使两人的糖块一样我，姐姐应给妹妹4块糖。 练习2 1.小红和小明各有一些铅笔，小红比小明多6枝，要使两人的铅笔一样多，小红应该给小明几枝？ 2.男同学和女同学排队，男同学比女同学少10名，要使两队人数同样多，应该调几名女同学到男同学的队里？ 3.小刚和小军各有一些纸风车，小刚比小军多6架，要使两人的纸风车一样多，小刚应给小军几架？

二年级奥数--移多补少

二年级奥数移多补少 王牌例题1 小明有6个贝壳。小明给小红几个贝壳，两人贝壳个数就会同样多？ 【思路导航】我们用图表示题中的数量关系： 小明：○○○○○○○○○○○○○○○○○ 小红：○○○○○○○○○○○○○ 从图中可以看出，小明的贝壳比小红多4个，把多的4个平均分成两份，4÷2=2（个），每份2个，即小明给小红2个，两人贝壳数就同样多。列式如下： 16－12=4（个） 4÷2=2（个） 答：小明给小红2个贝壳，两人的贝壳个数就会同样多。 想一想，还有别的解答方法吗？ 疯狂操练1 ⒈小红有10枝铅笔，小明有6枝铅笔，小红给小明几枝铅笔，两人的铅笔枝数就会同样多？ 解： ⒉二（1）班第一队有28人，第二队有36人，怎样调整，两队人数同样多？解： ⒊甲筐比乙筐多10棵白菜，从甲筐拿几棵到乙筐，甲乙两筐的白菜棵数同样多？解： 王牌例题2 文文和飞飞各有一些画片，飞飞给文文3张后，两人画片同样多，原来飞飞比文文多几张？ 【思路导航】根据题意，已知两人画片的移动数是3——“飞飞给文文3张”，要求两人画片的相差数，即原来飞飞比文文多几张，因为“相差数”是“移动数”的2倍，所以3×2=6（张），这就是两人相差的张数。列式如下： 3×2=6（张） 答：原来飞飞比文文多6张。 疯狂操练2 1．小华给小强2枝铅笔，两人铅笔枝数同样多，原来小华比小强多几枝铅笔？ 解： 2．二（1）班有60名小朋友排两队做操，第一队调4人到第二队，两队人数同样多，原来第一队比第二队多几人？ 解： 3．肖肖有8根小棒，肖肖给飞飞2根后两人小棒数一样多，飞飞原来有几根小棒？ 解：

王牌例题3 哥哥有22张邮票，他给弟弟4张后，两人的邮票同样多，弟弟原来有几张邮票？ 【思路导航】哥哥给弟弟4张，两人邮票张数同样多，说明哥哥原来比弟弟多4×2=8（张） 22－8=14（张） 答：弟弟原有14张邮票。 疯狂操练3 1．小红有10张画片，她给小明2张后，两人的画片同样多，小明原来有几张画片？ 解： 2．小英做了15朵纸花，她给小兰3朵后，两人纸花的朵数一样，小兰原来做了多少朵？ 解： 3．甲借3本书给乙后，两人书的本数同样多，这时乙有12本书，问甲原来有几本书？ 解：王牌例题4 用4个同样的杯子装水，水面的高度分别为6厘米、9厘米、5厘米、8厘米。这4个杯子里水面的平均高度是多少厘米？ 【思路导航】我们可以先将4个杯子里的水都倒在一个大的杯子中，看一看水面的高度是多少厘米，再将这个数平均分成4份。也就是说，我们可以先求出4个杯子中水面的总高度，再除以杯子数（4杯），就可以求出4个杯子的平均高度了。列式如下： （6＋9＋5＋8）÷4 =28÷4 =7（厘米） 答：这4个杯子里水面的平均高度是7厘米。 疯狂操练4 1．有3个同样的杯子装水，水面的高度分别是10厘米、15厘米、8厘米。这3个杯子里水面的平均高度是多少厘米？ 解： 2．小红1~4单元的数学测试成绩分别是90分，96分，92分，98分，求小红平均每次数学测验得多少分？ 解： 3．王丽期中测试英语和数学共得了186分，语文得了96分，这三门的平均成绩是多少分？

二年级数学奥数讲义练习第30讲移多补少(全国通用版,含答案)

二年级数学奥数讲义练习第30讲移多补少（全国通用版， 含答案） 【专题简析】 在我们的日常生活中，有很多不相等的情况，如姐姐有10支铅笔，弟弟有8支铅笔，两人的支数不相等。有时为需要，要把不相等转换成相等，应该怎么办呢？ 要把不相等转换成相等，就要移多补少，也就是把多出来的部分平均分成两份，其中一份补给少的，这样就一样多了。要特别注意的是，不能把多出来的部分全部给少的，否则又不相等了。 【例题1】 开心超人有14张纪念邮票，甜心超人有10张纪念邮票，要使两人的邮票张数同样多，开心超人应给甜心超人几张邮票？ 思路导航；根据题意，用下图表示题中的条件。 从图中可以看出，开心超人邮票的张数比甜心超人多14-10=4（张），将多出的4张邮票平均分成2份，4÷2＝2 （张），把开心超人的2张邮票给甜心超人，那么，他们两个人的邮票张数就同样多了。 解；14－10＝4（张） 4÷2＝2（张） 答；要使两人的邮票张数同样多，开心超人应给甜心超人2张邮票。 练习1 1，二（1）班有24个足球，二（2）班有16个足球，要使两个班的足球数量相同，二（1）班应给二（2）班几个足球？

2，小红有10枝铅笔，小军有6枝铅笔，小红给小军几枝铅笔后，两人的铅笔数就一样多了？ 3，姐姐和妹妹做红五角星，姐姐做了22个，妹妹做了10个，姐姐给妹妹几个，两人的红五角昨就同样多了？ 【例题2】 姐姐和妹妹各有一些糖块，姐姐比妹妹多8块，要使两人的糖块一样我，姐姐应给妹妹几块糖？ 思路导航； 根据题中条件“姐姐比妹妹多8块”，把“多的8块”平均分成2份，8÷2＝4（块），即把姐姐的4块给娃娃，两人就同样多了。 解；8÷2＝4（块） 答；要使两人的糖块一样我，姐姐应给妹妹4块糖。 练习2 1，小红和小明各有一些铅笔，小红比小明多6枝，要使两人的铅笔一样多，小红应该给小明几枝？ 2，男同学和女同学排队，男同学比女同学少10名，要使两队人数同样多，应该调几名女同学到男同学的队里？

整理二年级奥数-第十一周比比分分

文件编号： 15-9A -D4-3C -33 整理人 尼克 二年级奥数第十一周比比分分

第十一周 班级__________ 姓名___________ 学号____________ 1.基础知识梳理（1★ 2★ 3★ 4★ 5★） 1.读单词，写中文 quiet_________ loud__________ bell_____________television____________ sound_________ noisy_____________ring___________watch TV_______________ 2．读课文，找词组 1)在客厅_______________ 2)新自行车铃___________3)剪下_______ 4)看电视_______________ 5)一把剪刀_______________ 6)骑自行车________________7)在运动公园_________________ 8)打扰一下_________________9)在打盹儿_________________ 10)在长椅上_____________ 11)小心点___________ 12)安静点_________ 13)现在醒了_________ 14)感到生气_________ 15)感到迷惑_________ 16)住在小池塘旁________________17)洗澡______________ 18)在池塘里_________ 19)唱歌_________ 20)太响了_________ 21)飞走_________ 22)小睡一下_________ 23)一周之后_________ 24)不开心_________ 25) 最终（后）___________ 26)自行车轮子____________ 27)整天_________ 28)靠近_________29)长长的棕色的毛_____________ 二、语言运用指南（1★ 2★ 3★ 4★ 5★） 1. 本单元我们需要掌握现在进行时的一般疑问句及回答。 2. 初步实践（按要求改句子） 1.Peter and Danny are playing basketball together.（一/肯） _______________________________________________________________________ 2.Kitty is watching TV in the living room.(一/否) ________________________________________________________________________

二年级奥数专题

第十五周：《同样多问题 》 6 个西瓜后，哪筐西瓜多？多几个？ 8 张，小林给小珊 4 张，两人邮票谁多？多几张？ 4、小明有两个书架， 第一个书架比第二个书架多 20本书，第 二个书架给第一个书架 10 本书后， 两个书架谁的书多？多多少本？ 5、甲乙两筐西瓜各 28 个，从甲筐取几个放入乙筐后，乙筐就比甲筐多 10 个，甲筐现在有多少 个西瓜？ 6、同学们做纸风车，小红做了 20 个，小兰也做了 20 个，小红送几个给小兰后，小红比小兰少 4 个，现在小红有几个风车？ 7、甲筐有 20 个萝卜，乙筐有 10 个萝卜，甲筐给乙筐几个萝卜后，甲筐比乙筐多 4 个？ 8、大篮和小篮中共有鸡蛋 30 个，从大篮子里拿 6 个放入小篮里， 两篮鸡蛋个数就同样多， 原来 小篮子里有几个鸡蛋？ 9、哥哥和妹妹共有 40 张邮票，哥哥给妹妹 4 张后， 两人的邮票张数同样多， 原来妹妹有几张邮 票？ 10、一个两层书架，上层和下层共有 28本书， 从上层拿 4本放入下层后，上下两层的书一样多， 原来上层有多少本？ 11、小青有两盒糖，甲盒有糖 78 粒，乙盒有 38 粒，每次从甲盒取 5 粒糖放到乙盒中，取几次两 盒糖的粒数就同样多？ 12、甲乙两堆棋子，甲堆有 68 粒，乙堆有 40 粒，每次从甲堆中取 2 粒到乙堆中，取几次两堆棋 子的粒数同样多？ 13、甲、乙两筐苹果，每次从乙筐中拿 2 个苹果到甲筐，共拿 5 次，两筐的苹果同样多，已知甲 筐现在有 20 个苹果，乙筐中原有多少个苹果？ 14、欢欢买了 9 本练习本，心心买了同样的 6 本练习本，丁丁没有买，现在 3 人平均分，丁丁付 出 1 元 5 角，每本练习本多少钱？ 15、小青、小怡、小季三个小朋友买邮票，小青买了 11 张，小怡买了同样的 7 张，小季没买， 现在 3 人平均分邮票，小季付了 2 元 4 角，每张邮票多少钱？ 16、三个小朋友不买馒头，甲买了 8 个，乙买了 6 个，丙买了 1 个，三个小朋友平均分馒头吃， 丙给了 2 元钱，每个馒头多少钱？ 17、一班有学生 52 人，二班有学生 55人，开学时又转来 25 位新同学，怎样分才能使两班同学 人数相等？ 第十三周：《移多补少》 1、小明有 16 个贝壳，小红有 12 个贝壳，小明给小红几个贝壳，两人贝壳个数就会同样多？ 2、小红有 10 枝铅笔，小明有 6 枝铅笔，小红给小明几枝铅笔，两人的铅笔枝数就会同样多？ 4、甲筐比乙筐多 10 棵白菜，从甲筐拿几棵到乙筐，甲乙两筐的白菜棵数同样多？ 5、文文和飞飞各有一些画片，飞飞给文文 3 张后，两人画片同样多，原来飞飞比文文多几张？ 6、二（ 1）班有 60 名小朋友排两队做操，第一队调 4 人到第二队，两队人数同样多，原来第一 队比第二队多几人？ 7、肖肖有 8 根小棒，肖肖给飞飞 2 根后两人小棒数一样多，飞飞原来有几根小棒？ 8、哥哥有 22 张邮票，他给弟弟 4 张后，两人的邮票同样多，弟弟原来有几张邮票？ 9、小红有 10 张画片，她给小明 2 张后，两人的画片同样多 ，小明原来有几张画片？ 10、 小英做了 15朵纸花，她给小兰 3朵后，两人纸花的朵数一样，小兰原来做了多少朵？ 11、 甲借3本书给乙后，两人书的本数同样多，这时乙有 12本书，问甲原来有几本书？ 12、 用4个同样的杯子装水，水面的高度分别为 6厘米、9厘米、5厘米、8厘米。这4个杯子 里水面 1、甲筐比乙筐多 8 个西瓜，甲筐给乙筐 3、小林和小珊有一些邮票，小林比小珊多

小学数学二年级第六讲：移多补少

小学数学二年级第六讲：移多补少 姓名：班别：成绩： 例题1 小明有16个贝壳，小红有12个贝壳。小明给小红几个贝壳，两人贝壳个数就会同样多？ 例题2 文文和飞飞各有一些画片，飞飞给文文3张后，两人画片同样多，原来飞飞比文文多几张？

例题3 哥哥有22张邮票，他给弟弟4张后，两人的邮票同样多，弟弟原来有几张邮票？ 例题4 一个书架有两层。如果从上层取10本书到下层，上层还比下层多5本。原来上层比下层多几本？ ⒈小红有10枝铅笔，小明有6枝铅笔，小红给小明几枝铅笔，两人的铅笔枝数就会同样多？ 2. 甲筐比乙筐多10棵白菜，从甲筐拿几棵到乙筐，甲乙两筐的白菜棵数同样多？

3．小华给小强2枝铅笔，两人铅笔枝数同样多，原来小华比小强多几枝铅笔？ 4．二（1）班有60名小朋友排两队做操，第一队调4人到第二队，两队人数同样多，原来第一队比第二队多几人？ 5．肖肖有8根小棒，肖肖给飞飞2根后两人小棒数一样多，飞飞原来有几根小棒？ 6．小红有10张画片，她给小明2张后，两人的画片同样多，小明原来有几张画片？

7．甲借3本书给乙后，两人书的本数同样多，这时乙有12本书，问 甲原来有几本书？ 8．芳芳和南南有一些糖，芳芳给南南5块后，芳芳比南南还多2块。 原来芳芳比南南多几块？ 9．甲乙两堆萝卜，甲堆比乙堆多8个萝卜，如果甲堆拿5个给乙堆， 这时哪堆萝卜多？多几个？ 一、移多补少：多的给少的 二、移多补少的方法 1．分总数； 2．分多余； 3．根据“移1个差2个”来做题； 4．考虑移完后的情况 三、移多补少的特点：移1个，差2个 差的数=移的数?2 移的数=差的数÷2 要记住哟！！

小学二年级奥数 一笔画

小学奥数：一笔画 【专题简析】 １．概念:一笔画是指笔不离开纸,而且每条线都只画一次不准重复而画成的图形。 2.图中的点可分两大类: (1)双数点：从这点出发的线的数目是双数的，叫双数点。 （2）单数点：从这点出发的线的数目是单数的,叫单数点。 3.规律---－一个图形能否一笔画成,关键在于图中单数点的多少。 (１)凡是图形中没有单数点的一定可以一笔画成。 (2)凡是图形中只有两个单数点,一定可以一笔画成，画时必须从一个单数点为起点， 最后以另一单数点为终点。 （3)凡是图形中单数点的个数多于两个时，此图肯定是不能一笔画成。 【题目】 1 判断下面图形中哪些点是单数点哪些点是双数点。 单数点( ） ( ) ( ) ( ） ( ) ( ） （ ） 双数点( ） （ ） ( ） ( ) ( ) （ ） （ ) 单数点( ） （ ） ( ） 双数点(） （ ) ( ） A B E A B C B

2 、下列图形中各有几个单数点?能一笔画成吗？ 单数点( ） ( ） （ ) 双数点( ) （ ） （ ) 单数点( ) ( ) （ ) 双数点( ） ( ) ( ） 单数点( ） ( ) （ ） 双数点（ ) ( ) （ ) 由以上图形可以得出： B C A C

3、下列图形中各有几个单数点?能一笔画成吗? 单数点( ）（）（）双数点（ ) ( ）（） 单数点（） ( ) （） 双数点（）（） ( ）由以上图形可以得出: C D E F

3、下列图形中各有几个单数点？能一笔画成吗? 单数点( ) （）（ ) 双数点( ）（ ) ( ) 单数点（） ( ）（ ) 双数点( ) ( ）（ ) 由以上图形可以得出:

二年级奥数：移多补少

移多补少 例1、小明有16个贝壳，小红有12个贝壳。小明给小红几个贝壳，两人贝壳个数就会同样多？ 举一反三： 1、小红有10枝铅笔，小明有6枝铅笔，小红根小明几枝铅笔，两人的铅笔枝数就会同样多？ 2、二（1）班第一队有28人，第二队有36人，怎样调整，两队人数同样多？ 3、甲筐比乙筐多10棵白菜，从甲筐拿几棵到乙筐，甲乙两筐的白菜棵数同样多？ 例2、文文和飞飞各有一些画片，飞飞给文文3张后，两人画片同样多，原来飞飞比文文多几张？ 举一反三： 1、小华给小强2枝铅笔，两人铅笔枝数同样多，原来小华比小强多几枝铅笔？ 2、二（1）班有60名小朋友排两队做操，第一队调4人到第二队，两队人数同样多，原来 第一队比第二队多几人？ 3、肖肖有8根小棒，肖肖给飞飞2根后两人小棒数一样多，飞飞原来有几根小棒？ 例3、哥哥有22张邮票，他给弟弟4张后，两人的邮票同样多，弟弟原来有几张邮票？ 举一反三： 1、小红有10张画片，她给小明2张后，两人的画片同样多，小明原来有几张画片？

2、小英做了15朵纸花，她给小兰3朵后，两人纸花的朵数一样，小兰原来做了多少朵纸花？ 3、甲借3本书给乙后，两人书的本数同样多，这时乙有12本书，问甲原来有几本书？ 例4、用4个同样的杯子装水，水面的高度分别为6厘米、9厘米、5厘米、8厘米。这4个杯子里水面的平均高度是多少厘米？ 举一反三： 1、有3个同样的杯子装水，水面的高度分别为10厘米、15厘米、8厘米。这3个杯子里水 面的平均高度是多少厘米？ 2、小红1—4单元的数学测试成绩分别是90分，96分，92分，98分，求小红平均每次数 学测验得多少分？ 3、王丽期中测试英语和数学共得186分，语文得了96分，这三门的平均成绩是多少分？ 例5、一个书架有两层。如果从上层取10本书到下层，上层还比下层多5本。原来上层比下层多几本？ 举一反三： 1、芳芳和南南有一些糖，芳芳给南南5块后，芳芳比南南还多2块。原来芳芳比南南多几 块？ 2、小林由一个两层的文具盒，上层比下层多4枝笔，如果下层拿一枝到上层，这时上层比 下层多几枝？ 3、甲乙两堆萝卜，甲堆比乙堆多8个萝卜，如果甲堆拿5个给乙堆，这时哪堆萝卜多？多 几个？

二年级奥数第二讲练习“移多补少”

二年级奥数“移多补少” 第一关轻装上阵★级 1、甲筐比乙筐多10棵白菜，从甲筐拿几棵到乙筐，甲乙两筐的白菜棵数同样多？ 2、小明有16个贝壳,小红有12个贝壳.小明给小红岞个贝壳,两人贝壳个数就会同样多? 3、二（1）班第一队有28人，第二队有36人，怎样调整，两队人数同样多？ 4、肖肖有8根小棒，肖肖给飞飞2根后两人小棒数一样多，飞飞原来有几根小棒？ 5、芳芳有16根小棒，强强有8根小棒，芳芳给强强几根小棒，两人的小棒根数相等？ 第二关勇往直前★★级 1、哥哥有22张邮票，他给弟弟4张后，两人的邮票同样多，弟弟原来有几张邮票？ 2、小白兔有15个萝卜，小黑兔有18个萝卜。妈妈又买7个萝卜，怎么分，才能让两只小兔的萝卜同样多？

3、一班有35个同学，二班有32个同学。开学以后，又新转来5个新同学，怎样分才能使两个班的人数相等？ 第三关★★★：挑战自我 1、小芳有15多花，她给小明3朵后，两人的花就同样多。小明原来有多少朵花？ 2、甲、乙两筐都有一些西瓜，从甲筐中取出4个放入乙筐后，甲筐的西瓜还比乙筐多3个。甲筐原来比乙筐多几个西瓜？ 3、甲、乙两筐都有一些西瓜，从甲筐中取出6个放入乙筐后，甲筐的西瓜还比乙筐少2个。甲筐原来比乙筐多几个西瓜？ 4、一个两层文具盒，共放了12枝铅笔，从上层拿出2枝放到下层，两层铅笔的枝数就同样多，原来下层有多少枝铅笔？ 5、红盒子里有52个玻璃球，蓝盒子里有34个玻璃球，每次从多的盒子里取出3个放到少的盒子里，拿几次才能使两个盒子里的玻璃球的个数相等？ 6、书架的上层有25本书，下层有27本书，爸爸又买回10本书，怎样放才能使书架上、下两层的书同样多？

(完整word版)二年级奥数移多补少

第一讲移多补少问题 一、应用题我能行！ 1．一辆公共汽车里原来共有30人，到站后下去10人，又上来17人。那么现 在车上还有多少人？ 2．小红有旧书10本、新书20本，小明有新书18本、旧书14本。小红和小明的书谁多？多多少本呢？ 3．草地上有一些白羊和一些黑羊，当黑羊跑掉8只后，黑羊还是比白羊多4只。那么草地上原来的黑羊比白羊多多少只？ 【例1】小明有20个苹果，小红有12个苹果。小明应该给小红几个苹果，才 能使小明和小红的苹果变得一样多？ 1、桌上有两个盘子，第一个盘子里放着21个梨，第二个盘子里放着9个梨。如 果既想维持桌子上的梨总数不变，又想使两个盘子里的梨变得一样多。那么应该 怎么办？

【例2】 3、笑笑和淘气的糖果一样多，两人打赌后笑笑输给淘气8个糖果，这时笑笑比淘

【例3】 【例4】 1、

【例5】 1、2、

小华有两盒糖果，第一盒有78粒糖，第二盒有38粒糖。每次从第一盒取出5粒糖放到第二盒里，要这样调整多少次才能使两盒的糖数相等？ 1、桌上有两个盘子，第一个盘子里放着21个梨，第二个盘子里放着9个梨。如果既想维持桌子上的梨总数不变，又想使两个盘子里的梨变得一样多。那么应该怎么办？ 2、哥哥有32块大白兔奶糖，弟弟有18块大白兔奶糖。要想哥哥和弟弟的大白兔奶糖一样多，哥哥应该给弟弟几块大白兔奶糖？ 3、小伟有一些连环画书，后来小军又从自己的16本连环画书中选出2本送给了小伟，于是小伟的连环画书刚好和小军一样多。那么小伟原来有多少本连环画书？ 4、妈妈给东东和南南各买了10支铅笔。两天之后，东东说他的铅笔都找不到了，伤心地哭了。于是好心的南南分给了东东4支铅笔。可是过了一会儿，东东又跑来说他丢的铅笔都找到了。那么现在东东的铅笔比南南多了几支？

第11讲 比比分分(生)

比比分分（二） 知识点： 我们经常切西瓜，怎么切才能得到所需块数呢?切西瓜的过程有许多有趣的数学问题，与切西瓜类似的还有烧饼、切蛋糕等问题。 解答切西瓜这类问题时，首先要根据题中的要求想出巧妙的方法，然后再动手试一试，就能找到解决的方法。它可以培养同学们动脑动手和巧妙解决问题的能力。 例1、一个月饼直切2刀最多能切几块？竖直切3刀最多能切几块？竖直切4刀、5刀呢？竖直切n刀呢？ 练习1： 1、一块圆形塑料板，竖直切3刀最多能切几块？切4刀呢？ 2、一个西瓜，竖直切5刀，最多能切多少块？切9刀呢？ 3、一个生日蛋糕，竖直切2刀最多能切成几块？切6刀呢？ 例2、一个菠萝要分给11个小朋友吃，每个小朋友吃1块，问如果竖着切，最少要切几刀？ 练习2： 1、一个西瓜，分给22个小朋友吃，每个人吃一块，竖直切最多要切几刀？ 2、幼儿园老师拿来一个大西瓜，分给16个小朋友吃，每个小朋友吃1块，问这位老师竖直切，最少要切几刀？ 3、一个大南瓜竖直切成29块，最少要切几刀？

例3、一个月饼，切成8块，最少要切几刀？ 练习3： 1、一个苹果，切成8块，最少要切多少刀？ 2、小红过生日，同学们为她买了一个大蛋糕，小红要把它分成12块。想一想，小红最少要切几刀？怎么切？ 3、妈妈要把一块豆腐切成14块，想一想，妈妈最少要切几次？怎么切？ 例4、一个西瓜，怎样切4刀把它切成9块，而吃完后能有10块西瓜皮？ 练习4： 1、一个三角形有三个角，小华想切去一个角剩下2个角，你能办到吗？ 2、玲玲在一张纸上画了一个三角形，并且从顶点往底边画三条线，她把这张纸复印了多少张（图①），现在她每次拿出一张，沿着其中某些线段剪下一个三角形（图②），根据这些纸上的图形，她最多能剪出多少个大小，形状完全不同的三角形？ 3、动物园里有一块地，你能不能把它分成大小，形状完全相同的四块，给四只小象各造一个“房子”呢？

二年级奥数专题-移多补少

二年级奥数专题-移多补少 王牌例题1 小明有6个贝壳。小明给小红几个贝壳,两人贝壳个数就会同样多？ 【思路导航】我们用图表示题中的数量关系： 小明：○○○○○○○○○○○○○ 小红：○○○○○○○○○○○○○ 从图中可以看出,小明的贝壳比小红多4个,把多的4个平均分成两份,4÷2=2（个）,每份2个,即小明给小红2个,两人贝壳数就同样多。列式如下： 16－12=4（个） 4÷2=2（个） 答：小明给小红2个贝壳,两人的贝壳个数就会同样多。 想一想,还有别的解答方法吗？ 疯狂操练1 ⒈小红有10枝铅笔,小明有6枝铅笔,小红给小明几枝铅笔,两人的铅笔枝数就会同样多？ ⒉二（1）班第一队有28人,第二队有36人,怎样调整,两队人数同样多？ ⒊甲筐比乙筐多10棵白菜,从甲筐拿几棵到乙筐,甲乙两筐的白菜棵数同样多？ 王牌例题2 文文和飞飞各有一些画片,飞飞给文文3张后,两人画片

同样多,原来飞飞比文文多几张？ 【思路导航】根据题意,已知两人画片的移动数是3——“飞飞给文文3张”,要求两人画片的相差数,即原来飞飞比文文多几张,因为“相差数”是“移动数”的2倍,所以3×2=6（张）,这就是两人相差的张数。列式如下： 3×2=6（张） 答：原来飞飞比文文多6张。 疯狂操练2 1．小华给小强2枝铅笔,两人铅笔枝数同样多,原来小华比小强多几枝铅笔？ 2．二（1）班有60名小朋友排两队做操,第一队调4人到第二队,两队人数同样多,原来第一队比第二队多几人？ 3．肖肖有8根小棒,肖肖给飞飞2根后两人小棒数一样多,飞飞原来有几根小棒？ 王牌例题3 哥哥有22张邮票,他给弟弟4张后,两人的邮票同样多,弟弟原来有几张邮票？ 【思路导航】哥哥给弟弟4张,两人邮票张数同样多,说明哥哥原来比弟弟多4×2=8（张） 22－8=14（张） 答：弟弟原有14张邮票。

二年级奥数

连连减减 1一根钢管长30米，把它锯成三米长的小段，要锯几次？ 2一根彩带被剪四次后，平均每段长3厘米，这根彩带原来彩带原来总长多少？ 3小宇家住三楼，他从一楼走到二楼需要2分钟，那么他们以同样的速度从一楼走到三楼，需要几分钟？ 4一根12分米长的铁丝，剪了五次平均每段长多少分米？ 5一根粗细均匀的木头锯成五段需要二十分钟，每锯一次要多少分钟？ 6探险队有十六人要到河对岸，但只有一条小船（没有船工）船上每次只能容纳4人，至少要渡几次才能把16人全部渡过河？ 78个人吃饭，每人1只饭碗，2人一只菜碗，4人一只汤碗，一共多少只碗？ 8 王大爷家养了2只猫，1只黑猫，1只花猫。黑猫生了俩只小猫，白猫生了四只小猫，王大爷家一共有多少只猫？ 8 A B 两村都在河的一侧，他们准备架一座桥方便俩村的居民，桥应设在什么 位置，使这个村的人过河时走的路程之和最短？ A B 小河 915名同学进行队形表演，要将他们排成人数不等的五排，人数最多的是一排几人？ 10晨晨将36本练习本排成数量不等的六堆，每堆本书恰好都是单数，你知道每堆各有几本吗？

比比分分 1一块西瓜切成22块，最少切几刀？ 2一块苹果怎样切3刀切成8块？ 3飞飞过生日那天，姑姑买来一个大蛋糕，蛋糕上有7朵花，现在要把蛋糕分给他的七个好朋友，想每人分一朵花（大小可以不一样）怎么切？ P24 4 有三根甘蔗，现在让你三刀砍成9段，每刀只允许同时砍断两根甘蔗，应该怎样砍？ 5 一块豆腐，4刀切成12块，你知道怎样切吗？ 移移变变 1，这个图形是用5根火柴摆成的，请你移动3根火柴的位置，把它倒过来。 2先用14根火柴摆成下图的房子，再移动其中的2根火柴，把这座房子改成面向左的。

二年级奥数讲义学而思

应用题之移多补少 有这样一种问题： 哥哥比弟弟多6块糖，哥哥给弟弟几块后，两人的糖同样多呢？ 显然，哥哥只能给出比弟弟多的一半，也就是3块糖才能让两人的糖一样多。 像这样的问题我们简称为“移多补少”的问题。 “移多补少”看起来容易，可在解决具体问题时也容易出错误，现在我们就一起来研究移多补少的学问吧！ (★★★) 二⑴班同学分成两队进行拔河比赛，第一队有31人，如果从第一队中调3人到第二队，这时两队的人数才会一样多。第二队原来有学生多少人？ 通过“移多补少”使得两者相等时： 如果移动量为n，那么原来两者相差量为2n。 也就是说，相差量是移动量的两倍。 (★★★) 农场有两个兔笼，甲兔笼里的兔子比乙兔笼里的兔子多24只，从甲兔笼里放几只兔子到乙兔笼里之后， ⑴甲乙两笼兔子的数目相等？ ⑵甲兔笼里的兔子就比乙兔笼多4只兔子？ “移多补少”后两者不相等时： ⑴先假设两者相等，不看不等的量。 ⑵利用“移多补少”使剩下部分相等 (★★★★) 学校合唱队原有68人，比鼓乐队人数多．如果合唱队员中的5人参加鼓乐队，合唱队比鼓乐队少2人。原来鼓乐队有多少人？

解决“不相等”问题的关键： ⑴假设相等 ⑵移多补少 ⑶将“假设”还原 (★★★★) 小华有两盒糖果，甲盒有糖78粒，乙盒有糖38粒，每次从甲盒取5粒糖放到乙盒，取几次两盒糖的粒数就同样多？ 【例4拓展】(★★★★) 哥哥和弟弟集邮，原来两人的邮票张数相等，如果哥哥给弟弟9张邮票，则弟弟的邮票张数是哥哥的3倍，哥哥、弟弟原来各有邮票多少张？ “移多补少”＋差倍问题： 1．差倍问题解题 2．“移多补少”定差 (★★★★★) 如果从第二个盒子里拿出4颗放到第一个盒子里面，两个盒子里面的糖果就一样多。如果从第一个盒子里面拿出6颗糖果放到第二个盒子里面，第二个盒子里的糖果是第一个盒子的2倍。你知道两个盒子里各有多少颗糖果吗？

二年级思维 第四讲 比比分分(一)

比比分分（一） 专题简析： 比较几条线段的长短或一根绳子如何一刀剪成四段等等，这类题目非常有趣，我们在做题的时候要仔细观察，认真思考。 比较线段的长短，可借助方格图数一数每条线段占几格，将横的、竖的、斜的分別比一比，很快就可以比出哪一条线段长些。将绳子对折剪开时，别忘了对折一次，有一处相连，再对折一次，又有两处相连、所以剪开后的段数中必须去掉相连的几处。 例题1：下列哪条线最长？哪条线最短？ 练习一： 1．下图中哪条线最长？哪条线最短？ 2．欢欢和乐乐同时以相同的速度出发，谁先走到学校？ 3．如图，白猫和花猫跑得一样快，同时跑谁先捉到老鼠？

例题2： 下图是石港到兴仁、金沙的路线图。是石港到兴仁近，还是石港到金沙近？ 练习二： 1．从县城到石桥镇有两条路可走，哪条路长？哪条路短？ 2．如图，白兔、灰兔跑得一样快，如果两只兔子同时出发，哪只兔子先吃到萝ト？ 3．如图，小梅从学校出发，妈妈从家里出发，她们以相同的速度同时向邮局走去，谁 先到？ 例题3： 一张长方形的纸，怎样折会剩下3个角、4个角、5个角？

练习三： 1．一张正方形纸，剪去一个角，要剩下1个角、2个角、5个角，你会剪吗？ 2．一块三角形板，切去其中的一个角，还会有几个角？ 3．一块三角板，怎样切去两个角，会剩下3个角、4个角、5个角？ 例题4： 一根绳子对折，再对折，从中间剪一刀，绳子会分成几段？ 练习四： 1．活动课上，小明把两根绳子都对折一下，从中间剪断，可以得到几段？ 2．2根彩带，先对折，再对折，从中间剪开，分成几段？ 3.一根绳子，平均分成三份，把两头分别向中间折叠（如图），再从中间剪开，可 以得到几段？ 例题5： A、B两村都在小河的同侧，现准备架设一座桥以方便两村居民过河。桥设在什么位置时A、B两村的人过河时所走的路程之和最短？ 练习五： 1．小明在A点，他怎样走到公路才能使他所走的路程最短？在图上表示出来。

二年级奥数：智巧趣题

二年级奥数：智巧趣题 ① 有一只羊，一年吃了草地上一半的草，问它把草全部吃光，需要多少年? ② 教室里有 10 盏电灯，被多多关掉 3 盏，还有几盏呢? ③ 桌子上有 8 支点燃的蜡烛，被风吹灭了 5 支，最后桌子上还剩几支蜡烛? ④ 天平板上有 8 个一样的小皮球，左边 4 个，右边 4 个，如果拿掉 1 个，天平板上 还有几个小皮球? 下面的题你们都会做吗? (1)两棵苹果树上共有 16 只小鸟.5 只小鸟从第一棵树上飞到第二棵树上，现在两 棵树上共有多少只小 鸟? (2)叶老师和李老师带着 8 名男同学和 12 名女同学一起到电影院看电影，一共要 买多少张电影票? (3)早上上学，婷婷走进教室，看见教室里已经来了 8 名同学，过了一会，又来了5 名同学.请问：现在教室里一共有几名同学?

(4) 10 名同学在体育课上玩捉迷藏游戏，已经捉住了 3 人，还有几人没被捉住? (5)一辆无人售票的公车上有 18 个人，到北京南站时下去了 5 个人，现在车上有几个乘客? ① 飞来飞去，总量不变 ② 数人数时，别忘了数关键人物 ① 一根绳子折 3 折，从中间剪一刀，可以剪成多少段? ② 把一根绳子对折再对折，然后用剪刀从中间剪开，这根绳子被剪成了几段? 剪绳子问题 关键：折点处是连接的

晚上，渣渣兔打算开灯做作业，本来按一下开关，灯应该是亮的，但是她连续按了 5 下开 关，灯都没有亮，后来才知道是停电了.想一想，到来电的时候，灯是亮的还是不亮的? 开关灯问题 关键：寻找单双数规律 渣渣兔、cc 猫、部落虎被困在一个孤岛上，为了回到陆地，它们做了一只木船.这只木船最多能载 90 千克的重量，而它们的体重分别是 60 千克、 50 千克、40 千克.它们要怎么安排，才能全部安 全的回到陆地? 题目类型很多，读题要仔细，考虑全面哦~

二年级奥数11周比比分分

第11周比比分分（一） 我们经常切西瓜，怎么切才能得到所需块数呢?切西瓜的过程有许多有趣的数学问题，与切西瓜类似的还有烧饼、切蛋糕等问题。 解答切西瓜这类问题时，首先要根据题中的要求想出巧妙的方法，然后再动手试一试，就能找到解决的方法。它可以培养同学们动脑动手和巧妙解决问题的能力。 王牌例题1 一个月饼直切两刀最多能切几块？竖直切3刀最多能切几块？竖直切4刀、5刀呢？竖直切n刀呢？ 【思路导航】要使切得的块数最多，必须交叉，并且每一刀不通过前几刀的交叉点。如果我们用n表示切的刀数，最多可以切成1+1+2+3+4+．．．＋ｎ块。 竖着切２刀：１＋１＋２＝４(块) 竖着切3刀：1+1+2+3=7(块) 举一反三1 1、一块圆形塑料板，竖直切3刀最多能切几块？切4刀呢？ 2、一个西瓜，竖直切5刀，最多能切多少块？切9刀呢？

3、一个生日蛋糕，竖直切2刀最多能切成几块？切6刀呢？ 王牌例题2 一个菠萝要分给11个小朋友吃，每个小朋友吃1块，问如果竖着切，最少要切几刀？ 【思路导航】用n表示切的刀数，最多可切成1+1+2+3+4+．．．+n 块，这样推算1+1+2+3+4=11，即切4刀时才能得到11块菠萝。 1+1+2+3+4=11(块) 答：如果竖直切，最少要切4刀。 举一反三2 1、一个西瓜，分给22个小朋友吃，每个人吃一块，竖直切最多要切几刀？ 2、幼儿园阿姨拿来一个大西瓜，分给16个小朋友吃，每个小朋友吃1块，问这位阿姨竖直切，最少要切几刀？

3、一个大南瓜竖直切成29块，最少要切几刀？ 王牌例题3 一个月饼，切成8块，最少要切几刀？ 【思路导航】如下图，先竖直切两刀得到4块月饼，再横切一刀就得到2个4块，即8块。 答：一个月饼，切成8块，最少要切3刀。 举一反三3 1、一个苹果，切成8块，最少要切多少刀？ 2、小红过生日，同学们为她买了一个大蛋糕，小红要把它分成12块。想一想，小红最少要切几刀？怎么切？

奥数知识点 移多补少精编版

移多补少 引导：通过观察、比较，找出哪组多，多几个，然后把多的一部分平均分成两份，其中一份补给少的那一组，这样两组物体的数量同样多，这样做就是移多补少。 在解决移多补少的问题时，要弄清在怎样的情况下才变得同样多，这里要移走的数量实际就是相差的数量的一半，这样才能顺利地解决问题。（移1个差2个） 1、下面左右两筐南瓜不一样多，从左边拿几个放到右边的筐里，两筐的南瓜才能一样多？ 【思路】 差=多-少=12-6=6（个） 移=差÷2=6÷2=3（个） 答：左边拿3个放到右边的筐里，两筐的南瓜一样多 2、两只猴子比赛摘桃，黄猴摘了18个，蓝猴摘了12个，有什么办法，可以使两堆桃子的个数同样多呢? 【思路】本题要求我们充分想象，发散思维，不要局限于一 种方法。(1)如果桃子总个数不变，就是移多补少；(2)如果 桃子总数可以改变，就可以增加或减少桃子个数，即把较多 的一堆减少，或者把较少的一堆添加。第一堆桃子比第二堆 多几个呢？18-12=6(个)。 方法一：把多的6个桃分成两等份，每份是3个。所以第一堆给第二堆3个，两堆就相同了。方法二：再摘6个桃子，放入第二堆中，两堆桃子数就同样多了。 方法三：把第一堆去掉6个桃子，两堆桃子数就同样多了。 例3、两个盘子各装了3个球，每个盘子里彩球的号码数加起来的和，应该是相等的。可现在有两个彩球放错了位置。请你把它们换回来。 【思路】先将每盘中三个号码数相加求和，看看哪盘的数大 些，然后根据移多补少的方法解答。左边=3+1+2=6，右边 =6+4+2=12，左边比右边少6，所以把左盘中的3号球与右盘 中的6号球对调一下，两盘彩球中的号码数加起来就相等了。

小学二年级奥数题及答案

小学二年级奥数题及答案 1．妹妹今年6岁，哥哥今年11岁，当哥哥16岁时，妹妹几岁？ 2．小明从学校步行到少年宫要25分钟，如果每人的步行速度相同，那么小明、小丽、小刚、小红4个人一起从学校步行到少年宫，需要多少分钟？ 3．一张长方形彩纸有四个角，沿直线剪去一个角后，还剩几个角？（画图表示） 4．晚上停电，小文在家点了8支蜡烛，先被风吹灭了1支蜡烛，后来又被风吹灭了2支。最后还剩多少支蜡烛？ 5．有16个小朋友在操场上玩捉迷藏游戏，已经捉住了9人，藏着的还有几人？ 6．19名战士要过一条河，只有一条小船，船上每次只能坐4名战士，至少要渡几次，才能使全体战士过河？ 7．布袋里有两只红袜子和两只黑袜子，至少拿出几只，才能保证配成一双同样颜色的袜子？ 8．布袋里有形状大小完全一样的篮球和黄球各4个，要保证一次拿出两种颜色不相同的球，至少必须摸出几个球？ 9．跷跷板的两边各有四个铁球，这时跷跷板保持平衡。如果拿掉一个铁球，跷跷板上还有几个铁球？ 10．一根电线，对折再对折，最后从中间剪开，剪开的电线一共有几段？ 答案 1．16-11+6=11（岁） 2 、4个人一起到从学校步行到少年宫所用的时间等于小明1个人从学校步行到少年宫所用的时间，需要25分钟。 3．根据不同的剪法，可以剩下5个角、4个角或3个角 4．1+2=3（支） 5．16－9 －1=6（人） 6．19－4=15（名）4－1=3（名）15÷3=5（次）5+1=6（次） 7．如果一次摸出2只恰好是不同颜色，再摸1只一定和其中1只颜色相同。所以一次至少要摸出3只才能保证配成一双颜色相同的袜子。 8．如果一次摸出的4个是同一种颜色的球，再摸一个一定是另一种颜色的球，所以一次至少摸出5个球才能保证得到两种颜色不同的球。 9．如果拿掉一个铁球，翘翘板上一个铁球也没有了。 10．对折后再对折，从中间剪开，有三头是连着的，所以一共有8－3=5（段） 按规律找数字 ①1、2、5、8、（11）、（14）、17②8、8、10、6、12、4、（14）、（2） ③1、2、3、2、3、4、3、4、5、（4）、（5）④16、3、8、9、4、（27）、（2） 2、东东做一道加法题时，把个位上的1看成7,把十位上的6看成9,结果是75,可是正确的