凡事预则立不预则废

学校德育

凡事预则立不预则废

开县河堰初级中学：陈宇古人云：“凡事预则立不预则废”，办任何一件事情，只有事前经过深思熟虑，精心策划，三思而后行，才能收到最好的效果。班主任工作中，应该善于开动脑筋，在处理一件事情之前，把方方面面可能出现的情况预设后，才作出正确的决策，最后才会得以心想事成。

班上纪律委员彭昌玉，是一个性格直率，工作认真负责的强势学生，对于工作上的问题非常讲原则，班上很多同学认为她在管理上缺乏人性化。时间一久，问题出现了：课余时间不与她玩耍，不愿意和她交朋友；认为管理太严的同学，写匿名信骂她；甚至连班干部也对她的工作也不认可，班干部之间发生了内讧。一段时间后，彭昌玉主动向我递交了辞职书，说她不想当纪律委员了，容易得罪人。当时，我给她讲了许多道理，可是她就是听不进去。在这种情况下，我先让她冷静下来，对自己过去的工作做一个好好的总结。“不行，绝对不能让这么优秀的学生就此放弃!”我心里默默地提醒自己。

经过反复思索，我在班上开了一次“为公是最大的为私吗？”主题班会。为了让同学们明白：一个集体管理的严格与否直接影响集体的好坏，处于初三的特别时期，老师、班干部的严格管理，是对班上每一位同学负责，希望每位同学都能好好学习，为幸福人生奠基；其次，我找到班上对彭昌玉管理不服的学生，细心交流，给他们做好思想工作，转变他们的人生观，从内心深处转变对彭昌玉的态度；第三，我把彭昌玉的辞职书向班上同学宣读，让班上的同学投票表决，结果班上的同学都不愿意她辞职；第四，召开班干部会，各自对自己的工作做总结，与彭昌玉作对比，并且要指出彭昌玉身上的不足，对以后如何协调工作形成共识。

为了彻底消除彭昌玉的担心，我找到她，给她讲了一个故事。有个电影导演，为拍一部片子，四处寻找合适的演员。一天，发现一个合适人选，便通知他来准备试镜头。这个人十分高兴，理了发，换上新衣服，对着镜子左照右照，总感觉自己那两颗“吠牙”式的牙齿不好看，于是到医院把牙齿拔掉了。后来，他兴致勃勃地去报到。导演看到他，失望地说：“对不起，你身上最珍贵的东西，被你自己当作缺陷了，影片已经不再需要你了。”

讲完后，我问她有何感受，她说：“坚持原则，办事认真是自己最珍贵的东西。”我当时没说什么，用双手对她竖起了大拇指。从此以后，彭昌玉比以前更认真了，别的班干部都以她为榜样，班上班风正，学风浓。同学关系融洽了，在优秀班干部评选中，彭昌玉被同学们推选为学校“优秀班干部”。

在班主任工作中，要像凡事有个号结局，就必须铭记“凡事预则立不预则废”，不要成为事后诸葛亮。

凡事预则立,不预则废

凡事预则立，不预则废(2009-10-09 11:44:29)标签：考研计划工作计划管理经济因素工作计划杂谈 美国企业家理查.史罗马(Richard.S.Sloma)在《无谬管理》一书中指出：“对一件方案，宁可延误其计划之时间以确保日后执行之成功，切勿在毫无适切的轮廓之前即草率开始执行，而终于导致错失该方案之目标。” 一、计划工作的重要性 计划工作就是在我们现在所处的地方和我们想要去的地方之间铺路搭桥。工作计划的制定与执行的好坏，往往可以决定一个工作项目的成功与失败，乃至决定整个企业的兴衰存亡。 企业工作计划的重要性： 1.计划可以预测将会出现的问题，而不会在问题突然出现时感到诧异。 2.健全有效的计划有助于设立各种具体目标，从而形成一种任务感，为这样一些目标而工作将有助于激励下属人员的工作，以提高他们的工作效率。企业的工作计划能指明企业的未来发展方向，界定企业的发展界限，并能有效地减少重复和浪费。 3.计划是一种履行其他管理职能的绝对必要的先决条件，都依赖于对部门目标的充分理解和指导组织机构未来的健全有效的计划。 健全有效的计划，常常是优秀管理的特征之一。秘书制定工作计划后，就等于预先确定了组织机构的发展方向，从而能控制其组织机构的未来。 对于企业本身，加强计划工作，主要是为了减少失误，提高经济效益，具体表现在： 1.计划工作为企业经营管理提供了明确的目标。 2.加强计划管理可减少风险损失。在复杂的经济活动中，各种经济因素的变化十分活跃。 3.加强计划工作可以充分利用资源，提高经济效益。 4.加强计划管理可使各部门之间更好地协调配合，发挥综合效应的作用。 任何行动，如果没有目标，行动就是盲目的。盲目的行动不可能达到理想的效果。计划工作以计划的形式为企业经营管理活动提供了明确的目标。在复杂的经济活动中，各种经济因素的变化十分活跃。处于这种环境中的流通企业，它的经营状况将受到瞬息万变的经济因素的影响，因而会遇到各种风险，如价格波动、供求失衡、金融市场的变化等。加强计划管理，可以通过事先科学预测和企业内外部条件的全面分析，制定出具有科学依据和可行性的行动方案，从而避免大的经营风险。而且，计划在执行的过程中，还可通过经常的检查和调整，进一步遏制不良后果的发生。对复杂多变的环境，企业通常要制定几套计划，以适应不同的环境变化。 计划工作，通过各种资源在数量上的综合平衡和空间、时间上的合理安排，使各种资源得到充分利用，减少了浪费，降低了流通成本，提高了企业的经济效益。特别是资金的有利利用，对流通企业的正常经营和提高经济效益至关重要。一份周密的计划可以通过资金需求与现金流量之间的衔接，保证资金需要，也减少了资金浪费。 二、计划工作失败的原因 虽然从最高管理层到最低管理层，大家普遍都认识到了计划工作的重要性，但是更常见的情况是各级管理者对计划工作没有真正承担起责任来。这就意味着，我们需要在管理工作的各个方面都创造一种推动人们致力于计划工作的气氛。

凡事预则立 不预则废_会计求职演讲稿：预则立,不预则废;信则有,不信则无

凡事预则立不预则废_会计求职演讲稿：预则立，不 预则废；信则有，不信则无 蔡涨/johnson 各位师弟师妹们，大家好。我是化工学院高分子082班的蔡涨师兄。大四了，经过不停歇的求职，再加上越临近毕业，对学校、对自己大学四年，还有对自己的师弟师妹那一番感慨也逐日加深的情况，所以要谢谢会计103班给我这个可以一吐感慨的机会。谢谢！ 我是才疏学浅的，懂的也不多，但我有一颗乐意与他人分享的热心。希望这份热心，在座各位可以体会得到。我今天要和大家分享的是自己半年来求职的心得体会，概括为大家熟知的两句话：预则立，不预则废；信则有，不信则无。 不知道大家认不认同一个观点：大学四年，是为毕业后找到一份好工作而准备的四年？如果认同，那么咱们的思想是碰到一块儿的。预则立，不预则废；信则有，不信则无这句话，也就是建立在这

个观点之上，才成立的！ 那么，预则立，不预则废；信则有，不信则无这句话，是如何理解的呢？ 意思很浅显易懂。 今年XX年，应届毕业生有660万，其中广东省有60万。大家可能对这个概念没怎么了解，但去年的应届毕业生广东省是39万。增幅如此之大，可见大家毕业那年，应届生是怎样的一个天文数字吧？ 如果大家清楚地明白现当下的就业形势之严峻，那就可以预见、推理出未来你们毕业时的就业形势。然后你们要采取行动，让自己在这样的形势中求得一份理想的好工作。可是，偏偏许多人是蒙混过日的，他们不去采取行动的。那么，他们也是没有“预见”，不预 则废就是这类人的下场。大四到时遗憾的不仅仅是自己，还有你家庭里的爸妈。 信则有，不信则无。主要是讲两个方面：对自己是否有信心？对学校是否有信心？

凡事预则立不预则废

演讲稿凡事预则立，不预则废 尊敬的各位老师，亲爱的各位同学，大家早上好！今天我演讲的主题是预习。古语讲得好：凡事预则立，不预则废。这句话的意思是不论做什么事，事先有准备，就能得到成功，不然就会失败。 我们周围经常能看到很多同学学习认真刻苦，但总感到学习比较吃力，总觉得老师讲得太快，自己跟不上。课后也花了许多时间去补习，还是难以见效果。为什么会出现这种情况？主要是因为这类同学在学习上缺少一个重要环节——预习。所以，听课被动，‘只有招架之功，而无还手之力’，即使课后花大量时间去弥补，仍无济于事。有一个成语叫做事倍功半，这类同学的学习就属于事倍功半。 我们周围还经常能看到另外一种类型的同学，学习非常的轻松。成绩自然不用说，非常的优秀。经常被别人评价为：聪明的学生。到底他们的聪明之处在哪里？调查显示：这类同学在听课之前都能坚持自觉的预习。他们在上课之前就知道老师这堂课所要讲解的内容，所要讲解的重难点。所以他们在课堂上的学习往往都是游刃有余。有另一个成语叫做事半功倍，这类同学的学习就属于事半功倍。 一种是事倍功半，另一种是事半功倍。这就是预习给我们学习带来的魔力。日本学习方法研究会会长石川勤先生说:“所谓预习，也就是在上课以前，要明白自己想学什么，想知道什么，然后带着问题去上课。这样一来，课堂学习就会充满活力，学习不再是别人的事，自己就会变成课堂的主人。” 也许有同学会说：“老师，我们完成规定的作业就很不错了，哪里还有时间去预习啊？”真的没有时间预习吗？鲁迅先生曾经说过“时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的”。由于中学生的功课压力大，所以学生在每次上课前，不见得有时间预习功课。万一老师讲得太快，自己可能因此而无法吸收，心里难免会有些不安。然而谁说预习工作一定要在前一晚完成呢？如果能善于利用每一分钟，上课前短暂的十分钟也是绝好的时间。最可以利用的时间段是早晨上学途中、等车时间等。甚至老师踏进教室后几分钟都可以用来预习。而且，因为时间极为有限，有时反而会有意想不到的效果。所以，我们要学会挤时间预习。 许多热衷于社团活动的学生，即使大部分时间都花在活动方面，却仍然能保持班上一、二的名次，究竟是何故？相反地，有些同学整日埋头于书堆也不见成

预则立,不预则废作文3篇

预则立，不预则废作文3篇 世间万事万物，很多事情是难以预知的，纵然知道即将面临危险也不做准备，悲哉。只有像鸠雀一样，聚食修巢，秋天做好过冬的准备，做到未雨绸缪，随时应对突变，才是智慧。下面是小编为你带来的预则立，不预则废作文3篇，欢迎阅读。 篇一：预则立，不预则废 怀着一颗热情与好奇的心，我们将年轻的热血洒在湛江七月的酷暑天气中。顶着烈日，冒着高温的袭击，我们调研组奔走于村子里填写问卷，并且用心地去记录这一切的一切。回味着这几天的经历，我从中学到了很多，懂得了很多，明白了很多，这几天的三下乡，让我感慨万千…… 《礼记•中庸》有言：“凡事预则立，不预则废。”这是我这次调研中体会最深刻的一点。“凡事有所预”保证了我们团队按计划顺利完成调研任务。虽然调研途中有遇到暴雨的阻挡，但大家按照计划行事，不慌不乱，团结一致。美国作家罗曼•皮尔曾说过：“态度决定一切。

”第一次参加“三下乡”，我们都没有任何的经验。当设计问卷、采访等问题一一呈现在我们面前时，我们紧张的心中更是多了一份坚定，我们始终坚信“态度决定了一切”，于是，在我们共持的这份坚定心态下，一切的困难将不再是困难。第一次的问卷设计，接下来不断地修改，完善问卷的设计，一次的采访不成功，我们就更加勤奋地穿梭于居民中，为他们讲解问卷的内容。正是凭着我们的这份良好的心态，我们将更坚定了完成“三下乡”的信念。 十天的三下乡生活即将结束，但这将是我一生中的一笔宝贵财富。忘不了这几天的点点滴滴……忘不了我那些可爱的队友们，忘不了我们这几天的团结互助、患难与共;忘不了我们那些一起奋斗、一起流汗所走过的岁月;忘不了，太多的忘不了…… 篇二：未雨绸缪 寒号鸟真是笨鸟，总喜欢炫耀自己漂亮的羽毛，这且不说，它还懒到了得过且过的“境界”;冬天寒冷，明知身上已无半根羽毛，夜里冷得直打哆嗦，总说明天要筑巢，可一到

期中考试国旗下讲话稿凡事预则立不预则废

期中考试国旗下讲话稿-凡事预则立不预则废 期中考试国旗下讲话稿：凡事预则立，不预则废 敬爱的各位老师，亲爱的同学们： 大家早上好。 我是高二8班的詹惠璐，很荣幸代表我们班做国旗下讲话。 不知不觉本学期已经过了大半，考试战场的硝烟已经开始弥 漫了。 我们似乎总是被时间老人催着往前赶，顾不得回顾，更无暇 展望，眼下的脚步除却匆匆，又剩下些什么呢？在貌似可以闲暇 的平日里，我们的心思我们的时间总是被我们的懒惰，空想，偷 闲占去得太多太多，而我们竟毫无知觉，只有当考试近在眼前时，我们才惊慌起来，为时间紧迫而感到手足无措，但此时才发誓乃 至捶胸顿足都无济于事了。 俗话说：“凡事预则立，不预则废。”唯有扎实充分的准备 才能遇事从容自信。期末考试科目多，内容庞杂，很多同学复习 起来感觉千头万绪，无从下手。这就要求我们根据学科特点和自 身特点，制定出适合于自己的切实可行的复习计划，对以后几天 的学习作出详细、科学、合理的安排，以便心中有数，有的放矢。当然，光有计划还不够，更需要同学们集中精力，充分利用时间

保证计划的落实。时间既可以是我们的敌人，也可以成为我们的 同盟者。这，完全取决于我们自身。 除开计划，还要合理定位，端正心态。考试不只是对知识的 检测，也是心态的检测。太大的压力会导致注意力的分散，甚至 让我们学不下去。所以要注意劳逸结合，建议大家控制好学习的 时间，不要长时间久坐，适当起来走走。某些时候“争分夺秒” 并不是好事，我们应当相信自己的实力，不必对这几分钟斤斤计较。同时，我们还要对自己进行合理的定位，既不好高骛远，眼 高手低；也不要妄自菲薄，平添压力。我们应当有的，是永不气 馁的斗志，是从容不迫的信心。 临近期中考，请同学们在考前合理规划，以充裕的准备，悠 然笑对考试。在考试时放下包袱，以平和的心态，坦然面对考试。笔底有才华，腹中存韬略，就让我们带着信心走进考场，带着微 笑走出考场，以全面扎实的学识和严谨诚实的态度迎接即将到来 的挑战吧！

凡事预则立不预则废

凡事预则立不预则废 ——————优效备课促进优效教学 嘉兴市第三中学李本坤[论文提要]高中政治新课程改革以来，已经完成了一轮的教学。在教学过程中发现要想实现课堂的优效性关键还是在于备课的优效，而备课优效就要摒弃旧的理念，备课离不开教案，备课优效，就要实现教案的创新。但是不能将备课同写教案等同起来。一定要树立新的教学理念，突出学生的主体性，面向学生的发展。 高中政治新课程实施的第一届学生已经面临高考。回顾这伴随着新课程改革的第一轮教学，很多老师都对新课程如何达到教学的优效问题进行了多次的探讨。我根据自己的教学体会感觉要想达到政治课堂优效，必须先实现备课的优效。整个教学过程如果是一座大厦的话，则备课就是基石。谈到备课，每位老师都不陌生，但是随着新旧课程的碰撞，对备课也产生了多种多样的理解，这就直接影响到教学的优效度。 一、备课的两大误区 备课可以说是每位教师走上工作岗位的最基本教学活动环节。是要求我们理解和把握课程标准的基础上，吃透教材，把握重点、难点，熟悉教材结构、知识要求、能力要求等，是教师对教材知识的再学习过程，是找出最佳教学方法得以传授知识的课堂艺术设计过程。然而就是对这样一个过程，还残存这一些错误的理解： 1、备课就是写教案 相当一部分教师认为备课就是写教案。一篇教案代表了一堂课的全部。认为一堂课的好坏完全取决于教案的详略程度，教案写的越详细，准备越仔细，上课心里就有底，能够使整堂课在自己预设的情景下稳定结束。在《有效备课——备课问题诊断与解决》一书中提到：“有关调查表明，教师在整个备课过程中，20%的精力用于钻研教材，了解学情，80%的精力用于书写教案。”殊不知这样的备课往往会是课堂的优效程度大打折扣。我曾经对高一的部分学生做过问卷调查，可窥见一斑。 问卷有共发问卷200份，收回问卷198份，回收率达99％。问卷共15题,部分调查题目如下： 这次调查的结果显示：第一题，从对思想政治课感兴趣的程度看，排在第一位的仅占11%,而排在第八位的占25%,认为一点都没有兴趣的也有11%。从第二题来看，觉得教师讲得单调的占54%，第三题中基本符合的仅占25%，第四题中较满意的占40%，不满意的居然占到24.4%。希望独立支配学习时间占42%,而希望自己学习，有问题再向老师或其他人请教的占25%。 从上述调查结果不难看出，我们在教学中常常忽略学生的生活内容和心理特点，学生感觉缺乏自主性，而究其原因就是教师上课过分依赖教案，总想在教学中完成自己在教案中预设的情景，甚至自以为经典的语句都要千方百计的用上，这样就直接导致了课堂优效的缺失，乃至损伤了学生学习政治课的兴趣。 2、备课就是要熟记教案

凡事预则立,不预则废-浅谈应急预案的重要性

凡事预则立，不预则废 --浅谈应急预案的重要性 小偷入室盗窃，进屋以后最先干什么？请不要不假思索的说，找值钱的东西呗。错了，从公安部门审讯反馈的信息看，很多小偷进屋之后，首先想到的是怎么安全撤离。即使是从窗户爬进去的，进屋以后，也要找准门在哪里，下手的地点与门的距离有多远，怎么能够全身而退。很多惯犯的预先准备在入室之前就开始了，他们的专业术语叫踩点——事先了解住户附近的逃跑路线、楼梯、出口等，可谓狡猾至极。 连小偷都能想到“职业”安全，那么，作为正义事业的安全管理，理所当然的应该比犯罪分子设计的更周全，布置的更细致。2006年6月19日上午，“东区1号”客轮“被新轮85号”客轮撞衬入水，珠海市立即启动突发事件应急预案。大陆和港澳救援人员迅速赶往出事海域，避免了一场海难，86名旅客及6名船员全部获救。在这一事故处理中，预警救援机制起到了关键作用。此前，珠海海事局曾组织多方参与“碧洋行动”等应急演练，演习对接应急响应预案，为海上搜救做好了准备。 凡事预则立，不预则废。进入2016年，国家对现有的各类应急预案进行了进一步的修订并予以公布实施。目的是为了规范事故灾难类突发公共事件的应急管理和应急响应程序，保证及时有效的实施应急救援工作。企业的安全工作也应该遵守这一原则。我们实施科学管理，打造本质化安全企业，只是具有了一个好的出发点，还要做最坏的打算——一旦出现事故怎么办？如果没有这么一个“坏打算”，出现事故时就会惊慌失措，小事故就可能会变成大事故，结局更加不可

收拾。 去年的天津港爆炸案的教训告诉我们错误的施救方式导致了惨绝人寰的人间悲剧。“天津港爆炸案”暴露了什么问题？安全管理有一个不可忽视的重要内容——对事故的发生要预先有所准备，超前实施控制。 我们首先想要让事故不发生，一旦发生事故，要把事故控制到尽可能小的范围，不让它蔓延，防止事故出现连锁扩大的“多米诺骨牌”效应或“冲击波效应”。同时，还要对事故及时有效的进行救援，尽量减轻事故带来的灾难性影响，减少伤亡，减少损失。 从最坏处打算，要预测到可能发生的伤害，可能会引发哪一类的事故，可能会造成什么样的损失，并且，这些损失是具体的，可以量化的，比如，事故会涉及多少个岗位，波及多大的区域，会有多少人多少设备多少建筑受到牵连。估计到由于物料的泄漏，可能引起的爆炸、火灾、有毒有害物质扩散，对周边地区可能造成的危害程度要有精确预测。再者，对症才好下药，要有一整套的事故发生之后的应急处理办法。在事故发展的各个阶段，都要有针对性的措施，力求让事故隐患消灭在萌芽状态。尽可能地缩小事故影响的范围。 第三个方面是抢险救援，要抢救生命，保护财产，这是编制安全管理预案的至高目的。要做到这一切，就需要提前有方案，有准备。这个方案就是我们经常说的预案，包括事故预案、抢险应急预案。这个准备，就是要对预案规定的人员进行培训，做好物资器材的准备，并积极演练，开展事故模拟演习，以备“用兵一时”。

凡事预则立,不预则废

凡事预则立，不预则废，此句出自于《礼记·中庸》：“凡事豫则立，不豫则废。言前定则不跲，事前定则不困，行前定则不疚，道前定则不穷。意指：不论做什么事，事先有准备，就能得到成功，不然就会失败。在毛泽东《论持久战》八八亦曾引用：“‘凡事豫则立，不豫则废’，没有事先的计划和准备，就不能获得战争的胜利。” 大学时期是人生中的黄金时期，是人生的驿站，是人生的转折点，是人生的大熔炉。在这里我们从幼稚走向成熟，我们探索着人生未来的道路。曾经单调的生活变得五彩缤纷。在这里学习的地方不仅仅只是是课堂，学习的渠道也变得多元化。可以在学生会中成长，也可以在社团中去学习了解感兴趣的事物。而一切都从选定目标开始。人生在与规划“凡事预则立，不预则废。”同样，作为大学生的我们也要规划自己的未来。学校即社会，大学亦是步入社会的起点，是成就事业的基础阶段！如果没有合理的规划，那么这短暂的时光只有虚度。我们只有为大学毕业后的去向作出预定。这样学习才能有的放矢，不会无所事事，虚度光阴。在若干年后回首大学四年生活时才能说一句青春无悔。 首先，就是选定了方向。职业生涯的规划是命运的选择。人生之旅从选定方向开始。没有方向的帆永远是逆风的，没有方向的人生只不过在绕圈子。西方有句谚语：“如果你不知道你要到哪儿去，那通常你哪儿也去不了。为了未来，我要明确目标，树立信心。成功从自信开始，对自己有有足够的信心，他人也能感觉到你的自信。相信你，肯定你。保持乐观的情绪；坦然面对现实；热爱生活；抛弃怨恨；学会原谅；学会管理情绪；学会面对挫折；完善情商。我现在能做的只有制定目标，争取理想的实现，脚踏实地的与理想更近更近，直到到达理想。 然后为自己的目标做出百分之百的努力。实施自己的行动方案，如何完成这一成长成材的规划呢具体应该怎样去实现呢我觉的最主要的就是从现在做起一步一个脚印，首先积极努力的学习，上课认真听讲，作好课堂笔记，特别是对专业知识的学习，平时多读和自己专业有关的书籍，进一步提高自己的专业知识，积极参加学校组织的社会实践活动，提高自己的实践能力，做到理论与实践向结合，同时积极参加学校社团活动，增加社会实践培养自己的社会适应能力，社会实践和实验是闭不可少的。这些都是在自己现阶段必须作好的，也是实现自己规划的第一步!注意自己的身体，多参加体育锻炼，每天早上去操场跑步锻炼身体，身体是革命的本钱，平时多去阅览室和图书馆，完善自己的知识结构。

国旗下讲话：凡事预则立,不预则废

国旗下讲话：凡事预则立，不预则废 国旗下讲话：凡事预则立，不预则废敬爱的各位老师，亲爱的同学们：大家早上好！我是，很荣幸代表我们班做国旗下讲话。 不知不觉本学期已经到了期末，考试战场的硝烟已经开始弥漫了。 我们似乎总是被时间老人催着往前赶，顾不得回顾，更无暇展望，眼下的脚步除却匆匆，又剩下些什么呢？在貌似可以闲暇的平日里，我们的心思我们的时间总是被我们的懒惰，空想，偷闲占去得太多太多，而我们竟毫无知觉，只有当考试近在眼前时，我们才惊慌起来，为时间紧迫而感到手足无措，但此时才发誓乃至捶胸顿足都无济于事了。 俗话说：凡事预则立，不预则废。 唯有扎实充分的准备才能遇事从容自信。 期末考试科目多，内容庞杂，很多同学复习起来感觉千头万绪，无从下手。 这就要求我们根据学科特点和自身特点，制定出适合于自己的切实可行的复习计划，对以后的学习作出详细科学合理的安排，以便心中有数，有的放矢。 当然，光有计划还不够，更需要同学们集中精力，充分利用时间保证计划的落实。 时间既可以是我们的敌人，也可以成为我们的同盟者。 这，完全取决于我们自身。

除开计划，还要合理定位，端正心态。 考试不只是对知识的检测，也是心态的检测。 太大的压力会导致注意力的分散，甚至让我们学不下去。 所以要注意劳逸结合，建议大家控制好学习的时间，不要长时间久坐，适当起来走走。 某些时候争分夺秒并不是好事，我们应当相信自己的实力，不必对这几分钟斤斤计较。 同时，我们还要对自己进行合理的定位，既不好高骛远，眼高手低；也不要妄自菲薄，平添压力。 我们应当有的，是永不气馁的斗志，是从容不迫的信心。 临近期末考，请同学们在考前合理规划，以充裕的准备，悠然笑对考试。 在考试时放下包袱，以平和的心态，坦然面对考试。 笔底有才华，腹中存韬略，就让我们带着信心走进考场，带着微笑走出考场，以全面扎实的学识和严谨诚实的态度迎接即将到来的挑战吧！

【国旗下的讲话演讲稿】国旗下讲话：凡事预则立不预则废

【国旗下的讲话演讲稿】国旗下讲话：凡事预 则立不预则废 【国旗下的讲话演讲稿】 国旗下讲话：凡事预则立，不预则废 【演讲稿】 国旗下讲话：凡事预则立，不预则废 敬爱的各位老师，亲爱的同学们： 大家早上好！ 我是，很荣幸代表我们班做国旗下讲话。 不知不觉本学期已经到了期末，考试战场的硝烟已经开始弥漫了。 我们似乎总是被时间老人催着往前赶，顾不得回顾，更无暇展望，眼下的脚步除却匆匆，又剩下些什么呢？在貌似可以闲暇的平日里，我们的心思我们的时间总是被我们的懒惰，空想，偷闲占去得太多太多，而我们竟毫无知觉，只有当考试近在眼前时，我们才惊慌起来，为时间紧迫而感到手足无措，但此时才发誓乃至捶胸顿足都无济于事了。 俗话说：“凡事预则立，不预则废。”唯有扎实充分的准备才能遇事从容自信。期末考试科目多，内容庞杂，很多同学复习起来感觉千头万绪，无从下手。这就要求我们根据学科特点和自

身特点，制定出适合于自己的切实可行的复习计划，对以后的学习作出详细、科学、合理的安排，以便心中有数，有的放矢。当然，光有计划还不够，更需要同学们集中精力，充分利用时间保证计划的落实。时间既可以是我们的敌人，也可以成为我们的同盟者。这，完全取决于我们自身。 除开计划，还要合理定位，端正心态。考试不只是对知识的检测，也是心态的检测。太大的压力会导致注意力的分散，甚至让我们学不下去。所以要注意劳逸结合，建议大家控制好学习的时间，不要长时间久坐，适当起来走走。某些时候“争分夺秒”并不是好事，我们应当相信自己的实力，不必对这几分钟斤斤计较。同时，我们还要对自己进行合理的定位，既不好高骛远，眼高手低；也不要妄自菲薄，平添压力。我们应当有的，是永不气馁的斗志，是从容不迫的信心。 临近期末考，请同学们在考前合理规划，以充裕的准备，悠然笑对考试。在考试时放下包袱，以平和的心态，坦然面对考试。笔底有才华，腹中存韬略，就让我们带着信心走进考场，带着微笑走出考场，以全面扎实的学识和严谨诚实的态度迎接即将到来的挑战吧！

凡事预则立,不预则废

凡事预则立，不预则废 中国有句古老的格言“凡事预则立，不预则废”。同样，这也应该是所有管理者对计划的意义所应有的看法和认识。 管理的意义，在于尽可能地看得更加全面、更加准确。因此，只有将管理步骤做到防患于未然，企业才能够在未来不确定的环境中，获得更多的赢面。 不少管理者仅仅知道需要制定计划、检验计划和履行计划，却并没有真正将计划同预先准备两者充分结合。当失败格局到来之时，他们才会哀叹事先没有预料到这样的结果。实际上，几乎大部分的企业所遭遇到的失败，都应该归结于计划制定过程中的局限性上。 “预则立”，意味着在管理者制定计划之前，就应该对计划形成的环境有全面充分的观察，并根据环境的特点来安排计划的内容、方式，这样，计划才能在此后的推进过程中充分“立”起来。 “不预则废”，意味着计划的制定并非只是在时间上提前即可，而是需要有充分的环境条件、思考观察乃至争议讨论之后，才能获得充分的预热，而不至于遭遇失败命运。 总体来说，计划的“预”应该体现在下面的特点上： 一、计划的“预”应该表现在其先导性上 管理者应该清楚的是，任何管理工作都有其具体的目标。因此，计划的制定工作，不仅要在时间上领先于其他管理步骤，还应该有着具体的特殊地位。 这是因为，管理工作是不断螺旋式上升的过程，各种工作职能会

在这样的过程中相互影响交织。但是，计划工作只是对这种螺旋上升过程的一种预见性工作。 管理者应该确保在任何一项管理工作开始之前，都应该确定工作目标、面临的工作环境、组织所应该遵循的工作方针政策以及工作整体行动的具体步骤。这些都需要进行全面、科学地计划，从而做到应有的先导。 二、计划的“预”应该考虑到不确定性和创造性 “预则立”的内涵并不仅仅在于强调计划的作用上，反之，对客观环境的发展和预测，也应该影响到计划的制定。 对管理者来说，计划工作的制定，应该考虑到“预”的重要因素。这就意味着，计划工作要针对下面的这些情况进行有效的“预备”。 1.新问题 例如，企业面临着新的对手、新的市场需求、新的合作伙伴需要等等，这些很容易因为没有及时进入管理者的观察视角中，而导致问题突然出现之后再连续积累，从而影响管理进程。因此，这些问题理应成为计划应该考虑到如何加以解决的重点。 2.新变化 管理者应该及时考察企业内外发生的变化，例如企业内部员工结构产生的变化、绩效分配的变化，或者是客户提供的新机会、产业发展的新动力等等。 管理者对计划本身的变化也应当加以注意，这是因为计划产生和执行的过程，也是管理过程的一部分，类似于新产品的设计和推出。因此，抛弃既往成见，以创新态度来看待计划，才是良好的“预备”

中国有句俗话“凡事预则立、不预则废”,说得是做事要有计划

中国有句俗话“凡事预则立、不预则废”，说得是做事要有计划。眨眼间，培训已接近尾声了，面对即将到来的教学工作，心中充满了期待又有些许的害怕。面对着角色的转化，我想初为人师的我在兴奋与激动之余，面对第一次站上讲台一定会有点紧张与不安。为了能让自己更快更好的成长和发展，成为让领导放心、家长承认、学生喜欢的教师，特拟定了一年入门，二年过关，三年胜任的个人成长计划，以时刻警省和激励自己上进。 具体目标及措施如下： 一、师德方面： 目标：逐渐适应教师工作，投入教师工作，热爱教师工作，提高教师人格魅力。 措施：1、认真负责，严格要求自己。以身边的教师为榜样，学习他们敬业精神。 2、关心学生，爱护学生。善于发现每一个学生的闪光点和发展需要，用自己所学的 知识来帮忙学生成长，做学生的良师益友。 二.教学方面： 目标：扎实教学,不断积累,站稳讲台，力争三年后成为一个成熟的老师 措施：1、上好课，及时、认真地批改好作业。并对学生作业中存在的问题给学生评语。 2、加强备课的思维性、科学性、创新性、有效性。 3、课后作业布置争取做到针对性，层次性、系统化，做到因材施教。 4、课后对学生的辅导方法性要加强，同时思想教育，心理沟通也要加强。 5、每周都去听老教师的课，力求每次听课都能结合自己所思所想写出书面体会，并主动找指导教师进行指导交流，请指导教师填写好指导记录。 6、“实践＋反思”，力争做一名反思型的教师，做一个智慧的实践者。 7、利用多媒体辅助教学，充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。 8、全面溅行课改要求，努力做学生学习的引导者。 三．教育工作方面： 目标：将来能胜任班主任工作、全面了解学生心理变化、摸清学生心理特点。 措施：向身边的班主任学习、学习教育学，心理学知识。 四．教科研方面： 目标：能撰写说课稿，教学反思等教育类文章，并从中提高自己的教学水平；力争能够去进一步深造，进一步提高自己的专业知识。 措施：1、在寒假，暑假规定自己读完一些书目，广争博取，提升内涵。 2、认真做好教学反思：对每堂课的成败及时地进行总结和反思，是对自身教学工作的检查与评定，是适时总结经验教训，找出教学中的成功不足的重要过程。将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来，从主观和客观上去寻找原因，并努力寻找解决的方案，使之成为以后教学中的前车之鉴。并且对自身在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来，不断丰富自己的教学方法。 五．自身素质方面 目标：提高教学基本功、提升自己的内涵 措施：1、基本功方面不间断地练习提高，特别是英语。 2、充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学 效果。利用课余，多看书。 3、模仿学习优秀教师的教态，教学语言及组织调控能力。 总之，即将跨入教学工作的我会珍惜这份工作，尽快熟悉教学程序，走出迷茫．和学生一起成长。

凡事预则立,不预则废

凡事预则立，不预则废 2008年10月21日班会课【活动目的】 1、制定目标和计划的重要性。 2、了解如何制定合理的复习计划。 【活动过程】 1、导入，了解目标和计划的重要性 （1）小品： 自修课上，小明翻开语文课本看了起来，看着看着，突然想到明天数学课要上新课，老师要求最好是提前预习，熟悉一下数学公式，于是他又翻开了数学课本。这时，他看到同桌正在看外语，马上想到外语老师布置的情境对话，万一明天在课堂上背不出来怎么办。于是又急急忙忙翻开了外语课本。这时他头脑里乱糟糟的，想法很多：自己语文比较好，得多投入精力继续保持优势；但是数学、科学等理科成绩不算太好，要多花时间迎头赶上；外语很重要，从初一就要打好基础……什么都要花时间学习，现在先学什么好呢？小明还在冥思苦想着。这时，下课铃响了…… 讨论：小明为什么会遇到这样的事情？ （2）“一条最有价值的建议” 美国伯力恒钢铁公司经理西韦伯深感自己工作效率不高，难以应付同行业的激烈竞争，便求教于效率专家戴维·李。戴维建议他每天上班时用卡片写下自己要做的六件事，并按照轻重缓急排个顺序，然后逐一去做好。两个月后，戴维收到了伯力恒钢铁公司寄来的一笔酬金和一封短信，信上说：“你的建议是我得到的最有价值的建议，谢谢！” 思考：a. 为什么西韦伯会称戴维的建议是最有价值的建议？ b. 你能不能从这个事例中得到什么启发？ 2、怎样制定科学合理的复习计划 有一句话“凡事预则立，不预则废”。心理学家研究发现，学习好与差的一个重要区别，在于有无计划。恰当的复习计划，有助于统筹兼顾地安排好各科的复习，目标明确的复习，会大大提高复习的效果。 那么，怎样制定科学的复习计划呢？ 计划有很多种，长远的可以有整个人生的发展计划，稍近一点的比如初中三年的学习计划，再近一点有一年的学习计划、一学期的学习计划，还有一段时间的学习计划、一星期、一天的学习计划，更近一些比如一节自修课的学习计划。下面我们来做一个现场的调查：（1）相信在每个学期之初，同学们都要订计划，现在调查一下，凡是计划能够基本上实现的请举手。

山东事业编面试：凡事预则立,不预则废

山东事业单位招聘考试网https://www.wendangku.net/doc/b516187537.html, 山东事业编面试：凡事预则立，不预则废一只野狼卧在草上勤奋地磨牙，狐狸看到了，就对它说：天气这么好，大家在休息娱乐，你也加入我们队伍中吧!野狼没有说话，继续磨牙，把它的牙齿磨得又尖又利。狐狸奇怪地问道：森林这么静，猎人和猎狗已经回家了，老虎也不在近处徘徊，又没有任何危险，你何必那么用劲磨牙呢?野狼停下来回答说：我磨牙并不是为了娱乐，你想想，如果有一天我被猎人或老虎追逐，到那时，我想磨牙也来不及了。请谈谈这则故事给你的启示。 【参考答案】 古人说得好：凡事预则立，不预则废。这则故事强调的是防患于未然的重要性。如果我们在做任何事情之前，都能学会用长远的目光看问题，及早发现忧患并解决问题，那么我们就能收到事半功倍的效果，否则将事倍功半，甚至会造成巨大损失。 正如当前，天津港危化品爆炸、东方之星沉船等安全事故的频频发生，很大原因就在于平时的防御工作没有做到位，没有及时发现、解除存在的安全隐患，最终导致惨剧的发生，致使国家蒙受巨大经济损失，生态环境遭到严重破坏，也给个人和家庭造成了巨大伤害。 这些真实案例时刻提示我们：“隐患险于明火，防范胜于救灾”。社会发展如此之快，我们不但要在生产安全等社会保障方面做到防患于未然，更要对职业规划、个人发展等方面做好未雨绸缪、居安思危。我认为要想做好这点，需要从以下两个层面着手：主动规划、提前准备。 主动规划：不要等领导安排任务才开始着手准备，而是要依据自己的岗位职责提前做好规划。如文秘岗，可在领导安排工作前，依据文秘工作的相关要求做好自己的工作规划：哪些资料需要准备、哪些信息需要了解，日程安排如何规划等。这些规划都可在执行具体任务前做好安排，一旦任务下达可以及时高效高质地完成任务。 提前准备：主要包括两方面准备。一是常规工作准备。日常工作一般都有一定的规律性，当月的工作内容在时间安排上可能有所变动，但具体内容一般不会改变，我们可以针对自己的工作任务，事先做好充分准备，就像老师讲课先要备课一样，这样开展工作时就会游刃有余，应对自如。二是突发性工作的准备。有时候我们会有临时紧急的任务，时间有限，任务还要按时完成，这种情况下就要做好相关资料或人员沟通的准备，并提高工作效率，保证任务按时完成。 工作中新问题、新情况、新隐患随时会出现，我们只有不断学习新知识，积累新经验，做到与时俱进，才能真正防患于未然，及时有效地解决工作中不断出现的新问题，使自己不断发展进步。

凡事预则立不预则废

学校德育 凡事预则立不预则废 开县河堰初级中学：陈宇古人云：“凡事预则立不预则废”，办任何一件事情，只有事前经过深思熟虑，精心策划，三思而后行，才能收到最好的效果。班主任工作中，应该善于开动脑筋，在处理一件事情之前，把方方面面可能出现的情况预设后，才作出正确的决策，最后才会得以心想事成。 班上纪律委员彭昌玉，是一个性格直率，工作认真负责的强势学生，对于工作上的问题非常讲原则，班上很多同学认为她在管理上缺乏人性化。时间一久，问题出现了：课余时间不与她玩耍，不愿意和她交朋友；认为管理太严的同学，写匿名信骂她；甚至连班干部也对她的工作也不认可，班干部之间发生了内讧。一段时间后，彭昌玉主动向我递交了辞职书，说她不想当纪律委员了，容易得罪人。当时，我给她讲了许多道理，可是她就是听不进去。在这种情况下，我先让她冷静下来，对自己过去的工作做一个好好的总结。“不行，绝对不能让这么优秀的学生就此放弃!”我心里默默地提醒自己。 经过反复思索，我在班上开了一次“为公是最大的为私吗？”主题班会。为了让同学们明白：一个集体管理的严格与否直接影响集体的好坏，处于初三的特别时期，老师、班干部的严格管理，是对班上每一位同学负责，希望每位同学都能好好学习，为幸福人生奠基；其次，我找到班上对彭昌玉管理不服的学生，细心交流，给他们做好思想工作，转变他们的人生观，从内心深处转变对彭昌玉的态度；第三，我把彭昌玉的辞职书向班上同学宣读，让班上的同学投票表决，结果班上的同学都不愿意她辞职；第四，召开班干部会，各自对自己的工作做总结，与彭昌玉作对比，并且要指出彭昌玉身上的不足，对以后如何协调工作形成共识。 为了彻底消除彭昌玉的担心，我找到她，给她讲了一个故事。有个电影导演，为拍一部片子，四处寻找合适的演员。一天，发现一个合适人选，便通知他来准备试镜头。这个人十分高兴，理了发，换上新衣服，对着镜子左照右照，总感觉自己那两颗“吠牙”式的牙齿不好看，于是到医院把牙齿拔掉了。后来，他兴致勃勃地去报到。导演看到他，失望地说：“对不起，你身上最珍贵的东西，被你自己当作缺陷了，影片已经不再需要你了。”

凡事预则立,不预则废——名师点评2017年上海高考作文审题立意

凡事预则立，不预则废——名师点评2017年上海高考作文审题立意 凡事预则立，不预则废——名师点评2017年上海高考作文审题立意 【原题回放】 预测，是指预先推测。生活充满变数，有的人乐于接受对生活的预测，有的人则不以为然。请写一篇文章，谈谈你的思考。 ——2017年上海高考作文题 名师点评之一 我该如何展开思考？ 【材料解读】 〈一〉三点提示 核心内涵提示——预测，是此作文题的核心概念。材料首先对这一核心的内涵作出了提示或界定：预测，是指预先推测。以此为准，澄清概念，廓清其他可能出现的若即若离、似是而非的多义解读。 话题背景提示——每一话题，都有其出现或存在的背景。有背景作依托，话题才不悬浮、缥缈，才更实在、清晰；有背景作提示，关于话题，思考才更具根基与方向，讨论也才更加彰显价值与意义。否则，大概就只能作些凭空而思与无用玄谈了。就如评价他人生活这一话题是建立在特定的背景之上，预测也有自己的话题背景，只不过不像前者的背景那般切近、具体，而是一个更加宏阔、宽泛的背景：生活充满变数。 不同看法提示——面对同一事物，常常见仁见智。关于预测，有人乐于接受，肯定、认可，甚至积极而为；有人不以为然，否定、批判，以至于大加排斥。 材料中提示了这两种不同的看法，虽有代表性、普泛性，但也仅仅是两例看法而已。作为考生，我并非只能非仁即智。我可以或仁或智，选择主张其中某一种看法；当然，我也可以非仁非智，大胆地表达出自己的第三种看法。 〈二〉一点要求 材料中的这一点要求，就是谈谈你的思考。就什么谈思考？毫无疑问，是预测。谈什么思考？应该就是你关于预测的某种鲜明的态度、某种或某些具体独到的看法。 【思考方向】 关于预测，我该如何展开思考？展开哪些思考？有一种方法，就是借助、围绕材料的提示，或深入、或拓宽、或反向地作多角度多层面的思考。就此作文题，具体示例如下：〈一〉预先推测 何为预先推测？预先者，未然也；推测者，未知也。 既然未然且未知，又据何而预先推测？或立足现实，辨明形势，遵循规律，合理推测；又或脱离正轨，凭空臆断，盲目推测罢了。 世人又常常预先推测些什么？大者事关大局，小者鸡毛琐屑；或顺或逆的趋势，或明或暗的前景，或好或坏的结果……因人、因事而异。 如此煞费心思预先推测究竟为何？有人为了抬头望望路，迈好脚下路；有人为了统筹规划，未雨绸缪；又或有人热衷于此，测东测西，只为消遣时日；至于以此自欺欺人、招摇撞骗之流，则又另当别论。 不同的预先推测又终将带来哪些结果？有人因此理性从容，积极前行；有人因此患得患失，犹豫彷徨；更有甚者，因此而焦虑恐慌，悲观绝望。有人因此珍惜了当下；有人因此把握了未来；当然，也有人因此既错过了当下，又迷失了未来。

高中材料作文：立,不预则废”如果你想把一件事做成功,就要事先做一定准备。准备不是目的,而是通往

高中材料作文 2019.11 1,阅读下面材料完成作文 古人说：“凡是预则立，不预则废”如果你想把一件事做成功，就要事先做一定准备。准备不是目的，而是通往成功的一个过程。 请以“小议准备”为题，写一篇800字的议论文。 1, 【答案】小议准备 以前看到“未雨绸缪”这个成语，不晓得是什么意思，翻词典才知道是做什么事要做好准备以备不时之需的意思。用雨来形容意外事情的发生实在是再贴切不过，你想想，雨尤其是夏天的雨来得那样突然，如果你走在路上，没带雨伞，那肯定麻烦了。不是成为落汤鸡，就是耽误了事情，一直记得小时侯家里双抢晒谷子的事。那时家里把稻谷放在家里晒着，又要在外面打禾插田什么的。夏天的天气变化特别快，有时眼看着还烈阳高照，转瞬就大雨倾盆。家里经常来不及把那些正在晒着的谷子收起来，有几次只能眼睁睁地看着它们被雨水打湿。有些坏掉，有些发芽，常叫父母唉声叹气。这样下去总是叫人提心吊胆的。后来，家里就去街上买了一块很大的帆布。碰到类似的情况，谷子就暂时不收，用那帆布盖着。从此，再没了谷受雨泡的担忧。下雨的时候，相对那些没有准备的人家，就没再必要手忙脚乱地骂老天的娘了，轻松了很多。可见，有无准备去应对问题尤其是突发的情况是大不同的。因此，

兵法上说“不打无准备之仗”，又说什么“兵马未动，粮草先行”。在古文里，“准备”两字以“预”的面貌出现。古人说：“凡事预则立，不预则废。”它更加强调了准备的重要性：如果你想把一件事做成功，必须事先做一定准备。在打上商业烙印的现代社会，由于市场的不可确定性与不可把握性，各种事情防不胜防，天灾祸，常常是不请突来，准备的重要性就更无可言喻。这种准备包括物质方面的，也包括精神方面的。那些笑到最后的成功者，往往是那些有所准备的人。也许有些人会凭借运气与巧合，没什么准备取得了成功。我想那也只是一时的，不能长久。因为缺少了准备，就像房屋缺了基石，垮是时间问题；不垮就是奇迹。毕竟，这个世界上奇迹很少。话说回来，如果奇迹多了，还能称作奇迹吗？ 【解析】试题分析：这是一篇命题作文。作文要想准确立意，认真分析材料是关键。所给材料“古人说：“凡是预则立，不预则废”如果你想把一件事做成功，就要事先做一定准备。准备不是目的，而是通往成功的一个过程。”主要写了两个方面的内容，第一是“凡是预则立，不预则废”告诉我们不论做什么事，事先有准备，就能得到成功，不然就会失败，这是准备的重要性和意义；第二个是“准备不是目的，而是通往成功的一个过程。”强调准备的过程解析材料，可以从下面几个方面立意。一是功夫在平时，凡事要提早准备。古人说：“凡事预则立，不预则废。”它更加强调了准备的重要性：如果你想把一件事做成功，必须事先做一定准备。这种准备包括物质方面的，也包括精神方面的。那些笑到最后的成功者，往往是有所准备的人。二是功夫在平时，做好准备方能抓住机遇。李嘉诚说过：人的成功离不开机遇，但最要紧的是充实自己，机遇来的时候才会有能力去抓住它。三是功夫在平时，有备方可

凡事预则立,不预则废的作文_2281528.

凡事预则立，不预则废的作文 2020-02-02 古人说：凡事预则立，不预则废。兵法上讲：谋动而后行。意思是做事情要成功，必须要有计划性，否则就会失败。同学们，在你们树立了一个远大的高考目标后，接着就应该制定一份详实的计划来保证目标的实现。 下面我想谈几点意见供大家参考： 一、制定计划的依据 1、依据学校特别是高三年级组和本班的来制定。因为我们的学习不能独立于学校、年级和班级教学的工作之外。所以个人的计划必须考虑学校、年级、班上的安排。 2、根据个人的实际情况来制定。要考虑两个方面因素：一是现有的学习状况、身体状况、心理状况等，二是可能达到的发展状况，即心理学上所说的最近发展区。这样制定的计划就能避免不切实际，半途而废。 3、考虑客观存在的条件。如学习的环境条件、父母能够提供的帮助、教师的`辅导机会、家庭的经济条件、可供自由支配的时间等等。 二、计划的主要内容 1、有学习目标。可分为总体目标和分科目标。 2、要采取的主要措施和办法。譬如如何预习、怎样听课、怎样做笔记、怎样完成作业、怎样安排复习、怎样做好错题集和典型题集、什么时间安排分析总结等等。 3、订一份学习时间表。以本班课表和学校作息时间表作依据，系统地、有重点地、巧妙地安排周一至周日甚至是每天的学习、休息、体锻和其它事务。 4、保证和监督措施。用什么作保证按计划行事，怎样监督计划的执行，没做到怎么办。 三、计划的结构和形式 1、标题。写明时间和计划名称。 2、引言。说明制定计划的缘由目的。 3、正文。可以将一学期按照月考时间做学段，分为四至五个学段，分别列出每一学段的目标、措施和办法;也可以把一期分为半期和期末两段，分别制定