九年级历史全册岳麓版总复习资料

九年级历史上岳麓版总复习资料（世界历史部分）岳麓版

世界历史(上册)

识记篇

1.南方古猿的生活时间和地区:解读：大约年前，洲生活着早期人类——南方古猿。

2.三大主要人种：人类学者按肤色、发型、眼型、鼻型等外貌特征，将现代人类划分为种人、种人、种人。

3.母系氏族社会与父系氏族社会的主要区别：父系氏族社会：男子在生活中取得了地位，形成了以父亲为纽带的固定集团，开始出现。

4.亚非大河流域出现的文明古国：①古代埃及：位于北非流域；②：位于西亚两河流域；③：位于印度河流域；④中国：黄河流域；它们被称为亚非四大文明古国。

5.古代埃及的金字塔图：是古代埃及国王的陵墓，是古埃及文明的象征，是古埃及人民劳动和智慧的结晶。

6.古巴比伦《法典》是世界现存第一部比较完备的成文法典。比较全面地反映了古巴比伦时期的社会情况，法典严格保护奴隶主的利益。

7.古代印度出现了制度：按地位的高低，划分为、、吠舍、首陀罗四个等级。

8.欧洲文明源于（希腊半岛、爱琴海诸岛和小亚细亚西岸）。公元前2000年左右，希腊早期文明——爱琴文明从这里兴起。

9.罗马共和国建立及被罗马帝国取代的时间：公元世纪末（前509年），意大利半岛中部出现了罗马奴隶制共和国；公元年，屋大维建立元首制，罗马从共和国时代进入帝国时代。

10.大化改新的基本内容：①一切收归国家所有（实行“班田收授法”）；②改革租税制度，实行制；③改革制度，建立和地方行政机构，加强中央集权。

11.穆罕默德离开麦加，到达并在那里建立了政教合一的国家。

12.8世纪前半期，法兰克王国宫相查理·马特实行，西欧封建等级制度在此基础上形成。

13.是西欧封建统治的精神支柱，是西欧最大的封建主

14.希波战争的结果：希腊的势力日盛，确立了在东地中海的霸权。希腊社会经济发展，文化繁荣。

15.亚历山大帝国和罗马帝国征战的结果

解读：亚历山大建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国，首都是巴比伦。亚历山大帝国的建立促进了方经济文化交流,一种混合着和因素的文明诞生。

2世纪，罗马帝国地跨欧、亚、非三洲，成为它的内海。帝国还同北欧、印度、中国有交往。

16.意大利旅行家马可·波罗来元朝，留下《游记》。（该书扩大了欧洲人的视野，丰富了人们对东方世界的想像，是新航路开辟的原因之一）。

17.阿拉伯数字的发明和传播情况

解读：古代发明了包括零在内的10个数字符号和现在一般通用的计数法。人吸取了印度10个数的计数法，并加以改进，把它传到欧洲，由此产生了“阿拉伯数字”。

18.公元前3000年左右，古代埃及人创造了文字。埃及象形文字是后来世界通用的字母文字的源流。与此同时，苏美尔人发明了文字。它是两河流域众多民族通用的文字，对西亚语言文字的形成和发展有着重要影响。

20.古希腊文学名著《荷马史诗》和阿拉伯文学名著《天方夜谭》

解读:《》是希腊最早的一部诗，也是目前欧洲最早的文学巨著。

《》是阿拉伯文学著名的代表作。它是一部由故事汇集整理而成的故事集。

21.阿基米德的主要成就

解读：发现了原理和原理，发展了机械学，还确定了许多数学方面的计算方法。

22.文艺复兴开始的时间：世纪，文艺复兴首先在意大利兴起。（14～16世纪，欧洲文艺复兴运动）。

23.但丁的《神曲》

解读：诗人是文艺复兴的先驱，他的名著《》冲击了教会的传统观念，揭露了教会的腐败。

24.哥伦布开辟了通往美洲的新航路

解读：1492年，率领船队横渡大西洋，到达美洲的巴哈马群岛，开辟了通往的航路。

25.《人权宣言》的基本内容：①人生来是的，在权利上是的；②是公共意志的表现，法律面前人人平等；③凡权利无保障和分权未确立的社会，就没有宪法；④财产是神圣不可侵犯。

26.英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的历史影响

解读：英国：①推翻了封建君主专制，确立了制度；②为英国资本主义的发展扫清了道路；③对和产生了重要影响；④开辟了世界革命的时代。

美国：①美国独立战争是一场解放战争，也是一场资产阶级革命。②它推翻了英国的殖民统治，赢得了国家的独立。③为美国资本主义的发展开辟了道路。④也推动了

和拉丁美洲的革命运动。

法国：①它沉重打击了欧洲封建势力。②法国大革命为资本主义的发展开辟了道路。③有利推动了欧洲资产阶级革命和民族解放运动。

27.年，拿破仑加冕称帝，建立军事独裁的法兰西帝国，史称“法兰西第一帝国”。

28.第一次工业革命开始的时间：18世纪中期( 年)，的发明标志着英国工业革命的开始）。

29.英国工业革命开始于珍妮机等一系列工作机的发明：哈格里夫斯发明“”；阿克莱特发明水力纺纱机；克隆普顿发明了“骡机”；卡特莱特发明了水力织布机。

30.史蒂芬孙发明火车：1814年，英国人发明了用蒸汽机推动的火车。

31.“三角贸易”的基本内容及原始积累的野蛮性与性。

16世纪初，欧洲的奴隶贩子用运奴船将廉价商品和枪支弹药，从西欧港口出发运到西非海岸；在西非，用货物换取黑人作为奴隶，然后横渡大西洋到达美洲；在美洲，卖掉黑奴后，把得来的金银和生产原料运回欧洲，这就是罪恶的“三角贸易”

三角贸易给非洲带来了沉重灾难，而殖民国家赚取了大量的血腥钱，加速了资本主义原始积累，促进了欧洲资本主义的发展。

32.殖民扩张和掠夺是英国最早成为资本主义工业强国的重要条件之一: 使大量财富流入英国，转化为，这是英国最早成为资本主义工业强国的重要条件之一。

33.玻利瓦尔被誉为“解放者”、委内瑞拉的“祖国之父”。

34.英国宪章运动的政治纲领及中心内容：工人阶级提出了以争取为中心的《》。

35.科学社会主义的创立者及人物像：马克思和恩格斯创立了科学社会主义。

36.《国际歌》的作者：巴黎公社失败后，欧仁·创作了《国际歌》，比尔·为它谱曲。

37.第二次工业革命开始的时间

解读：世纪中后期形成了第二次工业革命的浪潮。（19世纪下半期，第二次工业革命兴起）

38.随着电力的开发、各种电器的发明和应用，人类跨入了时代。

39.电灯、电报、电话的发明者

解读:“发明大王”美国人，发明了电灯泡。（留声机、电影摄影机、碱性电池等）

美国人发明了有线电报。美国人发明了有线电话。

意大利人发明了无线电报。

40.研制出以汽油为燃料的内燃机；还研制了第一辆以用汽油内燃机驱动的三轮汽车。

41.1903年，美国人兄弟发明飞机

42.三国同盟：、奥匈帝国、意大利；三国协约：、法国、俄国。及图

43.第一次世界大战的起止时间：年～年。

44.牛顿、达尔文和爱因斯坦的主要成就

解读：牛顿提出了和定律，奠定了近代的基础。

达尔文写成了《物种起源》一书，提出了论，是人类思想史上划时代的大事。（达尔文的生物进化论摧毁了长期盛行的唯心的神造论和物种不变论，更新了人们的观念）。

爱因斯坦提出了，是物理学的一场重大革命。（爱因斯坦被誉为最富有创造力的科学家）。

45.法国启蒙思想家伏尔泰的基本主张：①伏尔泰强调的思想。②他宣扬人

身、思想自由、信仰自由。③他认为是神圣的。

46.莎士比亚、托尔斯泰的主要作品

解读：文艺复兴时期，英国伟大的戏剧家和诗人莎士比亚，代表作有《》、《》、《》等；俄国作家列夫·托尔斯泰，他的作品被列宁称为“俄国革命的镜子”，最著名的小说有《》《》等。

47.《最后的晚餐》和《向日葵》的艺术风格、作者及图

解读：达·芬奇《》，这幅画虽然取材于宗教故事，但表现了现实生活中人的真情实感。

凡·高《》。《向日葵》的画面像闪烁的熊熊火焰，富有运动感，色彩的对比单纯而强烈。凡·高笔下的向日葵不仅仅是植物，而是带有原始冲动和热情的生命体。48.德国音乐家是世界近代史上最伟大的音乐家，代表作有《》。

理解篇

49.拜占廷帝国衰落的原因

解读:东罗马帝国又叫拜占廷帝国,它衰落的原因:①外族入侵是主要原因(阿拉伯人、西突厥人、诺曼人)；②经济衰退；③贵族集团争权夺利。

50.文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用

①文艺复兴运动是一场伟大的思想解放运动，它冲破了封建的精神束缚，焕

发了人们的创新精神，促进了资本主义的发展。文艺复兴所创造的灿烂文化，在世界历史上占有重要地位。

②新航路的开辟为西欧国家地殖民掠夺开辟了道路，有利于欧洲资本主义的

发展，也对孤立、分散的世界向整体发展起了重要作用。

51.瓦特改进蒸汽机及其影响

解读：瓦特制成了改良的蒸汽机。

①在纺织业的推动下，冶金、采矿等工业部门也很快采用以蒸汽机做动力的机器进行生产。②蒸汽机的强大动力为机器大生产奠定基础，推动了工业革命的深入发展，加快了资本主义国家工业化的步伐，将人类带进了“蒸汽时代”。③蒸汽机的应用，推动了交通运输工具的发明和改进，使火车和汽船出现了。52.章西女王的英勇事迹：印度民族大起义的杰出女英雄章西女王，她英勇反抗英国的殖民侵略。

1857—1859年印度民族大起义的根本原因是：英国在印度的实行疯狂殖民掠夺，造成了沉重灾难，引起了印度人民的反抗。

印度民族大起义充分体现了印度人民维护民族尊严、争取民族独立的坚强意志，沉重打击了英国在印度的殖民统治，并有力地支援了亚洲各国人民的反殖民主义斗争。

53.美国南北战争

解读：①原因:A.1861～1865年的美国南北战争是两种不同制度发展的必然结果（两种不同经济制度即北方资本主义工商业经济和南方奴隶制种植园经济）。

B.随着美国领土的扩张，南北矛盾的焦点集中在黑人的存废问题上。

C.1860年，主张限制奴隶制的当选为美国总统，成为美国内战的导火线，南方公开分裂国家。

②过程：a. 年，南方挑起战争。b. 年，林肯政府先后颁布了《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》。这两个法令的颁布，鼓舞了广大人民的革命热情，扭转了战争局势。c.1863年大捷。d. 年北方胜利，美国重新恢复统一。

③意义：南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命。它维护了国家的统一，废除了黑人奴隶制度，使工业资产阶级掌握了全部政权，为美国资本主义经济的迅速发展开辟了道路。④局限性：如战后黑人在政治上和经济上都没有得真正的解放，至今仍然受着种族歧视和阶级压迫。

54.俄国农奴制改革的历史作用

解读:①1861年改革是沙皇政府推行的带有性质的改革；②它促进了俄国资本主义的发展,成为俄国历史上一个重大转折点。③但改革保留了大量的残余。

55.《共产党宣言》的历史意义：①标志着马克思主义的诞生；②使国际共产主义运动蓬勃发展起来。

56.巴黎公社的革命精神

解读：一是反抗外来侵略的爱国主义精神（普军入侵）；二是无产阶级与资产阶级的斗争精神（武装起义）。三是首创精神（建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社）；四是大无畏的英雄气概（“五月流血周”保卫公社）；五是《国际歌》像号角激励人们的不懈精神。

57.第二次工业革命的特点和影响

解读：第二次工业革命的特点：①首先，自然科学和生产技术结合，使科学技术成为生产力发展的直接动力。②其次,第二次工业革命几乎在几个先进国家同时发生，处于领先地位的是美国和德国。③再次，在一些后起的国家两次工业革命同时进行，能充分利用其成果，加快经济的发展。

（第二次工业的主要标志：A.电力、石油等新能源的利用；B.内燃机、汽车、飞机等新机器和新产品的创制；C.电报、电话等通讯手段的发明）。

第二次工业革命的影响：①大大发展了社会生产力，推动了世界经济的迅速增长。②它进一步改变了人们的生活方式，提高了生活质量。③生产和资本高度集中，产生了垄断组织。④进一步造成了资本主义发展经济发展的不平衡。

第二次工业革给我们带来的好处：如电视机、收录机等丰富了人们的精神生活；洗衣机、电冰箱等减轻了人们的家务劳动等等。加速了城市化的进程。使社会生活丰富多彩，劳动者文化素质提高，劳动条件、生活待遇得到改善。（可以各抒己见）

58.萨拉热窝事件

解读：1914年6月的萨拉热窝事件是第一次世界大战的导火线。

6月28日，奥匈帝国的皇位继承人斐迪南大公被塞尔维亚青年普林西比开枪打死，这就是萨拉热窝事件。

萨拉热窝事件这一突发事件，对人类和平的威胁。这类恐怖性暗杀事件并不能制止帝国主义侵略和防止帝国主义战争的爆发，相反，它容易被帝国主义利用，作为发动侵略战争的借口。

59.第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难

解读：第一次世界大战是一场非正义的掠夺战争。给人类带来了深重的灾难，造成了重大的物资和人员伤亡。战争期间，双方死伤达3000余万人，经济损失3400多亿美元。（教育意义，我们要珍惜生命，努力维护世界和平和社会的稳定。）

60.科学家在社会发展中的作用

解读：牛顿的万有引力定律和爱因斯坦的相对论，是发射卫星、宇宙飞船的理论基础；达尔文的进化论，摧毁了长期盛行的唯心神造论和物种不变论，更新

了人们的观点；以科学技术为基础的两次工业革命，使世界发生了翻天覆地的变化。

编者注解：①社会的发展需要科学技术，科学的发展能促进技术的革新，技术创新能加速经济发展，事实证明，科技是社会生产的第一生产力。②科学家所创造的成就，丰富了人们的物质和精神生活，促进了社会的进步。③科学家们所具备的素质：立志服务社会、热爱科学研究、具有丰富的知识、吸取前人成就、潜心科学实验、善于观察和想像、敢于创新思维等成为后人学习的典范，他们的事迹和精神是人类社会文化教育的宝贵财富。（言之有理即可）

运用篇

61.评价华盛顿（只要言之有理即可）

解读：（1）、主要功绩：①、美国独立战争期间，华盛顿身为大陆军总司令、开国元勋建立了丰功伟绩。②、主持制定1787年宪法，为美国民主制度的建设作出了重大贡献。③、1789年华盛顿当选美国第一任总统，创立总统否决制度。两任总统届满后，他坚决不再连任，不当终身总统，这为美国总统连任不得超过两届的传统树立了范例。

（2）、阶级局限性：歧视罪人、妇女等。

评价：为美国的建立和国家的民主建设作出了卓越的贡献，无愧于“国父”的称号；是美国建国时期也是资产阶级革命时期杰出的资产阶级军事家，政治家。

62.明治维新的主要内容和作用

解读：主要内容：①消除封建割据，加强中央集权；②创办近代企业，引进西方技术；③允许土地买卖，承认土地私有；④改革封建军制，建立近代化军队；

⑤提倡文明开化，大力发展教育。

作用：明治维新使日本走上了资本主义发展的道路，摆脱了沦为半殖民地半封建社会的危机。但改革很不彻底，保留了大量的封建残余。

附注：对明治维新的感想：顺应时代的发展，成功的改革是强国富国之路。日本走上发展资本主义的道路，成为亚洲强国，为亚洲国家立志摆脱落后状况、实现民族振兴的人们提供了某些经验。日本由“锁国”到被迫“开放”，再到主动向西方学习的对外政策的历史性转变，使我们要坚信改革开放政策，具有放眼世界的眼光和胸怀。

世界历史 (下册)

识记篇

1.年11月6日夜（俄历10月），起义爆发；地点在彼得格勒；在莫尔斯尼宫亲自指挥。

2.世界历史上第一个社会主义国家诞生的重大意义：①俄国十月革命冲破了世界主义阵线，在世界1/6的土地上创建了第一个国家。②它不仅激励着各国无产阶级的斗争，而且鼓舞了被压迫民族的解放斗争。③十月革命的胜利推动主义在世界的传播，并向各国人民展示了一条崭新的寻求解放的道路。④十月革命是世界史的开端。

3.苏俄新经济政策（1921年春）的主要内容：①农业方面，用代替余粮收集制，农民交税后可自由处理自己的粮食。②工业方面，允许本国和外国资本家某些中小企业。③商业方面，取消实物制，恢复商品买卖。

4.十月革命后，原俄罗斯境内建立了多个苏维埃共和国，它们在的基础上联合起来，于年底成立苏维埃社会主义共和国联盟，简称“”。

5.凡尔赛和约、九国公约的基本内容

解读：《凡尔赛和约》的主要内容是：①和洛林归还法国；②德国的海外殖民地由英、法、日等国瓜分；③德国取消兵役制，陆军总数不得超过10万，莱茵河以东50千米内不许设防；④德国须支付大量赔款。

《九国公约》主要内容有：①尊重中国的主权与独立及领土和行政完整；建立并维护各国在中国的商务实业“”原则；不得在中国谋取有损于其他国家公民的特权。

②《九国公约》名义上尊重中国的独立和领土主权完整，但核心内容确立在华“”、“机会均等”的原则。③它打破了对中国的独占，从而使中国回复到几个帝国主义共同支配的地位。

6.1929年-1933年资本主义世界经济危机的影响

解读：1、加深了资本主义世界各国的社会危机：①严重的经济危机引起政治危机；②资本主义世界各国的工人运动高涨；2、加剧了世界局势的紧张：①帝国主义国家之间的争夺更趋激烈；②帝国主义与殖民地之间的矛盾更趋尖锐。

7.年9月德国进攻，第二次世界大战爆发。

8.1941年6月22日凌晨，德国入侵，第二次世界大战扩大；1941年12月7日，日本偷袭美国的，太平洋战争爆发，第二次世界大战进一步扩大.

9.1942年1月，美、英、苏、中等个国家在签署了《》，世界反同盟正式建立。（它成为反法西斯战争取得胜利的决定性因素之一）

10.雅尔塔会议的主要内容：①会议制定了最后击败的计划；②决定战后德国由苏、美、英等国分区占领；③苏联在欧战结束后三个月内参加对作战。④会议还讨论了组建的有关问题。

11.斯大林格勒战役、诺曼底登陆和柏林战役在反法西斯战争中的作用

斯大林格勒战役成为战争的转折点，也是的转折点。

艾森豪威尔指挥美英盟军，在法国诺曼底登陆，开辟了。

苏联红军攻克柏林，绝望自杀。5月8日，德国无条件投降，欧洲战事结束。

12.欧洲联盟年11月正式建立。性质为联盟和联盟。

13.20世纪晚期( 年)，的国民生产总值超过苏联，成为仅次于美国的世界第二经济大国。

14.二战后，欧洲社会主义国家影响较大的改革有苏联的改革、改革和匈牙利的改革

15.年12月,《阿拉木图宣言》的发表，宣告解体（标志着两极格局的彻底瓦解。）

16.印度独立后经济发展的成就：①建立了比较齐全的体系；②“绿色革命”粮食自给有余；③核工业、航天技术、开发等尖端科技成就显著；④1998年，印度国民生产总值居世界第位。

17.年独立，结束了洲遭受欧洲殖民者长达500年奴役的历史结束。

18.年巴拿马从国手中收回了运河主权

19.冷战政策的含义：美国采取除与外的一切手段，遏制主义，稳定主义，这种政策被称为“冷战”政策。

20.世界贸易组织（WTO）成立于年，其前身是关贸总协定。中国年加入世界贸易组织。

21.世界政治格局当前处于“”局面，正朝着方向发展。与是当今世界的两大主题。一超指美国，多强指欧盟、日本、俄罗斯、中国。

22.第三次科技革命的开始时间：20世纪年代。主要领域：、技术、技术、工程等领域。（第三次科技革命还在海洋工程技术、新材料技术等领域不断取得进展）

23.美国德莱塞的长篇小说《》，揭露和批判了资本主义社会的丑恶。

24.现代美术史上最有成就的画家是西班牙的，他的名作有《》《》。

25.美国的是世界最著名的影城，是世界最有名的电影奖

理解篇

2620世纪二三十年代苏联社会主义建设的重大成就和经济政治体制上存在的严重弊端

解读：苏联社会主义建设的重大成就：

①社会主义工业化：从1928年开始，苏联有计划地进行经济建设，到1937年第二个五年计划完成时，工业总产值跃居欧洲第一位，世界第二位。

②农业集体化：1927年，苏联实行农业集体化的方针，到1937年，农业集体化基本完成，并初步实现了农业机械化。（简评：苏联在短期内取得了社会主义建设的巨大成就，体现了社会主义制度的优越性。）

解读：苏联高度集中的经济政治体制存在严重弊端：

①形成标志：1936年新宪法的颁布，标志着斯大林创建的高度集中的经济政治体制的形成。

②特点：A.行政命令管理经济；B.国家权力高度集中于党中央，党政不分。

③分析：A.经济上忽视社会主义商品经济的要求，否定市场机制的作用，造成经济效益低下；B.经济计划统得过死，妨碍了地方和企业积极性的发挥。C.政治上，权力过于集中，民主法制被忽视，形成了个人的高度集权。（简评：苏联社会主义建设中存在的严重问题，从而导致经济缺乏活力，政治权力过度集中，说明社会主义制度不成熟不完善，必须通过改革来完善。）

27慕尼黑会议

解读：①慕尼黑会议召开于1938年9月，地点在德国的慕尼黑，主要参加者为英、法、德、意四国首脑（张伯伦、达拉第、希特勒、墨索里尼）。

②内容：强行把捷克斯洛伐克的苏台德区割让给德国。

③结果：英、法的绥靖政策助长了法西斯的侵略气焰，不久，德国吞并了整个捷克斯洛伐克。

④评说：慕尼黑协定是英法绥靖政策达到顶峰的表现，是帝国主义大国牺牲弱小国家以达到祸水东引目的的一次交易。绥靖政策的实质：苟且偷安一时，牺牲弱小国家，企图祸水东引。英法以损人的目的开始，以害己的结果告终，加速了第二次世界大战的爆发。

28战后美国经济发展的主要特点

解读：①五六十年代，美国经济实力急剧膨胀，成为经济超级大国。确立了美元在国际货币体系中的中心地位。②70年代，美国经济衰退，出现美元危机。

③80年代，经济开始复苏。④90年代，经济高速发展，率先进入知识经济时代。

29二战后，导致中东地区矛盾复杂的主要因素：①中东地区的地理位置和战略意义，以及丰富的资源，成为“二战”后，大国（美、苏）插手争夺之地。②历史、宗教、种族等因素也使这一地区的矛盾更加复杂。③巴以冲突成为问题的关键。

30霸权主义对人类进步和安全的威胁

解读：从20世纪50年代后期起，逐渐形成了美苏争霸的世界格局。①严重威胁着世界的和平（核武器威胁人类的生存）。②严重破坏国际关系平等的准则（践踏他国主权，干涉他国内政）。③美苏争霸也给两国本身带来了沉重的负担。

④结果双方势均力敌，在一定程度上使世界维持了相对稳定的局面。

31世界经济全球化的影响

解读：经济全球化正在影响着我们每一个普通人的生活，也给中国经济的发展提供机遇和挑战。随着跨国公司的扩张，“麦当劳化”、“好莱坞化”、“迪斯尼化”、“商业连锁”等风行世界、影响世界性的社会、文化、政治等问题。另解：积极作用：1、加速了世界经济的发展和繁荣；2、为广大发展中国家提供了机遇，有利于吸引外资、技术和先进的管理经验，开拓国际市场，追赶发达国家。

消极作用：加剧了全球竞争中的利益失衡，一方面，发达国家凭借资金、技术、市场和经营管理方面的绝对优势，成为最大的受益者；另一方面，发展中国家在经济竞争中处于不利的地位，其国家主权和经济安全面临着空前的压力和挑战。

32第三次科技革命的特点是：①技术革命化、科技化和发展进程化。②学科越来越细，学科的越来越密切。③促进了社会结构和结构的变化。④的竞争成为各国际竞争的关键。

运用篇

33．罗斯福新政在资本主义发展史上的作用

新政的主要内容（措施及作用）：1、改革银行制度。恢复银行信用。2、整顿农业。政府限制主要农产品的生产，销毁过剩的农产品，由政府给农场主补偿。稳定农产品价格。3、恢复工业生产，颁布《工业复兴法》。加强工业指导，防止盲目生产。4、举办救治和兴建公共工程。增加就业，提高生产和消费能力，稳定物价。

罗斯福新政的作用和影响：

A、对美国：

1、增强了国家对社会经济的调控能力；

2、重振了美国经济，稳定了社会秩序；

3、维护了美国的资产阶级民主制度。

B、对世界：

美国开创了国家干预经济发展的新模式，国家垄断资本主义开始出现。对其他许多资本主义国家经济政策的发展产生了重要影响。从此，西方国家陆续放弃纯粹的自由放任的经济政策，逐渐加强经济的宏观指导。“二战”后，国家垄断资本主义得到进一步发展。

注意：①罗斯福新政是美国垄断资产阶级为克服危机做出的政策调整，它是在维护资本主义制度的前提下，对生产关系进行局部调整，以使其适应社会发展的需要。

②新政没有改变资本主义的本质，也不能从根本上消除资本主义经济危机。

③新政目的：尽快摆脱经济危机，实现经济复兴，以维护资本主义制度。

危机的教训：1、繁荣与危机总是相关——防患于未然。2、国家和政府要适应经济的不断发展，及时调整内部机制和政策，协调好国际关系，为经济的持续发展营造一个良好的国内国外环境。3、危机一旦发生，各国政府必须承担起相应的国际责任和义务。

九年级历史上册《第一次世界大战》知识点整理岳麓版

九年级历史上册《第一次世界大战》知识点整理岳麓版 、1914年6月的萨拉热窝事件成为第一次世界大战的导火线。 2、1914年7月，第一次世界大战爆发，交战双方是同盟国（德国、奥匈帝国）和协约国（英、法、俄、塞、意），1918年11月，一战以同盟国的失败而告终。 3、欧洲战场是一战的主要战场。在欧洲战场形成了东、南、西三条战线，以东线和西线为主，西线是关键。 4、一战的主要战役有1914年的马恩河战役、1916年的凡尔登战役、索姆河战役、日德兰海战，其中尤以凡尔登战役最为惨烈。 5、1917年4月，美国以反对德国实行“无限制潜水艇战”为借口对德宣战。 6、一战的性质：是一场非正义的掠夺战争。 7、一战的影响：一战给人类带来了深厚灾难。大战摧垮了德国、奥匈帝国、沙俄和奥斯曼土耳其帝国，削弱了英法等帝国主义国家；同时推动了资本主义国家的无产阶级运动和亚非拉的民族解放运动蓬勃发展，在大战中出现了世界上第一个社会主义国家苏俄。 美国为什么在大战接近尾声时对德宣战？美国参战有何影响？ 答：美国参战是为了捞取战利品，在战后从头瓜分世界的角逐中处于晦气的外交地位。美国参战带动了一批中立国参加协约国对同盟国的作战，大大增强了协约国的力量，加速了大战结束的进程。 问题讨论：有人认为没有萨拉热窝事件，第一次世界大战就不会发生。你同意这种看法吗？请说明理由？ 答：第一次世界大战爆发的根本原因是资本主义政治经济发展的不平均规律，改变了帝国主义各国的力量对比，后起的帝国主义国家要求从头瓜分世界，在帝国主义争夺世界霸权和瓜分殖民地过程中形成了三对基本矛盾，三对

矛盾的发展导致了两大军事集团的形成，这两大军事集团狂妄的扩军备战，萨拉热窝事件只是双方发动战争的一个借口，即使没有萨拉热窝事件，一战也会爆发。 畅想天地 答：小毛奇的依据是此战标志德国速战速决计划的破产，此后将陷入一场永远的阵地战，这对于处在被协约国东西夹击两面作战的德国来说极为晦气，德国的失败也就难以避免了。

2019-2020年九年级历史下册《第2课 苏联的社会主义建设》教案 岳麓版

2019-2020年九年级历史下册《第2课苏联的社会主义建设》教案岳 麓版 一、教学目标 1、知识与能力 概述二三十年代苏联建设的重大成就和经济政治体制上存在的严重弊端； 2、情感态度与价值观 在探索社会主义道路过程中的实事求是和勇于创新的精神，苏联社会主义建设的经验教训 3、过程与方法 二三十年代苏联社会主义建设取得重大成就，从农业国变成了工业国，基本实现了国家工业化，1937年工业总产值跃居欧洲第一位、世界第二位，综合国力大大提高。与此同时，出现了重大曲折和失误，主要表现为超越生产力的发展水平，不切实际的不断变革生产关系；严重违背社会主义民主和法制，过度集中、缺乏活力的社会主义经济政治体制。 二．教学重点和难点 重点：新经济政策 难点：新经济政策斯大林时期的高度集中的政治经济体制 三、学法引导：质疑导学法 四、教学过程： （一）列宁对社会主义建设道路的探索 1、阅读课文说一说战时共产主义政策实施的背景、时间、内容、意义。 2、讨论一下，和平时期的战时共产主义政策是否合时宜。 让学生了解战时共产主义政策已经严重阻碍经济发展。通过学习让学生明白：以新经济政策取代战时共产主义政策是俄国国情决定的。在相对落后的情况之下，进入社会主义社会，需要一个逐步过渡的阶段，即在一个限度内发展资本主义，巩固工农联盟后，再逐步过渡到社会主义社会。它是列宁将马克思主义与俄国实际相结合的典范。列宁的这一创新精神直到今天仍焕发着强大的生命力。 原因：直接原因——经济困难、政治危机根本原因——生产关系超越了生产力水平内容：农业——粮食税；工业——国家资本主义；商业——市场经济； 意义：实践——消除危机，恢复经济理论——探索社会主义建设道路 3、苏联的成立（板书） 苏联的全称是“苏维埃社会主义共和国联盟”。为什么要成立苏联呢？这是恢复经济，建设社会主义的需要；是加强国防，抵抗外来侵略的需要；是无产阶级专政的国际主义政权性质所决定的。苏联成立的时间是1922年。参加的基础是平等、自愿。当时加盟的共和国有四个，俄罗斯，外高加索，乌克兰和白俄罗斯。后来逐步增加，到1940年共有15个。（引导学生看课本P7《苏联各加盟共和国示意图》） （二）社会主义工业化和农业集体化 1、1924年列宁逝世了，这对苏联，对世界无产阶级革命事业都是不可估量的损失。列宁对苏俄（苏联），对世界无产阶级革命事业所做的贡献永垂史册。列宁逝世以后，以斯大林为首的联共（布）领导人民为实现国家社会主义工业化进行斗争。 2、工业化 苏联社会主义工业化是在全国实行五年计划经济建设的方式，在短时间内实现的。苏联的"一五"计划和"二五"计划。由于苏联人民的艰苦奋斗，在两个五年计划的建设期间，苏

岳麓版九年级上册《世界历史》课中课后练习题参考答案

九年级《世界历史》上册课中课后主要练习题参考答案 第1课《史前时期的人类》 ●1、第2页课中题。答：不同意。因为人种的差别是在人类出现之后，是人类为适应各自生活的地区之间的自然条件而形成的。现在世界上所有的种族都源自同一祖先，人类现存的各个种族在与生俱来的智力方面，彼此没有多大差别。 ●2、第5页温故知新题。答：原始农业出现于母系氏族社会时期。上段话说明了农业产生的重要意义：是人类全部历史中最具决定意义的革命。它不仅使人口增长，而且出现了人们熟悉的村落景象，并至今在世界的许多地区流行。 第2课《亚非文明古国》 ▲1、第10页课中题。答：他们借此把等级的划分说成是神的意志，给种姓制度罩上一层神圣的色彩，以维护种姓制度。 ●3、第12页材料分析题。答：①都是要保护奴隶主阶级的私有财产。②把奴隶看作奴隶主的私有财产，奴隶的生命和安全毫无保障。 第3课《欧洲文明的起源》 ▲1、第15页课中题。答：评价：雅典的民主政治在古代历史上确实发展到了空前绝后的地步。它所采取的公民直接参政、轮流坐庄的形式为公民创造了广泛的参政机会，激发了公民的自由、开拓精神，推动了经济和文化的发展。价值与意义：它为后世提供了一个最值得参照的政体形式，为人类文明中的政治组织形式的完善指出了一条道路。局限：雅典民主政治是小国寡民的希腊城邦的产物。是建立在压迫奴隶的基础之上的。广大奴隶公然被列为专政对象；妇女和外邦人都无权参政；雅典还对外专横残暴；特别是这个民主政治的领导权仍然掌握在奴隶主上层——工商业奴隶主手中。雅典民主政治是古代奴隶主阶级实行统治的一种手段。 第4课《中古亚欧文明》 ▲1、第21页上面课中题。答：受封的中小封建主和骑士直接向自己的领主效忠，并承担服兵役等封建义务；领主有义务保护自己的附庸和调节附庸之间的纠纷。这种主从关系只存在于分封、受封关系的领主和附庸之间。国王是最大的封建主，但不能直接支配一个不直接隶属于自己的小封建主，即所谓“领主的领主，不是我的领主”、“附庸的附庸，不是我的附庸”。 ▲2、第21页下面课中题。答：1、欧洲的封建城市一般是工商业活动中心，而唐宋时期的中国城市往往先是政治中心，后又成为工商业活动中心；2、中国唐宋时期的城市规模较大，像唐都长安，宋都开封、临安，都有上百万人口；而西欧的城市规模都较小，14世纪的伦敦，只有4万人。3、欧洲的封建城市一般有较大的自治权,有些成为独立的城市共和国。 ★3、第24页知识巩固题。答：重要的城市有：意大利的威尼斯、热那亚、佛罗伦萨，法国的巴黎、马赛。英国的伦敦等。它们兴起的原因：农业、手工业的发展和商品交换的扩大 第5课《文明的冲撞与融合》 ●1、第27页下面课中题。答：中国著名的“丝绸之路”——从长安（今西安）出发，经河西走廊、天山南北到西亚，再到大秦，即罗马帝国。当时中国处于西汉王朝的统治下。 ●2、第28页下面课中题。答：可以说该观点带有片面性：暴力冲撞在客观上起到了传播文明的作用，但它对社会和人类生命财产的破坏和损害也很大。 ●3、第29页温故知新题。答：“6”指罗马。它们是相互联系的。一方面，通过地中海东部的商业活动，他们之间一直有经济文化交流；另一方面，希波战争、亚历山大东征、布匿战争、罗马的扩张等使这些文明在相互冲撞中融合。 ▲4、第30页活动园地题。答：①丝绸之路：沟通了东西方经济文化交流(或东西方经济文化交流的桥梁)。②遣唐使：借鉴唐朝制度，传播唐朝文化(学习唐朝的经验，对日本影响很大)。③鉴真东渡：对中日文化交流作出贡献。④玄奘西行：推动唐朝与天竺(或南亚)的文化交流(系统记录介绍古代印度的第一人，促进文化交流。) 第6课《世界三大宗教》

岳麓版历史九年级下册第三单元测试题

历史九年级下册第三单元测试 班级：姓名： 一、选择题（45分） 1．二战前夕法西斯国家十分嚣张的主要原因是（） A.凡尔赛－华盛顿体系的崩溃 B.西方大国一味推行绥靖政策 C.轴心国的军事力量强大 D.国际联盟没有约束作用 2．慕尼黑阴谋的产生的最大危害是（） A.使绥靖政策达到了顶峰 B.导致捷克斯洛伐克亡国 C.加速了二战的爆发 D.使德国把战争矛头指向苏联 3．二战全面爆发的标志是（） A.日本发动对华全面侵略战争 B.德国突然袭击波兰 C．英法对德国宣战 D.日本偷袭美国珍珠港 4．法国迅速败亡的原因中，不包括（） A.长期推行绥靖政策 B.开战后没有及时抓住有利战机 C.德军绕过坚固的马其诺防线 D.英法联军在敦刻尔克大溃退 5．法西斯德国未能击败英国的原因中，不包括（） A．新首相丘吉尔采取了坚决抵抗的政策 B.德国空军经受不住巨大的损失C．英吉利海峡使德国精锐陆军无能为力 D.苏德战争的爆发牵制了德军 6.标志着二战扩大到全世界规模的事件是（） A.苏德战争的爆发 B.意大利参战 C.太平洋战争的爆发 D.世界反法西斯同盟的建立 7．世界反法西斯同盟建立的关键是（） A.太平洋战争的爆发 B.反法西斯国家在实力上超过法西斯国家 C.美苏之间社会制度矛盾的消除 D.法西斯成为各国人民的共同敌人 8．雅尔塔会议的内容中，不包括（） A.战后对德国进行军事占领 B.在德国西部开辟第二战场 C.苏联决定在击败德国后参加对日作战 D.决定在战后建立联合国9．世界反法西斯战争的转折点是（） A.莫斯科战役 B.斯大林格勒战役 C.意大利投降 D.诺曼底登陆 10．苏德战争与太平洋战争的相似点是（） ①法西斯国家都采取了突然袭击的战术②战争初期都经历了不利的局面③都导致了战争的规模扩大④战场的转折都发生在境外 A．①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 11．标志着法西斯集团开始瓦解的事件是（） A.意大利投降，退出战争 B.阿拉曼战役中，意大利军队投降 C.英美军队在诺曼底登陆 D.德国宣布投降 12．关于诺曼底登陆的叙述中，不正确的是（） A.英美军队在法国海岸的诺曼底登陆 B.成功地开辟了第二战场 C.加速了德国法西斯的覆灭 D.有力地配合了斯大林格勒战役 13．在下列战役中，美国没参加的军事行动是（） ①阿拉曼战役②中途岛战役③诺曼底登陆④攻克柏林 A．①② B.③④ C.①③ D.①④ 14．促使日本法西斯投降的最关键因素是（） A.中国人民的长期抗战 B.美国原子弹对日本法西斯的震慑作用 C.苏联红军对日本关东军的打击 D.反法西斯盟国的通力合作 15.两次世界大战的相似点中，不包括（） A.德国都是罪魁祸首 B.美国都参加了战争 C.中国都参加了战争 D.日本都是战败国 二、连线题（10分） 16．用线段将下列两侧相关联的内容连接起来。 莫斯科战役世界反法西斯战争的转折点 阿拉曼战役太平洋战场的转折点 中途岛战役法西斯德国遭受的第一次惨重失败 斯大林格勒战役开辟了第二战场 诺曼底登陆北非战场的转折点

岳麓版九年级历史知识点归纳

岳麓版九年级历史知识点归纳 岳麓版九年级历史知识点归纳 凡尔赛—华盛顿体系 1.1919年6月，巴黎和会上，一战中战胜的协约国与德国签署 了《凡尔赛和约》，对德国的领土、殖民地、军事和赔款等问题作 出了规定。《凡尔赛和约》满足了日本的无理要求，严重损害了中 国的权益，引发中国的五四运动。《凡尔赛和约》和协约国的其它 和约构成了战后帝国主义在欧洲、西亚和非洲的新秩序，史称“凡 尔赛体系”。 2.1920年1月国际联盟在瑞士日内瓦成立，其宗旨是制裁侵略，维护和平。但实际被英法控制，成为列强操纵国际事务的工具。 4.1929年经济危机首先在美国爆发，随即席卷整个资本主义世界。经济危机给资本主义世界以沉重的打击。1929—1933年资本主 义世界经济危机的特点是波及范围广，持续时间长，破坏性巨大。 5.1934年，德国希特勒自封为“元首”，确立法西斯统治，世 界大战的欧洲策源地形成。1936年后，日本法西斯上台，制定侵略 中国和征服世办的计划，世界大战的亚洲策源地形成。 7.二战：1938年9月德、意、英、法首脑希特勒、墨索里尼、 张伯伦、达拉第在德国慕尼黑签定协定，把捷克斯洛伐克的苏台德 区割给德国，把绥靖政策推向顶峰。英法的绥靖政策纵容了法西斯 的侵略。 9.1942年1月1日，26国在华盛顿共同签署了《联合国家宣言》，宣言的发表标志着国际反法西斯统一战线的最终形成。国际 反法西斯联盟的建立鼓舞了各国人民的斗志，增强了反法西斯力量，为最终打败法西斯奠定了坚实的基础。

10.1942年7月——1943年2月苏军取得了斯大林格勒战役的胜利，它是第二次世界大战的转折点。1942年6月，美军在中途岛海 战中取得重大胜利，太平洋战场出现重大转机;同年11月，英军在 阿拉曼战役中获胜，彻底扭转了北非战场的形势;共同构成二战中的 '三大战略转折。 11.1943年，美、英、苏三国召开德黑兰会议，决定在欧洲开辟 消灭德国法西斯的第二战场。1944年6月，英美盟军在法国诺曼底 登陆，开辟欧洲第二战场。 12.为了取得反法西斯战争的最后胜利，解决战后问题，1945年 2月，苏、美、英三国在雅尔塔召开会议，通过了一系列重大决议，包括：1)分区占领德国，彻底摧毁军国主义和纳粹制度;2)战后成立 联合国;3)苏联在结束欧战的三个月内参加对日作战等。雅尔塔会议 对协调盟国战胜德日法西斯的步伐，以及建立联合国起到了积极的 作用。 二战的意义： 13.1943年9月意大利向同盟国投降。1945年5月8日德国无条件投降。1945年9月2日，日本签署无条件投降书，二战结束。 “蒸汽时代”的到来 1.根本原因：随着市场的扩大，手工工场生产无法满足海外市场的需求。(动力) 2.前提：资本主义制度在英国确立。 3.时间：18世纪60年代——19世纪70年代。 4.参与国家：英、法、美、德、俄、日。(最早发生的英国) 5.开始的标志：哈格里夫斯发明手摇珍尼纺纱机 6.主要标志：蒸汽机的广泛运用。(促进了煤炭这一新能源开发 和利用) 7.人类进入“蒸汽时代”。

岳麓版九年级上册历史期末试题(2)

一、选择题（40分） 1.下列说法错误的是（） A．人类形成于距今约三四百万年前 B．由于自然地理环境的不同，人种的差异显现了出来 C．直立行走是人类进化史上具有决定意义的一步 D．南方古猿是世界最早的人类 2.小明一家想去游览右图的建筑物，你认为他应该去（） A．伊拉克 B.伊朗 C.埃及 D.印度 3. （2008咸宁）某班级以话剧的形式再现古印度历史，涉及到“种姓制度”时，有一句台词是不正确的，是 A.“本国王把持军政大权，国家唯我独尊” B.“别看我只是一个武士，但我和国王同属刹帝利” C.“我是一个拥有万贯家财的大商人，却屈居第三等级” D.“我很苦恼，我爱上了一个上一等级的姑娘，但我们不能步入婚礼殿堂” 4. （2010 南京）公元前27年，罗马元老院授予某人“奥古斯都”和“大元帅”的称号，象征罗马已由共和国转变为帝国。此人是 A．伯利克里 B．恺撒 C．亚历山大D．屋大维 5. 2008年第29届北京奥运会的圣火将在希腊奥林匹亚点燃。下列关于古代希腊的叙述不正确的是 A．公元前6世纪，雅典成为著名的奴隶制共和国 B．伯利克里当政期间，雅典达到全盛 C．伯利克里鼓励学术研究，重视教育 D．公元前2世纪，雅典成为地中海霸主 6.（2010 岳阳）西欧封建等级制度形成的基础是： A、罗马共和国的建立 B、罗马帝国的扩张 C、亚历山大东征 D 、查理〃马特改革 7.2011年8月30日，利比亚人民迎来了推翻卡扎菲42年统治的首个开斋节，这一节日是（）的传统节日。 A．佛教 B.基督教 C.伊斯兰教 D.印度教 8.下列古老文字与其国家对应错误的是（） A.象形文字——古埃及 B．楔形文字——古希腊 C．甲骨文——中国 D．梵文——印度 9. 历史课上，同学们针对文艺复兴运动的实质展开讨论，最后认定其实质就体现在“兴”上，你认为这个“兴”的含义是指 A．希腊罗马古典文化的复兴 B．神学文化的复兴 C．封建文化的重新兴盛 D．资产阶级文化的兴起 10.某班同学组织演出了一场关于新航路开辟的话剧，下面是话剧中的四句台词，其中符合

2019年精选初中九年级下册历史岳麓版课后辅导练习七十九

2019年精选初中九年级下册历史岳麓版课后辅导练习七十九 第1题【单选题】 某次国际会议补充了和部分地改变了巴黎诸条约的部分条款，调整了一战后帝国主义列强在远东和太平洋地区的关系。这次国际会议是( ) A、巴黎和会 B、华盛顿会议 C、雅尔塔会议 D、波茨坦会议 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 第一次世界大战后,战胜的协约国集团通过两次国际会议及其所签订的一系列条约,暂时确立了帝国主义统治世界的“新秩序”。“新秩序”指的是( ) A、凡尔赛体系 B、多极化 C、华盛顿体系 D、凡尔赛-华盛顿体系 【答案】： 【解析】： 第3题【单选题】

1939年9月，德国闪击波兰，世界人民再次陷入战争的灾难之中。这是历史无情地嘲笑20年前召开的( ) A、巴黎和会 B、开罗会议 C、德黑兰会议 D、雅尔塔会议 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 1933年，美国总统罗斯福宣布：“我准备为我们千疮百孔的国家，定出一些必要的措施。”随后，罗斯福政府实施新政，推行了一系列“必要的措施”，其中心措施是( ) A、大力整顿银行 B、对工业的调整 C、兴建公共工程 D、对农业的调整 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】 华盛顿会议是巴黎和会的继续，它确立了帝国主义在哪些地区统治的统治秩序( ) A、欧洲和西亚 B、欧洲和非洲 C、西亚和非洲 D、东亚和太平洋地区

【解析】： 第6题【单选题】 1919年参与巴黎和会的英国首相劳合?乔治在会后说：“……夺走德国的殖民地，把它的军队减到只够建立一支警察部队的力量……这一切终究毫无意义，德国将会找到对战胜国进行所得报复的手段。”劳合?乔治担心德国会对这次会议签订的哪^一条约进行报复( ) A、《四国条约》 B、《九国公约》 C、《凡尔赛和约》 D、《五国海军条约》 【答案】： 【解析】： 第7题【单选题】 《凡尔赛和约》的内容最能反映巴黎和会分赃性质的是( ) ①德国在中国山东的特权转给日本 ②对德国的军备严格限制 ③禁止德国实行义务兵役 ④以“委任统治”形式瓜分德国的海外殖民地 A、①② B、①④ C、③④

九年级下册历史复习提纲(岳麓版)

九年级下册历史复习提纲 第一单元苏联社会主义道路的探索 第1课俄国十月革命 一、沙皇专制统治的崩溃——二月革命：⒈时间：1917年3月（俄历二月）。 ⒉地点：俄国首都彼得格勒。⒊结果：推翻了沙皇专制统治。⒋性质：属于资产阶级民主革命的性质。二、十月革命的胜利：⒈概况：1917年11月7日（俄历10月），列宁亲自领导彼得格勒武装起义，攻占冬宫，推翻了资产阶级临时政府，彼得格勒武装起义取得胜利。随后成立了苏维埃政府——人民委员会(列宁为主席)，世界上第一个社会主义国家诞生。 ⒉意义：俄国十月革命冲破了世界帝国主义阵线，创建了第一个社会主义国家。它不仅激励着各国无产阶级的斗争，而且鼓舞了被压迫民族的解放斗争。它的胜利推动了马克思列宁主义在全世界的传播，并向各国人民展示了一条崭新的寻求解放的道路。十月革命是世界现代史的开端。 第2课苏联的社会主义建设 一、列宁对社会主义建设道路的探索：⒈“战时共产主义政策”的实施： ⑴目的：为了平定国内武装叛乱和战胜协约国的武装干涉。⑵时间：1918年开始。⑶内容：①实行余粮收集制，强制征收农民的余粮；②把大中小企业收归国有；③取消自由贸易，实行粮食和日用品配给制。⑷作用：在集中财力、物力战胜敌人方面发挥了积极作用。 ⒉新经济政策的实行：⑴背景：1920年底，苏俄粉碎了国内外反动势力的联合进攻，转入和平建设后，遇到了新的困难和危机。列宁从实际出发，放弃用战时共产主义政策直接过渡到社会主义的设想，认为必须改变经济政策。 ⑵时间：1921年开始。⑶内容：①农业方面，用粮食税代替余粮收集制，农民交税后可自由处理自己的粮食。 ②工业方面，允许本国和外国资本家经营某些中小企业。③商业方面，取消实物配给制，恢复商品买卖。 ⑷作用：新经济政策的实施大大提高了劳动者的生产积极性，促进了国民经济的恢复，巩固了工农联盟，稳定了苏维埃政权。 用新经济政策代替战时共产主义政策，体现了列宁在探索社会主义道路方面实事求是、勇于创新的精神。 ⒊苏联的成立：1922年底，一些苏维埃共和国在自愿平等的基础上成立了苏维埃社会主义共和国联盟，简称“苏联”。 二、社会主义工业化和农业集体化： ⒈社会主义工业化方针的确定：1925年，联共（布）确定了社会主义工业化的方针。从1928年开始，苏联有计划地进行经济建设。 ⒉工业国的建成：到1937年第二个五年计划完成时，苏联已从落后的农业国变成强大的工业国，工业总产值跃居欧洲第一位，世界第二位。 ⒊农业集体化方针的实行：1927年，苏联实行农业集体化的方针，把个体小农经济改造成为大规模的集体农庄。经过几年努力，苏联的农业集体化基本完成，并初步实现了农业机械化。 三、高度集中的经济政治体制——斯大林模式： 1、形成标志：1936年，苏联新宪法的颁布。（新宪法的颁布宣告了第一个社会主义国家基本制度的建立，也标志着斯大林创建的高度集中的经济政治体制的形成。） 2、严重弊端：①经济上忽视社会主义商品经济的要求，否定市场机制的作用，造成经济效益低下；经济计划统得过死，妨碍了地方和企业积极性的发挥。②政治上，权力过于集中，民主法制被忽视，权力越来越集中到个人手里，最后形成了个人的高度集权。 第二单元凡尔赛—华盛顿体系下的东西方国家 第3课凡尔赛—华盛顿体系 一、巴黎和会和《凡尔赛和约》⒈1919年1月，协约国集团在巴黎近郊的凡尔赛宫召开巴黎和会，讨论对战败国（最主要是德国）的处置问题---对战后的世界做出安排。（分赃会议） ⒉《凡尔赛和约》1919年6月，协约国集团同德国签订《凡尔赛和约》，主要内容有：①领土方面：阿尔萨斯和洛林归还法国；②殖民地方面：德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分（“分赃会议”）；③军事方面：德国取消义务兵役制，陆军总数不得超过10万，莱茵河东岸50千米内，德国不得设防；④赔款：德国须支付大量赔款。 ⒊凡尔赛体系的建立①构成：《凡尔赛和约》连同协约国同奥地利、保加利亚、匈牙利和土耳其签订的和约，构成“凡尔赛体系”。②影响：凡尔赛体系---确立了帝国主义在欧洲、西亚和非洲统治的新秩序。 二、华盛顿会议和《九国公约》⒈召开目的：协调帝国主义在远东、太平洋地区的关系（美、日矛盾激化） ⒉召开时间：1921—1922年操纵国：主要是美国（受惠最大） ⒊《九国公约》：⑴内容：尊重中国的主权与独立及领土完整；建立并维护各国在中国的商务实业“机会均等”原则；不得在中国谋取有损于其他国家公民的特权。⑵影响：《九国公约》名义上尊重中国的独立和领土主权完整，但核心内容是确立在华“门户开放”、“机会均等”的原则。它打破了日本对中国的独占，从而使中国回复到几个

2019年精选初中历史九年级下册岳麓版练习题第三十三篇

2019年精选初中历史九年级下册岳麓版练习题第三十三篇 第1题【单选题】 第一次世界大战后，英、法、美等战胜国通过两次国际会议建立的帝国主义统治新秩序崩溃的标志是( ) A、巴黎和会、华盛顿会议的召开 B、欧洲战争策源地的形成 C、德军突袭波兰，英法对德宣战 D、世界反法西斯联盟建立 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 保罗·肯尼迪在《大国的兴衰》中说：“如果一个国家在战略上过分扩张（如侵占大片领土和进行代价高昂的战争），它就要冒一种风险：对外扩张得到的潜在好处，很可能被为它付出的巨大的代价所抵消。”以下国家的发展史与材料中的观点相符的是( ) ①1799—1814年的法国②1933—1945年的德国③1933—1945年的美国④1936—1945年的日本 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 【答案】： 【解析】：

第3题【单选题】 近年两会期间，外交部长王毅回应有人将现在中日关系与一战前的英德关系相提并论时指出“与其拿一战前的德国来做文章，不如以二战后的德国来作榜样”。1970年二战后的联邦德国总理勃兰特曾在华沙犹太人纪念碑前神色凌重的下跪忏悔，表明二战后的德国为日本树立了什么榜样( ) A、实行非军事化 B、奉行和平外交 C、深刻反省历史 D、奉行殖民扩张 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 《慕尼黑协定》签订后,英国首相张伯伦返回伦敦,向簇拥着他的人群高声宣布:“我们赢得了一代人的和平。”事实上,《慕尼黑协定》的签订( ) A、延缓了第二次世界大战的全面爆发 B、加快了第二次世界大战的全面爆发 C、遏制了法西斯的侵略气焰 D、壮大了世界反法西斯力量 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】 欧洲战争策源地形成的标志是( ) A、意大利法西斯专政的建立 B、德国法西斯专政的建立

岳麓版九年级历史上册教案

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 岳麓版九年级上册 荔城中学：侯春

2012—2013学年度上学期 第一课史前时期的人类 教学目的 基础知识：人类形成的历史，包括人类的出现、氏族社会的产生等相关史实。 能力培养：指导学生通过报刊、书籍和网络等途 径了解考古动态，关心有关的研究进展，锻炼收 集资料、提取信息的能力。 情感、价值观：通过氏族社会的产生和原始社会解体等相关重 点问题的阐释和分析，使学生认识：社会经济的 发展、科学文化的进步是人类社会前进的根本动 力，也是人类文明水平的重要标尺。 重点：氏族社会的产生及其特点和作用。 难点：人类是怎样由古猿进化而来的？ 教学方法：讲授法、讨论法 教学用时：一课时 教具：图片、影片

讲授过程 导入新课 可借用《圣经》中“亚当和夏娃”的故事（也就是“上帝造人说”）以及中国神话中女娲造人的故事激发学生的求知欲，培养学生的探究能力，在此基础上设置相关提问，从而导入新课。 讲授新课 一、人类的起源 1、关于人类的起源，世界上有很多古老的神话。你知道有哪些关于人类起源的 神话故事呢？ 2、今天人类已知的最早的直系祖先是非洲的南方古猿。 “南方古猿”与人类有哪些主要差别？那么从猿到人的转化过程中，或者说人脱离动物界、走向独立发展的最关键的是：直立行走和工具的制造。 3、人工制造工具的出现，标志着从猿到人过渡阶段的结束。 4、三大人种的形成 给出三大人种图片，说一说 他们分别属于哪一人种？你是怎么样分辨出来的？ 人种的形成，与自然地理环境有何关系？ 各地区自然地理环境的不同是影响人种形成的主要因素。各人种毛发、肤色等体貌特征的差异，就是他们适应各自环境演化的结果。 强调：各人种只有外表上的差异，决无智商高低、种族优劣之区分，各种族经济文化水平的不同是后天因素决定的，种族歧视是决无道理的反文明行为。 二、母系氏族社会 1、原始社会主要使用的生产工具是什么？石器（复习新、旧石器时代） 2、原始社会生产和生活的基本组织是什么？氏族（介绍氏族，河姆渡和半坡遗址） 3、人类社会先经历母系氏族，后经历父系氏族。

岳麓版-历史-九年级下册-单选题：俄国十月革命

单选题：俄国十月革命 1．十月革命前夕的俄国是各种矛盾的集合体，对此理解准确的一组是（）①垄断资产阶级和无产阶级②沙皇专制与人民大众③大俄罗斯民族与少数民族④俄帝国主义与西方帝国主义⑤俄国帝国主义与殖民地半殖民地⑥资本主义和封建主义 A．①②③④⑤⑥ B．①②③⑤⑥ C．①②③④⑤ D．①③④⑥ 2．俄国十月革命爆发的最根本原因是（） A．俄国已具有帝国主义的基本特征 B．第一次世界大战 C．严重地保留着封建农奴制残余 D．无产阶级力量强大 3．下列关于俄国1917年二月革命的表述，不正确的一项是（） A．二月革命推翻了沙皇专制制度 B．二月革命是一场资产阶级民主革命 C．二月革命造成了两政权并存的局面 D．布尔什维克党在革命中所产生的工兵代表在苏维埃中占有多数席位 4下列各项中，不属于列宁《四月提纲》，内容的是（） A．要摆脱掠夺性的帝国主义战争 B．全部政权转归工兵代表苏维埃 C．从资产阶级民主革命向社会主义革命过 D．政权转归无产阶级和贫苦农民 5．俄国十月革命中干涉与反干涉的斗争反映的实质是（） A．协约国帝国主义霸权主义政策 B．俄国与协约国帝国主义的矛盾 C．俄国无产阶级与协约国帝国主义的矛盾 D．国际资产阶级和国际无产阶级的矛盾

6．下列各项中，不符合战时共产主义政策规定的是（） A．将工业全部收归国有 B．将农民的全部粮食收集到国家手中 C．取消各种形式的自由贸易 D．日用生活用品实行国家统一配给制 7．以下对战时共产主义政策的评价，不正确的是（） A．在一定程度上挫伤了农民的生产积极性 B．不利于社会生产力的提高 C．只是一种为赢得战争而采取的临时政策 D．使苏俄经济中社会主义成分取得完全巩固 8．十月革命开辟了人类历史的新纪元，是世界现代史的开端，这主要是因为（）A．它是俄国历史上最深刻的社会革命 B．它为俄国成为社会主义工业化强国奠定了基础 C．使世界历史进入了一个由资本主义向社会主义过渡的新时期 D．极大地推动了亚非拉美民族解放运动蓬勃发展 9．俄国十月社会主义革命是由城市到农村，中国新民主主义革命是由农村包围城市。造成这种不同的原因是（） A．俄国是工业国，中国是农业国 B．俄国城市人口占多数，中国农村人口占多数 C．二月革命后，俄国大城市中反动势力受到削弱；中国大城市反动势力强大D．俄国废除了封建土地所有制，中国封建土地所有制根深蒂固 10．下列关于新经济政策的表述不确切的是（） A实质是无产阶级同广大农民群众的联盟 B．它的实施表明布尔什维克党放弃了从战时共产主义政策直接过渡到社会主义的设想和实践 C．是列宁对小农占优势的俄国如何建设社会主义进一步探索的结果 D．不是向社会主义过渡的正确途径 11．新经济政策和战时共产主义政策（） A．性质相同内容相反

九年级历史上册全册教案(岳麓版)

九年级历史上册全册教案(岳麓版) 篇一：九年级历史上册岳麓版 《世界历史》九年级上册 第一单元世界古代史 第1课史前时期的人类 教学目标 知识与能力 大约300多万年前，非洲生活着早期人类——南方古猿现代人划分为黄种人、白种人、黑种人母系氏族社会形成的原因和特点该亚的传说父系氏族社会形成的原因和特点厄瑞斯忒的传说 ①通过指导学生阅读课本中的《人类的出现》、《南方古猿头像和猿人头像》、《黑种人、白种人、黄种人头像》，了解人类的起源，培养学生的识图能力和结合图文形成历史观念的能力。 ②通过课后的温故知新题，思考原始农业的产生对人类社会发展的影响，培养学生的阅读理解能力。 ③通过课后题“想一想，人类在形成过程中要战胜哪些困难”、“就早期人类生活的一个片段画一幅想象画”等，培养学生的想象能力。 过程与方法 ①结合本课的图片，或播放有关录像资料，揭示人类的起源，引导学生科学地认知世界。

②介绍早期人类的生活情况，思考人类在形成过程中要战胜哪些困难，使学生感知人类早期生活的艰辛；同时体验到在适应自然与利用自然的过程中，劳动创造了人与自然，也创造了美。 ③通过组织学生讨论第一目的课中思考题，引导学生进行探究性学习。 情感态度与价值观 ①引导学生正确认识人类的起源及其进化，养成唯物观，培养其崇尚科学的精神。②使学生会懂得劳动创造了人，原始农业的产生和发展促进了人类社会的进步，从而进一步认识到历史正是在人类创造性的劳动中前进的，生产力的发展是推动人类社会进步的根本动力。 ③通过讨论第一目的课中题，培养学生平等、博爱的观念。 重点难点 重点：南方古猿母系氏族社会、父系氏族社会形成的原因和特点 难点：三大主要人种的形成及其原因 教学过程 课前引导 教师引导学生回顾初一年级所学的有关内容，提问：你知道哪些关于人类起源的说法？你赞同哪一种？为什么？科学家是根据什么知道人类是古猿进化而来的呢？ 在学生回答的基础上，教师指出，关于人类的起源有许多说法，包括许多神话传说，但现在一般认为人类是由古猿进化而来的。今天我们一起学习世界上最早的原始人类以及人种的形成等知识。 新课教学

2021年九年级历史下册 第3课《东欧剧变和苏联解体》教案 岳麓版

2021年九年级历史下册第13课《东欧剧变和苏联解体》教案岳麓 版 一、教学目标： 1. 知识与能力： 通过本课学习，使学生掌握二战后东欧社会主义国家的发展； 80年代东欧各国的困难局面，东欧剧变的情况等。苏联解体； （3）以匈牙利为例，了解东欧社会主义国家的改革运动。 2、过程与方法： 通过苏联解体等史实，让学生了解社会主义国家的改革与演变。 3. 情感态度与价值观： 学生要了解社会主义的发展不是一帆风顺的，各国必须根据自己的国情，实事求是，坚韧不拔地探索一条具有本国特色的社会主义道路。认识社会主义制度代替资本主义是一个长期、复杂、曲折的过程。 二、教学重点和难点 东欧剧变的实质、苏联解体和两极格局的结束 三、学法指导：质疑导学法 四、课时安排：一课时 五、教学过程： 导入：回顾二战后欧洲哪些国家走上了社会主义道路?出示二战后欧亚社会

主义国家示意图，结合地图明确东欧各国的地理概念。指出80年代末这些国家风云突变，执政四十多年的各国共产党纷纷丧失政权，国际共产主义运动遭遇挫折。提出问题：东欧为何会发生剧变? 讲授新课： （一）东欧剧变 1.东欧剧变的历史背景 首先肯定东欧国家40年社会主义建设的重大成就，接着指出它们在 社会主义建设中的种种问题。 2.东欧剧变概况和实质 从1989年到1992年东欧8个社会主义国家相继发生急剧变化：短短 的两三年间，执政多年的共产党、工人党丧失政权，各国社会制度也发生 了根本变化。其中德国统一、南斯拉夫和捷克斯洛伐克分裂。 思考与讨论：东欧剧变的实质和原因？ 东欧剧变的实质：社会主义事业的重大挫折。 小组活动：东欧剧变对我们有哪些启示? （二）苏联的解体 知识回顾：戈氏上台后，首先把什么作为改革的重点？结果怎样？为什么？

岳麓版历史九年级上册《工业革命》教案

岳麓版历史九年级上册《工业革命》教案 教学目标 知识与能力 工业革命首先发生在英国英国工业革命从棉纺织部门开始哈格里夫斯发明珍妮纺纱机瓦特改良蒸汽机汽船和火车机车问世工业革命的起止时间和影响 ①通过学习工业革命的兴起，培养学生分析、归纳历史知识的能力。 ②通过对工业革命影响的理解、分析，培养学生辩证地评价工业革命的能力。 过程与方法 通过阅读及围绕设置的问题进行探讨，观察图片，结合所学的物理等学科知识进行分析，激发学生的探究欲望，引导学生在问题情境中寻找知识，逐步了解工业革命中各生产环节是怎样相互促进的，知道瓦特的改良蒸汽机使人类进入“蒸汽时代”，认识到工业革命的巨大影响。 情感态度与价值观 ①认识到英国资产阶级统治的确立是工业革命的前提，工业革命使英国成为强大的工业国，从而使学生知道要发展生产力必须要有先进的社会制度，要建立强大的国家必须要有先进的生产力，而科学技术是第一生产力，帮助学生将爱国情感和报国情感结合起来。 ②通过学习，培养学生学科学、爱科学的优秀品质。 重点难点 重点：瓦特改良蒸汽机及其作用英国工业革命影响 难点：工业革命引起社会阶级关系的变化。 教学建议 本课以讲述法为主，同时可采用指导学生阅读课文、提问、看图等方法，尤其要利用好课文中的插图。 教学过程 课前引导

（师：）同学们，我们已经学习过世界古代史，你们能不能说出世界范围内，资本主义生产的最初萌芽出现的时间和地点？（学生答：14世纪工场手工业的兴起和发展标志着资本主义生产的最初萌芽的出现） （师：）手工工场阶段从14世纪就在欧洲开始了，持续了大约400多年，当历史发展到18世纪60年代时，促使工场手工业发展到大机器生产的一次革命发生了。这次革命被恩格斯称为工业革命，它是资本主义发展史上的一个重要阶段。我们今天就一起来学习工业革命。 新课教学 一、珍妮机的发明 工业革命是从发明和使用机器开始的，机器的发明和使用，最早产生于棉纺织工业部门。 1．哈格里夫斯发明珍妮机 2．纺纱和织布的进步 珍妮纺纱机（板书）：工业革命在英国发生是历史必然性所决定的，然而，必然性又总是通过偶然性表现出来的。比如说，珍妮纺纱机的发明是从飞梭引发的。1733年机械师凯伊发明了飞梭。飞梭使织布速度大大加快，棉纱顿时供不应求，这就引起了纺织工业各部门各环节的连锁反应。到了1765年，经过几年心血的研究，纺织工人詹姆士·哈格里夫斯。终于发明了手摇纺纱机。请同学们看课本插图《珍妮纺纱机》。珍妮纺纱机纺纱功效一下子提高了16～18倍，他用女儿珍妮的名字命名这台机器为“珍妮纺纱机”，它被认为是工业革命的第一台机器，工业革命以此为起点开始了。 水力纺纱机（板书）：珍妮机虽然提高了纺纱速度，但纺出的纱并不理想。纺出的纱细而易断，为了克服这一弱点，有一个学徒出身的钟表匠阿克莱特克服困难，苦心钻研，在1869年发明了水力纺纱机，纺出的纱很结实，但是纺出的纱较粗。 水力织布机（板书）：棉纺织业包括纺和织两个相关部门，纺纱环节的重大突破，把织布环节又抛到了后面，这就促使人们在这方面进行研究突破。有一个叫卡特莱特的钟表匠想，既然机器能用于纺纱，就一定也可以推广到织布。经过研究，他在18世纪80年代终于发明了水力织布机，提高织布效率40倍。 二、瓦特改进蒸汽机 1．瓦特制成改良的蒸汽机 思考：想一想，在使用蒸汽机以前，人类先后使用过哪些原动力来进行生产，改善生活？ 2．人类进入“蒸汽时代” 三、火车的发明

九年级上册历史岳麓版复习提纲

九年级上册历史复习提纲一 第8课文艺复兴和新航路开辟 ㈠艺复兴 1时间：14—16世纪。2发源地：意大利3指导（核心）思想：人文主义。 4性质（实质）：是反封建的思想文化运动。 5代表人物：但丁——文艺复兴的先驱，其代表作是《神曲》。达·芬奇——文艺复兴的“巨人”，其代表作是《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》。哥白尼——波兰天文学家，提出“太阳中心说”，奠定了近代天文学的基础。 6性质:文艺复兴是一场伟大的思想解放运动。评价（作用）它冲破了封建教会的精神束缚，焕发了人们的创新精神，促进了资本主义的发展。文艺复兴所创造的灿烂文化在世界历史上占有重要地位。 ㈡新航路的开辟 1直接目的：到东方去寻找物质财富。 2哥伦布：发现了新大陆，开辟了通往美洲的航路。 3达·伽马：他率船队到达印度，开辟了通向印度的航路。 4麦哲伦：完成了人类历史上第一次环球航行——证明了地圆学说的正确性。 5新航路开辟的影响：新航路的开辟为西欧国家的殖民掠夺开辟了道路，有利于欧洲资本主义的发展，也对孤立、分散的世界走向整体发展起了重要作用。 6新航路开辟与中国的什么发明有关？------指南针 7中国古代最伟大的航海家是郑和，贡献是七下西洋，最远到达非洲东海岸和红海沿 岸 第9课英国资产阶级革命 1.根本原因：封建专制统治严重阻碍了英国资本主义的进一步发展 2.开始标志：1640年，新议会的召开，标志着英国资产阶级革命的开始（领导阶级：资产阶级和新贵族）。 3.1649年查理一世被处死。 4.1688年，史称“光荣革命”，它标志着英国资产阶级革命完成。

5．《权利法案》：1689年，英国议会制定并批准《权利法案》——它确立了议会高 于王权的原则，具有宪法性质，标志着君主立宪制的资产阶级专政在英国确立。 6.历史意义：英国资产阶级推翻了封建君主制，确立了君主立宪制度。它为英国资本主义的迅速发展扫清了道路，对欧洲和北美产生了重要影响，开辟了世界资产阶级革 命的时代。 第10课美国独立战争 1.18世纪中期，北美资本主义经济有了发展，美利坚民族开始形成， 2.根本原因：英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义经济的发展。 3.来克星顿的枪声：1775年4月，标志着美国独立战争的开始。 4.华盛顿：（1）主要活动：①1775年，第二届大陆会议任命他为大陆军总司令； ②1777年，取得萨拉托加大捷，成为美国独立战争的转折点； 5.《独立宣言》：①发表时间：1776年7月4日。②发表机构：大陆会议。 ③历史意义：宣告美国诞生了。④马克思的评价：“第一个人权宣言。” 6.美国独立战争的性质和历史意义：美国独立战争既是一场民族解放战争，也是一次资产阶级革命。它推翻了英国的殖民统治，赢得了国家的独立，为美国资本主义发展开辟了道路，也推动了欧洲和拉丁美洲的革命运动。 7.1787年宪法：1787年，美国制宪会议制定了联邦宪法，规定美国是联邦制国家，国会（立法）、总统（行政）、最高法院（司法）三权分立，互相制约。1789年，华盛 顿当选为美国第一届总统。被尊称为美国国父 第11课法国大革命 1.根本原因：封建专制统治严重阻碍了法国资本主义的发展。 2.法国大革命爆发的标志：巴黎人民攻占巴士底狱（178.7.14）。 3.《人权宣言》的颁布： ①时间：1789年。②发表机构：制宪会议。③内容：天赋人权；实行法制；保护私 有财产。④《人权宣言》是法国大革命的纲领性文件，核心内容是人权与法治。 4评价拿破仑： 功：①颁布拿破仑法典；采取一系列措施发展资本主义工商业；②多次发动对外战争打败反法同盟，维护革命成果，加速了欧洲封建制度的瓦解； 过（失败原因）：对被占领地区的奴役与掠夺激起了当地人民的反抗，导致了帝国的 灭亡。

2019年精选初中历史九年级上册第20课 俄国的改革岳麓版习题精选【含答案解析】第八十一篇

2019年精选初中历史九年级上册第20课俄国的改革岳麓版习题精选【含答案解 析】第八十一篇 第1题【单选题】 俄国1861年改革和美国内战要解决的共同问题是发展资本主义所需的( ) A、原料问题 B、劳动力问题 C、市场问题 D、资金问题 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 某历史学家对俄国废除农奴制的法令作了这样的主人：“因为赎买了土地，他们（农奴）就摆脱了对地主的义务，而成为拥有私产的完全自由的农民”。这位史学家认为这一法令( ) A、解决了农奴的贫困问题 B、为资本主义发展提供了劳动力 C、加速了俄国向亚洲扩张 D、使俄国成为发达资本主义国家 【答案】： 【解析】： 第3题【单选题】

美国解放黑人奴隶和俄国废除农奴制的相同意义是( ) ①维护了专制统治 ②促进了资本主义经济发展 ③消灭了各族歧视 ④推动了文明进程 A、①② B、②④ C、②③④ D、①③ 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 “国以民为本，民以食为天”是对民生问题重要性的认识。民生问题是当前我国“十二五”规划所关注的焦点，也是古今中外各国政府非常重视的问题。19世纪60年代，俄国农奴制改革和日本明治维新共同关注的民生问题是( ) A、引进西方先进技术 B、大力发展教育 C、提倡文明开化 D、解决农村土地问题 【答案】： 【解析】：

第5题【单选题】 俄国和日本在19世纪60年代都进行了改革。下列关于两国改革说法正确的是( ) A、改革前都面临民族危机 B、都提倡文明开化，向西方学习 C、都废除了农奴制 D、都是资产阶级的改革 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】 日本明治维新和俄国1861年改革的相同之处是( ) ①改革前都面临外敌入侵②都是资产阶级性质的改革 ③都使本国走上了资本主义发展的道路④都保留了大量的封建残余 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 【答案】： 【解析】：