哲学人生

心理学上有个很有趣的定律，被称作阿伦森效应，是指人们最喜欢那些对自己的喜欢、奖励、赞扬不断增加的人或物，最不喜欢那些显得不断减少的人或物。


【实验】分4组人对某一人给予不同的评价，借以观察某人对哪一组最具好感。第一组始终对之褒扬有加，第二组始终对之贬损否定，第三组先褒后贬，第四组先贬后褒。


【结果】此实验对数十人进行过后，发现绝大部分人对第四组最具好感，而对第三组最为反感。


【应用】阿伦森效应提醒人们，在日常工作与生活中，应该尽力避免由于自己的表现不当所造成的他人对自己印象不良方向的逆转。同样，它也提醒我们在形成对别人的印象过程中，要避免受它的影响而形成错误的态度。


【实例】
1、有效利用
在宿舍楼的后面，停放着一部烂汽车，大院里的孩子们每当晚上7点时，便攀上车厢蹦跳，嘭嘭之声震耳欲聋，大人们越管，众孩童蹦得越欢，见者无奈。这天，一个人对孩子们说：“小朋友们，今天你们比赛，蹦得最响的奖玩具手枪一支。”众童呜呼雀跃，争相蹦跳，优者果然得奖。次日，这位朋友又来到车前，说：“今天继续比赛，奖品为两粒奶糖。”众童见奖品直线下跌，纷纷不悦，无人卖力蹦跳，声音疏稀而弱小。第三天，朋友又对孩子们言：“今日奖品为花生米二粒。”众童纷纷跳下汽车，皆说：“不蹦了，不蹦了，真没意思，回家看电视了。”
分析：“正面难攻”的情况下，采用“奖励递减法”可起到奇妙心理效应。


2、反例
小刚大学毕业后分到一个单位工作，刚一进单位，他决心好好地积极表现一番，以给领导和同事们留下非常好的第一印象。于是，他每天提前到单位打水扫地，节假日主动要求加班，领导布置的任务有些他明明有很大的困难，也硬着头皮一概承揽下来。


本来，刚刚走上工作岗位的青年人积极表现一下自我是无可厚议的。但问题是小刚的此时表现与其真正的思想觉悟、为人处世的一贯态度和行为模式相差甚远，夹杂着“过分表演”的成分。因而就难以有长久的坚持性。没过多久，小刚水也不打了，地也不拖了，还经常迟到，对领导布置的任务更是挑肥拣瘦。结果，领导和同事们对他的印象由好转坏，甚至比那些刚开始来的时候表现不佳的青年所持的印象还不好。因为大家对他已有了一个“高期待、高标准”，另外，大家认为他刚开始的积极表现是“装假”，而“诚实”是我们社会评定一个人所运用的“核心品质”。




人 人类 人类社会 作者 义慧
作 者 的

说 明
手稿本准备出版的，找了几家出版社都说可能销路不好，现在人不喜欢看。另外书中有些内容有点出格不敢出版。自费出版我又没有能力，只好发在网上供大家评论。现在国家提倡理论创新，创新就会和以前传统的提法不同，否则就不叫创新了。书中从另一个新的角度对人生，社会上的一些问题提出新的看法供大家评论。欢迎提出不同看法。
目 录
一 横看人生阶段 1 引言 2 人生图
3 混沌未开 4 太极 两仪
5 幼儿 [0一6岁] 6 少年 [7一12]
7 青年 [13一18] 8 成年 [19一24]
9 立年 [25一30] 10 壮年 [31一36]
11 或年 [37一42] 12 智年 [43一48]
13 天年 [49一54] 14 顺年 [55一60]
15 享年 [60一一] 16 死亡
17 人生的回顾
二 竖看人生全程
1 人生思维 2 人的五种意识
3 食，色人生的根本 4 上苍与智慧的对话
5 人生的不可知 6 自我意识和人生矛盾
7 男人的一生 8 女人的一生
9 家庭 男女 10 人生教育
11 社会学习与色情 12 生产与消费
三 全看人类社会
1 社会发展图 2 从另一个角度看社会
3 资本主义[早期] 4 资本主义[中期]
5 资本主义[后期] 6 社会主义
7 共产主义 8 马克思与共产主义
9 苏联 ，中国社会主义比较 10善与恶 ，社会主义与资本主义 ，中国与美国
11 阴阳五行的是与非 12智力 ，善与爱
13 个人与社会 [代后记]
1 一 引言
看苍茫大地，群山耸立，大河纵横，原野茫茫。其实人看不了多远，我们看见的是高楼林立，道路纵横，车辆的奔驰，人流匆匆的急行。高楼，车流，山峰，原野，茅屋，树林，花草，我们只能看见我们眼睛所能达到的地方。岁月如梭，我们很快长大了，很快又变老了。我们还没有很好的享受生活，忽然发现我们已经成了老人了。我们的生命已经走到了尽头。我们不由的感叹人生的短暂，日月的无情。人生短暂吗，如果同只有一年生命几天生命的动物相比人的生命够长了。但是如果同日月天地相比，人的生命又是短的不到一秒钟。面对着大千世界，人总想去征服它，自信人生五百年，战天斗地，世间万物，我主沉浮。人是何等伟大，入地上天，

潜海探宇宙，没有人作不到的，只有人想不到的，连人自己也不知道人类的明天会创造出什么让人惊叹的东西来，好象人主宰了世间的万物，为我独尊，大有按照人自己的意志重新创造世界。但是人又如此的渺小，几个小到人的眼睛都看不见的细菌，就把人击倒了，大地松一下筋骨，成千上万的人就没有了生命，大海打个喷嚏，人辛苦建造的杰作就成为一片垃圾。人在年轻的时候是不会思考那么多事情，出生牛犊不畏虎，在年轻人面前，我就是一切，一切都为着我。只有当人的年龄渐渐长大后，人才学会了思考，思考自己，思考他人，思考社会，思考大地，思考宇宙。人开始懂得理性，开始问自己，我是从那里来，我将到那里去，我为什么活在这个世界上，我应该怎样活在这个世界上。很多人都问过自己，问过苍天，自己答不出来，苍天又不说话，苦闷的人开始向人的祖先请教，史可使人明鉴，可是我们的祖先都驾鹤西去，人类远祖们没有给我们留下什么东西，唯一让我们知道他们的就是考古。上帝告诉我们，我们是亚当夏娃的后代，中国祖先告诉我们我们是女娲捏出来的，达尔文告诉我们我们是动物进化来的。考古证明只有他说的是对的，我们人是从动物进化来的，我们人就是动物中的一种，我们身上有很多动物的共性，也有我们人自己的特性。我们知道了我们是从那里来的，我们还想知道我们为什么活着，我们每天活着的目的是什么，上苍告诉我们，上苍不是上帝也不是女娲，上苍是创造了世间万物的哪个自然力，哪个不存在的存在，哪个主宰着世界万物包括我们人在内的大自然，他告诉我们，人和动物一样，人只不过比其他动物更聪明一些罢了，谨此而已。虽然人比其他动物都聪明，更会用脑，但人并不因此而脱离动物界，人只是动物中最聪明，有思维能力，会创造出很多自然不曾有过的东西，会思考人生，会去想人与人类所遇到的各种问题的唯一的一种动物。而且他身上仍保留着很多动物的共性，动物的共性就是生存是为了繁育后代，为了繁育后代就必须生存自己，在生存自己繁育后代中缓慢的进化自己。人也不例外人活着就是为传宗接代，为了生育后代就必须先让自己活下去，自己活着就是为了生儿育女，延续香火。这好象有点过于简单了，人每天劳动，吃饭，睡觉就是为着生儿育女。其实这就是上苍给人和人类规定的任务。人活着所做的一切都是为了让自己生活的更好，然后娶妻生子，然后再为了让自己妻子，儿女生活的更好而更努力的去工作，得到更多的财富。这是上苍的规定，也就是一个自然人他的所作所为，

而升官发财，人生理想，生活追求，奋斗目标都是人类自己创造出来的，是社会人所追求的和上苍没有关系，正因为和上苍没有关系，所以就不是每个人所必须有的必须追求的，所以就和每个人是否快乐幸福，人生是否满足是没有关系。一个人怎样度过他的一生。首先是按照自然的规定成长，然后去按照自然的规定完成自己的任务，你只能对你的一生加入或减少一些生活内容，而不能对人生作根本的改变。如果你一定要对上苍的安排违背，那你得到的结果只能是痛苦和灭亡。
对于这样一个道理，不是每个人都能明白的。一个人在他年轻的时候，他是看不到人生应该怎样生活，应该干些什么，什么不应该干，他只是按照自然人成长生活着，当他的自我意识逐渐长大，他开始按照自己的思想去干自己想干的事情，而不去多想这些事情应该干还是不应该干，对还是不对，因为他的智力水平还没有发展到那个程度，自我意识还没有成熟，理性还没有成熟。但是当他的年龄长大，自我意识和理性成熟了，他已经老了。孔子说；[五十而知天命]，当一个人知道了自己为什么活着，应该怎样活着的时候，他已经基本走完了自己一生的路，不可能再重新走一次了。上苍对人就是这样无情。而当一个老人想把自己的人生经验告诉年轻人时，年轻人基本上是不会听的，他有自己的思想，就象当初你有自己的思想一样，也必须重新自己探索一次人生的真谛。上苍不让人太聪明了，他对人作了严密的设计，人在上苍面前，在很多事情上还是失败者。
一个人有他一生成长的年龄，他有一个成长成熟过程，他从一个完全自然人成长成一个自然人和社会人结合的人，然后又由一个社会人向一个自然人回归的过程，完成他的一生。一个人如此，人类又何尝不是如此那，人类也有一个成长成熟的过程。也有一个自然人类向社会人类到理性人类的成长过程，这样人类才可不断进步，不断成熟，不断更理性的对待人类自己的过程。人类的历史就是人类社会的历史，人类社会的历史也有一个不断成长成熟的过程，也有一个从自然人类社会向理性人类社会进步成熟的过程。在人类向祖先回顾的过程中人类不断的从祖先那里分析事情的开始，过程，结局，从中学习有用的东西，对人类社会的历史进行分析评判，希望从人的思想，行为，性格中发现原因，规律，希望让自己变的更聪明一些，更成熟一些，更理性一些。马克思也对人类历史进行了分析，他发现了私有制，根据每个人对财富私人占有多少，把人与人分成阶级，人类社会就在这种对私有财富的疯狂追求中，不断的战

争，争夺中一些人把另一些人的财产占为己有，一些人把自己的快乐享受建立在另一些人的失去财产，痛苦饥寒上，一些人把自己的生活幸福建立在另一些人死亡上。这就是阶级，阶级斗争。历史就是在这种阶级的斗争中发展进步着，‘到目前的一切历史都是阶级斗争史’[马克思语]但是人为什么要分成阶级，人为什么要压迫人，人为什么要抢夺他人财产，人为什么要‘吃人’[鲁迅语]。人们不明白，多少代人就生存在这种不明白中，历史就在这种不明白中向前发展着。
其实原因很简单，人要存活下去，要完成上苍规定的使命。在人类越往前的历史中，人类越处于人类历史发展的低级阶段，人类得到的食物越少，在人得到的食物有剩余的时候人就想要把剩余的食物占为己有。就象一个小孩见到好吃的食物，他本能的会让自己占有更多的食物，阻止别人得到食物，还会把别人的食物抢来自己吃。一个小孩抢别人的食物，我们不会奇怪，可是这个小孩如果是一个有力量的成年人，那就是一种抢夺，战争。为了让自己有更多的食物，生活更好的抢夺战争。人类就是这种抢夺战争中一步步发展到今天的社会。其原因就是人类生产出的食物不够多。人为了生存而不得不去夺取食物。人类的自然发展还处于自然成长阶段，还不能生产出人类生存所需的食物，人类还不成熟，人类还不能理性的思考人类面临的问题，人类的智慧还不成熟，人类的社会年龄还处于未成年状态。就象一个人还处于未成年一样，他还需要成长，需要成熟。
一个人如此，人类如此，人类社会如此。所幸我们生活在人类已经成长到即将成熟的时期，人类已经开始学会了思考人类面临的问题，人类的自我意识开始成熟，人类开始理性的思考人类，而不是一个人，或一群人，一个国家的人，而是全人类，地球上所有的人，所面临的人类共同问题。所不幸的是人类还没有完全成熟，人类的理性还没有完全成熟，人类的社会年龄还未成熟，我们还要等待，人类还要成长，人类还要学习，就象等待一个青年长大成人一样。
我们从人的本质角度看人生，看人生的各个阶段，看人生全过程，看人类社会发展的历史，我们一定会得到很多有意的启发。我们一定会生活的更理智一些，我们一定会更理智的对待我们面临的一切。让我们生活的更好一些，更理智一些，更合乎于人本性一些。认清我们人的本质，我们人类的本质，让我们人更理性，更智慧的生活，让我们每个人生活的更自由，公平，快乐幸福。我们都是自然人和社会人的结合，我们无力改变上苍对人生存目的规定，但我们可以让自

己在快乐幸福中来完成上苍给我们人的规定。人与自然的和谐相处，人与人的本性和谐相处，只会让人生活的更快乐幸福。那一天的到来，就是人类理想社会的到来，就是马克思和许多先哲们理想的，很多共产党人为之奋斗的共产主义社会的实现。
2 一 人 生 图
人 生 图

混沌 胚胎 横看， 人生阶段
竖看， 人生全程
全看， 人类社会
太极 人[阳阴]

两仪 男人[阳] 女人[阴]

出生 社会人[阴] 自然人[阳] 社会人[阴] 自然人[阳]
幼年[0一6]
父母 社会 意识 遗传激素生存发育 父母 社会 意识 遗传激素 生存发育
少年[7一12]
父母学校社会意识遗传激素生存发育 父母学校社会遗传激素意识生存发育
青年[13一18]
父母学校社会意识遗传激素生存发育 父母学校社会遗传激素意识生存发育
成年[19一24]
学校社会意识 遗传 激素生存发育 学校 社会意识 遗传 激素 生存发育

立年[25一30] 社会 意识 遗素 智体 婚育 社会 意识 遗素 生存 婚育

壮年[31一36] 社会 意识 遗素 智体 婚姻 社会 意识 遗素 生存 婚育

惑年[37一42] 社会 意识 遗素 智体 婚姻 社会 意识 遗素 生存 婚育

定年[43一48] 社会 意识 遗素 智体 婚姻 社会 意识 遗素 生存 婚育

天年[49一54] 社会 意识 遗素 智体 婚姻 社会 意识 遗传生存 婚姻

顺年[55一60] 社会 意识 遗素 生存 婚姻 社会 意识 遗传 生存 婚姻
花年[61一66] 社会 意识 遗传 生存 婚姻 社会 意识 遗传 生存 婚姻

享年[67一72] 遗传 生存 遗传 生存

人
3 混沌未开
我们以往都认为人的一切都是后天各种因素决定的，[路是自己走的]，也有人认为我们的一切都是先天注定的，[人的命天注定]。也有人认为人的一切都是出生后一点一点从社会学习得来的，[学习决定人生]。其实人的一切不是先天决定的，也不是后天学习决定的，更不是自己决定的，而是这三者共同决定的。一个人一生的很多方面实际上在精子和卵子结合的那瞬间就决定了。一个人不论他是高是矮，是胖是瘦他都是人，而狗的卵子精子生出来一定是狗，而猫生的一定是猫，这就是遗传基因。如果说人生人，狗生狗，猫生猫，这谁都不会有反对意见，但是人的遗传基因并不是如此简单，他还遗传更多的东西，比如你的身高，肤色，脾气，性格，喜好，智力，情感，健康，就是你什么时候得什么病，你容易得那方面的病，什

么时候可能发病严重程度等，很多方面先天就决定了。就是说你在你还没有发育成为人的时候就决定了，就是卵子和精子结合的那一瞬间就决定了。我们每一个人来到这个世界上都是必然的，也是偶然的。说必然是因为每一个女性都会排卵，每一个男性都会排出精液，必然有一个卵子和精子结合，必然有一个生命诞生。说你是偶然的是因为一个女性一生有几百个卵子[大约400个左右]，而能发育成生命的只有几个到十几个，你的一半就来自这幸运中的一个，你的另一半就更幸运了，因为男性的一次排精有几亿个，只有一个精子能同卵子结合，你还不是偶然吗，你还不够幸运吗，所以我们每一个人都要珍惜自己的生命，珍惜你能来到这个世界上，让自己快乐的度过这很幸运的一生。
4 太极 两仪
当一个卵子还没有受精时，他只是一个代表女性状况的遗传体，男子也一样，他只是 混沌的迷团，一切都是不确定的。而一但受精他就成为一个阴和一个阳结合的太极。一个人先天的情况基本确定了。有的女性认为给胎儿听听音乐就是胎教，一个胎儿的胎教应该在男女准备生育前几个月到几年之前就开始了，因为一个卵子的形成不只是这个女性性别的遗传，还包括这个女性之前几年的各方面的遗传，身体状况，年龄，爱好，智力，文化水平，脾气，性格，营养，情绪以及气候环境地理等她本人各方面情况的全面遗传。男性也一样。女性一生中每次排的卵子都是不一样的，表现在，1，性别选择上，一个卵子不是随便选择精子的，而是选择男性还是女性每一次都是不同的。2，每一个卵子携带的遗传基因也是有差别的。男性也一样每一次精子都是不一样的，一次中每一个精子也是不一样的，所以出生的孩子每一个都是不一样的，他们既有共同的特点，又会每一个有自己的特点。长成不同的人，度过自己独特的一生。所以女性的胎教往近了说从你结婚前几年就应该开始，往远里说从你一出生就应该注意自己的各方面的培养，就是说要想有一个各方面都优秀的孩子，就必须有一对各方面都优秀的父母。男性也同样，因为你的精子携带的决不是你那一刻的情况，而是你此前的总合，之后可以说男性的任务完成了。接下来在女性怀孕阶段，你的行为通过你对妻子的反映而反映到胎儿的身上。胎儿出生后你的行为从另一方面影响他的一生。女性在怀孕后，她的情绪营养健康环境同丈夫的关系，等情况通过激素影响着胎儿，孩子出生后，女性仍然通过情绪教育行为影响着孩子的一生。
人在受孕时代表两性的遗传基因结成一个太极。这个太极不断发育分

成了男性代表阳，发育成女性代表阴，出生后阴阳分离了，然后他们必须重新结合才能完成人类的繁殖过程，才能传宗接代，延续人类香火。
5 幼儿 [0一6岁]
有人说刚出生的小孩就象一张白纸，你怎样教育他就会怎样发展。其实，这只说对了一半，一个刚出生的小孩他在有些方面特别是在身体方面已经决定了，他以后发展的情况。对于一个人在他还没有出生的时候，在母腹中已经有了他的一些规定，出生后到一岁的时候，主要是遗传和激素在起作用。从动物界来看人是需要照顾最多的动物，有些食草性动物出生后十几分钟就能自己站起来行走，而人不行，人要到一岁才能自己走路，比其他动物都长。幼儿一出生就分成了男人和女人，一个太极分成了阴和阳。就分成了自然人和社会人，自然人就是他自己，以遗传为主，加上激素作用成长自己，社会人是指出生后接触到社会的各方面使他成为一个社会的人。身体的成长和社会的学习使他有了自我意识，而自我意识的本质就是他的遗传性能激素水平，和他对社会的学习后总和形成的对自我的看法，认识，思想意识的总和。这里既有遗传因素又有社会学习的因素，综合后形成自己的对世界各方面的看法。遗传不光是指他父母的遗传，包括父母往上第二代，第三代更高代的情况遗传，有当代的，也有隔代的，有隔一代的，也有隔几代的，激素有分泌的多，也有分泌的少，还有分泌不协调的。社会学习分为最初的父母兄妹其他小孩，长大后有社会其他人，学校书籍等的学习，有人聪明学的多一些，有人差学习的少有一些，有在这方面多有些，那方面少有些等情况，总和起来造成了人的千差万别，每个人都不一样。所以单次某一方面遗传，激素，自我意识，父母，学校等来判断一个人都是不准确的，不全面的。由此也就决定了人是很复杂的动物，复杂的连人自己都无法下一个准确的判断。
不过在他刚出生的时候还没有那么复杂，在他刚出生时只有一个问题，生存自己。吃是他第一要务，吃不到食物一切都完了。出生后第一件天生会干的事情就是用哭声告诉父母自己的存在，需要吃东西。此后的一生都在为了吃而努力奋斗着。
不过在一岁的时候他还什么都不知道，他的自我意识刚开始产生，还要随着他的身体成长着，他的向社会学习还主要是接受分明的影响，主要是母亲的影响，母亲是他认识的第一个人，也是影响他一生的第一个人。随后是父亲，父亲让他知道了怕，母亲让他知道了依靠。不过父亲不长在，而母亲确时刻在他身边，给他吃喝满足他的各种要求，以后他认识了其他小朋

友，不过那是和他玩的，他不想玩了，小朋友也就不在了，只有母亲才是他自己的，以后他懂得了走，学会了跑，他和更多的小朋友玩，从开始的自己玩，到同大家一起玩，再大一点他懂的了什么是自己的玩具，什么是别人的玩具，别人的玩具是不能拿走的，别人是可以不和他玩的，而且别人会抢走他的玩具，他也学会了抢走别人的玩具。但是有时他会成功，有时候他会被别人打哭，要么他去把别人打哭，他的身体在长大，他的自我意识也在长大。
到五岁的时候，他身体已经长的很大了，他懂的事情很多了，他的自我意识也随着身体不断长大。不过在各方面他都是刚刚开始成长，有很多事情他还不懂得，他的长久记忆力已经开始产生，开始懂得思考，开始用他的自我意识思想表达自己的意见，他要进入下一个阶段了。
在六岁以前，男孩和女孩分别还是不大的。但也不是没有分别，只要你注意就会发现他们已经开始不一样了，男孩更爱玩打仗的，跑的，到远处去，更大胆更危险的游戏。而女孩更爱玩静的，小的五颜六色的花花草草的游戏。女孩已经开始懂得美，开始注意自己的衣服外表，男女的区别已经开始，从此他们走着人生两条不同的路，他们既熟悉又陌生，既谁也离不开谁，又不能友好相处在一起，当然也不是所有人都会一样。
6 少年[7一12]
当一个人进入到六七岁的时候，他的自我意识开始成长了，在这个年龄以前他的自我意识虽然已经产生，但是还很弱。只有到了这个年龄他才开始明确意识到独立的自我。他的身体已经长到了他能独立的控制自己，有了自己独立的意识，有了自己独立生存能力。虽然成年人看他还很小，很幼稚，但他自己感觉自己已经长大了，能干很多事情了，很多事情他都有自己的独立看法了。实际上他在各方面都在成长中，这个时候是奠定他一生的重要阶段。同幼年时相比他的活动范围扩大了，以前他的活动范围是在家庭周边和幼儿园，是做50一100米的范围，而现在他的范围扩大到500一1000米了。他开始关心家里的每一个人，他的同学和周围的事情，他开始不完全听分父母的话了，开始向社会其他人，同学学习社会经验了，学会了打架，说谎，骗人，偷东西，抢别人东西等行为。在学校里和住家附近开始有自己的小团体，好朋友和敌对方，他们之间会经常闹矛盾，有时候双方打群架。他不断接受父母和学校的教育，但也向社会学了很多东西，这些东西经过他们的大脑反映到他们的思想和行为中，形成了他们的自我意识和脾气性格爱好等方面。
他开始有意识的注意到性的问题，他们很想知道自己

是从那里来的，为什么比别人小，他们注意到男孩和女孩的不同，不明白为什么，他们很想和异性玩，但更多的和同性朋友在一起，他们知道了男人和女人的不同，不但从大人处知道而且自己也感觉到了不同，而且也认同了不同。特别是女孩子胸部开始发育了，知道自己是女性以后会和妈妈一样，胸部要长出乳房，而男孩子没有。初次月经对女孩影响很大，对很多女孩来说是终生难忘记的。胸部和月经的变化使他们深刻的感到自己和男孩子的不一样，她们开始躲避男孩子，更多的同女性在一起。由此人不但在生理上分成俩部分，而且在思想意识行为思维方法上分成了两部分。他们虽然在一起但又各自有各自的团体，语言行为爱好同另一个团体不同。两性差别开始建立起来，而社会成人父母又把这一差别扩大，加强，巩固起来，从而成为每一个人终身难以越过鸿沟。他们沿着两条不同的人生道路开始发展。
7 青年[13一18]
进入到人生的青年时期是人生中变化最大，成长最快的时期。这一时期是一个人从孩子成长为成人的变化时期，也是一个人定型成为一个独特的同其他人不一样的自我成型期。
在身体上他尊照遗传和生理激素规律成长着自己的身体，从开始的孩子长大到基本定型的成人，他的外形身体都基本定型，身体的成长基本完成，不但自己而且从法律上成为一个成年人，即将开始进入成人社会。
在性发育上男孩子性意识开始快速觉醒，在身体成长的同时，性特征也开始快速成长，男性性特征，女性性特征日趋明显，性意识，性需求，性关心，性新奇越来越强烈，越来越明显，在初期的接近期到回避期，又开始新的接近和躲避，懂得了男女有别，反而更加希望接近对方，关心对方。在现代晚婚的制度下双方只能远远的看着对方，大胆的开始秘密的约会对方，了解，探索对方。而在以前或有些地方则可以结婚了，在他们双方都还不明白结婚生育是怎么回事的时候就已经开始结婚生育了。
到十八岁作为一个自然人已经发育基本成熟，但作为一个社会人还没有成熟，还没有进入成人社会。青年时期是父母最操心，说的最多，管的最多，打的最多的时期，也是孩子听的最少最不服管的时期。父母的管教从最多开始减少，父母开始管不了了。
学校的学习数量内容更多了，成为最重的负担，压的喘不过气来。如果放弃这一阶段的学校教育，那将是终身最大的损失，遗憾的是还是有很多人放弃了。
社会的学习可是快速的加强着，不断的发现新东西，新奇的东西不断涌现，昨天热中的东西还没弄明白，今天又一个更新东西出现了，

总也跟不上形势发展。虽然对成年人来说没有什么新鲜的，但对青年来说可是第一次新发现，他们渴望的走向社会，渴望的加入到成人社会。在这个时期变化最快的就是自我意识，快的连他们自己都无法把握，不停变换成长着，决定着，推翻着，在变化中慢慢定型，慢慢成长。慢慢使自己成为一个独特的人。
在这个时期男女既向着共同的人生方向发育，又扩大了两性间差别的距离，女孩变成了姑娘，为做母亲做好了准备。而在他们的意识上，自我意识却没有成熟，没有作好准备，他们带着不成熟进入到成人行列。人生有两次诞生，第一次从母亲的身体中诞生到这个人间，经过十八年的成长发育学习，在人世间进行第二次的诞生，正式成为社会的人，加入到成人的行列，开始了他作为人的一生才刚刚开始。
8 成年[19一24]
人生从十八岁开始。当一个人长到十八岁的时候，他就基本上是一个成年人了，或者说开始成为一个成年人了，不论从法律上还是从人们的习惯上开始把你当成一个成年人来对待了，虽然你还很不成熟，还很稚嫩，但你毕竟走进了成人行列了。你要开始逐步适应一种新的生活方式，一种自己的事情自己作主，一种自己的行为自己负责的成人生活，那你应该作些什么呢，你应该作五件事。
你要做的第一件事就是学会报恩。报达父母的养育之恩，报达老师的教育之恩。实际上很多青年这时候并不懂得需要报恩，他们要等到25岁以后自己有了第一个孩子时，当自己为了孩子而操劳时他们才懂得养育一个孩子，父母要付出多少操劳，这时他们才懂得了父母当初养育自己是多么不容易，才真正感到自己应该报答父母的养育之恩。第二次是在孩子长大后，孩子要上学了，才会更进一步感觉到自己应该报答父母的养育之恩和老师的教育之恩。青年懂得报恩思想是要父母和老师教育的，作父母和老师的不教育青年，不对他们付出心血，他们是不会懂得报恩的。
第二件要作的事情是要立志，人的一生对大多数人来说其实只作两件事，生存自己，繁育后代。生存自己就要找食物，就要劳动。但是当一个人自己生存有了保证，也成家之后，还应该干点什么呢，人和其他动物不同之处就在于其他动物完成了动物本能的需求之后，他们就玩耍和休息了。当然人也需要休息和休闲，人的休息就是锻炼身体，游玩旅游，人在作完这些事之后，还总想着要干点什么，这就是人的一种欲望，一种理想，人生的理想当然大一些好，为人类，为社会做出一些有意义的贡献。但不是每一个人都能做到的，对大多数人来

说除了为了生存而劳动挣钱之外，也没有什么大的理想要实现了。对于很多人来说小的理想，个人的一些追求还是有的。作为一个人是应该有自己的追求和理想的，否则人活着会很无聊，很没有意思。每个人都应该给自己找点追求，理想，让自己人生活着有意义一些，为了实现自己的某个追求，理想去不停的努力，不停的奋斗，在努力中，在奋斗中得到快乐，得到生活的幸福。让自己的人生更快乐一些更有意义有些。只要你的理想不是对社会和他人，对自己有害，就应该去追求和实现它。不论大小总是你的一种追求，没有理想，没有追求就自己想一个出来，为了自己一生的快乐幸福，一定应该有一个自己的追求，欲望，理想，让自己去努力实现它。
你要做的第三件事是学会做人。做人是有标准的。可以分为最低标准，普通标准，和高标准。我们每一个人从他出生后，父母就开始教他怎样作人了。是通过鼓励和惩罚的方法来告诉孩子应该怎样做人。虽然我们从小就开始学习怎样做人，但是最早也要到25岁以后，人才能自我意识到做人的重要性和自觉的开始意识到自己应该做一个什么样的人，理想中的人生最早应该这22岁以后才应该走向社会，18岁到22岁青年人开始意识到自己的存在和自己行为的自主性，但他们还不成熟，应该在学校由老师向他们讲解做人的原则和道理，教会他们怎样做人，怎样同他人相处，怎样同异性相处，应该怎样正确处理人生各阶段所遇到的问题。19岁到20岁学习做人的原则，同他人，异性相处的原则，然后进行理论与实践结合的实际学习，然后才能走向社会。但我们现在的学校作不到。这就要求我们的青年在社会实践中自己来摸索和学习了。做人很重要，这关系着一个人的一生的成败，一生的快乐幸福与否。但年轻的时候意识不到，也不知应该怎样做，等到意识到的时候人生已经过去了很长时间了。做人有标准，但无明确的条文，这和不同的民族，国家，信仰等方面有关。但是不论是什么国家民族的人都应该学会，爱，理解，宽容。对自己，对父母，对相伴，孩子，朋友，其他人都应该学会爱，理解他们，对他们宽容。当你学会这样对待他们的时候，他们也会这样对待你。爱是需要学习的，爱是需要理解的，爱是需要宽容的，爱更需要坚持，坚持在每时每刻这样去做，一生这样去做。每个国家和民族都有自己本国的，本民族做人的标准，但是爱与善是每个国家和民族所共有的，是人类共有的。但是由于人类的不成熟，不理性，才使的人类社会到处可以看到恨和恶的东西，我们每一个人都无法改变世界，但是当

我们每一个人都学会了用爱和善去理解他人，人类社会就会更快的成熟，人类社会就会变的符合人的本性，人类社会生存就会变的更快乐和幸福。你想做一个怎样的人，你自己决定，你一生的快乐幸福由你自己决定。
你要做的第四件事是立业。在人类还处于自然人的阶段，人类最大的问题是吃饭问题。人类到现在的历史都可以看成人类为了生存自己，按照人类的本性发展的历史。人类的一切发明，进步都是为了广义的吃饭，穿衣，居住。人类的一切战争都和广义的吃饭有关。但是当人类的社会年龄成长到人类自己有能力创造出更多的财富时，人类的理性也开始成熟了。人类就要思考在人类吃穿之外，在人类繁育后代之外，人类应该怎样生活，人类怎样才能生活的更好一些。我们的教育主要是教给我们后代怎样去找食吃，怎样挣到更多钱的本领。人在吃饱肚子后，还是要干点什么的，找食吃只是人生中的一个方面，人生中还有其他方面需要在学校中学习，特别是当人类不再为吃饱肚子而拼命劳动后，人类就要追求更好的东西。人生存就要吃饭，吃饭就要劳动，一个人不能立业就没有饭吃，年幼的时候靠父母吃饭，当你长大成人后还靠父母吃饭就是你的无能。男人要立业，女人也要立业。父母不能靠一辈子，男人也不能靠一生。要想自己独立做人，就要靠自己的劳动自立，要想自己能自由，快乐，幸福的度过自己的一生，就要自己立业，自己独立，任何人都不能靠一辈子，都有靠不住的时候，自己立业，自己独立，才是未来做人的基本条件，未来的社会是人人劳动，人人都独立，人人都在自己劳动成果中快乐幸福生活的社会。要立业就要努力学习，要生活的幸福就要独立，要生活的快乐就要用自己双手劳动，亲自来创造自己的快乐幸福生活。
你要做的第五件事是成家。成家不是让你立刻成家，而是让你作成家的准备。人生有三件本能的需求，生存自己，繁育后代，相互依存。成家就是满足人的相互依存和生育后代。如果你不能成家你人生的两个本能需求将无法得到满足，你一生就不会有真正的快乐幸福，。上苍规定人的一生必须男女相互依靠，相互满足，共同牵手走过一生。在相互依靠的生活中，满足双方爱的需求，性的需求，生育后代和共同生活的需求。这样人的一生才能圆满快乐幸福。对于一个男人来说，不能成家就意为着你的一生将在孤苦凄凉中度过。男人离不开女人，男人的一生都是在女人的照顾下度过的，男人的一生需要二个女人，幼年没有母亲那你就不懂母爱，成年后不能成家你只能到处漂泊没有一个固定的地方，你

将得不到来自妻子的关心和温情，你性欲无法得到满足，你的男人雄性受到压制，你将没有后代，孤苦伶仃的度过一生，没有女人不光影响你的情感，还影响你的事业，你的理想追求。上苍规定了男人必须有一个女人相伴在男人身边，这样男人才能成为一个完整的人，违背上苍的规定你将受到上苍的惩罚。
男人对一个女人来说就是她的依靠，她的一切。一个女人一生三件事，丈夫，孩子，事业。一个女人可以没有事业，但不可以没有丈夫；一个女人可以没有丈夫，但不可以没有孩子，如果孩子也没有那她就什么都没有了。对多数女人来说就连她自己都没有了。对少数女人来说只有把事业当成丈夫，忠诚于他，相守一生。没有丈夫的女人，一生寒冷冰凉，她的心中永远是阴暗凄苦的，阳光无法照进她的内心，欢乐，歌唱与她无缘，她无法挺直腰干做人，只能把自己封闭一个小空间内。违反上苍规定不能完成一个女人的职责，将会受到上苍的惩罚。
我们每一个人都要在18岁以后作好准备，去寻找适合你的那一半，只有找到了你的那一半，才能成为一个完整的人，只有找对了你的那一半，你的人生才有了快乐幸福的基础。家庭对每一个人都是重要的，人的一生都是在家庭中度过的，没有一个和睦的家庭，对谁都是一生的一大不幸，希望每个人都有一个快乐幸福的家庭。
9 立年[25一30]
人生到25岁才开始真正意识到自己一生应该怎样度过。在这以前主要是遗传因素和社会影响决定着人生的成长，而到了这个年龄人的自我意识开始觉醒，决定人生的三个因素开始共同决定人生的成长，以后人的成长将由三个因素共同决定，向着由自我意识为主，理性为主的方向发展，摆在你面前的是二件事情，事业和家庭。
在事业上一个是你挣钱吃饭的工作，一个是你个人的追求和理想。如果两者能合二为一，作自己理想的工作那是最好不过了，如果两者不能结合，那就要作出选择了，是以追求理想为主还是挣钱吃饭为主，这就在你个人选择了。参加工作是你独立的前提保证，一个人如果他到25岁还不能自己独立养活自己那他就不能算是一个独立的人。不光是一个男人应该在经济上独立，有自己的理想追求，女性也同样应该有自己的理想和追求，有自己的工作，有自己经济上的独立。女性没有自己独立的经济地位，就不会有自己独立的人格和尊严。不论男女在经济上不能独立，依靠在别人身上都是不成熟的表现。在心理上，在自我意识上还没有断奶，还没有自己独立的人格。经济上的独立永远是人格独立的前提，是自我尊严的保证。
成家是一件很不容

易的事，从25岁到30岁这段时间按照中国晚婚的要求正是一个人成家生育的时期，在事业上又是打基础，立志向的时期，可谓家里家外两头忙。而在家庭方面开始为找伴侣忙着约会，然后又为结婚忙的丢三落四，刚结婚又为新生命的将生而忙的没白天没黑夜的。而更麻烦的是夫妻间的矛盾越来越多，在外工作累的已经没有多少心情了，家里还有一堆事情需要处理，爱人还要不停抱怨上，矛盾开始了。家庭矛盾好象和国家制度没有多大关系，在美国，中国，前苏联，英国等国家好象都差不多，真正夫妻间感到幸福的不到百分之十，百分之四十到百分之五十是‘凑合’的过日子，百分之四十到六十离婚了。离婚不但是对个人美好理想的重大打击，也是对事业心的重大打击。男人和女人之间为什么会有这么多的矛盾和纠缠呢，这是因为男人和女人从小就生活在两个不同的生活圈子里，虽然我们现在男女都生活在同一个社会内，但是还是有一个男人圈子和女人圈子，在向社会学习中男女接受到的内容多有性别差异。另一方面由于先天遗传和男女身体结构，心理性格等方面存在的很多不同差别，由于这两方面的原因导致在自我意识，对社会，对异性，对家庭，事业等方面男女都有着不同的看法，想法，行为标准，价值取向。这样两个有着很大差异的人忽然结合在一起，要在一起吃饭，睡觉生活在一起，双方的不适应都会很大的。男女之间的这种差别是看不清，摸不准的，他象有，又象没有，有很多人认为男女之间没有差别，只是在性特征上不一样，其他方面差不多。也有人认为男女之间差别很大，在各方面男女都不一样，男女之间是有差别的，从上苍创造男人和女人，就对女人和男人有不同的分工，他们的一生要完成人类的任务，由此他们在身体结构，心理结构，身体功能，性格，看问题方法，想法，对问题的理解，解决问题的方法，对异性的看法想法等方面都不完全相同，存在差别。这种差别每个人都不完全相同，如果你不仔细观察就会认为他们之间没有多少差别，只有你对许多次男女对同一件事情的不同讲述，理解看法矛盾焦点不同的理解，心理感受，解决方法等等进行仔细分析后你会发现他们之间经常对同一事情看法是不同的，这就造成了男女双方的矛盾，他们经常会对一件很小的事情因看法的不同而发展成为一件难以解决的问题。我们对这种男女之间的差异称为性差异。由此我们在处理男女之间矛盾时不应该过多的从个人道德上指责对方，而应该更多的从性差异中找原因。那种认为家庭矛盾，家庭纠纷，家庭暴力都是一方的错误，

都是一方的原因是一种不正确的看法。在家庭婚姻中幸福是双方共同努力的结果，不幸是双方的失败，婚姻矛盾中没有赢家，错误是双方的，伤害也是双方的，是双方共同的失败。
对于这种男女两性在家庭中的性差异矛盾怎样解决呢，有四种方法，第一种是传统的解决方法。在以前，当男女双方都还没有长大，在十七，八岁，或者更小些的时候就让他们结婚，这时男女双方都还很小，虽然男女双方都有了性需求，但双方都不理解家庭婚姻的本质，另一方面在家庭上有双方父母的管制，下有亲戚朋友街坊邻居的惯例，经济上也不独立，你只能按照大人的样子生活，当你长大了，明白了家庭婚姻的真谛后，你已经有了儿女，学会了父母传授给你的千年传统习惯了。你再想跳几下已经没有力量了。在传统的婚姻中女性要受来自丈夫管束，要服从丈夫意志，三从四德，三纲五常，男女都要服从一整套封建伦理道德的管束。女性更多一层丈夫的管束。男女都只能尊从着传统规则生活着，然后再把这种规则传授给他们的儿女们，这就是古人在实践中找到的解决方法。而现代男女都独立了，有文化了，明白了很多道理，有知识了，封建伦理管不了男人了，男人也管不了女人了。现在我们都晚婚了。到结婚的时候男女都长大了，都有了自我意识，有了自己的性格，习惯为人行事的准则，你让他们结合在一起，用一个性格行事，用一个方法想问题，用同一个方法解决问题，怎么可能，有矛盾有分歧很正常，没有矛盾倒不正常了。
有矛盾不可怕，问题是怎么解决这个矛盾，传统的旧观念已经死亡，男性依靠让女性无条件服从自己的作法已经一去不复返了。那么让男性服从女性，把历史倒过来，有些女性就是这样想的，她们还自己努力这样做了，作为个例是可以实现的，但绝大多数男性是不会听从女性的管束的，而且女性本身也是没有能力管束男性的，这条路是行不通的。
第三种方法就是我们现在的方法。我们可以称为自然的方法，当人类年龄成长到创造出了大量财富，人类开始不用为吃饱肚子而每天找食的时候，人类就要追求更好的生活，更自由的生活，更幸福的生活。旧的一套男性压迫女性的方法打破了，封建主义的伦理道德打碎了，封建主义之后资本主义的自由平等博爱的思想统治着每一个人，每个人都追求个人的自我价值，都在想着得到更多金钱，用各种方法，用一切可能的方法，从各方面，一切可以想到的方面得到金钱。想的是让我，我自己生活的更好，除此以外都不重要了。本来就存在性差异再加上金钱的利己主义和不成熟的理性，构

成了我们现代婚姻的全部。人类的这种愚昧幼稚还要延续很长时间，不过会有人开始追求另外的一种生活方式，会有越来越多的人觉醒，去追求一种新的生活方式。
第四种方法是一种理想的方法，一种未来的方法。一种用不同于以前用堵塞的，隔离的，扩大男女之间性差异的方法，用一种学习教育的，接近帮助的方法来减少消除性差异。用爱，理解，宽容情爱，适应，理性，成熟的方法来解决婚姻家庭中的问题。这种方法要求我们在男女从童年开始就让他们多接近多接触，增近双方的互相了解，到18岁后在学校由教师专家讲解男女之间的差别，教会青年正确的对待性和异性。20岁以后鼓励青年男女多接近，多了解对方，让他们交朋友，老师教给他们方法帮助他们寻找适合自己的朋友，在朋友中选择适合自己的终身相伴。在恋爱中怎样了解理解异性，怎样正确处理同异性朋友矛盾，在不少于两年的恋爱中确定自己的终生伴侣，当青年25岁后，让他们到学校学习成家后会遇到的各种问题正确处理方法。在两年的试验婚姻中学会正确处理夫妻间各种问题的方法，在共同生活中进一步了解对方，理解适应对方。然后共同制定出家庭管理制度，签定婚姻和约，共同承诺承担婚姻的责任和义务，然后才开始准备生育后代，完成上苍规定的人生的任务。
作为婚姻谁也不能保证同你的伴侣能相守一生，如果你们在作了各种努力后仍不能快乐的生活在一起，平和的分手是最好的选择，这是双方各自的权力，但是你们有权力分手，你们没有权力伤害你们的孩子。一个没有父母的孩子，一个单亲的孩子，是对孩子一生快乐幸福的一个毁灭性的打击，很可能毁掉孩子的一生。所以在孩子面前你们没有权力分离，你们没有权力让孩子看到，听到，记忆你们仇恨的场面，让他记忆一生，让他失去追求快乐幸福的欲望和能力。所以在你们决定要生育一个孩子的时候，你们就失去了分离的权力，必须作出相守18年的承诺，既是为了你们自己，更是为了给孩子树立一个榜样，更是为了给孩子保留一个追求美好幸福未来，给孩子一个为他的孩子树立榜样的权力和信心。每一个孩子的快乐就是未来的快乐，每一个孩子的幸福就是人类未来的幸福。我们每一个现在的人都应该管好自己，宽容对方，为了自己更是为了你的孩子，遵守你的承诺，保证你的誓言。违背誓言是要受到惩罚的。你如果没有能力遵守誓言，就干脆不要生育孩子，因为你没有权力生育了孩子，而又剥夺了他快乐幸福生活的权力。
10 壮 年 [31一36]
人生一过30岁，就有一种紧迫感。这是因为中国古训说

三十而立。有人在事业上有了自己的基础而有的人则还没有头绪，不免让人有一些焦躁的情绪和微微的失败感。每个人为自己的一生事业奔忙着，而这时在家庭中也是一个人一生最麻烦劳累的时候，自己已经过三十了，明白自己不能什么事情还象以前一样依靠父母，不但不能依靠，也懂得了父母养育自己不容易，应该让父母轻松一些，休息一下了。孩子开始不听话了，小的要上幼儿园，大的要上小学，夫妻感情还可能因为工作和家庭的双重劳累使自己变的烦躁，易怒，使双方关系变的更遭。让人感到了生活的沉重和对今后生活忧虑。不过好在这个时候人的自我意识开始成熟了，人开始摆脱自然遗传的控制，也更理性的对待来自社会的影响。开始更理性，更主观的思考自己，思考自己所面临的各种问题。这种理性的思考一般人要到三十五岁才彻底成熟，以后还会不断加强，直到六十岁以后开始逐渐下降，最后回归到自然人中去。人生的全部意义就在这三十年内展示出来，人类的全部文明主要都是在这个时期创造出来的，这是一个展示自己才能的时期，创造自己的时期。
女性在这个时候也到了一个人生的十字路口，还没有结婚的，感到自己的婚姻无望，还没有生育的感到自己应该完成女性的天然使命。对大多数女性这时已经生育完了，孩子已经几岁了。上幼儿园或上小学了。女性的最大任务繁育后代的工作已经基本完成。女性通过和男性的结婚，生育孩子，抚育孩子，这时才真正的明白了人生是怎么一回事，女人是怎么回事，女人和男人有什么区别和不同，有时很多女人会考虑一下自己一生应该怎样度过。孩子一天天长大了，丈夫每天都在忙自己的工作，摆在自己面前有两条路可走，一条是按照传统女人的作法当家庭妇女，新的名称叫全职太太，在家里伺候丈夫，孩子，没事的时候看看电视，逛逛商场，活的也很自由优闲，轻松快乐，但是时间长了有一种自己象是一个多余的人的感觉。丈夫有丈夫的事业，孩子有孩子的学习，而自己什么也没有，活的有点无聊。另一条路是有自己的工作，或自己的事业，或帮助丈夫工作，这样虽然每天很累很忙碌，但人活的充实，自己有独立的经济来源，不用看丈夫的脸色，不用提心吊胆怕丈夫不要自己，自己也是社会的一员。女性只有同男人一样，加入到社会的工作中去，成为社会的一员，才能成为一个独立的人。同男人一样独立于人类社会的人。女性只是因为要完成上苍交给女性的特殊任务，生育后代，才在许多方面表现同男性不一样，但这并不是女性依赖男性，靠在男人身上或寄生在男人

身上的根据。以往的女性对男性的倚赖正是男性对女性贬低，藐视，压迫欺辱的原因。女性同男性公平作人的权力，是要靠女性自己独立做人才能实现的，女性的觉悟是同对女性的文化教育连在一起的，而三十岁后正是女性重新学习，重新工作，走向女性独立最好时机。未来社会必定是一个男女两性共同劳动，共同创造生活，共同享受生活的，男女公平的社会。也只有男女实现了公平，男女各自充分的发挥自己性别特征，又有公平，合理的人权保证，才会是一个和谐的社会，只有男女两性间的美好和谐关系才是人类社会幸福美满人生的开始。
11 或年 [37一42]
四十岁是人生的一个重要阶段。在人生的全过程中每隔十年，人都会有一个大的变化。十岁以前，人什么事情都还不懂得，是成长时期。十到二十岁是人长身体的时期，人主要是由先天遗传因素决定支配着。从二十到三十岁人主要是受社会因素支配着，人从社会学习很多东西，受到社会各种情况的支配。从三十到四十岁人的自我意识开始占支配的地位，人的自我意识开始成熟了，人的理性开始占主要地位，人在思想，感情行为中更理性，更受自我意识的支配。支配人生的三大方面都达到了人生的最高程度，自我意识，理性占主要地位，其次是社会影响，再次是人的遗传因素。当人生过了四十岁后，人的各方面开始下降，最先下降的是身体的自身能力，你会感到你的体力开始在下降，你的记忆力视力都在下降。不过人的身体能力下降是缓慢的，如果你加强锻炼，身体还会延续很长时间。下降最快的是社会的影响，到五十岁后，社会对一个人的影响越来越小。所以老年人趋向保守，不容易接受变化的世界，在他的大脑中很多社会的内容还保持着他年轻时候社会给他留下的印象，而对现实社会他接受的程度越来越慢，越来越小，最后完全不接受。然后是自我意识的减弱，当一个人不能接受社会影响后，他就生活在自我意识中，而当自我意识也开始下降后，他就生活在减弱的自我意识和人的本能和潜意识之中了，逐步把自己封闭在很弱的自我意识和本能中，最后自我意识也没有了，只有人的本能还陪伴他走完人生之路。
当你的年龄到了四十岁的时候，你人生会有许多新的认识和想法，回头看你走过二十多年的人生路，你也可能满意自己走过的路，你也可能不满意自己走过的路，但你会感到人生真是太快了，一切都像是在昨天，如果让你重新走一次你会相信自己走的会更好。但是人生没有如果，过去的永远不会回来了，向前看你会感到自己的日子已经不多了，还只有几十年的时

间了。以前的犹豫不决，各种想法，有些你感到不可能实现了，有些你不想这样轻意的放弃，你可能还会有新的想法，但是你感到时间的紧迫，你会更加努力的工作，更加努力的去实现自己的理想。四十岁是人生的顶峰，也是人生的转折，你能自觉的把握好，你就能延长自己的生命高峰的时间，作出更多的事情。否则你将开始走下坡路，放弃自我的能力。
当你正在为你的工作忙碌的时候，你的孩子也十多岁可，进入了让你操心的年龄了，对于孩子中国人总是望子成龙。父母根据自己人生的经验，希望把孩子的人生安排的越完美越好。父母把孩子当成一个自己的理想按照自己的愿景，由自己负责来安排孩子的一生，基本是在物质方面给孩子提供，如果可能的话给他准备好一生的需要。其实孩子有孩子的人生，就像你有你的人生一样。你没有按照父母的安排度过一生，你的孩子也不会按照你的安排度过一生。其实我们现在父母的有些想法，作法都是多余的，是自找苦吃，自找麻烦。弄的当父母的自己劳累不堪，孩子也很痛苦。
父母是不具备教育子女的资格的。首先是你的知识不够，人类的知识不断的被创造出来，每年人类的知识都在不断的更新着，你的那些知识很多都已经过时了。而且你的知识不论你是作什么工作的，你的知识都是人类知识中的某一小部分知识，你教育孩子的知识不会比专家更多，而专家也是分成不同领域的专家，都不可能是所有知识的专家，你怎么可能把各方面的新知识教给你的孩子呢。我们当父母的愿望很好，作法不对，最好的父母你只能教给孩子某一方面知识。其次是你的时间不够，父母都有自己的工作和事情，作父母的要辅导一个孩子从小学到考上大学等于父母自己又重新上了一次学。自己的工作，理想耽误了，孩子也没有教育好。教育孩子应该由研究教育的专家去作。当父母的应该教育孩子怎样做人，怎样做一个受别人欢迎的，自己也生活的快乐幸福的人。当父母的不应该把希望寄托在孩子身上，孩子自有孩子他自己的人生，不用作父母的去替他安排。当父母的应该把自己的希望放自己身上，自己的理想自己去实现它，自己的人生路自己去走，自己的人生理想，自己去努力实现它。父母有父母的人生，孩子有孩子的人生，父母安排不了孩子的人生，孩子也替代不了父母的人生，作父母的更应该看重自己的人生，自己快乐幸福的人生是对孩子人生的最好教育。
12 智年 [43一48]
人生过了四十岁，人生也就过去了大半，人生的意义是什么，人生的目的是什么，很多人都会想到和问过自己。我们每个人