《国共的十年对峙》教学设计--许俊

《国共的十年对峙》教学设计--许俊

一、教学目标:

1、知识与能力:

(1)要求学生掌握的基础知识:南昌起义、八七会议、湘赣边界秋收起义、井冈山革命根据地的建立、“工农武装割据”的理论与实践、粉碎三次反革命“围剿”;中华苏维埃共和国临时中央政府的建立;土地革命、中央苏区的第四次、第五次反“围剿”、红军长征和遵义会议、长征胜利的历史意义。

(2)学习工农武装起义的内容,分析它们的共同点和重大的历史意义。

(3)分析理解毛泽东“工农武装割据”的实践和理论,正确认识“工农武装割据”思想和中国共产党历史上的作用。

(4)通过遵义会议和长征胜利的历史意义的学习,培养学生深入分析和正确评价历史问题的能力。

(5)分析前三次反“围剿”胜利和第五次反“围剿”失利的原因。

2、过程与方法:

(1)研习和运用历史材料,在研习本课提供的较多历史材料(包括图片)的过程中,进一步认识到历史材料是认识历史的重要途径,并懂得利用所学的知识分析原始材料。

(2)问题探究与分析比较。探究南昌起义的背景和毛泽东“工农武装割据”理论产生的条件;分析比较前三次反“围剿”的斗争胜利与第五次反“围剿”失利,从中认识毛泽东军事思想的正确性。

3、情感态度与价值观:

(1)南昌起义、秋收起义是中共在革命转入低潮的形势下,开创重新聚集革命力量、独立领导武装、夺取政权的新局面;为中国革命创建人民军队,从城市转入农村,建立农村革命根据地揭开了序幕。

(2)中国共产党在革命根据地开展的土地革命和经济建设,赢得了广大农民的坚决拥护,对巩固和发展根据地起了重大作用,为革命战争的胜利奠定了坚实的基础。

(3)红军的长征是世界上前所未有的壮举;遵义会议是中国共产党政治上成熟的重要标志,是党的历史上一个生死攸关的转折点。

二、教材分析及思路分析:

本课主要从三个方面介绍了国共十年对峙的情况:南昌起义、秋收起义和红军长征。这些内容全方位介绍了工人阶级政党即中国共产党在国民革命运动失败后,继续领导中国新民主主义革命的曲折发展历程。

教学重点:(1)南昌起义、(2)土地革命、(3)红军长征

教学难点:(1)“工农武装割据”的理论与实践、

(2)遵义会议的历史地位

本课涉及的地图比较多,应结合地图增加感性认识,比如红军长征的过程;另外还要创设一些情景,层层深入的进行提问加深理解。

三、课时安排: 1课时

四、教具准备:探究活动等设计成PPT课件

五、教学过程:

【复习旧课导入新课】

大革命失败后,中国共产党开始探索中国民主革命的正确道路,形成了“工农武装割据”思想。中华苏维埃共和国的成立,标志着国共对峙的正式形成。

【问题情境】

那么,在大革命失败后,中共是怎样一步步走出低谷,找到中国革命正确道路的?后来又经历了怎样的曲折?

【推进新课】

【板书】一、苏联式城市中心论道路的困惑——南昌起义:

(老师引导学生自主学习):请同学们看教材内容,看一下南昌起义的背景、经过、以及影响。

(学生回答老师归纳):……

1、背景:(1)必要性:从大革命失败的教训中,认识到掌握军队的重要性。

(2)可能性:共产党掌握部分武装力量。

2、经过:

(1)时间、地点、领导人:1927年8月1,南昌,周恩来、贺龙

(2)结果:南下受阻,兵分两路

3、影响:第一枪;建军

①打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪

②标志着中国共产党独立领导武装斗争、创建人民军队和武装夺取政权的开始。

师:南昌起义虽产生了很大影响但教训也是珍贵的,那么从中我们得到什么教训呢?

生:城市中心论不符合中国国情。

教师归纳:

4、教训:

①夺取城市和巩固中心城市道路不符合中国民主革命的实际情况,因而不能成功。

②革命武装力量没有同中国人数最多受压迫最深的农民同农民对土地的要求结合起来。

【问题情境】中共在经过大革命失败后,力量受到削弱,而手中掌握的军队又十分有限,如果继续在城市中进行武装起义难度是可想而知的。这就说明中国共产党如果要发展力量就不能够以夺取大城市为目标,必须有一条新的道路。如何才能使中国革命走向成功呢?毛泽东为代表的中国共产党人开始新的探索。【板书】二、“工农武装割据”革命道路的探索——土地革命:

1、土地革命方针的确立:八七会议

(学生阅读后教师归纳)

(1)时间、地点:1927年8月7日,汉口

(2)内容:清算右倾错误,确定开展土地革命和武装反抗国民党的总方针,决定发动秋收起义。

(3)意义:a给中国共产党指明前进的方向。

B会议纠正了右倾,却滋长了左倾。

2、“工农武装割据”道路的理论与实践:

(1)内涵:武装斗争、土地革命、根据地建设

(2)活动

【问题情境】

师:中国共产党在发动了南昌起义之后,还发动了哪些武装起义?

生:秋收起义,广州起义

师:好,今天我们接着学习秋收起义。

生:自主学习秋收起义

①武装斗争——秋收起义

时间、人物:1927年秋,毛泽东

影响:秋收起义后,毛泽东率工农革命军来到井冈山,创建了第一块农村革命根据地——井冈山革命根据地。

师:南昌起义和秋收起义有什么相同的地方?

生:都以夺取大城市为目标。

师:最后夺取了吗?为什么?

生:没有,大城市反革命力量大。

师:这说明我们不能继续走城市中心道路,必须向敌人力量薄弱的农村进军。

(老师总结补充):南昌起义:打响了第一枪;

秋收起义:找到正确路

②土地革命

内容:打土豪、分田地、废除封建剥削制度

意义:贫苦农民在政治上翻了身,经济上分到土地,革命积极性空前高涨。

(老师引导)除此之外,毛泽东还在革命根据地领导军民进行经济建设,发展经济。

③根据地建设

(教师引导)红军和革命根据地的发展使敌人大为震惊。

A经济上:土地革命

B思想上:“工农武装割据”思想

C军事上:三次反围剿胜利

蒋介石调转兵力从1930年10月起组织对红军和革命根据地大规模“围剿”,毛泽东领导根据地军民取得三次反“围剿”的胜利,使根据地得到巩固和发展,在此基础上,红色政权建立。

D政权建设上:中华苏维埃共和国临时中央政府成立

(1931年冬、瑞金、宪法大纲、主席)

(3)影响:使根据地不断巩固扩大(到了1930年扩大到十几块)革命武装力量达十万人。革命的星星之火,已经发展成燎原之势。

(教师引导)蒋介石为首的国民党发动了五次围剿根据地的战争,前四次都被中共攻破,但第五次反“围剿”失利,在危急之时中共开始了长征。

【板书】三、挫折与希望——红军长征(1934年10月—1936年10月)

合作探究:1935年毛泽东曾说过:“长征是历史记录上的第一次”“自从盘古开天辟地三皇五帝到如今,历史上曾经有过我们这样的长征吗?”“没有,从来没有的。”红军长征创造了人类战争史上的奇迹,书写出一篇壮丽的史诗。

师:那么,红军为什么要进行如此艰苦卓绝的长征呢?

生:第五次反围剿失败,红军无法立足,不得不进行长征。

(老师引导):请同学们看教材内容,看一下红军长征的背景。

(学生回答):……

【板书】1、原因:①直接原因:第五次反“围剿”失利。

②根本原因:“左倾”错误领导

(老师引导)在这种情况下,中共被迫实行战略转移,开始了二万五千里长征。

【板书】2、经过

【板书】(1)开始:1934 10

【板书】(2)转折——遵义会议 1935 1(内容、意义)

合作探究:(老师引导):在长征的过程中,中共开了一次重大会议,这次会议成为党的历史上一个生死攸关的转折点,大家看一下是什么会议?

(学生回答):遵义会议

(老师引导):这次会议有何规定?有何意义?

(学生回答):……

(老师总结):纠正……,肯定……选举……,取消……,结束……,确立……,是……转折点。

教师概括长征过程:中央根据地——四道封锁线——强渡乌江,攻占遵义——四渡赤水河,巧渡金沙江——

强渡大渡河,飞夺卢定桥——爬雪山,过草地——陕北会师。

(老师结合PPT课件讲解):经过艰难险阻,红军胜利会师。

【板书】(3)胜利①1935年10月吴起镇会师(红一方面军、陕北红军)

②1936年10月甘肃会师(三大主力红军会师)

【板书】3、意义:

①粉碎了国民党军队的“围剿”

②使中国革命转危为安

③铸就了伟大的长征精神

④开始中国革命新局面

【课堂小结】(根据知识结构,复习本课内容)

大革命失败后,中国共产党开始认识到武装斗争的重要性,先后发动了南昌起义、秋收起义等多次武装起义,建立农村革命根据地.在斗争中,毛泽东提出了"工农武装割据"的思想,并在实践上为中国革命开创了一条建立革命根据地,以农村包围城市,最后夺取城市的正确道路.中华苏维埃共和国临时中央政府的成立,标志着国共对峙的正式形成. 30年代初,蒋介石集团为维护其统治,对红军加紧"围剿".王明"左"倾错误在中国共产党内占统治地位,导致红军第五次反"围剿"失利,红军被迫战略转移.遵义会议确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导,使红军胜利完成战略转移.

六、课后作业

1、( 98全国)井冈山根据地的建立与巩固

A、开辟了农村包围城市,武装夺取政权的道路

B、是土地革命战争时期开始的标志

C、是中国共产党独立领导武装斗争的开端

D、确立了党对军队的绝对领导

2、(2003文综)中国共产党在革命根据地开展土地革命,其主要内容是

A、打土豪,分田地,废除封建剥削和债务

B、地主减租减息,农民交租交息

C、将地主的所有财产分配给农民

D、组织农民积极从事生产

3、(2001年上海)从1927年到1930年上半年,中国共产党领导的农村革命根据地和红军得到迅速发展,其根本措施是:

A、肃清右倾投降主义路线

B、工农武装割据波浪式推向全国

C、纠正“左”倾军事冒险计划

D、开展打土豪分田地的土地革命

4、(2001年上海)从1927年到1930年上半年,中国共产党领导的农村革命根据地和红军得到迅速发展,其根本措施是:

A、肃清右倾投降主义路线

B、工农武装割据波浪式推向全国

C、纠正“左”倾军事冒险计划

D、开展打土豪分田地的土地革命

5、(2001全国)关于遵义会议的表述不正确的是

A、事实上确立了以毛泽东为核心的正确领导

B、彻底清算了王明“左”倾错误路线

C、在危急的情况下挽救了党和红军

D、取消了李德的军事最高指挥权

七、板书设计

一、苏联式城市中心论道路的困惑——南昌起义:

1、背景:

2、经过:

3、影响:第一枪;建军

4、教训:

二、“工农武装割据”革命道路的探索——土地革命:

1、土地革命方针的确立:八七会议

2、“工农武装割据”道路的理论与实践

三、挫折与希望——红军长征

1、原因①直接原因②根本原因

2、经过①开始②转折③胜利

3、意义

八、教学反思

本课内容学生较为熟悉,如果按照传统的教学方法,重点分析识点,学生会很乏味。我的设想是引导学生探讨本课几件大事之间的内在联系。1927年到1937年十年间,共产党主要是中国特色革命道路的探索。因而课堂所设计的问题主要是围绕这一主线展开的,前提是学生对基础知识已经掌握。

讲授本课内容还可以从以下几个方面进行教学设计:紧密结合大革命失败的复杂形势,从国民党和共产党及其政权斗争展开。围绕武装斗争、土地革命、红军长征等线索进行知识点的讲解,从而使学生更

加的容易明确中国式革命道路的探索过程,以及毛泽东为代表的老一辈无产阶级革命家对中国革命的贡献。

相关推荐
相关主题
热门推荐