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市文管所“争创”活动主要做法和经验

2011年以来，市文物管理所按照《2011年争创“市直作风效能建设基层先进单位”活动方案》要求，结合本单位实际，不断改进工作作风，进一步提高服务质量，切实抓好本职工作，取得了较好成绩。先将我所“争创”活动主要做法和经验汇报如下。

一、争创活动开展情况

争创活动开始后，我所立即召开全体职工会议进行宣传发动，成立了活动领导机构，制定了具体的争创活动实施方案；认真对照争创活动“六个好”标准，下大力气进行自查整改，经过全所干部群众的共同努力，我所在环境秩序、服务态度、依法办事、政务公开、履行职责、党风廉政等方面的工作都有了很大的提高，获得了外界的一致好评。另外我单位还将争创活动与民主考评科长活动结合起来，将工作职责、服务承诺等内容向社会公开，广泛征求意见和建议，查找存在的问题和薄弱环节，分析产生问题的原因，制定了具体的整改计划和整改措施，认真整改，立即纠正。

在争创活动中，单位工作人员均能认真履行工作职责，积极完成各项工作任务；认真完善了各项规章制度，坚持依法行政、依法办事；公开服务承诺，认真落实作风效能建设十项制度，工作作风扎实，严格实行“一站式”简洁高效服务；诚恳听取群众建议，自觉改进工作，简化办事环节，提升服务水平；重视勤政廉政建设和警示教育，自觉遵纪守法。

在巩固已有成果的基础上，抓深化、抓延伸、抓提高，促进依法行政和依法管理；加强为民办事方面的效能建设，提升群众满意度；建立和完善方便、快捷、高效、为民的工作机制，提速工作过程，提高服务质量。着力解决人民群众关注、基层反映强烈的“办事难”、“行为不规范”、“素质不高”、“作风不实”、“效率低下”等问题；针对责任不清、压力不足的问题，建立工作责任制度；针对干好干坏一个样的问题，完善考核奖惩制度。对不作为、乱作为等行为，加大查处力度，严格追究责任。

对查找出的问题，我所组织全体干部职工进行了认真梳理，深入剖析，并结合工作实际，制定了操作性强、富有针对性的整改方案，明确了整改重点，规定了整改时限，落实了整改责任，完善了整改措施。经过认真整改，我所精神风貌焕然一新，在学习上、业务工作上都有了很大的提高。

另外我单位还进行了完善制度、建立长效机制的工作，从规范机关行为、优化办事程序、提高机关效能入手，对现行的规范性文件及相关制度进行了一次清理和修订，建立完善行政首长负责与分工负责相结合的制度、政务公开制度、首问责任制度、服务承诺制度等制度，并作好了制度上墙。同时认真贯彻执行，坚持以制度管人管事，进一步规范了机关干部职工学习、工作、生活和纪律行为。

二、年度工作完成情况

一是大力进行文物的抢救性考古发掘。今年以来，对我市工程建设中发现的多处古代墓葬进行抢救性考古发掘，并配合省考古所对

阜新高速公路阜阳段等处进行考古发掘，共清理发掘古墓葬近200座，出土大批珍贵文物。二是进行了一批文物修复保护工作。对文峰塔四周护栏进行更新工程并顺利完工；对阜阳贡院遗留的三间古建筑进行了修复保护工作并顺利验收；按照省文化厅有关北关保护六条意见，责成建设单位修改文物保护方案，并及时上报省文物局进行审批通过。三是顺利完成了第三次全国文物普查第三阶段工作任务，对普查数据进行了汇总、整改；配合省普查办对我市部分普查点和遗址标本进行照片补拍。四是结合建党90周年纪念活动，做好四九暴动旧址纪念馆对外开放的接待服务工作。五是对我市城隍庙、奎星楼和刘公祠等三处不可移动文物进行了安徽省第六批省级文物保护单位的申报工作等。

三、近年来取得的工作成绩

近年来，在市文广新局的正确领导下，全所干部职工齐心协力，认真工作，取得了一些成绩，这些成绩有：2008年6月被市文化局机关工委评为先进基层党组织；2009年被市文化局评为社会治安综合治理先进单位；2010年市文管所1人次被省普查办、2人次被阜阳市普查办评为第三次全国文物普查实地调查阶段先进个人；1人次获得阜阳市直机关工委颁发的市级先进基层党务工作者。

阜阳市文物管理所

创建文明城市的心得体会八篇

创建文明城市的心得体会八篇创建文明城市的心得体会八篇【篇一】文明是冬日里的太阳，温暖了人们的心田。文明是黑夜里的一盏明灯。照亮了人们的前程。一天晚上，我和爸爸、妈妈准备去三水广场购物，来到红绿灯路口，我们站在路边等待指示。这时，我发现绿灯还没有亮，有一些人就匆匆横过马路，我们和其他人一直好比说“三大群体”的塑造——把传统农民塑造成现代市民，把企业员工塑造成现代产业工人，把未成年人塑造成现代化事业的接班人。为的是使人的思想观念、道德规范和行为方式与时代的要求和谐共进。政府还给人们作宣传、教育，尤其加强对青少年的教育，让人们养成健康文明的生活方式和行为习惯。而东莞也依据国家发布的《创建全国文明城市对市民行为的10点基本要求》，通过讨论，制订了“东莞市文明公约”和“东莞市民文明行为规范”。凡事贵在实践。政府不但对市民进行宣传教育，开展关于城市形象、城市暖流、社会公德、环境并且也举办了相应的教育实践活动，如，“文明三有序”良好习惯养成活动。为了提高市民文化而且根据“酒泉市民文明行为规范”去做，为的是争取做一名合格的文明市民，为酒泉创建文明城市加分。我们应对体现出文明城市的精神。我们也要提高自身的不停的填充模范感染……每个人的精神境界都得以升华。在工作上我们各司其职、各尽所能；在社会中体现积极、心态上进、追求完美；在精神上彼此监督、互相学习；在人与人之间，我们更是相处融洽、互帮互助、诚信礼貌。整个社会呈现了一个全新的面貌——一派和谐相处、积极上进的景象。

在一开始，人类还是野蛮人，但经过时间的磨练、时代的推动，人类世界已进步为一个人性化和个性化的社会。一个原本充满暴力的世界，现在则演变成一个温馨和谐的大家庭，可见文明的意识是多么重要。所以世界才需要文明，我们才需要追求文明。而一个文明城市的创建绝不是单靠政府完成的，“文明城市”也绝不是表面上的称呼，所以我们每一个人都得行动起来，带着同一个追求，共同努力奋斗。【篇二】文明城市是一个地区物质文明、精神文明、政治文明和生态文明的和谐统一，是城市形象和发展水平的重要体现，也是居民整体素质、文明水平的体现。县委、县政府着眼全局，顺应时代潮流和经济社会发展规律作出了开展省级文明城市创建活动重大决策。我们务必站在战略高度，充分认识创建的重大意义，增强做好创建工作的责任感和使命感。笔者认为，我们必须凝聚共识创文明，真抓实干治环境，全力做好以下四个方面的工作。一、深入宣传教育，营造文明创建氛围。市民是城市的主人，是文明创建的实践者和受益者，只有调动全民积极性，才能为创建文明城市提供持久动力;只有从根本上提高广大市民的素质，文明城市创建才能取得成效。因此，我们必须把宣传教育作为主线，贯穿文明创建工作的始终。一是加强社会宣传。通过广播、电视、报纸、网络，散发宣传资料等形式，全方位，多层面宣传新《环境保护法》和创建文明城市的重要性和必要性，营造良好的社会氛围。二是强化社会监督。公开环境质量、环境管理、环境行为等信息，维护公众的环境知情权，参与权和监督权。动员市民靠自己辛勤努力，共同创建美好家园。三是文明创建进村入户。深入开展文明创建进机关、进学校、进企业、进乡村、进社区等活动，提升全民的法治意识和环境意识，增强全民争当文明市民的自觉性和主动性。二、狠抓环境整治，大力改善城市形象。

教科研工作经验交流报告

提升教科研水平推进新课程改革 ——区教科研工作经验交流报告各位领导、各位专家、老师们：首先，要感谢市教研室给我们这么好的一个机会，和大家交流区教科研工作的情况。应该说，这既是对我区近年来推进教育科研工作，实践课程改革的历程和成果的一次盘点，同时，也是对今后我区教育科研和课程改革的创新发展的反思，更是对我区教科研工作一次鼓励与鞭策。近年来，我区教育科研工作在全面推进课程改革、更新教育观念、改善教育行为、提升办学水平等方面发挥了积极的作用。在实践中，我们坚持树立“教育科研、教学研究是推动我区教育持续发展的强大动力，只有狠抓科研兴校、科研强校，才能保持我区教育的勃勃生机”的理念，坚持把促进校长、教师更新观念，充分利用现代教育技术，多方开发教育资源，全面推动教育创新作为全区教育科研工作的着力点和奋斗目标。具体地说，除了类似于完善机制、打造队伍、强化管理等一系列行政措施的出台和落实以外，我们还在全区范围内着力倡导三方面的理念： 1、让教科研工作充满人文魅力教科研工作要做到“求真”，就必须亲近教师、走进课堂、关注学生。坚持为学生的发展服务，为教师的发展服务，为学校的发展服务是教育科研的主潮流和大趋势。教育科研一定要从封闭的书斋和成堆的文本中走出来，到教育改革实践之中，到充满活力的师生之中，才能有用、管用，才能充满魅力。从教育改革实践出发，以促进教育效率的提高为归宿是教育科研的永恒主题。尤其是区级教育科研更加必须以应用研究为重点，始终着眼于学校发展需要什么？促进学生发展需要什么？教师在教育改革中急需解决的问题是什么？把科研与教育教学过程紧紧地融合在一起，让教师的研究成为学习、反思、成长、发展的同义词。同时，进一步优化“做课题”的风气和习惯，积极倡导真实的行动研究，多角度、多层面地抓好优秀成果的应用，尽快尽多地推广已有的先进经验和改革措施，使成果能够转化为促进教育发展的“生产力”。通过研究能够帮助教师获得“如何做”的实践智能，帮助教师解决实践问题，完善教育行为！ 2、让教师成为最重要的课程资源教科研工作要实现“务实”，主体是教师。同样的，教育科研又能引领教师走上发展之路，走上成功之路。作为学校的管理者，必须要把学校建设成为“教师发展学校”，让教师成为最重要的课程资源。因此，我们鼓励全区教师在对话中学习、在实践中研究、在反思中提升。努力杜绝“为了评职称写论文”的急功近利现象和“为了荣誉搞科研”的浮躁现象，在教师群体中积极开展有针对性的学习活动，开展教科研专题培训，鼓励学校建立“科研型教师成长档案”，有计划地举办“教师发展的策略与实践”系列讲座活动，为学校和骨干教师提供相互切磋交流的平台。引导教师走“科

创建六好街道工会经验做法

创建六好街道工会经验做法最近，xx街工会联合会被全国总工会授予“全国‘六好’乡镇（街道）工会”。这项全市街道工会唯一的荣誉称号取得，标志着xx区在创建“六好”街道工会工作建设处于全市领先的地位。近年来，xx街工会联合会在街党工委和区总工会领导下，认真贯彻落实“组织起来、切实维权”的工会工作方针，按照全国总工会关于创建“六好”街乡镇工会的文件精神，坚持“建组织、强管理、维权益、送温暖、搞活动、抓亮点”的工作思路，求真务实，开拓创新，奋发进取，全街工会队伍日益壮大，网络更加健全，制度不断完善，运作更为规范，工会工作实现了创新和突破，基层工会组织从2001年时的5家飙升至今的243家，目前，工会组织已覆盖企业218家，社区工会25家，工会会员5000多人，切实扩大了覆盖面，工会工作模式得到了上级工会的肯定，成效明显。荣获“xx市五一劳动奖状”、“xx省模范乡镇（街道）工会”和“全国百家示范乡镇（街道）工会”称号。他们成功的经验是：一、领导重视、行政支持，形成工会工作合力面对经济结构调整、城市化进程加快、街道辖区内企业数和职工数的不断增加，街道工会工作任务越来越繁重的新形势，街道党工委更加重视街道工会工作，把工会工作纳入街道党建目标体系，加大了党工委对工会工作的领导力度，在完善“党建带工建，工建促党建”的基础上，坚持党群联手、互相支持、互相配合、互相补位、互相促进、增强党群工作的协调性，将工作规划合起来研究、工作任务合起来部署，整合利用社会资源，形成了“党工委领导、街办事处支持、各方配合、工会运作、职工参与”的工会工作格局。党工委一贯重视、支持工会依法独立自主开展工作。每年定期研究全街工会工作中的重大问题，坚持了街办事处与工会联席会议制度，研究制定涉及职工切身利益的政策规定主动征求工会意见，每年拨付万元经费于工会工作，为工会开展工作提供了必要的物质保障。街工会有单独的办公室和活动室，配有电脑、打印机、传真机，工会开展活动办事处给予专项经费保障。

创建文明城市心得体会感想_文明城市创建的心得体会.doc

创建文明城市心得体会感想_文明城市创建的心得体会为了提高市民文化素质，市里开展创建文明城市的活动，提倡大家踊跃参与，共创文明城市让我们一起努力吧。下面是我为大家收集整理的创建文明城市心得体会感想，欢迎大家阅读。创建文明城市心得体会感想篇1 文明是一阵清风，爽朗了人们的心情;文明是一盏灯，照亮了前程的光明;文明以一场雨，滋润了干涸的心灵。文明城市是一个城市的综合性最高荣誉称号，创建全国文明城市发展综合水平的全面考评。创建全国文明城市，是促进城市科学和谐发展的内在要求，是增强城市竞争能力的必然选择，是改善市民生活质量的有效途径。为了赢得"全国文明城市"的称号，增城市政府不断地探索，发展，计划，实践。我市政府不断推陈出新，提出针对有效的宣传口号，给我们不断教育，例如"文明是把尺子，时刻衡量着你我他"，"文明是城市之魂，美德是立身之本"。一连串的口号使我们的精神修养不断提高，使我们养成健康文明的生活方式和行为习惯，凡事贵在实践。政府不仅对市民进行宣传教育，开展关于城市形象、社会公德、环境保护等方面的公益广告宣传活动，而且也举办了相应的教育实践活动。讲文明语言、行文明礼仪、养文明习惯、树文明形象，坚决制止不文明行为。不随地吐痰，不乱扔乱倒垃圾，不乱贴画广告，不乱穿马路，不乱停放车辆，不乱建乱搭棚亭房屋。

作为增城市的一份子，我们也要为"创建文明城市"献出自己的一份力。我们应该对自己的言行举止进行约束，要做到语言礼貌。举止文明、尊老爱幼、衣着大方等基本要求。在公共场合绝不大声喧哗、要顾及他人感受，爱护公物，保证城市的卫生......在不同的场合，注意遵守有关规定，在举手投足间表现出文明城市的精神。有一次，我逛街的时候，乱贴的"牛皮癣"映入我的眼帘，我不由自主地伸出手把它撕掉。路过的人都说，你刚把它撕掉，不一会儿，又有人贴上去，你这样做都是徒劳的。但我说，少一块"牛皮癣"，城市的文明就多一点。文明城市的建设需要我们不断建设。话音刚落，路人纷纷加入我们的行列。其实文明无处不在，只是大家不注意，如果你留意一下，就会发现有些菜市场和小区里贴着许多文明标语。其实做到文明并不难，但是坚持做到文明就不容易了，所以，我们要以最简单的开始，从基础最起。把一座城市建设得更美好，不仅仅是政府的事，也是我们每一个公民的事。只有齐心协力，从点滴做起，从现在做起，为创建文明城市做出积极的贡献，才能把我们的城市建设得越来越美丽。创建文明城市心得体会感想篇2 为了建设酒泉文明城市，政府做了很多工作。比如说"三大群体"的塑造——把传统农民塑造成现代市民，把企业员工塑造成现代产业工人，把未成年人塑造成现代化事业的接班人。为的是使人的思想观念、道德规范和行为方式与时代的要求和谐共进。政府还给人们作宣传、教育，尤其加强对青少年的教育，让人们养成健康文明的生活方式和行为习惯。而东莞也依据国家发布的《创建全国

课题经验交流发言稿

课题经验交流发言稿【篇一：课题研究经验交流材料】课题研究经验交流材料—— 在务实中收获，在收获中成长 ——教育部课题《教学多元化和素质教育》的研究体会和收获课题组的各位领导、各位辛勤耕耘在课题研究领域的同仁大家好：我是《教学多元化和素质教育》课题实验学校-----陕西省延安市富县沙梁中学的课题学术负责人于少堂，今天，我是抱着学习这样一个心态来参加本次交流研讨的盛会，为了得到各位参会领导、同仁的指点，我就把我校半年来的课题研究情况向诸位汇报如下，希望能起到抛砖引玉之效果。一、转变教师对课题研究的认识，组建素质过硬的研究队伍。现在，课题研究的热潮日益盛行，可是一部分老师对于开展课题研究的意义仍一知半解，只是随波逐流而已。把握不住“把来自教育教学实际作为起点，把服务教育教学作为归宿”的研究原则。甚至给课题研究蒙上了功利化的色彩。我们富县教研室近几年在课题研究的倡导、培训和执行上做了大量的工作，而且在政策导向上也做了不上的工作，比如说，把是否有课题成果作为职称晋升的硬性条件。大多数教师也积极参和到了课题研究的行列中来，像我们沙梁中学自2012 年秋季以来，几乎人人有课题，课题研究的范围涉及到了初中教学的各个学科和德育管理，有30个市级微型课题、10个省级微型课题先后结题，两个省级规划课题已经递交了课题资料等待结题。但就教师真正参和课题研究的热情来说，有一部分还是因为上职称，这样就出现了研究走形式、研究不出来具有推广价值结论的不良现象。接到《教学多元化和素质教育》这个规格较高的立项书后，我真正感到这既是

机遇，又是挑战，为了确保课题研究能保证质量的顺利开展，也为了带动高效研究的风气，我校一方面加大培训力度，从专业发展的角度和学校发展的角度进行引导，激发教师的研究热情和潜能，同时选取12位业务精湛、责任心强的课改带头人组建了课题研究试验队伍，保证了业务资源。这也是课题研究能否成功的关键所在。人们常説，态度决定成败，只有对课题研究有一个正确的认识，才有可能全心全意的投入其中，才可能有所收获。二、成立组织机构、制定课题研究制度，保证课题研究有序开展。为了促使课题研究活动由被动变为主动，由自发走向自觉，有无序走向有序，我校成立了课题研究小组，校长亲自主持，课题组成员包括分管德育、教学的副校长、教科室主任、德育主任、年级主任，以保证执行力度和业务引领。拟定了相关管理制度，制定详实的活动计划，做到人员、内容、检查督促三落实。并加强对实验环节的管理和指导，进行全程监管。每个研究阶段子课题的确立、成果的整理、问题的研讨都要经过研究小组的讨论。我们还专门修订了《校本研修制度》汇编，有明确的奖惩规定，在经费投入上，我们一贯坚持“只要是合理的、有益于工作的”就全力支持，仅2013年课题经费投入就达2万多元。通过制度保障的约束，不仅规范了课题研究的组织，也确保了研究的有序和高效。三、克服教师的畏难情绪，鼓励教师大胆研究，创新研究。我校在进行此项课题实验研究之前，已经有两年多的课改历史，好多瓶颈问题还没有找到可行的解决办法（如课堂的长效评价机制问题），而此项课题的研究正好就是对课改工作的延续和整理，这是我们课题研究最大的优势。但由于好多教师缺乏研究的经验，老是感觉自己的理论支撑太单薄，能扑下身子吃苦，但不善于梳理总结，上升不到一定的高度，所以缺乏自信，老是怀疑自己行不行。为此，我校专门请教研室的邬主任到我校就研究的流程、方法、技巧做专门培训，解开课题研究神秘的面纱，破解了老师“老虎吃天，无法下爪”的困惑。教导处还专

典型经验材料全面版

《典型经验材料》谈谈典型经验材料的写作我们明白，无论是机关企事业单位，还是社团民间组织，每年都要召开若干大大小小的会议，交流经验，促进工作。对于领导者来说，抓两头促中间、抓典型带一般，更是常用的一种领导方法，胸中有思路、手中有典型，往往被看作一个领导者称职和成熟的标志。因此，在各种大大小小形形色色的会议上，典型经验材料总是必不可少的，在实际工作中应用十分广泛。典型经验材料质量的高低，也是衡量一个单位写作实力强弱的重要标志。典型经验材料不属于正式文件，也不是规范性公文，没有个性的规定，没有固定的格式，是应用文中限制最少的文种之一。我有一本《实用文体写作大全》，什么文体都有，比如：决议、决定、公告、通告、通知、通报、议案、请示、批复、章程、计划、规划、总结、调查报告、简报、会议讲话、述职报告、慰问电、倡议书、遗嘱、悼词、讣告，还有法律文书、商务文书等等，就是没有典型经验材料。典型经验材料，教科书上没有，而工作中应用又十分广泛，因此，如何写好典型经验材料，只能靠我们在实践中去摸索。目前，有些单位办公室的同志，能够应付一般的文字材料，但对于质量要求较高的典型经验材料，有时还有点力不从心。因此，我们如何共同来探讨典型经验材料的写法，不仅仅对于提高办公室工作水平有十分重要的好处，而且对于填补办公室应用文写作研究的空白同样具有十分重要的好处。我这天所讲的，仅仅是一些十分肤浅的看法。我们学会办了一个会刊，叫《人生与写作》，欢迎大家用心投稿，共同来探讨这方面的问题。（我这天的汇报一共有四个方面的资料，下方先说个提纲）一、典型经验材料构成的内在规律典型经验材料的三要素： 1、经验观点 2、经验解说 3、经验实例----金钥匙二、如何提练经验观点 1、方法目的型 2、目的方法型 3、成效方法型 4、做法型 5、认识体会型三、如何写好经验解说 1、经验解说的表现方式 ①从背景、依据中陪衬观点 ②从工作缘由中阐明观点 ③从概括做法中说明观点 2、经验解说写作中的注意事项 ①不要把经验解说写成简单的题解

小学生创建文明城市心得体会

小学生创建文明城市心得体会导读：本文小学生创建文明城市心得体会，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。文明创建事关你我他美好当阳靠大家，小学生关于创建文明城市有什么心得体会呢 ?下面是为大家整理的：小学生创建文明城市心得体会，欢迎大家参阅，资讯尽在心得体会栏目 ! 小学生创建文明城市心得体会 (一) 文明是冬日里的太阳，温暖了人们的心田。文明是黑夜里的一盏明灯。照亮了人们的前程。一天晚上，我和爸爸、妈妈准备去三水广场购物，来到红绿灯路口，我们站在路边等待指示。这时，我发现绿灯还没有亮，有一些人就匆匆横过马路，我们和其他人一直等到绿灯亮了才走过马路。我觉得那些闯红灯的人是不对的，没有遵守交通规则，也影响了三水这个城市的市容市貌。创建文明城市，应该从每个人做起。作为三水的一份子，我们也要为“创建文明城市”献出自己的一份力，我们要做到用礼貌用语，尊老爱幼，爱护公物，不要在公共场所大声喧哗，不要随地吐痰，保证城市的卫生???让文明气息洋溢城市的每个角落。花儿用美丽装扮世界，我们用行动创建文明城市。小学生创建文明城市心得体会 (二) 文明是一阵清风，爽朗了人们的心情 ;文明是一盏灯，照亮了前程的光明 ;文明是一场雨，滋润了干涸的心灵。

从柏拉图的“理想国”、莫尔的“乌托邦”到康帕内拉的“太阳城”、欧文的“新和谐公社”，无一不反映了人类对“和谐社会”的不懈追求，生活在这个被和谐之光笼罩下的社会，我们是幸福的。当然，作为文明城市的建设者和继承人，我们任重而道远。要想改变城市面貌，不但要把建设搞好，还要把精神文明传播好。人民是城市的主人，既是城市文明的受益者，更是城市文明的建设者，城市文明离不开个人文明、依托于个人文明。作为城市大家庭的一员，每位公民都有责任、有义务通过自己的文明行为，为我们的城市增色添彩。把一座城市建设的更美好，不仅仅是政府的事，也是我们每一个公民的事。只有齐心协力，从点滴做起，从我做起，从今天做起，积极为创建文明城市做出贡献，才能把我们的城市建设的越来越美丽。我曾经看过一则公益广告：有人这样问过我，播出的一条公益广告，能不能改变我们生活中的那些陋习 ?我说不能。公益广告对于社会中的那些不文明的现象也许不可能药到病除，但是我相信，一条公益广告就好像是一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。并且我相信，每个人的心灵都像是一扇窗，窗户打开，光亮就会进来。我相信，文明就在我们身边，离我们很近很近，近得触手可及。有时候，文明离我们只不过是 10 公分的距离，有时候，也许只是几十厘米的宽度，也有时候，可能只是一张纸的厚度??文明在我们心中，会在我们生活中不经意地流露着。有时候，多一个手势，对别人来说，就是多一份体谅 ;有时候，多一点耐心的等待，对别人来说就是一种关爱 ;还有时，多一点点分享，对别人来说，就是多份温暖。我们每

创建文明城市心得体会150字

创建文明城市心得体会150字一说起“创建文明城市”，也许大家会认为这是家常便饭了，因为自佛山创建文明城市以来，家家户户都很熟悉了。但这样熟悉到恐怕连幼儿园小朋友也知道的事情，不知道能有几个人真正地做到呢? 我一直沉思—直到我看见了这些事情。在马路上，人们已不再闯红灯。即使在披上了朦胧轻纱，宁静得能让声音滴在人们心上，车子也隐形在道路上的深夜，人们也依旧这样做。在公车里，人们已自觉让座。孕妇、老人、残疾人享受了人们对他们的尊重。大家从不怠慢，甚至在地铁里也看到那些人让座的身影。而且，许多社区都出现了“文明打扫团”，也要许多志愿者为文明站岗。我想佛山当初创建文明城市是对的，“创建文明城市”—这样熟悉到恐怕连幼儿园小朋友也知道的事情，果然很多人做到。建筑是城市的骨干，绿化是城市的服装，环境是城市的外貌，市民是城市的灵魂，而文明是城市的精神。文明城市不仅是要看她的楼多高，街多宽，树多绿，花多丽，景多美，更要看市民的素质，一点一点的文明事。于是，我也加快了我文明的步伐。文明一词，对于我们来说并不陌生。中华民族是一个有着悠久历史和文化传统的文明古国，中华文明对世界的发展做出过巨大贡献。当今时代，历史的传承、世界的瞩望、人民的重托，决定了我们发展的目标和目的只能是文明。

近段时日，宁波为争创“全国首批文明城市”而方方面面努力着。所以我们每个人都要争做“文明市民”。那么从何做起呢?现在乱贴牛皮癣、乱倒垃圾的现象很严重，这样都会污染环境，影响市容。有的工厂为了自己的利益，排放废水、废气等有害物质。这样，势必对环境造成了污染，对人类造成了伤害。现在闯红灯的现象也很严重。在马路上随处可见有人看见前面是红灯，依然我行我素往前走。这样很容易引发交通事故，也为我们的文明城市增添了一道不光彩的风景线。我们只有一个地球，地球上的资源是有限的。尽管现在的环境污染很严重，但是生活在地球上的我们都不能灰心，只要齐心协力，我们所生存的环境就会变得美好起来。我们始终要相信： “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。” 文明是冬日里的太阳，温暖了人们的心田。文明是黑夜里的一盏明灯。照亮了人们的前程。一天晚上，我和爸爸、妈妈准备去**广场购物，来到红绿灯路口，我们站在路边等待指示。这时，我发现绿灯还没有亮，有一些人就匆匆横过马路，我们和其他人一直等到绿灯亮了才走过马路。我觉得那些闯红灯的人是不对的，没有遵守交通规则，也影响了**这个城市的市容市貌。创建文明城市，应该从每个人做起。作为**的一份子，我们也要为“创建文明城市”献出自己的一份力，我们要做到用礼貌用语，尊老爱幼，爱护公物，不要在公共场所大声喧哗，不要随地吐痰，保证城市的卫生………让文明气息洋溢城市的每个角落。花儿用美丽装扮世界，我们用行动创建文明城市。文明行为是社会发展的标志，它使我们告别过去、告别愚昧、告别落后。可迄今为止，文明行为的逆流——陋习，仍随着某些人的不良习惯而扩散、蔓延。人本来伴随着文明，才使自己脱离了动物性。现代文明更让人类的生活方式、讲文明观念、卫生习惯、饮食爱好、公共道德，变得

课题经验交流材料

题研究经验交课题研究经验交流材料一一在务实中收获，在收获中成长 ——教育部课题《教学多元化与素质教育》的研究体会与收获课题组的各位领导、各位辛勤耕耘在课题研究领域的同仁大家好：我是《教学多元化与素质教育》课题实验学校----- 陕西省延安市富县沙梁中学的课题学术负责人于少堂，今天，我是抱着学习这样一个心态来参加本次交流研讨的盛会，为了得到各位参会领导、同仁的指点，我就把我校半年来的课题研究情况向诸位汇报如下，希望能起到抛砖引玉之效果。一、转变教师对课题研究的认识，组建素质过硬的研究队伍。现在，课题研究的热潮日益盛行，可是一部分老师对于开展课题研究的意义仍一知半解，只是随波逐流而已。把握不住扌巴来自教育教学实际作为起点，把服务教育教学作为归宿”的研究原则。甚至给课题研究蒙上了功利化的色彩。我们富县教研室近几年在课题研究的倡导、培训和执行上做了大量的工作，而且在政策导向上也做了不上的工作，比如说，把是否有课题成果作为职称晋升的硬性条件。大多数教师也积极参与到了课题研究的行列中来，像我们沙梁中学自2012年秋季以来，几乎人人有课题，课题研究的范围涉及到了初中教学的各个学科和德育管理有30个市级微型课题、10个省级微型课题先后结题，两个省级规划课题已经递交了课题资料等待结题但就教师真正参与课题研究的热情来说，有一部分还是因为上职称，这样就出现了研究走形式、研究不出来具有推广价值结论的不良现象。接到《教学多元化与素质教育》这个规格较高的立项书后，我真正感到这既是机遇，又是挑战，为了确保课题研究能保证质量的顺利开展，也为了带动高效研究的风气，我校一方面加大培训力度，从专业发展的角度和学校发展的角度进行引导，激发教师的研究热情和潜能，同时选取12位业务精湛、责任心强的课改带头人组建了课题研究试验队伍，保证了业务资源。这也是课题研究能否成功的关键所在。人们常説，态度决定成败，只有对课题研究有一个正确的认识，才有可能全心全意的投入其中，才可能有所收获。二、成立组织机构、制定课题研究制度，保证课题研究有序开展。为了促使课题研究活动由被动变为主动，由自发走向自觉，有无序走向有序，我校成立了课题研究小组，校长亲自主持，课题组成员包括分管德育、教学的副校长、教科室主任、德育主任、年级主任，以保证执行力度和业务引领。拟定了相关管理制度，制定详实的活动计划，做到人员、内容、检查督促三落实。并加强对实验环节的管理与指导，进行全程监管。每个研究阶段子课题的确立、成果的整理、问题的研讨都要经过研究小组的讨论。我们还专门修订了《校本研修制度》汇编，有明确的奖惩规定，在经费投入上，我们一贯坚持只要是合理的、有益于工作的”就全力支持，仅2013年课题经费投入就达2万多元。通过制度保障的约束，不仅规范了课题研究的组织，也确保了研究的有序和高效。三、克服教师的畏难情绪，鼓励教师大胆研究，创新研究。我校在进行此项课题实验研究之前，已经有两年多的课改历史，好多瓶颈问题还没有找到可行的解决办法（如课堂的长效评价机制问题），而此项课题的研究正好就是对课改工作的延续和整理，这是我们课题研

典型经验做法

县政府办集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动典型经验情况汇报县政府办公室作为县政府的综合协调机构、参谋服务部门和承上启下的枢纽，承担着参与政务、管理事务、组织协调等重要职责。今年以来，我办按照县集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动总体部署，扎实开展活动，在确保各项规定动作不折不扣落实的基础上，结合政府工作自身特点，开拓思维，大胆创新，探索了一系列自选动作，取得了明显成效。现将具体情况梳理如下：典型作法一，十分注重学习成效，积极组织开展各种形之有效地学习活动。 “整治”活动开展以来，我办始终要求全办干部积极参与、认真学习。一是将每周一下午定为固定学习时间，对“整治”活动一系列文件组织认真学习，切实提高全办干部思想认识。二是围绕“三个基地一个中心”建设，结合办公室政务服务职责，引导全办干部职工认真学习县主要领导在党代会、三级干部大会、“三个基地一个中心”建设动员大会、百大项目推进会、人大会等讲话和会议精神。三是针对与办公室密切相关的信访、接待礼仪、媒体素养、文秘等工作进行专题学习，邀请相关职能部门负责人或由办公室相关班子

成员讲课，提高全办干部职工的整体素质。值得一提的是，我办还邀请到省政府办公厅会议处邱处长、市政府办公厅副主任匡建军前来授课，使办公室的会务组织水平和文字综合能力得到进一步提升。典型作法二，拓宽信息报送渠道，多层面反映办公室整治动态和成果。我办在有序推进“整治”活动的同时，切实加大信息报送力度，及时上报工作动态，及时反映活动成果。半年来，我办共向外报送信息16条，其中向永修政务网报送的11条全部予以采用。在做好县级层面信息报送的基础上，我办进一步拓宽信息报送渠道，积极向市政府办公厅网站和市政府政务信息报送，目前，已上报“整治”信息4条，并在网络版予以采用，得到了市政府办公厅领导的充分肯定。典型作法三，拓宽服务工作范围，在为群众解难事、办实事方面取得实效。 “听民意、促民生、解民忧”一直是我办工作奉行的宗旨。今年我办结对帮扶涂埠镇南洲村，为确保帮扶工作取得成效，我办张华、杜杰两位同志经常下村指导帮扶挂点村发展经济，深入群众家中了解民情，并及时做好民情家访日记，得到了挂点村群众的一致好评。在做好挂点村民情家访工作的同时，我办拓宽服务工作范围，对到县政府上访和诉求的困难群众，也纳入服务工作对象，上门了解实情，积极

2021年创建文明城市心得感悟范文

文明城市是一个城市的综合性最高荣誉称号，创建文明城市发展综合水平的全面考评,下面是精心整理的创建文明城市心得体会范文，供大家学习和参阅。创建文明城市心得感悟文明是一阵清风、爽朗了人们的心情，文明是一盏灯，照亮了前程的光明;文明是一场雨，滋润了干涸的心灵。文明是一座城市的综合性最高荣誉称号，创建全国文明城市发展综合水平的全面考评。创建全国文明城市，是促进城市科学和谐发展的内在要求，是增强城市竞争能力的必然选择是改善市民生活质量的有效途径。为了赢得全国文明城市的称号，我市政府不断推陈出新、提出针对有效的宣传口号，例如文明是把尺子，时刻衡量着你我他，文明是城市之魂，美德是立身之本。一连串的口号使我们的精神修养不断提高，使我们养成健康文明的生活方式和行为习惯。凡事贵在实践，政府不反对市民进行宣传教育、开展关于城市形象、社会公德、环境保护等方面的公益广告宣传活动，而且也举办了相应的教育实践活动。讲文明、行文明礼仪、养文明习惯、树文明形象，坚决制止不文明行为。不随地吐痰，不乱扔、乱倒垃圾、不乱贴画广告，不乱穿公路、不乱停放车辆、不乱建不乱搭房屋。作为我城市的一份子，我们也要为“创建文明城市”献出自己的一份力。我们应该对自己的言行举止进行约束、要做到语言礼貌。举止文明、尊老爱幼、衣着大方等基本要求。在公共场合绝不大声喧哗、要顾忌他人感受、爱护公物、保证城市的卫生……在不同的场合，注意遵守有关规定，在举手投足间表现出文明城市的精神。有一次，我逛街的时候，乱贴的“牛皮癣”映入我的眼帘，我不由得向他伸手把它撕碎、路过的人都说。你刚把它撕碎，一会儿又有人贴上去，这么做是徒劳的，但我说“少一块城市就为一点文明，文明城市的建设需要我们不断建设，话音落、路人纷纷加入我们行列。其实文明无处不在，只是大家不注意，只有齐心协力，从点滴做起，从现在起，为创建全国文明城市做出积极的贡献，才能把我们的城市建设得越来越美。创建文明城市心得感悟文明城市是一个城市的综合性最高荣誉称号，创建文明城市发展综合水平的全面考评。创建文明城市，是促进城市科学和谐发展的内在要求，是增强城市竞争能力的必然选择。“文明是城市之魂，美德是立身之本”。创建文明城市，对于一个城市的形象是很重要的，对城市以后的发展也是尤为重要的。而要创一个文明城，就先要做一个文明人。我们要从小事做起，从身边的事做起。清除一块“牛皮癣”，墙面会变得更整洁;捡起一个小塑料袋，地面会变得更干净;说一句温暖的话语，人与人的相处会更和谐。这些小事只是举手之劳，然而做好了它，整个社会将会因为这样的行动而变得更加文明美好。 1、成立创建工作领导小组。学校召开了创建全国文明城市专题会议，成立了以校长为组长的创建工作领导小组，实行统一领导、协调和督查。创建全国文明城市，作为基层学校，校长是第一责任人，我们建立健全了学校行政部门、各年级组长、各教研组负责人协同一致，自上

课题研究心得体会(8篇)

首先我很高兴能和大家一起分享一下关于个人课题研究过程中的一些感受，有许多不成熟的想法还请各位批评指正。相对于国家级、省级、市级、区级和校级等集体课题，“个人课题”是由教师个人自主申报，独立主持，为了自身的专业发展，研究个人在教育教学中具体而微观的教育问题的课题，也属于教育科学研究课题范围。我主要负责的是后期资料的整理和结题报告的撰写，很高兴能够参加到我们这个课题的大家庭里，大家群策群力，为课题的顺利开展都做出了自己的贡献。华东师大博士生导师叶澜教授认为“没有教师的生命质量的提升，就很难有高的教育质量；没有教师的精神解放，就没有学生的精神解放；没有教师的主动发展,，就很难有学生的主动发展；没有教师的教育创造，就很难有学生的创造精神。”而个人课题项目，最重要的意义就是引导教师自我解决教育中遇到的问题、难题，促进教师专业化成长。教师在个人课题研究中，紧密联系日常工作，积少成多，使科研进入常态化。只有这样，教师自身生命质量的提高才能更好的让学生得到发展。

走上工作岗位十年的时间，在这十年的教学中，我不断地摸索教学方式，不断地尝试改变传统的教学方式，对新的教学模式（课题学习）慢慢的有了一点点理解。课题学习作为新课程教学内容的一部分，它有一些这样的特征，首先它有一个主问题，在这个主问题的引导下，学生可以根据问题的要求，去搜集资料组成小组，寻找资源，最后解决问题。一、课题学习的的意义 1、课题学习有助于学生感受英语，体验英语，把英语与实际生活联系起来，真正的做到学以致用，用英语知识来解释生活中的现象，提高我们的生活品质。因为我们的学校在农村，现在学生家长买地下六合彩的现象还比较严重，由此我设计了研究性课题，让学生在研究性课题中理解，收到了较好的效果。 2、课题学习有利于向学生渗透英语思想方法在初中英语教学中，我认为适时适度地向学生渗透英语思想方法和用英语思维解决问题是很有必要的。课题学习中蕴涵着大量的英语思想、英语方法，需要我们去挖掘。面对生活、生产中的实际问题，通过抽象、概括、分析、综合将生活问题转化为英语问题。 3、课题学习有利于培养学生的探究能力和接受性学习相比，课题学习具有更强的问题性、实践性、参与性和开放性。通过学生自主独立地发现问题、实验、操作、调查、信息搜集与处理、表达与交流等探索活动，获得知识、技能、情感与态度的发展，特别是探索精神和创新能力发展有很大的帮助。

典型经验材料的写法

典型经验材料的写法典型经验材料是党政军机关为了表彰先进、传播事迹、交流和推广各种经验所写的文字材料。这类材料的写作是各类机关、团体中使用频率最高的文体之一，其材料质量高低，是衡量一级政治机关写作实力强弱的重要标志。但在部队调查了解中发现，师团机关和基层中，一些干部的文字能力较弱，只能应付要求较低的一般文字材料，对于要求较高的典型经验这样的大材料，往往感到无从下手。这与当前急需用典型经验来推动军事斗争准备向纵深发展的时代需要很不相称，如何帮助政工干部攻克典型经验材料写作的瓶颈，促进政工干部岗位写作水平向纵深发展，研究典型经验材料的写作规律，帮助初学者掌握经验材料的写作技巧显得十分重要。一、典型经验材料构成的内在规律（一）典型经验材料的写作难点经验，是人们针对某一实践活动，通过对成功因素的分析和研究，上升为理性认识，从而归纳概括出来的做法、体会、规律。反映上述具有指导性、代表性的做法、体会、规律的文字材料称之为典型经验材料。通过调查了解发现，写作典型经验材料难也就难在对规律的揭示上。主要表现在：一是不知道典型经验材料有什么内在规律；二是不知道如何使总结出来的经验更具有指导

性；三是对如何提炼经验观点感到无从下手；四是对选取的经验实例怎样更具有典型性把握不准。（二）典型经验材料的内在结构形式我们在进行广泛的调查研究，并且阅读、分析大量的典型经验材料后，发现典型经验材料像议论文离不开论点、论据、论证这三要素一样，也有反映其内在规律的三个要素。（三）“三要素”是快速驾驭典型经验材料的金钥匙在经验材料中，无论是文章的前言、主体还是结尾都离不开经验观点、经验解说、经验实例这三个要素。它们之间的关系是：经验观点是“灵魂”、是“统帅”；经验解说是“桥梁”，连接着经验观点和经验实例，对经验观点起理性说明和解释作用；经验实例是“证人”，对经验观点起证实作用。通过教学实践，我们发现从这三个基本要素切入，通过层层剖析，就可以把握典型经验材料内在规律，从而帮助初学者找到一把快速驾驭典型经验材料的金钥匙。下面就从这三个基本要素入手，探讨典型经验材料的写法。二、注重指导性，提炼好经验观点凡是写过经验材料的同志都有这样的体会，最费心思的就是提炼经验观点，因为它既要有时代气息，又要有思想深度，还要体现个性特征，在文章中它又是点睛之笔，一旦观点提炼出来了，典型经验材料的写作也就完成了一半。对于初写经验文章的同志来说，提炼经验观点更是一件头痛的事，不是观点不鲜明，就是“缺胳膊少腿”。如何解决这一问题呢？

初中生创建文明城市心得体会作文5篇

初中生创建文明城市心得体会作文5 篇初中生创建文明城市心得体会作文1 文明，是一颗温暖幸福的种子，由一边传至另一边，直到沸腾了整个世界。文明，是一朵夺目绚烂的花朵，由这边绽放到那边，直到温暖了整个春天。文明，更是一个人的身份与修养，从遗失到珍贵，才知真情无限。从身边的小事着手，细致观察文明之风气。从个人的举手投足中体现，现代人之文明风范。对于我，影响最深的却一则公益广告，说的是一位的公交司机，耐心的等一位老人上车，看不见那位司机的面孔，但模糊中只觉得那个背影很温暖，很慈祥。当那为老人蹒跚的走上车时，已经年迈的，布满皱纹的脸上转瞬间绽放出了一种满足的笑容，那，是一种人性的信赖，那，是一种圣洁的力量。虽然隔着一层屏幕，但我能感受出，空气中有幸福的味道，如花朵刹那间开放，顿时阳光满天，坐在屏幕前的我，心中不禁涌起一种笑容，那随

着岁月流逝而慢慢消融的文明，伴随着悄悄弥漫的笑脸，萦绕在耳边，如蓝色激起的浪花天翻云卷，如淡蓝天空飘翔的白云，轻柔舒畅。文明，是一份人生幸福的开始，文明，是一份生活中最美丽骄傲的礼物。也许，只用一个默默无闻的领头人，便可带动一片圣洁之风，也许，只用一点文明点缀，，便可唤起人们心底最美好的回忆。当有风度的一伸手，当有修养的一句话，充斥在人们心田，便回味出那文明的味道，那舒缓的感觉。创建文明城市，提高人文素质，加强个人修养，建立文明社会。让我们轻轻跨出文明与粗鲁中见相隔的一小步，为社会营造那种久违的温馨。初中生创建文明城市心得体会作文2 清山绿水、摩天大楼、绿树成荫、鸟语花香。清晨，到处是晨练的人群，小孩子欢快的嬉戏，青年人矫健的奔跑，老人们幸福的舞蹈;傍晚，万家灯火美不胜收，一派祥和安宁!一座座花园式标准住宅小区拔地而起;一条条绿油油的马路宽广平整,充满着盎然生机。当我们尽情享受城市带给我们方便和繁荣的时候，当我们踏着经济腾飞的步伐，感受翻天覆地变化的时候，您可曾想过，我们也在承受着城市的污染和喧嚣,可曾看到过,也有不和谐的音符

创建文明城市心得体会汇总

创建文明城市心得体会汇总【篇一】创建文明城市心得体会汇总文明，是一个城市和谐的音符，是人们的道德体现。它是一朵最美的心灵之花，我们要以礼貌为肥，去浇灌这朵花，让它开出最美的花朵，我们才能共创文明城市。我们作为祖国的花朵，更应该注重文明，礼貌待人。文明其实很简单，一句道谢的话，一个善意的举动，这些都是文明。记得那是一个炎热的下午，我背着琵琶从兴趣班回家。熟悉的街道，熟悉的店主阿姨，只因太过熟悉，反而显得单调。我站在红路灯前，看着红灯，心里暗暗地数着秒数。绿灯一亮，我便跟着人流飞快地穿过斑马线。忽地，一个场景吸引住了我的眼球。只见站在路中央的警察叔叔正在扶着一位老人过马路。是的,这个场景我在电视里不知道见过多少回。但是，真正亲眼见到是第一次。看着这一场景，我的心里只觉得一阵微风拂过。在这炎热的太阳的照射下，我竟奇迹般的感到清凉。这一刻，你会发觉文明是多么美好。

其实，我们身边到处有文明的体现。当你在楼道捡起一个垃圾，当你早上把清洁区打扫的干干净净，当你在别人随地吐痰时的忠言劝告。这一切的一切，都使我们的城市更加美丽。当你在别人帮忙时说一声“谢谢”，当你在做错事时说一句“对不起”，当你在与别人交流时的微笑相对。这些举动也无形之间拉近的人与人之间的距离，增进了人们之间的感情。自古以来，我国就有着“文明古国，礼仪之邦”的美誉。讲文明，懂礼仪更是我们中华民族的传统美德。作为青少年，我们应该将这种优秀品德传承下去，并将其发扬光大。在这次创文中，我们身为东台人，更应养成文明的好习惯，形成良好的社会风气，为创建文明城市贡献自己的一份力。创建文明城市，你我一起同行！【篇二】创建文明城市心得体会汇总我国是礼仪之邦，素来讲究礼貌。大教育家孔子认为“不学礼，无以立”；汉代贾谊则把是否讲礼、守礼看作是人与兽的区别。在现代文明社会中，讲文明，懂礼貌，这种美德应当得到大力弘扬，因为它关系到我们广大人民群众的切身利益以及我们城市的长远发展。不断提升现代文明建设美丽

课题研究经验交流材料(新)

课题研究经验交流材料—— 在务实中收获，在收获中成长 ——教育部课题《教学多元化与素质教育》的研究体会与收获课题组的各位领导、各位辛勤耕耘在课题研究领域的同仁大家好：我是《教学多元化与素质教育》课题实验学校-----陕西省延安市富县沙梁中学的课题学术负责人于少堂，今天，我是抱着学习这样一个心态来参加本次交流研讨的盛会，为了得到各位参会领导、同仁的指点，我就把我校半年来的课题研究情况向诸位汇报如下，希望能起到抛砖引玉之效果。一、转变教师对课题研究的认识，组建素质过硬的研究队伍。现在，课题研究的热潮日益盛行，可是一部分老师对于开展课题研究的意义仍一知半解，只是随波逐流而已。把握不住“把来自教育教学实际作为起点，把服务教育教学作为归宿”的研究原则。甚至给课题研究蒙上了功利化的色彩。我们富县教研室近几年在课题研究的倡导、培训和执行上做了大量的工作，而且在政策导向上也做了不上的工作，比如说，把是否有课题成果作为职称晋升的硬性条件。大多数教师也积极参与到了课题研究的行列中来，像我们沙梁中学自2012年秋季以来，几乎人人有课题，课题研究的范围涉及到了初中教学的各个学科和德育管理，有30个市级微型课题、10个省级微型课题先后结题，两个省级规划课题已经递交了课题资料等待结题。但就教师真正参与课题研究的热情来说，有一部分还是因为上职称，这样就出现了研究走形式、研究不出来具有推广价值结论的不良现象。接到《教学多元化与素质教育》这个规格较高的立项书后，我真正感到这既是

机遇，又是挑战，为了确保课题研究能保证质量的顺利开展，也为了带动高效研究的风气，我校一方面加大培训力度，从专业发展的角度和学校发展的角度进行引导，激发教师的研究热情和潜能，同时选取12位业务精湛、责任心强的课改带头人组建了课题研究试验队伍，保证了业务资源。这也是课题研究能否成功的关键所在。人们常説，态度决定成败，只有对课题研究有一个正确的认识，才有可能全心全意的投入其中，才可能有所收获。二、成立组织机构、制定课题研究制度，保证课题研究有序开展。为了促使课题研究活动由被动变为主动，由自发走向自觉，有无序走向有序，我校成立了课题研究小组，校长亲自主持，课题组成员包括分管德育、教学的副校长、教科室主任、德育主任、年级主任，以保证执行力度和业务引领。拟定了相关管理制度，制定详实的活动计划，做到人员、内容、检查督促三落实。并加强对实验环节的管理与指导，进行全程监管。每个研究阶段子课题的确立、成果的整理、问题的研讨都要经过研究小组的讨论。我们还专门修订了《校本研修制度》汇编，有明确的奖惩规定，在经费投入上，我们一贯坚持“只要是合理的、有益于工作的”就全力支持，仅2013年课题经费投入就达2万多元。通过制度保障的约束，不仅规范了课题研究的组织，也确保了研究的有序和高效。三、克服教师的畏难情绪，鼓励教师大胆研究，创新研究。我校在进行此项课题实验研究之前，已经有两年多的课改历史，好多瓶颈问题还没有找到可行的解决办法（如课堂的长效评价机制问题），而此项课题的研究正好就是对课改工作的延续和整理，这是我们课题研究最大的优势。但由于好多教师缺乏研究的经验，老是感觉自己的理论支撑太单薄，能扑下身子吃苦，但不善于梳理总结，上升不到一定的高度，所以