我的教师梦
我的教师梦
做一场美妙绝伦的梦，梦里如童话般。一条蜿蜒小路，一水波光粼粼，映着一轮美满。我看见被乌云藏起的月亮，我听见水下游泳的风，曲径通幽处，阵阵花香扑面而来，我微笑着，走上一级级台阶，步履轻盈,这就是属于我的三尺讲台。
四季变换，我已从一名学生化身为老师，如梦般站在梦想的讲台上。看着校园里一点一点的变化，听着朗朗读书声，走在小小的道路上，才觉得梦真的实现了。在学习生涯中，我有幸遇到过许多人品高尚、学识渊博、教学精湛的好老师，那些年，那些炙热的眼神，那些温暖的话语，至今仍让我铭记于心。繁忙的生活并没有磨灭我的热情，反而愈趋加我对教师梦的执着，做一名深受学生欢迎的好教师已成为我的崇高理想和毕生追求的目标。
一年以来，我如孩童学步般，一点一点的学习授课，学习与学生相处。我不敢说取得了多大的成绩，看着这群小孩慢慢的成长，慢慢的学会学习，我的开心不言而喻。不知道怎样表达我的心情，但我知道，看着他们进步后的笑脸，我真的很满足。
我也曾迷茫彷徨过，无数个夜晚，我也曾害怕过，曾想过放弃，想过逃避。但又无数次被那些小而纯洁的面孔打动，那些可爱的小人儿，那些渴望求知的眼神，拥有让人勇敢的魔力。某一天突然放在办公桌上的小贺卡，通往教师的路上突然跑过来帮忙拿东西的小身影，课堂上让人忍俊不禁的话语，年轻的心，如此跳跃不断，岁月静好，这生活真的太美好，怎么忍心放弃？
我不是诗人，不能用斑斓的诗句来讴歌我的人生;也不是学者，不能用艰深的思维来思考我的价值;更不是歌手，不能用动听的歌喉来颂咏我的梦想。然而，我的心中怀着教师梦，我想要在知识的宝藏里采摘如花的字词，构筑我心中最美好的诗篇;我想要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理;我想要用凝重的感情，唱出我心中最优美的颂歌。
雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”随着社会的发展，在这个90后盛行的年代，教师这个绿叶一般的职业越来越受到社会的重视，我清醒地认识到：仅仅是“传道、授业、解惑”，已经远远不能满足现代教育对教师的要求了。这一平
凡而琐碎的，清贫而艰辛的职业，不仅是爱的事业，更是心灵的工程！
我愿做一名优秀的人民教师，以优良的行为习惯教化感知学生，以宽广的知识视野引导学生，以真诚的心灵关心爱护学生。我愿我的孩子们，从懵懂无知的世界走入浩瀚无垠的知识海洋，从茫然无措的生活走进温暖友爱的广阔天地，爱自己，爱生活，爱学习，爱身边的每一个人！
我愿做一名优秀的人民教师，以高尚的人格感染学生，以整洁的仪表影响学生，以丰富的学识指导学生。我愿我的孩子们，在我的三尺讲台上下，都能博爱、博学、真诚。孔子曰“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”，我将走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。因为只有这样，才能达到教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，继续往前“乐其道”！
我愿做一名优秀的人民教师，用心关注每一个学生，用我的所学，及时帮扶和引导学生解决困惑，并放手让他们自己去学习和获得解决问题的知识及能力。我愿我的孩子们，在遇到任何问题的时候，都能冷静分析问题，解决问题。授人以鱼不如授人以渔，我将这样教会我的孩子们！
我愿做一名优秀的人民教师，不做顽固不化的老学究，我将不断地学习新观念，鼓励学生创新思维，展现自己。我愿我的孩子们，不仅仅是课堂上的演讲家，更是生活的佼佼者。你问我会什么，我会告诉你，我会很多，我会生活，会学习，会爱人，会成长。这就是我要教给我的孩子们的生活能力！
我愿做一名优秀的人民教师，在课堂上既是导演又是演员，既是参与者又是旁观者，既是长者又是智者。把课堂还给学生，让课堂成为师生共同合作的家，让课堂焕发出生命的活力。我愿我的孩子们，在每一个课堂都能感受到学习的幸福，都能找到学习的兴趣，都能快乐的学习！
······
我总会对着大大的梳妆镜，想象着50年后的我，画下脸的轮廓，我为自己写下一段段故事，然后刻下岁月的皱纹，或美丽，或丑陋，或世故，或稚嫩。我想象那是一个知性睿智的老者，不负才情，站在小小的三尺讲台，看着一双双之稚嫩的笑脸，眼睛里满是无以言说的满足与快乐。我们无法逾越幸福，也无法预约往后的时光，那些早已定格在心里的画面，需要我们一步步迈开。这是我的教师梦，也是我这一生的奋斗目标！
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，为着这份神圣，纯洁，伟大的事业，我愿做一位用生命在歌唱，用生命在实践，用生命在创新的优秀的人民教师！用我的一生，点燃每一个学生的梦想，托起我们梦想的明天！
教师梦 我的梦
教师梦，我的梦 人生最大的快乐之一就是有梦想，并为之努力奋斗。展翅高飞，是鸟儿的梦；自由奔放，是骏马的梦；百花盛开，是春天的梦；而教书育人，是我的梦。 梦想是五颜六色的，它承载着我们的期冀和寄托，它伴随着每个人的一生，它是我们前进的动力，是我们远航的旗帜，教师梦，我的梦，一个美妙的梦，一个甜蜜的梦，一个充满爱的梦。 学高为师，身正为范。作为教师，我们必须要学为人师，品为人范。放眼望去，那一幕幕可歌可泣的教师形象时常在我的脑海中回荡。最美教师张丽莉双腿截肢，成了折翼天使，让我的灵魂收到了莫大的洗礼。感动中国的山区教师李桂林、陆建芬夫妇，几十年如一日，扎根深山小学，让我泪流满面。他们的无私奉献，他们的奋不顾身，他们的爱生如子，他们的默默耕耘，让我终身难忘。他们甘于清贫，耐得寂寞，他们是我灵魂的导师，是他们给我上了一堂爱的课程。他们们教会了我，什么是爱，什么是奉献，什么是教书育人。 有人说教师清贫清苦又清高，但我不这么认为。教师是一个神圣的职业，是一个充满挑战的职业，教师是成长之源，是成功之母。我要默默奉献，孜孜以求，坚守梦想，爱岗敬业。 北岛有句名言：卑鄙者是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭。我愿做一名高尚的人，用爱心沐浴学生，用温情感化学生，用知识点亮学生。我要不断的给自己充电，提高自己的师德素养，充实自己的知识，争取做一名高尚的老师，做一名让学生喜爱，让家长放心的好老师，将爱心撒播到每一个孩子的内心深处。 我要坚守自己的教师梦，燃烧自己，照亮别人，倾尽所有，教育学生，为祖国的教育事业奉献自己的绵薄之力。用爱浇灌祖国的花朵，用爱点亮学生的人生灯塔，我愿默默奉献，做学生的指路明灯，目送他们扬帆远航，实现自己的梦想。 我坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水，坚持自己的梦想，一定能做一名优秀的人名教师，让桃李满天下。 三角店中心小学 代福婷 2015年11月20号
我的教师梦
总觉得，把我的梦放在中国梦里，脸有点红，像极了那朵不胜凉风娇羞的花。 可是，看浙江台周立波主持的《中国梦想秀》，才知，无数个小我的梦就构筑了大中国的梦。 中国文字的梦想，首先让莫言实现了。莫言，填补了中国文学诺贝尔奖的空白。 文以载道。莫言的故事，不是博得大家一笑了之的故事，而在故事里，有着历史般的沉重。他讲她的母亲，和我们千千万万个中国母亲一样，在那痛苦的年代一个接着一个站着排等着来临的灾难，不仅是一家一户的灾难。故事里的母亲让全世界了解到，过去的中国，是一个吃不饱的民族。一位母亲，在生产队，把整个玉米粒吞进肚子里，回到家，再把玉米粒吐出来，然后碾碎，给嗷嗷待哺的孩子吃玉米糊糊。 莫言红着脸说，他获诺贝尔奖有点底气不足，没有原子弹、核武器、火药的发明来得理直气壮。他说，单凭讲故事，讲来个诺贝尔奖，实在有点汗颜。 可我要说的是，单凭我们有着文明古国之称的大国，单凭中国人种的聪明、智慧、勤劳，我们有老舍、茅盾、巴金等一代开先锋之笔，有古典四大名著之底蕴，诺贝尔文学奖，早该得了。如今获诺贝尔文学奖不是汗颜，而是太迟太迟了，我们，更包括莫言，应理直气壮才是。 文学爱好者里，有个小小的我；讲故事人里，有个细腻的我。 小小的我，有个小小的梦。把突泉放在我的文字里，让全国人民知道，有个小城，名不见经传的小城，有着很浓很浓文化氛围的小城，在与时俱进。在这个与时俱进的小城里，有一名极普通极普通的语文老师，热爱家乡，用笔书写着家乡的一山一水、一草一木、一颦一笑，让外界因为我的文字，而知道我们生活在幸福之中。 身为内蒙古作家协会会员，总觉得身上有一种使命感，时刻叮嘱自己：“文以载道。”即使最简单的文字也要有深刻的主题。现在已经有29万多人次知道了我们突泉，这29万人次，遍布祖国各地，他们因为我的文字，在地图上找很容易找到“内蒙古自治区”，然后不是很费劲就找到了“兴安盟”，然后，他们的眼睛似乎要贴在地图上，当他们终于找到“突泉”时，兴奋地说：“突泉，就是刘兴杰居住的突泉。”更多的人，在我的文字里，知道了突泉，在我的文字里，他们了解突泉更多，他们知道我们县有着教学质量领先的突泉第二中学，知道了我们有着一支强有力的登山队，简陋的山，似乎覆盖了一层磅礴大气。文字是以形象而乐于被人们接受的一种形式。 我的博文看似随便，简单，但每一篇的背后，都有我诚邀的高素质的人一审二审乃至三审。我的文字不仅和党中央保持高度的一致，更是与突泉时代步伐一样大步前进。不同的是，我的文字比政府文件更细腻更多描写而已。一次，突泉县委书记刘剑夕在工作作风建设的会议上提到我博客里的一篇博文，才猛然醒悟，言论真实的同时，更要考虑四通八达的影响。 突泉是百年文化先进县，应该让外界更多地了解突泉，走进突泉。很多互不相识的，来突泉办事，只要是看过我文字的，都觉得突泉是一座朋友之城，有着莫名的亲切与不舍，是的，他们舍不得离开。更有离家在外打拼的游子们，想家了，就打开我的博客，看一看有关家乡的文字，看到整洁的街道，看到街道边香味颇浓的蛋糕店和排列长长的煮串手推车，看到我
2020我的中国梦演讲稿教师篇
( 演讲稿 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 2020我的中国梦演讲稿教师篇 2020 my Chinese dream speech for teachers
2020我的中国梦演讲稿教师篇 亲爱的老师、同学们： 大家好！ 今天我演讲的题目是《我的中国梦》。当有人问，你的梦想是什么时？我会大声的说：我的梦想是我要成为一个科学家。尽管我没有过人的才智，没有严密的思维，也没有特别准确的判断力，但是我仍不会放弃努力。尽管这个梦想距我很遥远，但我仍不会停止追求。尽管在实现梦想的过程中，会有很多挫折和无数的磨难，但我仍不会灰心丧气。因为我相信，只有经历困难和挫折，才能实现自己的梦想。 以前，每当我看到科学家们令人瞩目的成就时，总会感到羡慕和敬佩。是他们，推动了社会的发展；是他们，使人民生活水平得
到提高；更是他们，为祖国的发展赢来了一个崭新的明天。因此，我想成为一个科学家，成为一个对国家有贡献的人。每当我看到浪费时间的人时，我会为他们感到惋惜；每当我看到灰心丧气的人时，会为他们感到悲哀；每当我看到不务正业的人时，我会感到愤恨。因为他们没有看到自己的价值，没有属于自己的梦想。这样的人生，是没有意义的人生。而我，至少有一个梦想，一个目标。有了这个梦想，我就会一直努力下去，永不放弃。有了这个梦想，就等于把握了自己的人生航向，不会再迷失方向。有了这个梦想，就好象一盏明灯，照亮了我前进的道路。一直通往胜利的顶峰。 雄关漫道真如铁，是对梦想的追求；而今迈步从头越，是对梦想的执着！我有梦，中国也有梦，我的梦就是国的梦。来吧，让我们携起手来，响应时代的号召，为了美好的明天，为了光荣的未来，前进！我的梦，中国梦！ XXX创意设计 Your Name Design Co., Ltd.
我的梦教师梦 2
我的梦教师梦 洪湖市新滩中学张宽胜 潮起潮落，岁月轮回，中华儿女自强不息的梦想薪火相传、绵延拓展，历经千年风雨沧桑却历久弥新。随着回归梦、奥运梦，世博梦，飞天梦的实现，今天的中国正以昂扬的斗志，全新的姿态傲然屹立于世界东方，在国际社会中正扮演越来越重要的角色。习总书记提出的“中国梦”，描绘了“美丽中国”的宏伟蓝图，指出了实现民族伟大复兴的“中国梦”就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 中国梦－－－－这个汇聚着泱泱大国的宏伟梦想，激励着13亿中国人在各自梦想的道路上奋力跋涉。作为太阳底下最光辉职业的人民教师，我的梦想就是做一名有尊严的、轻装前行、幸福工作的教师。 让教师生活得有尊严，必须提高教师的地位。提高教师的地位不能只停留在诸如“尊重知识尊重人才”这样空洞乏力的文字表述上，应该让这样的文字表述落到实处，尤其是地方政府应该把提高教师的工资待遇放在一切工作的重中之重。要知道教育兴则国兴，教育衰遇国衰。广大教师尤其是乡镇教师这个生活在底层的庞大集体，为了祖国的花朵能健康茁壮地成长，他们起得比鸡还早，睡得比狗还晚，像牛一样勤劳，像土地一样付出。他们扎根在乡镇教育这块贫瘠的土地上，如农民一样不擅巧言侫辞，只知道踏踏实实地埋头苦干，可他们又得到了多少报酬呢？他们这样辛辛苦苦工作了近三十年，一月的工资只两千元左右。为什么同在党的阳光雨露下工作的教师，城里的教师工资几乎是他们的两三倍呢？如何让社会尊重教师让他们有尊严的生活工作呢？一句话，只有提高教师的工资，才是唯一的答案。我希望增加教师的工资，让他们能和城里的教师同工同酬，这样的梦想并不是很高远。 为教师减负让他们轻装前行，这是教师的共同愿望。在进行正常的教育教学工作时，请不要让我去应付一些毫无意义的检查，做一些根本没有多大作用的填表或总结，或者忙一些本无休无止的完善资料一类的破事。 作为语文教师，让我把更多的时间和精力投入到教育教学的工作中，和我的学生一起在知识的海洋里尽情畅快的遨游。我在书本里和学生一起走进李白、杜甫、鲁迅、托尔斯泰、雨果、巴金等文学大师，与这些高贵的心灵对话，触摸他们高尚的灵魂与思想。下班了，我还要有属于我自己支配的时间。我要走出校园，走向教育工作时间以外的我。我很认真地工作，我很讲效率地教书，就是为了我能赢得更多的属于我自己的时间。阳光抚摸着我的臂膀，我会兴奋地走向大堤，走向原野。我看着小鸟在空中轻捷地划过痕迹，看着小草在土地的呓语声中悄悄萌芽，所有的小虫子都和我一起轻步飞扬。我要重拾少年时代的快乐和美好，让我有一颗永不疲惫的童心。如此劳逸结合，我会让每一天都变得轻松愉快，充满讲诗情画意。 做一个幸福工作的教师，也是我们教师的美丽梦想。作为一名语文教师，我必须要有一亩幸福的田地耕耘，但我不做赢弱却耕耘不辍的病牛，这样的姿态，我不接受。社会和家长不要老拿春蚕吐丝来要求教师我奉献得太多，尤其在我感到身体疲惫的时候。我可以是蜡烛，但请允许我源源不断地为自己添油剪花，我不愿意永远用微弱的光烛照我暗淡的前程。也请你别用孺子牛的缰绳捆缚我生命的步履。一天的疲惫，我撑住了，那是我的敬业。长期积劳成疾下的如此敬业，又能有多少真实和效率可以送给我亲爱的孩子们?爱，需要激情，更需要理智，懂事的学生需要的是身心健康的老师，而不是拖着病体一味用感动来垫高的授课者。 做一个幸福工作的教师，就应该让我自由选择属于自己的课堂教学方式，不要被一些所谓的教法和模式束缚了我和学生的手脚。在课堂上，师生之间应该是如此轻松自然的，这样的课堂，教师才会游刃有余地教，学生才能自由自在地学，师生的思想才会时而在上面栖息，时而在上面畅游。这是自由的课堂啊，是充满诗意的课堂！一言以蔽之，只有适合师生共同提高的课堂才是好课堂，这样的课堂也是绿色的课堂，生态的课堂。那些今天一个花样，明天一个做法，即摧残自己，摧残学生，也摧残课堂，摧残教育。
最新我的教师梦想
我的教师梦想 作为一名新老师，走上三尺讲台传到授业解惑是我最初的梦想。如今梦想实现，我更真切的感受“老师”这两个字的神圣、崇高和肩负的责任。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，成为一名老师是我的机遇也是挑战。现在我已经从一个学生那富有幻想的时代走进了一个成人的世界在这里学会了谦虚学会了掩饰自己的锋芒，学会了在工作中我会严格要求自己、不断提高自己。 作为一个新老师我认为教育应该从以下两方面进行： 一、师德方面 “无德不成师，德高才为范”德是老师的灵魂是老师的生命作为一名老师不仅要有渊博知识精湛技艺更重要的是要有高尚的德。我知道作为一名新老师师德的修养不能靠一朝一夕而就也不能挂在嘴上夸夸其谈要善于学习用心修炼从小事做起从现在做起从我做起坚持不懈持之以恒我心里是这样想的也试图这样去做。 第一，好的内在素养。天生丽质固然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名老师更重要的是塑造内在的修养，这样老师本人的学识和内在素养就显得格外重要。只有不断的更新自己的知识，提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。在教学中我们要做到有效地备课，体现老师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。 第二，严以律己，注重言行。为人师表，坚持严以律己，增强自
身的自控能力，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接同学。教学工作繁琐、压力大，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。 第三，注重团队合作。教学工作需要多方人员的配合才能得以良好运作，这就需要教师具备良好的团队精神，简单的说来就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮助。 第四，刻苦专研业务。精通教学业务是老师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生。如果学生提出的问题老师总是不能准确地解答，那么老师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对老师也没有信心可言，老师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。一切为了同学，为了同学的一切，与每一个同学建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个同学，尊重每一个同学的人格，努力发现和开发每一个同学的潜在优秀品质，正确处理老师与同学家长的关系。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂。
我的教师梦
我的教师梦 每个人都有自己的梦想，每个人的梦想都像一颗璀璨的星星，散发着夺目的光芒。每个人都有梦想，梦想就是人们心中美好的愿望，有了梦想就有了生活要达到的目标，生命才有了意义，就有了为实现梦想而努力的方向。 我有过很多梦想，年少不识愁滋味，我儿时的梦想就是快点长大，而现在我长大了，梦确切了，实际了。从我踏上三尺讲台，我就有一个梦，一个关于教师的梦。 踏上讲台到现在只有不足一年的时间，如果说已经实现了教师梦，那完全是骗自己。我的教师梦，它有很多不一样的美好的梦；我的教师梦，它或许在很远或者就在每一天的工作中，需要用心去感受；我的教师梦，它会充满我的整个教师生涯；我的教师梦，关乎我的每个“孩子”；我的教师梦，会一步步慢慢的实现的。 我有一个教师梦——做孩子的指路人 每个孩子都有自己的天真本性，他们也许会朝着不同的方向发展。我希望我是能了解孩子世界的老师，而这个世界绝非是我们眼中的世界。如果我们教师能站在学生的角度，了解学生的心理需求，上课前多思考：学生喜欢什么?他们愿意怎么学?会遇到哪些困难?有哪些思考方法?那肯定会让学生觉得教师离他们很近。我希望我是离孩子很近的老师，给他们指明前进的方向，而不是一味的跟着我走。世界上有很多东西在很大程度上说是那种“只能意会，不可言传的”，单凭教师口头传授有的也讲不清楚，只能亲身体验和参与，这样，学生才能真正理解和掌握。我希望能慢慢变成这样的老师，孩子在我的课堂上能畅所欲言，能大胆的发表自己的想法和观点，能开心的学习我教的知识成为课堂的主人。 我有一个教师梦——做孩子的朋友 古今中外，像伟大的教育家孔子桃李满天下，但他能与学生一同席地而坐，孔子曰，“三人行，必有我师焉”，“有朋自远方来，不亦乐乎”。可见孔子学无常师，师生之间就像知心朋友一般相处融洽，相互信任，互相学习；虽为老师,亦是朋友。我希望我是孩子们的“良师益友”。要成为“良师”，要走进孩子们的心灵世界，我们不妨从“益友”做起，把孩子视为知心朋友，也让孩子把我们视为知心朋友。我希望在孩子心目中，树立了一个良好的形象：所有的孩子都感觉你和蔼可亲，是个可以信赖的伙伴，而不是那位整天板着脸的老师。心灵需要对话，如果我不做孩子的知心朋友，不去聆听孩子的内心世界，我又怎么能够读懂这些孩子的心灵呢，我又怎么能够算是一名合格的老师呢？ 我有一个教师梦——做孩子的喜欢的老师 苏霍姆林斯基说：“热爱孩子是教师生活中最主要的东西。”“没有爱，就没有教育。”我希望我能是这样的一位老师，给孩子多一点关心，多一点宽容，多一点笑脸，多一点耐心。因为对于孩子来说如果他爱这个老师就会更乐于学。只要留心、用心和关心，一定能成为他们最喜欢的人。时刻提醒自己做到有一颗真实的诚心，撕掉所有的虚伪面具，尊重每一个孩子，和他们以诚相待，以心换心，让孩子信任你、喜欢你；有一颗好学的虚心，在这个世界上值得我们学习的东西很多很多，要想了解你的教育对象就要向他们学习，放下你的架子，和孩子一起成长。 我的教师梦与孩子有关；我的教师梦来源于孩子；我的教师梦有每一个我教
我的中国梦,我的教师梦
我的中国梦，我的教师梦 渠县*** *** 习总书记在就职演说中指出，要实现中国梦，实现中华民族的伟大复兴。作为一名普通教师，我的中国梦扎根于校园，我希望我们的校园是绿色的校园，人文的校园，文明的校园，和谐的校园，全体老师因为自己教育的梦想而激情澎拜，全体学生因为未来的理想而斗志昂扬。 面对这些问题：“老师们，你们有梦想吗？”、“教师怎样才能实现中国梦、教育梦？”、“如何将教师梦融入中国梦呢？”我的思绪不免被带入到了“教师梦”这一主题中。 一、教师们的梦想是什么？ 作为在教育第一线的教育工作者，肩上担负着培养和教育好国家未来的主人的重任。我想，这是我们教师自己的梦想，当然，在实现梦想的道路中，不会总是一帆风顺，有顺境也有逆境。 作为一名普通的老师，我也遭遇过梦想渐行渐远的危机，我也曾经非常害怕自己不再那么单纯而又真挚的喜欢自己的学生，因为是学生也是孩子的他们会有种种的言行在刺痛着我们的心。我害怕自己会忘记了教育的真谛，忘记了自己最初对教育的梦想。是的，我们要宽容,要无私、一视同仁的关爱我们的学生，我们要真正从他们终生发展的角度去让他们明白学习和成长也是可以很幸福的。我们要发自内心的真正热爱自己的事业，让学生们能在我们身上感受到更多的正能量，对我们的学校、对我们的国家充满了希望。
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”。少年是国家的希望和民族的未来，我们深深盼望见到的，成长中的他们将会打造出这样的一个中国，是一个用文明尺度来检验自己的中国，这样的中国，因为自信，所以开阔；因为开阔，所以包容；因为包容，所以它的力量更柔韧、更长远、更伟大。 二、教师怎样才能实现中国梦、教育梦？ 有一段话这样写道：“我不能成为诗人，但是我可以培养出诗人；我不能成为科学家，但我有可能培养出科学家……因为我是教师，我的手中孕育着无限未来的希望，我的价值在学生的身上体现，我的青春和梦想在学生的身上灿烂。”老师是孩子实现梦想道路上的引导者，我们肩负着帮助每一个孩子实现他们梦想的重要责任。 作为新时代的教师，我们应该以怎样的心态，应该付出怎样的努力才能实现孩子的梦想呢？爱岗敬业、爱学生、爱家长是教师实现“中国梦、教育梦”的必要条件；不断学习，大胆实践，敢于创新是实现教师“中国梦、教育梦”的有力保证；率先垂范，以身作则，廉洁从教，以教师的实际行动，感染学生、教育学生、指导学生，是实现“中国梦、教育梦”的重要任务。 老师就是奉献的代名词。作了老师的我才深深体会到了奉献的快乐。看到孩子们脸上洋溢着幸福的笑脸，听到家长们满意的答案，我顿时感到自己身上所肩负的责任，任重而道远。为了祖国的未来，为了民族的希望，也为了下一代的中国梦，我将贡献自己的绵薄之力。脚踏实地地编织自己的梦。
我的梦想(教师)演讲稿600字范文
我的梦想（教师）演讲稿600字范文 朔城区五中255班刘敏 亲爱的同学们： 我是255班的刘敏，我演讲的题目是《我的梦想》。 每个人都有属于自己的梦想，也许有的人梦想做一名人民警察，有的人梦想做公司的CBD,有的人梦想做一名能说会道记者、导游、演说家，而我的梦想是做一名教师。 我认为教师这一职业是非常神圣而伟大的。是老师将一个个不懂事的小孩子教育成尊敬师长，明事理的好孩子。是老师将一个个调皮捣乱的小孩子培养成勤学好问，力争上游的好孩子。老师用知识的甘露，浇开了学生理想的花朵，老师用心灵的清泉润育出学生情操的美果。 我隐隐约约的记着我曾经读过的一个有关教师的故事。 很久很久以前，在一个国家中，很多工匠历尽千辛万苦为他们的国王做了一枚漂亮的奖章。国王很高兴，但他以为自己对国家是有贡献但贡献不是很大，于是他对着全国人民说：”你们当中谁对国家的贡献最大，我就将这枚奖章奖励給谁”.诏令一下发出去，皇宫门口便聚集了很多人，各行各业的，各式各样的，什么人都有。国王让他们挑选出自己行业最优秀的人物来，还是有很多人。国王让他们说自己的理由，然而每个人的理由都是有理有据的，国王这下可犯难了，一个大臣说：”国王陛下，您忘了吗？我们每个人都不是一出生就是科学家、哲学家、歌星……都是通过老师的培育与教导才有了今天的成就，如果没有他们，世上哪有什么教育家、数学家、哲学家……呢？”国王顿时豁然开朗，将奖章奖 励给了自己的一位老师。 1/ 2
所以我的梦想是当一名老师。老师能够为祖国培育出大量的人才。 我知道再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情。只有努力学习才是开在成功之路上的鲜花。所以我一定要好好学习，努力奋斗，去实现我的梦想。，梦想虽然很遥远，但只要坚持下去，行动起来就一定能成为现实。 我的演讲到此结束，谢谢大家！ 指导老师高红岩 2/ 2
教师我的中国梦演讲稿5篇
教师我的中国梦演讲稿5篇Teacher's speech on my Chinese dream 编订：JinTai College
教师我的中国梦演讲稿5篇 小泰温馨提示：演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据，对演讲内容和形式的规范和提示，体现着演讲的目的和手段，用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；同时具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。本文档根据演讲稿内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：教师我的中国梦演讲稿 2、篇章2：教师中国梦演讲稿范文 3、篇章3：教师中国梦演讲稿：美丽教师梦 4、篇章4：教师中国梦演讲稿 5、篇章5：教师中国梦演讲稿范文 篇章1:教师我的中国梦演讲稿
大家好!我今天演讲的题目是：《中国梦我的梦我是教 师我骄傲》。 教师有什么骄傲的?我来给你细数： 1、每年至少有三分之一的时间自己支配。 2、相当纯洁的人际关系。 3、社会地位必须有。第4点也是最欣慰的一点，年龄增 长与工资增长成正比。 回头看看。儿时写作概率最高的题目，除了《最难忘的 一件事》就是《我的梦想》，小时候，我的心中总有那么一根燃也燃不完的蜡，没错，当一名老师。似乎这个梦想就是为了作文课而生的。在人生路上左顾右盼磕磕绊绊的，我们长大了，无意中，我实现了儿时的梦想。才发现最初的梦想才是最真实的，也是最可靠的。 我爱我的职业，如果要把它当成谋生手段，那我就要对 得起所有人对我的的信任。如果要把它视为公益事业，那我就得在教室内播撒正能量的春风。如果教师是一个角色，那我就需做一位疼娃爱娃的好妈妈。在座的各位，心态年轻就正值年轻，有谁没年轻过呢?我们不是吃青春饭的职业，不怕时间的
梦想作文之我的梦想是当一名老师作文
我的梦想是当一名老师作文 【篇一：我的梦想是当一名老师】 我的梦想是当一名老师。 每个人都有自己的梦想,有人想当作家,有人想当飞行员,有人想当航天员,我呢想当人类的工程师－教师。 当我跨进学校大门的那一刻，老师那慈祥的目光，亲切的笑容已经深深地打动了我。在我的心里，我就暗暗的发誓“我长大以后，一定要当一名光荣的人民教师。 每当上课铃声响起的时候，老师走进教室，站在讲台上，面对着我们，那生动而形象的讲解给我们带进那知识的海洋。我发现我们的老师是那么多知识渊博，好像世界上的一切都在老师的心里一样，没有什么是老师们不知道的事情。有时候，老师对待我们非常的严格，有时候老师又像母亲般地关心着我们。让我们又尊敬又有些畏惧。 老师不仅教会了我们书本上的知识，而且还教我们做人的道理。我发现做一名人民老师是一件伟大而光荣地事业。 【篇二：我的梦想是当一名老师】 我的”中国梦”征文 我的梦想 我的梦想是当一名老师，因为我认为教师可以教育学生，使更多的人成为国家的栋梁之才，使学生汲取更多的文化知识，使他们成为世上有文化的人。而且，我小时候很喜欢收集一些五颜六色粉笔，在黑板上面写字画画，编织自已的教师梦。 梦想，是全国人民共同拥有的东西，黑暗中，一盏照亮前进的灯就是梦想。 一个人怎能没有梦想？没有梦想，便没有奋斗的目标；没有梦想，生活平淡如水。 不知因何而求，更不知求之为何，其实，有梦想并不难，我们作为二十一世纪的接班人，作为祖国的希望，要从小树立一个远大的理想。 我有梦，中国也有梦，我的梦想，用自己的智慧站在时代的顶峰，中国的梦，用自己的勤劳，自立于世界之上！为了这个梦想，他发奋，他图强，他忍受无法言语的苦难，只为自己可以挺起胸膛！
中国梦 我的梦教师演讲稿 精华版
中国梦·我们的梦 女士们，先生们，大家下午好， 很高兴能站在这里，和大家一起，来畅想我的中国梦。中国梦是什么？它很抽象也很具体，它很远大也很渺小，它是一个国家的复兴之梦，它是一个民族的幸福之梦，它承载着千千万万人的梦，也就是这千千万万人的梦，共同铸成了，我们今天的---中国梦。 在漫长的历史进程中，中国人民依靠自己的勤劳、勇敢和智慧，开创了各民族和睦共处的美好家园，培育了历久弥新的优秀文化。 然而就在近代，我们的国家遭受前所未有的浩劫，山河破碎，日月无光，百姓流离失所，生活在水深火热之中，这是为什么呢？是因为我们真的落后了，落后就要挨打，这是铁的定律。就是因为落后，才让我们的尊严任人践踏，就是因为落后，才让我们的国土任人分割，就是因为落后，才让我们的同胞任人宰割。腐朽的统治不可能让我们的民族昂起头颅，人民的命运应该掌握在自己的手中。经过几代人的前赴后继，浴血奋战，我们又创造了一个崭新的国家---新中国，她的名字是如此的响亮，她的步伐是如此的铿锵。 在新中国成立60多年来，特别是改革开放30多年来，中国共产党领导中国人民成功开辟出中国特色社会主义道路，中国发展取得了历史性进步，经济总量已经跃升到世界第二位，综合国力显著增强，人民生活明显改善。作为有着13亿多人口的国家，中国用几十年的时间走完了发达国家几百年走过的发展历程，这其中的艰辛和
曲折是可想而知的。 中国人民热爱生活，我们期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件和更优美的环境。实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最根本的梦想。我们正在为实现自己的梦想而努力奋斗。 我们在座的都是人民教师，我们的职业是崇高而又神圣的。我们都有着共同的理想和信念，那就是为千万个家庭培植希望，为每一个学生创造未来。我们也有着共同的承诺：为人师表，行为示范。我们要积极投身于教育事业，不断提升自己的综合实力，努力为教育事业作出更大的贡献。 我们的舞台虽然只有三尺之宽，但是我们却在做着一件惊天动地的事情，那就是培养我们的下一代，孩子是祖国的希望，民族的未来。作为教师，我们要用微笑去面对学生，用真诚去对待学生，用爱心去温暖学生，用魅力去感染学生，用灵魂去净化学生。我们要努力让我们的学生明白，不管他们曾今如何，只要抓住今天，将来定有发展，他们拥有无穷的潜力有待于挖掘，幸福的明天正等待着他们去创造。 同僚们，朋友们，为了我们祖国的梦想，为了我们教育的梦想，更为了我们自己的梦想，我们要不断奋进，我们的学校也要不断奋进，我们的教育更要不断奋进。
我的中国梦教师演讲稿3篇
我的中国梦教师演讲稿3篇 我的中国梦教师演讲稿篇1 中国梦，从什么时候开始这个词已经深深烙印在人们的心里?有人说，这个梦是遥远的，是要国家去实现的，跟我们普通老百姓没有关系。但我却不这样认为，我觉得这是一个需要我们每个中国人共同努力才能实现的梦。不论我们身在什么样的岗位都应该尽职尽责，在我们的岗位上默默付出，力争为实现伟大的中国梦贡献我们自己的一份力量。 作为一名普通的初中语文教师，我也有一个自己的中国梦，一个很平凡的教育梦。教育，说起来很简单的两个字，但是却承载了多少青春、多少热血、多少辛酸、多少汗水。教育不仅仅是要传授知识给学生，更要传授做人的道理、处事的原则、良好的思想品德等给学生，让学生能够在浩瀚的知识海洋里快乐、健康地成长。 记得刚做老师那会，还不知道怎么去跟学生交流、沟通，也不懂得怎样教学学生的成绩才能够提高。所以，很多时候都是要求自己要有老师的威严，在课堂上就要严格遵照课堂的纪律，在教学的过程中也是让学生跟着自己的思路去思考问题、理解文章。久而久之，我发现这样的教学方式似乎并没有成效，不仅学生的学习成绩没有进步，而且有时候我还会从学生的眼中和行为语言上感觉到他们在怕我，碰到我也只是匆忙说一声老师好就走。这对于刚步入教育事业的我来说是一个不小的打击。所以，自那以后，我就在反思自己到
底是哪里出错了，看着别班的学生都跟老师有说有笑的，而我教的学生却对我敬而远之。直到后来我跟学校里教育经历较丰富的老教师交流后，我才知道原来我一直要保持老师的威严是错的，始终按照自己的方式讲课，遏制了学生自由发挥的空间也是错的。初中的学生，即带着几分小孩的童真和奇思妙想也具有成长中的探索和求知欲望。作为教师只有以平和的心态跟学生交流、平等教学方式给学生讲课，为学生营造一个轻松、良好的学习氛围，才能与学生建立师生友谊，才能让学生的成绩有所提高。 自那以后，我就试着改变自己的教学方式和与学生相处的方式。在课堂上不再以严肃的面容面对学生;备教案的时候也尽量满足每一个学生的实际情况，努力做到因材施教;讲课的时候也试着给予学生多一点的自由发挥空间，让他们充分发挥自己的想象力，就算是错的也不给予直接的否定，而是委婉地引导学生自己发现错误并及时纠正，保障学生自尊心的同时还可以培养学生的学习兴趣，改变以往一味地要求学生跟着自己的思路去思考问题，限制学生思维活动的情况;在课后，也多跟学生交流、沟通，及时了解他们的一些学习、思想等方面的情况，真正与学生做朋友，拉近师生之间的距离。在这样坚持不懈的努力之下，我看到了成效，我发现学很多生的学习成绩提高了，见到我也不再像是以前那样匆忙一句老师好就走，在课后很多学生有学习上的或是生活上的问题也都会主动找我聊天，而我也会耐心地听他们的倾诉，为他们解决困难和疑惑。那时候，我感觉自己才真的
我的中国梦教师XX
我的中国梦教师XX 每个人都有梦想，梦想就是人们心中美好的愿望，有了梦想就有了生活要达到的目标，生命才有了意义，就有了为实现梦想而努力的方向。我有过很多梦想，年少不识愁滋味，我儿时的梦想就是快点长大，做一个像我读过的小说中的英雄人物似的英雄。小时看过太多的战争书，书中的战争场景令我神往，令我痴迷，至今我依然喜爱战争题材的文学和影视作品，百看不厌。书中可歌可泣的英雄形象深深烙入我的脑海，影响着我的世界观、人生观，成为我人生道路上的路标。我梦想过去当兵，当一个叱咤疆场的将军。长大后知道梦想是一个美丽的梦，梦想也就化为平平凡凡的工作，在平凡的岗位上努力工作，但儿时的梦想时刻萦绕在我的灵魂深处，左右我的行为，养成宁折不弯的高傲品性，即使屡创南墙也不回头。如今 ___的中国梦赋予我的梦想新的含义，中国梦是全国各族人民共同的梦想，为了实现中国梦，每个个体人就有不同的梦，那就是自己的梦想，是自己努力的方向，汇聚在一起就是“中国梦”。 梦想不一定是虚幻的、遥不可及的，梦想也不是天上掉下的馅饼，有一天会砸到身上，梦想的实现要靠实实在在努力。梦想也不一定是远大的、宏伟理想。梦想也许就在你身边，是离你最近的一个愿望，只要去努力，就会一个一个实现。
现在我有了新的许许多多的梦想，国家富强，人民安居乐业，收入增加；家人平安健康；快乐生活100岁；还有。。。。。。 还有一个班主任的梦想，认认真真带好每一个培训班。再过几年我也要退休了，我不想退休后回忆往事时只是一片苍白的记忆，站着是一天，躺着也是一天，站着是生活，躺着是活着，不为虚幻的烦恼，只为生活添一点色彩。虽然一年年老去，精力不复当年，但生理可以老去，意志却不能消亡，莫道桑榆晚，为霞尚满天。我常记起战国时期的一个故事，廉颇被免职后，跑到魏国，赵王想再用他，派人去看他的身体情况，使者看到廉颇，廉颇为之一饭斗米，肉十斤，被甲上马，以示尚可用。老廉颇年过七旬商思报国，我一个小人物，没那么大的志向，只是想在在自己的岗位上实现剩余价值，积聚正能量，尽可能实现自己的工作意愿，做自己想做的事，去圆自己的平凡梦。 模板,内容仅供参考
教师我的梦,中国梦演讲稿
我们来自不同的地方，不同的专业，我们每个人都不同，姓名、相貌、性格、经历；但我们每个人又相同，因为我们拥有同一样重要的东西-梦想。“梦想”这个话题早已变得老生常谈，但却永不过时，永葆活力。任何人在人生的任何阶段都需要怀有梦想。梦想是人的生活的目标、前进的动力，更像一个人对自己一生的承诺。对于我来说，像其他人一样，小时候有过许多大大的梦想：科学家、舞蹈家、医生、警察...奇思妙想，天马行空，内容丰富却模糊。浅浅地，梦想的轮廓开始清晰，最终定格在“老师”这个美好的词语上。曾经无数次幻想自己站在讲台上的场景，如今已经迈出了实现梦想的第一步。当踏上讲台的那一刻，我就意识到“教师”这个词语承担的责任与分量。为人师者，励志当先。教师成长需要智慧，需要机遇，需要锲而不舍的毅力和求真务实，勇于创新的精神。教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西，关于学习、关于做人。作为一名老师，需要一颗鲜活灵动的心，一颗热爱学生的心。法国的思想家罗曼罗兰曾经说过：想要散步阳光在别人心里，自己心里必须要有阳光。所以，一名老师不仅要有渊博的知识，还要有高尚的道德品质，做到白问不厌，诲人不倦，将美好的东西带给学生--知识，思想，笑容，鼓励。在这里，在学生们身上，我看到了知识的延伸，智慧的扩展；在这里，在学生身上，我领悟到了“教师”这个词语的真正含义。顶岗实习对我来说意义非凡，它不仅是我人生的一种特别重要的经历，也是我的教师梦的开端。通过短短两个月的时间，我明白了对待教育事业要保持一如既往的热爱，无时无刻地用真情智慧去启迪颗颗心灵，用满腔的热情去点燃学生心中的梦想之火，用知识的钥匙帮助学生打开科学的大门。 虽然我的梦很普通，但它足够给我心灵的慰藉。虽然我的梦很平凡，但在今后的人生之旅中，它将伴我一路前行。我将继续播种我的梦想，我的希望，并让我的梦想与希望伴随我的学生健康快乐地成长，为他们插上梦想的翅膀，让他们去实现梦想。 这就是我的教师梦，我的中国梦。 我的梦中国梦 服工艺111 闫佳丽 我相信每个人都拥有自己的梦想，或小或大，或高或低，或远或近。开始它只是一个梦，一种欲望，当一经想，就有了行动，这样梦想才能成为了一个动力、一种指引…… 我的梦想走到现在已经变得很现实，似乎是与语文概念上的幻想划清了界线。我只想幸福的生活，幸福地，可以有份稳定的工作，和我爱的人与爱我的人们，慢慢的去领悟生活，去懂生活；可以做一个有能力幸福生活的人，该疯狂时自由的疯狂，该拼的时候不顾一切的拼。在现在我们安逸的国家中，梦想的发展已经变得很自由。并且，慢慢的可以发现我的梦想与我们日益强大的国家的梦想紧密契合着，国家从关心民生幸福感已经开始转移到关心到人民梦想上，让我不
我的梦想教师演讲稿
我的梦想教师演讲稿 尊敬的各位评委，亲爱的同学们： 大家下午好!我是来自文旅学院的张文芳。今天我演讲的题目是《我的教师梦》。 我不是诗人，不能用斑斓的诗句来讴歌我的人生;也不是学者，不能用艰深的思维来 思考我的价值;更不是歌手，不能用动听的歌喉来颂咏我的梦想。然而，我是一名师范生——一名普通的怀着教师梦的师范生，我要在知识的宝藏里采摘如花的字词，构筑我心中 最美好的诗篇;我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我 心中最优美的颂歌。 在我的心目中，教育是一片圣土，教师在这片圣土上耕耘，用自己的生命、青春、心 血和智慧换得学生的成长、成人与成才。 在学习生涯中，我有幸遇到许多人品高尚、学识渊博、教学精湛的好老师，至今他们 的眼神、手势、气韵常在我胸中荡漾。如今不仅崇敬之情依然充盈胸际，而且当一名深受 学生欢迎的好教师已成为我的崇高理想和毕生追求的目标。 教师是清泉，奔流不息，是为了滋润每一棵幼苗茁壮成长; 教师是火种，激-情燃烧，是为了点燃祖国的未来和希望; 教师是春风，吹拂面庞，是为了播撒温暖和启迪思想; 教师是海燕，搏击长空，是为了引领知识海洋中的水手扬帆起航。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。教师是春蚕，下种春天的希望;教师是红烛，映红孩子的脸庞。三尺 讲台，成就了多少中流砥柱 ;一尺教鞭，结出了多少拔头桃李。 “你用澎湃的激-情，耕耘温馨的沃野;你用执着的热情，开垦冷漠的荒原;你像清澈 透明的甘泉，浇灌干涸的土地;你像润物无声的细雨，滋润焦渴的心田。你能把愚昧变成 文明，你能让愁眉化为笑颜。为了国家的栋梁，你把一颗真心捧出，为了民族的明天，你 把一腔热血奉献!” 有人用上面的语言来歌颂教师，这正是发自我们内心的对教师尊重情感的自然流露。 从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到成就卓著的成人，从门外汉 到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代的来临，从农田中的插秧播种到太空的宇宙航 行等等，教师的作用贯穿于人类文明发展的整个过程。 千百年来，人们赋予了教师无数神圣的光环，为了心中这份神圣的理想，我愿穷尽一 生的力量去探索，去追求。 如今的教师，越来越受到国家和社会的重视。面对飞速发展的时代，快速更新的知识，我清醒地认识到：仅仅是“传道、授业、解惑”，已经远远不能满足
教师演讲稿我的中国梦
教师演讲稿我的中国梦 教师演讲稿:《我的中国梦》 尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：大家好! 我是新桥小学五年级语文教师哈佳君。今天我演讲的题目是《做一名合格的教师》。听到我这个题目，也许有人会笑着说：“你的梦难道仅仅是做一名合格的教师吗?这么不没有追求，定位这么低，这还叫梦?随便就实现了嘛。”然而，我们每位教师可以扪心自问：我们真的合格吗?做一名合格的教师真的那么容易吗? 你是否公平对待每一位学生? 你是否失信于你的学生? 你是否为人师表? 你是否爱你的每一位学生?不管学习好还是学习差 记得期中考试完的家长会，我给家长和学生们上了一节感恩父母的主题课。当我问到学生们知不知道自己爸爸和妈妈的生日时候，那一刻，教室一阵沉默。 上完课后，我不停地反问自己：我知道我爸爸妈妈的生日是什么时候吗?我知道吗?我是一名为人师表的教师吗? 每年三月份妈妈总是打电话提醒我六号是我的生日，叫我千万要回家吃长面，虽然没有“生日快乐”的祝福，但是我感到特别温暖。母亲每年都记得我的生日，而我却不知道她的生日是何年何月。我真的无比的惭愧，有时候看到父母
那渐渐斑白的头发和爬满皱纹的额头心里说不出的难受。 那么现在，我问大家：知道自己爸爸和妈妈的生日的请举手? 让我们今天做一个大胆的决定，回到家对自己的爸爸妈妈说：“我爱你们!爸爸妈妈你们辛苦了!谢谢!”让我们一起去感恩父母吧! 老师会为你们做一个好榜样。 一名合格的教师，光做到了感恩还远远不够。 记得，前不久讲《秦兵马俑》一课时，当提到“战车千乘”中“乘”还可以读第二声的时候，学生们忽然异口同声地说：“老师，您错了，应该读第四声。我们一直都这么读的。”我微笑着对他们说：“同学们，字典里可没有这个读音。”同学们不服气地说：“那你和我们打赌，要是有这个乘你给我们一人送一个礼物。如果没有，我们就送你一个小礼物。”我想学生嘛，能送个啥，输了也不会送，我就呲着牙答应了。果然学生们输了，我继续上课。 第二天早自习一进班，学生们黑压压地围了过来，“怎么啦?”我疑惑地问。只见学生们怀里揣着各种各样的物品，有亲手制作的贺卡，写满了对我的祝福;有从家里带的鸡蛋，上面画着笑脸;有自己制作的书签;有用矿泉水瓶子做的笔筒……这时候有一个女同学笑眯眯地对说：“老师，愿赌服输，这是我的心爱的玩具熊熊，送给你了，一定要好好疼爱
中国梦我的梦教师演讲稿范文
中国梦我的梦教师演讲稿范文 中国梦我的梦教师演讲稿范文一 展翅高飞，是鸟儿的梦;自由奔放，是骏马的梦：百花盛开，是 春日的梦;教书育人，是我的梦。 梦伴随着我们每一个人。梦是美丽的，是我们每个心中最真实的写照;梦是我们每个人前行的动力。中国梦，我的梦—教师梦。 清晨，当第一缕阳光照射着我的时候，我迎来了崭新的一天，在这一天中，我和我的学生们一起经历吃饭、睡觉、学习。日复一日，不知不觉我已和他们一起走过了365个日日夜夜。在这期间，我抱怨、埋怨过，试图想要放弃、逃脱过;可就在我真正想要放弃的那一 霎那，我才发现我不能，不能这样做。在心底的一个声音告诉我： 要坚持，为了梦想，再坚持一天、一个星期、一个月。渐渐地，我 意识到了我已经放不下了，我深深的爱上了他们，爱上了这个职业。[莲山课件] 我所带的班级就是一个剧组，我就是导演。我想要导出充满时代气息的连续剧：团结、紧张、严肃、活泼是它的主调;理解、友爱、 开拓、创新是它的主色，爱这个集体和被爱这个集体是它的主要故事。作为导演，我精心设计着生动的情节、典型的角色，动人的故 事奉献给63位演员。 想到自己培育的是祖国的花朵，祖国的未来，我怎么能够放弃，应该引以为豪。想到自己要把知识的种子传播给孩子们，让他们学 习到知识，长大后去实现自己的梦想;想到将是用自己的知识灌溉祖 国的未来;将是用自己的心血去呵护明天的希望，使他们健康快乐地 成长。心中不免泛起幸福的涟漪。 老师就是奉献的代名词。作了老师的我才深深体会到了奉献的快乐。看到孩子们脸上洋溢着幸福的笑脸，听到家长们满意的答案， 我顿时感到自己身上所肩负的责任，任重而道远。为了祖国的未来，
一个教师的梦想
一个教师的梦想 有这样一种东西，他承载着人们的希望，他看不见摸不着，却能在人们的心中产生巨大的能量。他叫做梦想。“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神气，说上一句话来惊天动地。”歌声激荡着我的青春岁月，那时的我就仰慕于神圣的教师职业，希冀成为歌中那美丽的角色。于是，怀揣着满腔热情和赤诚，经过努力，我登上三尺讲台，圆我的教师梦。当我融入到人民教师这个集体当中，我被这个集体所感动，从此我心中有了一个新的梦想。一个所有老师共同的梦想。工作不满两年，我不仅深深感受到为人师的艰辛和压力，更多的还是艰辛压力背后那无法释怀的平凡和奉献。 你可曾知道，多少次当老师走出家门，走向学校，走向等待着他的学生的时候。他的孩子可能正在哭泣着叫妈妈，他的老父亲可能正在病床上打点滴，多少次他放弃了与家人的团聚，多少次他放弃了为人子女，为人父母应尽的责任。可是，是什么让老师狠心放下哭泣的孩子，是什么让老师含泪不顾生病的父母，是梦想，是那个所有老师共同的梦想。你可曾知道每日清晨，当许多人还在熟睡，老师已经踏上了上班的路。夜幕降临，许多人已进入梦乡，老师却仍在忙碌工作。不知多少个日日夜夜，老师的身影总是出现在讲台前，课桌旁。不知多少次老师一边又一遍为学生讲述着那道题目，直到他点头听懂。可是，是什么让老师忘记了休息，是什么，让老师忘记了疲惫，是梦想，是那个所有老师共同的梦想！ 你可曾知道在汶川地震中谭千秋老师用血肉之躯为学生挡住倒塌的楼板，献出了自己宝贵的生命。你可曾知道佳木斯女教师张丽莉在安全一线
之时，却依然推开身边的学生，而自己却终身残疾。你可曾知道，湖北女教师周玉兰任凭歹徒将尖刀刺向自己，而自己却死死守住学生参加高考的准考证，最后倒在血泊中。可是，是什么，让老师忘记了生死，是什么，让老师誓死守护他的学生。是梦想，是哪个所有老师共同的梦想！怀揣着那个梦想，他们陪伴着学生成长，注视学生成才，日复一日，年复一年。 老师是一个奉献的群体，堪称太阳底下最神圣的职业，他们用春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的奉献精神肩负起祖国和人民的重托，肩负起整个社会承前启后的历史使命。老师是一个英雄的群体，堪称英雄的人民教师，他们用英勇无畏和大爱之举，为学生筑起生命的长城，向世人展示了为人师表的精神风貌和崇高的人性光辉。老师是一个有梦想的群体，堪称人类灵魂的工程师，他们用海纳百川的博大胸襟，他们用忠于祖国忠于人民的赤子情怀，他们用自己一生追求的梦想，支撑着自己一路前行。 如果非要说请什么是老师的梦想，我想用一首小诗结束我今天的演讲：是否有这样一片天空，可以让我自由飞翔；是否有这样一方土地，可以让我静静流淌；我不是高山，我只是一粒石子，我不是大海，我只是一支小溪；可是，我有我的希望，我有我的梦想，光阴轮换，岁月更迭，我会将我堆积成一座高山，我会将我汇聚成一片汪洋。我的学生只要你愿意，老师愿做你的铺路石。我的学生只要你愿意，老师宁愿干涸为你汲取营养。因为父母希望看到你们成长，因为家乡，需要你们年轻的力量，因为祖国会因为你们，更加繁荣富强。这就是一个老师的梦想！