必修5Module 1 课时训练4

Module 1 课时训练四

Ⅰ.结合句意及首字母提示填写单词

1．The committee will p______ its final report to Parliament in June.

2．If you a______ all these numbers together you will get a huge figure.

3．Our English teacher is from London and she speaks s______ English.

4．The couple made several unsuccessful a______ at a compromise.

5．The male bird has d______ black and white markings on its head.

6．The little boy is quite c______ and everybody in the neighborhood likes him.

Ⅱ.短语互译

1．指的是，参考____________________

称……为……____________________

2．同意，支持____________________

帮某人忙____________________

3．作为……而出名____________________

因……而出名____________________

为……所熟知____________________

4．多亏，幸亏____________________

把……归功于____________________

属于____________________

5．习惯于____________________

习惯于做某事____________________

过去常常做某事____________________

Ⅲ.从课文中找出与所给汉语相对应的句子

1．我们既要与以英语为母语的人进行交流，也需要与以非英语为母语的人进行交流。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．中国人称他们的语言为“汉语”，因为在汉朝时期，它开始被广泛使用。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．在英语里，单词的拼写与发音并不总是一致的。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．对美国人来说，情况要稍微简单一点，这多亏了诺亚·韦伯斯特所做的工作。他是一名教师，1778年毕业于耶鲁大学。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 5．尽管受到了英国人的批评，但是这本词典却迅速成为了美国的一本标准参考书。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Ⅳ.阅读Cultural Corner，完成练习

1．What's the main idea of the last paragraph?

________________________________________________________________________

2．Which sentence in the text can replace the following one?

It became a popular dictionary in America though it had to face some criticism from the British at first.

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．Why did Webster's work receive a great reputation so quickly?

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．Translate the following sentence into Chinese.

As a young man he had fought against the British in the American War of Independence，and he felt that written English in the newly independent United States should have a distinctive “American” look.

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ V.单项选择

1．The number of homeless people ______ and a large number of animals ______.

A．has increased；has died

B．have increased；has died

C．has increased；have died

D．have increased；have died

2．This magazine is very ______ with young people，who like its content and style.

A．familiar B．popular

C．similar D．particular

3．______ into use in April 2000，the hotline was meant for residents reporting water and heat supply breakdowns.

A．Put B．Putting

C．Having put D．Being put

4．The old couple decided to ______ a boy and a girl though they had three children of their own.

A．adapt B．bring C．receive D．adopt

5．His suggestion is that the political prisoner ______ free.

A．was set B．be set C．being set D．set

6.______ the timely rain，the farmers can have a good harvest this year.

A．Because B．As

C．As a result D．Thanks to

7．After liberation，the small village took a new ______.

A．look B．sight C．eye D．notice

8．The old man ______ has suffered from heart trouble for years has to take some medicine with him wherever he goes.

A．which B．who C．what D．/

参考答案

基础巩固

Ⅰ.1.pr esent 2.add 3.standard

4．attempts 5.distinctive 6.cute

Ⅱ.1.refer to；refer to...as...

2．in favor of；do sb.a favor 3.be known as；be known for；be known to 4.thanks to；owe to；belong to 5.get used to；be used to doing；used to do Ⅲ.1.We need to communicate with n on－native speakers as well as native speakers.

2．The Chinese refer to their language as Han，as it became popular among the people during the Han Dynasty.

3．In English the spelling of words does not always represent the sound.

4．For Americans things are a little bit easier，thanks to the work of Noah Webster，a teacher who graduated from Yale University in 1778.

5．The British criticised the dictionary，but it quickly became a standard reference book in the States.

Ⅳ.1.A brief introduction of Webster's best－known dictionary.

2．The British criticised the dictionary，but it quickly became a standard reference book in the States.

3．Because he simplified the spelling of English words.

4．作为一个年轻人，他曾在美国的独立战争中为反对英国而战，并且他感觉到在新独立的美国，书面英语应该有一个与众不同的“美国”面貌。

V.1.C the number of 表示“……的数目”，作主语时谓语动词要用单数；a number of 表示“许多的，大量的”，修饰主语animals，因此谓语动词要用复数。

2．B 考查固定搭配。be familiar with “熟悉，通晓”；be similar to “和……相似”；be particular about “讲究，挑剔”。be popular with表示“受……欢迎”，符合题意。

3．A 考查过去分词作状语。主语the hotline是put动作的承受者，而且动作已完成，所以要用过去分词作状语，表示被动。注意不要误选D项，现在分词的被动式表示动作正在进行。

4．D 考查动词词义辨析。adapt “适应”；adopt “采用，收养”。结合句意“虽然这对老夫妇已经有了三个自己的孩子，他们决定再收养一个男孩和一个女孩”，正确答案应为D项。

5．B suggestion作主语，that引导表语从句，从句中的谓语动词应用虚拟语气“should ＋do”的形式，其中should可以省略，因此可排除A、C两项；prisoner与set free构成被动关系，故正确答案应为B项。

6．D because和as是连词，引导状语从句，可排除A、B两项；as a result独立用作状语，连接两个句子，可排除C项。因此正确答案为D项。

7．A 考查固定搭配。take a new look 意为“呈现出一片新面貌”。其他选项均不合句意，故选A项。

8．B 句中包含一个定语从句，先行词是the old man，因此引导词要用who或that；且所缺成分在定语从句中作主语，因此引导词不可以省略。

课时规范训练必修4-Unit4

Ⅰ.阅读理解(共两节) 第一节阅读下列短文，从每题所给的四个选项(A、B、C、D)中，选出最佳选项。 All day long，litter builds up between brain cells.A study now finds that trash(垃圾)is washed away by fluids in the brain during sleep.That's potentially good news because such garbage(废物) includes a substance linked to Alzheimer's disease. Evidence of this brain washing emerged in a study on mice.But the finding gave researchers an idea of what may happen in the brains of sleeping people. A sleep researcher at the University of Wisconsin-Madison，Chiara Cirelli called the new finding “eye-opening and exciting”． Maiken Nedergaard is a neuroscientist.Her team had been studying a drainage process in the brain that acts like a sewer system(排水系统)．What the scientists hadn't expected was to find that this system performs a different role during sleep than it does while animals are awake.As animals slept，fluids began flowing from the brain into the spaces between brain cells.These fluids washed away the junk that had built up while animals were awake. Other studies had shown that during waking hours，brain cells pump out bits of protein and other substances.The longer someone stays awake，the more litter builds up.That trash includes proteins that gather in the brains of people with Alzheimer's disease，which causes people to lose the ability to think，learn and remember. Once mice fell asleep，fluids flowed into their brains.“It was almost like you opened a tap”，Nedergaard said.As the fluid passed through the spaces between brain cells，it washed away the litter.The tap slowed to a trickle(涓流) when mice woke up. The scientists then looked closely at the brain cells.They found that the cells shrank during slumber(睡眠)—enough to open space through which the fluid can flow freely.When mice were awake，the cells swelled，lessening the fluid's flow.

人教版高中英语必修4unit单元课时训练1

课时训练1 Ⅰ.根据所给的首字母或括号内的提示写出单词的正确形式 1.He was ill,and t could not come. 2.Children there have to go (饥饿) sometimes. 3.Vegetables are (出口) to Hong Kong from Guangzhou. 4.The thief (挣扎) to get away from the policeman but failed. 5.The soldiers were well (装备) with arms and ready to start. 6.Several (十年) have passed and great changes can be seen in China. 7.People who (传播) false news are to be blamed. 8.The singer quickly became a s star after she took part in “The Voice of China”. 9.This book can (拓展) one’s knowledge of foreign countries. 10.It is really (烦人的)to rain for so many days. 答案:1.therefore 2.hungry 3.exported 4.struggled 5.equipped 6.decades 7.circulate 8.super 9.expand 10.disturbing Ⅱ.用所给单词的适当形式填空 1.He (struggle) with illness for many years up to now. 2.It’s so hard seeing children go (hunger). 3.The noise in the street is (disturb). 4.The Internet industry (expand) greatly over the last decade. 5.They had (equip) their workers for such dangerous condition. 6.He lost his (occupy) last month. 7.Blood (circulate) through the body. 答案:1.has been struggling/has struggled 2.hungry 3.disturbing 4.has expanded 5.equipped 6.occupation 7.circulates Ⅰ.语法填空 Yuan Longping,“father of hybrid rice”,has a dream 1. he cultivates (栽培)rice as plump (饱满的)as peanuts,and farmers can relax in the cool shadows of big plants.2. (born) in Beijing in 1930,he graduated from Southwest

人教A版高中数学必修四教案全

高 中 数 学 必 修 4 教 案 1.1．1 任意角 教学目标 （一）知识与技能目标 理解任意角的概念(包括正角、负角、零角) 与区间角的概念. （二）过程与能力目标 会建立直角坐标系讨论任意角,能判断象限角,会书写终边相同角的集合；掌握区间角的集合的书写． （三）情感与态度目标

1． 提高学生的推理能力； 2．培养学生应用意识． 教学重点 任意角概念的理解；区间角的集合的书写． 教学难点 终边相同角的集合的表示；区间角的集合的书写． 教学过程 一、引入： 1．回顾角的定义 ①角的第一种定义是有公共端点的两条射线组成的图形叫做角. ②角的第二种定义是角可以看成平面内一条射线绕着端点从一个位置旋转到另一个位置所形成的图形． 二、新课： 1．角的有关概念： ①角的定义： 角可以看成平面内一条射线绕着端点从一个位置旋转到另一个位置所形成的图形． ②角的名称： ③角的分类： ④注意： ⑴在不引起混淆的情况下，“角α ”或“∠α ”可以简化成“α ”； ⑵零角的终边与始边重合，如果α是零角α =0°； ⑶角的概念经过推广后，已包括正角、负角和零角． ⑤练习：请说出角α、β、γ各是多少度? 2．象限角的概念： ①定义：若将角顶点与原点重合，角的始边与x 轴的非负半轴重合，那么角的终边(端点除外)在第几象限，我们就说这个角是第几象限角． 例1．如图⑴⑵中的角分别属于第几象限角？ 例2．在直角坐标系中，作出下列各角，并指出它们是第几象限的角． ⑴ 60°； ⑵ 120°； ⑶ 240°； ⑷ 300°； ⑸ 420°； ⑹ 480°； 答：分别为1、2、3、4、1、2象限角． 3．探究：教材P3面 终边相同的角的表示： 所有与角α终边相同的角，连同α在内，可构成一个集合S ＝{ β | β = α + k ·360 ° ， k ∈Z}，即任一与角α终边相同的角，都可以表示成角α与整个周角的和． 注意： ⑴ k ∈Z ⑵ α是任一角； ⑶ 终边相同的角不一定相等，但相等的角终边一定相同．终边相同的角有无限个，它们相差 ⑵ B 1 y ⑴ O x 45° B 2 O x B 3 y 30° 60o 正角：按逆时针方向旋转形成的角 零角：射线没有任何旋转形成的角 负角：按顺时针方向旋转形成的角 始边 终边 顶点 A O B

2020年人教版高中数学必修一全套精品教案(完整版)

2020年人教版高中数学必修一全套精品教 案（完整版） 第一章集合与函数 §1.1.1集合的含义与表示 一. 教学目标： l.知识与技能 (1)通过实例，了解集合的含义，体会元素与集合的属于关系； (2)知道常用数集及其专用记号； (3)了解集合中元素的确定性.互异性.无序性； (4)会用集合语言表示有关数学对象； (5)培养学生抽象概括的能力. 2. 过程与方法 (1)让学生经历从集合实例中抽象概括出集合共同特征的过程，感知集合的含义. (2)让学生归纳整理本节所学知识. 3. 情感.态度与价值观 使学生感受到学习集合的必要性，增强学习的积极性. 二. 教学重点.难点

重点：集合的含义与表示方法. 难点：表示法的恰当选择. 三. 学法与教学用具 1. 学法：学生通过阅读教材，自主学习.思考.交流.讨论和概括，从而更好地完成本节课的教学目标. 2. 教学用具：投影仪. 四. 教学思路 (一)创设情景，揭示课题 1．教师首先提出问题：在初中，我们已经接触过一些集合，你能举出一些集合的例子吗? 引导学生回忆.举例和互相交流. 与此同时，教师对学生的活动给予评价. 2.接着教师指出：那么，集合的含义是什么呢?这就是我们这一堂课所要学习的内容. （二）研探新知 1．教师利用多媒体设备向学生投影出下面9个实例： (1)1—20以内的所有质数； (2)我国古代的四大发明； (3)所有的安理会常任理事国； (4)所有的正方形；

(5)海南省在2004年9月之前建成的所有立交桥； (6)到一个角的两边距离相等的所有的点； (7)方程2560 -+=的所有实数根； x x (8)不等式30 x->的所有解； (9)国兴中学2004年9月入学的高一学生的全体. 2．教师组织学生分组讨论：这9个实例的共同特征是什么? 3.每个小组选出——位同学发表本组的讨论结果，在此基础上，师生共同概括出9个实例的特征，并给出集合的含义. 一般地，指定的某些对象的全体称为集合(简称为集).集合中的 每个对象叫作这个集合的元素. 4.教师指出：集合常用大写字母A，B，C，D，…表示，元素常 用小写字母,,, a b c d…表示. (三)质疑答辩，排难解惑，发展思维 1．教师引导学生阅读教材中的相关内容，思考：集合中元素有 什么特点?并注意个别辅导，解答学生疑难.使学生明确集合元素的 三大特性，即:确定性.互异性和无序性.只要构成两个集合的元素是 一样的,我们就称这两个集合相等. 2．教师组织引导学生思考以下问题： 判断以下元素的全体是否组成集合，并说明理由： (1)大于3小于11的偶数；

语文苏教版必修4课时训练：专题四 第21课 永不消逝的歌声

专题四第21课永不消逝的歌声 课时跟踪检测 一、语言文字运用 1．(2017·泰兴高一期末)在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是() 忍耐，和平，本来也是美德之一。但是________；在中国忍辱含垢，________，已变成君子之德。这忍耐之德也就成为国民之专长。所以西人来华传教，别的犹可，若是白种人要教黄种人忍耐和平无抵抗，这简直是太不自量而发热昏了。在中国，逆来顺受已成为至理名言，弱肉强食，也几乎________天理。 A．过犹不及唾面自干等于 B．物极必反卑躬屈膝接近 C．物极必反唾面自干接近 D．过犹不及卑躬屈膝等于 解析：过犹不及：事情做得过头，就跟做得不够一样，都是不合适的；物极必反：事物发展到极点，会向相反方向转化；语境没有表现向相反方向转化。唾面自干：形容受了侮辱，极度容忍，不加反抗；卑躬屈膝：形容没有骨气，低声下气地讨好奉承；后者与“忍耐”无关。最后一空前面有“几乎”，故不能用接近。文段选自林语堂《中国人的国民性》。 ★答案★：A 2．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是() 制定关系群众切身利益的公用事业价格、公益性服务价格，自然垄断经营的商品价格等政府指导价、政府定价，应当建立听证会制度。价格听证会是公民参与社会公共事务的途径，也是政府价格决策吸纳民意的措施。____________如果公众提出的意见很多，并且有一定道理，也不排除对原方案作较大的修改，甚至推翻听证方案。公开说“方案往往不会做特别大的修改”，则等同于宣布拒绝民意。 A．无论听证会提出的意见是否正确，政府制定价格时都应该考虑。 B．只要听证会提出的意见是正确的，政府制定价格时就应该吸取。 C．如果听证会提出的意见有一部分是正确的，政府制定价格时就应该吸取。 D．如果听证会提出的意见很少，政府制定价格时就应该全部吸取。 解析：语段的主题是说制定关系群众切身利益的政府指导价、政府定价，应当建立听证会制度，这是政府价格决策吸纳民意的重要措施，因此横线上的句子应侧重对听证会正确意见的吸取，故选B。 ★答案★：B 3．(2017·义乌高一期末)下列各句中，没有语病的一项是() A．部分国企中退休后收入高于退休前收入的现象将会阻碍延迟退休展开的氛围，因此，应开展与延迟退休相应的制度改革。 B．魏则西事件在经过众多媒体报道引发强烈关注后，相关部门调查认为百度竞价排名

2021年高中政治 1.3时代精神的精华课时训练 新人教版必修4

2021年高中政治 1.3时代精神的精华课时训练新人教版必修4 一、选择题 1．马克思说过，理论在一个国家实现的程度，总是决定于理论满足这个国家需要的程度。我们党的理论创新成果是在党和人民事业发展的实践中产生的，也是为党和人民事业发展的现实需要服务的。这充分体现了( ) ①文化是经济政治的反映②一定形态的文化对一定形态的经济政治有反作用③任何哲学都是自己时代精神的精华④哲学理论正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 答案A 解析真正的哲学是自己时代精神的精华，哲学有正确和错误之分，所以③④错误。 2．马克思说：“哲学家并不像蘑菇那样是从地里冒出来的，他们是自己的时代、自己的人民的产物，人民的最美好、最珍贵、最隐蔽的精髓都汇集在哲学思想里。”这段话告诉我们( ) ①真正的哲学都是自己时代的精神上的精华②哲学的产生离不开人类的实践活动③哲学是世界观和方法论的统一④人民群众是社会精神财富的创造者A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 答案D

解析由自己时代、自己人民可知哲学是时代的产物，哲学源自人民群众的伟大的实践活动。③与材料无关，应当排除。 3．纵观哲学发展的历史，各种哲学思想异彩纷呈，其中不乏真正给人智慧的哲学思想，这些哲学才真正是自己时代的精神上的精华。这是因为它们( ) ①正确地反映了时代的任务和要求②牢牢把握了时代的脉搏③正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果④代表了社会各阶层的共同利益 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 答案A 解析审题时要抓住“自己时代的精神上的精华”的原因。因为是一定社会和时代的经济和政治正确的反映，所以才是精华。①②③的观点都是正确的；哲学是对一定社会政治、经济的反映，哲学具有阶级性，并非代表社会各阶层的利益，④错误。 4．马克思有句名言：“批判的武器当然不能代替武器的批判，物质力量只能用物质力量来摧毁；但是理论一经掌握群众，也会变成物质力量。”下列做法直接体现这一思想的是( ) A．实现马克思主义中国化 B．推进马克思主义时代化 C．推动马克思主义大众化 D．坚持中国特色社会主义理论体系

高中数学必修4知识总结(完整版)

高中数学必修四知识点总结 ?? ??? 正角:按逆时针方向旋转形成的角1、任意角负角:按顺时针方向旋转形成的角零角:不作任何旋转形成的角 2、角α的顶点与原点重合，角的始边与x 轴的非负半轴重合，终边落在第几象限，则称α为第几象限角．第一象限角的集合为{} 36036090,k k k αα?<，则sin y r α= ，cos x r α=，()tan 0y x x α=≠．

Unit10PeriodFive课时训练(北师大版必修4)精编版

Period Five Communication Workshop ，Culture Corner & Bulletin Board 基础落实 I.单词检测 1. n.课本，教科书 ________ ;磁盘___________ 2. ___________________ v.代替，取代_________ ;联系，接触 3. adv.真正地；准确地________ ;难以置信地__________ n.短语检测 1. ........... 把.. 和联系起来____________ be associated 2. 代替instead _______ 3. 创造，编造make ________ 4. ........ ___________________________ 的解决办法the solution 5. 度假go _______ holiday 6. 参加take part ________ 7. 舒舒服服地坐好sit ________ 川.用适当的介、副词填空 1 . The solution ______ this week ' s puzzle will be published in next week 's magazine. 2. She has been keen _______ music since young. 3. She wears a coat made _______ silk. 4. The American people always associate turkey _______ Thanksgiving. 5. _____________________ Don ' t just sit and wait for new business to come to you. 6. My parents use the house _______ a holiday home. IV.完成句子 1 . Working in this field means ______ the old parts _______ the spare parts. 在这个领域工作意味着要用备用零件换下旧零件。 2. If I were you ，I wouldn ' t _______________ their problem. 如果我是你，我不会卷入他们的问题。 3. He used photographs to _______________ i maginary structures _______________ showing real ，existing structures. 他用照片构思了虚拟的建筑，而没有展现真实存在的建筑物。 4. Take part in our competition _______________ y our own advertisement. 通过设计你自己的广告来参加我们的比赛吧！

高中数学人教版必修4全套教案

第1，2课时1.1．1 任意角 教学目标 （一） 知识与技能目标 理解任意角的概念(包括正角、负角、零角) 与区间角的概念. （二） 过程与能力目标 会建立直角坐标系讨论任意角,能判断象限角,会书写终边相同角的集合；掌握区间角的集合的书写． （三） 情感与态度目标 1． 提高学生的推理能力； 2．培养学生应用意识． 教学重点：任意角概念的理解；区间角的集合的书写． 教学难点：终边相同角的集合的表示；区间角的集合的书写． 教学过程 一、引入： 1．回顾角的定义 ①角的第一种定义是有公共端点的两条射线组成的图形叫做角. ②角的第二种定义是角可以看成平面内一条射线绕着端点从一个位置旋转到另一个位置所形成的图形． 二、新课： 1．角的有关概念： ①角的定义： 角可以看成平面内一条射线绕着端点从一个位置旋转到另一个位置所形成的图形． ②角的名称： ③角的分类： ④注意： ⑴在不引起混淆的情况下，“角α ”或“∠α ”可以简化成“α ”； ⑵零角的终边与始边重合，如果α是零角α =0°； ⑶角的概念经过推广后，已包括正角、负角和零角． ⑤练习：请说出角α、β、γ各是多少度? 2．象限角的概念： ①定义：若将角顶点与原点重合，角的始边与x 轴的非负半轴重合，那么 正角：按逆时针方向旋转形成的角 零角：射线没有任何旋转形成的角 始 边 终 边 顶 点 A O B 负角：按顺时针方向旋转形成的角

角的终边(端点除外)在第几象限，我们就说这个角是第几象限角． 例1．如图⑴⑵中的角分别属于第几象限角？ 例2．在直角坐标系中，作出下列各角，并指出它们是第几象限的角． ⑴ 60°； ⑵ 120°； ⑶ 240°； ⑷ 300°； ⑸ 420°； ⑹ 480°； 答：分别为1、2、3、4、1、2象限角． 3．探究： 终边相同的角的表示： 所有与角α终边相同的角，连同α在内，可构成一个集合S ＝{β|β=α+k ·360°，k ∈Z}，即任一与角α终边相同的角，都可以表示成角α与整个周角的和． 注意： ⑴ k ∈Z ⑵ α是任一角； ⑶ 终边相同的角不一定相等，但相等的角终边一定相同．终边相同的角有无限个，它们相差 360°的整数倍； ⑷ 角α + k ·720 °与角α终边相同，但不能表示与角α终边相同的所有角． 例3．在0°到360°范围内，找出与下列各角终边相等的角，并判断它们是第几象限角． ⑴－120°；⑵640 °；⑶－950°12＇． 答：⑴240°,第三象限角；⑵280°,第四象限角；⑶129°48＇,第二象限角； 例4．写出终边在y 轴上的角的集合(用0°到360°的角表示) ． 解:{α | α = 90°+ n ·180°,n ∈Z}． 例5．写出终边在x y 上的角的集合S,并把S 中适合不等式－360°≤β＜720°的元素β写出来． 4．课堂小结 ①角的定义； ②角的分类： ⑵ B 1 y ⑴ O x 45° B 2 O x B 3 y 30° 60o

人教版高中英语必修4unit单元课时训练2

课时训练2 Ⅰ.根据所给的首字母或汉语提示写出单词的正确形式 1.My only r is that I have missed the chance to go abroad for further education. 2.He (评论) that it was an excellent film. 3.All your changes of plan have made me totally (困惑). 4.This method will help (减少) a lot of waste. 5.Please make a (总结) of the main idea of the passage. 6.The flood has (引起) great damage to the people there. 7.Paper was one of the greatest (发现) of ancient China. 8.This will have a great influence on food and food (生产) in Russia. 9.All the people are (集中注意力) on the recent dispute. 答案:1.regret https://www.wendangku.net/doc/b017070315.html,mented 3.confused 4.reduce 5.summary 6.caused 7.discoveries 8.production 9.focusing Ⅱ.用所给词的适当形式填空 1.Drinking and driving is one of the most common (cause) of traffic accidents. 2.He regretted not (study) hard. 3.The teacher is going to make a (chemistry) experiment in the science class. 4.The company is famous for the (produce) of computers. 5.We all benefit from the new (discover). 6.Due to the drought,the production (reduce) by 20%. 7.When I read magazines,I enjoy (skim) and get the main content first. 8.The new situation is really (confuse) and people are (confuse) by it. 答案:1.causes 2.having studied 3.chemical 4.production 5.discoveries 6.reduced/has reduced 7.skimming 8.confusing; confused Ⅲ.完成句子 1.每次考试没考好,他就会后悔没集中精力学习。

语文同步优化指导(人教版必修4)课时跟踪训练1+Word版含解析

课时跟踪训练(一)窦娥冤 A组·基础达标 (建议用时20分钟) 一、基础积累 1．下列词语中加点的字读音正确的一项是() A．绣闼．(tà)罪愆．(qiān) 亲眷．(quàn) 甘霖．(línɡ) B．变徵．(zhǐ) 埋．怨(mán) 提．防(dī) 应．验(yīnɡ) C．押解．(jiè) 当垆．(lú) 前合后偃．(yǎn) 刽．子手(ɡuì) D．桃杌．(wù) 鼓三通．(tōnɡ) 古陌荒阡．(qiān) 燕侣莺俦．(chóu) 解析：A项，“眷”应读juàn，“霖”应读lín；B项，“应”应读yìnɡ；D项，“通”应读tònɡ。 答案：C 2．下列各项中没有错别字的一项是() A．嫡亲销魂倾刻披枷带琐B．分辨诀别造蘖望帝啼鹃 C．昭障时辰冤枉负屈衔冤D．怜悯尸骸嫌疑顺水推舟 解析：A项，倾—顷，琐—锁；B项，蘖—孽；C项，障—彰。 答案：D 3．在元杂剧中，存在着许多方言、俚语及口语，理解它们对读懂剧本很有帮助。下列句子中，对加点词的解释不完全正确的一项是() A．端的个 ．．．有谁问端的个：究竟，真的 做的个 ．．．怕硬欺软做的个：怎么这样 B．怎不将天地也生．埋怨生：深 我窦娥向哥哥行．有句言行：这边，那边 C．则．落得吞声忍气空嗟怨则：只 没来由 ．．．犯王法没来由：无缘无故 D．做甚么 ．．．三年不见甘霖降做甚么：为什么 不明不暗 ．．．．，负屈衔冤不明不暗：世道昏暗 解析：D项中的“不明不暗”应为“糊里糊涂”。 答案：D 4．下列句子中加点的词语使用，全部不正确的一项是() ①困难从来是怕硬欺软 ．．．．的，只要我们表现出坚忍不拔的精神，任何困难都将为之望而却

最新高中语文：必修4人教版课时训练2 雷 雨及答案解析

课时训练2雷雨 一、夯基训练 1.下列加点字的注音完全正确的一项是() A.伺候(sì)侍婢(bì) 弥补(mí)汗涔涔(cén) B.谛听(dì)惊愕(è) 雪茄(jiā)卑鄙(bǐ) C.勾当(ɡōu)离间(jiàn) 笑靥(yè)烦躁(zào) D.半晌(shǎnɡ)缜密(zhěn) 造孽(niè)揣摩(chuāi) 答案:B 解析:A项,“伺”应读“cì”;C项,“勾”应读“ɡòu”;D项,“揣”应读“chuǎi”。 2.下列词语中没有错别字的一项是() A.烦燥贤惠惊愕委曲 B.窟窿家俱签字弥补 C.谛听松弛斡旋脉膊 D.昧心混账敲诈伺候 答案:D 解析:A项,“烦燥”的“燥”应为“躁”;B项,“家俱”的“俱”应为“具”;C项,“脉膊”的“膊”应为“搏”。 3.下列各句中,标点符号使用正确的一项是() A.针对15名大学生搭“人链”勇救落水者的事迹,院长朱学文对记者说:“这些‘90后’有勇气,有策略,不仅是见义勇为,更是见义智为。” B.治理“吃空饷”,不能止于惩处违规人员,更为重要的是改革和完善相关制度,落实编制实名,分类管理等制度,才能切断制度性供养的种种途径,收到釜底抽薪之效。 C.新通过的《行政强制法》规定:行政机关不得对居民生活采取停止供水、供电、供热、供燃气……等方式迫使当事人履行相关行政决定。 D.本报(指《新京报》,编者注。)26日报道《“地沟油”上天给飞机加油》,介绍了荷兰能源公司将“地沟油”转变成航天燃油的技术。 答案:A 解析:B项,落实的宾语是“制度”,所以“实名”后的逗号应为顿号。C项,省略号与“等”的作用相同,本句中应删掉省略号。D项,括号内的最后一个点号除问号、叹号外应该省去。故“编者注”后面的句号应该略去。 4.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是() A.合作建房,看起来很美,但前途并非一帆风顺。在房地产调控不断深入的今天,但愿合作建房,能给中低收入者一个不错的选择。 B.面对纷繁复杂的南海局势,中国只有两个选择,要么横刀跨马,决一死战;要么继续韬光养晦,委曲求全。 C.两年前,顽固性头痛开始折磨钟先生,头痛像紧箍咒一样让钟先生痛不欲生。 D.贫困的冉·阿让因为偷一块面包被判处十九年的苦役。出狱后,走投无路的他被好心的主教收留过夜,可是他却偷走了主教的银器。 答案:C 解析:A项,一帆风顺:比喻非常顺利,没有任何阻碍。B项,委曲求全:勉强迁就,以求保全。也指为了顾全大局而让步。C项,痛不欲生:悲痛得不想活下去。形容悲痛到极点。此处望文生义。D项,走投无路:比喻处境极困难,找不到出路。

高中数学必修4全套学案

第一章三角函数 [基础自学] 一、角的概念 1．角的概念 (1)角可以看成是一条射线绕着它的端点从一个位置旋转到另一个位置所形成的图形． (2)角的表示 顶点：用O表示； 始边：用OA表示，用语言可表示为角的始边； 终边：用OB表示，用语言可表示为角的终边． 2．角的分类 按旋转方向可将角分为如下三类：

1．象限角：若角的顶点在原点，角的始边与x轴非负半轴重合，则角的终边在第几象限，就称这个角是第几象限角． 2．轴线角：若角的终边在坐标轴上，则这个角不属于任何象限． 三、终边相同的角 设α表示任意角，所有与角α终边相同的角，包括α本身构成一个集合，这个集合可记为{β|β＝α＋k·360°，k∈Z}．[自我小测] 1．判断(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)研究终边相同的角的前提条件是角的顶点在坐标原点．() (2)锐角是第一象限的角，但第一象限的角不一定是锐角．() (3)象限角与终边落在坐标轴上的角表示形式是唯一的．() 提示：(1)×(2)√(3)× 2．做一做 (1)下列各组角中，终边不相同的是() A．60°与－300°B．230°与950° C．1050°与－300°D．－1000°与80° 答案 C (2)将－885°化为α＋k·360°(0°≤α<360°，k∈Z)的形式是________． 答案195°＋(－3)×360°

课堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU 1 终边相同的角之间有什么关系？ 提示：与α终边相同的角，可表示为β＝k·360°＋α(k∈Z)，即两角相差360°的整数倍． 2 如何表示终边在坐标轴上的角和象限角？ 提示：终边在x轴非负半轴上的角：α＝k·360°(k∈Z)； 终边在y轴上的角：α＝90°＋k·180°(k∈Z)； 第二象限角：90°＋k·360°<α<180°＋k·360°(k∈Z)． 题型一正确理解角的概念 例1下列结论： ①锐角都是第一象限角； ②第一象限角一定不是负角； ③第二象限角是钝角； ④小于180°的角是钝角、直角或锐角． 其中正确的序号为________(把正确结论的序号都写上)． [解析]①锐角是大于0°且小于90°的角，终边落在第一象限，故是第一象限角，所以①正确； ②－330°角是第一象限角，但它是负角，所以②不正确； ③480°角是第二象限角，但它不是钝角，所以③不正确； ④0°角小于180°，但它既不是钝角，也不是直角或锐角，故④不正确． [答案]① 角的概念的理解 正确解答角的概念问题，关键在于正确理解象限角与锐角、直角、

最新高中语文：必修4人教版课时训练5 苏轼词两首及答案解析

课时训练5苏轼词两首 一、夯基训练 1.下列加点字的注音,全都正确的一项是() A.故垒(lěi)公瑾(jǐn)浪淘尽(tāo)跻身(jī) B.凝噎(yē)纶巾(lún)千堆雪(duī)浣衣(huàn) C.何妨(fáng)蓑衣(suō)酹江月(lèi)粗糙(cāo) D.吟啸(xiào)料峭(qiào)生华发(fā)糟粕(pò) 答案:C 解析:A项,“淘”应读“táo”;B项,“纶”应读“guān”;D项,“发”应读“fà”。 2.下列词语中没有错别字的一项是() A.甘霖元霄樯橹怀瑾握瑜 B.湛蓝故垒酒樽故国神游 C.萧瑟横溢芒鞋巧然无声 D.蔷薇酹酒娇情竹杖芒鞋 答案:B 解析:A项,“元霄”的“霄”应为“宵”;C项,“巧然无声”的“巧”应为“悄”;D项,“娇情”的“娇”应为“矫”。 3.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是() A.一时多少豪杰一时:当时,那个时候。 B.料峭春风吹酒醒料峭:形容微寒。 C.早生华发华发:花白的头发。 D.回首向来萧瑟处萧瑟:形容冷落的样子。 答案:D 解析:D项,“萧瑟”在此处的意思是“风吹雨落的声音”。 4.下列句子中,加点的词语的用法与其他三项不同的一项是() A.大江东去,浪淘尽 B.樯橹灰飞烟灭 C.卷起千堆雪 D.云树绕堤沙 答案:C 解析:A、B、D三项均为名词作状语,C项无词类活用现象。 5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是() 《赤壁》正在如火如荼地上演,戏中的俊男美女自然是争夺眼球的法宝,但真正让人津津乐道的恐怕是那涵括在内的国人挥之不去的“赤壁情结”。 ①星移斗转,岁月飞逝 ②在烽火硝烟的三国年代,赤壁是奠定魏蜀吴鼎立之势的“武赤壁” ③神州文武两赤壁,至今仍令人神往流连 ④君不知赤壁也还分“文武”一说 ⑤在云淡风轻的北宋,赤壁则是旷世文豪苏轼笔下“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”的“文赤壁” A.④①③②⑤ B.①③④②⑤ C.④②⑤①③ D.④①②⑤③ 答案:C

北师大版高中数学必修4全套教案 全册)

(北师大版)数学必修4全套教案 §1 周期现象与周期函数（1课时） 教学目标： 知识与技能 （1）了解周期现象在现实中广泛存在；（2）感受周期现象对实际工作的意义；（3）理解周期函数的概念；（4）能熟练地判断简单的实际问题的周期；（5）能利用周期函数定义进行简单运用。过程与方法 通过创设情境：单摆运动、时钟的圆周运动、潮汐、波浪、四季变化等，让学生感知周期现象；从数学的角度分析这种现象，就可以得到周期函数的定义；根据周期性的定义，再在实践中加以应用。 情感态度与价值观 通过本节的学习，使同学们对周期现象有一个初步的认识，感受生活中处处有数学，从而激发学生的学习积极性，培养学生学好数学的信心，学会运用联系的观点认识事物。 二、教学重、难点 重点: 感受周期现象的存在，会判断是否为周期现象。 难点: 周期函数概念的理解，以及简单的应用。 三、学法与教学用具 学法：数学来源于生活，又指导于生活。在大千世界有很多的现象，通过具体现象让学生通过观察、类比、思考、交流、讨论，

感知周期现象的存在。并在此基础上学习周期性的定义，再应用于实践。 教学用具:实物、图片、投影仪 四、教学思路 【创设情境，揭示课题】 同学们：我们生活在海南岛非常幸福，可以经常看到大海，陶冶我们的情操。众所周知，海水会发生潮汐现象，大约在每一昼夜的时间里，潮水会涨落两次，这种现象就是我们今天要学到的周期现象。再比如，[取出一个钟表,实际操作]我们发现钟表上的时针、分针和秒针每经过一周就会重复，这也是一种周期现象。所以，我们这节课要研究的主要内容就是周期现象与周期函数。(板书课题) 【探究新知】 1．我们已经知道，潮汐、钟表都是一种周期现象，请同学们观察钱塘江潮的图片（投影图片），注意波浪是怎样变化的？可见，波浪每隔一段时间会重复出现，这也是一种周期现象。请你举出生活中存在周期现象的例子。（单摆运动、四季变化等） （板书：一、我们生活中的周期现象） 2．那么我们怎样从数学的角度研究周期现象呢？教师引导学生自主学习课本P3——P4的相关内容，并思考回答下列问题： ①如何理解“散点图”？ ②图1-1中横坐标和纵坐标分别表示什么？

人教版-高一数学必修4全套导学案

第二章平面向量 2.1 向量的概念及表示 【学习目标】 1.了解向量的实际背景，理解平面向量的概念和向量的几何表示；掌握向量的模、零向量、单位向量、平行向量、相等向量、共线向量的概念；并会区分平行向量、相等向量和共线向量； 2.通过对向量的学习，使学生初步认识现实生活中的向量和数量的本质区别； 3.通过学生对向量与数量的识别能力的训练，培养学生认识客观事物的数学本质的能力。【学习重难点】 重点：平行向量的概念和向量的几何表示； 难点：区分平行向量、相等向量和共线向量； 【自主学习】 1.向量的定义：__________________________________________________________; 2.向量的表示： （1）图形表示： （2）字母表示： 3.向量的相关概念： （1）向量的长度（向量的模）：_______________________记作：______________ （2）零向量：___________________，记作：_____________________ （3）单位向量：________________________________ （4）平行向量：________________________________ （5）共线向量：________________________________ （6）相等向量与相反向量：_________________________ 思考： （1）平面直角坐标系中，起点是原点的单位向量，它们的终点的轨迹是什么图形？____ （2）平行向量与共线向量的关系：____________________________________________ （3）向量“共线”与几何中“共线”有何区别：__________________________________ 【典型例题】 例1.判断下例说法是否正确，若不正确请改正： （1）零向量是唯一没有方向的向量； （2）平面内的向量单位只有一个； （3）方向相反的向量是共线向量，共线向量不一定是相反向量； b c，则a和c是方向相同的向量； （4）向量a和b是共线向量，//

名师课堂备课包2013高中语文人教版必修4课时训练短文三篇

《短文三篇》课时训练 1．下列加点字注音全都正确的一项是（） A．糊涂（tu）称颂（chēng）消磨光阴（mó） B. 乐趣（qù）度日（dù）虚度此生（shū） C. 寄托（tuò）讲究（jiù）稍纵即逝（shāo） D．弥补（mí）短暂（zhuàn）丰盈饱满（yíng） 2．下列词语中有错别字的一项是（） A．赏玩品尝长年累月B．枯燥急燥躁动不安 C．流逝流失爱不释手D．惋惜宛转婉言拒绝 3．下面这段话的横线上应填写的词语，正确的一项是（） 昆剧在表演艺术上________高雅，而且优秀艺人为了________观众，常常以通俗的语言________剧本。 A．品味接触润色B．品位接近润饰 C．品尝接近装饰D．品格走近装点 4．下列标点使用无误的一项是（） A．度日、消磨时光的常用语令人想起那些哲人的习气。 B．王浩大声斥责李明：“你不调查研究，就凭主观臆断，要不犯错误才怪呢?” C．我向往的是：明月，清风，静谧的田野，清清的溪流。 D．省教育厅在给孙旗屯建造的纪念碑上刻着：“办学功绩，永垂青史。”八个大字。 5．下列加点的熟语使用不当的一项是（） A．我想靠迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子。 B．下课之后，班上的几个“混世魔王”扔书包、弄本子、拍桌子、踢凳子，把教室搞得沸沸扬扬，乌烟瘴气。 C．一个巴掌拍不响，巴以问题闹成今天这样的局面，主要的责任是以色列，但巴勒斯坦也有责任。 D．两个单位有点意见，可以坐下来心平气和地交换意见，总是那么针尖对麦芒，对任何一方都没有好处。 6．下列句子没有语病的一项是（） A．我眼看生命的时光无多，我就越想增加生命的分量。 B．一部全国性的《职业病防治法》将提交全国人大审议，有望使劳动者保护自身健康提供更有力的法律武器。